【第1篇 學(xué)院科研工作七月總結(jié)范文
我校十分重視教育科研工作,在學(xué)校教學(xué)管理中,始終把加強(qiáng)教育科研管理放在首位,把“科研興校,科研強(qiáng)校,科研創(chuàng)特色學(xué)?!弊鳛閷?shí)現(xiàn)學(xué)校中長期發(fā)展目標(biāo)的重要推動(dòng)力量。為保證學(xué)校教育科研工作扎實(shí)、有效地開展,我們加強(qiáng)了核心科研團(tuán)隊(duì)建設(shè),充分發(fā)揮核心科研團(tuán)隊(duì)的“核心”作用?,F(xiàn)將我校核心科研團(tuán)隊(duì)工作開展情況總結(jié)如下:
一、核心科研團(tuán)隊(duì)的組建。
我校對(duì)核心科研團(tuán)隊(duì)的定位是:它是學(xué)??蒲薪M織結(jié)構(gòu)的中堅(jiān)力量。它的“核心”作用體現(xiàn)在三個(gè)方面:一是學(xué)校重要研究課題的攻堅(jiān)者 ;二是校本小課題研究的示范者;三是全校教師開展科研的指導(dǎo)者。為保證發(fā)揮這個(gè)“核心”作用,我校核心科研團(tuán)隊(duì)由校領(lǐng)導(dǎo)掛帥,以教務(wù)處負(fù)責(zé)人、教研組長、市級(jí)學(xué)科帶頭人、市級(jí)骨干教師組成,團(tuán)隊(duì)成員既有豐富的教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),又有扎實(shí)的理論功底,科研意識(shí)較濃厚,勇于創(chuàng)新,善于合作,年齡結(jié)構(gòu)學(xué)科結(jié)構(gòu)合理,為更好地開展工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、采取的具體措施。
為保證核心科研團(tuán)隊(duì)扎實(shí)、富有成效地開展工作,我們采取了以下措施:
(一)建立健全制度。學(xué)校制訂了《核心科研團(tuán)隊(duì)活動(dòng)制度》,在人員組成,活動(dòng)時(shí)間,科研項(xiàng)目確定、開展,培訓(xùn),交流以及經(jīng)費(fèi)保障,獎(jiǎng)勵(lì)等方面做出具體規(guī)定,保障核心科研團(tuán)隊(duì)的相對(duì)穩(wěn)定和科研活動(dòng)的正常開展。
(二)明確核心科研團(tuán)隊(duì)的工作思路和目標(biāo)。根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)實(shí)際,我們確定了團(tuán)隊(duì)的工作思路和目標(biāo):堅(jiān)持“以教帶研、以研促教、注重引領(lǐng)、關(guān)注過程、注重實(shí)效、促進(jìn)發(fā)展”的工作思路;同時(shí),確定工作目標(biāo)是:每年要完成省級(jí)課題研究一個(gè)以上,市級(jí)二個(gè)以上,校級(jí)十個(gè)以上,并完成科研成果的轉(zhuǎn)化,同時(shí)要帶動(dòng)全校教師開展科研,并通過科研提升教師整體素質(zhì),提升教育教學(xué)水平。
(三) 制訂科學(xué)、合理的科研培訓(xùn)實(shí)施計(jì)劃。
為保證核心科研團(tuán)隊(duì)科研活動(dòng)和整個(gè)校本科研活動(dòng)順利有序的開展,學(xué)校結(jié)合實(shí)際,制定了詳實(shí)的科研計(jì)劃。不但對(duì)核心團(tuán)隊(duì)如何開展活動(dòng)提出了要求,更對(duì)科研活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行了科學(xué)的安排,如:3月份:科研課題立項(xiàng)動(dòng)員大會(huì),教研組討論會(huì),擬定核心科研團(tuán)隊(duì)研究課題和校內(nèi)小課題并上報(bào)教務(wù)處備案。4—5月份:教務(wù)處根據(jù)上報(bào)課題進(jìn)行審核,匯總,歸納,分析,研究,確定我校核心團(tuán)隊(duì)研究課題和校級(jí)10個(gè)課題,以及小課題,并在全校大會(huì)上宣布課題立項(xiàng)內(nèi)容。6月份:核心團(tuán)隊(duì)和教師分別填寫課題立項(xiàng)表,教務(wù)處下發(fā)課題研究培訓(xùn)資料,組織教師進(jìn)行集中學(xué)習(xí),并由團(tuán)隊(duì)成員專題進(jìn)行專題培訓(xùn),培訓(xùn)主要內(nèi)容為:①課題的命名②如何撰寫實(shí)施方案③課題實(shí)施過程的注意事項(xiàng)④課題研究的方法和策略⑤如何撰寫階段性報(bào)告。7月份:組織教師加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和查閱課題的相關(guān)文獻(xiàn),并撰寫文獻(xiàn)資料備案,召開科研階段性總結(jié)會(huì)。