學校民主評議工作總結（十三篇）

【第1篇 學校民主評議黨員工作總結

我校現(xiàn)有黨員24名，根據教育局黨委有關文件精神，我校黨支部圍繞“講黨性、重品行、作表率”和“爭當優(yōu)秀黨員”結合學校實際扎實開展了黨員相互評議和群眾測評黨員等工作，推進了黨員素質的提高，促進了學校教育教學工作的進一步發(fā)展?，F(xiàn)將我校民主評議黨員工作的情況總結

一、 宣傳發(fā)動 加強領導

我校成立了以黨支部書記__為組長，支部委員汪__、陳__、工會主席李__、教師代表劉__為成員的民主評議黨員領導小組。研究了評議計劃、制定了評議的方法，確定了評議的重點。分別召開了黨支部、民主評議領導小組、全體教職員工會議。宣傳發(fā)動、明確意義、統(tǒng)一思想，使每個黨員教師高度重視民主評議工作，形成良好的民主評議氛圍。

二、 重點突出 評議衷懇

評議工作緊緊圍繞“講黨性、重品行、作表率”和“爭當優(yōu)秀共產黨員”結合本校開展的“創(chuàng)優(yōu)爭先”活動，分別由黨員在黨內進行述職自評、互評，并由全體教職員工按照五個方面進行評議。

即：思想方面——與時俱進 為人師表

學習方面——勤奮好學 業(yè)務求精

工作方面——民主合作 高效高質

生活方面——重品尚德 宏揚正氣

廉潔方面——秉公辦事 清正廉潔

服務方面——關心群眾 樂以奉獻

民主評議充分肯定了我校黨員群體在“講黨性、重品行、作表率”和“爭當優(yōu)秀共產黨員”及本校開展的創(chuàng)優(yōu)爭先活動中作出的奉獻，對陶宜壽校長為人師表的師德風范和課程開發(fā)管理中的教育創(chuàng)造、馬青書記民主團結的工作作風，盧光明、趙貴幫兩位老師高質高效的數學教學，祁燕老師教書育人、踏實工作的敬業(yè)態(tài)度給以高度評價，同時全體黨員也衷懇地接受廣大群眾提出的希望，進一步關心群眾，關注民生，為教職員工排憂解難，如對一部分教師上、下班路途遙遠的問題、進行針對性的改革，對多年來立足學校教育教學崗位上作出一定貢獻的教師給予一定獎勵等。民意投票測評和黨員互評投票測評結果8位黨員均獲優(yōu)秀。

三、 形成機制 常抓不懈

民主評議黨員工作是建立黨的自我更新機制所要求，既要靠黨員個人自覺更新，又要靠黨組織嚴格管理；既要靠集中教育，又要靠常抓不懈；既要靠思想教育，又要靠制度保障。只有建立永葆黨員先進性的長效機制，才能保證廣大黨員堅定理想信念，堅持黨的宗旨，服務人民群眾，發(fā)揮模范作用，始終保持共產黨員先進性，才能切實提高黨的執(zhí)政能力，鞏固黨的執(zhí)政地位。我校黨支部將在教育局黨委的正確領導下，堅持民主管理機制，把民主評議黨員工作作為黨建工作中一項重要任務常抓不懈。

【第2篇 2023年學校民主評議黨員工作總結

__年年學校民主評議黨員工作總結

為了全面貫徹黨的十七大精神，堅持從嚴治黨方針，提高黨員隊伍素質，不斷提高黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，根據教育局黨委關于做好民主評議黨員工作的具體要求，結合學校工作實際，精心設計，合理安排，周密組織，民主評議黨員工作達到了預期的目的，取得了良好的效果。現(xiàn)將評議情況簡要總結如下：

一、基本情況：

學校黨支部共有黨員6人，其中預備黨員1人，在評議工作中，實到黨員6人，積極分子5人。

二、主要做法：

（一）加強學習，提高認識，統(tǒng)一思想

根據局黨委要求，我們組織全體黨員和積極分子學習了黨的十七大會議精神，十七大新修黨章內容及市委書記劉友林在教育論壇會上的講話精神，以及局黨委關于開展民主評議黨員活動的通知精神。通過學習使全體黨員充分認識了開展民主評議黨員的重要性，認清了在黨內還有影響黨的作風建設，損害黨的形象的現(xiàn)象，懂得了這次民主評議活動是集中解決黨員思想、組織、紀律、作風、等方面的問題。

（二）自我總結，查找差距。

學習后，全體黨員能夠結合學校的實際情況，從能否在教育教學中起到先鋒模范作用；是否能帶領廣大教職工銳意改革，開拓創(chuàng)新；是否模范遵守《中小學職業(yè)道德規(guī)范》，在師德建設中起到示范作用等，從思想、學習、工作、紀律、作風、實事求是地開展自我總結。

（三）民主評議，開展批評和自我批評。

首先黨員在支部大會上作自我總結，全體黨員根據自我總結情況，開展評議活動，全體黨員都能對照合格黨員的標準，聯(lián)系思想、工作、學習、生活中的實際，找出在理想信念、黨的宗旨、聯(lián)系群眾、遵紀守法、勤政廉潔等方面存在的問題，查找不足，明確今后努力的方向。

（四）組織鑒定，提出希望

通過民主評議和征求黨外群眾意見，經支部大會討論決定，評優(yōu)秀黨員王慶華，合格黨員羅云利、何晶、馬樹范、趙敏。

通過黨員民主評議，使全體黨員堅定了共產主義信念，增強了全心全意為人民服務的意識。大家決心在政治上與黨中央保持一致，堅決貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想和黨的基本知識，使自己成為一名真正合格的黨員。

【第3篇 民主評議學校行風活動整改工作總結范文

一、廣泛動員，查找問題

在這次民主評議學校行風活動中，我校廣泛征求意見，設立意見箱1個，向學生家長發(fā)放征求意見表155份，向教職工發(fā)放104份，開通了校園網并專線電話2部，還通過召開座談會、個別走訪等多種形式征求意見。大家對學校工作給予充分肯定，同時提出了很好的意見、建議。根據區(qū)民主評議學校行業(yè)作風領導小組辦公室對各位評議代表提出的意見建議梳理匯總，我校有如下3條：

（一）對“重點班問題”，明者無，實際有。

（二）能否解決班額過大問題。

（三）應解決學生上體育課無操場問題。

二、原因分析，制定整改措施

（一）對“重點班問題”，明者無，實際有。代表提出這個問題是因為對實際情況不太了解，學校今年秋季實行平行分班，不存在“重點班問題”。對英語等學科成績優(yōu)秀學生實行強化輔導，是按照上級教育行政部門安排的競賽，對參賽學生進行的輔導，而不是“重點班”。

（二）能否解決班額過大問題。這個問題確實存在。隨著城市化建設步伐的加快，城市人口的增加，進城務工經商人員的增多，子女在城市上學的人數也在逐年增長。而縣城內的直屬初中只有一所，且是上世紀八十年代創(chuàng)建的，現(xiàn)在校舍基本上沒有變化，因而造成了班額過大的問題。

（三）應解決學生上體育課無操場問題。這個問題也確實存在。區(qū)政府將學校操場改建成休閑廣場以后，學生上體育課操場太小，影響了學生體育活動的空間。

通過分析原因，結合我校實際，經過研究我們提出了如下整改措施：

（一）嚴格規(guī)范辦學行為。學校要貫徹教育方針，嚴格執(zhí)行國家課程計劃，開足課程課時，為學生全面發(fā)展奠定基礎。

（二）關于班額規(guī)模問題，有兩個途徑解決。一是由教育局協(xié)調，采取多種方式增加3個教室，擴大成33個班的規(guī)模；二是嚴格按學區(qū)規(guī)定招生，堅決杜絕學生向城區(qū)學校無序流動，使學生人數控制在1750人之內，這樣班額可以保持在50人左右。當然，徹底解決問題的根本辦法，是在城區(qū)再新建一所初中才來滿足教育發(fā)展的需要。

（三）解決學生上體育課無操場問題。這個問題學校還沒有辦法解決。學校操場改建成休閑廣場，是區(qū)政府統(tǒng)一規(guī)劃的。我們曾提出過學生操場被占用的問題，我們只能充分利用有限的場地上好體育課，以保學生身心的健康發(fā)展。

三、整改結果

（一）規(guī)范辦學行為。學校貫徹教育方針，嚴格執(zhí)行國家課程計劃，開足課程課時，為學生全面發(fā)展奠定基礎。面向全體學生，對各類學生因材施教，建立了后進生教育幫扶制度，今年秋季取消了實驗班、重點班，使每個學生都能享受到均衡的教育。切實減輕學生過重的課業(yè)負擔，嚴格控制學生在校時間，現(xiàn)在學生在校時間為7小時45分鐘；七、八年級學生不組織晚自習，節(jié)假日、雙休日不組織學生集體上課、補課；畢業(yè)班在征求了大多數家長的意見后安排了晚自習和周日集體補課。嚴格控制作業(yè)量，要求史地生等課程的作業(yè)盡可能在課堂內完成，語數外理化可以布置適量的課外作業(yè)，作業(yè)選擇宜少而精。嚴格按教育局規(guī)定選用、訂購教材、教輔用書、學具等，教師不得擅自為學生訂購其它教學資料。切實減輕學生過重課業(yè)負擔和家長的經濟負擔。

（二）認真抓好教學工作。提高教學質量，關鍵在于提高課堂教學效果。我們以課堂教學為主陣地，深入研究，積極探索，努力構建現(xiàn)代信息技術環(huán)境下培養(yǎng)學生自主學習能力、創(chuàng)新能力的課堂教學模式，通過不斷總結、反思，求得教學創(chuàng)新和獲得最佳效益。

1、抓好一個網絡建設，確立教改特色

學校領導深入教育科研第一線，參與和指導教改實驗。校長及中層干部都承擔和參與教育教學課題研究，形成由校長領導——教務處管理——教研組、課題組落實的教科研管理網絡。把著眼點放在課堂教學中，把創(chuàng)新教育作為課堂教學的重要目的，提出以激發(fā)學習動機為前提，以知識結構為基礎，以思維訓練為中心，以多向信息傳遞和多種器官協(xié)調活動為過程的課堂教學改革指導思想，并同時將其作為衡量一堂好課的標準。初步形成主體性教學特色。

2、做到兩個落實，完善制度落實措施

一是校本教研活動落實。為了使教科研工作扎實有效，學校制定了《課題管理制度》，每周一次教研例會，會前有備會卡，會后有記錄卡，使教研活動落到實處。二是個人措施落實。要求每個課題組成員加強理論學習，做好“三個一”工程，即：備好一節(jié)優(yōu)秀素質教育教學設計，上好一節(jié)素質教育示范課（公開課），撰寫高質量的素質教育論文，每學期進行一次展評。

3、采取三項措施，深化教學改革

一是研究課堂教學案例。抓研究課、公開課、觀摩課，推示范課，引導教師轉變觀念，改進教法；抓教學案例的總結和案例論文評選，推廣先進經驗；開展“我說我的課改故事”教學案例和“我和學生的故事”班主任案例評選活動，使素質教育真正落到實處。

二是研究學生學習方法，注重學生學習過程。積極落實教育教學常規(guī)，注重培養(yǎng)學生良好的學習習慣和學習方法。落實“三講、三不講”，就是：講重點，講難點，講易錯、易漏、易混的知識點；學生已經會的不講，學生自己能學會的不講，講也學不會的不講。探討教學環(huán)節(jié)設計的科學性，突出方法、聯(lián)系、思路的研究，構建高質高效的課堂教學新模式，調動其學習積極性。在教學時間設計上，堅持“三壓一擠”的做法，即壓縮講課時間、壓縮作業(yè)量、壓試題難度，擠出更多的時間讓學生自主、探究與合作學習。加強學生學習習慣的培養(yǎng)，抓好閱讀、朗誦、作文，開展學習常規(guī)大比武活動。

