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義務(wù)教育學(xué)校總結(jié)(六篇)

發(fā)布時(shí)間:2023-06-16 19:10:01 查看人數(shù):62

義務(wù)教育學(xué)校總結(jié)

【第1篇 暑期中西部農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校教師國家級(jí)遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作總結(jié)

為了切實(shí)提高我校教師隊(duì)伍的業(yè)務(wù)素質(zhì),從根本意義上拓展教師的視野、領(lǐng)會(huì)新課改的內(nèi)核,從而提升我校的教育質(zhì)量和水平,響應(yīng)教育部辦公廳《關(guān)于組織實(shí)施2023年暑期中西部農(nóng)村教師國家級(jí)遠(yuǎn)程培訓(xùn)的通知》的號(hào)召,在教委成職教、教研室的指導(dǎo)下,從7月25日至7月30日,我校組織全體語文、數(shù)學(xué)教師分別參加了語、數(shù)兩個(gè)學(xué)科的遠(yuǎn)程培訓(xùn),現(xiàn)將六天的學(xué)習(xí)情況做一個(gè)簡單的小結(jié)。

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視

為保證本次培訓(xùn)工作卓有成效,接到緊急通知后,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)馬上召開專題會(huì)議,制定了一套切實(shí)可行,行之有效的方案以確保培訓(xùn)工作的順利進(jìn)行,并因地制宜、高屋建瓴,成立了以教科室主任張永祥為組長,政教處主任游華祥為輔導(dǎo)老師,彭華仿、王亮波為語文、數(shù)學(xué)班主任的遠(yuǎn)程培訓(xùn)專班,并決定以學(xué)校兩個(gè)設(shè)施完備的電腦室作為培訓(xùn)基地。7月25日,遠(yuǎn)程培訓(xùn)班如期、順利的拉開了帷幕。

二、教師積極參與

通知發(fā)出之日,全體語文、數(shù)學(xué)教師踴躍報(bào)名參加,至培訓(xùn)班開班,全校語數(shù)老師悉數(shù)到班。他們犧牲暑期難得的休息,克服炎炎夏日的高溫,拋卻眾多纏身的瑣事,將全身心的熱情投注到遠(yuǎn)程培訓(xùn)之中。學(xué)員中有中層干部范三周主任、王健龍主任、張?jiān)评蛑魅巍⒑种魅?、李紅兵主任……,他們以身作則,堪為楷模;有已知天命的李樹生老師、盧建德老師、郭琴芳老師、葉彥勛老師……,他們率先垂范,行為感人;有初出茅廬的王丹老師、黃玲老師、李平芳老師、倪杰平老師……,他們虛心好學(xué),活力十足。培訓(xùn)六天,學(xué)員們總是早到遲退,有效的保證了充裕的培訓(xùn)時(shí)間;培訓(xùn)期間,學(xué)員們認(rèn)真觀看專家視頻講座,詳實(shí)記載講座要點(diǎn),積極參與網(wǎng)絡(luò)交流,認(rèn)真完成網(wǎng)上作業(yè)。

三、培訓(xùn)效果明顯

短短六天的培訓(xùn)時(shí)間,既營造了一個(gè)團(tuán)結(jié)、友愛的學(xué)習(xí)集體,展示了實(shí)中教師良好的精神風(fēng)貌;又在合作、交流的氛圍中,增長了老師們的見識(shí),培訓(xùn)效果非常明顯。

1、更新了觀念。

通過培訓(xùn),傳統(tǒng)、陳舊的教學(xué)觀點(diǎn)受到了強(qiáng)有力的挑戰(zhàn)。雖然新課標(biāo)已頒布數(shù)載,新課改也已實(shí)施了四年,但對(duì)于其理念精髓的理解,廣大教師的認(rèn)識(shí)還比較膚淺。培訓(xùn)的短短六天,給了廣大教師梳理反思的空間,他們?cè)诰W(wǎng)上向?qū)<姨釂枺谡n余與同仁交流,利用完成作業(yè)的機(jī)會(huì)思考自己平時(shí)教學(xué)的得失和學(xué)生接受知識(shí)的現(xiàn)狀,思想觀念有了革命性的飛躍。

如針對(duì)個(gè)性化的閱讀,就是擺在所有語文教師面前的客觀實(shí)際問題,“尊重學(xué)生的獨(dú)特體驗(yàn),讓學(xué)生真正成為課堂的主人”的全新理念是對(duì)傳統(tǒng)教師一言堂的革除。教師們紛紛發(fā)表自己的觀點(diǎn):

范三周老師:個(gè)性化閱讀就是將學(xué)習(xí)的自主權(quán)交還給學(xué)生,讓學(xué)生重新回到文本當(dāng)中。

王健龍老師:個(gè)性化閱讀,是落實(shí)學(xué)生主體地位的體現(xiàn),是學(xué)習(xí)規(guī)律的具體體現(xiàn),教師必須在如何落實(shí)和指導(dǎo)學(xué)生的個(gè)性化閱讀上下功夫。

彭華仿老師:要實(shí)現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性話閱讀,教師就必須在指導(dǎo)學(xué)生閱讀和培養(yǎng)學(xué)生閱讀習(xí)慣上作研究,多有意識(shí)地為學(xué)生創(chuàng)造自主學(xué)習(xí)的條件,給學(xué)生自主學(xué)習(xí)的自由.

肖善偉老師:學(xué)生的個(gè)性化閱讀既是學(xué)生自主學(xué)習(xí)的過程,同時(shí)也體現(xiàn)老師的教學(xué)機(jī)智。落實(shí)了新的課程改革所倡導(dǎo)的語文教學(xué)宗旨,強(qiáng)調(diào)閱讀是學(xué)生的個(gè)性化行為,不能以教師的分析,灌輸來代替學(xué)生的閱讀實(shí)踐。體現(xiàn)了語文教學(xué)的人文性。

嚴(yán)莉老師則認(rèn)為:強(qiáng)調(diào)個(gè)性的同時(shí),我認(rèn)為還有個(gè)共識(shí)。雖然一個(gè)讀者,一千個(gè)哈姆雷特,但是這個(gè)人物形象確實(shí)都站在了我們認(rèn)同的一個(gè)支點(diǎn)上。

網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的熱烈討論,更新了教師陳舊的教學(xué)觀點(diǎn),為以后的教學(xué)規(guī)避了誤區(qū),指明了方向。

2、開闊了視野

培訓(xùn)不僅讓廣大教師的理論水平得到了升華,更通過網(wǎng)絡(luò)讓教師們獲得了很多的信息,開闊了視野。教學(xué)片段的實(shí)錄視頻,讓教師們近距離的體驗(yàn)到“自主、合作、探究”這種新型教學(xué)模式的具體做法,他們看完后的討論交流,讓整個(gè)培訓(xùn)活動(dòng)變成了一個(gè)“自主、合作、探究”的大課堂。

在進(jìn)行“如何提高差生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣”的大討論中,教師們紛紛跟帖,各抒己見——

