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第1篇2023年六年級下學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)范文 第2篇幼兒園大班下學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)范文 第3篇2023年老師學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)范文 第4篇2023學(xué)年第一學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié) 第5篇2023上學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)范文 第6篇小學(xué)2023年第一學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié) 第7篇2023年一學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)范文 第8篇2023年學(xué)期教育教學(xué) 總結(jié) 第9篇學(xué)年第一學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié) 第10篇讓師生在情感交疊中和諧發(fā)展——江夏區(qū)五里界中學(xué)2023年秋學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié) 第11篇老師學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié) 第12篇2023——2023學(xué)年度下學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)
【第1篇 2023年六年級下學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)范文
本學(xué)期是我所帶學(xué)生在小學(xué)階段的最后一個(gè)學(xué)期,注定教學(xué)工作要認(rèn)真、扎實(shí)、有效。
一、注重學(xué)生自學(xué)能力的思考
六年級的孩子已掌握了一定的學(xué)習(xí)語文的方法,所以,這一學(xué)期的教學(xué)我采用讓學(xué)生自己提出問題或引導(dǎo)他們根據(jù)課文提出重要問題,然后由學(xué)生自己讀書、思考、交流、討論,直至解決問題的方法。相信這一方法能為學(xué)生們更好地適應(yīng)初中語文學(xué)習(xí)有幫助。
二、認(rèn)真?zhèn)湔n,提高課堂效率
因?yàn)槭钱厴I(yè)考試,所以,本學(xué)期的課程要提前結(jié)束。于是,每篇課文我都會(huì)仔細(xì)地讀,精心地備課,力爭做到二至三節(jié)課結(jié)束。
三、作業(yè)做到全批全改
為了了解日常教學(xué)效果,每天的聽寫、兩天的日記,我都會(huì)認(rèn)真地一一批改,絕不落掉任何一個(gè)同學(xué)的。力爭做到上課速度快,學(xué)生掌握情況好。
四、復(fù)習(xí)有目的,有計(jì)劃,有步驟
為了讓學(xué)生的復(fù)習(xí)落到實(shí)處,我在上完課,并把本冊課本內(nèi)容一一仔細(xì)復(fù)習(xí)完后。根據(jù)語文課的特點(diǎn),先簡單復(fù)習(xí)了拼音,然后重點(diǎn)復(fù)習(xí)了句式:反問句與陳述句互換、關(guān)聯(lián)詞的運(yùn)用、修改病句、陳述句與否定句的互換、直述句與轉(zhuǎn)述句的互換等。每種句式的復(fù)習(xí)我都將方法一一總結(jié)出來,再舉出例子進(jìn)行說明,然后再由學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。
五、不斷學(xué)習(xí),提高自己
為了不斷提升自己,在日常教學(xué)中,我積極聽課,向每個(gè)老師學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法。課余,還經(jīng)常閱讀《小學(xué)語文教師》等雜志,向全國優(yōu)秀教師取經(jīng)。
六、和各科代課教師溝通,讓每門學(xué)科的成績穩(wěn)中求升
六年級參加考試的科目共有五科,為了保證每個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展,也為了讓每個(gè)學(xué)生為今后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),我在平時(shí)的教育教學(xué)中有意識(shí)地加大科學(xué)、品社、英語等課的管理力度,力爭讓班里的每一個(gè)學(xué)生都成為優(yōu)秀的小學(xué)畢業(yè)生。
總之,整個(gè)學(xué)期我始終認(rèn)認(rèn)真真、勤勤懇懇,在我和全班學(xué)生的共同努力下,取得了較好的成績。
【第2篇 幼兒園大班下學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)范文
幼兒園大班下學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)
當(dāng)夏天炎熱的腳步輕輕走來,匆匆茫茫的一學(xué)期過去了,我們的孩子們也即將踏入小學(xué)的門檻,結(jié)束在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活。不能不感嘆時(shí)間的飛逝,和孩子們朝夕相處的每一分鐘都是那么快樂,可是時(shí)間的流逝就像煙花盛開一樣,在美麗綻放的一剎那,在你對它還意猶味盡的時(shí)候,它卻不著痕跡的溜走了。大三班本學(xué)期共40名幼兒,其中男小朋友21名,女小朋友19名?;仡欉@個(gè)學(xué)期的工作,看到孩子們在各個(gè)方面的成長,我不禁回憶起一路走來的足跡。
1 、主題活動(dòng)的實(shí)施
大班幼兒求知欲旺盛,對事物有廣泛的興趣,對事物和現(xiàn)象的了解比較積極主動(dòng)。為此,我和主班何老師依據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況制定了詳細(xì)的學(xué)期計(jì)劃。另外,根據(jù)大班年齡特點(diǎn),我們在促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的基礎(chǔ)上,將側(cè)重點(diǎn)放在培養(yǎng)幼兒對集體作用的了解,學(xué)習(xí)正確處理個(gè)人與集體的關(guān)系,擴(kuò)大對環(huán)境的認(rèn)識(shí),培養(yǎng)幼兒的多種興趣上面。我們將教育目標(biāo)滲透到一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中去,靈活的利用各種時(shí)間、地點(diǎn)、形式進(jìn)行教學(xué)和復(fù)習(xí)。
本學(xué)期我們依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,認(rèn)真對照本班幼兒的年齡特點(diǎn)與幼兒的興趣進(jìn)行分析,結(jié)合主題探究課程,開展了《牙齒咔咔咔》、《相反國》、《小工具大妙用》、《蓋房子》、《再見了,幼兒園》、《我的數(shù)學(xué)》等六大主題活動(dòng)。在《綱要》指導(dǎo)下,我們將新的的教育理念融入課程設(shè)置中,將各領(lǐng)域的活動(dòng)有機(jī)地整合,相互滲透,注重趣味性、活動(dòng)性,寓教育于生活、學(xué)習(xí)中。在主題《酸性大怪物》中,結(jié)合我班幼兒實(shí)際情況,大班幼兒要換牙齒了,養(yǎng)成良好的洗漱習(xí)慣是必須的。所以開展了此次科學(xué)活動(dòng)。通過雞蛋殼在水、可樂、醋三種不同的液體中發(fā)生的化學(xué)變化引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好地衛(wèi)生習(xí)慣。在《再見了,幼兒園》里,我們展開了一系列的幼小銜接的活動(dòng),如:體驗(yàn)做小學(xué)生、小學(xué)生的課間時(shí)間、整理自己的書包,文具等等活動(dòng)。
2、合理組織活動(dòng),豐富幼兒生活;本學(xué)期,除了完成教學(xué)任務(wù)外,我班組織幼兒開展了許多豐富多彩的活動(dòng)。三月份我們組織幼兒走進(jìn)大自然,去蔬菜地感受春天的氣息和家鄉(xiāng)的美,激發(fā)幼兒熱愛大自然,熱愛美的情感。 六一兒童節(jié),孩子的精彩表現(xiàn),向爸爸媽媽展示了一個(gè)又一個(gè)的才藝,贏得了家長的陣陣掌聲。本學(xué)期是孩子們在幼兒園的最后一學(xué)期,我們展開了一系列的幼小銜接的活動(dòng),如:體驗(yàn)做小學(xué)生、小學(xué)生的課間時(shí)間、整理自己的書包,文具等活動(dòng)。各項(xiàng)活動(dòng)的開展,既鍛煉了幼兒能力,又讓孩子們生活得幸福開心4、幼兒發(fā)展方面
在開展豐富的活動(dòng)之外,我還關(guān)注幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)和反應(yīng),敏感的發(fā)現(xiàn)他們的需要,及時(shí)以適當(dāng)?shù)姆绞綉?yīng)答,形成合作探究式的師生互動(dòng),并對幼兒在教學(xué)中的反應(yīng)認(rèn)真的做觀察記錄,并深入的教學(xué)反思,尋找好的教學(xué)對策。為了更好的了解幼兒的發(fā)展情況,我們要學(xué)會(huì)領(lǐng)會(huì)新《綱要》的精神注重綜合教育資源的開發(fā),讓教師、幼兒、家長共同參與教育,共同做好這項(xiàng)工作,本學(xué)期我們根據(jù)本班幼兒在上學(xué)期的發(fā)展水平,對幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加強(qiáng)了教育。
〈1〉、在健康方面
1、經(jīng)過半年的大班生活,幼兒都養(yǎng)成良好的生活的習(xí)慣,再加上我們在一日生活各環(huán)節(jié)中加強(qiáng)觀察與指導(dǎo),積極鼓勵(lì)幼兒學(xué)做自己的事。每位幼兒會(huì)在老師的指導(dǎo)下獨(dú)立地有順序地穿脫衣服,并會(huì)將衣服、被子疊放整齊。幼兒在生活上遇到困難,我一方面耐心的給予幫助,另一方面也悉心地進(jìn)行指導(dǎo),讓幼兒懂得自己的事情要學(xué)著自己做。在平時(shí)的生活中,我在面向全體的同時(shí),對于體弱多病的幼兒也給予較特殊的照顧,經(jīng)常留心他們在進(jìn)餐、午睡時(shí)的表現(xiàn),戶外活動(dòng)中也特別關(guān)心他們的冷暖,提醒他們多喝水。在進(jìn)餐、體育鍛煉等環(huán)節(jié)多給予關(guān)心和指導(dǎo)。
2 、在對幼兒進(jìn)行生活照顧的同時(shí),我們在日常生活中也重視提高幼兒的身體素質(zhì),積極為幼兒提供戶外活動(dòng)的機(jī)會(huì)與空間,鼓勵(lì)幼兒積極與材料互動(dòng)。我們利用每天10:30點(diǎn)后的時(shí)間,組織豐富多彩集體游戲,有計(jì)劃地鍛煉各種基本動(dòng)作,喜羊羊與灰太狼、鱷魚吃小魚、螃蟹吃蝦、比賽體操等深受幼兒喜愛。并積極參與幼兒的活動(dòng),與幼兒一起追逐奔跑,和幼兒一起跳,一起玩,我們的熱情和投入感染了每個(gè)幼兒,大家都能積極愉快地參加戶外活動(dòng),幼兒的動(dòng)作更加協(xié)調(diào)和靈敏。
〈2〉、在藝術(shù)方面
《綱要》中指出:激發(fā)情趣,體驗(yàn)審美愉悅和創(chuàng)造的快樂。體現(xiàn)自我表現(xiàn)和創(chuàng)造的成就感.在主題活動(dòng)《再見了,幼兒園》中,我們和幼兒一起將幼兒制作的剪紙拉手小人、鼓勵(lì)幼兒積極參與環(huán)境的創(chuàng)設(shè),賞識(shí)、接納幼兒的藝術(shù)表現(xiàn),引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)動(dòng)手與創(chuàng)造的樂趣。
〈3〉、在語言方面
由于幼兒的年齡特征,有些幼兒不能安靜的傾聽,常常會(huì)說一些與當(dāng)前無關(guān)的話題或做一些小動(dòng)作,缺乏良好的傾聽習(xí)慣。本學(xué)期我們針對幼兒的發(fā)展,著重培養(yǎng)了幼兒的傾聽能力,開展了以聽說游戲?yàn)橹鞯恼Z言領(lǐng)域的教學(xué)活動(dòng)。以往我們以是注重幼兒學(xué)會(huì)傾聽,讓幼兒傾聽教師的言語指令,卻忽視了自己去傾聽孩子的表達(dá)。為了讓幼兒能較快的學(xué)會(huì)傾聽的本領(lǐng),首先我們老師從自身做起,做幼兒的主要傾聽者,因?yàn)樵谟變簣@,老師是孩子們的主要傾聽者,孩子有什么事都喜歡和教師說。另外,我們選擇了幼兒感興趣的語言材料。如生動(dòng)有趣的故事,瑯瑯?biāo)诘膬焊?,并采用多種教育手段,如聽錄音故事,表演故事,朗誦,講故事比賽等幼兒感興趣的活動(dòng)。本學(xué)期,我們班幼兒的語言表達(dá)能力有了很大的提高。
