第1篇 學年第二學期的電腦室管理總結 500字
學年第二學期的電腦室管理總結
電腦室的管理說難不難，說易不易呀。說難就在于平時學生用機絕大不部分時間是自主的，教師只起監(jiān)督作用，說易就在于平時管理好，教育好學生怎樣使用計算機，并且學生又較聽話，能按照教師要求去完成上機練習，這樣電腦室出現(xiàn)問題的機率較少了。 因此，要確保計算機正常運作，我們做好：
（1）課前檢查：要求每位學生先對號入座，并檢查好自己所用的那臺計算機的'鍵盤、鼠標、顯示器、主機、桌椅等是否有損壞，有任何問題馬上報告教師，教師核實問題所在，然后才開始使用計算機。
（2）課時監(jiān)督：上課過程中監(jiān)督好每位學生的使用情況，如有不按要求練習，而是去運行其它軟件或進行其它操作的，馬上給予批評警告，以防止學生亂刪除，亂操作，導致計算機系統(tǒng)崩潰現(xiàn)象。
（3）課后驗收：下課前1~2分鐘，先各小組長下去檢查各組計算機，看使用一節(jié)課后那臺計算機有問題或有損壞，有則馬上報告教師，教師再加以核實，有人為損壞的按制賠償，最后教師再親自下去檢查一遍每一臺機，確無損壞。
通過這樣一環(huán)節(jié)一環(huán)節(jié)的監(jiān)督、檢查計算機出現(xiàn)問題的機率大大減少了，另外，平時上機也要多作損壞賠償宣傳，以之防范學生的不軌行為。
第2篇 2023學年第二學期生物實驗室工作總結 1050字
2023學年第二學期生物實驗室工作總結
本學期生物實驗室的各方面工作都能順利開展，現(xiàn)將這學期來的工作情況總結如下。
一、實驗室的管理工作：
1.積極制定實驗教學計劃。
2.購置儀器、藥品要先行申請，由主管領導審閱后報校長室審批后再購置，入庫要驗收，同時填寫入庫清單。儀器原則不外借，若借出要由主管教導或校長同意后才能，并要及時追回。
3.認真記錄儀器使用、損毀、丟失情況并報學校有關部門核對備案。
4.及時做好實驗儀器的驗收、核對、入庫工作。如實填寫年度庫存儀器登記表。
5.加強安全制度。藥品、儀器櫥要上鎖，沙桶要定期檢查、補充。實驗室經常通風換氣，設備保持經常運轉。
6.儀器、藥品存放制度。做到分類存放，定櫥定位。分組實驗所用儀器藥品一律應實驗員發(fā)放，實驗結束，及時清洗、整理、歸放。
7.科學管理、規(guī)范擺放、井井有條。
8.保持儀器整潔、完好。確保儀器的正常使用。
9.搞好室內外衛(wèi)生。
二、實驗教學工作：
1.按照實驗教學計劃安排，及時開足開好試驗課程。
2.積極和任課老師溝通交流，認真研究，確保實驗教學的場地、器材和實驗過程中學生人身安全、儀器安全。
3.根據實驗通知單提前、充足準備儀器，確保教學需要。
4.協(xié)助教師進行實驗演示，指導學生分組試驗。
5.及時補充實驗材料，教育學生勤儉節(jié)約并充分發(fā)揮其作用，禁止浪費。
6.不斷改進實驗方法和實驗步驟，提高實驗效果。
7.編排學生實驗座次表，教育學生愛護儀器，損壞儀器要賠償。
8.及時回收、清洗、擺放教學儀器 。
9.積極和任課教師做好實驗課的分析總結，更好的提高教學質量。
三、工作任務完成情況
本人在開學初就制訂出生物實驗計劃，推動了本期實驗教學有序、有計劃的進行。
1.嚴格實驗準備制度，演示實驗一天前，分組實驗三天前交實驗通知單到實驗室，準備好實驗后，老師先預做實驗，以此保證實驗順利地進行。實驗中損壞的儀器嚴格依照教學儀器賠償制度實施處罰。
2.做到購物有登記，帳目清楚，帳物卡三對應工作。教學儀器的借用嚴格按照教學儀器借用制度實行登記，如期歸還，追還等。
3.對顯微鏡等教學精密儀器，做到了定期檢修、除塵、防銹、保養(yǎng)等工作。對標本類實施了定期檢查、防蛀等加以妥善管理。有害、有毒的藥品實行了專柜存放。
4.對新的實驗儀器的性能、使用、操作方法做了充分了解，能熟煉地操作使用。而且積極參與了學生實驗操作的指導工作，進一步鍛煉了自己的動手能力，更好地配合了實驗老師的教學工作。
5.按時完成了本期的實驗任務，做到了實驗室整潔、衛(wèi)生。在新的一年里，要更進一步加強學習，使自己的管理工作更上一個臺階。
第3篇 小學學年第二學期工作總結 1000字
小學學年第二學期工作總結
坐在電腦前，回想即將過去的這個學期，點點滴滴浮現(xiàn)在眼前。這是我在__的第四個年頭，每次感嘆時間過的真快，我想曾經朝夕相處的孩子們，如今有一些我或許已經叫不出名字了，而那些孩子們也已熟悉了新的環(huán)境，開始了新的生活。
很幸運這一年能夠陪伴這三十個孩子學習，生活。我們經常開玩笑說每年我們都過很多次生日，每次都是六歲。五六歲是多么美的年紀，他們能因為一次冰淇淋課間餐歡呼雀躍，也可以在傷心的時候恣意的哭泣，我們成全了孩子，孩子也成全了我們，因為有了他們的陪伴，讓早已步入成人世界的我們能再一次感受童真的美好，謝謝你，我的孩子們。
這個學期的工作總體來說比較順利，沒有出現(xiàn)過重大安全事故。各項教學工作也有條不紊的進行，我們班的孩子接受能力比較強，活潑好動，這就要求我們在不斷豐富自己教學的同時，抓好學生的課堂常規(guī)。比如我所任教的英語學科，我繼續(xù)采用了攀登英語的評價方式，把我們班的孩子分成五個小組，選出小組長，各組間相互競爭，孩子們在課堂的坐姿和紀律直接影響各小組的成績，這些做法使得孩子們在課堂上積極性很高，加上豐富多彩的單詞游戲活動，孩子們真正體會到了學習的興趣。學前班的孩子都是很“現(xiàn)實”的，他們的注意力集中的時間還不長，如果沒有真的使他們感興趣的課堂活動，他們很快便會坐不住了，怎樣抓住孩子們的興趣點和注意力也成為了每個學前班老師都一直努力的方向。
每一年整個學前組豐富多彩的活動都成為我們難以忘懷的記憶，我們推陳出新，精益求精，美食節(jié)，參觀消防部隊和氣象局，陶泥大賽，秋游以及各種創(chuàng)意手工的制作等都成為了我們學前班甚至整個學校的亮點，每當那些小學的孩子們看到我們舉行活動時艷羨的眼神，舉辦親子活動時那種其樂融融的氛圍，我覺得那一刻疲憊和忙碌都換回了應有的回報。孩子們的開心，家長的滿意，都成為了我們工作的動力。
一年的時間令人難忘，我發(fā)燒的時候劉雨欣不停的學著大人的樣子摸摸我的頭，再摸摸自己的頭。有時候為了看管好先吃完飯的孩子，自己胡亂吃一口飯，陳寶寧和陳鄭茜悄悄去教室拿我的口杯叫我盛一點湯喝，打雷的時候吳英程會像個小男子漢一樣問我怕不怕，會拉著我的手告訴我有他在不用怕。
舍不得孩子們，但也為他們高興，這一年每個孩子都成長了很多，他們要走的更好更遠，而我只是助力他們成長的一份子。我愛你們，寶貝兒！
第4篇 2023學年第二學期小學安全工作總結報告 1900字
我校在上級部門的關心與指導下，認真學習貫徹加強學校安全工作的有關文件，以打造“平安學?！睘橹刂兄兀岣呷w師生素質為主旨，避免了各類事故事件的發(fā)生，從而使我校安全工作又上一個新臺階。
在工作中，我校以“再學習促進再教育，再落實力保再細化”為重要策略，只要上級所發(fā)的有關文件，我?？偸窃诘谝粫r間進行學習，并且嚴格按照文件精神對我校安全工作進行一次認真再自查，進一步狠抓了各項防范措施的落實，確保不發(fā)生任何安全責任事故，鞏固近年來學校安全工作方面取得的好成績。因此，每學期開學、重要活動以及關鍵節(jié)日，“再學習，再落實”就成了我校安全工作的關鍵詞：
一、強化領導，對安全工作再認識
