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【第1篇 2023年12月學(xué)校管理經(jīng)驗總結(jié)
一、注重班子隊伍建設(shè) 強化教師思想政治學(xué)習(xí)
學(xué)校的的發(fā)展師資是關(guān)鍵,學(xué)校要發(fā)展一要有凝聚力強、服務(wù)意識濃的領(lǐng)導(dǎo)班子組,二要擁有教育理念超前、業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬的教師團隊。雨亭中學(xué)始終把此作為學(xué)校發(fā)展的前提。
㈠ 注重班子隊伍建設(shè)
“車跑得快,全靠車頭帶”,沒有一個好的領(lǐng)導(dǎo)團體,任何單位都難以發(fā)展。學(xué)校自成立一來在選拔領(lǐng)導(dǎo)成員上都有一個最基本的底線,那就是必須是一線的教師骨干。還有一個每屆領(lǐng)導(dǎo)都默許的不成文的規(guī)矩就是不脫離課堂,與教師比業(yè)績,與教師比品格。他們于教師們,風(fēng)雨同舟,同甘共苦;教學(xué)工作挑重?fù)?dān),教學(xué)研討作標(biāo)兵;管理學(xué)生走在前,服務(wù)教師用真心。形成了一個榜樣型的領(lǐng)導(dǎo)集體。
注重思想學(xué)習(xí)是提高班子戰(zhàn)斗力的又一途徑,校長每周一下午都要組織班子成員召開生活會,學(xué)習(xí)國家的教育政策,重申“克己奉公,干凈辦事”的工作原則,檢討自己上周的工作失誤。“打鐵先須自身硬”,強有力的學(xué)習(xí)形成了一個姿態(tài)高、風(fēng)格高、學(xué)識高,境界高,工作水平高,服務(wù)熱情高的優(yōu)秀集體,增強了凝聚力、戰(zhàn)斗力、公信力和親和力,給雨亭中學(xué)廣大師生樹立了可直接效仿標(biāo)桿,為學(xué)校發(fā)展提供了強大的支撐點。
㈡強化學(xué)習(xí)研討 促進教師隊伍發(fā)展 教師的成長是學(xué)校發(fā)展的永恒主題,因為學(xué)校的教育思想、教育目
標(biāo),必須通過每一個教師來實現(xiàn)。教師專業(yè)的成長一靠學(xué)習(xí)二靠研究。
為促進教師的成長,學(xué)校制定了一系列的保障措。
首先加強教師職業(yè)道德建設(shè),加強德育工作,積極引導(dǎo)廣大教師確立“敬業(yè)博學(xué)、律已開拓”的教風(fēng)。號召全體教師爭做“學(xué)生愛戴、家長信賴”的教師,增強“校興我榮、校衰我恥”的憂患意識和“一切為了學(xué)生、為了學(xué)生一切”的責(zé)任意識和質(zhì)量意識,以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。并通過開展“師德標(biāo)兵”“模范班主任”“學(xué)生、家長最喜歡的老師”的評選活動促進教師的發(fā)展。
給教師規(guī)定硬性的學(xué)習(xí)任務(wù)。如每周教師要參加一次教研活動、聽一節(jié)課,寫學(xué)習(xí)筆記,讀教學(xué)論文,每學(xué)期需有政治學(xué)習(xí)筆記1、學(xué)習(xí)心得1;讀一本教育專著,寫兩篇分別不低于__字的教育感悟論文等等。
二 制訂可操作易執(zhí)行的科學(xué)的管理制度 ,做到事事有準(zhǔn)則
在學(xué)校發(fā)展規(guī)劃實施過程中,現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)是一項必須要做而且要認(rèn)真做好的重要工作,因為它是實施依法治校、提高管理績效的前提。“人叫人動人不動,制度調(diào)動積極性”,現(xiàn)代管理的基本原則是靠制度科學(xué)管理,制定切實可行的各項規(guī)章制度,并嚴(yán)格按制度約束師生的行為是搞好學(xué)校工作的最有效途徑。而且可以減少領(lǐng)導(dǎo)與教師的矛盾。