〈4〉、在社會(huì)方面
每個(gè)孩子的身心發(fā)展和發(fā)展水平都存在差異,所以,我們從了解孩子入手,及時(shí)掌握幼兒各方面的表現(xiàn),掌握個(gè)體素質(zhì)的發(fā)展水平。然后進(jìn)行分析,分析問題存在的原因。再選擇恰當(dāng)?shù)慕逃侄芜M(jìn)行教育。有部分年齡小的大班幼兒自我中心仍較突出,在集體或自由活動(dòng)中常常會(huì)發(fā)生爭搶玩具的現(xiàn)象,很少有幼兒愿意退讓。本學(xué)期我將幼兒的社會(huì)性培養(yǎng)有意識(shí)地整合在各個(gè)活動(dòng)中,為幼兒提供小組合作或想辦法解決爭搶的機(jī)會(huì),如提供數(shù)量不足的操作材料或需小組合作共同完成的小任務(wù)等,有目的地引導(dǎo)幼兒懂得輪流玩和友好合作,有初步的謙讓意識(shí)。
〈5〉、在科學(xué)方面
我們鼓勵(lì)幼兒能積極主動(dòng)、較長時(shí)間地參加科學(xué)活動(dòng),大膽地探索周圍自然界的事物。對不懂的事物有強(qiáng)烈的好奇心,能主動(dòng)探索周圍事物并能發(fā)現(xiàn)、提出問題,尋求答案。學(xué)會(huì)了運(yùn)用多種感官感知事物的主要特征,能對事物進(jìn)行觀察、比較和思考。了解了周圍生活中的科技產(chǎn)品及其與人們的關(guān)系,我們還堅(jiān)持寓教于樂的原則,把教育的目標(biāo)、內(nèi)容、要求貫穿于一日生活之中,創(chuàng)編了許多有趣的游戲。學(xué)習(xí)20以內(nèi)加減法、口算、比較大小等知識(shí),初步體驗(yàn)總數(shù)與部分?jǐn)?shù)之間的包含關(guān)系及分?jǐn)?shù)與部分?jǐn)?shù)之間的互換關(guān)系。認(rèn)識(shí)了幾種常見的立體圖形(正方體,長方體,球體,圓柱體),對立體圖形的只要特征有所感知,初步體驗(yàn)平面圖形與立體圖形之間的關(guān)系。學(xué)習(xí)自然測量,初步體驗(yàn)量具與測量結(jié)果之間的關(guān)系。認(rèn)識(shí)時(shí)鐘。會(huì)看整點(diǎn)、半點(diǎn)。會(huì)看日歷。知道一星期七天的名稱及順序,感受時(shí)間間隔的長短。
〈6〉、在閱讀方面
我們根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和興趣愛好,創(chuàng)設(shè)了與每個(gè)主題相結(jié)合的工作,在工作中有計(jì)劃有步驟地提供材料,和對幼兒進(jìn)行階段性、針對性地觀察指導(dǎo)。我們發(fā)現(xiàn),在工作中,幼兒自由、自主、自發(fā)地進(jìn)行活動(dòng),他們在操作中情緒是積極和愉悅的,孩子們能根據(jù)自己的興趣愛好選擇各個(gè)領(lǐng)域,進(jìn)行工作,這種活動(dòng)是傳統(tǒng)的集體教學(xué)所不能取締和替代的,對幼兒個(gè)性發(fā)展有重要作用。閱讀也是我們的課程之一,在閱讀活動(dòng)中我們也運(yùn)用了多種活動(dòng)方式,來讓幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí)閱讀,在豐富的活動(dòng)中,大班的孩子對于閱讀的興趣更大了,利用幼兒吃飯前15分鐘時(shí)間來讀課外書培養(yǎng)孩子閱讀興趣的《西游記》,也運(yùn)用這個(gè)方法,通過反復(fù)的看著文字認(rèn)讀,幼兒的識(shí)字量也有明顯的增加。在課上拓展了幼兒的思維以及語言表達(dá)能力和豐富的想象力,使幼兒的閱讀水平不斷提高。
綜上所述,是我們大三班教師在本學(xué)期幼兒教育工作上所作的努力。以后,我們將繼續(xù)學(xué)習(xí),不斷改進(jìn)教育方法,提高教育效率,克服工作中存在的不足,為幼兒教育事業(yè)作出自己的貢獻(xiàn)。
【第3篇 2023年老師學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)范文
回顧這一學(xué)期的工作感悟頗深,雖然辛苦、忙碌,但在和孩子們共同成長的過程中,讓我的心靈得到了滋潤;在和同事們精誠合作的過程中,讓我感動(dòng)、讓我成長、讓我進(jìn)步!在這種和諧、團(tuán)結(jié)的集體中生活、工作,讓我幸福、讓我愉悅!我在有形的工作中的到了無形的收獲!在這里我要感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的信任與指導(dǎo),同事們對我的支持與幫助。在以后我一定勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的做好領(lǐng)導(dǎo)給我安排的各項(xiàng)工作;在以后的教育教學(xué)中我一定做學(xué)生的好老師;下面我對本學(xué)期的工作、教育教學(xué)工作總結(jié)
一、團(tuán)隊(duì)工作
1、為了豐富學(xué)生的課外生活,為讓學(xué)生了解雷鋒事跡,學(xué)習(xí)雷鋒精神,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣,讓學(xué)生在學(xué)校幸福健康的成長;三月期間,各班陸續(xù)召開了“雷鋒在我身邊,文明伴我行”主題班會(huì),并利用小喇叭廣播站向?qū)W生介紹雷鋒事跡,播出各班學(xué)習(xí)雷鋒的好人好事或感想;各班出了一期“文明禮貌伴我成長”的主題黑板報(bào),讓學(xué)生了解雷鋒事跡,強(qiáng)化模范作用。3月25日大隊(duì)部隊(duì)開展了“雷鋒叔叔在我身邊”主題隊(duì)會(huì)。在主題班(隊(duì))會(huì)上,大家展開討論:新時(shí)期的雷鋒精神在哪里?什么才是雷鋒精神?同學(xué)們通過身邊和身上的真實(shí)例子,了解到了什么是雷鋒精神,什么是助人為樂。原來,雷鋒一直就在我們身邊,雷鋒精神就是從我做起,從小事做起,從一點(diǎn)一滴做起。
通過三月文明禮貌活動(dòng),學(xué)生在許多方面都取得了可喜的進(jìn)步,校園里也涌現(xiàn)出了很多感人的事跡和先進(jìn)典型,但仍存在個(gè)別同學(xué)文明習(xí)慣差的情況,如隨地吐痰、亂扔紙屑、出口成臟等不和諧的現(xiàn)象。針對這一情況,我以后將配合政教處把文明禮貌養(yǎng)成教育作為一項(xiàng)長期工作堅(jiān)持抓下去,讓我們的校園越來越美,讓我們的行為越來越好,讓文明之花常開校園!
2、為了讓學(xué)生有一顆感恩的心,四月分團(tuán)支部、大隊(duì)部開展了“感恩在我心”的主題團(tuán)隊(duì)會(huì),各班辦了一期以感恩教育為主題的板報(bào)。我們這次活動(dòng)宗旨就是要教育學(xué)生懂得感恩,學(xué)會(huì)感恩:鮮花感恩陽光雨露,蒼鷹感恩長空,高山感恩大地。感謝父母給了我們鮮活的生命,無論貧窮與富貴,高尚與卑微,珍惜世上最關(guān)心我們的人;學(xué)會(huì)感恩,感謝你身邊的每一個(gè)人,無論是幫助你、關(guān)心你、指點(diǎn)你,還是怨恨你、傷害你、拋棄過你的人,畢竟他們都是你短暫人生回憶中的精彩部分。 感謝老師,傳授我知識(shí),告訴我做人的道理,是他們起早貪黑,不知疲倦,含辛茹苦的傳授我們知識(shí),教會(huì)我們做人 感謝朋友,在我困惑,委屈的時(shí)候給我力量。 感謝所有進(jìn)入我生命中的人,因?yàn)槭悄銈円稽c(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生 ,感謝這個(gè)世界上所有值得我們感激的人。
3、為了紀(jì)念5.12地震三周年,在各位老師的大力協(xié)助下,團(tuán)支部、大隊(duì)部__年5月12日舉行了“紀(jì)念5.12地震三周年詩歌朗誦比賽”活動(dòng)。 通過這次活動(dòng)進(jìn)一步活躍了校園文化氣氛,營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍,陶冶了同學(xué)們高尚的道德情操,鍛煉了同學(xué)們的口才能力,促進(jìn)同學(xué)們之間的友誼和交流。
4、為了讓我校少年兒童過一個(gè)有意義、歡樂、幸福、溫馨、安全的六一兒童節(jié),并能讓少年兒童在節(jié)日中快樂的展現(xiàn)自我,體驗(yàn)成功,感悟成長,營造活潑向上的校園文化,充分發(fā)揮少年兒童的特長提高學(xué)生全面素質(zhì),讓孩子們感受我出色、我優(yōu)秀、我快樂、我成長。經(jīng)楊校長精心策劃,全體老師一個(gè)多月的辛勤編排之下,在__年6月1日這一天全校師生歡聚一堂,孩子們充分展示了自己的風(fēng)采并在集體活動(dòng)中體驗(yàn)到了合作的快樂,體現(xiàn)了少年兒童樂觀向上,積極進(jìn)取的精神。同時(shí),讓我校少年兒童度過一個(gè)歡樂、愉快的節(jié)日;讓孩子們用色彩裝點(diǎn)他們七色童年,用色彩點(diǎn)綴他們歡樂的節(jié)日,團(tuán)支部、大隊(duì)部成功的舉行慶“六·一”書畫展活動(dòng),
5、董仲舒認(rèn)為人的品德,“或仁或鄙,陶冶而成之,不能粹美,有治亂之所生,故不齊也。文化環(huán)境決定論也認(rèn)為“人是一定文化環(huán)境的產(chǎn)物,同時(shí),人也創(chuàng)造文化環(huán)境”。 教室作為學(xué)生最主要的學(xué)習(xí)生活場所,其文化環(huán)境是以學(xué)生為主體創(chuàng)造出來的,而文化環(huán)境反過來又給學(xué)生以改造,決定和影響他們的成長發(fā)展。一個(gè)幽雅的、健康的環(huán)境,無不影響著學(xué)生個(gè)性的培養(yǎng),心理素質(zhì)的鍛煉,道德習(xí)慣的形成,知識(shí)才能的增長,法律意識(shí)的強(qiáng)化。教室文化建設(shè)是班級管理不可缺少的一部分,它在學(xué)生的成長過程中具有異乎尋常的意義。所以在學(xué)校的精心策劃之下,各班同學(xué)的奇思妙想的設(shè)計(jì),學(xué)校團(tuán)支部、大隊(duì)部協(xié)助各班豐富了教室文化。同時(shí)為了提高學(xué)生的文化品味,各班成立了“讀書角”,團(tuán)支部、大隊(duì)部把圖書室可看的舊書集中放在書架上,把圖書室的新書按班級人數(shù)分發(fā)的各班,同學(xué)們進(jìn)行交換閱讀。這樣學(xué)生既嘗到了讀書的樂趣,提高了閱讀能力,又激勵(lì)了學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮發(fā)向上的學(xué)風(fēng),形成了獨(dú)具個(gè)性化的教室文化一角。
6、在祖國90歲生日到來之際,我校團(tuán)委協(xié)助蒿溪鄉(xiāng)政府成功的舉辦了“頌歌獻(xiàn)給黨”的文藝匯演。通過這次活動(dòng)使學(xué)生深入了解中國共產(chǎn)_黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民在建立新中國的奮斗中所表現(xiàn)的革命精神,增強(qiáng)學(xué)生對國家與民族的自信心和自豪感。引導(dǎo)學(xué)生樹立熱愛祖國、熱愛人民、努力學(xué)習(xí)、為祖國的繁榮昌盛作貢獻(xiàn)。
以上是我本學(xué)期的團(tuán)隊(duì)工作總結(jié),在工作中難免百密一疏,在以后的工作中我會(huì)一如既往繼續(xù)努力,爭取做的更好!
二、教育教學(xué)工作總結(jié)
我一直認(rèn)為“德高為師,身正為范”。要做一個(gè)有威信的教師,就必須在學(xué)生面前起到表率作用。做一個(gè)有責(zé)任心的老師,做一個(gè)有愛心的老師,做一個(gè)善良的老師,做一個(gè)讓學(xué)生尊敬讓自己幸福的老師!我和學(xué)生們在一起每天快樂的學(xué)習(xí),快樂的成長,和他們在一起生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我都會(huì)銘記在心。在對學(xué)生的教育中有時(shí)很心酸,很茫然,但我從不放棄,用我的愛去感化他們,包容他們。學(xué)生雖然不是我生活的全部,但他們是我職業(yè)生涯的全部!
這學(xué)期我擔(dān)任初二、一班的英語教學(xué),初一年級的政治教學(xué)。在英語教學(xué)中為了解決學(xué)生背單詞老大難的問題,我根據(jù)學(xué)生的個(gè)體差異采取不同的方法,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生自覺自愿的參與學(xué)習(xí),聽、說、讀、寫有所提高。 總而言之,我在英語教學(xué)中按照有關(guān)教學(xué)大綱的要求,遵循中學(xué)英語教學(xué)的原則,認(rèn)真分析學(xué)生學(xué)習(xí)英語中存在的問題,針對不同的情況,采用不同的教學(xué)方法,能使學(xué)生對英語詞匯學(xué)習(xí)感興趣,才能有法可循,有樣可學(xué),積極學(xué)習(xí),從而提高初中英語的教學(xué)效果。
我既然選擇了這個(gè)職業(yè),我就會(huì)認(rèn)真努力的搞好工作,同時(shí)不斷的給自己充電,堅(jiān)決不當(dāng)誤人子弟的老師!
