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第1篇學(xué)校英語教研組工作總結(jié)之2023年11月最好的范文 第2篇2023年10月幼兒園數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)范文 第3篇幼兒園教研組月度工作總結(jié) 第4篇2023年8月一年級語文教研組工作總結(jié) 第5篇2023年11月實(shí)驗(yàn)幼兒園托班教研組工作總結(jié)范文 第6篇一年級數(shù)學(xué)教研組四月工作總結(jié) 第7篇2023語文教研組教學(xué)月度工作總結(jié) 第8篇2023年2月科學(xué)教研組工作總結(jié) 第9篇教研組月工作總結(jié) 第10篇2023年6月份小學(xué)語文教研組工作總結(jié) 第11篇2023年4月英語教研組工作總結(jié)范文 第12篇體育教研組月工作總結(jié)
【第1篇 學(xué)校英語教研組工作總結(jié)之2023年11月最好的范文
學(xué)校英語教研組工作總結(jié)之2023年11月最好的范文
英語教學(xué)和語文數(shù)學(xué)教學(xué)一樣重要,不說在考試中,語文數(shù)學(xué)英語的成績都是同樣的分?jǐn)?shù),到將來學(xué)生走上社會,更要很好的使用英語,這些都是讓他們必備的素質(zhì),這些都是在不斷的發(fā)展中,要求學(xué)生做好的,相信我們一定能夠做好!教好學(xué)生的英語,培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的熱情,這都是需要不斷的努力的!
本學(xué)期我們英語教研組以學(xué)校和教導(dǎo)處的工作計(jì)劃為指導(dǎo),在區(qū)教研室的領(lǐng)導(dǎo)下,制定了務(wù)實(shí)的學(xué)期工作計(jì)劃。繼續(xù)以課程改革為中心,認(rèn)真學(xué)習(xí)二期課改理念和現(xiàn)代教育教學(xué)理論,更新教學(xué)觀念,教研組的活動制度化,落實(shí)好時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、職員?;顒觾?nèi)容緊密圍繞教育教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)展開,包括理論學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)交流、課題辦公室文員半年總結(jié)研究、聽課評課、質(zhì)量分析等。具體實(shí)施工作如下:
理論學(xué)習(xí):
本學(xué)期繼續(xù)學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,建立新的教學(xué)觀念,靈活的課程體系,多元開放的課程評價(jià)標(biāo)準(zhǔn),用這些理念來指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué),以進(jìn)步課堂教學(xué)效率。
教學(xué)工作:
我校的英語教師隊(duì)伍是一支年輕的隊(duì)伍,可是每位老師在教學(xué)工作中都抱著勤勤懇吭冬兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度,平時(shí)能積極參加區(qū),校開展的教研活動,虛心向兄弟學(xué)校的老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)模式和經(jīng)驗(yàn),并在實(shí)際教學(xué)中貫串和滲透。在教學(xué)上力求精益求精,我們英語組的每一位老師都非常注重落實(shí)平時(shí)的每一堂英語教學(xué)課,在平時(shí)的教學(xué)工作中,全組教師能認(rèn)真鉆研教材,在教學(xué)中根據(jù)各班學(xué)生的實(shí)際情況,適當(dāng)調(diào)整,使全體學(xué)生的英語水平達(dá)到大綱的要求。在平時(shí)的課堂教學(xué)中非常留意強(qiáng)化小學(xué)英語“聽、說、讀、寫”練習(xí)。結(jié)合英語教學(xué)的特點(diǎn),實(shí)施每周幾次的早讀制度,切實(shí)進(jìn)步學(xué)生的閱讀、會話能力。
在備課中,能嚴(yán)格按照教研室的要求,進(jìn)行全英的表格式備課,并牢牢圍繞教研室提倡的“一環(huán)四節(jié)”的備課流程,做到清楚、規(guī)范,備過程、備方法、備教材、備學(xué)生,做到“心中有本”、“心中有生”。堅(jiān)持從學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的實(shí)際出發(fā),首先非常重視營造良好的英語學(xué)習(xí)環(huán)境,如:在每堂英語課前,堅(jiān)持讓學(xué)生朗讀童謠,繞口令,演唱英語歌曲等,來激起學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好。在新授單詞或句型時(shí),盡量以直觀的教具,肢體語言或多媒體進(jìn)行演示,充分調(diào)動每一位學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。課堂教學(xué)是教學(xué)工作的主陣地,進(jìn)步課堂教學(xué)的實(shí)效性關(guān)系到學(xué)生學(xué)習(xí)成績的好壞,學(xué)生負(fù)擔(dān)輕重等諸多方面。為此,我組教師積極學(xué)好教學(xué)理論,用理論指導(dǎo)實(shí)踐,并留意吸收其他老師的寶貴經(jīng)驗(yàn),以切實(shí)進(jìn)步自己的英語知識水平。上課中,盡量用英語組織教學(xué),并要求學(xué)生用英語進(jìn)行簡單的會話。課后認(rèn)真反思,及時(shí)總結(jié)得失,以利于以后的教學(xué)。為了能更好地進(jìn)步英語教學(xué)質(zhì)量,我組能針對學(xué)生在英語學(xué)習(xí)過程中存在的實(shí)際情況,進(jìn)行單元試卷、仙居住宿習(xí)題練習(xí),及時(shí)地補(bǔ)差補(bǔ)缺,做到把握教材和教學(xué)目標(biāo)的同一,發(fā)現(xiàn)題目及時(shí)補(bǔ)救,努力做到課課過、單元清。
愛好是最好的老師。讓學(xué)生學(xué)好英語,愛好是關(guān)鍵。我們從課堂教學(xué)的組織、方法的優(yōu)化,情境的創(chuàng)設(shè)等方面都做了大量的研究。在教學(xué)中我們留意創(chuàng)設(shè)_____的教學(xué)氛圍,同等的師生關(guān)系,留意讓學(xué)生體現(xiàn)最多的成功,將失敗的機(jī)會降至最低,盡量讓學(xué)生們在英語學(xué)習(xí)中身心愉快。全體教師積極參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)和英語教研活動,不斷充實(shí)自己。只要有外出聽課、學(xué)習(xí)的機(jī)會,大家都會積極參加。
教研組教師還開展互相聽課、評課活動,并互相學(xué)習(xí)選進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),取長補(bǔ)短,共同進(jìn)步,共同進(jìn)步。這學(xué)期翁惠琴老師上了一節(jié)校的展示課,從與教研員一起備課,與教研組老師一起策劃,到試教、寫教學(xué)反思,其中花了大量的時(shí)間和精力,取得了較好的效果。陳潔老師參加了片英語學(xué)科青年教師教學(xué)評選活動,教研組的老師們和她一起鉆研教材,設(shè)計(jì)教案,大家一起出謀劃策,共同幫助新教師長大。另外,曹慧萍老師上了兩堂鏈?zhǔn)浇萄谢顒诱n。曹老師發(fā)揮她的多媒體制作技能,浙江仙居房屋買賣精心地設(shè)計(jì)媒體,考慮到低年級的學(xué)生特點(diǎn),預(yù)備了一些英語圖片和錄像,這樣既吸引了學(xué)生的留意力,又進(jìn)步了課堂教學(xué)效率和學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好。另外教研組還組織好每位老師的實(shí)踐課,開展互聽互評活動。通過這些活動,有力地促進(jìn)了青年教師業(yè)務(wù)能力的進(jìn)步。這些活動也使我們教研組教師在教學(xué)上長大了很多。
我們教研組的教師始終把學(xué)科質(zhì)量擺在首要位置,除了狠抓課堂教學(xué)外,加強(qiáng)提優(yōu)補(bǔ)差工作,尤其加大對差生的輔導(dǎo)力度,做到定時(shí)、入黨轉(zhuǎn)正思想?yún)R報(bào)定量、定效、定對象,使補(bǔ)差工作不流于形式,一定程度上使差生縮小了與其他學(xué)生的差距,進(jìn)步整體水平。同時(shí),還能因勢利導(dǎo)注重開展一些有益的課外活動。如在班組中開展“學(xué)習(xí)優(yōu)越小組”的評選活動,從學(xué)生的上課、作業(yè)、英語能力等方面加以評分,極大地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的愛好,進(jìn)步了學(xué)習(xí)效果。積極遵守區(qū)教研室和學(xué)校的規(guī)定,做好對學(xué)生口語的檢測工作,進(jìn)步口頭表達(dá)能力,為今后的英語交際打下良好的基礎(chǔ)。
以上是本學(xué)期我組英語教學(xué)工作的一些扼要回顧,在工作中初中班主任總結(jié)范文我們還存在著很多的不足,這就需要領(lǐng)導(dǎo)和其他老師在今后的工作中不斷地給予我們幫助、指導(dǎo),也需要向兄弟學(xué)校不斷的學(xué)習(xí)、請教。大學(xué)生入黨思想?yún)R報(bào)在今后的歲月里,我們英語組必將再接再厲,兢兢業(yè)業(yè),在教學(xué)方式、教學(xué)理念、教學(xué)手段上不斷開拓創(chuàng)新,使我校英語教學(xué)工作更為出色!
現(xiàn)實(shí)中就是存在這樣要學(xué)好英語的現(xiàn)實(shí),所以我們英語教研組的教師一定會繼續(xù)不斷的努力的,由于這是我們一直以來都要做好的事情。教師的天職就是教好學(xué)生,所以我們一定要繼續(xù)不斷的努力,這些都是我們要做好的事情,曾經(jīng)我們出現(xiàn)過彎路,但是我們已經(jīng)吸取的了教學(xué),相信在不遠(yuǎn)的將來,我們一定會取得教學(xué)成績的總爆發(fā)!