學校安全工作事關重大，直接影響到師生生命安全和國家、個人財產安全。我校把安全工作作為學校各項工作的頭等大事和一項重要政治任務來抓。使得我校安全工作校園全覆蓋，并切實貫徹于教育教學工作中，確保我校始終保持安全工作的良好局面。在具體工作中，我校從開學第一天就強化安全意識，將安全工作作為學校的頭等大事。全體教職員工牢固地樹立起安全意識。所有教職員工在做任何事情之前，開展任何活動以前，對事情或者活動的安全性進行必要的考慮。樹立“安全就是質量，安全促進發(fā)展”的意識。
二、宣傳發(fā)動，對安全知識再學習
每學期開學以及每個重大的活動，我們都要對安全知識進行再次學習與落實。把學校安全工作分解到年級、班級、后勤等部門，實行責任化管理。通過例會、周會、安全知識教育講座、校園廣播等多種形式，在廣大師生中進行安全教育，以進一步強化師生的安全意識，提高學校安全工作水平。
例如：每當雷雨季節(jié)快要來臨的時候，我校為了加強學校防雷工作，消除暴雨、雷雨等惡劣天氣給師生人身安全和集體財產安全帶來的嚴重威脅，分步驟加強防雷安全工作。首先，宣傳防雷知識。利用櫥窗、紅領巾廣播臺對師生進行防雷知識宣傳，并把這項工作作為安全工作的重要內容，通過宣傳教育，使學生懂得必要的防雷安全常識。不僅如此，我校還通過開展防雷演練等形式，在實踐中學習安全知識。根據實際繼續(xù)開展防雷安全演練，在演練中調動學生學習防雷知識的積極性，提高自身的避險、自救、互救的能力，進一步培養(yǎng)師生安全意識。確保師生的人身安全，確保集體的財產安全，以確保平安校園建設落到實處。
三、抓實抓牢，對安全措施再細化
1、加強學校安全檢查保衛(wèi)工作。學校對門衛(wèi)制度等進行再學習，再落實，制定嚴格的輪班值勤規(guī)定，按時開關大門，實行進入校門人員審查，登記制度，領導成員帶班制度，門衛(wèi)人員和值日教師輪流值勤制度，在重要場所安裝了監(jiān)控裝置，加強了防范措施，以有效杜絕安全事故的發(fā)生。目前，我校做到了從第一個學生來到學校到最后一個學生離開學校，都有老師值班保衛(wèi)。學校各地段，各活動場所，均有老師值班。
2、加強了校舍安全管理。由總務處、班主任定期對學校校舍進行排查，對學校的用電安全，用水安全等，進行拉網式的排查，絕對不放過任何一個細節(jié)，發(fā)現(xiàn)隱患及時排除。 3、加強了健康安全工作。在師生的健康安全工作中，針對常發(fā)的傳染病，我校建立了嚴格的監(jiān)控機智，每天晨檢，定期對教室等公共場合進行消毒處理，做好防疫等工作，對師生健康負責。例如：我校在健康安全教育活動中，聯(lián)系防疫站的醫(yī)生為全校師生上了生動、富有教育意義的健康安全知識專題講座。為了將工作開展得卓有成效，校長親自抓，負總責，各部門負責人、與班主任，各部門負責人與教師層層有責任。少先大隊部還通過舉辦健康、安全知識手抄報、黑板報評比，利用櫥窗及紅領巾廣播，大力宣傳相關知識等渠道做好學生的安全、健康教育。
4、加強交通安全管理。我校對騎自行車的學生進行交通安全教育，校內杜絕騎車現(xiàn)象。放學和課間操時間學生上下樓，安排了專人組織，以確保學生生命安全。
四、分工協(xié)作，對安全制度再落實
認真落實和明確學校安全工作責任制，進一步樹立“安全第一”的思想，對安全工作做到常抓不懈。建立一把手負責制度。校長室對學生安全工作負總責，教總兩處、工會及各科室、各班級層層落實責任，誰出了問題就追究誰的責任。
當然，學校周遍的安全系數雖然已經達到了理想的程度，但是我校處在繁華地段，安全問題隨時有可能出現(xiàn)，因此，針對這樣一個問題，在今后的安全工作中，我校將把學校周邊可能會出現(xiàn)的安全隱患問題作為重點，與城管、公安、文化、廣電等部門進一步通力合作，將校園周邊安全隱患扼殺在萌芽狀態(tài)。總之，我校將繼續(xù)堅持“安全第一，預防為主”方針，將“再學習，再落實”作為我?！皬娀踩逃毣踩ぷ鳌庇辛ΡＷC，以確保無一次安全責任事故發(fā)生，使我校師生在安全、有序、和諧的環(huán)境中學習工作。
第5篇 2023學年第二學期八年級語文教學總結 2000字
本學期三月底我接八年級語文教學工作，現(xiàn)將教學過程中的得失體會總結如下：
一、自修內功
初次接觸初中生大班授課，我認真鉆研語文教材，備課抓重點難點，理順教學思路，做到對學生負責，戰(zhàn)前有準備，有的放矢，期穿楊之功，
二、三個'結合'
(一)課內與課外結合
課前引導學生明確課文學習目的，課前做好預習，比如，每篇課文的生字詞，寫作背景，課文大致內容要求學生于課前梳理一遍，課堂適當抽測，了解學生(尤其是學習自動性欠缺的學生)對基礎知識的掌握情況。這是點滴積累。
每學完一篇課文，督促學生及時完成練習冊，另外布置一定量的針對性作業(yè)，突出學習的基礎和重點。每周布置周記，堅持批閱，評語多肯定多鼓勵學生，為教學的順利開展做好鋪墊。
(二)收與放結合
每篇課文教學，重點教學課文力求細致，尤其古文單元課文，在疏通文字的大意上要求準確把握字詞句，包含音、義、詞的用法，特殊句型等，一一地毯式掃描后，再從文言文的信、達、雅三大翻譯原則教學生把具體文言文句子翻譯為白話文。多數學生的基礎薄弱，學習古文比較困難，學習態(tài)度比較消極，我在教學過程中多鼓勵學生，要克服學習的困難，要堅持住。和學生講自己中學時代古文學習過程中的體會。
在把握教學重點的前提下，相關課文篇目的知識在課堂教學過程中注意延伸，這里有一個問題，課后與學生交流當中，學生表示對有些知識費解。比如上《雷電頌》，講到屈原，由此而及《離騷》，再及詩騷兩大文學源頭與傳統(tǒng)。這些知識文學學科術語性強，后來注重通俗性的解說。私下認為，語文學習注重文化底蘊，這個底蘊的加厚在于積累，有些課文背景直接牽涉到文史知識的滲透。了解這些對解讀透一篇文章是大有裨益的。所以，在有限的課堂，適當熏陶，拓寬學生的語文視野，不求學生全部領會。
'老師，您講的有些知識雖然好玩，但是對考試沒有幫助。'部分學生對我說，我說你覺得好玩就不覺得學習語文是苦的了。應試教育毒害學生心靈的自由發(fā)展，學習李白的詩，不妨也來點太白的逸事，調節(jié)一下氛圍。
(三)知識性與德育性結合
語文教學不能短視，學習語文的知識性只是表層的東西，通過一篇篇課文的教學，領悟里邊的人文情懷，這些才是精髓?？鬃又v：朝聞道，夕死可矣。'道'比'文'重要，學生成長過程之中，學會做人的道理對個人社會才是最重要的，其實學語文就是為了更好的學會表達，從而弘揚人文精神，踐行人文精神。我時常給學生講，這就是學語文的大境界。這是我私下的一點教學理想，當學生調皮打鬧，不能生發(fā)共鳴的時刻，大有一點悲愴的意味。教學中我心靈遇到的所有困擾，統(tǒng)統(tǒng)都會后退。
三、課堂教學藝術
我執(zhí)教時間不長，尚需成長。有幸地了解到洋思教學模式，在學校組織的教研課中，我堅持聽初中組老師們的示范課，用心去領悟和借鑒老師們的教學方式方法，獲得許多教益。另外，結合學生們這個該哭該鬧該唱的年齡段的整體特征，我個人的些許摸索如下：
(一)激情、通俗和生動
學習《行路難》，我拿起水杯當酒杯，來一段背誦，帶學生進入學習情境，下一次課當我走進教室的時候，學生說：'李白'來了。學生也笑了，我也笑了；八(一)班學習韓愈的《馬說》的寫作藝術：第一個學習要點：托物寓意。這個寫作技法學生領會起來覺得很難，列舉學過和沒有學習過的篇目闡明課文怎么使用這個技法后，我大聲問：同學們還要不要學深一點?學生一臉期待，我說，第二點：不平則鳴。講透后，再次大聲問：同學們這篇課文還有再挖掘的地方嗎?學生呵呵笑了：老師，太難了，我們受不了了。我大聲說還有：以文為詩。再次引導學生理解一通，不妨把這篇文章當作一首寓言詩來讀。當然，這些涉及到《古代文學理論》方面的知識。后生后學，自然難以理解，醉翁之意在乎點燃學生的鉆研熱情，學習忌諱淺嘗輒止。
