篇一 中學個人工作總結報告1650字
中學個人工作總結報告
20__學年開學后，學校決定由我負責初中部工作，這對我來說是個不小的挑戰(zhàn)。初中的管理對于我來講可以說是一竅不通，教師的情況也不熟悉，當時的心理壓力比較大。既然學校交給了我這樣的任務，我就必須將它完成好。因此接到任務后我就積極與李玉喬主任聯(lián)系，摸清教師狀況、熟悉初中學情。在李主任的幫扶和助理郭嘉民老師的協(xié)助下，終于做好了開學前的準備工作。經(jīng)過半年來的努力得以使初中部各項工作順利交接，我把這半年來的工作做一總結，不足之處請領導指正。
一、全力打造團結協(xié)作的和諧級部。團結才出力量，協(xié)作才出戰(zhàn)斗力，我經(jīng)常和教師談心、交流，幫助他們解決工作中的困難，思想上一致，心靈上溝通，使年級的每一位教師都非常支持我的工作，使我的想法、安排能夠得以順利實施。這一年，每個班都有以班主任為核心，研究學生、分析學生，具有非常強的凝聚力，全體教師精誠團結，一人有事，其他人都毫無怨言的頂上去，圓滿完成學校交給我們的任務已成為我們共同的心聲，有了這樣一個團結協(xié)作的集體，何愁打不了勝仗。
二、加強班主任隊伍建設，強化最基層的管理。打造一支高素質的、深受學生愛戴的班主任隊伍，是初中部的一項重要工作。在工作中我們堅持“交流、學習、合作、互助”的原則，每周定期開班主任例會，落實學校布置的各項工作、學習班主任業(yè)務知識，交流工作經(jīng)驗，協(xié)商解決班級工作中出現(xiàn)的重點問題。全體班主任狠抓學習常規(guī)管理，整頓早操、課間操，使得初中部的課間操成為學校的亮點。與生活教師一起嚴格管理午休、寢室紀律。開展班級文化建設，每月更換教室外班級文化墻。各班制訂班級規(guī)章制度，已經(jīng)營造出了健康、積極向上的班級文化氛圍。
三、抓教學常規(guī)，培養(yǎng)隊伍。嚴格落實集體說課備課，定期督察，定期召開備課組長會，研究教學常規(guī)的開展和落實，對年級教學工作中各方面情況進行分析。加強對各科教學活動的監(jiān)督管理和指導，培養(yǎng)隊伍。初中部在全市中小學教師說課比賽中，三科全部捧回了一等獎；在縣教育組織的示范課中取得一致好評，對全縣的教育方向起到了引領作用。
四、學生管理方面主要做了以下工作：
1、強化養(yǎng)成教育，讓學生養(yǎng)成規(guī)范習慣。俗話說得好：態(tài)度決定一切，細節(jié)決定成敗，紀律是成功的保證。學生的行為習慣，思想意識尤為重要。因此，我們從學生身邊的小事抓起，嚴格落實學校的各項規(guī)章制度。從點滴做起，如教室內外衛(wèi)生，日常生活行為等方面規(guī)范學生文明行象，目前在全校的衛(wèi)生評比中初中部一直名列前茅；從收作業(yè)，衛(wèi)生工具的擺放到課間文明休息、上操，參加學?；顒拥?，做到有要求，有布置，有檢查，有總結，有評比，有表揚，持之以恒，常抓不懈。并配合政教處多次開展了對男女生留長發(fā)、染發(fā)、佩戴手飾、穿拖鞋等儀容儀表檢查活動，對違紀學生加強教育并責令其改正，情節(jié)嚴重的予以停課。真正做到衛(wèi)生工作有序，早讀自覺到位，自習安靜認真，課堂秩序良好，形成規(guī)范有序，文明和諧的氛圍。
2、分析學情，查漏補缺，糾偏抓差。月考、期中考試結束后，年級根據(jù)學校安排，組織各科任課教師和班主任及時召開學情分析會、經(jīng)驗交流會、學法研討會，讓學生發(fā)現(xiàn)自己各科存在的問題，了解自身存在的不足，通過經(jīng)驗交流，互相對比、互相探討，使許多同學認識了自己的缺點，明確了差等生張揚優(yōu)勢科目，提高學習興趣，中等生注重各科均衡發(fā)展，提高名次，優(yōu)等生補足短腿科目，努力冒尖。由于根據(jù)不同學生層次，制定了不同層次的目標，提高了教學質量。
3、創(chuàng)建和諧向上的班集體。學生是班級的細胞，班級的建設是年級形象的外在表現(xiàn)。因此在日常管理過程中，除緊緊依靠班主任這一最直接最親近的管理者，還定期召開班干部會議，依靠班干部、團員了解各班情況，并及時提出指導意見，讓班干部具體實施。特別注意在平時，及時與各班班干部溝通、交流、探討，針對班級、年級現(xiàn)狀，制定相關日常生活學習規(guī)定。
4、加強常規(guī)檢查，防范安全隱患。加強自習課、飯前飯后的巡查，對個別“潛能生”重點教育，為同學們創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。
篇二 中學開學初安全工作自查報告1450字
'沒有安全就沒有一切'，我校始終把安全工作放在首位，堅信師生安全事關穩(wěn)定大局，責任重于泰山。開學初，我校進行了認真細致的校園安全工作自查，進一步貫徹了安全第一，預防為主的方針，防止安全事故的發(fā)生，全力打造平安校園，營造學生健康成長的良好環(huán)境?，F(xiàn)將自查結果報告如下：
一、組織學習，提高認識
學校召開了中層以上領導參加的安全工作專項會議，明確了任務、責任，進行了細致的分工，籌劃了學校下一步安全工作的打算。學校組織全體教師會議，李__校長結合我校的實際，講了我們學校當前安全工作要注意的問題，提出了嚴格的安全工作要求和'沒有安全就沒有一切'的工作口號，要求大家充分認識'安全高于一切'的思想，指出了安全工作要深入人心，學校要形成校園安全人人有責，大家時時想安全，處處抓安全的良好工作局面。
二、加強領導，規(guī)范管理
我校十分重視'平安校園'創(chuàng)建工作，形成了安全領導小組總攬全局、統(tǒng)一協(xié)調，各部門參與、密切配合的工作格局，形成了群防群治、齊抓共管的工作合力。為此，學校成立了李__校長任組長，扈__校長任副組長的學校安全工作領導小組。制定了相關的工作職責、明確了各領導小組的工作任務。按照教育局對學校安全工作的要求，結合我校實際，制定了校園安全責任區(qū)，明確了各責任人的職責，加大了對各環(huán)節(jié)部門及全體教師的安全工作的檢查力度，不斷規(guī)范教育教學管理、后勤管理、教師隊伍管理及各項活動管理，并實行了安全事故責任追究制。在本次安全自查工作中，各組織成員各負其責，各司其職。
三、重溫制度，組織落實
制度是落實的保證，完善規(guī)章，明確崗位，職責分明，嚴肅紀律，責任到人，是我校開展安全教育活動的重要內容。學校制定了全面健全的安全制度系統(tǒng)，通過建章立制使學校安全教育活動制度化。開學初，又重溫制度，加強落實。
四、認真檢查，督促整改
(一)學校及時組織相關人員，對學校涉及安全的各個方面進行排查，具體工作如下：
1、在以李__校長為領導的安全小組的布置下，學校安全領導小組成員檢查了教學樓內及各班教室門窗、電路、班班通及照明情況。各班用電器、照明燈具等都能正常使用。
2、學校安全領導小組成員檢查了食堂。食堂人員執(zhí)證上崗，有體檢證、健康證等，管理嚴格，無違紀現(xiàn)象，注重了食品衛(wèi)生安全工作的檢查，無'三無食品'。
3、學校安全領導小組成員與后勤人員一起檢查了學校廁所、圍墻、標志物、旗桿、教學樓外飾、門窗等處。經(jīng)檢查都完好無損，不存在安全隱患。保衛(wèi)人員加強對外來人員的盤查，確保學校的安全。
4、學校安全領導小組成員檢查教學樓內消防設施、應急燈、安全通道等，發(fā)現(xiàn)初中教學樓滅火器干粉用完，需要補充。這一點迅速報告領導，在近兩天內落實到位，以保證消防器材的正常使用。
5、學校安全領導小組成員對校園的體育器械進行了檢查。所有體育器械沒有破損，不存在安全隱患。
6、學校安全領導小組成員檢查了學校的飲用水情況，水質水源合格，飲用水質量無問題，保障了學生的飲水安全。
7、學校安全領導小組成員檢查了微機室、圖書室、實驗室、多媒體教室等，這些教學輔助室的管理都很到位，都能按照上級的要求去做，無安全隱患。
8、政教處對學校周邊環(huán)境的情況進行摸底調查，發(fā)現(xiàn)學校周邊環(huán)境情況較好，沒有影響學生身心健康的各種娛樂場所。
(二)存在的問題及對策
上學期交通安全始終是我校安全工作的難點，學校放學之后，教師無法管理學生，盡管教師反復教育學生遵守交通安全要求，但仍然有個別學生不按交通規(guī)則靠右行等情況，極易造成安全事故。
(三)整改措施
篇三 中學班級安全工作年度總結報告2350字
“安全責任，重于泰山”，安全工作是學校的首要工作，為切實保障學校師生安全，依據(jù)上級有關安全文件精神，我校持之以恒地開展創(chuàng)建平安校園工作。一年來，我校本著綜合治理堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，通過安全教育及演練，增強學生的安全意識和自我防護能力;通過齊抓共管，營造全校教職員工關心和支持學校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產(chǎn)不受損失，維護學校正常的教育教學秩序，消除學校大環(huán)境和班級治安秩序的各種不安全隱患?，F(xiàn)將本年度安全綜治工作總結如下：
一、加強領導，健全組織
為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，學校成立了由校長任組長，副校長具體抓的安全工作領導組，并根據(jù)具體工作內容成立了校園設施設備管理、法制教育、預防青少年犯罪、校園安保、食品衛(wèi)生、周邊環(huán)境整治等安全工作領導小組，強化對安全綜治工作的領導、督查及檢查，確保安全工作機制有效運行。開學初，學校反復斟酌，制定安全工作計劃，確保安全工作覆蓋到位，不留空白。
二、完善制度，措施到位
1、建立安全保衛(wèi)工作領導責任制和責任追究制。將安全保衛(wèi)工作列入各有關處室和班級管理的目標考核內容，并進行嚴格考核，嚴格執(zhí)行責任追究制度，對造成安全事故的，要嚴肅追究有關部門及直接責任人的責任。
2、簽訂責任書。學校與處室和班主任層層簽訂責任書，明確各自的職責。學校還與學生及學生家長簽訂了安全責任書，明確了家長應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹'誰主管，誰負責'的原則，做到職責明確，責任到人。
3、不斷完善學校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災、食品衛(wèi)生管理、體育器材檢查、實驗室管理等規(guī)章制度。對涉及學校安全保衛(wèi)的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
4、制定應急和預防機制。學校建立安全應急領導小組，制定了安全應急工作預案及疏散預案。
5、建立安全工作臺帳。學校安全工作的管理、教育及周邊安全等各類材料分門別類歸檔。
三、安全教育，警鐘長鳴
1、強化教職工安全工作意識。
一年來我校將學校安全工作作為學校的首要工作來抓，定人定崗抓安全，大會小會講安全，人人心中有安全，為創(chuàng)建平安校園營造了濃厚的氛圍。在每學期初召開全體教職工大會，提出安全第一的工作要求，反復強調安全工作的重要性，部署本學期安全工作重點，提醒大家在日常工作中特別注意安全問題;每周全體教師的政治學習，提出的第一件工作就是對學生進行安全教育。做到安全的事常提，安全的經(jīng)常念，嚴防死守，防患于未然。使學校上自校長、下至普通教職工，每個人都把安全工作當成做好本職工作的基本點，在思想上時時刻刻繃緊安全弦，在工作中處處防范安全隱患，做到警鐘長鳴，極大提高了全體教職工的安全憂患意識和安全責任感。
2、多種形式對學生開展安全教育，加強學生安全防護意識，提高學生安全防護技能。
要確保安全，根本在于提高師生安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我校開展豐富多彩的教育活動。利用紅領巾廣播站、班隊會、活動課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，還利用學校廣播、黑板報、手抄報、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽、方針逃生演習等形式開展豐富多彩的安全教育。使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。學校積極推行一周安全提醒，學校利用周一升旗活動時間，小結上周安全工作，強調安全事項。通過發(fā)放《致學生家長的公開信》、安全教育大家訪，增強家長的安全意識。
四、加強硬件建設，消除安全隱患
本年度，學校通過爭取，投入近50萬元，修建了校園圍墻，為學校實現(xiàn)封閉管理打下了基礎。拆除了原有的d級危房和校門樓，新建了氣派的新校門。后塘埂、教學樓均安裝了不銹鋼護欄。通過爭取，將公安系統(tǒng)監(jiān)控攝像頭安在校門前。目前，正在爭取通校道路改造工程。在校園兩口池塘旁，設置了不銹鋼永久性警示牌。
五、加強檢查，及時整改
開展常規(guī)檢查。每學期開學以后，學校把安全教育工作作為重點檢查內容之一。汛前，學校對校舍進行全面的安全檢查。冬季，學校對電線進行防火安全檢查，學校還不定期對周邊安全進行檢查等。同時，積極配合上級部門對學校治安防控、食品安全等進行檢查。
六、存在的主要問題
我們在安全保衛(wèi)方面雖然做了一定工作，安全保衛(wèi)工作得到加強，但是安全保衛(wèi)工作的難度越來越大，學校安全保衛(wèi)工作的形勢仍然比較嚴峻。
1、社會育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。近幾年來，在各級黨政領導下，通過有關職能部門的集中綜合整治，學校周邊環(huán)境有明顯的好轉。但是，社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還是比較大的，非法出版的圖書、音像及網(wǎng)吧和游戲室對學生的影響還是存在的，學校周邊還存在安全隱患，通校道路，往來車子多且無序，時常末見減速，對學生上學放學，造成了極大的安全隱患。部分學生需要乘坐校車上下學，存在安全隱患。
2、學校安全工作的難度不斷增大。學生中獨生子女越來越多，獨生子女在家庭中往往受保護較多，而缺乏生活經(jīng)驗。學生作為社會的弱勢群體，多數(shù)自我保護意識和安全防范能力低，大大增加了學校安全工作的難度。
今后，我們將進一步重視安全保衛(wèi)工作，及時協(xié)調社會各界共同關心學生安全，解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我校安全保衛(wèi)工作水平。
篇四 春季中學開學工作自查報告3150字
一、基本情況與條件保障
學校在寒假前就已明確告知師生新學期開學報到的具體時間，開學初又多次通過校訊通發(fā)短信形式把開學報到時間通知老師和家長，因此，本學期師生報到未出現(xiàn)異常情況。
校長室、總務處開學前組織人員對學生宿舍、食堂、教室里的純凈水機、電風扇、電燈開關、門窗門鎖等生活設名）生活管理員，專門負責住宿生生活起居設施以及教學用設備進行逐一檢查，對影響開學正常使用的設施設備，一是清理灰塵，二是對存在小問題的立即安排維修，三是對已不能正常使用的，堅決淘汰更新。對重要部門以及各樓層的消防設施設備進行了安全檢查，確保消防設施（41個滅火器和消防栓）隨時能用。
二、組織領導與安全工作
