星級班組匯報材料 第1篇
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會議時間：11月24日
會議地點：生命科學樓401
會議方式：現(xiàn)場會議
主持人：左雄偉
出席人：李正坤、段文彧、仇淑君、楊瑞容、楊星麗、周彩萍
記錄人：段文彧
左書記將我院7名專職輔導員進行了工作分配，現(xiàn)將會議內容紀要如下：
一、任務分工
1.李正坤：學工辦副主任。主管學工辦日常，指導與輔導學生就業(yè)，指導學生文體活動，主抓各班班長。
2.段文彧：學工辦秘書，團學會辦公室、宣傳部指導老師。具體工作：收集并整理辦公室的文字材料（主要處理學生處及院系下達工作任務），更新學工辦網(wǎng)頁。
3.仇淑君：團學會后勤生活部與宿管指導老師。主管口腔醫(yī)學院宿舍管理委員會、1棟學生宿舍的安全與衛(wèi)生、口腔醫(yī)學院宿舍衛(wèi)生，負責寢室衛(wèi)生的檢查（每月4次）與文明寢室評比（每月1次）。
4.周彩萍：口腔醫(yī)學院心理專干。負責學生成長室建設、省級成長室立項，對院系心理問題學生進行談心談話（報表手寫）與上報，開展心理知識講座，主抓各班心理委員。
5.楊星麗：團學會組織部指導老師。負責入黨積極分子（從13級開始）培訓與材料建檔，學生黨員檔案整理，違紀學生思想?yún)R報整理；安全教育、防電信詐騙等主題班會的材料收集，學生證補辦，公共區(qū)域衛(wèi)生檢查。
6.楊瑞容：團學會紀檢部、衛(wèi)生部指導老師。負責本院系到課情況檢查與情況反饋，督促輔導員及時上報遲到、缺課情況（主抓各班紀委，要求紀委及時將本班到課情況公布在班群，再由班長或團支書將到課情況公布在口腔醫(yī)學院學生工作群，周五各班將附有請假單的考勤本上交。若學生曠課達10學時，學工會下發(fā)告知書至輔導員，輔導員需在3天內與學生談話，并將談話記錄交學工辦；若再發(fā)現(xiàn)該生有曠課并達15學時，將給予院系通報批評，輔導員需領該生于2個工作日內到學工辦談話；若學生曠課達20學時，將上報學校給予警告處分）。負責教室衛(wèi)生的管理與檢查。
二、工作目標：讓學生學會自我管理，學生干部、黨員起帶頭作用，減輕輔導員的工作壓力。
三、其它工作安排：
1.明年對已認定的貧困生等級進行重新認定。
2.2017年3月份，各班將本學期綜測做出來。每月統(tǒng)計加分項（院系獎勵可加綜測分），并將獲獎情況復印件（2-3份）收集上交學工辦，學工辦將此材料保存至該生畢業(yè)3年。
3.學工辦以后將會對cet4有效證書和獲獎證書復印完再下發(fā)。
星級班組匯報材料 第2篇
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一、思想上，上好“初心”必修課，始終牢記宗旨使命
我充分利用業(yè)余時間刻苦鉆研，加強學習，積累經(jīng)驗，虛心請教，始終如一地堅定信念，一面仰望星空，一面腳踏實地，把忠誠和信仰書寫在前行的征途上、火熱的實踐中，上好“初心”必修課，強化宗旨和使命意識。
二、工作上，上好“實踐”必修課，不斷強化忠誠擔當
業(yè)務部外匯崗是負責結售匯業(yè)務政策的制定和管理；對成員單位的結售匯業(yè)務政策的宣傳和營銷；負責成員單位的業(yè)務受理，相關單據(jù)的審核；結售匯綜合頭寸日常管理以及編制并上報外管局要求報送的各項報表、外匯賬戶數(shù)據(jù)等工作。2019年度是公司外匯業(yè)務新發(fā)展的年度，在2019年度我的工作內容如下：
（一）配合外匯業(yè)務負責人準備向上級單位申報的材料
期間輔助外匯業(yè)務負責人向外管局開展即期結售匯業(yè)務資格申請的材料準備以及財務公司開展跨境資金集中運營管理業(yè)務在銀保監(jiān)會備案材料的準備，其中包括管理團隊核心成員介紹及背景資料的準備以及財務公司跨境資金運營方案的編寫。
（二）辦理外幣委托貸款展期業(yè)務
配合外匯業(yè)務負責人擬稿資金池變更備案涉及存量業(yè)務處理方案，最終成功辦理對公司萬美元委托貸款業(yè)務的展期。
（三）上級部門資質的申請
積極聯(lián)系上級部門，辦理國家商務部對外貿易經(jīng)營者備案的登記、外管局貨物貿易外匯收支企業(yè)名錄登記以及在互聯(lián)網(wǎng)海關上進行報關單位注冊登記的業(yè)務。
（四）新系統(tǒng)測試工作
今年是公司新系統(tǒng)轉型的重要時點，自10月份新系統(tǒng)上線以來，克服自身困難，利用周末時間加班加點與系統(tǒng)開發(fā)人員進行溝通，參與新系統(tǒng)的測試和校驗工作。
（五）積極參與公司組織的活動
積極參與公司組織的各類活動，參觀省法紀教育基地，觀看《我和我的祖國》電影，更加堅定了我入黨的決心和為公司奮斗一生的信念；積極參與“我和星星有個約會”的公益活動，盡自己的錦薄之力獻上一份愛心。
三、精于業(yè)務，以"知短揚長"的姿態(tài)對待自己
回顧這半年以來的工作和學習，感慨萬千，既取得了一定的收獲，也發(fā)現(xiàn)了許多的不足。本人之前在銀行擔任的是個人客戶經(jīng)理的崗位，踏入公司后接觸了全新的國際業(yè)務工作，面臨著全新的挑戰(zhàn)，這個過程不僅是面臨的客戶類型的轉換，更是一種思考方式和學習方法的換位，我也意識到自己在外匯專業(yè)知識上的欠缺。因此在年末之際做個小結，以此鞭策自己在今后工作中表現(xiàn)得更好。進入2020年度，我的工作計劃有：
（一）繼續(xù)跟進上級部門資質申請工作
跟進財務公司開展跨境資金集中運營管理業(yè)務在銀保監(jiān)會的備案以及向外管局開展即期結售匯業(yè)務資格申請的備案
（二）成員單位外匯業(yè)務宣傳和營銷工作
外匯業(yè)務是財務公司大力發(fā)展的一塊新業(yè)務，我有幸接觸外匯業(yè)務，我將鞏固、提升財務公司結售匯市場份額作為自己工作的主線，走進成員單位，了解成員單位的需求，向成員單位介紹財務公司在外匯資本金、匯兌和結算、跨境收付匯等業(yè)務的優(yōu)勢，贏得成員單位的認可。
（三）強化理論學習，提升自身綜合素質
第一，提升自身的專業(yè)能力，制定詳細的學習計劃，堅持學習外匯理論知識，并且考出外匯交易員資格證書，使自己的專業(yè)水平有進一步的提升。第二，努力提高業(yè)務水平和操作能力。我將不斷的總結經(jīng)驗，并積極與身邊的同事交流溝通，努力使自己在盡短的時間內熟悉新的工作環(huán)境和內容。
在財務公司工作的半年時間里，在領導和前輩的關心照顧下，本人抱著謙虛好學的態(tài)度努力工作，積極學習業(yè)務知識、掌握操作技能，適應工作崗位，基本能較好得完成本職工作和領導交辦的其他工作。在外匯業(yè)務崗位上，本人認識到認真的學習、正確的方法、嚴謹?shù)膽B(tài)度、積極的溝通、努力的思考，才能獲得最高的工作效率。也正是財務公司提供給我一個全新的學習機會，在財務公司優(yōu)良的成長環(huán)境下使我能夠養(yǎng)成在每一天的工作生活中不斷學習和獲取新的知識，把所學所悟的點點滴滴運用到實際工作崗位中去。