9月份:開展研訓(xùn)一體化的的科研實(shí)施。通過教研和課堂教學(xué)案例分析,階段性總結(jié)等,同時(shí)適當(dāng)調(diào)整研究的方法和策略。10月份:召開課題研究階段性論談,并匯總課題研究的階段性材料。11月份:進(jìn)行研究課題的后測工作,醞釀結(jié)題報(bào)告,并開展第二次論壇活動(dòng)。12月份:進(jìn)行課題研究成果評(píng)估,驗(yàn)收,評(píng)優(yōu)秀教研組和優(yōu)秀科研教師,開展校內(nèi)優(yōu)秀成果展評(píng)活動(dòng)和匯報(bào)活動(dòng)。
(四) 加強(qiáng)課題管理。
在課題研究過程中加強(qiáng)了指導(dǎo)的監(jiān)控力度。對(duì)各課題組已批準(zhǔn)立項(xiàng)的課題,學(xué)校要求不但要制訂課題組該學(xué)期的實(shí)施計(jì)劃,要對(duì)實(shí)施過程材料進(jìn)行積累,更要有階段性的反思和總結(jié)。同時(shí),每兩個(gè)月要進(jìn)行一次課題的專題研究會(huì)。教務(wù)處在各課題組的實(shí)驗(yàn)過程中進(jìn)行具體管理,經(jīng)常參與各課題組的研究會(huì),深入課題組實(shí)施現(xiàn)場,督促各階段材料的收集歸檔,課題的階段驗(yàn)收和結(jié)題指導(dǎo)等。通過學(xué)習(xí)交流和指導(dǎo),進(jìn)一步提高了教師的科研水平,提高了課題工作的時(shí)效性。
(五)注重科研成果的積累和推廣。
課題成果的積累和推廣,包括課題研究成果的總結(jié),課題研究完成后對(duì)課題的認(rèn)定、驗(yàn)收、課題成果的推廣。加強(qiáng)成果管理有利于及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)問題,促進(jìn)教育科研向更高層次發(fā)展,同時(shí)也有利于科研成果的轉(zhuǎn)化,學(xué)校以校內(nèi)論壇為平臺(tái),將課題研究成果向全校教師宣傳。如在本年度我們開了兩次論壇,共有8位教師在大會(huì)上進(jìn)行了成果交流。同時(shí)認(rèn)真組織教師參加各級(jí)各類論文評(píng)比,注重科研成果的積累和推廣。學(xué)校積極推薦那些科研成果比較突出的人員,撰寫論文申報(bào)參與市科研所舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)評(píng)比,一年來,我校共有30多人次在評(píng)比中獲獎(jiǎng)。
三、 取得的成果。
由于采取了有效的措施,保證了核心科研團(tuán)隊(duì)扎實(shí)、有效的開展工作,極大地促進(jìn)了全校的科研工作:
一是完成多項(xiàng)課題研究。申報(bào)的省級(jí)課題、市級(jí)課題的研究正有序進(jìn)行中,同時(shí)還完成校級(jí)課題10項(xiàng)。在省教育學(xué)會(huì)、信息學(xué)會(huì)舉辦的優(yōu)秀科研成果評(píng)比中,有近30人次獲獎(jiǎng)。
二是帶動(dòng)了全校的科研工作,形成了濃厚的科研氛圍。在核心科研團(tuán)隊(duì)的指導(dǎo)帶動(dòng)下,學(xué)校形成了組組有立項(xiàng),人人有課題,全體教師積極參與科研的濃厚氛圍,全校教師小課題立項(xiàng)共59項(xiàng),教師參與研究人數(shù)65人,參與率達(dá)92.5%。
三是對(duì)教師的素質(zhì)和教育教學(xué)水平的提高起到了積極的推動(dòng)作用。由于我們注重走“以教帶研,以研促教”的路子,把解決教育教學(xué)實(shí)際問題,提高教育教學(xué)水平作為根本目標(biāo),從教育教學(xué)實(shí)際出發(fā),推動(dòng)教師發(fā)現(xiàn)問題,思考問題,解決問題,通過科研使教師掌握更多的現(xiàn)代化教育理論,實(shí)際工作方法,實(shí)現(xiàn)從理論到實(shí)踐,再到理論的升華,使教師的素質(zhì)和教育教學(xué)水平都有了明顯的提升,有效的推動(dòng)了學(xué)校的教育教學(xué)工作。
四、 幾點(diǎn)體會(huì)和反思。
通過一年來的工作,我們認(rèn)為學(xué)校核心科研團(tuán)隊(duì)是學(xué)校開展校本研究的“核心”,在學(xué)校科研工作中具有不可替代的地位和作用。要搞好科研團(tuán)隊(duì)建設(shè)。
我們的體會(huì)是:領(lǐng)導(dǎo)重視,大力支持是前提;有效的機(jī)制和制度建設(shè)是保障,科學(xué)的定位,合理的計(jì)劃是基礎(chǔ),富有實(shí)效是核心、關(guān)鍵。
