第1篇 2023創(chuàng)先爭優(yōu)黨員工作總結(jié) 1050字
我們正處在一個深刻變動而又極其復(fù)雜的時代環(huán)境之中，推進(jìn)建設(shè)有中國特色社會主義事業(yè)，既面臨著難得的機(jī)遇，又面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。廣大黨員先鋒模范作用的充分發(fā)揮，這就要求共-產(chǎn)-黨員必須適應(yīng)時代要求，必須自覺運(yùn)用科學(xué)理論武裝自己。要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧-小-平理論、江-澤-民同志關(guān)于“三個代表”的重要思想，以及科學(xué)發(fā)展觀的重要思想，牢固樹立正確方案世界觀、人生觀、價值觀。同時，還要努力學(xué)習(xí)法律、科技和專業(yè)知識等，不能安于現(xiàn)狀，因循守舊，不思進(jìn)齲現(xiàn)在把自己在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中所做的工作和認(rèn)識總結(jié)如下：
為民服務(wù)，無私奉獻(xiàn)是共-產(chǎn)-黨員的政治本色和內(nèi)在要求。要成為優(yōu)秀共-產(chǎn)-黨員就要時刻牢記宗旨，堅定信念，胸懷全局，在日常工作中埋頭苦干，讓其他同志看到自己的優(yōu)秀所在，作用所在，影響并帶動身邊的人共同完成好黨組織交給的各項目標(biāo)任務(wù)。
創(chuàng)先爭優(yōu)活動重在實(shí)踐，貴在落實(shí)。中組部部長李源潮近日到清華大學(xué)調(diào)研時指出，高校黨組織和黨員開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，要緊密聯(lián)系教學(xué)科研實(shí)際確定活動主題，在本職崗位上爭先進(jìn)，在日常工作中創(chuàng)優(yōu)秀，使創(chuàng)先爭優(yōu)活動符合實(shí)際需要、化為實(shí)際行動、取得實(shí)際效果。李源潮部長的這番要求為廣大共-產(chǎn)-黨員參加創(chuàng)先爭優(yōu)活動指明了努力方向，提出了檢驗標(biāo)準(zhǔn)。
作為創(chuàng)先爭優(yōu)活動的對象和主體，共-產(chǎn)-黨員能不能自覺、主動、積極的參與到創(chuàng)先爭優(yōu)活動的熱潮中，在活動中受到教育，得到提高，直接決定著創(chuàng)先爭優(yōu)的質(zhì)量和效果。有了創(chuàng)先爭優(yōu)的熱情，還要找到創(chuàng)先爭優(yōu)的“竅門”才能事半功倍、水到渠成。優(yōu)秀不是一朝一夕即可造就，更不是空喊空叫就能夠擁有。共-產(chǎn)-黨員要把爭當(dāng)優(yōu)秀的“竅門”放在愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)里面，體現(xiàn)在本職崗位上，落實(shí)在日常工作中，區(qū)別在大是大非前。
體現(xiàn)在本職崗位上。愛崗敬業(yè)是優(yōu)秀的基礎(chǔ)，共-產(chǎn)-黨員只有干一行愛一行干好一行，在本職工作崗位上發(fā)揮好先鋒模范作用，成為業(yè)務(wù)標(biāo)兵，行家里手，才有被評為優(yōu)秀的資格。那些拈輕怕重，挑肥揀瘦，這山望著那山高的人是沒有資格成為一名優(yōu)秀共-產(chǎn)-黨員的。那些熱衷于拉關(guān)系走后門的人是不配做一名共-產(chǎn)-黨員更不要說做一名優(yōu)秀共-產(chǎn)-黨員。
落實(shí)在日常工作中。為民服務(wù)，無私奉獻(xiàn)是共-產(chǎn)-黨員的政治本色和內(nèi)在要求。要成為優(yōu)秀共-產(chǎn)-黨員就要時刻牢記宗旨，堅定信念，胸懷全局，在日常工作中埋頭苦干，讓其他同志看到自己的優(yōu)秀所在，作用所在，影響并帶動身邊的人共同完成好黨組織交給的各項目標(biāo)任務(wù)，多為基層。多為老百姓辦好事、辦實(shí)事，用實(shí)際行動體現(xiàn)共-產(chǎn)-黨員的先進(jìn)性。
第2篇 小學(xué)黨員教師2023年創(chuàng)先爭優(yōu)年終總結(jié) 1000字
“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標(biāo)，也是我的目標(biāo)。自踏入教育這個崗位以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作，以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘，現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、在思想上愛黨愛國，積極進(jìn)取。
我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，準(zhǔn)時參加政治學(xué)習(xí)。我深知要教育好學(xué)生，教師必須先身先之率，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生，在工作中，我積極、主動、勤懇、責(zé)任性較強(qiáng)，樂于接受學(xué)校布置的各項工作；我還注重文化學(xué)習(xí)，在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。
二、在教育教學(xué)上，敬業(yè)愛崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教。
把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽(yù)。在備課中，力圖體現(xiàn)新課標(biāo)。備文本，備學(xué)情，對于新課程改革環(huán)境下的教師，教師光有一桶水是不夠的，要根據(jù)學(xué)校與地方的實(shí)際，拓展學(xué)生學(xué)習(xí)資源。我注重研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用，通過把本地的教學(xué)資源資源與網(wǎng)絡(luò)資源相結(jié)合，進(jìn)行教學(xué)資源的重組，盡量使課堂教學(xué)效果優(yōu)化，所以我的學(xué)生們都很喜歡上語文課。
在校內(nèi)，虛心、主動地向計算機(jī)老師學(xué)習(xí)信息技術(shù)，豐富教學(xué)手段；向生物、地理老師請教自然科學(xué)知識使自己的教學(xué)語言更嚴(yán)謹(jǐn)。抓住學(xué)校安排外出聽課的機(jī)會，虛心學(xué)習(xí)，不恥下問，及時消化，吸取別人的精華，在自己的教學(xué)中為斷實(shí)踐，不斷總結(jié)，不斷提高。平時向書本學(xué)習(xí)、向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，提高自己的課堂教學(xué)水平。
總之，在這一學(xué)年中，我不僅在業(yè)務(wù)能力上，還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高。但在平時工作中也出現(xiàn)了一些需改進(jìn)的地方，如理論知識不夠，論文精品意識不強(qiáng)，電腦知識長進(jìn)不快。在今后的工作中，我將揚(yáng)長補(bǔ)短，不斷努力。
三、在教研組工作上，服從安排，積極主動。
在滿工作量的情況下，還要兼顧備課組和教研組的工作，有時感到力不從心。但在校領(lǐng)導(dǎo)指引、支持下，在各位老師的共同努力下，語文教研室的各項活動，如常規(guī)的組內(nèi)開課、評課，教學(xué)競賽等活動，有條不紊地開展著。教研組工作思路清晰，做到每學(xué)期之初進(jìn)行合理計劃，實(shí)施過程抓落實(shí)，及時反思小結(jié)，期末總結(jié)。
在不斷的工作實(shí)踐中，我深深地認(rèn)識到：要做一名好老師，需要不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)、反思，提高自身的素養(yǎng)；在教研組工作中也要繼續(xù)思考如何做到科學(xué)計劃、科學(xué)落實(shí)、科學(xué)評價……這些都還需不斷地努力。
第3篇 教師黨員創(chuàng)先爭優(yōu)的總結(jié) 1300字
通過這次創(chuàng)先爭優(yōu)活動的開展，我認(rèn)識到了：教師不僅僅是一種職業(yè)，更是一種事業(yè)，一種責(zé)任！作為一名黨員，在這次活動中，更應(yīng)積極投入，抓住契機(jī)，深刻反思自己的師德言行、工作作風(fēng)和生活態(tài)度。查找自己存在的主要問題、思想根源，謙虛聽取各方面的意見和建議，為今后的工作、學(xué)習(xí)與生活調(diào)整好新的奮斗目標(biāo)。
一、自己存在的一些問題：
1、學(xué)習(xí)上還不夠，一是理論學(xué)習(xí)還不夠系統(tǒng)，浮在表面，還沒有達(dá)到應(yīng)有的深度。科學(xué)文化知識鉆研得少，教科研工作探究的不夠，結(jié)果使得知識面不夠廣。
2、開展批評與自我批評做得還不夠。在會上作自我批評多，在其他情況下作自我批評少;對有不良習(xí)慣的學(xué)生批評的多，不利于工作的順利開展。
3、在工作要求上。工作的標(biāo)準(zhǔn)要求不夠高。滿足于干完干成，求數(shù)量與求質(zhì)量沒能有機(jī)地結(jié)合起來，雖然能按時完成工作任務(wù)，但標(biāo)尺定的不夠高。
4、在工作創(chuàng)新上。對待困難有畏難情緒，滿足于叫干啥就干啥，積極主動性不夠強(qiáng)，缺乏創(chuàng)新意識和創(chuàng)造性的開展工作。
5、溝通能力不是很強(qiáng)，與部分群眾溝通少。在平時工作中，我只顧自己工作，而不顧與人交流溝通，認(rèn)為只要工作做好，就萬事大吉了，這樣造成有時
二、整改措施和今后努力方向：人無完人，金無足赤，這是一個不爭的事實(shí)，但人確實(shí)是以改得更好的。剔除短處，吸人長處，不斷完善自我，每個人都是可以做得更好的。毛主席說過，人是要有點(diǎn)精神的。在今后的工作中，我要拿出十二萬分的精神，去開創(chuàng)新的局面。
一、是要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，特別是系統(tǒng)性政治理論學(xué)習(xí)，投身到“創(chuàng)先爭優(yōu)”教育活動中來，樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)，堅定社會主義信念，努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)文化知識，提高自身素質(zhì)，提高工作水平和能力，爭當(dāng)模范共產(chǎn)黨員。
二、是要嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)厲約束自己，時刻警示自己。在充分認(rèn)識到自己的缺點(diǎn)的基礎(chǔ)上，努力改變克服松懈心理，樹立生活、工作目標(biāo)，化劣勢、失敗為前進(jìn)的動力，永遠(yuǎn)保持自己積極肯干、吃苦耐勞、艱苦奮斗的優(yōu)點(diǎn)。
三、是要立足于工作進(jìn)步和自身全面發(fā)展，廣泛學(xué)習(xí)一切有益知識。加強(qiáng)專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，積極參加教育改革；加強(qiáng)對履行當(dāng)前崗位職責(zé)所必需的專門知識和技能的學(xué)習(xí)，并把這些方面的學(xué)習(xí)同深刻領(lǐng)會和靈活運(yùn)用“科學(xué)發(fā)展觀”理論緊密結(jié)合起來；既學(xué)習(xí)與自己的業(yè)務(wù)有關(guān)的專業(yè)知識，也要廣泛涉獵多方面的知識，多學(xué)習(xí)一些反映當(dāng)今世界文明進(jìn)步的新知識、新經(jīng)驗，做到專與博相結(jié)合，“求知”與”修身”共進(jìn)步，使知識結(jié)構(gòu)更加合理，個人素質(zhì)全面提高。
四、是要能坐得下來，踏下心來，敬業(yè)愛崗，勇于吃苦，甘于奉獻(xiàn)，正確對待榮譽(yù)、地位，自覺抵制各種不良風(fēng)氣的侵蝕，勤奮學(xué)習(xí)，努力工作，做一名合格的共產(chǎn)黨員、高素質(zhì)的教育工作者。我認(rèn)為作為一名共產(chǎn)黨員必須要堅定共產(chǎn)主義信念，按照堅定信念，牢記宗旨，與時俱進(jìn)，敬業(yè)爭先，團(tuán)結(jié)民主，嚴(yán)守紀(jì)律的這個標(biāo)準(zhǔn)要求自己，努力做到五個模范，即學(xué)習(xí)鉆研的模范、為人師表的模范、服務(wù)群眾的模范、愛崗敬業(yè)的模范、遵紀(jì)守法的模范。
總之，在今后工作中，我愿和大家一起在開拓中前進(jìn)，在前進(jìn)中開拓，保持積極進(jìn)取的良好精神狀態(tài)，恪盡職守，奮發(fā)有為，以前所未有的工作熱情投入到各項工作中。
第4篇 農(nóng)業(yè)局黨員創(chuàng)先爭優(yōu)工作總結(jié) 1150字
我局自開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動以來，堅持高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量，精心組織，狠抓落實(shí)，深入扎實(shí)開展各項活動，取得了初步成效。前段工作開展情況總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，周密部署
局黨組(委)高度重視，召開專門會議，周密部署。一是成立組織，明確責(zé)任。為確?；顒尤〉眯Ч?，成立了由書記、局長李晨之同志擔(dān)任組長的局創(chuàng)先爭優(yōu)活動領(lǐng)導(dǎo)小組，局領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，局政工科負(fù)責(zé)創(chuàng)先爭優(yōu)活動日常工作。二是制定了實(shí)施方案。三是搞好思想宣傳活動。召開了動員會，各黨支部利用組織活動等時機(jī)開展思想宣傳活動;通過深入動員、認(rèn)真學(xué)習(xí)，黨員干部進(jìn)一步增強(qiáng)了對活動的重要性、必要性和緊迫性的理解，形成了廣大黨員立足本職爭優(yōu)秀，發(fā)揮共產(chǎn)黨員在推動科學(xué)發(fā)展中的先鋒模范作用，把黨的政治優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為科學(xué)發(fā)展的優(yōu)勢，加快現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科學(xué)發(fā)展。
二、明確主題，扎實(shí)開展，深入推進(jìn)
