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實(shí)習(xí)生工作月總結(jié)(三篇)

發(fā)布時間:2023-05-02 11:09:06 查看人數(shù):33

實(shí)習(xí)生工作月總結(jié)

【第1篇 2023年4月會計實(shí)習(xí)生工作總結(jié)

早晨一走進(jìn)辦公室我就開始收拾屋子,把該倒的垃圾都到了。文件該歸位的都?xì)w位了。實(shí)在是沒事的時候,我就把考試沒來得及貼一寸相片的準(zhǔn)考證按名字核對無誤后全貼上了。

李老師寫完總結(jié)之后,他問我日志還要不要寫。見他的事情都忙完了,我說好吧,我接著把上次的日子寫完。打開了工作日志,開始寫著周五的事跡。過了不到十分鐘日志全寫完了。我開始檢查有沒有錯別字,確定無誤后便同時打開了多個窗口??粗约簩懙淖髌凡幌舅妓髦?hellip;………正當(dāng)我投入得幻想時,一聲巨響震醒了我,抬頭一看計老師。心想從進(jìn)辦公室到現(xiàn)在還沒給計老師沏茶呢!匆匆忙忙把眾多窗口關(guān)了,打算起身拿起杯子往外跑的,可還沒來得及起身,計老師問,我來了你關(guān)啥,我來了你該干嘛干嘛,干嘛一見我就把所有的窗口都給關(guān)了。有什么不好讓人看見的???面對老師的質(zhì)疑,我粗略的回答說,我還沒給您沏茶呢!我想把它關(guān)了,給您沏完茶之后再寫。

__.3.23 星期二

今天早晨老師找我談話了,談話內(nèi)容雖多不易懂,但有一點(diǎn)卻刻骨銘心。實(shí)習(xí)這么多天,我忽略了我又忽略了一個重要點(diǎn)。我沒有意識到,真沒意識到做每件事無論大小都得向老師請示。該做的不該做的我都去做了,我以為這樣老師會很滿意說我有主動意識。沒想到又錯了。計老師師反問我說:“你來這個單位實(shí)習(xí),你知道你的指導(dǎo)老師是誰嗎?聽到這句話,我毫不猶豫的說是您呀!之后老師跟我說了好多,全都是我做事中出現(xiàn)的問題。”其中有兩句話我忘不了,老師說授權(quán)以內(nèi)的事情你可以做,授權(quán)以外的事情你不用管。以后你的工作去向是機(jī)關(guān),而機(jī)關(guān)最注重的是這些,領(lǐng)導(dǎo)讓你干什么你就得干什么,領(lǐng)導(dǎo)沒讓你干的你就得向領(lǐng)導(dǎo)請示。仔細(xì)回想,其實(shí)老師說的挺在理的。記得在上秘書實(shí)務(wù)的時候,老師也曾說過,以后進(jìn)了單位,第一要弄清楚你的服務(wù)對象是誰,別沒弄清楚就盲目隨從。領(lǐng)導(dǎo)花錢雇你是要你為他服務(wù),而不是你想為誰服務(wù)就為誰服務(wù)。

雖然早晨的談話很影響我的心情,但是老師說的都是我自身出現(xiàn)的問題。他愿意提出來,就證明他了愿意把我引向正軌。我應(yīng)該感謝計老師,因?yàn)橹挥兴J(rèn)真的去觀察我的優(yōu)缺點(diǎn)并及時讓我改正。很感謝我的指導(dǎo)老師對我那么負(fù)責(zé)。雖然老師對我說我憑這幾天的表現(xiàn)就可以給我不及格,即使我心里很不是滋味,但我不在乎是否能及格,更不會在乎老師會給予我什么樣的評價。我想享受實(shí)習(xí)的過程才是最重要。并且分?jǐn)?shù)并不能決定一個人的成與敗,它只能作為一個參考而已。即使老師寫的評語不好,我相信老師沒有說謊,老師只是希望我能夠改掉這些缺點(diǎn)。如果老師的評語一點(diǎn)瑕疵都沒有,那么只能說明老師在包庇我。如果評語里好壞都有,那么只能說明我在做事中優(yōu)缺點(diǎn)并存。