【第2篇 2023年學(xué)院科研工作七月工作總結(jié)范文
2023年學(xué)院科研工作七月總結(jié)一
科研處在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,市教育學(xué)院、市教科所的指導(dǎo)下,在全體老師的積極配合下,完成了以下任務(wù):
一、“十一五”省級(jí)和市級(jí)課題研究的組織和指導(dǎo)工作。
1.對(duì)已經(jīng)審批的省級(jí)課題《學(xué)校課程資源開發(fā)利用的研究》組織開展研究。
(1)__年7月7日,雞西實(shí)驗(yàn)中學(xué)總課題組全體成員在藝體樓三樓小會(huì)議室,召開了課題開題預(yù)備會(huì)議,對(duì)課題研究的各方面工作進(jìn)行了研討,并決定成立10個(gè)子課題組。
(2)__年月719日,雞西實(shí)驗(yàn)中學(xué)總課題、子課題全體成員在實(shí)驗(yàn)樓二樓小會(huì)議室舉行“十一五”規(guī)劃省級(jí)重點(diǎn)課題開題儀式,市教科所曹興吉所長參加了會(huì)議。會(huì)上曹興吉所長宣讀《研究任務(wù)下達(dá)書》,科研處主任劉務(wù)才宣讀《開題報(bào)告書》,姜育孝校長宣讀《研究任務(wù)責(zé)任書》并對(duì)課題研究提出總體要求,曹興吉所長對(duì)課題研究作了重要指導(dǎo)。
(3)__年7月23日,雞西實(shí)驗(yàn)中學(xué)總課題、子課題負(fù)責(zé)人在藝體樓三樓小會(huì)議室召開了會(huì)議,對(duì)每個(gè)子課題組的課題名稱、研究內(nèi)容進(jìn)行商討。
2.對(duì)申報(bào)的18項(xiàng)市級(jí)科研課題做好研究的督促和檢查工作。
(1)7月6日組織市級(jí)課題負(fù)責(zé)人會(huì)議,指導(dǎo)填報(bào)好《研究項(xiàng)目議定書》。
(2)組織課題負(fù)責(zé)人根據(jù)任務(wù)下達(dá)書,進(jìn)一步細(xì)化課題研究步驟,做好責(zé)任落實(shí)工作。
(3)督促、檢查各課題組的研究工作,并做好記錄,做好課題材料的整理、積累。
二、加強(qiáng)教師培訓(xùn)與考核。
1.高中教務(wù)處和科研處協(xié)同,組織參加省教育學(xué)院新課程培訓(xùn)教師在教研組內(nèi)進(jìn)行專項(xiàng)輔導(dǎo)。
2.協(xié)同初中部組織全體教師進(jìn)行了新課程理論學(xué)習(xí)答辯會(huì)、聽課、評(píng)課系列活動(dòng)。
3.組織初中教師集中培訓(xùn),由科研處主任劉務(wù)才主講,內(nèi)容為《構(gòu)建教學(xué)模式的培訓(xùn)》。
4.組織了高中基礎(chǔ)部教師進(jìn)行學(xué)習(xí)《教育——為了人的幸?!返臏y試。
5.聘請(qǐng)市教育學(xué)院徐杰院長對(duì)全校教師進(jìn)行課改通識(shí)理論培訓(xùn)。
四、加強(qiáng)了高考研究工作,組織各學(xué)科骨干教師認(rèn)真研究復(fù)習(xí)備考的經(jīng)驗(yàn),在7月14日,高三每學(xué)科備課組長進(jìn)行總結(jié)與反思匯報(bào)。
五、布置教師撰寫科研論文、教育案例,在期末收繳。
六、在科研處指導(dǎo)下在初中部建立了部分學(xué)科課堂教學(xué)模式建構(gòu)小組,經(jīng)過多次研討,初步形成了較為適合學(xué)校實(shí)際、學(xué)生實(shí)際的語文、數(shù)學(xué)、外語、生物學(xué)科的教學(xué)模式。
七、出臺(tái)了建立學(xué)校課程資源庫和優(yōu)秀課件、優(yōu)秀教學(xué)案例的實(shí)施方案。在全體老師的努力下,各教研組已初步建立了與本學(xué)科教學(xué)同步的課件資源庫。
八、做好其他各項(xiàng)常規(guī)工作:
1.整理、編輯、印制第30、31期《課改快訊》。
2.做好第四期《教改論壇》的材料收集工作,為下學(xué)期整理、印制做好鋪墊。
3.與初、高中教務(wù)處相配合推動(dòng)課程改革,協(xié)同教務(wù)處組織好課改實(shí)驗(yàn)課、青年教師匯報(bào)課等。
4.及時(shí)收集和整理教師科研成果,做好宣傳和推廣工作,促進(jìn)成果轉(zhuǎn)化。
5.認(rèn)真完成了市教育局、市教育學(xué)院及學(xué)校安排的各項(xiàng)工作。
2023年學(xué)院科研工作七月總結(jié)二
