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【第1篇 2023學(xué)校開展文明單位創(chuàng)建活動工作總結(jié)范文
__年我校在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)下,高舉鄧--理論偉大旗幟,以“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),把文明單位創(chuàng)建活動與以爭先創(chuàng)優(yōu)活動相結(jié)合,以加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)和黨的建設(shè),加強(qiáng)師生員工的思想道德建設(shè),民主法制建設(shè),堅持社會主義的辦學(xué)方向為目標(biāo),不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,以科學(xué)的理論武裝人,以正確的輿論引導(dǎo)人,以高尚的精神塑造人,以優(yōu)美的環(huán)境培養(yǎng)人,加大文明單位建設(shè)的投入,改善育人環(huán)境,提高師生員工的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義公民。在繼承傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上開拓創(chuàng)新,與時俱進(jìn),努力形成具有學(xué)校特色和時代特征的學(xué)校精神,學(xué)校的辦學(xué)條件也得到不斷的改善,特別是硬件設(shè)施也得到不斷的更新,現(xiàn)擁有多媒體教室、微機(jī)室、電子備課室,圖書室,閱覽室、各科專用教室等一系列現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施,__年九月份實現(xiàn)了“班班通”,為教師在教學(xué)過程中,使信息技術(shù)與學(xué)科整合和優(yōu)化教學(xué)手段創(chuàng)造了條件。
一、找準(zhǔn)切入點(diǎn),與時俱進(jìn)爭創(chuàng)文明單位
一年來,我校緊密結(jié)合緊密圍繞上級黨委提出的“雙爭雙創(chuàng)”和“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的要求開展?fàn)巹?chuàng)文明單位活動。我們對文明單位創(chuàng)建工作提出了更高要求,學(xué)校始終堅持把單位精神文明建設(shè)擺上領(lǐng)導(dǎo)議事日程,列入黨組和學(xué)校管理工作的重點(diǎn)之一,主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓,分管領(lǐng)導(dǎo)協(xié)助抓,全校干部共同抓,做到活動有方案、年度有計劃、季度有評比、半年有小結(jié)、年度有總結(jié)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多次在會議上強(qiáng)調(diào)要把創(chuàng)建文明單位工作作為一項重要工程來抓,通過創(chuàng)建文明單位活動,增強(qiáng)全體教職員工的思想道德素質(zhì)、現(xiàn)代科技文化素質(zhì),增強(qiáng)服務(wù)基層、服務(wù)學(xué)生、服務(wù)家長、服務(wù)社會的本領(lǐng)和能力,把學(xué)校建設(shè)成為精神文明建設(shè)的窗口。
二、創(chuàng)建公正廉明,團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)班子
把加強(qiáng)班子自身建設(shè)作為文明單位建設(shè)的重要內(nèi)容,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的思想、作風(fēng)、組織、廉政制度建設(shè),發(fā)揮表率作用。
1、學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)帶頭堅持“三會一課”制度,認(rèn)真抓好黨員干部學(xué)習(xí),制訂學(xué)習(xí)計劃,建立學(xué)習(xí)制度,明確學(xué)習(xí)重點(diǎn),潛心鉆研“雙爭雙創(chuàng)”和“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動科學(xué)內(nèi)涵,充分利用支委會會、校務(wù)會、民主生活會等多種形式,深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會各級黨組織下發(fā)的關(guān)于“雙爭雙創(chuàng)和創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的文件精神,加強(qiáng)黨的組織建設(shè),加強(qiáng)黨的制度建設(shè),認(rèn)真開展“黨員增素質(zhì)、支部增活力”活動。
2、狠抓領(lǐng)導(dǎo)班子的作風(fēng)建設(shè),不斷密切黨組織和黨員干部同廣大師生員工的血肉聯(lián)系,增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力、向心力和戰(zhàn)斗力。校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作,作風(fēng)民主,求真務(wù)實,與時俱進(jìn),開拓進(jìn)取,勤政廉政,以身作則,自覺應(yīng)用“三個代表”重要思想來指導(dǎo)自己的思想和行動,在群眾中樹立了威信。