活動開展以來，全局八個黨支部積極認(rèn)真地按照“實(shí)施方案”開展學(xué)習(xí)和爭創(chuàng)活動。結(jié)合學(xué)習(xí)培訓(xùn)、“三會一課”、黨員活動日等經(jīng)常性工作，扎實(shí)推進(jìn)。
一是以鄧--理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀為主題，統(tǒng)籌推進(jìn)黨的建設(shè)，以深入開展創(chuàng)建先進(jìn)黨支部、爭當(dāng)優(yōu)秀黨員活動為主要內(nèi)容，以實(shí)施富民興村“三百工程”為平臺，以培養(yǎng)“學(xué)習(xí)優(yōu)、作風(fēng)優(yōu)、素質(zhì)優(yōu)”服務(wù)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展黨員干部隊伍為重點(diǎn)，扎實(shí)有效開展“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動。充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗保壘作用和共產(chǎn)黨的先鋒模范作用，以良好的精神狀態(tài)和卓有成效的工作，扎實(shí)推進(jìn)實(shí)施農(nóng)村“四大基礎(chǔ)工程”建設(shè)，努力開創(chuàng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展工作新局面，推動現(xiàn)代農(nóng)業(yè)又好又快發(fā)展。
二是緊抓統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、促進(jìn)社會和諧、服務(wù)人民群眾。進(jìn)一步解決影響和制約統(tǒng)籌城鄉(xiāng)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的突出問題，深入推進(jìn)“六個一體化”、“三個集中”和農(nóng)村工作“四大基礎(chǔ)工程”，加快打造以集體化集約化為特征的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展示范基地，加快建立現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)體系。充分發(fā)揮黨支部和廣大黨員聯(lián)系群眾的橋梁紐帶作用。
認(rèn)真落實(shí)“充分尊重群眾意愿、深入做好群眾工作、維護(hù)群眾合法權(quán)益”工作原則，深化“聚民心、解民憂、惠民生”實(shí)踐活動。深入實(shí)施“民生工程”。
三是加強(qiáng)基層組織建設(shè)。各黨支部大力推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，不斷創(chuàng)新活動方式，建設(shè)高素質(zhì)黨支部帶頭人隊伍，五個機(jī)關(guān)黨支部通過富民興村對口幫扶活動，與金橋鎮(zhèn)舟渡等十二個村黨支部互幫互建，帶動基層政權(quán)建設(shè)和基層群眾組織、經(jīng)濟(jì)組織、社會組織等各類基層組織建設(shè)。“七一”前夕，通過走訪、座談形式開展了共慶活動，還發(fā)動廣大黨員捐款，深入農(nóng)院慰問了40戶老黨員和困難群眾。離退休黨支部組織召開了紅歌競賽演唱會。
第5篇 黨員創(chuàng)先爭優(yōu)總結(jié)材料 2000字
“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動開展以來，我認(rèn)真學(xué)習(xí)“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動等相關(guān)文件。通過學(xué)習(xí)，用科學(xué)的理論武裝了頭腦，提高了對保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動極端重要性的認(rèn)識，真正觸動了神經(jīng)、激活了思想。我感覺自己的思想政治理論水平上了個大臺階，黨性觀念、黨的宗旨進(jìn)一步得到了升華，業(yè)務(wù)工作水平也得到較大提高。通過對照先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)，對照中央及各級黨組織的要求，對照自己所擔(dān)負(fù)的工作和所處的位置，對照黨員標(biāo)準(zhǔn)，特別是根據(jù)談心階段同志們提出的意見和建議，切實(shí)找到了差距，找到了存在的問題和不足，并對這些問題進(jìn)行了深層次的剖析。現(xiàn)將黨性分析報告如下。
二、存在的主要問題和不足
根據(jù)與領(lǐng)導(dǎo)、同事們座談和交流的情況，對照《共產(chǎn)黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)要求》、《黨章》等，按照與時俱進(jìn)的要求，聯(lián)系單位和個人實(shí)際，通過深刻對照，我主要存在以下以下幾方面的問題和不足：一是學(xué)習(xí)意識有待于進(jìn)一步強(qiáng)化。對理論、專業(yè)知識學(xué)習(xí)存在應(yīng)付思想，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠認(rèn)真、缺乏自覺性，不愿擠出時間學(xué)，即使了坐不下來也深不進(jìn)去，只限于一般性地讀讀文件、看看領(lǐng)導(dǎo)講話，滿足于學(xué)習(xí)了，不全面、不系統(tǒng)，缺乏對科學(xué)體系和精神實(shí)質(zhì)的把握。有時認(rèn)為自己學(xué)的可以，滿足于有一定的基礎(chǔ)，因而放松和忽視了學(xué)習(xí)，致使學(xué)習(xí)被動應(yīng)付，對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想深鉆細(xì)研不夠，特別是對“三個代表”的系統(tǒng)理論理解不深，聯(lián)系實(shí)際不夠。
二是政策理論、業(yè)務(wù)水平須進(jìn)一步提高。雖然平時比較注重學(xué)習(xí)，集體組織的各項活動和學(xué)習(xí)都能積極參加，但學(xué)習(xí)的自覺性不高，鉆不進(jìn)去，學(xué)習(xí)的內(nèi)容不系統(tǒng)、不全面，對很多新事物、新知識學(xué)習(xí)的不透，掌握的不夠好。有時只停留在學(xué)過、看過，學(xué)習(xí)不深不透，有時只記和本職工作有關(guān)的內(nèi)容，其他知識學(xué)的少，真正弄懂的更少，特別是在理解和實(shí)踐上都有一定的差距。理論聯(lián)系實(shí)際的工作不夠，理論和實(shí)際相脫節(jié)，沒有從理論上去認(rèn)識、去探討在當(dāng)前改革開放的新形勢下所遇到的問題，使自己在考慮和安排工作時缺乏前瞻性，不是處于推著干就是忙于眼前的任務(wù)。
三是開拓創(chuàng)新意識不強(qiáng)。缺乏開拓創(chuàng)新精神，爭先意識不強(qiáng)，有時對自己要求不高，“創(chuàng)”和“爭”的意識不夠強(qiáng)烈，淡化了爭創(chuàng)一流的意識。在思維方式上，有時習(xí)慣于憑經(jīng)驗考慮問題，習(xí)慣用老辦法解決新問題，用老經(jīng)驗解決新矛盾，大膽探索的方式方法比較少。雖能熟練掌握本單位的工作，但是靈活性掌握的不夠活。緊迫感、壓力感和憂患意識不強(qiáng)，想問題、干工作、辦事情循規(guī)蹈矩，按部就班，缺乏主動性和創(chuàng)造性。工作中只是平平淡淡，領(lǐng)導(dǎo)怎么說就怎么辦，只求完成本職工作，不出問題，被動地工作，超前意識不強(qiáng)。日常工作生活中，在保持和發(fā)揮先進(jìn)性方面，對時時處處保持先進(jìn)性這根“弦”繃得不夠緊，有時不能從盡善盡美、時時處處爭一流的標(biāo)準(zhǔn)上去把握。
四是工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。雖然工作中取得了一定的成績，但是工作上有時放不開，對工作缺乏大膽負(fù)責(zé)，敢于碰硬的勇氣，風(fēng)風(fēng)火火抓落實(shí)的勁頭還不足;有時比較散漫、松懈、不夠嚴(yán)謹(jǐn)。有時把自己混同于一般群眾，降低了對自己的要求和標(biāo)準(zhǔn)，滿足于過得去、差不多。埋頭日常工作時間較多，深入基層開展調(diào)查研究時間較少。
五是工作積極性有待提高。為人民服務(wù)的意識還不夠深刻，對衙門作風(fēng)、特權(quán)思想的危害性有時認(rèn)識不到位。工作受情緒的影響較大，感受到組織的溫暖時，就會拼命干工作，自己愿望沒有實(shí)現(xiàn)時就會懈怠工作。工作標(biāo)準(zhǔn)不高，存有畏難發(fā)愁的活思想，好辦的就多辦，難辦的不愿多涉及。
六是存在好人主義，工作上不愿得罪人，也不愿批評人。平時與同志們談心交流少，借口工作忙，忽略了與同志們的及時溝通，對同志關(guān)心照顧少。
上述問題的存在是表面的，但問題的實(shí)質(zhì)是深層次的。從主觀上講，是思想上保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性這根弦繃得不緊，忘記了黨的最高綱領(lǐng)和奮斗目標(biāo)。從客觀上講，是存在著差不多就行的思想，不求有功，但求無過的思想在作怪。一是對理論學(xué)習(xí)重要性和必要性的認(rèn)識不足。只所以存在宗旨觀念不牢，理論水平不高等問題，關(guān)鍵就在于有時把學(xué)習(xí)理論當(dāng)作軟任務(wù)，把業(yè)務(wù)工作作為硬指標(biāo)，出現(xiàn)了理論學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)工作脫節(jié)的現(xiàn)象。理論學(xué)習(xí)之所以重視不夠，主要是認(rèn)為自己已經(jīng)多次學(xué)習(xí)過馬列主義、鄧小平理論，掌握了一些基本原理，認(rèn)為象我這樣的辦公室一般人員主要是執(zhí)行上級指示，完成任務(wù)，自己日積月累掌握的那些基本觀點(diǎn)已經(jīng)夠用了。通過學(xué)習(xí)、認(rèn)真反思，深刻認(rèn)識到自己對理論的學(xué)習(xí)還很不夠，只停留在書本上學(xué)習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，更重要的是運(yùn)用這些理論，解決好自己在思想和工作上所遇到實(shí)際問題。二是黨的理想信念、宗旨觀念不強(qiáng)。存有想當(dāng)然，不在乎的思想，用樸素的感情代替黨性覺悟，用一般的工作紀(jì)律、工作要求代替黨的紀(jì)律。三是忽視了自我約束、自我監(jiān)督，想問題辦事情依賴于服從分配，完成了上級交辦的任務(wù)，在積極主動、創(chuàng)造性地工作，強(qiáng)化自我約束、自我監(jiān)督方面有所忽視。
第6篇 黨員創(chuàng)先爭優(yōu)工作總結(jié) 6700字
按照區(qū)教育局黨委關(guān)于開展《在全區(qū)教育系統(tǒng)基層黨組織和共產(chǎn)黨員中開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的實(shí)施意見》的總體部署，ｘｘ小學(xué)黨支部高度重視，以進(jìn)一步增強(qiáng)黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、制度建設(shè)和反腐__建設(shè)，不斷增強(qiáng)黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，全面推進(jìn)學(xué)校的黨建工作，促進(jìn)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展，學(xué)校黨支部根據(jù)學(xué)校實(shí)際，以開展“共產(chǎn)黨員示范崗”活動為載體，不斷加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，深化措施，狠抓落實(shí)，使學(xué)校創(chuàng)先爭優(yōu)活動開展的有聲有色，扎實(shí)有效。現(xiàn)總結(jié)如下：
一、以提高執(zhí)政能力為主題，進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)
把學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)成為團(tuán)結(jié)高效，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，黨組織班子好；落實(shí)制度，強(qiáng)化組織生活，工作機(jī)制好；立足教育，強(qiáng)化管理，黨員隊伍好；相互促進(jìn)，共同提高，工作業(yè)績好；落實(shí)校務(wù)公開，定期召開教代會，群眾反映好的領(lǐng)導(dǎo)集體，是學(xué)校黨支部堅定不移的奮斗目標(biāo)，為此，學(xué)校黨支部多次召開會議，商討加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的有效舉措。
（一）不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識
學(xué)習(xí)是啟智的手段，進(jìn)步的階梯。因此，學(xué)校黨支部把加強(qiáng)學(xué)習(xí)做為提高管理水平和執(zhí)政能力的切入點(diǎn)。制定了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)計劃，明確提出了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要積極主動地參加每周五的行政例會學(xué)習(xí)，間周一次班子學(xué)習(xí)，每周參加學(xué)科教研活動制度。不但學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、___“三個代表”重要思想、胡錦濤____樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、十七屆四中全會精神和黨的各項方針政策，而且學(xué)習(xí)有關(guān)教育的法規(guī)以及現(xiàn)代教育理念和教材教法等。本篇文章來自資料管理下載。在學(xué)習(xí)過程中堅持了“五個結(jié)合”，即集中學(xué)與分散學(xué)相結(jié)合；讀原文與寫心得相結(jié)合；聽輔導(dǎo)與看錄像相結(jié)合；專題講座與交流研討相結(jié)合；政治理論學(xué)習(xí)與搞好教育教學(xué)工作相結(jié)合。并且每位領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期學(xué)習(xí)筆記不少于10000字，學(xué)習(xí)心得不少于3篇，討論交流不少于2次，輔導(dǎo)講座不少于1次，通過多種形式的學(xué)習(xí)不斷提高了班子成員的思想認(rèn)識，理論素養(yǎng)和依法執(zhí)教、依法管理的水平。