星級班組匯報材料 第3篇
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一、指導思想
本學期德育工作的基點定位在學生“四學會”（學會做人、學會學習、學會生活、學會創(chuàng)新），達到四項指標上。學會做人是核心，學會學習是前提，學會生活是基礎，學會創(chuàng)新是根本。以《學會做人》為德育校本教材，對學生進行系列化的的四學會教育。全面推行星級管理，加強教室文化、寢室文化建設，完善德育工作評價體系。通過正面教育、嚴格訓練、積極引導、心理疏導，不斷提高德育工作的實效性，盡快使我校的德育工作形成自身特色。
二、基本思路
用好德育校本教材，引領學生學會做人；
全面推行星級評價，構筑學生人格長城；
夯實常規(guī)體現(xiàn)特色，注重過程全員育人。
三、工作目標
1、安全事故保證零紀錄；
2、常規(guī)管理井然有序；
3、活動競賽榜上有名；
4、評價體系基本理順。
四、工作措施
（一）構建“一體三化”的德育管理體系，促使全員育人，努力提高德育工作的實效性。
1.“一體”即點、線、面三位一體。
點：在德育的內容上，突出做人教育、安全教育、集體觀念教育，以構建平安校園、文明校園、和諧校園為重點；
線：在德育隊伍上，形成德育處、學生會、年級組、班主任為主線的全員育人的管理體系；
面：在德育內容的實施上，嚴格落實德育校本教材，按年級德育目標逐課學習訓練；
2.“三化”：即德育管理規(guī)范化，德育目標階段化，德育內容層次化。
（二）抓好四項建設
1.德育隊伍建設
（1）德育工作隊伍主要由德育處人員、年級主任、班主任、學生干部組成。
（2）抓好年級主任、班主任、學生會干部的培訓與考評，提高管理能力。每月對班級、寢室、班主任工作進行考核評估、表彰。每月召開一次德育工作會，所有的班主任、見習班主任和年級主任都必須參會。班主任要加強理論學習，充分利用現(xiàn)代教育技術，提高自身管理素質和水平。從這學期開始，班級要建立班級博客，班主任老師一周更新一次，把班級學生的學習、生活情況反映出來，讓家長可以直接獲得相關信息，把班級博客建成家校聯(lián)系的另一平臺。.實施年輕老師跟班學習培訓制度。教齡在5年以下的年輕老師或在我校未擔任過班主任工作的老師，都必須學習班級管理經(jīng)驗，力爭3年能夠勝任班主任工作。具體以德育處《見習班主任培養(yǎng)計劃》為準。
（3）充分發(fā)揮學生會干部的管理作用，提高學生自我管理能力。抓好學生干部隊伍建設，發(fā)揮學生自我管理、自我教育的作用。德育處、團總支抓學生干部組織的健全，選拔熱情高的優(yōu)秀學生充實學生會，加強工作指導，讓學生會干部參與到學校管理中。堅持和落實“優(yōu)秀學生干部、各項積極分子和校園之星”的申報達標考核制度，即學年初學生自我申報－－學期中自我努力、自我校正、自我提高－－學期末總結考評，學校表彰。把“優(yōu)秀學生干部、積極分子和校園之星”的申報達標考核制度作為引導學生自我成長、自我發(fā)展的有效載體，提高學生自我教育、自我糾錯、自我反思的能力。
2、德育制度建設
（1）嚴格落實崗位職責（德育處正、副主任、政教員、團委書記、年級主任、班主任）；
（2）完善德育工作制度（包括德育常規(guī)工作、活動、班主任培訓交流、學生會干部培訓交流，寢室長培訓等制度）；
（3）學生管理制度（學生學期評比獎懲制度、學生干部競爭選拔制度）.初中學生實行五星評價即綜合素質評價，取代原三好學生評比，保留其它單項評比。高中學生評價按原方案執(zhí)行。
（4）優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀年級主任評比制度。實施班主任考核與班級考核掛鉤的捆綁式評價體系其中寢室評價納入班級考核之中。
（5）實行“四包”制，即班主任包全班、年級主任包全年級、科任教師包課堂、值周領導包全周的四包責任制。
(6) 實行新的值班工作制度。實行值班領導全周制，教師半周制。值周領導必須提前收齊下一個星期的部門工作安排，由值周領導進行協(xié)調，統(tǒng)一安排，力求安排科學、合理，注意相關部門的協(xié)調配合。教師值周的質量必須得到提高，主要是必須按照學校的要求去做，不能把幾個人的事情分成一個人去做，從而減少到班的次數(shù)，寢室每天必須要有值班教師在值班室值班，不能流于形式。零食等違規(guī)物品的檢查必須堅持和落實，所有學生進校都要接受學校的檢查，在學生進校高峰期，我們的值周覺老師要到崗進行檢查。另外，還有很多常規(guī)性的檢查工作都還需加強，如衛(wèi)生、紀律、學風、儀容儀表、夕會等，為學校進行規(guī)范的班級考核提供依據(jù)。
3、校園文化建設。12塊學科文化牌由各個教研組負責，本學期共辦兩期，開學一期、期中考試后一期。教學樓的名人名言、班級的班訓和名人名言重新更換，班級內組織，上報學校的不受名額限制，班級內的由班主任組織進行，力爭開學后第二周完成。
（五） 德育活動大致安排：：
九月：
1、 學生報到，學生軍訓、禮訓，組織學習和考試《學會做人》與《學子規(guī)》讀本上的內容。
2、 學校成立學生會、團總支機構，組織培訓，班級成立班委會和團支部（七年級除外）。
3、 學校廣播室工作啟動。
4、 中秋節(jié)、新生才藝展示、教師節(jié)、重陽節(jié)活動。
5、 校園文化建設（教學樓名人名言、班級名人名言、班訓）
6、 七年級班會觀摩評比.
7、班主任工作、寢室生活老師會，寢室長會。
8、愛國主義教育征文評比。
9、國慶節(jié)?？?，班級辦一期黑板報。
10、安全教育。國慶節(jié)放假前有關活動。
11、全校衛(wèi)生大掃除。
十月：
1、 組織學生會、團總支干部培訓。
2、 高三年級家長會。
3、 七年級班會觀摩和高一年級班會評比。
4、金東方之星評選. 。
5、星級班和星級寢室結果公布。
6、衛(wèi)生大掃除和學生儀容儀表檢查。
7、八年級參觀戒毒所。
8、班主任工作會。
9、生活老師會。
10、安全教育，放月假。
十一月：
1、 期中考試、星級學生初評。
2、 初中學生家長開放日活動（分周開）。
3、 感恩節(jié)活動。
4、 高一年級班會觀摩活動。
5、 衛(wèi)生大掃除和學生儀容儀表檢查。
6、 十月文明班級和寢室結果公布。
7、 八年級主題班會評比和觀摩。
8、 籌備和下發(fā)元旦文藝晚會活動方案。
9、 班主任工作會。生活老師會。
10、 安全教育，放月假。
十二月：
1、 開展冬季學校安全檢查，重點是學生寢室安全。
2、 高一、高二年級家長開放日活動。
3、 寢室室長會。
4、 期末考試動員。
5、 十一月星級班和星級寢室結果公布。
6、 生活老師會。
7、 班主任工作會。
8、 圣誕節(jié)晚會。
9、 元旦文藝晚會（團員納新）。
10.安全教育，放月假。
元月：
1、 星級學生評價。
2、 東方論壇.