進(jìn)一步加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)班子的制度建設(shè),為領(lǐng)導(dǎo)班子決策科學(xué)化、民主化和規(guī)范化提供了保證。領(lǐng)導(dǎo)班子每一位成員都自覺增強(qiáng)黨性,認(rèn)真履行自身職責(zé),自覺維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié),充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子的集體智慧,調(diào)動了廣大師生員工的積極性、創(chuàng)造性,始終不渝地貫徹黨的群眾路線,密切聯(lián)系群眾,關(guān)心群眾疾苦,把群眾的安危冷暖放在了心上。
在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中學(xué)校響應(yīng)上級黨委的號召,三名支委成員每人拿出300元,黨員每人拿出200元支助體弱多病的離退休教師和家庭貧困的學(xué)生,為群眾排憂解難。
3、進(jìn)一步端正了辦學(xué)思想,促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展。學(xué)校堅持以人為本,面向全體學(xué)生,建立健全了教育質(zhì)量評價體系,既抓“優(yōu)秀率”又抓“合格率”。教師對不同類型的學(xué)生,提出不同的目標(biāo)與要求,采取不同的教學(xué)方法,分層次教學(xué),加強(qiáng)個別輔導(dǎo),注重扶優(yōu)幫困,因材施教,使全體學(xué)生都有收獲和提高。堅持德育為首,發(fā)揮活動育人功能。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子例會對德育工作進(jìn)行專題研究。定期召開班主任工作例會。加強(qiáng)對德育工作的檢查通報。積極推行教育教學(xué)改革和科研興教活動,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點(diǎn),促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。
4、規(guī)范辦學(xué)行為,提高創(chuàng)建工作實效。學(xué)校不斷規(guī)范辦學(xué)行為,嚴(yán)格制定招生規(guī)范,嚴(yán)格按招生程序辦事,領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭遵守。積極向社會宣傳學(xué)校的招生政策,耐心細(xì)致地做好解釋說服工作。__年嚴(yán)格按照教育局下達(dá)的招生計劃和重新劃定的學(xué)區(qū)完成了招生任務(wù)。規(guī)范收費(fèi)行為。實行收費(fèi)公示制度,對服務(wù)性收費(fèi),堅持自愿原則,做好服務(wù)宣傳,嚴(yán)守工作程序,不斷在提高服務(wù)質(zhì)量上下功夫。學(xué)校在認(rèn)真執(zhí)行“一費(fèi)制”政策的同時,堅持對貧困學(xué)生減免學(xué)雜費(fèi)。我們嚴(yán)格制定財經(jīng)紀(jì)律,做好開源節(jié)流文章,優(yōu)先保證人頭經(jīng)費(fèi),嚴(yán)格控制基本建設(shè),盡量壓縮其他開支,切實做好勤工儉學(xué)工作,加大社會力量贊助教育工作的力度。
5、規(guī)范教育教學(xué)行為。學(xué)校嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)制定了教學(xué)計劃,確立令人教學(xué)目標(biāo),開齊課程,開足課時,嚴(yán)格執(zhí)行市教育局規(guī)定的學(xué)生在校作息時間,不上晚自習(xí),嚴(yán)格禁止教師有償補(bǔ)課。深化教育教學(xué)改革,認(rèn)真開展課堂教學(xué)的有效性研究,著力加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、學(xué)習(xí)興趣激發(fā)、學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力提高,促進(jìn)每一個學(xué)生全面發(fā)展和積極主動發(fā)展。
6、改善辦學(xué)條件,優(yōu)化育人環(huán)境。積極爭取社會各界的支持,自籌資金,努力改善辦學(xué)條件。對教學(xué)樓進(jìn)行了全面的維修,建成了比較完備、基本滿足教育教學(xué)和社會實踐活動需要的各種實驗室和功能活動室。全部更換了初中學(xué)生課桌凳和教室門。安裝了電子監(jiān)控設(shè)備,提高了安全保障水平。
三、發(fā)揮黨員在文明單位創(chuàng)建中的作用
深入開展了“立足崗位,踐行承諾”活動,大力創(chuàng)建“一名黨員一面旗幟”黨員先鋒崗,不斷激發(fā)黨員的工作熱情和創(chuàng)造活力,為了樹立良好的教育形象,學(xué)校黨支部在黨員中開展黨員“八帶頭”活動,發(fā)揮黨員先鋒模范作用。一是帶頭講學(xué)習(xí),講政治,講正氣,在思想上、行動上與黨中央和上級黨組織保持高度一致;二是帶頭執(zhí)行黨和國家的方針政策,確保政令暢通;三是帶頭完成各項工作任務(wù);四是帶頭研究教學(xué)方法,提高教學(xué)質(zhì)量;五是帶頭創(chuàng)新,創(chuàng)建特色學(xué)校;六是帶頭與歪風(fēng)邪氣作斗爭,弘揚(yáng)正氣;七是帶頭遵紀(jì)守法,依法執(zhí)教;八是帶頭構(gòu)筑安全屏障,建設(shè)平安校園。
黨支部制定切實可行的方案和措施,通過“三會”“一課”的形式向全體黨員進(jìn)行宣傳教育。每個黨員要根據(jù)“八帶頭”的活動內(nèi)容,制定個人活動計劃,定期寫“八帶頭”的活動思想?yún)R報,期末黨支部要進(jìn)行全面總結(jié)。