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,機(jī)構(gòu)健全學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子重視教育科研工作。領(lǐng)導(dǎo)的重視,是學(xué)校順利開展科研工作的前提。我校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子一如既往地把教育科研工作列入學(xué)校工作的議事日程,還在時(shí)間、經(jīng)費(fèi)、教學(xué)設(shè)施等方面給予了保障,撥出??钭鳛榭蒲薪?jīng)費(fèi),定期舉辦教育科研專題講座,組織教師參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí),還請(qǐng)專家對(duì)學(xué)校教育科研工作做具體指導(dǎo),使教師對(duì)科研的認(rèn)識(shí)水平和知識(shí)水平不斷提高。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)走在科研的前列,以身作則。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭擔(dān)任課題負(fù)責(zé)人,帶動(dòng)我校教職工搞課題研究。積極參與各類論文比賽活動(dòng),在各級(jí)論文評(píng)比中均獲得好名次。詹漪君校長負(fù)責(zé)的省遠(yuǎn)程教育學(xué)會(huì)重點(diǎn)課題《高等教育大眾化推進(jìn)過程中電大青年教師隊(duì)伍建設(shè)的思考》__順利結(jié)題,論文《縣市電大在高等教育大眾化中的定位與思考》榮獲省電大首屆科研論文評(píng)比一等獎(jiǎng);宋德清副校長和張彩娟副校長都主持過課題研究,并全部結(jié)題,論文在各級(jí)評(píng)比中獲獎(jiǎng)。
“科研興校”已深入人心,學(xué)??蒲袡C(jī)構(gòu)是使整體科研工作和課題研究實(shí)驗(yàn)工作得以順利進(jìn)行的行政保證。我校在原來的基礎(chǔ)上重新調(diào)整人員,根據(jù)教師不同的才能合理分工,__年學(xué)校專門成立了科研信息處(原教學(xué)支持服務(wù)處),由一名副校長主管,設(shè)有一名主任,由一批熱衷于教育研究工作、積極肯干的教研組長和教學(xué)骨干成為學(xué)??蒲袡C(jī)構(gòu)的主要力量。學(xué)校科研信息處負(fù)責(zé)學(xué)校教育科研活動(dòng)的開展及指導(dǎo)各級(jí)課題的操作等。今年在學(xué)校遷入新校園,學(xué)校規(guī)模不斷擴(kuò)大的形勢(shì)下又增設(shè)了一名副主任。
二、創(chuàng)造良好的科研條件
為鼓勵(lì)學(xué)校教師參與科研的積極性,學(xué)校在人力、物力、財(cái)力給予大力的支持。學(xué)校每年都有專用的科研經(jīng)費(fèi)。科研經(jīng)費(fèi)每年以不同的幅度增長,今年教師人均科研經(jīng)費(fèi)約1000元,另外教師每人享有一定的培訓(xùn)經(jīng)費(fèi),基本滿足教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)的需要。我校早于1997年裝上了寬帶網(wǎng),并且為每位專任教師配備了一臺(tái)電腦和u盤;學(xué)校閱覽室每年征訂400多種雜志,其中各類專業(yè)雜志和教育雜志近三分之二,為教師及時(shí)了解和掌握國內(nèi)外教育科研信息提供方便,創(chuàng)造條件。
為了提高教師的科研素質(zhì),學(xué)校采取了“請(qǐng)進(jìn)來、走出去”的方式,為教師提供各類培訓(xùn)。如__年組織全校教師進(jìn)行了論文交流,請(qǐng)了省市電大專家進(jìn)行點(diǎn)評(píng);__年請(qǐng)了省電大科研處專家舉行了論文撰寫和課題研究的講座;__年組織了學(xué)校教研組長和科研骨干到湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院(湖州電大)參觀學(xué)習(xí)。現(xiàn)在全校教師的科研水平正在逐步提高。
三、建立完善各項(xiàng)規(guī)章制度
建立學(xué)習(xí)、研究制度。沒有教育科研理論指導(dǎo)的教研活動(dòng),只能是盲目的實(shí)踐,教研活動(dòng)必須有科學(xué)的教育理論指導(dǎo)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)習(xí),堅(jiān)持集體學(xué)和自學(xué)相結(jié)合的方法,鼓勵(lì)教師關(guān)注教育動(dòng)態(tài),閱讀教育著作,如學(xué)校組織學(xué)習(xí)了《第五項(xiàng)修練》,要求每位教師制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃,結(jié)合自己的教學(xué)情況寫心得體會(huì)。同時(shí),為了讓教師跟上時(shí)代的步伐,我校對(duì)全體教師進(jìn)行現(xiàn)代教育信息技術(shù)、“校園信息化”培訓(xùn)培訓(xùn),要求45周歲以下的教師建立自己的個(gè)人主頁,開放教育的課任教師在完成教學(xué)輔導(dǎo)的同時(shí),將教學(xué)內(nèi)容制作成課件,期末上交。