3、 期末考試。
4、 學生、班級、寢室期末總結表彰。
5、 撰寫德育工作總結。
6、 班主任工作總結，班主任評比表彰。
7、 安全教育，學生放寒假；學生離校，下發(fā)學生寒假生活安排。
金東方學校德育處
二00七年八月二十八日
4、德育評價體系建設
（1）以升學考試綜合素質評價五大塊內容為依據(jù)，實行五星級學生評價，逐步建立學生成長記錄、活動記錄，從道德品質、公民素養(yǎng)、學習能力、交流與合作能力、活動與健康、審美與表現(xiàn)等多方面對學生進行評價。
（2）建立五星級班級考核評價制度，認真落實五星級評價方案，擬定評價細則明細表、評價結果統(tǒng)計表，做到每項評價公開透明。
（3）完善五星級寢室評價辦法，嚴格規(guī)范管理。寢室文化力爭在一定時間內成為校園文化的一個亮點。班主任要選好室長，并建立寢室情況每日匯報制，即由室長每天早上向班主任匯報昨晚寢室衛(wèi)生、出勤、紀律等情況；班主任要經(jīng)常性深入寢室，了解、關心、督促學生生活，寢室主管定期召開室長會議、加強指導。年級主任要有機配合德育處開展寢室文化建設，美化、凈化寢室。高一新生軍訓時，要強化寢室內務、衛(wèi)生的訓練，評比訓練中的優(yōu)秀學生，使高一新生能迅速地養(yǎng)成良好的生活習慣。
（4）、堅持和落實“星級班級”申報達標考核制度，即每月初各班申報上一月的星級班。評比“星級班級”，班主任要高度重視，積極動員全班學生，喚醒學生的主人翁意識和集體榮譽感，營造積極向上的班級輿論，實現(xiàn)班級常規(guī)管理的自覺化和規(guī)范化，為良好班風、學風的形成奠基。
（5）、加強學校德育常規(guī)管理，抓好學生行為規(guī)范的學習與訓練，突出德育教育的根本性。
1、抓好開學前的軍訓和禮訓工作，高一新生25號到校，主要進行軍訓和學習《學子規(guī)》和《學會做人》讀本中的禮儀部分，其間穿插班務工作、學生才藝展示、科任教師介紹、隊列訓練、廣播操學習、內務整理和學生活動等。初中七年級新生29號到校，主要進行禮訓，學習《學會做人》讀本中的禮儀部分，德育處組織禮訓考試，9月1號下午三、四節(jié)課全校學生進行考試。扎實認真做好這項工作，可以說是開了一個好頭，具體的組織學習由班主任老師組織學生進行學習。
2、抓好學生行為習慣的養(yǎng)成教育。結合學生每日常規(guī)，以及星級學生考核評價的要求，每個班級都要制定符合班級管理的《班級星級學生量化考核細則》，充分發(fā)揮科任老師、班委會干部的作用，把學生每一天的表現(xiàn)都詳實的記載。學期結束，把星級學生考核工作與學生的綜合素質評價工作結合起來，促使學生按照學校的要求來學習和生活。高中年級學生按照高中學生考核管理辦法執(zhí)行，但是要在學生開學禮訓期間認真組織學生學習，在適當時機還要讓家長學習，充分調動所有管理者、班主任和科任老師熟悉考核辦法，具體明確管理的內容和職責，用好考核辦法，程序規(guī)范，執(zhí)行公平、公正、公開、不打折扣。班主任老師要勤跟班，跟緊班，隨時了解班級的情況，不僅要嚴格要求學生，更要關愛學生，講究工作方式和方法，切忌死干蠻干，不準侮辱學生，體罰和變相體罰學生，不準未經(jīng)德育處許可擅自對學生作出停課處理，要多思考，多用腦、多用心、多用智，做一個學生既喜歡又害怕的班主任。
（三）認真抓好做人教育
七年級和高一年級，《學會做人》讀本全學年共十二講，作為起始年級，必須利用班會課認真扎實完成學習內容，平時注重訓練、指導行為，引導學生邁好中學第一步。
八年級和高二年級，《學會做人》讀本全學年也是十二講，在前一學年的基礎上，要利用班會課強化學習，平時注重訓練，進一步抓好習慣養(yǎng)成，引導學生邁好青春第一步。
九年級和高三年級，《學會做人》讀本全學年共六講，在前二學年的基礎上，要利用班會課強化理想信念教育，引導學生邁好人生第一步。
（四）抓好系列活動，實現(xiàn)育人目的。
1、堅持每周一的升旗活動，對學生進行愛國主義教育。學校團總支負責組建6個國旗班，由體育組負責培訓。學校團總支要做好學期安排，包括國旗下講話的主題，講話人，遇到因天氣原因沒有能夠升旗的順延，國旗下講話稿要提前一個星期上交學校德育處審閱，確保高質量。
2、抓好每天的“師生同享5分鐘活動”。這學期要在提高質量上下功夫，參與對象仍然是老師、學生、家長，具體安排由德育處負責。德育處對每一個月統(tǒng)一確定主題，所有的學生、學生家長都可以參加，老師必須參加（老師不能安排學生替講），學生不統(tǒng)一安排，學生參與的材料必須提前一個星期交稿，審閱后通知具體時間，老師由德育處安排，家長的材料由班級上交學校德育處審閱后具體通知時間，所有學生和家長參與一次，直接給班級當月星級班級考核愛校星加5分。
3、認真上好主題班會課。本學期的主題班會課，班主任老師要以《學會做人》讀本作為教材，認真?zhèn)湔n（紙介或者電子都可），在七、八年級繼續(xù)實行班會觀摩制度，德育處將安排老師對七、八、高一、高二年級的班會進行評比，每個月安排一個年級，納入星級班考核，七、高一年級通過評比，確定班級在年級內觀摩，考評和班級確定由德育處負責，具體組織以年級組為單位，由年級組主任負責組織。九年級和高三年級由班主任自己組織，德育處不做統(tǒng)一安排和要求。
4、繼續(xù)實行每月星級文明班級、寢室評比制度。根據(jù)學校每天的考核和生活老師對每個寢室的檢查情況，每月進行匯總，按照學校考核評比的辦法進行評比和表彰。每一個月將評比結果在學校公布欄公布，期中和期末集中進行表彰。
5、繼續(xù)實行每月一次衛(wèi)生大掃除和評比制度。學生在月假離校前一天下午，全校進行一次徹底的衛(wèi)生大掃除，九年級和高三年級沒有公共衛(wèi)生區(qū)域，只負責自己的教室和走廊，及學生寢室衛(wèi)生，其余年級另外還有公共衛(wèi)生區(qū)域。德育處將進行檢查，檢查結果按照3、2、1、給班級星級考核加分（愛校星）。另外，學生月假到校后的當天晚自習，德育處還將對學生的儀容儀表、個人衛(wèi)生進行檢查，檢查結果按照學校扣分細則扣分，問題比較嚴重的按照學校規(guī)定程序處理。
星級班組匯報材料 第4篇
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以新“綱要”為指針,以愛為教育的基礎，彰顯本園的人文幼兒園特色，促進教師的專業(yè)發(fā)展，努力營造學習和研究的氛圍，積極開展教育研究和課程改革的實踐，促進每一位幼兒、教師身心全面和諧富有個性地發(fā)展。
二、主要目標
1、營造一支團結協(xié)作，齊心向上的教師隊伍，不斷學習，努力提高每位老師各方面的能力。注意塑造教師的良好形象。
2、努力以教育研究、以班級特色推動幼兒的發(fā)展。
3、探索家長工作，使家長滿意并積極配合我們的工作。
三、主要工作：
（一）、教師的成長與發(fā)展
1、新世紀的教師應該富有時代的朝氣。這種朝氣，集中體現(xiàn)了當代教師應該更懂得美、追求美、體現(xiàn)美。追求外在美與內在美的和諧發(fā)展。通過自身形象與人格魅力感染、熏陶幼兒。