__.3.24 星期三

早晨來了,計老師不在辦公室去開會了。我便開始寫起了日志,早晨剛來也沒干些啥,沒內(nèi)容,日志寫不下去。之后就改起前幾天寫的日志。一改就改了好久。日志中錯字很多,有些語句讀起來不是很通順。也難怪曾經(jīng)語文老師老叫我們寫完作文多讀讀改改,你看看你們寫的前言不搭后語;文章是越改越精,不是向你們這樣交了就完事了。照你們這樣永遠(yuǎn)都不會進(jìn)步。此時回想老師當(dāng)初的話實(shí)在是太精確。

【第2篇 2023年10月幼兒園實(shí)習(xí)生工作總結(jié)范文

我是11級高專3班的陳翠,我的實(shí)習(xí)單位是濰坊市濰城區(qū)濰州外國語幼兒園。在這里我學(xué)到了很多,也得到了很多老師的幫助,與寶寶們也很好得相處了三個月。這是我人生中的一段美好時光,也是我在人生歷程中踩下的第一個腳印。

時間如飛駒過隙,無聲無息,眨眼間幾個月就過去了。這些天,有快樂,有辛酸,的,是幸福,是被寶寶肯定的時候內(nèi)心巨大的滿足感。當(dāng)自己走在街上,或者逛街時,被寶寶認(rèn)出來喊老師好的時候,心里那種快樂,沒有做過老師的人,是沒辦法體會到的。

在幼兒園的這幾個月,我學(xué)到了很多在學(xué)校里學(xué)不到的東西,比如如何跟家長溝通,如何應(yīng)對孩子的突發(fā)情況,如何應(yīng)對孩子特別調(diào)皮不服從管教,甚至還有如何處理人際關(guān)系等等,這些都是在學(xué)校無法學(xué)到的。在學(xué)校里,學(xué)得都是理論知識,但是在幼兒園,是真正的實(shí)踐,真正對自己的鍛煉。

說實(shí)話,我沒想到剛實(shí)習(xí)就到中班,我以為實(shí)習(xí)就應(yīng)該從小班一點(diǎn)點(diǎn)做起,慢慢學(xué)習(xí),但是對實(shí)習(xí)單位來講,實(shí)習(xí)生到哪都是鍛煉,對實(shí)習(xí)生來講都是機(jī)會,不分在哪。于是乎,我就幸運(yùn)的分到了商老師帶的中一班。中一班的老師很熱情,對我也很友好,我有什么不明白的,只要我問,她們都會傾囊相授,不會說有所保留。我覺得我可以成長的這么快,也與她們的教導(dǎo)分不開的。

剛到幼兒園,我對孩子很溫柔。孩子跟我說老師我喝不了這么多的水,我就說,那你倒了吧;孩子說老師我上廁所不會擦屁股,我就說,我?guī)湍?孩子說老師我鞋帶開了,我就說,我?guī)湍阆?.....我?guī)土撕⒆雍芏嗪芏?,我以為我是對他們好。但是后來,老師提醒我,我那么做是不對的。我?yīng)該做的是授人以漁,而不是授人以魚。我也漸漸發(fā)現(xiàn)孩子每到有一點(diǎn)困難,張口就喊:“陳老師……”孩子漸漸對我形成了依賴,每當(dāng)出現(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)困難,都覺得我會幫他們解決,也就不會自己解決問題,甚至連動腦子都不動。這樣,我不僅僅是沒有幫到他們,反而助長了他們的懶散習(xí)氣,更是讓他們養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣,非常不利于他們的成長。于是,我改變了對孩子的教育方法。我不再幫他們系鞋帶,而是教他們怎么系;不再幫他們擦屁股,而是教他們自己擦……漸漸地,孩子們自己的自理能力強(qiáng)了,喊陳老師的次數(shù)少了。孩子們成長了,我也輕松了很多。