（二）爭創(chuàng)管理育人示范崗，增強(qiáng)工作實(shí)效
領(lǐng)導(dǎo)班子在活動中，人人用行動踐行著管理示范崗的標(biāo)準(zhǔn)與要求，即：
1、站在全校一盤棋的高度開展工作，不僅帶頭學(xué)習(xí)、實(shí)踐“三個代表”重要思想，有堅定的理想信念，更要帶頭去宣傳“三個代表”重要思想，宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念。
2、把做好本職工作與樹立宗旨觀念聯(lián)系起來，以出色的業(yè)績實(shí)現(xiàn)“三個代表”的本質(zhì)要求。要有強(qiáng)烈的事業(yè)心和發(fā)展愿望，要尊重知識、尊重教師，為優(yōu)秀人才脫穎而出創(chuàng)造條件。要作風(fēng)民主、關(guān)心教職工和學(xué)生，為營造進(jìn)取、民主、向上的校園風(fēng)氣創(chuàng)造條件。
3、以身作則，嚴(yán)明規(guī)章制度和工作紀(jì)律，要勤政廉潔，公而忘私，有強(qiáng)烈的法制觀念和服務(wù)意識，達(dá)到管理科學(xué)化、現(xiàn)代化、制度化、人文化。
4、堅持以教學(xué)為中心，并帶頭搞好為教學(xué)的服務(wù)工作。要建立完善的教學(xué)管理體系，搞好教學(xué)常規(guī)管理。經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)教育理論，有效地進(jìn)行教研活動，充分調(diào)動教職工的主動性、積極性和創(chuàng)造性。
5、講政治、講正氣、講團(tuán)結(jié)，努力維護(hù)學(xué)校利益，用自己的行為影響和帶動全校師生共創(chuàng)佳績，并成為全校師生信賴的好朋友。
6、開拓、創(chuàng)新、進(jìn)取、求真，創(chuàng)造性地開展所負(fù)責(zé)的工作，成績突出、顯著。
在學(xué)校的管理過程中，領(lǐng)導(dǎo)班子堅持按照黨的民主集中制原則辦事，議事決策不搞“一言堂”。學(xué)校重大問題都要經(jīng)過行政會議集體研究決定，凡涉及教職工切身利益的舉措、制度和重大事宜都要提交教代會討論決定；教職工通過各種途徑獻(xiàn)計獻(xiàn)策，提出了許多合理的建議，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)決策和各項工作的順利開展起到了很好的促進(jìn)與推動作用。在推行的領(lǐng)導(dǎo)班子爭創(chuàng)管理示范崗的過程中進(jìn)一步樹立了理論聯(lián)系實(shí)際的工作作風(fēng)，逐步強(qiáng)化了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的公仆意識、服務(wù)意識、責(zé)任意識和廉潔自律意識，時刻牢記黨的宗旨，自覺接受群眾的監(jiān)督，主動為教職工排憂解難，用自己的實(shí)際行動推動學(xué)校的科學(xué)發(fā)展，樹立黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的良好形象，當(dāng)好創(chuàng)先爭優(yōu)的領(lǐng)頭雁、排頭兵。
（三）落實(shí)五項制度，改進(jìn)工作作風(fēng)。
黨支部落實(shí)五項制度，在創(chuàng)建黨建品牌上創(chuàng)先爭優(yōu)，是加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的有效舉措。在工作中通過不斷完善各項制度，切實(shí)改進(jìn)了工作作風(fēng)。“五項制度”分別為：
一是重大事項“票決制”。凡是涉及群眾切身利益的重大事項決策時，事先向上級黨組織請示，然后組織黨員群眾標(biāo)決，提高決策的科學(xué)性、合理性和可行性。
二是重要問題“議事制”。對本單位發(fā)展重點(diǎn)、重要問題，廣泛征求黨員群眾的意見和建議，提出議題，召開黨員大會對議題進(jìn)行討論，拿出初步意見，再由教職工大會表決通過。
三是黨務(wù)公開“全程制”。設(shè)置黨務(wù)公開欄，公開黨務(wù)信息，發(fā)放明白紙，及時印發(fā)黨員群眾關(guān)心的問題，讓黨員了解更多的工作信息，提高黨員參與黨內(nèi)事務(wù)的能力。
四是工作績效“考評制”。按照區(qū)委制定的基層黨組織和黨員“五好四化”標(biāo)準(zhǔn)，由全體黨員和教師代表對支部工作和班子成員進(jìn)行民評議。三種評議結(jié)果按一定比例計入年終考核成績。
五是繼續(xù)實(shí)行干部“目標(biāo)承諾”。圍繞教育的重點(diǎn)熱點(diǎn)問題，結(jié)合職責(zé)分工和任期目標(biāo)責(zé)任制，對干部年度內(nèi)和任期內(nèi)的工作目標(biāo)進(jìn)行公開承諾，并簽訂責(zé)任書，每半年向黨員群眾進(jìn)行述職，報告承諾兌現(xiàn)情況，接受黨員群眾的評議，考評結(jié)果作為獎勵晉升的重要依據(jù)。
通過五項制度的有效落實(shí)，切實(shí)強(qiáng)化了班子成員的自律意識，改進(jìn)了工作作風(fēng)，每位領(lǐng)導(dǎo)堅持深入到學(xué)科組、年級組和班級中，了解師生的思想動態(tài)和工作學(xué)習(xí)情況，一方面督促教師、年級組長、教研組長認(rèn)真落實(shí)工作計劃，有針對性地指導(dǎo)教育教學(xué)工作。另一方面虛心聽取師生的意見或建議，及時梳理影響學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的實(shí)際問題，積極創(chuàng)造條件，逐步予以解決，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神和解決問題的實(shí)效性取信于民。從而大大提高了學(xué)校黨支部的凝聚力、戰(zhàn)斗力和執(zhí)行力。
二、以創(chuàng)建“共產(chǎn)黨員示范崗”為目標(biāo)，進(jìn)一步加強(qiáng)黨員隊伍建設(shè)
學(xué)校黨支部緊緊圍繞教育教學(xué)工作重點(diǎn)，以開展各種教育活動為載體，把創(chuàng)先爭優(yōu)活動與推動教育教學(xué)中心工作相結(jié)合，進(jìn)一步加強(qiáng)了黨員隊伍建設(shè)。
1、以“示范崗”活動為契機(jī)，在活動過程中爭先鋒
根據(jù)我校實(shí)際，圍繞教育教學(xué)工作抓黨建，以“共產(chǎn)黨員示范崗”活動為載體，開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，活動的內(nèi)容有“崗位目標(biāo)”、“崗位承諾”、“崗位實(shí)踐”、“崗位成才”，“崗位輻射”等方面。在活動中，深化黨員“崗位承諾”制度，每名黨員在年初寫出“崗位承諾書”，并予以公示，接受群眾監(jiān)督。實(shí)行一崗多責(zé)，對所有在崗黨員，賦予更多更廣泛的監(jiān)督、批評和建議權(quán)。黨員定期開展調(diào)研，每年至少提交3—5條合理化建議或提案，進(jìn)一步激發(fā)了黨員的責(zé)任感、榮譽(yù)感和自豪感。
黨員們積極發(fā)揮旗幟作用，以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，帶頭執(zhí)行學(xué)校各項規(guī)章制度，帶頭挑重?fù)?dān)、解難題，同事間尊老愛幼、互相關(guān)心蔚然成風(fēng)；教學(xué)上聚焦課堂、提高質(zhì)量，黨員們以實(shí)際行動影響著周圍的群眾。每學(xué)期開學(xué)前的送書進(jìn)教室活動得到了全體黨員和很多青年教職工的響應(yīng)，在活動中提高黨員和教職工的服務(wù)意識和奉獻(xiàn)精神。許多教師義務(wù)利用放學(xué)后的時間補(bǔ)缺補(bǔ)差。講奉獻(xiàn)、講敬業(yè)已經(jīng)成為學(xué)校工作的主旋律。黨支部在成為實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的組織者、推動者和實(shí)踐者上取得了新的進(jìn)展。學(xué)校健全了黨內(nèi)民主生活、組織生活和黨員民主評議、黨支部組織生活會、黨支部委員會議等制度，使黨的工作和學(xué)校各項工作不斷加強(qiáng)。
2、以“五個一”活動為載體，在崗位奉獻(xiàn)上當(dāng)模范
以黨風(fēng)正校風(fēng)，以校風(fēng)促學(xué)風(fēng)，要求黨員教師求實(shí)務(wù)真，圍繞教育教學(xué)這個中心，努力探索實(shí)踐，以學(xué)科教學(xué)、班主任工作為重點(diǎn)，在課堂教學(xué)、班主任工作上有所突破與創(chuàng)新。以點(diǎn)帶面，以黨員示范課引路。“做到五個一”：作一份承諾，立一個理念，搞一個課題，上一堂示范課，帶一名教師。黨員們分別制定出了自己的崗位目標(biāo)與進(jìn)取計劃。在工作中起到了帶頭深化學(xué)習(xí)；帶頭爭創(chuàng)業(yè)績；帶頭服務(wù)師生；帶頭遵紀(jì)守法；帶頭弘揚(yáng)正氣的“五帶頭”作用，在師生中樹立了良好形象，鍛煉了黨員隊伍，提升了黨員素質(zhì)，增強(qiáng)了黨員創(chuàng)先爭優(yōu)的意識。得到了老師、學(xué)生、家長的一致好評。
3、開展反思活動，在服務(wù)學(xué)生中爭標(biāo)兵
學(xué)校開展的人人爭做“仁愛之師”活動中，黨員每月帶頭反思自己的教育教學(xué)行為，使黨員隊伍素質(zhì)優(yōu)良，作風(fēng)過硬，紀(jì)律嚴(yán)明，牢固樹立講原則、講紀(jì)律、講團(tuán)結(jié)、講大局、講奉獻(xiàn)的組織觀念。同時定期召開專題組織生活會，對黨員進(jìn)行民主評議，通過民主評議，觸及每位黨員的思想靈魂，使他們在今后的工作中堅持優(yōu)點(diǎn)、克服缺點(diǎn)、發(fā)揚(yáng)成績、修正錯誤，關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生，在服務(wù)學(xué)生的過程中爭當(dāng)標(biāo)兵。
三、圍繞學(xué)校中心工作，發(fā)揮黨支部政治核心作用
把學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)成為團(tuán)結(jié)高效，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，黨組織班子好；落實(shí)制度，強(qiáng)化組織生活，工作機(jī)制好；立足教育，強(qiáng)化管理，黨員隊伍好；相互促進(jìn)，共同提高，工作業(yè)績好；落實(shí)校務(wù)公開，定期召開教代會，群眾反映好的領(lǐng)導(dǎo)集體，是學(xué)校黨支部堅定不移的奮斗目標(biāo)，為此，學(xué)校黨支部以切實(shí)抓好組織建設(shè)工作為目標(biāo)，充分發(fā)揮黨組織引領(lǐng)作用，使學(xué)校支部班子努力成為學(xué)習(xí)型、務(wù)實(shí)型、創(chuàng)新型、和諧型的戰(zhàn)斗集體。把科學(xué)發(fā)展觀貫徹落實(shí)到教育工作的各個方面，提高學(xué)校更加科學(xué)、有效開展各項工作的能力，從而促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。在對“學(xué)生樂學(xué)，教師治教，學(xué)校是學(xué)習(xí)共同體”辦學(xué)理念不斷實(shí)踐的過程中，黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，保障了學(xué)校工作的順利開展。
學(xué)校通過底蘊(yùn)豐厚的校園文化和開放、自主、快樂的課堂教學(xué)、內(nèi)涵豐富的實(shí)踐活動，為學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng)造條件，為學(xué)生的個性發(fā)展提供載體，使每個學(xué)生都自主、快樂、健康地成長；通過以校為本的教學(xué)研究，加強(qiáng)以構(gòu)建任教學(xué)科專業(yè)知識結(jié)構(gòu)和轉(zhuǎn)變教育教學(xué)行為為主的教師專業(yè)化發(fā)展，打造以素質(zhì)教育為價值取向的教師文化，使每位教師都從工作中體驗發(fā)展、收獲人生、收獲幸福；通過“求真、服務(wù)、效能”的管理，體現(xiàn)教育對教育者、對受教育者最大的尊重，把人文關(guān)懷給予每一名師生，使ｘｘ小學(xué)的每一個人都得到全面、健康和積極的發(fā)展，學(xué)校以創(chuàng)建并形成“三品一樂”為主要工作。“三品”即：課堂教學(xué)品牌，教師素質(zhì)品牌，學(xué)生閱讀品牌。“一樂”為樂學(xué)教育辦學(xué)特色，基本實(shí)現(xiàn)了學(xué)校發(fā)展規(guī)劃中的基本目標(biāo)。
（一）加強(qiáng)教師師德修養(yǎng)
1、專業(yè)發(fā)展浸潤師德提升
鄧小平同志曾經(jīng)說過：“要把師德建設(shè)放在對教師的教育、培養(yǎng)使用、提拔的整個環(huán)節(jié)中，體現(xiàn)在教師的教學(xué)、科研、管理的全過程中，師德建設(shè)是一個高的標(biāo)準(zhǔn)和要求”。我們實(shí)施“樂學(xué)教育”就是去幫助孩子具有終身學(xué)習(xí)、解決問題的能力，滿足他們在心理、生理上健康發(fā)展等諸多方面的要求。因此，我們的教師也在努力遵循正確的教育觀、學(xué)生觀、專業(yè)觀以及科學(xué)的發(fā)展觀踐行著“樂學(xué)教育”理念，教師的教育教學(xué)行為、研修、實(shí)踐和專業(yè)發(fā)展，共同浸潤著教師師德的提升。我們絕大多數(shù)的教師在面對學(xué)生時，會不斷地動腦筋、想辦法教好學(xué)生，是師德召喚著他要根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)與需求去預(yù)設(shè)，努力分析教材，想方設(shè)法解決課堂中的教學(xué)問題，不斷地以改變自己的教學(xué)方法來提高課堂效率，備課時即要備教材，還要備學(xué)生。就是在這樣一種過程中，發(fā)現(xiàn)問題，開放問題，聽取意見，師生學(xué)會平等與尊重、分享與關(guān)愛等等，這是教師所應(yīng)具備的師德素養(yǎng)，教師在不斷接受新知識、增長專業(yè)能力，同時在不斷促進(jìn)學(xué)生的健康快樂成長，教師的道德水平也在不斷提高，職業(yè)素質(zhì)在不斷累積。從而使師德建設(shè)成為教師全面與綜合發(fā)展的一個重要組成部分，同時也將師德建設(shè)落到了實(shí)處。
2、自覺發(fā)展提高道德智慧