學(xué)校英語教研組工作總結(jié)之2023年11月最好的范文
【第2篇 2023年10月幼兒園數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)范文
數(shù)學(xué)活動的前提是培養(yǎng)幼兒對數(shù)學(xué)活動的興趣,而培養(yǎng)幼兒的興起在于讓幼兒多動手,從幼兒身邊的事物入手,要注重手、口、腦并用,從而開發(fā)幼兒的智力。于是,在本期的活動中,我們結(jié)合在板房的實(shí)際情況,以及本期數(shù)學(xué)領(lǐng)域教學(xué)的重點(diǎn),在上期的基礎(chǔ)上提出了更高的要求。要求我們的不斷的實(shí)踐??偨Y(jié)探索,改進(jìn)我們的教育教學(xué)的方法、手段,不斷的創(chuàng)新才能更好的開展活動。本期,在我們?nèi)珗@老師的共同努力下,在有限的環(huán)境里開展了一系列的數(shù)學(xué)活動,也取得了相應(yīng)的成績?,F(xiàn)就本期的工作總結(jié)
一、首先,在工作實(shí)踐的同時(shí),不斷學(xué)習(xí)理論,用理論指導(dǎo)實(shí)踐,用實(shí)踐來證明理論,正因如此,全園數(shù)學(xué)教師在教育教學(xué)上有了很大的提高,
二、本期我園來了兩位新教師,由于是新手,沒有教學(xué)的經(jīng)驗(yàn),我們的老師毫無保留的幫助他們,讓他們在短短的幾個(gè)月中有了和大的進(jìn)步。
三、在全園教師的共同努力下,我們將輔導(dǎo)全縣農(nóng)村教師的活動上得有聲有色,受到了全縣老師的好評。
四、教師在教育教學(xué)活動的同時(shí),不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),并針對每節(jié)活動寫出自己的體會和教學(xué)反思,這為教師更好的教學(xué)起到督促作用。
五、通過每月開展教研活動,針對本月在活動中出現(xiàn)的問題或遇到的難題開展討論,舉行講座。這樣,教師的教育教學(xué)水平得到了更進(jìn)一步的提高。
六、本期中,我們領(lǐng)域重視了幼兒動手操作常規(guī)的培養(yǎng),要求數(shù)學(xué)活動中一般有操作的材料,正因如此,小、中、大三個(gè)年級的操作常規(guī)都比較好,而切幼兒的動手操作的水平有了很大的提高。從而更好的開發(fā)了幼兒的智力。
總之,在本期中,我們領(lǐng)域各方面有了很大的提高,同時(shí),我們領(lǐng)域在教育教學(xué)中也存在許多的不足,在下期中,我們進(jìn)一步針對我們的不足加大力度,從而更好的干好我們的工作。
提供個(gè)人工作總結(jié),為您提供幫助! __年悄然劃上了一個(gè)圓滿的句號?;厥走@一年的工作,我倍感欣慰。雖然說不上創(chuàng)造了一流業(yè)績,但我立足于本職崗位銳意進(jìn)取,推動幼兒園發(fā)展又上了一個(gè)新的臺階,推動教師們的教育教學(xué)水平又提升到了一...
本學(xué)年,我園以三個(gè)代表重要思想和黨的__大精神為指導(dǎo),全面貫徹省教育廳《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教育行風(fēng)建設(shè)做好民主評議行風(fēng)工作的意見》,組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了省、市有關(guān)文件精神,以師德師風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn),以家長滿意為標(biāo)準(zhǔn),大力開展幼兒...
幼兒園是一所擁有__個(gè)教學(xué)班,_多名幼兒,_多名教職工的全日制省級示范幼兒園。近年來,我園在加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),加強(qiáng)內(nèi)部管理的同時(shí),樹立社會化教育觀,充分利用家庭、社區(qū)教育資源,構(gòu)筑起幼兒園、家庭、社會三位一體、溝通互補(bǔ)的立體...
幼兒園大班班主任工作總結(jié)時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過去了?;仡欉@學(xué)期,忙碌而愉快的工作在我班兩位老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下,取得了較好的成績。本學(xué)期我認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,積極完成園里布置的各項(xiàng)任務(wù)。
__年是二幼全體教職工團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮力進(jìn)取的又一年,也是令人難忘和值得自豪的一年。一年來,我園的發(fā)展規(guī)模不斷壯大,保教質(zhì)量更趨完善,社會聲譽(yù)穩(wěn)步提高。
又要學(xué)期末,回顧半年來的工作,我深深地感到,教師的人生就要甘于實(shí)實(shí)在在,甘于默默無聞,甘當(dāng)辛勤的園丁,這樣才能澆灌出鮮艷的花朵。半年的集體生活,讓孩子們學(xué)會了許多,也進(jìn)步了很多。
時(shí)光荏苒,轉(zhuǎn)眼間又要面臨學(xué)期結(jié)束了?;仡欉@一學(xué)年的工作,那種緊張的狀態(tài)歷歷在目。本學(xué)期經(jīng)過全體教師的共同努力,各項(xiàng)工作已接近尾聲,本著反饋、總結(jié)、自省、提高的原則,現(xiàn)將這一學(xué)年的工作總結(jié)如下:一、教師安排及課程安排方面:在...
工作總結(jié)1又要學(xué)期末,回顧半年來的工作,我深深地感到,教師的人生就要甘于實(shí)實(shí)在在,甘于默默無聞,甘當(dāng)辛勤的“園丁”,這樣才能澆灌出鮮艷的“花朵”。半年的集體生活,讓孩子們學(xué)會了許多,也進(jìn)步了很多。
【第3篇 幼兒園教研組月度工作總結(jié)
因?yàn)閻?,讓我們對自己的事業(yè)充滿著激情,因?yàn)榧で?,我們不斷的在努力的學(xué)習(xí)和成長,一學(xué)年的工作,在緊張的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中過去了,時(shí)光的流逝,記載著付出和辛勞,見證著積累和成長,我們在一學(xué)期的努力中,取得了很多成績,摸索了一些經(jīng)驗(yàn),同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了我們工作中的許多不足,有了一些急待提高的想法,在這,就對一學(xué)期的教研工作做一總結(jié):
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),注重教師成長。
教研組是教師成長的搖籃,是幼兒園開展教學(xué)研究.學(xué)習(xí).研討.交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的陣地;本學(xué)期,教研工作以加強(qiáng)學(xué)習(xí)。促進(jìn)教師成長作為突破口,分別帶領(lǐng)老師們學(xué)習(xí)了許多新的理念及教學(xué)觀念,促進(jìn)了教師觀念的轉(zhuǎn)變和更新,讓每一個(gè)老師在新觀念的收集和吸取中,自覺的轉(zhuǎn)變和更新著教學(xué)思路和方法;本學(xué)期我們從彈琴.舞蹈.操節(jié)表演上進(jìn)行了訓(xùn)練和考查,教師們在扎實(shí)的基礎(chǔ)練習(xí)和考查的相互觀摩和評比中。得到了很大的啟示,真正促進(jìn)了教師素質(zhì).技巧的提高;另外,每周檢查一次的毛筆字.鋼筆字練習(xí),也讓老師們從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累中收獲了進(jìn)步;本學(xué)期以來,教研活動不斷的在各種工作中加強(qiáng)教師的反思.從每一塊工作的落實(shí).總結(jié)中,讓每一個(gè)教師注重反思.在反思中提取經(jīng)驗(yàn).確立目標(biāo)。
2、開展課題研究,摸索教育經(jīng)驗(yàn)。
課題,對于我們教研組來說,是一個(gè)新鮮而又充滿挑戰(zhàn)的任務(wù),本學(xué)期,我閃的教學(xué)工作圍繞課題目標(biāo)來開展和摸索,就音樂課的唱歌活動這一領(lǐng)域展開了研討,從最初的大量理論知識的收集和學(xué)習(xí)中,我們從理論上有了清晰的認(rèn)識,從大、中、小各年級各班的教材、確定、教案討論、教學(xué)準(zhǔn)備中,每一個(gè)教師從討論中相互學(xué)習(xí),共同的汲取著養(yǎng)分,在每一節(jié)課外觀摩和小結(jié)中,又真正將我們各自的教學(xué)理論、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和形成的新思路、新方法得以交流和提升,每一個(gè)活動,都從最初的模式研討出一份執(zhí)教的計(jì)劃,又從執(zhí)教中總結(jié)和反思,得出一個(gè)優(yōu)秀的教學(xué)活動,這一過程,是老師們理論和經(jīng)驗(yàn)的匯集,也是教學(xué)和教師的學(xué)習(xí)和提高,最后,每一個(gè)教師從唱歌活動的觀摩和教學(xué)中,找到了一個(gè)新的教學(xué)方法:用圖譜來促進(jìn)幼兒記憶,在唱歌教學(xué)中利用生動、形象的圖譜,為幼兒創(chuàng)造視、聽可感的雙白優(yōu)良環(huán)境,激發(fā)幼兒主動參與活動的目的,提高音樂活動的質(zhì)量,這一經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),也就形成了我們教研活動的一個(gè)課題,老師們在摸索中收集了許多的素材,并各自撰寫了研究報(bào)告,真正從教學(xué)研討、觀摩中提煉了我們的課題研究。
3、優(yōu)化一日活動,落實(shí)教學(xué)安排。
教學(xué)是幼兒園工作的生命線,提高教學(xué)質(zhì)量,也就是教研組研討和工作的核心,本學(xué)期,我們從優(yōu)化一日生動安排,從時(shí)間的安排到各區(qū)域的安排上,增加了幼兒戶外活動的時(shí)間,真正讓一日活動更加合理、科學(xué)。在教學(xué)上,我們從學(xué)期計(jì)劃到制定和日計(jì)劃、周計(jì)劃的安排上緊靠目標(biāo),用目標(biāo)做為我們教學(xué)的指南,從同年級相同教材的制定和相互交流上,讓教學(xué)更加規(guī)范和準(zhǔn)確,另外,期末到各班教學(xué)情況測試和總結(jié),也讓每一個(gè)教師從目標(biāo)到教學(xué),又從教學(xué)對應(yīng)到目標(biāo)有了更清晰的認(rèn)識,讓我閃以后的教學(xué)安排和教學(xué)施行更有了方向。
4、精心組織大型活動,增強(qiáng)宣傳力度。
幼兒園的工作,很大程度上是以社會、以家長的評價(jià)為標(biāo)準(zhǔn)的。加強(qiáng)幼兒園的宣傳也是我們工作的重點(diǎn)。本學(xué)期,我們精心組織了冬季運(yùn)動會、家長開放日和期末的英語班、留日班匯報(bào)表演。我們教研組也在這些活動中充分的發(fā)揮了作用,從學(xué)期開始的節(jié)編排、落實(shí),到運(yùn)動會表演節(jié)的編排、訓(xùn)練、項(xiàng)目議程、方案的制度,到表演時(shí)各班精心的準(zhǔn)備和有序的組織,所有這些都事先在教研活動中交流、討論,真正做到了互幫互學(xué),在家長開放日和匯報(bào)表演中,也由老師們出色的表演,得到了家長的一致好評和認(rèn)可。
5、安全工作。
保證幼兒的健康和安全,是我們每一位老師的首要責(zé)任,讓幼兒在我們的教育下健康、快樂的成長是我們工作的目標(biāo)。本學(xué)期,我們將安全教育列入課程之中,讓幼兒自我有安全預(yù)防常識,做為教師,堅(jiān)持用心上崗,嚴(yán)格遵守上崗制度,以提高責(zé)任心為安全要點(diǎn),使我組本學(xué)期的安全事故大大降低,無骨折、縫針事故、輕微的摔傷、碰傷也很少。
