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崗位職責(zé)是什么
學(xué)管師,全稱為學(xué)習(xí)管理師,是教育行業(yè)中一個關(guān)鍵的角色,主要負(fù)責(zé)對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程進行管理和指導(dǎo),確保學(xué)生能夠有效地進行學(xué)習(xí),同時關(guān)注其全面發(fā)展。
崗位職責(zé)要求
1. 學(xué)習(xí)指導(dǎo):學(xué)管師需具備深厚的學(xué)科知識,能夠為學(xué)生提供個性化的學(xué)習(xí)建議和策略。
2. 溝通協(xié)調(diào):具備優(yōu)秀的溝通技巧,能與學(xué)生、家長及教師建立良好的合作關(guān)系。
3. 心理支持:理解和關(guān)注學(xué)生的心理狀態(tài),適時提供心理疏導(dǎo)和支持。
4. 組織策劃:策劃和執(zhí)行各類學(xué)習(xí)活動,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。
5. 數(shù)據(jù)分析:運用數(shù)據(jù)分析工具,監(jiān)控學(xué)生的學(xué)習(xí)進度,及時調(diào)整教學(xué)計劃。
崗位職責(zé)描述
學(xué)管師的工作既涉及教學(xué),也涉及學(xué)生的生活關(guān)懷,他們不僅是教育的引導(dǎo)者,也是學(xué)生生活的輔導(dǎo)員。他們在日常工作中,會深入理解每個學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和需求,制定出符合學(xué)生特點的個性化學(xué)習(xí)計劃。他們需要密切關(guān)注學(xué)生的情緒變化,及時提供心理援助,幫助學(xué)生建立健康的學(xué)習(xí)心態(tài)。
在教學(xué)管理層面,學(xué)管師會組織各種學(xué)術(shù)活動,如研討會、學(xué)習(xí)小組等,以促進學(xué)生間的互動和合作。此外,他們還需跟蹤學(xué)生的學(xué)習(xí)數(shù)據(jù),通過科學(xué)的分析方法找出學(xué)生的學(xué)習(xí)瓶頸,調(diào)整教學(xué)方法,以提升學(xué)習(xí)效果。
有哪些內(nèi)容
1. 學(xué)習(xí)規(guī)劃:制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃,包括短期目標(biāo)和長期目標(biāo),確保學(xué)生的學(xué)習(xí)路徑清晰。
2. 家校溝通:定期與家長溝通,反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,共同探討教育策略。
3. 學(xué)習(xí)輔導(dǎo):針對學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)進行一對一輔導(dǎo),提高學(xué)習(xí)效率。
4. 心理咨詢服務(wù):提供心理咨詢服務(wù),幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)壓力和情緒困擾。
5. 學(xué)習(xí)資源:整合和提供豐富的學(xué)習(xí)資源,如在線課程、參考書籍等。
6. 評估與反饋:定期對學(xué)生的學(xué)習(xí)成果進行評估,提供反饋,激勵學(xué)生持續(xù)進步。
7. 學(xué)習(xí)環(huán)境優(yōu)化:協(xié)助營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,包括課堂秩序維護、學(xué)習(xí)環(huán)境布置等。