按照開展 “崗位奉獻(xiàn),為黨旗增輝” 活動的目標(biāo)要求,精心組織實施,力求收到實效。要從黨員個人的工作實際出發(fā),確定適合本人工作特點(diǎn)的具體活動形式,找準(zhǔn)廣大職工群眾的關(guān)注點(diǎn),調(diào)動黨員的積極性和參與熱情,切實增強(qiáng)活動的針對性和實效性?!?黨員責(zé)任區(qū) ”為主題體現(xiàn)黨員的奉獻(xiàn)精神,將全體黨員劃分為三個黨小組,并建立“幫困助學(xué)責(zé)任區(qū)”及“安全崗值周責(zé)任區(qū)”。學(xué)校黨支部會同各處室領(lǐng)導(dǎo)對各年級黨員開展崗位奉獻(xiàn)情況進(jìn)行檢查驗收。對成效顯著的黨小組予以表彰,并與年終目標(biāo)責(zé)任制考核及評先樹優(yōu)掛鉤。
開展亮牌示范活動,工作職責(zé)“亮牌”。按班子成員分工,把學(xué)校各負(fù)責(zé)人的工作職責(zé)進(jìn)行張榜公布,學(xué)校的主要工作流程、教師的職責(zé)任務(wù)、學(xué)校的管理目標(biāo)等進(jìn)行張貼公示,并要求全體黨員公開承諾,接受群眾監(jiān)督,在公開、透明的環(huán)境中,營造教書育人的教學(xué)氛圍。
黨員身份“亮牌”。在工作時間全體教師佩戴標(biāo)明崗位的身份證件,其中黨員證件印有明顯的黨徽標(biāo)志,亮出了黨員身份。其次,提出黨員教師創(chuàng)先爭優(yōu)的目標(biāo)任務(wù),要求黨員教師隊伍重點(diǎn)在職業(yè)道德、師德師風(fēng)、教學(xué)科研、創(chuàng)新能力、服務(wù)學(xué)生意識等方面創(chuàng)先進(jìn)爭優(yōu)秀。并圍繞“培養(yǎng)什么人,如何培養(yǎng)人”這一根本問題,強(qiáng)化教書育人觀念,樹立高尚師德,自覺為人師表,刻苦鉆研業(yè)務(wù),爭做培養(yǎng)合格學(xué)生的先鋒。
學(xué)習(xí)目標(biāo)“亮牌”。以加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)為抓手,圍繞服務(wù)理念、制度建設(shè)、機(jī)制創(chuàng)新,開展學(xué)校內(nèi)部業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與經(jīng)驗交流,并要求黨員進(jìn)行與工作相關(guān)的教學(xué)研究及科研活動,形成論文、課題、師德案例等成果,并評選優(yōu)秀師德案例及論文,形成師德案例集錦及優(yōu)秀論文集。以此來引導(dǎo)黨員立足崗位職責(zé),加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)建設(shè),把普通黨員愛崗敬業(yè)與奉獻(xiàn),詮釋在一言一行中,把創(chuàng)先爭優(yōu)活動的“先”和“優(yōu)”具體化,形象化,使學(xué)校黨組織和黨員學(xué)有標(biāo)桿。
爭優(yōu)目標(biāo)“亮牌”。以“規(guī)范、原則、溝通、和諧”為學(xué)校作風(fēng)建設(shè)的目標(biāo),深入開展“陽光服務(wù)”活動,用“陽光服務(wù)”理念凝聚人、激勵人。以學(xué)校三大教研組作為活動載體,結(jié)合黨員學(xué)習(xí)交流成果,每學(xué)期進(jìn)行一次評比,并懸掛流動紅旗,促進(jìn)學(xué)校各教研組在服務(wù)態(tài)度、辦事效率、工作標(biāo)準(zhǔn)、落實制度、作風(fēng)建設(shè)等方面做表率。
【第2篇 2023年學(xué)校開展文明單位創(chuàng)建活動工作總結(jié)
XX年我校在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)下,高舉鄧--理論偉大旗幟,以“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),把文明單位創(chuàng)建活動與以爭先創(chuàng)優(yōu)活動相結(jié)合,以加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)和黨的建設(shè),加強(qiáng)師生員工的思想道德建設(shè),民主法制建設(shè),堅持社會主義的辦學(xué)方向為目標(biāo),不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,以科學(xué)的理論武裝人,以正確的輿論引導(dǎo)人,以高尚的精神塑造人,以優(yōu)美的環(huán)境培養(yǎng)人,加大文明單位建設(shè)的投入,改善育人環(huán)境,提高師生員工的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義公民。在繼承傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上開拓創(chuàng)新,與時俱進(jìn),努力形成具有學(xué)校特色和時代特征的學(xué)校精神,學(xué)校的辦學(xué)條件也得到不斷的改善,特別是硬件設(shè)施也得到不斷的更新,現(xiàn)擁有多媒體教室、微機(jī)室、電子備課室,圖書室,閱覽室、各科專用教室等一系列現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施,XX年九月份實現(xiàn)了“班班通”,為教師在教學(xué)過程中,使信息技術(shù)與學(xué)科整合和優(yōu)化教學(xué)手段創(chuàng)造了條件。
一、找準(zhǔn)切入點(diǎn),與時俱進(jìn)爭創(chuàng)文明單位