總之,本學(xué)期的教研工作在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,在全組教師的共同努力下,取得了許多成果,教研活動真正成為了老師們交流、學(xué)習(xí)、成長的地方,就本學(xué)期的工作,我們也清晰的意識到,要以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,還有一些急待解決的問題:
結(jié)合本園實(shí)際,加強(qiáng)課題研究,提高全體教師科研意識;
注意新教材的學(xué)習(xí)和目標(biāo)的確定、落實(shí);
加強(qiáng)對教師技能、技巧的培訓(xùn);
摸索特色教學(xué)的經(jīng)驗(yàn),在美術(shù)及早期閱讀方面展開研討,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
【第4篇 2023年8月一年級語文教研組工作總結(jié)
光陰荏苒,又一個(gè)充滿挑戰(zhàn),富有收獲的學(xué)期結(jié)束了。回首這學(xué)期,我們一年級語文教研組的每位老師都積極投身到教學(xué)工作中,認(rèn)真學(xué)習(xí),領(lǐng)會和運(yùn)用新的課程標(biāo)準(zhǔn),踏踏實(shí)實(shí)地開展活動,現(xiàn)將本學(xué)期教研工作總結(jié)如下:
1、制定切實(shí)可行的教研計(jì)劃。
我們以學(xué)校教研活動計(jì)劃為指導(dǎo),依據(jù)本年級、本學(xué)科特點(diǎn),本著務(wù)實(shí)的原則制定計(jì)劃,力爭有效指導(dǎo)學(xué)期組內(nèi)教研。通過研究,我們擬定本學(xué)期教研重點(diǎn)為:寫字的指導(dǎo)、識字寫字方法。為了更好地開展教研活動,我們還通過討論,制定了具體的實(shí)施措施。
2、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí),進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念。
通過不斷的學(xué)習(xí)、討論、交流,教研組全體成員提高了思想認(rèn)識,樹立了正確的價(jià)值觀,以良好的師德形象立足教育。一開學(xué),我們每位老師認(rèn)真研讀了《語文課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》,了解了低年級的教學(xué)目標(biāo)和要求。為了讓每位老師能更好的學(xué)習(xí)、實(shí)踐新課程理念,平時(shí)經(jīng)常開展集體備課活動,師徒結(jié)對活動,每位老師都積極參加,通過上課、評課、聽課,努力提高自已的教學(xué)水平。
3、積極參加各種課堂教學(xué)活動。
本學(xué)期本組老師在教學(xué)研討活動中,積極準(zhǔn)備,認(rèn)真參加集體備課,并針對所選教材提出自己的想法和教學(xué)中的困惑,大家你一言,我一語,各自發(fā)表見解,大家也針對一年級語文教學(xué)中的困惑,暢所欲言,紛紛發(fā)表自己的看法,從而發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題,學(xué)習(xí)他人的教學(xué)優(yōu)點(diǎn),使教研活動更有針對性,更具實(shí)效性,以達(dá)到共同進(jìn)步共同提高。
4、組織各種語文實(shí)踐活動。
這學(xué)年,我們組織學(xué)生開展了寫字比賽,朗讀比賽等活動。這學(xué)期我們重點(diǎn)放在寫字的指導(dǎo)上,對于生字的筆順、寫字的規(guī)律、寫字的姿勢都做了強(qiáng)調(diào),讓學(xué)生明白:生活中處處皆語文,生活也是語文學(xué)習(xí)的課堂,即“課堂小天地,天地大課堂”。通過經(jīng)常性的寫字競賽,學(xué)生的知識得到了強(qiáng)化與鞏固,同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些不足,為期末復(fù)習(xí)做好了鋪墊。
5、認(rèn)真布置及批改作業(yè):
根據(jù)教材的特點(diǎn),認(rèn)真布置和批改作業(yè)。在布置作業(yè)時(shí),以減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)為準(zhǔn)繩,認(rèn)真取舍,精選適量的作業(yè),以課文為主,根據(jù)學(xué)生的角度,因人而異,不搞題海戰(zhàn)術(shù)。作業(yè)批改及時(shí),認(rèn)真,保證當(dāng)天完成,并在此基礎(chǔ)上及時(shí)講評,及時(shí)反饋。
6、認(rèn)真輔導(dǎo),做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。
全組教師既注重學(xué)生的整體發(fā)展,又注重學(xué)生的個(gè)體發(fā)展。因材施教,使不同的學(xué)生的不同個(gè)性得到充分的展示。⑴學(xué)習(xí)態(tài)度端正和學(xué)習(xí)能力強(qiáng)且學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的學(xué)生,給予激勵(lì)和期望,給予更多的信任,讓他們有適當(dāng)?shù)膲毫Τ叩哪繕?biāo)去努力。⑵學(xué)習(xí)能力強(qiáng)但學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正且成績上下不穩(wěn)定的學(xué)生,給予關(guān)心、幫助,了解其成績被動的原因,慢慢地引導(dǎo)地端正學(xué)習(xí)態(tài)度,同時(shí)通過多種途徑增強(qiáng)地的學(xué)習(xí)責(zé)任感和社會責(zé)任感,用愛去感化他。⑶學(xué)習(xí)能力差但學(xué)習(xí)態(tài)度端正的學(xué)生,幫助他尋找適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法,提高其學(xué)習(xí)能力,當(dāng)成績稍有提高時(shí)便給予及時(shí)的鼓勵(lì),同時(shí)給予明確的和更高的期望。⑷學(xué)習(xí)能力差且學(xué)習(xí)態(tài)度也差的學(xué)生,主動關(guān)心他們,認(rèn)真做好幫教工作,發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),用愛心去感化他們,讓他們也能有值得驕傲的成績。
7、本組老師積極參加各項(xiàng)培訓(xùn)活動情況
全組教師每次都認(rèn)真記錄,及時(shí)把最先進(jìn)的教學(xué)觀念、最適合我們的教學(xué)方法整理后上傳達(dá)給各位教師,供大家更好的吸取經(jīng)驗(yàn),共同進(jìn)步共同提高。
在新課標(biāo)精神的指導(dǎo)下,我們?nèi)w一年級語文教師將繼續(xù)更新觀念,用新的理念去實(shí)踐語文教學(xué),創(chuàng)造性的使用教材,開發(fā)課程資源,使一年級的語文教學(xué)再上一個(gè)新臺階。
8、積極主動完成學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù):
今年是我校建校十周年紀(jì)念日,學(xué)校要舉行校慶活動。全組教師積極配合,大家共同承擔(dān)排練任務(wù)組織學(xué)生認(rèn)真演練,為此付出了自己的心血和汗水?;顒又写蠹覜]有推辭的,人人都在積極想辦法出主意。一個(gè)凝聚力極強(qiáng)的集體帶來了極大的力量,使這次一年級較好的完成了演出任務(wù)。為校慶活動交上了一份滿意的答卷。
9、存在的不足:
(1)、教學(xué)研究,強(qiáng)化成果意識還有待加強(qiáng)。
這學(xué)期開學(xué)不久,我們教研組就舉行了漢語拼音的評課活動,但在堅(jiān)持理論學(xué)習(xí),扎實(shí)開展集體備課上研究課和進(jìn)行課題研究的同時(shí),我們教研組還需注重組織教師對自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)、反思,積極撰寫論文上下下功夫。
10、努力的方向:
反思我們教研組的工作,雖然取得了一些成績,但也還存在著很多不足,在今后的教研組工作中我們還應(yīng)把工作做得更細(xì)更實(shí),要善于發(fā)現(xiàn)我們?nèi)粘=虒W(xué)中的問題,更要想辦法利用集體的力量進(jìn)行矯正,促進(jìn)各方面工作效率的提高。要學(xué)會善于總結(jié)取長補(bǔ)短。
【第5篇 2023年11月實(shí)驗(yàn)幼兒園托班教研組工作總結(jié)范文
實(shí)驗(yàn)幼兒園托班教研組工作總結(jié)
匆匆忙忙一個(gè)學(xué)期又將過去,在這個(gè)學(xué)期中,我們托班教研組根據(jù)縣教研室的工作要求和指導(dǎo)思想,結(jié)合我園的實(shí)際工作,根據(jù)托班幼兒的身心特點(diǎn),切實(shí)做好了幼兒的保教工作,使幼兒在各方面均得到了發(fā)展。具體工作
一、 學(xué)習(xí)理論,切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念。
理論是一切教育行為的基礎(chǔ),因此,我們教研組很注重理論的學(xué)習(xí)。這一學(xué)期,我們
學(xué)習(xí)了新綱要指導(dǎo)用書,對2-3歲幼兒的年齡特點(diǎn)逐一進(jìn)行分析,對照找出理論和實(shí)際之間的交叉點(diǎn),同時(shí),我們又逐一學(xué)習(xí)了組織與實(shí)施中的內(nèi)容,使理論與實(shí)踐相結(jié)合起來。除了學(xué)習(xí)綱要用書以外,我們還通過各種途徑——如上學(xué)前教育網(wǎng),上圖書館,看各種幼教雜志查閱有關(guān)幼教的信息資料,對那些對我們的教育實(shí)踐有幫助的文章,大家互相交流,學(xué)習(xí),服務(wù)于我們的教育實(shí)踐。比如:我們共同學(xué)習(xí)過黃瓊老師所寫的文章《走進(jìn)2歲兒童》,對我們認(rèn)識2、3歲幼兒的心理、生理的特點(diǎn)是很有幫助的。還有,我們在雜志上查閱到南京趙寄石老師所搞的托班作息表,對我們制定自己的作息時(shí)間有很大的借簽意義。通過學(xué)習(xí),我們覺得,自己的教育觀念在不知不覺中改變了。
二、保質(zhì)保量的開展教研活動
我們堅(jiān)持兩個(gè)星期開展一次小教研。針對托班幼兒的年齡特點(diǎn),我們把教研的重點(diǎn)放在如何觀察和了解幼兒生理和心理的特點(diǎn)上面。我們主要是了解托班幼兒特有的發(fā)展規(guī)律,根據(jù)了解的情況,我們隨時(shí)隨地的調(diào)整教育的內(nèi)容,改進(jìn)教育方法。充分體現(xiàn)了托班隨機(jī)性強(qiáng),幼兒自發(fā)生成的活動多的特點(diǎn)。根據(jù)2-3歲幼兒依戀親人,對新鮮事物感興趣等特點(diǎn),我們創(chuàng)設(shè)“家庭式”教育氛圍,讓每個(gè)孩子在寬松、寧靜、自由、溫馨、和諧的教育氛圍中得到發(fā)展。為此,我們于__年10月份,向全縣托幼戰(zhàn)線上的老師展示我們的“家庭式”教育氛圍研討活動,和全縣的老師共同探討了“家庭式”教育氛圍,我們的活動受到了領(lǐng)導(dǎo)和同行的一致好評。
在教學(xué)月中,我們教研組一起研討了給托班幼兒投放材料的適宜和適度的問題,我們還在一起共同制作了投放的材料,投放后,再反饋信息,然后,再研究,再投放,使我們大家在實(shí)際的操作中明白給托班幼兒投放材料的適宜和適度。
三、認(rèn)真搞好課題研究,以科研促教研。
