篇一 開題報告2000字7800字
1.開題報告范文2000字
一、選題的目的及意義
選題的目的：平面廣告設計對于平面廣告?zhèn)鞑ゼ捌湫Ч哂兄匾绊懱攸c在于圍繞視覺形式動力進行設計，強調平面廣告設計吸引受眾注意，是遵循受眾接受心理規(guī)律及視覺原理，充分傳達廣告信息，實現廣告效果化。
選題的意義：本文把眾多方法表現形式置于平面廣告設計中，著重對平面廣告設計
這些新的視覺表現形式及方法進行研究與探討，為平面廣告設計注入新的活力，豐富平面廣告形態(tài)的表情。
二、主要內容及提綱
主要內容：闡述了平面廣告設計中的概念與軟件的運用，并舉例說明。
提綱：
1、平面廣告的基本概念
2、軟件的功能及應用
2.1photoshopcs軟件環(huán)境
2.2photoshopcs功能
2.3photoshop的工具應用
3、點、線、面在平面廣告中的應用
3.1造型要素——點
3.2造型要素——線
3.3造型要素——面
4、平面廣告“立體化”表現形式
4.1“立體化”表現形式產生的原因
4.2“立體化”表現形式在平面廣告中的應用
三、主要方法和措施
主要方法：
1、社會考察(根據事例進行研究)
2、文獻參考(國內外研究資料的分析)
3、網絡信息研究(網絡資料研究分析)
主要措施：
1、老師的專業(yè)指導
2、網絡資源的利用
3、圖書館查閱書籍資料
四、主要參考文獻
1、《平面設計藝術》李硯祖、蘆影編著—北京：中國人民大學出版社__年
2、《中國藝術設計史》趙農編著—陜西：人民美術出版社__年
3、《設計學概論》尹定邦編著—湖南：科學技術出版社__年出版
4、《photoshopcs教程》21世紀工作室編著—成都：電子科技大學出版社
5、《平面廣告設計》何潔編著—北京:中南大學出版社，1999.
6、《設計平面設計》林華編著—中南廣播電視大學出版社
7、《世界現代設計史》王受之編著—廣州：美術出版社
8、《視覺傳達設計與傳統圖形》靳埭強編著—山東：畫報出版社__
9、《界現代設計史》朱和平編著—合肥：工業(yè)大學出版社__年
2.開題報告范文2000字
一、選題意義和背景
計算機的普及和經濟的日益全球化，簡單的會計電算化在現在的經濟環(huán)境中顯得有點遜色了，所以正確運用erp全方位的控制企業(yè)，使得企業(yè)的可利用資源合理高效的運用起來是很有必要的，論文開題報告模板。目前在我國大部分企業(yè)對erp并不陌生，并且有很多企業(yè)在運用它，然而效果卻有些不盡人意。其中有些問題是可以避免和解決的，只有正確認識這些問題并去解決它，才會收到實施erp真正的效果。由于去年的經濟危機，對我國的中小企業(yè)沖擊很大，由此我想到我國中小企業(yè)必須要改變思路，摒棄舊的思想，大膽的改革創(chuàng)新，正確合理的運用erp，找到自己企業(yè)適合的erp。
erp作為一種先進的管理信息系統，是中小企業(yè)實現信息化，提高管理信息能力，增強核心競爭力的有力武器，雖然在實施過程中會有很多問題，但是企業(yè)人員共同的努力，肯定會開創(chuàng)出適合我們自己的erp。我國中小企業(yè)實施erp的成功率會越來越高，必將帶來中小企業(yè)信息化的飛速發(fā)展。通過寫這篇文章，讓我自己對erp也有了更深刻的了解，希望通過這篇文章能對我國的中小企業(yè)的發(fā)展帶來一些幫助，同時我相信我國的中小企業(yè)能夠在這次全球金融危機中更好的把握和運用erp，讓我國的企業(yè)在浴火中重生，在未來能更好的發(fā)展。
二、參考文獻資料
1、郭海佳.erp在中小企業(yè)應用的問題和對策研究[j].非公經濟，2023年第9期
2、周玉請.erp理論方法與實踐[m].北京電子工業(yè)出版社，2023年第一版
三、主要內容和預期目標
本文準備從我國中小企業(yè)實施erp必要性入手分析我國企業(yè)與erp的關系，從而引出當前我國中小企業(yè)在實施erp存在的一些大眾問題，根據這些問題提出解決思路，建議如何正確實施erp，開題報告《論文開題報告模板》。
希望能通過寫這篇文章能夠讓自己對erp有更深刻的認識，同時也希望能給我國中小企業(yè)的信息管理方面帶來一些幫助。
四、論文大綱
1、erp的概述
（1）erp的概念
（2）我國中小企業(yè)實施erp的必要性
2、我國中小企業(yè)實施erp存在的問題
3、解決思路
（1）總體思路
（2）如何正確實施erp
五、研究方法
初步打算采用因果論證和理論論證，并采用實證和規(guī)范分析對文章進行構思，在資源和效益追求化的理論基礎上展開論述。
六、總體安排與進度
本論文將利用14周的時間完成。具體安排如下：
1、第一周、第二周確定論文題目，并完成開題報告，與老師進行交流。
2、第三周—第七周根據題目和開題報告搜集相關資料。
3、第八周完成初稿，并交于老師批閱，聽取老師的意見，進行修改。
4、第九周二稿完成，并交于老師批閱，在老師的指導下進行完善。
3.開題報告范文2000字
課題名稱：對不完成家庭作業(yè)學生教育的研究
課題負責人所屬單位、姓名：
內容要求：1、課題產生背景2、課題研究價值3、研究內容4、研究方法5、研究進度6、成果形式7、研究能力8、參考文獻
一、課題產生背景：
小學中高年級部分學生不能按時完成家庭作業(yè)，令很多教師頭痛，常常利用上課時間教育這部分學生，且未能收到好的教育效果。學生不完成家庭作業(yè)的這種不良習慣的形成，既影響正常的教學秩序，又導致教學效果差。學生出現不完成家庭作業(yè)現象，在學校通常是老師進行教育，在家里通常是家長進行教育，但老師、家長都與學生的思想差距大，年齡差距大，生活習慣差距大，灌輸的教育思想學生難以接受。我深感培養(yǎng)學生認真完成家庭作業(yè)的習慣，是教育工作者的一大難題，于是我從多角度進行了探索，在從實踐中探索出讓完成了家庭作業(yè)的學生教育未完成家庭作業(yè)的學生效果好。因此，我把對不完成家庭作業(yè)學生教育作為重要課題進行研究。如何搭建讓學生相互教育的平臺，本課題研究旨在解決對不完成家庭作業(yè)的學生進行有效教育。
二、課題研究價值
1、素質教育的需要。某種意義上說，素質就是習慣與能力。良好習慣的養(yǎng)成和不良習慣的克服，意味著學生的素質的提高。因此學生按時完成家庭作業(yè)的習慣養(yǎng)成教育就是素質教育?！秶鴦赵宏P于基礎教育改革和發(fā)展的決定》中明確指出，實施素質教育，促進學生德智體美等全面發(fā)展，應當體現時代要求，必須在習慣養(yǎng)成教育中注如時代的活水。
2、學生發(fā)展的需要。根據中央教育部和四川省對小學生減負的要求：小學五、六年級學生家庭作業(yè)不超過一個小時。這個要求是限制有的`老師過多地布置家庭作業(yè)，但是也不可能不布置家庭作業(yè)。因為小學高段開設的課程相對較多，特別是新課標的課程要求，小學語文每周只有六節(jié)課，數學每周只有四節(jié)課，科學只有兩節(jié)課。家庭作業(yè)要么需要學生預習，要么需要學生對當天所學知識進行鞏固，要么需要學生背誦，要么需要學生動手實驗，要么需要學生參加社會實踐?？傊匾募彝プ鳂I(yè)是學生發(fā)展的需要。
3、學校發(fā)展的需要。班上不完成家庭作業(yè)的學生，是每位教師都感到困惑的問題。但通過對不完成家庭作業(yè)學生“互教”的研究，幫助老師們找到教育不完成家庭作業(yè)學生的新捷徑，有效地教育不按時完成家庭作業(yè)的學生，使學校的教學活動良好性循環(huán)：學生按時完成當天的家庭作業(yè)，消化和鞏固學生當天所學知識，第二天不影響正常的上課，學生又獲得新知識，這樣日復一日，學生健康成長。學生的個體成績提高了，學校的整體成績隨之提高，這顯然是學校發(fā)展的需要。
三、課題研究內容
為了搭建讓學生相互教育的平臺，本課題研究旨在解決對不完成家庭作業(yè)的學生進行有效教育。主要有以下幾種教育方法：
1、班級思想教育由班上全體學生參與對不完成作業(yè)學生的思想教育。
2、班委管理教育由班委干部對不完成家庭作業(yè)學生進行管理教育。
3、接對幫助教育由專門指定的優(yōu)秀學生對不完成家庭作業(yè)學生進行“一對一”幫助教育。
4、朋友情感教育由不完成家庭作業(yè)學生的好朋友對他們進行教育。
5、典型案例教育在曾經不完成家庭作業(yè)學生中，挑選幾個已經完全改變不完成作業(yè)的不良習慣的同學，作為典型對不完成作業(yè)學生進行案例教育。
四、課題研究方法
《對不完成家庭作業(yè)學生教育的研究》主要采?。?/p>
1、調查研究法：通過座談、問卷等形式對不同年級學生進行不完成家庭作業(yè)學生的調查統計，為課題的開展與進一步深化尋找依據與支撐。
2、教育實驗法：收集對不完成家庭作業(yè)學生的教育方法，并進行典型案例收集。
3、個案研究法：對不完成家庭作業(yè)學生進行跟蹤調查研究，把相應的研究成果存入學生檔案袋。
五、課題研究進度
1、準備階段（20__年1——2月）
2、理論學習階段（20__年3——5月）：收集有關資料，學習并加以論證，完成課題申報。
3、實施階段（20__年6——12月）：根據課題設計方案進行實施，并進行階段性總結，寫出階段性研究報告。做好資料收集和積累工作。
4、結題階段（2023年元月）：以研究報告的形式結題。
六、課題成果形式
成果主要以研究報告的形式呈現，其次輔助資料是相關論文和典型案例。
七、研究能力
本人是小學一級教師，工作在教育一線，并連續(xù)擔任8年班主任。已研究普教科研課題結題1個，有較豐富的課題研究經驗，對于這個校本課題，起源于本人，已進行了廣泛的實踐，在實踐中本人已創(chuàng)建了相關理論，完成此課題，本人完全有這個實力。
八、參考文獻
參考文獻主要是《教育學》《心理學》和相關方面的書籍，名人名言等。
4.開題報告范文2000字
論文題目：中國高技術產業(yè)地理集中度的實證研究
學院：
學號：
學生姓名：
一、論文選題的目的、意義和文章的創(chuàng)新點
1、選題目的
本文選題目的主要基于以下幾個方面：第一，系統了解產業(yè)地理集中的相關理論和高技術產業(yè)的相關知識；第二，將產業(yè)地理集中的相關理論運用于高技術產業(yè)；第三，對中國高技術產業(yè)的發(fā)展提出對策和區(qū)域政策。
2、選題意義
國內外學術界對產業(yè)地理集中度的研究比較充分，對地理集中度的測度形成了一套比較完整的指標體系，但是，學者們的研究主要集中在對傳統的制造業(yè)上，很少有學者將產業(yè)地理集中的相關理論應用到高技術產業(yè)的發(fā)展上。隨著知識經濟的興起，全球化、信息化、工業(yè)化的不斷滲透，高技術產業(yè)已經成為促進世界經濟發(fā)展的主要源泉，對高技術產業(yè)布局特征及規(guī)律的理論和實踐研究將成為國內外學術界研究的重點。本文的寫作希望能通過對中國高技術產業(yè)及其子產業(yè)的地理集中進行實證研究，以全國及31個省、直轄市、自治區(qū)19__年—20__年高技術產業(yè)及其子產業(yè)數據為樣本，對該時間跨度內我國高技術產業(yè)及其子產業(yè)的區(qū)位基尼系數和cr指數進行測算，借此分析我國十余年來高技術產業(yè)地理集中度的時空變化趨勢，并提出我國高技術產業(yè)發(fā)展的對策和區(qū)域政策。
3、本文的創(chuàng)新點
將地理集中度應用與高技術產業(yè)領域，此類研究在國內還極為少見；在研究方法上，本文創(chuàng)新性的利用協方差來計算區(qū)域基尼系數；此外，本文還采用了空間變化趨勢和時間變化趨勢相結合的分析方法。
二、國內外關于該論題的研究現狀和發(fā)展趨勢
1、國內外關于該論題的研究現狀
在國外，二十世紀九十年代以來，產業(yè)地理集中研的究成果豐碩。krugman（1991）采用區(qū)位基尼系數測量了美國__6個三位數的地理集中度，發(fā)現低技術產業(yè)在空間上更為集中。ellison和glaeser（1997）設計了測度產業(yè)地理集中的的指標eg指數，并計算了1987年美國兩位數、三位數和四位數產業(yè)在州、縣等空間單元的eg指數，來測度這些產業(yè)的地理集中程度，發(fā)現幾乎所有產業(yè)都有一定程度的地理集中，對給定的空間尺度，產業(yè)分類越細，產業(yè)在空間上越集聚；對同一類產業(yè)而言，空間尺度越大，集聚態(tài)勢越顯著。amiti（1998）計算了eu十國的三位數水平的27個產業(yè)的基尼系數以及五國65個行業(yè)的基尼系數，檢驗了1968—1990期間歐洲的工業(yè)地理集中的變化情況，并得出在歐洲產業(yè)中間投入強度與其地理集中程度成正相關的結論。maurel和sedillot（1999）設計了新的指標（ms指數）來研究產業(yè)的地理集中，并測算了法國四位數制造業(yè)的地理集中程度，發(fā)現273個產業(yè)中，有2__個產業(yè)的ms指數大于0，分布比較集中。
在國內，今年也興起了一股研究產業(yè)地理集中的熱潮。粱琦（20__）計算了19__年、19__年和20__年中國工業(yè)的24個行業(yè)的基尼系數值，分析了這些產業(yè)地理集中的變化趨勢。楊寶強（20__）運用區(qū)位基尼系數，分別按省級行政單元和東、中、西三大區(qū)域但愿對中國19__年和20__年三次產業(yè)的地理集中情況進行實證研究，發(fā)現中國三次產業(yè)的地理集中程度仍然很低。羅勇和曹麗莉（20__）利用eg指數和自定義的五省市集中度對中國20個制造業(yè)19__、19__、20__、20__年的集聚程度進行了精確測定。王業(yè)強和魏后凱（20__）采用中國31個省區(qū)市19__—20__年制造業(yè)行業(yè)數據計算了區(qū)位基尼系數、sp指數和mhhi指數，研究發(fā)現，中國制造業(yè)表現出明顯的地理集中現象，絕對地理集中和相對地理集中并存，并分析了我國制造業(yè)的時間變化趨勢和空間分布變化趨勢。賀燦飛和謝秀珍（20__）的研究較為完整系統，他們采用區(qū)位基尼系數測算了19__—20__年中國各省區(qū)兩位數制造業(yè)的地理集中情況，發(fā)現大多數產業(yè)在20世紀80年代區(qū)域分散而在90年代趨于集中，大多數省份產業(yè)結構總體上趨向多元化發(fā)展。張文彬和黃佳金則利用熵指數，考察了我國制造業(yè)在19__—20__年地理集中度的時空演變情況，研究發(fā)現絕大多數行業(yè)地理集中度上升。
2、國內外對該論題研究的發(fā)展趨勢
產業(yè)地理集中或產業(yè)集聚、專業(yè)化與集群是幾年來國內外學術界研究的熱點問題（魏后凱）。在國外，自krugman（19__）起，ellison和glaeser（19__）、amiti（19__）、brulhart（1998）、haaland（19__）、midelfart（20__）、overmanhenry（20__）、nikolauswolf（20__）等人在該領域做了大量。
相比而言，國內關于產業(yè)地理集中的研究比較晚，但近年來已成為產業(yè)經濟學和區(qū)域經濟學科的熱點問題，表現為近幾年來，研究成果越來越多，研究越來越系統。
三、論文的主攻方向、主要內容、研究方法及技術路線
1、主攻方向
論文主要是以前人的研究為基礎，闡述地理集中度的相關概念及其測度，并將其應用到我國的高技術產業(yè)，為該產業(yè)的發(fā)展提出科學可行的政策建議。
2、主要內容