2、珍惜園部的各種學習、交流的機會，鼓勵教師積極參與，彰顯個性。比如：周一例會、與兄弟幼兒園教師交流學習、配合專家來園傳幫帶、積極學習先進理念并能運用到自己的工作實踐中。積極利用年級組展開的“現(xiàn)場研討活動”這一個形式，捕捉教師教育、教學活動中的閃光點和存在的實際問題，進行集體的討論、交流、辨析和調整，最大程度地幫助教師朝專業(yè)化方向更好地發(fā)展。
3、切實抓好幼兒一日活動中的各個環(huán)節(jié)，督促年級組各位教師能夠團結協(xié)作、共同成長。鼓勵教師把自己的興趣愛好帶進課堂，在潛移默化中影響孩子，讓孩子有更多的興趣發(fā)展。比如：有效利用餐后的散步活動，在說說講講的過程中提高孩子的觀察能力、語言表達能力；在區(qū)域活動中，能提供并豐富多種材料，促進幼兒各種能力的發(fā)展；能根據(jù)各階段幼兒的年齡特點，開展相應的游戲活動，提高幼兒的交往、合作、想象等多種能力。
4、以年級組為單位，在“統(tǒng)一開展主題”的基礎上，能根據(jù)各班的實際情況和孩子當前的發(fā)展水平及時進行生成與調整。讓孩子在關系中學習，捕捉孩子有教育價值的興趣點，使主題方案向橫向和縱深發(fā)展，為孩子提供足夠的材料，讓孩子與環(huán)境材料互動，同時從環(huán)境材料上彰顯幼兒的發(fā)展。年級組之間也能互幫互助、共享各種教育教學資源。比如：集體分工備課、共同制作教學具、早期閱讀實踐交流與現(xiàn)場觀摩。
（二）、幼兒的成長與發(fā)展。
本學期我們將通過開展豐富多彩的活動，為孩子提供發(fā)展與展示自己的舞臺，能夠讓孩子在活動中張揚個性、增強自信。具體活動有：
1、開展興趣組活動，給孩子選擇發(fā)展的自主權。當然，老師要以自己的興趣去影響孩子，從而帶動孩子的學習。主要活動有：拉丁舞、現(xiàn)代舞、腰鼓、戲曲。尋找每個機會，抓住每個細節(jié)，提高整體效益。
2、根據(jù)大班孩子的能力特點，增加外出參觀與實踐活動的機會，走進社區(qū)環(huán)境，讓孩子通過自己的觀察與交往了解社會；另一方面也可以充分利用好家長資源，共同促進孩子的各方面能力發(fā)展。
（三）、加強安全意識、嚴格各項規(guī)范常規(guī)
一個寬松而又整潔有序的環(huán)境能讓教師愉快舒心地工作，讓孩子專注投入地學習。因此做好班級的環(huán)境衛(wèi)生工作也是我們年級組每位教師的職責，需要教師互相配合，共同努力。安全工作是保障幼兒園工作順利開展的前提。各班每位教師要保持高度的責任感與警惕性。為孩子創(chuàng)設健康愉快成長的環(huán)境。年級組將時時提醒教師做好每周的安全工作記錄，防患于未然。并責任到人。
家園溝通應根據(jù)幼兒園班級的教育目標，結合每個孩子發(fā)展的需要，將孩子在園、在家的表現(xiàn)、進步和問題，互相通氣，彼此配合教育，以促進每個孩子的發(fā)展。
四、具體工作安排
八月份：
1、家訪
2、調整各班物品，大掃除。
3、各班環(huán)境布置及公共環(huán)境布置。
4、各班整理第一主題計劃、第一周計劃、布置家長園地、
5、小班入園前親子活動
九月份：(9/1-9/4)
第一周：
1、9/1日正常開展一日活動，穩(wěn)定幼兒情緒。
2、各班學額匯報。
3、安全工作匯報。
第二周：(9/7-9/11)
1、幼兒活動：把歌聲獻給老師，祝老師節(jié)日快樂。
2、安全工作匯報。
第三周：(9/14-9/18)
1、抓好各班幼兒常規(guī)工作。
2、各班幼兒測體重。
3、安全工作匯報。
4、幼兒活動：發(fā)放幼兒興趣組活動意向表，統(tǒng)計興趣組活動人數(shù)。
第四周：(9/21-9/25)
1、主題環(huán)境及時整理、存檔。
2、安全工作匯報。
3、討論迎“國慶”的活動方案。
4、幼兒活動：休閑活動開始。
第五、六周(9/28-10/9)
1、做好國慶假幼兒安全教育工作。
2、安全工作匯報。
十月份
第七周：（10/12-10/16）
1、年級組活動：討論家長會方案。
2、研討：大班組好課活動。
3、安全工作匯報。
第八周：（10/19-10/23）
1、抓好各班幼兒常規(guī)工作。
2、安全工作匯報。
第九周：（10/26-10/30）
1、主題環(huán)境及時整理、存檔。
2、幼兒活動：中大班幼兒繪畫比賽
3、年級組活動：安全工作的研討。
4、安全工作匯報。
十一月份：
第十周：（11/2-11/6）
1、大班幼兒活動：“小螢星”小合唱比賽。
2、安全工作匯報。
十一周：（11/9-11/13）
1、 中班幼兒活動：幼兒故事表演
2、安全工作匯報。
3、年級組活動：討論如何上好好課。
十二周：（11/16-11/20）
1、小班幼兒活動：兒歌朗誦比賽
2、觀摩各班主題環(huán)境、調整、豐富。
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3、安全工作匯報。
十三周：（11/23-11/27）
1、年級組活動：討論班務工作。
2、體育節(jié)準備
3、安全工作匯報。
十二月份（11/30-12/4）
十四周：
1、交流各班游戲組織開展情況。
2、安全工作匯報。
3、幼兒活動：快樂體育節(jié)。
十五周：（12/7-12/11）
1、主題環(huán)境及時整理、存檔。
2、安全工作匯報。
十六周：（12/14-12/18）
1、幼兒活動：小中大班幼兒插塑比賽。
2、安全工作匯報。
十七周：（12/21-12/25）
1、年級組活動：插塑活動引起的思考與討論。
2、討論慶元旦、迎新年活動方案。
3、安全工作匯報。
十八周：（12/28-12/31）
1、幼兒活動：慶元旦，家園同樂。
2、安全工作匯報。
一月份：（1/4-1/8）
十九周：（1/11-1/15）
1、幼兒活動：無敵小寶貝
2、年級組活動：討論期末展示方案。
3、做好幼兒素質發(fā)展期終評估，做好學籍卡。
二十周：（1/18-1/22）
1、各班撰寫幼兒評語。
1、各班以軟盤形式上交教育教學電子檔案、雜志整理裝訂、保教工作資料收集整理
二十一周：（1/25-1/29）
1、寒假安全教育。
2、結退幼兒各類費用。
3、休業(yè)式。
4、幼兒期末匯報活動
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星級班組匯報材料 第5篇
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做為課改核心校，我們始終根據(jù)上級部署，認真貫徹落實教育局提出的：“以課堂教學改革為核心，抓實三項重點工作”的精神，樹立一個觀念，圍繞一個中心，落實三項突破性課改工作，扎實地推進課改實驗工作的順利開展。
一、樹立一個理念——為了每一位學生的發(fā)展