三是開展實踐活動。為了切實減輕學生過重的課業(yè)負擔，使學生主體作用、自我教育作用得以充分體現(xiàn)，身心得到和諧、健康發(fā)展，在充分掌握學情的基礎上，我們注重培養(yǎng)學生個性特長，建立校園文化廣播站，積極開展課外學科興趣小組活動，給學生的特長發(fā)展提供了實踐、展示的空間，拓展了學生的知識面，提高學生的實踐活動能力。并充分利用教育資源優(yōu)勢，開發(fā)實施《心理健康教育》、《紅十字自救》等校本課程，使學生正確面對生活，健康成長。

（三）認真抓好體育教學。現(xiàn)在學校操場問題因為客觀原因沒有得到很好的解決，我們只能利用好現(xiàn)有的條件開展好體育活動。嚴格按國家有關規(guī)定要求開足體育課時，上好體育課，通過豐富多彩的文體活動活躍學生的課余文化生活，提高學習興趣，增強學生體質。

（四）基本控制班額。受辦學條件的限制，學校不能一下子就可以解決班額過大的問題，只能做到盡量控制規(guī)模。今年七年級增加了一個班，使班級人數有所減少。

我們將進一步深入梳理整改措施落實情況，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正，將整改進行到底。對好的經驗和做法，形成機制，長期堅持，確保整改措施得到落實，確保整改實效。

【第4篇 2023年度學校民主評議行風工作總結

一年來，我校為深入貫徹黨的十六大精神，加強教育行風建設，樹立教育行業(yè)新風，提高全校教職工隊伍的政治、業(yè)務素質和職業(yè)道德水平，促進依法治教，推進素質教育的進程，提高教育教學質量，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義事業(yè)接班人， 根據德教[2023]71號文《德化縣教育系統(tǒng)2023年民主評議行風工作實施意見》的精神，扎實開展了民主評議行風活動，把抓好行風建設和廉政建設擺上學校的議事日程上。各校從提高教職工政治思想素質和業(yè)務水平出發(fā)，領會“三個代表”的重要思想，開展政治思想教育、師德教育、法律法規(guī)教育，嚴格管理，從嚴治校，并完善民主評議制度，樹立行業(yè)新風，創(chuàng)文明行業(yè)，努力造就一支高素質的教職工隊伍。

1、領導重視，組織到位。學校班子充分認識行風評議工作的重要性。4月份，成立了民主評議行風領導小組，學校黨支部書記親自擔任組長，各職能部門的負責人擔任成員；設立了民主評議行風辦公室，專門負責工作，把行風建設與廉政建設，納入學校議事日程；制定了《赤水中心小學2023年民主評議行風工作實施方案》；聘請了以人大代表、分管領導、紀委、校董會成員、退休教師、學生家長、教師、學生組成的民主評議行風代表，并召開座談會，向他們頒發(fā)聘請證書，廣泛聽取他們的意見和建議。學區(qū)黨支部相繼召開會議，制定了《關于黨風廉政建設責任制的實施辦法》，黨支部與每位黨員簽訂了《黨風廉政建設責任狀》，建立并落實行風建設工作責任制，做到各校的校長親自抓，職能部門具體抓，把行風建設與黨建行政、業(yè)務工作有機結合，有措施，明目標，責任到人。學區(qū)設立了意見箱，公布舉報電話，建立領導接待制度，群眾反映的問題立即處理，使行風建設落到實處。

2、重視學習宣傳，認識到位。學校通過教代會、校長會、教師會組織教師認真學習關于行風建設、校務公開等文件和有關會議精神，充分認識行風建設的重要性與緊迫感。各學校加大宣傳力度，從提高教師政治思想素質入手，緊抓行風建設，健全政治學習制度，保證學習時間，認真學習鄧小平理論和黨的十六大精神，以及教育部《面向二十一世紀教育振興行動計劃》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《關于福建省中小學校行風建設及教師職業(yè)道德“六要六不準”的規(guī)定》等 一系列有關行風建設的內容。學期初每位教師與學校簽訂《2023~2023學年度師德目標管理責任狀》，促使全體教師明確當一名教師的光榮感和歷史責任感，樹立為教育事業(yè)奉獻終身的思想，做到政治堅定、愛崗敬業(yè)、為人師表、為學校行風建設與廉政建設提供根本的保證。

3、增強法制教育，依法治教到位。學校在學期初組織學習宣傳《義務教育法》、《未成年人保護法》、《殘疾人保障法》、《教師法》等法律法規(guī)，并依法管理學校。通過對《義務教育法》的宣傳，有效地杜絕溜生現(xiàn)象的發(fā)生，確保了兒童入學率、鞏固率達100%，為順利通過市“兩基”復查驗收奠定基礎。教師通過法規(guī)學習，全面領會政策、法規(guī)的各項內容，初步掌握與教育有關的基本知識，增強了法制的觀念，既享用法律法規(guī)賦予的權利，又履行法律規(guī)定的義務，在教師中形成“人人知法、人人用法、人人守法”的良好局面。在教師隊伍中沒有出現(xiàn)過違法亂紀的行為。

4、完善規(guī)章制度，管理到位。為加快教育體制改革步伐，促進學校教育發(fā)展，學校領導班子重視學校管理，認真實施《赤水中心小學內部管理體制改革實施方案》、《教師崗位目標管理考評細則》。各校校長都能以身作則，率先垂范，做學校的領頭雁，把好教育教學管理關，促進學風、教風、校風建設。行政人員實行出勤登記，去向登記，準時上下班，辦事及時認真，以滿腔熱情的工作態(tài)度堅守崗位，規(guī)范辦事程序，提高工作效率。學校領導帶頭執(zhí)行廉政建設有關規(guī)定，沒有出現(xiàn)以權謀私，吃拿卡要等不正之風的現(xiàn)象。

各學校育人環(huán)境得到進一步改善，風氣積極向上，教育教學秩序井然。學校通過開展“關愛學生，杜絕體罰”的師德承諾活動，教師們都進一步提高了師德水平，做到嚴以律己，安心本職工作，有高度的責任心與事業(yè)心，把提高教育教學質量作為中心任務，狠抓考風考紀，關心熱愛學生，尊重學生的人格，做學生的良師益友。學校沒有出現(xiàn)教師隨意曠工缺課的現(xiàn)象，也沒有存在歧視、侮辱、謾罵學生，體罰和變相體罰學生的現(xiàn)象。

學校還建立家訪制度。教師們學期初進行一次全面性的家訪活動。家訪中，教師們尊重學生家長，傾聽家長的意見和建議，并做好家訪記錄，有針對性地教育學生，提高家長對學校教育的認識，促進了家校聯(lián)系。

學校嚴格規(guī)范財務管理制度，按上級規(guī)定的收費標準執(zhí)行收費，使用規(guī)范的收費票據，亮證收費；辦公費合理開支，學生代辦費按時結算公布。學校沒有出現(xiàn)亂收費和搭車收費、收費不給票的行為。教師不搞有償補習，也不存在向學生家長索要錢物的現(xiàn)象。

5、推行校務公開，監(jiān)督到位。學區(qū)與各校都設立

【第5篇 2023年學校民主評議工作總結范文

一、民主評議政風行風工作基本情況

(一)加強學習，端正思想，提高對民主評議政風行風工作的認識。

1、認真落實行評工作。

學校組織領導班子成員認真學習了市教育局【__】14、16號和園教發(fā)【__】22號文件精神，并就學校開展政風行風評議工作作了部署和安排，精心推敲工作方案，安排了主要活動一覽表，明確了責任人和責任科室。通過學習，領導班子成員對教育系統(tǒng)開展政風行風評議活動的意義有了深刻的認識，認識到此項活動的開展是黨在新時期對教育系統(tǒng)工作提出的新要求，政風行風工作的好壞直接關系到黨在現(xiàn)階段方針和政策的落實，關系到黨在群眾中的威望，關系到社會安定團結的大好局面，也直接關系到教師隊伍整體素質的提高。

2、加大宣傳力度

學校召開教職工民主評議政風行風的動員大會，___校長向全體教師做了動員報告，組織教師學習了政風行風工作實施的有關要求，公示了___依法治校的承諾書，并與每位教師簽訂了師德師風承諾書。為加大宣傳力度，辦宣傳專欄1期，拉橫幅1條，立學校依法治校承諾書1塊。

(二)、全方位、多渠道做好自查自糾工作。

1、學校內設機構自查。我校將評議的六大內容劃塊分配到校內的各職能科室，由各職能科室的校級領導牽頭，對照評議內容和標準，逐條自查，理清存在的問題、整改的措施和今后努力的目標。

2、開展“千名家長評校、百名學生評教”活動。調查活動分為座談會和問卷調查兩鐘形式進行。

(1)、座談會情況：10月12、13、14日下午分別召開了家長代表座談會、學生代表座談會、行評監(jiān)督員督查員座談會。會議由學校支部和工會共同組織完成。參加會議的有各年級家長代表7人、學生代表15人、行評監(jiān)督員督察員8人。

家長代表座談會上，與家長展開了熱烈的交流，他們對我校老師的職業(yè)操守、敬業(yè)精神給予了高度評價。在交流的過程中，家長們動情的講出了一個個感人的愛的故事，同時也對學校和教師工作提出了建議。

學生座談會中，圍繞教學效果、教學秩序、作業(yè)負擔、違規(guī)補課、體罰行為、收費行為、關愛學生等方面進行了座談，同學們緊緊圍繞自己喜歡的班主任老師、科任老師，不喜歡的老師、作業(yè)負擔、是否體罰學生、是否進行有償家教等問題實事求是的發(fā)表了自己的看法。

行評監(jiān)督員督察員座談會中，首先由學校胡書記對政風行風評議工作的主要做法和措施、近年來學校工作的主要成績及家長代表座談會和學生代表座談會的情況進行了匯報，然后行評員們紛紛發(fā)言，并對下一步工作出謀劃策，建議學校建立長效機制，加大正面典型的宣傳力度，促使師德師風建設取得更大的成績。

(2)、問卷調查情況。本次調查活動共調查學生家長千名、學生百余名，采取不記名的形式，進行了問卷調查，保證了問卷調查的真實性和數據可靠性，讓學校掌握了有價值的真實的第一手材料，更好地了解教師師德師風現(xiàn)狀，有針對性的開展師德師風教育活動，提高了學校的師德教育水平。

3、設置民主評議政風行風征求意見箱、舉報電話、郵箱等收集意見或建議。

學校在校門通道處設置了征求意見箱，公布了舉報電話、郵箱地址，經過近一周的時間。共收到了各類建議和意見12條。

4、行評領導小組成員把自查的問題和各種渠道收集的意見和建議進行了綜合整理，確定了學校本次民主評議政風行風須重點解決和整改的突出問題。

〈三〉存在的主要問題及整改措施

存在的主要問題的突出表現(xiàn)：

1、 按照教育管理年的要求，學校在執(zhí)行市局嚴格實行均衡編班等“八個嚴格”的規(guī)定時，由于招控難度大，采取的措施不夠得力，本學年招收的插班生較多，在校學生數有增無減，很難實現(xiàn)學校五年發(fā)展規(guī)劃要求中提出的“五年內在校學生數控制在1800人以內”的目標。

2、 學校通過各類活動加強了教師師德師風的教育和管理，但在少數教師身上仍存在以下違規(guī)違紀現(xiàn)象：一是不能以身示范，穿著怪異;二是歧視差生，體罰或變相體罰學生;三是以教謀私，不尊重家長和學生意愿推銷教輔資料，利用節(jié)假日搞有償家教。