本文對國內外產業(yè)地理集中的研究進行了梳理，系統地整理了定量測度產業(yè)地理集中度的方法和指標體系。利用數學和統計知識，對我國高技術產業(yè)的區(qū)域基尼系數和cr指數進行定量的計算，以此分析我國高技術產業(yè)格局的時空變化趨勢；構建數學模型，研究高技術產業(yè)地理集中度與產業(yè)經濟增長之間的關系。在此基礎上，提出我國發(fā)展高技術產業(yè)的政策建議。
3、主要研究方法
本文采用區(qū)域經濟學、產業(yè)經濟學、計量經濟學、數學建模和數理統計等多學科綜合研究法，突出定性分析與定量分析相結合、基礎理論研究和具體實證分析相結合，力求研究成果具有理論創(chuàng)新性、科學性和可操作性。
5.開題報告范文2000字
一、課題研究的目的及意義
目前，我市初中武術教學以套路為主，學生只是單純的模仿教師動作，很難掌握其中的內涵，造成許多學生對武術課漸漸失去興趣，認為套路“實用性”不高，“花拳銹腿”，只有外部動作的加工，無內在攻防實質，實用性差，利用率低等。
且初中、小學生中獨生子女占相當大的比例，而相當一部分組織紀律觀念淡薄。表現為不愛出力、不愛動腦、對集體漠不關心，大錯不犯、小錯不斷、精力不集中、注意力易分散，對武術的學習提不起興趣、敷衍了事。
通過研究，選擇合適的教學手段和方法，向學生傳授動作技能，掌握鑒賞武術動作和音樂的方法，培養(yǎng)對正確與錯誤動作的分析能力；讓學生掌握基本套路的動作要領和如何體現武術的精、氣、神，了解武術的練習方法，有自主學習武術的能力，在場地小，器材少的環(huán)境中發(fā)展學生的各項身體素質。塑造學生優(yōu)美體態(tài)的過程，能通過練習提高心肺功能和有氧耐力，發(fā)展柔韌性，能培養(yǎng)學生的審美情趣和終身體育的意識。促進學生交流，開發(fā)學生思維，體驗運動樂趣，陶冶高尚情操，養(yǎng)成良好的鍛煉習慣，堅持每天鍛煉一小時，建立終身體育的意識，在學習過程中通過合理設置目標使自己在練習中不斷獲得成功，學會調控自己的情緒，達到“健身、調心、防身”的效果。
因而，如何激發(fā)學生對武術的學習積極性，使武術逐步讓學生接受，選擇適宜的教學方法和教學手段，研究其在中學體育教學中的合理應用，磨練意志，鍛煉性格，增強自信心，發(fā)揮創(chuàng)造能力、提高智力，學會心理調節(jié)，穩(wěn)定情緒，改善心理機能，有效激發(fā)學生對武術學習的興趣，就顯得尤為重要了，有著積極的深遠意義。
二、課題研究內容
現代武術已經成為中華民族體育的重要組成部分，因此，根據這一現實，我們將武術定義分為廣義概念和狹義概念廣義武術概念：武術，亦稱‘武藝’、‘功夫’，舊稱‘國術’，是以技擊為內容，以身心練習為基本手段，中華民族傳承的個人防衛(wèi)實踐活動。狹義武術概念：武術又稱武術運動，是在繼承傳統武藝基礎上形成的以技擊動作為主要內容的民族體育項目，表現為套路、對抗等多種運動形式。
本課題主要針對武術在我市初中、小學學生中對武術的興趣、教學內容、教學方法、評價機制、場地等方面進行調查，以便對如何實施新課程背景下武術的教學問題，進行必要的、認真的思考和制訂出相應的科學合理的對策。
在陽光下、在操場上、在音樂中、在引導下，全校學生共同習武，這是何等壯觀的場景？因此，校園武術并不需要高難度的動作技巧，只要動作和眼神合上音樂的節(jié)奏，能用肢體去表現發(fā)自內心的感受就足夠了。讓學生喜愛武術，有效地進行武術教與學，在此過程中，重點圍繞以下四點展開研究。
1、鼓勵為主，培養(yǎng)自信：通過教師完整示范、激發(fā)學生的學習興趣，讓學生覺得武術并不是那么難，尤其要善于抓住學生的每一點進步，多讓他們進行表演，多鼓勵和表揚，鼓勵學生充分展示自已，提高自信心和學習熱情。
2、啟發(fā)引導，領會要訣：武術有其獨特的風格與特點，教師在教學中要善于從學生的動作中領悟出精、氣、神，結合講解和示范等多種教學手段（如圖解、口訣、課件等），引導學生自主學練，學生基本掌握動作后，指導學生在規(guī)范動作的基礎上，領會和掌握動作重點。
3、優(yōu)美示范，感染情緒：在實際教學中，教會學生掌握基本動作，教師要通過自己規(guī)范的動作，讓學生明確動作之間的差別，明白練習一定要投入。在以后的練習中，逐步改善和提高。
4、合作學練，交流提高：教師指導學生分組，學生通過自己的理解和配合，使動作變成自己的“語言”，理解武術精、氣、神的內涵。教師積極參與學生練習，在交流學練過程中引導學生感受、體會、領悟武術的攻防含義。
三、課題研究方法及計劃
（一）研究方法
1、問卷調查法。從學生的興趣、教學內容、教學方法、教學效果、評價機制和場地器材等方面入手作為調查內容，問卷調查以集體紙筆測試的方式進行，問卷實施測試前先與各班任課老師取得聯系、協調，并由本人向受測試對象簡單的說明測試內容，并強調問卷是采用無記名的方式作答，根據自己的具體情況，獨立完成問卷。
2、訪談法。通過與學生、任課教師的座談，掌握教學現狀及學生心理需要等方面的情況，綜合多方面的情況，便于更準確地分析教學行為差異的形成原因。
3、文獻法。認真閱讀研究《教育心理學》和《運動心理學》理論。
4、分析法。根據少年兒童的身心特點，從理論上來分析學生對武術學習的行為差異的成因。
5、評價法。對學生所表現出來的練習效果做出客觀的評價，從而得出結論。整理資料，及時歸檔。
（二）研究計劃
20__年1—3月份，提出研究課題，確定研究對象，參考相關文獻資料，走訪了解研究個體綜合情況。
20__年4—11月份，對研究對象進行問卷調查、訪談、比較、分析，使得到具有一定代表性、全面合理研究對象教與學現狀的資料。為形成科學的分析研究報告做好充分準備。
20__年12月份，對研究過程資料加以歸納整理，對研究結果做出客觀的評價，形成分析研究報告。
四、課題需要的資源
1、專家指導：市教科所、市區(qū)教研室專家的大力支持和有效指導，為本課題的順利、有效實施提供保障。
2、學校對本課題的研究給予很大的支持，為課題組成員提供必要的研究環(huán)境，組織課題組成員學習和培訓，提高研究的深刻性、開拓研究視野。
3、有關中小學生武術教學方面的書籍。
4、不同類型學校提供武術教與學的現狀資料。
5、研究對象如實填寫相關問卷調查表。
6、研究人員充實與保障。
五、課題預期的成果
篇二 軟件工程開題報告1550字
一、選題依據（擬開展研究項目的研究目的、意義）
隨著社會的進步、計算機技術的飛速發(fā)展 ，用計算機實現企業(yè)人事工資的管理勢在必行。對于大中型企業(yè)來說，利用計算機支持企業(yè)高效率完成勞動人事管理的日常事務，是適應現代企業(yè)制度要求、推動企業(yè)勞動人事管理走向科學化、規(guī)范化的必要條件；而工資管理是一項瑣碎、復雜而又十分細致的工作，工資計算、發(fā)放、核算的工作量很大，一般不允許出錯，如果實行手工操作，每月發(fā)放工資須手工填制大量的表格，這就會耗費工作人員大量的時間和精力，計算機進行工資發(fā)放工作，不僅能夠保證工資核算準確無誤、快速輸出，而且還可以利用計算機對有關工資的各種信息進行統計，服務于財務部門其他方面的核算和財務處理，同時計算機具有著手工管理所無法比擬的優(yōu)點.例如:檢索迅速、查找方便、可靠性高、存儲量大、保密性好、壽命長、成本低等。這些優(yōu)點能夠極大地提高人事工資管理的效率，也是企業(yè)的科學化、正規(guī)化管理，與世界接軌的重要條件。
所以人事工資管理系統應運而生，成為利用計算機實現企業(yè)人事工資管理的基本。
二、國內外研究現狀
隨著我國國民經濟建設的蓬勃發(fā)展和具有中國特色的社會主義市場經濟體制的迅速完善，各個行業(yè)都在積極使用現代化的手段，不斷改善服務質量，提高工作效率，這些都在很大程度上給企業(yè)提出越來越嚴峻的挑戰(zhàn)，對企業(yè)體系無論是在行政職能、企業(yè)管理水平以及優(yōu)質服務上都提出更高的要求。建設一個科學高效的信息管理系統是解決這一問題的必由之路。企業(yè)內部財務管理是該企業(yè)運用現代化技術創(chuàng)造更多更高的經濟效益的主要因素之一。工資管理作為企業(yè)內部的一種財務管理也是如此，由于企業(yè)職工人數較多，每一位職工的具體實際情況也不盡相同，各項工資條款的發(fā)放，如果沒有一個完整的管理系統來進行管理，那么勢必會給管理人員帶來種種麻煩，因此類似工資管理系統之類的財務軟件的開發(fā)勢在必行。現在中國企業(yè)已進入'新管理時代'，企業(yè)管理在經歷了計劃經濟時期的'生產管理'時代，計劃經濟與市場經濟相結合時期的'混合管理'時代后，從九十年代末進入全面市場經濟時期的'新管理'時代.新管理時的中國企業(yè)管理是面向市場，基于現代企業(yè)制度，是中國模式，價值化，系統化，電腦化，國際化和普遍化管理的時代. 新管理時代的中國企業(yè)管理以建立競爭優(yōu)勢，提高企業(yè)競爭力為核心.要提高企業(yè)的競爭力就必須整合企業(yè)經營，全面強化企業(yè)管理，形成企業(yè)持久發(fā)展的'內功'.越來越多的質優(yōu)企業(yè)舍得在管理系統上投資的舉動，足以說明這一趨勢.
在市場競爭日益激烈，用戶需求不斷趨向多樣化，企業(yè)間關聯程度越來越密切的今天，要求企業(yè)行動必須快捷，靈敏，在管理的思想觀念，方式方法上不斷創(chuàng)新.人力已經很難完全達到要求，必須借助當代信息科技的最新成果，優(yōu)化和加強企業(yè)的運營和管理.
三、研究方案（主要研究內容、目標，研究方法、進度）
主要內容：支持企業(yè)實現規(guī)范化的管理，支持企業(yè)高效率完成勞動人事管理的日常業(yè)務，包括新員工加入時認識檔案的建立，老員工轉出、辭職、退休等。目標：實現企業(yè)員工工資管理的系統化、規(guī)范化和自動化。
四、進程計劃（各研究環(huán)節(jié)的時間安排、實施進度、完成程度）
2023-03-10---2023-03-16收集所需資料2023-04-02---2023-04-16完成系統需求分析， 對人事查詢管理，人事維護管理，工資查詢管理，工資維護管理，等各個功能模塊的功能進行確定。2023-04-17---2023-04-25對數據庫表結構進行設計，將表結構導入數據庫。并對論文進行初步構思、編寫。2023-04-17---2023-05-05繼續(xù)完成功能模塊的代碼編寫。2023-05-05---2023-05-23設計測試實例，對系統進行測試，找出缺陷，進行完善。2023-05-24---2023-06-15完成畢業(yè)論文的編寫工作。
五、導師對文獻綜述的評語
簽字：
200
年
月
日
六、 專業(yè)意見
專業(yè)負責人簽字：
20
年
月
日
七、系部意見
院（系部）（章）：
負責人簽字：
20
年
月
日
篇三 開題報告題目20231200字
第一章緒論
該章主要分析了選題的背景及選題的價值，對關于網絡民意和公共政策的國內外現有的研究進行了梳理。接著對本文的一些核心詞匯進行了辨析，這些詞匯主要有:民意與網絡民意、公共決策和公共政策、政策議程和網絡議程。最后梳理了文章的分析方法和可能的創(chuàng)新點。
第一節(jié)選題的背景和價值
互聯網技術的發(fā)展和普及，網民不僅在數量上大幅增長，結構也不斷的優(yōu)化。互聯網作為網民權利、利益表達的新渠道，致使網絡事件風起云涌，但是我們的政府在態(tài)度和機制上表現不足。在政府建立的各種網絡民意通道也存在著各種現實的問題，致使網絡民意向政府表達的內部通道不暢。在這樣的背景下，研究網絡民意和公共政策之間的互動關系就有了理論和現實的價值。
選題的背景
(一)互聯網發(fā)展迅速
從1986年高能物理所aleph組從北京給斯坦伯格(jack steinberger)發(fā)出的第一份電子郵件到1994年中國被允許加入互聯網，中國的互聯網發(fā)展可謂迅速。截至2023年6月，中國網民數量達到5. 38億，互聯網普及率達為39. 9%}其中手機網民規(guī)模為3. 88億，網民數量全球第一。在ip地址方面，也僅僅次于美國和巴西。①同時，以用戶參與為本質的web2. 0，以其開放性、真實性、自組織性、聚合性等特性也為互聯網的發(fā)展注入了新動力?；ヂ摼W正以蓬勃的發(fā)展之勢影響著政治、經濟、文化和社會，互聯網的時代己然到來。
(二)網民結構優(yōu)化
除了網民數量在逐漸擴大以外，網民的結構也在不斷的優(yōu)化。網民的年齡結構逐步向中年和老年人轉移，網民意見的理性表達有了提升;網民的高學歷結構漸趨穩(wěn)ice`，大專及以下學歷穩(wěn)占網民比例的l/5以上，網民意見的知識性得到了保障;網民的職業(yè)結構方面，學生群體呈現連年下降的趨勢，變得更加豐富、合理;城鄉(xiāng)結構方面，農村網民的規(guī)模逐漸上升，隨著城市化進程的不斷推進和農村生活水平的逐漸提高，這一比例一也將進一步的改善?？傊W民結構的優(yōu)化，為網民v'見的真實性、了一眨表性私！獨立性的表達奠定了基礎。
(三)網絡事件風起云涌
進入2023年之后，中國民眾日益將網絡作為自己利益、權利的表達渠道，網絡民意表達呈現了勃發(fā)的態(tài)勢。一系列的網絡事件也風起云涌，每一年都有人們耳熟能詳的熱點事件和話題。筆者根據中國人民大學輿情研宄所自2023年首推出的《中國社會年度輿情報告》整理了下年度熱點的事件。數據顯示中國社會輿情熱點每年都有所增加，也表明了社會緊張在一定程度上有所提升。
(四)政府應對不足
相對于的風起云涌，政府的應對卻非常的不足?？梢哉f，網絡事件引發(fā)的網絡民意以恢弘有力的權利表達之聲響徹決策者的耳邊時，我們的決策者卻選擇了漠視、回避的態(tài)度，及時做出回應，也有很多案例顯示是因為政府應對經驗的不足導致被動、甚至更糟糕的境遇。在社會緊張度升高的現實背景下，呼喚政府能夠與網民建立更多的社會對話和溝通機制，建立社會的“安全閥”，在一個合理、寬松的環(huán)節(jié)下，擁有一個更加科學和制度化的平臺，但是政府在這一方面的工作也明顯不足。
篇四 開題報告格式4300字
有關網站開題報告
1.討論網站的主題。
網站整體規(guī)劃是做網頁的第一步也是制作網頁最關鍵的一步它決定了你要表答的信息，因此我選擇了我選擇我最喜愛的服飾來為它做網頁。在平時我也對服裝的網頁比較關心，無論是淘寶網上的衣店還是各種品牌裝。這次我是為“易菲”服飾做的網頁。
2.定位網站的ci形象?！耙追啤敝哺袊幕?，汲取自然稟賦之靈性，形成一個既有濃厚文化底蘊，又有現代自然人文氣息的特色品牌。“易”即是容，是包容，是寬容，是五千年中華民族的文化精髓，是厚德載物，是對人性寬度的一種拓展?！胺啤蓖ǚ牵巧鷻C、是個性、是春意盎然、是自強不息，是對人性深度的一種挖掘。“生活如花，自在快樂”是yifini易菲的設計理念，倡導一種與自然和諧相處，如花兒綻放般美好舒適、自在快樂的生活方式。這也便是我網站的ci形象。
3.確定欄目和板塊。
于時間的關系在本次我準備做四張網頁：一張主頁三張二級頁面。分別設計了“時尚首頁、時尚衣秀、推薦產品、潮流信息”等四個欄目。在這四張頁面中我打算都用淡藍色做背景顏色來映襯我網頁的主打色綠色。
2.網站的整體風格和創(chuàng)意。
整個網站的創(chuàng)意就在于顏色的搭配，與各種圖片的搭配，它們相互輝映，相互襯托。以便達到表現其品牌的和諧之美、自然之美。我踩用淡藍色和綠色為我網站的主打色主要是因為我的產品特性。在設計上，yieini易菲推崇“自然美”，將帶表女性氣質的花卉和自然元素融入設計之中，充分體現設計師和顧客所追求的一種灑脫、舒適的生活氛圍，力求表現悠閑、舒暢、自然的生活情趣。因此我用天空與自然的顏色來表達這張自然之美、和諧之美。
保險專業(yè)開題報告范文
一、本選題研究的目的及意義
(一)、研究目的