臨近開學，學校相繼召開了校長辦公會、校務辦公會、教師會、班主任會、備課組長會，對學?，F(xiàn)狀進行了分析，對近期工作及要求進行了集體商議，并進行了部署安排，統(tǒng)一了思想認識。、指出學校工作誰分管誰負責，誰當班誰負責，誰組織誰負責，誰的班級誰負責，誰的課堂誰負責。學校與中層以上管理人員、功能室負責人、班主任、教師逐一簽訂了“一崗雙責”責任書。在質量提升方面明確了目標，提出中考創(chuàng)造輝煌，教學質量躋身全市第一方陣的目標。
學校實行封閉式管理，人防、物防、技防落實到位。專職安保人員，安排他們每天在校園內開展巡查，在校園附近路口疏導交通。嚴把校門入口關，對進出人員實行登記詢問制度，學生臨時外出必須持班主任開具的出門證方可放行?？倓仗幥昂髢纱涡Ｉ岚踩袡z查，雷打不動；每天安排三名中層以上管理人員，分別巡查不同級部，并明確其中一名當日值宿，責任明確，處置矛盾及時。
學校門口的主要道路---人民路是一條百年老街，狹窄、擁擠，學校和周邊百姓最大的憂慮就是每天上放學必有的4次“腸梗阻”，極不方便，更不安全。近年來，學校一直在通過各種可能的渠道積極向上級反映，努力爭取獲得政府及各方重視與支持，以期及早實施嘉禾路北拓工程，改善校園周邊交通環(huán)境，打通影響北中發(fā)展的“瓶頸”。學校另一方面，對各級部實行錯時放學，并安排安保人員每天放學時段，在關鍵地段道口進行交通疏導，盡可能緩解放學時人民路的交通壓力。
學校重視實驗教學，理化生實驗員安排到位。對有毒有害實驗用品的購買、領用實行登記制度，以及實驗用廢棄?；诽幹脗浒钢贫龋ｋU品保管柜雙鎖，雙人保管。
學校食堂人員、環(huán)境衛(wèi)生以及食品原料采購、存儲、加工、銷售等各環(huán)節(jié)嚴格按照上級有關要求進行，食品安全管理制度和規(guī)范、飲用水設施衛(wèi)生管理制度、傳染病疫情預防、監(jiān)控及突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告制度落實到位。食堂按月公示膳食補助收支和財務管理情況，按周公示飯菜價格、帶量食譜和原材料采購情況。
學校根據(jù)校情，出臺了《__中學學生活動安全守則》，對課間活動、易地上課、上下樓梯、道路交通等方面提出了明確的安全要求和注意事項；在樓梯過道、人員匯聚場所的墻壁張貼醒目的安全提示語；利用校園廣播站、櫥窗、戧牌、黑板報、班會課這些主陣地對學生進行安全宣傳；通過校訊通、召開家長會、發(fā)放《告家長書》等形式傳達學校安全要求，尋求家長支持配合；還組織學生觀看《防震減災》專題片，開展消防安全、緊急疏散逃生演練，邀請法制副校長、市交警大隊警員來校進行普法宣傳和交通安全知識講座。學校還要求：組織學生軍訓、上體育課、參加運動會、集會、到校外參加觀摩或開展社會綜合實踐等活動前，必先講安全要求，必備安全防范預案。學校每年都對學生安排一次健康體檢。
三、德育工作與質量提升
面對教育發(fā)展上水平的新任務、新要求，學校還面臨著一些不利因素和薄弱環(huán)節(jié)。目前，學校生源雖然充足，生源質量的下降卻較為明顯，要繼續(xù)保持教學質量的高水平，壓力很大；師資隊伍偏于老化，青年教師的成長尚不能適應學校發(fā)展的需求，教師專業(yè)發(fā)展水平、教學實績還很不平衡，加強師德師能建設仍很迫切；學生的養(yǎng)成教育，距“文明優(yōu)雅”，的培養(yǎng)目標還有很大差距，活動文化尚需豐富，特別是藝術活動品位有待提高；學校按課程設置要求已開齊開足各類課程，但專任教師不足，常識科目結構性缺編嚴重，個別學科甚至沒有專業(yè)教師，僅靠其他學科教師兼職維系，課堂效益難以保證。
基于上述情況，學校堅持德育為先，奠基幸福人生，強化全員育人意識。讓廣大教職工充分認識到德育對學科教學的引領和促進作用，為學生幸福人生的奠基作用。緊緊圍繞社會主義核心價值體系，貼近學生生活實際，創(chuàng)新德育形式，追求工作實效。一是提高班級管理水平。強化對班主任業(yè)務能力的培訓和指導，積極總結和推廣我校優(yōu)秀班主任班集體建設的成功經(jīng)驗，建構科學的班級管理模式。二是加強學生養(yǎng)成教育。從大處著眼、小處著手，繼續(xù)從解決“干凈”、“安靜”等基本問題做起，扎扎實實抓好學生走路、說話、穿衣、不損壞公物、不亂扔亂拋這些細節(jié)，形成良好習慣。
學校堅持走內涵發(fā)展之路。一是努力做到“四個堅持”，即：堅持把課堂改革作為學校內涵發(fā)展的主戰(zhàn)場、堅持把課程開發(fā)作為學校內涵發(fā)展的承載體、堅持把教師成長作為學校內涵發(fā)展的原動力、堅持把學生發(fā)展作為學校內涵發(fā)展的落腳點，實現(xiàn)學校從規(guī)模發(fā)展向質量發(fā)展轉變、從粗放發(fā)展向精細發(fā)展轉變、從同質發(fā)展向特色發(fā)展轉變、從模仿發(fā)展向創(chuàng)新發(fā)展轉變，促進學?？沙掷m(xù)發(fā)展。二是注重文化引領。大力傳承和弘揚“勇于拼搏、敢為人先”的北中精神，積極推進校園的文化建設，營造健康向上、孕育人文精神的校園文化環(huán)境。引導學生積極參加校內外各類文藝活動，組織學生積極參與各種文化活動，讓學生在藝術活動中領悟真善美。三是打造精美學校名片，辦好《北苑》校報、《大淖河》校刊、《北中之聲》廣播站。對校園網(wǎng)站進行改版升級，及時維護更新，使其成為對外宣傳、展示北中形象的窗口。
重視學校特色建設。充分挖掘自身資源優(yōu)勢，科學選擇特色建設方向，做大做強特色項目，不斷深化辦學特色的內涵。通過學校藝術節(jié)、文化節(jié)、科技節(jié)、陽光體育運動、中華經(jīng)典誦讀、書香校園建設、百人特色社團等活動，不斷創(chuàng)造和豐富學校特色文化，推進素質教育全面化，學校發(fā)展特色化，人才培養(yǎng)個性化。
學校提升教學質量主要靠做實教學中的幾個重要環(huán)節(jié)：集體備課要求實，課堂教學要求效，課后訓練要求精。集體備課方面，初備之人要認認真真，集體討論要實實在在，復備之人要精益求精；課堂教學方面，教師要放三種權利，一是要放督學幫教權，二是要放討論交流權，三是要放訓練展示權。課后訓練方面，既要注重訓練的寬度，更要注重訓練的長度，內容上求重點，形式上求變化。
在隊伍建設方面，開展“樹立職業(yè)幸福感，爭做人民滿意好教師”主題活動，激勵教師愛崗敬業(yè)、關愛學生、鉆研業(yè)務、樂于奉獻。以師德規(guī)范“十不準”為抓手，加大師德督查考核力度，樹立良好的師表形象。確立奮斗目標，重視全員認識上的價值認同，確立“關愛每一個學生，充分相信每一個學生”的學生觀、建立“人的素質全面發(fā)展”的質量觀、樹立“教書育人”的事業(yè)觀，形成“我以北中為榮，北中為我而榮”共同奮斗目標。促進教師專業(yè)發(fā)展，一方面引導、幫助不同層次的教師明確專業(yè)發(fā)展的方向和目標，克服職業(yè)倦怠、高原瓶頸以及停滯不前等問題，形成生長性的教師組織結構。另一方面通過鼓勵教師學歷提升，“青藍工程”幫教和名師工程網(wǎng)站、名師工作室等平臺的沙龍活動，促進教師專業(yè)發(fā)展。
四、校務公開與教育信息化
學校實行民主管理，一般事務有校務辦公會集體商議，重大事務提交職代會通過方可實施。
學校嚴格執(zhí)行教育收費公示制度，服務性收費和代收費收取，嚴格遵循自愿原則，不收擇校費，校服征訂合規(guī)范、保質量。
在教育現(xiàn)代化方面，學校加大投入，添置了幾十套電子白板武裝了教室，走在了全市前列，同時，重視對教師開展電子白板使用技術的培訓，并安排專人對這些多媒體設備進行專業(yè)化維護。本學期，學校再次加大投入，對各教室電子白板進行網(wǎng)絡化升級改造，極大方便了教師的課堂教學。
篇五 中學學習科學發(fā)展觀后勤工作調研報告2300字
按照學校黨支部的統(tǒng)一部署和安排，為了搞好深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，全面把握我校發(fā)展的現(xiàn)狀，找準制約學校發(fā)展的問題，尋求快速突破口，進一步謀化和理清發(fā)展思路，做到有的放失，我們后勤學習組積極行動，認真制定調研方案，確定調研內容，圍繞“學校的后勤服務質量，食堂的服務質量、服務水平，加強后勤管理，提高服務質量”等幾個方面，利用一周的時間，通過發(fā)放問卷調查，全體教師、學生評價學校的后勤工作，取得了可喜的調研成果，共發(fā)放回收調查問卷33份，召開座談會1次，征集到了學校后勤發(fā)展和改革積極的建議和意見。根據(jù)反饋建議和意見，經(jīng)過認真梳理，現(xiàn)將調研情況報告如下：
一、調研內容：
1、我校是否進行校園安全檢查？
a、是 b、否
2、學校后勤工作是否建有可行的制度？
a、有 b、無
3、對學校教學工作保障情況如何？
a、好 b、較好 c、一般 d、差
4、學生食堂是否按上級要求管理？
a、是 b、否 c、不清楚
5、學校收支情況是否進行公布？
a、是 b、否
6、學校是否產(chǎn)生新的債務？
a、是 b、否 c、不清楚
7、你認為學校后勤工作需要進行那些改進？
二、調研開展情況：
1、調研時限：2023年11月20日至11月25日
2、調研范圍：全校教職工、部分學生。
3、調研方式：采取發(fā)放問卷調查表，召開座談會，設在征求意見箱的方式展開調研工作。
三、形成的共識及所反映的主要問題：
1、學校后勤工作發(fā)展的步伐有些慢，工作中存在因循守舊的現(xiàn)象，在落實“以人為本”上做得不夠，學校生活用水情況還處在十幾年來的水平，停滯不前，教師用水不方便，學生無熱水洗澡、無浴室。水一直是制約我校發(fā)展的一個瓶頸。
2、學校發(fā)展規(guī)劃不夠長遠，重復建設，資源浪費過大。
3、食堂工作人員的“服務質量、服務水平”有待提高，要加強食堂、商店人員的職業(yè)道德建設和提高業(yè)務水平能力。
4、食堂、商店的食品衛(wèi)生安全要做到警鐘長鳴，特別要做好三防“防鼠、防蠅、防塵”工作，杜絕霉爛變質的食品。
5、學校的財產(chǎn)管理不嚴，學生的桌凳、教室、門窗、寢室、床鋪、衛(wèi)生間破壞嚴重，教師借用學校公物，造成學校公共財物流失。
四、存在問題的主要原因
1、觀念意識落后。由于傳統(tǒng)的思想觀念的影響，還是習慣于用過去的發(fā)展理念和發(fā)展方式抓發(fā)展，缺乏創(chuàng)新精神。
2、客觀條件限制。如職工素質水平、硬件建設、辦學規(guī)模等等，都是學校單方面力所不能及的。
3、經(jīng)驗積累不足。我校是一所鄉(xiāng)初級中學，有著很多好的管理經(jīng)驗，近幾年來，由于學校一直處于基建階段，因此給學校的管理造成較大的難度。
4、制度機制方面的因素?？茖W發(fā)展具體到學校工作的方方面面，但它并不是量化的事物，很難在主觀上得到一致的認同。對于學校來說，需要制定一系列合理的、科學的規(guī)章制度和評價標準。目前，評價學校各部門、各環(huán)節(jié)及全體教職員工推進科學發(fā)展的成效機制還并不健全，需要與時俱進并進一步完善并增強針對性和操作性。
五、問題的理論對策
解決上述問題需要我們牢牢把握深入學習實踐科學發(fā)展觀這一有利時機，首先從思想上認識學習實踐活動對于解決問題的指導意義和作用，進而找到解決問題的辦法。
1、要深刻理解科學發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展。應該從學校的實際出發(fā)，不斷解放思想，創(chuàng)新工作方式，改進工作方法，堅持把發(fā)展作為辦學的第一要務。
2、要切實深入領會科學發(fā)展觀的理念。必須通過開展學習實踐活動，引導全體教職員工進一步增強發(fā)展意識和機遇意識，提高科學發(fā)展、和諧發(fā)展、率先發(fā)展的能力和本領。
3、要學習實踐科學發(fā)展觀，必須以育人為本，更加關注學生的全面發(fā)展、綜合發(fā)展和個性發(fā)展。
4、要以科學發(fā)展觀為指導，進一步推進黨的建設。要以改革創(chuàng)新的精神全面推進黨建工作，把提高黨的執(zhí)政能力、保持黨的先進性，體現(xiàn)到領導科學發(fā)展、促進社會和諧上來，為科學發(fā)展提供可靠的政治和組織保障。
六、解決現(xiàn)有問題的基本思路
1 、突出重點。開展活動不搞走過場，解決問題不搞形式主義。全體教職員工通過學習科學發(fā)展觀，進一步理清思路，強化工作措施，用理論來指導實踐。每個領導、黨員干部，每個年級、處室都要對照科學發(fā)展觀的要求，拿出解決問題的一個好的方案、一個好的工作思路來，要達到人人參與的目的。
2、力求實效。學習實踐科學發(fā)展觀不是單純的理論宣傳，這次活動重在理論聯(lián)系實踐，指導實踐，重點在實踐上下功夫。要通過實踐活動，使大家的思路更清晰，使后勤工作更好地上一個新的臺階，能讓群眾看到貫徹落實科學發(fā)展觀有實效、有變化、有成果。
3、加強領導。學習實踐活動自始至終由學校一把手負總責。要求全體教職員工全部參加這次活動，將這次活動各階段、各環(huán)節(jié)的工作一抓到底。
4、激發(fā)學校和個人主動提高的內在動力。要引導后勤人員增強大局意識，增強責任意識，把貫徹科學發(fā)展觀、推動學?？茖W發(fā)展作為自己的政治責任和歷史使命，牢固樹立以人為本的觀念，把推進科學發(fā)展過程作為為廣大教職工謀利益的過程。
5、積極創(chuàng)造條件，努力解決實際問題。在辦學條件上，要積極爭取政府和社會各界對教育事業(yè)的支持，大力搞好學校硬件建設；在管理上，要充分利用網(wǎng)絡信息資源，不斷創(chuàng)新改革思路，采取有效管理措施，并要認真做好落實工作。
6、增強以科學發(fā)展觀指導學校改革發(fā)展的意識。要全面深刻理解科學發(fā)展觀的內涵，自覺樹立并落實到學校改革和發(fā)展當中。一要更新發(fā)展思路，進一步提高規(guī)劃的方向性。首先是認真分析實際情況，明確發(fā)展方向；其次是立足現(xiàn)實，合理確立發(fā)展目標。三要圍繞工作核心，不斷優(yōu)化資源配置。三要規(guī)范發(fā)展手段，進一步提高規(guī)章制度的合理性、科學性、可行性，切實提升學校后勤管理工作中的運行效率。四要豐富發(fā)展的內涵，進一步提高遠期和近期學校發(fā)展規(guī)劃的針對性、可操作性和實效性，努力推進學校各方面工作又好又快發(fā)展，促進學校的辦學上新的臺階。
篇六 初中學校德育工作計劃報告4200字
一、工作思路及重點：
1、抓住三條主線：行為習慣養(yǎng)成，促學生基礎發(fā)展；堅持學校德育、藝體特色創(chuàng)建，發(fā)揮學生潛能；校外社會實踐活動，延伸教育效果。
2、加快德育課程改革的步伐：主題實踐活動常態(tài)化、課程化；示范課程做引領。
3、轉變教育觀念，拓寬德育渠道：變說服教育為活動體驗，變被動接受為主動吸收，由學校教育向社區(qū)教育、社會教育延伸，放寬教育視野，更加充分發(fā)揮家委會的輻射帶動作用。
二、工作內容及措施
（一）行為習慣的養(yǎng)成教育促學生基礎發(fā)展。
播種行為，可以收獲習慣；播種習慣，可以收獲性格。養(yǎng)成良好的行為習慣是學生健康成長的根本保證。為進一步推進素質教育的實施，拓展學校的內涵建設，營造良好的育人環(huán)境，培養(yǎng)適應新時代要求的高素質人才的內在要求，本學年我校將繼續(xù)在培養(yǎng)學生良好的生活習慣、學習慣、文明行為習慣和節(jié)儉習慣方面的養(yǎng)成教育，堅持教育與管理、自律與他律相結合的原則，不斷完善學生日常學習與生活的準則，以教育為先導，以制度為保證，以檢查督促為抓手，以行為訓練為基礎，以習慣的內化與養(yǎng)成為目標，從基礎小事抓起，注意點滴積累，切實提高我校學生的文明水平。