學(xué)管師的工作涵蓋學(xué)生學(xué)習(xí)的各個環(huán)節(jié),他們致力于創(chuàng)造一個有利于學(xué)生全面發(fā)展的學(xué)習(xí)環(huán)境,通過專業(yè)指導(dǎo)和關(guān)懷,幫助每一個學(xué)生實現(xiàn)他們的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
學(xué)管師崗位職責(zé)范文
第1篇 教務(wù)學(xué)管師崗位職責(zé)任職要求
教務(wù)學(xué)管師崗位職責(zé)
職責(zé)描述:
1、負(fù)責(zé)校區(qū)學(xué)生的日常管理,及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況,對學(xué)生進行全面的指導(dǎo);
2、負(fù)責(zé)與學(xué)生家長的溝通,及時與家長取得聯(lián)系,是學(xué)校,學(xué)生,家長之間溝通的重要橋梁;
3、及時反饋跟蹤學(xué)生學(xué)習(xí)情況和心理狀態(tài),負(fù)責(zé)學(xué)生日常學(xué)習(xí)及管理;
4、觀察學(xué)生、家長的思維動向,及時的進行保單和續(xù)費工作;
5、配合校區(qū)其他部門完成校區(qū)的教學(xué)目標(biāo);
6、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。
任職要求:
1、大專及以上學(xué)歷,教育學(xué)、心理學(xué)、管理學(xué)等相關(guān)專業(yè)畢業(yè),條件優(yōu)秀者可適當(dāng)放寬;
2、一年及以上學(xué)管師工作經(jīng)驗優(yōu)先;
3、熟悉中小學(xué)課程設(shè)置,對中小學(xué)生教育有獨特見解者優(yōu)先;
4、良好的親和力和語言表達(dá)能力,善于與學(xué)生及家長進行溝通交流。
教務(wù)學(xué)管師崗位
第2篇 學(xué)管師職位描述與崗位職責(zé)任職要求
職位描述:
崗位職責(zé):負(fù)責(zé)課程的日常安排、學(xué)生檔案的制定和日常管理工作等
崗位要求:大專及以上學(xué)歷,有教育相關(guān)工作經(jīng)驗者優(yōu)先;形象氣質(zhì)佳,舉止大方得體,普通話標(biāo)準(zhǔn);具有良好的溝通能力,做事積極、抗壓能力強,有責(zé)任心。
薪資待遇:轉(zhuǎn)正工資3000元/月及以上
可提供食宿
第3篇 教育學(xué)管師崗位職責(zé)任職要求
教育學(xué)管師崗位職責(zé)
工作職責(zé):
?管理學(xué)員的課程表以及課程進度
? 與老師,家長以及學(xué)員保持密切的溝通,追蹤教學(xué)質(zhì)量,保障教學(xué)結(jié)果,與所有的家長保持良好的關(guān)系
? 達(dá)成續(xù)費及推薦,達(dá)到客戶滿意度指標(biāo)
? 處理來自家長的意見及投訴
? 其他根據(jù)公司需要所授予的職責(zé)和責(zé)任
任職資格:
? 愛孩子,并關(guān)注他們的成長
? 本科及以上學(xué)歷,師范類或英語類專業(yè)優(yōu)先
? 有出色的自我學(xué)習(xí)能力
? 有開放的心態(tài),具備優(yōu)秀的溝通能力
? 有團隊合作精神
? 關(guān)注細(xì)節(jié)
? 有計劃組織及靈活應(yīng)變的能力
? 有服務(wù)意識
? 有良好的情緒管理能力
? 英語聽說讀寫流利
? 熟練使用微軟辦公軟件
? 能夠接受周末上班,周中休息的工作
教育學(xué)管師崗位
第4篇 學(xué)管師主管崗位職責(zé)
學(xué)管師/主管 高頓 上海高頓企業(yè)管理咨詢有限公司,高頓教育,高頓教育集團,高頓 崗位職責(zé):
1、 負(fù)責(zé)已簽約學(xué)員日常電話咨詢、溝通和回訪,包括學(xué)員學(xué)習(xí)計劃制訂,學(xué)習(xí)進度跟進,學(xué)習(xí)及考試輔導(dǎo)以及常規(guī)學(xué)籍管理服務(wù);