為了擺脫應試教育思想的束縛，切實轉變教育觀念，牢固樹立“為每一位學生的發(fā)展”的新課程理念，在教學中，我們組織全體教師進行新課程通識培訓，學習《基礎教育課程改革綱要》和上級有關文件，聆聽專家講座，開展了人才觀、價值觀、教育觀等主題討論活動，學校領導帶頭學習新課程理念，從自身教育理念轉變開始，每一次的新課程培訓、教研活動、公開教學、社會宣傳等。學校領導都認真組織、參與，做好各項準備工作。通過理念學習與研討，促進教師新舊教育觀念的激烈碰撞，產(chǎn)生新的思想火花，使每一位教師的認識在學習中提高，觀念在討論中更新，行為在交流中轉變，從而為基礎教育課程改革實驗奠定了堅實的思想基礎。
二、圍繞一個中心——課堂教學
我校課堂教學十分注重教師的主導作用。在“教”上多下工夫，對各種問題，有針對性地進行指導、調控、激勵、點撥。從而提高“學”的質量和效率。提倡誘導、引導、指導、疏導；導目標、導疑點、導方法；把課堂教學的重點放在“導”上，把“導”的重點放在“質疑”上，把“質疑”的重點放在“方法”上。最終把重點放在“學會學習”和“培養(yǎng)能力”上。我們的口號是：教師的精彩，喚起課堂的精彩，從而造就學生的精彩。至使我校教學成績，課改工作始終走在我區(qū)教育前站的行列。
三、落實三項突破性工作
1、校本課程開發(fā)
我校的校本課程是書法，我們的具體做法是：“分層推進、分級培訓、精品帶動”的方式，持之以恒，一抓到底，力顯成效。
1、分層推進——即圍繞學生年齡特征。認識規(guī)律，本著學校師資的實際出發(fā)，把全校學生分為兩組。1——3年級為硬筆書法組。4——6年級為毛筆書法組，分別進行培訓教學（個別學生可因材調組）使之各得其所，各盡其能，高效低耗地扎實推進
2、分級培訓——也叫兩級培訓。一級是對教師的培訓，尤其是對班主任教師的培訓，兩周一次（單），時間為周二下午4：00——5：00一小時，并邀請對書法有較深造詣的老校長孫樹仁到校為全體師生集中講學，使之迅速轉變思想，進入角色。二級是教師對學生的指導、培訓，通過教師自學和培訓，使每位教師掌握書法知識及技能、技巧，了解書法，利用每天下午課外活動時間（一節(jié)課）行之有效地對學生進行輔導、講座。使之濃厚學習書法氛圍，練就書法硬功。
3、精品帶動——書法要有精湛的功底，一筆一畫都蘊含功力，來不得半點虛假，學生練起來困難受挫面很大，為了鼓舞學生士氣，提高興趣，培養(yǎng)毅力和耐力，要求每位教師切忌浮躁，消除急切情緒，要善于發(fā)現(xiàn)具有潛能的學生，功底好的學生，力幫不怠使之出精品，并大力宣揚、鼓勵，讓學生看到期望，帶動全員刻苦練筆，相互學習共同提高。
4、活動拉動——即以各種活動的開展來拉動特色的形成，做到4個結合：㈠與學校櫥窗板報相結合，大力宣傳書法知識，展示師生書法作品。㈡與教學相結合，指導教師可利用練筆，讓學生抄寫生字詞，古詩等，即練了字也溫習、掌握了課堂所學知識。㈢與競賽評比相結合起來。學校將每學期舉行兩次師生書法競賽活動（兩級：班級預選；校級評比），學期末將進行評估總結，評選先進班級和個人，予以大力表彰。㈣與育人相結合。書法訓練不僅可以拉動教學工作，還將開發(fā)學生的非智力因素，如“耐挫力”“毅力”“性格”等培養(yǎng)，有益于學生的身心健康，由于我們堅持始終，每年區(qū)教育局舉辦的書法賽，我校參賽學生均獲獎。
2、對研究性學習我們的具體做法是：
（1）課題的產(chǎn)生
按學校確定的研究課的目標和內容要求，我們每學期在學生中開展征集研究課題工作，課題不分大小，對征集上來的課題以班為單位讓學生討論，從生活實際中入手，如：我們在學生中廣泛開展了“我在父母呵護下健康成長”、“今非昔比話校園”的交流報告活動和“科技給農(nóng)業(yè)帶來的變化”、“安全隱患存在于校園的每個角落”、學校垃圾處理問題、節(jié)約用水問題，學生零花錢的問題等小調查報告。再如：我們在調查學生花零花錢的問題時，學生自己設計方案。調查幾名學生？跟蹤多長時間？每天每人花多少錢？如果這樣下去估算，全校學生一個月要花多少錢？一年花多少錢？零花錢的數(shù)字之大，引起學生的重視，從而讓學生談自己對零花錢的認識，零花錢問題了不起，并提出如何合理使用零花錢，提升學生思想品味。對學生提出的課題，我們尊重學生的廣泛愛好和個性特長，鼓勵他們在實踐中開展。
（2）選題和成立小組
學生根據(jù)自己的愛好和特長，在教師和家長的指導下，自主選擇短期和便于操作，離學生生活緊密相聯(lián)的課題，由淺入深進行研究、探索，體驗探究過程。我們把學生按年級分成大組，以班為單位分成小組，本村的左鄰右舍的學生分在一起，相近或相同課題的同學分在一起。3——5人組成一組，小組內選出組長，組長負責小組成員分工與指導教師相配合，指導教師負責。如①時間安排②道路交通安全③提前聯(lián)系等。
（3）制定研究方案
研究課題確定后，指導教師為學生提供參考資料，學生閱讀討論，在教師的幫助下，制定出研究方案，學生設計的研究方案的主要內容是：課題名稱——研究的主要內容——課題組成員及分工——課題研究的可行性分析——具體的實施步驟——研究的結果等，以上內容完成之后，在指導教師的組織下，以年級為單位進行研究報告交流，報告交流會由學校統(tǒng)一組織。
上學期，我校分別搞了學生行為規(guī)范、交通安全報告會、垃圾處理問題、節(jié)約用水、四次報告會、學生寫小論文、調查報告，1200余篇收到了良好地教育效果。
3、學生發(fā)展性評價
評價是教育教學的一個組成部分，貫穿于教育教學活動的每一個環(huán)節(jié)，它不在僅僅是對學生簡單的甄別與選拔，更重要的是關注學生自身的發(fā)展，我們在學生發(fā)展性評價前，首先我們從對學生誠信教育入手，我們搞了誠信伴我行——“誠信卡”的活動。這對學生嚴格自律，規(guī)范、完善自己行為有著積極的促進作用。我們每學期開學初搞一次，內容包括三方面：一是向學校承諾，二是向家庭承諾，三是向社會承諾。學生在學校、家庭、社會三個方面能夠做到的承諾一下，也就是為自己樹立了本學期的目標，從而努力實現(xiàn)自己的目標，這對本學期內學生發(fā)展性評價起著促進的作用。我們的具體做法是：
（一）、評價內容：
我校根據(jù)學生思想品德形成規(guī)律，結合學生實際，依據(jù)《小學生素質發(fā)展手冊》，綜合評價包括七個方面內容：思想品德素質、科學文化素質、身體素質、心理素質、勞動素質、興趣愛好、特長發(fā)展情況。
（二）、評價方法：學生自己評價、小組評價、教師評價、家長評價、學校評價五種形式。
（三）、具體操作如下：
1、自主、合作、交流、評價
本學期，我校在上學期的基礎上，進一步改進了學生的評價方法，以學生的自主評價為主，教師、家長評價為輔，學生的自主評價以“星級學生評比”、班級的“四旗”評比為平臺，根據(jù)不同年級學生的年齡特點，分層次細化了學生評價內容和評價標準。星級學生評比設為“十星”即“勤學星、紀律星、語言表達星、環(huán)保星、文明星、進步星、創(chuàng)造星、勞動星、儀表星、文體星”?！笆恰被竞w了學生在學校的方方面面。各星的評價標準根據(jù)學生的年齡不同，分別作了不同的要求，體現(xiàn)了“分層育人”的指導思想。（具體評價方案見單行材料）標準的制定更貼近了學生的生活實際，只要學生肯努力，均能獲得不同的星。從而激勵了學生處處嚴格要求自己，促進了學生良好行為習慣的養(yǎng)成。
