辯論主持稿(15篇)

第1篇 中學(xué)生辯論賽主持人策劃稿

辯題：（正方）追星利大于弊

（反方）追星弊大于利

正方：初（7）班代表隊(duì) 反方：初（3）班代表隊(duì)

主席：賀劍夫

時(shí)間：2008年6月2日第

三、四節(jié)課

地點(diǎn)：澉浦中學(xué)多媒體教室

主席：各位老師，各位同學(xué)，大家好！

“追星現(xiàn)象”是目前校園里的一個(gè)時(shí)尚話題，有關(guān)它的利和弊，眾說紛紜，各持一辭，今天由初（7）班和初（3）班將就“追星利大于弊,還是弊大于利”的問題展開辯論。

下面，請?jiān)试S我介紹一下兩支參賽隊(duì)伍的陣容。

坐在我右側(cè)的是正方初（7）班代表隊(duì)，他們的立場觀點(diǎn)是“追星利大于弊”。

一辯：吳佩鮮同學(xué)二辯：陸晶晶同學(xué)三辯：廖仲勤同學(xué)四辯：楊云雷同學(xué)

坐在我左側(cè)的是反方初（3）班代表隊(duì)，他們的立場觀點(diǎn)是“追星弊大于利”。

一辯：邵志龍同學(xué)二辯：吳婷婷同學(xué)三辯：黃銘燕同學(xué)四辯：楊斌妹同學(xué)

下面請雙方辯手注意，我宣讀賽程和規(guī)則。

1、開篇立論

（1）正方一辯發(fā)言：用時(shí)3分鐘

（2）反方一辯發(fā)言：用時(shí)3分鐘

2、攻辯

（1）正方二辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行一對一攻辯，雙方各用時(shí)1分鐘。

（2）反方二辯選擇正方二辯或三辯進(jìn)行一對一攻辯，雙方各用時(shí)1分鐘。

（3）正方三辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行一對一攻辯，雙方各用時(shí)1分鐘。

（4）反方三辯選擇正方二辯或三辯進(jìn)行一對一攻辯，雙方各用時(shí)1分鐘。

（5）在攻辯階段，各方選手所提問題均不能超過10秒鐘。

3、攻辯小結(jié)

（1）正方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié)：用時(shí)1.5分鐘

（2）反方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié)：用時(shí)1.5分鐘

4、自由辯論

雙方用時(shí)各5分鐘

5、總結(jié)陳詞

（1）正方四辯總結(jié)陳詞，用時(shí)3分鐘。

（2）反方四辯總結(jié)陳詞，用時(shí)3分鐘。

四、辯論細(xì)則

1、時(shí)間提示

自由辯論階段，每方使用時(shí)間剩余30秒時(shí)，記時(shí)員以語言提醒，用時(shí)滿時(shí)，記時(shí)員提醒終止發(fā)言。攻辯及攻辯小結(jié)階段，每方使用時(shí)間剩余10秒時(shí)，記時(shí)員以語言提醒，用時(shí)滿時(shí)，記時(shí)員提醒終止發(fā)言。其它階段，每方隊(duì)員在用時(shí)尚剩30秒時(shí)，記時(shí)員語言提醒，用時(shí)滿時(shí)，記時(shí)員提醒終止發(fā)言。記時(shí)員提醒時(shí)，發(fā)言辯手必須停止發(fā)言。

2、陳詞

提倡即興陳詞，引經(jīng)據(jù)典恰當(dāng)。

3、開篇立論

開篇立論無須在理論的層面上過多糾纏。立論要求邏輯性強(qiáng)，言簡意賅。

4、攻辯

（1）攻辯由正方二辯開始，正反方交替進(jìn)行。

（2）辯方由攻方任意指定，不受次數(shù)限制。攻辯雙方必須單獨(dú)完成本輪攻辯，不得中途更替。

（3）每一輪攻辯，辯方可以反問，攻辯雙方必須有正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。重復(fù)提問和回避問題均要被扣分。如一方用時(shí)已滿，對方辯手在限時(shí)內(nèi)可以任意發(fā)揮（陳詞或繼續(xù)發(fā)問）。

5、自由辯論

正反方辯手自動(dòng)輪流發(fā)言。

發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束即另一方發(fā)言開始的記時(shí)標(biāo)志。另一方辯手必須緊接著發(fā)言，若有停頓，按應(yīng)接著發(fā)言的一方用時(shí)計(jì)算。

同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時(shí)間已經(jīng)用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可向主席示意放棄發(fā)言。

自由辯論提供積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方進(jìn)行扣分，對于雙方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當(dāng)扣分。

6、攻辯小結(jié)和總結(jié)陳詞

辯論雙方應(yīng)針對辯論賽整體態(tài)勢進(jìn)行攻辯小結(jié)和總結(jié)陳詞；不顧現(xiàn)場辯論情況，背誦事先準(zhǔn)備的資料，適當(dāng)扣分。

下面我宣布比賽正式開始。首先進(jìn)行第一個(gè)部分——開篇立論，有請正方一辯吳佩鮮同學(xué)發(fā)言，時(shí)間分鐘。

第2篇 “電廠.電網(wǎng)”青年員工辯論會首場比賽主持稿

主席：親愛的各位來賓，朋友們，大家好！歡迎大家來到“電廠.電網(wǎng)”青年員工辯論會現(xiàn)場。為了加強(qiáng)兄弟單位團(tuán)員青年之間的交流合作同時(shí)進(jìn)一步普及企業(yè)文化知識，展現(xiàn)當(dāng)代電力企業(yè)青年的風(fēng)采，電廠團(tuán)委和電網(wǎng)團(tuán)委聯(lián)手舉辦這次以“學(xué)習(xí)、交流、共進(jìn)、創(chuàng)新”為主題的友誼辯論賽。賽事采用主客場制，分別在電廠、電網(wǎng)各賽一場，每場比賽不分勝負(fù)，均評最佳辯手一名，優(yōu)秀辯手2名。根據(jù)安排，今天在這里舉行的是第一場比賽。雙方今天的辯題為：提升企業(yè)核心競爭力主要靠文化力還是主要靠執(zhí)行力。正反雙方賽前已進(jìn)行抽簽，結(jié)果如下：

正方---電廠代表隊(duì)，他們的觀點(diǎn)是提升企業(yè)核心競爭力主要靠文化力；

反方---電網(wǎng)代表隊(duì)，他們的觀點(diǎn)是提升企業(yè)核心競爭力主要靠執(zhí)行力

下面我先來介紹一下今天參賽的雙方辯友，坐在我左邊的是反方，我們今天的客人---電網(wǎng)代表隊(duì)，他們是：

一辯 張 瑜

二辯 吳 再 萌

三辯 李 靜

四辯 沈 雷，歡迎你們！

坐在我右邊的是正方，電廠代表隊(duì)，他們是：

一辯 黃 珍 珍

二辯 林 大 海

三辯 趙 曉 剛

四辯 趙 學(xué) 星，歡迎！

擔(dān)任我們今天比賽的評委有：

電網(wǎng)公司黨委書記周秒度先生

東南發(fā)電公司紀(jì)委書記裘大概先生

電廠黨委書記施可尕先生

我們的老領(lǐng)導(dǎo)李先隆先生

電廠工會主席華會紫先生

電廠紀(jì)委書記黃忠先生

_______________*李濤先生，同時(shí)李濤先生還將擔(dān)任本場比賽的點(diǎn)評嘉賓，讓我們再一次以熱烈的掌聲對他們的到來表示歡迎！

比賽開始，首先請工作人員宣讀比賽規(guī)則

主席：（辯題簡介，導(dǎo)引出正式比賽）且看今天場上的正方雙方如何以他們的如簧之舌彈奏這出思想之歌，首先有請正方一辯黃珍珍辯友進(jìn)行立論陳述，時(shí)間3分鐘，請！

正方一辯：（略）

主席：感謝辯友黃珍珍，我們接著有請反方一辯來陳述反方觀點(diǎn)，時(shí)間3分鐘！

反方一辯（略）

主席：謝謝，張瑜辯友！下面是攻辯階段，我重申一下時(shí)間規(guī)則：正反雙方二三辯中被提問者必須在30s內(nèi)作出回答，答題時(shí)間兩分鐘，剩余30s時(shí)間黃牌提示。首先有請反方二辯來選擇正方辯友。

正方二辯：略

主席：好，開始提問---下面有請正方二辯來選擇反方辯友。

正方二辯：略

主席：有請反方三辯來選擇正方二三辯中沒有答題的辯友。

反方三辯：略

主席：有請正方三辯來選擇正反方二三辯中沒有答題的辯友。

正方三辯：略

主席：謝謝雙方辯友，攻辯階段結(jié)束，下面即將迎來驚心動(dòng)魄的自由辯論階段，首先我申明一下比賽規(guī)則：（規(guī)則）

首先有請正方發(fā)言??！

正方：

反方：

主席：謝謝雙方辯友為我們帶來的精彩紛呈的唇槍舌戰(zhàn)，接下來是總結(jié)陳詞，我們有請反方四辯沈雷辯友用3分鐘時(shí)間來總結(jié)本方觀點(diǎn)！

反方四辯：略

主席：感謝反方四辯沈雷辯友，最后有請正方四辯趙學(xué)星辯友用3分鐘時(shí)間來總結(jié)本方觀點(diǎn)，請！

主席：至此，我們本場比賽的主題部分已宣告結(jié)束，雙方辯友給我們帶來了不僅是語言藝術(shù)上的至高享受，更是思想上的激烈碰撞，可以說高潮迭起，精彩紛呈，感謝并祝賀雙方的精彩表現(xiàn)！現(xiàn)在評委和工作人員們正進(jìn)行緊張?jiān)u判，我們就今天的辯題，聽聽今天我們的觀眾朋友的看法

主席：觀眾的看法我們也聽到了，我們接著來聽聽專家們的意見。有請我們本場比賽的點(diǎn)評嘉賓李濤先生，為我們作精彩點(diǎn)評！

主席：謝謝李濤先生的精彩點(diǎn)評，朋友們，“電廠.電網(wǎng)”青年員工辯論會首場比賽結(jié)果已經(jīng)分曉，獲得本場比賽“優(yōu)秀辯手”稱號的分別是：

_____ 得分為： 、

_____ 得分為：

獲得本場比賽“最佳辯手”稱號的是：

_____ 得分為：

主席：朋友們，“電廠.電網(wǎng)”青年員工辯論會首場比賽到此結(jié)束，謝謝大家的參與，再見！

第3篇 辯論賽主持稿1

辯論賽主持稿

20xx年江蘇職工醫(yī)科大學(xué)首屆校園辯論賽

第一場比賽——網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生影響的利弊

一、主席宣布比賽開始：主席：20xx年江蘇職工醫(yī)科大學(xué)首屆校園辯論賽現(xiàn)在開始

二、介紹該場評委和領(lǐng)導(dǎo)：

主席：首先我要向大家介紹一下參加本次比賽的嘉賓和評委。今天我們非常榮幸地邀請到了黨委陳永年書記（鼓掌），黨辦周桂華主任（鼓掌），學(xué)工部吳旭東主任和曹永安主任（鼓掌）。今天我們的評判團(tuán)陣容也特別強(qiáng)大，他們是劉虹老師，萬建華老師，柯世懷老師，張良毅老師和李星老師。

三、主席致開場詞：

主席：感謝各位領(lǐng)導(dǎo)在百忙中抽空參加這次辯論賽，相信我們的辯手們一定會有精彩的表現(xiàn)！現(xiàn)在就開始進(jìn)入今天的第一個(gè)話題——網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生影響的利弊！

從前，人們是天涯海角各一方，而今，人們卻可以有網(wǎng)千里能相會，從前即使是小國寡民，人們也是老死不相往來。而今，人們卻可以千里姻緣一網(wǎng)牽。那網(wǎng)絡(luò)對當(dāng)今大學(xué)生的影響到底是利大于弊還是弊大于利？公說公有理，婆說婆有理。這也是我們今天第一場辯論賽的辯題。

四、主席介紹正反雙方隊(duì)員。宣布隊(duì)員論辯開始：

主席：根據(jù)賽前抽簽的結(jié)果，正方：來自02級高護(hù)二班，正方一辯_________，二辯_________，三辯_________，四辯_________，他們所持的觀點(diǎn)是“網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生的影響是利大于弊”；反方：來自02級臨床一班，反方一辯_________，二辯_________，三辯_________，四辯_________，他們的觀點(diǎn)是“網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生的影響是弊大于利”。