隨著人們生活水平和醫(yī)療條件的提高，人們的壽命逐漸增長，我國開始步入老齡化社會。老年人口的增多，讓養(yǎng)老成為了一個問題。相比城市，傳統的家庭養(yǎng)老模式逐漸瓦解，失去賴以生存的土地等問題使得農村養(yǎng)老問題更為嚴重。要保障農村老齡人安度晚年，就必須有一個可行的農村養(yǎng)老保險制度。研究解決好農民的社會養(yǎng)老保險問題，不僅是保障農民權利的客觀需要，也是農村政治、經濟、社會能否穩(wěn)定、持續(xù)發(fā)展的前提。建立健全的農村社會養(yǎng)老保險制度成為了中國農村老人應對農村新形勢的必要條件。
(二)、研究意義
解決好我國農村養(yǎng)老保險面臨的矛盾不僅是一項重大的惠農政策，更是整個國家朝著促進社會公平正義、破除城鄉(xiāng)二元結構、逐步實現基本公共服務均等化的一個重大步驟。同時，解決好農村養(yǎng)老保險也對國家安全穩(wěn)定具有重要的作用，在當前應對金融危機的背景下，對億萬農民發(fā)出國家將為他們建立由財政全額支付的最低標準基礎養(yǎng)老金這一信號，使他們老有所養(yǎng)。農民無后顧之憂，就會敢于消費，這對開拓農村市場、擴大國內消費需求，無疑將產生強大而持久的動力。從整個國家的經濟社會發(fā)展來看，建立新農保制度，就實現了城鄉(xiāng)居民在社會養(yǎng)老保險方面的制度平等，隨著經濟發(fā)展、國力增強，就可以逐步縮小乃至最終消除城鄉(xiāng)居民在這方面的差距，這對于改變城鄉(xiāng)二元結構、逐步做到基本公共服務均等化，無疑是一項重要的基礎性工程。也體現了國家政策的統籌。從農村當前的新情況來看，建立新農保制度，有利于化解農村社會中的各種矛盾。首先，它將極大地提高農村老年人的經濟自立能力，從而提高他們的生活質量、增強他們對生活的自信心;其次，它減輕了子女的經濟負擔，在相當程度上避免了因經濟利益引發(fā)的家庭矛盾，從而有利于形成敬老愛幼的風氣與更為和諧的家庭關系;再次，它將有效化解一些農村集體組織無錢辦事的困境，使它們能夠集中有限財力更好地為老年人提供服務，從而形成文明的鄉(xiāng)村風氣與和睦的鄰里、干群關系，有利于扎實推進社會主義新農村建設。
二、本選題國內外研究狀況綜述
隨著我國農村人口老齡化，農村的養(yǎng)老問題越來越重要，探討如何建立更加完善的農村養(yǎng)老保險制度，是中國保險業(yè)面臨的重要課題。學術界如何應對農村養(yǎng)老保險的改革措施進行了很多探討，同時也給出了很多有益的見解。以此為背景，對學術領域內主要貢獻者的觀點進行歸納、梳理，來探討解決問題的對策。關于農村養(yǎng)老保險制度的改革的理論研究，大多專家和行業(yè)內人士主要有以下幾個方面:
(一)國內研究綜述
1.關于建立新型農村社會養(yǎng)老保險的可行性 劉昌平(__)，認為從實現社會養(yǎng)老保險制度城鄉(xiāng)統籌的發(fā)展路徑來說，第一步是實現城鄉(xiāng)兩類制度之間有效銜接，第二步是通過城鄉(xiāng)兩類制度合作實現社會養(yǎng)老保險制度城鄉(xiāng)統籌。在實現城鄉(xiāng)兩類制度有效銜接方面，一是進一步完善城鎮(zhèn)基本養(yǎng)老保險制度和創(chuàng)建新型農村社會養(yǎng)老保險制度，二是建立城鄉(xiāng)兩類制度的有效銜接機制。 劉生龍(__)認為，能否在2023年實現農村養(yǎng)老保險和全面覆蓋任務十分艱巨。中央財政只需拿出財政收的1。8%左右就可以實現全國農民的養(yǎng)老保險。但這還不僅限于財政問題，還有如農民養(yǎng)老保險基金的管理，財政困難地區(qū)的財政配套，基層社保人員的缺乏等問題?，F在對有關養(yǎng)老保險費用的預算只是粗略估算，經濟增長速度，農村人口老齡化進程，補貼標準等任何一方面變動都可能對測算結果產生很大影響。 2. 新型農村養(yǎng)老保險與老農村養(yǎng)老保險模式比較 閔小寶(__)，認為“老農?！敝贫仁且宰晕覂π顬槟Ｊ剑靶罗r?！币浴叭死U費為主，集體補貼為輔，國家給予補貼政策扶持”的一種新型制度。老制度中政府缺位，而集體經濟由于它的脆弱性導致形同虛設。最終使老政策破產。而新制度由于引入政府，實行普惠制的基礎養(yǎng)老金，由國家財政全額支付最低標準基礎養(yǎng)老金，如果農民不參保，連基礎都拿不到，這就促使農民有動力參保。 朱俊生(__)，認為新農保特點在于籌資與制度模式的積極變化。新農保實行基礎養(yǎng)老金和個人帳戶養(yǎng)老金相結合的養(yǎng)老待遇，中央財政對中西部地區(qū)最低標準基礎養(yǎng)老金給予全額補助，對東部地區(qū)補助50%。并實行個人繳費，集體補助，政府補貼相結合的籌資辦法，地方財政對農民繳費實行補貼。亮點在于：強調國家對農民老有所養(yǎng)承擔重要責任，明確政府資金投入的原則要求，這是與老農保僅靠農民自我儲蓄積累和區(qū)別。 3、社會養(yǎng)老保險終究會取代家庭養(yǎng)老，這是社會發(fā)展的方向
徐勤(__)，從農村養(yǎng)老保險面臨的問題出發(fā)，指出從長遠的觀點看，應該大力發(fā)展農村社會養(yǎng)老，她認為家庭養(yǎng)老和社會養(yǎng)老是養(yǎng)老制度的兩個方面，一方的消弱應以另一方的增強為前提，在家庭養(yǎng)老資源減少，供養(yǎng)力下降，傳統家庭養(yǎng)老受到前所未有的挑戰(zhàn)的形式下，只有發(fā)展社會才是解決家庭養(yǎng)老保險的途徑。 樊梅林(__)，中國的農村家庭養(yǎng)老模式終究要適應中國國情的農村社會養(yǎng)老模式取代。他從農村社會養(yǎng)老現實需求及供給條件出發(fā)指出，隨著農村生產方式的進步，養(yǎng)老方式必然由家庭向社會過渡，其中農村工業(yè)化和農業(yè)產花是養(yǎng)老模式變遷的內生動力，政府則為強有力的外生動力。
國外研究綜述
由于西方發(fā)達國家大多走的是城鄉(xiāng)社會經濟一體化的發(fā)展道路，城鄉(xiāng)差別、工農差別很小，所以西方國家面臨的農村問題很小，因而農民的養(yǎng)老保險問題往往是被納入到整個社會養(yǎng)老保險體系，主要研究的也必要性的分析。
戴維斯.費里德曼表示關注面對市場導向的增長而減弱家庭聯系，伴隨著政府提供社會服務的降低，將使老年人處于生活的邊緣。美國學者馬克.賽爾登(__)，任何一個發(fā)展中國家向其他地區(qū)一樣向核心家庭過度，將附加給老年人以沉重的成本。阿歷克斯.英克爾斯(__)，老年人和其他年齡組對照起來，其社會地位隨著農業(yè)經濟向工業(yè)化經濟的轉變，或者說傳統的社會制度向現代化社會制度的轉變二下降，在現在社會，老年人已經成為弱勢群體，一方面，他們處于收入下降的人生階段，在家庭經濟活動或者資源交換過程處于不利地位，另一方面，隨著家庭的逐漸小型化，家庭養(yǎng)老不堪重負。這就迫切需要引入國家和社會的力量，建立完善的農村養(yǎng)老保險體系，保障老年人無憂無慮的生活，緩解農村養(yǎng)老壓力。
國際助老會政策發(fā)展與宣傳部主任史迪文基德(__)認為，在一些西方發(fā)達國家，農民和其它正規(guī)行業(yè)的工人一樣可以參加社會養(yǎng)老保險，原因在于農民也是正規(guī)行業(yè)的勞動者，針對農民群體的稅收征繳制度很完善。因此，農民和其它行業(yè)的人員一樣被納入社會養(yǎng)老保險體系。而對于發(fā)展中國家的絕大部分農村人口，享受養(yǎng)老金的辦法是通過全民的，或接近全民的非繳費型的養(yǎng)老金制度。中國只有通過政府財政投入(如非繳費型)為農民提供養(yǎng)老金，新型農村養(yǎng)老保險制度才能成功。
三、本選題研究的主要內容及寫作提綱
(一)主要內容
對新農保制度的最新研究，主要集中在新農保建立的背景，目的，意義，試點中存在的問題以及對其可持續(xù)發(fā)展的建議等方面。新農保制度是對以前農村保險制度的一個完善。新型農村社會保險制度在總體上有很好的前景，在各方努力下，會有越來越好的發(fā)展，但同時也可以看出，新農保制度也有一定的局限性以及存在的問題，主要問題表現在宣傳，資金籌集以及資金增值的問題上，怎么在今后新型農村社會保險制度的實施過程中去解決這些問題是值得我們去探索的。
(二)寫作提綱
一、文獻綜述
二、新型農村養(yǎng)老保險制度的概念、特征及意義
(一)新型農村養(yǎng)老保險制度的內涵
(二)建立新型農村養(yǎng)老保險制度的意義
三、新型農村養(yǎng)老保險制度發(fā)展現狀
(一)全國各地發(fā)展速度不一，經濟發(fā)達地區(qū)發(fā)展迅速 (二)村民初步具備了社保養(yǎng)老意識但對其重要性認識不足(三)村民加深了政府在養(yǎng)老問題上的責任的認識
四、新型農村養(yǎng)老保險制度存在問題及原因分析
(一)資金籌集難度大，財務可持續(xù)性低
(二)制度銜接存在問題
(三)保障水平低、參保率不高
(四)缺乏健全的法律規(guī)范，制度不穩(wěn)定
五、國外農村養(yǎng)老保險制度的經驗及借鑒
(一)國外農村養(yǎng)老保險制度的經驗
(二)對國外農村養(yǎng)老保險的啟示
六、完善新型農村養(yǎng)老保險制度的思路
(一)合理提高農保水平，提高農民參保積極性
(二)明確農保法律地位，保證農保工作有法可依
(三)做好轉移銜接工作，滿足城市化進程需要
(四)拓寬養(yǎng)老基金來源渠道，確保保險基金增值
七、參考文獻
八、結束語
四、主要參考文獻
李明，李丞北. 試論我國新型農村社會養(yǎng)老保險制度[j].中國論文下載中心，__，(06).
張蓉蓉，蘇偉. 新型農村養(yǎng)老保險制度推行中政府責任的探討——以江蘇省儀征市為例[j]. 商業(yè)文化(下半月)，__，(01).
[3]胡文卿. 關于中國農村養(yǎng)老保險問題的研究[j].經濟研究導刊， __，(15).
[4]張建偉. 中國農村社會養(yǎng)老保險制度:轉型與發(fā)展[j]. 中央財經大學學報，__，(05)
[5]中共沈陽市委黨校市情研究所.關于沈陽市居家養(yǎng)老服務對策的思考[j].沈陽干部學刊，__.2
[6]吳冰.政策主體視角下我國城鎮(zhèn)居家養(yǎng)老服務模式選擇研究.__.15
[7]楊敏，張河川.對我國政府購買居家養(yǎng)老保險的思考[j]，社會學研究.__
[8]孟嬌. 我國農村社會養(yǎng)老保險存在的問題及完善對策[j]. 廣東農業(yè)科學，__，(02).
[9]趙玉芬.完善河北省農村社會養(yǎng)老保險的對策研究[d].__年河北農業(yè)大學碩士論文.
[10]王丹.我國新型農村養(yǎng)老保險制度問題研究[d].__年北京交通大學碩士論文.
篇五 開題報告經典范例2300字
在畢業(yè)季里，應屆畢業(yè)生們開展專項論文的開題報告，而今天小編為大家推薦開題報告經典的范例，希望能夠給予大家新的啟發(fā)。
開題報告經典范例
論文題目：qq 群環(huán)境下促進教學研討中協同知識建構的策略研究 --從交互分析的視角出發(fā)
一、選題意義和背景
英特爾r未來教育項目在中國已耕耘十載，對我國上百萬教師21世紀的教學技能和信息素養(yǎng)進行了系統培訓。為探索促進教師專業(yè)發(fā)展的新模式，在總結十年教師培訓豐富成果和經驗的基礎上，英特爾r未來教育項目提出培訓、應用、研究一體化的教師發(fā)展戰(zhàn)略。結合這一發(fā)展戰(zhàn)略，策劃并設計了應用型課題研究促進英特爾r未來教育基礎課程理念向教師教學能力遷移研究項目，并經過國際專家的論證后獲準在中國實施。項目通過自愿申請的方式選定包括吉林、湖南等全國 15 個省、市、自治區(qū)的 31 所基礎課程項目學校的 358 位來自語文、數學、英語、科學等學科教師參與項目的實施。
二、論文綜述/研究基礎
一般的社會建構主義都認為，人的認知是在社會文化背景下，與他人及社會的互動中主動建構的。知識來源于社會的建構，知識的社會建構過程是：個體建構的新知識通過媒介表征(印刷、手寫、口頭或電子方式)發(fā)表，經他人根據一定的客觀標準進行審視、評判而重新形成并為人們所接受即社會性接受，由此成為客觀知識;在學習過程中，客觀知識被個體內化和再建構，在獲得意義的基礎上成為個人的主觀知識;個體依據這一主觀知識進一步創(chuàng)造并發(fā)表新的知識，由此完成知識建構的一個循環(huán)。
與知識來源于社會的建構的觀點相適應，認知過程被看作首先是公開的、社會性的，其次才是私有的和個人的，從這個意義上講，認知并不存在于個體的內部，而是存在于人際之間。
學習理論的分布式認知理論認為個體的認知發(fā)展與成長不是一個孤立的事件，而這種變化是一個互惠的過程，注重個體、環(huán)境及文化制品的交互。它從個體的智能開始，通過個體間相互學習和指導以及通過熟練使用工具而達到目的。該理論旨在向人們解釋人類行為中的認知過程是如何突破個體的局限而分布到環(huán)境中的。因此，分布式認知理論特別強調個體、技術工具間為了執(zhí)行某個活動而發(fā)生的交互，是網絡協作學習系統設計與實現的重要理論方法。
學習理論中的情境認知理論(situated cognition)同樣非常關注社會性交互作用，其實踐共同體(communities of practice)的概念表明，在實踐共同體中的學習者，起初只是一個新手，處于共同體的邊緣，在向共同體中心移動的過程中，他們會更多地接觸共同體中的文化，并開始扮演專家或熟手的角色15.因此，學習不僅是情境性的，知識需要通過活動產生，而且學習還是共享某一情境的社會單元的構建過程，知識是合作的產物，人們通過不斷的交互增強了參與特定情境共同活動的能力。
語言構筑了社會互動的物質基礎。符號和工具的中介在知識的建構中起了關鍵作用。語言更被維果茨基推為工具之首.語言的獲得可以促進認知的發(fā)展。語言可作為一種中介物，幫助學生建構自己有關世界的知識，并隨后對這一知識進行檢驗、精制和反思;語言也是與他人相互作用，進行文化與思想交流的中介，而社會性互動是文化共享與傳遞的主要途徑，是認知和掌握語言的基礎。
總的來看，學習的社會建構理論為協同知識建構奠定了堅實的理論基礎，而且也直接推動了協作學習在近期教育改革以及教育技術領域中的迅速發(fā)展。因此有關學習的研究更多地關注人的社會性互動，關注審視問題的多重視角、多元價值以及視界的交融，關注以各種符號體系為載體的人類文化對個體發(fā)展、個體間相互作用的中介意義，關注個體智力與集體智力的有效互動。協作成為學習的中介，而協作學習也成為社會建構主義應用和深入研究的典型范式。
三、參考文獻
1劉春立。虛擬教研的方式及其應用[j].滄州師范專科學校學報，2023(12)：110-111.
2黃紅梅。網絡教研促進教師專業(yè)發(fā)展[j].湖北教育報，2023，(10)：104.
3fullford，c.p.zhang， s.perceptions of interaction:the critical predictor in distance education[j].american journal of distance education，1993，7(3)：8-12.
4趙健。學習共同體一關于學習的社會文化分析[m].上海：華東師范大學出版社，2023
5黃偉。教師網絡學習[m].北京：首都師范大學出版社，2023.06.
6劉軍。社會網絡分析導論[m].北京：社會科學文獻出版社，2023
7葉新東。網絡環(huán)境下的社會網絡分析[d]華東師范大學，2023.