【第4篇 2023學(xué)年第一學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)
指導(dǎo)思想:
本學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作以教育局工作要點(diǎn)為指針,以實(shí)施“1、2、3、4工程”和“課堂教學(xué)效率年”為載體,繼續(xù)執(zhí)行了“備、教、批、輔、考”的基本要求為重點(diǎn),嚴(yán)格按照《吉林省義務(wù)教育教學(xué)常規(guī)》強(qiáng)化教學(xué)管理,切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量,規(guī)范教學(xué)行為,提高群體素質(zhì),使學(xué)校教學(xué)管理制度化、學(xué)習(xí)研討常規(guī)化、教書育人科學(xué)化。合理安排教研活動(dòng),加強(qiáng)校本培訓(xùn)和教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,強(qiáng)化基礎(chǔ)年段的教學(xué)常規(guī)管理,加強(qiáng)學(xué)生的思想品德和藝術(shù)教育以及體育衛(wèi)生工作的教學(xué)管理,全面完成了本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃。現(xiàn)總結(jié)如下:
教學(xué)管理:
一、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,提高常規(guī)工作質(zhì)量
教學(xué)常規(guī)是搞好教學(xué)工作最根本的環(huán)節(jié),是提高教學(xué)質(zhì)量的基本保證。健全各項(xiàng)規(guī)章制度又是學(xué)校教學(xué)常規(guī)落實(shí)管理工作的一項(xiàng)重要措施。一個(gè)學(xué)期來,我校在落實(shí)好學(xué)校工作計(jì)劃、教務(wù)計(jì)劃等這些制度的同時(shí),抓好本校教學(xué)管理制度、措施的完善和落實(shí),增強(qiáng)管理意識(shí),堅(jiān)持按制度辦事,切實(shí)提高了管理實(shí)效。常規(guī)管理實(shí)行 “雙檢”即定期檢查和不定期抽查相結(jié)合,落實(shí)“備、教、批、輔、考”的基本要求及“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式。教學(xué)研究緊緊圍繞“課堂教學(xué)效率年” 開展“一聽、二講、三計(jì)、四課”深化教學(xué)研究,落實(shí)目標(biāo)教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量。
本學(xué)期教務(wù)處嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,開齊學(xué)科,開足課時(shí),任課教師能夠按課表正常上課,按教學(xué)進(jìn)度,沒有隨意串課、丟課現(xiàn)象,每天按時(shí)處理學(xué)生的作業(yè),切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。結(jié)合《省教育教學(xué)常規(guī)》、《市教學(xué)管理規(guī)范》《備、教、批、輔、思想?yún)R報(bào)專題考的基本要求》和學(xué)校實(shí)際,修訂學(xué)校原有的教學(xué)管理制度,組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)落實(shí),并在今后的工作中加強(qiáng)檢查與指導(dǎo),采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全面檢查與單項(xiàng)抽查相結(jié)合、全員檢查與個(gè)別抽查相結(jié)合的方式,本學(xué)期檢查教師業(yè)務(wù)手續(xù)四次,并將檢查結(jié)果納入了教師業(yè)務(wù)考核之中。
期初組織七八年級11名教師參加樺甸集中備課,返校后教師及時(shí)上交了備課體會(huì)。教師認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,按“備、教、批、輔、考”中的八備要求嘗試“先學(xué)后教 當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式,全體任課教師完成了規(guī)定的作業(yè)次數(shù),課堂教師以提高效率為主,抓兩頭帶中間,照顧大多數(shù)學(xué)生。
二、提高教師教學(xué)能力,促進(jìn)教師綜合素質(zhì)
(1)教師做到了精心備課。備好課是上好課的前提,教師力爭做到了八備即:備《課程標(biāo)準(zhǔn)》、備目標(biāo)、備教材、備重難點(diǎn)、關(guān)鍵、備學(xué)生、備教育技術(shù)、備教學(xué)方式、備課堂測查。(2)做到了認(rèn)真上課。以目標(biāo)教學(xué)法為核心,堅(jiān)持三為主原則即:以教師為主導(dǎo)、以學(xué)生為主體、以訓(xùn)練為主線。研究和探索“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式,因材施教,根據(jù)實(shí)際尋求最有效、最可行的課堂教學(xué)方法??嶝垖懽鞣段木W(wǎng)對于目標(biāo)教學(xué)法的各個(gè)環(huán)節(jié)不要相悖,要為中心目標(biāo)服務(wù)。檢測題目要有針對性,目標(biāo)檢測實(shí)行日日清,學(xué)生所有錯(cuò)題均要訂正,訂正后再批改。(3)做到了科學(xué)布置、精批細(xì)改。加強(qiáng)教師的作業(yè)布置與批改輔導(dǎo)的完善,學(xué)校將嚴(yán)格貫徹“留作業(yè)超量越大越不是負(fù)責(zé)任的教師和留適量作業(yè)的教師才是好教師”的思想,采取有效措施,控制作業(yè)總量,提升作業(yè)效率。要根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況分層次設(shè)置作業(yè),作業(yè)的批改要及時(shí),學(xué)生的輔導(dǎo)要有效,本學(xué)期將對學(xué)生的作業(yè)布置、批改、課后的輔導(dǎo),有針對性的檢查,進(jìn)一步完善基礎(chǔ)年段的周六、周日作業(yè)的布置與批改,并進(jìn)行專項(xiàng)檢查。并要求各科教師要有給學(xué)生所留作業(yè)的記錄本薄。(4)做到了耐心輔導(dǎo)。輔導(dǎo)是因材施教的重要措施,是轉(zhuǎn)化后進(jìn)學(xué)生的有效途徑,要結(jié)合班級實(shí)際,制定切實(shí)可行的因材施教計(jì)劃,要樹立“差生越教越少”的思想,堅(jiān)持向課堂45分鐘要質(zhì)量,探索適合自己的提高質(zhì)量之路。(5)做到了高效測試。各年級各學(xué)科教師實(shí)行目標(biāo)檢測,做到了堂堂清,及時(shí)鞏固,做到日日清,歸類整理,做到單元清,扎扎實(shí)實(shí)完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)。教師自己出題進(jìn)行單元測試,做好期中期末測試,及時(shí)檢測學(xué)生的一段時(shí)間的學(xué)習(xí)情況,并對每次檢測的情況進(jìn)行全面細(xì)致的分析和總結(jié),各學(xué)科要切實(shí)做好這項(xiàng)工作,及時(shí)分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺,提出今后改進(jìn)的措施。并且上交了相關(guān)的業(yè)務(wù)手續(xù)。
三、優(yōu)化體、衛(wèi)、藝教學(xué),范文top100促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
進(jìn)一步優(yōu)化體育、衛(wèi)生、藝術(shù)類課程課堂教學(xué)模式,在上好常規(guī)課的基礎(chǔ)上,鼓勵(lì)教師參加崗位和技能培訓(xùn),在本學(xué)期中我校的音樂教師、美術(shù)教師分別參加教育局組織的技能培訓(xùn)活動(dòng)。教師之間相互取長補(bǔ)短,促進(jìn)共同提高,努力發(fā)掘?qū)W生的潛能,組織有特長的學(xué)生開展興趣小組的活動(dòng)和群眾性藝術(shù)活動(dòng),并且認(rèn)真做好了活動(dòng)記錄,不斷提高了活動(dòng)的質(zhì)量。
體育工作:本學(xué)期貫徹落實(shí)“健康第一”的教育思想,開展陽光體育活動(dòng),進(jìn)一步提高“一課二操”的質(zhì)量,結(jié)合學(xué)生的年齡和身心特點(diǎn),全面開展大課間文體活動(dòng),確保學(xué)生每天鍛煉一小時(shí),認(rèn)真組織住宿學(xué)生的早操活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),認(rèn)真組織有體育特長的學(xué)生科學(xué)合理地實(shí)施訓(xùn)練。
衛(wèi)生工作:本學(xué)期加強(qiáng)了對學(xué)生健康的教育和指導(dǎo),特別是眼保健工作,做到制度落實(shí),定期檢查,隨時(shí)抽查,及時(shí)反饋。切實(shí)做好學(xué)校環(huán)境、飲食、飲水衛(wèi)生工作,確保學(xué)生身體健康。范文寫作在校領(lǐng)導(dǎo)的宏觀調(diào)控和校醫(yī)的指導(dǎo)下全校上下一心,做好流感、愛滋病等疾病的宣傳和防控工作。
綜合實(shí)踐活動(dòng):切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí),以綜合實(shí)踐課為主渠道,開發(fā)適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的課程資源,開展主題活動(dòng),與德育處、班主任合作做好社區(qū)服務(wù)于勞動(dòng),發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育合力,使學(xué)生實(shí)踐能力不斷增強(qiáng)。
心理健康教育:開放心理咨詢室,做好保密工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、任課教師均要關(guān)心和愛好每一名學(xué)生,加強(qiáng)宣傳,保證學(xué)生身心健康,快樂成長。
四、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、反思,促進(jìn)教師健康成長
本學(xué)期采取集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的原則,利用每周五的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間集中輔導(dǎo)、觀看錄像、交流心得等形式,學(xué)習(xí)教育理論,豐富頭腦,學(xué)習(xí)先進(jìn);自學(xué)教育教學(xué)報(bào)刊雜志,并堅(jiān)持記錄學(xué)習(xí)筆記和心得、充分發(fā)揮教師博客和個(gè)人空間的進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)與交流,加強(qiáng)教學(xué)反思、撰寫論文的能力(每學(xué)期),35周歲以下的青年教師每周上傳高質(zhì)量的博文,教師相關(guān)業(yè)務(wù)材料都認(rèn)真上交給教務(wù)處。
以教師“每人一絕”的練功活動(dòng)為依托,根據(jù)教師學(xué)科教學(xué)的需要開展練功活動(dòng),在練“新活兒”、“老活兒”的基礎(chǔ)上,苦練十項(xiàng)技能,提高自身的教育教學(xué)能力和水平,形成有特色的“絕活兒”。
認(rèn)真落實(shí)“課堂教學(xué)效率年”,開展“一聽、二講、三計(jì)、四課”活動(dòng),切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。“一聽”即聽評課活動(dòng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭并帶動(dòng)全體教師開展聽課、評課活動(dòng),任課教師在本學(xué)期都聽課不少于20節(jié),“二講”即教研組長的“講座”和教學(xué)管理人員的“講壇”,以落實(shí)“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式和“提高課堂教學(xué)效率”為主?!叭?jì)”即在任課教師中,開展優(yōu)秀導(dǎo)語設(shè)計(jì)、板書設(shè)計(jì)、作業(yè)設(shè)計(jì)活動(dòng),按照局里要求,我校在10月份開展了導(dǎo)語、板書、作業(yè)的設(shè)計(jì)評比活動(dòng),在校內(nèi)初評的基礎(chǔ)上,評出了孫元芝、孫麗霞、胡玉芝、李東君等優(yōu)秀教師,并擇優(yōu)參加上級部門組織的評選活動(dòng)。
五、加強(qiáng)校際交流平臺(tái),提高教學(xué)管理水平
樺甸市教育局開通了“基礎(chǔ)教育信息網(wǎng)”教務(wù)處由丁麗花負(fù)責(zé)共辦了八期的《教學(xué)簡報(bào)》,對學(xué)校教學(xué)中進(jìn)行的活動(dòng)如實(shí)上傳,其中第三期、第五期的教學(xué)簡報(bào)發(fā)表在樺甸市基礎(chǔ)教育信息網(wǎng)面中;學(xué)校組織的藝術(shù)節(jié)活動(dòng),上傳信息7條信息樺甸市基礎(chǔ)教育信息網(wǎng)“信息速遞”欄目;文章《教學(xué)反思促我成長》等發(fā)表在樺甸市基礎(chǔ)教育信息網(wǎng)“經(jīng)驗(yàn)共享”欄目。此項(xiàng)活動(dòng)更好的加強(qiáng)校際之間的學(xué)習(xí)交流,從而提高教學(xué)管理水平。
教育科研:
以科研課題的研究為載體,抓實(shí)學(xué)校的科研工作
'以研促教,以研興校'是每一所學(xué)校富有生命力的關(guān)鍵所在。教師參加教育科研,能提高理論修養(yǎng),更好地指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,提升教育教學(xué)的品位。
本學(xué)期重點(diǎn)做好市級課題的立項(xiàng)和實(shí)施工作。結(jié)合第三期校本科研工程,深入開展《如何建立平等和諧的師生關(guān)系的研究》的實(shí)踐與研究,針對教學(xué)中出現(xiàn)的問題,開展校本教研,解決問題。在本學(xué)期中,我校三名骨干教師李東君、李秀艷、黃樹林分別完成了個(gè)人課題的研究工作,并成功立題。
【第5篇 2023上學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)范文
時(shí)間就是過得快,匆匆忙忙中轉(zhuǎn)眼又走過了一個(gè)學(xué)期。一個(gè)學(xué)期來,有付出、也有收獲,有汗水、也有笑容!因?yàn)樯碡?fù)的責(zé)任,因?yàn)橛泻⒆拥南喟?,因?yàn)樾闹杏袗郏怨ぷ髦欣鄄⒖鞓分?!回頭看看,走過的每個(gè)日日月月,是那么的充實(shí)而又蕩滿激情。在幼兒園全體教職員工的齊心協(xié)力、共同努力下,將本學(xué)期的各項(xiàng)工作劃上了較為圓滿的句號(hào)?,F(xiàn)就將本學(xué)期來工作中的所獲所得梳理
一、日常管理工作常抓不懈,打開了日常工作新局面。
1、注重教師學(xué)習(xí),提高了教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。一直以來,我們都還是非常關(guān)注老師們業(yè)務(wù)、專業(yè)學(xué)習(xí),引導(dǎo)老師樹立正確的教育觀與科學(xué)的育兒觀,用實(shí)際行動(dòng)轉(zhuǎn)變?yōu)樾袨樯系恼嬲睦砟罡?。每周三兩周一輪回定期為幼兒園集體備課與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,老師們互相探討、相互指導(dǎo),用自己的實(shí)踐互幫互助解決老師們自身工作中存在的一些問題。組織形式也有集中式的、以年組分組式的、以教研組分組式、也有探討式的、體驗(yàn)參與式的等多種學(xué)習(xí)方式來開展學(xué)習(xí)。通過多種渠道的學(xué)習(xí),老師們進(jìn)步顯著,能在《綱要》精神的引領(lǐng)下開展日常教學(xué)工作。
2、注重教師隊(duì)伍的建設(shè),營造了一種和諧、積極向上的工作氛圍,致力于打造一支凝聚力強(qiáng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的教師隊(duì)伍。
一直以來,全園上下工作氛圍都是非常和諧與積極向上的,這也一直是我最最感動(dòng)的地方。無論什么情況下、無論哪位老師在承擔(dān)臨時(shí)性工作任務(wù)、或需臨時(shí)加班時(shí)都是毫無怨言,兢兢業(yè)業(yè)的、一絲不茍的去完成工作。如:很多時(shí)候園車接送人員調(diào)整時(shí),臨時(shí)安排到誰,甚至不用我們安排老師們都能自己很好的協(xié)調(diào)好工作;經(jīng)常性的有些班級少一人在崗時(shí),都是兩個(gè)老師默默的承擔(dān)著三個(gè)人的工作量(特別是中三班、班組長所在的班級)。這是怎樣的一種不計(jì)個(gè)人得失、以集體為重的奉獻(xiàn)精神?讓我們撫掌而贊!值得我們敬仰!