孩子們都是很熱情的,經(jīng)常有孩子抱著我,跟我說:“老師,我喜歡你。”我也很喜歡抱著孩子。孩子們粉粉嫩嫩的臉,很有讓我啃一口的沖動,我喜歡孩子天真的話語,喜歡他們無憂無慮的笑容。覺得自己在孩子堆里,自己也年輕了許多。

雖然孩子們很喜歡我,但是不代表孩子們聽我的命令。孩子們喝個水,站個隊(duì),總喜歡說話,我說小朋友們安靜會,好好喝水,不然撒了燙到自己,結(jié)果孩子們該說說該玩玩,根本就不理睬我。那時候,深深的挫敗感像狂潮一般席卷了我。我知道,孩子們是認(rèn)老師的,原來的老師從小班開始就教他們,孩子們聽她們的不聽我的理所當(dāng)然,但是我也到這個班級里一段日子了,孩子們?nèi)匀徊徽J(rèn)可我,這讓我覺得很失敗。但是老師的話讓我頓時醒悟,她說:孩子你別看他們那么小,實(shí)際上現(xiàn)在的孩子思想都成熟得早,他們很有自己的想法。你對他們好不假,但是你沒脾氣,沒原則的好,讓孩子們覺得不管我犯什么錯,老師都不會生氣,我都不會受到什么懲罰,我就可以不聽老師的話,可以不顧老師的感受,只要我開心就好了。老師的一席話,我突然明白了,自己的確是沒原則的對他們好,無論他們犯什么錯,我都是輕描淡寫的帶過,雖然是講道理,但是很多孩子總是轉(zhuǎn)頭就忘。我是很有親和力,但是太過沒原則只會助長孩子的氣焰,在孩子眼里只是一個大朋友,沒有老師的威信,孩子當(dāng)然不會聽我的。于是我開始板起臉,當(dāng)他們犯錯的時候,該教訓(xùn)就教訓(xùn),道理是肯定要講的,但是也要讓孩子明白,犯錯,該負(fù)起的責(zé)任就要負(fù)責(zé),該接受的懲罰就要接受,這樣才會記住錯誤,才會改正。漸漸地,孩子們開始聽我的話了,我也可以整整隊(duì)伍,管管紀(jì)律。自己可以負(fù)責(zé)一些簡單的孩子們的活動,漸漸地也有自信了。

在幼兒園,孩子們的安全至關(guān)重要,不管你是在干什么,眼睛絕對不能離開孩子。孩子們磕了碰了,不說家長,自己都看著很心疼,家長更覺得是老師沒有看好孩子,到時候即使你有理,仍然是有理說不清。再說家長既然把孩子交到你手上,就是把孩子的安全也交到你手上了,你能說不負(fù)責(zé)嗎?所以我總是眼睛不離孩子,時刻看著孩子,就怕孩子磕著碰著,自己心疼,家長也心疼。孩子安全,家長放心,自己也輕松。

盡管實(shí)習(xí)很短暫,但實(shí)習(xí)中我還是有些收獲,總結(jié)了一些自己的經(jīng)驗(yàn)時刻保持微笑,微笑是人與人之間最好的交流方式,孩子們也是一樣,他們都喜歡有親和力的老師。

2.心中時刻有安全。無論是室內(nèi)還是室外,活動還是休息,安全都是放在第一位的。特別在游戲和活動前。都要先明確提出要求。在活動中注意觀察,發(fā)現(xiàn)安全隱患的時候,及時處理,保證孩子的安全。

3.家長工作很重要。及時與家長進(jìn)行良好的溝通,把孩子在家和在園的情況互相交流,可以幫助孩子保持良好的狀態(tài),一些家長的工作也能容易做通。

4.注意自己的言行。幼兒教師是孩子模仿的對象,老師的一言一行都會直接影響到他,注意自己的行為方式,給孩子們做好榜樣。

5.要有自信,要相信自己的實(shí)力,在任何困難面前只要有能力,不怕攻克不了。要在一次次的困難中吸取經(jīng)驗(yàn),一步一個腳印,踏實(shí)的走向成功。

