第1篇 綠化養(yǎng)護(hù)安全責(zé)任書范文
綠化的養(yǎng)護(hù)可以直接影響環(huán)境的好壞。下面是小編為大家搜集整理出來(lái)的有關(guān)于綠化養(yǎng)護(hù)安全責(zé)任書范文，歡迎閱讀!
綠化養(yǎng)護(hù)安全責(zé)任書范文
為維護(hù)校園花草樹木和綠化的成活率，改善校園綠化面貌，創(chuàng)造優(yōu)雅美麗的教學(xué)環(huán)境和??環(huán)境，現(xiàn)將校園花草樹木養(yǎng)護(hù)管理給乙方，依據(jù)《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)合同法》，其他法律、法規(guī)，自愿、平等和誠(chéng)實(shí)守信原則;雙方友好協(xié)商，將校園綠化養(yǎng)護(hù)管理達(dá)成如下安全責(zé)任協(xié)議：
一、養(yǎng)護(hù)責(zé)任和范圍：校園花草樹木和(校內(nèi)外)綠化區(qū)。
二、養(yǎng)護(hù)目標(biāo)：責(zé)任期內(nèi)，保證植物生長(zhǎng)旺盛、健壯、無(wú)枯死、無(wú)病蟲害、綠地?zé)o雜草;根據(jù)植物的生長(zhǎng)習(xí)性，適時(shí)合理土壤改良、灌溉、施肥、修剪、除草、養(yǎng)護(hù)、藥品、衛(wèi)生等，保證綠化區(qū)的整潔，保障甲方綠化的質(zhì)量。
三、養(yǎng)護(hù)目標(biāo)責(zé)任期限：_____年_____月_____日_____年_____月_____日
四、乙方工作要求：
1、乙方按照甲方的要求，合理組織、精心養(yǎng)護(hù)，保質(zhì)保量的完成養(yǎng)護(hù)管理任務(wù)。
2、遵守甲方制定的各項(xiàng)規(guī)章制度，服從甲方的要求、愛(ài)護(hù)甲方的設(shè)施、保護(hù)師生的安全、維護(hù)甲方的形象。
3、接受甲方管理人員定期或不定期進(jìn)行監(jiān)督、檢查，對(duì)不標(biāo)準(zhǔn)和不合格之作業(yè)提出要求及時(shí)改善。
4、由于乙方養(yǎng)護(hù)管理不善而造成花草樹木枯死，甲方不再支付養(yǎng)護(hù)工資或損失情況進(jìn)行賠償。
5、乙方養(yǎng)護(hù)期間不得使用學(xué)生，不得影響甲方正常的教育教學(xué)秩序。
6、乙方在甲方工作，發(fā)生的任何個(gè)人意外事故甲方不承擔(dān)事故責(zé)任和法律責(zé)任。
五、甲方職責(zé)：
1、負(fù)責(zé)制定校園的綠化、美化工作。
2、提供養(yǎng)護(hù)工在養(yǎng)護(hù)期間所需的水、電、用具等，以綠化養(yǎng)護(hù)工正常有序的開展工作。
3、配合養(yǎng)護(hù)工教育學(xué)生愛(ài)護(hù)花草樹木，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，維護(hù)綠地及樹木的正常生長(zhǎng)和環(huán)境衛(wèi)生。
六、付款方式與費(fèi)用結(jié)算：
1、現(xiàn)金支付。
2、工資每月標(biāo)準(zhǔn)為_____元;養(yǎng)護(hù)期滿，按養(yǎng)護(hù)情況付清養(yǎng)護(hù)費(fèi)。
七、合同變更與終止
1、合同具體事項(xiàng)可經(jīng)雙方協(xié)商后，以補(bǔ)充協(xié)議形式對(duì)本合同進(jìn)行變更，補(bǔ)充協(xié)議經(jīng)雙方簽章后與本合同具有同等效力。
2、乙方有任何違約之行為，如對(duì)甲方造成損失者均需全額賠償，對(duì)違約行為經(jīng)甲方提出改正拒不執(zhí)行者，甲方有權(quán)單方面終止合同。
八、雙方就本合同發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)協(xié)商解決，協(xié)商不成可向當(dāng)?shù)厝嗣穹ㄔ浩鹪V。
九、本合同雙方簽章之日起生效，一式二份，雙方各執(zhí)一份。
甲方(簽字、蓋章)：
委托代理人(簽字)：
_____年_____月_____日
乙方(簽字)：
委托代理人(簽字)：
_____年_____月_____日
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第2篇 綠化養(yǎng)護(hù)的安全責(zé)任書
為維護(hù)校園花草樹木和綠化的成活率，改善校園綠化面貌，創(chuàng)造優(yōu)雅美麗的教學(xué)環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境，現(xiàn)將校園花草樹木養(yǎng)護(hù)管理給乙方，依據(jù)《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)合同法》，其他法律、法規(guī)，自愿、平等和誠(chéng)實(shí)守信原則；雙方友好協(xié)商，將校園綠化養(yǎng)護(hù)管理達(dá)成如下安全責(zé)任協(xié)議：
