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【第1篇 2023年學校紀念長征勝利80周年活動總結(jié)范文
今年是紅軍長征勝利80周年。為弘揚偉大的長征精神，傳承紅色基因，進一步激發(fā)愛國熱情，思政部通過主渠道和主陣地開展紀念紅軍長征勝利80周年主題教育活動，弘揚紅色傳統(tǒng)，傳承紅色基因。
一、開展“長征和長征精神”學術講座
9月20日，思政部張衍麗老師在1214教室，為全院師生做了一場題為“長征和長征精神”的學術講座。張衍麗老師認真研究紅軍長征的歷史，查閱了大量關于紅軍長征的文獻，用詳實的歷史資料和生動的語言，為大家展現(xiàn)了80年前紅軍長征的歷史壯舉，并以新的高度和新的視角為大家解讀了長征精神的當代價值，使師生受到一次深刻的革命傳統(tǒng)教育，在場師生對張老師的講座給予一致的好評。張衍麗老師此次講座一是主題突出，通篇報告以弘揚長征精神為主線，長征精神是整個報告的魂。通過講長征的原因及歷程，提煉出長征精神是什么，通過歷史，告訴人們，長征途中，老百姓為什么歡迎紅軍，支援紅軍，紅軍為什么完成舉世矚目的壯舉，取得長征的勝利。二是史論結(jié)合，通過紅軍長征的歷史，總結(jié)我黨領導中國革命過程中的經(jīng)驗教訓，找到紅軍長征勝利的原因。三是故事性，有句話叫做：講理論不如講歷史，講歷史不如講故事，講座用講故事的手法，講述紅軍長征的艱苦歷程，使大家記憶深刻。四是教育功能，通過講述紅軍長征的時代價值，告訴我們?yōu)槭裁匆o念紅軍長征勝利80周年，它將激勵我們堅定信仰，永不言敗，敢于擔當，只有這樣，我們才能堅定不移走中國特色社會主義道路，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢努力奮斗。
二、形勢與政策課增設紀念紅軍長征勝利80周年專題
結(jié)合紀念長征勝利80周年宣講紅軍長征勝利的偉大意義和寶貴經(jīng)驗，在本學期“形勢與政策”中，全院各班增設紀念紅軍長征勝利80周年專題，讓紅軍精神進課堂，進頭腦。在本科班形勢與政策教學過程中，教師賈維著力開展“三個一”活動。即上好開學第一課，以“紀念紅軍長征勝利80周年”為主題，開展學習教育活動;組織機本5141班學生觀看一部長征題材影片;要求學生提交一份長征作品(論文、詩歌、手抄報、手工藝品等形式)。通過開展此次活動，引導廣大學生深入了解紅軍長征的光輝歷程和英雄壯舉，進一步堅定道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。同時，也為形勢與政策課課程改革，積極探討以“學以致用”為目的思政課教學打下基礎。
【第2篇 學校開展紀念紅軍長征勝利80周年系列活動總結(jié)
以下是關于學校開展紀念紅軍長征勝利80周年系列活動總結(jié)，歡迎參考。
學校開展紀念紅軍長征勝利80周年系列活動總結(jié)
今年是紅軍長征勝利80周年，為充分挖掘長征精神的歷史內(nèi)涵和時代價值，緬懷革命先輩的豐功偉績，引導我校師生感受、學習、弘揚長征精神，切實將革命傳統(tǒng)教育落到實處，學校于前階段開展了系列活動，現(xiàn)小結(jié)如下：
一、學期初利用國旗下講話時機，向?qū)W生講述紅軍長征勝利的偉大意義，利用班會課，由各班班主任組織開展了形式多樣的班隊活動，讓學生們受到了情感上的感染。
二、以班級為單位，收集與抗日戰(zhàn)爭相關的資料和圖片，以手抄報的形式在校園內(nèi)展出，在這一次活動中，同學們有的摘抄，有的查閱書報、雜志，有的問爺爺奶奶等長輩，達到了“人人參與，人人受教育”的效果。
三、利用班會課，借助多媒體手段，組織學生觀看《長征》等影片，讓學生從中進一步了解歷史，深刻領會長征精神。
四、在全體同學中發(fā)起紀念紅軍長征勝利80周年書法作品展示活動，并將優(yōu)秀作品在學校顯眼位置展出。
五、充分利用電子顯示屏這一載體，展出紀念紅軍長征勝利80周年的標語，營造紀念紅軍長征勝利80周年的氛圍，加強對師生的愛國主義教育。
為紀念紅軍長征勝利80周年，學校開展的活動不是很多，但這些活動，都與我校師生的實際情況相結(jié)合，特別適合大家全員參與，系列活動的開展，深化了學生的愛國主義情感，弘揚和培養(yǎng)了愛國主義為核心的民族精神，真正明白了“民強則國富、國強”的真正道理。