2、 負(fù)責(zé)班級的開班運營工作,活動策劃,教學(xué)任務(wù)推進及學(xué)員關(guān)懷計劃推進;
3、 負(fù)責(zé)網(wǎng)站和論壇課程信息和學(xué)習(xí)材料的發(fā)布、更新和維護工作;
4、 與學(xué)員進行溝通交流,為學(xué)員提供關(guān)于課程的全方位建議;
5、 不斷提升學(xué)員滿意度,同時完成學(xué)員續(xù)費、轉(zhuǎn)介紹;
6、 完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他事宜。
任職要求:
1. 本科以上學(xué)歷,條件和可適當(dāng)放寬至大專;
2. 形象氣質(zhì)良好,性格熱情友善,待人親和,誠實可信;
3. 良好的理解能力、學(xué)習(xí)能力和執(zhí)行力,能快速掌握工作流程并快速有效實施;
4. 良好的語言表達(dá)和溝通能力,良好的組織協(xié)調(diào)能力;
5. 具備優(yōu)秀服務(wù)意識,能夠積極主動服務(wù)客戶;
6. 良好的危機處理能力,能快速妥善解決各類突發(fā)狀況;
7. 優(yōu)秀的團隊隊作意識,有效協(xié)助同事及部門達(dá)成共同目標(biāo);
8. 責(zé)任心強,吃苦耐勞、誠實敬業(yè),能承受較大工作壓力;
9. 熱愛教育培訓(xùn)行業(yè),對職業(yè)教育行業(yè)有一定的了解,幵有相關(guān)經(jīng)驗者優(yōu)先。
廣闊的職業(yè)發(fā)展空間:
公司設(shè)有專業(yè)和管理兩大晉升方向,不同能力和職業(yè)傾向的員工可以選擇不同的職業(yè)發(fā)展方向,部分員工8-12月可成長為學(xué)服主管;
1.管理方向:班主任——學(xué)服主管——學(xué)服經(jīng)理——學(xué)服總監(jiān)——副總;
2.專業(yè)方向(對象:財經(jīng)專業(yè)優(yōu)秀畢業(yè)生):班主任——學(xué)術(shù)學(xué)服——助教——助理講師——講師;
第5篇 優(yōu)秀學(xué)管師崗位職責(zé)任職要求
優(yōu)秀學(xué)管師崗位職責(zé)
崗位職責(zé):
1)、負(fù)責(zé)學(xué)生檔案制定和日常管理;
2)、負(fù)責(zé)與學(xué)生和家長溝通,反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況;
3)、負(fù)責(zé)向?qū)W生和家長提供教育相關(guān)的服務(wù),獲取學(xué)生和家長的滿意度,促進學(xué)生二次報名和口碑推薦。
任職條件:
1)、大專及以上學(xué)歷,教育相關(guān)專業(yè)及有同行業(yè)工作經(jīng)驗者優(yōu)先,已婚已育者并熱愛青少年教育者優(yōu)先;
2)、相貌端莊,舉止大方得體,普通話標(biāo)準(zhǔn);
3)、具有良好的溝通能力,做事積極、抗壓能力強,有責(zé)任心。
第6篇 咨詢師學(xué)管師崗位職責(zé)
課程咨詢師/學(xué)管師/班主任/學(xué)習(xí)規(guī)劃師 南京云起信息科技有限公司 南京云起信息科技有限公司,云海螺,云海螺英語,南京云起,云起 我們的優(yōu)勢:
1、行業(yè)定位:互聯(lián)網(wǎng)在線教育=朝陽的教育行業(yè)+可預(yù)期的互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展=廣闊的市場;
2、我們的產(chǎn)品:開放性的自制教材+3000多名資深外教+完善的服務(wù)體系;
3、我們的發(fā)展:良好的口碑+無龍頭的行業(yè)現(xiàn)狀+優(yōu)質(zhì)的團隊=無限的前景。
我們在尋找:
1、對于教育有情懷,愿意并相信自己正在從事著改變孩子一生的高尚工作;
2、有夢想不服輸,有強烈自我提升的愿望,愿意和團隊一起快速成長;