評價方法由原來的重教師評價，輕學生及家長的評價，該唯一學生的自主評價為主，家長、教師積極參與的評價方式，更客觀，更民主。具體方法是，每日學生自己對照“十星”的要求，給自己一個評價，達到某星的要求即可獲得一顆相應的星；周末由學生小組對本組學生獲星情況進行評定確認，認為謀生確實達到了某顆星的標準要求，該生即可獲一顆紅星；月末，班主任教師對本班學生的小組評價進行再評價確認，學生可用十顆紅星換取一顆金星，凡獲得2顆以上金星的學生，在本班內給予鼓勵表揚。學期末，學校將對獲十顆以上金星的學生進行表彰，并授予“學校之星”稱號。在一學期內犯有嚴重錯誤，在校內造成不良影響的學生，學期末將取消“學校之星”的評比資格。同時，每周由學生家長對學生進行一次綜合評價，以信息反饋卡的形式反饋學生在家的情況。此情況將作為教師評價學生的重要依據(jù)。
在學生自主評價的基礎上，我校還設立了紅領巾監(jiān)督機制，即“紅領巾監(jiān)督崗”，每日對學生的各種活動、行為進行檢查監(jiān)督，并及時記錄，每周公開一次檢查結果，每月進行一次班級評比。監(jiān)督員如發(fā)現(xiàn)某位同學違規(guī)違紀或有不良行為，及時進行勸阻或提出批評，對不聽勸告、批評的學生，監(jiān)督員用信息反饋卡的形式把學生違規(guī)、違紀情況匯報給其班主任，班主任將在月末的評價中取消該生相應的星。同時，監(jiān)督員每日對各班整體情況，包括紀律、衛(wèi)生、課間操、文明禮貌等方面進行評價，以量化打分的形式表現(xiàn)出來，每周在評比臺上公布一次，月末進行匯總，結果展示在學校“多紅旗擂臺”上。同時，優(yōu)生班級獲得相應的流動紅旗。期末組織評比，獲旗多的班級即被評為先進班集體。以次激勵各班嚴格要求，積極進取，團結向上。
2、快樂成長記錄袋評價
樹立正確的評價與考試觀念，突出評價的發(fā)展，結合：成長檔案袋“評價，促進學生全面發(fā)展。
根據(jù)一學期的教學實踐，對我校上學期制定的“學生學科評價表”進行修改，修改后的評價體系對學生日常學習和發(fā)展的評價，關注學生在學習過程中點滴進步和變化，及時給予學生評價和反饋。學校還為學生建立了成長記錄袋，其中收集包括父母的期望、教師、同學和自我評價，學生競賽成績、獲獎情況、自己滿意的作品等等，學生通過成長記錄看到自己進步的軌跡，發(fā)現(xiàn)自己的不足，并通過成長記錄加強了自我反省和自我評價能力。將日常評價、階段性評價和期末評價有機地結合起來，在期末成績中日常表現(xiàn)和作業(yè)、單元測驗以及期末考試各占一定的比例。這樣一來使學生和家長不再只關注期末考試，做到教評相長。
3、學生、教師、家長相結合評價
我校借鑒德育工作三結合網(wǎng)絡的建立，對學生的評價也采取了“三結合”，這樣的評價，充分照應了學生成長的經(jīng)歷和生活的空間，在操作過程中，我們通過如實記錄和填寫“成長記錄卡、家長聯(lián)系卡、綜合評價卡”等系列軟件資料，并定期溝通交流，進行梳理歸納，形成有影響力、感召力和推動力的評價。評語大多用撥動學生心弦的評語形式呈現(xiàn)，對學生的成長起到積極促進作用。
星級班組匯報材料 第6篇
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為認真貫徹落實贛市旅字58號文件精神及我縣安全生產(chǎn)工作會議精神，牢牢圍繞安全生產(chǎn)工作目標任務，切實加強當前的旅游安全工作，落實安全生產(chǎn)責任，強化安全防范措施，果斷遏制重特大安全生產(chǎn)事故的發(fā)生。結合我縣旅***業(yè)安全工作的實際，現(xiàn)將我縣旅游安全督查情況匯報以下：
一、建立健全領導機構，明確了安全責任
依照上級機關和縣安委會的要求，為了確保旅游業(yè)的發(fā)展，制定了《xx年年縣旅游安全生產(chǎn)工作意見》，明確了工作職責，將安全生產(chǎn)責任落實到人，并制定安全生產(chǎn)應急預案，從而保證了旅游安全工作的順利展開。
二、深入企業(yè)，加強排查
堅持“安全第一”“預防為主”“安全是旅游的生命線、沒有安全就沒有旅游”的方針和市旅游局的要求，組織有關單位展開了全面的旅游安全生產(chǎn)大檢查，完全排查各類事故隱患，并制定有效措施進行整改，這次旅游安全大檢查的重點是星級賓館及星級農(nóng)家樂。檢查中我們從講政治、促發(fā)展、保穩(wěn)定的大局動身，高度重視旅游安全隱患的排查工作，周到計劃、嚴格排查各類旅游安全督查落實情況旅游企業(yè)的事故隱患。
三、消除隱患，強化整改
督查采取聽取匯報、查閱資料的方式，聽取被督查旅游企業(yè)關于展開隱患排查治理及安全生產(chǎn)工作情況匯報，查閱相干文件、記錄和資料，并深入企業(yè)進行實地督查，隨機抽查，把握企業(yè)安全生產(chǎn)的真實情況，即時發(fā)現(xiàn)題目，邊整邊改。經(jīng)檢查，我縣星級賓館、農(nóng)家樂飯館對安全生產(chǎn)抓的扎實，有安全警示牌、消防器材，并有強烈的安全生產(chǎn)意識。定期組織員工參加安全消防培訓。
四、堅持實行值班制度、監(jiān)控旅游安全生產(chǎn)
星級班組匯報材料 第7篇
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根據(jù)《**區(qū)開展“爭當五星村支書，建設和諧新農(nóng)村”活動實施方案》（賈辦〔**〕26號，以下簡稱《方案》）精神，決定對全區(qū)村黨組織書記進行星級評定。星級評定主要依據(jù)《徐州市村黨組織書記星級評定考核細則》（以下簡稱《考核細則》），采用“三評議”的方法進行，即：民主測評、鎮(zhèn)黨委初評、區(qū)委組織部考評。在此基礎上，全區(qū)評選出5名**—**年度“五星”村黨組織書記上報市委組織部審批，選出20名**—**年度“四星”村黨組織書記。評定程序如下：
一、民主測評
各鎮(zhèn)黨委指導村黨組織書記對照《考核細則》，對去年以來開展爭創(chuàng)活動情況進行全面自查，形成自查報告，并自我認定星級。在此基礎上，鎮(zhèn)黨委組織召開由村“兩委”班子成員、全體黨員、村民代表（一般不少于50人）參加的測評大會，聽取村黨組織書記開展爭創(chuàng)活動的自查情況報告，對照《考核細則》，結合村黨組織書記平時工作表現(xiàn)和工作實績，對村黨組織書記進行民主測評。
二、鎮(zhèn)黨委初評
（一）初評。鎮(zhèn)黨委組織紀檢、組織、宣傳、計生、綜治及相關涉農(nóng)部門，綜合村黨組織書記年度目標完成情況以及民主測評情況，對村黨組織書記開展爭創(chuàng)活動情況進行綜合分析，對照《考核細則》進行評分，形成初評結果上報鎮(zhèn)活動領導小組初審。