李紅兵主任:首先必須讓這部分學(xué)生信任你,他們才會(huì)喜歡你所教的學(xué)科;其次是作為老師必須對(duì)學(xué)生以誠相待,多方面激發(fā)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。

李樹生老師:讓學(xué)生轉(zhuǎn)換角色當(dāng)小老師、讓教師放低要求做好示范、讓欣賞先行發(fā)揮加分作用。

盧建德老師:適時(shí)表揚(yáng)差生,讓他們?cè)鰪?qiáng)自信心,循序漸進(jìn)。

李平芳老師:真心地關(guān)心愛護(hù)他們,在他們遇到挫折的時(shí)候幫助他們,且不可對(duì)他們失去信心。差生并不說明他們智商不行,給他們關(guān)注和鼓勵(lì),引導(dǎo)他們的興趣。

黃友蘭老師:關(guān)心學(xué)生,尊重學(xué)生,上課的內(nèi)容盡可能做到“深入淺出”,讓學(xué)生感到上課的內(nèi)容可以學(xué)懂;同時(shí)課堂上的語言表達(dá)方面不乏帶些幽默,調(diào)節(jié)課堂氣氛。

……

網(wǎng)上平臺(tái),功能無限,開闊了教師視野,催生了教師的學(xué)習(xí)熱情。

3、看到了不足

通過遠(yuǎn)程培訓(xùn),讓更多的老師看到了不足,意識(shí)到了充電培訓(xùn)的必要性。

就語文教學(xué)而言,綜合性的實(shí)踐活動(dòng)是新課改的亮點(diǎn),也是老師們平時(shí)教學(xué)的盲區(qū)。在學(xué)習(xí)中,教師們明顯認(rèn)識(shí)到了綜合性學(xué)習(xí)的必要性和教學(xué)資源開發(fā)的重要性,并且對(duì)比自己平時(shí)的教學(xué),展開了熱烈的討論。

萬梅芳老師:農(nóng)村多的是鮮活的資源,是上帝的花園,我們有什么理由忽視綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)?

李書華老師:綜合性學(xué)習(xí)中,教師應(yīng)該致力于目標(biāo)的提出和貫徹,致力于學(xué)生參與狀態(tài)、質(zhì)量的評(píng)價(jià),致力于學(xué)生能力的提升、認(rèn)識(shí)的深化和感情的升華——這才是真正的平等對(duì)話的首席。

婁秋生老師:教師只有為學(xué)生體驗(yàn)和情感的宣泄搭設(shè)好了最佳的平臺(tái),他們純潔動(dòng)人的情感才會(huì)像黃河之水汩汩而出。

王支華老師:語文的語言本就包括口語和書面語,我們?cè)谡n堂上過多書面語言了。加強(qiáng)口語教學(xué),盡量結(jié)合語文思維而采用生活化的,貼和學(xué)生實(shí)際的語言教學(xué),也許是我們語文老師努力的方向呢!!

黃小紅老師:與現(xiàn)實(shí)生活緊密的口語交際情境,能給學(xué)生親近感,使學(xué)生順利進(jìn)入角色,自由進(jìn)行交流;與學(xué)生生活息息相關(guān)的口語交際話題,能給學(xué)生真實(shí)感,使學(xué)生樂于傾吐心聲,自由表述心境。

就數(shù)學(xué)教學(xué)而言,教師們也對(duì)平時(shí)教學(xué)中忽略的問題進(jìn)行了探討,如“我們常常講注重?cái)?shù)學(xué)本質(zhì),提高數(shù)學(xué)素養(yǎng),到底應(yīng)該怎樣解釋呢?”教師們的見解一語中的。

楮小華:在學(xué)習(xí)中生活,在生活中學(xué)習(xí)。

黃秋紅:把知識(shí)和生活實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合在一起。

王亮波:提高數(shù)學(xué)的應(yīng)用意識(shí)就是一種數(shù)學(xué)素養(yǎng).

別利榮:我也認(rèn)為學(xué)好數(shù)學(xué)就是學(xué)會(huì)應(yīng)用到生活中去.

黃國紅:提高一個(gè)人的思維程度

張永祥:數(shù)學(xué)本質(zhì),就是用數(shù)學(xué)思想解決實(shí)際問題,其核心內(nèi)容是數(shù)量關(guān)系

倪杰平:我認(rèn)為數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)該注重?cái)?shù)學(xué)的學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)生以后的學(xué)習(xí)和生活的意義,包括知識(shí)的運(yùn)用和數(shù)學(xué)思維的培養(yǎng)。

李六勇:讓學(xué)生學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)的眼光看世界.

游華祥:讓學(xué)生用數(shù)學(xué)知識(shí)解決生活中的實(shí)際問題。

馮彥平:不僅僅是學(xué)'數(shù)'的知識(shí),還要從中理解生活

張少平:數(shù)學(xué)的本質(zhì)是運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決生活中的實(shí)際問題.

韓石硯:教學(xué)應(yīng)該和生活緊密結(jié)合,讓學(xué)生學(xué)以至用,在生活中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué).

吳向明:數(shù)學(xué)本質(zhì),就是用數(shù)學(xué)思想解決實(shí)際問題,用所學(xué)的知識(shí)解決生活中的實(shí)際問題.

通過培訓(xùn),加強(qiáng)自身科學(xué)素養(yǎng)和教育素養(yǎng)的提高成為每位老師的共識(shí)。教師要給學(xué)生一杯水,首先自己要有一桶水乃至源源不斷的溪水,這樣才能有準(zhǔn)備地給學(xué)生一杯水。大家認(rèn)識(shí)到:一個(gè)好的老師首先是一個(gè)課程工作者,再是一個(gè)教學(xué)工作者,我們必須要善于學(xué)習(xí),善于思考,善于研究。我們的知識(shí)要不斷更新。這樣才能做到與時(shí)俱進(jìn),才不會(huì)被社會(huì)所淘汰。教育的意義是讓學(xué)生得到充分發(fā)展。

本次培訓(xùn),全體語數(shù)教師全員參與,保質(zhì)保量的觀看了網(wǎng)絡(luò)資源,完成了課后作業(yè),網(wǎng)上跟帖300余人次,充分的利用了網(wǎng)絡(luò)這個(gè)無限平臺(tái)。

總之,通過實(shí)施此項(xiàng)培訓(xùn)工作,使我們更深刻地理解了教育部實(shí)施遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作的重要意義。相信每一位實(shí)中人會(huì)以本次培訓(xùn)作為新的起點(diǎn),重新塑造自己,不斷學(xué)習(xí)提升自己,努力探索完善自己,讓自己能擁有足夠的知識(shí)和能力去勝任中學(xué)教學(xué)工作。