(二)歌聲和感染
我在課堂上給學生講：學習是快樂的。我調侃說韓退之講的'書山有路勤為徑'我老人家是認可這一點的，但他老先生說'學海無涯苦作舟。這個'苦'就是鬼話咯。有幾個學生很較真地說：老師，沒錯哦，從小到大，書上就是這么寫的呀。我說，同學們這個'苦'應當改為'樂'。為什么?說教怎么個'樂'法沒有用。比如學《酬樂天揚州處逢席上見贈》這詩，學完背景知識，我唱一句'朋友啊朋友，你可曾想起了我?'學生會心大笑著進入學習情境。
四、管理方面
初中教學好比農夫種菜，三分種，七分管。本學期我所任教的兩個班級，學生大部分學習自覺性差，全靠學生自覺是理想化的。'管'字不可少。什么時候該嚴還得嚴。資歷淺的我，學生覺得可親，往往不'怕'我。時不時上課講點小話，搞點鬧劇。我也有黑臉的時刻，心中有學生，也就站正了位置。
又，部分學生有拖拉作業(yè)現(xiàn)象，對這部分學生，作業(yè)可以晚交，但督促其認真完成。
整體而言，大半個學期的教學，我對初中生的語文學習特點有了一些把握，鞭策自己再接再厲，展望下學年教學中多著眼于細節(jié)，加強執(zhí)行力度，從點滴提高教學管理能力。
第6篇 -學年第二學期教務處工作總結 2850字
本學期教務處的工作在校黨總支和學校行政領導的正確領導下，在分管教學副校長的直接指揮下，在教務處全體人員的積極努力和全體教學人員的大力協(xié)助下，本著“安全、文明、豐富多彩的”指導思想，取得了可喜的成績，基本實現(xiàn)了教務計劃中的各項任務。
本學期開始，借學習實踐科學發(fā)展觀的東風，認真謀劃新學期的教學管理工作，針對學習實踐活動領導小組征求到的廣大黨員干部、師生員工的意見建議，梳理出涉及教學工作、教學管理工作中的問題，認真制定了教務處工作計劃，現(xiàn)將計劃完成情況總結如下：
一、明確工作重心、做好個層次的工作計劃
1、開學初，教務處根據實踐科學發(fā)展觀領導下組梳理出的意見和建議，有目的、有針對性的制定教務、教學工作管理計劃。把重點放在了青年教師的培養(yǎng)、常規(guī)教學的管理、課程設置以及課程標準的改進與完善、教務教學的精細化管理和豐富多彩的教育教學活動上。
2、召開教學工作會議，對各教研組的工作計劃進行會診，明確了各教研組工作的目的任務和要求，增強了教研組長工作的積極性。
3、指導任課教師作出各自的教學工作計劃，規(guī)范教學行為，統(tǒng)一教學內容和要求。
4、嚴格按計劃辦事，做到月月有計劃，周周有安排。
二、完善專業(yè)課《課程標準》，使課程設置更趨科學化。
在上學期組織討論《課程標準》的基礎上，各專業(yè)組根據專業(yè)特點，結合多年教學實踐的體會和幼兒園工作的實際需求，重新研究完善《課程標準》。美術組、舞蹈組、聲樂組、計算機組的《課程標準》基本完成，并且初步執(zhí)行，08、09級執(zhí)行情況良好，但任然存在教學不同步的情況。鍵盤組、體育組的'課標尚未完成。計劃在今年九月份各專業(yè)課課標全部完成，并嚴格按課標執(zhí)行教學。
課程設置做了微調，為了使學校教育課程更科學化、系統(tǒng)化，將教育學、衛(wèi)生學、心理學課程提前一年開設。
三、、精細化管理，狠抓常規(guī)教學各個環(huán)節(jié)。
1、進一步加強常規(guī)教學工作管理，體現(xiàn)精細化管理方式，加強常規(guī)教學檢查，明確各項檢查的目的意義，提高檢查的標準，培養(yǎng)教師的嚴謹、細致的工作方法和高度的責任感。做到一月一查，一月一評，一月一公開。
2、堅持查課，及時發(fā)現(xiàn)教師上課時的不規(guī)范行為，及時糾正。本學期，基本杜絕了上課遲到、無辜缺課的行為。但有些老師上課管教不管導、坐著上課、無教案上課等情況還有發(fā)生。
3、發(fā)現(xiàn)老師教學不規(guī)范行為和問題時，做到及時教育，及時公示，及時處理。做到獎罰分明，教育有效果。
4、加強對年輕教師的幫教、培訓工作。進行師德、教育教學理念、教學基本功等方面的培訓與考核。完善《青年教師教育教學工作協(xié)議》，教務處、教研室和青年教師簽訂第二輪協(xié)議。有效地提高了青年教師的責任意識，培養(yǎng)青年教師樹立規(guī)范教學行為。
5、精心研究、安排各類考試，教育學生樹立良好的考風考紀，大面積的補考和期末考試有序、有效完成。
6、認真設計完成學評工作，通過對每位任課教師“師德師風”、“課堂管理”、“授課質量”、“師生關系”、“作業(yè)布置”五個環(huán)節(jié)的學生問卷調查，及時掌握了老師們的責任心、教學態(tài)度和教學能力，為下學期用人做到知人善任打好基礎。
7、完成教研組長簽到制，并逐步推廣到普通老師。加強教師的組織紀律性。
三、開展豐富多彩的教育教學活動。
為體現(xiàn)學?！鞍踩?、文明、豐富多彩”的辦學理念，本學期一開始教務處就組織各年級學生投入到各項活動的開展之中，可以說是緊鑼密鼓，一項活動接著一項活動開展起來。學生在活動中鍛煉了能力，豐富了知識，培養(yǎng)了才干，提高了技能。
1、組織女子足球比賽。在體育組的大力配合下，成功地進行了首屆女子足球賽。46場激動人心的緊張角逐，在同學中間造成了一定的影響，活動涉及42個班級，1656人次，共進球138個。這次活動為陽光體育工程添彩，體現(xiàn)群眾性體育活動的特點，增強了體魄、增進了團結、增強了集體凝聚了和榮譽感。
2、組織學生參加第十一屆“新世紀”杯全國中學生作文大賽。以語文教研組牽頭組織了次參賽。全校學生參加了初賽，初賽共收到稿件285，經語文教師的精心篩選后，有720篇作品參加學校級的評比，有33作品分獲學校一、二、三等獎勵。并將這些作品選送參加全國第十一屆“新世紀”杯大賽。結果57人獲一等獎，107人獲二等獎，172人獲三等獎。這次活動體現(xiàn)了語文教研組老師們的積極、認真、負責的工作風貌，體現(xiàn)了我校學生積極、健康、向上的學習風尚。
3、協(xié)同教研室搞好青年教師基本功大賽的培訓和參賽工作。
4、協(xié)同教研室做好教師繼續(xù)教育的二、三級培訓工作。
5、“雅言誦經典”口語風采展示活動。結合《自治區(qū)教育廳關于舉辦全區(qū)“誦、寫、講”經典比賽暨“歌唱祖國、贊美家鄉(xiāng)”學生合唱節(jié)系列活動的通知》精神，加強學生對民族精神和優(yōu)秀文化的理解，教育他們銘記歷史、弘揚民族精神，樹立立志報效祖國的信念，教務處安排“雅言頌經典”口語風彩展示活動。在語文組全體教師的精心組織、排練下，分年級獻上了《三字經》誦讀表演、《中外故事講述》、《童話兒歌》表演三臺較高質量的節(jié)目，共計42個節(jié)目，學生參與率近100%。在比賽過程中，同學們聲情并茂的表演和誦讀、精彩紛呈的才藝表演，充分展示了他們的良好素質。
6、教師演唱會。5月28日，就如何提高學生學習專業(yè)技能課的興趣，教務處聯(lián)合聲樂教研組舉辦了一場別開生面的教師演唱會。每位聲樂教師和一些喜愛唱歌的其他專業(yè)的老師登臺獻藝。整個演出過程充滿了歡樂的氣氛，每位老師的精彩表演震撼了同學們的心，歡呼聲、喝彩聲此起彼伏。激發(fā)了學生們喜歡聲樂、學好聲樂的積極性，達到了活動的目的。也是對專業(yè)技能教師業(yè)務能力的一次大檢閱。