3、老師們在環(huán)境創(chuàng)設(shè)上教育意識(shí)強(qiáng)了許多,幼兒園整體環(huán)境創(chuàng)設(shè)上了一大臺(tái)階。班級老師們努力創(chuàng)設(shè)與幼兒教育相適應(yīng)的良好環(huán)境,根據(jù)季節(jié)、節(jié)日要求、以及教學(xué)主題及時(shí)更換相應(yīng)環(huán)境,使幼兒園環(huán)境藝術(shù)性、童趣性、幼兒參與性體現(xiàn)得更融合一些。使我們的環(huán)境不僅只是老師們的任務(wù),而是孩子們展示、互動(dòng)的有效教學(xué)手段。不過,環(huán)境散、雜、亂的問題仍還需多多努力。
4、幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成被老師們提上了日常工作的首要位置,重視程度明顯增強(qiáng),在一日工作中就始終能注重幼兒習(xí)慣的要求與養(yǎng)成。這個(gè)學(xué)期來,孩子們的習(xí)慣也明顯較前大有改觀。但有時(shí)老師還是存在不能很好堅(jiān)持下去的問題,所以還是有些不良習(xí)慣仍然存在。孩子專注能力的引導(dǎo)也還需要老師們多多思量,多尋求一些好的辦法。
5、體能男教師的引進(jìn),為幼兒園注入了新的活力,把體能活動(dòng)的開展帶入了一個(gè)新的天地。體能活動(dòng)的開展也贏得了孩子,家長的認(rèn)可。
二、加強(qiáng)了教育、教研力度,促教師專業(yè)成長,提高幼兒園整體教學(xué)質(zhì)量。
1、日常教學(xué)中本學(xué)期對老師們提高了教育教學(xué)組織的質(zhì)量要求,實(shí)行走動(dòng)式跟班聽課抽查,并列入日常重點(diǎn)考核事項(xiàng)。要求老師們認(rèn)真準(zhǔn)備好每一個(gè)教學(xué)活動(dòng),認(rèn)真組織好每一個(gè)日常教學(xué)活動(dòng),確保每個(gè)教學(xué)活動(dòng)的有效教學(xué),不造成孩子時(shí)間的隱性浪費(fèi)。
2、采用“走出去,請進(jìn)來”的學(xué)習(xí)方法,經(jīng)常組織老師積極參加市、區(qū)教育局組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、培訓(xùn),讓老師們不斷充實(shí)自己,吸納更新更好的教育信息,為日常工作奠定牢固的基礎(chǔ)。比如:班主任培訓(xùn)、骨干老師培訓(xùn),各種教研活動(dòng)、專題講座等等,拓廣了教師專業(yè)知識(shí)面,從而提高幼兒園整體教育教學(xué)水平。本學(xué)期,我們還請進(jìn)了分享閱讀的老師現(xiàn)場來我們園進(jìn)行聽課、理論知識(shí)的指導(dǎo),幫助我們梳理、分析日常教學(xué)中的問題。
3、認(rèn)真扎實(shí)的開展教育教研工作,以研帶教,促進(jìn)教師專業(yè)成長。
本學(xué)期成立了健康、科學(xué)領(lǐng)域2個(gè)教研小組,分別在健康教研組組長彭艷和科學(xué)教研組組長譚珊珊的帶動(dòng)下,也是以兩周一輪回的觀摩教研方式展開,把我們的教研活動(dòng)進(jìn)行得如火如荼,將老師們的積極性充分調(diào)動(dòng)了起來,老師們都能飽含熱情的參與到教研活動(dòng)中,聽課、評課、辯論。甚至在承擔(dān)對外的觀摩課展示時(shí)也都能從容應(yīng)對。教研活動(dòng)成為了我們幼兒園一道最亮麗的風(fēng)景線。7月份的“天樂杯”教師賽課也都是全園參與,經(jīng)過初賽、選優(yōu)勝者進(jìn)入復(fù)賽,老師們都是認(rèn)真對待。經(jīng)過激烈角逐,經(jīng)過大家投票選出9名選手獲得了突出的成績,分別是:
【第6篇 小學(xué)2023年第一學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)
2023年第一學(xué)期,在校長書記的正確指導(dǎo),政教、總務(wù)二室的大力配合及全體教師鼎力支持下,我校的教學(xué)工作能堅(jiān)持社會(huì)主義的辦學(xué)方向,全面貫徹黨的教育方針,認(rèn)真探索教學(xué)規(guī)律,改進(jìn)教學(xué)方法,改革考試制度,狠抓教學(xué)常規(guī)和學(xué)生日常行為管理,確保教學(xué)質(zhì)量,使我校教育教學(xué)工作上了一個(gè)新的臺(tái)階,圓滿地完成了年初計(jì)劃,現(xiàn)將學(xué)期工作總結(jié)如下:
一、堅(jiān)持依法治教
嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃,開齊開足上好規(guī)定課程。為維護(hù)課表的嚴(yán)肅性、權(quán)威性,不準(zhǔn)私下調(diào)課。教師調(diào)課必須通過教務(wù)室。教師病事假或因公外出須提前將假條交教務(wù)室,以便及時(shí)安排課務(wù)??荚?、教輔用書及資料的征訂由教務(wù)處統(tǒng)一管理。
二、 繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理和改進(jìn),創(chuàng)建了優(yōu)良教學(xué)秩序。
教學(xué)是學(xué)校的中心工作,質(zhì)量是學(xué)校生存的命脈,因此,無論教學(xué)手段現(xiàn)代化也好,培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性特長也好,施行素質(zhì)教育也好,都離不開一個(gè)穩(wěn)定有序的教學(xué)的環(huán)境,教務(wù)處嚴(yán)格教學(xué)日常工作的管理,并不斷地進(jìn)行改進(jìn),對備課上課作業(yè)、輔導(dǎo)、考試等環(huán)節(jié)進(jìn)行檢查,嚴(yán)格請假調(diào)課制度,精心組織期中、期未兩大考試及質(zhì)量分析會(huì),不定期抽查教案及作業(yè)批改情況,切實(shí)了解和掌握相關(guān)教學(xué)情況與動(dòng)態(tài),整個(gè)教學(xué)始終如一、有條不紊地運(yùn)行著。具體做法如下:
1、研究落實(shí)和把握好各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)
(1)備課要充分,目標(biāo)要明確:做到“三結(jié)合”,即課程標(biāo)準(zhǔn)、教材內(nèi)容、學(xué)生實(shí)際相結(jié)合;基本知識(shí)、基本技能、智力開發(fā)相結(jié)合;德育滲透、知識(shí)體系、心理素質(zhì)相結(jié)合。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查,教務(wù)處將常規(guī)教學(xué)檢查帶入平常的教學(xué)過程之中,采取分年級、分小組進(jìn)行,每學(xué)期至少檢查兩次。將結(jié)果及時(shí)告訴教研組長,教研組長負(fù)責(zé)及時(shí)反饋信息,提出改進(jìn)意見,不斷完善和提高備課水平,確保課堂教學(xué)的容量、密度和內(nèi)容能面向全體同學(xué)。
(2)上課要精細(xì)、方法要靈活:要求做到“三個(gè)不”,即不上無準(zhǔn)備、無教案的課;不上無目的、無要求的課;不上無容量、無密度的課。上課過程要注意觀察學(xué)生感受和反應(yīng),要教得扎實(shí),講得到位,練得科學(xué)。要充分體現(xiàn)教師的主導(dǎo)地位和學(xué)生的主體地位。師生互動(dòng)得當(dāng),信息反饋及時(shí)。
(3)訓(xùn)練要及時(shí)、容量要恰當(dāng):要重視基礎(chǔ)訓(xùn)練,作業(yè)分層要求,抓好錯(cuò)題過關(guān),提倡“小題大做”。
(4)輔導(dǎo)要及時(shí)、針對性要強(qiáng):要求特別重視個(gè)別輔導(dǎo),充分體現(xiàn)面向全體學(xué)生,為了每一個(gè)學(xué)生的宗旨。充分發(fā)揮分類輔導(dǎo)、分層推進(jìn)的作用,為基礎(chǔ)較差的學(xué)生提供發(fā)展的機(jī)會(huì),為成績優(yōu)秀的學(xué)生提供更廣大的上升空間。
(5)測評要科學(xué)、難度要適中:要求根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、教材和學(xué)生的實(shí)際情況,確定次數(shù)、難度、題量,要有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和下階段的教學(xué)工作,重在發(fā)揮測評的診斷功能,同時(shí)要根據(jù)中、高考的情況,深入研究,把握好學(xué)科教學(xué)的深度和廣度。
2、“四精四必”落實(shí)到位。要求教師在教學(xué)過程中做到“四精”,即精講、精練、精批、精評;“四必”即有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有評必查。加強(qiáng)對作業(yè)的有效控制,學(xué)生作業(yè)、練習(xí)布置要科學(xué)合理,嚴(yán)禁亂印亂訂,教務(wù)處定期檢查,嚴(yán)格控制,重在質(zhì)量,做到有效練習(xí),練有效果。
3、教務(wù)處加強(qiáng)每一天有教學(xué)巡視工作,做到每周一通報(bào)。
三、藝術(shù)教育極具特色
我校的藝術(shù)教育工作有著良好的基礎(chǔ)。為了保持自身的特色,教務(wù)處在嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃的同時(shí),本學(xué)期初,我校組建了舞蹈隊(duì)、合唱隊(duì)、美術(shù)等多個(gè)興趣小組,堅(jiān)持每周兩次訓(xùn)練。2023年我校在藝術(shù)教育工作中取得了可喜的成績,我校五一班代表學(xué)校參加區(qū)合唱班比賽獲區(qū)一等獎(jiǎng),參加市合唱班比賽獲市二等獎(jiǎng)。在區(qū)六一文藝調(diào)演中,我校的合唱隊(duì)合唱獲區(qū)特等獎(jiǎng)。在市區(qū)中小學(xué)書法、美術(shù)攝影賽中,我校有40多位學(xué)生分獲市級一二三等獎(jiǎng),有將近70人次分獲區(qū)級一二三等獎(jiǎng),獲獎(jiǎng)率逐年提高。
五、體衛(wèi)工作常抓不懈
學(xué)校體育訓(xùn)練工作一直做到了經(jīng)?;?、制度化。學(xué)期初,體育組組建了乒乓球隊(duì)、男女籃球隊(duì),并積極開展訓(xùn)練。上半年在區(qū)籃球賽中,男女籃球隊(duì)分獲區(qū)第四名團(tuán)體獎(jiǎng)。乒乓球隊(duì)獲區(qū)團(tuán)體第四名。為了讓課間操、眼保健操更加規(guī)范化、落到實(shí)處,教務(wù)處對兩操作出了更高的要求,課間操班主任必須到場、組織的體育老師從學(xué)生進(jìn)場到學(xué)生出場都要作出公平、正確的評價(jià),眼保健操時(shí),任課教師必須督促學(xué)生做完眼保健操方可離開教室。后階段,學(xué)生兩操情況大為改觀,效果明顯好轉(zhuǎn)。
衛(wèi)生方面,教務(wù)處嚴(yán)格督促學(xué)校衛(wèi)生管理員出好每一期衛(wèi)生??龊眯l(wèi)生及疾病防疫宣傳。
今年,我校體育組根據(jù)學(xué)校實(shí)際,制定了趣味快樂大課間活動(dòng)。通過大課間活動(dòng),學(xué)生既鍛煉了身體,又享受了快樂。
六、加強(qiáng)了學(xué)籍檔案管理
我校是一所老牌名校,流動(dòng)人口子女幾乎占了全校學(xué)生的70%以上,學(xué)籍檔案管理歷來是我校的薄弱環(huán)節(jié)。學(xué)期初,教務(wù)處組織班主任對全校學(xué)生學(xué)籍進(jìn)行重新摸底,并能及時(shí)建立好學(xué)生學(xué)籍管理電子檔案,使學(xué)校學(xué)籍管理又上了一個(gè)新的臺(tái)階;同時(shí),積極地配合基礎(chǔ)教育股進(jìn)城務(wù)工子弟調(diào)查工作。
七、認(rèn)真配合局基教股,做好各項(xiàng)迎檢工作
在搞好學(xué)校常規(guī)工作之余,教務(wù)室積極配合基教股做好創(chuàng)衛(wèi)迎國檢準(zhǔn)備工作,做到了各類數(shù)據(jù)準(zhǔn)確無誤,資料整理裝訂及時(shí)。
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八、以課題研究促課堂教學(xué)
學(xué)校自今年三月份接下《課堂教學(xué)中小學(xué)生獨(dú)立閱讀能力的培養(yǎng)的研究》課題任務(wù)后,經(jīng)過語文組老師的集體討論,確定了進(jìn)行學(xué)生閱讀能力的研究主題。在去長沙參加課題研究會(huì)議前我們撰寫了課題方案并進(jìn)行了一次修改。去長沙學(xué)習(xí)回來后根據(jù)總課題組的修改意見,我們再次對課題方案進(jìn)行了修改,將原來的《課堂教學(xué)中小學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)的研究》主題改為《課堂教學(xué)中小學(xué)生獨(dú)立閱讀能力的培養(yǎng)的研究》,對研究目標(biāo)、研究內(nèi)容也進(jìn)行了大量的修改。我們認(rèn)為,通過總課題組的具體指導(dǎo),我們的課題加上了“獨(dú)立”這個(gè)詞語后使我們研究的目的性更強(qiáng),也更便于把握研究的方向,而修改后的研究目標(biāo)則更加科學(xué)。
為了將課題研究落到實(shí)處,我們主要做了以下工作:
1、以小專題促進(jìn)大課題的研究。我們根據(jù)研究目標(biāo)分三個(gè)學(xué)段設(shè)立了三個(gè)小專題進(jìn)行研究。低年級是“在閱讀中培養(yǎng)學(xué)生朗讀、表達(dá)的能力”。中年級是“在閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力”。高年級是“在閱讀中培養(yǎng)學(xué)生自主品讀,感悟的能力”。
2、結(jié)合學(xué)校的“反思性研究課”活動(dòng)開展課題研究,做到一舉幾得。本學(xué)期我校開展了“反思性研究課”活動(dòng),語文組則結(jié)合課題,要求每個(gè)學(xué)段根據(jù)自己的研究目標(biāo)確定一位老師和課文進(jìn)行反思性研究課活動(dòng)。每個(gè)學(xué)段的持教老師至少都反思上課兩次,我們的李秋元老師上了四次,六年級每個(gè)班都上到了。
3、以“觀課團(tuán)”形式促進(jìn)課題研究。我們學(xué)習(xí)其它學(xué)校的觀課經(jīng)驗(yàn),組織觀課團(tuán)隊(duì),根據(jù)課標(biāo)要求和課題研究目標(biāo)有針對性地進(jìn)行觀課評價(jià)表的設(shè)計(jì),要求觀課成員觀課前認(rèn)真研究觀課目標(biāo),觀課時(shí)做到有的放矢,這樣以任務(wù)形式促進(jìn)課題研究成員對課標(biāo)進(jìn)行有針對性的研讀,為課題成員進(jìn)行課題研究打下一定的理論基礎(chǔ)。同時(shí),集體觀課集思廣益也給持教者提供了很好的改進(jìn)意見,有效地提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
一期來,我校的教學(xué)工作的確取得了一定成績,但還存在著許多不足,在今后,我們將不斷學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校好的經(jīng)驗(yàn),找出自己的不足,努力使我校的教學(xué)工作上一個(gè)新的臺(tái)階
【第7篇 2023年一學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)范文
班主任教育教學(xué)工作總結(jié)
一年來,在教育教學(xué)工作中,我始終堅(jiān)持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,教書育人,為人師表,確立“以學(xué)生為主體”,“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在這年里,我在思想上嚴(yán)于律己,熱愛教育事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)教師的身份來約束自己,鞭策自己。對自己要求嚴(yán)格,力爭在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。
一、教學(xué)工作。