（1）雙方一辯開篇立論，由正方先發(fā)言，各自發(fā)言時(shí)間不超過3分鐘；

主席：下面首先要進(jìn)入的是陳述立論階段，雙方的一辯各有3分鐘的時(shí)間來陳述觀點(diǎn)。首先有請正方一辯發(fā)言。（掌聲）

主席：感謝_________同學(xué)（正方一辯），謝謝！下面有請反方一辯_________同學(xué)來陳述觀點(diǎn)，時(shí)間也是3分鐘。

（2）攻辯

正方二辯選反方

二、

三、四辯手中任意一位辯手回答問題

反方二辯選正方

二、

三、四辯手中任意一位辯手回答問題

正方三辯選反方

二、

三、四辯手中任意一位辯手回答問題

反方三辯選正方

二、

三、四辯手中任意一位辯手回答問題

問方時(shí)間：1.5分鐘

答方時(shí)間：2.5分鐘

主席：感謝_________同學(xué)（反方一辯）！

為了使我們的辯論會更具攻擊性，接下來要進(jìn)入的是攻辯環(huán)節(jié)。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我們首先有請正方的二辯選反方的

二、

三、四辯手中任意一位辯手回答問題。注意：問方時(shí)間是1分30秒，答方時(shí)間是2分30秒。好，首先有請正方二辯_________同學(xué)提問。（掌聲）

主席：好，下面我們有請反方二辯_________同學(xué)選正方

二、

三、四辯手中任意一位辯手回答問題。同樣，問方時(shí)間是1分30秒，答方時(shí)間是2分30秒。

主席：好，下面我們有請正方三辯_________同學(xué)選反方

二、

三、四辯手中任意一位辯手回答問題。問方時(shí)間是1分30秒，答方時(shí)間是2分30秒。

主席：現(xiàn)在進(jìn)行到了攻辯的最后一輪。有請反方三辯_________同學(xué)選正方

二、

三、四辯手中任意一位辯手回答問題同樣，問方時(shí)間是1分30秒，答方時(shí)間是2分30秒。

（3）自由辯論階段，由正方先發(fā)言，各自發(fā)言總時(shí)間5分鐘；雙方必須交替發(fā)言，一方時(shí)間結(jié)束，由另一方繼續(xù)發(fā)言；

主席：感謝_________同學(xué)（最后一個(gè)發(fā)言的人）！

好了，下面進(jìn)入雙方大展辯才的自由辯論階段，雙方累計(jì)用時(shí)各為5分鐘，雙方必須交替發(fā)言，一方時(shí)間結(jié)束，由另一方繼續(xù)發(fā)言。首先從正方開始。請。

（4）雙方四辯總結(jié)陳詞，由反方先發(fā)言，各自發(fā)言時(shí)間不超過4分鐘；

主席：時(shí)間到！謝謝雙方辯論員！（掌聲）

下面是擴(kuò)大戰(zhàn)果，迎接最后勝利的時(shí)候了，我們希望各路辯手在最后的時(shí)間當(dāng)中能給我們的辯論展現(xiàn)更廣闊的空間。首先有請反方四辯_________同學(xué)總結(jié)反方觀點(diǎn)，時(shí)間4分鐘。

主席：謝謝_________同學(xué)（反方四辯）。接下來請正方四辯_________同學(xué)進(jìn)行總結(jié)陳詞，時(shí)間也是4分鐘。

（5）由觀眾向雙方辯手各提兩個(gè)問題（必須交替向雙方提問），被提問方可自由決定由一位或幾位選手回答，每個(gè)問題不應(yīng)超過40秒如遇無觀眾向某一方提問，則回答時(shí)間由被提問方自由發(fā)言。

主席：感謝雙方的精彩辯論。

在這一片辯論聲中，網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生的影響究竟是利大還是弊大呢？還是讓評判專家們?nèi)X筋吧！接下來我們請?jiān)u判團(tuán)為這些辯手們打分。

利用評委緊張?jiān)u分的機(jī)會，我們進(jìn)行中場答辯，請?jiān)谧耐瑢W(xué)向雙方辯手各提兩個(gè)問題，被提問方可自由決定由一位或幾位選手回答，每個(gè)問題回答時(shí)間不超過40秒。（到觀眾席讓同學(xué)們向辯手提問，共4個(gè)同學(xué)提問 ）

五、評判團(tuán)進(jìn)行評議和裁決

六、裁決期間，主席主持觀眾就辯題發(fā)表看法

主席：謝謝雙方辯手精彩的回答！現(xiàn)在，辯論會已經(jīng)接近尾聲了，我想請?jiān)谧耐瑢W(xué)對我們今天這個(gè)辯題發(fā)表自己的看法。

有沒有誰愿意說一說？（到觀眾席，如果沒有人主動(dòng)談，就上前詢問）

七、評決開始

1、評判團(tuán)代表點(diǎn)評賽況

2、主席宣布比賽結(jié)果

主席：謝謝！下面我們有請?jiān)u判團(tuán)代表點(diǎn)評賽況。（拿比賽結(jié)果）

主席：謝謝_________老師！

下面我宣布比賽結(jié)果：本場最佳辯手是_________同學(xué)。(掌聲)

本場獲勝方是______________________。（掌聲）

在比賽中，___方（敗方）也表現(xiàn)出了儒雅之風(fēng)和良好的辯論技巧，我們用掌聲對___方同學(xué)（敗方）表示感謝！（掌聲）

八、比賽結(jié)束，退場

主席：感謝雙方辯論員，他們的精彩表現(xiàn)給我們的辯論會開了一個(gè)好頭。

我們第一場比賽就進(jìn)行到這里，稍做休息，15分鐘后我們將進(jìn)行第二場辯論賽。

第4篇 最新大學(xué)生辯論賽主持稿

精彩的辯論賽少不了主持人的察言觀色，隨機(jī)應(yīng)變和事先的準(zhǔn)備工作。下面小編為大家整理了最新大學(xué)生辯論賽主持稿，歡迎閱讀參考!

最新大學(xué)生辯論賽主持稿各位老師、各位同學(xué)，大家好!這里是xx中醫(yī)藥大學(xué)“我的大學(xué)”主題辯論賽初賽第二場比賽的比賽現(xiàn)場。

(1)首先，請?jiān)试S我作一下自我介紹，我是來自于杏林學(xué)院的劉xx，很榮幸能夠擔(dān)任本場辯論賽的主席，來為大家主持這場辯論賽!

(2)下面就讓我們一起來認(rèn)識下本場辯論的雙方同學(xué)，在我右手邊的是正方：來自基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院的同學(xué)，他們今天的辯題是“大學(xué)本科畢業(yè)后先工作再考研合理”，在我左手邊的是反方：來自經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院的同學(xué)，他們今天的辯題是“大學(xué)本科畢業(yè)后先考研再工作合理”。

(3)接下來我將為大家介紹本場比賽的評委，今天我們很榮幸地請到了：校團(tuán)委的劉浩老師，校辯論隊(duì)的xxx。

(4)我宣布，本場辯論賽開始!首先進(jìn)行第一階段：陳詞階段

首先請正方一辯陳述己方觀點(diǎn)，時(shí)間2分鐘;

接下來請反方一辯陳述己方觀點(diǎn)，時(shí)間2分鐘。

(5)下面進(jìn)行第二階段：攻辯階段

那么由我說一下這一階段的規(guī)則：①問方只能問，答方只能答，回答應(yīng)簡潔，提問應(yīng)明了，每次提問只限一個(gè)問題。②對方提出問題時(shí)，被問一方必須回答，不得回避，也不得反駁。攻辯時(shí)間每人1分30秒，攻辯小結(jié)時(shí)間為1分鐘。

首先請正方二辯盤問反方二、三辯(1分30秒);

接下來請反方二辯盤問正方二、三辯(1分30秒);

接下來請正方三辯盤問反方二、三辯(1分30秒);

接下來請反方三辯盤問正方二、三辯(1分30秒);

請正方進(jìn)行攻辯小結(jié)(1分);

請反方進(jìn)行攻辯小結(jié)(1分)。

(6)下面進(jìn)行自由辯論階段

首先由我說明下本階段的規(guī)則：①自由辯論發(fā)言必須在兩隊(duì)之間交替進(jìn)行，首先由正方一名隊(duì)員發(fā)言，然后由反方一名隊(duì)員發(fā)言，雙方輪流，直到時(shí)間用完為止;

②各隊(duì)耗時(shí)累計(jì)計(jì)算，當(dāng)一方發(fā)言結(jié)束，即開始計(jì)算另一方用時(shí);

③在總時(shí)間內(nèi)，各隊(duì)隊(duì)員的發(fā)言次序、次數(shù)和用時(shí)不限;

④如果一隊(duì)的時(shí)間已經(jīng)用完，另一隊(duì)可以輪流發(fā)言，直到時(shí)間用完為止，也可以放棄發(fā)言，放棄發(fā)言不影響打分。

下面先請正方發(fā)言

(7)接下來進(jìn)行最后一個(gè)階段：陳詞總結(jié)

首先請反方四辨總結(jié)，時(shí)間為3分鐘;

請正方四辯總結(jié)，時(shí)間為3分鐘

(8)現(xiàn)在，請我們的評委退場，對比賽進(jìn)行評分

那么在評委評分期間呢，由現(xiàn)場觀眾向正方或者反方提問，時(shí)間截止到評委評分結(jié)束。首先要聲明的是，觀眾提問不影響比賽結(jié)果

(9)下面請我們的評委_______進(jìn)行點(diǎn)評

(10)下面由我宣布本場辯論賽的結(jié)果

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第5篇 辯論賽主持稿3

辯論賽主持稿3

20xx年江蘇職工醫(yī)科大學(xué)首屆校園辯論賽

第三場比賽——大學(xué)生戀愛的利弊

一、主席宣布比賽開始：主席：歡迎大家光臨江蘇職醫(yī)大首屆校園辯論賽的現(xiàn)場

二、介紹該場評委和領(lǐng)導(dǎo)：

主席：首先我要向大家介紹一下參加第三場比賽的嘉賓和評委。今天我們非常榮幸地邀請到了______________（鼓掌），______________（鼓掌），學(xué)工部吳旭東主任（鼓掌）。今天我們的評判團(tuán)陣容也特別強(qiáng)大，他們是_________老師，_________老師，_________老師，_________老師和_________老師。

三、主席致開場詞：

主席：感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨！現(xiàn)在就開始進(jìn)入今天的第一個(gè)話題——大學(xué)生戀愛的利弊。根據(jù)新華網(wǎng)的報(bào)導(dǎo)——大學(xué)生戀愛的原因主要來自：

1、生理成熟；

2、高中階段的壓抑；

3、免除了家長、老師的約束；

4、環(huán)境的影響；

5、對情感的渴望和個(gè)人價(jià)值的需求；

6、享樂的需要和虛榮心。

那么今天，我們就針對這個(gè)話題，來討論一下——大學(xué)生戀愛是利大還是弊大。這也是同學(xué)們一直比較感興趣的話題。

四、主席介紹正反雙方隊(duì)員。宣布隊(duì)員論辯開始：

主席：根據(jù)賽前抽簽的結(jié)果，正方：來自02級高職二班，正方一辯_________，二辯_________，三辯_________，四辯_________，他們所持的觀點(diǎn)是“大學(xué)生戀愛是利大于弊”；反方：來自02級全科班，反方一辯_________，二辯_________，三辯_________，四辯_________，他們的觀點(diǎn)是“大學(xué)生戀愛是弊大于利”。

（1）雙方一辯開篇立論，由正方先發(fā)言，各自發(fā)言時(shí)間不超過3分鐘；

主席：下面首先要進(jìn)入的是陳述立論階段，雙方的一辯各有3分鐘的時(shí)間來陳述觀點(diǎn)。首先有請正方一辯發(fā)言。（掌聲）

主席：感謝_________同學(xué)（正方一辯），謝謝！下面有請反方一辯_________同學(xué)來陳述觀點(diǎn)，時(shí)間也是3分鐘。

（2）攻辯

正方二辯選反方

二、

三、四辯手中任意一位辯手回答問題

反方二辯選正方

二、

三、四辯手中任意一位辯手回答問題

正方三辯選反方

二、

三、四辯手中任意一位辯手回答問題

反方三辯選正方

二、

三、四辯手中任意一位辯手回答問題

問方時(shí)間：1.5分鐘

答方時(shí)間：2.5分鐘

主席：感謝_________同學(xué)（反方一辯）！

為了使我們的辯論會更具攻擊性，接下來要進(jìn)入的是攻辯環(huán)節(jié)。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我們首先有請正方的二辯選反方的

二、

三、四辯手中任意一位辯手回答問題。注意：問方時(shí)間是1分30秒，答方時(shí)間是2分30秒。好，首先有請正方二辯_________同學(xué)提問。（掌聲）