建立獎(jiǎng)勵(lì)制度。為了調(diào)動(dòng)教師參與科研的積極性,發(fā)揮他們的主觀能動(dòng)性,我校把科研活動(dòng)跟每年考核制度結(jié)合起來,對(duì)于積極參與科研活動(dòng)者,學(xué)校還會(huì)在物質(zhì)及精神上對(duì)其進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),去年學(xué)校共獎(jiǎng)勵(lì)了近二萬元。
建立檔案管理制度。自__年成立科研信息處以來,學(xué)校開始逐步將各科研成果的資料進(jìn)行規(guī)范化管理。凡一年中教師的科研成果或獲獎(jiǎng)成果進(jìn)行登記造冊(cè),同時(shí)要求教師提供復(fù)印資料二份、電子文稿,以此作為學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)的依據(jù)。另外,還在學(xué)校共享文件服務(wù)器上設(shè)有科研信息處欄目,專門存放有關(guān)的科研資料及各課題的相關(guān)資料。
四、積極參與論文評(píng)比活動(dòng)
教師們?cè)趨⑴c科研過程中,科研水平逐步提高。學(xué)校每年都組織教師參與各類教育教學(xué)論文評(píng)選,也取得優(yōu)異的成績。三年以來,曾有5論文在省市電大評(píng)比中獲獎(jiǎng),如詹漪君校長的論文《縣市電大在高等教育大眾化中的定位與思考》榮獲省電大首屆科研論文評(píng)比一等獎(jiǎng),張彩娟副校長的論文在杭州電大論文評(píng)比中獲二等獎(jiǎng);另有10多篇論文在蕭山區(qū)科協(xié)和浙江省民辦學(xué)校協(xié)會(huì)高教分會(huì)論文評(píng)比中獲獎(jiǎng),如宋德清副校長的論文《專修學(xué)院黨建工作重心前移的思考》獲浙江省民辦學(xué)校協(xié)會(huì)高教分會(huì)論文評(píng)比二等獎(jiǎng),陳懿偉老師的論文《基于web的考核系統(tǒng)的研究》獲蕭山區(qū)科協(xié)論文評(píng)比一等獎(jiǎng)。學(xué)校每年都組織教師進(jìn)行總結(jié),頒發(fā)相應(yīng)的獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)金。
五、科研效果明顯
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的直接領(lǐng)導(dǎo)下,我校在原有的基礎(chǔ)上開拓創(chuàng)新,與時(shí)俱進(jìn),學(xué)校教師在參與教育教學(xué)的研究中,素質(zhì)也在不斷提高。三年來,學(xué)校一共承擔(dān)或參與了八個(gè)項(xiàng)目的課題研究,其中主持承擔(dān)了四項(xiàng)省遠(yuǎn)程教育學(xué)會(huì)的年度重點(diǎn)課題研究;一項(xiàng)“人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點(diǎn)”的子課題“現(xiàn)代開放教育教學(xué)管理模式與學(xué)習(xí)支持服務(wù)系統(tǒng)的研究與實(shí)踐”的研究;另有許紅平老師參加了浙江省高教學(xué)會(huì)的《浙江省成人高等教育發(fā)展研究》課題研究;馮鳳仙老師參加了浙江省社會(huì)科學(xué)院__年課題《經(jīng)驗(yàn)中國:50年鄉(xiāng)村社會(huì)變遷研究》中的第五子課題《村落的生活世界》的研究;陸建祖老師參加了省電大課題《中國古代文學(xué)cai課件制作》;學(xué)校在本學(xué)期成立了學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)課題小組,課題小組成員在設(shè)計(jì)網(wǎng)站時(shí)充分考慮學(xué)校實(shí)際情況,突出為教學(xué)支持服務(wù)功能,方便學(xué)生的自主性學(xué)習(xí),為學(xué)校教學(xué)模式的改革提供良好的技術(shù)支撐。學(xué)校網(wǎng)站充分考慮學(xué)生的的需要,我們提供了網(wǎng)上報(bào)名系統(tǒng)、網(wǎng)上錄取查詢系統(tǒng)、網(wǎng)上成績查詢系統(tǒng)、網(wǎng)上留言咨詢系統(tǒng)、網(wǎng)上圖書館系統(tǒng)(圖書資料正在整理中)等。針對(duì)開放教育學(xué)生我們推出了網(wǎng)上留言、網(wǎng)上答疑、師生短信交流平臺(tái)、網(wǎng)上視頻點(diǎn)播系統(tǒng),為學(xué)生提供全方位的教學(xué)支持。學(xué)校網(wǎng)站在第二屆省電大網(wǎng)站評(píng)比中被評(píng)為的五。