7、普通話水平測試。為了培養(yǎng)合格的學前教育人才，學校對每屆學生進行國家級的普通話水平測試，本學期5月27日、28日對07級學生進行了測試，測試工作組織的井然有序，測試合格率達95%以上，表明我校語言文字和推廣普通話工作卓有成效。
四、問題與不足
1、抓活動過多、抓教學相對較弱，過于繁多的活動無疑是對教學工作的沖擊。重形式，輕效果，勢必降低教學質量。
2、臨時性的工作太多，擾亂了各個層次教育教學計劃的正常實施，影響了整體計劃的落實效果。
3、教務管理工作的精細化程度不夠，常規(guī)檢查力度不夠，造成個別老師有機可乘。
4、青年教師的培養(yǎng)和教育工作還比較薄弱，缺乏應有的指導和幫教，尤其缺乏對他們教師職業(yè)道德的教育。
5、教務管理工作只能完成常規(guī)工作，還缺乏創(chuàng)造新。
五、改進工作的措施。
1、加強和其它科室、部門的協(xié)調和合作，促進各科室、各部門的工作圍繞學校中心工作科學地、有計劃地、同步開展，形成一種合力，共同為學校的發(fā)展貢獻力量。
2、進一步明確“教學質量是學校的生命線”的宗旨，大膽管理，排除一切可以排除的干擾和不利因素，下大力氣抓教學、抓管理，努力提高教育教學質量。
3、對有發(fā)展前途的青年教師加強幫教，在學習上、工作上、專業(yè)發(fā)展等方面給予更多的關心和幫助，同時嚴格要求。
4、把更多的精力投入到課堂教學的管理之中，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正錯誤，及時端正教師的教學態(tài)度和行為規(guī)范，提高課堂教學質量，為獲得應有的課堂效益提供保障。
5、進一步完善各項教學管理規(guī)章制度，嚴格執(zhí)行已有的規(guī)章制度，在制度面前做到人人平等。
以上是教務處本學期的工作總結，如有不妥，請批評指正。
第7篇 在探索中尋找進步的空間—學年第二學期教學總結與反思 1550字
在探索中尋找進步的空間
——2023學年第二學期教學總結與反思
經過06屆畢業(yè)班工作之后，在校領導的信任、鼓勵與支持下，經過許多前輩老師們的熱心幫助與親切指導下，筆者順利完成了07屆畢業(yè)班兩個班的語文教育教學工作，為此我將從經驗與不足兩個方面來總結兩年來的畢業(yè)班工作。
主要經驗：
一、夯實古詩文基礎知識，讓每個學生打好基礎。
針對本校學生實際水平，結合語文中考考試特點，在科組長和所有語文科同行的商討下，確定本校學生中考重點板塊為古詩文積累與閱讀，因此筆者在制定和實施教學計劃秉承這一原則，精心分配備考時間：早讀主要集中古詩文積累與默寫，采用每日過關的方式，落實默寫，使9____學生打好基礎；4到5周時間專題復習七至九年級六冊初中語文所有古文篇目，做到篇篇復習、篇篇小測過關，幫助學生回顧舊知識，積累古文翻譯詞匯，培養(yǎng)古文翻譯語感，增強古文閱讀答題能力。
在復習備考階段，×××第一次模擬考試中本校學生古詩文積累和閱讀的平均分與區(qū)平均分很接近，這說明我們的復習收到了一定的效果。
二、抓緊有限的課堂時間，讓每個學生有成就感。 課堂是實施教育的主陣地，特別在有限的復習備考時間里，科學合理地抓住學生的學習時間，強化復習每個中考知識點非常重要。因此筆者結合本屆學生課堂紀律較好、課余不夠自覺的特點，實施有效課堂教學，在文言文復習課中，先指導背誦記憶范圍，學生限時自主記憶，然后進行課堂小測，并分層布置達標要求，讓每個學生在課堂上有所得，感受到復習課的成就感。
特別在第五周分層輔導后，筆者任教b、c兩個中間層次的班級，這兩個班的學生特點恰好是自覺性比較差，但課堂上分配恰當的任務來驅動會得到較好的效果。特別是c班的霍俊斌同學每次課堂小測后，如果不達標，他會利用課余時間好好復習，然后到老師那里進行重新過關檢測。當然也有個別不自覺的同學，筆者只好采用個別留堂補測的方式來督促他們過關，然而對于此做法的科學性和合理性值得進一步探討。
三、注重考前心理輔導，讓每個學生有自信心。
考場經驗的積累可以為中考甚至高考那一次具有決定意義的考試奠定好的基礎，×××第一次模擬考試對于每個學生來說意義重大，這次考試既可以檢驗復習效果，考試成績也為填報志愿有著重要的參考意義。因此感受到一些同學是比較認真準備這次考試的，然而一部分同學平時學習較好，但考試發(fā)揮卻不盡人意，這與考場心理調節(jié)有一定關系，因此筆者特別重視了這次考前心理輔導。一方面按學校模擬測試成績進行分類談心，第一類是作文發(fā)揮不正常的；第二類是離及格線非常接近的。另一方面利用一節(jié)課的時間進行詳盡的考前輔導，從需要的考試用具到注意的考試技巧，讓每個同學有較充分的心理準備。
不足：
一、缺乏個別輔導。
從本校的初中學生具體情況出發(fā)，本屆學生的基礎能力與根底都屬中下水平，如果多給予個別輔導會增強學生的學習能力，但由于在第五周開始進行了大分層，對學生了解需要過程，加上準備復習資料和備考設計都需要許多精力，因此在個別輔導上比較薄弱。
二、學生自覺性培養(yǎng)不夠。
筆者自06年六月接任初三(3)(4)班兩個班的語文教學工作，在教學期間發(fā)現(xiàn)本屆學生的一個特點：課堂紀律比較好控制，但課外學習自覺性特別弱。針對這一特點，筆者盡量布置一些基礎知識題，這樣學生完成得比較好，然而布置需要開動腦筋的開放性題卻得到相反的效果，這讓筆者感到十分苦惱，畢竟中考也屬于選拔性的考試，不只是畢業(yè)考試那么簡單。能力的培養(yǎng)只靠課堂時間是遠遠不夠的，如何在較短的時間內培養(yǎng)學生學習自覺性和語文學習興趣，這實在是一個值得深思的問題。由于總復習階段采取分層輔導，b、c班同學的主要特點就是表現(xiàn)在自覺性較弱，因此從面上來講也比較大，給筆者的工作帶來一定的難度，但筆者未能個個擊破，也是工作中的失誤，以后還需進一步完善。
第8篇 學年第二學期船體_班委會工作總結 1400字
XX—XX學年第二學期船體_班委會工作總結
時光飛逝，這一學期所有的學習和工作都即將要告一段落，我們班級的工作也進入了總結階段。在這個學期里，有成績也有不足。但全班同學如一家人和睦相處，我覺得便是我的最大收獲。是一學期的班級工作和學習，伴我走進了我的大學生活，也伴我走向了一個新的人生高度。昨日，我們帶著滿腔的熱情忙里忙外，忙學習，忙鍛煉……是的，當我們回首，我們都在因昨天的成績而歡欣。
經過緊張的學習和工作，這學期的班級工作終于到了總結階段了。這學期我們船體_班的計劃活動開展得順利又圓滿。不僅讓全班的成員感受到了集體的榮譽和團結的力量，讓大家為生在這樣一個活躍而又有積極氛圍的集體中而感到自豪和快樂。下面按照我船體_班的計劃和實際開展的班集體活動將我們的船體_班的工作總結如下：
在學習方面：
班委會組成了“一幫一”學習小組。帶動了很多在學習上有困難的同學，也使本來優(yōu)秀的同學鞏固了基礎知識。大家互幫互學共同進步，實現(xiàn)了班級的和諧穩(wěn)定快速的發(fā)展。
在文藝活動方面：
班委會在本學期共舉行了3次班集體活動，這是與同學們積極配合分不開的。班集體活動不僅提高了同學們的思想道德修養(yǎng)、豐富了課余生活、而且成為了大家互相了解的紐帶。同時我班還定時為大家播放一些英語原聲電影，既提高了同學們的口語和聽力還陶冶了情操。
在體育活動方面：