制度不是貼上墻上的裝飾,完善的規(guī)章制度體系只有得到認(rèn)真地貫徹執(zhí)行,才能在實際工作中發(fā)揮其作用,要想能執(zhí)行下去,制度內(nèi)容就應(yīng)具體,可操作性強,易執(zhí)行。同時要充分考慮其長效性和其廣度,要涵蓋學(xué)校工作的方方面面,杜絕朝令夕改,做到令行禁止,通俗地說就是要讓我們的學(xué)校管理有具體條框可依、執(zhí)行起來有明確的尺度。師生可以通過規(guī)章制度明確的規(guī)范自己的行為。學(xué)??梢杂弥贫缺U辖逃虒W(xué)有序運轉(zhuǎn),用制度促進教師積極教學(xué)教研,用制度強化學(xué)生管理 用制度強化環(huán)境治理。
【第2篇 2023年中學(xué)學(xué)校班級管理經(jīng)驗總結(jié)
XX年年高考,我們坨里中學(xué)取得了輝煌的成績。在本次高考中,我們高三(6)班同樣取得了優(yōu)異的成績,500分以上的5人,本科二批達線7人,如果加上藝術(shù)類考試的學(xué)生,那么本科三批達線為19人,高考升學(xué)率超過90%。在眾多班級中脫穎而出,一枝獨秀。成績的取得,決不是偶然。那么,這里面究竟包含著什么因素,孕育著一些什么樣的經(jīng)驗?zāi)兀?/p>
1、有一個堅強有力的領(lǐng)導(dǎo)集體,有一個統(tǒng)一的思想做指導(dǎo)
綜觀XX年高三教學(xué)工作,我們最大的一點感受就是:方方面面的工作自始至終都有著統(tǒng)一的、明確的思想指導(dǎo)。而這種思想指導(dǎo),就來自于我們學(xué)校以呂校長為代表的領(lǐng)導(dǎo)集體。一年來,我們時時刻刻能夠聆聽到來自于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對高三工作的精辟指示,感受到來自于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對高三工作的關(guān)心,體會到來自于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對高三工作的溫暖。校領(lǐng)導(dǎo)一旦發(fā)現(xiàn)問題,總是在第一時間內(nèi)找到班主任商討,加以解決。領(lǐng)導(dǎo)的率先行為,使我們身上干勁十足,真抓實干,銳意進取,以昂揚的斗志、嶄新的精神風(fēng)貌、強烈的事業(yè)心和責(zé)任感去努力做好高三班級各項工作。今天,當(dāng)我們在慶祝勝利并深刻總結(jié)之時,我想,今年我們學(xué)校高考輝煌成績的取得,這一因素就是我們班級開展工作,包括高三6班工作的強有力支柱。
2、有一個團結(jié)協(xié)作的教師隊伍,有一個共同的心愿做動力
當(dāng)我講到這里的時候,我的心中不僅油然而生敬意。高三6班驕人成績的取得,不但凝聚著各位任課老師的汗水和心血,更是我們各位老師密切協(xié)調(diào)的結(jié)果。一年來,他們?yōu)榱艘话嗟膶W(xué)生,為了一個共同的心愿,付出了太多太多。協(xié)調(diào)會上,我們六人暢所欲言,毫無避諱,話題所及,不拉下一個學(xué)生。我們六個,誰也不只為自己的一科著想,有時甚至主動讓出作業(yè)時間給某一學(xué)科,只是為了班級的學(xué)習(xí)成績各科均衡發(fā)展。我們都有著一個共同的心愿:讓6班的學(xué)生更好。作為班主任,我深深的懂得:和任課老師搞好關(guān)系,密切協(xié)作,對班級的好處是無法估量的。人的因素相當(dāng)重要。我經(jīng)常和任課老師展開多種形式的交流,同時,我也教育我的學(xué)生要好好尊敬自己的老師。我經(jīng)常說:同學(xué)們,一定要好好聽老師的話,要學(xué)著討老師的歡心。為什么呢?人都是感情動物,老師喜歡你,喜歡咱們班,他就會多給咱講個題,他也愿意往咱們班跑,而最終受益的就是你們。在這種樸素理念的影響下,我們班的學(xué)生確實讓老師喜歡了,而每一位老師也都竭盡所能的為學(xué)生付出了自己的最大努力。