（二）初薦。鎮(zhèn)活動領導小組組織全鎮(zhèn)村黨組織書記及各成員單位負責人對各村黨組織書記進行星級推薦。鎮(zhèn)活動領導小組根據(jù)初評結果結合推薦情況，按得分高低順序填寫《**區(qū)村黨組織書記初評情況匯總表》于8月11日前上報區(qū)委組織部，區(qū)委組織部初審后將結果反饋給鎮(zhèn)黨委。
（三）票決。鎮(zhèn)黨委根據(jù)反饋結果召開黨委會進行票決以確定各村黨組織書記初評星級。
（四）公示并上報。票決后及時在各鎮(zhèn)、村進行公示，并填寫《星級村黨組織書記審批表》于8月14日前上報區(qū)委組織部。對擬評定“五星”級的村黨組織書記，除認真填報《五星村黨組織書記審批表》外，還要上報先進事跡材料。先進事跡材料要求標題鮮明、突出特色，內容詳實、事跡生動，條理清晰、文字流暢，字數(shù)不超過2000字。
三、區(qū)委組織部考評
區(qū)委組織部根據(jù)鎮(zhèn)黨委的初評結果，對擬評為“五星”級村黨組織書記進行實地考評，對“四星”級及以下的村黨組織書記進行審批。在考評及審批過程中廣泛聽取紀檢、組織、宣傳、綜治、計生、統(tǒng)計、審計、民政、農(nóng)工辦、等相關部門意見，形成**區(qū)“五星”級村黨組織書記初步人選名單上報區(qū)委常委會進行票決以最終確定**區(qū)“五星”級村黨組織書記擬定名單，在**電視臺和**新聞進行公示后上報市委組織部復核審定。
四、獎勵表彰
星級評定工作結束后，市委將對被評為“五星”級的村黨組織書記進行表彰獎勵。區(qū)委及各黨（工）委將根據(jù)《方案》規(guī)定對“三星”級及以上的村黨組織書記進行表彰。
星級班組匯報材料 第8篇
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（一）制度
“三會”指的是：支部大會（全體黨員大會）、支部委員會（簡稱支委會）、黨小組會；“一課”指的是：黨課。
1.支部大會（全體黨員大會）
（1）支部大會的會期：支部大會是全體黨員參加的會議，是黨支部的最高領導機關。一般每季度召開一次，也可根據(jù)工作需要，提前召開或適當增加大會的次數(shù)。
（2）支部大會的內容：傳達學習黨的路線、方針、政策和上級的決議、指示，制定本支部貫徹、落實的措施；討論通過支部工作計劃；聽取支部委員會的工作報告，對支部委員會的工作進行審查和監(jiān)督；黨員之間進行思想交流，開展批評與自我批評；討論接收新黨員和預備黨員轉正；討論決定對黨員的表彰和處分；選舉支部委員會和出席上級黨代會的代表，討論罷免、撤換不稱職的支部委員或出席上級黨代表大會的代表；黨支部季度工作小結、布置工作；對支部工作規(guī)劃、重要工作安排等重大問題進行討論，提出意見或建議；討論決定其他需由支部黨員大會討論決定的重要問題。
（3）支部黨員大會一般由書記主持，如果書記缺席，可由支部委員主持。
（4）支部黨員大會必須有半數(shù)以上有表決權的正式黨員出席。出席人數(shù)未超過有表決權的正式黨員的半數(shù)，不得通過決議。決議經(jīng)過到會正式黨員的半數(shù)以上通過方為有效。
（5）會后，要由支部書記及時向上一級黨組織匯報大會的情況。關于接收新黨員、預備黨員轉正、處分違紀黨員和對黨員勸退或除名的決定，要及時報請上級黨組織批準。上級黨組織批準后，要及時向黨員公布。支部黨員大會作出的決議，支部委員會和每個黨員必須認真貫徹執(zhí)行。
2.支部委員會（支委會）
（1）支部委員會由支部黨員大會選舉產(chǎn)生，每屆任期兩至三年。在支部黨員大會休會期間，負責領導和處理支部的日常工作。
（2）支部委員會一般每月召開一次會議，根據(jù)工作需要，可隨時召開。
（3）支部委員會由支部書記或副書記主持，支委會全體成員參加。
（4）堅持民主集中制原則，防止個人專斷。支部委員會有權審議、監(jiān)督支部書記工作。
（5）支部委員會討論和研究的主要問題：研究貫徹執(zhí)行上級黨組織的指示、決定和支部黨員大會的決議；研究支部工作目標和工作計劃；按照規(guī)定和黨的基層組織的任務，結合本單位實際情況開展各項經(jīng)常性工作，研究討論本支部的黨建和黨員教育工作；研究抓好支部的思想建設、組織建設、作風建設和制度建設，以便更好地發(fā)揮黨員的先鋒模范作用；對組織生活會的內容提出要求。研究本支部的發(fā)展黨員工作和預備黨員的轉正工作以及黨的積極分子隊伍建設工作；研究對黨員的獎勵和違紀黨員的處分等。
（6）支部委員會討論決定問題時，到會的委員必須超過半數(shù)，所作出的決議方能有效。如遇重大問題需要作出決定，能夠到會的委員又不超過半數(shù)時，必須召開支部大會討論決定。
（7）不設支部委員會的支部（如衛(wèi)生院、國稅所）決定重大問題時，必須召開支部黨員大會。如有個別問題不宜在支部大會上討論，可由正、副書記提出意見，報上級黨組織決定。
（8）必要時可以召開支部委員會擴大會議。吸收黨小組長或其他黨員列席，聽取他們意見。但在決定時，被擴大參加會議的同志無表決權。支委擴大會支委必須超過半數(shù)才能召開。
（9）支部委員會要對支部黨員大會和上級黨組織負責，定期向支部黨員大會報告工作，接受它的審查和監(jiān)督。
（10）支部黨員大會做出的決定，支部委員會要認真貫徹執(zhí)行。支部委員會做出的決議和決定，支部黨員大會有權修改或否定。如果發(fā)現(xiàn)支部大會的決議不符合黨的路線、方針、政策和上級決議，可請示上級黨組織裁決或重新召開支部黨員大會討論決定。
（3）黨小組會
（1）黨小組是黨支部的一個組成部分，它不是黨的一級組織，在黨支部的統(tǒng)一領導下，負責對黨員的管理，具體組織和指導每個黨員的日?；顒?，保證黨組織的決議的貫徹執(zhí)行。
（2）黨小組會一般每月召開一次。由黨小組長主持。
（3）黨小組根據(jù)本支部黨員數(shù)量、分布情況及工作需要等方面因素劃分，村上一般以村民小組劃分，教育辦以各小學劃分。黨員數(shù)量少的黨支部和黨員居住集中的黨支部也可以不劃分黨小組，如中學、衛(wèi)生院和國稅所不劃分黨小組。每個黨小組不得少于三名黨員（其中至少要有一名正式黨員），黨小組長必須由正式黨員擔任。
（4）黨小組會的主要內容：一般要圍繞黨的中心工作和黨支部的工作、學習計劃以及黨支部近期的具體任務，結合小組的實際情況確定。學習上級組織有關文件，學習黨的路線、方針、政策和黨報、黨刊、科學文化知識及其它有關材料，學習先進黨員的模范事跡等；討論研究如何貫徹執(zhí)行支部決議，團結帶領本小組黨員和群眾完成各項任務;分析本小組黨員和群眾思想狀況，研究如何做好黨員、群眾的
思想政治工作;匯報黨員個人思想和工作情況，開展批評與自我批評；研究入黨積極分子的培養(yǎng)和教育情況，醞釀黨員發(fā)展、轉正情況；改選小組長、醞釀支委候選人和出席上級黨代會的代表候選人；評選優(yōu)秀黨員，討論對黨員的處分及黨務方面的工作；分析群眾思想情況，研究如何做好群眾思想政治工作，密切聯(lián)系群眾。4.黨課
（1）黨課是對黨員進行經(jīng)常性教育的主要形式，黨課以為基本教材，結合各個時期黨的中心工作，聯(lián)系本單位黨員思想實際，對黨員進行黨的基本知識、黨性修養(yǎng)、黨風黨紀及理想宗旨、黨員標準、黨的形勢任務以及怎樣做一名合格黨員等方面教育，也可播放有教育意義的電視錄相等課程。