本學期班委會組織了宿舍友誼籃球賽。在活動中同學們表現(xiàn)積極，充分發(fā)揮了友誼第一比賽第二的精神，為我班的課余生活又添加了絢麗的一筆。而且在本學期院級的拔河比賽中，我班的健兒們一路過關斬將，在強烈的班級榮譽感和責任感下，取得了優(yōu)異的好成績。充分體現(xiàn)了團結才是力量。
在班級工作方面:
本學期我們共開展了3次班委會會議，各位班委成員積極發(fā)言，進言獻策，總結改正工作上的問題。
半年間，各種各樣的集體活動使同學們之間的友誼增進了不少，而同學之間互相了解和認識也使班級工作能更加順利地進行。班級聯(lián)誼、籃球賽等等，歷歷在目，畢生難忘。
在這半年的學習與工作中，我認真地感受了每位同學的感言，才發(fā)現(xiàn)真的還有好多事情是還沒有做到的。來自不同生長環(huán)境的同學們有著很多表面并沒有展露出來的想法，有很多不同性格的人，還有一些和其他同學一樣有著熱情但羞于表露的人。我想我有義務來關心同學們更多心靈上的需要，這也是我發(fā)現(xiàn)在以往工作中的不足之處，所以在今后的工作生活中，我會在這方面傾注更多的力量。
“一個班級的榮譽是要靠全體成員共同努力的”，但我也知道做好一個盡職盡責的班長也是至關重要的；“一個沒有領導的集體是散亂的”，同樣，一個好的決策會增強集體的凝聚力，從而使班級有更強的創(chuàng)造力！這是通過半年的工作中總結出來的。
我希望在下學期、在新的一學年中努力改進。我希望我能干好本職工作和其他班委一起將我們的班集體帶到一個更輝煌的高度。
下個學期，我們會有更重的學習任務，以及要搞好學校各項活動，但要認識到當好一個班干部不光要帶領同學們搞好這些活動，我們是學生，學習永遠是最重要的。一個班級沒有突出的學習成績是不會被認可的，所以在學習方面班委是要做好帶頭作用帶領同學們投入到學習中去。
半年的大學生活，半年的工作學習使我真正認識到一個大學生應具備的綜合素質，我也希望在任職期間能充分發(fā)揮我的潛力同時提高我自身的綜合素質，在今后的工作中仍然能保持足夠的熱情取得更好的成果。
船體_班班委會
XX年6月21日
第9篇 2008-2009學年第二學期班主任工作總結 1600字
在各課任老師的協(xié)助下，工作進展很順利，絕大多數學生有了很大的進步，能分辨是非，團結互助，勤奮好學，班級比較穩(wěn)定，有一種積極向上的競爭氛圍。我深知一個良好班集體的標志是：有共同的奮斗目標；有堅強的集體核心；有正確的集體輿論；有良好的班風。一個良好班集體的形成，對學生各方面的發(fā)展都起舉足輕重的作用。為此我從以下幾方面入手努力：
一、培養(yǎng)學生與老師的合作精神，提高學生的自覺性。
我班好動的學生太多，很多老師都感到頭疼。我知道老師的苦口婆心的勸說起不了多大作用，除非找家長，但也只是好幾天，他們的毛病就又犯了。好動的學生肯定聽課質量不高，并且嚴重影響他人，而老師如果管不住這幾個人，那老師的威信必然降低不少。實踐告訴我，心急吃不了熱豆腐，因此我經常觀察老師對學生的教育問題到底出在哪里，最后我感覺一方面是老師的要求過高，另一方面學生不知道與老師合作，所以他們缺乏自覺性，而老師又覺得冤，付出那么多卻得不到學生的理解。
我首先對學生進行了分類，找出最需要解決合作的學生，與他們平等的談心，告訴他們與老師合作不是所有人都能做到的，但如果他們做到了會得到很多人的佩服，然后降低對他們的要求，學習上盡力而為，但上課必須要坐住，不能影響老師上課，不能與老師對著干，也不能趴著睡覺，而且作業(yè)必須交，告訴他們只有達到這些要求才是個合格的中學生，也只有和老師合作，將來的他們走上社會才能得到更多人的尊重。我班的問題學生看到老師對他們開誠布公，他們也直言相告為什么上某些課程他們會搗蛋，我對癥下葯，做到理解他們但又要求他們尊重課任教師。他們一點一滴的隨著我的步子走了，我很欣慰。
對于尖子生我要求他們經常向老師請教難題，鼓勵他們向年級前50名沖刺，并且形成適合自己的獨特的學習方式。對于中間學生，我則更多的付出我的愛心和耐心，無微不至的關注和指導著他們的學習，因材施教，教給他們的方法要求他們必須嘗試，事后向我匯報他們的進步。為了提高學習效率，我班學生都體會到合作中的快樂。
二、班干部的后續(xù)培養(yǎng)要跟上，把班務管理細化。
班長必須是品學兼優(yōu)的人，這種學生自制力強，能為全班做好榜樣。通過選舉和我的觀察，我起用了__作為正班長，告訴她要身先士卒，不怕苦，不叫累，我則處處把班務的事情明著給她做，而后面我卻幫著她，就這樣很快班級的事情學生都找__解決了。班長主要管調座位，紀律、請假，如果班長處理不下來的事情則我再出面，學生都怕我找他們“談心”，所以__的工作開展的很好，這個學期我們再也沒有換過班長。根據大家的建議，我們又起用了孫世豪作為副班長，協(xié)助__。
衛(wèi)生一直是影響班務量化考核的一個方面，我把室外衛(wèi)生、樓道、室內衛(wèi)生包給了__、__，本學期的衛(wèi)生大掃除我從來都沒有再管過。班里財產的管理、門牌的管理、花草的管理、書籍的管理、板報的管理、看每天誰早回家都有專人負責，我也只是每天聽匯報，然后借用課間10分鐘就解決了很多問題，這也大大提高了學生學習的積極性，中午在外面玩的人少了，甚至還有些同學在放學后怕老師說，在教室偷偷學習。
三、制定奮斗目標，做到今日事，今日畢。
我和同學們商量，決定每個星期都給自己制定一個小的目標，每天的事情每天必須做完。我班的量化成績每次都是行為規(guī)范丟分，__每周到政教處查看事什么原因造成的，并在班會課上總結，誰的問題誰解決。第一個目標是每次學校組織的活動都要取得名次，每次征文我班都超額完成，感恩父母月的征文，保護文化遺產的征文，我愛__的征文、書畫征集、感恩父母演講稿大家都積極參加。我每次都帶著欣賞的眼神看著進步的人數越來越多，鼓勵更多的人參與進來。我班大多數人都在用這句話激勵自己奮發(fā)圖強，為了大學而不懈的努力。
時代在變化，我們班主任的思想必須與時俱進，矮下身子做學生的知心朋友，讓他們對我們充滿信賴，這樣教育才是成功的，要想班務管理簡單化，那就要不斷嘗試新的辦法，我想我們的努力也一定會得到家長和學生的肯定。
第10篇 2023～2023學年第二學期工作個人總結 1200字
對照課題組的學期初規(guī)劃，圍繞參加參加課題組活動情況、個人在理論學習、課堂教學實踐及教科研收獲等方面，我對本學期的個人情況總結如下：
一、參加研討活動方面
我能秉承求真務實、追求卓越之精神，積極參與課題組開展的各項研討活動，在教育研修和教學反思中不斷提升自我。在本學期里，我與課題組成員先后參與、觀摩學校青年教師基本大賽之課堂教學展示；組織“每周一課”研究課觀摩與研討活動；參與我校與江都國際學校聯(lián)合教研活動；編寫、實施校本課程；參加武進區(qū)初中思想品德基本功競賽和校課堂能力考核，等等。
二、日常教育教學實踐
作為初二政治學科組長，能堅持組織和主持每周的集體備課與學科組教研活動，并在各項研討活動中積極發(fā)言。
2024年3月，在?；竟Ω傎惖谌喺n堂教學能力展示中，執(zhí)教《學會休閑》，觀摩課堂獲得好評。
本學期對外開設三節(jié)研究課，在陳__工作室研討活動中執(zhí)教兩節(jié)公開課，都及時撰寫了教后反思。
作為校自主學習型課堂考核小組成員，堅持隨堂觀摩政治學科老師12節(jié)課并都按時參加有顧校長指導下的觀課評議活動。
2024年4月，在校教師大會上作了《從置疑到篤信，我與課改共成長》主題演講，交流發(fā)言獲得好評。
本學期參加了武進區(qū)初中思想品德基本功大賽，在理論考試、教學技能展示、教學設計與模擬課堂等競賽環(huán)節(jié)中得到了鍛煉。