主席：好，下面我們有請反方二辯_________同學(xué)選正方

二、

三、四辯手中任意一位辯手回答問題。同樣，問方時(shí)間是1分30秒，答方時(shí)間是2分30秒。

主席：好，下面我們有請正方三辯_________同學(xué)選反方

二、

三、四辯手中任意一位辯手回答問題。問方時(shí)間是1分30秒，答方時(shí)間是2分30秒。

主席：現(xiàn)在進(jìn)行到了攻辯的最后一輪。有請反方三辯_________同學(xué)選正方

二、

三、四辯手中任意一位辯手回答問題同樣，問方時(shí)間是1分30秒，答方時(shí)間是2分30秒。

（3）自由辯論階段，由正方先發(fā)言，各自發(fā)言總時(shí)間5分鐘；雙方必須交替發(fā)言，一方時(shí)間結(jié)束，由另一方繼續(xù)發(fā)言；

主席：感謝_________同學(xué)（最后一個(gè)發(fā)言的人）！

好了，下面進(jìn)入雙方大展辯才的自由辯論階段，雙方累計(jì)用時(shí)各為5分鐘，雙方必須交替發(fā)言，一方時(shí)間結(jié)束，由另一方繼續(xù)發(fā)言。首先從正方開始。請。

（4）雙方四辯總結(jié)陳詞，由反方先發(fā)言，各自發(fā)言時(shí)間不超過4分鐘；

主席：時(shí)間到！謝謝雙方辯論員！（掌聲）

下面是擴(kuò)大戰(zhàn)果，迎接最后勝利的時(shí)候了，我們希望各路辯手在最后的時(shí)間當(dāng)中能給我們的辯論展現(xiàn)更廣闊的空間。首先有請反方四辯_________同學(xué)總結(jié)反方觀點(diǎn)，時(shí)間4分鐘。

主席：謝謝_________同學(xué)（反方四辯）。接下來請正方四辯_________同學(xué)進(jìn)行總結(jié)陳詞，時(shí)間也是4分鐘。

（5）由觀眾向雙方辯手各提兩個(gè)問題（必須交替向雙方提問），被提問方可自由決定由一位或幾位選手回答，每個(gè)問題不應(yīng)超過40秒如遇無觀眾向某一方提問，則回答時(shí)間由被提問方自由發(fā)言。

主席：感謝雙方的精彩辯論。接下來我們請?jiān)u判團(tuán)為這些辯手們打分。

利用評委緊張?jiān)u分的機(jī)會，我們進(jìn)行中場答辯，請?jiān)谧耐瑢W(xué)向雙方辯手各提兩個(gè)問題，被提問方可自由決定由一位或幾位選手回答，每個(gè)問題回答時(shí)間不超過40秒。（到觀眾席讓同學(xué)們向辯手提問，共4個(gè)同學(xué)提問）

五、評判團(tuán)進(jìn)行評議和裁決

六、裁決期間，主 席主持觀眾就辯題發(fā)表看法

主席：謝謝雙方辯手精彩的回答！下面有請_________老師就我們今天這個(gè)話題發(fā)表看法。有請！

七、評決開始

1、評判團(tuán)代表點(diǎn)評賽況

2、主席宣布比賽結(jié)果

主席：謝謝！下面我們有請?jiān)u判團(tuán)代表_________老師點(diǎn)評賽況。（拿比賽結(jié)果）

主席：謝謝_________老師！

下面我宣布比賽結(jié)果：本場最佳辯手是_________同學(xué)。(掌聲)

本場獲勝方是______________________。（掌聲）

我們同時(shí)感謝___方同學(xué)（敗方）（掌聲）

八、比賽結(jié)束，退場

主席：感謝雙方辯論員！我們第一場比賽就進(jìn)行到這里，稍做休息，10分鐘后我們將進(jìn)行第二場辯論賽。

第6篇 最新大學(xué)生辯論賽主持稿范文

最新大學(xué)生辯論賽主持稿范文各位老師、各位同學(xué)：

大家好！這里是xx中醫(yī)藥大學(xué)“我的大學(xué)”主題辯論賽初賽第二場比賽的比賽現(xiàn)場。

（1）首先，請?jiān)试S我作一下自我介紹，我是來自于杏林學(xué)院的劉xx，很榮幸能夠擔(dān)任本場辯論賽的主席，來為大家主持這場辯論賽！

（2）下面就讓我們一起來認(rèn)識下本場辯論的雙方同學(xué)，在我右手邊的是正方：來自基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院的同學(xué)，他們今天的辯題是“大學(xué)本科畢業(yè)后先工作再考研合理”，在我左手邊的是反方：來自經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院的同學(xué)，他們今天的辯題是“大學(xué)本科畢業(yè)后先考研再工作合理”。

（3）接下來我將為大家介紹本場比賽的評委，今天我們很榮幸地請到了：校團(tuán)委的劉浩老師，校辯論隊(duì)的xxx。

（4）我宣布，本場辯論賽開始！首先進(jìn)行第一階段：陳詞階段

首先請正方一辯陳述己方觀點(diǎn)，時(shí)間2分鐘；

接下來請反方一辯陳述己方觀點(diǎn)，時(shí)間2分鐘。

（5）下面進(jìn)行第二階段：攻辯階段

那么由我說一下這一階段的規(guī)則：①問方只能問，答方只能答，回答應(yīng)簡潔，提問應(yīng)明了，每次提問只限一個(gè)問題。②對方提出問題時(shí)，被問一方必須回答，不得回避，也不得反駁。攻辯時(shí)間每人1分30秒，攻辯小結(jié)時(shí)間為1分鐘。

首先請正方二辯盤問反方二、三辯（1分30秒）；

接下來請反方二辯盤問正方二、三辯（1分30秒）；

接下來請正方三辯盤問反方二、三辯（1分30秒）；

接下來請反方三辯盤問正方二、三辯（1分30秒）；

請正方進(jìn)行攻辯小結(jié)（1分）；

請反方進(jìn)行攻辯小結(jié)（1分）。

（6）下面進(jìn)行自由辯論階段

首先由我說明下本階段的規(guī)則：①自由辯論發(fā)言必須在兩隊(duì)之間交替進(jìn)行，首先由正方一名隊(duì)員發(fā)言，然后由反方一名隊(duì)員發(fā)言，雙方輪流，直到時(shí)間用完為止；

②各隊(duì)耗時(shí)累計(jì)計(jì)算，當(dāng)一方發(fā)言結(jié)束，即開始計(jì)算另一方用時(shí)；

③在總時(shí)間內(nèi)，各隊(duì)隊(duì)員的發(fā)言次序、次數(shù)和用時(shí)不限；

④如果一隊(duì)的時(shí)間已經(jīng)用完，另一隊(duì)可以輪流發(fā)言，直到時(shí)間用完為止，也可以放棄發(fā)言，放棄發(fā)言不影響打分。

下面先請正方發(fā)言

（7）接下來進(jìn)行最后一個(gè)階段：陳詞總結(jié)

首先請反方四辨總結(jié)，時(shí)間為3分鐘；

請正方四辯總結(jié)，時(shí)間為3分鐘

（8）現(xiàn)在，請我們的評委退場，對比賽進(jìn)行評分

那么在評委評分期間呢，由現(xiàn)場觀眾向正方或者反方提問，時(shí)間截止到評委評分結(jié)束。首先要聲明的是，觀眾提問不影響比賽結(jié)果

（9）下面請我們的評委_______進(jìn)行點(diǎn)評

（10）下面由我宣布本場辯論賽的結(jié)果

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第7篇 青年員工辯論會首場比賽主持稿

青年員工辯論會首場比賽主持稿

主席：親愛的各位來賓，朋友們，大家好！歡迎大家來到'電廠.電網(wǎng)'青年員工辯論會現(xiàn)場。為了加強(qiáng)兄弟單位團(tuán)員青年之間的交流合作同時(shí)進(jìn)一步普及企業(yè)文化知識，展現(xiàn)當(dāng)代電力企業(yè)青年的風(fēng)采，電廠團(tuán)委和電網(wǎng)團(tuán)委聯(lián)手舉辦這次以'學(xué)習(xí)、交流、共進(jìn)、創(chuàng)新'為主題的友誼辯論賽。賽事采用主客場制，分別在電廠、電網(wǎng)各賽一場，每場比賽不分勝負(fù)，均評最佳辯手一名，優(yōu)秀辯手2名。根據(jù)安排，今天在這里舉行的是第一場比賽。雙方今天的辯題為：提升企業(yè)核心競爭力主要靠文化力還是主要靠執(zhí)行力。正反雙方賽前已進(jìn)行抽簽，結(jié)果如下：正方---電廠代表隊(duì)，他們的觀點(diǎn)是提升企業(yè)核心競爭力主要靠文化力；

反方---電網(wǎng)代表隊(duì)，他們的觀點(diǎn)是提升企業(yè)核心競爭力主要靠執(zhí)行力

下面我先來介紹一下今天參賽的雙方辯友，坐在我左邊的是反方，我們今天的客人---電網(wǎng)代表隊(duì)，他們是：

一辯張瑜

二辯吳再萌

三辯李靜

四辯沈雷，歡迎你們！

坐在我右邊的是正方，電廠代表隊(duì)，他們是：

一辯黃珍珍

二辯林大海

三辯趙曉剛

四辯趙學(xué)星，歡迎！

擔(dān)任我們今天比賽的評委有：

電網(wǎng)公司黨委書記周秒度先生

東南發(fā)電公司紀(jì)委書記裘大概先生

電廠黨委書記施可尕先生

我們的老領(lǐng)導(dǎo)李先隆先生

電廠工會主席華會紫先生

電廠紀(jì)委書記黃忠先生

_______________*李濤先生，同時(shí)李濤先生還將擔(dān)任本場比賽的點(diǎn)評嘉賓，讓我們再一次以熱烈的掌聲對他們的到來表示歡迎！

比賽開始，首先請工作人員宣讀比賽規(guī)則

主席：（辯題簡介，導(dǎo)引出正式比賽）且看今天場上的正方雙方如何以他們的如簧之舌彈奏這出思想之歌，首先有請正方一辯黃珍珍辯友進(jìn)行立論陳述，時(shí)間3分鐘，請！

正方一辯：（略）

主席：感謝辯友黃珍珍，我們接著有請反方一辯來陳述反方觀點(diǎn)，時(shí)間3分鐘！

反方一辯（略）

主席：謝謝，張瑜辯友！下面是攻辯階段，我重申一下時(shí)間規(guī)則：正反雙方二三辯中被提問者必須在30s內(nèi)作出回答，答題時(shí)間兩分鐘，剩余30s時(shí)間黃牌提示。首先有請反方二辯來選擇正方辯友。

正方二辯：略

主席：好，開始提問---下面有請正方二辯來選擇反方辯友。

正方二辯：略

主席：有請反方三辯來選擇正方二三辯中沒有答題的辯友。

反方三辯：略

主席：有請正方三辯來選擇正反方二三辯中沒有答題的辯友。

正方三辯：略

主席：謝謝雙方辯友，攻辯階段結(jié)束，下面即將迎來驚心動(dòng)魄的自由辯論階段，首先我申明一下比賽規(guī)則：（規(guī)則）

首先有請正方發(fā)言??！

正方：

反方：

主席：謝謝雙方辯友為我們帶來的精彩紛呈的唇槍舌戰(zhàn)，接下來是總結(jié)陳詞，我們有請反方四辯沈雷辯友用3分鐘時(shí)間來總結(jié)本方觀點(diǎn)！

反方四辯：略

主席：感謝反方四辯沈雷辯友，最后有請正方四辯趙學(xué)星辯友用3分鐘時(shí)間來總結(jié)本方觀點(diǎn)，請！

主席：至此，我們本場比賽的主題部分已宣告結(jié)束，雙方辯友給我們帶來了不僅是語言藝術(shù)上的至高享受，更是思想上的激烈碰撞，可以說高潮迭起，精彩紛呈，感謝并祝賀雙方的精彩表現(xiàn)！現(xiàn)在評委和工作人員們正進(jìn)行緊張?jiān)u判，我們就今天的辯題，聽聽今天我們的觀眾朋友的看法

主席：觀眾的看法我們也聽到了，我們接著來聽聽專家們的意見。有請我們本場比賽的點(diǎn)評嘉賓李濤先生，為我們作精彩點(diǎn)評！

主席：謝謝李濤先生的精彩點(diǎn)評，朋友們，'電廠.電網(wǎng)'青年員工辯論會首場比賽結(jié)果已經(jīng)分曉，獲得本場比賽'優(yōu)秀辯手'稱號的分別是：