今年,我們托班組的兩位年輕人,根據(jù)托班幼兒的身心特點(diǎn),搞了一個(gè)《2-3歲幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣培養(yǎng)的研究》,現(xiàn)在,正在深入的研究之中。另外,我們組兩位成員共同參與了幼兒園的主課題《促進(jìn)幼兒好問好表現(xiàn)的教師教育行為》的研究。課題《培養(yǎng)托班幼兒適應(yīng)能力的實(shí)踐研究》已被列入縣級課題。
四、其他工作
開學(xué)初,我們認(rèn)真做好家長學(xué)校的工作,向家長介紹2-3歲幼兒的年齡特點(diǎn),生理和心理的特點(diǎn),以及,這學(xué)期我們的一些教學(xué)內(nèi)容,讓家長對我們幼兒園的教育有一個(gè)初步的了解和認(rèn)識。同時(shí),我們組的沈燕老師還向家長開設(shè)了講座《孩子厭食現(xiàn)象分析》。我們還請來了幼兒家長談?wù)勛约旱挠齼航?jīng),為家長互相交流創(chuàng)設(shè)了條件和機(jī)會。我們每月還搞了一次親子活動,如:我是小演員、小鬼當(dāng)家等等;同時(shí),我們還配合幼兒園中心工作,共同做好家教咨詢站的工作,為我們的家長服務(wù)。
一個(gè)學(xué)期很快已經(jīng)過去,以上所說的工作也已經(jīng)成為歷史。我們組的每個(gè)成員將以今天為新的起點(diǎn),繼續(xù)保持我們一貫的工作作風(fēng),不斷的自我充電,不斷的自我家壓,以更新的姿態(tài)面對新的挑戰(zhàn),使孩子們在我們的教育之下,茁壯成長。
【第6篇 一年級數(shù)學(xué)教研組四月工作總結(jié)
為了適應(yīng)課程改革實(shí)驗(yàn),加強(qiáng)課堂教學(xué)改革研究,全面提高本教研組數(shù)學(xué)教學(xué)水平及數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,現(xiàn)對四月份工作總結(jié)如下:
一、抓好教學(xué)常規(guī)管理
本學(xué)期,我們教研組繼續(xù)以《小學(xué)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》為引領(lǐng),認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹先進(jìn)的教育思想和新的課程標(biāo)準(zhǔn),圍繞市教研室及學(xué)校本學(xué)期工作目標(biāo),規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,使數(shù)學(xué)教學(xué)工作有序地鋪展開來。
開學(xué)初,我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了小學(xué)學(xué)科教學(xué)常規(guī),并在實(shí)際教學(xué)中加以落實(shí),精細(xì)管理教學(xué)的每一個(gè)過程。每位老師都明確數(shù)學(xué)學(xué)科備課、上課、課后反思、作業(yè)、輔導(dǎo)、教學(xué)評價(jià)與分析等基本常規(guī)。期中,根據(jù)學(xué)校的安排,我們對本教研組教師的備課、上課、聽課、輔導(dǎo)學(xué)生和學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣等教學(xué)常規(guī)進(jìn)行自查和互查。
二、同研一節(jié)課,共同求發(fā)展
本學(xué)期,圍繞工作重點(diǎn),我組全面鋪開了“同課異構(gòu)”的活動。我們教研組團(tuán)結(jié)協(xié)作,努力做到“三個(gè)結(jié)合”:個(gè)體備課與集體備課結(jié)合,個(gè)體實(shí)踐與集體評課結(jié)合,個(gè)體反思與集體研討結(jié)合,努力提高教學(xué)研討的針對性和實(shí)效性。做到教研組活動經(jīng)常性,本學(xué)期我們基本保證上做到每周一次小活動,每月一次大活動,進(jìn)行理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)或?qū)n}討論,加強(qiáng)行為的反思層面,突出教研課題化。
教研組的教師,還積極參與各種學(xué)習(xí)活動,并勇挑重?fù)?dān)。在教學(xué)過程中,老師都能以新課程的教學(xué)理念為指導(dǎo),尊重學(xué)生的個(gè)體差異,特別注重培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)問題意識。
三、認(rèn)真做好其他教學(xué)工作
1、加強(qiáng)了教學(xué)質(zhì)量的管理,重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活有著決定性的作用。因此必須把良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)納入教學(xué)的重要議程,滲透到具體的教學(xué)行為中。特別是低年級學(xué)生,學(xué)習(xí)剛剛起步,可塑性強(qiáng),教學(xué)中嚴(yán)格要求,訓(xùn)練到位,經(jīng)常抓,抓經(jīng)常。這個(gè)學(xué)期,我們會同語文教研組一起加強(qiáng)了學(xué)生的書寫習(xí)慣,口頭表達(dá)能力的培養(yǎng),同時(shí)還注重培養(yǎng)了低年級學(xué)生的計(jì)算能力與數(shù)學(xué)思維。平時(shí)通過每周一練,提高學(xué)生的應(yīng)用能力;結(jié)合數(shù)學(xué)周活動,開展口算競賽和數(shù)學(xué)能力競賽,以增強(qiáng)學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣。
2、創(chuàng)新評價(jià),激勵(lì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。我們把評價(jià)作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段,也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段。結(jié)合學(xué)校的大課題,我們制定了適合一年級小朋友的評價(jià)方案。對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價(jià),既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握,更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果,更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展。使評價(jià)結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心,提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
【第7篇 2023語文教研組教學(xué)月度工作總結(jié)
一轉(zhuǎn)眼這學(xué)期很快就過去了?;仡櫛緦W(xué)期的語文教研組工作,我們教研組的每一位成員工作兢兢業(yè)業(yè),踏踏實(shí)實(shí),立足崗位,團(tuán)結(jié)協(xié)作,求真求實(shí),教書育人。根據(jù)期初的教學(xué)工作計(jì)劃,以新課程改革為契機(jī),以新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念為指導(dǎo),轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,從課題入手,有目的,有計(jì)劃,有步驟地進(jìn)行課程改革。具體如下:
一、規(guī)范管理,提高教學(xué)質(zhì)量
1、俗話說:“好的開端是成功的一半”。開學(xué)初,語文組制訂出了詳實(shí)而有效的教研組活動計(jì)劃,既有老師的活動安排,又有學(xué)生活動安排。。
2、加強(qiáng)集體備課力度。按年級段為單位,開展形式多樣的語文教研活動。
3、重視課外閱讀,積極創(chuàng)建“書香班級”。語文組全體教師倡導(dǎo)學(xué)生走出書本,積極實(shí)踐,大量閱讀,在生活的大舞臺上吸收營養(yǎng)。
二、搭建平臺,展示青年教師風(fēng)采。
1、青年教師是我們語文教研組的骨干力量,是校語文工作的生力軍。為切實(shí)加強(qiáng)青年教師的課堂教學(xué)水平,提高教學(xué)質(zhì)量,我們組織青年教師積極進(jìn)行公開課教學(xué)活動,并在間周一次的教研會上進(jìn)行評課,讓經(jīng)驗(yàn)豐富的教師及時(shí)點(diǎn)評,幫助青年教師快速成長。
2、鼓勵(lì)青年教師積極參加各級各類比賽,不斷提高自身修養(yǎng)。
3、多給青年教師外出培訓(xùn)、聽課取經(jīng)的機(jī)會。學(xué)習(xí)結(jié)束后寫學(xué)習(xí)心的、作“小講座”、上“匯報(bào)課”。讓青年教師得到鍛煉。
三、豐富多彩的學(xué)生活動
本學(xué)期我們開展了許多活動:
1、講故事比賽
在語文教學(xué)中,我們不僅重視語文知識的學(xué)習(xí),更要注重學(xué)生能力培養(yǎng),所以我們組織了低年級講故事比賽。孩子們表現(xiàn)出眾,個(gè)班都有學(xué)生獲獎(jiǎng)。
2、作文競賽
習(xí)作能力的高低是學(xué)生語文素養(yǎng)的綜合體現(xiàn),本學(xué)期,我們?yōu)槲迥昙壟e辦了 “作文競賽”,看到了學(xué)生的寫作能力有了可喜的進(jìn)步,也發(fā)現(xiàn)了存在的問題,并及時(shí)對癥下藥,采取了補(bǔ)救措施。
3、寫字競賽
我們對寫字的訓(xùn)練也十分重視,五月初從每班挑選優(yōu)秀學(xué)生組織了1-6年級的寫字競賽。從比賽結(jié)果看,絕大多數(shù)學(xué)生的字端正、勻稱,符合大綱要求。
4、經(jīng)典誦讀
組織3-5年級學(xué)生背誦《三字經(jīng)》、古詩詞。使學(xué)生感受到了中華文化的魅力,并受到感染和熏陶。
四、 教研組工作存在的不足:
1、有些教研活動開展的不夠扎實(shí),走過場,在許多具體工作環(huán)節(jié)上缺乏創(chuàng)意,活動效率不高,沒有發(fā)揮出教研活動應(yīng)有的作用。
2、個(gè)別教師對教研組活動重視不夠,認(rèn)識不夠端正,參加集體活動的熱情、積極性不高。
3、學(xué)生活動開展少,對學(xué)生能力的培養(yǎng)不夠。
4、教研組主動性不夠。多數(shù)活動實(shí)在學(xué)校教導(dǎo)處的工作安排下進(jìn)行的。教研組缺乏創(chuàng)新能力和創(chuàng)新意識。
七、 下一步工作的四點(diǎn)措施:
1、教師是教育的關(guān)鍵,我們要從自身找原因,不怨天尤人,不抱怨環(huán)境,努力加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高工作的責(zé)任心和工作的藝術(shù)性,開展教研組之間更進(jìn)一步地交流溝通,努力提高我們組老師的專業(yè)技術(shù)水平。
2、嚴(yán)格抓好平日的教學(xué)常規(guī)工作,從上課、批改作業(yè)、能力訓(xùn)練入手,嚴(yán)格要求學(xué)生,牢記古語“教不嚴(yán),師之惰”,以此相互勉勵(lì)。
3、從學(xué)生的角度來講,我們將以樹立學(xué)習(xí)的自信心,樹立競爭的學(xué)習(xí)風(fēng)氣為主,注重學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng),擴(kuò)大閱讀量和作文量,進(jìn)行有序地專門訓(xùn)練,提高他們的綜合水平。