3、 學校食堂條件簡陋，離標準化的要求還有一定的距離，硬件設施亟待改善。

4、 學?？晒W生玩耍的設備設施太少，學生課間和休息時間只好在擁擠的走道上玩耍，存在重大的安全隱患。

5、 學校實行錯時放學后，家長不能進校，阻礙了家長與學校的聯(lián)系，家長認為很不方便。

整改措施

1、認真執(zhí)行嚴格實行均衡編班等“八個嚴格”的規(guī)定，嚴格按招生計劃和標準招收新生和插班生，加大招控力度和措施，力爭五年內在校學生數控制在1800人內。達到學校五年發(fā)展規(guī)劃的目標要求。(責任科室：校辦、教務處) 2、進一步加大師德師風教育管理的力度，開展教育管理年、爭先創(chuàng)優(yōu)的各項活動，做到教育、處罰并舉。修訂教師師德師風管理辦法，有效杜絕教師違規(guī)現(xiàn)象的發(fā)生。(責任科室：黨支部、工會)

3、做到向內使勁，向上積極爭取領導支持，早日立項，重新修建標準化的學生食堂，增添學生所需的體育設施。(責任科室：總務處)

4、積極探索課間安全文明小游戲，實實在在引入校園，增強課間游戲的安全感;理清家校聯(lián)系的多種方法，通過家長學校等方式，架好家校聯(lián)系的橋梁，方便學生家長，辦好人民滿意的學校。

二、民主評議政風行風工作整改成果及長效機制的建立

整改成果∶

〈一〉積極探索解決“班額大、學生多，影響教學質量”的辦法和途徑

在校學生多，是歷年來積累形成的(2117÷30=70人)。為解決新生入學、插班等招控難度，學校校委會集體修訂了招生管理制度，從新生招生管理、轉學插班管理、休學復學管理、學生學籍管理和責任追究等五個方面進行了嚴格的規(guī)定，并形成了校委會決議：“嚴格按制度辦事，任何人無權越權辦理非正常手續(xù)的學生，確保五年內班均60人的目標實現(xiàn)”。此制度已提交教代會討論通過。

圍繞“打造高效課堂，實施有效教研，提高教育質量”這一主題，我校以提高教學質量為突破口，深化課堂教學改革，著力提高課堂教學效率，開始了一系列活動：

1、優(yōu)化常規(guī)管理，規(guī)范教師教學行為。細化月檢月評工作，對教師工作中存在的問題，采取下發(fā)“問題提示卡”、“常規(guī)檢查跟蹤卡”等形式，督促教師解決問題，不留“尾巴”。

2、上好“精彩一課”，打造高效課堂。開展課堂教學大練兵活動，大力推行“五步快樂教學法”，要求人人上好一節(jié)體現(xiàn)高效課堂特點的研究課，推出一批高效課堂，以點帶面，逐步推廣，促進課堂教學效率的大面積提高。

3、開展評優(yōu)活動，激勵教師精益求精。評優(yōu)秀備課、習題設計和優(yōu)秀學生作業(yè)，鼓勵教師精心備課和設計習題，提高練習的針對性、有效性，減輕學生過重課業(yè)負擔。

4、開展“班班通”培訓，讓全體師生熟悉、善用、用好“班班通”，讓現(xiàn)代教育技術為課堂增效。

此次活動的開展，進一步規(guī)范了教師的教學行為，強化了質量意識。通過開展課堂教學研究，有效提高了課堂教學效率，推出了一批高效課堂，促進了教師專業(yè)發(fā)展和學校教學質量的穩(wěn)步提高，逐步走出一條輕負高效的路子。

〈二〉、樹新風、揚正氣，做人民滿意的教師

圍繞“建設一支德藝雙馨、身心兩健、個性鮮明、活力充沛的教師隊伍，人人都是行評主體，個個都是學校形象”的整改目標，做了如下工作：一是通過教師例會重新學習了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，與教師簽訂了師德承諾書;二是在校內開展了“樹新風、揚正氣，做人民滿意的教師”演講比賽;三是辦黨員監(jiān)督欄一期，公開接受師生和社會的監(jiān)督;四是辦“身邊的榜樣”宣傳欄一期，促進“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的開展;五是重新整理了教師個人的師德檔案，做到心中有數，明了自己的優(yōu)勢和今年努力的方向;六是按分局的規(guī)定重新修訂教師師德師風管理辦法，并提交教代會審議通過執(zhí)行;七是實行教師師德師風月查制，每位蹲點年級的校級領導進班查書包，召集學生代表座談和與家長電話訪談的形式進行排查，認真填寫師德師風督查臺帳。在本月的月查中，未發(fā)現(xiàn)教師師德師風違紀違規(guī)現(xiàn)象

〈三〉、學生課間安全作為頭等大事來抓

為確保學生課間安全有序，新增“學生課間活動管理制度”，規(guī)范教師管理和學生活動;強化課間值日教師職責，認真做好值日教師值崗工作的督查，發(fā)現(xiàn)問題，限期整改;建立值周班制度，加強學生的自我教育和管理。為把學生安全教育管理由堵變?yōu)槭?，一是加強學生雅行訓練，制定雅行訓練方案，量化各年級每周雅行訓練內容;二是積極倡導各班開展課間安全文明小游戲，制定活動方案開展活動，以智力運動會的形式檢查活動的成效?；径沤^了學生在校園內奔跑、打鬧等現(xiàn)象，課間安全文明小游戲成為學生課間的自覺行為。

長效機制的建立∶

在本次民主評議政風行風活動中補充、修正、完善的制度一共四大類三十五個，其中在整改三個突出問題時修正、完善、補充的制度有三個。

“___招生管理制度”：為解決新生入學、插班等招控難度，學校校委會集體修訂了此制度，從新生招生、轉學插班、休學復學、學生學籍和責任追究等五個方面進行了嚴格規(guī)定，并形成了校委會決議：嚴格按制度辦事，任何人無權越權辦理非正常手續(xù)的學生入學，確保五年內班均60人的目標實現(xiàn)。此制度已提交第六屆教代會第九會議審議通過執(zhí)行。

“___教職工師德師風管理辦法”：為徹底杜絕教師師德師風違紀違規(guī)現(xiàn)象的發(fā)生，特修訂此管理辦法。此管理辦法明確了蹲點年級的校級領導、中層干部和年級組長是年級教師的師德師風的第一責任人，每月有教育和督查的職責。按分局的有關規(guī)定修訂了處理意見，處理意見更加規(guī)范，可操作性強。此管理辦法已提交第六屆教代會第九次會議通過執(zhí)行，10月的月查已按修訂的管理辦法實施，未發(fā)現(xiàn)違紀違規(guī)現(xiàn)象。

“學生課間活動管理制度”：在整改中發(fā)現(xiàn)沒有“學生課間活動管理制度”，為規(guī)范學生課間行為和教師的管理，由學校辦公室、政教處、總務處三家匯同制訂出學生課間活動管理制度。此制度已在教師大會上學習宣講，并提交第六屆教代會第九次會議審議通過執(zhí)行。

【第6篇 ____年學校民主評議工作總結范文

一、民主評議政風行風工作基本情況

(一)加強學習，端正思想，提高對民主評議政風行風工作的認識。

1、認真落實行評工作。

學校組織領導班子成員認真學習了市教育局【__】14、16號和園教發(fā)【__】22號文件精神，并就學校開展政風行風評議工作作了部署和安排，精心推敲工作方案，安排了主要活動一覽表，明確了責任人和責任科室。通過學習，領導班子成員對教育系統(tǒng)開展政風行風評議活動的意義有了深刻的認識，認識到此項活動的開展是黨在新時期對教育系統(tǒng)工作提出的新要求，政風行風工作的好壞直接關系到黨在現(xiàn)階段方針和政策的落實，關系到黨在群眾中的威望，關系到社會安定團結的大好局面，也直接關系到教師隊伍整體素質的提高。

2、加大宣傳力度

學校召開教職工民主評議政風行風的動員大會，___校長向全體教師做了動員報告，組織教師學習了政風行風工作實施的有關要求，公示了___依法治校的承諾書，并與每位教師簽訂了師德師風承諾書。為加大宣傳力度，辦宣傳專欄1期，拉橫幅1條，立學校依法治校承諾書1塊。

(二)、全方位、多渠道做好自查自糾工作。

1、學校內設機構自查。我校將評議的六大內容劃塊分配到校內的各職能科室，由各職能科室的校級領導牽頭，對照評議內容和標準，逐條自查，理清存在的問題、整改的措施和今后努力的目標。

2、開展“千名家長評校、百名學生評教”活動。調查活動分為座談會和問卷調查兩鐘形式進行。

(1)、座談會情況：10月12、13、14日下午分別召開了家長代表座談會、學生代表座談會、行評監(jiān)督員督查員座談會。會議由學校支部和工會共同組織完成。參加會議的有各年級家長代表7人、學生代表15人、行評監(jiān)督員督察員8人。

家長代表座談會上，與家長展開了熱烈的交流，他們對我校老師的職業(yè)操守、敬業(yè)精神給予了高度評價。在交流的過程中，家長們動情的講出了一個個感人的愛的故事，同時也對學校和教師工作提出了建議。

學生座談會中，圍繞教學效果、教學秩序、作業(yè)負擔、違規(guī)補課、體罰行為、收費行為、關愛學生等方面進行了座談，同學們緊緊圍繞自己喜歡的班主任老師、科任老師，不喜歡的老師、作業(yè)負擔、是否體罰學生、是否進行有償家教等問題實事求是的發(fā)表了自己的看法。

行評監(jiān)督員督察員座談會中，首先由學校胡書記對政風行風評議工作的主要做法和措施、近年來學校工作的主要成績及家長代表座談會和學生代表座談會的情況進行了匯報，然后行評員們紛紛發(fā)言，并對下一步工作出謀劃策，建議學校建立長效機制，加大正面典型的宣傳力度，促使師德師風建設取得更大的成績。

(2)、問卷調查情況。本次調查活動共調查學生家長千名、學生百余名，采取不記名的形式，進行了問卷調查，保證了問卷調查的真實性和數據可靠性，讓學校掌握了有價值的真實的第一手材料，更好地了解教師師德師風現(xiàn)狀，有針對性的開展師德師風教育活動，提高了學校的師德教育水平。

3、設置民主評議政風行風征求意見箱、舉報電話、郵箱等收集意見或建議。

學校在校門通道處設置了征求意見箱，公布了舉報電話、郵箱地址，經過近一周的時間。共收到了各類建議和意見12條。

4、行評領導小組成員把自查的問題和各種渠道收集的意見和建議進行了綜合整理，確定了學校本次民主評議政風行風須重點解決和整改的突出問題。

〈三〉存在的主要問題及整改措施

存在的主要問題的突出表現(xiàn)：

1、 按照教育管理年的要求，學校在執(zhí)行市局嚴格實行均衡編班等“八個嚴格”的規(guī)定時，由于招控難度大，采取的措施不夠得力，本學年招收的插班生較多，在校學生數有增無減，很難實現(xiàn)學校五年發(fā)展規(guī)劃要求中提出的“五年內在校學生數控制在1800人以內”的目標。

2、 學校通過各類活動加強了教師師德師風的教育和管理，但在少數教師身上仍存在以下違規(guī)違紀現(xiàn)象：一是不能以身示范，穿著怪異;二是歧視差生，體罰或變相體罰學生;三是以教謀私，不尊重家長和學生意愿推銷教輔資料，利用節(jié)假日搞有償家教。