最后,讓我們用葉彥勛老師的培訓(xùn)感言結(jié)尾吧:專家講座靈活細(xì)致,學(xué)員學(xué)習(xí)努力認(rèn)真,網(wǎng)上互動(dòng)效果特好。不怕苦不怕累不怕熱,午間不休熬到小半夜,個(gè)個(gè)天天都有新收獲。國家遠(yuǎn)程培訓(xùn)有特色,更上層樓覽無限風(fēng)光,盡享學(xué)教樂趣與成果。

漢川市實(shí)驗(yàn)中學(xué)教科處

【第2篇 農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作總結(jié)

我校從接到海城市教育局《關(guān)于組織實(shí)施2023年農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)計(jì)劃的通知》精神,在2023年暑假期間積極組織教師們參加國家級(jí)遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作。學(xué)校第一責(zé)任人王軍校長親自參與,楊杰副校長主抓,電教主任張曉茹組織落實(shí),我校54名老師分語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、思品、地理、生物八門學(xué)科參加培訓(xùn)?,F(xiàn)將培訓(xùn)工作開展情況匯報(bào)如下:

首先,領(lǐng)導(dǎo)重視,準(zhǔn)備工作落實(shí)到位。

為了認(rèn)真搞好這次培訓(xùn)工作,根據(jù)上級(jí)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的安排, 7月8日,我校由王校長牽頭召開了培訓(xùn)專題會(huì)議,成立了領(lǐng)導(dǎo)小組和培訓(xùn)小組,提高了組織者的思想認(rèn)識(shí)。學(xué)校電教主任張曉茹對(duì)學(xué)校設(shè)備進(jìn)行了調(diào)試,楊校長對(duì)參培對(duì)象、培訓(xùn)時(shí)間等細(xì)節(jié)做了周密的布置和安排,確保了培訓(xùn)工作的順利完成。7月7日---9日,我校的8名輔導(dǎo)教師,在電教主任張曉茹的指導(dǎo)小,順利完成了培訓(xùn)者培訓(xùn)工作。8名培訓(xùn)者都取得了100分的好成績。7月28日,我校全體參加培訓(xùn)的教師在多媒體教室舉行了遠(yuǎn)程培訓(xùn)啟動(dòng)儀式。會(huì)上王軍校長做了重要講話,楊杰副校長對(duì)培訓(xùn)做了詳細(xì)的部署和安排。根據(jù)海城教育局的安排,我校制定了培訓(xùn)計(jì)劃。54名參訓(xùn)老師分成8個(gè)班,每科一個(gè)班,每個(gè)班級(jí)確定一名班主任和一名輔導(dǎo)老師和一名領(lǐng)導(dǎo),班主任負(fù)責(zé)學(xué)員考勤、作業(yè)、研討工作。輔導(dǎo)教師負(fù)責(zé)培訓(xùn)和信息反饋。領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)督促工作,協(xié)助班主任做好考勤工作。我校的每一位領(lǐng)導(dǎo)都非常重視此次培訓(xùn),他們不僅積極組織召開會(huì)議,還親自參與學(xué)習(xí)培訓(xùn),為學(xué)校的培訓(xùn)工作的開展創(chuàng)造了良好的開端也樹立了學(xué)習(xí)的榜樣。(附:學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單和遠(yuǎn)程培訓(xùn)具體安排表)

遠(yuǎn)程培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組。

其次,全員參與,培訓(xùn)過程井然有序。

7月29日,在學(xué)校召開了培訓(xùn)專題會(huì)以后,數(shù)學(xué)和思品在李瑞主任和武加昌主席的領(lǐng)導(dǎo)下分組開始培訓(xùn),數(shù)學(xué)組的培訓(xùn)在李主任的領(lǐng)導(dǎo)下搞的很有特色,為了使培訓(xùn)工作落到實(shí)處,李主任在培訓(xùn)前先看了培訓(xùn)錄象,然后在指導(dǎo)教師培訓(xùn),在她的帶領(lǐng)下,班主任、輔導(dǎo)教師和數(shù)學(xué)骨干教師都積極的參與了此項(xiàng)活動(dòng),李主任就每人安排一個(gè)專題,每天有以為骨干教師先看錄象,然后有目的的組織培訓(xùn)。下午的英語和物理在楊哲主任和王副校長的帶領(lǐng)下,培訓(xùn)也井然有序。每天培訓(xùn)教師到校后,首先本人簽到,我校還為每一位教師準(zhǔn)備了培訓(xùn)專用筆記,體會(huì)專用紙,研討記錄專用本。

培訓(xùn)中,全體老師出奇地認(rèn)真和自覺。開班第一天,由于音響問題,聲音小,楊哲主任還把音樂室的音響設(shè)備搬來使用,效果非常好。老師們不顧盛夏酷暑,堅(jiān)持學(xué)習(xí)。而且每人都邊聽課邊記錄,邊演示邊實(shí)踐,課后教師積極討論,加深了認(rèn)識(shí)和交流。

為了保證培訓(xùn)學(xué)習(xí)任務(wù)的順利完成老師們克服了很多困難。校長助理鄧愛華腳受傷了,但她不顧病痛不僅認(rèn)真進(jìn)行了培訓(xùn)的宣傳和組織工作,甚至手把手對(duì)年紀(jì)大的教師進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)和操作講解。她的新家還沒有來得及安裝電腦,為了不耽誤學(xué)習(xí)她每天掏錢到網(wǎng)吧堅(jiān)持培訓(xùn)。陳麗婷老師利用暑假時(shí)間回老家看望父母,為了不耽誤培訓(xùn),她每天打電話咨詢學(xué)習(xí)情況,也在網(wǎng)吧堅(jiān)持學(xué)習(xí)。還有鄧月紅老師、張璐老師、彭錦艷老師培訓(xùn)開始時(shí)都不在家,但他們?cè)诋惖貓?jiān)持學(xué)習(xí)的精神令人感動(dòng)。陳金芳老師、范似春老師、費(fèi)揚(yáng)芬老師學(xué)習(xí)態(tài)度非常積極,第一天培訓(xùn)剛剛開始,在系統(tǒng)老出現(xiàn)錯(cuò)誤的情況下,她們以極大的耐心堅(jiān)持學(xué)習(xí),一天在線時(shí)間長達(dá)10多小時(shí),不僅觀看了視頻并認(rèn)真做好了筆記,還積極幫助學(xué)習(xí)有困難的老師。特別是費(fèi)揚(yáng)芬老師,學(xué)習(xí)的精神更加可貴,她把她的同學(xué)青山小學(xué)的張秀云老師請(qǐng)到家里親自指導(dǎo)。作為快年近半百的老師,她不但沒有把此次培訓(xùn)當(dāng)作負(fù)擔(dān),反而以如此大的熱情學(xué)得這般投入,為我們其他老師的終身學(xué)習(xí)樹立了良好的榜樣。因?yàn)樾呐K問題還在住院的尚興會(huì)老師一邊打著點(diǎn)滴一邊堅(jiān)持學(xué)習(xí)。還有很多的老師們都在克服著各種各樣的困難,保障了我校培訓(xùn)工作的順利進(jìn)行。