_____得分為：、

_____得分為：

獲得本場比賽'最佳辯手'稱號的是：

_____得分為：

主席：朋友們，'電廠.電網(wǎng)'青年員工辯論會首場比賽到此結(jié)束，謝謝大家的參與，再見！

第8篇 小小辯論會的主持稿范文

主持人：

沙河小學(xué) 梁海勤

活動(dòng)目的：

通過辯論，激發(fā)學(xué)生的思維，加強(qiáng)學(xué)生的語言組織能力，從而提高其應(yīng)變能力和口頭表達(dá)能力以及口語交際的能力，使其學(xué)會辯論并在生活與學(xué)習(xí)中加以運(yùn)用。

多媒體電教室

活動(dòng)時(shí)間：

20xx年6月20日早讀課

活動(dòng)過程：

親愛的同學(xué)們，非常高興今天早上又迎來了我們“口語交際”的特色主題活動(dòng)，這次活動(dòng)是小小辯論會，辯論的主題是：看電視是否有益？

隨著生活水平的不段提高，高科技日新月異，多種媒體漸漸地深入到我們的生活中來，比如：手機(jī)、電腦、mp3、mp4、數(shù)碼照相機(jī)等等，其中，最貼進(jìn)我們生活的，當(dāng)數(shù)電視了，它幾乎成了我們生活中必不可少的娛樂與消遣。它在不斷影響著我們的思想和生活，但，這影響是否有益呢？你們是否認(rèn)真想過呢？今天，我們就這一問題進(jìn)行辯論，讓我們正確認(rèn)識電視這一可愛又可恨的“東西”

現(xiàn)在，先讓我來介紹辯論的團(tuán)體，正方是四（1）班的5個(gè)代表，教練是邱紅燕老師；反方是四（2）班的5個(gè)代表，教練是劉鳳儀老師。讓我們先用熱烈的掌聲給他們以有力的支持！

下面，由我來宣布辯論程序與規(guī)則：

首先，由雙方教練陳述自己的觀點(diǎn)，時(shí)間不超2分鐘。然后，請雙方的主辯手陳述觀點(diǎn)，時(shí)間不能超1分鐘。主辯手陳述完后，雙方便開始辯論，每一個(gè)辯手每一次辯不能超一分鐘。辯論的最后，由5辯進(jìn)行總結(jié)陳詞，陳詞不能超1分鐘，最后宣布辯論結(jié)果。

注意：辯論的過程要注意儀態(tài)，不能動(dòng)粗；要認(rèn)真傾聽對方的辯論，不能打斷對方的說話；你要辯論的話，在對方說完之后要立刻站起來，其他的見有人站起來，就不能再站，要等他說完了，才能接著站起來說；還有，當(dāng)對方說完后，你方超過10秒沒人辯駁的話，可以用上錦囊和求助，錦囊就是你們的教練，最多只能用3次，求助就是你們自己班的同學(xué)，他們可以幫你們辯論，但最多只能用5次。后面的同學(xué)們，你們也可要認(rèn)真聽，幫著出謀劃策喲！別人說得精彩處，可報(bào)以熱烈的掌聲哈。

擔(dān)任這次辯論活動(dòng)的評委是：黃天聰主任 肖玉娣老師 藍(lán)笑娟老師

下面，活動(dòng)正式開始！首先，請正方的教練陳述，有請邱紅燕老師。

正方的教練認(rèn)為看電視是有益的，但反方教練卻要表示不同意，有請劉鳳儀老師。

真是各執(zhí)一詞，各有個(gè)的觀點(diǎn)，下面，請雙方主辯手陳述，辯論在陳述完后就可緊接著開始。

（辯論進(jìn)行中……）

真是非常精彩的辯論啊，斗得難解難分，讓我們都大開眼界，下面由5辯進(jìn)行總結(jié)陳詞。

最后，我們掌聲請出黃天聰主任來宣布辯論結(jié)果，看看哪一方略勝一籌。

結(jié)語：

電視有益與否，這要見仁見智。但辯論，卻是提高我們的語言組織能力、表達(dá)能力的最佳的途徑，在我們的生活中，經(jīng)常會用到，而且，它還會讓你獲得成功，特別是出來工作。現(xiàn)在的社會里有一句話是這樣說的：三分天才，七分口才。這話就形象地說明了口才的重要性。希望我們今后多進(jìn)行辯論，鍛煉自己的口才，讓自己不斷走向成功。

第9篇 “我愛我班”新生辯論賽終場暨頒獎(jiǎng)儀式主持稿

請大家將手機(jī)調(diào)到振動(dòng)或靜音狀態(tài)，以保證辯論賽的正常進(jìn)行，謝謝合作!各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同學(xué)，歡迎大家來到本場辯論賽現(xiàn)常首先有請雙方辯手入常下面我宣布，xx年度物流學(xué)院“我愛我班”新生辯論賽終場暨頒獎(jiǎng)儀式現(xiàn)在開始，首先進(jìn)行新生辯論賽：

請?jiān)试S我介紹一下本場比賽的評委及到場嘉賓(……)讓我們以最熱烈的掌聲感謝他們對我們的支持和關(guān)心，歡迎他們的到來!

在本場比賽中，坐在我右手邊的是正方：(……)坐在我左手邊的是反方：(……)

先有請正方辯手做自我介紹(……) 再有請反方辯手做自我介紹(……)感謝雙方辯手幽默的開場白。

下面就請進(jìn)入我們緊張而激烈的辯論!正方：(……) 反方：(……)

首先進(jìn)入第一關(guān)：知己知彼

請正方任意辯手進(jìn)行立論發(fā)言，時(shí)間為三分鐘，提前30秒提醒。

請反方任意辯手進(jìn)行立論發(fā)言，時(shí)間為三分鐘，提前30秒提醒。

下面進(jìn)入第二關(guān)：攻辯

請正方二辯選擇反方任意一位辯手進(jìn)行一對一攻辯，時(shí)間為一分三十秒，提前30秒提醒。

請反方二辯選擇正方任意一位辯手進(jìn)行一對一攻辯，時(shí)間為一分三十秒，提前30秒提醒。

請正方三辯選擇未被提問的辯手進(jìn)行一對一攻辯，時(shí)間為一分三十秒，提前30秒提醒。

請反方三辯選擇未被提問的辯手進(jìn)行一對一攻辯，時(shí)間為一分三十秒，提前30秒提醒。

請正方任意辯手進(jìn)行攻辯小結(jié)。時(shí)間為一分三十秒，提前30秒提醒。

請反方任意辯手進(jìn)行攻辯小結(jié)。時(shí)間為一分三十秒，提前30秒提醒。

下面進(jìn)入第三關(guān)：短兵相見

在自由辯論當(dāng)中，雙方各四分鐘，請正方任一辯手先發(fā)言。提前30秒提醒。

接下來進(jìn)入第四關(guān)：一錘定音

請?zhí)釂栐u委向雙方提問，任意辯手做答，時(shí)間為3分鐘，提前30秒提醒。

首先請?jiān)u委向反方提問。

感謝評委的精彩提問，請反方任意辯手針對問題作答，時(shí)間為3分鐘，提前30秒提醒。

請反方辯手對本場賽勢做總結(jié)陳詞，時(shí)間為3分鐘，提前30秒提醒

由請?jiān)u委向正方提問。

請正方任意辯手針對問題作答，時(shí)間為3分鐘，提前30秒提醒。

感謝評委的精彩提問，請正方辯手對本場賽勢做總結(jié)陳詞，時(shí)間為3分鐘，提前30秒提醒。 感謝雙方辯手的精彩作答。

下面請?jiān)u委退席，對本場比賽進(jìn)行評議。

接下來進(jìn)入一個(gè)輕松的環(huán)節(jié)，觀眾提問環(huán)節(jié)。臺下同學(xué)一定也有很多想法或問題，大家可以暢所欲言。

下面請?jiān)u委入席。

請?jiān)u委對本場比賽進(jìn)行點(diǎn)評。

感謝評委的精彩點(diǎn)評。

下面請?jiān)试S我宣布獲獎(jiǎng)隊(duì)伍是(……)，兩位最佳辯手是(……)恭喜兩位最佳辯手!

請兩隊(duì)辯手下臺就座。

經(jīng)過一星期的激烈角逐，以及一個(gè)多月的精心培訓(xùn)，此次辯論賽體現(xiàn)了我物流學(xué)院新生追求進(jìn)步，團(tuán)結(jié)向上的精神。9個(gè)班級在為集體的榮譽(yù)努力奮斗的同時(shí)，真正的融入了班級，發(fā)展了自我，鍛煉了口才，提高了應(yīng)變能力。此次辯論賽評出了最佳辯手十位，優(yōu)秀辯導(dǎo)八位。

首先頒發(fā)20xx年度物流學(xué)院新生辯論賽最佳辯手獎(jiǎng)。

有情辯手(711班xx 712班xxx 713班xx 721班黃駿 722班xx 731班xxx 761班xx 771班xxx 772班xxx 以及實(shí)踐部xx)

有請物流學(xué)院團(tuán)委書記毛文富上臺頒獎(jiǎng)(……)請同學(xué)就位，老師入席。

下面頒發(fā)xx年度物流學(xué)院新生辯論賽優(yōu)秀辯導(dǎo)獎(jiǎng)：

有請辯導(dǎo)(...)

有請物流學(xué)院黨支部書記張耀荔上臺頒獎(jiǎng)(……)請同學(xué)就位，老師入席。

下面我宣布，20xx年物流學(xué)院“我愛我班”新生辯論賽終場暨頒獎(jiǎng)儀式到此結(jié)束，感謝各位的到來!

第10篇 辯論賽主持稿串詞

辯論賽主持稿串詞(一)：

尊敬的各位評委，親愛的同學(xué)們，大家晚上好，這里是數(shù)理學(xué)院20xx年辯論賽總決賽現(xiàn)場。我是主持人余長虹，很高興能為大家主持這場曠古絕今的比賽!經(jīng)過前10輪精彩的pk與較量，我們的數(shù)092班和信082班脫穎而出，成為我們今天比賽的主角。我們衷心地希望他們今晚能將自己最優(yōu)秀的一面展示給大家，讓舞臺因他們而更加閃亮!現(xiàn)在我宣布：今晚的辯論賽正式開始!

首先介紹一下我們今天的到場嘉賓：

現(xiàn)在有請我們今天的兩個(gè)參賽隊(duì)上場，首先是正方 ，現(xiàn)在請反方 入場。首先介紹一下正方的隊(duì)員，他們是 ，下面是反方的隊(duì)員，他們是 。

今晚的辯題是“愛與被愛哪一個(gè)更幸福”。它的中心詞是“愛”和“幸福”。在大學(xué)生中“愛”是一個(gè)很敏感，也很有爭議的詞匯，這也使得我們今晚的比賽更有亮點(diǎn)，更有看頭，更能讓我們的辯手盡情地發(fā)揮。

我們都知道童話故事的結(jié)尾永遠(yuǎn)是“最后王子與公主幸福的生活在一起”，只有美人魚為了王子在海中慢慢的變成了泡沫，不知道此時(shí)是王子幸福還是公主幸福;泰坦尼克號這艘“夢幻客輪”承載了一段惟美而又凄美的愛情故事，杰克把生存的機(jī)會讓給了愛人羅絲，自己則在冰海中被凍死，不知道此時(shí)是杰克幸福還是羅斯幸福。

在瓊瑤劇中，“浪漫唯美，真愛至上”一直是恒定的主題，也是她“戰(zhàn)無不勝”的不二法寶。她的作品滿足了人們對不現(xiàn)實(shí)愛情的想象，成為讀者和觀眾消耗情感的良好載體，而在海巖劇中“愛情+案件”的劇情卻大多為悲劇，“背叛”與“死亡”幾乎是海巖作品永恒的關(guān)鍵詞!使觀眾無不見之流淚。不管是悲是喜，在戀愛的過程中到底是“愛人”幸福還是“被愛”幸福?

鑒于本人涉世未深，不能給大家一個(gè)清晰，全面，無爭議的解釋，那這個(gè)任務(wù)又自然而然的落到我們的辯手身上了。

好，現(xiàn)在進(jìn)入比賽的第一階段：陳詞立論，首先有請正方一辯陳詞，時(shí)間3分鐘，計(jì)時(shí)開始： 。 好，現(xiàn)在有請反方一辯陳詞，時(shí)間3分鐘，計(jì)時(shí)開始： 。(不愧是能進(jìn)入決賽的辯手，兩位辯手的陳詞不相伯仲)

好，現(xiàn)在進(jìn)入第二階段：補(bǔ)充立論，首先有請正方二辯陳詞，時(shí)間3分鐘，計(jì)時(shí)開始： 。好，現(xiàn)在有請反方二辯陳詞，時(shí)間3分鐘，計(jì)時(shí)開始： 。(陳詞階段雙方表現(xiàn)都非常出色，但能禁得起提問的辯手才是好辯手!)