3、 學校食堂條件簡陋，離標準化的要求還有一定的距離，硬件設施亟待改善。

4、 學校可供學生玩耍的設備設施太少，學生課間和休息時間只好在擁擠的走道上玩耍，存在重大的安全隱患。

5、 學校實行錯時放學后，家長不能進校，阻礙了家長與學校的聯(lián)系，家長認為很不方便。

整改措施

1、認真執(zhí)行嚴格實行均衡編班等“八個嚴格”的規(guī)定，嚴格按招生計劃和標準招收新生和插班生，加大招控力度和措施，力爭五年內在校學生數控制在1800人內。達到學校五年發(fā)展規(guī)劃的目標要求。(責任科室：校辦、教務處) 2、進一步加大師德師風教育管理的力度，開展教育管理年、爭先創(chuàng)優(yōu)的各項活動，做到教育、處罰并舉。修訂教師師德師風管理辦法，有效杜絕教師違規(guī)現(xiàn)象的發(fā)生。(責任科室：黨支部、工會)

3、做到向內使勁，向上積極爭取領導支持，早日立項，重新修建標準化的學生食堂，增添學生所需的體育設施。(責任科室：總務處)

4、積極探索課間安全文明小游戲，實實在在引入校園，增強課間游戲的安全感;理清家校聯(lián)系的多種方法，通過家長學校等方式，架好家校聯(lián)系的橋梁，方便學生家長，辦好人民滿意的學校。

二、民主評議政風行風工作整改成果及長效機制的建立

整改成果∶

〈一〉積極探索解決“班額大、學生多，影響教學質量”的辦法和途徑

在校學生多，是歷年來積累形成的(2117÷30=70人)。為解決新生入學、插班等招控難度，學校校委會集體修訂了招生管理制度，從新生招生管理、轉學插班管理、休學復學管理、學生學籍管理和責任追究等五個方面進行了嚴格的規(guī)定，并形成了校委會決議：“嚴格按制度辦事，任何人無權越權辦理非正常手續(xù)的學生，確保五年內班均60人的目標實現(xiàn)”。此制度已提交教代會討論通過。

圍繞“打造高效課堂，實施有效教研，提高教育質量”這一主題，我校以提高教學質量為突破口，深化課堂教學改革，著力提高課堂教學效率，開始了一系列活動：

1、優(yōu)化常規(guī)管理，規(guī)范教師教學行為。細化月檢月評工作，對教師工作中存在的問題，采取下發(fā)“問題提示卡”、“常規(guī)檢查跟蹤卡”等形式，督促教師解決問題，不留“尾巴”。

2、上好“精彩一課”，打造高效課堂。開展課堂教學大練兵活動，大力推行“五步快樂教學法”，要求人人上好一節(jié)體現(xiàn)高效課堂特點的研究課，推出一批高效課堂，以點帶面，逐步推廣，促進課堂教學效率的大面積提高。

3、開展評優(yōu)活動，激勵教師精益求精。評優(yōu)秀備課、習題設計和優(yōu)秀學生作業(yè)，鼓勵教師精心備課和設計習題，提高練習的針對性、有效性，減輕學生過重課業(yè)負擔。

4、開展“班班通”培訓，讓全體師生熟悉、善用、用好“班班通”，讓現(xiàn)代教育技術為課堂增效。

此次活動的開展，進一步規(guī)范了教師的教學行為，強化了質量意識。通過開展課堂教學研究，有效提高了課堂教學效率，推出了一批高效課堂，促進了教師專業(yè)發(fā)展和學校教學質量的穩(wěn)步提高，逐步走出一條輕負高效的路子。

〈二〉、樹新風、揚正氣，做人民滿意的教師

圍繞“建設一支德藝雙馨、身心兩健、個性鮮明、活力充沛的教師隊伍，人人都是行評主體，個個都是學校形象”的整改目標，做了如下工作：一是通過教師例會重新學習了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，與教師簽訂了師德承諾書;二是在校內開展了“樹新風、揚正氣，做人民滿意的教師”演講比賽;三是辦黨員監(jiān)督欄一期，公開接受師生和社會的監(jiān)督;四是辦“身邊的榜樣”宣傳欄一期，促進“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的開展;五是重新整理了教師個人的師德檔案，做到心中有數，明了自己的優(yōu)勢和今年努力的方向;六是按分局的規(guī)定重新修訂教師師德師風管理辦法，并提交教代會審議通過執(zhí)行;七是實行教師師德師風月查制，每位蹲點年級的校級領導進班查書包，召集學生代表座談和與家長電話訪談的形式進行排查，認真填寫師德師風督查臺帳。在本月的月查中，未發(fā)現(xiàn)教師師德師風違紀違規(guī)現(xiàn)象

〈三〉、學生課間安全作為頭等大事來抓

為確保學生課間安全有序，新增“學生課間活動管理制度”，規(guī)范教師管理和學生活動;強化課間值日教師職責，認真做好值日教師值崗工作的督查，發(fā)現(xiàn)問題，限期整改;建立值周班制度，加強學生的自我教育和管理。為把學生安全教育管理由堵變?yōu)槭瑁皇羌訌妼W生雅行訓練，制定雅行訓練方案，量化各年級每周雅行訓練內容;二是積極倡導各班開展課間安全文明小游戲，制定活動方案開展活動，以智力運動會的形式檢查活動的成效。基本杜絕了學生在校園內奔跑、打鬧等現(xiàn)象，課間安全文明小游戲成為學生課間的自覺行為。

長效機制的建立∶

在本次民主評議政風行風活動中補充、修正、完善的制度一共四大類三十五個，其中在整改三個突出問題時修正、完善、補充的制度有三個。

“___招生管理制度”：為解決新生入學、插班等招控難度，學校校委會集體修訂了此制度，從新生招生、轉學插班、休學復學、學生學籍和責任追究等五個方面進行了嚴格規(guī)定，并形成了校委會決議：嚴格按制度辦事，任何人無權越權辦理非正常手續(xù)的學生入學，確保五年內班均60人的目標實現(xiàn)。此制度已提交第六屆教代會第九會議審議通過執(zhí)行。

“___教職工師德師風管理辦法”：為徹底杜絕教師師德師風違紀違規(guī)現(xiàn)象的發(fā)生，特修訂此管理辦法。此管理辦法明確了蹲點年級的校級領導、中層干部和年級組長是年級教師的師德師風的第一責任人，每月有教育和督查的職責。按分局的有關規(guī)定修訂了處理意見，處理意見更加規(guī)范，可操作性強。此管理辦法已提交第六屆教代會第九次會議通過執(zhí)行，10月的月查已按修訂的管理辦法實施，未發(fā)現(xiàn)違紀違規(guī)現(xiàn)象。

“學生課間活動管理制度”：在整改中發(fā)現(xiàn)沒有“學生課間活動管理制度”，為規(guī)范學生課間行為和教師的管理，由學校辦公室、政教處、總務處三家匯同制訂出學生課間活動管理制度。此制度已在教師大會上學習宣講，并提交第六屆教代會第九次會議審議通過執(zhí)行。

【第7篇 民主評議學校工作總結

__中學嚴格按照上級教育主管部門的要求，開展民主評議學校工作。在工作中，認真針對問題進行整改評議，使學校校風建設以加強師資隊伍建設為重點，以群眾滿意為標準，以民主評議為載體，堅持教育、制度、監(jiān)督并重，以評促糾，以評促建，糾建并舉，扎實推進行風建設，促進學校依法治教、規(guī)范管理，樹立了學校新的形象，樹立了教育系統(tǒng)的良好形象，以實際成果取信于民，提高了教育教學質量推進了教育改革和發(fā)展上新臺階。現(xiàn)將我校民主評議工作總結如下:

一、基本情況

我校創(chuàng)建于1956年，校園面積42畝，校舍建筑面積9270平方米?，F(xiàn)有16個教學班，1072名學生。教職工70人，專任教師56人。

二、工作開展的情況

（一）加強領導，健全機構。

為確保學校民主評議工作的順利實施，特成立了學校民主評議工作領導小組。校長孫有才同志任組長，楊洪聞、李廷忠、李德全、王英海、郝延成、韓長江、秦學強、許可、陳平為成員。負責落實民主評議行風工作安排、組織協(xié)調和監(jiān)督檢查。領導小組下設評議辦，負責日常工作，并設資料員，由許可擔任，負責行評工作相關資料的搜集整理。學校將民主評議列入工作日程，工作專班聯(lián)系實際詳細制訂工作計劃，責任到人，負責對外宣傳、意見反饋、整改落實和督辦工作，做到“事事有人抓、件件能落實”。制訂出確實可行、有效的措施，使民主評議工作與日常教育教學工作有機結合。同時，聘請了行風監(jiān)督員，明確了職責和任務。

（二）廣泛宣傳，積極發(fā)動

在行風評議準備階段，校領導首先召開了領導班子民主評議專題會議，然后召開全校教職工會，進行民主評議工作動員，組織全體老師學習有關文件精神，做好組織發(fā)動宣傳工作，制訂了《民主評議工作實施方案》。將其工作方案公布于校園網上、校園櫥窗上和板報上。特別是堅持把治理亂收費和師德師風建設作為工作重點，建立了工作機制，讓師生知曉率達到100%。同時，多次向全校教職工深入動員，進一步端正全體教師加強行風建設的思想認識。

（三）開門評議，虛心求證

學校多渠道、多形式廣泛征求意見。學校首先開始班子自查，教師自查。其次，走訪座談。學校采用“走出去，請進來”的辦法，通過 “開門評教活動”、“召開家長座談會”、走訪縣、鄉(xiāng)人大代表和政協(xié)委員等形式，廣泛征求社會各界的意見和建議。其三，學校采用多種形式的問卷調查。發(fā)放家長問卷調查300份，收回282份，滿意票為270票，基本滿意為12票，收集建議和意見，歸納出10條熱點難點問題。發(fā)放學生問卷調查1072份，收回1061份，通過匯總統(tǒng)計，學生對教師的滿意率達95%。其四，教師家訪，了解對學校工作的意見和建議。最后，開展“三評”活動，即教職工評學校領導班子、學生評教師、社會和家長評學校。

（四）自查自糾，邊整邊改

教師個人自查，主要對照評議重點，嚴格按照評議細則的要求，結合征求的意見開展自查自糾，自己制定整改目標，進行自我教育，學校對教師整改情況進行監(jiān)督。學校工作自查，一是“五查五看”，即：查思想，看是否牢固樹立了為人民服務的宗旨和“以學生為中心”的服務意識；查工作，看是否忠于職守，愛崗敬業(yè)，為人師表，無私奉獻；查作風，看服務行為是否符合中小學教師職業(yè)道德規(guī)范，有無臉難看、話難聽、事難辦，向家長索要財物等現(xiàn)象；查紀律，看是否嚴格執(zhí)行上級收費政策，有無亂收費，以教謀私，體罰變相體罰學生等現(xiàn)象；查制度，看是否存在制度不健全和有章不循等問題。二是對群眾提出的意見和建議，以及在自評中發(fā)現(xiàn)的問題，要認真深入剖析整改，制定整改措施，向社會公開承諾，明確責任領導、責任處室、整改完成時間。三是針對存在的問題，建章立制，堵塞漏洞，堅持“能整改的迅速整改，有難度的創(chuàng)造條件改，與政策法規(guī)不符或不合理要求的，向教職工解釋清楚”的原則，加強整改，以扎實的行動，讓廣大群眾真切感受到學校風氣好轉，推動了學校教育教學工作。