4、 盡力做好后進(jìn)生的工作,想各種辦法,常抓不懈,努力不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。
【第8篇 2023年2月科學(xué)教研組工作總結(jié)
緊張而又忙碌的一學(xué)期,求實(shí)而又創(chuàng)新的一學(xué)期,科學(xué)組的老師們握協(xié)作之手,興教研之風(fēng),展百家之長,結(jié)豐碩之果,出色地完成了教育教學(xué)任務(wù),現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)
一、本組工作思路
以更新科學(xué)教育觀念為前提,以優(yōu)化科學(xué)課堂教學(xué)為重點(diǎn),以提高科學(xué)教師師資整體素質(zhì)為核心,以發(fā)展學(xué)生科學(xué)素養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為歸宿,以務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng),切實(shí)解決科學(xué)教學(xué)中的新問題,努力開創(chuàng)我??茖W(xué)教育工作新局面。
二、本組具體做法加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),不斷更新教育觀念。
新學(xué)期一開始,科學(xué)組的老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)校本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃。教研組和各學(xué)科教師及時(shí)制定了科學(xué)合理的工作計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度,并在實(shí)際工作中有計(jì)劃有步驟地得到貫徹和落實(shí)。本組教師經(jīng)常進(jìn)行相關(guān)的理論學(xué)習(xí),展開討論,提高認(rèn)識水平,并用以指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。組內(nèi)老師還規(guī)定了必讀三本書:《科學(xué)課》、《路培琦教學(xué)藝術(shù)》《新課程標(biāo)準(zhǔn)》。老師們自學(xué)研討,并經(jīng)常交流心得,更新教育教學(xué)觀念、完善自身知識結(jié)構(gòu)。外出學(xué)習(xí)、聽課的老師,回來后能熱心地向組內(nèi)其他老師介紹學(xué)習(xí)內(nèi)容與經(jīng)驗(yàn)?!皢柷牡们迦缭S,為有源頭活水來”,善學(xué)才能善研,善研才能善教,這已成為我們科學(xué)組教師的共識。我們組的每一位教師利用空堂時(shí)間學(xué)習(xí)各種業(yè)務(wù)雜志,記業(yè)務(wù)、政治筆記幾萬字,虛心學(xué)習(xí)他人教學(xué)經(jīng)驗(yàn),只要有公開課,我們組的老師都會抽時(shí)間去聽,每人聽課都在20節(jié)以上。
2.加強(qiáng)教研組的凝聚力,發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神
我們教研組雖然人員少,老師擔(dān)負(fù)的教學(xué)任務(wù)重,但是每次的教研活動都能增進(jìn)同事之間的交流和了解。大家互相幫助,團(tuán)結(jié)協(xié)作,以集體的力量完成各項(xiàng)工作任務(wù)。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法,提高教師的課堂教學(xué)水平,提高課堂教學(xué)效益。我們堅(jiān)持開展聽、評、說課活動,并且把這個(gè)活動作為一個(gè)重要的教研活動。我們組的教師十分重視聽評課活動,聽課前認(rèn)真?zhèn)湔n,設(shè)計(jì)教案,互相切磋。聽課后認(rèn)真評課,如教學(xué)內(nèi)容安排否恰當(dāng),難點(diǎn)是否突破,教法是否得當(dāng),教學(xué)手段的使用,教學(xué)思想、方法的滲透,是否符合素質(zhì)教育的要求,對老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯,全面的評論、探討。聽評課活動促進(jìn)了教學(xué)水平的提高。在教學(xué)中,本組教師從備、教、輔、改、研、評等各個(gè)環(huán)節(jié),樹立教育教學(xué)質(zhì)量第一的意識,在備課中不僅考慮教師的教,而且思考學(xué)生如何學(xué),并且摸清情況,對癥下藥。我們還堅(jiān)持集體備課,人人上研究課制度。在上研究課時(shí),我們確定不好上的課為研究內(nèi)容.不同老師上同一內(nèi)容.上課前交流自已的想法,上完后集體評課,找閃光點(diǎn),找需要改進(jìn)的地方,然后把不同老師的課進(jìn)行對比,確定這一課的教學(xué)方法.并且及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),要求人人寫說課稿,人人寫教學(xué)反思,反思教學(xué)中的得失,教學(xué)反思組內(nèi)老師人人閱讀,人人提出不同見解.每次教研活動有中心發(fā)言人,對教育教學(xué)過程中出現(xiàn)的疑難、困惑、經(jīng)驗(yàn)、建議,全組教師一起積極研討,對改進(jìn)提高教學(xué)水平有很大程度的啟示和幫助。在工作中我們做到精益求精,求真務(wù)實(shí).不光如此,我們還注意用教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐. 及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),認(rèn)真撰寫教學(xué)論文。本學(xué)期我們教研組有教學(xué)論文在省級刊物發(fā)表;有論文分別獲市級二、三等獎(jiǎng);有論文在縣《教學(xué)研究》上發(fā)表;有說課稿分別獲二、三等獎(jiǎng);有說課稿分別獲縣教育局優(yōu)秀成果一、三等獎(jiǎng);有2節(jié)公開課分別獲市一等獎(jiǎng)和學(xué)校示范課。2名教師被評為縣級骨干教師;一名教師被評為市優(yōu)秀科學(xué)教師。有有關(guān)科學(xué)組活動的新聞在省級刊物《教師報(bào)》上報(bào)道。
3.注重過程評價(jià),培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。
科學(xué)課最難把握的就是組織教學(xué),否則就“亂”而難“收”從三年級開始學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)課程,為了打好基礎(chǔ),培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,激發(fā)呵護(hù)學(xué)生的科學(xué)興趣,我們科學(xué)組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)制訂和修改的《小學(xué)課堂常規(guī)》,結(jié)合學(xué)校的《習(xí)慣培養(yǎng)》課題,認(rèn)真討論研究制定了科學(xué)課學(xué)習(xí)過程評價(jià)標(biāo)準(zhǔn),注重學(xué)生的過程評價(jià)管理,以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為主實(shí)行加分減分制度.每學(xué)期的第一節(jié)課,我們都會把科學(xué)課堂上的要求給學(xué)生講清楚.我們對學(xué)生的評價(jià)分為課堂行為規(guī)范、實(shí)驗(yàn)操作與小制作、期末考試三個(gè)方面。對課堂規(guī)范我們從嚴(yán)要求,每月一檢查,達(dá)到10分者可以自選座位,當(dāng)小組長等。我們制定了具體的加分細(xì)則,如課前主動擦黑板或打掃衛(wèi)生加一分,回答一次問題可得一面紅旗,實(shí)驗(yàn)最快的小組可得一面紅旗,實(shí)驗(yàn)時(shí)小組合作好,每個(gè)小組可得一面紅旗,坐得好的小組可得一面紅旗,老師口頭表揚(yáng)一次可得一面紅旗,累計(jì)4面紅旗可得一分,一節(jié)課下來紅旗最多的小組可得一分等等。同時(shí)也制定了減分細(xì)則:如不帶材料者扣一分、上課遲到者扣一分,實(shí)驗(yàn)不認(rèn)真者扣一分、有黃牌者扣一分、不帶書者扣一分,在實(shí)驗(yàn)桌里亂扔?xùn)|西者扣一分等,一個(gè)月累計(jì)有5分者進(jìn)行行為規(guī)范訓(xùn)練。經(jīng)過長時(shí)間的訓(xùn)練學(xué)生學(xué)得主動,學(xué)得輕松,學(xué)習(xí)的積極性很高,在各個(gè)方面都力爭有優(yōu)異的表現(xiàn)。學(xué)生各方面的素質(zhì)都得到提高,良好的行為習(xí)慣正逐漸養(yǎng)成。我們真正做到了把評價(jià)落到實(shí)處。
4.克服種種困難,探索綜合實(shí)踐活動新路子。
新學(xué)期開始,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排我們組老師負(fù)責(zé)綜合實(shí)踐活動課。由于該課是新開設(shè)的地方課,我們不知道該如何去上,但我們組的教師虛心學(xué)習(xí),克服種種困難,知難而上,經(jīng)常研討。通過一學(xué)期的摸索研究對綜合實(shí)踐活動課有了一定認(rèn)識,知道了如何寫文本案例,案例的組成包括哪些部分,知道了如何帶領(lǐng)學(xué)生去實(shí)踐,課如何去上。功負(fù)不負(fù)有心人,我組教師有文本案例獲市二等獎(jiǎng),第一次參加市綜合實(shí)踐活動優(yōu)質(zhì)課展評就得到與會教師的高度贊揚(yáng)。雖然在這次活動中吃了不少苦,熬了不少夜,光一個(gè)文本案例就寫了一萬多字,但是我們深感值得。為我們今后工作奠定了一定的基礎(chǔ)。在活動中我們得到全校老師的大力支持,我們深表感謝。學(xué)生也在這次活動中得到鍛煉和提高,動手制作了各種各樣的的特色產(chǎn)品,我們組的老師對學(xué)生的每一件作品進(jìn)行了認(rèn)真評選。有少數(shù)學(xué)生的作品得到與會老師的肯定,并變成了商品。更進(jìn)一步激發(fā)了他們的興趣。
三、今后努力方向結(jié)合市課題《科學(xué)探究的研究》和學(xué)校的《習(xí)慣研究》。進(jìn)一
步培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究意識,促使他們能積極主動的發(fā)現(xiàn)問題、思考問題,尋求解決問題的方法。掌握科學(xué)探究學(xué)習(xí)模式適用的課型,以及探究的各個(gè)環(huán)節(jié)的選擇性運(yùn)用。
2. 繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》,在思想認(rèn)識上與時(shí)俱進(jìn),提高自身的理論修養(yǎng),用先進(jìn)的理論武裝自我,并且積極運(yùn)用到實(shí)際教育教學(xué)工作中去。
四、反思與改進(jìn)
反思我們組的教學(xué)和教研工作,我們也發(fā)現(xiàn)了我們工作中存在的一些失誤和不足,我們的教科研計(jì)劃的制定和具體步驟相應(yīng)的實(shí)施還不是百分百落實(shí),有時(shí)候只流于形式;外出培訓(xùn)和聽課的機(jī)會不是很多,這對老師視野的開拓有很大的限制;還有教學(xué)硬件設(shè)施的不完善,許多實(shí)驗(yàn)設(shè)備和器材與新教材不配套,與教材配套的光盤無法用。