一、養(yǎng)護(hù)責(zé)任和范圍：
校園花草樹木和（校內(nèi)外）綠化區(qū)。
二、養(yǎng)護(hù)目標(biāo)：
責(zé)任期內(nèi)，保證植物生長(zhǎng)旺盛、健壯、無(wú)枯死、無(wú)病蟲害、綠地?zé)o雜草；根據(jù)植物的生長(zhǎng)習(xí)性，適時(shí)合理土壤改良、灌溉、施肥、修剪、除草、養(yǎng)護(hù)、藥品、衛(wèi)生等，保證綠化區(qū)的整潔，保障甲方綠化的質(zhì)量。
三、養(yǎng)護(hù)目標(biāo)責(zé)任期限：
年 月 日— 年 月 日
四、乙方工作要求：
1、乙方按照甲方的要求，合理組織、精心養(yǎng)護(hù)，保質(zhì)保量的完成養(yǎng)護(hù)管理任務(wù)。
2、遵守甲方制定的各項(xiàng)規(guī)章制度，服從甲方的要求、愛(ài)護(hù)甲方的設(shè)施、保護(hù)師生的安全、維護(hù)甲方的形象。
3、接受甲方管理人員定期或不定期進(jìn)行監(jiān)督、檢查，對(duì)不標(biāo)準(zhǔn)和不合格之作業(yè)提出要求及時(shí)改善。
4、由于乙方養(yǎng)護(hù)管理不善而造成花草樹木枯死，甲方不再支付養(yǎng)護(hù)工資或損失情況進(jìn)行賠償。
5、乙方養(yǎng)護(hù)期間不得使用學(xué)生，不得影響甲方正常的教育教學(xué)秩序。
6、乙方在甲方工作，發(fā)生的任何個(gè)人意外事故甲方不承擔(dān)事故責(zé)任和法律責(zé)任。
五、甲方職責(zé)：
1、負(fù)責(zé)制定校園的綠化、美化工作。
2、提供養(yǎng)護(hù)工在養(yǎng)護(hù)期間所需的水、電、用具等，以綠化養(yǎng)護(hù)工正常有序的開展工作。
3、配合養(yǎng)護(hù)工教育學(xué)生愛(ài)護(hù)花草樹木，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，維護(hù)綠地及樹木的正常生長(zhǎng)和環(huán)境衛(wèi)生。
六、付款方式與費(fèi)用結(jié)算：
1、現(xiàn)金支付。
2、工資每月標(biāo)準(zhǔn)為 元；養(yǎng)護(hù)期滿，按養(yǎng)護(hù)情況付清養(yǎng)護(hù)費(fèi)。
七、合同變更與終止
1、合同具體事項(xiàng)可經(jīng)雙方協(xié)商后，以補(bǔ)充協(xié)議形式對(duì)本合同進(jìn)行變更，補(bǔ)充協(xié)議經(jīng)雙方簽章后與本合同具有同等效力。
2、乙方有任何違約之行為，如對(duì)甲方造成損失者均需全額賠償，對(duì)違約行為經(jīng)甲方提出改正拒不執(zhí)行者，甲方有權(quán)單方面終止合同。
八、雙方就本合同發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)協(xié)商解決，協(xié)商不成可向當(dāng)
地人民法院起訴。
九、本合同雙方簽章之日起生效，一式二份，雙方各執(zhí)一份。
甲方（簽字、蓋章）：
委托代理人（簽字）：
年 月 日 乙方（簽字）： 委托代理人（簽字）： 年 月 日
第3篇 綠化養(yǎng)護(hù)責(zé)任書
為優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境，全面提高校園綠化建設(shè)，結(jié)合實(shí)際，特制定此責(zé)任書：
1、主管處室負(fù)責(zé)人要認(rèn)真制定學(xué)校綠化美化長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃。
2、包保負(fù)責(zé)人要深入到包保年級(jí)，幫助設(shè)計(jì)美化綠化校園，組織師生共同參與活動(dòng)。
3、學(xué)校宣傳員要充分利用校園網(wǎng)站、廣播站、黑板報(bào)、手抄報(bào)等做好宣傳教育工作。
4、管理人員要及時(shí)做好病蟲害的防治工作，澆水和清除雜草工作。
5、愛(ài)護(hù)一草一木，保護(hù)學(xué)校環(huán)境，人人有責(zé)。
6、任何人不準(zhǔn)搖樹、折枝、摘花，違者進(jìn)行處分。
7、管理人員有權(quán)干涉和阻止違背校園建設(shè)和破壞校園建設(shè)的行為。
8、 及時(shí)向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)校園內(nèi)的各種情況，與領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常溝通，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，不許留任何隱患。
倡議人：xuexila
日期：20xx年xx月xx日
綠化養(yǎng)護(hù)責(zé)任書