3、認(rèn)可公司產(chǎn)品,職業(yè)生涯規(guī)劃清晰,愿意在教育行業(yè)長期發(fā)展。
我們需要你做:
1、根據(jù)公司提供的客戶名單分析潛在客戶的需求及目前學(xué)習(xí)困惑,有針對性的向其介紹課程優(yōu)勢、準(zhǔn)確推薦符合的課程套餐,幫助客戶完成課程購買,達(dá)到成交的目的;
2、專業(yè)、耐心的解答客戶的咨詢,始終保持良好的心態(tài)及強大的自驅(qū)力,持續(xù)跟蹤客戶的需求變化,促進成交;
3、不斷學(xué)習(xí)公司的產(chǎn)品知識,熟練掌握公司的銷售政策,持續(xù)提高銷售技巧。
第7篇 教務(wù)學(xué)管師崗位職責(zé)
___教務(wù)班主任/學(xué)管師 達(dá)內(nèi)時代科技集團有限公司 達(dá)內(nèi)軟件技術(shù)(杭州)有限公司北京海淀分公司,達(dá)內(nèi)培訓(xùn),達(dá)內(nèi)時代科技集團有限公司,達(dá)內(nèi)集團,達(dá)內(nèi) 職責(zé)描述:
1.負(fù)責(zé)學(xué)生學(xué)習(xí)的管理及在校學(xué)生的維護;
2.負(fù)責(zé)積極與家長溝通促進學(xué)生課時再次續(xù)約;
3.協(xié)助教務(wù)老師給學(xué)生選派任課老師,與任課教師溝通學(xué)生上課情況并及時向家長反饋學(xué)生在我校學(xué)習(xí)的情況;
4.負(fù)責(zé)監(jiān)督教師個性化教案執(zhí)行、全程輔導(dǎo)方案、階段輔導(dǎo)方案;
5.負(fù)責(zé)通知家長、學(xué)生上課時間,并與學(xué)生家長保持良好溝通,按時回訪并做好記錄;
6.負(fù)責(zé)隨時關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)、生活情況。
7.上級領(lǐng)導(dǎo)交代的其他工作。
任職要求:
1.大專及以上學(xué)歷,教育等相關(guān)專業(yè)優(yōu)先,能力突出者適當(dāng)放寬學(xué)歷要求;
2.具教學(xué)管理工作經(jīng)驗者優(yōu)先考慮;
3.熟練使用各類辦公軟件;
4.具有良好的溝通能力、應(yīng)變能力和學(xué)習(xí)能力;
5.熱愛教育事業(yè),對教育行業(yè)充滿獻身精神;
6.具有良好的耐心,工作踏實,細(xì)致認(rèn)真;
7.具有優(yōu)良的職業(yè)操守,較強的敬業(yè)精神,有良好的合作意識。
第8篇 學(xué)管師崗位職責(zé)
學(xué)管師 新東網(wǎng) 新東網(wǎng)科技有限公司,新東網(wǎng),新東網(wǎng)科技,新東網(wǎng) 崗位職責(zé):
1、負(fù)責(zé)簽約后學(xué)生師資的安排與對接,對教學(xué)過程跟進服務(wù),對客戶滿意度負(fù)責(zé);
2、負(fù)責(zé)完成公司下達(dá)的月度、季度續(xù)費、擴科業(yè)務(wù)指標(biāo);
3、負(fù)責(zé)與咨詢、市場、運營、研發(fā)密切配合,及時收集、整理、反饋工作中遇到的問題,不斷完善和提高服務(wù)系統(tǒng)和服務(wù)質(zhì)量和水平;
4、負(fù)責(zé)與家長和學(xué)生建立良好的情感溝通,提高家長與學(xué)生的粘性;
5、負(fù)責(zé)發(fā)展聯(lián)系一批師資入住在線教育平臺。
第9篇 學(xué)管師崗位職責(zé)任職要求
學(xué)管師崗位職責(zé)
職責(zé)描述:
1.負(fù)責(zé)學(xué)員管理;學(xué)員學(xué)習(xí)過程的協(xié)調(diào)、跟蹤并與家長保持溝通;及時處理突發(fā)事件;
2.負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)管理部工作的全面管理;