8劉軍。社會網絡分析導論[m].北京：社會科學文獻出版社，2023
9劉軍。整體網分析講義--cinet 軟件應用[m].上海：上海人民出版社，2023
10邱峰，葉新東。網絡學習社區(qū)的社會網絡研究[j].現代教育技術，2023(02)：37-4
四、論文提綱
1 緒 論
1.1 研究背景
1.1.1 網絡教研與網絡交互研究的發(fā)展
1.1.2 項目背景
1.2 研究內容與思路
1.3 研究目的和意義
1.4 研究方法
2 文獻綜述
2.1 相關概念解釋
2.1.1 教師網絡學習共同體
2.1.2 社會網絡分析
2.1.3 協同知識建構
2.2 相關理論基礎
2.2.1 學習的社會建構視角
2.2.2 群體動力學理論
2.3 相關研究現狀
2.3.1 網絡教研的研究現狀
2.3.2 協同知識建構的研究綜述
2.3.3 社會網絡分析方法在教育領域應用的研究現狀
3 qq 群環(huán)境下教學研討中協同知識建構交互分析體系的構建
3.1 協同知識建構的過程維度
3.2 話題維度分析
3.3 社會關系維度分析
3.4 補充分析
4 qq 群環(huán)境下教學研討中的交互實證分析與策略研究
4.1 第一次網絡研討分析
4.1.1 第一次網絡研討會背景介紹
4.1.2 協同知識建構的過程分析
4.1.3 話題分析
4.1.4 社會網絡分析
4.1.5 第一次網絡研討分析結論與策略
4.2 第二次網絡研討分析
4.2.1 第二次網絡研討會背景介紹
4.2.2 協同知識建構的過程分析
4.2.3 話題分析
4.2.4 社會網絡分析
4.2.5 第二次網絡研討分析結論與策略
4.3 第三次網絡研討分析
4.3.1 第三次網絡研討會背景介紹
4.3.2 協同知識建構的過程分析
4.3.3 話題分析
4.3.4 社會網絡分析
4.3.5 第三次網絡研討分析結論與策略
5 結論
5.1 主要研究成果及研究結論
5.2 研究中存在的問題及展望
參考文獻
開題報告經典范例
篇六 本科生畢業(yè)設計論文開題報告1700字
本 科 生 畢 業(yè) 設 計（論 文）開題報告
題 目：淺析視覺營銷在服裝賣場中的作用
姓 名：
學 號： __0303033
指導教師：
班 級： 服 設
所在院系： 設計與藝術學院
科技大學畢業(yè)設計（論文）開題報告內容
課題的目的及意義
目的：
視覺營銷的根本目的在于爭取目標顧客、擴大市場影響和突出品牌形象，因此，絕不能只滿足于熱熱鬧鬧的促銷宣傳和心血來潮的煽情手段。同企業(yè)的所有經營活動一樣，視覺營銷也必須堅持既定的理念和一貫的策略，并且在設計上予以充分體現。
意義：
視覺營銷并不是新的“武器”，而是一門被我們遺忘了的“武器”。作為一種直觀的營銷手段，它其實一直默默“呆”在每個終端的幕后臺角，人們對它的作用了解甚少，如同一個被“雪藏”的歌手。近幾年當我們重新審視和了解它的作用后，“視覺營銷”就開始從幕后走到了前臺。而其更大的意義是：商家們已經開始將作為一門獨立的學科，發(fā)掘它的潛在威力，同時在終端中進行系統的運用。
課題的主要任務；研究可能遇到的問題以及解決的方法和措施
研究主要任務:
1.論述服裝視覺營銷的含義和范疇。
2.針對一個服裝店而言，在色彩、造型、聲音這些相關的影響視覺注意力方面進行分析
3.服裝視覺營銷塑造消費者心中的形象。
4.整合視覺營銷，提升銷售業(yè)績。
可能遇到的問題:
1.現有資料和信息不足；
2.對現在服裝賣場中的視覺營銷的應用與服裝本身認識不足。
3.視覺營銷的應用于賣場銷售是否成功。
解決方法及措施：
積極到閱覽室，圖書館等有價值的位置查閱；學習研究，向指導老師請教； 從自己實習單位的情況為起點，然后再到各大中小型服裝賣場中更好的了解服裝視覺營銷對服裝服裝賣場的影響狀態(tài)，從實際出發(fā)，慢慢學習服裝視覺營銷在賣場中的作用的認識和了解，逐漸完善課題。
論文
大綱
摘要
眾所周知，人們所感受的外部信息有83%是通過視覺傳達到人們心智的。也就是說，視覺使人們接受外部信息的最重要和最主要的通道?，F代營銷知識告訴我們，視覺營銷是作好營銷必不可少的營銷手段之一。
本文旨在從服裝賣場角度來闡述服裝視覺營銷的作用和影響。
abstract
as we all know， people feel the 83% of e_ternal information through visual communication to the people's mind. in other words， so that visual access to information outside of the most important and the most important channel. modern marketing knowledge tells us that the visual marketing is essential to prepare marketing of one of the means of marketing.
the purpose of this paper from the clothing store clothing visual perspective on the role and impact of marketing.
關鍵詞視覺營銷;視覺沖擊創(chuàng)造價值; 無聲的銷售員
keywordsvisual merchandising; visual impact create value; silent salesman
正文：
1 引言 服裝視覺營銷概論
1.1服裝視覺營銷的概念
1.2服裝視覺營銷的范疇
2視覺營銷在賣場中的具體應用
2.1服裝店鋪的整體色彩應用技巧
2.2 服裝賣場的陳列設計
2.3服裝視覺營銷塑造消費者心中的形象
3 視覺營銷的一些實例分析
3.1 zara店鋪的空間設計與陳列形態(tài)
3.2 森馬
3.3 jack jones
4視覺營銷迎來了春天
4.1視覺陳列專家韓陽與《賣場陳列設計》
5整合視覺營銷，提升銷售業(yè)績
6 結束語
7 致謝
前期的文獻資料收集、調研、實習及設計條件準備情況
搜集關于服裝視覺營銷和陳列設計等的相關文獻資料。
參考文獻：
馬賽.工業(yè)設計與展示設計.中國紡織出版社，1998
毛春義.服裝展示.湖北美術出版社，__
[3]杜異，傅祎.漢諾威世界博覽會設計，嶺南美術出版社，__
[4]王春杰.世界展覽新設計. 湖北美術出版社，__
[5]賴濤.服裝設計基礎.高等教育出版社，__
[6]韓陽. 賣場陳列設計.中國紡織出版社，__
[7]許亮. 展示設計.湖南美術出版社，__
[8]陸華祥等.最新展館展臺設計.上海人民美術出版社，__
畢業(yè)設計主要工作的進度安排
1-4周 搜集，查閱與課題有關的資料，進行畢業(yè)實習.
5-6周 畢業(yè)作品服裝效果圖的設計、畢業(yè)作品結構圖
7-8周 畢業(yè)作品服裝制作
9-10周 服裝效果圖、結構圖及文字說明
11-14周 論文大綱及論文資料的收集，論文的撰寫
15周 論文的目錄、縮寫稿、中英文摘要、致謝
16周 服裝動態(tài)展示設計
17周 完成畢業(yè)設計的全部內容
畢業(yè)設計每周指導時間、地點安排及畢業(yè)設計紀律要求
每周指導時間：
每周一、周四下午在逸夫樓四樓，不早退；不遲到。
本科生畢業(yè)設計（論文）開題報告考核
一、導師對開題報告的評語：
指導教師200年 月 日
成績
二、開題報告答辯評語及成績:
答辯小組負責人200年 月 日
篇七 國際貿易開題報告3050字
1.根據國內的一系列研究情況綜合
我國加入wto后，中國外貿企業(yè)已經在一個全新的開放的環(huán)境中發(fā)展對外貿易。我國加入世貿組織，遵守世貿組織規(guī)則。并按照其宗旨和基本原則進行經濟改革和發(fā)展對外貿易。履行談判中的市場開放的義務，將為各國、各地區(qū)的貿易伙伴提供更好、更穩(wěn)定的市場準入機會。對外開放的投資領域將進一步擴大，外商投資企業(yè)將逐步享受國民待遇，投資環(huán)境將更為寬松、透明、穩(wěn)定。這毫無疑問將為國外的投資者帶來更多的收益，同時也會對國內經濟產生重大影響，特別是對我國外貿企業(yè)的發(fā)展有著兩面效應，后一點是我們尤其要引起注意的地方。
從中國加入wto以后，不同的行業(yè)所受的影響各不相同，就中國外貿企業(yè)而言，“入世”既帶來了機遇又帶來了挑戰(zhàn)，無論是機遇還是挑戰(zhàn)，都和中國法律環(huán)境進一步改善有關。中國自1979年五屆全國人大會議頒布第一部調整外國投資的法律——《中外合資經營企業(yè)法》至1999年中美達成關于中國加入世貿組織雙邊協議用了整整20年時間。到2023年法律框架已經日漸成熟，總的來看，中國外資法已經與國際慣例接軌，朝更開放自由的方向轉變或轉型時期，中國的外資法的重大變革對中國的外貿企業(yè)也有一定的優(yōu)勢可占。
理論上講外貿企業(yè)應具有進出口功能，但由于某一時期中國特定的環(huán)境因素，假如人民幣無法完全自由兌換，政府的政策導向等，使得出口功能對中國外貿企業(yè)顯得更為重要，由于大部分外貿企業(yè)無法自己生產品出口，它們必須尋找中國在國際市場上有競爭力的產品，并組織出口。出口產業(yè)競爭力屬于國際競爭力范疇，國際競爭力是一個國家在世界市場經濟競爭的環(huán)境和條件下，與世界整體中各國的競爭比較，所能創(chuàng)造增加值和國民財富的持續(xù)增長和發(fā)展的系統能力水平。
按照邁克爾(e波特的產業(yè)競爭理論，一國的特定產業(yè)是否具有國際競爭力，取決于要素條件、需求條件、相關和輔助產業(yè)的狀況、機遇和政府行為等6個因素。參考產業(yè)國際競爭力的6個因素，我們根據海關統計數據，采用貿易競爭指數評價指標，對中國出口產業(yè)的國際競爭力進行篩選評價。貿易競爭指數=_i-mi/_i+mi，其中mi、_i為某i產品的進出口額)。此指標主要反映一國(地區(qū))在國際市場上的某i產品的競爭優(yōu)勢;其數值越大，競爭優(yōu)勢越明顯。
統計分析表明：目前，中國出口競爭力的外貿企業(yè)類型依然是勞動資源密集型產品。所不同的是，我們將紡織品與資源性產品分開，得出基本相同的結果，存在的差異是，紡織品的競爭力要遠高于其它產品，也高于資源性產品，但其競爭力呈下降趨勢，這一點與國內的分析結果一致。從總體上講，目前中國的化工品及有關產品、機械及運輸設備產品的貿易競爭力還尚無巨大優(yōu)勢可言，但必須看到，機械及運輸設備產品的貿易競爭優(yōu)勢要高于化工品及有關產品，而且機械及運輸設備產品的實際競爭力可能要高于其貿易競爭指數所反映的狀況。因為在這些產品的出口額中，三資企業(yè)，特別是跨國公司的產品占了相當的比重，這些企業(yè)作為中國機電等資本、技術密集型出口產品的生力軍，一方面極大的提高了這些產品的貿易競爭力，另一方面又造成了這些產品生產設備及零部件對國際市場的高度依賴，相關進口額高居不下。
綜上所述，我們可以得出這樣一個結論：中國目前具有國際貿易競爭力的產業(yè)依然是勞動資源密集型的產業(yè)，但其比較優(yōu)勢在逐年下降;機電產品的國際貿易競爭力還不具有比較優(yōu)勢，但其競爭力在逐年上升。在今后一段時期中，中國外貿企業(yè)的出口產品的選擇空間，很可能被繼續(xù)局限在勞動資源密集型的產業(yè)。
2.國外的外貿政策及其企業(yè)的發(fā)展：(以歐洲國家為例)
歐洲大部分國家對外貿易采取全方位開放的自由貿易和反對貿易保護主義政策，商品的進出口基本上是自由流通，元配額限制。但是，部分國家為了保護其自身的利益，在自由化貿易中也有些規(guī)定和限制，如:對農產品(肉類、牛奶及其制品、新鮮蔬菜、水果、花卉等)采取限制進口和生產補貼。特別是西歐國家對待不同國別執(zhí)行沒有區(qū)別的關稅政策，為了鼓勵進出口貿易的發(fā)展，有些采取低關稅的稅率政策。關稅稅率總水平很低，平均為5%左右，其全部互免工業(yè)產品的關稅，征收關稅的其他商品全部享受惠的低關稅。
歐洲是一個經濟高度發(fā)達的區(qū)域，也是世界金融重要中心，經濟發(fā)展穩(wěn)定，資金雄厚，政局穩(wěn)定，這些因素使他們成了一個較好的投資市場，同時也是一個重要的資本輸出區(qū)域。
洲的許多外貿企業(yè)有較強的法制觀念，在貿易和投資方面，十分慎重，不輕易簽訂合同，一旦簽了合同，則視簽了約的合同為法律，不會隨意修改，并能很好地執(zhí)行合同。他們的外貿企業(yè)在與其他國家的企業(yè)做貿易時，首先做好充足的資信調查，以免上當;其次他們嚴把質量關，對產品質量要求嚴謹，一定會選擇信譽好的企業(yè);第三如果發(fā)生一些糾紛，他們則會嚴格按照合同及相關的國際法等解決糾紛。
同時歐洲政府為促進企業(yè)“走出去”采取了一些政策措施：政府幫助企業(yè)“走出去”的核心目標是促進出口和鼓勵本國企業(yè)進入國際市場。主要做法如下：
(1).設立促進外向型經濟的專門機構。例如1999年原聯邦經濟勞動局和聯邦外經局合并，組成直屬聯邦國務秘書的經濟總局(seco)。該局對內提供政策咨詢，對外代表國家、經濟界和企業(yè)的利益，開展涉及投資和貿易的談判，并簽署相關協議。
(2).設立法律框架。為了爭取更大程度的投資自由化，聯邦經濟總局積極與外國政府商簽投資保護雙邊協議(目前已與百余個國家和地區(qū)簽訂了此類協議)。
(3).為企業(yè)提供出口風險擔保和投資風險擔保。出口風險擔保(erg)始于上世紀30年代，隨著出口和擔保范圍的不斷擴大，政府的財政負擔也隨之加重。例如自1980年起，瑞士對出口風險擔保實行了改革，總體方向是建立出口風險擔?；穑勒诊L險大小收取擔保費用，以達到收支平衡。投資風險擔保(irg)主要用來賠付由于發(fā)展中國家政策發(fā)生變化或戰(zhàn)爭等原因而遭受的損失，其作用近年來有所下降。
4、擬解決的關鍵問題
草編藝術品一直是以手工編制為主要生產方式，這也是其價值的所在，但由于是手工編制對其規(guī)格.質量都會有一定影響，在本次研究中希望得到好的方法解決。還有銷售出口，方面經常會出現到期交不了貨的情況，在此也想將這個問題完善。
5、研究思路和方法
一.研究思路
主要思路是對其生產加工和銷售方面進行分析
二.研究方法
實證分析與規(guī)范分析、文獻法、對比論證、列事實、擺依據、引用分析等方法。主要通過圖書查詢、網上瀏覽等方法。擬運用經濟學、管理學等相關知識來撰寫論文。公務員之家:
6、本課題的進度安排
年(3月—6月)
3月1日-3月20日查詢有關網站，選題并填寫課題表;
3月21日-3月28日搜集、整理相關資料;
3月29日-4月3日搜集、整理相關資料并填寫開題報告;
4月4日-4月30日完成論文一稿;
5月1日-5月16日完成論文二稿;
5月17日-5月27日定稿;
5月28日-6月3日整理相關材料、打印、答辯。
7、參考文獻
《企業(yè)經濟》——張維新.讓企業(yè)擺脫政策不確定性的困擾.2023年01期.
《中國企業(yè)管理創(chuàng)新》——張平華.2023年1月中國發(fā)展出版社出版.第15頁.
《戰(zhàn)略與結構——美國工商企業(yè)成長的若干篇章》——d·錢德勒.云南出版社，2023.
《經濟發(fā)展環(huán)境中的社會信用問題研究》——曾斌求，彭積龍.湖南省統計局綜合研究社.
《品牌全球化之舞》——張冰.2023年04期.
《企業(yè)戰(zhàn)略觀念在中國的演變》——鄭友林.2023年.
《2023中國與世界經濟發(fā)展報告》——王長勝.社會科學文獻出版社.
《世界經濟分析與展望》——李向陽.選自《求是》.
《產業(yè)競爭理論》——邁克爾e波特.
《經濟學原理》——n格列高里曼昆(美).機械工業(yè)出版社2023—12出版.