3、卓有成效的談心工作和精彩的班會保證
回想我的班級工作,三年來,尤其是高三一年中,我付出心血最多的、收效最大的、最富有特色的工作是什么呢?我想,那就是我充分開展了成效卓著的談心工作,并有效利用了家長會和班會這一特殊教育陣地。
做班主任,我始終認(rèn)為,天下很難有教育不好的學(xué)生,而教育學(xué)生,需要班主任動腦筋,真正抓住學(xué)生的薄弱點,脆弱點,動之以情,曉之以理,真正突破他的心理防線。只要班主任出發(fā)點是好的,學(xué)生的嘴上即使不說,甚至還和你頂嘴,但他的心里還是感激你的。
到了高三,我的談心工作基本上就是圍繞學(xué)習(xí)而展開。每一次考試,我都分期分批分類找學(xué)生談心,或者鼓勵他們,或者幫他們分析原因,每次在結(jié)束的時候,我總是充滿信心的對他們說:你沒問題,高考你一定會勝利的,朱老師我教過8屆高考學(xué)生教學(xué),難道你不相信我嗎?開玩笑!也真怪,我的學(xué)生也確實相信我,每次談完話,他們總是充滿信心的走進教室。所以,每一次考試結(jié)束后,我們班能夠迅速穩(wěn)定情緒,學(xué)生按部就班復(fù)習(xí),班級紀(jì)律嚴(yán)明一如既往。久而久之,每一次考試一結(jié)束,我班的學(xué)生就說,朱老師又要開始談心了。他們都在熱切的等待著我與他們的交流。談心的工作是全方位的,一個學(xué)生也不拉。關(guān)于這一點,從教師角度而言,我覺得教師一定要以博大的胸懷和真摯的熱情去呵護每一個學(xué)生。不可否認(rèn),有的學(xué)生不聽話,影響了班級的聲譽,甚至和你頂過嘴,傷了你的心。但作為教師,你能因為這些事而對學(xué)生耿耿于懷,心存芥蒂嗎?你不能!不可否認(rèn),有些學(xué)生成績不好,不屬于所謂的升學(xué)“砝碼”,但你能因為追求單純的“質(zhì)優(yōu)”而忽視他們嗎?你也不能!再換個角度想想,假如你是個家長,你萬一有這么樣一個孩子,你難道希望老師就像上面所說,不管不問嗎?你打破頭都不愿意,你甚至?xí)罅R這樣的老師!所以,當(dāng)我們以一顆真心去對待學(xué)生,真正把他當(dāng)作自己的孩子一樣去關(guān)心要求呵護他,也許有很多工作就很好做了。愛心的匯報不必強求一時,有時它可能延續(xù)一生。談心工作,一個都不能少。
我始終重視班會和家長會這塊教育陣地。每一屆學(xué)生只要談起我,都說我的班會比上課好的多了,給他們留下了深刻的印象,我很自豪。每一次家長會結(jié)束,聽到家長的贊譽,看到他們臉上的笑容,我更自豪。在高三一年中,我結(jié)合班級實際情況,召開了很多富有成效的班會和家長會,每一次都收到了良好的效果
各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,XX年年高考已勝利結(jié)束,而高三6班伴隨著他的輝煌也將成為永恒的記憶。但它留給我們的經(jīng)驗和反思有很多很多。最后,感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這個機會,能讓我把高三6班的一些情況向各位老師匯報,再次感謝XX年年高考為高三6班直接作出貢獻的栗妍老師、邢艷萌老師、秦昌老師、張學(xué)娟老師、任正雷老師,尤其是秦昌老師、張學(xué)娟老師,并衷心祝愿我校2023年高考再接再厲,再創(chuàng)輝煌!