教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心,也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。一年來,在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí),我積極探索教育教學(xué)規(guī)律,充分運(yùn)用學(xué)?,F(xiàn)有的教育教學(xué)資源,大膽改革課堂教學(xué),加大新型教學(xué)方法使用力度,取得了明顯效果,具體表現(xiàn)在:
(一)發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用
1、備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫認(rèn)真,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
2、注重課堂教學(xué)效果。針對低年級學(xué)生特點(diǎn),以愉快式教學(xué)為主,不搞滿堂灌,堅(jiān)持學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn)。
3、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),提高自己的教學(xué)水平經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。聽公開課多次,使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講。
4、在作業(yè)批改上,認(rèn)真及時(shí),力求做到全批全改,重在訂正,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
(二)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,使他們形成自己不同的風(fēng)格,不強(qiáng)求一律。有意識(shí)地以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段,充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,變'要我學(xué)'為'我要學(xué)',極大地活躍了課堂氣氛,相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。
(三)做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。作為教師,應(yīng)該明白任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面,對優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的,對后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn),尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生,往往得不到老師的肯定,而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否,直接影響著全班學(xué)生的整體成績。所以,一年來,我一直注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作:
1、用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生。應(yīng)當(dāng)縱向地看到:后進(jìn)生的今天比他的昨天好,即使不然,也應(yīng)相信他的明天會(huì)比今天好。
2、因勢利導(dǎo),化消極因素為積極因素。首先幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn),以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服缺點(diǎn)。其次以平常的心態(tài)對待:后進(jìn)生也是孩子,厭惡、責(zé)罵只能適得其反,他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主,也應(yīng)該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)得到老師的肯定。
3、真正做到曉之以理,動(dòng)之以情。首先做到'真誠'二字,即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄,一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)'有假',那么教師所做的一切都會(huì)被看作是在'演戲'。其次做到'接受',即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法,如對學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠,錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等,信任他們,鼓勵(lì)他們自由討論。最后做到'理解'二字,即通過學(xué)生的眼睛看事物。因?yàn)樽龅搅艘陨蠋c(diǎn),所以我在后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作上,效果還是明顯的。
二、班主任工作。
作為班主任,我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生,對學(xué)生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循'嚴(yán)要求,高標(biāo)準(zhǔn)'的指導(dǎo)方針。
1、思想教育常抓不懈:利用班會(huì),晨會(huì)進(jìn)行思想品德教育,衛(wèi)生、紀(jì)律、安全等經(jīng)常講,著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。
2、發(fā)揮'小干部'的大作用:大膽放手使用班干部,通過制定班級管理制度,對學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求,班內(nèi)形成了團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng)。
3、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志,教會(huì)學(xué)習(xí)方法,學(xué)好各門功課,并掌握學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)量。
4、關(guān)心學(xué)生身體健康,注意保護(hù)視力,指導(dǎo)開展豐富多彩的班級活動(dòng),積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),搞好班級的經(jīng)常性管理工作,對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。
5、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,互通情況,取得家長的支持和配合,指導(dǎo)家長正確教育子女等。
通過以上工作,本班學(xué)生紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變,為今后的教育教學(xué)工作打好了基礎(chǔ)。
總之,一年來,我默默地工作,也取得了一些成績,如我們班在每一周的班隊(duì)評比中多次獲得了優(yōu)勝班的錦旗,班風(fēng)班容檢查中獲得先進(jìn)班的評比,但成績只能代表過去,在今后的工作中,我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正不足,揚(yáng)長避短,爭取更大的成績。
學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié)
一年來,汴河小學(xué)以落實(shí)國家、省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要為主線,深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,全面貫徹黨的教育方針,解放思想,與時(shí)俱進(jìn),堅(jiān)持育人為本、德育為先,大力開展豐富多彩的校園文化主題活動(dòng),全面推行素質(zhì)教育,強(qiáng)化內(nèi)部管理,努力辦好讓人民滿意的教育,現(xiàn)就一學(xué)年來主要開展的教育教學(xué)工作做一個(gè)簡單的回顧:
( 1)定期評價(jià)小組共同學(xué)習(xí)的情況,檢查小組功能發(fā)揮的程度,以便學(xué)生了解自己小組的學(xué)習(xí)成果,讓他們在合作學(xué)習(xí)的過程中認(rèn)識(shí)合作學(xué)習(xí)的方式。
(2)以學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、參與程度、團(tuán)結(jié)合作、完成任務(wù)、學(xué)習(xí)效果等指標(biāo)進(jìn)行評價(jià)各組學(xué)習(xí)行為和效果,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到小組合作成員是一個(gè)學(xué)習(xí)的共同體,只有每個(gè)成員的共同參與才是合作學(xué)習(xí)所要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。
三、教師點(diǎn)撥時(shí)的“收”和“放”有度
要想上好生本課,是很不容易的。我認(rèn)為生本課堂的關(guān)鍵在于教師點(diǎn)撥時(shí)的“收”和“放”,教師要有獲取并靈活運(yùn)用課堂生成資源的能力,通過點(diǎn)撥,讓學(xué)生向更深處邁進(jìn),也就是“放” ;通過點(diǎn)撥,讓學(xué)生能換個(gè)角度思考問題,把學(xué)生引到正軌上來。收放自如,也只有這樣,才能真正做到以學(xué)生為本。這一點(diǎn)一撥,做起來卻很難,我在教學(xué)中常常因?yàn)椴荒芴幚砗?ldquo;收”和“放”,造成教學(xué)任務(wù)不能按時(shí)完成。
以上是自己通過學(xué)習(xí)及初步的教學(xué)實(shí)踐對生本教育和生本課堂的認(rèn)識(shí)。教師怎樣引導(dǎo)學(xué)生學(xué),教師在什么時(shí)候幫,教師在引導(dǎo)的同時(shí)還應(yīng)該做什么,所有這些問題都值得我們思考,提高語文教學(xué)效率,路就在腳下,我也將在以后的實(shí)踐中不斷思索,使自己不斷成熟
【第8篇 2023年學(xué)期教育教學(xué) 總結(jié)
時(shí)間如流水,一學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束。這一學(xué)期的教學(xué)工作結(jié)束后,留給我的是新的思考和更大的努力。掩卷長思,細(xì)細(xì)品味,過去這一學(xué)年里教學(xué)工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴不禁又浮上心頭來,使我感慨萬千,這其中有苦有樂,有辛酸也有喜悅,失敗與成功并存??偟脕碚f、在我任初二(5)班和初二(6)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作的這一學(xué)期里,我自己是過得緊張又忙碌,愉快而充實(shí)的?,F(xiàn)在,我把自己在這一學(xué)期教學(xué)工作中的體會(huì)與得失寫出來,是學(xué)校的教學(xué)要求,也是自己認(rèn)真思索的結(jié)果,以此希望在以后的教育教學(xué)工作中取得更大的成績和進(jìn)步。
初二(5)班和初二(6)都各有學(xué)生42人,男女均衡,其中有一個(gè)學(xué)生因運(yùn)動(dòng)會(huì)受傷在家自學(xué),另有一學(xué)生自動(dòng)退學(xué)打工。相比去年,兩個(gè)班總共新來了五位同學(xué),這五位同學(xué)都各具特點(diǎn),數(shù)學(xué)基礎(chǔ)都相對不錯(cuò),給班級帶來了新的活力,但同時(shí)由于地域及老師及教材版本不同,也導(dǎo)致了在融入班級過程中給個(gè)別同學(xué)增添了一些小的困難,還好在老師、同學(xué)以及自己的努力下都很好的進(jìn)行了克服。在所有學(xué)生中,除有少數(shù)學(xué)生有良好家庭環(huán)境,受過良好的教育,其余學(xué)生大部分都是周圍農(nóng)村的孩子,他們樸素、懂禮貌、性格單純,但同時(shí)缺乏系統(tǒng)的教育以及良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,導(dǎo)致成績好的學(xué)生不夠踏實(shí)虛心,不能主動(dòng)想法去更好的提高自己,學(xué)習(xí)成績相對不理想的同學(xué),又由于受到環(huán)境與家庭的影響,知識(shí)面相對較窄,數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和空間思維能力相對較差,有一大部分學(xué)生的解題能力十分弱,特別是幾何題目,很大一部分學(xué)生做起來都很吃力。最主要的問題是、部分家長對孩子的學(xué)習(xí)未能引起足夠重視或是缺心與孩子溝通相處的機(jī)會(huì),給老師和家庭的配合工作帶來一點(diǎn)難度。從平時(shí)模擬測試考的成績來看,90分以上的人十個(gè)左右,但不及格的人數(shù)卻有十來個(gè),甚至還有個(gè)別學(xué)生的成績一直都是個(gè)位數(shù),貧富差距非常大。部分學(xué)生連簡單數(shù)值計(jì)算都不能掌握是這兩個(gè)班數(shù)學(xué)學(xué)科的一個(gè)現(xiàn)實(shí)狀況。由于這些同學(xué)在同一個(gè)班里,好的同學(xué)要求老師講得精深一點(diǎn),差的要求講淺顯一點(diǎn),一個(gè)班沒有相對較集中的分?jǐn)?shù)段,從幾分到90分每個(gè)分?jǐn)?shù)段的人數(shù)都有,這也給教學(xué)帶來不利因素。面對學(xué)生素質(zhì)的參差不齊,作為新教師的我,費(fèi)盡心思,從各方面提高自己的教學(xué)水平。
一、政治思想方面:
認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時(shí)更新教育理念。積極參加新課程培訓(xùn),并做了大量的政治筆記與理論筆記。暑假期間參加了,漳州市舉辦的inter未來教育培訓(xùn),十一月份參加了為期一周的繼續(xù)教育培訓(xùn)。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書,我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),還注意從書本中汲取營養(yǎng),認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢下怎樣做一名好教師。當(dāng)然一個(gè)優(yōu)秀的老師還必須有過硬的知識(shí)以滿足教學(xué)的需要,為此我不放過任何一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。暑假期間我校舉辦了漳州市物理與數(shù)學(xué)的奧賽集訓(xùn),這期間,我主動(dòng)留在學(xué)校,和這些學(xué)生一起學(xué)習(xí),認(rèn)真向這些教授們學(xué)生,努力提高自身素質(zhì)。
二、教育教學(xué)方面:
要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:
1、課前準(zhǔn)備:備好課。每一次備課都很認(rèn)真,遇到?jīng)]有把握講好的課時(shí)立即提出,請其它數(shù)學(xué)老師參謀,綜合考慮各種方案。多發(fā)表自己的見解讓大家討論,如有問題立即更正、改進(jìn),認(rèn)真寫好教案,做好課件。