《managerialeconomics&organizationalarchitecture》，jamesbrickley，mcgraw-hill，3e，2023
《internationaleconomics》，salvatore，johnwiley&sons，7e，2000
篇八 民族學開題報告2450字
民族學開題報告：
一、 論文題目
阿伊努民族文化保護與傳承研究
二、 選題緣由與意義
1.對我國少數民族文化保護與傳承的借鑒意義
阿伊努民族的傳統文化在明治政府的強制同化下，在日本主流文化的強烈沖擊下，曾經幾近消失。而近年來，在阿伊努民族和日本政府的共同努力下，逐漸獲得復蘇，在較好地保存?zhèn)鹘y的同時又結合新的社會背景發(fā)展為富有創(chuàng)新意義的阿伊努民族文化，并以很強的生命力構成日本多元文化格局中的重要組成部分。
今天，現代化、世界經濟全球化已經成為不可阻擋的趨勢，我國各少數民族也被卷入這個大浪潮中，很多少數民族的生計及生活方式發(fā)生了重大變化，一些少數民族的固有文化瀕臨滅絕的危機。多年來，我國政府、各個民族及文化知識界對這個問題給予了極大關注，引發(fā)了有關傳統文化保護的大討論，并通過實施搶救及種種保護措施，使一些少數民族文學、藝術、傳統技藝得以延續(xù)、傳承和發(fā)展。但是，仍有一些少數民族傳統文化面臨消失的困境，而且現行的各種保護措施在理念上、方法上尚存在問題和不足。因此，在不斷總結自身經驗，繼續(xù)探索符合中國國情的保護少數民族傳統文化的方法的同時，也有必要借鑒國外在此方面的經驗，并將其科學地運用到我國的有關政策制度中。
2.對我國海外民族志研究的貢獻
高兩中教授說：中國人類學當前應該有一個新的轉向：以整個世界為實地調查的田野，而不再局限于以本國為田野。我們學界應該從理論和個案兩個方面推進這種轉向，并借此促進中國社會科學以新的知識生產機制獲得進一步發(fā)展，增強中國知識界在學術和文化上的主體意識。
何明教授指出：20世紀中葉，鑒于當時的國內外形勢，海外民族志研究沒有成為國內文化人類學研究的一個領域。中國文化人類學研究力量與西方國家相比還相對較弱，導致中國文化人類學發(fā)展受到制約，國際對話能力處于弱勢。因此，進行海外民族志研究是中國文化人類學發(fā)展的重要一步，也是促使文化人類學回歸學科本位，提高國際學術對話能力和原創(chuàng)能力的重要內容。
本研究依靠筆者在日本北海道進行為期5個月的田野調查，積累了大量第一手資料，并以民族志的形式詳細描寫和記錄了阿伊努民族傳統文化的各個方面及目前保護和傳承的細節(jié)。在這過程中不僅筆者個人能力獲得鍛煉成長，而且對我國人類學海外民族志研究的實踐和發(fā)展、我國社會科學的知識創(chuàng)新將發(fā)揮積極作用。
3.對維護人類文化多樣性的意義
世界上任何一個民族的文化，不管其在特定社會中處于主流還是邊緣地位，它們都是人類勞動實踐的成果，是人類共同的財富。在世界經濟一體化進程不斷加快的今天，世界上各個民族的生活方式及文化越來越趨同化發(fā)展，確切地說，西方的思潮、觀念、規(guī)則、道德和大眾文化越來越顯示出其強勢性和主導性。而目前世界上各種沖突、戰(zhàn)爭不斷，砍伐森林、環(huán)境污染、資源枯竭等現象越來越嚴重，給人類帶來了空前的災難。
這些災難告訴人們，只有鼓勵和提倡世界文化多樣化發(fā)展，即由各個民族在不同的地域、不同的歷史、不同的環(huán)境中創(chuàng)造出來的包羅萬象、豐富多彩的所有文明和智慧充分發(fā)揮其優(yōu)勢，通過各文化間平等的對話、交流而取長補短、相互學習與借鑒，才能找到解決人類目前所共同面臨的各種災難的辦法。因此說，“文化多樣性對于人類來講就像生物多樣性對維持生態(tài)平衡那樣必不可少?！卑⒁僚褡逶跉v史中創(chuàng)造了自身獨特的物質和精神文化，它們是整個人類財富的組成部分。在“萬物有靈論”的宗教意識下所產生的高度尊重和深切關愛自然界和人類，熱愛和擁護和平的傳統觀念，在當代世界局勢下顯得尤為珍貴而且值得被尊重和傳播。研究阿伊努民族文化傳承方式、傳播傳統理念，對維護人類文化多樣性具有促進意義。
三、相關研究動態(tài)
1 國外相關研究動態(tài)
2 國內相關研究動態(tài)
四、理論與方法
1 主要理論
2 主要研究方法
五、論文提綱
摘要
英文摘要
緒論
1.1選題緣由與意義
1.1.1對我國少數民族文化保護與傳承的借鑒意義
1.1.2對我國海外民族志研究的貢獻
1.1.3對維護人類文化多樣性的意義
2.1相關研究動態(tài)
2.1.1國外相關研究動態(tài)
2.1.2國內相關研究動態(tài)
3.1理論與方法
3.1.1主要理論
3.1.2主要研究方法
第一章 阿伊努民族的歷史與傳統文化
1.1 早期歷史
1.1.1 舊石器時代到繩紋文化時期
1.1.2 續(xù)繩紋文化時期
1.1.3 擦紋文化時期
1.1.4 阿伊努民族傳統文化的形成
1.2 阿伊努民族的傳統文化
1.2.1 傳統生計
1.2.2 衣食住
1.2.3 語言
1.2.4 宗教信仰與儀式
1.2.5 傳統文學與歌舞
1.2.6 婚姻習俗
1.2.7 喪葬習俗
1.2.8 社會組織形式
1.3 阿伊努民族與歷代中央政府的關系
1.3.1 明治維新以前
1.3.2 明治維新之后
1.4 民族復權運動
1.4.1社團法人北海道阿伊努協會的設立
1.4.2 推動制定《阿伊努新法》的運動
第2章 民族文化的保護與傳承
2.1 民族現狀
2.1.1 人口狀況
2.1.2 民族意識與文化認同
2.2 民族文化保護與傳承個案研究
2.2.1 語言的保護與傳承
2.2.2 宗教儀式文化的傳承
2.2.3 歌舞文化的保護與傳承
2.3 文化傳承人的培養(yǎng)
2.3.1 “烏雷斯帕” (urespa)制度
2.3.2 “烏雷斯帕”俱樂部的活動內容
2.4 傳統文化資源的開發(fā)與利用
2.4.1 阿伊努文化村介紹
2.4.2 民間工藝品一一對傳統雕刻、刺繡文化的開發(fā)與利用
2.4.3 歌舞及樂器表演——對傳統文藝的開發(fā)與利用
2.4.4 綠球藻節(jié)——對傳統送靈儀式的傳承與革新
第3章 政府的政策
3.1《阿伊努文化振興法》的內容及評價
3.1.1《阿伊努文化振興法》的主要內容
3.1.2 評價
3.2 財團法人阿伊努文化振興研究推進機構實施的各項政策
3.2.1 加強對阿伊努民族的全面研究
3.2.2 促進語言復興的政策
3.2.3 傳統文化的記錄、傳承及文化交流政策
3.2.4 阿伊努民族傳統文化知識的普及政策
3.3 阿伊努原住民身份的確立及新政策的推行
3.3.1《承認阿伊努民族為原住民之決議》的通過
3.3.2《有關阿伊努政策的有識之士懇談會報告書》的內容及意義
3.3.3 建設“民族共生象征空間”的設想
第4章 文化保護與傳承的特點及對我國的啟示
4.1 文化保護與傳承的特點
4.1.1 強烈的民族性
4.1.2 法制性
4.1.3 普及性
4.1.4保 護模式的多樣性
4.1.5 根本性的保護與傳承機制的缺失
4.2 對我國少數民族文化保護與傳承的啟示
4.2.1 從整體上加以認識、關注和保護少數民族文化遺產
4.2.2 推動少數民族文化資源的產業(yè)化
4.2.3 重視少數民族文化的戰(zhàn)略地位
結語
參考文獻
附錄
致謝
攻讀學位期間發(fā)表的學術論文
篇九 財務狀況論文開題報告1000字
本選題研究的理論意義和實用價值：
本文通過對我國會計行業(yè)的簡單分析，透過對影響我國會計行業(yè)發(fā)展的潛在因素的分析，結合所面臨的新形勢、新任務，提出我國會計行業(yè)國際化發(fā)展的策略，以期吸引更多部門、組織和個人參與到這項事業(yè)當中來，并通過各種手段，整合相應的工作資源和社會力量，形成構建我國會計行業(yè)國際化發(fā)展的整體合力，以為更好地推動我國會計行業(yè)國際化發(fā)展拋磚引玉。
本選題國內外研究現狀： 針對我國會計國際化問題的研究這個選題，國內外已經有一些學者發(fā)表過一些文章，也分析研究了我國會計國際化過程中存在的問題并提出了一些建議，但是縱觀當代我國會計國際化的進程，在從業(yè)人員素質、會計準則等方面仍然存在很多問題，并且沒有得到改善，因此選擇我國會計國際化問題的研究這個課題進行研究依舊是十分有現實意義的。
圍繞本選題已做哪些準備工作，計劃再做的'工作： 已經通過互聯網的途徑查詢了很多需要的資料，例如目前國內外學者對這方面的學術研究，認真研讀了他們的學術文章，還研讀了一些有關會計準則的資料。
計劃再通過身邊能接觸到的互聯網信息，會計從業(yè)人員等方面綜合分析我國會計國際化進程中存在的問題，進而找出解決這些問題的關鍵及方法。
計劃在哪些方面有所突破：
1.計劃查找大量資料，全面了解會計國際化這個進程。
2.盡可能多的、范圍盡可能大研究該領域其他學者的學術文章，尋找到其中的共同點。
3.盡可能全面的分析出我國會計國際化進程中存在的問題，并且給出合理化建議。
主要參考文獻：
胡玉紅.我國會計準則國際趨同中存在的問題及對策[j]. 價值工程.
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[3]王延祥.試論我國會計國際化[j]. 經濟研究導刊.
[4]徐世偉.我國會計國際化發(fā)展現狀及發(fā)展建議[j]. 中國新技術新產品.
[5]王婉.淺析我國會計準則國際趨同[j]. 企業(yè)技術開發(fā).
[6]王瀟明，王成龍，王青.我國會計國際化進程及策略選擇[j]. 中國經貿導刊.
[7]黃小敏.會計國際化的總體策略[j]. 黑龍江科技信息.
[8]世居文.論我國的會計國際化[j]. 民營科技.
[9]楊勇.我國會計國際化的對策分析[j]. 經營管理者.
[10]李松.會計國際化進程中的問題及對策[j]. 國際商務財會
篇十 幼兒園戶外活動研究開題報告2450字
一、研究目的與意義
我園一直以來堅持快樂教育，圍繞我們的教育宗旨：培養(yǎng)幼兒 “健康的體魄，智慧的頭腦，高貴的靈魂”為目的，需要幼兒快樂成長，快樂第一。加之，我們幼兒園在小區(qū)內，面對的基本上都是小區(qū)的孩子，現在的單元房限制了孩子的活動的場地，家長基本都是廠子里的雙職工，工作也忙，無暇經常帶孩子進行戶外活動，加之現在很多家長都是重視孩子的智力培養(yǎng)，而輕視孩子的身體鍛煉。所以，作為孩子的另一任媽媽——幼兒園，我們除了改善家長的觀念之外，更重要的便是保證孩子身體鍛煉的時間，加強孩子身體鍛煉的質量。綱要健康領域目標中提出：“幼兒喜歡體育運動，動作協調、靈活?！蔽覀冋J為：玩的形式是非常好的運動方式，不但能增強孩子的體質，更重要的是孩子在興趣中，在玩中對智力是一個很好的鍛煉和提高。而且，玩本身就是保護孩子天性的一個最有力的方法。幼兒園戶外活動是孩子鍛煉身體的集中時間，我們幼教這么多年，發(fā)現戶外活動在許多幼兒園成為形式，而且教師怕麻煩，怕不安全，而不愿意組織幼兒戶外活動，怎樣改變這種現象？讓孩子怎樣玩，怎樣玩的健康，怎樣玩的快樂等等問題，是我們需要去探究需要去探究的。所以，我們準備從戶外活動入手進行探究，讓孩子在興趣和愉悅中有計劃和有目標的進行身體鍛煉。
我們也查閱了以往在戶外活動的相關研究，在我們發(fā)生有許多值得我們借鑒的經驗，如從廢品制作和成品購置體育器械，豐富體育器械的種類；豐富游戲內容；制定每個年齡段的身體達標目標；保證戶外活動的時間等，但是也存在著一些不足之處，比如：豐富幼兒的體育器械，怎樣豐富？每個年齡段的適合哪種器械？制定了身體的達標目標是否定期檢查？戶外活動時如何調動教師的積極性，去更好地組織帶動幼兒去鍛煉？如何保證戶外活動的時間更好地去執(zhí)行等等，導致戶外活動的形式化，內容單一，幼兒沒有興趣，達不到鍛煉的效果，教師害怕出現安全事故等。這一系列的問題都需要我們去更近一步的去探索和研究。
二、研究目標
1、根據各年齡段幼兒特點，豐富幼兒體育器械，制定身體技能達標計劃，及檢查計劃
2、豐富游戲內容和形式，來調動幼兒參與的興趣。
3、調動教師組織和參與的積極性，保證戶外活動的質量。
4、提高安全意識，在游戲中知道保護自己。
三、研究內容
1、根據小中大班幼兒的特點和實際發(fā)展情況，結合《綱要》和《綱要細則》，制定幼兒的身體達標計劃，并且定期檢查訓練情況。
2、組織教師挖掘生活中的材料資源，和發(fā)動家長用廢品制作體育器械，同時幼兒園購買添置成品的體育器械，特別多購買一些感統和球類器械及雨鞋雨衣等，保證孩子雨天也可以在戶外進行短時間的活動，感受特別的游戲。
3、戶外活動時以集體組織和自由活動相結合，給孩子留一定空間，去玩自己想玩的游戲，做自己想做的運動。發(fā)動教師大量收集體育游戲，教研組成員將游戲整理成冊，戶外活動時可每天制定幾個不同的游戲，且每天不一樣，這樣形式內容多樣，加上豐富的體育器械，幼兒對戶外活動會更加的感興趣。
4、游戲冊每班發(fā)放一份，方便教師隨時參考；體育器械放置在教師方便拿取的地方，以免一些不便因素造成教師的應付行為。同時，戶外活動造成的安全系數相對較高，所以，在戶外活動時要求班內所有教師必須隨行，且分散站位，在游戲場地上，對于小托班的幼兒可在有草坪和塑膠地面上去游戲，保證幼兒的安全，消除教師的顧慮。
5、在戶外活動前加入熱身，結束時進行放松，保證幼兒的身體不受拉傷、扭傷。游戲時告訴幼兒相關的安全注意事項，保證每一個孩子在活動時不受傷害。
四、研究方法
文獻研究法。通過對《綱要》的及一些相關資料的研究和參考，直 接采用相關成果和總結制定新的成果。
行動研究法。挖掘收集生活中的廢舊資源，自制體育器械，并制定相關計劃。
調查法。從實際戶外活動著手，了解教師在實施過程中存在的問題及想法，總結歸納，解決實際問題，并采用好的建議和意見。
五、研究步驟和計劃
1、準備階段（__年5月——__年8月）完成課題研究的制定、申報，確定課題組人員分工安排，并著手收集相關資料，并撰寫開題報告。
2、研究階段（__年9月——__年2月）根據課題的計劃進行研究，制定相關計劃，并收集整理好好第一手資料，并且做好中期報告。
3、總結階段（__年3月——__年5月）對于收集的資料進行系統的整理和匯編，并且做好結題報告。
六、預期成果與表現形式
1、小班戶外活動體育游戲錦集
2、中班戶外活動體育游戲錦集
3、大班戶外活動體育游戲錦集
4、幼兒身體技能達標手冊
5、自制體育器械及操作手冊
6、課題結題報告成果
七、組織機構與人員分配
（一）課題組織機構
課題負責人：_
課題組成員：_、_、_、_
（二）人員分工
課題開題報告——_
小班戶外活動體育游戲錦集——_
中班戶外活動體育游戲錦集——_
大班戶外活動體育游戲錦集——_
幼兒身體技能達標手冊——_
自制體育器械及操作手冊——_
中期報告——_
課題結題報告成果——_
八、研究經費與設備條件
1、申請者是本園的趙園長，是西安金色搖籃早教中心的創(chuàng)始人，對工作盡職盡責，對員工就像自己的家人一般親切，深受大家的敬愛。本次課題的負責人是本園的教研組長，擁有近__年的育兒經驗，金色搖籃的一線教師，本科學歷，小教二級教師職稱，參與本課題研究小組成員都是本園的一線的年級組長。小組成員業(yè)務水平較高，有責任感，執(zhí)行力強，身心健康，能為本課題服務，小組成員能明確責任、分工協作。
2、園領導高度重視，親自負責牽頭與課題研究，成立專門的研究小組，邀請領導、幼兒高教進行課題討論、指導和引領。
3、我園設立專項課題研究經費，保證研究過程中經費的使用，所需物品的供應，確保課題研究的順利完成。
4、我園制定了相關課題管理條例，規(guī)范學習、研究制度，使課題研究制度化、規(guī)范化、運用激勵機制，重獎科研成果，對研究成員評優(yōu)、晉級等政策傾斜激勵教師從參與課題研究及課題研究的獎勵推動教師隊伍學習的熱潮。
課題研究與幼兒園工作相互協調，規(guī)劃課題研究與幼兒園整體目標相協調；安排研究工作于幼兒園日常工作相協調，做到教育科研同步發(fā)展，共同提高。我們也希望能得到上級領導的支持和指導，幫助我們更好地做好科研。
篇十一 深基坑支護工程開題報告3100字