一年來,我校緊密結(jié)合緊密圍繞上級黨委提出的“雙爭雙創(chuàng)”和“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的要求開展?fàn)巹?chuàng)文明單位活動。我們對文明單位創(chuàng)建工作提出了更高要求,學(xué)校始終堅持把單位精神文明建設(shè)擺上領(lǐng)導(dǎo)議事日程,列入黨組和學(xué)校管理工作的重點(diǎn)之一,主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓,分管領(lǐng)導(dǎo)協(xié)助抓,全校干部共同抓,做到活動有方案、年度有計劃、季度有評比、半年有小結(jié)、年度有總結(jié)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多次在會議上強(qiáng)調(diào)要把創(chuàng)建文明單位工作作為一項重要工程來抓,通過創(chuàng)建文明單位活動,增強(qiáng)全體教職員工的思想道德素質(zhì)、現(xiàn)代科技文化素質(zhì),增強(qiáng)服務(wù)基層、服務(wù)學(xué)生、服務(wù)家長、服務(wù)社會的本領(lǐng)和能力,把學(xué)校建設(shè)成為精神文明建設(shè)的窗口。
二、創(chuàng)建公正廉明,團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)班子
把加強(qiáng)班子自身建設(shè)作為文明單位建設(shè)的重要內(nèi)容,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的思想、作風(fēng)、組織、廉政制度建設(shè),發(fā)揮表率作用。
1、學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)帶頭堅持“三會一課”制度,認(rèn)真抓好黨員干部學(xué)習(xí),制訂學(xué)習(xí)計劃,建立學(xué)習(xí)制度,明確學(xué)習(xí)重點(diǎn),潛心鉆研“雙爭雙創(chuàng)”和“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動科學(xué)內(nèi)涵,充分利用支委會會、校務(wù)會、民主生活會等多種形式,深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會各級黨組織下發(fā)的關(guān)于“雙爭雙創(chuàng)和創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的文件精神,加強(qiáng)黨的組織建設(shè),加強(qiáng)黨的制度建設(shè),認(rèn)真開展“黨員增素質(zhì)、支部增活力”活動。
2、狠抓領(lǐng)導(dǎo)班子的作風(fēng)建設(shè),不斷密切黨組織和黨員干部同廣大師生員工的血肉聯(lián)系,增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力、向心力和戰(zhàn)斗力。校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作,作風(fēng)民主,求真務(wù)實,與時俱進(jìn),開拓進(jìn)取,勤政廉政,以身作則,自覺應(yīng)用“三個代表”重要思想來指導(dǎo)自己的思想和行動,在群眾中樹立了威信。
進(jìn)一步加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)班子的制度建設(shè),為領(lǐng)導(dǎo)班子決策科學(xué)化、民主化和規(guī)范化提供了保證。領(lǐng)導(dǎo)班子每一位成員都自覺增強(qiáng)黨性,認(rèn)真履行自身職責(zé),自覺維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié),充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子的集體智慧,調(diào)動了廣大師生員工的積極性、創(chuàng)造性,始終不渝地貫徹黨的群眾路線,密切聯(lián)系群眾,關(guān)心群眾疾苦,把群眾的安危冷暖放在了心上。
在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中學(xué)校響應(yīng)上級黨委的號召,三名支委成員每人拿出300元,黨員每人拿出200元支助體弱多病的離退休教師和家庭貧困的學(xué)生,為群眾排憂解難。
3、進(jìn)一步端正了辦學(xué)思想,促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展。學(xué)校堅持以人為本,面向全體學(xué)生,建立健全了教育質(zhì)量評價體系,既抓“優(yōu)秀率”又抓“合格率”。教師對不同類型的學(xué)生,提出不同的目標(biāo)與要求,采取不同的教學(xué)方法,分層次教學(xué),加強(qiáng)個別輔導(dǎo),注重扶優(yōu)幫困,因材施教,使全體學(xué)生都有收獲和提高。堅持德育為首,發(fā)揮活動育人功能。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子例會對德育工作進(jìn)行專題研究。定期召開班主任工作例會。加強(qiáng)對德育工作的檢查通報。積極推行教育教學(xué)改革和科研興教活動,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點(diǎn),促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。