好，現(xiàn)在進(jìn)入比賽的第三階段：攻辯環(huán)節(jié)，首先有請反方三辯向正方的一辯二辯四辯分別提一個(gè)問題： 。(如此精彩的提問，我們期待著正方也能給出同樣精彩的回答)好，現(xiàn)在請正方的三位辯手回答，時(shí)間3分鐘，計(jì)時(shí)開始： 。(我們說來而不往非禮也)，那現(xiàn)在請正方的三辯向反方的一辯二辯四辯提一個(gè)問題： ，好現(xiàn)在請反方的三位辯手回答，時(shí)間3分鐘，計(jì)時(shí)開始： 。

好，現(xiàn)在進(jìn)入比賽的第四階段(也是整場比賽，最精彩，最激烈，也是對最后結(jié)果影響頗大的環(huán)節(jié))攻辯環(huán)節(jié)。雙方累計(jì)時(shí)間各5分鐘，一問一答，以對方辯手的落坐來計(jì)算另一方的累計(jì)時(shí)間。雙方各5分鐘，計(jì)時(shí)開始：

(剛才的比賽，雙方隊(duì)員顯然都意猶未盡)好，現(xiàn)在進(jìn)入比賽的第五階段：總結(jié)陳詞，首先由反方四辯總結(jié)，時(shí)間4分鐘，計(jì)時(shí)開始： ?，F(xiàn)在有請正方四辯陳詞，時(shí)間4分鐘，計(jì)時(shí)開始：

(伴隨著雙方四辯慷慨激昂，聲情并茂的總結(jié))精彩而激烈的比賽已經(jīng)結(jié)束，現(xiàn)在請?jiān)u判團(tuán)離席評定結(jié)果。那么，現(xiàn)在的時(shí)間又留給了我們現(xiàn)場觀眾了。

我們說“會看看門道，不會看看熱鬧”，雙方辯手今天的表現(xiàn)到底如何?辯手們自己也可能是當(dāng)局者迷，那么現(xiàn)在就進(jìn)入我們的評委點(diǎn)評階段：

不管今天雙方表現(xiàn)的是好還是很好，都會有一位最佳辯手，這是他們今天表現(xiàn)突出的見證。

首先宣布的是正方最佳辯手，他是： 辯 。恭喜你!請問你現(xiàn)在最想說的一句話是什么? 好，現(xiàn)在宣布反方最佳辯手，他是： 辯 。同樣恭喜你!請問你現(xiàn)在最想說的一句話是什么?

現(xiàn)在場上的氣壓很低，所有的人都關(guān)注著我手上的最后結(jié)果。我想說的是，我們這次比賽的最終目的是讓大家在比賽中成長。就像 方，他們的四次比賽都是我主持的，他們的進(jìn)步是非常明顯的，甚至連“詭辯”都學(xué)會了。而 方，是把我們班打敗的班級，能把我們班都打敗，可以看出他們也是非常的強(qiáng)。不管怎么樣，經(jīng)過今晚，你們都是數(shù)理學(xué)院辯論場上的一朵奇葩。但是，勝利只屬于一方，今晚的獲勝方，我們本次比賽的總冠軍是： 。

辯論賽主持稿串詞(二)：

各位請安靜下來，我們的比賽馬上就要開始了。在比賽開始前，請將您隨身攜帶的手機(jī)調(diào)整到震動(dòng)或靜音狀態(tài)。在比賽過程中，請您配合我們保持賽場的安靜與清潔。謝謝您的合作。

各位來賓，大家晚上好!歡迎大家來到由時(shí)裝設(shè)計(jì)院團(tuán)總支學(xué)生會學(xué)習(xí)部主辦的第五屆大學(xué)生辯論賽現(xiàn)場。即將在這間教室進(jìn)行的是： 復(fù)/決賽一二場：

現(xiàn)在有請第一場比賽的兩組隊(duì)伍進(jìn)場 ，

下面有請正方辯手自我介紹

擔(dān)任本場比賽評判團(tuán)的是：前任學(xué)習(xí)部部長：徐超群學(xué)長，時(shí)裝院班主任：周雪老師，上屆 辯論賽優(yōu)秀辯手：張雨瀟學(xué)姐。鄧超學(xué)姐，魏丹學(xué)姐，孫慧學(xué)姐;

各位觀眾,現(xiàn)在雙方辯手已經(jīng)嚴(yán)陣以待，信心十足。今天，究竟是鹿死誰手，還要看每一位辯手的智慧和辯才。為使我們雙方的隊(duì)伍都能以一個(gè)最佳競技狀態(tài)和最旺盛的斗志參加比賽，讓我們給予他們最熱烈的掌聲以作鼓勵(lì)。

本場比賽的辯題是：

正方辯題是：

反方辯題是：

今天雙方選手就要以此為話題進(jìn)行一場精彩的辯論。比賽的第一個(gè)環(huán)節(jié)是教練陳詞，雙方教練需陳述辯題分析、立論思路、攻辯策略和對對方分析及相應(yīng)對策，陳詞時(shí)對方需回避。

首先請正方教練陳詞，時(shí)間是5分鐘，反方教練和辯手請回避。請我們的賽場工作人員引導(dǎo)反方回避。

……

請我們的賽場工作人員引導(dǎo)反方教練和辯手入場。

有請反方教練陳詞，時(shí)間也是5分鐘，正方教練和辯手請回避。請我們的賽場工作人員引導(dǎo)正方回避。

……

請我們的賽場工作人員引導(dǎo)正方教練和辯手入場。

……

各位辯手請坐定。

首先，由正方一辯闡述正方觀點(diǎn)，時(shí)間三分鐘，請。

……

謝謝正方一辯的精彩發(fā)言，下面請反方一辯闡述反方觀點(diǎn)，時(shí)間也是三分鐘，請。

……

感謝反方一辯的發(fā)言，下面進(jìn)入攻辯環(huán)節(jié)。首先請正方二辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行攻辯。問者只準(zhǔn)問，答者只準(zhǔn)答。每次提問不超過10秒，每次回答不超過30秒?？傆?jì)時(shí)間2分鐘。請。

……

謝謝，下面由反方二辯選擇正方二辯或三辯進(jìn)行攻辯。

……

謝謝，接下來由正方三辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行攻辯。

……

謝謝，接下來由反方三辯選擇正方二辯或三辯進(jìn)行攻辯。

……

感謝雙方辯手的精彩發(fā)言，下面請正方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié)，時(shí)間1分30秒。有請。

……

謝謝，現(xiàn)在請反方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié)，時(shí)間也是1分30秒。有請。

……

感謝反方一辯的精彩陳詞，接下來辯論賽將進(jìn)入最精彩的自由辯論，雙方各有4分鐘時(shí)間，正方四辯首先發(fā)言。

……

謝謝，經(jīng)過八名辯手精彩的自由辯論后，請觀眾朋友向正方和反方選手各提問2個(gè)問題，所提問題由多數(shù)評委通過后辯手方可回答。每位

觀眾只能提一個(gè)問題，提問前請?zhí)釂栒哒f明您的所在院系，提問時(shí)請簡潔明了，原則上不超過15秒。選手回答時(shí)間不超過一分鐘，其中雙方四辯必須回答一個(gè)問題。一人回答完畢時(shí)間未盡，其他人可繼續(xù)。

現(xiàn)在請觀眾朋友向正方選手提問，請。

……

請?jiān)u委表決這個(gè)問題是否通過。

好，通過/對不起，未能通過，請觀眾繼續(xù)向正方提問。

感謝這位觀眾朋友的提問和正方選手的回答，下面請觀眾朋友向反方選手提問，請。

……

請?jiān)u委表決這個(gè)問題是否通過。

好，通過/對不起，未能通過，請觀眾繼續(xù)向反方提問。

……

感謝這位觀眾朋友的提問和反方選手的回答，下面請觀眾朋友向正方選手提問，請。

……

請?jiān)u委表決這個(gè)問題是否通過。

好，通過/對不起，未能通過，請觀眾繼續(xù)向反方提問。

謝謝，請觀眾朋友向反方選手提問，請。

……

請?jiān)u委表決這個(gè)問題是否通過。

好，通過/對不起，未能通過，請觀眾繼續(xù)向反方提問。

請反方四辯總結(jié)陳詞，時(shí)間3分鐘，請。

……

感謝反方四辯的精彩陳詞，下面請正方四辯總結(jié)陳詞，時(shí)間也是3分鐘，請。

……

感謝正方四辯的精彩陳詞。到這里，本場比賽就告一段落了?，F(xiàn)在，請?jiān)u判團(tuán)的各位評委暫時(shí)退席以作評決，請。

……

現(xiàn)在觀眾朋友可繼續(xù)提問。

……

各位來賓，各位觀眾，評判團(tuán)已做出最終評定。根據(jù)比賽規(guī)則，在宣布成績之前，請我們的點(diǎn)評嘉賓：

現(xiàn)在評判結(jié)果已經(jīng)出來了，我榮慶的宣布本場比賽的最佳辯手是：正方/反方 一/二/三/四 辯 同學(xué)讓我們以最熱烈的掌聲對他表示祝賀。

下面我鄭重宣布，經(jīng)過評判團(tuán)認(rèn)真的評判，最終以 比的結(jié)果判定本場比賽的優(yōu)勝隊(duì)是： 正方/反方 代表隊(duì)

請大家用最熱烈的掌聲向他們表示祝賀。

本場比賽到此結(jié)束，感謝各位嘉賓的到來，感謝各位參賽選手的精彩表現(xiàn)，謝謝各位的關(guān)心與支持，衷心的謝謝大家，祝各位晚安。

辯論賽主持稿串詞(三)：

尊敬的各位同學(xué)，我們的比賽馬上就要開始了。在比賽開始前，請將您隨身攜帶的移動(dòng)通訊工具調(diào)整到震動(dòng)或靜音狀態(tài)。在比賽過程中，請您配合我們保持賽場的安靜與清潔。謝謝您的合作。

各位來賓，大家好!歡迎大家來到由物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院 電子信息工程學(xué)院、地理科學(xué)學(xué)院、化學(xué)化工學(xué)院、計(jì)算機(jī)與信息科學(xué)學(xué)院 軟件學(xué)院、生命科學(xué)學(xué)院、數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院主辦，由物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院 電子信息工程學(xué)院承辦的西南大學(xué)第四屆“言理杯”主題辯論賽現(xiàn)場。我是本場比賽主席**，來自**學(xué)院。即將在本場進(jìn)行的是：

初/復(fù)/半決/決賽 第 場比賽，總第 場比賽

本場比賽的嘉賓有(注意排序)

本場比賽的評委團(tuán)成員有(注意排序) 讓我們以熱烈的掌聲向各位評委和嘉賓的到來表示由衷的歡迎和感謝!