總之,在過去的一個(gè)學(xué)期里,我們付出,我們收獲,添了幾分經(jīng)驗(yàn),也多了幾分教訓(xùn)。新的一年里,我們的工作和學(xué)習(xí)將有新的開始,今后我們將本著求真務(wù)實(shí)、銳意進(jìn)取、勇于開拓的精神,在素質(zhì)教育的探索和實(shí)踐中再接再厲,力求科學(xué)教研組建設(shè)日臻完善,掀開一個(gè)新的篇章。
【第9篇 教研組月工作總結(jié)
教研室十一月份緊緊圍繞教育局今冬明春教學(xué)工作安排,貫徹落實(shí)教研室工作計(jì)劃開展了如下工作:
一、制定了古城中學(xué)課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動實(shí)施方案,制定了古城中學(xué)課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)要求和古城中學(xué)課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)評價(jià)細(xì)則
從指導(dǎo)思想、組織管理、參加對象、達(dá)標(biāo)內(nèi)容、活動辦法、時(shí)間安排,并成立課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)領(lǐng)導(dǎo)組,準(zhǔn)備在12月份啟動課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動
二、召開三次教研組長會議
主要內(nèi)容:
(1)督促教研組長搞好集體教研,開展聽評課活動
(2)期中考試試題、試卷分析
(3)月末總結(jié)及下月工作安排
教研組長在會上鄭重填寫“教研組長承諾書”,他們決心積極開展活動,為提高教師業(yè)務(wù)水平和我校教學(xué)質(zhì)量盡心盡力。
三、集體教研
教研組共組織教研32次,教研主要內(nèi)容:
(1)圍繞期中高一二三考題分析,試卷分析。
各任課教師都能認(rèn)真分析找差距,找原因,制定相應(yīng)的方法措施。
(2)過“三關(guān)”
落實(shí)教育局會議精神,組織教師學(xué)習(xí)新課標(biāo),研做近四年的寧夏高考試卷、學(xué)習(xí)課標(biāo)、學(xué)習(xí)考綱。確保老師們過三關(guān)。
(3)研究學(xué)案教學(xué)
教研組長組織教師編寫、使用學(xué)案,編寫學(xué)案教師能及時(shí)將學(xué)案發(fā)到本教研組公共郵箱,以達(dá)到資源共分享。
四、聽、評課活動
1、教研組組織聽課活動能及時(shí)評議。堅(jiān)決杜絕只聽不評的現(xiàn)象發(fā)生。組長的評課記錄能認(rèn)真填寫,真正起到評價(jià)督促作用。
2、教育局張斌副局長帶領(lǐng)高中教研室一班人蒞臨我校指導(dǎo)高三教學(xué)工作聽課調(diào)研11節(jié)。針對調(diào)研過程中存現(xiàn)的問題,提出了很多建設(shè)性的意見,我們以教研快訊的方式及時(shí)出了板報(bào)。
五、期中考試分析
期中考試結(jié)束,各任課教師都能認(rèn)真分析,找差距,找原因,制定相應(yīng)的方法措施。并把考試分析電子文檔發(fā)送到教研室共享郵箱。
集合教師們的分析教研室也做了綜合試卷分析、成績分析:
從命題思路,題型特點(diǎn),學(xué)生答題情況方面綜合分析,到采取的方法措施等
1、命題思路
各學(xué)科的命題以新課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),按照新課程標(biāo)準(zhǔn)的具體要求和教材內(nèi)容設(shè)計(jì)命題。以全面考查學(xué)生的綜合素養(yǎng)為目的,既關(guān)注對學(xué)生基礎(chǔ)知識、能力的考查,也關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和情感、態(tài)度、價(jià)值觀的養(yǎng)成。
2、題型特點(diǎn)
注重人文、注重基礎(chǔ)、注重個(gè)性、注重運(yùn)用、注重實(shí)踐
3、學(xué)生答題情況綜合分析
學(xué)生基礎(chǔ)知識掌握不好、語言表達(dá)不到位。
4、方法措施:
(1)要加強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),注重創(chuàng)設(shè)開放高效課堂。要在每一堂課上有意識地引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),并注意轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,少講多學(xué),努力培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。
(2)要加強(qiáng)對學(xué)困生的輔導(dǎo),提高全體學(xué)生的素養(yǎng)。教師在教學(xué)中要正確把握學(xué)生學(xué)習(xí)的要求,教學(xué)面向每一個(gè)學(xué)生,耐心輔導(dǎo)學(xué)困生,逐步培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
(3)要加強(qiáng)對新課程標(biāo)準(zhǔn)的正確理解,充分運(yùn)用好教材,落實(shí)好教材、課標(biāo)要求,敢于攻克教學(xué)的難點(diǎn)。
六、外出教研:
1、11月6日組織高一二年級語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理九門課,九位教師到鄭州教研。老師們都能認(rèn)真學(xué)習(xí),并寫出學(xué)習(xí)體會及時(shí)交回。
老師們深感教研是福利,教研室獎(jiǎng)金,本次教研以“從課堂上發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、提出解決策略”為特色,將新課標(biāo)理念與日常教學(xué)環(huán)節(jié)完美融合,解決我們高中教師面對新課標(biāo)教學(xué)無從下手的問題,指導(dǎo)我們掌握新課標(biāo)教學(xué)的方法和技巧。引導(dǎo)我們?nèi)绾握驹谛赂呖寄J降母叨龋到y(tǒng)制定高一、高二年級課程實(shí)施規(guī)劃,實(shí)施三年備考戰(zhàn)略;深刻把握各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),解讀了模塊教材的重點(diǎn)難點(diǎn)、總結(jié)闡釋高頻考點(diǎn),教師們收獲頗豐。
2、11月26—28日,組織語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、歷史、地理共72位教師,到垣曲中學(xué)參加教育局組織的“新課標(biāo)下選修課備教應(yīng)考策略培訓(xùn)學(xué)習(xí)”。
為切實(shí)把握高考動向,服務(wù)學(xué)生,提高教學(xué)質(zhì)量。老師們犧牲放假休息時(shí)間,犧牲陪孩子們嬉戲玩耍時(shí)間,在張書記的帶領(lǐng)下,起早貪黑、不辭勞苦、克服一切困難堅(jiān)持學(xué)習(xí)。老師們認(rèn)真聽講、認(rèn)真筆記、積極參與和專家的互動交流、收獲頗豐。老師們認(rèn)真書寫培訓(xùn)學(xué)習(xí)體會反思并及時(shí)交回,現(xiàn)已裝訂交到教育局教研室。
七、參評教師資格認(rèn)定教師檔案登記發(fā)放
對我校18位教師參評檔案取回并發(fā)放,登記存在問題并及時(shí)發(fā)饋到教育局。
八、組織繼續(xù)教育考試
我校今年參加繼續(xù)教育91位教師,除張海老師聯(lián)系不上外,其余教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)網(wǎng)上考試全部合格。
九、將春學(xué)段展評的16位教師的18個(gè)獲獎(jiǎng)證書全部返還到教師手中,保證教師證書等不丟失。
十、任課教師運(yùn)用學(xué)案情況調(diào)查
由高一二各班學(xué)習(xí)委員填寫,調(diào)查結(jié)果大部分學(xué)科教師應(yīng)用學(xué)案教學(xué)次數(shù)多,學(xué)案編寫規(guī)范,語數(shù)外,數(shù)學(xué)較好;理化生,化學(xué)較好;政史地,政治、歷史較好。但也存在不少問題,個(gè)別教師沒有使用學(xué)案,個(gè)別科目學(xué)案編寫存在問題,急需學(xué)習(xí)提高。
十一、月末總結(jié)
11月29日,對教研組長的工作筆記、教研記錄、聽課評議。教師的學(xué)習(xí)筆記、教學(xué)反思(優(yōu)秀案例)、教研活動記錄、“過三關(guān)”學(xué)習(xí)本,博客發(fā)表的文章,
教研組共享的郵箱發(fā)送的學(xué)案、新教師成長手冊做了全面的檢查。檢查中各教研組做的都不錯(cuò),其中數(shù)學(xué)組、英語組能認(rèn)真及時(shí)完成各項(xiàng)工作,尤其出色。所有量化考核結(jié)果于12月3日前公示。
十二、成果及獎(jiǎng)勵(lì)
1、兌現(xiàn)了十月份教研組長津貼,優(yōu)秀教研組獎(jiǎng)勵(lì)
2、電教名師、電教新秀獎(jiǎng)勵(lì)
楊戰(zhàn)榮在垣曲縣組織的“電教名師”評審中,獲得第一名,獎(jiǎng)勵(lì)300元。郭梁芳在垣曲縣組織的“電教新秀”的評審中,獲得第一名,獎(jiǎng)勵(lì)300元。
3、論文獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)
晉永平老師的《張桂琴:他從西藏阿里歸來》在全國“教師師德故事”征文比賽中獲得一等獎(jiǎng),獎(jiǎng)勵(lì)200元。
王紅婷老師的《我的地理老師》在全國“教師師德故事”征文比賽中獲得三等獎(jiǎng),獎(jiǎng)勵(lì)100元。
張海亞老師的《愛就在身邊,感動就在身邊》在全國“教師師德故事”征文比賽中獲得優(yōu)秀獎(jiǎng),獎(jiǎng)勵(lì)80元。
4、參加教育局組織的“新課標(biāo)下選修課備教應(yīng)考策略培訓(xùn)學(xué)習(xí)”的72位教師,每位20元共1440元的補(bǔ)助馮校長已簽字,待會計(jì)準(zhǔn)備好下發(fā)。
十三、期待成果
郭建紅老師于10月19日到運(yùn)城參評“運(yùn)城市課堂教學(xué)技能大賽”,我們期待她取得好名次,為學(xué)校爭光,學(xué)校將予以重獎(jiǎng)。
楊戰(zhàn)榮老師于10月21日到運(yùn)城參評運(yùn)城市組織的“電教名師”評審,現(xiàn)已經(jīng)入圍,有望省里獲得名次。
郭梁芳將于12月21日到運(yùn)城市參加“電教新秀”評審,我們期望她能取得好名次。
我們教研組長隊(duì)伍強(qiáng)大,業(yè)務(wù)能力強(qiáng),有年級組長副組長常大江、譚江紅、姚戰(zhàn)強(qiáng)、牛富強(qiáng)、郭利民。他們工作繁忙,但對教研工作毫不懈怠,積極認(rèn)真地工作。
藝體處米海森、賈俊龍組長,美術(shù)體育訓(xùn)練很辛苦,但從不忘記組織本組老師集體學(xué)習(xí),共同提高。
團(tuán)委趙正偉書記,教導(dǎo)處劉寶寶副主任,教研室姚文虎副主任,教研工作認(rèn)真,樹立一心為大家服務(wù)的意識,積極肯干。
還有三名優(yōu)秀的女教師,閆燕華、丁娜娜、劉娟娟。劉娟娟老師全天培訓(xùn),可她從未忘記教研工作的重要性。丁娜娜老師擔(dān)任高三歷史教學(xué),課時(shí)重,閆燕華老師在擔(dān)任高三、三個(gè)班英語教學(xué)的情況下還兼任“心靈氧吧”的心理咨詢老師??伤龝r(shí)時(shí)不忘抓教研,帶領(lǐng)英語組教師組織一系列學(xué)生活動,為培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,提高學(xué)習(xí)能力搭建平臺,提供服務(wù)。在這里對他們的辛勤工作表示感謝!