工作措施：
1、依托班主任，利用班會課、國旗下獻詞等宣傳渠道，通過“禮儀習慣”教育，使學生逐步養(yǎng)成尊敬長輩、禮貌待人的優(yōu)秀品質，提高分清是非、美丑、善惡、真假的能力。
2、依托實踐活動，滲透“生活習慣”教育，使學生養(yǎng)成講秩序、講效率、講公德、有理智的好習慣，提高學生的生活能力。
3、依托學校學能特色課程，推廣“學習慣”教育，教會學生科學的學習方法，提高學習效率，促進學生文化素質的提高。
4、依托城中的餐廳文化，深入“節(jié)儉習慣”教育，培養(yǎng)學生在節(jié)儉意識的前提下，較好地發(fā)揮人力物力效能，使學生養(yǎng)成艱苦樸素的良好習慣。
（二）梯次化培訓提升班主任的管理水平
1、梯次化培訓提升班主任的管理水平
班主任隊伍專業(yè)化發(fā)展離不開培訓再學習，今年打算精心設計培訓內容和培訓方式，調動班主任老師學習的積極性，并將所_用到班級管理中。
培訓形式包括：
1）專家培訓：邀請教育專家、協(xié)作區(qū)名班主任等進行專題講座，通過專家的引領，班主任老師將自己多年的班主任工作進行梳理和提升，在治班理念和工作方法上達到級水平。
2）專題式培訓：分級部根據(jù)學生特點對班主任老師進行專題式培訓，例如初一級部的規(guī)范管理培訓，初二級部的青春期教育培訓，初三級部的情緒管理培訓，初四級部的如何緩解學生考前焦慮的培訓，通過專題式培訓，豐富班主任老師的管理經(jīng)驗和管理藝術。
3）校本培訓：通過每周班主任例會解疑答惑和結對子等校本培訓，讓班主任老師之間互相學習，互相借鑒，找到適合自己的班級管理方法，提升精細化班級管理水平。
（三）通過完善獎勵機制促進班級自主管理
班級自主管理實行已兩年，小組競爭對調動學生的學習積極性和規(guī)范日常行為起到了很大的作用，但也有不少需要改進的地方，尤其是獎勵機制還不夠完善。今年準備以此為重點，通過完善獎勵機制繼續(xù)推進班級自主管理的規(guī)范性、科學性。
從本學期開始，班級小組規(guī)定為8個小組，根據(jù)《__市__中學班級管理常規(guī)量化考核細則》《__市__中學學科量化考核細則》，對各小組每天的學習和紀律等進行量化考核，每周評出周優(yōu)勝小組2個；每月根據(jù)周考核評出月優(yōu)勝小組1個；每學期根據(jù)月考核評出學期優(yōu)勝小組1個。
1）周優(yōu)勝小組獎勵機制：
適當減少作業(yè)量。
問班主任或任課老師一個自己感興趣的問題或合影（親密接觸一次）。
到圖書館借書。
其他小組為優(yōu)勝小組獻歌一首。
周優(yōu)勝小組合影張貼班級“清泉擊鼓，擂臺爭鋒”上。
2）月優(yōu)勝小組獎勵機制：
家長滿足自己的一個微心愿。
問德育處主任、級部主任一個自己感興趣的問題或合影。
為小組中的成員過生日。
月優(yōu)勝小組合影張貼級部樓層光榮墻上。
3）學期優(yōu)勝小組獎勵機制：
家委會滿足優(yōu)勝小組一個社會實踐微心愿（僅限一天，如爬上、摘草莓、看天鵝、參觀科技館等類似活動）。
和校長共進午餐，進行溝通與交流。
期末表彰，頒發(fā)證書，邀請優(yōu)勝小組家長參加。
學期優(yōu)勝小組合影在學校宣傳欄進行宣傳表彰。
為了確保此項獎勵機制真正地為學生的學習服務、班級管理服務，德育處相應的會組織召開班主任培訓、學科教師培訓、班長培訓。
（四）多樣實踐活動，促學生全面發(fā)展。
具體目標：在社會主義核心價值觀的引領下，以“懷揣夢想，實現(xiàn)偉大中國夢”為主題，依托“我們的節(jié)日”，采取“走出去、請進來”的原則，將主題教育月實踐活動范圍擴充到社區(qū)、班會課、地方課、校本課、音體美課。
在實踐中通過各種形式服務活動，磨練學生的意志，鍛煉學生的能力，培養(yǎng)學生的服務意識、奉獻意識和吃苦耐勞的精神，擴大視野、增長才干，做到理論聯(lián)系實際，課內外、校內外知識有機結合，增強社會責任感，為將來走上工作崗位打下良好基礎。
工作措施：
1、深入開展“我們的節(jié)日活動”。
將“我們的節(jié)日”活動課程化，利用音樂、美術、地方課、校本課，邀請民俗家、老藝術家到校，教學生唱中國夢歌曲，做傳統(tǒng)節(jié)日代表物，讓學生在活動中感受中國傳統(tǒng)文化的魅力。
2、家務勞動體驗。
平時在家做一些力所能及的勞動，疊被子、洗自己的衣服。利用五月份感恩月，在家做力所能及的家務勞動，如做一頓飯、為媽媽洗腳、揉肩。班會課上邀請家長教做壽司、水果拼盤，回家送給父母，感受父母的辛勞。邀請社區(qū)老奶奶一起為孩子們講民俗，將這些勞動成果送給父母作為感恩禮物。
3、校工勞動體驗。
利用班會，讓學生參與學校勞動，如收拾餐桌，洗刷碗筷，讓學生參與教學樓及走廊衛(wèi)生，珍惜校工人員給我們所提供的一切服務。秋天來臨之際，操場到處是樹葉，利用早上、中午、大課間時間組織學生進行“清除白色垃圾，美化校園環(huán)境”活動，體驗校工生活。
4、服務勞動體驗。
三月份環(huán)保、踐行雷鋒精神為主題。圍繞環(huán)保撿垃圾、宣傳、植樹，走進社區(qū)、敬老院、福利院獻愛心等方面開展工作。
五月份人文關懷。到市兒童福利院、老年公寓開展志愿服務。
六月份“端午節(jié)”社區(qū)奶奶進校園。端午節(jié)到來之際，請社區(qū)老奶奶走進教室，教學生學包粽子，讓孩子感受到包粽子的快樂，同時明白端午節(jié)是中國漢族人民紀念屈原的傳統(tǒng)節(jié)日。
暑假愛心在行動。根據(jù)需要在創(chuàng)城方面組織活動；組織走進社區(qū)，當假期志愿者，在環(huán)保和弱勢群體等方面盡一份心力。號召個人用自己的方式奉獻愛心，留下愛心足印，積極宣傳自己的愛心行動。
九月、十月“中秋”“重陽節(jié)”走進空巢老人。走進我學區(qū)西門社區(qū)和同德社區(qū)的空巢老人家，陪她聊天，一起包餃子，幫忙打掃衛(wèi)生，共度“中秋節(jié)”和“重陽節(jié)”。
十二月“圣誕節(jié)”走進市兒童福利院，志愿服務。“圣誕節(jié)”到來之際，帶學生走進__市兒童福利院，陪孩子們共度節(jié)日，讓學生體會到“志愿服務”貴在堅持，激發(fā)學生為他人奉獻愛心的社會責任感，引導和教育學生要關愛社會的弱勢群體，珍惜現(xiàn)在的幸福生活，為和諧社會的建設貢獻自己的微薄之力。
（五）以心理健康教育為突破口促進學生成長
工作措施：
學能心理訓練作為我校德育特色，本學期將繼續(xù)推進。依據(jù)上學期的經(jīng)驗，從學生的實際需要出發(fā)，設計和安排課程，切實做到心理健康教育服務于學生學習。
（1）科學設計學能心理課程，使學生樂學會學習
精心設計學能心理課程，通過“做時間的主人”“激發(fā)學習動機”“如何防止遺忘”等班級心理健康輔導課、專題講座、團體輔導等使學生更好的了解自我，從而做出符合自身需要的學習計劃，使學生的自主性得到發(fā)展，合作精神、創(chuàng)新精神得到培養(yǎng)。
（2）有效利用思維導圖開展學科學習（與教導處的學科培訓有機結合）
利用思維導圖進行預習、復習、做課堂筆記等學習活動，引導學生利用思維導圖的實用性幫助掌握適合自己特點的學習方法，改變不良的學習慣，增強學生對學習的興趣，從而輕松學習，提高效率。我們首先運用于復習課上。
（3）以學能心理訓練為抓手，開展全方位心理健康教育。面對青春期的學生情緒和心態(tài)不穩(wěn)定的現(xiàn)狀，還將把學會人際交往、學會自我調適等內容作為重點，通過面向全體的心理健康課，面向群體的團體輔導，和有針對性的個體輔導，教給學生人際交往的技巧，如何進行自我調適等，引導學生建立對他人積極的情感反應，適應各種人際環(huán)境。正確處理好師生、生生及親子關系，讓學生學會調節(jié)和控制自己的情緒和意志，健康快樂的成長。
（六）課程化德育活動與藝體教育活動相結合，培養(yǎng)合格+特長城中學子
（1）校內活動：開展德育課程化主題教育月活動，3月學雷鋒，4月法制教育，5月感恩教育等，激發(fā)學生愛國、愛家鄉(xiāng)、愛學校、愛家人的情感，增強責任、擔當意識。
（2）校外活動：我校的社會實踐活動多年堅持，已經(jīng)創(chuàng)出了自己的品牌，得到上級領導、家長和社區(qū)的認可，對增強學生的責任心、奉獻精神起到了很大的作用。
本學期我們充分利用每年的各種重大節(jié)慶日、重要事件和重要紀念日，繼續(xù)開展走進敬老院、兒童福利院、社區(qū)空巢老人、環(huán)保宣傳等社會實踐活動。
（3）學校在對學生的培養(yǎng)上，始終堅持“合格加特長”的指導思想，今年我們又申報了藝體特長生培養(yǎng)這一發(fā)展特色，打算將學校每月的德育主題教育與藝體特色活動有機整合，提升學生的綜合素質。在去年班級實行量化考核以來，學校就將特長生的各級各類的比賽活動、考勤等列入到了班級考核中，如果在訓練時間學生不能到位，是要扣班級分數(shù)的，而班級考核與班主任老師的績效考核是掛鉤的，希望任課老師能大力支持。老師有時怕耽誤學生的學習，其實并不影響。舉例說初三7班張博涵，課外訓練涉及了電腦、排球、田徑，還是學生會主席，期末考試是級部第三。其實在音體美特長生里，學習優(yōu)秀的孩子很多，適應未來發(fā)展的就需要這樣的人才。再是音體美訓練教師都格外關注自己訓練對學生的學習成績，因為有的家長、班主任看孩子成績下降就不想繼續(xù)訓練，像體育組老師都考前做好計劃，每個學生要前進到第幾名，抓訓練成績，又抓學習成績。
另外在特長生培養(yǎng)上，學校還將通過課堂教學、教師培訓等加大教師的專業(yè)水平，通過校本課、課外輔導（第二課堂）等促進特長發(fā)展。
（七）家校合作成合力。
采用多種形式，豐富家長學校的活動內容，3月中旬召開級部家委會會議，讓家長支持和配合班級管理獎勵機制的實行。4月下旬家長進課堂，讓有特長的家長給孩子們傳授知識，以往有做壽司的、教禮儀的、_律的等，活動內容豐富，孩子都很喜歡。5月上旬，家長和孩子一起到敬老院等獻愛心。“六一”兒童節(jié)家長陪孩子過節(jié)，舉行合唱比賽等。
通過這些活動，讓更多家長走進課堂，參與學?；顒?，提出對學校的合理化建議，讓家校合作真正實現(xiàn)零距離的溝通，多方位合作，全方位育人。
篇七 張登中學安全工作自查報告750字
張登中學安全工作自查報告
校園內教室、宿舍、實驗室及食堂是我校重要組成部分，也是學生活動頻繁的場所，所以我校都設有專人負責。
教室及宿舍由各班主任負責，每月用一節(jié)周會課對學生進行安全教育。教室、宿舍的電燈開關，電扇、暖氣等都負責到人。班主任并將每月的排查結果及時上報校長室，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
實驗室由實驗教師負責，主要有教學演示實驗和學生分組實驗操作的安全，對易燃、易爆、放射、劇毒等危險物品的儲藏、搬運與使用中的安全，加強教學實驗的安全教育，安全管理和危險品的保管。實驗室建立了安全操作規(guī)程和實驗室安全管理制度，建立了安全防范措施，設置了防火、防毒、防觸電、__蝕等必備設施，對易燃、易爆、放射、劇毒等危險品按照公安、消防、衛(wèi)生等部門的規(guī)定單獨存放，嚴格管理，實驗教師每月將排查結果向校長匯報。
關于學校食堂衛(wèi)生，我校改進了食堂環(huán)境，成立了以校長為組長的衛(wèi)生領導小組，經(jīng)常對從業(yè)人員進行執(zhí)業(yè)衛(wèi)生教育，建立了有關規(guī)章制度：
一、學校兩證齊全（健康證、衛(wèi)生許可證），食堂人員每年進行一次體檢，凡患有傳染病者，不得在食堂工作。
二、食堂工作人員穿戴整潔的工作服，并保持個人衛(wèi)生。
三、保持食堂內外環(huán)境衛(wèi)生。
四、學校加強食堂內防塵、防蠅、防鼠等設施建設，食堂四壁及灶臺保持清潔衛(wèi)生。
五、餐用工具做到“一洗”“二刷”“三沖”“四消毒”。
六、不購進、不加工、不出售腐爛變質、有毒、有害及超過保質期的食物。
七、保持倉庫整潔，食品做到分類，有標志，離地離墻保管。
八、食堂有專用售貨工具，嚴禁用手拿食品直接出售。
九、制定嚴格措施，做好落實預防傳染病工作。
凡違反上述規(guī)定的工作人員，視情節(jié)輕重，分別進行處理。
我校按教育局文件要求進行自查，未發(fā)現(xiàn)存在重大安全隱患。
張登中學
2023年2月30日
篇八 新年中學教學工作計劃報告2950字
一、指導思想
本學期我校的教學工作要縣局“三個一切”的總體要求和“六比六爭做”的工作重點為指導，以學生、教師和學校的發(fā)展為根本，以課程改革為動力，以問題導引式高效課堂教學實踐研究為重點，以教師隊伍建設為基礎，以教研組建設，小課題研究管理和課堂教學效益監(jiān)控為基礎，細化、內化教學常規(guī)，強化、深化教學管理，腳踏實際，高質量、高效益地實施素質教育，全面提高教育教學質量。
二、奮斗目標
1.努力實現(xiàn)高考二本線上百人，重點大學上線有新的突破。
2.問題導引到高校課堂教學實踐研究課題取得階段性的成果。
3.細化、內化教學常規(guī)，強化、深化教學管理，為創(chuàng)建市級示范高中打好堅實的基礎。
三、主要工作要點
（一）教務處主要工作
1.細化常規(guī)管理，內化教學常規(guī)，進一步完善管理制度。
（1）繼續(xù)完善并嚴格執(zhí)行教學工作學期常規(guī)、月管理、周常規(guī)。有計劃，有責任人，有過程資料，有成果小結。
（2）嚴格執(zhí)行教學常規(guī)，任課教師的學科教學計劃、備課、上課、作業(yè)批閱、課后輔導都必須有明確而規(guī)范的要求，督查要及時翔實，定性定量分析要準確。
（3）進一步修訂《太白中學教職工職稱晉升考核辦法》、《常規(guī)管理和教學常規(guī)實施細則》，增強指導性、實效性和可操作性。
2.強化高三復課，探究應試策略，力推高考質量提升。
（1）結合市一模質檢進一步明確班科組高考目標任務，確定二本線上的苗子生，臨界生名單，落實包抓責任制。
（2）不斷增強高三年級組和班科組的合力效應，突出重點，以苗子生、臨界生、高頻考點、熱點重點、基礎考點、半數(shù)以上學生有疑難的訓練題講析為重點，改進復習課教學，提高教學效率。
（3）強化考練，精選試題，精講精練，夯實糾錯，第一輪復習務必三月上旬結束，第二輪復習以三月中旬起始。從現(xiàn)在開始的第一論復習堅持每周一次考考試。第二輪復習用50天的時期進行各科試題規(guī)律研究、講析和訓練，提高學科知識的綜合應用能力，更加強化考練，按兩節(jié)連排的大課教學。第三輪復習用五月份一個月的時間進行集中考練講評。在分層的復課工作中特別突出考練和知識的綜合應用能力培養(yǎng)。關鍵是在選題上下功夫，在應試策略上動心思，在改進教法上做文章，變少慢差為多快好。
（4）發(fā)揮好“孵化”的引領作用，努力提升高考復課效益。①繼續(xù)邀請寶中向師生做高考專題輔導報告；②組織高三教師赴寶中進行第二輪復課觀摩研討；③共享寶中高三考練試題及相關資料，邀請寶中支教教師對高三復課教學進行會診指導。
（5）重視高考復課中非智力因素的作用。適時舉辦心理咨詢報告會，關注高三學生心理健康問題。同時，注重家校聯(lián)系，做好家長培訓，增強家校攜手助推高考復習的良好氛圍。
3.統(tǒng)籌安排部署，精心組織實施，零差錯做好招生考試工作。