首先，學(xué)校樹立師德教育以人為本的意識，調(diào)動教師自我完善的主動性，使教師成為師德建設(shè)的主體，學(xué)校在教師中開展了人人爭做“仁愛之師”活動，根據(jù)《ｘｘ小學(xué)師德考評工作實(shí)施實(shí)施方案》制訂并公布了“周小仁愛之師標(biāo)準(zhǔn)”，教師每月將自己的實(shí)踐過程作為反思的對象，進(jìn)行批判性的自省和建設(shè)性的反思，通過自我觀察、自我體驗、自我反思，自查自己是否可以做“仁愛之師”，達(dá)到了自我改進(jìn)、自我更新與自我完善目的。每月都有90℅以上的教師申報爭做周小的仁愛之師。教師們在師德實(shí)踐過程中發(fā)展了自身的自我教育和自我修養(yǎng)能力，促進(jìn)了教師專業(yè)品質(zhì)的不斷提高。
其次，建構(gòu)開放、靈活、多樣的師德教育模式。改變師德教育內(nèi)容片面、方法單一、偏重宣傳說教的弊端，師德教育與教師的專業(yè)實(shí)踐相互聯(lián)系。開學(xué)初，學(xué)校繼續(xù)向全體教師推出了教師工作“十二字”的承諾，即“會微笑、幫明理、養(yǎng)習(xí)慣、給機(jī)會。”絕大部分教師能夠自覺地將“十二字”作為自己日常教育教學(xué)工作的座右銘和成為仁愛之師的具體工作方法，進(jìn)而促進(jìn)了“學(xué)習(xí)、研究、責(zé)任、優(yōu)雅”的教師文化在教師的教育行為中得到良好的體現(xiàn)。另外、“我的教育理念”論壇、“我的成長故事”交流等教師間的合作討論與教師個體的實(shí)踐反思，對教師專業(yè)道德的提升都起到了一定的促進(jìn)作用。
（二）注重教師專業(yè)化發(fā)展
學(xué)校以“會教、樂教、優(yōu)雅”為教師素質(zhì)品牌的三種境界，其主要內(nèi)容是：教師基本掌握學(xué)科知識體系與價值體系、有科學(xué)有效的教學(xué)思路與方法、有基本的教學(xué)思想。 學(xué)校著眼于現(xiàn)代教育思想和社會發(fā)展對未來人的素質(zhì)的需要，在專業(yè)人員的幫助下，與學(xué)校的教師們共同確立了與學(xué)校辦學(xué)理念一致的《小學(xué)生快樂學(xué)習(xí)的研究》。在研究的過程中，教師們在專業(yè)人員的引領(lǐng)下，圍繞專題學(xué)習(xí)、圍繞專題說課、帶著專題上課、議課、圍繞專題反思和提煉。伴隨著我們研究課題在省級立項，在“理論學(xué)習(xí)——實(shí)踐跟進(jìn)——反思提升——行為轉(zhuǎn)變”的研究中，教師的專業(yè)素質(zhì)得到了極大提升。
研究有效地使教師們走上了專業(yè)發(fā)展之路。學(xué)校樹立了“揚(yáng)長補(bǔ)短”的管理理念，從欣賞的角度善于發(fā)現(xiàn)教師的長處，教師們的長處被發(fā)掘得越多，其表現(xiàn)出的不足就越來越少。久而久之，從校長到管理人員，從管理人員到教師，層層傳遞著尊重、理解和信任，不斷引發(fā)教師心靈深處的真、善、美，不斷改變著他們的一言一行；研究課堂教學(xué)、研究學(xué)生的教育成為教師的自覺的行為；教師們主動、積極的心態(tài)被喚醒，每一項工作都努力去求真、追美；教師的文化素養(yǎng)、專業(yè)素質(zhì)都得到了最有效的提升和發(fā)展。
為了提高課堂教學(xué)效率，煥發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，我們以學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變?yōu)闋縿?，改變教師的教學(xué)方式，開展了一系列以課題或?qū)ｎ}為牽動的教學(xué)研究。比如語文學(xué)科的“提高學(xué)生語文綜合素養(yǎng)的研究”；數(shù)學(xué)學(xué)科“讓學(xué)生問起來的研究”；英語學(xué)科的“篇章教學(xué)策略的研究”；音樂學(xué)科的“以情感體驗為主線的教學(xué)策略研究” ；美術(shù)學(xué)科的“以審美體驗為主線的教學(xué)策略研究”等，教師們在這些專題和自己的教學(xué)實(shí)踐之間不斷求索、不斷超越、不斷提升，使每位教師都成為有思想的行動者，都進(jìn)入教師專業(yè)自主發(fā)展的快車道，而教師的發(fā)展促進(jìn)了學(xué)生的發(fā)展。
（三）貫徹育人為本的方針
學(xué)校把活動多彩有內(nèi)涵作為學(xué)校“樂學(xué)教育”的一個有機(jī)組成部分，活動中教師不僅組織學(xué)生參與活動，更是用高尚的師德、精湛的技藝為學(xué)生的發(fā)展開辟廣闊的空間，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中不斷有成功的感覺，這樣不僅可以張揚(yáng)了學(xué)生的個性，也促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高。
1、制作國學(xué)與藝術(shù)的盛宴，滋潤學(xué)生心靈
德育工作以“閱讀德育”為核心，以閱讀培育品格、滋養(yǎng)底蘊(yùn)、豐富情感。并通過多元閱讀活動逐步形成學(xué)生閱讀“三部曲”，即創(chuàng)設(shè)情境，誘發(fā)興趣；創(chuàng)設(shè)機(jī)制，習(xí)慣性讀；形成文化，喜歡性讀。學(xué)校以“三百工程”（即百部名著、百首名曲、百幅名畫）為中心，同時結(jié)合國學(xué)校本課程，為學(xué)生們精心設(shè)計了國學(xué)與藝術(shù)的盛宴，學(xué)生們在品讀、聆聽、吟唱和舞蹈中走進(jìn)了國學(xué)與藝術(shù)，在品嘗盛宴中拓豐了視野，陶冶了情操。
2、堅持每日“反思”，引導(dǎo)學(xué)生自我教育
學(xué)校通過設(shè)立“反思時間”，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行一天行為的反思。在這個時間內(nèi)，學(xué)生進(jìn)行個人自評，班干部或班主任對班級工作進(jìn)行總結(jié)評價。通過反思，學(xué)生們的自我評價的意識和能力增強(qiáng)了，并且能夠努力改進(jìn)自己的不足，不斷進(jìn)步。
第7篇 黨員2023年創(chuàng)先爭優(yōu)總結(jié) 1700字
____辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)了《中央組織部、中央宣傳部關(guān)于在黨的基層組織和黨員中深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的意見》，要求各基層黨組織和黨員要深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，要以學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀為主題，以創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)班子好、黨員隊伍好、工作機(jī)制好、工作業(yè)績好、群眾反映好的“五個好”先進(jìn)基層黨組織，以爭做帶頭學(xué)習(xí)提高、帶頭爭創(chuàng)佳績、帶頭服務(wù)群眾、帶頭遵紀(jì)守法、帶頭弘揚(yáng)正氣的“五帶頭”優(yōu)秀共產(chǎn)黨員為主要內(nèi)容，達(dá)到推動科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會和諧、服務(wù)人民群眾、加強(qiáng)基層組織的目標(biāo)。 “創(chuàng)先爭優(yōu)”是加強(qiáng)和改進(jìn)黨的基層組織建設(shè)、充分發(fā)揮基層黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用的一項重要措施，也是加強(qiáng)黨員隊伍建設(shè)，改進(jìn)黨員教育管理工作，充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員先鋒模范作用的一種有效方法。對于創(chuàng)新爭優(yōu)活動我有以下幾點(diǎn)認(rèn)識：
1、要在思想認(rèn)識上創(chuàng)先爭優(yōu)。通俗地說，創(chuàng)先爭優(yōu)就是創(chuàng)先進(jìn)、爭優(yōu)秀，但是團(tuán)組織與其他單位不同，要求團(tuán)干部思想認(rèn)識要更高，工作作風(fēng)要更優(yōu)，形象素質(zhì)要更好。團(tuán)組織開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動意義特殊，要在認(rèn)知上高人一籌。開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，是鞏固學(xué)習(xí)實(shí)踐活動的重要舉措、是加強(qiáng)基層組織建設(shè)的重大機(jī)遇、是提高團(tuán)組織工作科學(xué)化水平的重要載體，團(tuán)干部必須身先士卒、以身作則。團(tuán)組織系統(tǒng)開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動要與深入推進(jìn)“講黨性、重品行、作表率”活動緊密結(jié)合起來，標(biāo)準(zhǔn)要更高，要求要更嚴(yán)。
2、要在本職崗位上創(chuàng)先爭優(yōu)。創(chuàng)先爭優(yōu)不是標(biāo)新立異、玩一些花樣，不是種別人的田、荒自己的地。李源潮部長在調(diào)研指導(dǎo)創(chuàng)先爭優(yōu)活動時指出：“黨員創(chuàng)先爭優(yōu)就是要在自己的崗位上創(chuàng)造優(yōu)秀業(yè)績，爭當(dāng)先進(jìn)個人?！奔訌?qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)和掌握《干部任用條例》、四項監(jiān)督制度等相關(guān)政策法規(guī)，不斷夯實(shí)業(yè)務(wù)知識的厚度，不斷提高業(yè)務(wù)知識的水平和能力，爭取業(yè)務(wù)上人人通曉政策、個個了解程序。要緊密結(jié)合本職崗位、日常工作，圍繞團(tuán)組織工作的重點(diǎn)、難點(diǎn)，敢于打破傳統(tǒng)思維，不斷創(chuàng)新方法和思路，制定既符合上級政策又符合本地實(shí)際的工作舉措，以推動本職工作有序運(yùn)轉(zhuǎn)、高效運(yùn)行，爭創(chuàng)一流的工作業(yè)績。
通過團(tuán)市委黨支部組織黨員學(xué)習(xí)創(chuàng)先爭優(yōu)，觸動很深，體會也很深刻，作為一名黨員，特別是一名團(tuán)干部，我應(yīng)牢記了黨的宗旨，黨員義務(wù)和權(quán)利，增強(qiáng)黨的觀念，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，樹立全心全意為人民謀利益意識，永遠(yuǎn)保持堅定的理想信念，全面貫徹黨的方針和政策。我要爭當(dāng)一名模范共產(chǎn)黨員，做到以下幾個方面：
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)。當(dāng)今的世界知識更新速度加快，學(xué)習(xí)永無止境，更好地完成服務(wù)工作，必須具有廣泛的知識面，為此，應(yīng)努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧--理論和“三個代表”重要思想，學(xué)習(xí)黨的方針、政策，提高政策理論水平。同時，更得加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，結(jié)合業(yè)務(wù)，努力擴(kuò)大知識面，搞好知識積累，成為行家里手，更好開展服務(wù)工作。在創(chuàng)先爭優(yōu)中，抓好學(xué)習(xí)提高是這個“第一任務(wù)”。 要持之以恒，忌虎頭蛇尾;要求真務(wù)實(shí)，忌蜻蜓點(diǎn)水;要學(xué)以致用，忌紙上談兵。要緊扣中心、圍繞大局，學(xué)好上級政策，深刻理解把握，提升思想觀念。要結(jié)合實(shí)際，本著缺什么、補(bǔ)什么，干什么、學(xué)什么，增強(qiáng)解決實(shí)際困難的能力。要學(xué)用結(jié)合，自覺將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化到工作中，創(chuàng)新工作思路，改進(jìn)工作方法，提升工作水平，確保效益的化。
2、扎實(shí)開展批評與自我批評。批評與自我批評，是黨的三大優(yōu)良作風(fēng)之一，任何時候都不能丟。在工作中，應(yīng)正確運(yùn)用批評與自我批評這個武器，從團(tuán)結(jié)愿望出發(fā)，積極開展批評與自我批評，既堅持原則同不良現(xiàn)象作斗爭，又注意對同志的批評方式，既要與人為善，通過批評與自我批評、交心談心，達(dá)到新的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一。通過批評和自我批評達(dá)到團(tuán)結(jié)同事，凝聚所有同事的合力，提高工作能力。
3、踐行全心全意為人民服務(wù)的宗旨，作為一名黨員，要把“俯首甘為孺子?！弊鳛樽约喝松砀裱?，像焦裕祿同志那樣，“心里時刻裝著人民群眾”。在日常工作中，要發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，時時想到人民，處處為人民辦實(shí)事，這就是一切工作的出發(fā)點(diǎn)，也是創(chuàng)先爭優(yōu)活動的最終目標(biāo)，一切為了人民，一切為人民服務(wù)。
創(chuàng)先爭優(yōu)活動是一項艱巨性與長期性并存的系統(tǒng)工作，只要我們上下一心，齊心協(xié)力，以堅強(qiáng)的黨性原則、高尚的人格力量、扎實(shí)的苦干精神、一流的工作業(yè)績，切實(shí)履行黨員干部的時代責(zé)任，我們黨領(lǐng)導(dǎo)的偉大事業(yè)就能不斷取得新勝利。
第8篇 教師黨員創(chuàng)先爭優(yōu)學(xué)習(xí)總結(jié) 1500字
通過我校黨支部組織黨員的學(xué)習(xí)，感觸頗深。作為一名黨員教師深感責(zé)任重大，肩負(fù)的擔(dān)子更重，我們是培養(yǎng)人才的人類靈魂工程師，祖國的未來靠教育，而教育離不開教師，教師的作用顯得尤其重要。我們的思想意識和言談舉止，對學(xué)生有著更大的影響，所以我們應(yīng)牢記了黨的宗旨，時刻不忘記黨員的義務(wù)和權(quán)利，提高黨性觀念，樹立服務(wù)意識，全面貫徹黨的教育方針和各項政策。我的體會是主要有以下幾方面：