三、解決問題，有效整改

我們針對民主評議中廣泛征求到的意見、建議及民主評議工作中的薄弱環(huán)節(jié)，我們認真研究制定整改方案，將存在的問題分解到責任到人，逐條逐項抓好落實。做到熱點問題常抓不懈，堅持標本兼治，嚴格收費紀律，加強監(jiān)督檢查，加大查處力度，全面規(guī)范收費行為。難點問題下猛藥，建立健全懲防體系，充分體現(xiàn)教育在先、預防在先、監(jiān)督在先，逐步鏟除滋生腐敗的土壤。

（一）堅決治理亂收費，努力改善辦學條件。

嚴格控制收費項目，積極落實義務教育階段公辦學?！耙毁M制”收費辦法，推行收費公示制度，增強收費工作透明度：公開收費依據、收費標準、收費范圍、收費使用結果、常規(guī)性收費項目，在開學前進行公開，設置公示牌，接受社會監(jiān)督。目前我校收費非常規(guī)范，學校沒有違規(guī)收費。

今年，學?；A建設。在縣政府和財政局、教育局的大力支持下，投資440多萬元，建起了一座高標準教學綜合樓，辦學條件大為改善。

（二）重師德建設，造良好師風。

在新課程改革日益推進的今天，我校不斷追求品味和精細化管理，遠離浮躁和功利，更加重視學校的精神內涵，提出了“創(chuàng)全面發(fā)展之優(yōu)，示個性教育之范”的辦學目標，確立了“為學生的終生發(fā)展奠基，為學生、家長和社會提供優(yōu)質的教育服務”的辦學理念。為此狠抓學校的師德師風建設，廣泛開展職業(yè)道德教育，做到教育為人民服務，愛崗敬業(yè)，為人師表。公開向社會承諾加強校風和師德師風建設八條，在教師中制定了師德師風八不準。同時開展世界觀、人生觀、價值觀教育，端正態(tài)度，認真進行學習和整改。我們一貫倡導：“校園無小事，事事都育人；教師無小節(jié)，時時都育人”；“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神”；“視質量如生命，視學生若親子” ；“教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于奉獻；教育是科學，科學的價值在于求真；教育是藝術，藝術的生命在于創(chuàng)新”。開展師德評選和各類評優(yōu)、評先活動，樹立典型，鑄造師魂，充分發(fā)揮榜樣的作用，以榜樣要求人，以榜樣規(guī)范人。老師們自己加強業(yè)務訓練，勤練內功，外塑形象，真正做好學生的表率，做學生的知心朋友。學校還組織教師開展“講師德、比奉獻、塑形象”活動，倡導奉獻精神，增強教師的事業(yè)心和責任感。同時隨時注意關注貧困生，始終不忘關注貧困生的學習生活情況，學校認真落實“寄宿生貧困補助”的政策外，由校團委對貧困生予以物質精神的幫助，使他們能夠安心地在校學習。

在師德管理上，我們實現(xiàn)了從結果性評價到發(fā)展性評價的轉變。課改新理念提倡對教師實施發(fā)展性評價，以學生的全面發(fā)展和是否利于教師的職業(yè)道德為準則來評價教師的師德師風。我校及時建立適合教師個性化發(fā)展的評價機制，建立多元的師德評價體系。

學校領導充分利用反面典型教材，常抓不懈，警鐘長鳴。大會必講，小會常談，全體教職工都能自覺執(zhí)行教師職業(yè)道德標準，嚴格要求自己。對學校的領導班子加強理論學習，一是健全學習制度。建立全體黨員干部的學習制度，明確學習要求。政治和理論學習一月一次，形成制度化、系列化、規(guī)范化，并與實際相聯(lián)系，學以致用，不斷提高了黨員干部的思想水平和政治理論水平，增強教書育人的責任感。二是大興學習之風，效果顯著。組織全體黨員學___同志《在全國優(yōu)秀教師代表座談會上的講話》、中共__大報告，同時自覺學習有關教育的法律法規(guī)。形式上由集中學習與個人自學相結合，讀報、讀書與看電視相結合，每位黨員干部都認真摘筆記、寫心得和體會文章。通過學習，不斷提高了黨員干部的自身素質，牢固樹立了終身學習、學習為本的理念，使學習成為我們的第一需要，也更好地形成勤于學習、樂于求知的風氣和勇于探索的風氣。特別是學___大報告，黨員們把精神貫徹到工作中去，結合各自崗位的工作實際，踏踏實實干事，扎扎實實工作。正如黨員文愛武老師所言：“愛崗敬業(yè)，從我做起”。

（三）開展校本研究，促進教師專業(yè)提升。

以新課程實施過程中出現(xiàn)的各種教學具體問題為對象，以教師為研究主體，采取教師反思、同伴互助和專業(yè)引領的方式，促進教師的專業(yè)提升。一是開發(fā)利用校園網絡，構建校本研究信息平臺；二是開展“論壇式教研”活動，定期舉行“教學講壇” 研討會；三是要求教研組、備課組以問題為中心組織開展課題研究，形成人人有課題、人人搞研究的教學研究氛圍；四是實行外引內扶，提高教師的專業(yè)化水平。在教師評價中籌劃創(chuàng)建教師成長記錄袋，想把工作計劃與總結、教研成果、教學案例分析、自我反思記錄、教學日記、多主體評價記錄等相關資料收集裝袋，以體現(xiàn)教師發(fā)展的過程,讓教師在回顧、交流與反思的過程中獲得激勵和成長。

（四）狠抓教育教學常規(guī)管理，提高辦學質量。

學校始終堅持德育為首，不斷拓寬德育工作視野，以養(yǎng)成教育為主線，課堂教育為主渠道，全方位、多角度對學生進行思想道德教育，開展了綜合實踐活動，鍛煉了學生身心素質，陶冶了學生情操，提高了審美能力。同時，我們更倡導教育要重視細節(jié)，教師應該對教育細節(jié)的把握，“與細微處見精神”。

教學管理上，以課堂教學為中心，建構“自主、合作、探究”的課堂教學模式，各學科確定了各自的教學模式，以此為契機，狠抓課堂教學研究，努力提高教學質量。

一是繼續(xù)通過展示課、研究課、匯報課、電教課、評優(yōu)課等活動，促進課堂教學水平的整體提高。堅定“全面打好基礎，發(fā)展愛好特長，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，提高人才素質”的教學指導思想，進一步強化教學五環(huán)常規(guī)管理，狠抓落實；繼續(xù)堅持集體備課和單元過關考試制度，做到堂堂清，日日清，周周清，月月清，促進“優(yōu)秀生拔尖，中等生提高，特長生發(fā)展，學困生轉化”，全面提高教學質量。

二是加強教師隊伍建設，促使中年教師“百尺竿頭，更進一步”。尊重理解中年教師，緩解中年教師的負面心理，幫助他們解決生活上的困難，及時發(fā)現(xiàn)并真誠地幫助他們解開心理的癥結；建立形成性考核制度，使中年教師看到通過努力的希望；完善教育培養(yǎng)機制，為他們提供學歷提升、崗位培訓、參觀考察等各種形式的學習機會，支持他們開展教育實踐和課題研究，鼓勵他們著書立說，不斷更新知識信息，形成各自的教學特色，促使他們逐步成為名師、走向教育家。

三是實行目標責任制。繼續(xù)修改教學指標，新出臺《教學指標分配方案》，實行“班級目標責任制”和“學科目標責任制”，形成以班主任和教研組長為核心的協(xié)作競爭、優(yōu)勢互補機制，完善班組團體考核，進一步增強凝聚力，顯現(xiàn)群體效應。

四是通過教師自學、討論、寫心得體會、教海沙龍、博客互評、骨干教師輪流作教學經驗介紹等形式，使全校教師逐步確立全新的教育理念，然后指導自己的教學實踐。每學期舉行教育理論、優(yōu)質課、說課、評課、微型講座等教學基本功競賽，充分發(fā)揮老教師傳、幫、帶作用，給青年教師搭臺子，指路子，壓擔子，使他們在教育教學實踐中走向成熟。

五是把嚴格教學常規(guī)管理看作學校日常工作重要一環(huán)。把貫徹落實《教學常規(guī)管理規(guī)定》作為學校工作管理的重點來抓，加大檢查力度，以嚴治教，制定了教學行為規(guī)范“十不準”。一方面，深入了解掌握教師備課、上課、輔導、作業(yè)批改、考試、聽課、教研等全面情況，及時糾正教師存在不足之處，如教師在批改學生作業(yè)方面的問題。另一方面，堅決查糾隨意調課、隨意停課等現(xiàn)象，確保正常教學秩序，促進良好教風形成。

（五）深化校務公開，加強民主監(jiān)督機制。

針對行風評議中的熱點、難點問題，進一步深化和規(guī)范的校務公開制度。并在食堂、一樓大廳設置民主評議意見箱，公開舉報電話6984329，虛心聽取意見，及時做出反饋。進一步規(guī)范校務公開的內容、程序、辦法和資料的歸檔。通過黨務校務公開制度，把學校的重大決策、財務收支、評先評優(yōu)、職稱晉升等教職工和社會關注的熱點、焦點和難點置于廣大教職工和社會各界的監(jiān)督之下，增加透明度，實行陽光作業(yè)，調動了廣大教工職的積極性。特別是每年召開一次教代會，將學校的發(fā)展大事交給教職工代表決定，我校個性化教育的實施、學?？冃Э己说霓k法的誕生，無不體現(xiàn)我校民主管理和民主監(jiān)督的效果。

四、民主評議的主要成效

我校民主評議工作，在糾風辦和教育部門的領導下，在校民主評議領導小組的指導下，在全體教職工共同努力下，在社會各界的支持下，取得了良好的效果，達到了預期的目的。

1、通過開展民主評議學校工作，進一步增強了學校領導班子的戰(zhàn)斗力。

在開展民主評議學校工作中，我校著力建設一支事業(yè)心、責任心、進取心強的高素質的干部隊伍。在領導班子成員中大力倡導“領導就是服務，職務就是責任的”理念。要求領導干部充分認清新形勢，努力提高現(xiàn)代教育管理水平、科學決策水平和駕馭全局的能力，解放思想、轉變觀念、勇于創(chuàng)新。通過開展民主評議學校工作，進一步增強了學校領導班子的戰(zhàn)斗力，具體體現(xiàn)在以下三點：一是領導班子思想上有了活力。領導班子善于學習、善于反思，隨時吸收時代精髓，唱響個性化教育的主旋律，把握先進的教育思想與理念。把學校的辦學思想作為每一位成員的工作目標，幫助教師物化教育思想，使學校教育煥發(fā)出新的活力。二是領導班子工作上有了創(chuàng)新力。教育創(chuàng)新，當前最重要的是辦學思路的創(chuàng)新，我們克服了傳統(tǒng)思維定勢，謀求改革、發(fā)展的突破點；具有經營學校的觀念，增強了自身的造血功能。三是領導班子管理上有了凝聚力。第一、緊密團結，形成凝聚力。領導之間互相尊重，互相學習，互相理解，互相支持，互相協(xié)作。第二、率先垂范，增強感召力。嚴于律己，以身作則，清正廉潔，勤政敬業(yè)，帶頭遵章守紀；領導親臨教學第一線，積極參與教學競爭，吃苦在前，享受在后。第三、心裝群眾，激發(fā)內動力。關心群眾，密切聯(lián)系群眾，想教工所想，急教工所急，權為教工用，情為教工系，利為教工得，千方百計改善教工福利待遇，充分調動教工工作積極性。