2.多聽課,學(xué)習(xí)有經(jīng)驗(yàn)教師的教學(xué)方法,教學(xué)水平的提高在于努力學(xué)習(xí)、積累經(jīng)驗(yàn),不在于教學(xué)時(shí)間的長短。老教師具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),積累了許多教學(xué)技巧,我應(yīng)多向他們學(xué)習(xí),盡快提高自身的教學(xué)水平,聽課的同時(shí),認(rèn)真做好記錄,并進(jìn)行評課。聽完課后寫聽課心得,哪些地方是自己不具備的,哪些地方可以怎樣講可能有更好的效果等等。務(wù)求每聽一節(jié)課都要有最大的收獲,必要時(shí),還可與講課教師進(jìn)行討論,以了解其講課安排的依據(jù)。對于每一次學(xué)校或是教研組組織的學(xué)科教研活動(dòng)我都積極參加,不管是聽課、評課,還是開展課題教研。本學(xué)期我還在初二(6)班開了一節(jié)《加減消元法》的公開課,受到多數(shù)老師的肯定、同時(shí)集聚了很多老師的意見,對于后續(xù)教學(xué)起到了很多的作用。
3.鉆研教材,認(rèn)真?zhèn)湔n。教材是教學(xué)的依據(jù),同時(shí)也是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要參考書,只有在熟悉教材的基礎(chǔ)上講授本課程的內(nèi)容,學(xué)生學(xué)習(xí)才會(huì)有依據(jù),學(xué)生在課堂上跟不上老師時(shí)可以參考教材重新整理思路,跟上老師的思路,所以我一直重視教材的鉆研。在備課過程中,在不離開教材的原則下,我一直堅(jiān)持參考其他教科書,對比它們的不同之處,尋求讓學(xué)生更容易接受的教法,有了這些教法后,上課之前與有經(jīng)驗(yàn)的老師交流討論是否行得通,避免了很多單兵作戰(zhàn)導(dǎo)致的鉆牛角尖問題。
4.課堂上的情況。我努力組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,時(shí)時(shí)注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力,使其保持相對穩(wěn)定性。同時(shí),盡量激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病。課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好課外作業(yè)。
5. 課后輔導(dǎo)工作。課后作業(yè)及時(shí)反饋,作業(yè)及時(shí)批改,盡量當(dāng)天交當(dāng)天改,有交就要改,有改就有講。有時(shí)甚至利用課后中午時(shí)間對個(gè)別學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。我認(rèn)為教師的工作是沒有間斷性的,因此就算是下班后很晚有學(xué)生打電話或發(fā)短信我,我也都及時(shí)給予解答。有時(shí)周末不在家,家長或?qū)W生打電話來詢問孩子學(xué)習(xí)情況,我都耐心回復(fù),我認(rèn)為這是家庭與老師的配合,是對我們工作的支持。
6. 努力嘗試教學(xué)新方法:對于如何能提高教學(xué)質(zhì)量,我一直努力嘗試各種方法。如為了讓差生建立自信心,好生提高自主學(xué)習(xí)以及歸納總結(jié)能力。對于一些單元讓學(xué)生自己出考題,自己答或是同學(xué)互答。但然課后反思、這樣的嘗試有時(shí)并沒能收到理想的效果,總有存在的問題有:學(xué)生不夠自覺,或是不能真正了解單元的重點(diǎn),出的考題質(zhì)量不高,其次是時(shí)間問題,學(xué)生沒有足夠時(shí)間完成,學(xué)生從出題、答題、批改所用課時(shí)過多。雖然沒能達(dá)一理想的效果,但也達(dá)到到了一些預(yù)期的目的,比如同學(xué)間互相交流計(jì)論的機(jī)會(huì)增多了。此外我還通過靈活布置課堂作業(yè),提高作業(yè)、寒暑假作業(yè)、如選用選作,要求學(xué)生寫上用功指數(shù)和掌握指數(shù)等方法,以期能收到更好的效果。這些都是有益的嘗試、還需要繼續(xù)堅(jiān)持下去。
三、學(xué)生工作方面
雖然不是班主任、但作為數(shù)學(xué)科任老師,與學(xué)生相處的時(shí)間也較多、因此有時(shí)學(xué)生一些課內(nèi)課外的學(xué)習(xí)生活也需處理。針對初二學(xué)生愛動(dòng)、好玩,難管,常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè)的問題,我努力抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去。此外在做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,對后進(jìn)生努力做到從友善開始,比如,多做思想工作,多從各方面關(guān)心理解學(xué)生。所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時(shí),對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學(xué)生之前,還會(huì)先想想自己工作的不足。
熱愛學(xué)生,盡里平等的對待每一個(gè)學(xué)生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,我認(rèn)為良好的師生關(guān)系促進(jìn)了老師的教學(xué)以及學(xué)生的學(xué)習(xí)。只有學(xué)生真正信任了老師,學(xué)生才會(huì)和你說真心話,老師才能從中得到有用的信息。雖然不是班主任盡力配合好班主任的工作,班級的、學(xué)生的大大小小活動(dòng)我都參與其中,不管是運(yùn)動(dòng)會(huì)、歌詠比賽還是家長會(huì)、家訪,甚至是一些學(xué)生的個(gè)人活動(dòng):如唱歌、主持等等,我都點(diǎn)點(diǎn)滴滴記錄,分享學(xué)生的喜怒哀樂。
三、工作考勤方面:
我熱愛自己的事業(yè),從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己份內(nèi)的工作。積極參加學(xué)校各項(xiàng)文體活動(dòng)等。沒有一次曠課是、請假、遲到等現(xiàn)象。
四、取得的成績:
在本學(xué)期的工作中,我取得了一定的成績,從本學(xué)年的考成績來看,我所教的初兩個(gè)班無論從平均分、及格人數(shù)和優(yōu)生人數(shù)都有所進(jìn)步。在年級處于均等水平。在去年的期末考中,在市直的八所公立學(xué)校在我校八年級數(shù)學(xué)列第一。對于個(gè)人、我獲去年校論文評選二等獎(jiǎng)、教師基本功粉筆字二等獎(jiǎng)。
五、存在的不足
'金無足赤,人無完人',在教學(xué)工作中難免有缺陷,例如,課堂語言不夠生動(dòng),沉悶。有時(shí)激情不高,有時(shí)甚至發(fā)脾氣,對部分學(xué)生缺乏足夠的耐心;對學(xué)生興趣的培養(yǎng)不足;對有些學(xué)生關(guān)心不夠,對于部分學(xué)生的情況不是很了解,沒能很好的替學(xué)生解決問題??荚嚦煽儾环€(wěn)定對開放性靈活性題目訓(xùn)練、引導(dǎo)不夠等,這些是我目前在我教學(xué)中存在的不足。每當(dāng)我想到自己的不足時(shí),總是惴惴不安,害怕自己的一言一行影響到學(xué)生。又有時(shí)知道學(xué)生的困難,特別是一些非課堂內(nèi)困難,而我去卻想不出很好的辦法來解決的時(shí)候又會(huì)很自責(zé)。因此在這方面我確實(shí)還有很多事要做,很多地方急需努力改進(jìn)。
六、改進(jìn)措施:
1.多與學(xué)生溝通,由于我經(jīng)驗(yàn)不足,教學(xué)技巧性不強(qiáng),難免會(huì)有學(xué)生聽不懂,多些主動(dòng)和學(xué)生進(jìn)行溝通,了解學(xué)生掌握知識(shí)的情況非常重要,這樣有利于針對性的對學(xué)生進(jìn)行教育,無論備課多認(rèn)真仔細(xì)也很難適應(yīng)不同班級的情況,只有溝通、了解,才能更好地解決各個(gè)班級的不同問題。另外,有些學(xué)生基礎(chǔ)較好,加強(qiáng)師生間的溝通就能更好地引導(dǎo)這些學(xué)生更好地學(xué)習(xí)。
此外,大部分的學(xué)生成績下降或是成績不理想都有這樣那樣的問題,無論是家庭問題或是情感問題,或是網(wǎng)絡(luò)沉迷,或是對生活失去方向。很多都是因?yàn)樗降年P(guān)心關(guān)注不夠,家長沒有給予足夠關(guān)心,老師就應(yīng)該給予足夠關(guān)注。
2.注重組織教學(xué),嚴(yán)格要求學(xué)生。大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差,所謂“冰凍三尺,非一日之寒”。這些學(xué)生已經(jīng)形成了厭學(xué)的習(xí)慣,頂多是完成老師布置的作業(yè)就算了,有些甚至是抄襲的,對于容易掌握的內(nèi)容他們也不敢沾染,所以必須嚴(yán)格要求他們。由于學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)自覺性,所以上課時(shí)間是他們學(xué)習(xí)的主要時(shí)間,教師應(yīng)善于組織、調(diào)動(dòng)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí),更充分地利用好上課時(shí)間。課后耐心回答學(xué)生問題。
3.運(yùn)用多種技巧教學(xué)。對于大部分的數(shù)學(xué)題,學(xué)生都不知如何入手去解,他們在小學(xué)時(shí)沒有形成解題的思維習(xí)慣,為了讓學(xué)生更好地解題,在以后的教學(xué)工作中應(yīng)把解題的方法進(jìn)行總結(jié),分為幾個(gè)簡單的解題步驟一步步地解題。強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)的嚴(yán)密規(guī)范、仔細(xì)、工整。這方面我做的不夠好,有時(shí)往往為了趕進(jìn)度,講題過快,或是不規(guī)范,沒能使學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣。
4.認(rèn)真參與到學(xué)生當(dāng)中去、認(rèn)真聽取學(xué)習(xí)意見,多了解學(xué)生的想法與困難,盡力解決他們的困難。我覺得對于所有教學(xué)方法中最有效的措施還是走進(jìn)學(xué)生生活,多參加學(xué)生活動(dòng),發(fā)現(xiàn)學(xué)生閃光點(diǎn),這樣才能真正了解學(xué)生、了解學(xué)生的所需所求。對于學(xué)生出現(xiàn)的問題是及時(shí)給予了解原因,思考問題出現(xiàn)的原因,以及有什么很好的辦法解決。
總之,這一學(xué)期我見證了,八十多位同學(xué)的成長,看著他們稚氣未脫的臉一天天的變成熟,看著他們一天的懂事,我都感到欣慰,也同時(shí)使我對未來的工作充滿了熱情。
【第9篇 學(xué)年第一學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)
XX--XX學(xué)年第一學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)
在本學(xué)期, 堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),全面落實(shí)黨的教育方針,開足開全課程,我們以“以教學(xué)工作為中心,以推進(jìn)課堂教學(xué)改革,打造高效課堂為重點(diǎn),以規(guī)范管理為手段”,全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量,努力為社會(huì)培養(yǎng)一代新人。在學(xué)校教育教學(xué)管理中,我們主要做了以下工作:
(一)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理工作。
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,為此我們主要采取了下面的一些措施。
1、堅(jiān)持每月一次的教案、作業(yè)檢查制度。在備課上,我們要求教師認(rèn)真鉆研教材,領(lǐng)會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)、教學(xué)方法和技能、教學(xué)過程、板書設(shè)計(jì)、教學(xué)反思等方面來備課。教案中不僅要備教法,還要備學(xué)法,不僅要備教材,還要備學(xué)生,作業(yè)批改要求要及時(shí)、要認(rèn)真、要有評語。每次教案、作業(yè)檢查之后,我們都要及時(shí)通報(bào),將在檢查中發(fā)現(xiàn)的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)反饋給教師,以便讓大家取長補(bǔ)短,互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步,進(jìn)而提高教學(xué)質(zhì)量。
2、加強(qiáng)課內(nèi)、外輔導(dǎo)。我校教師在學(xué)期初制定了學(xué)科教學(xué)計(jì)劃、單元教學(xué)計(jì)劃以外,每位教師還制定有學(xué)困生輔導(dǎo)計(jì)劃。根據(jù)所帶學(xué)科、所帶班級,針對學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中存在的疑難點(diǎn)進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),做到有的放矢,點(diǎn)面結(jié)合,真正做到不放棄每一個(gè)學(xué)生。
3、積極開展教研活動(dòng),我們以提高教學(xué)效率,全面提高學(xué)生素質(zhì)為中心,以研究教材教法為重點(diǎn),以提高教師素質(zhì)為根本,開展教研活動(dòng),為此我校主要從兩方面來抓。
一方面,積極開展“聽課—說課—評課”活動(dòng)。通過這一活動(dòng)來提高教師教學(xué)水平。另一方面積極開展“聯(lián)片教研”活動(dòng)。教師間互相切磋,達(dá)到提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平的目的。
4、努力推進(jìn)課堂改革。“實(shí)施基礎(chǔ)教育課堂改革,提升教育教學(xué)質(zhì)量,培育創(chuàng)新人才”一直是我校辦學(xué)的方向,在基礎(chǔ)教育課堂改革方面,我們主要是通過讓教師加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),更新觀念為切入點(diǎn)。我校教師在教研活動(dòng)中,學(xué)習(xí)了一些先進(jìn)的課堂教學(xué)改革實(shí)踐教學(xué)模式,更新了教育理念,變課堂由“教師的教,學(xué)生的聽”為教師適時(shí)引導(dǎo),學(xué)生主動(dòng)探索的場所。以“導(dǎo)學(xué)案”的課堂教學(xué)模式為突破口,以“聽課—說課—評課”為主渠道,進(jìn)行課程改革。
5、開好兩次質(zhì)量分析會(huì)。在本學(xué)期中,我校主要對XX年的升級考試和本學(xué)期期中考試進(jìn)行了教學(xué)質(zhì)量分析,通過分析比較,使每位教師認(rèn)清了自己所帶學(xué)科在全鎮(zhèn)所處的位置,看到自己和別人的差距和不足。并對教學(xué)中存在的問題指明了方向。
6、鼓勵(lì)教師參加培訓(xùn),提高教師素質(zhì)。上級教育部門安排的各種培訓(xùn)活動(dòng),學(xué)校要求教師按時(shí)參加,并為參加培訓(xùn)教師給予一定的生活補(bǔ)助,鼓勵(lì)他們進(jìn)修學(xué)習(xí)。
(二)抓好養(yǎng)成教育
在學(xué)生養(yǎng)成教育方面,我們主要是從學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣兩方面來抓的。行為習(xí)慣方面,我們著力加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行講文明、講禮貌、愛勞動(dòng)、守紀(jì)律、講安全等進(jìn)行教育。
(三)狠抓安全教育。
學(xué)校的安全工作是其他工作的前提和保證,為此,學(xué)校始終把安全教育放在首位,天天講,時(shí)時(shí)講,處處講。
1、學(xué)校和各個(gè)班級簽訂了安全目標(biāo)責(zé)任書,各班班主任又和學(xué)生家長簽訂了安全目標(biāo)責(zé)任書。