作者:朱麗華
【第3篇 2012年中學(xué)學(xué)校班級管理經(jīng)驗總結(jié)范文
__年年高考,我們坨里中學(xué)取得了輝煌的成績。在本次高考中,我們高三
(6)班同樣取得了優(yōu)異的成績,500分以上的5人,本科二批達線7人,如果加上藝術(shù)類考試的學(xué)生,那么本科三批達線為19人,高考升學(xué)率超過90%。在眾多班級中脫穎而出,一枝獨秀。成績的取得,決不是偶然。那么,這里面究竟包含著什么因素,孕育著一些什么樣的經(jīng)驗?zāi)兀?/p>
1、有一個堅強有力的領(lǐng)導(dǎo)集體,有一個統(tǒng)一的思想做指導(dǎo)
綜觀__年高三教學(xué)工作,我們最大的一點感受就是:方方面面的工作自始至終都有著統(tǒng)一的、明確的思想指導(dǎo)。而這種思想指導(dǎo),就來自于我們學(xué)校以呂校長為代表的領(lǐng)導(dǎo)集體。一年來,我們時時刻刻能夠聆聽到來自于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對高三工作的精辟指示,感受到來自于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對高三工作的關(guān)心,體會到來自于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對高三工作的溫暖。校領(lǐng)導(dǎo)一旦發(fā)現(xiàn)問題,總是在第一時間內(nèi)找到班主任商討,加以解決。領(lǐng)導(dǎo)的率先行為,使我們身上干勁十足,真抓實干,銳意進取,以昂揚的斗志、嶄新的精神風(fēng)貌、強烈的事業(yè)心和責(zé)任感去努力做好高三班級各項工作。今天,當(dāng)我們在慶祝勝利并深刻總結(jié)之時,我想,今年我們學(xué)校高考輝煌成績的取得,這一因素就是我們班級開展工作,包括高三6班工作的強有力支柱。
2、有一個團結(jié)協(xié)作的教師隊伍,有一個共同的心愿做動力
當(dāng)我講到這里的時候,我的心中不僅油然而生敬意。高三6班驕人成績的取得,不但凝聚著各位任課老師的汗水和心血,更是我們各位老師密切協(xié)調(diào)的結(jié)果。一年來,他們?yōu)榱艘话嗟膶W(xué)生,為了一個共同的心愿,付出了太多太多。協(xié)調(diào)會上,我們六人暢所欲言,毫無避諱,話題所及,不拉下一個學(xué)生。我們六個,誰也不只為自己的一科著想,有時甚至主動讓出作業(yè)時間給某一學(xué)科,只是為了班級的學(xué)習(xí)成績各科均衡發(fā)展。我們都有著一個共同的心愿:讓6班的學(xué)生更好。作為班主任,我深深的懂得:和任課老師搞好關(guān)系,密切協(xié)作,對班級的好處是無法估量的。人的因素相當(dāng)重要。我經(jīng)常和任課老師展開多種形式的交流,同時,我也教育我的學(xué)生要好好尊敬自己的老師。我經(jīng)常說:同學(xué)們,一定要好好聽老師的話,要學(xué)著討老師的歡心。為什么呢?人都是感情動物,老師喜歡你,喜歡咱們班,他就會多給咱講個題,他也愿意往咱們班跑,而最終受益的就是你們。在這種樸素理念的影響下,我們班的學(xué)生確實讓老師喜歡了,而每一位老師也都竭盡所能的為學(xué)生付出了自己的最大努力。
3、卓有成效的談心工作和精彩的班會保證
回想我的班級工作,三年來,尤其是高三一年中,我付出心血最多的、收效最大的、最富有特色的工作是什么呢?我想,那就是我充分開展了成效卓著的談心工作,并有效利用了家長會和班會這一特殊教育陣地。
做班主任,我始終認(rèn)為,天下很難有教育不好的學(xué)生,而教育學(xué)生,需要班主任動腦筋,真正抓住學(xué)生的薄弱點,脆弱點,動之以情,曉之以理,真正突破他的心理防線。只要班主任出發(fā)點是好的,學(xué)生的嘴上即使不說,甚至還和你頂嘴,但他的心里還是感激你的。