論文摘要：結合近年來一些深基坑支護設計與施工，概述了較成熟的深基坑支護類型及適應范圍，簡述了深基坑設計理論及其存在的一些問題，對深基坑支護工程今后的技術應用進行了探討，以期進一步完善深基坑支護技術。
深基坑工程是隨著城市建設事業(yè)的發(fā)展而出現的一種較類型的巖土工程，基坑支護設計是一個綜合性的巖土工程問題既涉及土力學中典型強度與穩(wěn)定問題，又包含了變形問題，同時還涉及到土與支護結構的共同作用以及結構力學等問題。隨著對這些問題的認識及其對策研究的深入，越來越多的新技術在深基坑工程中也得到應用。
1深基坑支護類型
1)土釘墻支護。2)攪拌樁支護。3)柱列式灌注樁、排樁支護。4)內支撐和錨桿支護。5)鋼板樁支護。6)地下連續(xù)墻。
2深基坑支護的土壓力
2.1土強度指標的選擇
土的抗剪強度指標c，與土的固結度有密切的關系，土的固結過程就是土中孔隙水壓力的消散過程，對于同一種土，在不同排水條件下進行試驗，可以得出不同的抗剪指標c和，故試驗條件的選取應盡可能反映地基土的實際工作狀態(tài)。在基坑支護設計中應采用三軸試驗的指標，才能保證選取參數值的客觀性和準確性。對于黏性土，計算圍護結構背后由自重應力而產生的主動土壓力采用三軸試驗的固結不排水剪的指標與實際工作狀態(tài)較致，但由地面臨時荷載而產生的土壓力，通常采用三軸不排水剪指標較合理。特別對于軟黏性土，采用現場十字板的原位測試方法確定c和妒，因為室內試驗的擾動影響太明顯，強度指標偏低，使設計過于保守。計算基坑內被動土壓力時，一般宜采用三軸固結不排水剪。對于砂土，由于排水固結迅速，對于任何情況，均可采用排水剪指標，或采用固結不排水剪經孔隙水壓力修正后的c，值來計算土壓力。
2.2土壓力計算理論及方法
1)試驗結果證實了太沙基理論的定性結論，土壓力大小取決于位移的大小和位移方向;2)實測結果表明，當變形小于5%h(h為開挖深度)時，被動土壓力仍然能得到充分發(fā)揮，所以說，對于深基坑工程的實際變形情況而言，套用一些經驗的位移指標來判斷墻前土體是否達到被動極限狀態(tài)，是有局限性的;3)在黏性土上的許多基坑支護工程，護坡樁鋼筋強度未完全發(fā)揮，實際鋼筋應力還低于鋼筋的設計強度，造成很大浪費，而造成鋼筋應力低的原因主要是計算土壓力大于實際土壓力。實驗還表明，把基坑支護結構視為平面不合理，因為基坑工程的“角效應”即土壓力的空間效應，對墻體位移有明顯的抑制作用。利用這種空間效應可以在兩邊折減樁數或減少配筋量。
2.3水土壓力的合算與分算
按照有效應力原理，可知“土、水壓力分算”比“土、水壓力合算”概念要清楚。但由于要測得有效應力強度指標，一般試驗難以做好，而且水、土壓力合算法在一些軟黏土地區(qū)的臨時性開挖工程中土壓力計算值與實測值較為符合。
土在有水作用時，墻后土壓力主要是水、土壓力共同作用的結果，在未搞清水、土耦合效應的前提下，水、土壓力合算是一個包含一定的實踐經驗的綜合方法，對工程實踐來說是有利的。
為搞清墻后土體在水、土共同作用下的破壞機理，進行水、土壓力分算，是符合系統科學原理的方法。
3支護結構計算方法
3.1靜力平衡法
靜力平衡法亦稱自由端支承法，該法假定圍護結構是剛性的，并可繞支撐點轉動。圍護結構的前側產生被動土壓力，后側產生主動土壓力。靜力平衡法適用于圍護結構的入土深度不太深即底端非嵌固的情況，此時圍護結構由于土壓力的作用而達到極限平衡狀態(tài)。利用墻前后土壓力的極限平衡條件來求插入深度、結構內力等。
3.2等值梁法
單支撐(錨拉)埋深板樁計算，將其視為上端簡支、下端固定支承，變形曲線有一反彎點，一般認為該點彎矩值為零，于是可把擋土結構劃分為兩段假想梁，上部為簡支，下部為一次超靜定結構，其彎矩圖不變，該法稱為等值梁法。實踐表明，等值梁法計算板樁是偏于安全的，實際設計計算常將彎矩予以折減，折減經驗系數為0.6～0.8，一般取0.74。等值梁法基于極限平衡狀態(tài)理論，假定支擋結構前后受極限狀態(tài)的主被動土壓力作用，不能反映支擋結構的變形情況，亦即無法預先估計開挖對周圍物的影響，故一般僅作支護體系內力計算的校核方法之一。
3.3彈性地基梁的m法
基坑工程彈性地基梁法取單位寬度的擋墻作為豎直放置的彈性地基梁，支撐簡化為與截面面積、彈性模量和計算長度等有關的二力桿彈簧。彈性地基梁法中土對支擋結構的抗力(地基反力)用土彈簧模擬，地基反力的大小與擋墻的變形有關，即地基反力由水平地基反力系數同該深度擋墻變形的乘積確定。即 f=mzy，其中，.f為土對支擋結構的水平地基反力，kn/m2;為比例系數，kn/m4;為計算深度，m;為計算點處擋墻的水平位移m。彈性地基梁的 m法優(yōu)點是考慮了支護結構與土體的變形協調。工程實踐表明，在軟土中的懸臂樁支護計算采用m法，計算位移與實測位移有很大差異，實測位移是計算值的好幾倍。這說明樁后土體變形已不再屬于彈性范圍。另外，m法無法直接確定支護結構的插入深度，通常假定試算有很大的隨意性，有時樁底落在軟弱土層中，還需經驗來修正。
3.4彈塑有限元法
有限單元法作為今后基坑支護設計計算的發(fā)展方向，它的優(yōu)點是考慮了土體與結構的變形協調，而且可以得出塑性區(qū)的分布，從而判斷支護結構的總體穩(wěn)定性。但選取合理的本構模型與計算參數，以及塑性區(qū)范圍與穩(wěn)定性之間的定量關系均缺乏經驗。目前，隨著技術及系統科學的發(fā)展，為有限單元法的完善提供了更有利的工具。在結構計算方面，建立了能考慮基坑圍護結構和土壓力的空間非線性共同作用理論及其計算方法，并編成程序，方便高效地完成基坑圍護工程的計算。
4地下水治理
4.1明排水治理法
在填土、淺層黏性土中開挖基坑，經計算和現場試驗判斷不可能發(fā)生坑底突涌或側壁滲漏、流土，可采用明溝盲溝排水方法。
4.2井點降水治理法
降水治理方法適用以下條件：1)地下水位較淺的砂石類或粉土類土層;2)周圍容許地面有一定的沉降;3)止水帷幕密閉，坑內降水時坑外水位下降不大;4)基坑開挖深度與抽水量均不大，或基坑施工期較短;5)有有效措施足以使鄰近地面沉降控制在容許值以內;6)具有地區(qū)性成熟經驗，驗證降水對周圍環(huán)境不產生大的不良影響。填土、粉土及含薄層粉砂的粉質黏土含水層涌水量不大時，適用輕型井點降水。黏性土、淤泥質土和粉土，適用電滲井點降水。砂土、粉土地層適用噴射井點降水。砂土、碎石土和巖石地層適用管井井點降水。管井降水可根據水文條件，水位降幅要求和環(huán)境保護要求采用完整井或非完整井。
4.3隔滲治理法
采取隔滲措施治理方法適用以下條件：1)開挖深度以上或坑底以下接近坑底部位分布有粉土、粉砂，有可能產生流土時;2)鄰近基坑有地表水體(湖塘、渠道、河流)，與基坑之間沒有可靠隔水層時;3)有承壓水突涌可能，且無降水措施時。
4.4減小降水不良影響的措施
1)充分估計降水可能引起的不良影響;2)設置有效的止水帷幕，盡量不在坑外降水;3)采用地下連續(xù)墻;4)坑底以下設置水平向止水帷幕;5)設置回灌系統，形成人為常水頭邊界。回灌系統適用于粉土粉砂土層。
5動態(tài)設計和施工
深基坑工程是土體與圍護結構體系相互作用的一個動態(tài)變化的復雜系統，僅依靠理論分析和經驗估計是難以把握在復雜等條件下基坑支護結構和土體的變形破壞，也難以完成可靠而的基坑設計。通過施工時對整個基坑工程系統的監(jiān)測，可以了解其變化的態(tài)勢，利用監(jiān)測信息的反饋分析，就能較好地預測系統的變化趨勢。當出現險情預兆時，可做出預警，及時采取措施，保證施工和環(huán)境的安全;當安全儲備過大時，可及時修改設計，削減圍護措施，通過分析，可修改設計模型，調整計算參數，經驗，提高設計與施工水平。
6結語
我國基坑工程的設計理論有了很大發(fā)展，建立了許多新的計算理論和方法。但在工程具體應用中，仍要堅持理論與實踐相結合的原則，根據實際選用合理的支護方法。
篇十二 開題報告課題來源5050字
開題報告 課題來源
什么是開題報告
開題報告是指開題者對科研課題的一種文字說明材料。這是一種新的應用寫作文體，這種文字體裁是隨著現代科學研究活動計劃性的增強和科研選題程序化管理的需要應運而生的。開題報告是由選題者把自己所選的課題的概況(即'開題報告內容')，向有關專家、學者、科技人員進行陳述。然后由他們對科研課題進行評議。亦可采用'德爾菲法'評分;再由科研管理部門綜合評議的意見，確定是否批準這一選題。開題報告作為畢業(yè)論文答辯委員會對學生答辯資格審查的依據材料之一。
開題報告格式
開題報告的基本內容及其順序：論文的目的與意義;國內外研究概況;論文擬研究解決的主要問題;論文擬撰寫的主要內容(提綱);論文計劃進度;其它。
內容撰寫
開題報告的內容一般包括：題目、立論依據(畢業(yè)論文選題的目的與意義、國內外研究現狀)、研究方案(研究目標、研究內容、研究方法、研究過程、擬解決的關鍵問題及創(chuàng)新點)、條件分析(儀器設備、協作單位及分工、人員配置)等。
1、題目是畢業(yè)論文中心思想的高度概括，要求:
①準確、規(guī)范。要將研究的問題準確地概括出來，反映出研究的深度和廣度，反映出研究的性質，反映出實驗研究的基本要求處理因素、受試對象及實驗效應等。用詞造句要科學、規(guī)范。
②簡潔。要用盡可能少的文字表達，一般不得超過20個漢字。
2、立論依據開題報告中要考慮：
① 選題目的與意義，即回答為什么要研究，交代研究的價值及需要背景。一般先談現實需要由存在的問題導出研究的實際意義，然后再談理論及學術價值，要求具體、客觀，且具有針對性，注重資料分析基礎，注重時代、地區(qū)或單位發(fā)展的需要，切忌空洞無物的口號。
② 國內外研究現狀，即文獻綜述，要以查閱文獻為前提，所查閱的文獻應與研究問題相關，但又不能過于局限。與問題無關則流散無窮;過于局限又違背了學科交叉、滲透原則，使視野狹隘，思維窒息。所謂綜述的“綜”即綜合，綜合某一學科領域在一定時期內的研究概況;“述”更多的并不是敘述，而是評述與述評，即要有作者自己的獨特見解。要注重分析研究，善于發(fā)現問題，突出選題在當前研究中的位置、優(yōu)勢及突破點;要摒棄偏見，不引用與導師及本人觀點相悖的觀點是一個明顯的錯誤。綜述的對象，除觀點外，還可以是材料與方法等。
此外，文獻綜述所引用的主要參考文獻應予著錄，一方面可以反映作者立論的真實依據，另一方面也是對原著者創(chuàng)造性勞動的尊重。
3、研究方案開題報告中要考慮：
①研究的過程。整個研究在時間及順序上的安排，要分階段進行，對每一階段的起止時間、相應的研究內容及成果均要有明確的規(guī)定，階段之間不能間斷，以保證研究進程的連續(xù)性。
②擬解決的關鍵問題。對可能遇到的最主要的、最根本的關鍵性困難與問題要有準確、科學的估計和判斷，并采取可行的解決方法和措施。
條件分析突出儀器設備等物質條件的優(yōu)勢。明確協作單位及分工，分工要合理，明確各自的工作及職責，同時又要注意全體人員的密切合作。提倡成立導師組，導師組成員的選擇要充分考慮課題研究的實際需要，要以知識結構的互補為依據。
開題報告課題來源怎么寫
因為課題就是我們要去解決的問題，這個問題是正在探討，正開始研究，所以不能有結論性的口氣。一個課題名稱起的是否準確、恰當直接影響課題的形象與質量。那么課題名稱該怎么起呢？
第一、課題名稱要準確
準確就是課題的名稱要把課題研究的問題是什么，研究的對象是什么交待清楚。
比如有一個課題名稱叫“職業(yè)學校學生學習能力與發(fā)展能力的研究”，這里面研究對象就是職業(yè)學校學生，研究的問題就是學習能力與發(fā)展能力。
有時候還要把研究方法寫出來，比如 “職業(yè)教育教學方法的實驗研究”，這里面研究的對象是職業(yè)教育，研究的問題是教學方法，研究的主要方法是實驗研究，這就說的很清楚，別人一看就知道這個課題是研究什么。總之，課題的名稱一定要和研究的內容相一致，要準確地把你研究的對象、問題概括出來。
第二、課題名稱要規(guī)范
規(guī)范就是所用的詞語、句型要規(guī)范、科學，似是而非的詞不能用，口號式、結論式的句型不要用。
第三、課題名稱要簡潔(一般不要超過20個字)
定好了課題名稱，下一步就是行動，行動的第一步，是做科研課題的開題報告。
怎么撰寫開題報告
開題報告也叫課題研究方案，它主要說明這個課題應該進行研究，自己有條件進行研究以及準備如何開展研究等問題，也可以說是對課題的論證和設計。
撰寫開題報告有什么意義？
通過開題報告的思考與寫作可以幫助我們清楚地了解自己為什么要做這個課題？究竟想做什么？想得到什么？怎么做？能否達到自己的預期目標？更重要的是，這其中的工作計劃可以成為我們日后開展研究工作的準繩，“言而無文，其行不遠”，有了開題報告，它可以作為課題研究工作展開時的一種暫時性指導，可以使我們避免無從下手;或者是研究一段時間后，覺得有偏差，它也可以作為課題修正時的重要依據。所以說開題報告對一個科研課題能否順利開展是非常重要的。
一個完美的課題研究方案，一般包括以下幾個部分：
1、課題名稱
2、課題提出的背景及所要解決的'主要問題
3、國內外同一研究領域的現狀與趨勢分析，本課題與之聯系及區(qū)別
4、課題研究的實踐意義與理論價值
5、完成課題研究的可行性分析
6、課題界定及支撐性理論
7、研究目標、內容、過程、方法設計
8、完成本課題研究任務的保障措施
9、預期研究成果
一、課題提出的背景與所要解決的主要問題
課題提出的背景主要指特定的時代背景，回答的問題是為什么要進行該課題的研究，該課題的研究是根據什么、受什么啟發(fā)而確定的。一般從現實需要角度去論述。例如國家、教育部新近出臺的政策法規(guī)，時代的發(fā)展、社會的進步、科技的發(fā)展對教育教學提出了什么新的要求;現行學校教育、學科教學等方面存在的問題與差距。例《新課程理念下教學設計的操作性研究》這個課題提出的背景主要來源于兩個方面：一是新課程理念的呼喚，二是新課程實施中的“盲區(qū)”。因為新課程理念與教師課堂教學設計間出現了問題，所以就有了這個課題。課題的研究就是要建構新理念與新設計間的立體橋梁。
因為新要求、新標準、新政策、新理念與現實存在問題，課題研究就是奔著問題而來，為問題的解決而研究。問題是教育科研的支點。課題研究所要解決的主要問題要有針對性、可操作性，這是課題研究的生命力所在。解決的重要問題與提出的背景間有著必然的、照應的聯系，不能游離或架空。
二、本課題國內外研究的歷史和現狀，闡述本課題與之聯系及區(qū)別
闡述這部分內容必須采用文獻資料研究的方法，通過查閱資料、搜索發(fā)現國內外近似或界于同一課題研究的歷史、現狀與趨勢。
歷史背景方面的內容：按時間順序，簡述本課題的來龍去脈，著重說明本課題前人研究過沒有？哪些方面已有人作過研究？取得了哪些成果？這些研究成果所表達出來的觀點是否一致？如有分歧，那么他們的分歧是什么？存在什么不足，通過歷史對比，說明各階段的研究水平。
現狀評述，重點論述當前本課題國內外的研究現狀，著重評述本課題目前存在的爭論焦點，比較各種觀點的異同，闡述本課題與之聯系及區(qū)別，力求表現出自己課題研究的個性及特色。這一部分的內容應力求精當，力求體現自身研究的價值。
發(fā)展方向方面的內容：通過縱(向)橫(向)對比，肯定本課題目前國內外已達到的研究水平，指出存在的問題，提出可能的發(fā)展趨勢，指明研究方向，提出可能解決的方法。
三、課題研究的實踐意義與理論價值
實踐意義，指向操作層面，即通過課題研究對學校、教師、學生的可持續(xù)發(fā)展有什么促進，在具體的教育教學實踐中有哪些好處。它的闡述是通過假設關系，勾勒出通過研究可能會或一定會產生的實踐效果。
中小學的教育科研更多地取向于應用研究和發(fā)展研究，在理論方面的學術研究價值可能比較匱乏，但也不可否認，通過研究，可能達到了對某一相關理論的細化和補充，對某一理論進行了具體闡述與充實，或許還會產生賦予全新內涵的實用理論。這部分內容有就寫，無則免。
四、完成課題的可行性分析
可行性，即研究課題的可實施性，是指課題研究所需的條件是否具備，如研究所需的信息資料、實驗器材、研究經費、學生的知識水平和技能及研究者的學歷、學習能力、研究能力和研究經驗等等是否具備。它建構于先進的理念、科學的設計、扎實的功底等，一句話，就是要從若干方面說明對本課題的研究，我們有實力、有能力、有潛力去完成。
五、課題界定及支撐性理論