第三,學(xué)習(xí)認(rèn)真,培訓(xùn)效果明顯高效

“遠(yuǎn)程培訓(xùn)”為我們提供了豐富的學(xué)習(xí)資源,讓我們領(lǐng)略了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的先進(jìn)優(yōu)勢(shì)。同時(shí)讓我們?cè)谡n前有了一個(gè)有利的教學(xué)參考與學(xué)習(xí)平臺(tái),也為我們?cè)O(shè)計(jì)了無限的發(fā)展空間,可以和同行之間進(jìn)行多方面的探討與交流,也為我們每個(gè)人展示個(gè)性風(fēng)采提供了廣闊的舞臺(tái),使廣大教師能夠捕獲到更豐富,更前沿的教學(xué)信息。開班第三天,海城市教育局和海城市電教處對(duì)我校的培訓(xùn)工作進(jìn)行了一次檢查,對(duì)我校的培訓(xùn)工作很滿意。

培訓(xùn)期間,教師們學(xué)習(xí)熱情高漲,按要求聽課、研討、作業(yè)。通過不斷的聽課、研討和做作業(yè),使教師們對(duì)教材、教法理解的更深、更透了。讓人更欣喜的是今天,有多數(shù)教師擺正了聽課與研討的關(guān)系。特別是教研組各成員在學(xué)習(xí)中的溝通更加積極主動(dòng),他們更專注聽課,聽課中認(rèn)真記錄、反思,與以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)相對(duì)比,研討中積極參與,勇于與專家對(duì)話。培訓(xùn)結(jié)束后,我校為了提高培訓(xùn)效果,加強(qiáng)后續(xù)研修工作,我們要求每位教師根據(jù)自己對(duì)培訓(xùn)的理解和感悟,撰寫新學(xué)期的說課教案,同時(shí)在組內(nèi)交流。

在整個(gè)培訓(xùn)過程中,由于學(xué)校強(qiáng)化管理,使這次遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作取得了良好的學(xué)習(xí)效果??傊?,意識(shí)思想上重視,制度上保證,行動(dòng)上落實(shí),加上教師的積極認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,使培訓(xùn)工作取得了預(yù)期的目的,提高了教師的業(yè)務(wù)水平和教育理念、拓寬了教師的視野,為教育工作注入了新的動(dòng)力。大家紛紛感覺到此次培訓(xùn)真的是及時(shí)、有意義、對(duì)教學(xué)的益處很大。也感謝上級(jí)部門給了廣大教師這次難得的機(jī)會(huì)。

【第3篇 鄉(xiāng)九年義務(wù)教育學(xué)校工作總結(jié)

一學(xué)年來,學(xué)校各項(xiàng)工作在各級(jí)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下,在各級(jí)教育行政主管部門的指導(dǎo)下,以“中特理論”和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹縣委縣府提出的“發(fā)展三大經(jīng)濟(jì),構(gòu)建和諧南江”的新舉措,緊緊圍繞“教育質(zhì)量提升”這一中心,鞏固“雙基”成果,堅(jiān)持“三個(gè)面向”,切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),全面提高學(xué)校管理,圓滿完成了全年的各項(xiàng)任務(wù)。

一、以“先教”活動(dòng)為契機(jī),狠抓學(xué)校思想政治教育。

1、以黨支部為核心,深入開展“先教”活動(dòng)。利用例會(huì)和大型集會(huì),采取集中和自學(xué)相結(jié)合的辦法,認(rèn)真學(xué)習(xí)“中特理論”和“三個(gè)代表”重要思想,及時(shí)傳達(dá)各級(jí)會(huì)議精神,加強(qiáng)政治理論和法律法規(guī)學(xué)習(xí),提高依法治校,依法執(zhí)教的法律意識(shí),自覺遵守黨紀(jì)國法,不斷提高教職工的政治修養(yǎng)和思想道德素質(zhì),師德師風(fēng)建設(shè)認(rèn)真落到實(shí)處。

2、強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)活動(dòng)陣地,加強(qiáng)《中小學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí),切實(shí)加強(qiáng)師生語言文明和行為文明教育,以縣委縣府在廟梁至茶園一線扶貧開發(fā)項(xiàng)目建設(shè)為契機(jī),教育學(xué)生熱愛祖國,熱愛家鄉(xiāng),自覺投身家鄉(xiāng)建設(shè),以實(shí)際行動(dòng)展現(xiàn)學(xué)校特色和自身風(fēng)貌,通過“我與小樹同成長”少隊(duì)活動(dòng)和共青團(tuán)“植活一棵樹,管護(hù)一片林”活動(dòng)的開展,不斷提高全體學(xué)生的責(zé)任意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神,充分發(fā)揮校園廣播的宣傳導(dǎo)向作用,讓全體學(xué)生學(xué)有榜樣,追有目標(biāo),自覺投身“爭做優(yōu)秀學(xué)生”洪流,推動(dòng)學(xué)校精神文明建設(shè),本期先后表彰“三好學(xué)生”60名??h級(jí)“三好學(xué)生”、“優(yōu)干”3名,校表彰優(yōu)秀少先隊(duì)員、團(tuán)員200多名。

3、以民主生活會(huì)為重點(diǎn),認(rèn)真開展領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè),堅(jiān)持開展“四好”活動(dòng),認(rèn)真踐行“三個(gè)代表”,不斷提高民主、科學(xué)管理水平,工作上分工協(xié)作,團(tuán)結(jié)一致,大力倡導(dǎo)吃苦在先,奉獻(xiàn)在前的精神,樹立服務(wù)意識(shí),努力做到勤政、廉潔、務(wù)實(shí)、高效。

4、繼續(xù)深入開展“三滿意”創(chuàng)評(píng)活動(dòng),強(qiáng)化教師繼續(xù)教育,廣泛開展創(chuàng)名校、名師活動(dòng), 在師生、家長、社會(huì)各界開展評(píng)師德活動(dòng),公開學(xué)校舉報(bào)電話,多種形式收集對(duì)學(xué)校、老師的意見和要求,堅(jiān)持在工作崗位高要求、重落實(shí),不斷優(yōu)化育人理念。一年來,無一例上訪上告案件,也無違紀(jì)違法案件發(fā)生,確保了正常、穩(wěn)定的工作局面。

二、深化教育改革,強(qiáng)化學(xué)校管理,確保各項(xiàng)工作的落實(shí)。

1、改革學(xué)校內(nèi)部管理體制,全員聘任教職工,堅(jiān)持“對(duì)崗申報(bào),績效輪崗”工作制。做到校長抓決策,中層干部抓管理,全體教師抓落實(shí),分線運(yùn)作,責(zé)任到崗,任務(wù)到人,堅(jiān)持調(diào)查研究,廣泛聽取各方面意見,堅(jiān)持民主集中制。