學校開展紀念紅軍長征勝利80周年系列活動總結(jié)，盡在酷貓寫作范文網(wǎng)。
【第3篇 學校紀念長征勝利80周年活動總結(jié)參考
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今年是紅軍長征勝利80周年。為弘揚偉大的長征精神，傳承紅色基因，進一步激發(fā)愛國熱情，思政部通過主渠道和主陣地開展紀念紅軍長征勝利80周年主題教育活動，弘揚紅色傳統(tǒng)，傳承紅色基因。
一、開展“長征和長征精神”學術講座
9月20日，思政部張衍麗老師在1214教室，為全院師生做了一場題為“長征和長征精神”的學術講座。張衍麗老師認真研究紅軍長征的歷史，查閱了大量關于紅軍長征的文獻，用詳實的歷史資料和生動的語言，為大家展現(xiàn)了80年前紅軍長征的歷史壯舉，并以新的高度和新的視角為大家解讀了長征精神的當代價值，使師生受到一次深刻的革命傳統(tǒng)教育，在場師生對張老師的講座給予一致的好評。張衍麗老師此次講座一是主題突出，通篇報告以弘揚長征精神為主線，長征精神是整個報告的魂。通過講長征的原因及歷程，提煉出長征精神是什么，通過歷史，告訴人們，長征途中，老百姓為什么歡迎紅軍，支援紅軍，紅軍為什么完成舉世矚目的壯舉，取得長征的勝利。二是史論結(jié)合，通過紅軍長征的歷史，總結(jié)我黨領導中國革命過程中的經(jīng)驗教訓，找到紅軍長征勝利的原因。三是故事性，有句話叫做：講理論不如講歷史，講歷史不如講故事，講座用講故事的手法，講述紅軍長征的艱苦歷程，使大家記憶深刻。四是教育功能，通過講述紅軍長征的時代價值，告訴我們?yōu)槭裁匆o念紅軍長征勝利80周年，它將激勵我們堅定信仰，永不言敗，敢于擔當，只有這樣，我們才能堅定不移走中國特色社會主義道路，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢努力奮斗。工作總結(jié)
二、形勢與政策課增設紀念紅軍長征勝利80周年專題
結(jié)合紀念長征勝利80周年宣講紅軍長征勝利的偉大意義和寶貴經(jīng)驗，在本學期“形勢與政策”中，全院各班增設紀念紅軍長征勝利80周年專題，讓紅軍精神進課堂，進頭腦。在本科班形勢與政策教學過程中，教師賈維著力開展“三個一”活動。即上好開學第一課，以“紀念紅軍長征勝利80周年”為主題，開展學習教育活動;組織機本5141班學生觀看一部長征題材影片;要求學生提交一份長征作品(論文、詩歌、手抄報、手工藝品等形式)。通過開展此次活動，引導廣大學生深入了解紅軍長征的光輝歷程和英雄壯舉，進一步堅定道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。同時，也為形勢與政策課課程改革，積極探討以“學以致用”為目的思政課教學打下基礎。
【第4篇 學校開展紀念紅軍長征勝利活動總結(jié)
學校開展紀念紅軍長征勝利活動總結(jié)
今年是紅軍長征勝利__周年，為充分挖掘長征精神的歷史內(nèi)涵和時代價值，緬懷革命先輩的豐功偉績，引導我校師生感受、學習、弘揚長征精神，切實將革命傳統(tǒng)教育落到實處，學校于前階段開展了系列活動，現(xiàn)小結(jié)如下：
一、學期初利用國旗下講話時機，向?qū)W生講述紅軍長征勝利的偉大意義，利用班會課，由各班班主任組織開展了形式多樣的班隊活動，讓學生們受到了情感上的感染。
二、以班級為單位，收集與抗日戰(zhàn)爭相關的資料和圖片，以手抄報的形式在校園內(nèi)展出，在這一次活動中，同學們有的摘抄，有的查閱書報、雜志，有的問爺爺奶奶等長輩，達到了“人人參與，人人受教育”的效果。
三、利用班會課，借助多媒體手段，組織學生觀看《長征》等影片，讓學生從中進一步了解歷史，深刻領會長征精神。
四、在全體同學中發(fā)起紀念紅軍長征勝利80周年書法作品展示活動，并將優(yōu)秀作品在學校顯眼位置展出。
五、充分利用電子顯示屏這一載體，展出紀念紅軍長征勝利80周年的標語，營造紀念紅軍長征勝利80周年的氛圍，加強對師生的'愛國主義教育。
為紀念紅軍長征勝利80周年，學校開展的活動不是很多，但這些活動，都與我校師生的實際情況相結(jié)合，特別適合大家全員參與，系列活動的開展，深化了學生的愛國主義情感，弘揚和培養(yǎng)了愛國主義為核心的民族精神，真正明白了“民強則國富、國強”的真正道理。