界定即定義，課題界定，即對課題的詮釋，對課題的核心概念進行說明。采用歸納和演繹的方法，引用教育理論、整合文獻知識等，以分段或標題陳述的形式確定概念及其內涵與外延，對課題中的研究對象、范疇、方法，抽取出本質屬性分別給予概括，最終形成對整個研究課題名稱的科學界定。
如：在《培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力策略研究》這個課題中，對課題的界定為：
本課題的研究就是圍繞著教育改革與發(fā)展的核心問題，運用心理學、教育學、社會學理論和知識，積極探索與研究培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神與實踐能力的途徑、方法、手段及學校環(huán)境等方面的問題，為職業(yè)學校進行學生創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)提供可借鑒的實踐模型。
創(chuàng)新精神是指人的綜合性的積極穩(wěn)定的創(chuàng)造性心理品質，是人們在認識世界、改造世界時表現出來的一種不因循守舊而積極求新的精神，是驅動外顯創(chuàng)新行為的內隱動力。人的一切創(chuàng)新活動都是以創(chuàng)新精神為基礎，沒有創(chuàng)精神便沒有人的一切創(chuàng)新活動。因此人類的創(chuàng)新精神是創(chuàng)新活動的根本動力與靈魂。
實踐能力是指人們運用理論知識、操作、分析、解決問題的能力。
支撐性理論也就是課題研究的理論依據。理論支撐行動，科學的理論是科學研究的保證。比如：我們要進行活動課實驗研究，就必須以課程理論、學習心理學理論、教育心理學理論為研究試驗的理論依據;進行教育模式創(chuàng)新實驗研究，就必須以教學理論、教育實驗理論為理論依據。
六、 課題研究的目標
課題研究的目標也就是課題最后要達到的具體目的，要解決哪些具體問題，也就是本課題研究要達到的預定目標：相對于目的而言，研究目標是分解了的、比較具體的。只有目標明確而具體，才能知道工作的具體方向是什么，才知道研究的重點是什么，思路就不會被各種因素所干擾。
七、課題研究的內容
研究內容是研究方案的主體，是課題研究目標的落腳點，研究內容要與課題相吻合，與目標相照應，具體回答研究什么問題，問題的哪些方面。要努力從課題的內涵和外延上去尋找，緊密圍繞課題的界定去選擇研究內容。它要求把課題所提出的研究內容進一步細化為若干小問題，也可以在課題大框架下設立子課題。
八、課題研究的方法
研究方法是完成研究任務達到研究目的的程序、途徑、手段或操作規(guī)律，它具體反映“用什么辦法做”。研究的方法服從于研究的目的，也受具體研究對象的性質、特點制約。在具體的方案設計中，要根據各時段研究內容的不同選擇不同的方法，盡可能地寫明怎樣使用這種方法和用這種方法做什么。常用的研究方法有：觀察法、實驗法、調查法、文獻法、經驗總結法、個案分析法、行動研究法、比較法、解剖麻雀法等。如要研究學生實踐能力的現狀必定離不開調查法;要研究問題家庭學生的教育對策可采用個案法等等。這一部分是課題方案設計的主體，課題研究是否有價值、目標任務如何得到研究落實，在這部分應給人一覽無余的感覺。
九、課題研究的過程
研究過程即課題研究的步驟，也就是課題研究在時間和順序上的安排。一般劃分為三個階段：前期準備階段、中期實施階段、后期總結階段。每一個階段有明顯的時間設定，從什么時間開始，至什么時間結束都要有規(guī)定，要有詳盡的研究內容安排、具體的目標落實，從而保證研究過程的環(huán)環(huán)緊扣，有條不紊、循序漸進。
十、課題研究的保障措施
保障措施一般是指組織保證：成立課題組、健全研究機構，做到研究任務、時間、人員三落實;制度保證：制定課題管理條例、規(guī)范學習、研究制度，以激勵為杠桿，激活教師研究熱情;經費保證：設立課題研究專項經費，保證研究過程中相關書籍、必要設備的添置及外出學習、開展活動等的經費來源;技術保證：聘請專家擔任顧問，選派骨干外出培訓，組織外出參觀學習等;課題研究與學校工作相協調：做到教學科研化，科研教學化，使學校教育教學與教育科研同步發(fā)展、共同提高。
十一、課題研究的成果形式
本課題研究擬取得什么形式的階段研究成果和終結研究成果。形式有很多，如調查報告、實驗報告、研究報告、論文、經驗總結、調查量表、測試量表、 微機軟件、教學設計、錄像帶等，其中調查報告、研究報告、論文是課題研究成果最主要的表現形式。課題不同，研究成果的內容、形式也不一樣，但不管形式是什么，課題研究必須有成果，否則，課題研究也就失去了研究之意義
篇十三 智能電網 開題報告2300字
智能電網就是電網的智能化(智電電力)，通過先進的傳感和測量技術、實現電網的可靠、安全、經濟、高效、環(huán)境友好。
智能電表開題報告
畢業(yè)設計開題報告
學生姓名： 周英展 學 號： 11l0851100 專 業(yè)：電氣工程及其自動化
指導教師：安國慶(講師)
年 月 日
題 目： 高校公寓專用智能電表的設計
1.本課題的意義
針對學校學生公寓的用電安全、節(jié)約能源、防止用電事故的發(fā)生，本課題主
要研究一種智能電表，此智能電表應具有除能高精度計量電能之外，還可自動識
別、限制大功率電器，宿舍無人則切斷供電，杜絕大功率用電、無人用電的隱患，如惡性負載控制：當用戶使用電暖器、熱得快、電爐子等惡性負載時，系統自動識別并斷電，當惡性負載取出后，系統自動恢復供電。時段控制：可每天設
置多個時段(最多8個時段)，系統自動實現定時斷電、送電功能。過流保護功能：當某戶的用電功率超出系統設定值時，自動斷電，保護及用電器。還有預付費功能：先購電，后用電，無費自動斷電，當用戶剩余電量為設定值時，自動斷
供電，直至重新付費后自動恢復供電;斷電報警：當用戶的剩余電量達到系統設定值時，該戶自動斷電，以提醒用戶及時購電。退費管理：學生畢業(yè)時，系統操
作員可以打印出所有用電退費明細表，撤戶退費。
公寓是學生生活學習的地方，安全是首要的！學生在用電的時候，難免有違
規(guī)之處，僅靠宣傳和學生的自覺性是完全不夠的，極易產生用電事故。高校發(fā)生的用電事故，不僅給校方帶來麻煩，更是給學生造成傷害。引進智能電表后，因使用電器而引起的火災和傷害不會再發(fā)生。該系統對超負荷用電、漏電、短路、
違章用電等情況，能自動、準確 、快速識別，并能及時啟動電路保護功能，用
現代智能手段徹底杜絕了重大安全隱患。此外電能表在電能管理用儀器儀表中占
有很大比例，其性能直接影響著電能管理的效率和科學文化水平。智能電表具有
實現預付費管理方式，學生買多少電就用多少，學生畢業(yè)時剩余電量可退費，科
學合理，同時也養(yǎng)成學生節(jié)約用電的習慣。在世界資源匱乏的今天，智能電表的
使用對電能的節(jié)約與有效利用均具有十分重要的意義?，F在學生公寓后勤管理己
趨于社會化，原來的管理模式需要很大的人力支持，引進公寓式安全用電智能管
理系統，將大大減少后勤管理工作量，為學校節(jié)約了人力財力。
2.文獻綜述
最早的電能表(也稱電表)是1881年根據電解原理制成的，盡管這種電能表每只重達幾十公斤，十分笨重，又無精度的保證，但是，當時仍然被作為科技界
的一項重大發(fā)明受到人們的重視和贊揚，并很快地在工程上采用了它。
隨著科學技術的發(fā)展，1888年，交流電的發(fā)現和應用，又向電能表的發(fā)展
提出了新的要求。經過科學家的努力，感應式電能表誕生了。由于感應式電能表具有結構簡單、操作安全、價廉、耐用、又便于維修和批量生產等一系列優(yōu)點，所以發(fā)展很快。但是它也存在的許多缺點，如：準確度低、適用頻率窄、功能單
一等等。 2023年，英國政府首次將研究生產的第一批具有網絡通信功能的電表應用
到家庭用電上后，中國國家電網隨即在國內提出智能電表的概念。隨著微電
子高新技術和電子工業(yè)的高速發(fā)展以及用電負荷特性的不同， 對電能計量精度
提出了新的要求，智能電表越來越顯示出其優(yōu)越性。由于機械感 應式電能表的
驅動線圈的低頻窄帶電磁特性， 即對于基波外的各次諧波功率信號 難以轉換成
等比例的驅動力矩，因而造成感應式電能表對非線性負荷、沖擊負荷 的計量誤
差較大問題。機械感應式電能表的精度低、非線性負荷計量誤差大和難 以實現
各種功能的諸多缺點，造成感應式電能表發(fā)展停滯不前。隨著電表擁有著容易實
現多功能、高精度、便于自動抄表及具有先進通訊接口等諸多功能擴展需要，促
使各種新型的智能電表迅速發(fā)展。國家電網公司下屬26個網省公司，在2023
年下半年的時候，集中制定了統一的技術標準，這時正好處在國家電網公司要建
成智能電網的大環(huán)境下，因此把今后所要采購的電能表統一稱為智能電表，當時
最主要的還是要解決階梯電價和遠程抄表的問題，當然還有一些功能要等到以后
拓展。中國智能電網進入全面建設階段，對智能電表產生了巨大的市場需求。截
至2023年底，全國共約有41199萬戶家庭。預計到2023年全國共約有45199
萬戶家庭，如每戶都需安裝智能電表，到2023年全國累計需安裝5.11億只智能
電表，其中更換需求為0.59億只。2023年，國家電網公司經營區(qū)域大約有3.4
億戶家庭。如全覆蓋，國家電網公司至2023年需累計招標4.2億只智能電表。
其中，城市家庭需安裝1.89億只智能電表，農村家庭需安裝2.31億只智能電表。
截至2023年底，國家電網公司已累計招標智能電表1.84億只。預計到2023年
與智能電網配套使用的智能電能表安裝數量將達到7.6億只，到2023年智能電
網將覆蓋全世界80%的人口。大規(guī)模的全球性智能電網建設將帶來智能電能表更
廣闊的市場需求，也為中國智能電能表生產企業(yè)出口產品創(chuàng)造了良好的市場條
件。有專家預計，未來幾年智能電表的強勁增長態(tài)勢還將延續(xù)，而中國智能電表
出口量也將持續(xù)上升。中國智能電表在東南亞和中東等地出口表現最為突出，南
美也將成為出口新的增長地區(qū)。
綜上所述，電表的發(fā)展體現了科技的發(fā)展，也體現了社會的需求。我國的
智能電表安裝正在快速發(fā)展，設計一種智能電表應用到高校公寓，實現電能的高
效使用，學生的安全用電，學校方便管理的需求，是非常有必要的。
.參考文獻：1.何立民.《單片機應用選編》北京航天航空大學出版社1993-10-
2.林興和.國外電子式功率表和電能發(fā)展情況.電測與儀表.1986(1)
3.郭永坤.努力發(fā)展和應用國產電能儀器儀表.電測與儀表.1988(1)
4.王思彤;周暉;袁瑞銘;易忠林;;智能電表的概念及應用[j];電網技術;2023年04期
5.analogdevices.inc.ade7755singlephaseenergymeteringicwithsynchronizedpulseoutput[eb/ol].(2003-09-18)[2023-01-05]
6.haase p. intelligrid a smart network of power[j].eprl journal，2023(fall):17-25
篇十四 施工組織設計論文開題報告4150字
施工組織就是依據工程本身的特點，將人力、資金、材料、機械和施工方法這五要素進行科學、合理的安排，使之在一定時間內得以實現有組織、有計劃、有秩序的施工，使得工程項目質量好、進度快、成本低。
一、題目背景
1998年以來，國家采取了擴大內需的積極財政政策，加大了對基礎設施建設的投入，同時把住宅建設作為國民經濟新的增長點，為建筑業(yè)的蓬勃發(fā)展創(chuàng)造了有利的條件，使得近幾年的住宅建設得到了持續(xù)、快速的增長。據統計，2023年，面對極為復雜的國內外經濟環(huán)境，國內生產總值達397 983億元，作為國民經濟支柱產業(yè)的中國建筑業(yè)全年完成總產值95206億元，占國內生產總值的23.9%，同比增長24%;建筑業(yè)房屋建筑施工面積達70.06億平方米，同比增長19%。與建筑業(yè)密切相關的工程項目開建方面，則發(fā)生了有增有減的變化。2023年全國累計施工項目471863個，同比增加20601個;2023年全國新開工項目330049個，同比減少9746個;新開工項目計劃總投資190805億元，同比增加25.6億元。開工項目的減少而投資總額卻在增加，佐證了我國工程建設正向大型、巨型的標志性項目挺進，建筑業(yè)企業(yè)依靠綜合實力參與市場競爭的趨勢方興未艾。
施工組織設計是對擬建工程的施工提出全面的規(guī)劃、部署、組織、計劃的一種技術經濟文件，是建筑施工組織管理工作的核心和靈魂。如今，建筑市場依照國際慣例，工程施工的發(fā)包和承包實行工程招投標制和合同管理制。工程的管理實行業(yè)主責任制、項目經理責任制和工程建設監(jiān)理制等新制度的施行，使項目管理的模式也相應發(fā)生了根本性的變化。因此，施工組織設計的創(chuàng)新是施工企業(yè)必須面對和重視的問題。
本次我做的畢業(yè)設計課題是：苕溪清水入湖河道整治工程長興段施工組織設計，苕溪清水入湖河道整治工程長興段位于浙江省杭嘉湖平原西部，行政上屬長興縣，由西苕溪干流長興段、長興港和楊家浦港等河道的水環(huán)境改善及整治工程組成，涉及河道總長61.42km。
西苕溪干流長興段河道整治長20.5km，規(guī)劃航道等級ⅳ級，其中吳山渡下游河道有疏浚要求，疏浚長15.8km，疏浚后河底高程：胥倉橋上游為-4.0m高程，下游為-4.5m高程，河道底寬60m。
左右岸堤防長度總共38.1km。左岸西起小溪口節(jié)制閘，東至下目村，沿線經過小溪口段、獨山試驗段、獨山段、觀音聯合斗段、呂山聯合斗段、大施斗段共6個圩區(qū)，堤防長18.2km。堤防防洪標準為50年一遇，建筑物等級為2級。右岸西起金家塘，東至下吳村，沿線經過清臨斗段、楊家灘段、三鄉(xiāng)聯合斗段、長城聯合斗段共4個圩區(qū)，堤防長19.8km。堤防防洪標準為20年一遇，建筑物等級為4級。其中獨山試驗段、觀音聯合斗段、呂山聯合斗段及楊家灘段這四段的堤防工程已作為應急段工程先行實施。
苕溪清水入湖河道整治工程長興應急段屬于西苕溪干流河道整治工程長興段中的一部分，主要由清臨斗段、獨山段、大施斗段組成。
苕溪清水入湖河道整治工程長興應急段中獨山段，主要工作內容為獨山段治理工程(堤線長度約5.8km)，含楊家斗門泵站、陸家斗門泵站、上圩村泵站的施工(含建筑工程、金屬結構及機電設備安裝工程)以及為實施上述工程所必須的措施及其他項目。
二、研究目的和意義
施工組織設計，是建筑施工組織管理工作的核心和靈魂，是用以組織工程施工的指導性文件，是對施工活動實行科學管理的重要手段。它具有戰(zhàn)略部署和戰(zhàn)術安排的雙重作用，體現了實現基本建設計劃和設計的要求，提供了各階段的施工準備工作內容，協調施工過程中各施工單位、各施工工種、各資源之間的相互關系。
通過編制施工組織設計，可以全面考慮擬建工程的具體施工條件、施工方案、技術經濟指標。在人力和物力、時間和空間、技術和組織上，做出一個全面而合理，符合好、快、省和安全要求的計劃安排，為施工的順利進行做充分的準備，預防和避免工程事故的發(fā)生，為項目的切實實施提供堅實可靠的基礎。
另外，施工組織設計是用以指導施工的具有潛力效力的重要技術經濟文件。它把設計和施工、技術和經濟、前方和后方、企業(yè)的全局活動和工程的施工組織有機地協調一致，對建設單位、設計單位、監(jiān)理單位、施工單位、材料供應單位、構配件牛產單位的工作都有指導作用和約束作用，它將較好地處理部門與部門之間、人與人之間、人與物之間以及物與物之間的矛盾問題，做到人盡其才、物盡其用，從而達到優(yōu)質、低耗、高速地完成施工任務，取得最好的經濟效益和社會效益。
本課題是對西安智慧城五期30號住宅樓進行施工組織設計，旨在研究如何組織、計劃該項目的全部施工，尋求最合理的組織與方法。它的任務根據智慧城五期工程地質情況、氣候條件等情況，確定施工的準備、機具設備、技術措施、施工操作和組織計劃等;根據30號住宅樓的結構特點，確定每一層的施工方法和施工機具;根據工地現場的及施工方案，確定工地現場的臨時設施(辦公用房、倉庫、預制場地以及供水、供電、供氣、供熱等管線布置)的布置方案。同時，結合建筑物的性質、規(guī)模和工期要求等特點，從經濟和技術統一的全局角度出發(fā)，綜合考慮材料供應、機具設備、構配件生產、運輸條件、地質及氣候等各項具體情況，選定最合理、最科學的施工組織方案。