2、堅(jiān)持嚴(yán)要求,強(qiáng)管理,細(xì)考核,重獎(jiǎng)懲的過程管理。努力做到五個(gè)堅(jiān)持,即:堅(jiān)持以正確的思想引導(dǎo)人,堅(jiān)持以科學(xué)的制度約束人,堅(jiān)持優(yōu)秀的榜樣影響人,堅(jiān)持以認(rèn)真誠摯的情感感化人,堅(jiān)持以必要的物質(zhì)激勵(lì)人。經(jīng)過長期的探索和總結(jié),制定和完善了一套適合九義校特點(diǎn)的管理制度,且逗硬落實(shí),在制度面前人人平等,通過嚴(yán)格的制度管理,教職工的集體榮譽(yù)感倍增,工作責(zé)任心更強(qiáng),教師的“不計(jì)得失的奉獻(xiàn)精神,不甘落后的拼搏精神, 以人為本的園丁精神,一絲不茍的敬業(yè)精神”得以弘揚(yáng),有力地激發(fā)了教師教書育人的責(zé)任心和積極性。

3、堅(jiān)持“質(zhì)量興校,全面育人”的觀點(diǎn),狠抓學(xué)校教育質(zhì)量的提升,全校以初中、小學(xué)畢業(yè)班為龍頭,深入開展教學(xué)研究,以課堂為中心,提高教學(xué)實(shí)效,做到知識(shí)傳授,方法講解與能力培養(yǎng)相結(jié)合,注重揭示知識(shí)的形成過程,以訓(xùn)練為主線,逐步提高學(xué)生應(yīng)知技能,在堅(jiān)持月考制度的基礎(chǔ)上,對(duì)每次考試結(jié)果進(jìn)行詳細(xì)分析總結(jié),結(jié)合信息反饋調(diào)整教學(xué)的進(jìn)度、難度和深度,以學(xué)生為主體,落實(shí)分類指導(dǎo),充分發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,各學(xué)科互助互諒,緊密配合,確保苗子過關(guān),質(zhì)量升位。經(jīng)過一年的努力,本屆初中畢業(yè)班在會(huì)考中,上600分2人,4人獲得全片區(qū)前4名,400分以上86人,460分以上47人,預(yù)計(jì)可超額完成縣教育文化體育局給我校下達(dá)的升學(xué)任務(wù)。

4、以課改培訓(xùn)為載體,狠抓教師隊(duì)伍建設(shè)。通過全員聘任和績效分配,增強(qiáng)教師勤奮上進(jìn)的積極性、責(zé)任心和危機(jī)意識(shí),大力推行全員賽課活動(dòng),加強(qiáng)教師繼續(xù)教育,通過課改培訓(xùn)學(xué)習(xí)、逐步更新育人理念,優(yōu)化教學(xué)方法,關(guān)心愛護(hù)年輕教師,切實(shí)給他們壓擔(dān)子,搭臺(tái)子,找路子,讓他們放手大膽開展工作,充分發(fā)揮高、中級(jí)教師和中青年骨干教師的指導(dǎo)作用,搞好傳、幫、帶,不斷提高年輕教師的教學(xué)業(yè)務(wù)能力,同時(shí),加大教師學(xué)歷本科化力度,注重現(xiàn)代教育手段在教學(xué)中的作用,努力構(gòu)建一支素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng),能拼善戰(zhàn)的教師隊(duì)伍。

5、建立健全24小時(shí)警示制度,值周教師和值周行政按時(shí)段對(duì)全校住校生進(jìn)行24小時(shí)封閉式管理,確保師生的人身財(cái)產(chǎn)安全,同時(shí),成立安全保衛(wèi)領(lǐng)導(dǎo)小組,原副校長楊新江調(diào)入八廟后,由工會(huì)主席岳杰同志具體負(fù)責(zé)學(xué)校安全管理、協(xié)調(diào)工作,制定學(xué)校安全公約和處罰條例,層層簽定目標(biāo)責(zé)任書,隨時(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的防火、防溺水、防盜、防電、防中毒等安全常識(shí)教育,確保無安全責(zé)任事故發(fā)生,加強(qiáng)對(duì)各村校舍以及其它設(shè)施的拉網(wǎng)式排查,拆除危房,消除一切安全隱患,配合當(dāng)?shù)刂伟膊块T,加強(qiáng)校園周邊環(huán)境整治,及時(shí)邀請(qǐng)派出所干警到校上法制教育課,逐步提高青少年的法律意識(shí),一年來,全校無一例安全責(zé)任事故發(fā)生。

三、乘文明新村建設(shè)的東風(fēng),勤儉建校優(yōu)化育人環(huán)境。

文明新村建設(shè)是黨的“三農(nóng)政策”在基層的具體體現(xiàn),我鄉(xiāng)由于輻員廣,學(xué)校建設(shè)早,使用時(shí)間長,造成校舍危情嚴(yán)重,自去年以來,乘著縣委縣府在我鄉(xiāng)實(shí)行農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整,扶貧開發(fā)果、藥、牧集約發(fā)展項(xiàng)目建設(shè)的東風(fēng),多方籌集資金30多萬元,整修廟梁、大埡、空山三所村校,粉刷了墻壁,砌了圍墻,建好了花臺(tái),綠化、美化了學(xué)校環(huán)境,確保了學(xué)校更實(shí)用,布局更合理。同時(shí)組織資金,在中心校粉房座脊300多米,建校園文化墻面,大大提高了學(xué)校的文化氛圍,添置了部分辦公設(shè)備,購置了部分實(shí)驗(yàn)、體育器材,完善了“兩基”資料。

盡管學(xué)校債務(wù)沉重,學(xué)校工作舉步維艱,學(xué)校正面臨著師資力量、辦學(xué)條件不能適應(yīng)新課改需要的困難,但我們堅(jiān)信,在黨的“十六大”精神指引下,在各級(jí)黨委、政府和教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下,繼續(xù)扎扎實(shí)實(shí)搞好學(xué)校全面工作的具體落實(shí),學(xué)校的明天會(huì)更美好,學(xué)校的成績會(huì)更輝煌。

【第4篇 義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作情況總結(jié)

從我校申報(bào)參加市區(qū)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作受檢單位起,學(xué)校就在“一把手”何校長的帶領(lǐng)下,積極地投入到了緊張而有序的迎檢工作中。回顧我們所做的工作,雖然充滿了艱辛,雖然面臨著各種困難,但是憑借著我們對(duì)教育事業(yè)的熱愛,憑借著我們對(duì)學(xué)校工作的那份熱情,最終贏得了市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。市領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們所做的工作進(jìn)行了的一句話肯定:“滿含真情辦人民滿意的學(xué)校”。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視、統(tǒng)一思想、形成合力。