2、經(jīng)常進(jìn)行安全隱患排查,保證了學(xué)校師生的安全。
3、制定應(yīng)對各種突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案、演練方案,并組織全校師生進(jìn)行了實(shí)際演練,提高了師生自我防護(hù)能力,做到了防患于未然。
4、加強(qiáng)安全教育。為提高師生安全意識(shí),根據(jù)時(shí)間、季節(jié)、學(xué)校實(shí)際情況學(xué)校每周召開一次安全教育會(huì)議,各班每周進(jìn)行至少兩次安全教育活動(dòng),讓學(xué)生對交通安全,防水、防火、防盜、飲食衛(wèi)生、防煤氣中毒、防流感等安全知識(shí),有了更深認(rèn)識(shí)。
5、營造安全教育氛圍。為加大學(xué)校安全教育宣傳力度,學(xué)校在校園內(nèi)懸掛了預(yù)防疾病的條幅,利用黑板報(bào)、閱報(bào)欄、宣傳資料等方式對學(xué)生進(jìn)行安全教育,營造了一個(gè)良好的安全氛圍。使學(xué)生在校園的每一個(gè)地方都有“安全”二字警示自己。
(四)加強(qiáng)后勤管理
在本學(xué)期,我校在學(xué)生宿舍管理上采取了責(zé)任包干,職責(zé)明確,確保了師生有一個(gè)舒適的休息環(huán)境;在學(xué)校食堂管理上,嚴(yán)把食品采購關(guān),加強(qiáng)衛(wèi)生管理。大師傅進(jìn)行健康體檢,對他們進(jìn)行崗位培訓(xùn),保證了學(xué)生能夠吃到可口、衛(wèi)生的飯菜。后勤工作為教學(xué)工作起到了強(qiáng)有力的保障。
在本學(xué)期,經(jīng)過全校師生的共同努力,我校教育教學(xué)質(zhì)量以及學(xué)校各項(xiàng)工作都取得了一定的成績,但是我們也知道自己還存在很多不足的地方,希在新的學(xué)期里,我們會(huì)加倍努力,提高教育教學(xué)質(zhì)量,辦人民滿意的教育。
【第10篇 讓師生在情感交疊中和諧發(fā)展——江夏區(qū)五里界中學(xué)2023年秋學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)
讓師生在情感交疊中和諧發(fā)展——江夏區(qū)五里界中學(xué)2023年秋學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)
2023年,五里界中學(xué)在江夏區(qū)教育局“十二字”工程的指引下,堅(jiān)持“讓師生在情感交疊中和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念,沿著“學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)消費(fèi)”的培養(yǎng)方向,圍繞“一主多輔互動(dòng)式”課堂教學(xué)模式,實(shí)行全員德育導(dǎo)師制,實(shí)現(xiàn)了學(xué)??沙掷m(xù)發(fā)展。
一、學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,理清學(xué)校辦學(xué)思路
1.通過學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,組織黨員干部廣泛學(xué)習(xí)相關(guān)文獻(xiàn),學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,深入調(diào)研,和師生交心談心,廣泛征求意見和建議。組織專家對學(xué)校骨干教師開展題為《論師生情感交疊與教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系》培訓(xùn),進(jìn)一步明確了學(xué)校發(fā)展的方向,統(tǒng)一了思想,明確了目標(biāo)。
二、落實(shí)常規(guī),創(chuàng)新思路,加強(qiáng)學(xué)校德育工作
2.學(xué)校注重班主任隊(duì)伍建設(shè),以一日活動(dòng)常規(guī)為載體,狠抓班級常規(guī),培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。做到每天早中晚三次公布,及時(shí)反饋,及時(shí)調(diào)整。
3.結(jié)合武漢市綠色學(xué)校的創(chuàng)建,開展拒絕零食活動(dòng),強(qiáng)化環(huán)境保護(hù)和節(jié)能減排意識(shí)。
4.讓每一位孩子享受成功的喜悅,開展了優(yōu)秀學(xué)小組、學(xué)習(xí)標(biāo)兵、進(jìn)步之星、運(yùn)動(dòng)之星、勞動(dòng)之星、文明之星、規(guī)范之星、優(yōu)秀寢室長、文明讀住生等一系列評比活動(dòng)。實(shí)現(xiàn)天天有表揚(yáng)、周周有評比、月月有展板、期期發(fā)喜報(bào)(給家長)。
5.利用重大節(jié)日開展教育活動(dòng)。開學(xué)典禮,回顧上學(xué)年我校取得的可喜成績,展望未來,對今天提出更高的要求。教師節(jié),開展愛師、敬師教育活動(dòng)、利用板報(bào),黑板報(bào),展示師生和諧進(jìn)步的歷程,讓學(xué)生深深體會(huì)到教師愛。國慶60周年文藝匯演,謳歌祖國60年所取得的成績,學(xué)生們準(zhǔn)備了精彩的節(jié)目,社區(qū)也派代表團(tuán)參加,其樂融融。秋季校運(yùn)動(dòng)會(huì),各班積極投稿,創(chuàng)造良好的運(yùn)動(dòng)會(huì)氛圍。紀(jì)念12·9活動(dòng),演講比賽增強(qiáng)了學(xué)生愛國熱情, 57名新團(tuán)員使團(tuán)員隊(duì)伍有了新鮮的血液。元旦聯(lián)歡,各班科任教師與學(xué)生同臺(tái)獻(xiàn)藝,相互交流,交流了師生情感、豐富了課余文化生活、展示了師生風(fēng)采。
6.學(xué)期末學(xué)校評出15名優(yōu)秀校學(xué)生干部、36名新三好學(xué)生、36名優(yōu)秀班干部、120名優(yōu)秀學(xué)生、48名文明住讀生、24名優(yōu)秀寢室長、5名優(yōu)秀播音員、3名優(yōu)秀車隊(duì)長。同時(shí)每班評出一個(gè)優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組,2名進(jìn)步最快的學(xué)生。
三、立足課堂,努力實(shí)踐“十二字”工程
7.扎實(shí)開展教學(xué)常規(guī)管理月活動(dòng)。我校于2023年9月1日-10月31日以開展“教學(xué)常規(guī)管月理活動(dòng)”為中心。各教研組長認(rèn)真制定“人人上一節(jié)好課活動(dòng)”。在“校優(yōu)質(zhì)課競賽”活動(dòng)中,趙茹、吳艷霞、張?jiān)讫垺⑷钚慢?、姜琴、郝曄、韓文英、鄭妮被評為一、二、三等獎(jiǎng)。通過這一活動(dòng)的開展展現(xiàn)出了新課程教學(xué)理念,促進(jìn)了教學(xué)方式的優(yōu)化,創(chuàng)造出了精美的教學(xué)結(jié)構(gòu),構(gòu)建出了高效課堂。
8.開學(xué)初,學(xué)校將03—06學(xué)年度全面完成目標(biāo)的16位突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)教師教育教學(xué)的先進(jìn)事跡編成《綠陰》專輯。利用周五學(xué)習(xí)時(shí)間組織全校教師學(xué)習(xí)。
9.市區(qū)教研員來校調(diào)研活動(dòng)中,教研員對8位教師的課堂教學(xué)評價(jià)用到最多的兩個(gè)字是“精彩”,感受到“今天看到的比昨天看到的不知好多少”。課堂上有示范、有演練、有思考。學(xué)生參與度高,每個(gè)學(xué)生動(dòng)起來了,學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃,實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)精妙,活動(dòng)形式多樣,學(xué)生思維活躍,積極動(dòng)手動(dòng)腦。教師敢大膽放手,允許學(xué)生犯錯(cuò)誤。學(xué)生間相互評價(jià),學(xué)生敢向教師提出批判思想。突出一主多輔互動(dòng)式的課堂教學(xué)模式。開放課堂生成資源,突出個(gè)性,先學(xué)后教,落實(shí)反饋。凸現(xiàn)新課程理念,遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,激發(fā)學(xué)生情感。
10.在“雙語”拓展活動(dòng)中,通過開辟專欄,組織書法展、讀書會(huì),寫書評,讀后感等活動(dòng),開展語文拓展活動(dòng)。在英語拓展活動(dòng)中,組織學(xué)生欣賞經(jīng)典英語電影,排演英語話劇片段,唱英語歌曲、講英語故事、爭當(dāng)“單詞王”等。在學(xué)生的日常學(xué)習(xí)中滲透各種英語活動(dòng)。如英語晨讀、雙語名人名言、英語周記、英語廣播、英語書寫訓(xùn)練、開設(shè)英語讀書演講等活動(dòng)。
11.注重學(xué)法,強(qiáng)化反饋,提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)生人人一本預(yù)習(xí)本、改錯(cuò)本、德育導(dǎo)師記載本。認(rèn)真研究和落實(shí)“有效練習(xí)”,學(xué)生作業(yè)全批全改,作業(yè)量達(dá)到要求(語文、數(shù)學(xué)、英語每課時(shí)一次作業(yè),物理、化學(xué)每周三次作業(yè),思品、歷社每框題一次作業(yè),)實(shí)行每周一測,強(qiáng)化反饋。
12、以課堂觀察為平臺(tái),創(chuàng)設(shè)校本教研氛圍。教師們在課堂觀察中,從課堂觀察的四個(gè)維度,20個(gè)視角出發(fā),將觀察點(diǎn)步一步細(xì)化,全身心投入課堂觀察,發(fā)現(xiàn)同行教學(xué)中的閃光點(diǎn),供自己學(xué)習(xí)和借鑒,同時(shí)也要指出和幫助同科教師課堂教學(xué)中的不足,大多數(shù)教師觀察后寫出了多篇質(zhì)量較高的觀察報(bào)告。達(dá)到教師共同提高、共同發(fā)展的目的。
四、些許成績,激勵(lì)奮進(jìn)
13. 學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)經(jīng)驗(yàn)、黨建經(jīng)驗(yàn)、培名師工作經(jīng)驗(yàn)、學(xué)科拓展活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)多次在全區(qū)專題會(huì)議上交流?!冬F(xiàn)代教育報(bào)》以《成長的搖籃,成才的沃土》為題報(bào)道我校的辦學(xué)事跡,《武漢特教》報(bào)道我校融合教育的典型事跡,江夏區(qū)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀簡訊專題向全區(qū)推介我校黨支部開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。武漢市農(nóng)村遠(yuǎn)程教育現(xiàn)場會(huì),展示了我校在信息技術(shù)教育的成果。學(xué)校完成了武漢市綠色學(xué)校、新農(nóng)村衛(wèi)生新校園的創(chuàng)建和驗(yàn)收工作。
14. 巾幗示范崗、黨員示范崗、突出貢獻(xiàn)教師的先進(jìn)事跡,優(yōu)秀教師的表率,永遠(yuǎn)激勵(lì)著每一位界中學(xué)子不斷拼搏、頑強(qiáng)進(jìn)取、屢建奇功。各級競賽成果豐碩,學(xué)生參加區(qū)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽獲團(tuán)體總分第4名,參加區(qū)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)及迎春長跑9人獲獎(jiǎng),團(tuán)體總分第8名,參加武漢市數(shù)學(xué)知識(shí)競賽23人獲獎(jiǎng),團(tuán)體總分一等獎(jiǎng)。武漢市語文知識(shí)競賽31人獲獎(jiǎng),學(xué)生在語文拓展活動(dòng)中,參加江夏區(qū)古詩文背誦及評點(diǎn)比賽一等獎(jiǎng)2人,二等獎(jiǎng)1人。參加武漢市英語能力競賽8人獲獎(jiǎng),在《江夏教育》發(fā)表詩歌習(xí)作。
15.教師撰寫教科研論文和教案獲國家級2人,市級1人,區(qū)級4人,江夏教育信息網(wǎng)、共青團(tuán)網(wǎng)站共發(fā)表通信報(bào)道6,江夏區(qū)教育局、教科室將校長在上海參加“中小學(xué)內(nèi)涵發(fā)展高級校長研修班”學(xué)習(xí)體會(huì)結(jié)集《充電歸來》???。教師博客群開通,學(xué)校有50名教師擁有自己的教育博客。
五、明確不足,找準(zhǔn)方向
普九以來,學(xué)校完成了從規(guī)范到發(fā)展的過程,今年,是江夏區(qū)教學(xué)質(zhì)量管理年,是學(xué)??缭绞桨l(fā)展的關(guān)鍵年,學(xué)校實(shí)行平行分班,在全體九年級教師的共同努力下,我們對前途充滿了信心,同時(shí)還應(yīng)該看到一些不和諧的音符:
個(gè)別教師紀(jì)律性不強(qiáng),經(jīng)常有遲到早退現(xiàn)象,個(gè)別教師師德規(guī)范淡漠,時(shí)有違規(guī)行為發(fā)生,影響了整個(gè)教師形象;少數(shù)教師在取得了些許成績以后,迷失了自我,找不到前進(jìn)的方向;一些教師學(xué)習(xí)不夠,經(jīng)驗(yàn)不能適應(yīng)新的變化,對自己或者學(xué)生發(fā)展中的問題束手無策;少數(shù)教師思想保守,不能適應(yīng)形勢的發(fā)展,對新事物的出現(xiàn)反應(yīng)遲緩。
【第11篇 老師學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)
回顧這一學(xué)期的工作感悟頗深,雖然辛苦、忙碌,但在和孩子們共同成長的過程中,讓我的心靈得到了滋潤;在和同事們精誠合作的過程中,讓我感動(dòng)、讓我成長、讓我進(jìn)步!在這種和諧、團(tuán)結(jié)的集體中生活、工作,讓我幸福、讓我愉悅!我在有形的工作中的到了無形的收獲!在這里我要感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的信任與指導(dǎo),同事們對我的支持與幫助。在以后我一定勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的做好領(lǐng)導(dǎo)給我安排的各項(xiàng)工作;在以后的教育教學(xué)中我一定做學(xué)生的好老師;下面我對本學(xué)期的工作、教育教學(xué)工作總結(jié)如下:
一、團(tuán)隊(duì)工作
1、為了豐富學(xué)生的課外生活,為讓學(xué)生了解雷鋒事跡,學(xué)習(xí)雷鋒精神,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣,讓學(xué)生在學(xué)校幸福健康的成長;三月期間,各班陸續(xù)召開了“雷鋒在我身邊,文明伴我行”主題班會(huì),并利用小喇叭廣播站向?qū)W生介紹雷鋒事跡,播出各班學(xué)習(xí)雷鋒的好人好事或感想;各班出了一期“文明禮貌伴我成長”的主題黑板報(bào),讓學(xué)生了解雷鋒事跡,強(qiáng)化模范作用。3月25日大隊(duì)部隊(duì)開展了“雷鋒叔叔在我身邊”主題隊(duì)會(huì)。在主題班(隊(duì))會(huì)上,大家展開討論:新時(shí)期的雷鋒精神在哪里?什么才是雷鋒精神?同學(xué)們通過身邊和身上的真實(shí)例子,了解到了什么是雷鋒精神,什么是助人為樂。原來,雷鋒一直就在我們身邊,雷鋒精神就是從我做起,從小事做起,從一點(diǎn)一滴做起。
通過三月文明禮貌活動(dòng),學(xué)生在許多方面都取得了可喜的進(jìn)步,校園里也涌現(xiàn)出了很多感人的事跡和先進(jìn)典型,但仍存在個(gè)別同學(xué)文明習(xí)慣差的情況,如隨地吐痰、亂扔紙屑、出口成臟等不和諧的現(xiàn)象。針對這一情況,我以后將配合政教處把文明禮貌養(yǎng)成教育作為一項(xiàng)長期工作堅(jiān)持抓下去,讓我們的校園越來越美,讓我們的行為越來越好,讓文明之花常開校園!