在平日工作中，我也能虛心向同事們學習，努力做到每周聽課不少于2節(jié)，通過課堂觀摩、聽課評議等活動，用心鉆研和反復揣摩優(yōu)秀教師的課堂教學藝術。
三、教科研方面
在理論學習上，我能遵照工作室、課題組和學校有關自主學習型課改精神與要求，堅持進行專業(yè)閱讀和教學反思，增強教育教學課題研究的意識和能力。本學期，我堅持每周到教工閱覽室學習，經常閱讀《中學政治教學參考》、《思想政治課教學》、人大復習資料、《人民教育》、《__教育》、《南風窗》、《教師博覽》、《半月談》、《教師報》等書籍，注重邊研讀邊思考且實踐。我還能充分借助現(xiàn)代信息技術去了解學科教學、社會時政熱點、文史知識等，在教育微博、微信、qq群等平臺上廣泛收集有益信息用于個人學習、教學。在這一過程中，我能有意識地加強對通識、專業(yè)知識、教學理論、課題研究和教育教學前沿之科研成果等方面的學習，努力提升學科專業(yè)素養(yǎng)和拓展、完善知識結構。
在理論學習和實踐反思的基礎上，我能勤于撰寫一些諸如教育案例、教學課例和研究文章等，部分文章有幸獲獎或發(fā)表。如獨立撰寫的讀書心得《崇尚自然教育，追求人的自由發(fā)展——讀盧梭教育名著〈愛彌兒〉隨想》發(fā)表在《常州教育》上；《通人性和接地氣：初中思想品德優(yōu)質課堂之兩大特質》和《學校教育應讓生命幸福成長》發(fā)表《課程與教學》上，等等。
一學期以來，在領導與同事們的關心與幫助下，盡管也有一點進步與提高，但對比更高要求，我還存在著一些不足，在今后的學習和工作中，我要更進一步地嚴格要求自己，虛心向學習，爭取早日在各個方面更上一層樓。
第11篇 15-16學年第二學期學科部工作總結 1300字
在團學會已經工作了一年，特別是這學期，工作有點沉重。期間，有產生過放棄的念頭，可是，想想這一路走來，不禁又有一種留戀，畢竟，堅持比放棄高尚得多。
不管下學期還是不是在這個工作的位置，至少今年，我學會了很多，成長的道路上，這是極為重要的一年。
一、 工作概述
本學期，學科部主要所做的工作有
1、縱橫杯之班級之間辯論賽
縱橫杯辯論賽的活動范圍是整個浙江工業(yè)大學大一生。辯手由班級與班級之間辯論后的優(yōu)秀辯手產生。班級之間的辯論實行的是淘汰制，9進4，4進2，進行決賽。
兩個辯論賽，目的在于鍛煉同學們的演講與口才能。充分發(fā)揮大學生的各項交流溝通能力。
2、青春嘉年華之游園
學科部的活動是“海底傳月”。前期在干事中征集活動點子，從中選出一個較好的一個活動?；顒悠陂g，安排兩個人具體負責活動現(xiàn)場，副部偶爾查看以保證活動好的秩序。
3、XX年運河杯科技基金立項獎金發(fā)放統(tǒng)計
在輔導員處領一份獎金補助人員名單，把名單平均分配給干事，再由干事收集人員的信息。信息全部統(tǒng)計完畢后再進行一一核實。
4、協(xié)助文藝部舉行了班團風采晚會。晚會上負責現(xiàn)場秩序的維護。從現(xiàn)場效果來看，部門的干事很好地完成了工作。
二、部門經驗（教訓、體會）
經過一年的工作，我已經熟悉了團學會的整個操作流程，很好得融入了這個團體。學科部作為一個主要是管理學院內學風問題的部門，肩負著很大的責任，所以，上課點名等工作就顯得非常重要了。但是，本學期由于選課的原因，導致同學們所上的課很是分散，這給上課點名增加了許多不便和難度?？紤]到實際原因，我們調整了上課點名的方式，不再每節(jié)課都點名，也不再每個人都點名，而是選擇抽點的方式，但還是要保證每個同學每周能夠點名至少一次。這樣既減少了干事的負擔，又提高了效率。
當然，對于英語晨讀的活動沒有繼續(xù)實施感到很是遺憾，功利地講，晨讀是一個很好的提高英語成績的手段，而事實上，晨讀不僅能夠提升同學們的英語口語，而且能夠提起同學們一天的精神狀態(tài)?？上В斦骷瘓竺瑢W的情況后發(fā)現(xiàn)，報的人寥寥無幾。因此，這個活動只能停止實施，真的比較遺憾。
整個學期的工作，也存在著許多不足，比如在做通知工作時，有些學習委員通知不到位或是不及時，也會導致工作進行受阻。
任何的工作都需要團隊的配合，不僅僅是部門內的干事之間，部門與部門間的交流也必不可少，比起上學期，在本學期的工作上，部門間的交流與合作明顯增強了許多，當然存在的少許誤會或是矛盾需要我們用心去化解，畢竟，每個人做事方式不同，所以，學會體諒，學會寬容，學會換位思考，我們彼此就會有更好的合作。
一路走來，一路學習，一路進步。在奮斗中領略成功的喜悅，在豐收中感受集體的欣慰，路上，有我們的淺淺但又執(zhí)著的足跡。
三、改進措施（完善手段）
在接下來的工作中，我覺得在以下方面需要改進。
1、充分挖掘并發(fā)揮每一個干事的能力，盡量放手讓他們做些能力范圍的事，而不是把所有的工作都攬在自己的身上。
2、在每一次工作之前都做好充分的策劃，并且盡可能多的要想到該次工作會發(fā)生的突發(fā)情況，以避免臨時顯得準備不足。
3、在部門內時常開展批評與自我批評的活動，在批評中更好的成長
第12篇 小學-學年第二學期教研工作總結 1850字
小學XX-XX學年第二學期教研工作總結
本學期，我校堅持“以校為本”的教研形式，深入開展課題研究，切實抓好課堂教學，把日常教學工作與教學研究融為一體。夯實常規(guī)管理，營造求真、務實、嚴謹的教研氛圍，在重視教師個人學習和反思的同時，特別強調教師集體教研的作用，強調教師之間的專業(yè)切磋、協(xié)調與合作，互相學習，彼此支持，共同分享經驗。在學校領導的大力督促和全體教師的共同努力之下，我校的校本教研工作開展得如火如荼，取得顯著的效果。
一、加強理論學習，提升教師內涵
1、自我修煉。在當前教育改革的浪潮中，需要教師跟上形勢發(fā)展的需要，學習前沿教育理論，掌握多媒體技術輔助教學，整合學科，改善自己的心智結構，重視自身的修煉，只有這樣，才能提高自身的教研水平，更好地為學生服務。我校把組織教師進行業(yè)務理論學習的工作放在首位，制定方案，確定專題，改進教學方法，采取多樣的學習形式，鼓勵全體教師多學習、多反思、多交流、多總結。通過校本教研解決教學疑難困惑，課后反思進行經驗交流，把學習、應用、反思、交流融為一體。每個教師每學期都有學習筆記或心得體會，教師不斷完善自身的知識結構和理論素養(yǎng)，提高了研究和解決教學實際問題的能力。
2、外出取經。通過“走出去，請進來”的方式加強對教師業(yè)務能力的培訓，在校內開展名師視頻學習和校內公開課交流活動。同時還針對性地組織教師參加各級各類的聽課觀摩、研討課。本學期，派出多批次老師到外地進行教學觀摩，教師們都能滿載而歸。
二、齊抓常規(guī)管理，扎實教研活動
1．規(guī)范教研制度。本學期我校的校本教研采取教師自主學習，課題研究，集中探討，教學反思，教學論壇，教學觀摩，案例分析等多種形式進行，重質量，重過程，講實效，不搞形式。在校內教研活動中，各校在學期初根據中心小學教研組的教研計劃要求，由教研組長制定好該組教研計劃，認真做好每次教研記錄，學期末做好教研工作總結。各小學分別開設了教學活動周，邀請外校老師來聽課，共同提高教學水平。教師們互相交流，互相學習，取長補短，使校本教研工作不斷改進，促進校本教研深入開展。本學期，由葉冬梅主持的教科研課題通過縣了教育局批準立項。