2、通過開展民主評議學校工作，進一步規(guī)范了辦學行為。

一是嚴格以《__中學教師教學行為規(guī)范》和《__中學師德師風規(guī)范》約束教師不良行為，針對教師出現(xiàn)的問題及時進行教育，對違反規(guī)定的教師發(fā)現(xiàn)一個查處一個。開展民主評議工作以來，廣大教職工都能認真學習學校規(guī)章制度，爭做遵守職業(yè)道德規(guī)范的楷模，教師教育行為規(guī)范也進一步得到了落實。二是規(guī)范收費行為，辦人民滿意的教育。一年來，我們不斷增強規(guī)范收費意識，認真貫徹落實“一費制”要求。設立了收費公示欄，每學期初將收費標準、監(jiān)督電話在上面公開，將學校收費完全置于社會的監(jiān)督之下。由于收費工作做到規(guī)范有序，堅持推行校務公開制度，社會反響較好。

3、通過開展民主評議學校工作，煥發(fā)出教師新的精神面貌。

以學___大精神為指導，以__在全國優(yōu)秀教師的講話精神為重點，組織教師認真學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》，引導每位教師確立“我的學生觀”，大力弘揚敬業(yè)愛崗，樹立教育良好形象。為保證師德規(guī)范的嚴格執(zhí)行，認真進行師德教育和師風檢查，把師德師風建設與業(yè)務工作有機結合，多角度地評價一位教師。組織教師學習有關法律法規(guī)，增強教師的法律意識，使教師能依法從教，徹底杜絕體罰和變相體罰學生等違背師德行為，使廣大教職工能依照《教師職業(yè)道德規(guī)范》要求開展教育教學工作，提高了教師隊伍的整體素質。杜絕了以教謀私、有償家教現(xiàn)象，更沒有教師工作不負責任，不備課就進課堂。做到了課堂作業(yè)練習全批全改。

4、通過開展民主評議學校工作，加強了學校民主建設，構建了和諧校園。

學校領導班子深入基層，到學校聽課，了解學校中的實際困難，及時為學校、教師排憂解難。領導班子堅持集體領導和個人分工負責相結合，重大決策集體研究的原則，實行民主公開制度，增強了教職工的責任感，激發(fā)了教職工的工作熱情。學校領導帶頭執(zhí)行廉政建設有關規(guī)定，采取有力措施堅決制止以權謀私、辦事推諉等不正之風，增強服務意識，提高了服務質量和效率。繼續(xù)全面深化推行學校校務公開工作，拓寬民主渠道，提高辦事效率，緊緊抓住人民群眾普遍關注和反映強烈的實際問題，教育改革的重大問題、重大決策，以及容易產生不公平、不公正甚至腐敗問題的權力運行環(huán)節(jié)，進行公開。讓群眾心知肚明。通過政務、校務的公開，規(guī)范民主監(jiān)督、民主管理、民主決策的管理，進一步調動領導干部和廣大師生員工的積極性，深化學校的行風評議和創(chuàng)建工作。教職工最為關心的《績效工資考核方案》，一個月時間里，學校組織了3次大型座談會，收到意見或建議31條，《績效工資考核方案》三易其稿，修改共計23處，最終全員表決簽字通過。只有管理者的真民主，才有群眾的真參與；只有群眾的真參與，學校才會有真活力。

在我校民主評議工作取得較大成績的同時,我們清醒地認識到，民主評議工作還任重道遠，由于民主評議工作涉及面廣、要求高、任務重，民主評議工作絕不能“畢其功于一役”。因此，需要我們作長期不懈的努力，著力抓好師德師風建設、進一步規(guī)范收費行為，推進依法治校、依法治教進程，完善制度，做到事事，人人有章可循，加強學生管理，培養(yǎng)良好行為，提供優(yōu)良服務。我校繼續(xù)遵循“執(zhí)教為生，辦人民滿意的學?！钡霓k學理念，將以更加積極的姿態(tài)、更加昂揚的斗志、更加努力的工作，進一步加強民主評議工作，樹立教育行業(yè)新風，不斷提高我校教師隊伍素質和職業(yè)道德水平，使民主評議活動深入地，扎實地持久地開展下去，使我校民主評議工作取得更大的成效。

【第8篇 學校民主評議行風工作總結范文

我校根據市教育局關于行風評議文件精神，為改進我校工作作風，虛心聽取社會各界對教育行風情況的評議，認真解決群眾關注的教育熱點問題，真正樹立“學校為學生著想，教育為百姓服務”的良好形象，推動我校教育事業(yè)全面、協(xié)調、健康、持續(xù)發(fā)展，精心布置，認真落實“民主評議行風”的各項工作，進行了深入、細致的自查自評，情況匯報

一、強化組織領導，加大宣傳力度，為行風評議提供了有力保障。

（一）建立機構。成立了以施奕山校長為組長的行風評議領導小組，設立了專門的行風評議辦公室，具體負責日常工作。

（二）制定方案。根據市教育局文件精神，結合我校工作實際，制定下發(fā)了《__中心小學行風評議實施方案》，明確了評議工作內容、階段任務、工作步驟、具體要求，同時排出工作日程表，逐項落實。

（三）深入發(fā)動。注重從提高思想認識入手，充分利用動員會、座談會等形式引導教職工增強責任感和自覺性，以滿腔的熱情，積極的姿態(tài)投入到行風評議活動中來。學校從1月份開始召開行風評議教職工動員大會，舉辦家長、學生、教師代表座談會，還通過辦宣傳專欄，利用墻報、簡報、廣播、等形式，加大對行風評議的宣傳力度，提高學生、教師、家長、社會對民主評議行風工作的認識。施校長在學校行風評議動員大會上指出：學校這段時間的中心工作就是抓好行風評議工作，全校教職工要抓住行風評議這一契機，不僅要認真總結這幾年來學校在改革和發(fā)展中的成功經驗，而且更要好好反思，認真查找問題和不足，找出阻礙學校發(fā)展，有損學校形象的問題，并采取對應性的解決措施，提高學校的管理水平和教育教學質量，維護學校的良好形象，為教育系統(tǒng)的行風評議作出自己的貢獻。

二、吸納群眾意見，實行開門整風，切實找準行風建設中的問題。

在這次行風評議活動中，我們堅持把落腳點放在接受社會評議和監(jiān)督，認真查找在行風建設方面存在的突出問題。為此，我們采取“自查、內評、外議”的形式：一是發(fā)給全校教職工人手一份《教育系統(tǒng)工作人員十條禁令》，二是學校還給每位學生發(fā)了《學生評老師問卷調查表》，是否體罰，語言是否文明，是否按時上下課，是否有償家教，是否亂收費等多個方面了解學生對教師的看法。三是給全校每位學生家長發(fā)了《行風評議家長問卷調查表》，從領導班子工作作風，各辦公室工作作風，職工工作作風，師德師風情況，學校校風情況，學校學風情況，教師對學生思想工作情況，教師敬業(yè)情況，學生所在班級的班風情況，教師對中等生、后進生關心的情況，教師教育教學水平情況，學校治理亂收費情況等多個方面征求家長的意見，家長對我校的行風總體評價是滿意或比較滿意），從中獲取了大量有價值的信息，有助于推動學校的自查工作。四是我們在學校家長會上公開舉報電話。爭取能夠收集到一些真實的意見，為搞好行風整改工作打下堅實的基礎。

【第9篇 中心學校開展黨員民主評議工作總結

為進一步學習貫徹黨的“十八大”會議精神，加強學校黨支部和領導班子建設，根據彌勒市教育局重要指示精神，竹園鎮(zhèn)中心學校積極開展2023年度黨員民主評議工作會議。

2023年11月11日上午10：00，竹園鎮(zhèn)第三小學黨支部在學校會議室召開民主生活會，會議由支部書記白金隨同志主持。會上，白金隨同志代表黨支部回顧了2023年的工作開展情況，指出了存在的問題和缺點，并就個人的思想表現(xiàn)、學習、工作情況，向各位黨員作了詳細匯報。隨后，黨員、預備黨員及入黨積極分子結合學?，F(xiàn)狀和自身崗位工作實際，對自己一年來的思想、學習、工作進行了認真的回顧，查找存在的問題，剖析了出現(xiàn)問題的思想根源，提出了改進的措施，明確了今后的工作方向，同時對學校的發(fā)展、對其他黨員提出了建議和意見。

11月21日下午，竹之韻幼兒園黨小組在會議室召開了2023年度民主評議黨員活動總結交流會，何園長主持了會議。會上，何園長回顧和總結了2023年的黨小組工作，分別從“思想、 學習、工作、生活、廉潔、服務”幾方面作了詳細匯報，既肯定了一年的工作，又提出了在促進入黨積極分子成長，擴大黨建隊伍，提高黨員大局意識等方面的努力方向，引起了與會黨員、教師的強烈共鳴。而后全體黨員認真對本小組一年的工作進行了民主評議。作為支部的一員，全體黨員高度重視、認真評議，客觀、公正、負責的評議態(tài)度較好地展現(xiàn)了黨員形象。

2023年11月22日上午9：00，竹園鎮(zhèn)中心學校所有工作人員集中在校長辦公室里，開展2023年度民主評議黨員工作，黨總支委員嚴鵬主持了會議。竹園鎮(zhèn)中心學校的黨員和工作人員在民主評議會上緊扣以下6個方面開展了自評工作：在思想上是否與時俱進、為人師表；在學習中是否勤奮好學、業(yè)務求精；在工作上是否民主合作、高效高質；在生活中是否重品尚德、宏揚正氣；在品行上是否秉公辦事、清正廉潔；有沒有抱著關心群眾，樂于奉獻的心態(tài)做好服務學校和老師的工作。每個人都回顧了一年來的工作業(yè)績、學習情況、日常表現(xiàn)、履行黨員義務、思想政治表現(xiàn)，也勇于剖析了自己在工作中的缺失和自身性格的弱點，并提出了今后努力的`方向。

2023年11月22日下午，竹園明德小學黨支部在學校會議室召開了2023年度民主評議黨員活動總結交流會。學校黨支部書記胡靜主持了會議，支部內11名黨員參與會議。胡靜代表學校黨支部回顧和總結了2023年的支部工作。她從“隊伍建設、黨組織自身建設、群眾組織建設”三方面作了詳細匯報。隨后，每一位黨員分別從思想上、工作上、學習上、生活上、廉潔方面、服務等各方面對自己進行了全面的總結和回顧，對自己存在的問題和需要改進的地方進行了認真的剖析和反思。

2023年11月22日上午，趙林小學黨支部開展了“民主評議黨員”會議，會議由支部書記馮天輝主持。會上，馮天輝書記總結了我校黨支部一年來的工作，肯定了黨支部在學校教育教學中起到的重要作用，同時也提出了今后努力的方向，要求全體黨員教師繼續(xù)加強理論學習，切實起到先鋒模范作用。之后，由黨員教師做自我總結，并對黨員進行了民主評議，評議內容分為：黨性修養(yǎng)、工作作風、廉潔自律、遵紀守法、先鋒作用、敬業(yè)愛崗、言行舉止、群眾關系、履行職責、工作實績共10方面。

2023年11月22日下午3:30，竹園那庵小學黨支部2023年度民主評議黨員工作在會議室如期舉行。老師們結合黨員分類目標管理細則，從思想、工作、學習、作風等方面進行總結和互評自評，開展批評和自我批評。同時學校黨支部采取黨員同群眾座談、民主測評等形式聽取群眾對黨員和黨組織的評議意見。對于在民主評議黨員過程中，群眾所提出的一些意見和建議，學校黨支部認真分析研究和總結整改并在新的一年的工作意見中，有針對性地制定措施，進行長效監(jiān)督和管理，進一步提高黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