3.和家長及時溝通反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況 ;
4.負(fù)責(zé)老師排課并監(jiān)督教學(xué)質(zhì)量。
任職要求:
1.熱愛教育行業(yè),執(zhí)行力強,有責(zé)任心,大專以上學(xué)歷;
2.有豐富的教學(xué)管理經(jīng)驗,對本地區(qū)教育行業(yè)有一定的了解;
3.對教育有獨特的見解,熟悉學(xué)生的生活及學(xué)習(xí)特點;
4.辦公軟件使用熟練。
學(xué)管師崗位
第10篇 高級學(xué)管師崗位職責(zé)
性別:不限|駕照:不要求
崗位職責(zé):
崗位職責(zé):
1,給學(xué)員制定合適課程,并做好課堂跟蹤
2,課后做好電腦錄入工作及回訪工作
3,維持好所負(fù)責(zé)學(xué)員
4,積極主動提升自我,并配合學(xué)校的培訓(xùn)工作
5,及時溝通上下級
任職要求:
1,認(rèn)真負(fù)責(zé),有熱情
2,形象氣質(zhì)佳,善于交流溝通
3,有進取心
4,本科及以上學(xué)歷,理工科優(yōu)先
5,有教師資格證者優(yōu)先。
第11篇 咨詢師學(xué)管師崗位職責(zé)任職要求
咨詢師學(xué)管師崗位職責(zé)
職責(zé)描述:
1.根據(jù)學(xué)生情況,制定個性化教學(xué)計劃及輔導(dǎo)方案。
2.根據(jù)安排進行授課、答疑,做好教學(xué)相關(guān)的反饋工作。
3.與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系,幫助學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)觀念與學(xué)習(xí)態(tài)度,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,掌握高效的學(xué)習(xí)方法。
4.組織測試活動并做試卷分析,有針對性地開展下一步教學(xué)工作。
任職要求:
1.本科及以上學(xué)歷,師范類專業(yè)、品學(xué)兼優(yōu)、學(xué)科知識扎實者優(yōu)先考慮。
2.非師范類專業(yè)人員,若有輔導(dǎo)班代課經(jīng)驗或豐富家教經(jīng)驗者優(yōu)先考慮。
3.有志從事教育事業(yè),形象端莊、大方、有親和力,善于學(xué)習(xí)、溝通表達(dá)者優(yōu)先考慮。
咨詢師學(xué)管師崗位
第12篇 教育學(xué)管師崗位職責(zé)
崗位職責(zé):
1、組織學(xué)習(xí)小組活動,組織學(xué)生制訂自主學(xué)習(xí)計劃,反饋自學(xué)記錄情況,檢查學(xué)生課程學(xué)習(xí)狀況;
2、收發(fā)學(xué)員資料、通知、信函,組織教學(xué)跟蹤調(diào)查;
3、配合課題組和專業(yè)責(zé)任人完成教學(xué)試點工作;
4、管理教師調(diào)課時間表,調(diào)度教室,收發(fā)學(xué)生名單、學(xué)生登記表,受理并審批學(xué)生緩考申請等;
5、組織校級教學(xué)督導(dǎo)員開展教學(xué)檢查;
6、受理教學(xué)過程中各類問題,并協(xié)調(diào)各部門積極處理;
7、組織開展每學(xué)期開學(xué)初、期中、期末教學(xué)檢查工作;
8、協(xié)助教務(wù)教學(xué)部門確保教學(xué)工作正常運行。
任職資格:
1、大專及以上學(xué)歷,教育等相關(guān)專業(yè);
2、具有1年以上人力資源或教學(xué)管理工作經(jīng)驗者優(yōu)先考慮;
3、熟練使用各類辦公軟件,熟悉數(shù)據(jù)庫管理及網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用;
4、具有良好的溝通能力、應(yīng)變能力和學(xué)習(xí)能力;
5、熱愛教育事業(yè),對教育行業(yè)充滿獻身精神;