2、落實教學常規(guī)。學校全面開展“走動式”管理，全面貫徹新課程計劃，開足課程，上足課時。校級領導、中層干部經常深入教室和課堂，和教師一起教，與學生一起學，隨時了解教情學情，不定時的做好教師的備課、作業(yè)批改輔導、課業(yè)作業(yè)負擔等方面檢查與指導；各校的管理人員直接深入教師辦公室和教室，與教師一起解決教學中的疑難雜癥，了解各項決策的落實情況，加強教學全過程監(jiān)控工作，如實向上一級匯報；班科任老師與學生零距離接觸，做好培優(yōu)輔差工作，確實提高學生的學習能力。另外，我校還充分利用學校的遠程教育設備，組織教師學習專家講座，優(yōu)秀示范課等。校內聽課要求：校長們聽課不少于20節(jié)，主任聽課不少于25節(jié)，每位教師聽課不少于10節(jié)。
3．重視教學反思。教學反思是教師對自身教學工作的檢查與評定，是教師整理教學效果與反饋信息，常寫教學反思，對教師提高自身水平、優(yōu)化教學是行之有效的辦法。在日常的教學中我校非常重視這一環(huán)節(jié)，每節(jié)課后，要求每個教師對教學情況進行全面回顧總結，包括記一節(jié)課的成敗之處、教學中的疏漏與失誤、記錄學生在學習中的困惑、記教學中學生的獨到見解、記教學再設計等。學校適時進行經驗交流，真正使教學反思成為提高自己業(yè)務理論水平的有效途徑，將反思貫穿于教學的整個過程中，并將反思列入教師考評。 重視教學反思的過程里，教師的論文質量也有了提升，獲縣級論文獎勵有4篇，陳__的《同課異構，構出異彩紛呈》獲市級二等獎
三、成績方面
在全校師生的共同努力下，在上級領導的大力支持下，本學期，學校教學成績穩(wěn)中有提升，在縣抽測比賽中，上滘小學二年級數學平均分、合格率、優(yōu)秀率分別排在縣內同級科第6、4、4名，四年級英語合格率排在縣內同級科第6名，在小學升初中學考試中，有70人被縣重點中學錄取，錄取人數創(chuàng)新高。
四、 總結過去，著眼未來
在新的學年里，我們將汲取成功經驗，不斷改進，使集體備課經?；?，校本教研制度化，網絡教研常規(guī)化。我們將進一步抓好備課組的建設，加強教師現(xiàn)代信息技術水平的學習，創(chuàng)造性的開展形式多樣的教研活動，不斷探索符合時代需要的教研模式，把教學中的困惑解決在集體備課中，把教學中疑難問題拿到教研組去研究，從學生的實際出發(fā)，一切為了學生，講究實效，走出適合我校實際的校本教研之路。我們相信沒有最好，只有更好！
__鎮(zhèn)中心小學業(yè)務組
XX－7－12
第13篇 學年第二學期班主任工作總結 1150字
XX-XX學年第二學期班主任工作總結
時光悄然流逝，然而雁過留痕，該對這一學期的工作做一個總結了。對學生和教師來說，每一學期都是特殊的，而對我來說，這一學期更顯特殊。和其他職場女性一樣，有了身孕，我就要面臨心理與生理、工作與生活的種種變化，并且需要做出合適的調整。老天眷顧，領導、同事、家長、學生都能理解，并常常對我表示關心，這一特殊的學期算是平穩(wěn)度過了。
三年級的孩子，獨立意識加強了，更需要表達自己的途徑，在日常的班務處理中，我更多地會去詢問學生的看法。如玩具該不該帶到學校的問題，給學生充分的時間思考、討論，最后投票選擇，在平等相處、互相尊重的的前提下，給學生進行“該”和“不該”的抉擇的機會，不以教師的權威壓倒眾人，讓學生遵守自己制定下來的規(guī)定，更令學生信服。關于校園活動的開展，如最美班級、板報設計、百米長卷美術創(chuàng)意等活動，在班級征集意見，最后確定方案，分配任務，學生在活動中鍛煉了自己動手能力，更重要的是讓學生成為了各種活動的主人，參與到活動的構思當中，學生的積極性得到了空前的提高。
在“最美班級”的布置上，利用點贊墻給學生作品展示的空間，博覽角增進學生的見識，書影世界做經典書籍和經典電影的推薦，清新一刻、勵學名言對學生進行警醒……因而，我們兩次榮獲學?！白蠲腊嗉墶币坏泉?，而我更希望通過教室的布置，對班級風氣起到潛移默化的影響。
此外，我們積極參加學校的閱讀推廣活動，除了班里原本存有的豐富的閱讀資源外，本學期再購買了本年段推薦的5本經典書籍各25套，為學生提供更多閱讀的機會，營造良好的班級書香環(huán)境，是學生接受“無聲的老師”的教育。在擁有一定閱讀量的基礎上，學生的作文水平有了不小的提高。
在家校交流中，我盡量做到理解家長，爭取家長對教學工作的支持，對缺乏家教方法的家長出謀劃策。在本學期家長會上，我嘗試邀請專業(yè)從事家教工作的喻凡
老師給本班家長做專業(yè)指導，他結合家庭教育中常見的現(xiàn)象，形象、風趣地給大家系統(tǒng)地找出家長們面臨的教育問題，并提出應對的策略，家長們對這次特殊的家長會贊不絕口，并延展出了其他的家長沙龍、親子活動，通過這些活動，加強了家長們、孩子們的凝聚力，對于班風建設大有益處。
然而，在收獲的同時，也伴隨著自己對現(xiàn)實的困惑與無奈。一學期匆匆閃過，同事們忙于各種瑣碎，疲于應付各種檢查，學校里的年輕教師雖然很多，但我卻也眼看著大家都由開學初的熱情洋溢到學期末的怨聲載道，甚感理解，誰也不希望成為把自己變成機器，隨后把學生變成機器……沉靜不下的心，如何能思考和鉆研？教育是需要心的工作，加班加點不應該成為一個“好教師”的標志。
帶著問題，在茫茫職業(yè)之路上繼續(xù)探索適合自己的那一條吧……但愿我的信仰，我的熱情不被現(xiàn)實磨滅！
第14篇 學年第二學期小學教科室工作總結 2100字
學年第二學期小學教科室工作總結
這學期，繼續(xù)實施小班化教學。一方面嚴格控制班級人數，二是開展特色化教學，爭取把學校教學向特色化發(fā)展。三是以活動為載體，活躍學校的文化氛圍。一學期來，以社團、書香校園和各線、組組織的活動為載體，取得良好的效果。
繼續(xù)開展校本教研。以校本教研為載體，引導教師積極投身敘事研究、課題研究、課堂小班教學研究，營造書香校園氛圍。配合上級教育部門開展校內教師繼續(xù)教育，特別是教師信息化教育手段的輔導。通過自我學習、專家引領，使老師們深刻體會到教學的日新月異，體會到學習的重要性。
學校試行7個平臺促進教師發(fā)展，分別為：
1、加強教研組建設和管理；抓教研組建設，實行“教研例會”和“理論研修例會”（《跟孔子學當老師》讀后感交流會、推薦好文章活動）充分利用閱覽室與圖書室資料，每二星期一次，以學校實際問題為出發(fā)點，以解決問題為歸宿，以提高教師專業(yè)成長為目標。各項工作做到整體安排、全局部署，有計劃，查落實，找問題，抓質量，責任到人，科學管理。健全教研組活動手冊，推行教研組工作考核與評價標準。
2、實施多主體集體備課方案，凸顯個體差異性；堅持“四定”、“五備”、“三統(tǒng)一”。即：定時間、定地點、定內容、定中心發(fā)言人；備教材、備課標、備教法、備學法、備教學手段；統(tǒng)一教學目標要求、教學重點、統(tǒng)一教學進度、統(tǒng)一雙基訓練。堅持每個月一次集體備課，把每次備課的內容明晰化，做到任務分工合理，避免以往由組長、中心發(fā)言人、骨干教師提供教學資源和經驗，其他教師失去自己的主張和創(chuàng)新的現(xiàn)象。加強教學通案的使用與管理，對個性化設計及課后小記實行單元監(jiān)測，并做好考核記載。集體備課是提供交流課后教學反思的最好平臺，各組長在制定計劃時要注意增加相關內容，使教學活動在縱向上形成“認識——實踐——再認識”的螺旋式上升通道，使集體備課更具實效。針對不同學科的特點，擴大集體備課的范圍。同學科教師學科在開學初期，統(tǒng)一進行一次集體備課，對各年段各年級的教學內容、教學目標以及教材之間的相互關系進行系統(tǒng)性梳理，各年級組長做好本冊教材的梳理，各教研組長做好本年段教材的梳理。在每單元教學之前，相關年級開展幫扶式集體備課，相互解疑答難，吸取教訓，分享課堂教學中的感悟。同年級教師針對同一年齡段的學生統(tǒng)整教學內容。