一、要有責(zé)任意識。國家興亡匹夫有責(zé)，我們每一個公民都與國家的利益息息相關(guān)，沒有優(yōu)越的社會制度，沒有和平穩(wěn)定的社會環(huán)境，沒有發(fā)達(dá)的社會經(jīng)濟(jì)，我們每一個人的利益只能是空談，個人的理想就無從實(shí)現(xiàn)，只有把個人的利益融入到集體和國家利益中，我們才能有實(shí)現(xiàn)人生價值的可能，看一個人的價值的大小不是看他的社會地位有多高，也不是看他個人的存款有多少，更不是看從社會上索取了多少，而是看他為社會做出了多大的貢獻(xiàn)，只有貢獻(xiàn)大于索取的人，他的人生才會有意義。所以我們共產(chǎn)黨員特別是共產(chǎn)黨員教師要以大局為重，為了培養(yǎng)出符合現(xiàn)代社會需求的人才，我們應(yīng)該不斷探索，不固步自封，我們的事業(yè)本身就是需要奉獻(xiàn)的行業(yè)，就要求我們更要要與____保持一致，要有民族自尊心和自豪感，要有責(zé)任心和使命感，從事教育事業(yè)應(yīng)該是我們的光榮，我們要熱愛我們所從事的教育事業(yè)，并為之而努力奮斗。
二、要有服務(wù)意識。在我國過去的年代，共產(chǎn)黨員被稱為“人民的公仆”，是為廣大人民群眾服務(wù)的，現(xiàn)在也在提倡為民服務(wù)，為民排憂解難，然而社會上卻存在一些不正之風(fēng)，因為現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)了，社會進(jìn)步了，有些黨員和干部，卻經(jīng)不住各方面的考驗，利用手中的權(quán)利和職位，為自己謀私利，腐敗現(xiàn)象屢禁不止，面對這些現(xiàn)象，我們應(yīng)該看主流，相信我們的黨能改變現(xiàn)狀。同時作為個體，我們應(yīng)該向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)，敢于出污泥而不染。具體到自己的工作，就應(yīng)該正確定好位，為學(xué)生服務(wù)為老師服務(wù)，想老師之所想急老師之所急，成為老師的貼心人。
三、要有愛崗敬業(yè)意識。
工作崗位是我們爭優(yōu)的主陣地，要充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用就應(yīng)該熱愛我們的事業(yè)，在工作中勤勤懇懇，任勞任冤，服從組織分配，聽從指揮，成為政治堅定，業(yè)務(wù)精湛，作風(fēng)優(yōu)良，愛崗敬業(yè)的先鋒戰(zhàn)士。時時提醒自己，務(wù)必真學(xué)實(shí)做、踏實(shí)苦干，
立足崗位，永葆共產(chǎn)黨的先進(jìn)本色。
四、要有爭優(yōu)意識。
從古至今，人類的進(jìn)步社會的發(fā)展就是爭優(yōu)的結(jié)果，否則社會會停滯不前；一個單位要在竟?fàn)幹辛⒂诓粩≈兀偷糜袪巸?yōu)的氛圍，否則會成為死水一潭，不會有生機(jī)；一個人如果得意于一時的成功而沒有進(jìn)取之心，那么這個人也沒有什么前途而言。
有爭優(yōu)意識，其實(shí)就是竟?fàn)幰庾R，就是在自己的工作崗位上，不碌碌無為地混日子，要有不滿足于現(xiàn)狀的爭強(qiáng)好勝之決心，更有不服輸?shù)膭蓬^，要有新的追求，要有積極進(jìn)取的心態(tài)，沒有最好只有更好，想在同行中爭優(yōu)，不是件容易的事，結(jié)果重要，可是更重要的是過程，這個過程是一個爭的過程，是比別人更強(qiáng)大的過程，是不斷學(xué)習(xí)不懈努力的過程，是拼搏是付出的過程，是別人悠閑玩樂而自己卻是刻苦鉆研的過程，其實(shí)也是一種能展示自己才能，挖掘自己潛能的過程，是為自己積累竟?fàn)庂Y本的過程，學(xué)習(xí)就是最好的積累方式，特別在教育形勢突飛猛進(jìn)發(fā)展之際，要能與時代同步，就必須有終身學(xué)習(xí)的意識，學(xué)習(xí)教育部《關(guān)于中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》等文件，樹立起教師職業(yè)的光榮感；學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，增強(qiáng)自我的法律意識；學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論和業(yè)務(wù)知識，充實(shí)自己，提升自己的各方面的能力，為自己加壓充電，否則只能被時代所淘汰。
第9篇 黨員創(chuàng)先爭優(yōu)總結(jié) 4750字
機(jī)關(guān)第一黨支部在學(xué)院黨委的直接領(lǐng)導(dǎo)下，以黨的十七屆五中、六中全會為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞學(xué)院中心工作，帶領(lǐng)支部廣大黨員，積極開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，認(rèn)真抓好黨建工作，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，我支部按照學(xué)院黨委《關(guān)于深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的實(shí)施意見》文件精神，認(rèn)真開展以創(chuàng)建先進(jìn)基層黨支部、爭當(dāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的主題爭創(chuàng)先優(yōu)活動，有條不紊的開展動員部署、黨員公開承諾、情況測評、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評等活動，并及時做好公示、總結(jié)等工作?，F(xiàn)將本支部開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”工作情況總結(jié)如下：
一、認(rèn)真貫徹學(xué)院黨委的文件精神，全面開展支部和黨員“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動
認(rèn)真貫徹落實(shí)院黨委關(guān)于開展”創(chuàng)先爭優(yōu)“活動的實(shí)施意見精神，制定了第一支部開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的實(shí)施方案，制定了機(jī)關(guān)干部第一支部 “創(chuàng)先爭優(yōu)”承諾書、黨員個人公開承諾書。做到每月召開1次支委會，每月組織全體黨員開展學(xué)習(xí)和討論活動1次。在貫徹學(xué)院“創(chuàng)先爭優(yōu)”實(shí)施意見的基礎(chǔ)上，我們支部結(jié)合實(shí)際，提出了支部創(chuàng)建“五個好”和黨員“八個好”的目標(biāo)，即團(tuán)結(jié)好、服務(wù)好、創(chuàng)新好、品德好、精神好、業(yè)務(wù)好、理念好和守法好的目標(biāo)，使創(chuàng)先爭優(yōu)活動真正落實(shí)到位。
2024年，我們以黨建工作為重點(diǎn)，以理想信念教育為核心，以道德教育為基礎(chǔ)，認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅定社會主義信念，開展了傳達(dá)貫徹___同志在福建考察里的重要講話精神，組織學(xué)習(xí)了《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》(2023-2024年)，開展了向全國教書育人楷模黃金蓮?fù)緦W(xué)習(xí)和向援藏教師張敏學(xué)習(xí)的活動，以及學(xué)習(xí)新黨章和學(xué)院黨委的有關(guān)文件活動，并組織開展了黨支部的地位和作用的宣傳。每次支部組織學(xué)習(xí)活動，都做到有安排、有要求，有小結(jié)。我們還制定了走出去、請進(jìn)來計劃，開展有意義的黨員集體活動，增強(qiáng)黨員的集體意識和合作意識，增強(qiáng)機(jī)關(guān)第一支部的整體合力。
2024年，我們將以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹十七大精神，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，更加深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，以構(gòu)建和諧校園、平安校園為己任，扎扎實(shí)實(shí)地開展黨建工作，加強(qiáng)黨員思想政治工作，使機(jī)關(guān)第一支部的各項工作再上一個新臺階。
2024年，我們以迎接黨的十八大召開為契機(jī)，開展“解放思想，力求先行”大學(xué)習(xí)大討論活動，并結(jié)合組織建設(shè)年、“二訪二創(chuàng)”和“三亮、三創(chuàng)、三評”活動，進(jìn)一步夯實(shí)創(chuàng)先爭優(yōu)活動成果。
二、健全學(xué)習(xí)制度 ，強(qiáng)化黨性觀念
我們堅持每月召開一次支部黨員大會，深入開展理論學(xué)習(xí)。安排學(xué)習(xí)黨章、國家領(lǐng)導(dǎo)人講話、學(xué)院黨委文件、《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要(2023-2024年)》、《國家高等職業(yè)教育發(fā)展規(guī)劃(2023-2023)》、《教育部關(guān)于印發(fā)〈高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)評估方案的通知〉》、《福建省高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評估細(xì)則》等文件內(nèi)容。做到每次學(xué)習(xí)有發(fā)言，有討論，有記錄，不斷提高理論水平，努力提高學(xué)習(xí)的生動性和實(shí)效性，全面優(yōu)化黨員的政治思想素質(zhì)，提升崗位競爭力。我們結(jié)合學(xué)院的評建工作，抓教育理論學(xué)習(xí)，提高黨員素質(zhì)，以理想信念教育為核心，以道德教育為基礎(chǔ)，把開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動與創(chuàng)建學(xué)習(xí)型支部結(jié)合起來，做到真學(xué)、勤學(xué)、善學(xué)，邊學(xué)習(xí)邊討論，促進(jìn)理論學(xué)習(xí)活動的深入開展。2024年學(xué)院黨委號召學(xué)習(xí)“四個文件”，開展教育思想觀念大討論活動，我們組織了三次以上的學(xué)習(xí)和討論，開展撰寫教育論文活動，共有11名黨員和干部提交了論文，支部推薦其中論文參與學(xué)院的“高職教育教學(xué)改革研討會”。
三、積極開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”公開承諾
將開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動與開展“講黨性、重品行、作表率”活動、與推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)、與文明單位創(chuàng)建緊密結(jié)合，我們提出：一要以黨員聯(lián)系群眾為工作切入點(diǎn)和落腳點(diǎn)，從明確工作職責(zé)、加強(qiáng)自身建設(shè)、改進(jìn)工作方式等方面健全黨員自我教育機(jī)制。以制度建設(shè)為重點(diǎn)，以“育人做模范，崗位當(dāng)先鋒”為主題，圍繞“教書育人、爭創(chuàng)佳績，辦好教育、服務(wù)發(fā)展”的目標(biāo)，開展黨員“認(rèn)真履行崗位職責(zé)，創(chuàng)建平安和諧校園”為內(nèi)容的實(shí)踐活動，履行黨員公開承諾，提升支部黨員在群眾中的滿意率和公信度，提升黨員責(zé)任意識，擴(kuò)大黨員影響力。強(qiáng)調(diào)支部一要帶頭加強(qiáng)學(xué)習(xí)，建設(shè)學(xué)習(xí)型黨支部;二要帶頭爭創(chuàng)佳績，建設(shè)效能型黨支部;三要帶頭服務(wù)群眾，建設(shè)服務(wù)型黨支部;四要帶頭遵紀(jì)守法，建設(shè)務(wù)實(shí)型黨支部;五要帶頭弘揚(yáng)正氣，建設(shè)創(chuàng)和諧型黨支部;六要帶頭發(fā)揚(yáng)民主，建設(shè)創(chuàng)新型黨支部。通過開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，使支部各項工作逐步步入正常軌道。
四、完成創(chuàng)先爭優(yōu)個人點(diǎn)評工作
為了認(rèn)真貫徹黨的群眾路線，充分調(diào)動群眾參與創(chuàng)先爭優(yōu)的積極性，自覺接受群眾的監(jiān)督和評價，把創(chuàng)先爭優(yōu)活動辦成群眾滿意工程，根據(jù)市委創(chuàng)先爭優(yōu)活動領(lǐng)導(dǎo)小組《轉(zhuǎn)發(fā)關(guān)于對基層黨組織和黨員開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動情況進(jìn)行群眾評議的實(shí)施意見的通知》精神，機(jī)關(guān)第一支部開展了創(chuàng)先爭優(yōu)群眾評議活動，以創(chuàng)建“五個好”先進(jìn)基層黨組織、爭當(dāng)“五帶頭”優(yōu)秀共產(chǎn)黨員為主要依據(jù)，將履行職責(zé)、兌現(xiàn)承諾、發(fā)揮作用情況作為主要內(nèi)容。經(jīng)過群眾評議，基層黨組織開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動和黨員參加創(chuàng)先爭優(yōu)群眾滿意率兩項指標(biāo)均為95%。針對評議中反映出來的問題，我們支部深入查找原因，制定整改措施，及時整改落實(shí)。從群眾最需要的地方做起，從群眾最不滿意的地方改起，以實(shí)際成效取信于民。通過群眾評議，使黨員更加清醒地看到了自己在理想信念、宗旨意識、組織紀(jì)律、發(fā)揮作用等方面存在問題，明確了今后的努力方向，爭做一名合格黨員。
五、努力加強(qiáng)黨建工作
在創(chuàng)先爭優(yōu)活動開展初期，我們成立了機(jī)關(guān)臨時第一支部，隨后，我們根據(jù)黨章要求，組織了支部選舉大會，對支部委員候選人進(jìn)行充分的醞釀與討論，確定了支部委員名單，上報學(xué)院黨委研究批復(fù)，建立健全了基層支部的組織機(jī)構(gòu)。在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，我們積極打造支部“五個好”：一是支部班子好。支委能深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹黨的路線方針政策，團(tuán)結(jié)協(xié)作，求真務(wù)實(shí)，勤政廉潔，有較強(qiáng)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。二是黨員隊伍好。支部黨員的素質(zhì)優(yōu)良，有較強(qiáng)的黨員意識，能夠充分發(fā)揮先鋒模范作用。三是工作機(jī)制好。規(guī)章制度完善，管理措施到位，工作運(yùn)行順暢有序。四是工作業(yè)績好。支部所轄四個部門的各項工作成績顯著，服務(wù)與管理到位。五是群眾反映好。黨支部在師生群眾中有一定威信，黨員在群眾中有良好形象，黨群干群關(guān)系密切。通過開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，我們不斷加強(qiáng)黨員隊伍的教育，提高黨員的素質(zhì)，以學(xué)習(xí)十七大精神為主線，加深對“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想的理解，擴(kuò)大和鞏固黨員先進(jìn)性教育取得的成果，激發(fā)全體黨員為實(shí)現(xiàn)黨的宗旨而努力工作的積極性，并認(rèn)真從自身分析原因，查找不足和差距，爭取通過實(shí)實(shí)在在地努力迎頭趕上。