我還要感謝一位老師,他說:“現(xiàn)在,教研室向?qū)πW(xué)生一樣給我們布置作業(yè)?!贝_實(shí)是這樣,就如我們作為教師,在教室給學(xué)生布置作業(yè)一樣,目的不是為了應(yīng)付各級各處檢查,不是為了學(xué)生成績好自己得獎(jiǎng)金,而是為了學(xué)生有個(gè)好前程。我們總有點(diǎn)恨鐵不成鋼的感覺。我感謝這位老師,不管他以什么心態(tài)來說,總的來說比喻蠻恰當(dāng)?shù)摹?/p>
感謝教導(dǎo)處趙紅衛(wèi)主任,為教研能更好更有效地開展,不顧麻煩,重新排課表;感謝總務(wù)處呂江鵬主任,為解決教研室椅子問題不顧勞累想辦法;感謝對教研工作提供支持的處室。我想說,我們的工作目的是一致的,為教師服務(wù),為學(xué)校服務(wù),希望大家多多支持我的工作。謝謝!
教研組月
【第10篇 2023年6月份小學(xué)語文教研組工作總結(jié)
本學(xué)期語文組以學(xué)區(qū)教研工作和學(xué)校制定的教研工作為指導(dǎo),以探索“有效教學(xué)的途徑與方法”為主題,提高了語文課堂教學(xué)效率,大力推進(jìn)了課外閱讀,提升了師生的整體語文素養(yǎng)?,F(xiàn)把工作情況總結(jié)如下:
一、以課堂為陣地,確保了課堂教學(xué)的有效性。
教學(xué)是學(xué)校的命脈,課堂是教學(xué)的主陣地,讓每一節(jié)課都有效是教學(xué)的主旋律。為了實(shí)現(xiàn)輕負(fù)擔(dān)高效率的課堂教學(xué),我們語文組在開學(xué)初就要求每一位語文老師在集體備課的基礎(chǔ)上自己要嚴(yán)格備好每一堂課,在集體備課的基礎(chǔ)上備出適合自己班級的課,通過教師的隨堂聽課來檢查老師的課堂教學(xué),備課中要安排好每堂課的練習(xí)時(shí)間,可以是口頭表達(dá)的,更重要的是課堂上要留有書面作業(yè)的時(shí)間。為了提高老師課堂的有效性,我們語文組規(guī)定,每節(jié)語文課不得不許拖堂,語文課堂作業(yè)不得擠占其他課時(shí)間完成,教研組要經(jīng)常商討備課情況,及時(shí)探討上課后情況,安排好每一單元的檢測練習(xí),并要做好每次檢測的量化分析。課堂有效了,學(xué)生的知識掌握更牢固,老師騰出時(shí)間鉆研教材的時(shí)間也就多了。
二、以課題為抓手,提升了教師解讀教材的能力。
“有效教學(xué)的途徑與方法”是我們嚴(yán)店學(xué)區(qū)中心學(xué)校的課題,針對大課題研究的方向,教研組可以自主尋找研究的切入口,也可以老師針對教學(xué)的問題自己研究,但每次的教學(xué)要針對自己研究的課題或者小問題進(jìn)行思考,針對集體備課和獨(dú)立備課,我們要求語文老師反思一節(jié)課堂教學(xué)情況。反思的主題要圍繞自己研究的主題進(jìn)行,通過課堂教學(xué)的反思,找出以后教學(xué)改進(jìn)的措施,或者比較好的做法年級組推廣。每周的反思有指定的骨干教師評議和探討,通過骨干教師的引領(lǐng),老師們自己反思能力的提高,目前我校教師對文本的解讀能力逐步增強(qiáng)了,老師從實(shí)踐到理論的水平也提高了。
三、以發(fā)展為目標(biāo),全方面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。
語文學(xué)習(xí)是為其他課程學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)的,學(xué)生的語文素養(yǎng)的培養(yǎng)是一個(gè)長期的、系統(tǒng)的工程。小學(xué)里語文學(xué)習(xí)是最基本,最根本的素養(yǎng)培養(yǎng),老師的教學(xué)要著眼于學(xué)生的未來。因此,我們語文組開學(xué)初就針對每個(gè)年級制定了各學(xué)段語文素養(yǎng)的培養(yǎng)目標(biāo),讓老師有目的、有意識地去培養(yǎng)。對于學(xué)生的語文學(xué)習(xí)成績,改變一張?jiān)嚲矶ńK身的觀念。我們從讀好書、寫好字,說好話,擴(kuò)大閱讀知識面等全方面對學(xué)生進(jìn)行考核。語文組進(jìn)行了各個(gè)年級的語文素養(yǎng)考核,檢測方法由老師自主檢測和學(xué)校抽測相結(jié)合,集體檢測和個(gè)別檢測相結(jié)合,平時(shí)檢測和期末檢測相結(jié)合,檢測內(nèi)容朗讀、寫字、說話或習(xí)作,評改同年段交互流水批閱,每次檢測教研組總結(jié)情況,反思問題,找出改進(jìn)的措施。平時(shí)老師就特別注重學(xué)生各方面素養(yǎng)的培養(yǎng),學(xué)校開展了誦讀經(jīng)典等比賽活動,開展“迎四體”等學(xué)生征文活動,參加了學(xué)區(qū)中心校組織的“寫規(guī)范字”活動。
四、以常規(guī)為核心,周密安排好每次教研活動。
教學(xué)工作以做好常規(guī)為基本,在老師們做好每天的日常教學(xué)中,語文組定時(shí)定點(diǎn)安排好老師們的教研活動。開學(xué)初教研組根據(jù)年級課務(wù)的安排,自主安排好集體備課時(shí)間,商討每周的教學(xué)任務(wù)以及教學(xué)中的困惑,每兩周安排一次集中的學(xué)校課堂教學(xué)研討課活動,每次活動要求教研組集體備課,試教研討課再到學(xué)校層面展示。語文組方少華老師代表學(xué)校參加了嚴(yán)店學(xué)區(qū)語文教師素養(yǎng)大賽,教研組課堂教學(xué)研討就幫助他為大賽做準(zhǔn)備,其他老師參與聽課和評課。從課堂教學(xué)到說課的磨練,老師們參與的熱情較高,學(xué)習(xí)收獲也多。在教研活動課堂教學(xué)研討課中,老師們展示的課堂教學(xué)都比較精彩。本學(xué)期語文組開始探討作文教學(xué),從開始的嘗試作前指導(dǎo)到現(xiàn)在語文組作文教學(xué)基本形成模式,老師們在教研活動中成長。學(xué)生們在教研活動中收獲。
五、以閱讀為根本,大力推進(jìn)書香校園的建設(shè)。
學(xué)好語文,提高學(xué)生素養(yǎng)最有效的途徑是擴(kuò)大閱讀面。推進(jìn)閱讀,大力提倡閱讀,成就書香校園一直我校的愿望。本學(xué)期我們依然啟動好每班的小書架,定期定時(shí)更換圖書,圖書館推介新書,學(xué)生自主借閱,同伴交互閱讀,班級內(nèi)好書漂流閱讀,每班設(shè)計(jì)閱讀墻報(bào),開展閱讀知識競賽,評選閱讀之星,讀書節(jié)中根據(jù)每班閱讀情況還評選了書香班級。通過讀書,學(xué)生的知識面拓寬了,學(xué)習(xí)能力增強(qiáng)了。在提倡學(xué)生大量閱讀的同時(shí),語文組也推薦語文老師去大量閱讀。
追隨著歲月的腳步,我們總會感嘆時(shí)間的無情。我們語文組在本學(xué)期踏踏實(shí)實(shí)工作的基礎(chǔ)上,相信以后的語文教學(xué)教育工作還會做得更細(xì)致,更成效。讓我們攜起手來,為了嚴(yán)店學(xué)區(qū)鄭崗小學(xué)的語文教學(xué)之路開創(chuàng)新的藍(lán)天而不懈努力吧!