4、規(guī)范辦學(xué)行為,提高創(chuàng)建工作實效。學(xué)校不斷規(guī)范辦學(xué)行為,嚴(yán)格制定招生規(guī)范,嚴(yán)格按招生程序辦事,領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭遵守。積極向社會宣傳學(xué)校的招生政策,耐心細(xì)致地做好解釋說服工作。XX年嚴(yán)格按照教育局下達(dá)的招生計劃和重新劃定的學(xué)區(qū)完成了招生任務(wù)。規(guī)范收費(fèi)行為。實行收費(fèi)公示制度,對服務(wù)性收費(fèi),堅持自愿原則,做好服務(wù)宣傳,嚴(yán)守工作程序,不斷在提高服務(wù)質(zhì)量上下功夫。學(xué)校在認(rèn)真執(zhí)行“一費(fèi)制”政策的同時,堅持對貧困學(xué)生減免學(xué)雜費(fèi)。我們嚴(yán)格制定財經(jīng)紀(jì)律,做好開源節(jié)流文章,優(yōu)先保證人頭經(jīng)費(fèi),嚴(yán)格控制基本建設(shè),盡量壓縮其他開支,切實做好勤工儉學(xué)工作,加大社會力量贊助教育工作的力度。
5、規(guī)范教育教學(xué)行為。學(xué)校嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)制定了教學(xué)計劃,確立令人教學(xué)目標(biāo),開齊課程,開足課時,嚴(yán)格執(zhí)行市教育局規(guī)定的學(xué)生在校作息時間,不上晚自習(xí),嚴(yán)格禁止教師有償補(bǔ)課。深化教育教學(xué)改革,認(rèn)真開展課堂教學(xué)的有效性研究,著力加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、學(xué)習(xí)興趣激發(fā)、學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力提高,促進(jìn)每一個學(xué)生全面發(fā)展和積極主動發(fā)展。
6、改善辦學(xué)條件,優(yōu)化育人環(huán)境。積極爭取社會各界的支持,自籌資金,努力改善辦學(xué)條件。對教學(xué)樓進(jìn)行了全面的維修,建成了比較完備、基本滿足教育教學(xué)和社會實踐活動需要的各種實驗室和功能活動室。全部更換了初中學(xué)生課桌凳和教室門。安裝了電子監(jiān)控設(shè)備,提高了安全保障水平。
三、發(fā)揮黨員在文明單位創(chuàng)建中的作用
深入開展了“立足崗位,踐行承諾”活動,大力創(chuàng)建“一名黨員一面旗幟”黨員先鋒崗,不斷激發(fā)黨員的工作熱情和創(chuàng)造活力,為了樹立良好的教育形象,學(xué)校黨支部在黨員中開展黨員“八帶頭”活動,發(fā)揮黨員先鋒模范作用。一是帶頭講學(xué)習(xí),講政治,講正氣,在思想上、行動上與黨中央和上級黨組織保持高度一致;二是帶頭執(zhí)行黨和國家的方針政策,確保政令暢通;三是帶頭完成各項工作任務(wù);四是帶頭研究教學(xué)方法,提高教學(xué)質(zhì)量;五是帶頭創(chuàng)新,創(chuàng)建特色學(xué)校;六是帶頭與歪風(fēng)邪氣作斗爭,弘揚(yáng)正氣;七是帶頭遵紀(jì)守法,依法執(zhí)教;八是帶頭構(gòu)筑安全屏障,建設(shè)平安校園。
黨支部制定切實可行的方案和措施,通過“三會”“一課”的形式向全體黨員進(jìn)行宣傳教育。每個黨員要根據(jù)“八帶頭”的活動內(nèi)容,制定個人活動計劃,定期寫“八帶頭”的活動思想?yún)R報,期末黨支部要進(jìn)行全面總結(jié)。
按照開展 “崗位奉獻(xiàn),為黨旗增輝” 活動的目標(biāo)要求,精心組織實施,力求收到實效。要從黨員個人的工作實際出發(fā),確定適合本人工作特點(diǎn)的具體活動形式,找準(zhǔn)廣大職工群眾的關(guān)注點(diǎn),調(diào)動黨員的積極性和參與熱情,切實增強(qiáng)活動的針對性和實效性?!?黨員責(zé)任區(qū) ”為主題體現(xiàn)黨員的奉獻(xiàn)精神,將全體黨員劃分為三個黨小組,并建立“幫困助學(xué)責(zé)任區(qū)”及“安全崗值周責(zé)任區(qū)”。學(xué)校黨支部會同各處室領(lǐng)導(dǎo)對各年級黨員開展崗位奉獻(xiàn)情況進(jìn)行檢查驗收。對成效顯著的黨小組予以表彰,并與年終目標(biāo)責(zé)任制考核及評先樹優(yōu)掛鉤。
開展亮牌示范活動,工作職責(zé)“亮牌”。按班子成員分工,把學(xué)校各負(fù)責(zé)人的工作職責(zé)進(jìn)行張榜公布,學(xué)校的主要工作流程、教師的職責(zé)任務(wù)、學(xué)校的管理目標(biāo)等進(jìn)行張貼公示,并要求全體黨員公開承諾,接受群眾監(jiān)督,在公開、透明的環(huán)境中,營造教書育人的教學(xué)氛圍。
黨員身份“亮牌”。在工作時間全體教師佩戴標(biāo)明崗位的身份證件,其中黨員證件印有明顯的黨徽標(biāo)志,亮出了黨員身份。其次,提出黨員教師創(chuàng)先爭優(yōu)的目標(biāo)任務(wù),要求黨員教師隊伍重點(diǎn)在職業(yè)道德、師德師風(fēng)、教學(xué)科研、創(chuàng)新能力、服務(wù)學(xué)生意識等方面創(chuàng)先進(jìn)爭優(yōu)秀。并圍繞“培養(yǎng)什么人,如何培養(yǎng)人”這一根本問題,強(qiáng)化教書育人觀念,樹立高尚師德,自覺為人師表,刻苦鉆研業(yè)務(wù),爭做培養(yǎng)合格學(xué)生的先鋒。
學(xué)習(xí)目標(biāo)“亮牌”。以加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)為抓手,圍繞服務(wù)理念、制度建設(shè)、機(jī)制創(chuàng)新,開展學(xué)校內(nèi)部業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與經(jīng)驗交流,并要求黨員進(jìn)行與工作相關(guān)的教學(xué)研究及科研活動,形成論文、課題、師德案例等成果,并評選優(yōu)秀師德案例及論文,形成師德案例集錦及優(yōu)秀論文集。以此來引導(dǎo)黨員立足崗位職責(zé),加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)建設(shè),把普通黨員愛崗敬業(yè)與奉獻(xiàn),詮釋在一言一行中,把創(chuàng)先爭優(yōu)活動的“先”和“優(yōu)”具體化,形象化,使學(xué)校黨組織和黨員學(xué)有標(biāo)桿。