六、繼續(xù)抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)
認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹中央下發(fā)的《建立健全懲治和預(yù)__敗體系2023—2024年工作規(guī)劃》，從思想上筑牢拒腐防變的思想防線;分解任務(wù)，責(zé)任到人;組織學(xué)習(xí)反腐__教育學(xué)習(xí)，進(jìn)一步加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐__工作。2024年，支部還與學(xué)院黨委簽訂了反腐__和政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)責(zé)任書，進(jìn)一步落實(shí)懲防體系建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。
七、認(rèn)真抓好黨員發(fā)展工作
把入黨積極分子的培養(yǎng)工作擺在支部工作重要日程，落到實(shí)處。一是做好入黨積極分子的培養(yǎng)工作。從思想上、工作上、生活上關(guān)心入黨積極分子，加強(qiáng)對重點(diǎn)發(fā)展對象和預(yù)備黨員的考察培養(yǎng)，使他們盡快成為思想成熟、立場堅定、業(yè)務(wù)優(yōu)秀、作風(fēng)正派的合格黨員，壯大黨員隊伍。二是積極發(fā)揮黨內(nèi)民主。發(fā)揮黨員在黨內(nèi)生活中的主體作用，鼓勵黨群之間開展交流，鼓勵黨員對黨內(nèi)事務(wù)積極建言獻(xiàn)策，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，樹立群眾觀念、公仆意識，務(wù)實(shí)作風(fēng)，注重廉政從政。做到支部有安排、有分工，把好發(fā)展關(guān)，成熟一個，發(fā)展一個。2024年9月，經(jīng)過考察，我們確定了3個入黨積極分子名單，組織他們參加黨校學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，做好黨員發(fā)展工作。
八、鞏固爭創(chuàng)活動成果，突出成效
我們通過開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動促進(jìn)各項工作，用工作的實(shí)際成果來檢驗創(chuàng)先爭優(yōu)活動的成效。通過開展?fàn)巹?chuàng)崗位先進(jìn)活動，結(jié)合支部黨員的崗位特點(diǎn)，開展“教書育人先鋒崗”、“科研攻關(guān)創(chuàng)新崗”、“管理服務(wù)示范崗”等活動，以“思想好、學(xué)習(xí)好、工作好、服務(wù)好、業(yè)績好”作評價標(biāo)準(zhǔn)，比誰工作態(tài)度好、積極性高;看誰工作效率快、質(zhì)量業(yè)績好;比誰為教育教學(xué)、迎接評估貢獻(xiàn)大。為了鞏固“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的成果，擴(kuò)大視野，學(xué)習(xí)先進(jìn)單位的經(jīng)驗，我們組織支部黨員、入黨積極分子和部分教工，參觀了全國文明單位福鼎市汽車站，聽取了站長關(guān)于創(chuàng)建全國文明單位的先進(jìn)事跡與介紹，使全體黨員接受了一堂生動的教育課。我們還組織黨員參觀了寧德核電廠、壽寧西浦村，親眼目睹了全國重點(diǎn)項目施工現(xiàn)場和全省新農(nóng)村建設(shè)示范點(diǎn)，見證了環(huán)三經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的典范，給黨員樹立了自信心和自豪感，也鼓舞了支部黨員立足崗位，創(chuàng)先爭優(yōu)的士氣。
九、開展下基層大走訪和“三亮三創(chuàng)三評”活動
按照學(xué)院黨委關(guān)于開展下基層大走訪和“三亮三創(chuàng)三評”的精神，學(xué)院紀(jì)委、紀(jì)檢監(jiān)察室和人事處等部門相繼開展了“下基層大走訪”活動，聽取基層意見和建議，幫助基層解決困難，鼓舞土氣，安定人心，發(fā)揮了一定的作用。同時，支部黨員還結(jié)合收集到的意見與建議，積極建言獻(xiàn)策，做好本職工作，發(fā)揮帶頭作用，通過開展“三亮三創(chuàng)三評”活動，推動學(xué)院評建工作的開展。今年五月，我們支部還積極開展 “二訪二創(chuàng)”工作，有六位中層以上干部分別約談了百位以上的教工和學(xué)生，做到訪校情，明方向;訪民意，把思想;訪民生，辦實(shí)事，做好訪談情況登記和小結(jié)。我們結(jié)合學(xué)院工作實(shí)際和黨員自身崗位職責(zé)，學(xué)習(xí)黨章和胡錦濤____提出的新時期保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性“六條基本要求”，通過學(xué)習(xí)和創(chuàng)先爭優(yōu)活動的開展，給支部和黨員注入新的生機(jī)與活力，振奮黨員精神面貌，為黨旗增輝。2024年七一期間，支部還根據(jù)學(xué)院黨委的有關(guān)精神，推薦評選3位黨員為學(xué)院優(yōu)秀黨員和先進(jìn)黨務(wù)工作者人選，2位黨員被學(xué)院推薦為市級先進(jìn)黨員名單。
十、創(chuàng)先爭優(yōu)活動取得的主要成效
概括有以下幾點(diǎn)：一是支部的戰(zhàn)斗堡壘作用更加凸現(xiàn)，黨支部的引領(lǐng)作用日益顯現(xiàn);二是支部自身建設(shè)得到加強(qiáng)，支部制度更加健全，黨員的先鋒模范作用得到一定發(fā)揮，務(wù)實(shí)、高效、奉獻(xiàn)的工作作風(fēng)得到一定程度的提高;三是對黨員隊伍建設(shè)更加重視，重視補(bǔ)充新鮮血液，使支部充滿活力;四是政務(wù)更加公開，承諾更加具體，服務(wù)更加到位，把關(guān)更加有效，執(zhí)行力、管理效能不斷提升;五是支部所轄部門的黨員與群眾關(guān)系更加緊密和諧、融洽。我們在開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動中，緊緊圍繞推動科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會和諧、服務(wù)人民群眾、加強(qiáng)基層組織的總體要求，以創(chuàng)建“五個好”先進(jìn)基層黨組織、爭當(dāng)“五帶頭”優(yōu)秀共產(chǎn)黨員為主要依據(jù)，將履行職責(zé)、兌現(xiàn)承諾、發(fā)揮作用、推動中心工作、承諾踐諾、為群眾辦實(shí)事、做好事、解難事、加強(qiáng)黨組織和黨員隊伍建設(shè)情況方面，發(fā)揮了積極有效的作用。
十一、存在的問題和不足
一是創(chuàng)新創(chuàng)爭方式方法不夠，只滿足于對照完成規(guī)定動作，自選創(chuàng)爭動作不多，開展的深度廣度不夠，缺乏創(chuàng)新精神，影響和作用有限;
二是黨員在理論學(xué)習(xí)與聯(lián)系實(shí)際方面還不夠緊密，黨性修養(yǎng)和理論素質(zhì)有待進(jìn)一步提高，缺乏黨員教育培訓(xùn)的長效機(jī)制;
三是發(fā)揮基層黨組織政治核心作用和黨員先鋒模范作用的還不夠充分，黨支部規(guī)范化建設(shè)有待進(jìn)一步加強(qiáng);
四是與黨外群眾建立的聯(lián)系較少，黨員黨性觀念有待于進(jìn)一步提高。
第10篇 黨員創(chuàng)先爭優(yōu)做先鋒強(qiáng)堡壘階段總結(jié) 1550字
自開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)強(qiáng)堡壘做先鋒活動以來，能時時刻刻牢記黨的宗旨、黨員的義務(wù)和權(quán)利，努力做到“五帶頭”，努力讓自己成為黨員群眾的一面旗幟。積極組織和參加學(xué)校黨支部的各項會議、活動，關(guān)心國家大事。在工作、學(xué)習(xí)、生活中，嚴(yán)格以黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己，充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)、吃苦耐勞、任勞任怨、為人師表，廉潔從教，不斷提高自身素養(yǎng)，做群眾滿意黨員、模范黨員。
一、熱愛學(xué)生，熱愛工作，用自己的德行和學(xué)識“以人育人”
我國古代大教育家孔子曾說過：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。”作為學(xué)校的業(yè)務(wù)校長，我在學(xué)校的教育教學(xué)工作中，注重用我的思想、我的人格、我的舉止去影響教育老師、培育學(xué)生。不斷用自身的榜樣作用和人格魅力，讓師生佩服，從而仿效。凡是要求教師、學(xué)生做到的先自己做到，關(guān)心愛護(hù)教師、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，對師生都懷有一顆平常心和賞識心。能從教師、學(xué)生的個性特點(diǎn)出發(fā)，因材施教，盡量讓每個老師、每位同學(xué)都能得到發(fā)展。
二、遵循規(guī)律，遵循學(xué)情，用自己的愛崗和敬業(yè)“挖掘潛能”
立足四個回歸：回歸教育本質(zhì)、回歸教育規(guī)律、回歸教育傳統(tǒng)、回歸教育科學(xué)，全面培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力和發(fā)展學(xué)生良好的個性品質(zhì)，準(zhǔn)確把握好教育教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)，不斷拓寬自己的信息渠道，對課本知識進(jìn)行創(chuàng)新和加工，把自己的教學(xué)經(jīng)驗，外界信息和課本知識有機(jī)地融合在一起，精心設(shè)計，制作一些生動的課件，認(rèn)真?zhèn)浜貌⑸虾妹恳还?jié)課。并能根據(jù)學(xué)生的實(shí)際靈活調(diào)整，創(chuàng)設(shè)生動活潑、學(xué)生易于接受的教學(xué)情境，鼓勵學(xué)生獨(dú)立思考問題和相互討論問題，允許學(xué)生敢于提出自己的不同意見。民主公平地對待每一個學(xué)生，創(chuàng)設(shè)良好的班級氣氛和師生關(guān)系，實(shí)施適合學(xué)生的教育，注重發(fā)掘每個學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能和創(chuàng)新潛能。
三、關(guān)心教師，關(guān)心學(xué)生，用自己的激情和責(zé)任“追求卓越”
工作中充分發(fā)揮主人翁精神，想學(xué)校之所想，急學(xué)校之所急，把關(guān)心教師、關(guān)心學(xué)生作為自己的第一要務(wù)，竭盡所能為學(xué)校整體發(fā)展工作創(chuàng)造亮點(diǎn)，做出貢獻(xiàn)。凡是學(xué)校的困難事、重要事，我都積極參與。比如學(xué)校舉行重大活動、上級檢查、各種評比、督導(dǎo)驗收等等，我都用自己的激情和責(zé)任保證工作的最大效果，力爭每次都能完美卓越。
回顧自己所做的工作，對照黨員標(biāo)準(zhǔn)和要求，還有一些不足之處，有些方面還將有待于進(jìn)一步提高。反思自己，主要有以下幾個方面還存在不足：
1、關(guān)心問題教師、問題學(xué)生還做得不夠。
2、接受新觀念、新理念有時缺少恒心。
3、自己承諾的事有些完成得還不是很出色。
在今后的工作中，我將不斷加強(qiáng)自身的師德修養(yǎng)，樹立科學(xué)的教育理念，為學(xué)校的品牌發(fā)展奉獻(xiàn)自己的聰明才智。虛心向其他優(yōu)秀黨員學(xué)習(xí)，關(guān)注全體學(xué)生的全面發(fā)展，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，爭做學(xué)習(xí)型、研究型、專家型教師。真正做到愛職業(yè)、樂奉獻(xiàn)、講實(shí)效，全心全意為教師、為學(xué)生服務(wù)。要在新一輪教育教學(xué)的改革中，在《國家中長期發(fā)展規(guī)劃綱要》和第四次全國教育大會的精神引領(lǐng)下，跟上時代的步伐，不斷創(chuàng)造輝煌。
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，樹立先進(jìn)思想意識。要立足崗位，解放思想，勇于進(jìn)取，在教學(xué)思想、教學(xué)管理、教學(xué)方法上大膽探索。認(rèn)清自己肩負(fù)的責(zé)任，樹立高度的敬業(yè)精神。高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，勤奮工作，以良好的思想、行動、作風(fēng)、形象影響和教育學(xué)生，把學(xué)生培養(yǎng)成為社會主義事業(yè)合格的建設(shè)者和接班人。
2、要干一行，鉆一行，干好一行。努力掌握本職崗位中的一般規(guī)律，并在此基礎(chǔ)上有所發(fā)現(xiàn)，有所成功。教學(xué)中，嚴(yán)格按照教學(xué)常規(guī)執(zhí)行，抓好鉆研教材關(guān)，課堂教學(xué)以學(xué)生為中心，以發(fā)展能力為主要目標(biāo)，鼓勵創(chuàng)新性學(xué)習(xí)，發(fā)揮學(xué)生的主體能動性，激發(fā)學(xué)生的參與意識，重視在實(shí)踐活動中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和能力，樹立符合創(chuàng)新教育要求的教學(xué)觀。積極參加教學(xué)活動，在專業(yè)學(xué)科上力爭有個人教學(xué)風(fēng)格，爭做學(xué)校品牌教師。
第11篇 班級黨員創(chuàng)先爭優(yōu)點(diǎn)評總結(jié) 900字