到了高三,我的談心工作基本上就是圍繞學(xué)習(xí)而展開。每一次考試,我都分期分批分類找學(xué)生談心,或者鼓勵他們,或者幫他們分析原因,每次在結(jié)束的時候,我總是充滿信心的對他們說:你沒問題,高考你一定會勝利的,朱老師我教過8屆高考學(xué)生教學(xué),難道你不相信我嗎?開玩笑!也真怪,我的學(xué)生也確實相信我,每次談完話,他們總是充滿信心的走進教室。所以,每一次考試結(jié)束后,我們班能夠迅速穩(wěn)定情緒,學(xué)生按部就班復(fù)習(xí),班級紀(jì)律嚴(yán)明一如既往。久而久之,每一次考試一結(jié)束,我班的學(xué)生就說,朱老師又要開始談心了。他們都在熱切的等待著我與他們的交流。談心的工作是全方位的,一個學(xué)生也不拉。關(guān)于這一點,從教師角度而言,我覺得教師一定要以博大的胸懷和真摯的熱情去呵護每一個學(xué)生。不可否認(rèn),有的學(xué)生不聽話,影響了班級的聲譽,甚至和你頂過嘴,傷了你的心。但作為教師,你能因為這些事而對學(xué)生耿耿于懷,心存芥蒂嗎?你不能!不可否認(rèn),有些學(xué)生成績不好,不屬于所謂的升學(xué)“砝碼”,但你能因為追求單純的“質(zhì)優(yōu)”而忽視他們嗎?你也不能!再換個角度想想,假如你是個家長,你萬一有這么樣一個孩子,你難道希望老師就像上面所說,不管不問嗎?你打破頭都不愿意,你甚至?xí)罅R這樣的老師!所以,當(dāng)我們以一顆真心去對待學(xué)生,真正把他當(dāng)作自己的孩子一樣去關(guān)心要求呵護他,也許有很多工作就很好做了。愛心的匯報不必強求一時,有時它可能延續(xù)一生。談心工作,一個都不能少。
我始終重視班會和家長會這塊教育陣地。每一屆學(xué)生只要談起我,都說我的班會比上課好的多了,給他們留下了深刻的印象,我很自豪。每一次家長會結(jié)束,聽到家長的贊譽,看到他們臉上的笑容,我更自豪。在高三一年中,我結(jié)合班級實際情況,召開了很多富有成效的班會和家長會,每一次都收到了良好的效果
各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,__年年高考已勝利結(jié)束,而高三6班伴隨著他的輝煌也將成為永恒的記憶。但它留給我們的經(jīng)驗和反思有很多很多。最后,感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這個機會,能讓我把高三6班的一些情況向各位老師匯報,再次感謝__年年高考為高三6班直接作出貢獻的栗妍老師、邢艷萌老師、秦昌老師、張學(xué)娟老師、任正雷老師,尤其是秦昌老師、張學(xué)娟老師,并衷心祝愿我校2012年高考再接再厲,再創(chuàng)輝煌!
作者:朱麗華
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【第4篇 中學(xué)學(xué)校班級管理經(jīng)驗總結(jié)匯報
中學(xué)學(xué)校班級管理經(jīng)驗總結(jié)匯報
__年年高考,我們坨里中學(xué)取得了輝煌的成績。在本次高考中,我們高三(6)班同樣取得了優(yōu)異的成績,500分以上的5人,本科二批達線7人,如果加上藝術(shù)類考試的學(xué)生,那么本科三批達線為19人,高考升學(xué)率超過90%。在眾多班級中脫穎而出,一枝獨秀。成績的取得,決不是偶然。那么,這里面究竟包含著什么因素,孕育著一些什么樣的經(jīng)驗?zāi)兀?/p>
1、有一個堅強有力的領(lǐng)導(dǎo)集體,有一個統(tǒng)一的思想做指導(dǎo)
綜觀__年高三教學(xué)工作,我們最大的一點感受就是:方方面面的工作自始至終都有著統(tǒng)一的、明確的思想指導(dǎo)。而這種思想指導(dǎo),就來自于我們學(xué)校以呂校長為代表的領(lǐng)導(dǎo)集體。一年來,我們時時刻刻能夠聆聽到來自于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對高三工作的精辟指示,感受到來自于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對高三工作的關(guān)心,體會到來自于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對高三工作的溫暖。校領(lǐng)導(dǎo)一旦發(fā)現(xiàn)問題,總是在第一時間內(nèi)找到班主任商討,加以解決。領(lǐng)導(dǎo)的率先行為,使我們身上干勁十足,真抓實干,銳意進取,以昂揚的斗志、嶄新的精神風(fēng)貌、強烈的事業(yè)心和責(zé)任感去努力做好高三班級各項工作。今天,當(dāng)我們在慶祝勝利并深刻總結(jié)之時,我想,今年我們學(xué)校高考輝煌成績的取得,這一因素就是我們班級開展工作,包括高三6班工作的強有力支柱。
2、有一個團結(jié)協(xié)作的教師隊伍,有一個共同的心愿做動力