爭優(yōu)目標(biāo)“亮牌”。以“規(guī)范、原則、溝通、和諧”為學(xué)校作風(fēng)建設(shè)的目標(biāo),深入開展“陽光服務(wù)”活動,用“陽光服務(wù)”理念凝聚人、激勵人。以學(xué)校三大教研組作為活動載體,結(jié)合黨員學(xué)習(xí)交流成果,每學(xué)期進(jìn)行一次評比,并懸掛流動紅旗,促進(jìn)學(xué)校各教研組在服務(wù)態(tài)度、辦事效率、工作標(biāo)準(zhǔn)、落實制度、作風(fēng)建設(shè)等方面做表率。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,要提高教學(xué)質(zhì)量黨員作為表率,所以我們學(xué)校把黨員示范課作為作為爭先創(chuàng)優(yōu)的一個重要載體。10月份舉行黨員示范課活動。首先制定黨員示范課活動方案,使黨員認(rèn)識到黨員示范課是爭先創(chuàng)優(yōu)活動的一項重要內(nèi)容,通過黨員示范課活動發(fā)揮黨員在提升教育教學(xué)質(zhì)量中的先鋒模范作用。
1、成立了由支委會成員和主管教學(xué)的中層干部組成的黨員示范課領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、黨員示范課要做到了“五個一”:即寫一份具有個性化和創(chuàng)造性的示范教案;制作一個較高水平的課件;上一節(jié)充分體現(xiàn)有效教學(xué)的示范課;寫一份示范性的聽評課記錄;寫一份示范性的教學(xué)反思。
3、評課領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)真評課,如實給老師打分,科學(xué)評價教師上課表現(xiàn)
四、加強(qiáng)學(xué)習(xí),踐行師德
每位教師,要自覺學(xué)習(xí)《公民道德實施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》以及黨和國家重要的方針、政策。不但要學(xué),還要學(xué)精。通過邊學(xué)習(xí),邊實踐,邊反思,來提高自身的思想認(rèn)識水平,增強(qiáng)工作責(zé)任感,并真正懂得作為一名優(yōu)秀的人民教師應(yīng)該具備什么樣的職業(yè)道德。
首先,教師要愛崗敬業(yè),熱愛學(xué)生。這是教師最主要的職業(yè)道德,是做好教育工作的重要前提。熱愛自己的本職工作,對家長負(fù)責(zé),對學(xué)生負(fù)責(zé),對黨的教育事業(yè)負(fù)責(zé)。每位教師要用自己的知識和修養(yǎng)去點(diǎn)燃學(xué)生的智慧之光。把學(xué)生看作自己的孩子,愛他們,親近他們。因為愛是溝通師生關(guān)系的紐帶,是一種巨大的教育力量。教師用親近和信任來溝通師生之間的感情聯(lián)系,通過愛的暖流去開啟學(xué)生的心扉,使他們樂于接受老師的教誨。正如古人所說的“親其師,信其道”。萬金梅、楊金華、王曉東都是黨員,是學(xué)校的教學(xué)骨干,優(yōu)秀班主任,在創(chuàng)先爭優(yōu)師德總結(jié)會上分別作了生動的主題發(fā)言。三位教師分別介紹了她們在創(chuàng)優(yōu)爭先切活動中教書育人的經(jīng)驗和體會,
蔡麗英、馮彩霞、王宏宇等教師在教學(xué)活動中刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷學(xué)習(xí)新知識,探索教育教學(xué)規(guī)律,改進(jìn)教育教學(xué)方法,提高教育、教學(xué)和科研水平收到了家長的好評。全校教職工基本做到了團(tuán)結(jié)、尊重身邊的每一個人,積極宣傳科學(xué)的教育思想和方法。不訓(xùn)斥、指責(zé)學(xué)生家長。堅守高尚情操,發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響。嚴(yán)于律己,以身作則,為人師表。積極實踐教師職業(yè)道德規(guī)范,努力做學(xué)生滿意的老師!
五、加強(qiáng)德育工作,強(qiáng)化行為規(guī)范訓(xùn)練,改變學(xué)生精神面貌
1、加強(qiáng)養(yǎng)成教育
良好的日常行為規(guī)范是良好思想品德的基礎(chǔ)。一年了,各班主任充分利用晨會課、班隊課,對學(xué)生的行為習(xí)慣加以正面宣傳和教育。學(xué)校德育處開展了紀(jì)律、衛(wèi)生流動紅旗評比活動,有力的促進(jìn)了學(xué)生良好行為規(guī)范的養(yǎng)成,為培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣起了關(guān)鍵性的作用。
2、重視日常安全教育
(1)開展安全自查,樹立安全意識。
安全無小事。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視學(xué)生的安全教育工作,把它作為學(xué)校德育工作的首要大事,做到學(xué)校行政會次次有研究部署,教師會上次次有檢查布置,學(xué)生監(jiān)督崗每日檢查情況記入班級管理考核,對安全工作形成了“人人有責(zé),齊抓共管”的局面。嚴(yán)防校園安全故事的發(fā)生。
(2)開展安全宣傳教育。
為切實消除校園安全事故的發(fā)生,校德育處以規(guī)范學(xué)生日常行為為基礎(chǔ),積極開展安全教育工作,定期組織學(xué)生學(xué)習(xí)安全常識和校一日常規(guī),重點(diǎn)抓好學(xué)生的“一日流程”管理,防止學(xué)生發(fā)生意外傷害事故。為加強(qiáng)交通安全教育,做到文明出行,本學(xué)期還專門組織全體學(xué)生觀看了安全系列教育警示片,通過講和看的形式,教育學(xué)生遵守交通規(guī)則。