班級于去年年底開展了創(chuàng)先爭優(yōu)活動，共同學(xué)習(xí)了郭明義同志這位新時代活雷鋒的感人事跡。讓大家真切感受到這個物欲橫流的世界仍有一個角落不被物質(zhì)充斥，我們感動于那些仍舊以雷鋒精神活出自我的平凡人，我們欽佩那些依然銘記并且繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德的中國人。他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣，他們的精神也是我們創(chuàng)先爭優(yōu)活動的基調(diào)。
通過這樣的學(xué)習(xí)，明確了在工作、學(xué)習(xí)上創(chuàng)先爭優(yōu)的必要性，也知道了在助人為樂上應(yīng)該怎樣學(xué)會創(chuàng)先爭優(yōu)。這并不是當(dāng)做一個口號喊一喊就草草了事，而是要從根本上提高思想覺悟。在10級碩士五班黨支部積極主動地參與到其中，為了表現(xiàn)出先鋒模范作用，黨支部各成員努力做到從身邊小事做起，從身邊同志做起，平時積極向身邊同志傳達(dá)會議精神，這樣的學(xué)習(xí)中大家受到了很大的感動，對雷鋒精神有了更新的認(rèn)識，對創(chuàng)先爭優(yōu)有了全面的了解，思想認(rèn)識得到了提高，并且深深體會到作為一名黨員的榮幸與責(zé)任，并受到了廣泛的好評。
10級碩士五班黨支部各成員以一個黨員的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范自己的言行，較好的發(fā)揮了“一個黨員一面旗幟”的示范作用。加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅定馬克思主義信仰，利用業(yè)余時間不斷充實(shí)自己的理論知識，并運(yùn)用到實(shí)際工作中，圓滿的完成了上級領(lǐng)導(dǎo)交給的各項工作任務(wù)。
一首曲子，需要全體演奏者的齊心協(xié)力；一園花草，需要每桿挺立的枝頭開出絢爛的花；一段路基，需要泥石沙水相互融合，才能保證堅實(shí)通暢。同樣，在公司，需要每一位員工創(chuàng)先爭優(yōu)，在每一個平凡的崗位上，迎接挑戰(zhàn)，立足本職，奮發(fā)有為，努力實(shí)現(xiàn)自己的人生價值。
創(chuàng)先爭優(yōu)，是另一種精神，創(chuàng)先爭優(yōu)，是一種意識，創(chuàng)先爭優(yōu)，更是一種態(tài)度。同志們，創(chuàng)先爭優(yōu)不只是隨口說出的一句空話，更不是標(biāo)榜自己的詞匯，它更應(yīng)該是一種默默的奉獻(xiàn)，一種高尚的理想，一種強(qiáng)勁的力量。
“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動開展以來，對照“五優(yōu)”先進(jìn)基層黨組織的要求，找出了在思想、學(xué)習(xí)、工作和生活作風(fēng)等方面存在的一些不足，同時分析原因，汲取教訓(xùn)，明確了今后的努力方向。
希望通過班級組織的學(xué)習(xí)活動，能讓大家講創(chuàng)先爭優(yōu)的精神知道自己的實(shí)踐，在各方面能夠求創(chuàng)新，齊爭優(yōu)?，F(xiàn)匯報如下：
第12篇 2023年大學(xué)生預(yù)備黨員創(chuàng)先爭優(yōu)總結(jié)匯報 1250字
敬愛的黨組織：思想上，作為一個合格的共產(chǎn)黨員，必須認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策和決議，學(xué)習(xí)黨的基本知識，用科學(xué)理論武裝自己的頭腦，始終保持與時俱進(jìn)。因此，在平時我自覺學(xué)習(xí)黨的理論知識，關(guān)心時事政治。特別注重樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價值觀，堅定共產(chǎn)主義理想和社會主義信念。這些都使我在思想上離組織又近了一步。特別是黨的十七屆五中全會召開以來，我把自己投入到學(xué)習(xí)十七屆五中全會的熱潮之中，通過網(wǎng)絡(luò)、電視和報紙等各種渠道了解黨的新方針、新政策，積極向黨組織靠攏，提高自己的黨性修養(yǎng)。另外，我經(jīng)常用黨性來約束、激勵自己，始終保持對黨的忠誠。通過學(xué)習(xí)，我的思想政治覺悟有了進(jìn)一步的提高，這使我更加迫切要求成為一名正式黨員。
工作上，學(xué)生黨員要用自己的行動和工作影響、帶動同學(xué)們共同前進(jìn)。試想如果連周圍的同學(xué)都團(tuán)結(jié)不好，何以團(tuán)結(jié)千百萬人民群眾？一個班的同學(xué)都帶動不起來，何以解放全人類？或許這種說法有點(diǎn)夸張，但的的確確是我們目前有些學(xué)生黨員所存在的問題。在工作、學(xué)習(xí)和社會生活中起先鋒模范作用；堅持黨和人民的利益高于一切，個人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻(xiàn)。而且要自覺遵守黨的紀(jì)律，模范遵守國家的法律法規(guī)，嚴(yán)格保守黨和國家的秘密，執(zhí)行黨的決定，服從組織分配，積極完成黨的任務(wù)。在班級擔(dān)任學(xué)習(xí)委員期間，我認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好自己的本職工作，按時收發(fā)班級的作業(yè)，時刻與任課老師保持聯(lián)系，及時向班級同學(xué)傳達(dá)信息，真正起到老師與同學(xué)們之間的橋梁作用。通過走寢，了解他們的情況，為他們解決力所能及的困難，并積極向黨組織匯報有關(guān)工作情況，積極完成黨組織分配的任務(wù)。在平時我會努力融洽黨群關(guān)系，及時防范和化解寢室同學(xué)的矛盾，努力使黨員聯(lián)系寢室制度落到實(shí)處，以此為營造良好的寢室學(xué)習(xí)、生活氛圍貢獻(xiàn)一份力量。我們周圍的同學(xué)也是人民中的一部分，在學(xué)校這個環(huán)境里，為人民服務(wù)就指的是為同學(xué)們服務(wù)。這就要從點(diǎn)滴做起，從不顯眼做起。
學(xué)習(xí)上，黨員必須時刻學(xué)習(xí)科學(xué)、文化、法律知識，努力提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。在積極努力學(xué)好本專業(yè)知識的同時，我以追求全面發(fā)展作為自己的目標(biāo)。作為學(xué)生黨員，和班級的班干平時除了看本專業(yè)的書籍外，還看了一些跨專業(yè)的書，比如心理學(xué)、哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)。生活上，我積極樂觀，面對困難不低頭、不屈服。和同學(xué)們?nèi)谇⒌叵嗵帲幦∶恳惶於歼^得有意義。
黨員博客將會是我們學(xué)院的特色之一，是我院每位黨員和預(yù)備黨員為促進(jìn)自身思想道德建設(shè)和政治理論學(xué)習(xí)的提高，加強(qiáng)學(xué)生黨員與學(xué)生的聯(lián)系的網(wǎng)絡(luò)平臺。我的黨員博客主要包括理論學(xué)習(xí)、黨建工作、時政關(guān)注、專業(yè)學(xué)習(xí)等四個必備板塊以及一個自選板塊，我把這個板塊叫做“雜”。因為喜歡關(guān)注五花八門的事物，所以特地給自己留了一個小小的空間，這個也可以說是我的黨員博客的一個特色。但由于博客還處于起始階段，所以還有很多地方需要完善。我會發(fā)揮這個平臺的作用，多學(xué)習(xí)、吸收先進(jìn)思想，以更好的發(fā)展自己。
第13篇 2023年7月黨員創(chuàng)先爭優(yōu)工作總結(jié) 1850字
在收費(fèi)站黨支部的統(tǒng)一安排下，我們?nèi)w黨員積極投身到創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，學(xué)習(xí)公路管理局黨委關(guān)于深入并開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的文件，以學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型為榜樣，對照自身找差距、明確方向、制定措施，主要做了幾個方面的工作：一是深學(xué)習(xí)，二是聯(lián)實(shí)際，三是征意見，四是勤自查。通過反思我感到自己還需要進(jìn)一步增強(qiáng)創(chuàng)先爭優(yōu)意識、
憂患意識和全局意識?，F(xiàn)對自己進(jìn)行一次剖析。
一、聯(lián)系實(shí)際，用創(chuàng)先爭優(yōu)指導(dǎo)行動
1、重學(xué)習(xí)，提高綜合素質(zhì)
在工作中，注重加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，全面提高思想政治素質(zhì)。作為收費(fèi)班班長帶頭學(xué)習(xí)上級文件和精神，做到頭腦清醒，立場堅定，旗幟鮮明地在政治上、思想上、行動上同上級黨支部保持高度一致，以一名合格的黨員標(biāo)準(zhǔn)，主動做好工作，積極協(xié)調(diào)配合，共同推進(jìn)創(chuàng)先爭優(yōu)活動的開展。
2、抓思想，樹立服務(wù)意識
在思想上，我能夠認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策。在工作中牢記“五帶頭”，扎扎實(shí)實(shí)干工作。堅持以馬列主義為指導(dǎo)，用鄧小平理論武裝頭腦，指導(dǎo)實(shí)踐，自覺保持政治上的堅定和思想道德上的純潔。按照要求辦事，始終自覺的維護(hù)集體班子的良好形象，努力工作，自覺加強(qiáng)對世界觀的改造，樹立正確的人生觀、價值觀、利益觀和榮辱觀，尤其是牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識。
3、在工作作風(fēng)上，我能夠始終保持積極進(jìn)取的精神狀態(tài)，盡心盡力、盡職盡責(zé)，以高度的革命事業(yè)心和政治責(zé)任感做好本職工作。不拖拉、不推諉、不扯皮、不誤事。時刻嚴(yán)格要求自己，樹立愛崗敬業(yè)，勤奮務(wù)實(shí)，埋頭苦干的精神，增強(qiáng)對收費(fèi)班工作的指導(dǎo)和創(chuàng)新思維，各項工作高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，狠抓落實(shí)，尤其是面對新形勢、新機(jī)遇，能緊緊圍繞整體工作思路，不斷更新觀念、改進(jìn)工作方法，與時俱進(jìn)，主動為領(lǐng)導(dǎo)分憂解難，推進(jìn)收費(fèi)工作向前邁進(jìn)。
二、剖析問題，用創(chuàng)先爭優(yōu)尋找不足
根據(jù)我的學(xué)習(xí)體會，對個人存在問題進(jìn)行了更深層次的剖析，存在的不足主要有：
(一)政策理論水平不夠高。
雖然平時也比較注重學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)的內(nèi)容不夠全面、系統(tǒng)，深度不夠;對于新理論新知識的關(guān)注度不高，掌握的不多。有時候僅僅滿足于和自己日常工作相關(guān)的知識學(xué)習(xí)和理解，在用理論指導(dǎo)實(shí)踐這一塊做的也不夠。在思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)知識等方面與所擔(dān)負(fù)的工作責(zé)任還不完全適應(yīng)，對有些問題考慮不深不細(xì)。
(二)全局意識不夠強(qiáng)，有本位主義思想。
對于自己的工作能盡心盡力，盡職盡責(zé)，對于站內(nèi)的其它工作總覺得應(yīng)是各司其職，各管一攤，不是自己責(zé)任范圍內(nèi)的事就漠不關(guān)心，認(rèn)為多一事不如少一事，少一事不如沒有事，只想自己擁有一個平靜而單純的生活環(huán)境，惰性心理足。
(三)不善于宣傳，溝通少。
在工作中我總是一味踏踏實(shí)實(shí)，埋頭干活，不重宣揚(yáng)。我很少向各級領(lǐng)導(dǎo)匯報自己的工作和思想，總是覺得自己盡全力乃至犧牲自己的利益在干工作，班員看得到，領(lǐng)導(dǎo)也看得到。
(四)工作作風(fēng)不夠深入細(xì)致。
工作缺乏全面、深入細(xì)致地了解和掌握，在知人、知事、知情上還有一定差距。在工作中，與同志們思想交流少，坐下來談心少，思想工作做得不夠，體貼關(guān)心也需要加強(qiáng)。
(五)工作方法不夠統(tǒng)籌兼顧。
在工作中還存在一些薄弱環(huán)節(jié)，抓落實(shí)的力度還不夠。尤其是對待個別同志的差錯問題上，側(cè)重于講團(tuán)結(jié)、講和諧，輕輕地糾錯，缺少鐵面無私、果斷糾錯的勇氣。
三、深入學(xué)習(xí)，用創(chuàng)先爭優(yōu)探索方向
對于存在的不足，我決心抓住這次創(chuàng)先爭優(yōu)活動的大好機(jī)會，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，拓寬思路，采取措施，狠抓落實(shí)，用創(chuàng)先爭優(yōu)的正確理念為方向引導(dǎo)和促進(jìn)各項工作順利開展。
第一、加強(qiáng)業(yè)務(wù)能力和領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)修養(yǎng)，努力克服“吃老本”、“以干代學(xué)”等錯誤傾向，自覺做終身學(xué)習(xí)的模范。不管事務(wù)再忙，也要擠出時間，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，牢牢掌握黨的基本理論、基本觀點(diǎn)，夯實(shí)理論功底，提高分析和解決問題的能力，使自己在政治上成熟、理論上清醒、是非上明白，關(guān)鍵時刻不動搖，大事面前不糊涂，保持工作的正確方向。加強(qiáng)對業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，提高指導(dǎo)分管工作的能力。還要善于在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，干中學(xué)，學(xué)中干，不斷從客觀實(shí)踐中分析和總結(jié)經(jīng)驗，從群眾中發(fā)現(xiàn)智慧火花，逐步完善提高自己。要把學(xué)到的知識和實(shí)際工作有機(jī)結(jié)合起來，把知識轉(zhuǎn)化為解決問題、促進(jìn)工作的能力，不斷增強(qiáng)工作的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性。