（1）高度重視考風建設，使考風促教風和學風的根本好轉。教務處要精心組織好高考、高二學業(yè)水平考試、期中考試、期末考試、第五周的第一次月考和第十六周的第二次月考。修訂完善校級考試試卷命題規(guī)范、試卷（題）保密規(guī)范、考號編排規(guī)范、監(jiān)考安排規(guī)范、試場編排規(guī)范、考務培訓規(guī)范和巡考監(jiān)察規(guī)范。
（2）把今年高三復習生招生和高一新生招生作為一項重點工作，要提早謀劃，大力宣傳，及時下手，確保今年招生任務順利完成。
4.凸顯藝體特色，優(yōu)化教學模式，鞏固藝術示范校教育成果。
（1）開足開齊音樂、美術、體育健康課程，上好三操兩課，積極開展陽光體育每天鍛煉一小時，全面開展體育、藝術“2+1”活動，五月份召開春季田徑運動會，六月份舉辦第__屆藝術節(jié)，在全校推廣第九套廣播體操，普及校園集體舞。
（2）深入研究藝體特長生的招生管理辦法，完善藝體特長班體音美專業(yè)課和文化課的開課方案，優(yōu)化課程結構，提高辦學效益。
（二）教科室主要工作
1.狠抓校本研修，突出教研特色，進一步規(guī)范教研活動。
（1）健全規(guī)范加特色教研組建設模式，實行教研組目標管理，教科室給各教研組下達共性的目標任務和特色化目標任務，期末進行崗位目標考核，定等為優(yōu)秀、合格和不合格三個等次。
（2）全面啟動省級十二五科研項目課題《問題導引式高校課堂教學實踐研究》，并取得階段性的成果。
（3）認真學習領會《寶雞市基礎教育教學研究小課題管理辦法》文件精神，確立課題，申報立項，認真研究，使小課題研究真正成為解決教育教學實際問題，促進教師專業(yè)成長，全面提高教育教學質量的有效抓手。
（4）充分發(fā)揮《教師報》會員單位的作用，加大高中新課程改革宣傳力度，積極撰寫高水平的教研論文并主動投稿，力爭學期內各科發(fā)表論文不少于兩篇，教學管理論文不少于兩篇。
2.深化“孵化”創(chuàng)新工作機制，著力打造團隊。
（1）本學期的“孵化”需進一步創(chuàng)新機制。①繼續(xù)舉辦高考專題輔導講座；②建立支教教師青教培養(yǎng)，師徒結對目標責任制；③由支教團隊牽線組織高三教師赴寶中進行第二輪復課觀摩研討；④邀請寶中教師來我校做示范課；⑤深入開展三新教師課堂教學診斷活動，請支教教師隨堂聽課指導，提出改進意見，形成各科鮮明的教學特色。
（2）全面深化師德師風教學活動。①充分利用周一教師政治理論學習例會，圍繞“鑄師魂，樹形象，練內功”為主題的集體學習任務，期中和期末進行兩次對照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》自查整改，凈化育人環(huán)境；②修訂完善《太白中學十要十不要職業(yè)操守基本準則》，教全體教師討論修改并認真貫徹落實；③修行完善教師師德考核細則，引導教師熱愛祖國，忠誠人民教育事業(yè)，教書育人，為人師表；④在全體教師中牢固樹立學術的研究和討論思想無禁區(qū)，理論的宣傳和教學必須有紀律這一思想政治工作的基本原則，嚴禁借課堂發(fā)泄私憤，散布自由言論的現(xiàn)象發(fā)生。
（3）把教師的專業(yè)發(fā)展作為一個永恒的主題。①按計劃創(chuàng)造條件指派教師參加骨干教師高級研修培訓；②制定優(yōu)惠政策，鼓勵在崗教師在職學習函授，提升學歷；③指導中青年教師制定職業(yè)生涯發(fā)展計劃，每位教師每學期至少讀一本教育理論專著；④繼續(xù)堅持青師幫扶“拜師結對”活動。
3.提升實驗管理，拓寬讀書渠道，建設書香型的校園文化。
（1）基建期間因實驗室臨時做教室使用，客觀上對實驗教學有一定的影響，實驗課要創(chuàng)造條件，變學生實驗為演示實驗，發(fā)揮班班通多媒體的作用，增設電腦課件視頻演示實驗。
（2）圖書閱覽室要充分發(fā)揮其作用，全天向師生開放，提高圖書報刊借閱率，鼓勵學生讀好書，多讀書。
4.開辟第二課堂，發(fā)展學生特長，促進學生個性發(fā)展。各學科都可以組建興趣小組，跨班級開展探究活動，人數(shù)在二十人以上的興趣小組，由任課教師申報課時，明確學員輔導內容、輔導時間，學校經(jīng)考核確定課時量，納入月工作量。
四、主要措施
1.重視學習，提高理論水平。
重視學習教育法規(guī)，教育教學理論，先進的教改經(jīng)驗，不斷提高教育理論水平，教學業(yè)務能力，政策觀念，增強全體教職工的責任心和使命感。
2.突出特色，樹立精品意識。
教學工作要繼續(xù)發(fā)展和深化三大特色：藝體教育特色，“孵化”深度合作特色和校本研修小課題目標管理特色，創(chuàng)新機制，形成經(jīng)驗，打造精品。
3.抓住重點，推進教學改革。
教學工作要突出抓好五大重點工作：即高三復課、教學常規(guī)管理、問題導引式高校課堂教學實踐研究、小課題研究管理和評教賽講活動。
4.強化管理，提高教學質量。
強化教學管理，健全完善現(xiàn)代教學管理制度考核評價體系，建立符合實際的教學管理實施細則。加強教學管理，教研管理，學籍管理，課題管理，教師隊伍管理，不斷提高管理水平。
5.改進作風，樹立師德形象。
篇九 中學二級物理教師工作的述職報告3250字
中學二級物理教師工作的述職報告
我叫吳選山，系漣源市古塘中學二級教師，1996年參加工作至今，一直擔任班主任工作，96年至20__年任中初中語文教學，20__年至今，因學校工作需要，轉行任初中物理教學。2000年12月，被評聘為中學二級教師。根據(jù)有關規(guī)定，申報中學物理一級教師資格。現(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來的主要工作情況匯報如下：
一、覺悟高、愛崗敬業(yè)、責任心強。
本人任現(xiàn)職期間，政治思想覺悟高，熱愛祖國、熱愛人民。忠誠黨的教育事業(yè)、愛崗敬業(yè)、安心山區(qū)教育，始終把“傳道、授業(yè)、解惑”作為教師最神圣的使命，為人師表、團結同志、關心愛護學生。工作兢兢業(yè)業(yè)、盡職盡責，任勞任怨，服從安排，工作態(tài)度得到了領導、老師及社會的一致好評。努力工作，不斷提高自身的業(yè)務水平，并積極向黨組織靠攏。決心把自己的滿腔熱血拋灑在這片黑色的沃土上。
二、教育工作
從教十一年來，我一直擔任班主任工作，在工作中我十分注重鉆研教育理論，堅持訂閱《班主任》刊物，虛心向有經(jīng)驗的班主任請教。勤于總結工作中的經(jīng)驗教訓，不斷提高班主任的工作藝術。始終貫徹教書育人的原則，針對班級實際情況，采取切實有效的措施進行管理；關心愛護學生，對待學生一視同仁；強化學生的思想教育，注重個別教育；在培養(yǎng)優(yōu)秀生的同時，不忽視后進生的轉化工作，轉化了一大批后進生，挽救了許多徘徊在輟學邊緣的學生。在具體工作中我注意到了以下幾點：
（1）重視班干部的培養(yǎng)工作。大膽提拔選用有能力的學生做班干部，耐心細致地教給他們工作的方法，提高工作的藝術，充分調動他們工作的積極性，充分信任他們，對工作中的一些事務，如衛(wèi)生、紀律、班級活動放手讓他們去組織實施，培養(yǎng)他們獨立的工作能力，幾年來培養(yǎng)了不少優(yōu)秀班干部和三好學生。如20__年上期我任班主任的初三c143班學生李淼，該同學有點調皮，還有點抽煙上網(wǎng)等陋習，但他膽子大，在學生中很有威信，組織能力強。期初我大膽提拔他為班長并推薦到學生會任衛(wèi)生部長，他一改以前的陋習，工作扎實肯干，大膽細致，工作能力得到全校師生的一致認可。他也被評為20__年婁底市級優(yōu)秀學生干部。
（2）堅持一視同仁，亦師亦友的工作原則：對待學生不論優(yōu)等生還是差生，我都待之以真誠，建立新型的“老師+朋友”的師生關系，堅持以“愛心、誠心”感化學生、和學生打成一片，經(jīng)常和他們談人生，談理想，談學習，談作風，從朋友式的交談中，及時掌握學生的思想動態(tài)，做到因材施教。
（3）注重優(yōu)等生的培養(yǎng)工作。在期初，我精心設計輔優(yōu)計劃，經(jīng)常與他們促膝談心，幫助他們樹立遠大的理想，學習中，及時幫助他們查漏補缺。同時注重優(yōu)等生思想、行為和工作能力的培養(yǎng)，讓他們成為真正意義上的品學兼優(yōu)的好學生，同時也避免了高分低能的悲劇。如20__年下期我任班主任的c153班蔣曉媚、李迪輝、吳玉勝、吳燕妃等同學，學習成績好，班級集體榮譽強，工作敢想、敢做、能力突出，是真正的優(yōu)等生。
（4）注意后進生的轉化工作。對待后進生，我一直以寬容的態(tài)度對待他們，給他們改錯的機會。當他們犯錯誤時，我常常“動之以情，曉之以理”，并努力尋找他們的閃光點，給予表揚、鼓勵，讓他們重拾學習的勇氣與信心，并為他們提供一個廣闊發(fā)展個性的空間。經(jīng)過這樣不懈的努力，收到了顯著的效果。20__年我擔任初三c135班班主任，這是一個基礎班，班上學生基礎普遍較差，有一個叫吳德湘的同學聰明、腦瓜子特別活，以前成績很好，但初二時迷戀上網(wǎng)打傳奇游戲，成績一落千丈，被分到了基礎班。針對這樣一情況我經(jīng)常與他談心，與家長溝通，讓他認識網(wǎng)絡游戲的危害，并幫助他逐漸遠離網(wǎng)絡。并與科任老師一起利用休息時間幫助他補上因網(wǎng)絡落下的課程。這樣他學習一天一進步。20__年中考他以734分的高分被漣源一中錄取，這也創(chuàng)造了古塘中學辦學史上普通班學生考取漣源一中的一個奇跡，現(xiàn)在他和他父母碰到我仍然是感激涕零。
一份耕耘，一份收獲。我任班主任的（123、（135（143、（153多次被評為優(yōu)秀班團集體，我也多次被評為優(yōu)秀班主任。
三、教學工作
在教學方面，我注意學習教育理論，深入鉆研教材。虛心向有經(jīng)驗的老師請教，大膽進行教學改革，勤于總結和積累經(jīng)驗。吸取教訓，不斷改進教學方法，向45分鐘要質量，力求把每個知識要點以最佳方法傳授給學生。
20__年9月、學校調走了兩名物理教師，這使我校物理師資極度緊張，學校領導愁眉緊鎖，在多次向市局請調或分一名物理教師無果的前提下，決定從年青教師改行一名，考慮到我年青、接受能力好，有上進心，來做我的'思想工作。我為解決學校難題，放棄了較為駕輕路熟的語文教學，毅然改行教物理。初生牛犢不怕虎，雖然我經(jīng)驗不足，但我觀念新、接受新事物能力較強，而且精力旺盛。為了不辜負領導的信任，我做到了以下幾點
（1）嚴把教材關：認真鉆研教材，吃透教材，精心備課，認真上課，覺得處理不當?shù)牡胤骄腿フ埥探?jīng)驗豐富的老師，在他們的熱心指導下，我有了較大提高。為了填補手上資料的不足，我訂閱了大量的專業(yè)雜志，真正做到了教學相長。
（2）吃透學生關：充分了解學生，做到因材施教，在課堂上，既做學生的老師，更做他們的朋友，以情動人，學生因“親師”而“信道”，對我的物理科很感興趣。
（3）抓好上課關：我心理清楚，備好一節(jié)課并不一定能上好一節(jié)課，還需要有駕駛課堂的能力。照本宣科，“填鴨式”教學早已不合時代要求，我們需要創(chuàng)新，激發(fā)學生主動參與才是最重要的，因此我努力創(chuàng)設一些教學情景，擬定一些開放型試題，開設專題講座，讓學生主動思考。
（4）注意信息反饋：要自我感覺良好就忽略了學生的心聲，每一次考試后，我都會叫學生給我提出意見，綜合反饋回來的信息，重新擬定教學計劃。
我進步學生也在進步，付出總有收獲。下面我將幾年來的教學效果情況匯報如下：
20__年9月—20__年7月，任教初二c133、c135、c136物理，全年兩期期中、期末優(yōu)秀率、合格率、人平分、綜合排名均為全鄉(xiāng)第一。
20__年9月—20__年7月，任教初三c134、c135物理，七年級c146、c150政治全年兩期期中、期末優(yōu)秀率、合格率、人平分、綜合排名均為全鄉(xiāng)第一。
20__年9月—20__年7月，任教初三c140、c143、c144物理全年兩期期中、期末優(yōu)秀率、合格率、人平分、綜合排名均為全鄉(xiāng)第一。
20__年9月—20__年7月，任教八年級c153、c158物理全年兩期期中、期末優(yōu)秀率、合格率、人平分、綜合排名均為全鄉(xiāng)第一。九年級c151物理中考成績未揭曉。
20__年我輔導的吳德湘、20__年我輔導的吳亮、吳超俊等同學在全國物理奧賽中分獲市級二、三等獎。每年中學組織的物理基礎知識競賽中，我所任教的班級每次遠遠超過學校平均水平，名列年級前茅。
20__年年度考核被評為先進、合格崗，20__年、20__年、20__年年度考核均被評為優(yōu)秀崗。
四、教研教改方面
任現(xiàn)職七年來，我不斷探索，為了提高自身的業(yè)務水平，掌握先進的教學方法，我積極投身教研教改前沿，七年來我積極參加學校組織的各項教研活動，努力爭取參加婁底市組織的相關科目教研活動，毫不推辭地帶頭上好公開課，多次參加各級教學基本功比武，20__年下半年，在全鄉(xiāng)組織的中青年教師基本功比武中，我榮獲一等獎。利用課余時間鉆研學習，多媒體教學這種新興的授課方式。并在全校帶頭添置電腦，虛心向電腦專行教師請教。現(xiàn)已逐漸學會了制作課件，基本掌握了多媒體教學這種新興的教學手段。
積極參加各項繼續(xù)教育，普通話、計算機培訓等均已合格，并自覺參加高等教育自學考試，并于20__年6月獲得漢語言文學專業(yè)自考本科文憑。并于20__年5月在市進修學校參加脫產(chǎn)一個月的初中物理轉科培訓。這樣一來我的各項業(yè)務能力明顯提高。
五、培養(yǎng)青年教師
作為二級教師，我盡心幫助一些青年教師，一方面認真總結自己的教學經(jīng)驗，為他們提供一些寶貴的教學素材，另一方面也虛心向他們學習，取長補短。20__年—20__年我與青年教師朱軍結成對子，他工作認真，虛心上進。該青年教師很快就形成了自己的教學風格，并很快地成為了我校的青年骨干教師。
綜上所述，我自認為符合中學一級教師任職資格，請領導審查批準。這些年來，我雖然取得了一些成績，但這些都已成為過去，我深知自己的責任是任重而道遠，在今后的工作中，我將一如既往地努力工作，把自己的每一份光和熱拋灑在這三尺講臺上，使自己無愧于“人民教師”這個光榮稱號。
述職人：___
20__年7月24日
篇十 中學家長學校工作計劃報告2000字
一、指導思想
人類社會進入二十一世紀，教育面臨著更多的挑戰(zhàn)。家庭教育是現(xiàn)代教育中一個重要組成部分，只有加強科學管理，努力辦好家長學校，提高家庭教育水平，促進家校聯(lián)系，廣開社會育人渠道，積極構建家庭、學校、社會一體化的教育體系，才能全面推進素質教育，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞目缡兰o社會主義事業(yè)建設者和接班人。
二、工作要點：
1．定時間、定內容，對家長進行家長學校講座，向家長宣傳黨的教育方針，宣傳新課程改革的有關精神。
2．宣傳___、國務院《關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》。
3．宣傳以德育為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質教育，幫助家長更新教育觀念，樹立正確的育人觀，明確為國教子的責任和義務。
4．傳授家庭教育的基本知識，指導家長科學教子的方法。
5．幫助家長提高思想道德、科學文化和教育水平，加強法制教育，規(guī)范家長自身的教育行為，促進孩子身心的健康成長。
6．聘請專家講課。