2023年11月22日下午16點，龍?zhí)缎W黨支部在學校多媒體教室召開了2023年度黨員民主評議活動總結交流會。會上，校黨支部就黨員民主評議展開自評工作，全體黨員及領導班子成員分別從思想、學習、工作、生活、廉潔、服務6個方面對自己進行了全面的總結和回顧，對自己存在的問題和需要改進的地方進行了認真的反思。在會黨員認真回顧客觀分析，踴躍發(fā)言，評議會場嚴肅而認真。

綠水小學的黨員民主評議會于2023年11月22日上午舉行，會議首先由石學偉老師傳達2023 年度黨員民主評議文件；其次，由我校黨員飛家秀老師從自身的思想、學習、工作、生活、廉潔、服務等方面向參會的教師匯報；再次，由參會人員給飛家秀老師評議。

竹園鎮(zhèn)中心學校共有88名黨員、2名預備黨員、5名入黨積極分子、100余名非黨教師參與了民主評議黨員活動，通過對每位黨員對照“黨員五帶頭量化考核標準”開展評議打分，評選出鎮(zhèn)級優(yōu)秀黨員12名，縣級優(yōu)秀黨員4名。

竹園鎮(zhèn)中心學校廣泛深入開展民主評議黨員工作，發(fā)揚黨內民主，加強黨內監(jiān)督，真正達到提高黨員綜合素質和黨性修養(yǎng)，增強黨員全心全意為人民服務的宗旨意識、增強黨組織戰(zhàn)斗力和凝聚力的目的，充分發(fā)揮了黨的領導核心作用和黨員的先鋒模范作用，弘揚了黨的優(yōu)良作風，推動了創(chuàng)先爭優(yōu)活動的扎實開展。

2023年11月26日

【第10篇 2009年學校民主評議黨員工作總結范文

__年年學校民主評議黨員工作總結

為了全面貫徹黨的十七大精神，堅持從嚴治黨方針，提高黨員隊伍素質，不斷提高黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，根據教育局黨委關于做好民主評議黨員工作的具體要求，結合學校工作實際，精心設計，合理安排，周密組織，民主評議黨員工作達到了預期的目的，取得了良好的效果?，F(xiàn)將評議情況簡要總結如下：

一、基本情況：

學校黨支部共有黨員6人，其中預備黨員1人，在評議工作中，實到黨員6人，積極分子5人。

二、主要做法：

（一）加強學習，提高認識，統(tǒng)一思想

根據局黨委要求，我們組織全體黨員和積極分子學習了黨的十七大會議精神，十七大新修黨章內容及市委書記劉友林在教育論壇會上的講話精神，以及局黨委關于開展民主評議黨員活動的通知精神。通過學習使全體黨員充分認識了開展民主評議黨員的重要性，認清了在黨內還有影響黨的作風建設，損害黨的形象的現(xiàn)象，懂得了這次民主評議活動是集中解決黨員思想、組織、紀律、作風、等方面的問題。

（二）自我總結，查找差距。

學習后，全體黨員能夠結合學校的實際情況，從能否在教育教學中起到先鋒模范作用；是否能帶領廣大教職工銳意改革，開拓創(chuàng)新；是否模范遵守《中小學職業(yè)道德規(guī)范》，在師德建設中起到示范作用等，從思想、學習、工作、紀律、作風、實事求是地開展自我總結。

（三）民主評議，開展批評和自我批評。

首先黨員在支部大會上作自我總結，全體黨員根據自我總結情況，開展評議活動，全體黨員都能對照合格黨員的標準，聯(lián)系思想、工作、學習、生活中的實際，找出在理想信念、黨的宗旨、聯(lián)系群眾、遵紀守法、勤政廉潔等方面存在的問題，查找不足，明確今后努力的方向。

（四）組織鑒定，提出希望

通過民主評議和征求黨外群眾意見，經支部大會討論決定，評優(yōu)秀黨員王慶華，合格黨員羅云利、何晶、馬樹范、趙敏。

通過黨員民主評議，使全體黨員堅定了共產主義信念，增強了全心全意為人民服務的意識。大家決心在政治上與黨中央保持一致，堅決貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想和黨的基本知識，使自己成為一名真正合格的黨員。

【第11篇 2023學校教師民主評議黨員個人工作總結

學校教師民主評議黨員個人總結一

一年來，始終嚴格要求自己，認真做好教育教學工作，使自己努力站在同行前列，起到一個共產黨員的模范先進帶頭作用。

思想上，我繼續(xù)學習了馬列主義、毛澤東思想、鄧--理論，認真全面地學習了“三個代表”重要思想、新黨章;我提高了自己的政治思想水平，更加堅定了對共產主義的信念。只有堅定了共產主義信念，牢記全心全意為人民服務的宗旨，才能在當前的大好形勢下，永遠保持一個共產黨員應有的共產主義的純潔性和先進性。

工作上，積極配合學校領導的安排，服從分配。本年度從事初三數學教學的工作。在教學中，我盡力找出學生數學學習上存在的問題，進行了一系列有針對性的強化訓練。我還根據學生的不同特點，因人施教，不放棄任何一個學生，一視同仁。學生的試卷，不論優(yōu)生差生，我寧可放棄自己有限的休息時間，堅持親自批閱，決不打馬虎眼。此種做法，使我得到了學生的尊敬和同行的認可。

擔任班主任，注重對學生的思想教育工作。課堂上，我會根據文本內容，及時巧妙地進行理想教育、修養(yǎng)教育，讓學生既學到知識，又學會做人;課后，我利用課余時間，與學生談心，了解學生的家庭情況，摸清學生的思想動態(tài)。因為我明白，作為一個教師，不僅僅只是一個知識的傳授者，而更應該是一個人生的引路人。

平時相處，能謙虛謹慎，坦誠待人。遇到自己手頭有些有價值的資料，毫不吝嗇地與同行分享;在我的心里，擁有的是“大家”，沒有“小家”，因為只有大家的共同進步，才是真正的進步。

不斷加強自我學習，勇于承擔。我時刻銘記自己是一個共產黨員，應該走在前列，不怕吃苦，不怕吃虧，不求索取，做好本職工作，起到模范先進作用。在今后的日子里，我仍將不斷努力爭取再創(chuàng)佳績。

學校教師民主評議黨員個人總結二

做為一名教師黨員我時刻按黨員的標準要求自己，我能夠積極參加每次的政治學習，自覺學習馬列主義、毛澤東思想，鄧小平理論和“十八大”文件精神，學習黨章的要求。通過學習，不斷提高思想認識和政治覺悟，在思想上、政治上與黨中央保持高度一致，平時，積極參加黨組織的各項活動，自覺交納黨費，履行黨員義務并以共產黨員的標準嚴格要求自己，加強自身的政治道德素養(yǎng)。做到帶頭遵紀守法、自尊、自重、自愛、尊重領導、團結同志、關心愛護學生，從言行起到共產黨員的先鋒模范作用，成為學生的表率。

為了充實、提高自己，我從不放松自己的業(yè)務學習。積極參加教研活動，認真訂閱教育教學刊物，學習教育學、心理學的理論，認真學習領悟新課程標準，領會新的教學理念和學習他人的先進經驗，做好學習筆記，寫好心得體會，運用新的教學理念去指導自己的教學工作，改革舊的課堂教學模式。在課堂教學中，運用“自主、合作探究”的學習方式，充分發(fā)揮學生的主體作用，并認真總結教學經驗，寫好教學后記通過不斷的反思、總結，不斷提高自己的教學水平。

我一向能夠愛崗敬業(yè)，以高度熱情和責任感做好本職工作。并主動做好學校的其它事務，就本校而言，我是一個盡職盡責的黨員教師工作，任教務處副主任，上畢業(yè)班數學課。雖然工作瑣碎、繁忙，但我從不計較個人得失，想方設法把工作做好，出色地做好各項工作。

我能夠深入班級聽課，虛心學習憋人的長處，克服自己的不足。指導年輕教師上好課。對自己所教的班級，能夠抓好班風、學風的轉變，抓好學生學習習慣的培養(yǎng)，注意做好后進生的轉變工作，根據學生的特點，采取各種不同的教育方法，做到因材施教。特別是注意對“問題”生的耐心教育，盡量找出他們身上的閃光點，做到少批評，多鼓勵，對于學生的過錯，盡量采取無傷痛有效果的教育。

這些年來，由于本人的努力，在各方面都取得了一定的成績?？蛇€存不足，一是對黨的理論學習不夠，二是工作能力和方法還待于進一步提高。今后，我還要加倍努力，不斷學習，不斷提高，使自己的工作成績與日俱進。

學校教師民主評議黨員個人總結三

一是在思想方面。我熱愛祖國，熱愛中國共產黨，擁護黨的領導及路線、方針、政策;不斷學習黨的各項理論知識，積極參與黨組織的各項活動，自覺交納黨費，始終以一名共產黨員的標準嚴格要求自己。時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨，始終踐行入黨誓言，吃苦在前，享受在后;腳踏實地、甘于奉獻;耐得住寂寞，受得住清貧;不怕困難，不畏艱險。

二是在生活上。努力做到自重、自尊、自愛。尊敬每一位領導，團結每一位同事，關心每一位學生。有損黨員和教師形象的事堅決不做，不利于黨內和學校團結的話堅決不說。堅持做好關掉亮著的路燈、撿起地上的垃圾、遇到學生不良行為堅決制止等每一件小事。與同事領導能夠很好的和睦相處。

三是在學習上。始終牢記“刀兒不磨要生銹，人不學習要落后”。這一警言。因此，一直以來我始終都沒有放松過學習。一方面是加強自身政治學習，不斷提高黨性修養(yǎng)。在工作之余，認真學習重要思想理論，深入學習貫徹落實科學發(fā)展觀，學習十八大會議精神。在日常生活中，堅持收看收聽新聞，認真閱讀《黨的生活》等黨報黨刊，及時關注國家重要政治生活。另一方面是加強業(yè)務學習。業(yè)務學習是教師教學之本，是教師，特別是年經教師不斷獲得成長和提升的必由之路。因此我積極參與學校組織的各種校本培訓，努力創(chuàng)造條件按時完成各種培訓學習。認真閱讀各種教育教學刊物，潛心學習教育學、心理學，教學教法等理論，認真研讀新課程標準，領會新的教學理念和學習別人的先進經驗。

四是在工作上。我熱愛自己的本職工作，專心教學，扎實工作。一年來從事六年級全科教學工作。不管教學還是學校教研工作，我都踏踏實實、認認真真地去對待。在教學中備好每一節(jié)內容、上好每一次課、批好每一次作業(yè)、平等對待每一位學生。認真做好各項教學常規(guī)工作，堅持寫詳案，提前寫教案。認真鉆研教材，虛心向經驗豐富的老教師、優(yōu)秀教師學習請教，積極參加學校組織的教研活動、學習活動和培訓活動。在生活上積極引導學生養(yǎng)成良好的生活習慣。

通過這一年的工作學習，在我的身上也凸顯出了一些缺點和不足：一是學習不夠深入細致，不夠抓緊，對新知識、新理論掌握不夠全面。往往只求一知半解，缺乏刻苦鉆研的精神，尤其是在工作繁忙的時候，忙于一般性的事務工作，在各項政治理論學習中，還存在有一定的走過場做法。二是小節(jié)問題需要改進。比如：工作方法有時比較簡單;工作中有時容易急躁，急于求成;輔導學生時耐性不夠。三是工作中解放思想力度不夠，缺乏主動性和創(chuàng)造性。四是存在一種浮躁心理、急躁心態(tài)，毅力不夠堅定，具體行動不足。五是個人的教育教學水平還不夠高，教育教學方法還需改進。教學研究也欠深入，尤其對新課程的理解與實踐還比較膚淺。