第二、加強(qiáng)作風(fēng)修養(yǎng)。始終保持共產(chǎn)黨人的蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣和浩然正氣，以求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)、強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，把主要精力和心血投入到工作中去，腳踏實(shí)地、開拓創(chuàng)新。繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，堅持工作高標(biāo)準(zhǔn)，注重工作實(shí)效，把“實(shí)、細(xì)、深、精”的要求貫徹到工作的方方面面，努力做好五帶頭，扎扎實(shí)實(shí)地把各項工作推向前。
第14篇 黨員創(chuàng)先爭優(yōu)特色工作總結(jié) 1050字
街社區(qū)黨支部認(rèn)真開展了“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動，進(jìn)一步激勵了社區(qū)黨支部共產(chǎn)黨員認(rèn)真履行責(zé)任目標(biāo)，更好發(fā)揮了先鋒模范作用。全力以赴完成了區(qū)委、區(qū)政府及新辦黨工委辦事處下達(dá)的各項工作任務(wù)，按照區(qū)委組織部、街道工委有關(guān)爭先創(chuàng)優(yōu)工作安排，結(jié)合香園社區(qū)的工作實(shí)際，我們認(rèn)真開展了“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動現(xiàn)將我們社區(qū)開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動的特色工作總結(jié)如下：
一、認(rèn)真貫徹指導(dǎo)思想
我們以十七神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“工作爭先、服務(wù)爭先、業(yè)績爭先”為目標(biāo)，以培養(yǎng)“學(xué)習(xí)優(yōu)、作風(fēng)優(yōu)、素質(zhì)優(yōu)”建設(shè)社區(qū)服務(wù)隊伍為重點(diǎn)，全面開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動，以良好的精神狀態(tài)和有成效的工作，努力開創(chuàng)社區(qū)建設(shè)工作的新局面，為加快推進(jìn)我區(qū)兩加快一維護(hù)大業(yè)又好又快發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。
二、活動工作總結(jié)
我們社區(qū)黨支部認(rèn)真開展了以下兩項工作：
1是：黨支部開展了爭創(chuàng)先進(jìn)黨支部工作，2是社區(qū)黨員爭當(dāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的活動。
通過“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動我們加強(qiáng)了黨員隊伍建設(shè)，推進(jìn)落實(shí)了黨員責(zé)任目標(biāo)管理，深化了黨支部“爭先創(chuàng)優(yōu)”和黨員“星級卡式管理”活動的重要內(nèi)容。通過開展“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動，鞏固黨建成果，推進(jìn)了社區(qū)黨員“星級卡式管理”活動的深入開展，落實(shí)了黨員責(zé)任目標(biāo)管理，激勵黨員立足本職，爭創(chuàng)一流，充分發(fā)揮了社區(qū)黨員先鋒模范作用。
三、活動方法
“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動由社區(qū)黨支部負(fù)責(zé)組織實(shí)施，在社區(qū)全體黨員中開展，結(jié)合責(zé)任目標(biāo)管理，與黨建其他工作同步進(jìn)行。活動中我們做到了三“個結(jié)合”：一是同黨員的崗位特點(diǎn)相結(jié)合。把“爭先創(chuàng)優(yōu)”作為黨員責(zé)任目標(biāo)中個性目標(biāo)的核心內(nèi)容，突出業(yè)績貢獻(xiàn)，突出先進(jìn)性和可行性，我們堅持了“兩個從嚴(yán)”，即：制定黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的責(zé)任目標(biāo)從嚴(yán)，制定重點(diǎn)崗位人員的目標(biāo)從嚴(yán)。要教育黨員以在各自崗位上當(dāng)先鋒、爭模范為目標(biāo)，認(rèn)真履行職責(zé)，激勵社區(qū)廣大共產(chǎn)黨員爭當(dāng)復(fù)合型干部、全能員工和智能員工及
十星級黨員。二是同社區(qū)的工作實(shí)際相結(jié)合，開展多種形式“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動。
四、檢查考核
1、社區(qū)黨支部把階段性的主要工作作為“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動的重點(diǎn)，嚴(yán)格考核責(zé)任目標(biāo)落實(shí)情況，考核結(jié)果作為“七一”評選先進(jìn)、表彰優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的主要條件。
2、社區(qū)黨支部及時總結(jié)新經(jīng)驗、發(fā)現(xiàn)新典型、創(chuàng)造新方法，加強(qiáng)與上級黨組織的信息交流，活動豐富多彩。社區(qū)黨支部開展的黨建活動月送健康活動更具有特色，開展的讀紅色經(jīng)典為黨旗添色活動更加深入人心。
第15篇 黨員創(chuàng)先爭優(yōu)思想工作總結(jié) 2750字
當(dāng)前，全黨正在開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，這是____針對我黨面臨的國際國內(nèi)形勢和黨員隊伍的實(shí)際狀況作出的重大戰(zhàn)略決策和部署。如何從根本上保持黨員的先進(jìn)性，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)是一條基本途徑。
一、創(chuàng)先爭優(yōu)活動要嚴(yán)于解剖自己
共產(chǎn)黨員開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動是一個自覺學(xué)習(xí)，長期實(shí)踐的過程，又是一個不斷自我剖析，“洗心革面”的改造過程。黨性修養(yǎng)的一個根本特點(diǎn)，是它主要不是靠外部的推動力，更不是靠強(qiáng)制手段迫使黨員改造，而主要是靠調(diào)動黨員內(nèi)在的積極性、主動性，去自覺學(xué)習(xí)和掌握科學(xué)的理論。這就要求黨員像魯迅說的那樣去做，“我的確時時解剖別人，然而更多的是毫無情面地解剖自己。”所謂自我解剖，是指黨員要經(jīng)常自覺地按照黨章規(guī)定的黨員標(biāo)準(zhǔn)、責(zé)任和義務(wù)進(jìn)行檢查，“自省、自重、自警、自勵”，對照黨內(nèi)先進(jìn)典型和優(yōu)秀黨員的事跡來對自身的言行、思想作自我檢查、剖析和反思，是黨員個人內(nèi)在的肯定與否定的“揚(yáng)棄”過程。通過這種自我解剖，肯定自己的優(yōu)點(diǎn)，找出自身的弱點(diǎn)和缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)成績，修正錯誤，不斷求得進(jìn)步和完善。
古人云：“知人者智，自知者明”。共產(chǎn)黨員嚴(yán)格的解剖自己，正是力求做到自知之明。金無足赤，人無完人。共產(chǎn)黨員是生活在現(xiàn)實(shí)社會中的普通一員，處在改革開放和發(fā)展市場經(jīng)濟(jì)的新時代環(huán)境，不可能是十全十美的。既非圣賢，孰能無過?難免有政治灰塵和政治微生物的污染和侵襲，工作也難免出現(xiàn)這樣或那樣的缺點(diǎn)錯誤。犯錯誤，有缺點(diǎn)并不可怕，可怕的是對錯誤不認(rèn)識，對缺點(diǎn)不自知，乃至文過飾非，諱疾忌醫(yī)，抱殘守缺，結(jié)果小恙釀成痼疾，小錯鑄成大錯。因此，我們黨歷來強(qiáng)調(diào)共產(chǎn)黨員要實(shí)行嚴(yán)肅認(rèn)真的批評與自我批評，自我批評也就包含有自我解剖的內(nèi)容。共產(chǎn)黨員只有經(jīng)常地進(jìn)行嚴(yán)格的自我剖析，發(fā)揚(yáng)成績，查找差距，堅持真理，修正錯誤，才能保持共產(chǎn)黨人整潔的政治面貌和健康肌體，保持共產(chǎn)黨員自身的先進(jìn)性、純潔性。
二、創(chuàng)先爭優(yōu)活動貴在高度自覺
黨員的黨性鍛煉和黨性修養(yǎng)是一種自我教育、自我改造、自我提高的行為。起主導(dǎo)作用的還在于黨員自身的主觀能動性和自覺性，關(guān)鍵是黨員要有強(qiáng)烈的自我教育、自我約束、自我改造、嚴(yán)格自律的愿望和強(qiáng)大的內(nèi)在推動力。有了自覺性，黨員就能認(rèn)清自己增強(qiáng)黨性的目的和意義，明確用無產(chǎn)階級先鋒戰(zhàn)士的標(biāo)準(zhǔn)、使命、任務(wù)和要求來約束規(guī)范自己的言行。才能有選擇、有目標(biāo)、有步驟地重塑自我，完善自我，提高自我。
有沒有高度的自覺性，對于黨員的黨性修養(yǎng)是十分關(guān)鍵的?，F(xiàn)實(shí)生活中常有這種情況，在同一時期，大致相同的環(huán)境條件中，有的黨員黨性觀念強(qiáng)，政治覺悟、思想理論水平、組織領(lǐng)導(dǎo)能力和實(shí)際工作能力提高快，在政治斗爭的風(fēng)浪中立場堅定，旗幟鮮明。而有的黨員步履蹣跚，甚至不進(jìn)反退、頹唐落伍。這不能不說是由各個黨員所進(jìn)行的自我改造、主觀努力程度所決定的。
共產(chǎn)黨員進(jìn)行黨性修養(yǎng)的高度自覺性，還在于“慎獨(dú)”，在于貫穿于自己的全部生活工作之中，在任何時候任何環(huán)境條件下都始終如一、表里如一、言行一致、一以貫之。即如劉少奇同志所說的，一個高度自覺的認(rèn)真進(jìn)行黨性修養(yǎng)的共產(chǎn)黨員，“即使在他個人獨(dú)立工作，無人監(jiān)督，有做各種壞事的可能的時候，他能夠‘慎獨(dú)’，不做任何壞事。他的工作經(jīng)得起檢查”。共產(chǎn)黨員能夠用黨性原則來嚴(yán)格約束自己，不驕不躁、不滿不奢，淡泊名利，艱苦創(chuàng)業(yè)，嚴(yán)于律己，毫不懈怠，真正作到“威武不能屈，貧賤不能移，富貴不能淫”，對黨的事業(yè)忠貞不渝，為人民服務(wù)完全徹底，毫不利己專門利人，做一個高尚的人。一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人，才能使自己成為名符其實(shí)的具有共產(chǎn)主義覺悟的先進(jìn)戰(zhàn)士。
三、創(chuàng)先爭優(yōu)活動必須持之以恒
黨性鍛煉與黨性修養(yǎng)的過程是在長期斗爭實(shí)踐中不斷改造主客觀世界的過程，是伴隨黨員終身永無止境和終結(jié)的過程。因此，黨員堅強(qiáng)黨性觀念的確立不可能一蹴而就，更不可能一勞永逸。恰如“逆水行舟用勁撐，一篙不力退千尋”。緊一陣、松一陣無濟(jì)于事;以為黨齡長、職務(wù)高，位尊權(quán)重就可放松黨性鍛煉;認(rèn)為改革開放，發(fā)展市場經(jīng)濟(jì)，堅持生產(chǎn)力為標(biāo)準(zhǔn)，就可以不要黨性原則，降低黨員的標(biāo)準(zhǔn)，輕視黨性修養(yǎng)，這些模糊觀點(diǎn)都是十分有害的和危險的。
___同志說：“共產(chǎn)黨員的黨性鍛煉，說到底是樹立和堅持正確的立場、世界觀的問題。我們的同志要使自己成為一個真正的共產(chǎn)黨員，需要經(jīng)過長期的磨煉，要在學(xué)習(xí)馬克思主義理論中，投身建設(shè)有中國特色社會主義的群眾實(shí)踐中，在嚴(yán)格的黨內(nèi)生活中，一生自覺地經(jīng)受考驗。”但是，一個人的世界觀的根本轉(zhuǎn)變，又是十分艱難、復(fù)雜和痛苦的轉(zhuǎn)變。只有從理論到實(shí)踐，從主觀到客觀，從言論到實(shí)際行動中，時時、處處、事事都能站在人民群眾根本利益的立場，站在黨性和黨的政策的立場上，站在解放思想、實(shí)事求是，一切從實(shí)際出發(fā)的唯物主義思想路線上，來觀察形勢，分析矛盾，把握規(guī)律，解決問題，經(jīng)過十分艱辛的磨煉過程，才能確立正確的和科學(xué)的世界觀。
黨性鍛煉和世界觀改造，并不是凝固不變的，它是服務(wù)于黨的政治路線和黨的自身建設(shè)需要，為著適應(yīng)黨的事業(yè)不斷發(fā)展的需要。作為當(dāng)代共產(chǎn)黨人，加強(qiáng)黨性鍛煉，改造世界觀，保持黨員的先進(jìn)性，目的在于保證改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的順利進(jìn)行，在于帶動和促進(jìn)社會主義精神文明建設(shè)。新的時代，新的形勢，新的要求，對青、壯年同志和入黨時間不長的黨員來說，加強(qiáng)黨性鍛煉，刻苦改造世界觀，顯得愈來愈緊迫和重要。即使是擔(dān)任相當(dāng)高的領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的黨員，入黨時間較長的黨員，也需要了解新情況，認(rèn)識新事物，學(xué)習(xí)新知識，研究新問題，經(jīng)受新考驗，磨煉新境界，永葆革命者的政治本色和青春活力。聯(lián)系今天在改革和發(fā)展商品經(jīng)濟(jì)條件下，極少數(shù)老黨員自恃入黨時間長，參加革命早，對革命和建設(shè)有功，放松黨性鍛煉，放棄世界觀改造，背離黨的宗旨和黨性的原則，結(jié)果犯了錯誤乃至觸犯刑律。也有入黨時間不長的青年黨員，以為組織上加入了黨就是黨的人，忽視參加黨內(nèi)生活，不經(jīng)常自覺地接受黨的教育、監(jiān)督和同志幫助，只是想從執(zhí)政黨地位中撈到好處，沒準(zhǔn)備為黨的事業(yè)和群眾的利益英勇奮斗，不惜犧牲自己的一切，結(jié)果很快就喪失了共產(chǎn)黨員的資格。
由此可見，想做一名真正合格的黨員，成為優(yōu)秀的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，就要如周恩來所說那樣：“從加入共產(chǎn)黨起，就應(yīng)該有這么一個認(rèn)識：準(zhǔn)備改造思想，一直改造到老”。生命之燭不盡，鍛煉改造不止，廣大共產(chǎn)黨員都要以________提出的新時期共產(chǎn)黨員保持先進(jìn)性的“六條要求”來對照自己，徹底改造世界觀，經(jīng)常地自覺清除頭腦中各種非無產(chǎn)階級思想灰塵，永葆共產(chǎn)黨人的先進(jìn)性，為中華民族的偉大復(fù)興，為建設(shè)有中國特色的社會主義壯麗事業(yè)奮斗終身。