3、以行為規(guī)范達(dá)標(biāo)活動為動力,加快學(xué)校的思想道德教育步伐。
為強(qiáng)化學(xué)生日常行為規(guī)范訓(xùn)練,促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,我校始終把加強(qiáng)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的訓(xùn)練和《中學(xué)生在校日常規(guī)》教育放在首位。把培養(yǎng)目標(biāo)細(xì)化到“一言一行、一舉一動”包括上課姿勢、寫字規(guī)范、接人待物、禮儀教育等,并制定出行為習(xí)慣訓(xùn)練要求和實施措施。工作中加強(qiáng)對學(xué)生指導(dǎo),利用晨會、升旗、廣播、板報、團(tuán)隊會等形成進(jìn)行強(qiáng)化教育,并進(jìn)行班報、手抄報設(shè)計評比,加強(qiáng)對學(xué)生言行的監(jiān)督。這樣既扎實有效地促進(jìn)了學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,又為學(xué)生今后做人打下了堅實的基礎(chǔ)。
【第3篇 學(xué)校開展文明禮儀活動總結(jié)
1.學(xué)校開展文明禮儀活動總結(jié)
一學(xué)期來,我校扎實開展師生文明禮儀教育,使我班學(xué)生養(yǎng)成更好的文明禮貌習(xí)慣,引導(dǎo)學(xué)生從文明禮貌開始,從禮節(jié)規(guī)范入手,從實際出發(fā),從我做起,從現(xiàn)在做起,切實提升講文明、講禮貌、知禮節(jié)、守禮儀的自覺性。通過學(xué)生“在校學(xué)習(xí)禮儀、走向社會實踐禮儀”,來形成人人講文明、重禮儀的良好氛圍,從而全面提高我班德育教育工作水平。
一、開展以“小學(xué)生守則、日常行為規(guī)范”的誦讀活動
我班在開學(xué)初以“小學(xué)生守則、日常行為規(guī)范、小學(xué)生禮儀規(guī)范手冊”為教育讀本,扎實開展各類教育活動,從“坐、站、行”、排隊出教室、禮貌用語、行為習(xí)慣、放學(xué)路隊等入手,通過規(guī)范的指導(dǎo)和訓(xùn)練,養(yǎng)成文明的舉止。通過班會課和晨會,讓學(xué)生了解、掌握禮儀知識與技能,從認(rèn)知上形成禮儀意識和習(xí)慣,引導(dǎo)學(xué)生知禮、行禮、守禮,形成學(xué)生高尚、文明的道德品質(zhì)。
二、開展文明禮儀教育、實踐體驗活動
1、學(xué)習(xí)宣傳,提高認(rèn)識。
利用升旗儀式,黑板報等宣傳渠道進(jìn)行宣傳,讓學(xué)生了解活動的意義和目的,自覺地按文明禮儀規(guī)范約束自己的言行。
2、加強(qiáng)日常禮儀培訓(xùn),引領(lǐng)學(xué)生形成習(xí)慣。
以身作則、為人師表形容的是教師示范、榜樣作用。學(xué)期初,教導(dǎo)處組織我們學(xué)習(xí)“金正昆教授的教師禮儀講座”,我們在教學(xué)中規(guī)范自己的言行,給學(xué)生起到良好的示范、榜樣作用。學(xué)生利用班會學(xué)習(xí)“學(xué)生基本禮儀”和六一集會等方面的禮儀教育。
3、抓“文明禮儀伴我行”系列活動,提升學(xué)生文明素養(yǎng)
以“文明禮儀伴我行”為主題,以開展禮儀、禮貌、禮節(jié)教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣為重點(diǎn)內(nèi)容;以“唱響國歌、遵守規(guī)則”為突破口,著眼于全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素質(zhì),把“文明禮儀伴我行”主題宣傳教育實踐活動作為禮儀教育的重要內(nèi)容來抓,從小處入手,從學(xué)生學(xué)習(xí)生活實際出發(fā),加強(qiáng)校園禮儀教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣。
2.學(xué)校開展文明禮儀活動總結(jié)
為了進(jìn)一步提高學(xué)生的文明素養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,凈化學(xué)生的心靈,增強(qiáng)學(xué)生的文明禮儀修養(yǎng),提高學(xué)生的思想道德素質(zhì),讓學(xué)生學(xué)會做人,學(xué)會做事,學(xué)會相處,學(xué)會求知。學(xué)校把文明禮儀教育納入了德育工作重要議事日程,開展了“學(xué)生文明禮儀”系列教育活動?,F(xiàn)將我班開展工作情況總結(jié)如下:
一、宣講禮儀,提升認(rèn)識
積極開展學(xué)習(xí)禮儀讀書活動,禮儀的養(yǎng)成需要學(xué)習(xí),沒有學(xué)習(xí),便無從談起禮儀規(guī)范。為此,我班創(chuàng)設(shè)了“人人講文明,人人重禮儀”的濃厚氛圍,在班里大力宣講禮儀,學(xué)習(xí)禮儀,利用班會時間多次組織學(xué)生學(xué)習(xí)了《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》及相關(guān)禮儀知識,利用板報、漫畫、文明禮儀知識競賽等途徑,讓學(xué)生掌握一般禮儀的做法,讓禮儀知識深深地扎根于學(xué)生的心靈。
二、開展活動,循序漸進(jìn)
1、開展“我身邊的不文明行為”調(diào)查和認(rèn)識活動。禮儀貴在自知。為充分了解禮儀知識,我們開展了文明禮儀的自查活動,要求全班學(xué)生從校園、家里、公共活動場所搜索身邊的不文明行為,然后再通過主題班會開展批評和自我批評。談一談這些現(xiàn)象的危害性,讓學(xué)生明白“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”的道理,然后向?qū)W生普及文明禮儀常識。這一活動開展以來,班上的不文明行為明顯減少,學(xué)生的自律性得到了加強(qiáng),文明素質(zhì)得到了提高。