學(xué)校從1999年開始創(chuàng)辦??妒捝诫姶蠼逃?,到現(xiàn)在已經(jīng)出版了21期,共發(fā)表文章23,在全校教師的共同努力,校刊數(shù)量和質(zhì)量均有較大提高。三年來學(xué)校共有5論文在國內(nèi)公開發(fā)表,如詹漪君校長的論文《縣市電大在高等教育大眾化中的定位與思考》、張彩娟副校長、馮凱等老師的論文發(fā)表在《中國成人教育》,宋德清副校長的論文《基層電大聯(lián)合辦學(xué)的實(shí)踐研究》、汪敏里等老師的論文發(fā)表在《教育教學(xué)研究論叢》,吳信賢、姜紅等老師的論文發(fā)表在一些大學(xué)學(xué)報(bào)中。在研究中,教師科研水平逐步提高,在各級(jí)各類論文評(píng)比中也取得了顯著的成績。
六、努力方向
1.繼續(xù)創(chuàng)造性的開展形式多樣的科研教研活動(dòng),不斷探索符合“人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點(diǎn)”要求的人才培養(yǎng)模式、教學(xué)模式和教學(xué)管理模式,不斷提高教師的素質(zhì),以適應(yīng)開放教育的需要。
2.繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)課題研究的指導(dǎo)與檢查。積極爭取各級(jí)各類課題研究,認(rèn)真檢查落實(shí)研究計(jì)劃情況,嚴(yán)格把關(guān),做到有檢查有記錄。
3.積極做好試點(diǎn)工作的典型經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),寫出總結(jié)報(bào)告。做好課題研究成果的推廣應(yīng)用工作。
我??蒲泄ぷ髟谏霞?jí)電大的指導(dǎo)下,在全校教師的共同努力下,以創(chuàng)新教育為主題,以課題研究為主線,開拓進(jìn)取,不斷提高我??蒲兴?,我??蒲泄ぷ鞯拿魈鞂?huì)更加輝煌。
【第3篇 學(xué)院科研工作七月總結(jié)
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,機(jī)構(gòu)健全學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子重視教育科研工作。領(lǐng)導(dǎo)的重視,是學(xué)校順利開展科研工作的前提。我校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子一如既往地把教育科研工作列入學(xué)校工作的議事日程,還在時(shí)間、經(jīng)費(fèi)、教學(xué)設(shè)施等方面給予了保障,撥出??钭鳛榭蒲薪?jīng)費(fèi),定期舉辦教育科研專題講座,組織教師參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí),還請(qǐng)專家對(duì)學(xué)校教育科研工作做具體指導(dǎo),使教師對(duì)科研的認(rèn)識(shí)水平和知識(shí)水平不斷提高。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)走在科研的前列,以身作則。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭擔(dān)任課題負(fù)責(zé)人,帶動(dòng)我校教職工搞課題研究。積極參與各類論文比賽活動(dòng),在各級(jí)論文評(píng)比中均獲得好名次。詹漪君校長負(fù)責(zé)的省遠(yuǎn)程教育學(xué)會(huì)重點(diǎn)課題《高等教育大眾化推進(jìn)過程中電大青年教師隊(duì)伍建設(shè)的思考》__順利結(jié)題,論文《縣市電大在高等教育大眾化中的定位與思考》榮獲省電大首屆科研論文評(píng)比一等獎(jiǎng);宋德清副校長和張彩娟副校長都主持過課題研究,并全部結(jié)題,論文在各級(jí)評(píng)比中獲獎(jiǎng)。
“科研興?!币焉钊肴诵?,學(xué)校科研機(jī)構(gòu)是使整體科研工作和課題研究實(shí)驗(yàn)工作得以順利進(jìn)行的行政保證。我校在原來的基礎(chǔ)上重新調(diào)整人員,根據(jù)教師不同的才能合理分工,__年學(xué)校專門成立了科研信息處(原教學(xué)支持服務(wù)處),由一名副校長主管,設(shè)有一名主任,由一批熱衷于教育研究工作、積極肯干的教研組長和教學(xué)骨干成為學(xué)??蒲袡C(jī)構(gòu)的主要力量。學(xué)??蒲行畔⑻庁?fù)責(zé)學(xué)校教育科研活動(dòng)的開展及指導(dǎo)各級(jí)課題的操作等。今年在學(xué)校遷入新校園,學(xué)校規(guī)模不斷擴(kuò)大的形勢(shì)下又增設(shè)了一名副主任。