7．形式多樣性、開放式，提倡家長共同參與，發(fā)揮家長的主體作用，幫助家長克服“重養(yǎng)輕教、重智輕德、重身體健康輕心理健康”的傾向。
8．創(chuàng)造條件讓指導者運用現(xiàn)代科技手段，提高家長教育的方法。
9．建立一支專兼結合、功能互補、具有較高專業(yè)素養(yǎng)的指導者隊伍。
10．充分發(fā)揮優(yōu)秀家長的示范、輻射作用，積極培養(yǎng)家長的先進典型。
三、工作措施
1．家長委員會管理扎實有效。本學年，我校將在上學期成立家長委員會的基礎上，進一步加強與委員們的聯(lián)系，通過開展豐富多彩的活動，研究當前家庭教育，學校教[本文來自]育，社會教育的動態(tài)，商討辦好'家長學校'的措施和方案，及時反饋家教信息，收集并反映家長對學校工作的建議和意見，協(xié)調并參與學校管理，進一步提高管理的實效。
2．落實'家長學校'的上課時間。原則上每學期舉行1~2次，每次上課時間不少于2小時。并有計劃、有層次的開展活動。每次課后，均安排班主任、任課老師與家長見面，交流教育子女的信息，使學校教育與家庭教育同步協(xié)調。
3．精心挑選'家長學校'的上課教師。學校將精心挑選在教育教學方面有相當教學經(jīng)驗，并熱心于教育科學的干部和教師擔任家長學校的老師，保證師資質量，而且上課內容提前確定，認真?zhèn)湔n，力求課上得精彩、實用，并形成系列化。
4．保證'家長學校'的學員的參與率。每次上課前一周以內，由校方發(fā)出書面通知，并及時信息反饋，家長可提前請假或調休，保證出勤率，并加強簽到和點名制度。為進一步推進家校聯(lián)系，開家長會時，學校還將下發(fā)調查問卷，來了解家長對學校教育的評價與建議。
5．采用多種形式，豐富'家長學校'的活動。
①．本學期初，根據(jù)學校工作安排及工作的連續(xù)性，周密制定好教學計劃，做到有序實施。
②．按計劃認真實施。能注意理論聯(lián)系實際，通過座談，問卷等方式來加強調查研究，進行客觀分析，并將改進措施落實到以后的工作中去。
③．開展咨詢服務，對家長提出的在家庭教育中遇到的疑難問題給予較好的解決或號召大家共同研討，提高研究水平。
6．抓好理論學習，切實提高全體教師及家長的家教理論水平。
①．每一位家長學校的教師應不斷學習新理論，了解新信息，掌握新知識，形成新觀念，使我們的家庭教育指導工作具有時代性、前瞻性、科學性和實效性。
②．本學年，我們將組織家長學習《公民道德建設實施綱要》，向家長宣傳《基礎教育課程改革綱要（試行）》，使家長了解當前家庭教育面臨的新情況、新問題，明確新形勢下家庭教育的重要性，了解當今的孩子有哪些迫切的需要，從而從孩子的需要出發(fā)，從家庭教育的實際出發(fā)，加強學習、更新教育觀念，提高家庭教育的水平。
7．抓常規(guī)管理，切實提高家長學校的辦學質量。
①．繼續(xù)抓各項制度的落實。做好家長學校的常規(guī)工作，健全家長學校檔案、獎勵、考核、教學等各項制度。
②．豐富授課內容及活動形式，加強授課內容的針對性。為使家長學校的授課增強吸引力和實效性，本學年，從學生的需要、家長的需要出發(fā)豐富授課內容和活動形式。家長學?；菊n程：
只有想學生所想的、講家長想聽的，家長學校的授課內容才能貼近家長，吸引家長，提高授課的質量，達到授課的目的。為此，本學年我們將利用家長學校的授課及回執(zhí)了解家長的需求，而后針對家長們的熱點意見相應設置授課內容。
宣傳教育上的有關法規(guī)、大事的課程：
安排一些課程，繼續(xù)向家長們學習《公民道德建設實施綱要》，澄清家長法律上的一些錯誤錯誤觀念，大力宣傳《基礎教育課程改革綱要（試行）》，使家長們了解課程改革的意義、目的、內容等。
③．加強家校聯(lián)系，注重信息反饋。信息的反饋將直接影響到授課的效果。家長學校的教師要密切和家長的聯(lián)系，通過家訪、校訪、分析回執(zhí)等了解授課的情況，為以后的授課改進提供依據(jù)。
8．抓課題研究，進一步提高家庭教育工作的理論水平。
進一步繼續(xù)深入、規(guī)范地做好的課題研究工作，以科學的方法指導家庭教育中出現(xiàn)的新情況、新問題，開發(fā)和研究家庭教育的方法和理論，不斷提高科研水平。
篇十一 畢節(jié)地區(qū)民族中學教學常規(guī)管理工作自查報告4700字
畢節(jié)地區(qū)民族中學教學常規(guī)管理工作自查報告
根據(jù)畢地教研字（2003）06號通知精神及2002地區(qū)教育局修改下發(fā)的《畢節(jié)地區(qū)中小學教學常規(guī)管理試行意見》，為促進學校教學工作管理有序化、規(guī)范化、科研化，全面推進素質教育，全面提高教學質量，我校認真組織，對2002-2003學年度教學常規(guī)管理工作進行自查自評如下。
一、基本情況
畢節(jié)地區(qū)民族中學是一所集“民族性、農(nóng)村性、扶貧性”于一體的全寄宿制民族中學?，F(xiàn)有20個教學班（其中初二一個班），學生近1100人。專任教師72人，其中高級職稱22人，中級職稱38人。
學校占地78畝，建筑面積26370平方米，其中教學樓3609平方米，科技實驗樓3929平方米，圖書樓2000平方米。建成運動場近15000平方米，校園綠化面積8700平方米。配置有多媒體電教室、課件制作室，建立了高標準的理、化、生實驗室，開通了校園網(wǎng)。
二、教學常規(guī)管理工作
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1、教學計劃管理
學校按國家教育部頒發(fā)的課程標準、課程計劃要求，開齊課程、開足課時。2002年秋季開設高中研究性學習課。周一至周五晚7：30—9：30為晚自習，有教師具體輔導。教務處于每學期開學前制定出教學工作計劃，排好課程表，發(fā)放到班級、教師。開學第一周各教研組、每位教師必須上交教研、教學工作計劃，教學工作計劃裝入教師業(yè)務檔案。由教科處、教務處分別檢查各教研組計劃，教師教學計劃落實情況。學校雙周二下午第二節(jié)課后是規(guī)定的教師業(yè)務學習時間，進行教育教學思想和理論學習、教學業(yè)務知識培訓以及教師計算機應用能力培訓等。
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2、教研組管理
2000年8月22日學校制定了《關于教研組工作的規(guī)定》，以后作了部份修改、補充。學校建立了語文、數(shù)學、英語、政史地、理化生、音體美教研組，并委派一名教學能力強，有一定研究能力的骨干教師任組長，教研組工作具體由教科處負責。各教研組每周至少開展一次集體教研活動，組織教師學習本學科課程標準、課程計劃、制定教研工作計劃，幫助教師鉆研教材，進行集體備課，組織聽課、評課。期末對教研組工作進行總結、評比。
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3、教學過程管理
2000年8月22日，首屆教代會第三次全體會議討論通過學?！督逃虒W常規(guī)管理規(guī)定》，2003年9月校務會討論作了部份修改補充?！兑?guī)定》對教師教學工作（教學準備、上課、學生成績考核與輔導等），教研組工作、教師周課時及作業(yè)批改、考勤與考核、獎懲等作了明確的規(guī)定和要求。教師業(yè)務檔案要求每學期有兩篇優(yōu)秀教案或實驗方案，教學論文，8次聽課記錄。分管教學的領導聽課20節(jié)以上。
學校每學期進行一次優(yōu)秀教案、課件、作業(yè)評展，每學期組織一次全校性公開課，每學期召開一次全校教學經(jīng)驗交流會，努力提高教師業(yè)務能力。
學校建立有行政值周檢查制度，中層及以上領導輪流值周，負責督促檢查學校教學、衛(wèi)生、安全保衛(wèi)等工作。各處室安排值周人員，教務處有值周及考勤人員，負責教師上課，早、晚自習，負責年級組活動，負責教務處各類會議考勤等工作，各班認真填寫教學日志。學校團委、學生會組織健全。鑒于學校實際情況，每學期都要開一次城區(qū)學生家長座談會，每班都建有學生聯(lián)系卡，與外縣學生家長隨時保持聯(lián)系，加強學生管理。每學期召開一次“學法”交流會，特別是對高一新生和高三畢業(yè)生，不斷加強養(yǎng)成教育，促進良好校風、學風的形成。
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4、活動課程管理
學校組織有科普、體育、文娛興趣小組，由各教研組教師負責，有計劃、有組織地開展各項活動。對有特長的學生加強培養(yǎng)，學校每年都有考取高等院校的音樂、美術、體育專業(yè)的學生。2003屆王奕、李煜、燕楊、熊嬌等15名學生分別被貴大、貴師大等院校藝體專業(yè)錄取。
高一年級莊潔玉、馬燦輝等同學的地理小論文分獲全省中學生地理研究性學習
二、三等獎。樊梅、羅昌艷等課題小組的課題研究獲全省高中研究性學習優(yōu)秀成果獎。
每年10月“民族團結活動月”，學校精心組織、開展豐富多彩，寓教于樂的系列活動：足球、籃球、拔河、乒乓球等體育比賽，書畫比賽、文藝匯演、征文競賽、演講比賽等。通過系列活動的開展，豐富校園文化生活，陶冶師生情趣、增強民族團結，促進學校發(fā)展。
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5、教學設備管理
學校圖書樓于1997年12月建成，建筑面積2000平方米，分設圖書室、教師閱覽室、學生閱覽室。其中教師閱覽室65平方米，學生閱覽室165平方米，閱覽席112席、圖書管理員2人。圖書室藏書兩萬余冊。教師閱覽室有報刊75種700余份，學生閱覽室有報刊90種近1000份，圖書、閱覽室定時面向師生開放?？萍紝嶒灅窃O有理化生實驗室，語音室、多媒體電教室，課件制作室，微機室，音樂室，美術室。學校電教中心于2002年9月成立，負責現(xiàn)代教育技術及教學實驗。學校建立健全各種規(guī)章制度，設置各室崗位，工作系數(shù)及管理人員，明確職責，嚴格考勤考核，充分發(fā)揮各室作用，為教學服務。
學校在經(jīng)費緊張的情況下，盡力更新和充實教學設備，努力實現(xiàn)教學手段現(xiàn)代化。2002年11月，購進計算機62臺，裝備第二計算機教室，2002年8月建立高標準理化生實驗室。2003年4月建成校園局域網(wǎng)和教師電子備課教室。為教師運用現(xiàn)代教育技術開展教學活動進行教研教改創(chuàng)造條件。目前學校理化生學生實驗及演示實驗開齊率達100%，電教室每期使用350節(jié)以上，教師優(yōu)質課錄制、電教錄相刻錄30余課時，配備有專門的電教資料室。
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6、教師繼續(xù)教育
學校關心教師的在職進修，有學歷提高的規(guī)劃和計劃，盡量創(chuàng)造條件讓教師進修提高，積極派老師出去培訓、觀摩、努力提高教育教學理論、教學基本功，教學水平和科研能力。2001年2月制定了《畢節(jié)地區(qū)民族中學教師繼續(xù)教育實施方案》，明確了培訓目標、實施步驟，保證措施等。2002年10月17-20日，學校組織語文、外語教研組23人，赴凱里一中、黔東南民中參觀、學習。10月31-11月2日，數(shù)理化生教研組27人赴遵義四中考察學習；派出教師赴凱里鐵中，貴陽六中，花溪中學參加全省高中研究性學習教學研討會；派出教師赴水城、龍里、興義參加貴州省物理學術年會；每年組織高三畢業(yè)班全體教師參加高考復習研討會。
認真組織教師參加優(yōu)質課、錄相課評選。2002年10月和2003年5月，組織楊智娟老師參加地區(qū)和省的高中政治優(yōu)質課比賽，取得地區(qū)第二名和省的二等獎；2003年10月和12月，組織趙奇志老師參加地區(qū)和省的高中體育優(yōu)質課比賽，取得地區(qū)二等獎和省的三等獎；2003年10月已送張永輝、安云昌等教師電教優(yōu)質課3節(jié)、電教論文，課件5個送地區(qū)教育局評選。
建立健全教師業(yè)務檔案。學校每一個任課教師都建有業(yè)務檔案，由教務處專人負責收集、登記、管理。業(yè)務檔案內有學期工作計劃、總結、教案、實驗方案、記分冊、考試質量分析、聽課記錄、論文、獲獎證書等。檔案登記納入教師工作考核。
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7、教研組教學常規(guī)管理
教研組是教學管理的一個重要樞紐，學校認真抓好教研組管理，充分發(fā)揮教研組的樞紐作用，大力實施“科研強師，科研興教，科研強?！睉?zhàn)略，努力打造一支過硬的教師隊伍，全面提高教育教學質量。
1、建立健全了教研組織、學校按照規(guī)模、特點分學科建立了政史地、理化生、語 文、數(shù)學、英語、音體美、電教七個教研組，分別由張永輝等有科研意識，有一定研究能力、能起學科帶頭作用的骨干教師擔任組長，根據(jù)我校學生實際還特地成立理化生、政史地綜合科目和英語教學、復習、考試研究小組，進行專題研究，提高學生的考試成績。
2、學校領導積極參加教研組活動，指導教研工作，校長石錄恒、副校長吳浩亮分別以物理、生化學科作為自己的聯(lián)系點，教務處主任馬文敏、教科處主任李文政還分別以政史地、語文組作為自己的聯(lián)系點，每學期均參加教研活動八次以上，獲取教研信息，指導教研活動。
3、每學期召開教研組長匯報交流會兩次，總結前一段時間的工作，交流開展教研活動的經(jīng)驗，每學期末進行一次評比，兌現(xiàn)教研組長津貼。
4、教研組長必須參加學校組織的有關會議和活動，如學校教務工作會議、教研工作會議、年級教師會、年級學生會、教師評聘會、學生考試質量分析會，教師優(yōu)質課、優(yōu)秀論文、優(yōu)秀教學軟件評比會、校際教研活動會等等。每學期開學教研組長均擬定了本學期教研活動計劃，要求具體、明確、有針對性、實用性、研究性，并在教研組長會議上進行了交流。
5、每學期開學，各教研組按時交齊教學計劃，裝入教師業(yè)務檔案，由教務處、教科處進行督查，各教研組長根據(jù)教師的計劃和進度表，每學期在期中和期末抽查兩次，檢查計劃和進度情況，并作好記錄，向教務處、教科處及相關教師進行通報。督促教師按計劃、按教學進度履行教學職責，期末每位教師必須寫出教學工作總結。
6、每學期由教務處、教科處、教研組檢查教師教案，由政教處檢查班主任對學生的評語及談話記錄，裝入教師業(yè)務檔案。每學期舉行一次優(yōu)秀教案評展，評出等第、兌現(xiàn)獎勵。
7、每位教師每學期聽課、評課八節(jié)，填寫評課表，評課表裝入教師業(yè)務檔案。教務處、教科處督促檢查，檢查結果與教師月考評、期末考評、年終考評掛鉤。
8、學校嚴格教研活動考勤，要求每個教師次次參加，無故不參加者作缺曠論。每學期由教科處或教研組組織兩次教學理論研討活動，學習先進的教育教學理論，進行教育教學課題研討，結合學校、學生實際，有針對性、務求實效。教研組堅持集體備課，間周一次，有中心發(fā)言人，由各組教師輪流擔任或教研組指定。
9、每學期教研組組織教師輪流上公開課至少六次，做到有課題、認真準備，上課有創(chuàng)新，有特色，聽課后組織進行評議，評議均有記錄。每學期各教研組推舉一人上一堂研究課。均認真?zhèn)湔n、聽課、說課、評課。每學期我校都積極組織教師參加校內或地級以上優(yōu)質課、錄像課評選。2002—2003年，我校教師馬文敏、楊智娟等教師優(yōu)質課獲地級以上獎，學校舉行電教論文、電教優(yōu)質課件比賽，張永輝等老師獲獎，并已報送到地區(qū)參評。