今天參加本場比賽的兩支隊(duì)伍是：

正方： 院代表隊(duì)

正方領(lǐng)隊(duì)： 同學(xué)，來自200 級 專業(yè)

反方： 院代表隊(duì)

反方領(lǐng)隊(duì)： 同學(xué)，來自200 級 專業(yè)

參加今天決賽的八名選手是：(每位選手給15秒自我展示時(shí)間)

正方一辯： 同學(xué)，來自 200 級 專業(yè)

二辯： 同學(xué)，來自 200 級 專業(yè)

三辯： 同學(xué)，來自 200 級 專業(yè)

四辯： 同學(xué)，來自 200 級 專業(yè)

反方一辯： 同學(xué)，來自 200 級 專業(yè)

二辯： 同學(xué)，來自 200 級 專業(yè)

三辯： 同學(xué)，來自 200級 專業(yè)

四辯： 同學(xué)，來自 200 級 專業(yè)

各位觀眾,現(xiàn)在雙方辯手已經(jīng)嚴(yán)陣以待，信心十足。今天，究竟是鹿死誰手，還要看每一位辯手的智慧和辯才。為使我們雙方的隊(duì)伍都能以一個(gè)最佳競技狀態(tài)和最旺盛的斗志參加比賽，讓我們給予他們最熱烈的掌聲以作鼓勵(lì)。

本場比賽的辯題是有關(guān)于 的話題：

正方所持觀點(diǎn)是：

反方所持觀點(diǎn)是：

(對辯題作簡要介紹)

„„

今天雙方選手就要以此為話題展開一場精彩的辯論。比賽的第一個(gè)環(huán)節(jié)是開篇陳詞，正方一辯闡述正方觀點(diǎn)，時(shí)間三分鐘。當(dāng)時(shí)間剩余30秒時(shí)，工作人員將舉黃牌提醒，時(shí)間結(jié)束時(shí)工作人員將舉紅牌示意，此時(shí)辯手不得在發(fā)言，下面請正方一辯進(jìn)行開篇陳詞。 „„

謝謝正方一辯的精彩發(fā)言，下面請反方一辯闡述反方觀點(diǎn)，時(shí)間也是三分鐘，請。 „„

感謝反方一辯的發(fā)言，下面進(jìn)入盤問環(huán)節(jié)。首先請反方任一辯手對正方一辯進(jìn)行盤問，正方一辯只能回答，不能反問;每次提問和回答均不得超過20秒，每次提問時(shí)間及回答時(shí)間到時(shí)，工作人員將響鈴提示并舉黃牌提醒，總時(shí)間為3分鐘。

謝謝，下面由正方任一辯手對反方一辯進(jìn)行盤問，反方一辯只能回答，不能反問，每次提問及回答均不得超過20秒，總時(shí)間也為3分鐘。

„„

謝謝，接下進(jìn)行本場比賽的第三個(gè)環(huán)節(jié)駁論環(huán)節(jié)。本環(huán)節(jié)先由反方二三辯中任一辯手對正反進(jìn)行反駁，時(shí)間為1分30秒。駁辯時(shí)間到，工作人員將直接舉紅牌，不再作提醒。下面請反方辯手進(jìn)行駁辯。

謝謝，接下請正方二三辯中任一辯手對反方進(jìn)行反駁時(shí)間也是1分30秒。

„„

感謝雙方的精彩駁辯，那么接下來是對辯環(huán)節(jié)，雙方二三辯中上一環(huán)節(jié)未發(fā)言的辯手進(jìn)行對辯，每次發(fā)言不超過20秒有反方開始發(fā)言。每次提問時(shí)間及回答時(shí)間到時(shí)，工作人員將響鈴提示并舉黃牌示意。下面由反方*辯開始對辯。

„„

謝謝雙方辯手的發(fā)言,下面由雙方領(lǐng)隊(duì)上臺抽簽，決定自由辯論以及總結(jié)陳詞發(fā)言順序，請正方雙方學(xué)院領(lǐng)隊(duì)上臺抽簽，正方*反方*

謝謝，接下來辯論賽將進(jìn)入最精彩的自由辯論，自由辯論時(shí)間里，每一位辯手的發(fā)言次序、次數(shù)和時(shí)間均不受限制，但每隊(duì)發(fā)言不得出現(xiàn)輪空，若有一隊(duì)的發(fā)言時(shí)間已經(jīng)用盡，而另一隊(duì)還有剩余，則該隊(duì)的辯手可以繼續(xù)發(fā)言，直到時(shí)間用完為止。在該環(huán)節(jié)由b方先發(fā)言，雙方各有4分鐘時(shí)間。當(dāng)一隊(duì)的發(fā)言時(shí)間剩余30秒時(shí)，工作人員將舉黃牌提醒，當(dāng)該隊(duì)時(shí)間用完時(shí)，將有工作人員提示，此時(shí)該方不得發(fā)言。

„„

謝謝，經(jīng)過八名辯手精彩的自由辯論后是我們的觀眾提問環(huán)節(jié)，請觀眾朋友向正方和反方選手各提問2個(gè)問題，所提問題由多數(shù)評委通過后辯手方可回答。選手表現(xiàn)計(jì)入總分，在提問過程中，每位觀眾只能提一個(gè)問題，提問時(shí)請簡潔明了，原則上不超過15秒。觀眾提問時(shí)間到工作人員將直接舉紅牌，不再作提醒。選手回答時(shí)間不超過一分鐘，一人回答完畢時(shí)間未盡，其他人可繼續(xù)。現(xiàn)在請觀眾朋友向正方選手提問，請。

„„

請?jiān)u委表決這個(gè)問題是否通過。

好，通過/對不起，未能通過，請觀眾繼續(xù)向正方提問。

感謝這位觀眾朋友的提問和正方選手的回答，下面請觀眾朋友向反方選手提問，請。 „„

請?jiān)u委表決這個(gè)問題是否通過。

好，通過/對不起，未能通過，請觀眾繼續(xù)向反方提問。

„„

感謝這位觀眾朋友的提問和反方選手的回答，下面請觀眾朋友向正方選手提問，請。 „„

請?jiān)u委表決這個(gè)問題是否通過。

好，通過/對不起，未能通過，請觀眾繼續(xù)向反方提問。

謝謝，請觀眾朋友向反方選手提問，請。

„„

請?jiān)u委表決這個(gè)問題是否通過。

好，通過/對不起，未能通過，請觀眾繼續(xù)向反方提問。

本場比賽的最后一個(gè)環(huán)節(jié)是總結(jié)陳詞，請?jiān)诔楹灜h(huán)節(jié)中抽到a的正/反方四辯總結(jié)陳詞，時(shí)間3分鐘，當(dāng)時(shí)間剩余30秒時(shí)工作人員將舉黃牌提示，時(shí)間用完則直接舉紅牌，該辯手須停止發(fā)言，下面請抽到a簽的正/反方四辯進(jìn)行總結(jié)陳詞。

„„

感謝正/反方四辯的精彩陳詞，下面請正/反方四辯總結(jié)陳詞，時(shí)間也是3分鐘，請。 „„

感謝正/反方四辯的精彩陳詞。到這里，本場比賽就告一段落了?，F(xiàn)在，請?jiān)u判團(tuán)的各位評委暫時(shí)退席以作評決，請。

„„

現(xiàn)在觀眾朋友可繼續(xù)提問。„„

各位來賓，各位觀眾，評判團(tuán)已做出最終評定

根據(jù)比賽規(guī)則，在宣布成績之前，請我們的點(diǎn)評嘉賓：

為今天這場辯論作點(diǎn)評，有請。

……

謝謝 老師/同學(xué)的精彩點(diǎn)評。

現(xiàn)在評判結(jié)果已經(jīng)出來了，本場比賽的最佳辯手是：

正方/反方 一/二/三/四 辯 同學(xué)

讓我們以最熱烈的掌聲對他表示祝賀。

下面我鄭重宣布，經(jīng)過評判團(tuán)認(rèn)真的評判，最終以 比 的結(jié)果判定本場比賽的優(yōu)勝隊(duì)是： 正方/反方 學(xué)院

請大家用最熱烈的掌聲向他們表示祝賀。

本場比賽到此結(jié)束，感謝各位嘉賓的到來，感謝各位參賽選手的精彩表現(xiàn)，下一場辯論賽的時(shí)間為 ，地點(diǎn)在 ，比賽雙方分別是 屆時(shí)歡迎各位同學(xué)到場觀看!

第11篇 辯論賽主持稿

辯論賽主持稿（一）

一、主席宣布比賽開始：

主席：_____年江蘇職工醫(yī)科大學(xué)首屆校園辯論賽現(xiàn)在開始。

二、介紹該場評委和領(lǐng)導(dǎo)：

主席：首先我要向大家介紹一下參加本次比賽的嘉賓和評委。今天我們非常榮幸地邀請到了黨委陳永年書記（鼓掌），黨辦周桂華主任（鼓掌），學(xué)工部吳旭東主任和曹永安主任（鼓掌）。今天我們的評判團(tuán)陣容也特別強(qiáng)大，他們是劉虹老師，萬建華老師，柯世懷老師，張良毅老師和李星老師。

三、主席致開場詞：

主席：感謝各位領(lǐng)導(dǎo)在百忙中抽空參加這次辯論賽，相信我們的辯手們一定會有精彩的表現(xiàn)！現(xiàn)在就開始進(jìn)入今天的第一個(gè)話題——網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生影響的利弊！

從前，人們是天涯海角各一方，而今，人們卻可以有網(wǎng)千里能相會，從前即使是小國寡民，人們也是老死不相往來。而今，人們卻可以千里姻緣一網(wǎng)牽。那網(wǎng)絡(luò)對當(dāng)今大學(xué)生的影響到底是利大于弊還是弊大于利？公說公有理，婆說婆有理。這也是我們今天第一場辯論賽的辯題。

四、主席介紹正反雙方隊(duì)員。宣布隊(duì)員論辯開始：

主席：根據(jù)賽前抽簽的結(jié)果，正方：來自02級高護(hù)二班，正方一辯_________，二辯_________，三辯_________，四辯_________，他們所持的觀點(diǎn)是“網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生的影響是利大于弊”；反方：來自02級臨床一班，反方一辯_________，二辯_________，三辯_________，四辯_________，他們的觀點(diǎn)是“網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生的影響是弊大于利”。

（1）雙方一辯開篇立論，由正方先發(fā)言，各自發(fā)言時(shí)間不超過3分鐘；

主席：下面首先要進(jìn)入的是陳述立論階段，雙方的一辯各有3分鐘的時(shí)間來陳述觀點(diǎn)。首先有請正方一辯發(fā)言。（掌聲）

主席：感謝_________同學(xué)（正方一辯），謝謝！下面有請反方一辯_________同學(xué)來陳述觀點(diǎn)，時(shí)間也是3分鐘。

（2）攻辯

正方二辯選反方二、三、四辯手中任意一位辯手回答問題。

反方二辯選正方二、三、四辯手中任意一位辯手回答問題。

正方三辯選反方二、三、四辯手中任意一位辯手回答問題。

反方三辯選正方二、三、四辯手中任意一位辯手回答問題。

問方時(shí)間：1.5分鐘

答方時(shí)間：2.5分鐘

主席：感謝_________同學(xué)（反方一辯）！

（3）自由辯論階段，由正方先發(fā)言，各自發(fā)言總時(shí)間5分鐘；雙方必須交替發(fā)言，一方時(shí)間結(jié)束，由另一方繼續(xù)發(fā)言；

主席：感謝_________同學(xué)（最后一個(gè)發(fā)言的人）！

好了，下面進(jìn)入雙方大展辯才的自由辯論階段，雙方累計(jì)用時(shí)各為5分鐘，雙方必須交替發(fā)言，一方時(shí)間結(jié)束，由另一方繼續(xù)發(fā)言。首先從正方開始。請。

（4）雙方四辯總結(jié)陳詞，由反方先發(fā)言，各自發(fā)言時(shí)間不超過4分鐘；

主席：時(shí)間到！謝謝雙方辯論員?。ㄕ坡暎?/p>

下面是擴(kuò)大戰(zhàn)果，迎接最后勝利的時(shí)候了，我們希望各路辯手在最后的時(shí)間當(dāng)中能給我們的辯論展現(xiàn)更廣闊的空間。首先有請反方四辯________同學(xué)總結(jié)反方觀點(diǎn)，時(shí)間4分鐘。

主席：謝謝_________同學(xué)（反方四辯）。接下來請正方四辯_________同學(xué)進(jìn)行總結(jié)陳詞，時(shí)間也是4分鐘。

（5）由觀眾向雙方辯手各提兩個(gè)問題（必須交替向雙方提問），被提問方可自由決定由一位或幾位選手回答，每個(gè)問題不應(yīng)超過40秒如遇無觀眾向某一方提問，則回答時(shí)間由被提問方自由發(fā)言。

主席：感謝雙方的精彩辯論。

在這一片辯論聲中，網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生的影響究竟是利大還是弊大呢？還是讓評判專家們?nèi)X筋吧！接下來我們請?jiān)u判團(tuán)為這些辯手們打分。

利用評委緊張?jiān)u分的機(jī)會，我們進(jìn)行中場答辯，請?jiān)谧耐瑢W(xué)向雙方辯手各提兩個(gè)問題，被提問方可自由決定由一位或幾位選手回答，每個(gè)問題回答時(shí)間不超過40秒。（到觀眾席讓同學(xué)們向辯手提問，共4個(gè)同學(xué)提問）

五、評判團(tuán)進(jìn)行評議和裁決

六、裁決期間，主席主持觀眾就辯題發(fā)表看法

主席：謝謝雙方辯手精彩的回答！現(xiàn)在，辯論會已經(jīng)接近尾聲了，我想請?jiān)谧耐瑢W(xué)對我們今天這個(gè)辯題發(fā)表自己的看法。

有沒有誰愿意說一說？（到觀眾席，如果沒有人主動(dòng)談，就上前詢問）

七、評決開始

1、評判團(tuán)代表點(diǎn)評賽況

2、主席宣布比賽結(jié)果

主席：謝謝！下面我們有請?jiān)u判團(tuán)代表點(diǎn)評賽況。（拿比賽結(jié)果）

主席：謝謝_________老師！

下面我宣布比賽結(jié)果：本場最佳辯手是_____同學(xué)。(掌聲)

本場獲勝方是__________。（掌聲）

在比賽中，___方（敗方）也表現(xiàn)出了儒雅之風(fēng)和良好的辯論技巧，我們用掌聲對___方同學(xué)（敗方）表示感謝?。ㄕ坡暎?/p>

八、比賽結(jié)束，退場。

辯論賽主持稿（二）

合：各位評委各位同學(xué)，大家中午好：

邱：中午的辯論賽即將開始。首先歡迎各位辯手和同學(xué)們的到來，希望雙方在今天的比賽中都賽出風(fēng)格賽出水平。

王：今天的辯題是“企業(yè)用人以才為先還是以德為先?！?/p>

邱：我們有人說”企業(yè)用人以才為先.”也有人說:”企業(yè)用人以德為先.”誰是誰非呢.臺下的同學(xué)想必早已如饑似渴.再看臺上的辯手,也早已磨刀霍霍了.