在學(xué)校校長參加了區(qū)里關(guān)于義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作會(huì)議后,回到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就召開了教導(dǎo)主任級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議,傳達(dá)了市區(qū)文件精神,班子成員統(tǒng)一了思想,清楚地認(rèn)識(shí)到此項(xiàng)工作對(duì)學(xué)校提高整體辦學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展、辦好人民滿意教育有著極其重要的意義。按照市、區(qū)教育局要求,學(xué)校成立了標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,小組成員進(jìn)行了責(zé)任分工,各部門明確了工作職責(zé),校長要求各部門按照標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)項(xiàng)目、內(nèi)容及要求,逐條、逐項(xiàng)地進(jìn)行自查,針對(duì)各自工作的薄弱環(huán)節(jié),制定相關(guān)的改進(jìn)措施。同時(shí)各部門也要通力合作,密切配合,形成合力,以保證能夠全面順利地完成學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作。

二、區(qū)教育局指導(dǎo)、強(qiáng)化意識(shí)、措施得力。

在我校準(zhǔn)備期間,區(qū)教育局督導(dǎo)室及各科室負(fù)責(zé)人員經(jīng)常深入到我校對(duì)其負(fù)責(zé)的項(xiàng)目指標(biāo)進(jìn)行具體指導(dǎo)。在區(qū)里的指導(dǎo)下,學(xué)校各部門負(fù)責(zé)人更加明確了各項(xiàng)指標(biāo)的要點(diǎn)、內(nèi)容,并結(jié)合學(xué)校實(shí)際不斷充實(shí)完善。在區(qū)教育局檢查組到我校初評(píng)時(shí),對(duì)學(xué)校整體辦學(xué)情況進(jìn)行了嚴(yán)格地檢查,指出了存在的問題及提出了改進(jìn)的建議。學(xué)校認(rèn)真聽取了指導(dǎo)意見和建議,班子成員更加重視,多次召開了學(xué)校主任級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)人員會(huì)議和全體教師大會(huì),強(qiáng)化意識(shí),制定了更加周密的計(jì)劃,做了更加有效的部署,同時(shí)也到兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)好的經(jīng)驗(yàn),不斷地加強(qiáng)改進(jìn)措施,并在此基礎(chǔ)上又投入了大量的人力、物力,學(xué)校先后投入三萬余元,確保了工作更加有效地實(shí)施。

三、全校齊動(dòng)、內(nèi)外結(jié)合、力量增強(qiáng)。

無論是區(qū)里初檢階段,還是市里正式檢查階段,幾個(gè)月來,在“一把手”何校長的親自帶領(lǐng)下,全體教師齊動(dòng)員,分項(xiàng)管理,形成合力,共同為標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)檢查工作做著努力。負(fù)責(zé)電子、紙質(zhì)材料的教師認(rèn)真地檢查每篇文章內(nèi)容,確保質(zhì)量符合要求,同時(shí)也做好了材料的充實(shí)及鏈接工作;負(fù)責(zé)校園環(huán)境、文化設(shè)施建設(shè)的教師忙里忙外,制作展板、制度板和標(biāo)語牌,并負(fù)責(zé)定位、布置、粘貼等;班主任負(fù)責(zé)管理好班級(jí)的衛(wèi)生,力爭清掃徹底,不留死角,多次的清掃使各班級(jí)教室及各科室煥然一新;與此同時(shí)我們也不忽視課堂教學(xué)的管理,從常態(tài)課做起,提高實(shí)效性……

在迎檢工作中,校長和其他領(lǐng)導(dǎo)干部、黨員、學(xué)年組長始終走在最前面,真正體現(xiàn)了先鋒模范作用,這也是學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)成效最有力地證明。多少個(gè)休息日他們奮戰(zhàn)在學(xué)校里,每天下班后很晚了,學(xué)校各辦公室的燈光依然亮著,他們不辭辛苦、任勞任怨,經(jīng)常是有的領(lǐng)導(dǎo)拖著有病的身體、有的教師顧不上照顧不足半歲的孩子在家、有的教師不能護(hù)理生病的老人,他們一心撲在學(xué)校這個(gè)集體中,忘我地工作著,從沒有請(qǐng)過一天假,他們互相鼓勵(lì)著、影響著,都在為學(xué)校集體的利益忙碌著。

四、真摯情懷、感動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)、效果明顯。

在市里檢查組到我校檢查的當(dāng)天,來校的每一位領(lǐng)導(dǎo)一直被我校這種真摯的情感、熱情的氛圍所包圍著。負(fù)責(zé)四大項(xiàng)一級(jí)指標(biāo)的各區(qū)縣的專家們對(duì)我校各項(xiàng)工作給予了肯定,都被學(xué)校從領(lǐng)導(dǎo)到每一位教師身上那股子對(duì)教育的忠誠、對(duì)學(xué)生的關(guān)愛所感動(dòng)著,評(píng)價(jià)語言中無不充滿了敬意,同時(shí)也提出了建設(shè)性的意見。市教育局主要負(fù)責(zé)人慈主任最后對(duì)我校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作進(jìn)行了高度的評(píng)價(jià),他說了一句結(jié)論性的話,即“滿含真情辦人民滿意的學(xué)?!?,他說:“整個(gè)評(píng)估過程也是一種受教育的過程,被校長和領(lǐng)導(dǎo)班子在城鄉(xiāng)結(jié)合部這樣的環(huán)境下,面對(duì)著這樣一群農(nóng)民工子女,能夠辦出這樣一所標(biāo)準(zhǔn)化的學(xué)校所感動(dòng),對(duì)所做的事情所感動(dòng)。校長及教師們對(duì)教育的熱愛、對(duì)學(xué)生的熱愛激勵(lì)著我們做好工作?!蓖瑫r(shí)慈主任也對(duì)我們寄予了厚望,要我們結(jié)合自身學(xué)校特點(diǎn),明確辦學(xué)思路,“為了一切學(xué)生的明天”而不斷地探索前進(jìn)。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也表示一定要立足于學(xué)校實(shí)際,認(rèn)真聽取市教育局領(lǐng)導(dǎo)提出的意見,不斷地加強(qiáng)改進(jìn)、完善措施,“求實(shí)進(jìn)取、奮發(fā)向上”,真正辦好人民滿意的學(xué)校。

【第5篇 鄉(xiāng)九年義務(wù)教育學(xué)校工作總結(jié)范文

一學(xué)年來,學(xué)校各項(xiàng)工作在各級(jí)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下,在各級(jí)教育行政主管部門的指導(dǎo)下,以“中特理論”和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹縣委縣府提出的“發(fā)展三大經(jīng)濟(jì),構(gòu)建和諧南江”的新舉措,緊緊圍繞“教育質(zhì)量提升”這一中心,鞏固“雙基”成果,堅(jiān)持“三個(gè)面向”,切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),全面提高學(xué)校管理,圓滿完成了全年的各項(xiàng)任務(wù)。