10、每學期學校要求每位教師交一份有創(chuàng)意的優(yōu)秀教案，并裝入教師的業(yè)務檔案，并與年終考評、崗位津貼掛鉤。
1、學校要求每位教師每學期交兩次以上質量分析，工作總結及教學研究論文，裝入教師業(yè)務檔案，優(yōu)秀教學論文在組內、校內進行交流，許多教師的論文獲學校、地級以上獎勵。
2、堅持有計劃地開展學科活動，如體育特長生訓練、音樂特長生訓練，電腦興趣小組、書畫興趣小組等訓練，學生綜合素質得以提高，學校素質教育開展得有聲有色，學生人才輩出。我校教師充分利用晚自習時間為差生輔導，學校有檢查記錄，學校堅決杜絕用課外活動上課或補課的現(xiàn)象。
3、學校始終堅持科研興教的指導思想，每個教研組均有實驗項目，共同的實驗項目有：現(xiàn)代教育技術實驗。個體實驗項目有：英語組的“張思中十六字教學法”實驗，理化生組的“九步、五段、遞進式”教學實驗，語文組的“快速作文”實驗，數(shù)學組的“開展計算機輔助教學，全面提高數(shù)學教學質量”實驗。政史地組的“投影儀在圖示教學中的運用”實驗，音體美組的“現(xiàn)代教育技術在田徑訓練中的運用”實驗等等。每個實驗項目都有實驗計劃和方案。每學年有階段實驗總結，實驗效果明顯。通過教改實驗，教學質量不斷提高，學生滿意率、鞏固率、優(yōu)良率、合格率達到了學校各學科先進水平，滿意率達90%以上，鞏固率100%，優(yōu)良率達30%以上，許多科目合格率達100%。
4、學校充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術的作用，一九九九年建成多功能教室，2002年建成第二計算機教室和高標準的理化生實驗室，2003年建成校園網(wǎng)絡，實現(xiàn)共享寬帶上網(wǎng)，并建成了教師多媒體電子備課室，添置了音樂電教設備，并為各部門配備了多媒體計算機。為教師電子備課室安裝了教學備課、課件制作軟件，配備了多媒體課件素材資料庫。為了更好地發(fā)揮現(xiàn)代教育技術的優(yōu)勢，學校對教師進行了20多次理論培訓和操作技能培訓，包括漢字錄入、word文字處理、powerpoint幻燈片制作方面的培訓考試，舉辦150多人次學生計算機興趣小組培訓。要求教師100%開齊學生實驗和演示實驗，組織教師舉行電教論文、優(yōu)質課及課件制作競賽，張永輝、楊國兩位老師在比賽中取得優(yōu)異的成績?，F(xiàn)在，絕大部分教師能較熟練地進行現(xiàn)代教育技術操作，所有學生都能使用計算機學習，每學期電教室使用高達350節(jié)次以上。
篇十二 電力物資工作中學習十七大報告體會4150字
電力物資工作中學習十七大報告體會
慎微以不貪為寶 遠離火柴捧效應
胡錦濤同志在黨的十七大工作報告高屋建瓴，立意高遠，內涵豐富，重點突出，思想深刻，是馬克思主義的綱領性文件。報告全面系統(tǒng)總結的十條基本經(jīng)驗，是我們黨在理論創(chuàng)新中的重要成果，標志著我們黨對共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設規(guī)律和人類社會發(fā)展規(guī)律認識水平的進一步提高，對于黨和國家事業(yè)的發(fā)展具有長遠的指導作用。胡錦濤在報告中告訴我們：“完善懲治和預__敗體系為重點加強反腐__建設，使黨始終成為立黨為公、執(zhí)政為民，求真務實、改革創(chuàng)新，艱苦奮斗、清正廉潔，富有活力、團結和諧的馬克思主義執(zhí)政黨。”“ 切實改進黨的作風，著力加強反腐__建設?！辈拍苁刮覀兊淖黠L艷陽高照化凈空；才能使我們在電力物資工作中海闊揚旗催奮進，始終堅持“人民電業(yè)為人民”的服務宗旨，以“真誠服務，共謀發(fā)展”為理念，積極推進供電優(yōu)質服務的各項工作，滿足地方經(jīng)濟快速發(fā)展和人民生活水平不斷提高的要求。
“____的性質和宗旨，決定了黨同各種消極腐敗現(xiàn)象是水火不相容的?！薄皥猿謽吮炯嬷?、綜合治理、懲防并舉、注重預防的方針，扎實推進懲治和預__敗體系建設，在堅決懲治腐敗的同時，更加注重治本，更加注重預防，更加注重制度建設，拓展從源頭上防治腐敗工作領域。”按照十七大的要求加強反腐__建設，我們在電力物資工作中如何遠離火柴棒效應，如何慎微，如何以不貪為寶，做一個有益于人民的人。
誰多知道一根火柴棒份量極輕，價值低，很少有人研究關注它；而一棟房子，不管它面積有多大，價值是幾萬還是數(shù)百萬，但它卻是許多人畢生付出的累積；將火柴棒與房子相提并論似乎有點風馬牛不相及，但有一個事實是無容置疑的：一根火柴棒可在瞬間將一棟房子燒毀。
火柴棒是什么？在這里是指廉恥，它如同腐敗的毒瘤，一經(jīng)觸發(fā)而燃其身，火柴棒效應是一種“扭曲的信念”，如一顆隨時引爆的炸彈，是理想和信念不堅定而產(chǎn)生的動搖，產(chǎn)生了對黨規(guī)黨紀意識淡化；是價值取向發(fā)向偏移，由腐朽的金錢意識占據(jù)，一切不義之財，如同一副銀光閃閃的鐐銬；放縱的情欲，等于一個鮮花掩映的陷阱；錯位的親情，就是一根溫柔軟滑的絞繩。
火柴棒效應，即人格；由此思索可讓人思緒萬千，因此可想到人格的錘煉；一個人從小到大，為有一個健康的身體、健全的人格，不僅家長、親友、師長和組織傾注了無限心血，而且自身也付出了很多汗水；人生這一成長過程遠比堆壘骨牌或建造一棟樓房更艱辛更復雜，但要毀掉這些，卻只需要一根火柴，做錯一件事，邁錯一步路等等！嚴防火柴棒效應，就是要防微杜漸，事事慎微，做到“勿以惡小而為之”；俗話說 “千里之堤，潰于蟻穴”，講的就是慎微的道理。
慎微，就是要斬斷邪念，慎微、就是要防止貪欲萌生，對于黨員干部來說，慎微，主要是慎小事小節(jié)。慎小事小節(jié)，就是要認真對待每一件小事，在小節(jié)面前把持住自己，大事是由小事組成的，現(xiàn)實生活中無數(shù)的事實也告誡我們，小節(jié)不注意，大節(jié)也終將不保。
慎微， 一是需要特別警惕“溫水效應”；把青蛙放入沸水中，青蛙受到強烈刺激，拼命一跳，于是挽救了自己。然而，當把這只青蛙放入涼水中，再慢慢加熱，青蛙起初在水里悠閑地游來游去，可是，當它感到水溫太高想要出來時，已經(jīng)精疲力竭，沒有跳出來的力量了。然而，有些黨員干部卻往往錯誤地認為，只要不犯大錯誤，不搞大腐敗，犯點小錯誤，得點小實惠，是“無傷大雅”的，覺得吃頓飯、喝瓶酒、收條煙，都“不足掛齒”，甚至認為收一回“紅包”、找一次“小姐”，賭一次博也是小事和小節(jié)?，F(xiàn)在有些居心叵測的人，為了達到自己的目的，在業(yè)務交易之外以回扣、促銷費、宣傳費、勞務費、報銷各種費用、提供境內外旅游等各種名義直接或間接給付或收受現(xiàn)金、實物和其他利益，采用的就是“溫水效應”——放長線釣大魚的策略，平日里小錢小物，吃吃喝喝接連不斷，逢年過節(jié)、婚喪嫁娶、生病住院、喬遷新居之時，更會接納他人的“意思意思”；一開始他并不要求你給辦什么事，然而待到“日久生情”后，領導干部實際上已經(jīng)被“套牢”了。
慎微，二是要十分注意自己的嗜好。賴昌星曾說過：“不怕什么政策法規(guī)，就怕領導沒愛好?！笨梢?，違法犯罪分子往往就是從黨員干部個人的嗜好打開缺口的。這就警示我們，一個領導干部如果不把握好自己的嗜好，拿人的手短，就很有可能會被賴昌星之流乘虛而入，并被這些人“玩弄于股掌之間”，到后來，也是自我毀滅。電力物資采購作為一種市場交易行為，在為市場提供巨大商機的同時，也容易滋生商業(yè)賄賂等腐敗行為；少數(shù)不法供應商為了獲得電力物資采購合同，采取商業(yè)賄賂等不正當手段，以個人的嗜好打開缺口，拉攏腐蝕采購單位、采購代理機構和采購評審專家，嚴重破壞了公平競爭的環(huán)境，損害了公共利益?！安环e小善，不能成大德；不積小惡，不足以亡身?！币粋€黨員干部如果在自己的嗜好的上“失守”，他也很難在大事大節(jié)上守得住，這是被無數(shù)事實證明了的一條規(guī)律。
慎微，三是要認真對待小事，守住小節(jié)。我們黨內有不少優(yōu)秀干部他們就是“慎微”的典范，尤其是那些老黨員干部級別很高，只在基層工作，對于工作調動、女兒結婚、父母辭世，他都悄悄進行，不搞吃請；親朋送來的禮物，他一概不收；黨的優(yōu)秀干部鄭培民，在中央黨校學習期間8元幾角錢的旅差費活期利息，他也如數(shù)上繳。正是由于我們黨內有不少干部和鄭培民一樣嚴格做到了慎微，他們才始終保持了共產(chǎn)黨人的光榮本色。黨員干部必須警鐘長鳴，時時處處做到慎微，只有這樣，才能成為___同志所說的“一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人?！?/p>
不貪為寶，《左傳》記載著這樣一個故事：戰(zhàn)國時期，寧國有個人得到一塊寶玉，把它獻給掌管工程的官員子罕；獻玉人說：“我給雕玉的工匠看過，他們認為這是真正的寶玉，我才敢拿來獻給您?！弊雍闭f：“我認為不貪的品格是珍寶，而你認為那塊玉是珍寶。你把玉石給了我，我們不都失掉了自己的珍寶么？所以還是讓我們各自保存自己的珍寶吧?！鲍I玉的人向子罕跪拜敬禮，繼續(xù)懇求說：“小百姓帶著這樣的東西，簡直不敢出門，我今天把它獻給您，是希望能免于橫死?！睘榇俗雍辈虐延袷粝?，讓雕刻玉的匠人幫他雕琢加工，把加工好的玉石賣掉，使獻玉人富裕起來，然后派人送他回老家去。
讀罷此則故事，掩卷沉思，感慨其事。子罕恪守“不貪為寶”的信條，巧妙拒玉，寓意深刻，給人教育和啟迪，人生之寶為何物，有的人以玉為寶，有的人以金為寶，有的人以錢為寶，有的人以銀為寶，有的人以神靈為寶，有的人則以運氣為寶，而子罕則以不貪為寶，此“寶”比彼寶還貴，不可多得，子罕不為寶玉而失去自己做人的珍寶，可謂高風亮節(jié)，自律廉潔。這個小故事也很耐人尋味，子罕所說的自己的“寶”是“不貪”，其實也就是守禮，遵守禮儀和禮法的規(guī)范。如果他收了玉，也就喪失了他自己的不貪的“寶”，也就是失禮了。
社會上的許多人，包括許多身處領導崗位的人，他們的本質并不壞，有的還為黨和人民做過很多有益的貢獻，但有時僅因一念之差，有的人甚至在漫長的人生最后一步倒下了，社會上稱之為“59”現(xiàn)象。有心人曾對這種現(xiàn)象進行分析，發(fā)現(xiàn)許多人的蛻化變質都是首先從生活小節(jié)開始的，他們有的羨慕奢華生活，貪圖享樂，視吃喝玩樂為正常，把公款消費當瀟灑，整天沉溺花天酒地，聲色犬馬，由量變到質變，結果是“千里之堤，潰于蟻穴”，潘多拉盒子打開，結果走向了反面，成了人民的罪人。以一根火柴棒的效應推動出骨牌效應而毀滅了自己。
“堅決懲治和有效預__敗，關系人心向背和黨的生死存亡，是黨必須始終抓好的重大政治任務。全黨同志一定要充分認識反腐敗斗爭的長期性、復雜性、艱巨性，把反腐__建設放在更加突出的位置，旗幟鮮明地反對腐敗。堅持標本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預防的方針，扎實推進懲治和預__敗體系建設，在堅決懲治腐敗的同時，更加注重治本，更加注重預防，更加注重制度建設，拓展從源頭上防治腐敗工作領域。”
遠離火柴棒效應，最重要一條就是牢記馬列主義、___思想、小平理論和三個代表重要思想，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，踐行胡錦濤同志倡導的八大作風，并內化為立身做人的可貴素養(yǎng)，升華為道德修養(yǎng)的高尚境界。既努力干事，又干凈做人。人都有弱點，關鍵在戰(zhàn)勝自己。要為黨、為事業(yè)、為自己、為家庭永遠處處“自重”；要為堅持真理、修正錯誤而經(jīng)常不斷地“自省”；為防微杜漸，未雨綢繆而時時“自警”，要為保持榮譽，發(fā)揚傳統(tǒng)而永遠“自勵”。天天洗臉照鏡子，做到人前和人后一個樣，工作時間和業(yè)余時間一個樣，有監(jiān)督和沒監(jiān)督一個樣。不實之名不圖，不正之風不染，不義之財不取，不法之事不為。慎始善終，克已慎行，勿因惡小而為之。牢記時代重任和人民期盼，堅守做人底線，初衷不改，矢志不諭。那么我們的人生一定會畫上圓滿的句號。
人格在于錘煉，名節(jié)源自修養(yǎng)，境界升于內省，不貪的品格是珍寶。人生需要加減法。加法，就是要增加知識、增大內存、增長本領、增強后勁；減法，就是要遠離誘惑、看淡名利、放棄奢望、安于平和，只要我們能經(jīng)常想一想自己身上有幾根火柴棒，并且遠離火柴棒，那么我們就一定會成為“一輩子做好事，不做壞事”的“一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低低趣味的人，一個有益于人民的人?！?/p>
費圣英總經(jīng)理在省電力公司__年紀檢監(jiān)察工作會議上對國家電網(wǎng)公司“干事、干凈”“廉潔”文化核心理念進行了深刻的闡述和要求，提出推進“廉潔”文化進班子、進部室、進班組、進家庭的“四進”活動。要求電力基層單位和黨員職工牢固確立立黨為公、執(zhí)政為民，求真務實、改革創(chuàng)新，艱苦奮斗、清正廉潔，富有活力、團結和諧的作風，嚴格執(zhí)行黨風廉政建設責任制。每個供電企業(yè)的黨員干部及員工，要以“勤廉從業(yè)、平安和諧”為重點，明辨是非、區(qū)分善惡、分清美丑，自覺遵紀守法，牢固樹立“八榮八恥”的社會主義榮辱觀，自覺實踐公司和諧文化理念，筑牢思想道德防線，加強廉政文化建設，形成拒腐防變教育長效機制、反腐__制度體系、權力運行監(jiān)控機制。加強領導干部廉潔自律工作，提高黨員干部拒腐防變能力。堅決糾正損害群眾利益的不正之風，切實解決群眾反映強烈的問題；堅決查處違紀違法案件，對任何腐敗分子，都必須依法嚴懲，決不姑息！做到自重、自省、自警、自勵，不該去的地方堅決不去，不該參加的活動堅決不參加，自覺接受組織和群眾的監(jiān)督，做廉潔自律的表率。如果每個廣大黨員干部和員工都能廉潔自律，真正做到“以不貪為寶”，遠離火柴捧效應，那么我們的黨就一定能立于不敗之地，我們的企業(yè)就一定會興旺發(fā)達
篇十三 平利縣三陽中學綜合樓基礎驗收工作報告1350字
20__年11月3日下午，我和張朝勛代表公司前往平利縣三陽中出席“三陽中學綜合樓基礎驗收”會議，當日下午5點20分我們抵達三陽中學，接待我們的是該工程的現(xiàn)場技術負責人（李工）。為多了解該工程施工進展及質量情況，首先我們對施工圖進行了初步了解，然后進入施工現(xiàn)場進行查看，在查看的過程中發(fā)現(xiàn)了以下幾點問題：
1、基礎未進行驗收，一層框架柱已經(jīng)施工完畢，框架梁鋼筋已經(jīng)綁扎好，一層板模板已經(jīng)安裝完畢。經(jīng)李工介紹，當時施工是經(jīng)過甲方和監(jiān)理方同意的。
2、一層柱子，有一個在施工時，可能因為模板加固不到位，導致有跑?，F(xiàn)象。
3、基礎部分已經(jīng)回填完畢，地面也進行了硬化，散水已經(jīng)做好，現(xiàn)場無法看到工程實體。
4、外架搭設有問題，有部分掃地桿離地太高，而且部分立桿還兼顧著一層梁的支撐，立桿與立桿的間距太大，部分還沒有橫桿，在拐角處沒有進行有效的鏈接。一層板底采用的是滿堂支撐腳手架，在支撐桿的上部有部分未進行加固，沒有搭接橫桿，有的地方立桿與立桿的間距過大。這些情況是規(guī)范中不允許的。
5、由于天氣下雨，施工現(xiàn)場有較多積水，李工介紹，由于場地的限制，沒法做排水溝。
6、鋼材大部分在露天放置。