2、開展“文明禮儀伴我行”主題教育系列活動禮儀重在實踐。為讓學(xué)生真正實踐禮儀,我班開展了“文明禮儀伴我行”主題教育系列活動,如,“與文明并肩同行”作文比賽,“文明禮儀伴我行”黑板報設(shè)計比賽,“校園中美的尋訪”調(diào)查活動、“文明游戲在課間”活動以及“文明禮儀”的主題隊會等。從文明禮儀習(xí)慣到衛(wèi)生習(xí)慣,從學(xué)習(xí)習(xí)慣到體育鍛煉習(xí)慣,從嚴(yán)于律己到愛班愛校,循序漸進(jìn),由點(diǎn)及面地開展行為養(yǎng)成教育。
通過這些形式多樣、內(nèi)容充實、富有針對性的學(xué)習(xí)實踐活動,充分培養(yǎng)了同學(xué)們的自主性、自覺性,進(jìn)一步規(guī)范了同學(xué)們的文明言行。全班同學(xué)對文明禮儀知識已有了一個全面而深刻的認(rèn)識,并能潛移默化地內(nèi)化到自己的日常行為習(xí)慣中去,整個班級始終能浸潤在濃郁的文明有禮、熱情友好、寬容謙讓、誠實守信的和諧氛圍中。
三、師德表率,感染學(xué)生
教師文明禮儀最重要的是體現(xiàn)在教師的行動上。為了使學(xué)生真正記住自己所學(xué)習(xí)的文明禮儀知識,落實到自己的行動中。平日里我們教師之間見面相互禮貌問好,相互幫助;不在班上、校園內(nèi)亂扔一點(diǎn)廢棄物,見到地面上有一點(diǎn)雜物主動彎腰撿起來。所有的這一切都讓同學(xué)們從老師的行為中受到深刻教育。在老師們的帶動下,同學(xué)們的主人意識、團(tuán)結(jié)意識、樂于助人的精神更加強(qiáng)烈了。許多同學(xué)都像老師們一樣,用自己的行動踐行著文明禮儀。
四、樹立典型,鞏固成果
在整個文明禮儀活動中,'爭當(dāng)文明衛(wèi)士'一直貫穿始終。'文明衛(wèi)士'的爭當(dāng),必須是通過自薦、班級核實二個程序。通過這二個程序,當(dāng)選'文明衛(wèi)士',同時也自然成為一名“文明衛(wèi)士監(jiān)督員”,監(jiān)督其他同學(xué)在學(xué)習(xí)、生活中的表現(xiàn),教育不文明行為,讓不文明行為在班內(nèi)無處藏身。維護(hù)文明的班級環(huán)境。通過一系列文明禮儀教育活動的開展,班級內(nèi)興起了文明之風(fēng),同學(xué)們互相關(guān)心,監(jiān)督,集體榮譽(yù)感普遍增強(qiáng)。
本學(xué)期我們圍繞文明禮儀教育主題,通過開展文明禮儀活動,使得學(xué)生的行為習(xí)慣得到了一定程度的好轉(zhuǎn)和規(guī)范,班容班貌有了較大程度的改觀。但是小學(xué)生文明禮儀教育是一項長期的工作,這不是結(jié)束,而是開始。我班一定認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗,改正不足,努力將文明禮儀教育作為一項常規(guī)工作堅持不懈地抓下去,讓文明之風(fēng)常駐班級、永駐校園。
3.學(xué)校開展文明禮儀活動總結(jié)
文明是人與人之間進(jìn)行友好交流的窗口,只有我們每個人自覺提高文明意識,規(guī)范自己的行為,使之形成良好的習(xí)慣,社會才會發(fā)展,人們的生活才會愉悅。利用班會時間組織學(xué)生學(xué)習(xí)文明禮儀,在認(rèn)真學(xué)習(xí),互相交流的基礎(chǔ)上,我看到了學(xué)生對“文明”的向往。采取“互幫互助”的方法,讓每個學(xué)生都有所提高。在校園中良好的文明禮儀風(fēng)氣的形成過程中,榜樣的作用是不可忽視的。文明最重要的是體現(xiàn)在自己的行動上。為了使學(xué)生真正記住自己所學(xué)習(xí)的文明禮儀知識,落實到自己的行動中,讓每位學(xué)生都知道保護(hù)校園環(huán)境的重要性,并且鼓勵學(xué)生將這樣的感受付諸于行動。在公車上,要讓座給老、弱、病、殘、孕;在親戚朋友家要注重自己的言行儀表;在公共場合要遵守公共秩序等等。
一、積極動員,全班參與
本次“文明禮儀在校園”班會活動中,全班上下都很重視,我在課堂上專門作了動員,提出了教育活動的目的、方法、內(nèi)容以及具體要求。同學(xué)們表現(xiàn)出了較高的積極性,大家認(rèn)為:我們中華民族素有“禮儀之邦、文明古國”的美譽(yù),當(dāng)前我們的祖國正積極建設(shè)文明國家、構(gòu)建和諧社會,繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng),是每一位同學(xué)的責(zé)任。
二、組織認(rèn)真,內(nèi)容豐富
“文明禮儀在校園”主題教育活動期間,我班開展了一系列內(nèi)容豐富的實踐活動。
1、引導(dǎo)同學(xué)們發(fā)揮主動性,自己動手收集文明禮儀教育活動資料。涌現(xiàn)了一批文明禮儀學(xué)習(xí)宣傳積極分子,他們利用家里的電腦上網(wǎng)搜索并打印了不少相關(guān)的文明禮儀資料,在活動時上講臺讀出來,供全班同學(xué)學(xué)習(xí)。
2、開展了“文明禮儀在校園”主題教育班會。全班同學(xué)在課堂上集體學(xué)習(xí)了有關(guān)文明禮儀的知識。對照文明禮儀的要求,同學(xué)們明確了努力方向。
3、加強(qiáng)了教育活動的宣傳。我班在黑板上設(shè)計了“文明禮儀”宣傳板報。營造了良好的宣傳氛圍。
三、從嚴(yán)要求,積極實踐
同學(xué)們不光將教育活動停留在學(xué)習(xí)上,而是積極將文明禮儀的要求體現(xiàn)到我們平時的言行中。從我們的走路、著裝、語言、路隊以及課堂秩序等等方面,都有意識地按文明禮儀的要求做,進(jìn)一步規(guī)范了同學(xué)們的文明言行,逐步使同學(xué)們的言行舉止自然得體,落落大方,又文明、又規(guī)范。