【第11篇 2023年4月英語教研組工作總結(jié)范文
本學(xué)期,在學(xué)校健全的管理制度和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,英語教研組始終堅(jiān)持以教學(xué)為中心,強(qiáng)化管理。進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為,并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合。促進(jìn)教師良好教風(fēng)及學(xué)生良好學(xué)風(fēng)的形成。全體老師敬業(yè)愛崗,奮力拼博,開拓進(jìn)取,切實(shí)提高教學(xué)水平,努力為我校全面實(shí)施素質(zhì)教育服務(wù),以下是我科組工作的簡要回顧:
一、落實(shí)教學(xué)常規(guī),規(guī)范教學(xué)工作。
課堂教學(xué)是教學(xué)工作的主陣地。全組老師能在教學(xué)中根據(jù)各班學(xué)生的實(shí)際情況,適當(dāng)調(diào)整,使全體學(xué)生的英語水平達(dá)到大綱的要求。結(jié)合英語教學(xué)的特點(diǎn),實(shí)施早讀制度,切實(shí)提高學(xué)生的閱讀能力。
在備課中,做到新舊知識相結(jié)合,突出重點(diǎn),抓住難點(diǎn)。上課中,盡量用英語組織教學(xué),盡可能地調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,同時(shí)創(chuàng)造民主和諧的課堂氛圍,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,同時(shí),也把環(huán)保教育滲透到教學(xué)中,因?yàn)榄h(huán)境問題是人們共同關(guān)心的一個(gè)社會問題,學(xué)校是培養(yǎng)人們環(huán)境意識的重要基地。通過學(xué)校的環(huán)境教育能喚起全社會的環(huán)保意識。
為了能更好地提高英語教學(xué)質(zhì)量,我組能針對學(xué)生在英語學(xué)習(xí)過程中存在的實(shí)際情況,統(tǒng)一單元試卷、習(xí)題練習(xí),及時(shí)地進(jìn)行補(bǔ)差補(bǔ)缺,做到把握教材和教學(xué)目標(biāo)的統(tǒng)一,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)補(bǔ)救,最終使全體學(xué)生達(dá)到大綱所規(guī)定的要求,努力做到課課通、單元清,為提高教學(xué)質(zhì)量提供保障。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變觀念
為了提高自身的素質(zhì),我們組內(nèi)老師認(rèn)真學(xué)習(xí)素質(zhì)教育和英語教育教學(xué)方向的理論文章,認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校為外語組訂的《小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》、《中小學(xué)外語教學(xué)與研究》等報(bào)刊,并自己訂閱報(bào)刊,通過學(xué)習(xí),豐富了教師的英語知識,對于新的教育教學(xué)理念有了更深了解,提高了各位教師的專業(yè)理論知識水平,從而也轉(zhuǎn)變了教師的教育觀念。全組老師還經(jīng)常一起學(xué)習(xí),明確了各個(gè)年級的英語教學(xué)目的、任務(wù)以及要求,從宏觀上把握各個(gè)年級的知識脈絡(luò)。低年級著重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,培養(yǎng)學(xué)生形成良好的聽說習(xí)慣;中年級在原基礎(chǔ)上,進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生的讀寫能力;高年級,培養(yǎng)學(xué)生的聽說讀寫能力,同時(shí)也培養(yǎng)學(xué)生對文本的解讀能力,并加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。
三、開展活動,提高素質(zhì)
科組積極采用“走出去,請進(jìn)”的方式,拓展自己的視野,積極參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)和鎮(zhèn)英語教研活動,不斷充實(shí)自己。本學(xué)期科組兩位老師在全鎮(zhèn)開了兩節(jié)公開課,四月份,蔡雅文老師代表我校參加了全鎮(zhèn)的兒童英語優(yōu)質(zhì)課比賽,并獲得佳績,五月份,我們組內(nèi)部分老師去了廣州、東莞城區(qū)聽課,吸取他們課堂教學(xué)的優(yōu)點(diǎn),補(bǔ)自己所短。通過這些活動,有力地促進(jìn)了教師業(yè)務(wù)能力的提高。
為了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力,為了提高學(xué)生的環(huán)保意識,我們本學(xué)期開展了英語環(huán)保手抄報(bào),各年級英語單詞比賽等英語活動。此外,四年級十二名學(xué)生還代表我校參加了全鎮(zhèn)小學(xué)生四年級英語書寫比賽的活動,獲得喜人的佳績,三名學(xué)生榮獲一等獎(jiǎng),四名學(xué)生榮獲二等獎(jiǎng),兩名學(xué)生榮獲三等獎(jiǎng),這些成績的取得是在師生共同努力下取得的,來之不易,我們受到了極大鼓舞,今后,將加大力度,狠抓學(xué)生的書寫,以寫來促進(jìn)學(xué)生讀說的能力。在這些活動中,英語教師為全體學(xué)生設(shè)計(jì)了一個(gè)展現(xiàn)自我風(fēng)格的舞臺,也提高了學(xué)生的英語能力。
以上是本學(xué)期我組英語教學(xué)工作的一些簡要回顧,在今后的工作中,我們決心再接再厲,努力工作,提高自身素質(zhì),積極改進(jìn)教學(xué)方法,提高課堂教學(xué)效率,使我校英語教學(xué)工作更為出色!
【第12篇 體育教研組月工作總結(jié)
體育教研組月工作總結(jié)
體育教研組月工作總結(jié)
一、 在教研、教學(xué)方面:
1、
加強(qiáng)教研組的備課工作,高、初中部分別確定一個(gè)備課組長,負(fù)責(zé)組織每星期的備課活動,并且具體落實(shí)到人,根據(jù)體育課的幾大項(xiàng)目,每次確定一個(gè)主講人,使活動內(nèi)容充實(shí),同時(shí),還提高了個(gè)人的業(yè)務(wù)素質(zhì)。教研組還堅(jiān)持定期檢查教案,要求大部分老師以詳案為主,教案編寫要認(rèn)真,明確教學(xué)目的,要突出重難點(diǎn),并且要有教學(xué)反饋等。
2、
在教學(xué)上,除了要求老師要認(rèn)真上好每節(jié)體育課外,本學(xué)期還初步進(jìn)行了體育教學(xué)的教改試行工作。3月份,市教委視導(dǎo)組來我校進(jìn)行視導(dǎo),對體育教學(xué)提出了一些改進(jìn)意見,指出教師的教學(xué)理念和觀念要改變,體育教學(xué)的目的以健康教育為目的,在教學(xué)中要改變以往的滿堂灌教法,充分發(fā)展學(xué)生的個(gè)性,挖掘?qū)W生的潛能,要能充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,增強(qiáng)學(xué)生的參與度。要求體育老師在完成主教材的基礎(chǔ)上,給學(xué)生提供可選擇的機(jī)會和內(nèi)容?;谶@種精神,體育組在教學(xué)上進(jìn)行了初步的教改嘗試,取得了一定的成效,下學(xué)期將進(jìn)一步進(jìn)行深化改革。
二、 積極開展學(xué)校體育活動。初中部舉行了拔河比賽、廣播體操比賽,增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感和組織紀(jì)律性,效果很好。
三、 組織、訓(xùn)練教師參加阜陽市教師健美操比賽,獲得女單、六人操第二名,團(tuán)體第四名的好成績。
四、 積極參加學(xué)校舉行的教研組主頁比賽,協(xié)助學(xué)校搞好展示會期間的體育工作。
體育教研組月工作總結(jié)
在深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的今天,如何結(jié)合體育教學(xué)的實(shí)踐有的放矢地開展體育教研工作,提高我校體育教師自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),
幾年來我校體育教研工作卻存在著諸多弊端和需要完善的'地方。怎樣“教”、如何“研”是擺在我們面前的重要課題。就我校體育教研工作現(xiàn)狀進(jìn)行淺顯的分析,對如何開展體育教研工作,提高其實(shí)效抒發(fā)己見,意在與體育同仁切磋,以達(dá)拋磚引玉之功效。
一、我校體育教研工作的現(xiàn)狀
1、對體育教研工作的重要性認(rèn)識不足
受應(yīng)試教育的影響,認(rèn)為只要讓學(xué)生練好測試項(xiàng)目就可以了,而把體育教研工作看成可有可無。認(rèn)為開展體育教研活動費(fèi)時(shí)、費(fèi)力、費(fèi)錢、不實(shí)惠;個(gè)別體育教師認(rèn)為,開展體育教研活動會分散精力,只要抓好競技體育項(xiàng)目的提高,在各級運(yùn)動會上多拿幾分,就名利雙收了;更有人認(rèn)為,體育教研工作是體育教研部門的事。
2、教研活動脫離實(shí)際,流于形式
以往開展各種形式的教改專題活動,公開課、觀摩課、論文講座等,這些活動在一定意義上講給人以頗多教益。但也有一些活動投入較多的人力、物力、財(cái)力,可實(shí)際效果并不理想。一是不切實(shí)際,針對性、指導(dǎo)性差;二是不研究主要問題,對重育體、輕育心;重于教、輕于學(xué),重知識傳授,輕能力培養(yǎng),重課內(nèi)教學(xué),輕非智力因素開發(fā)等普遍存在的問題,研究的不深入;三是不講究效果。
3、教研活動缺乏有效的組織領(lǐng)導(dǎo)和總體規(guī)劃
教研活動的隨意性,導(dǎo)致活動缺乏實(shí)效性,這里最主要的問題是體育教研缺乏總體規(guī)劃和有效的組織領(lǐng)導(dǎo)。往往存在自我封閉的“小教研現(xiàn)象”,校與校之間缺乏橫向聯(lián)系。
4、體育教研方式單一
以往,體育教研活動的方式常常是“一人講、眾人聽”,“一人做、大家看”,只重視教師的被動參與性,而忽視教師的主體性和主動性。92%的老師認(rèn)為:教研活動重要的是相互研討,這反映出體育教師對教研組長“一言堂”、“獨(dú)角戲”的教研方式很不滿。
二 改變我校體育教研現(xiàn)狀的對策
1、建立和健全教研網(wǎng)絡(luò),加強(qiáng)教研管理
學(xué)校要建立分管體育校長抓體育教研,教導(dǎo)處日常監(jiān)督,教研組具體實(shí)施,形成
學(xué)校-----體育教研組------教師三級教研運(yùn)行機(jī)制。規(guī)定要做到有計(jì)劃、有措施、有評比、有交流、有總結(jié)、有表彰。制定完善的激勵(lì)措施,實(shí)行負(fù)責(zé)制。課題責(zé)任到教研組,分課題責(zé)任到教師個(gè)人。
2、要提高對體育教研工作重要性的認(rèn)識
提高認(rèn)識,首先是要提高校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識,使其認(rèn)識到開展體育教研活動,是深化體育學(xué)科課堂教學(xué)改革的需要,是教師從教育型向科研型轉(zhuǎn)化的有效途徑,進(jìn)而為全面實(shí)施素質(zhì)教育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。其次是提高教師的認(rèn)識,體育教研旨在發(fā)動全體教師解決本校體育教學(xué)質(zhì)量方面普遍存在的問題,努力探索素質(zhì)教育條件下體育學(xué)科教學(xué)的特點(diǎn)和教學(xué)方法,認(rèn)識不到這一點(diǎn),參與體育教研工作就會被動、盲從,勢必造成體育教研活動的形式化。
3、體育教研要真正在“研”字上下功夫
所謂在“研”字上下功夫,就是教師要明確研什么?怎么研?
從形式上說,應(yīng)該變“單向交流”為“多向交流”。形成教師之間、教研組的多向交流渠道。
從內(nèi)容上說,要研究教育理論、教學(xué)觀念,要研究新課程標(biāo)準(zhǔn)、研究教材、研究教法??等等,而且要結(jié)合小學(xué)體育教學(xué)的特點(diǎn)去研究。
體育教研是一項(xiàng)艱苦而繁重的腦力與體力勞動,需要體育教師長期的觀察、思考、實(shí)踐與論證,它絕不是憑空臆想,也不是對別人教研成果的任意裁剪和拼湊,它是體育教師將實(shí)踐上升到理論的創(chuàng)造過程。在體育教學(xué)的全過程中教師都要注重教學(xué)的改革和創(chuàng)新,不斷發(fā)現(xiàn)、不斷研究,方能使理論與實(shí)踐緊密結(jié)合,使教學(xué)與研究兩翼齊飛。切忌“研”、“教”脫離或把體育教研看成是體育教學(xué)的附加,既不熱心于集體教研活動,也不注重個(gè)人提高,滿足于上好幾堂課,片面追求轟動效應(yīng)。
4.充分發(fā)揮教研網(wǎng)絡(luò)的功能,開展豐富多彩的教研活動
通過這一網(wǎng)絡(luò),開展豐富多彩的教研活動,創(chuàng)設(shè)和諧民主的教研氛圍,讓全體教師積極參加教研活動,充分發(fā)表自己的見解和感想,大膽實(shí)踐,勇于探索,不斷創(chuàng)新。從而整體推動我校體育教研活動向縱深發(fā)展。