總之，本施工組織設計方案是在符合國家基本建設方針和各項具體的技術政策的前提下，根據建筑產品生產的技術、經濟特點，通過對人力、資金、材料、機械和施工方法等進行科學合理的安排，以使30號住宅樓工程施工在指定時間和空間內，得以有計劃、有組織、有秩序地進行，使工程施工達到工期短、質量優(yōu)、成本低、效益好等最優(yōu)的效果。
三、國內外相關研究情況
施工組織設計是針對工程施工的復雜性，來研究工程建設的統籌安排與系統管理客觀規(guī)律的一個學科。它是前蘇聯經濟體制下的產物，在20世紀60～70年代，我國處于計劃經濟時代，各施工企業(yè)只將施工組織作為一個技術性指導。隨著市場經濟的發(fā)展，施工組織中加入了項目管理的一些職能，施工組織設計由原來的純技術性文件改變?yōu)榧夹g管理性文件。施工組織設計也在不斷地改變自己的角色，隨著項目法在全國的大面積推廣和我國招投標工作的開展，施工組織設計已經不單純是一個技術組織文件了。它不僅指導項目的技術實施，而且在質量管理、安全管理、進度管理、季節(jié)性管理、項目組織、項目協調等方面做了大量文章。近幾年，施工組織設計中又增加了關于降低成本與新技術開發(fā)的一些內容。
現階段，施工組織學科已發(fā)展為廣泛利用數學方法、網絡技術和計算技術等定量性方法，對整個工程的施工進行工期、成本、質量的控制，以達到工期短、質量好和成本低的目標。但是，我國施工組織設計編制還存在以下幾個問題：
(1)目前所累積的建筑施工技術資源得不到有效、充分的應用，特別是其中的智力資源，這一方面是編制人員自身素質和經驗不足造成的;另一方面是傳播渠道不足不暢通所致。對早已有的成功經驗沒有進行借鑒，所編制的內容缺乏新技術、新工藝，沒有起到提高勞動效率、降低資源消耗的作用。
(2)有的施工組織設計編制人員缺乏技術理論基礎和具體施工經驗，編制中只是對技術規(guī)范照搬照抄，而未對具體工程的特點進行有針對性的規(guī)劃和設計，沒有起到指導施工作用。
(3)施工組織設計必須對每個建筑工程逐個進行編制，以適應不同工程的特點，但不同編制人員對于同類型的施工工藝在進行編制工作的同時，作了大量不必要的重復勞動，降低了工作效率。
(4)現在編制的施工組織設計只作為技術管理制度的一項工作，它主要追求施工效益而很少考慮經濟效益，存在只注重組織技術措施，而沒注重經濟管理的內容，以至在實施過程中不講成本，沒有實現經濟效益的目標。
(5)目前施工組織設計的編制經常是技術部門的幾個技術人員包攬，技術部門搞編制，生產部門管執(zhí)行，出現設計與實施分離的現象，以至造成施工組織設計只是個形式而已，不能真正起到指導施工的作用。
四、本課題主要內容
1、搜集并閱讀國家及陜西省的有關規(guī)范、規(guī)程和標準及強制性條文的規(guī)定;陜西省現行的安全生產、文明施工的規(guī)定;現行的國家及陜西省的有關標準圖集;公司質量、
環(huán)境、職業(yè)安全健康綜合管理手冊;體系程序文件和施工作業(yè)指導書。保證項目的合法性和規(guī)范性。
2、閱讀工程施工合同、住宅樓施工圖紙，掌握西安智慧城地點特征、結構特點、施工條件，確定建筑面積和結構特點。
3、確定施工組織管理機構，包括：選擇該項目的組織形式;確定項目經理部的機構設置;項目經理的遴選與職責;項目經理部成員的主要職責;施工項目經理部的管理制度等。
4、確定施工方案及施工順序，包括：土方工程施工方案;基礎工程和主體工程施工方案;裝飾工程施工方案等。并對兩種可行施工方案進行技術經濟分析，通過比較計算選擇技術上先進、經濟上合理的最優(yōu)方案
5、選擇施工機械，并通過對兩種施工機械的經濟分析，通過比較計算選擇技術上可行、經濟上合理的施工機械。
6、設計主要分部分項工程的施工方法。包括：(1)施工測量(包括沉降觀測和基坑側移觀測)與放線;(2)基坑(或基槽)土方的開挖及回填;(3)基坑降水與基坑支護;(4)墊層混凝土;(5)地下防水工程;(6)主體結構施工階段的鋼筋工程、模板工程及混凝土工程;(7)圍護結構的砌筑;(8)屋面工程;(9)腳手架工程;
(10)門窗工程;(11)裝修工程;(12)水暖電衛(wèi)等。
7、各種資源需要量計劃。包括：技術準備工作;主要施工機械需要量計劃;主要材料需要量計劃;主要工種施工力量需要量計劃;現場準備工作等。
8、計劃施工進度。按《全國統一建筑安裝工程工期定額》確定工程的施工工期，并按工程量計算所得結果，通過勞動定額、基礎定額和預算定額，再加上施工實踐經驗，確定各項施工過程的作業(yè)時間，并編制單位工程施工進度時標網絡計劃。
9、 施工現場布置：設計布置垂直運輸機械、攪拌機械、材料和構件堆場、鋼筋和木工加工棚、辦公及休息用房、食堂、廁所、現場施工的臨時供水供電線路、施工臨時道路等。其中材料和構件堆場、臨時房屋等的面積，應根據定額標準和經驗確定。
10、質量安全技術組織措施：主要擬定編寫在施工中如何保證質量的技術措施、保證安全的技術措施、降低成本的技術措施等。
11、計算技術經濟指標：施工場地占地面積、施工工期、勞動量、勞動力均衡系數、采用合理施工方案和先進技術的成本節(jié)約指標等。
12、總結以上內容，完成《智慧城五期30號住宅樓施工組織設計》和畢業(yè)答辯。
六、施工組織設計方案框圖
七、主要參考文獻：
1 ) 陳堯啟，陳煜.建筑施工指南.上海:同濟大學出版社，1994
15 ) tony ba_endale， owain jones. construction design and management safety regulations in practiceprogress on implementation international journal of project management. 2000
篇十五 教學科學規(guī)劃開題報告3700字
教育科研是人們探索和認識教育客觀規(guī)律的有效途徑，是促進教育決策科學化、推動教育科學理論轉化為教育實際應用的重要手段，是深化教育改革，提高教育質量的有力措施。從目前國內教育科研課題管理現狀來看，各級教育科學規(guī)劃課題管理工作無論在管理思想、管理組織形式、管理程序，還是管理方式、管理手段方面，都明顯落后于教育科研事業(yè)的發(fā)展。
列為全國教育科學十五規(guī)劃 年課題(課題批準號ffbo11495根據全國教育科學規(guī)劃辦(教科規(guī)辦函[ ]16號文件)要求，省教育科學規(guī)劃領導小組辦公室申報的省級教育科學規(guī)劃課題全面質量管理的研究與應用》經全國教育科學規(guī)劃領導小組批準。今天召開開題論證會，進一步完善落實研究方案后，正式開展研究工作。下面，代表課題組作課題研究開題報告，請領導和課題組成員對課題研究實施方案進行指正、審議。
一、課題研究的背景
教育科研是人們探索和認識教育客觀規(guī)律的有效途徑，是促進教育決策科學化、推動教育科學理論轉化為教育實際應用的重要手段，是深化教育改革，提高教育質量的有力措施。
《全國教育科學十五規(guī)劃要點》指出：要進一步規(guī)范課題管理，強化課題管理環(huán)節(jié)，確保課題的順利進行，并力爭多出精品力作，不斷提高教育科研的水平和效益。這為加強課題管理提出了新的更高要求。
從目前國內教育科研課題管理現狀來看，各級教育科學規(guī)劃課題管理工作無論在管理思想、管理組織形式、管理程序，還是管理方式、管理手段方面，都明顯落后于教育科研事業(yè)的發(fā)展。資料表明，國內外研究教育科學規(guī)劃課題管理總的狀況是：研究人員、研究成果少，研究面窄，研究水平較低。在研究內容上：實踐性問題研究多，理論性問題研究少;操作性問題研究多，宏觀性問題研究少;零散性問題研究多，系統性問題研究少。
在現有的研究基礎上，加強對教育科學規(guī)劃課題管理的規(guī)律、理論基礎、發(fā)展趨勢以及教育科學規(guī)劃課題管理的科學化與標準化等重要問題的研究，確定省級教育規(guī)劃課題全面質量管理的理論基礎，統一省級教育規(guī)劃課題全面質量管理概念，建立一套系統化、規(guī)范化、程序化，且具有高度自我約束、自我完善機制的省級教育科學規(guī)劃課題全面質量管理體系，全面提升省級教育科學規(guī)劃課題的質量水平，以較小的投入獲得課題成果的最大的效益，是本課題研究的根本目的，也是本課題研究的價值取向。
省教育科學規(guī)劃領導小組辦公室牽頭申報的《省級教育科學規(guī)劃課題全面質量管理的研究與應用》，經全國教育科學規(guī)劃領導小組批準，列為全國教育科學十五規(guī)劃 年課題(課題批準號ffbo11495)。課題主持人黃宜鋒。
二、課題研究的意義和條件
全面質量管理起源于20世紀60年代的美國，最初應用于工業(yè)，后來從工業(yè)部門擴展到建筑業(yè)、交通郵電業(yè)、商業(yè)、服務業(yè)等眾多領域，并得到許多國家的重視和運用，在日本取得了舉世矚目的成功。全面質量管理是一個組織以質量為中心，以全員參與為基礎，以最經濟的方式讓顧客、社會和組織所有成員持續(xù)滿意的一種質量管理模式。它認為，質量是一個全面的、綜合的概念，質量管理的內容不僅是最終產品本身的質量，還包括與產品質量有關的工序質量和工作質量，要綜合考慮質量、價格、交貨期和服務等等;質量有一個產生、形成和實現的過程，是整個組織活動的成果，質量管理必須對質量形成的每一個環(huán)節(jié)都加強管理，以預防為主，通過各個環(huán)節(jié)的作用，使質量螺旋上升。
這種模式的特點表現為全面、全過程的質量管理;全員、全組織的質量管理，使質量管理成為全體成員的內在需求以人文為本的自主管理;綜合運用多種方法和手段進行管理，強調以最小成本投入獲得最優(yōu)化的效益和效率。全面質量管理的精髓就在于按照上述指導思想，建立健全質量管理體系。
全面質量管理的觀念和思路，符合教育規(guī)劃課題質量管理要求。教育規(guī)劃課題質量同產品質量、服務質量一樣，也有一個產生、形成和發(fā)展的過程，從課題研究方向的確定，到課題的申報評審、開題、中期檢查、結題鑒定、成果評獎、成果推廣這些環(huán)節(jié)構成了一個系統，課題質量就是在這個系統中逐步形成的。這個過程是以與課題相關的重要因素人的素質為中心，隨著過程的不斷發(fā)展，課題質量也在不斷適應、不斷改進的過程中得到提升。
作為一個質量系統，其目標實現取決于各個環(huán)節(jié)的質量保證和各環(huán)節(jié)之間的協調，無論哪一個環(huán)節(jié)出了問題都會影響到最終的質量。因此，必須將質量形成過程中的每一個環(huán)節(jié)都納入質量管理體系中，實行全過程的管理。而要實施全過程質量管理，必須重視人的因素。在研究過程中，每一個環(huán)節(jié)都要靠課題組成員去實施，都要課題所在單位和有關管理部門領導的重視和支持，并通過有效的手段加強對課題的管理。因此，課題研究過程比其它任何行業(yè)的生產服務過程都更加強調人的作用。所以，我們可以按照全面質量管理的觀念建立以全面、全過程、全員為基本特征的教育規(guī)劃課題質量管理體系。
本課題試圖以系統科學作理論支撐，以現代質量管理理論(iso9000質量管理系統和ipmp項目管理系統理論)為具體指導，以我省教育科學規(guī)劃課題管理的具體實踐過程為主
要研究對象，探索省級教育科學規(guī)劃課題現代管理的規(guī)律，建構省級教育科學規(guī)劃課題全面質量管理的體系，并在其試行過程中不斷地調整和改進，提高教育科學規(guī)劃課題的管理水平和效益，從而推動省級教育科學規(guī)劃課題管理的現代化、規(guī)范化、標準化。
探索省級教育科研課題全面質量管理體系，不僅對我省省級教育科學規(guī)劃課題研究質量與管理水平的提高有重要的現實意義，而且，還可以為我國教育科學規(guī)劃課題管理改革與發(fā)展提供新思路。我們將當代最新的管理科學全面質量管理理論引入教育科學規(guī)劃課題管理，結合教育科學規(guī)劃管理活動的特殊性，在引入、消化、應用這一管理理論的過程中，無疑也會發(fā)展和豐富全面質量管理理論。
開展本課題的研究具備了較好的基礎。一是課題由省教育科學規(guī)劃辦牽頭，研究內容與承擔的工作要求相一致，具有聯系緊密的特點，因而有完成本課題研究任務的內在動力，研究條件和研究時間均有足夠的保證。二是本課題得到全國教育科學規(guī)劃辦、省教育科學規(guī)劃領導小組和有關專家的重視和支持，全國教育科學規(guī)劃領導小組辦公室金寶成副主任，華東師范大學博士生導師熊川武教授，省教育科學規(guī)劃領導小組副組長申紀云、王健、張作功副廳長、張學軍院長是本課題組顧問。主持課題的是教科院分管科研課題工作的副院長，能有效地保證課題研究的協調、實施;三是參與研究的人員有中小學、職業(yè)學校、大學的教師、校長，有省、市、縣教研管理機構的研究人員、領導，有網絡計算機專家，研究力量雄厚，大家都曾在不同層面上主持和參加過國家級、省級多類教育科研課題的研究，具有豐富的課題研究和管理經驗，有的已有不少科研成果。
三、課題概念界定
(1)省級教育科學規(guī)劃課題的全面質量管理的內容不僅是最終成果本身的質量，還包括與成果質量有關的研究工作質量及其組織工作的質量管理;(2)省級教育科學規(guī)劃課題全過程質量管理，主要是指課題指南設計、申報、開題、中期檢查、結題鑒定、成果評獎、信息公布、成果推廣等環(huán)節(jié)的質量管理;(3)省級教育科學規(guī)劃課題全員質量管理，主要是指課題指南設計者、申報立項評審者、課題組組長、開題論證者、中期檢查者、結題鑒定者、省級評獎和信息公布者等人員的管理。使以上人員樹立起質量第一，人人有責質量管理的觀念。(4)省級教育科學規(guī)劃課題可控因素質量管理，即對影響課題研究工作和課題管理工作的可控因素(如課題質量標準、課題經費、研究進程等)實施直接或間接控制的目標管理。(5)教育科學規(guī)劃課題質量標準能夠量化的盡可能數量化。
四、課題研究的主要內容
1、理論研究
(1)省級教育科學規(guī)劃課題管理的規(guī)律及特點。
(2)國內外科研課題管理的動態(tài)與趨勢。
(3)全面質量管理理論與教育科學規(guī)劃課題管理。
2、教育科學規(guī)劃課題質量標準體系研制(本課題的核心研究內容)
課題研究工作質量標準體系研制
課題的成果質量標準體系研制
3、教育科學規(guī)劃課題全面質量管理模式的構建
依據省級教育科學規(guī)劃課題全面質量的理論和教育科學規(guī)劃課題質量標準體系(包括課題的成果質量標準和課題研究工作的質量標準)構建教育科學規(guī)劃課題全面質量管理模式。
4、省級規(guī)劃課題質量信息管
理系統開發(fā)(包括教育科學規(guī)劃網、省教育科學規(guī)劃課題網絡管理系統，含課題申報系統、課題信息儲存、管理、發(fā)布系統以及課題庫資料收集整理歸檔)。
5、試行教育科學規(guī)劃課題全面質量管理
(1)制訂文件。
(2)組織培訓。
(3)分組實施
(4)反饋、分析、整理信息。
五、課題研究的方法與途徑
本課題研究主要采用行動研究法，輔之調查法、文獻法、比較研究法等研究方法。具體措施是：
1、采用現代化信息技術手段，廣泛收集和查閱國內外有關全面質量管理理論和教育科研課題管理的研究文獻資料;收集整理國際上、國家和省有關管理部門關于教育科研課題管理的文件。
2、邀請有關專家作全面質量管理專題學術報告或舉辦座談，使課題組成員的掌握全面質量管理的專業(yè)理論知識和有關專門技術。
3、運用經驗總結法，總結教育科研傳統管理的經驗，吸取精華，為建構新的教育科研課題管理模式打好基礎。
4、通過座談、訪談、書面調查等形式，廣泛聽取教育研究專家和管理專家的意見。
5、將研究成果及時在省十五教育科學規(guī)劃課題的管理活動中進行實施，并在實踐中不斷完善。