以上六點是在現(xiàn)場查看的過程中所發(fā)現(xiàn)的問題，這些問題已經(jīng)給現(xiàn)場管理人員提出，希望盡快解決。
接下來對工程的資料進行了查看，在查看中發(fā)現(xiàn)了很多問題，主要有以下幾點：
1、資料的匯編不系統(tǒng)，未進行分類整理。
2、綜合管理資料不齊全。
3、專項施工方案不全。
4、未進行安全備案。
5、很多資料該簽字的未簽字。
這五點是資料中存在的問題，針對這些問題，我已經(jīng)給負責人作了詳細要求，所缺資料已詳細道明，望其資料員盡快補齊。
此時天色已晚，李工帶我倆吃了飯后，將我們安排在鎮(zhèn)上的一家酒店休息。
次日早8點，我倆抵達工地，對工程資料進行了詳細的分類整理，迎接檢查。質檢、設計、勘察、監(jiān)理單位11點才能抵達工地，在這期間，我對該工程做了進一步的了解，以便做好驗收工作。
11點20分，質檢、設計、勘察、監(jiān)理單位抵達三陽中學，11點30分正式進行基礎驗收，會議在校長辦公室進行，由監(jiān)理單位主持，現(xiàn)就會議中各單位對施工方提出的問題也是該工程中存在總結一下幾點：
1、資料問題：經(jīng)質檢站檢查，上面提到的資料問題都被提出，其次資料中還缺基礎梁以上磚砌體部分，磚的檢驗報告和砂漿的檢測報告。要求在11月15日之前必須將資料完善。
2、安全問題：施工現(xiàn)場的大門必須隨時注意關閉，以免學生或其他非施工人員隨意進去；現(xiàn)場沒有安全員；腳手架的搭設存在問題，沒有專業(yè)上崗證，腳手架搭設不規(guī)范；現(xiàn)場維護不全面；配電箱接地線未進行檢測；架板搭設不嚴密。要求外架從新搭設。
3、質量問題：一層框架梁部分鋼筋的搭接長度不夠，樓梯的底板筋彎起長度不夠。
4、項目部人員配備不全，沒有特種工上崗證，安全員要時刻在施工現(xiàn)場。
5、沒有在質監(jiān)站進行安全備案。
6、公司沒有定期檢查記錄。
7、希望公司經(jīng)常對工程進行檢查，常去項目部指導。
8、11月15日前不能將以上問題解決，將會下停工令。
以上是會議中各單位提到的主要問題，經(jīng)各單位的認真考察，該基礎分部工程初步評定為合格，保證將以上問題在11月15日前完成的前提下，可進行下一道工序。
下午2點，平利縣三陽中學綜合樓工程基礎驗收結束。
匯報人：楊__
20__年11月4日
篇十四 中學黨政領導班子2023—2023學年度工作述職報告5900字
2023——2023學年，__中學黨政領導班子以創(chuàng)新為統(tǒng)領，以黨建、安全、質量、評價、隊伍、課改為抓手，穩(wěn)中求進，辦學品質有了較大提升。以教代會、雙代會的召開為切入點，強化民主管理、科學管理，學?，F(xiàn)代治理初見成效；渤海中學高中部托管有了實質性進展，為今后學校健康持續(xù)發(fā)展提供了動力；校管區(qū)聘分區(qū)管理喚醒了教師的危機意識，激發(fā)了教師的進取精神，教育教學質量有了較大提高。學校榮獲首屆省級文明校園、濱州市五一勞動獎狀、__省五四紅旗團委稱號。7月5日，學校代表濱州教育系統(tǒng)接受市政協(xié)檢查評議，受到70余名政協(xié)委員一致好評。市教育局主要領導認為__已經(jīng)邁入全省重點中學第一方陣。
今將一年來領導班子履行工作職責情況報告如下：
一、落實主體責任，全面從嚴治理
認真落實黨建主體責任。深入推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，以落實黨建十項重點任務為載體，加強制度建設，嚴肅黨內政治生活，深化理論學習和思想建設，組織開展形式多樣的黨員學習教育活動，增強黨員宗旨意識，激發(fā)干事熱情，爭做工作標桿。堅持黨建帶團建，加強共青團組織建設，召開“雙代會”，強化學生自治管理。舉辦第22屆中學生預備黨校，培養(yǎng)入黨積極分子37人。
嚴抓黨風廉政建設。制定《__中學領導班子集體研究事項清單》，從學校層面梳理24條廉政風險防控點，納入學校黨委和校長辦公會議集體研究范疇，強化了民主決策，進一步加強了對權力運行的監(jiān)督和制約，增強了決策的民主性和科學性。落實責任制，層層簽定責任狀，實行“一崗雙責”。制定實施《__中學關于嚴格執(zhí)行有關紀律的通知》，嚴禁教師從事有償家教，違規(guī)從事校外教學、培訓輔導、向學生推銷教輔材料，接受家長吃請，收受禮品禮金等，對領導干部、教職工家庭辦理婚喪嫁娶事宜，個人外出請假、重大事項報告、飲酒等行為進行規(guī)范從嚴要求。學校紀委加強執(zhí)紀、監(jiān)督、問責，抓早抓小，防患未然，有效遏制了不良風氣。
規(guī)范工作程序和紀律。堅持領導班子例會和辦公會議制度，實行民主管理，科學決策。強化集體領導觀念，提高民主決策水平，“三重一大”事項集體作出研究，并做到公開透明，接受群眾監(jiān)督。圍繞“人、財、物”管理，建章立制，加強監(jiān)督。在特級教師推報、市勞模推報、教師招聘、教師評先推優(yōu)等方面，嚴格遵守上級規(guī)定的工作程序和標準，堅持民主、公開、競爭、擇優(yōu)原則，確保一切都在陽光下操作。加強財務資產(chǎn)管理，嚴格控制辦公經(jīng)費支出，規(guī)范財務報銷流程，嚴格執(zhí)行收費政策，資金運轉規(guī)范有序，三公支出繼續(xù)降低。開展大規(guī)模資產(chǎn)清查，做到物帳一致，嚴防跑冒滴漏。強化招標采購辦公室職能，落實《__中學招標采購辦法》，建立了學校小型項目企業(yè)庫，項目建設和大宗物資采購實行層層報批、大型項目集體研究決策，嚴格程序，公開透明，同質比價，同價比質，多家考察，反復論證。學年內節(jié)省資金130多萬元。規(guī)范校產(chǎn)管理，進行大規(guī)模校產(chǎn)集中清查，做到固定資產(chǎn)帳目與實物相符，并實行動態(tài)跟蹤管理，發(fā)揮校產(chǎn)積極效益。
加強師德師風教育。組織教師學習《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等。大力弘揚“學為人師、行為世范”的高尚精神，引導廣大教師自覺踐行教師職業(yè)道德規(guī)范，努力成為受學生愛戴、讓人民滿意的教師。嚴禁教師私自辦班收費和組織有償家教，進一步規(guī)范教師從教行為。盯住重點時節(jié)、假期對有償家教進行了查處，處理3人，談話提醒10余人，狠剎不良風氣。
堅持校務公開制度。對學校重大事項，家長、社會所關心的重點和熱點問題，及時通過校務公開欄、電子顯示屏、家長會、《致學生家長的一封信》等途徑公開。開展各個層面的家長委員會活動，通報學校重要工作事項，征求意見建議，共同協(xié)商、研究解決管理問題，接受家長、社會監(jiān)督。
二、堅持文化引領，提升辦學品質
踐行辦學思想。認真踐行學校確立的“由優(yōu)質到卓越，由卓越到偉大”的學校發(fā)展愿景和“市內示范，省內先進，全國知名”的目標，準確定位，縱向繼承，橫向借鑒，提升質量，守住底線，保證安全，抓住機遇，彰顯特色，開拓創(chuàng)新，超越發(fā)展；奮力實現(xiàn)“三高”——“高素質、高品位、高分數(shù)”培養(yǎng)目標和“三個百分之百”的理想教學目標。充分發(fā)揮辦學思想的綱領性、指導性作用，作為學校一切工作的基本遵循，舉好旗，引好路，不動搖，不懈怠，不折騰，緊扣目標，精準施力，一步一個腳印、一點一滴積累，功成不必在我。
堅持立德樹人。把握正確育人方向，創(chuàng)新育人途徑。系統(tǒng)規(guī)劃實施升旗儀式和十大主題教育活動（國防教育、“三愛三節(jié)”主題教育、革命傳統(tǒng)教育、法制教育、安全教育、理想信念教育、衛(wèi)生健康教育、誠信教育、社會主義核心價值觀教育、習慣養(yǎng)成教育），實施文明班級、文明學生等多元化評價改革，啟動“月度人物”、“年度人物”評選，全面推進全員育人導師制，指導學生生涯規(guī)劃，注重家校合作，注重正面思想教育引領。學生思想道德教育工作做到項目化、科學化，更貼近校園實際和學生實際，更加生動活潑而富有感染力、實效性，形成了具有__特色的德育工作機制和經(jīng)驗。學校推報的《運用“五治模式”踐行德育課程一體化》案例成功入選__省中小學德育課程一體化實施典型案例（__省教育廳）。
強化民主管理。尊崇教代會的神圣地位，認真貫徹教代會精神，落實大會決議和各項規(guī)章制度。針對朝陽東區(qū)分房這一廣泛涉及教職工切身利益的重大問題，于2023年1月份召開了七屆二次教代會，表決通過了《2023年度學校財務工作報告》、《__中學2023年十件大事》、《__中學朝陽東區(qū)教工住宅區(qū)分房實施方案》，集中民智，凝聚共識，增強了教師對學校重大事務的參與度和認同感，進一步強化了民主管理，提升了辦學的科學化、制度化水平。
加強文明建設。積極服務全市“六城同創(chuàng)”大局，深入推進“做文明學生、競文明班組、建文明校園，爭文明單位、創(chuàng)文明城市”“五位一體”文明創(chuàng)建工程，組織開展升旗儀式、主題班會、藝術節(jié)、身邊好人推薦、文明交通引導、城市衛(wèi)生志愿服務等活動，全面落實十大德育主題教育，加強《社會主義核心價值觀》《中小學生守則》的宣傳，營造文明氛圍，培育文明習慣，增強文明素養(yǎng)，構建文明特色，建設文明__。學校順利通過市級文明單位復評和省級文明校園驗收，被授予首屆省級文明校園榮譽稱號。當前，正舉全校之力，積極爭創(chuàng)國家級文明校園。
三、圍繞質量目標，優(yōu)化教學管理
優(yōu)化辦學管理機制。乘全市基礎教育綜合改革之東風，以全面實現(xiàn)教育現(xiàn)代化為目標，推進學校治理體系和治理能力現(xiàn)代化，按照“師生導向、扁平模式、矩陣結構”的原則組建學校新的組織結構，成立教學“五大分區(qū)”、行政“五大中心”，實行從副校長到教師全員層層聘任制，優(yōu)化資源組合，激發(fā)辦學活力。學區(qū)之間競爭、合作、共贏的局面初步形成，各中心圍繞教學，服務大局、協(xié)調配合的氛圍更加濃厚。
深入推進“培尖、提質、增量”工程。全面實施教學精細化管理，注重教學過程的優(yōu)化和效率的提升。集中優(yōu)質資源，圍繞“學生所需”、“教師對策”，開展高效課堂建模。初步構建起具有__特色的高效課堂教學模式和文化，有效提升了課堂教學水平和成效。探索實施招生改革，繼續(xù)實行“博雅領軍訓練營”，增強學校對優(yōu)質生源的影響力。重視自主招生的組織和指導，主動對接名校，爭取各類指標和名額。辦好青少年航空學校，構建具有__特色的航空教育模式，加強航空教育國際交流，打造航空教育辦學特色。
教學質量持續(xù)穩(wěn)步提高。__的教學水平和質量始終保持全市領先地位，高考一年一個新臺階。2023年高考，__中學取得了“點上炫目，面上豐收”的理想成績。各項指標穩(wěn)居全市第一，列全省前茅。參加高考的__名學生中，文理考生__人，藝術考生__人。我校達自主招生線（重本線）__人（理科771，文科__人），比2023年增加193人（2023年718人，過線率__%），增長率27%，文理過線率__%。達本科線__人（理科____，文科__人，文理合計__人，音體美過線__人），比2023年增加__人（2023年1152人，過線率87.8%），增長率__%，文理過線率__%。有9人裸分達到清華北大錄取分數(shù)線，有7人被清華北大錄取，6人北大，1人清華。8月23日作為全國46所學校之一（__2所），受邀參加清華大學開學典禮。另外，繼去年我校高二學生馮源被中科大少年班錄取，今年又有一名學生郭聞愷被該校少年班錄取，全省共錄取11人（我校1人，省實驗1人，歷城二中1人，青島二中1人，淄博實驗1人……），其影響力不亞于考取清華北大。今年被c9大學錄取__人（去年__人）；被__大學錄取__人（去年__人）；被211大學錄取297人（去年__人）。2023年中考，初中部302人考取校本部高中，錄取人數(shù)、錄取率繼續(xù)領跑市直、__區(qū)等初中學校；博雅訓練營招錄__名學員，初中部獨攬__人。
四、深化教研師訓，促進專業(yè)發(fā)展
1.進一步加強學科建設，嚴格學科制度管理，制定《學科建設三年規(guī)劃》《高中教師個人專業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃》并督促實施，目標倒逼教師專業(yè)成長。
2.強化“1369”工程建設，把師徒結對、以老帶新落到實處；積極組織各類聽評課活動，舉辦了4期“__教師發(fā)展論壇”；首次開展了全員“賽課”“曬課”活動，激發(fā)了教師“比學趕超”熱情，整體提升了教師業(yè)務水平；開展教師“月度人物”評選活動，展示了__師生的良好風貌，發(fā)揮了正面引領激勵作用；聘請省內外知名專家來我校講學，承辦了多場市級大型校長教師培訓會議；開展“訂餐式”校本培訓，積極支持并組織教師外出學習33批，計1700余人次；較好地組織完成了“互聯(lián)網(wǎng)+教師專業(yè)發(fā)展”全員培訓；完成了10余個國家、省、市課題的申報、結題工作，第三批學校小課題研究順利結題。
3.教科研和教師專業(yè)發(fā)展取得累累碩果。在市說題比賽中，我校語文、數(shù)學、英語、理綜、文綜5個代表隊，共9個學科取得了優(yōu)異成績——所有代表隊均以總分第一名的成績獲得學科優(yōu)勝獎，所有18位選手均獲得一等獎；“一師一優(yōu)課”和“一課一名師”活動、德育優(yōu)質課評選活動，__教師均取得優(yōu)異成績，多人被推報省里參加評選；2人獲濱州市青年學術技術帶頭人稱號。
學校被濱州市教科院授予“濱州市教科研先進單位”稱號，并在濱州市教育科研培訓大會上作典型發(fā)言，推廣__教科研成功經(jīng)驗。
五、創(chuàng)新辦學體制，激發(fā)發(fā)展活動
經(jīng)市政府、市教育局批復同意，在全市各中小學中率先探索混合所有制辦學模式，全面托管渤海中學北校，選派優(yōu)秀管理團隊和教師隊伍，擴大優(yōu)質資源，促進快速崛起。托管辦學第一年畢業(yè)生高考本科上線率高達76.6%，高一高二轉化率也在70%以上。渤海中學北校切實成為濱州教育新亮點、新品牌。為全市教育創(chuàng)新發(fā)展趟出了路子，積累了經(jīng)驗，作出了示范。同時，也激發(fā)了自身辦學活力，解決了績效工資來源問題，增強了教師工作積極性。
六、堅持以人為本，強化服務保障
大力改善條件裝備水平。加快推進基建重點工程，著力解決大班額問題，改善辦學條件和教師生活條件。朝陽東區(qū)三棟教工住宅樓順利竣工并圓滿分房交房。風雨操場、初中部改擴建工程積極協(xié)調解決資金短缺問題，已完成主體封頂，進入內部設施建設和配備階段。所有教室均安裝5匹格力空調，為教師上課、學生學習提供舒適環(huán)境。新建微型智能圖書館、創(chuàng)客實驗室和師生車棚，升級改造廣場噴泉、圖書樓報告廳led屏、教學區(qū)無線網(wǎng)絡，裝修航空部教與學活動場所等，方便了教學和師生，為校園增添了靚麗色彩。條件裝備水平再上一個新臺階，達全市最佳。此外，積極推進餐廳管理經(jīng)營機制改革，于暑假期間公開招標引進兩家全國知名的大型餐飲服務公司，一家是河北冀光餐飲服務公司，另一家是泉潤百合餐飲有限公司，努力提升師生生活服務保障水平。