當(dāng)我講到這里的時候,我的心中不僅油然而生敬意。高三6班驕人成績的取得,不但凝聚著各位任課老師的汗水和心血,更是我們各位老師密切協(xié)調(diào)的結(jié)果。一年來,他們?yōu)榱艘话嗟膶W(xué)生,為了一個共同的心愿,付出了太多太多。協(xié)調(diào)會上,我們六人暢所欲言,毫無避諱,話題所及,不拉下一個學(xué)生。我們六個,誰也不只為自己的一科著想,有時甚至主動讓出作業(yè)時間給某一學(xué)科,只是為了班級的學(xué)習(xí)成績各科均衡發(fā)展。我們都有著一個共同的心愿:讓6班的`學(xué)生更好。作為班主任,我深深的懂得:和任課老師搞好關(guān)系,密切協(xié)作,對班級的好處是無法估量的。人的因素相當(dāng)重要。我經(jīng)常和任課老師展開多種形式的交流,同時,我也教育我的學(xué)生要好好尊敬自己的老師。我經(jīng)常說:同學(xué)們,一定要好好聽老師的話,要學(xué)著討老師的歡心。為什么呢?人都是感情動物,老師喜歡你,喜歡咱們班,他就會多給咱講個題,他也愿意往咱們班跑,而最終受益的就是你們。在這種樸素理念的影響下,我們班的學(xué)生確實讓老師喜歡了,而每一位老師也都竭盡所能的為學(xué)生付出了自己的最大努力。
3、卓有成效的談心工作和精彩的班會保證
回想我的班級工作,三年來,尤其是高三一年中,我付出心血最多的、收效最大的、最富有特色的工作是什么呢?我想,那就是我充分開展了成效卓著的談心工作,并有效利用了家長會和班會這一特殊教育陣地。
做班主任,我始終認(rèn)為,天下很難有教育不好的學(xué)生,而教育學(xué)生,需要班主任動腦筋,真正抓住學(xué)生的薄弱點,脆弱點,動之以情,曉之以理,真正突破他的心理防線。只要班主任出發(fā)點是好的,學(xué)生的嘴上即使不說,甚至還和你頂嘴,但他的心里還是感激你的。
到了高三,我的談心工作基本上就是圍繞學(xué)習(xí)而展開。每一次考試,我都分期分批分類找學(xué)生談心,或者鼓勵他們,或者幫他們分析原因,每次在結(jié)束的時候,我總是充滿信心的對他們說:你沒問題,高考你一定會勝利的,朱老師我教過8屆高考學(xué)生教學(xué),難道你不相信我嗎?開玩笑!也真怪,我的學(xué)生也確實相信我,每次談完話,他們總是充滿信心的走進教室。所以,每一次考試結(jié)束后,我們班能夠迅速穩(wěn)定情緒,學(xué)生按部就班復(fù)習(xí),班級紀(jì)律嚴(yán)明一如既往。久而久之,每一次考試一結(jié)束,我班的學(xué)生就說,朱老師又要開始談心了。他們都在熱切的等待著我與他們的交流。談心的工作是全方位的,一個學(xué)生也不拉。關(guān)于這一點,從教師角度而言,我覺得教師一定要以博大的胸懷和真摯的熱情去呵護每一個學(xué)生。不可否認(rèn),有的學(xué)生不聽話,影響了班級的聲譽,甚至和你頂過嘴,傷了你的心。但作為教師,你能因為這些事而對學(xué)生耿耿于懷,心存芥蒂嗎?你不能!不可否認(rèn),有些學(xué)生成績不好,不屬于所謂的升學(xué)“砝碼”,但你能因為追求單純的“質(zhì)優(yōu)”而忽視他們嗎?你也不能!再換個角度想想,假如你是個家長,你萬一有這么樣一個孩子,你難道希望老師就像上面所說,不管不問嗎?你打破頭都不愿意,你甚至?xí)罅R這樣的老師!所以,當(dāng)我們以一顆真心去對待學(xué)生,真正把他當(dāng)作自己的孩子一樣去關(guān)心要求呵護他,也許有很多工作就很好做了。愛心的匯報不必強求一時,有時它可能延續(xù)一生。談心工作,一個都不能少。
我始終重視班會和家長會這塊教育陣地。每一屆學(xué)生只要談起我,都說我的班會比上課好的多了,給他們留下了深刻的印象,我很自豪。每一次家長會結(jié)束,聽到家長的贊譽,看到他們臉上的笑容,我更自豪。在高三一年中,我結(jié)合班級實際情況,召開了很多富有成效的班會和家長會,每一次都收到了良好的效果
各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,__年年高考已勝利結(jié)束,而高三6班伴隨著他的輝煌也將成為永恒的記憶。但它留給我們的經(jīng)驗和反思有很多很多。最后,感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這個機會,能讓我把高三6班的一些情況向各位老師匯報,再次感謝__年年高考為高三6班直接作出貢獻的栗妍老師、邢艷萌老師、秦昌老師、張學(xué)娟老師、任正雷老師,尤其是秦昌老師、張學(xué)娟老師,并衷心祝愿我校2010年高考再接再厲,再創(chuàng)輝煌!