王：辯論分為闡述觀點(diǎn)、自由辯論、總結(jié)陳詞三個(gè)部分。

陳述觀點(diǎn)要求邏輯清晰，言簡意賅，觀點(diǎn)明確，不提倡讀稿或延時(shí)。

邱：在自由辯論階段，正反放辯手輪流發(fā)言，發(fā)言辯手落座視為發(fā)言結(jié)束，即為另一方發(fā)言的開始，另一方辯手必須緊接發(fā)言，若有間隙，照常累計(jì)時(shí)間。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時(shí)間已經(jīng)用完，另一方可以繼續(xù)進(jìn)行。自由辯論提倡雙方積極交鋒。

王：總結(jié)陳詞為雙方應(yīng)根據(jù)辯論賽整體態(tài)勢進(jìn)行總結(jié)陳詞，不能脫離實(shí)際。

邱：現(xiàn)在請正方辯手做自我介紹。

王：請反方辯手做自我介紹。

邱：話不多說讓我們進(jìn)入第一部分，闡述觀點(diǎn)。首先有請正方一辯闡述觀點(diǎn)，時(shí)間為五分鐘。

王：正方一辯真是激情滿懷，下面有請反方辯手闡述觀點(diǎn)，時(shí)間為五分鐘。

王：看來雙方戰(zhàn)略以定，不分上下。接下來進(jìn)入我們的自由辯論時(shí)間。時(shí)間為6~8分鐘。

邱：好一場精彩而又激烈的答辯，雙方各不示弱，真是氣勢逼人啊。不禁讓我們期待雙方四辯的總結(jié)陳辭了。雙方是乘勝追擊，保住勝果，還是臥薪嘗膽，反敗為勝呢？大家拭目以待。

王：有請反方四辯總結(jié)陳詞，時(shí)間為五分鐘。

邱：感謝請反方四辯的總結(jié)，最后是正方四辯做總結(jié)陳詞，時(shí)間為五分鐘。

王：本場比賽也快結(jié)束了，誰勝誰負(fù)呢，評委自有公決。

邱：現(xiàn)在請?jiān)u委為本場比賽點(diǎn)評。

王：謝謝評委的精彩點(diǎn)評，現(xiàn)在請辯手退場。

辯論賽主持稿（三）

各位老師、同學(xué)們：

大家好！初二學(xué)年“中學(xué)生上網(wǎng)利與弊”辯論賽即將開始！請?jiān)试S我向 各位同學(xué)介紹今天的各位評委老師和參賽同學(xué)：坐在我前方的是來自咱們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和語文老師，他們擔(dān)任今天的評委，從左到右依次是欒澤林主任、王忠林校長、費(fèi)小梅老師、王坤老師和盛亞波老師。請同學(xué)們以熱烈的掌聲對他們的到來表示真摯的感謝。坐在我右邊的是正方代表隊(duì)，他們是初二二班的同學(xué)，從一辯開始，依次是史明月、張宇薇、田逸妍、張麗萍，他們的觀點(diǎn)是“中學(xué)生上網(wǎng)利大于弊”；坐在左邊的是反方代表隊(duì) , 他們是初二三班的同學(xué)，依次是程博、田野、肖美辰、許向陽，他們的觀點(diǎn)是“中學(xué)生上網(wǎng)弊大于利”。請我們以熱烈的掌聲預(yù)祝各位賽手有精彩的表現(xiàn)。

各位老師、同學(xué)，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代悄悄的但不可遏止的到來了，它對我們的社會、學(xué)校和家庭都產(chǎn)生了無法回避的很大影響。今天的中學(xué)生更是對這一新生事物產(chǎn)生了極大的興趣。而網(wǎng)絡(luò)對中學(xué)生利與弊的問題，也就成了人們關(guān)注的熱點(diǎn)。下面先聽聽這兩班同學(xué)是怎樣認(rèn)為的吧！

聽了同學(xué)們的回答，我們不得不問：“中學(xué)生上網(wǎng)到底利大于弊，還是弊大于利呢？”下面就請聽聽各位辯手的高見吧。首先由正方一辯開篇立論。

正方一辯激情滿懷，慷慨陳詞，觀點(diǎn)鮮明，有理有據(jù)，看來已經(jīng)是胸有成竹了。那么我們再看看反方一辯是如何開篇立論的。

反方一辯亦是慷慨激昂，擲地有聲，針鋒相對，寸步不讓。

看來雙方都戰(zhàn)略一定，勢在必得。那么就趕快看看攻辯階段雙方是如何擺開陣勢，發(fā)難質(zhì)疑，巧妙應(yīng)對的吧。

好，雙方可謂是你來我往，兵來將擋，難分上下。讓我們來聽各自一辯的攻辯小結(jié)吧。

雙方一辯針對實(shí)情進(jìn)行了恰如其分的分析，再次重申了自己的觀點(diǎn)，看來該是短兵相接的時(shí)候了，看看自由辯論階段同學(xué)們?nèi)绾胃黠@神通，唇槍舌劍的吧。

好一個(gè)激烈的自由辯論，雙方氣勢咄咄逼人，不甘示弱，真是勢均力敵，不相上下?？纯丛谧詈箨愒~階段，雙方如何趁熱打鐵，擴(kuò)大戰(zhàn)果，最后摘得桂冠，一舉奪魁的吧。

好，全場比賽時(shí)間到?？吹贸龈魑晦q手意猶未盡，還有許多話要說，那好，在評委統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)，商議比賽結(jié)果期間，請下面的各位同學(xué)向任何一位辯手提出一個(gè)問題，請他們進(jìn)行回答。

好，提問就進(jìn)行到這里，勝負(fù)結(jié)果已經(jīng)出來了，到底誰能勝出呢？請聽評委盛亞波老師宣布比賽結(jié)果并進(jìn)行點(diǎn)評。

感謝盛老師的點(diǎn)評，請同學(xué)們以熱烈的掌聲對各位評委公正的評判表示感謝！

各位同學(xué)，經(jīng)過賽手激烈的辯論，我想，大家對中學(xué)生上網(wǎng)利與弊有了一個(gè)更清醒的認(rèn)識了吧。的確，網(wǎng)絡(luò)對中學(xué)生的影響是多層次、多角度、多方面的，呈現(xiàn)出積極與消極同時(shí)并存、交錯(cuò)影響的復(fù)雜狀態(tài)。中學(xué)生上網(wǎng)的利與弊，并不在于網(wǎng)絡(luò)本身，而在于上網(wǎng)的人，就看我們抱著什么目的上網(wǎng)。我們更應(yīng)深刻的認(rèn)識到，網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)巨大的資源庫，交流平臺，也是一個(gè)垃圾場、電子海洛因?；槔吚芎?，則是我們舉辦這次活動(dòng)的根本目的。希望同學(xué)們睜開慧眼看網(wǎng)絡(luò)。“遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)鴉片，文明使用網(wǎng)絡(luò)”，“爭做文明上網(wǎng)人，共奏網(wǎng)絡(luò)和諧曲”。好，全場比賽到此結(jié)束，謝謝各位老師，謝謝同學(xué)的積極參與，再見!

第12篇 辯論賽主持稿及流程

辯論賽主持稿及流程

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們，大家下午好!歡迎大家來到南雅初中，2017級新生辯論賽的現(xiàn)場。

今天在這間教室將舉行三場辯論賽，首先有請參加第一場辯論賽的兩只隊(duì)伍，他們分別是：七年級 歡迎他們?nèi)雸觥?請坐) 坐在我左手邊的是： 代表隊(duì); 坐在我右手邊的是： 代表隊(duì)。 有請辯手做自我介紹。有請正方。

有請反方。(手勢示意)

下面請?jiān)试S我介紹一下本場比賽的評委李校長，蔣校長，鐘校長，教務(wù)處主任陳主任、郭主任和語文教研組組長唐書琴老師，大家歡迎。 本次比賽設(shè)有：團(tuán)隊(duì)冠軍一名，鐵齒銅牙獎(jiǎng)二名、最具風(fēng)度獎(jiǎng)二名、機(jī)智幽默獎(jiǎng)二名、妙語驚人獎(jiǎng)二名。

本次比賽計(jì)時(shí)員為袁老師，第一次舉牌表示剩時(shí)5秒，第二次舉牌必須結(jié)束講話。

辯論賽表面看似是一種高級的智力游戲，但它所引發(fā)出來的睿智與才思，尤其是辯手們的.個(gè)性風(fēng)采和青春魅力，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了比賽本身。但是比賽總有勝負(fù)，今天在場的兩組選手都信心十足，志在必得。究竟鹿死誰手呢?這還要看每一位辯手的智慧和辯才。為使雙方的隊(duì)伍都能以一個(gè)最佳的競技狀態(tài)和最旺盛的斗志參加比賽，讓我們給予他們最熱烈的掌聲以作鼓勵(lì)。

本場比賽的辯題是話題：是中學(xué)生帶手機(jī)是否有利于學(xué)習(xí)。 正方所持的觀點(diǎn)是：帶手機(jī)不利于學(xué)習(xí) 反方所持的觀點(diǎn)是：帶手機(jī)有利于學(xué)習(xí)

需要說明的是，雙方立場是由賽前抽簽決定的，所以辯手們的發(fā)言不代表本人觀點(diǎn)。

今天雙方選手就要以此為話題進(jìn)行一場精彩的辯論。 1、立論

首先，由正方一辯做立論陳詞，時(shí)間是3分鐘，請。(手勢) 感謝正方一辯的發(fā)言，下面請反方一辯做立論陳詞，闡述反方的觀點(diǎn)，時(shí)間也是3分鐘。 2、駁立論

感謝反方一辯的發(fā)言，下面進(jìn)入駁立論階段。有請反方二辯駁對方立論，時(shí)間是2分鐘。

有請正方二辯駁對方立論，2分鐘 3質(zhì)辯環(huán)節(jié)

(1)正方三辯提問反方一、二、四辯各一個(gè)問題，反方辯手分別應(yīng)答。要求被問方必須回答，不能閃躲，提問方的時(shí)間每個(gè)問題不可超過十五秒，回答方三個(gè)問題的回答累計(jì)時(shí)間是一分三十秒，雙方的三辯交替提問，下面由正方開始，

(2)反方三辯提問正方一、二、四辯各一個(gè)問題，正方辯手分別應(yīng)答。每次提問時(shí)間不得超過15秒，三個(gè)問題累計(jì)回答時(shí)間為1分30秒。

(3)有請正方三辯針對質(zhì)辯環(huán)節(jié)作出小結(jié)，1分30秒。 (4)有請反方三辯針對質(zhì)辯環(huán)節(jié)作出小結(jié)，1分30秒。 4、自由辯論

好，謝謝。經(jīng)過剛才一番激烈的論戰(zhàn)，我們比賽現(xiàn)場的氣氛也在逐漸升溫，雙方辯手詞鋒交錯(cuò)，接下來，辯論賽將進(jìn)入最精彩的自由辯論階段，正反雙方的八位辯手都要參加，辯論雙方交替發(fā)言。雙方都擁有四分鐘的累計(jì)發(fā)言時(shí)間，在一方時(shí)間用完后，另外一方可以繼續(xù)發(fā)言，直至本方的時(shí)間用完。由正方開始。 5、總結(jié)陳詞

最后進(jìn)入總結(jié)陳詞階段。請反方四辯做總結(jié)陳詞，時(shí)間也是3分鐘，有請。(提醒選手雙方交替的規(guī)則)