一、以“先教”活動(dòng)為契機(jī),狠抓學(xué)校思想政治教育。

1、以黨支部為核心,深入開展“先教”活動(dòng)。利用例會(huì)和大型集會(huì),采取集中和自學(xué)相結(jié)合的辦法,認(rèn)真學(xué)習(xí)“中特理論”和“三個(gè)代表”重要思想,及時(shí)傳達(dá)各級(jí)會(huì)議精神,加強(qiáng)政治理論和法律法規(guī)學(xué)習(xí),提高依法治校,依法執(zhí)教的法律意識(shí),自覺遵守黨紀(jì)國法,不斷提高教職工的政治修養(yǎng)和思想道德素質(zhì),師德師風(fēng)建設(shè)認(rèn)真落到實(shí)處。

2、強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)活動(dòng)陣地,加強(qiáng)《中小學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí),切實(shí)加強(qiáng)師生語言文明和行為文明教育,以縣委縣府在廟梁至茶園一線扶貧開發(fā)項(xiàng)目建設(shè)為契機(jī),教育學(xué)生熱愛祖國,熱愛家鄉(xiāng),自覺投身家鄉(xiāng)建設(shè),以實(shí)際行動(dòng)展現(xiàn)學(xué)校特色和自身風(fēng)貌,通過“我與小樹同成長”少隊(duì)活動(dòng)和共青團(tuán)“植活一棵樹,管護(hù)一片林”活動(dòng)的開展,不斷提高全體學(xué)生的責(zé)任意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神,充分發(fā)揮校園廣播的宣傳導(dǎo)向作用,讓全體學(xué)生學(xué)有榜樣,追有目標(biāo),自覺投身“爭做優(yōu)秀學(xué)生”洪流,推動(dòng)學(xué)校精神文明建設(shè),本期先后表彰“三好學(xué)生”60名??h級(jí)“三好學(xué)生”、“優(yōu)干”3名,校表彰優(yōu)秀少先隊(duì)員、團(tuán)員200多名。

3、以民主生活會(huì)為重點(diǎn),認(rèn)真開展領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè),堅(jiān)持開展“四好”活動(dòng),認(rèn)真踐行“三個(gè)代表”,不斷提高民主、科學(xué)管理水平,工作上分工協(xié)作,團(tuán)結(jié)一致,大力倡導(dǎo)吃苦在先,奉獻(xiàn)在前的精神,樹立服務(wù)意識(shí),努力做到勤政、廉潔、務(wù)實(shí)、高效。

4、繼續(xù)深入開展“三滿意”創(chuàng)評(píng)活動(dòng),強(qiáng)化教師繼續(xù)教育,廣泛開展創(chuàng)名校、名師活動(dòng), 在師生、家長、社會(huì)各界開展評(píng)師德活動(dòng),公開學(xué)校舉報(bào)電話,多種形式收集對(duì)學(xué)校、老師的意見和要求,堅(jiān)持在工作崗位高要求、重落實(shí),不斷優(yōu)化育人理念。一年來,無一例上訪上告案件,也無違紀(jì)違法案件發(fā)生,確保了正常、穩(wěn)定的工作局面。

二、深化教育改革,強(qiáng)化學(xué)校管理,確保各項(xiàng)工作的落實(shí)。

1、改革學(xué)校內(nèi)部管理體制,全員聘任教職工,堅(jiān)持“對(duì)崗申報(bào),績效輪崗”工作制。做到校長抓決策,中層干部抓管理,全體教師抓落實(shí),分線運(yùn)作,責(zé)任到崗,任務(wù)到人,堅(jiān)持調(diào)查研究,廣泛聽取各方面意見,堅(jiān)持民主集中制。

2、堅(jiān)持嚴(yán)要求,強(qiáng)管理,細(xì)考核,重獎(jiǎng)懲的過程管理。努力做到五個(gè)堅(jiān)持,即:堅(jiān)持以正確的思想引導(dǎo)人,堅(jiān)持以科學(xué)的制度約束人,堅(jiān)持優(yōu)秀的榜樣影響人,堅(jiān)持以認(rèn)真誠摯的情感感化人,堅(jiān)持以必要的物質(zhì)激勵(lì)人。經(jīng)過長期的探索和總結(jié),制定和完善了一套適合九義校特點(diǎn)的管理制度,且逗硬落實(shí),在制度面前人人平等,通過嚴(yán)格的制度管理,教職工的集體榮譽(yù)感倍增,工作責(zé)任心更強(qiáng),教師的“不計(jì)得失的奉獻(xiàn)精神,不甘落后的拼搏精神, 以人為本的園丁精神,一絲不茍的敬業(yè)精神”得以弘揚(yáng),有力地激發(fā)了教師教書育人的責(zé)任心和積極性。

3、堅(jiān)持“質(zhì)量興校,全面育人”的觀點(diǎn),狠抓學(xué)校教育質(zhì)量的提升,全校以初中、小學(xué)畢業(yè)班為龍頭,深入開展教學(xué)研究,以課堂為中心,提高教學(xué)實(shí)效,做到知識(shí)傳授,方法講解與能力培養(yǎng)相結(jié)合,注重揭示知識(shí)的形成過程,以訓(xùn)練為主線,逐步提高學(xué)生應(yīng)知技能,在堅(jiān)持月考制度的基礎(chǔ)上,對(duì)每次考試結(jié)果進(jìn)行詳細(xì)分析總結(jié),結(jié)合信息反饋調(diào)整教學(xué)的進(jìn)度、難度和深度,以學(xué)生為主體,落實(shí)分類指導(dǎo),充分發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,各學(xué)科互助互諒,緊密配合,確保苗子過關(guān),質(zhì)量升位。經(jīng)過一年的努力,本屆初中畢業(yè)班在會(huì)考中,上600分2人,4人獲得全片區(qū)前4名,400分以上86人,460分以上47人,預(yù)計(jì)可超額完成縣教育文化體育局給我校下達(dá)的升學(xué)任務(wù)。

4、以課改培訓(xùn)為載體,狠抓教師隊(duì)伍建設(shè)。通過全員聘任和績效分配,增強(qiáng)教師勤奮上進(jìn)的積極性、責(zé)任心和危機(jī)意識(shí),大力推行全員賽課活動(dòng),加強(qiáng)教師繼續(xù)教育,通過課改培訓(xùn)學(xué)習(xí)、逐步更新育人理念,優(yōu)化教學(xué)方法,關(guān)心愛護(hù)年輕教師,切實(shí)給他們壓擔(dān)子,搭臺(tái)子,找路子,讓他們放手大膽開展工作,充分發(fā)揮高、中級(jí)教師和中青年骨干教師的指導(dǎo)作用,搞好傳、幫、帶,不斷提高年輕教師的教學(xué)業(yè)務(wù)能力,同時(shí),加大教師學(xué)歷本科化力度,注重現(xiàn)代教育手段在教學(xué)中的作用,努力構(gòu)建一支素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng),能拼善戰(zhàn)的教師隊(duì)伍。