2、為了讓學(xué)生有一顆感恩的心,四月分團(tuán)支部、大隊(duì)部開展了“感恩在我心”的主題團(tuán)隊(duì)會(huì),各班辦了一期以感恩教育為主題的板報(bào)。我們這次活動(dòng)宗旨就是要教育學(xué)生懂得感恩,學(xué)會(huì)感恩:鮮花感恩陽光雨露,蒼鷹感恩長空,高山感恩大地。感謝父母給了我們鮮活的生命,無論貧窮與富貴,高尚與卑微,珍惜世上最關(guān)心我們的人;學(xué)會(huì)感恩,感謝你身邊的每一個(gè)人,無論是幫助你、關(guān)心你、指點(diǎn)你,還是怨恨你、傷害你、拋棄過你的人,畢竟他們都是你短暫人生回憶中的精彩部分。 感謝老師,傳授我知識(shí),告訴我做人的道理,是他們起早貪黑,不知疲倦,含辛茹苦的傳授我們知識(shí),教會(huì)我們做人 感謝朋友,在我困惑,委屈的時(shí)候給我力量。 感謝所有進(jìn)入我生命中的人,因?yàn)槭悄銈円稽c(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生 ,感謝這個(gè)世界上所有值得我們感激的人。
3、為了紀(jì)念5.12地震三周年,在各位老師的大力協(xié)助下,團(tuán)支部、大隊(duì)部XX年5月12日舉行了“紀(jì)念5.12地震三周年詩歌朗誦比賽”活動(dòng)。 通過這次活動(dòng)進(jìn)一步活躍了校園文化氣氛,營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍,陶冶了同學(xué)們高尚的道德情操,鍛煉了同學(xué)們的口才能力,促進(jìn)同學(xué)們之間的友誼和交流。
4、為了讓我校少年兒童過一個(gè)有意義、歡樂、幸福、溫馨、安全的六一兒童節(jié),并能讓少年兒童在節(jié)日中快樂的展現(xiàn)自我,體驗(yàn)成功,感悟成長,營造活潑向上的校園文化,充分發(fā)揮少年兒童的特長提高學(xué)生全面素質(zhì),讓孩子們感受我出色、我優(yōu)秀、我快樂、我成長。經(jīng)楊校長精心策劃,全體老師一個(gè)多月的辛勤編排之下,在XX年6月1日這一天全校師生歡聚一堂,孩子們充分展示了自己的風(fēng)采并在集體活動(dòng)中體驗(yàn)到了合作的快樂,體現(xiàn)了少年兒童樂觀向上,積極進(jìn)取的精神。同時(shí),讓我校少年兒童度過一個(gè)歡樂、愉快的節(jié)日;讓孩子們用色彩裝點(diǎn)他們七色童年,用色彩點(diǎn)綴他們歡樂的節(jié)日,團(tuán)支部、大隊(duì)部成功的舉行慶“六·一”書畫展活動(dòng),
5、董仲舒認(rèn)為人的品德,“或仁或鄙,陶冶而成之,不能粹美,有治亂之所生,故不齊也。文化環(huán)境決定論也認(rèn)為“人是一定文化環(huán)境的產(chǎn)物,同時(shí),人也創(chuàng)造文化環(huán)境”。 教室作為學(xué)生最主要的學(xué)習(xí)生活場所,其文化環(huán)境是以學(xué)生為主體創(chuàng)造出來的,而文化環(huán)境反過來又給學(xué)生以改造,決定和影響他們的成長發(fā)展。一個(gè)幽雅的、健康的環(huán)境,無不影響著學(xué)生個(gè)性的培養(yǎng),心理素質(zhì)的鍛煉,道德習(xí)慣的形成,知識(shí)才能的增長,法律意識(shí)的強(qiáng)化。教室文化建設(shè)是班級管理不可缺少的一部分,它在學(xué)生的成長過程中具有異乎尋常的意義。所以在學(xué)校的精心策劃之下,各班同學(xué)的奇思妙想的設(shè)計(jì),學(xué)校團(tuán)支部、大隊(duì)部協(xié)助各班豐富了教室文化。同時(shí)為了提高學(xué)生的文化品味,各班成立了“讀書角”,團(tuán)支部、大隊(duì)部把圖書室可看的舊書集中放在書架上,把圖書室的新書按班級人數(shù)分發(fā)的各班,同學(xué)們進(jìn)行交換閱讀。這樣學(xué)生既嘗到了讀書的樂趣,提高了閱讀能力,又激勵(lì)了學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮發(fā)向上的學(xué)風(fēng),形成了獨(dú)具個(gè)性化的教室文化一角。
6、在祖國90歲生日到來之際,我校團(tuán)委協(xié)助蒿溪鄉(xiāng)政府成功的舉辦了“頌歌獻(xiàn)給黨”的文藝匯演。通過這次活動(dòng)使學(xué)生深入了解中國共產(chǎn)_黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民在建立新中國的奮斗中所表現(xiàn)的革命精神,增強(qiáng)學(xué)生對國家與民族的自信心和自豪感。引導(dǎo)學(xué)生樹立熱愛祖國、熱愛人民、努力學(xué)習(xí)、為祖國的繁榮昌盛作貢獻(xiàn)。
以上是我本學(xué)期的團(tuán)隊(duì)工作總結(jié),在工作中難免百密一疏,在以后的工作中我會(huì)一如既往繼續(xù)努力,爭取做的更好!
二、教育教學(xué)工作總結(jié)
我一直認(rèn)為“德高為師,身正為范”。要做一個(gè)有威信的教師,就必須在學(xué)生面前起到表率作用。做一個(gè)有責(zé)任心的老師,做一個(gè)有愛心的老師,做一個(gè)善良的老師,做一個(gè)讓學(xué)生尊敬讓自己幸福的老師!我和學(xué)生們在一起每天快樂的學(xué)習(xí),快樂的成長,和他們在一起生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我都會(huì)銘記在心。在對學(xué)生的教育中有時(shí)很心酸,很茫然,但我從不放棄,用我的愛去感化他們,包容他們。學(xué)生雖然不是我生活的全部,但他們是我職業(yè)生涯的全部!
這學(xué)期我擔(dān)任初二、一班的英語教學(xué),初一年級的政治教學(xué)。在英語教學(xué)中為了解決學(xué)生背單詞老大難的問題,我根據(jù)學(xué)生的個(gè)體差異采取不同的方法,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生自覺自愿的參與學(xué)習(xí),聽、說、讀、寫有所提高。 總而言之,我在英語教學(xué)中按照有關(guān)教學(xué)大綱的要求,遵循中學(xué)英語教學(xué)的原則,認(rèn)真分析學(xué)生學(xué)習(xí)英語中存在的問題,針對不同的情況,采用不同的教學(xué)方法,能使學(xué)生對英語詞匯學(xué)習(xí)感興趣,才能有法可循,有樣可學(xué),積極學(xué)習(xí),從而提高初中英語的教學(xué)效果。
我既然選擇了這個(gè)職業(yè),我就會(huì)認(rèn)真努力的搞好工作,同時(shí)不斷的給自己充電,堅(jiān)決不當(dāng)誤人子弟的老師!
【第12篇 2023——2023學(xué)年度下學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)
轉(zhuǎn)眼間,一學(xué)期的工作又結(jié)束了,歲月匆匆而過,雖然留不住時(shí)光,但是在歲月的長河里卻能映下人們每天忙碌工作的身影。我努力工作,認(rèn)真實(shí)施教學(xué),經(jīng)過不懈的耕作,我已全面完成了這學(xué)期的工作。
一、政治思想
本人積極要求進(jìn)步,熱愛祖國和人民,熱愛中國共產(chǎn)黨,熱愛教育事業(yè),關(guān)心國家各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展。關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,以學(xué)生發(fā)展為本,一切為了每一位學(xué)生的一切。能以教師職業(yè)道德規(guī)范等法律法規(guī)嚴(yán)格要求自己,不做有害于集體、有害于他人的事情;遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,能認(rèn)真完成承擔(dān)的各項(xiàng)工作任務(wù)。
二、工作完成情況
圍繞期初制定的工作計(jì)劃,我有計(jì)劃、有目標(biāo)、有步驟的開展工作,完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。
1、完成了備課、上課、輔導(dǎo)、批改等工作。能提前備課,認(rèn)真鉆研教材,結(jié)合學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)參考書和教材內(nèi)容制定教學(xué)實(shí)施方案,以電子教案的形式打印裝訂成冊。在打印教案時(shí),力求教案格式統(tǒng)一、內(nèi)容清晰、一目了然。認(rèn)真實(shí)施課堂教學(xué),綜合運(yùn)用談話法、討論法、講解法、演示法、練習(xí)法、觀察法等方法引導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生;熟練運(yùn)用學(xué)科專業(yè)知識(shí)和技能,向?qū)W生進(jìn)行示范講解;同時(shí)利用課前準(zhǔn)備的直觀教具幫助學(xué)生理解新知識(shí)、解決新問題。講課力求做到精講多練,把更多的時(shí)間教給學(xué)生支配。通過學(xué)習(xí),培養(yǎng)了學(xué)生的觀察能力、想象能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力;陶冶了學(xué)生的情操,啟迪了學(xué)生的智慧。耐心輔導(dǎo)學(xué)生,學(xué)生稍有進(jìn)步,就及時(shí)鼓勵(lì)他們,使他們獲得成功的愉悅感。認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè),本學(xué)期共批改了全校學(xué)生4、5種本簿。通過一學(xué)期的教學(xué),學(xué)生了解了新知識(shí)、掌握了新技能,每一位學(xué)生都有不同程度的提高。
2、編寫了校本教材。根據(jù)工作需要,我編寫了《習(xí)字-積累-悟理》校本教材,《線造型——培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)概括能力》校本教材等,在編寫教材時(shí),我多方搜集各種參考資料,精心設(shè)計(jì),認(rèn)真書寫、編繪。編寫的內(nèi)容能遵循學(xué)生的年齡特點(diǎn),力求貼近學(xué)生的生活實(shí)際,適合師生操作。同時(shí),我還編輯了學(xué)校的大課間活動(dòng)項(xiàng)目——《趣味口袋的幾種玩法》,還完善了校操的圖解。
3、按時(shí)參加學(xué)校和各級教育行政部門組織的教育教學(xué)活動(dòng)。參加了學(xué)校組織的校本教研活動(dòng)和學(xué)區(qū)內(nèi)的教研活動(dòng),認(rèn)真?zhèn)湔n,搜集資料,及時(shí)講課、輔導(dǎo),然后進(jìn)行研討,總結(jié),并形成文字資料備案。通過一系列的教研活動(dòng),使我收獲頗多,完善了我的學(xué)科技能。