感謝實(shí)習(xí),感謝實(shí)習(xí)中幫助我的老師,給我工作中的第一步打好基礎(chǔ),我相信,以后我會更加努力,自信的完成我的教育生涯。

【第3篇 2023年6月裝飾公司實(shí)習(xí)生工作總結(jié)范文

來到嘉禾集團(tuán)美平方裝飾公司實(shí)習(xí)已經(jīng)兩個月了。在這兩個多月的時間里無論是生活上還是工作上對我的提高都是很大的。讓我明白了先學(xué)會做人再學(xué)會做事。

生活上,從小的細(xì)節(jié)上可以看的出同事們的關(guān)心。記得第一天來上班,我對公司附近還不是很熟悉,張熹就帶著我熟悉這里面的環(huán)境,告訴我路程。剛出來實(shí)習(xí)的我還是住在學(xué)校,離公司有很長的路程,再加上武漢車多人多,每天上下班都要在路上花好長的時間。我無意間提到了要在外面租房子,然后公司的同事就很熱心的幫我咨詢。每次休息后上班都會很關(guān)心的問到:劉超你的房子找到?jīng)]有。我覺得這里就像一個大家庭,我?guī)捉?jīng)慢慢的融入了這個家庭之中。我要用自己的雙手和頭腦為這個大家庭做出自己的貢獻(xiàn)。

工作上,剛走出校園的我,沒有工作經(jīng)驗(yàn),這需要慢慢的學(xué)習(xí)。所以我有什么不懂得就要問他們。他們都毫無保留的為我解答。公司的嚴(yán)經(jīng)理對我還是十分的重視的,在工作中不斷的幫助我支持我。在學(xué)校學(xué)到的都是理論上的知識,根本沒有實(shí)踐,記得我第一次量房是跟周沉威和張熹。這在學(xué)校實(shí)踐的機(jī)會是很少的,他們叫我仔細(xì)的看他們是如何的操作。因?yàn)楫?dāng)時有顧客在那就不好慢慢的教我了,只是叫我看?;貋砗笸愀抑v解了量房要如何量,要注意哪些細(xì)節(jié)。接下來一有量房的機(jī)會我都會跟他們一起去的,現(xiàn)在我對量房已經(jīng)很熟練了。學(xué)習(xí)不能光靠別人教,只有自己多去學(xué)才有用,每次設(shè)計師量完房的圖我都會跟他們一起做設(shè)計,而且做出來的圖紙我都會給嚴(yán)經(jīng)理和威姐看,叫她們指出我其中的不足,然后我再加以修改。經(jīng)過兩個月的工作中我學(xué)到了很多?,F(xiàn)在的我已經(jīng)了解大概整個的流程,從如何談單、量房到方案和預(yù)算。接下來的時間我還要更加深入的學(xué)習(xí)繼續(xù)的完善自己。

在過幾天就是展會了,這是我來到公司的第一次展會。對展會還是十分的憧憬的。雖然這次展會我是負(fù)責(zé)拉單的,但這是個學(xué)習(xí)的過程,都要從第一部開始做起。我一定會很珍惜這次實(shí)踐的機(jī)會,學(xué)到的東西。我有信心在下次的展會上,我也能像老設(shè)計師一樣坐到談單的位子上。

做什么事情都需要堅(jiān)持。我一定會堅(jiān)持下去的,不管路上有多少艱難我都會克服的。就像嚴(yán)經(jīng)理說的一句話:如果你足夠堅(jiān)強(qiáng),足夠堅(jiān)毅,足夠堅(jiān)韌更能夠做到堅(jiān)持,那么恭喜你真正成為我們團(tuán)隊(duì)中的一員。

美平方武昌居然 劉超

__.2.20

實(shí)習(xí)生工作月總結(jié)(三篇)

早晨一走進(jìn)辦公室我就開始收拾屋子,把該倒的垃圾都到了。文件該歸位的都?xì)w位了。實(shí)在是沒事的時候,我就把考試沒來得及貼一寸相片的準(zhǔn)考證按名字核對無誤后全貼上了。李老師寫…
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