二、創(chuàng)造良好的科研條件
為鼓勵(lì)學(xué)校教師參與科研的積極性,學(xué)校在人力、物力、財(cái)力給予大力的支持。學(xué)校每年都有專用的科研經(jīng)費(fèi)??蒲薪?jīng)費(fèi)每年以不同的幅度增長,今年教師人均科研經(jīng)費(fèi)約1000元,另外教師每人享有一定的培訓(xùn)經(jīng)費(fèi),基本滿足教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)的需要。我校早于1997年裝上了寬帶網(wǎng),并且為每位專任教師配備了一臺(tái)電腦和u盤;學(xué)校閱覽室每年征訂400多種雜志,其中各類專業(yè)雜志和教育雜志近三分之二,為教師及時(shí)了解和掌握國內(nèi)外教育科研信息提供方便,創(chuàng)造條件。
為了提高教師的科研素質(zhì),學(xué)校采取了“請(qǐng)進(jìn)來、走出去”的方式,為教師提供各類培訓(xùn)。如__年組織全校教師進(jìn)行了論文交流,請(qǐng)了省市電大專家進(jìn)行點(diǎn)評(píng);__年請(qǐng)了省電大科研處專家舉行了論文撰寫和課題研究的講座;__年組織了學(xué)校教研組長和科研骨干到湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院(湖州電大)參觀學(xué)習(xí)?,F(xiàn)在全校教師的科研水平正在逐步提高。
三、建立完善各項(xiàng)規(guī)章制度
建立學(xué)習(xí)、研究制度。沒有教育科研理論指導(dǎo)的教研活動(dòng),只能是盲目的實(shí)踐,教研活動(dòng)必須有科學(xué)的教育理論指導(dǎo)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)習(xí),堅(jiān)持集體學(xué)和自學(xué)相結(jié)合的方法,鼓勵(lì)教師關(guān)注教育動(dòng)態(tài),閱讀教育著作,如學(xué)校組織學(xué)習(xí)了《第五項(xiàng)修練》,要求每位教師制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃,結(jié)合自己的教學(xué)情況寫心得體會(huì)。同時(shí),為了讓教師跟上時(shí)代的步伐,我校對(duì)全體教師進(jìn)行現(xiàn)代教育信息技術(shù)、“校園信息化”培訓(xùn)培訓(xùn),要求45周歲以下的教師建立自己的個(gè)人主頁,開放教育的課任教師在完成教學(xué)輔導(dǎo)的同時(shí),將教學(xué)內(nèi)容制作成課件,期末上交。
建立獎(jiǎng)勵(lì)制度。為了調(diào)動(dòng)教師參與科研的積極性,發(fā)揮他們的主觀能動(dòng)性,我校把科研活動(dòng)跟每年考核制度結(jié)合起來,對(duì)于積極參與科研活動(dòng)者,學(xué)校還會(huì)在物質(zhì)及精神上對(duì)其進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),去年學(xué)校共獎(jiǎng)勵(lì)了近二萬元。
建立檔案管理制度。自__年成立科研信息處以來,學(xué)校開始逐步將各科研成果的資料進(jìn)行規(guī)范化管理。凡一年中教師的科研成果或獲獎(jiǎng)成果進(jìn)行登記造冊(cè),同時(shí)要求教師提供復(fù)印資料二份、電子文稿,以此作為學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)的依據(jù)。另外,還在學(xué)校共享文件服務(wù)器上設(shè)有科研信息處欄目,專門存放有關(guān)的科研資料及各課題的相關(guān)資料。
四、積極參與論文評(píng)比活動(dòng)
教師們?cè)趨⑴c科研過程中,科研水平逐步提高。學(xué)校每年都組織教師參與各類教育教學(xué)論文評(píng)選,也取得優(yōu)異的成績。三年以來,曾有5論文在省市電大評(píng)比中獲獎(jiǎng),如詹漪君校長的論文《縣市電大在高等教育大眾化中的定位與思考》榮獲省電大首屆科研論文評(píng)比一等獎(jiǎng),張彩娟副校長的論文在杭州電大論文評(píng)比中獲二等獎(jiǎng);另有10多篇論文在蕭山區(qū)科協(xié)和浙江省民辦學(xué)校協(xié)會(huì)高教分會(huì)論文評(píng)比中獲獎(jiǎng),如宋德清副校長的論文《專修學(xué)院黨建工作重心前移的思考》獲浙江省民辦學(xué)校協(xié)會(huì)高教分會(huì)論文評(píng)比二等獎(jiǎng),陳懿偉老師的論文《基于web的考核系統(tǒng)的研究》獲蕭山區(qū)科協(xié)論文評(píng)比一等獎(jiǎng)。學(xué)校每年都組織教師進(jìn)行總結(jié),頒發(fā)相應(yīng)的獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)金。