感謝反方四辯的精彩陳詞?，F(xiàn)在有請正方四辯做總結(jié)陳詞，時(shí)間也是3分鐘，有請。

感謝正方四辯的總結(jié)陳詞。到這里，比賽就告一段落了。現(xiàn)在有請?jiān)u委們對本場比賽做出現(xiàn)場評判。

在成績揭曉之前，先讓我們邀請?jiān)u委代表李校長，就本場比賽做出點(diǎn)評，有請! 感謝李校長的精彩點(diǎn)評。

最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了：經(jīng)過評判團(tuán)的公正公平的評判，評判團(tuán)裁定本場辯論賽團(tuán)隊(duì)冠軍是——，獲得鐵齒銅牙獎(jiǎng)的是 、最具風(fēng)度獎(jiǎng)的是 、獲得機(jī)智幽默獎(jiǎng)的是 、獲得妙語驚人獎(jiǎng)的是 有請李校長為他們頒發(fā)獎(jiǎng)品和證書

請大家用最熱烈的掌聲向他們表示祝賀。

再次感謝雙方辯手為我們呈現(xiàn)的精彩辯論，也再次感謝評委在百忙之中為本次辯論賽進(jìn)行評判，下面我宣布本場比賽到此結(jié)束。

第13篇 英語辯論賽主持稿shoulddifferent

英語辯論賽主持稿should different

should different cultures merge into each other or maintain their uniquefeature?

good afternoon everyone, welcome to the site of this debate. as we all know, nowadays western cultures are popular in china, at the same time, chinese ancient culture gets bad influence. so what on earth is right attitude to different cultures ? ok, let's give our debaters this argument. attention please, the title of this debate is 'should different cultures merge into each other or maintain their unique features?'

there are five phases in this debate, making a point、asking and replying questions、a brief summary、free debate、last summary. making a point:

let both sides state their own opinion. the positive/negative first debater, please! asking and replying questions:

every side's second debater can come up with two questions which are replyed by the other side's first and third debater. the negative second debater, please! the positive second debater, please! a brief summary:

welcome every side's second debater to give us a brief summary. the negative second debater, please! the negative second debater, please!

free debate:

in this phase, all debaters can debate freely. every side has 4 minutes. last summary:

after a fierce debate, let every side's fourth debater gives us their last summary.

the negative fourth debater, please! the positive fourth debater, please!

thank every debater !

第14篇 英文辯論賽主持稿開場白幽默的

英文辯論賽主持稿開場白幽默的

beginning: 開場

good morning, ladies and gentlemen. 早上好，女士們，先生們

this class will be your stage to show your strong ability in debating and i'm your host. my name is xxx，today, we’ll be witnessing a brilliant debate

這里是展示你雄辯的舞臺，我是主持人—— ，今天我們將親眼目睹一場非常精彩的辯論賽，

i think you all have known the topic today' '眾所周知，我們今天的辯題是：“ ”

so first, it’s my honor to present today's chief judge: miss wu.首先呢，由我非常榮幸的`向大家介紹本次辯論賽的主裁判官 吳小姐 now , there are two sides ,the affirmative side and the negative side，the affirmative side’s opinion is we should make friend on line, the negative side’s opinion is we shouldn’t make friend on line. it’s the time for debaters’ self introduction.. affirmative first. it’s you turn negative side…

first, please allow me to introduce the rules of debate.

the competition is divided into five rounds， before each round beings will briefly introduce the competition rules. so our debaters

need to listen carefully. 本次比賽分五個(gè)板塊，在每個(gè)部分開始之前，我都會簡單的介紹比賽規(guī)則，所以辯論選手們可要認(rèn)真聽喲! the first part is presentation time, first it’s the introduction of the first affirmative debater, within 5 mins……same to the negative the 2 part is free debating, first, affirmative presentation and questioning, then is the negative both of sides fifty mins

the 3 part is question time for the audience, there are six quotas, the debater answer each question shouldn’t over 2mins

the 4 part is conclusion time, first, affirmative conclude, and then is negative

the last part is the comment and judge time for the judges

whose argument is more persuasive, we’ll soon find out. i now declare open the debate. now it’s your show time ，we’ll begin with the first round， we’ll start with the affirmative，let’s begin the first part， lets welcome affirmative…thank you for proposing your opening arguments. let’s listen to how the negative make their argument.

thank you. now that we’ve listened to the exciting opening arguments from both sides, we’ll move into the next round-free debate and rebuttal.， let 's follow me to the excited free debating part. remember, free debating part totally 50ty mins , each of you

have 25 mins. be attention to the time ，come on

affirmative first，time is up. thank you, affirmative. let’s now hear the negative’s arguments and rebuttal.

both sides have shown great debating ability in today's fierce competition.

now，it’s the question time for the audience，there are six quotas，you can’t miss it

this round is quite exciting, but our debaters cannot relax. the conclusion round is also important. well，is conclusion time now，affirmative first，thank you. let us now hear the negative’s conclusion

now，i’d like to invite our cute miss wu to give comment and judge for this debating ，miss wu please

i'm sure we're all deeply impressed by the intelligent debaters. thanks for your hard work and let's give ourselves a big round of applause.我敢肯定的是機(jī)智的辯手們給我們留下了深刻的印象，謝謝你們出色的表現(xiàn)，大家來給他們熱烈的掌聲。

第15篇 辯論賽主持稿結(jié)束語

辯論賽主持稿結(jié)束語

一、開場白

各位老師們，同學(xué)們晚上好，首先非常感謝各位能在百忙之中抽空來參加由我系舉辦的第一屆大學(xué)生辯論賽。這次活動(dòng)本著“重在參與，公平競賽”的精神，旨在豐富同學(xué)們的課余生活，張揚(yáng)自己的個(gè)性，活躍校園氣氛，讓大家感受到辯論賽急中生智的智慧與靈感，憑著“激情碰撞，跌宕成長”，讓辯手們爭鋒現(xiàn)在，機(jī)辯未來。立足現(xiàn)實(shí)，辯論就是為了辯出一個(gè)真理，而實(shí)踐才是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，所以我們要用滔滔不絕的言談去走進(jìn)有著無限宇宙的真理之國。本次辯論賽采取四對四團(tuán)體辯論制，通過淘汰把比賽分為三個(gè)階段，即預(yù)賽、復(fù)賽、復(fù)活賽、決賽。今天我們進(jìn)行的是第一、二場的預(yù)賽。今天要討論的兩個(gè)辯題是：第一場是：你覺得我們是因?yàn)楦梢恍校詯垡恍?正)還是因?yàn)閻垡恍兴圆鸥梢恍?反)?

第二場是：你認(rèn)為法律有情(正)還是法律無情(反)? 下面我介紹一下參加第一場辯論賽的選手：正方：xx報(bào)關(guān)與國際貨運(yùn)3班 ，他們的.觀點(diǎn)是：我們是因?yàn)楦梢恍兴圆艕垡恍械?反方：xx國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易2班，他們的觀點(diǎn)是：我們是因?yàn)閻垡恍兴圆鸥梢恍械摹?/p>

現(xiàn)在我宣布預(yù)賽第一場辯論正式開始，下面請以熱烈的掌聲歡迎各位參賽隊(duì)員上場。

二、宣布論辯開始：

(1)首先請正反方同學(xué)作一個(gè)簡單的自我介紹，讓大家對你們可以有一個(gè)初步的了解，先從正方開始，時(shí)間為每人十五秒。(結(jié)束之后)謝謝同學(xué)們的精彩介紹。

(2)下面由正方一辯發(fā)言，陳述一下你方的觀點(diǎn)，時(shí)間為三分鐘。(結(jié)束之后)謝謝這位同學(xué)的精彩發(fā)言。接下來讓我們來聽聽反方同學(xué)有怎樣不同的觀點(diǎn)。有請反方一辯，時(shí)間三分鐘。(結(jié)束之后)謝謝反方同學(xué)的精彩發(fā)言。

(3)接下來我們進(jìn)入選擇攻辯環(huán)節(jié)。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我們首先有請正方的二辯從反方的二、三辯手中任意選擇一位辯手回答問題。注意：提問時(shí)間是1分30秒，每次提問不得超過十秒。答方時(shí)間也是1分30秒，每次回答不得超過二十秒。好，首先有請正方二辯提問。(掌聲)

好，時(shí)間到。下面我們有請反方二辯從正方二、三辯手中任意選擇一位辯手回答問題。同樣，提問時(shí)間是1分30秒，每次提問不得超過十秒?；卮饡r(shí)間是1分30秒，每次回答不得超過二十秒。有請反方二辯提問。

好，時(shí)間到。下面我們有請正方三辯同學(xué)從反方二、三辯手中任意選擇一位辯手回答問題。提問時(shí)間是1分30秒，每次提問不得超過十秒?；卮饡r(shí)間也是1分30秒，每次回答不得超過二十秒。有請正方三辯提問。(掌聲)

好，時(shí)間到?，F(xiàn)在進(jìn)行到了選擇攻辯的最后一輪。有請反方三辯從正方二、三辯手中任意選擇一位辯手回答問題。同樣，提問時(shí)間是1分30秒，每次提問不得超過十秒?；卮饡r(shí)間也是1分30秒，每次回答不得超過二十秒。好，有請反方三辯提問。(掌聲)

好，經(jīng)過四輪激烈的辯論，下面由正反方一辯分別為本隊(duì)做攻辯小結(jié)，時(shí)間為每隊(duì)一分三十秒。先從正方開始。

(4) 好了，下面緊接著進(jìn)入辯論會最為精彩的階段——自由辯論，雙方累計(jì)用時(shí)各為5分鐘，雙方必須交替發(fā)言，一方時(shí)間結(jié)束，由另一方繼續(xù)發(fā)言。在自由辯論時(shí)間里，每位辯手的發(fā)言時(shí)間，順序和次數(shù)都不受限制。當(dāng)一方發(fā)言結(jié)束，即開始計(jì)算另一方的發(fā)言時(shí)間。如果一隊(duì)的發(fā)言時(shí)間用盡，另一隊(duì)還有剩余時(shí)間，則該隊(duì)的一名或多名隊(duì)員可以繼續(xù)發(fā)言，直到時(shí)間用完為止，也可以向主持人示意放棄發(fā)言。下面先從正方開始。有請。

(5) 時(shí)間到!實(shí)在太精彩了!感謝各位辯手。最后我們有請雙方四辯總結(jié)陳詞，由反方先發(fā)言，各自發(fā)言時(shí)間為3分鐘;有請反方四辯。(結(jié)束之后)時(shí)間到!有請正方四辯。

(6)謝謝雙方辯手的精彩辯論，讓我們再一次的給他們一熱烈的掌聲。下面請?jiān)u判團(tuán)就自己支持的觀點(diǎn)進(jìn)行交流，最后由評委總結(jié)出結(jié)果并準(zhǔn)備好派一位代表進(jìn)行賽后總結(jié)。

(7)好，比賽結(jié)果已經(jīng)有了，謝謝各位評委，下面我宣布預(yù)賽第一場獲勝隊(duì)為________，請?jiān)u委代表點(diǎn)評。

(半小時(shí)之后)

(8)下面進(jìn)行第二場的辯論賽。辯題：你認(rèn)為法律有情還是法律無情? 正方：xx報(bào)關(guān)與國際貨運(yùn)1班，他們的觀點(diǎn)是法律有情;反方：xx法律文秘，他們的觀點(diǎn)是法律無情。下面請以熱烈的掌聲歡迎各位參賽隊(duì)員上場?，F(xiàn)在我宣布預(yù)賽第一場辯論正式開始。

其余同上。

(9)好，比賽結(jié)果已經(jīng)有了，謝謝各位評委，下面我宣布預(yù)賽第二場獲勝隊(duì)為_______,請?jiān)u委代表點(diǎn)評。

三、結(jié)束語

下面我宣布今天辯論賽結(jié)果：

第一場獲勝方是_________。(掌聲)

第二場獲勝方是_________。(掌聲)

同時(shí)我們以熱烈的掌聲對被淘汰的兩支隊(duì)伍表示感謝!(掌聲)

一場辯論賽的成功，不僅是個(gè)人風(fēng)采的體現(xiàn)，更重要的是一種團(tuán)隊(duì)精神，是群策群力。比賽中較量的，不僅僅是知識、智慧，還在于我們?nèi)绾巫鋈?，如何與他人很好地合作。希望同學(xué)們能從此次的活動(dòng)中獲得收益。

下面我宣布參加明天兩場預(yù)賽的辯題和班級：

第三場：現(xiàn)實(shí)生活中是情商比智商重要還是智商比情商重要?

正方：xx法律事務(wù)班 反方：xx法律文秘班

第四場：往后我們找工作是先就業(yè)后擇業(yè)還是先擇業(yè)后就業(yè)?

正方：xx法律事務(wù) 反方：xx投資與理財(cái)

好了，我們今天的比賽就到此結(jié)束。明天見!