5、建立健全24小時(shí)警示制度,值周教師和值周行政按時(shí)段對(duì)全校住校生進(jìn)行24小時(shí)封閉式管理,確保師生的人身財(cái)產(chǎn)安全,同時(shí),成立安全保衛(wèi)領(lǐng)導(dǎo)小組,原副校長楊新江調(diào)入八廟后,由工會(huì)主席岳杰同志具體負(fù)責(zé)學(xué)校安全管理、協(xié)調(diào)工作,制定學(xué)校安全公約和處罰條例,層層簽定目標(biāo)責(zé)任書,隨時(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的防火、防溺水、防盜、防電、防中毒等安全常識(shí)教育,確保無安全責(zé)任事故發(fā)生,加強(qiáng)對(duì)各村校舍以及其它設(shè)施的拉網(wǎng)式排查,拆除危房,消除一切安全隱患,配合當(dāng)?shù)刂伟膊块T,加強(qiáng)校園周邊環(huán)境整治,及時(shí)邀請(qǐng)派出所干警到校上法制教育課,逐步提高青少年的法律意識(shí),一年來,全校無一例安全責(zé)任事故發(fā)生。

三、乘文明新村建設(shè)的東風(fēng),勤儉建校優(yōu)化育人環(huán)境。

文明新村建設(shè)是黨的“三農(nóng)政策”在基層的具體體現(xiàn),我鄉(xiāng)由于輻員廣,學(xué)校建設(shè)早,使用時(shí)間長,造成校舍危情嚴(yán)重,自去年以來,乘著縣委縣府在我鄉(xiāng)實(shí)行農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整,扶貧開發(fā)果、藥、牧集約發(fā)展項(xiàng)目建設(shè)的東風(fēng),多方籌集資金30多萬元,整修廟梁、大埡、空山三所村校,粉刷了墻壁,砌了圍墻,建好了花臺(tái),綠化、美化了學(xué)校環(huán)境,確保了學(xué)校更實(shí)用,布局更合理。同時(shí)組織資金,在中心校粉房座脊300多米,建校園文化墻面,大大提高了學(xué)校的文化氛圍,添置了部分辦公設(shè)備,購置了部分實(shí)驗(yàn)、體育器材,完善了“兩基”資料。

盡管學(xué)校債務(wù)沉重,學(xué)校工作舉步維艱,學(xué)校正面臨著師資力量、辦學(xué)條件不能適應(yīng)新課改需要的困難,但我們堅(jiān)信,在黨的“十六大”精神指引下,在各級(jí)黨委、政府和教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下,繼續(xù)扎扎實(shí)實(shí)搞好學(xué)校全面工作的具體落實(shí),學(xué)校的明天會(huì)更美好,學(xué)校的成績會(huì)更輝煌。

【第6篇 2023年農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作總結(jié)

首先,領(lǐng)導(dǎo)重視,準(zhǔn)備工作落實(shí)到位。

遠(yuǎn)程培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組。

組 長:__(校長兼書記)

副組長:__(副校長)

__(副校長)

小組成員:__和各科班主任。

其次,全員參與,培訓(xùn)過程井然有序。

7月29日,在學(xué)校召開了培訓(xùn)專題會(huì)以后,數(shù)學(xué)和思品在李瑞主任和武加昌主席的領(lǐng)導(dǎo)下分組開始培訓(xùn),數(shù)學(xué)組的培訓(xùn)在李主任的領(lǐng)導(dǎo)下搞的很有特色,為了使培訓(xùn)工作落到實(shí)處,李主任在培訓(xùn)前先看了培訓(xùn)錄象,然后在指導(dǎo)教師培訓(xùn),在她的帶領(lǐng)下,班主任、輔導(dǎo)教師和數(shù)學(xué)骨干教師都積極的參與了此項(xiàng)活動(dòng),李主任就每人安排一個(gè)專題,每天有以為骨干教師先看錄象,然后有目的的組織培訓(xùn)。下午的英語和物理在楊哲主任和王副校長的帶領(lǐng)下,培訓(xùn)也井然有序。每天培訓(xùn)教師到校后,首先本人簽到,我校還為每一位教師準(zhǔn)備了培訓(xùn)專用筆記,體會(huì)專用紙,研討記錄專用本。

培訓(xùn)中,全體老師出奇地認(rèn)真和自覺。開班第一天,由于音響問題,聲音小,楊哲主任還把音樂室的音響設(shè)備搬來使用,效果非常好。老師們不顧盛夏酷暑,堅(jiān)持學(xué)習(xí)。而且每人都邊聽課邊記錄,邊演示邊實(shí)踐,課后教師積極討論,加深了認(rèn)識(shí)和交流。

為了保證培訓(xùn)學(xué)習(xí)任務(wù)的順利完成老師們克服了很多困難。校長助理鄧愛華腳受傷了,但她不顧病痛不僅認(rèn)真進(jìn)行了培訓(xùn)的宣傳和組織工作,甚至手把手對(duì)年紀(jì)大的教師進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)和操作講解。她的新家還沒有來得及安裝電腦,為了不耽誤學(xué)習(xí)她每天掏錢到網(wǎng)吧堅(jiān)持培訓(xùn)。陳麗婷老師利用暑假時(shí)間回老家看望父母,為了不耽誤培訓(xùn),她每天打電話咨詢學(xué)習(xí)情況,也在網(wǎng)吧堅(jiān)持學(xué)習(xí)。還有鄧月紅老師、張璐老師、彭錦艷老師培訓(xùn)開始時(shí)都不在家,但他們?cè)诋惖貓?jiān)持學(xué)習(xí)的精神令人感動(dòng)。陳金芳老師、范似春老師、費(fèi)揚(yáng)芬老師學(xué)習(xí)態(tài)度非常積極,第一天培訓(xùn)剛剛開始,在系統(tǒng)老出現(xiàn)錯(cuò)誤的情況下,她們以極大的耐心堅(jiān)持學(xué)習(xí),一天在線時(shí)間長達(dá)10多小時(shí),不僅觀看了視頻并認(rèn)真做好了筆記,還積極幫助學(xué)習(xí)有困難的老師。特別是費(fèi)揚(yáng)芬老師,學(xué)習(xí)的精神更加可貴,她把她的同學(xué)青山小學(xué)的張秀云老師請(qǐng)到家里親自指導(dǎo)。作為快年近半百的老師,她不但沒有把此次培訓(xùn)當(dāng)作負(fù)擔(dān),反而以如此大的熱情學(xué)得這般投入,為我們其他老師的終身學(xué)習(xí)樹立了良好的榜樣。因?yàn)樾呐K問題還在住院的尚興會(huì)老師一邊打著點(diǎn)滴一邊堅(jiān)持學(xué)習(xí)。還有很多的老師們都在克服著各種各樣的困難,保障了我校培訓(xùn)工作的順利進(jìn)行。

義務(wù)教育學(xué)??偨Y(jié)(六篇)

一學(xué)年來,學(xué)校各項(xiàng)工作在各級(jí)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下,在各級(jí)教育行政主管部門的指導(dǎo)下,以“中特理論”和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹縣委縣府提出的“發(fā)展三大經(jīng)濟(jì),構(gòu)建和諧…
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