五、科研效果明顯
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的直接領(lǐng)導(dǎo)下,我校在原有的基礎(chǔ)上開拓創(chuàng)新,與時(shí)俱進(jìn),學(xué)校教師在參與教育教學(xué)的研究中,素質(zhì)也在不斷提高。三年來,學(xué)校一共承擔(dān)或參與了八個(gè)項(xiàng)目的課題研究,其中主持承擔(dān)了四項(xiàng)省遠(yuǎn)程教育學(xué)會(huì)的年度重點(diǎn)課題研究;一項(xiàng)“人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點(diǎn)”的子課題“現(xiàn)代開放教育教學(xué)管理模式與學(xué)習(xí)支持服務(wù)系統(tǒng)的研究與實(shí)踐”的研究;另有許紅平老師參加了浙江省高教學(xué)會(huì)的《浙江省成人高等教育發(fā)展研究》課題研究;馮鳳仙老師參加了浙江省社會(huì)科學(xué)院__年課題《經(jīng)驗(yàn)中國:50年鄉(xiāng)村社會(huì)變遷研究》中的第五子課題《村落的生活世界》的研究;陸建祖老師參加了省電大課題《中國古代文學(xué)cai課件制作》;學(xué)校在本學(xué)期成立了學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)課題小組,課題小組成員在設(shè)計(jì)網(wǎng)站時(shí)充分考慮學(xué)校實(shí)際情況,突出為教學(xué)支持服務(wù)功能,方便學(xué)生的自主性學(xué)習(xí),為學(xué)校教學(xué)模式的改革提供良好的技術(shù)支撐。學(xué)校網(wǎng)站充分考慮學(xué)生的的需要,我們提供了網(wǎng)上報(bào)名系統(tǒng)、網(wǎng)上錄取查詢系統(tǒng)、網(wǎng)上成績查詢系統(tǒng)、網(wǎng)上留言咨詢系統(tǒng)、網(wǎng)上圖書館系統(tǒng)(圖書資料正在整理中)等。針對(duì)開放教育學(xué)生我們推出了網(wǎng)上留言、網(wǎng)上答疑、師生短信交流平臺(tái)、網(wǎng)上視頻點(diǎn)播系統(tǒng),為學(xué)生提供全方位的教學(xué)支持。學(xué)校網(wǎng)站在第二屆省電大網(wǎng)站評(píng)比中被評(píng)為的五。
學(xué)校從1999年開始創(chuàng)辦??妒捝诫姶蠼逃罚浆F(xiàn)在已經(jīng)出版了21期,共發(fā)表文章23,在全校教師的共同努力,校刊數(shù)量和質(zhì)量均有較大提高。三年來學(xué)校共有5論文在國內(nèi)公開發(fā)表,如詹漪君校長的論文《縣市電大在高等教育大眾化中的定位與思考》、張彩娟副校長、馮凱等老師的論文發(fā)表在《中國成人教育》,宋德清副校長的論文《基層電大聯(lián)合辦學(xué)的實(shí)踐研究》、汪敏里等老師的論文發(fā)表在《教育教學(xué)研究論叢》,吳信賢、姜紅等老師的論文發(fā)表在一些大學(xué)學(xué)報(bào)中。在研究中,教師科研水平逐步提高,在各級(jí)各類論文評(píng)比中也取得了顯著的成績。
六、努力方向
1.繼續(xù)創(chuàng)造性的開展形式多樣的科研教研活動(dòng),不斷探索符合“人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點(diǎn)”要求的人才培養(yǎng)模式、教學(xué)模式和教學(xué)管理模式,不斷提高教師的素質(zhì),以適應(yīng)開放教育的需要。
2.繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)課題研究的指導(dǎo)與檢查。積極爭取各級(jí)各類課題研究,認(rèn)真檢查落實(shí)研究計(jì)劃情況,嚴(yán)格把關(guān),做到有檢查有記錄。
3.積極做好試點(diǎn)工作的典型經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),寫出總結(jié)報(bào)告。做好課題研究成果的推廣應(yīng)用工作。
我??蒲泄ぷ髟谏霞?jí)電大的指導(dǎo)下,在全校教師的共同努力下,以創(chuàng)新教育為主題,以課題研究為主線,開拓進(jìn)取,不斷提高我??蒲兴剑倚?蒲泄ぷ鞯拿魈鞂?huì)更加輝煌。