3、負責人垂范，確立“目標導向式”課題研究工作；所謂目標導向式，就是先為自己設定長遠的人生規(guī)劃，然后循序漸進來接近或者實現(xiàn)自己的規(guī)劃。要求各課題負責人制定本學期研究計劃和具體實施方案，確立課題研究得目標，以目標導向研究活動的進程，規(guī)范實驗教師的行為，以教研組活動為陣地，做實做好課題研究工作。學校加強課題實施的`過程性管理，進行中期抽查。學期結束要求各組完成階段性總結報告。4、指導和培養(yǎng)青年教師；堅持面向全體老師，重點培養(yǎng)青年教師，建立備課組師徒結對等長效教研活動，為肯學習、有進取的青年教師創(chuàng)設條件，搭建舞臺，促進成長。本學期以語文、數學、英語學科試點，借助年級組連環(huán)式遞進研討課，進行全程式、全息式跟蹤指導，一學期來已初見成效，部分青年教師如王紅霞、金瑩、俞燕等老師的課堂教學能力明顯提高。
5、試行了青年教師的“一人一堂課”磨課計劃；要求學校每位青年教師在學期初上報一個課題，在學期中借助教研組和個人對課堂進行研修，課堂中能落實新課程的理念，注重學生素養(yǎng)的培養(yǎng)，并積極倡導自主、合作、探究的學習方式。期末階段進行階段性匯報，點評，執(zhí)教者可以根據點評、自己的理解繼續(xù)修改教學方案，在學年結束階段進行總結匯報。
6、試行教研組主題研討活動。實施主體研討活動主要有兩種方式：一種是解決問題式的。由組內老師提出自己在教學過程中對某一內容或環(huán)節(jié)的困惑，然后在教研組內共同探討解決方案，在由老師本人或組內其他老師執(zhí)教，教研組成員點評。另一種是主題研究式的。目的主要是為老師們在課堂教學的細節(jié)上提供思考的內容。如：“導語設計”、“一年級閱讀有效教學”等
7、充分利用學校校園互聯(lián)網教師專業(yè)發(fā)展平臺、和成長論壇，為我校教師創(chuàng)造良好的教研條件。成長論壇中主要分為語文、數學、英語、綜合四個版塊，由各教研組長擔任版主，每一個教研組教師必須把自己平時上課的內容整理好，上傳到論壇當中；也可以把自己的困惑以日志的形式寫在論壇當中，實行了網絡支持以后，一方面解決了老師們時間、空間上的限制，也為那些好面子、不想說、不敢說的人提供了發(fā)言的平臺。
繼續(xù)開展形式多樣的教學活動。本學期，學校先后舉辦“鎮(zhèn)教學調研”、“青年教師課堂展示”等教研活動，承辦諸暨市級教研活動有“市教學調研”1次，繼續(xù)開設“大課間操”，舉行“校藝術節(jié)”、“作文比賽”、“配音比賽”等活動。通過活動，使師生個性得以張揚，學校的教學氛圍得以開放，教學體系得以與新課程同步。
繼續(xù)開展社團活動。本學期社團分為校級社團和年級社團，校級社團由專職教師和有特長教師組成，年級社團原則由年級任課教師組成。堅持全員參與，把全體學生按年段分解成“音樂”、“美術”、“信息”、“話劇”、“書法”、“閱讀與寫作”、“籃球”等社團，在每周二、四由指導老師進行35分鐘的指導活動。短短幾天來，其中“音樂”、“美術”“書法”、“閱讀與寫作”等社團已取得了初步成效，他們的作品有的已在學校藍草莓雜志中展出。
第15篇 學年第二學期小學英語教師工作總結 1350字
XX—XX學年第二學期小學英語教師工作總結
第三屆校園采摘節(jié)的到來，讓人猛然一驚：時間過得真快??！難道又到期末了？六年級學生的畢業(yè)考試，真切地讓人感嘆：光陰似箭，轉眼間又過了一個學期。
在這學期中，我擔任四、五、六年級的教學工作。在教育教學工作上堅持面向全體學生，教書育人，為人師表。認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課。嚴格要求學生，尊重學生，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生全面發(fā)展。
一、政治思想方面：
本人作為一名小學英語教師，在該學期中認真繼續(xù)學習新的教育理論及時更新教育理念，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，理論聯(lián)系實際，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。
二、教育教學方面：
在這學期中，我努力提高教學自己教學實踐能力，增長教學經驗，并成長為自己的教學理論讓自己盡快成為一名成熟的研究型的小學英語教師，我主要做了下面的工作：
1、課前準備：通覽教材，備課深入細致；認真參閱各種資料，準確把握難重點，及時撰寫教學反思，并歸納總結經驗。
2、提高課堂教學效率。
我多方面地了解學生的學習方法和習慣，同時了解他們的興趣、需要，學習新知識可能會有哪些困難，根據不同學生學習水平和能力及其特點而采取相應的預防措施，并積極調整自己的教學方法去適應學生，也讓他們盡快適應我的教學方法并盡快幫助他們養(yǎng)成良好的學習習慣。因為這學期教室安裝了多媒體設備，我便借助多媒體的優(yōu)勢，擴展學生的思維。
3、堅持一單元一測試的鞏固訓練工作，力爭教學扎實有效；認真批改作業(yè)，及時了解學生的學習情況，及時給他們反饋信息，及時查漏補缺。
4、在每周按時檢查學生的背誦情況，督促學習習慣較差的學生記單詞，讀熟課文，背課文因為英語是一門語言技能課，只有在大量的語言輸入下，才能達到良好的語言輸出。
5、積極參與聽課，在這學期聽課達17節(jié)，認真聽取其他老師的經驗及對我的公開課的評課，學習如何上好課，盡快讓自己成為成熟的小學老師和如何評價一節(jié)課了，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。
6、積極參加校內外各種教科研活動和專業(yè)知識的培訓，提高自己的英語水平和自身能力。
5月28日， 我有幸隨我校李莉老師參加了天津市河東區(qū)實驗小學的英語教改大課堂活動。四位授課教師巧妙運用英語閱讀策略，設置學習任務，層層遞進開展語篇教學，整個教學流程一線貫穿，達到了潤物細無聲的效果，都是值得我學習的。
會后的交流中，深深領悟到一位教師只有在經歷無數次實戰(zhàn)歷練后逐漸成熟，用全新的教學理念指導教學，我們渴望在榜樣的力量中汲取無限的能量。感恩引領，更感恩同行。
一份耕耘，一份收獲。在這一年的學習中自己在不斷的成長，所執(zhí)教的學生英語取得了一定的進步。我知道這是過去時，未來還有很多事情需要我去學習探究。
三、德育工作：
德育是學校工作中的重中之重，而教師德育工作的秘訣就是'愛'。師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復雜情感中最高尚的情感，它凝結著教師無私奉獻的精神。師愛是'超凡脫俗'的愛。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量。
作為一名一線教師，踏踏實實工作，認認真真做人，以師德標準嚴格要求自己，努力提高自身素質。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為自己所喜歡的工作、事業(yè)傾盡全力。