堅持綜合治理，維護安全穩(wěn)定。以維護師生生命安全為最高原則，以服務保障黨的十九大和上合組織峰會為新動力，高度重視學校安全，認真貫徹落實上級精神，將維護校園安全列為學校首要任務來抓。建立、完善立體化的安全風險防控機制，強化校園安全穩(wěn)定重大事項報告，堅持人防、物防、技防相結合，加強領導帶班值勤和保安24小時巡邏，抓小、抓細、抓實，及時處置突發(fā)事件，嚴控安全風險。排查設施設備隱患，及時維修到位。聘請法制副校長，開展法制宣傳教育和各類應急逃生演練活動，提高學生安全自護能力。注重餐飲衛(wèi)生安全，嚴把材料關、儲存關、加工關。加強季節(jié)性傳染病防控，做好環(huán)境消毒和疫情監(jiān)控。密切關注網(wǎng)絡輿情，積極穩(wěn)妥處理滋擾、信訪等不穩(wěn)定因素，為教育教學創(chuàng)造良好的環(huán)境。
切實保障教職工合法權益和福利。做好教職工醫(yī)療互助合作、健康查體、生日祝福等，認真解決好困難職工摸底、幫扶、捐助、走訪等工作。開展形式多樣的文娛和體育活動，增強教職工的凝聚力和向心力，為創(chuàng)建和諧校園起到良好的作用。
重視老干部工作。充分尊重意見和建議，實行精細精準服務，幫助解決實際問題；切實做好文化養(yǎng)老工作，發(fā)揮晚晴演唱隊的正能量作開展豐富多采的文體活動，本學年度參加全市第二屆老教師文藝匯演榮獲全市節(jié)目金獎和最佳組織獎；老干部活動室榮獲__省體育局__省老年體協(xié)授予的“__省老干部明星健身站點”稱號，老教師代表濱州市參加__省第四屆老運會榮膺金牌，為濱州市增光添彩，并被__省體育局評為__省老年體育先進工作者。舉辦了慶七一老干部聯(lián)歡會等，多項文體活動的開展讓老教師們老有所樂、老有所為，感受到__大家庭的溫暖。
在各項工作取得成績的同時，我們也清醒地看到學校工作中存在的諸多問題和困難，當下__發(fā)展中的難點、痛點、堵點有：體制機制制約影響辦學活力和教師干勁的問題、“多勞多得、優(yōu)績高酬”仍落不到實處的問題、新舊動能轉換步履維艱、難以縱深推進的問題、辦學品質與省內一流中學差異的問題，生源質量和結構不夠理想的問題、教師理論業(yè)務素質和師德師風有待改進提升的問題，骨干教師梯隊老化現(xiàn)象嚴重的問題、家校矛盾凸顯的問題、校園綜合保障和服務效率、質量亟需提高的問題，影響學校發(fā)展的歷史遺留問題化解等等。
攻克難點、消除痛點、疏通堵點必須解放思想、改革創(chuàng)新、勇于擔當、打破常規(guī)、突破“瓶頸”。新學年我們將保持清醒頭腦，強化危機意識，正視“短板”和問題，警惕“自我感覺良好”，主動走出“舒適區(qū)”。緊緊圍繞提升學校辦學品質這個中心，重點做好以下工作：
1.秉承將黨建融入日常的原則，堅持以黨建為統(tǒng)領，抓黨建促工作。
2.以爭創(chuàng)__省課程基地為抓手，強化學科教研和建設，發(fā)揮集體智慧，提高學科教學成績，引領教師專業(yè)成長。
3.繼續(xù)營造積極向上的育人文化，打造“教育場”，增強學生為實現(xiàn)偉大中國夢而發(fā)奮讀書的動力。
4.聚焦課堂，推進高效課堂建設，提高課堂教學效率，不斷提高教育教學質量。
5.行穩(wěn)致遠，積極穩(wěn)妥地做好高二“選課組班”教學和管理工作。
6.優(yōu)化內部管理有無止境。接受不能改變的，改變能改變的，解放思想謀發(fā)展，用創(chuàng)新的辦法解決發(fā)展中存在的問題和矛盾，切實調動教師工作積極性。
7.借爭創(chuàng)__省特色學校的東風，促進學校各項工作的“升級換代”。
進取，永無止境。今后我們將進一步強化危機意識和敬畏意識，秉承“底線+創(chuàng)新，走在成功__延長線上”工作思路，團結帶領全體教職工，積極面對各種挑戰(zhàn)，以“學生向往，教師幸福，政府放心，人民滿意”為追求，全年提升學校辦學品質，努力辦人民滿意的教育。
篇十五 2023中學師德師風個人工作計劃報告4100字
中學師德師風個人工作計劃報告
一、指導思想
今年學校師德工作根據(jù)教育局師德建設和德育工作計劃，學校的總體工作計劃要求，以黨的十七大和十七屆四中、五中全會精神為指導，鞏固和擴大學習實踐科學發(fā)展觀活動成果，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準繩，以規(guī)范師德行為、提升師德水平為重點，以愛與責任為核心，以三講三愛為主線，以建黨90周年為契機，繼續(xù)實踐奉獻愛、感受愛、回報愛的師德建設工作思路，不斷提高教師的崗位責任感、使命感和自豪感，引導學生樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，以敬業(yè)愛生、教書育人為核心，開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，進一步深化師德建設，努力建設一支師德高尚、業(yè)務精湛、與現(xiàn)代化教育相適應的高素質教師隊伍。推進我校教育教學工作持續(xù)、和諧發(fā)展。現(xiàn)制訂師德計劃
二、工作目標
繼續(xù)堅持奉獻愛、感受愛、回報愛的師德建設工作思路、以上好每一堂課，關愛每一個學生為主要載體，推進換位思考活動，扎實推進師德師能建設，不斷加強教師政治素質和職業(yè)道德素質，不斷提高教師的專業(yè)水平。大力加強師德師風建設，堅持把教師師德教育擺在教師隊伍建設的突出位置，弘揚愛崗敬業(yè)、為人師表、無私奉獻精神。以各項活動為主線，多渠道、多層次開展形式多樣的師德教育，使良好的師德規(guī)范轉化為廣大教師的自覺行為，轉化為廣大教師的人格品質。提高教師職業(yè)道德素質和業(yè)務能力，努力創(chuàng)建一支愛崗敬業(yè)、精于教書、悉心育人的教師隊伍。
三、具體措施
(一)加強領導，強化師德建設觀念。
學校領導班子定期召開會議，統(tǒng)一思想認識，增強抓好師德建設的責任感和緊迫感，提高活動效率。
2.完善師德教育制度，做到經(jīng)?；?、制度化。結合創(chuàng)先爭優(yōu)活動，組織專題學習、上網(wǎng)學習、集中學習與平時學習相結合，集
體學習與個人學習相結合，每學期保證安排集中學習不少于三次。
3.注重師德建設工作的過程性管理。在學校常規(guī)工作的檢查中，把師德建設工作放在首位。
4.民主監(jiān)督，各界參與。通過各種途徑和方式，做好宣傳發(fā)動工作，動員社會各界廣泛參與。完善家校聯(lián)系制度，促進教師、學生和家長的相互溝通，爭取家庭、社會對學校教育事業(yè)的理解和支持。繼續(xù)實施校務公開，在學校辦學發(fā)展中發(fā)揚民主，實事求是，全面提升辦學質量。
(二)加強學習，提高職業(yè)道德素養(yǎng)。
堅持集中學習與自主學習相結合，學習《公民道德建設實施綱要》，學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，全面理解《規(guī)范》的基本內容。做到四個結合：即與學習《教育法》、《教師法》、《未成年人保_》等法律法規(guī)和文件相結合;與深入學習貫徹科學發(fā)展觀、十七大報告、十七屆四中、五中全會綱要和_____________、__________總理在教師座談會上的講話精神相結合;通過學習教育使愛崗敬業(yè)、團結協(xié)作、遵紀守法、樂于奉獻的良好師德風尚內化為教師的自覺行為。
2.引導全體教師強化終身學習意識，教師除掌握好專業(yè)知識外，還要積極參加進修深造，從而在理論上和實踐活動中進一步提高教育教學能力，以適應素質教育發(fā)展的需要。
3.學習實踐科學發(fā)展觀和師德學習做到經(jīng)?；?、制度化。
(三)以師德建設活動為載體，加強教師職業(yè)道德教育。
繼續(xù)堅持奉獻愛、感受愛、回報愛的師德建設工作思路，進一步強化以愛與責任____師德教育。在奉獻愛上，要圍繞教育教學、關愛學生等方面，結合開展三個一活動，(讀一本書、上一節(jié)示范課、聯(lián)系一個困難生)，以愛心結對、家訪、談心等形式，努力不讓每一名學生掉隊;在感受愛上，通過感念師恩征文等活動，將教師付出的愛通過學生的視角展示出來，讓不同層次的孩子、教師都有受表揚、被宣傳的機會，促進社會各方面感受師德，了解教育、理解教師，提高師德建設成效;在回報愛上，結合三講三愛活動的開展，通過班團會、升旗儀式前介紹我校一名教師、學生，奉獻社區(qū)日等手段，將愛的回報引申到關注社會、學校、家庭等更深的層次，使師德建設與德育工作形成有機的統(tǒng)一;緊緊抓住上好每一堂課;關愛每一個學生這一主要載體，將師德建設實踐于日常的教育教學中，大力推進換位思考活動，從學校出現(xiàn)普遍性問題，焦點問題，臨時事件的處理等入手，選擇身邊發(fā)生的案例為換位載體，在領導與教師，教師與學生，教師與家長，學生與家長之間進行換位思考，加強對換位思考形成和實效的研究，注重換位思考后的總結、交流和反饋，逐步養(yǎng)成用換位思考的思維方式解決和處理工作和生活中的各類問題，為促進學校各項工作健康發(fā)展，構建和諧師生關系，家校關系奠定堅實的基礎;要結合深入開展實踐科學發(fā)展觀活動，繼續(xù)堅持座談、討論、查擺等工作措施，以各種方式和方法促進師德建設的深入開展，同時根據(jù)實際創(chuàng)新特色活動載體。
(四)樹立師德典型，促進師德建設。
開展評選表彰師德標兵活動，挖掘典型，樹立榜樣，加大宣傳力度，促進師德建設工作健康發(fā)展。
2.加大師德工作的宣傳力度。充分利用校內外的宣傳資源，大力宣傳師德建設成績和師德高尚的教師的先進經(jīng)驗和先進事跡，樹立良好的教師職業(yè)形象。
(五)完善教師職業(yè)道德考核評價制度，確保師德建設健康發(fā)展。
學校將教師職業(yè)道德確立為年度考核首要條件，進一步完善教師師德考核評價制度，推動師德建設工作向縱深發(fā)展，塑造教師師德群體的良好形象。
2.對全體教師進行師德師風考核，把師德師風考核結果與教師獎勵、崗位聘任、專業(yè)技術職務聘任以及年度考核掛鉤，實行一票否決制。發(fā)現(xiàn)有悖職業(yè)道德的言行，及時對當事教師提出批評教育;情節(jié)嚴重的教師，依據(jù)有關規(guī)定給予紀律處分。
中學師德師風個人工作計劃報告
一、指導思想
以黨的十_大和十_屆_中全會精神為指導，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準繩，以更新師德觀念、規(guī)范師德行為、提升師德水平為重點，以創(chuàng)優(yōu)爭先為統(tǒng)領，以敬業(yè)愛生、教書育人為核心，進一步深化師德建設，提高師德素質，努力建設一支師德高尚、業(yè)務精湛、與現(xiàn)代化教育相適應的高素質教師隊伍。
二、師德建設目標
大力加強師德師風建設，堅持把教師師德教育擺在教師隊伍建設的突出位置，弘揚愛崗敬業(yè)、為人師表、無私奉獻精神。以活動為主線，多渠道、多層次開展形式多樣的師德教育，使良好的師德規(guī)范轉化為廣大教師的自覺行為，轉化為廣大教師的人格品質。
三、具體措施
(一)加強領導，強化師德建設觀念。
1、學校把師德建設工作擺上重要議事日程，定期召開會議，統(tǒng)一思想認識，增強抓好師德建設的責任感和緊迫感，提高活動效率。
2、做到師德教育經(jīng)?；?、制度化。集中學習與平時學習相結合，集體學習與個人學習相結合，每學期保證安排集中學習不少于三次即六學時。
3、注重師德建設工作的分層管理，抓兩頭帶中間，確保學校師德建設工作健康穩(wěn)步發(fā)展。對于工作熱情高，愛崗敬業(yè)、愛校勝家、愛生如子的教師要適時給予表揚鼓勵;對于性情急躁、工作尚缺乏經(jīng)驗的教師，經(jīng)常過問、指導、提醒，使他們迅速成長起來。
4、注重師德建設工作的過程性管理。
(二)加強學習，提高職業(yè)道德素養(yǎng)。
1、認真組織廣大黨員、干部、教職工深入學習貫徹黨的路線方針政策。深刻領會科學發(fā)展的重要思想，全面領會科學發(fā)展觀的重大意義、科學內涵、精神實質和根本要求，牢固樹立科學發(fā)展的理念，著力形成科學發(fā)展的共識，共謀學校的發(fā)展。
2、認真組織學習2023年新修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，全面準確理解《規(guī)范》的基本內容。學習《教育法》、《教師法》等法律法規(guī)和文件;深入學習全國教育工作會議精神;結合學習內容，每學期每位教師要撰寫學習筆記和心得體會。
3、引導全體教師強化終身學習意識，活到老學到老，不斷適應社會發(fā)展變化的需要。教師除掌握好專業(yè)知識外，還要積極參加進修深造，從而在理論上和實踐活動中進一步提高能力，以適應素質教育發(fā)展的需要。
(三)服務全體學生，樹立全新教師形象
認真開展三愛活動(愛崗、愛生、愛自己)。通過開展愛崗位活動，重建教師的敬業(yè)精神;通過開展愛學生活動，重建教師的博愛心靈;通過開展愛自己活動提升教師的人格魅力，樹立教師職業(yè)幸福感。為確保三愛活動扎實推進，取得實效，積極開展以下師德建設活動。
1、開展師德建設大討論活動。在學校發(fā)展的關鍵時期，組織教師開展以校榮我榮、校衰我恥、我為長茂中學添光彩等為主題的討論活動，激發(fā)教師的敬業(yè)奉獻精神。
2、開展關愛教師活動。關注教師的情緒、關心教師的生活、關懷教師的成長，積極幫助解決存在的實際困難，讓她們感受到學校的溫暖，提高職業(yè)幸福感，穩(wěn)定教師隊伍。繼續(xù)關注教師的心理健康，充分利用教師會、個別談心、心理健康教育輔導等形式對教師的急躁情緒進行有效疏導，保證教師以良好的心態(tài)投入學校工作。
3、開展結對子幫扶活動。要求每位教師幫扶一至二名貧困學生、學困生或特殊學生，要從生活習慣、學習情況、思想狀況、情緒變化等方面關懷幫扶對象，使他們在關愛中健康成長。
4、以創(chuàng)先爭優(yōu)活動為契機，在黨員教師中開展承諾活動和牽手行動。做到關愛貧困生，為貧困生送溫暖;關愛學困生，為學困生送信心;關愛特殊生，為特殊生送方便;關愛單無親學生，為單無親學生送家庭之愛。
5、進一步規(guī)范家校聯(lián)系行為，建全和完善家長學校聯(lián)系制度。通過家長會、家長學校、家訪、電話聯(lián)系家校通等多種形式，促進教師、學生和家長的相互溝通，爭取家庭、社會對學校教育事業(yè)的理解和支持。繼續(xù)以學生問卷、征求家長意見、師德調查、評價教師、教師評聘為載體，自覺主動接受學生、家長、社會的監(jiān)督，增強工作透明度、增強學校與家長、教師與學生的有效互動，創(chuàng)辦好人民群眾滿意的學校。
(四)樹立師德建設典型，充分發(fā)揮示范作用
1、開展評選表彰師德標兵活動，挖掘典型，樹立榜樣，加大宣傳力度，促進師德建設工作健康發(fā)展。
2、加大師德工作的宣傳力度。充分利用校內外的宣傳資源，大力宣傳師德建設成績和師德高尚的教師的先進經(jīng)驗和先進事跡，樹立良好的教師職業(yè)形象。
(五)完善教師職業(yè)道德考核評價制度，確保師德建設健康發(fā)展。
1、學校將教師職業(yè)道德確立為年度考核首要條件，進一步完善教師師德考核評價制度，推動師德建設工作向縱深發(fā)展，塑造教師師德群體的良好形象。
2、對全體教師進行師德師風考核，把師德師風考核結果與教師獎勵、崗位聘任、專業(yè)技術職務聘任以及年度考核掛鉤，實行一票否決制。發(fā)現(xiàn)有悖職業(yè)道德的言行，及時對當事教師提出批評教育。情節(jié)嚴重的教師，依據(jù)有關規(guī)定給予紀律處分，并在教師評聘時要扣除相應的分數(shù)，當年不能評優(yōu)晉級。