認清差距，才能明確努力的方向，克服不足才能完善自我。對于自身存在的缺點和不足我會在今后的學習工作中加以改正、克服。始終牢記自己是一名共產黨員，在工作崗位中要充分發(fā)揮共產黨員的先鋒模范作用，認真總結和反省存在的問題，提出改進的措施和方向。不斷加強學習，努力工作，向先進看齊，向優(yōu)秀靠攏，努力爭當優(yōu)秀教師、優(yōu)秀共產黨員。

以上就是我對一年來的民主評議總結，自我認檔：合格。

【第12篇 學校2023年度民主評議黨員工作總結

一、精心組織，認真部署民主評議黨員工作為認真開展好民主評議黨員工作，我校根據區(qū)教育工委對今年民主評議黨員工作的安排和要求，在總結幾年來民主評議黨員工作的基礎上，確定了今年民主評議黨員工作的指導思想、評議方法、步驟、時間和要求，認真學習《區(qū)教育工委關于2023年民主評議黨員工作安排的通知》精神，及時部署評議工作。1。

認真做好宣傳發(fā)動工作按照區(qū)教育工委開展民主評議黨員工作的要求，1月11日學校黨支部召開了全體黨員會議，對民主評議黨員工作進行了專題動員、部署。會上組織全體黨員學習了《黨員民主評議制度》，明確了評議原則、時間安排和工作程序，并要求人人要提高認識，統(tǒng)籌安排，將民主評議黨員工作和“廉潔自律教育月”及“農村基層黨風廉正建設”活動結合起來，認真制定工作計劃，確保此次民主評議黨員工作按照區(qū)教育工委的要求有序開展并取得實效，為按時按質完成民主評議黨員工作奠定了思想基礎。

會后要求全體黨員結合自身的工作實際，開展了形式多樣的學習、討論、交流等宣傳動員工作，統(tǒng)一了廣大黨員的思想。使廣大黨員充分認識到深入開展黨員民主評議工作是黨員自覺利用批評與自我批評的思想武器檢查、剖析自己，進一步增強黨性鍛煉，提高自身黨性修養(yǎng)、思想素質和政治素質的有效途徑，是保持共產黨員先進性的長效機制。

2。深入開展學習教育活動在搞好宣傳動員的同時根據此次民主評議黨員工作與廉潔自律教育月活動結合開展的特點，學習教育活動分黨支部、黨小組和黨員三個層次進行，黨支部主要組織黨員學習黨的十七大精神和胡總書記關于科學發(fā)展觀、社會主義榮辱觀、構建和諧社會、樹立八個方面良好風氣論述及《民主評議黨員制度》等；黨小組重點組織黨員學習《中國共產黨黨內監(jiān)督條例》，并由黨支部負責檢查、督促、指導；黨員自學十六大通過的《中國共產黨章程》。

這樣既突出了重點，又克服了工作和學習的矛盾，保證了學習教育面，黨小組學習、個人自學安排靈活，討論與談體會相結合，切實使學習教育活動做到每個黨員都能受到教育，每個黨員都有自身的體會。3。

認真對照檢查，寫好個人總結在個人總結中，廣大黨員根據此次民主評議黨員的要求，查找差距，提高認識，深入剖析自己，實事求是地查找分析自己在黨性、工作作風等方面存在的問題和原因，針對存在的問題提出切實可行的整改措施。在黨員個人總結的同時，黨支部、黨小組認真抓好督促、檢查、指導工作，繼續(xù)采用了黨委、黨群工作部、黨支部、黨小組層層監(jiān)督、指導把關的方法，切實保證了本次民主評議黨員個人總結的質量。

二、嚴格程序，高質量開展評議工作截止2023年1月30日我校民主評議黨員工作全部結束。共有黨員34名參加了此次民主評議黨員工作，黨員參評率100％；在評議中黨支部嚴格按照《區(qū)教育工委民主評議黨員制度》規(guī)定的程序，在個人自評的基礎上，機關支部黨員著重以加強作風建設為重點，圍繞改進工作作風，提高工作效率，增強為基層服務的意識開展評議；黨支部以誠實遵章、模范執(zhí)行為重點，增強安全生產的意識、努力學習和提高技能進行評議。

廣大黨員從增強共產黨員的黨性鍛煉和修養(yǎng)，提高黨員的思想素質和政治素質方面開展了批評和自我批評，切實從思想上、組織上、作風上加強建設，增強了黨組織的戰(zhàn)斗力和凝聚力。從評議的情況來看，全體黨員在思想、學習、工作、作風方面反映出了以下幾個特點：_____范文本站原創(chuàng)轉載請注明，嚴禁復制發(fā)表，否則追究責任。

_____ 1。多數黨員能以一個共產黨員的標準來衡量自己，能用黨性原則和黨的紀律來嚴格要求自己，在工作上不計個人得失，克己奉公、任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè)、加班加點地工作，在教育事業(yè)改革發(fā)展中完成組織交給的各項任務；廣大黨員講政治，有大局意識，能做到局部服從大局，個人服從組織，下級服從上級，少數服從多數，發(fā)揮了共產黨員先鋒模范作用。

2。黨員干部能認真貫徹民主集中制原則，嚴格遵守議事規(guī)則和有關會議制度，堅持科學決策，民主決策；領導班子成員顧全大局，自覺維護班子團結，發(fā)揮班子的整體功能，班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力不斷增強；全體黨員干部在新形勢下帶頭解放思想、轉變觀念、勇于開拓、積極進取，密切聯(lián)系群眾，關心群眾，宣傳群眾，團結群眾，為群眾排憂解難，做群眾的表率，在群眾中樹立了良好的榜樣，深受廣大職工群眾的好評。

3。黨員在廉潔自律方面受到廣大群眾的一致好評。

黨員領導干部能夠自覺遵守各項規(guī)定，做勤政廉政的表率，在教師隊伍中樹立起了浩然正氣。4。

評議中，大家都能自我剖析，不怕亮丑，沖破智障展現(xiàn)自我，堅持原則客觀評價，勇于開展自我批評。

三、弘揚先進，民主評議黨員工作亮點凸顯為了大力表彰在一年來中涌現(xiàn)出來的先進集體和個人，弘揚他們吃苦在前，不怕犧牲的奉獻精神和舍小家，顧大家的敬業(yè)精神，以先進典型的模范作用，帶動全體黨員和廣大員工，積極投身到各項工作中，經黨支部研究，決定加大表彰力度，對民主評議黨員工作中涌現(xiàn)出來的8名優(yōu)秀共產黨員給予表彰。

四、扎實推進，民主評議黨員工作取得實效此次民主評議黨員工作黨支部嚴格按要求開展，抓好評議前的學習，結合自身實際征求了廣大員工對黨員的意見，及時反饋給黨員，黨員根據征求到的意見再次修改了個人總結，制定了有針對性的整改措施，評議中黨員本著對同事負責的態(tài)度實事求是的開展批評和自我批評，民主評議黨員工作取得了實效，主要表現(xiàn)在：

1、溝通了思想，增進了相互團結。由于黨支部重視，全過程參與監(jiān)督、指導，嚴格把關，黨員領導干部積極帶頭參加評議，全體黨員本著“知無不言、言無不盡、言者無罪、聞者足戒、有則改之、無則加勉”的原則，以對黨、對同志負責的態(tài)度實事求是地開展了批評和自我批評，整個評議過程，大家都能敞開心扉，坦誠相見，消除了隔閡，化解了矛盾，相互間既肯定成績，又指出問題，既開展批評，又和風細雨，既保持嚴肅認真，又不劍拔弩張，既有正面的思想交鋒，又注意不傷和氣。

民主評議中氣氛和諧、健康向上，評出了團結，評出了干勁，評出了新的精神面貌。參加評議后，廣大黨員感受、收獲很深，大家認為，不是在黨內是很難聽到黨員、群眾對自己的真實評價。

民主評議黨員是我們對照黨組織要求，認真“找差”，反思自己，從而提高自身黨性修養(yǎng)的過程。

2、進一步提高認識，明確方向。通過民主評議，使廣大黨員經歷了一次黨內嚴格政治生活的鍛煉，受到了一次理想信念和黨的優(yōu)良傳統(tǒng)的深刻教育，進一步增強了自覺執(zhí)行制度的意識，提高了自覺加強黨性修養(yǎng)的意識。

使廣大黨員領導干部進一步找準了自身存在的突出問題，查明了自身存在問題的原因，明確了今后努力的方向。

3、進一步激發(fā)黨員干部的工作熱情，改進工作作風。各支部以民主評議黨員為平臺，促進了部門之間、員工之間的交流、溝通和理解，工作作風有了明顯改善；黨員先鋒模范意識得到進一步增強；同時，廣大黨員把在分析評議中激發(fā)出的政治熱情，落實到做好各自本職工作上，落實到服務大局、服務基層的行動中，有效地促進了各項工作的順利開展。

【第13篇 學校黨總支民主評議黨員工作總結

根據市教育局黨委關于2023年度基層黨建工作的通知精神，我校進行了民主評議黨員工作。

一．組織黨員采取集中與分散、個人學習思考與專題討論相結合的方法，以支部為單位，組織黨員學習了“三個代表”重要思想、新《黨章》;學習毛澤東、鄧小平、江澤民同志關于加強黨的建設的有關論述；學習《中國共產黨紀律處分條例（試行）》等。通過學習，使全體黨員掌握思想政治武器，進一步明確民主評議黨員的目的，并能自覺履行黨員義務，在學校各項工作中發(fā)揮先鋒模范作用。

二．根據我校實際，評議工作按照黨員干部、一般黨員兩個層次進行。對領導干部執(zhí)行黨的路線、方針、清政廉潔、嚴守法紀、工作職責、顧全大局等工作進行評議；對一般黨員從理想信念、政治立場、宗旨觀念、工作態(tài)度、廉潔自律、遵紀守法、團結同志、模范作用發(fā)揮等方面進行自查并寫出自我評價材料后再評議。

三．按文件要求，學校民主評議黨員工作從學習教育、調查摸底、黨員自評、民主評議、總結提高五個步驟認真進行，全體黨員認真學習，開展批評與自我批評，通過自查自評、開展黨員互評，在此基礎上評出了很多同志為優(yōu)秀黨員。

通過民主評議，廣大教職工認為我校全體黨員能夠認真貫徹落實黨的方針政策，確實在各項工作中能發(fā)揮黨員先鋒模范作用，能夠站在教育改革、實施素質教育的前沿，認真做好教育教學工作和教學保障工作，對學校的發(fā)展起到了積極推動作用。

我校獲得“鎮(zhèn)江中小學黨建先進集體”稱號后，全體黨員積極創(chuàng)建黨員示范崗，各自在崗位上建功立業(yè)。我校黨員均在各項工作中均有著突出的表現(xiàn)。在今年“爭先創(chuàng)優(yōu)”民主評議工作中我校黨員群眾滿意率達100％。

我校校長、書記、副書記、副校長，作為校級領導，又是共產黨員。能夠以身作則，嚴于律己，凡要求職工做到的，自己首先做到。他們心胸寬廣，謙虛謹慎，集體領導，民主決策，以集體的智慧和力量辦學，廉潔自律，公平用人，不以權謀私，工作在先，享受在后，自覺維護學校和教職工利益，得到廣大教職工的愛戴與信任。

我校的黨員、干部他們都默默無聞地在自己的崗位上發(fā)揮著“一個黨員，一面旗幟”的模范作用。

由于全校黨員、干部、全體教職工共同的努力，丹陽六中教育教學工作蒸蒸日上，教職工工作熱情空前高漲，學校的聲譽日日益提高，影響日益擴大。我校黨員干部堅信：只要我們按照科學發(fā)展觀努力拚搏，我們丹陽六中的明天會更加燦爛。