（2）黨支部要認真制訂年度黨課教育計劃，確定每次授課的時間、內容、形式、教員。
（3）一般每季度上一次黨課，參加人員為支部全體黨員和入黨積極分子。黨課一般由支部書記、支委講授，也可由優(yōu)秀黨員或邀請上級黨組織領導講黨課。
（4）為了提高黨課的質量，增強教育的針對性，也可以運用電影、電視、錄像、錄音等現(xiàn)代化手段進行教育。
（5）黨員領導干部要定期到所在的黨支部或黨建聯(lián)系點講授黨課，每年不少于2次。
（二）民主生活會制度（不設支委會的支部除外）
支委會民主生活會一般每年兩次，上半年的組織生活會應在七月底前召開，下半年的組織生活會應在次年一月底前召開。如有必要，可適當增加組織生活會的次數(shù)，遇特殊情況需要延期召開的，應經(jīng)上級黨組織同意。
召開民主生活會的一般程序：
1.會前準備。①根據(jù)上級的要求和領導班子的實際情況，確定議題；②指派有關部門或人員征求黨內外群眾的意見和建議，并于會前轉告出席人員，或在會上通報；③班子成員之間互相談心，溝通思想；④將會議確切時間通知與會者。須有三分之二以上成員參加，書記、副書記一般不能缺席；⑤提前5天向上級黨組織報告召開民主生活會的日期和議題，以便上級黨組織派人參加。
2.會議準備。①準備學習資料；②準備好會議記錄。記錄內容：會議名稱、時間、地點、主持人、出席或缺席人，中心議題，每個成員的發(fā)言、記錄人姓名和職務。
3.學習文件通報情況。①圍繞民主生活會議題，認真學習有關文件，提高與會人員的認識，為解決主要問題做好思想準備；②通報征求黨內外群眾意見情況。
4.開展批評與自我批評。①各自匯報思想和工作情況，針對存在問題作自我批評。（因故缺席者，如情況允許應提交書面發(fā)言，在會上宣讀并載入會議記錄）；②互相交流意見，開展批評，提出建議。（會后由主持人或由其委托與會的其他人將會議情況和批評意見轉告缺席人）；③理出共性問題，總結經(jīng)驗教訓，提出初步整改意見。
5.向上級黨組織報送材料（會后15天內）。①民主生活會情況報告。內容：基本情況，主要特點，開展批評與自我批評情況，檢查出來的主要問題及改進措施等；②會議記錄。記錄要認真詳細，符合發(fā)言人原意。重要發(fā)言應逐字逐句照錄。會后交黨組織負責人審核。
6.落實整改措施。①民主生活會反映出來的問題，要認真進行整改。應由本級黨組織解決的，要盡快加以解決；需上級黨組織幫助解決的，應及時向上級黨組織報告；屬于違紀違法的，應按干部管理權限，交由紀檢、監(jiān)察或司法機關查處；②民主生活會中適宜向下級黨組織或本單位通報的情況，應及時通報。
（三）民主評議黨員制度（每年一次，類似于鎮(zhèn)干部年終鑒定）
民主評議黨員就是按照規(guī)定的黨員條件對全體黨員進行做新時期合格黨員的教育，通過自我評價、民主評議和組織考核，檢查和評價每個黨員在堅持黨的基本路線的實踐中，發(fā)揮先鋒模范作用的情況，并通過組織措施，達到激勵黨員、純潔組織、整頓隊伍的目的。
民主評議的基本步驟是：
（1）學習教育。通過學習、黨的路線方針政策和有關文件，一方面提高黨員對評議活動的認識，使每個黨員都明確評議的目的、意義和要求，提高黨員參加民主評議的自覺性和積極性。另一方面，通過學習，對黨員進行黨員標準的教育，使每個黨員都能明確新時期合格黨員的標準是什么，為下一步的評議做好準備。
（2）自我評議。在學習討論的基礎上，組織黨員對照黨員標準，圍繞評議內容，認真總結自己一年來在思想、工作、學習、紀律、作風等方面的情況，肯定成績，找出差距，在是否合格上進行自我認定。自評前，應廣泛征求黨內外群眾的意見，做出合乎實際的自我評價，并認真、如實地寫好個人總結，個人總結寫好后要經(jīng)黨支部審定。
（3）民主評議。一般開黨小組會或支部黨員大會進行民主評議。一般程序是：首先，進行自我講評。黨員本人在黨支部大會或黨小組會上作自我總結，匯報自我評議情況。然后，進行黨內互評。對照黨員標準，組織黨員互相評議。評議中要是非分明，敢于觸及矛盾和問題，認真開展批評與自我批評，避免不負責任的評功擺好。黨內互評后，還可以通過座談會或民意測驗等方法，廣泛聽取黨外群眾的意見。
（4）組織考察。召開支部委員會，在個人總結、黨內評議和群眾意見的基礎上，進行實事求是的分析、綜合，形成組織意見。組織意見應與本人見面，并向支部大會報告。對確定為優(yōu)秀黨員和不合格黨員的，要報上級黨委審批。
（5）表彰與處理。通過民主評議，對評出的優(yōu)秀黨員，黨組織要給予表彰；對于不合格黨員，應區(qū)別不同情況，按照有關規(guī)定，妥善處理。
（一）黨員發(fā)展程序
1.入黨積極分子階段
（1）申請人向黨支部遞交入黨申請書
（2）黨支部召開支委會，討論申請人的要求，觀察分析其入黨動機，表決是通過接收其為入黨積極分子，并確定1至2名培養(yǎng)考察人。
確定入黨積極分子。由黨小組提名，支委會討論通過上報，黨委組織部門匯總備案。
（3）黨支部、黨小組對培養(yǎng)人進行教育、培養(yǎng)、考察
方法：①黨的基本知識、基本路線教育；②分配一定的工作任務；③經(jīng)常談心了解思想情況；④參加黨內有關活動；⑤政審。
（4）黨支部、黨小組定期填寫《入黨積極分子考察登記簿》
（5）鎮(zhèn)黨委要對入黨積極分子進行集中培訓，培訓時間不少于三天（或24個學時），對經(jīng)培訓考試合格的入黨積極分子要頒發(fā)結業(yè)證書。
2.推薦發(fā)展階段程序
（1）黨小組向黨支部推薦發(fā)展對象，由黨小組長以口頭或書面形式向黨支部提名推薦發(fā)展對象。
（2）黨支部制定并上報發(fā)展計劃，列入發(fā)展計劃的對象必須是培養(yǎng)考察一年以上的，政歷清楚，基本符合黨員條件的入黨積極分子，并須經(jīng)支委會討論通過。
（3）召開支委會，審查經(jīng)過一年以上培養(yǎng)考察的入黨積極分子本人的政治歷史是否清白，有無參加過任何反動組織、家庭主要成員和主要社會關系是否清楚，入黨動機是否正確，是否已基本具備黨員的條件，確定發(fā)展對象。
（4）黨支部征求黨內外群眾意見，將發(fā)展對象情況公示，并召開座談會或個別征求意見，形成書面材料。
（5）黨支部向黨委報告。黨支部將發(fā)展對象的政審材料（包括外調證明）、公示情況、黨內外群眾意見、《入黨積極分子考察登記薄》、支委會討論意見，報上級黨委。
（6）黨委分管書記、組織部門初步審查，初步審查合乎要求的，下發(fā)《入黨志愿書》。
3.發(fā)展預備黨員階段程序
（1）申請人、介紹人填寫《入黨志愿書》，黨支部應向申請人解釋志愿書中的各項內容。填好后，由支部審閱。
（2）黨支部召開接收預備黨員的黨員大會
①申請人讀《入黨志愿書》；
②入黨介紹人發(fā)表意見；
③支委會發(fā)表意見；
④大會討論；
⑤黨員表決；
⑥作出決議。
（3）黨支部填寫“黨支部決議”并報黨委，填寫支部決議應注明應到和實到正式黨員、預備黨員數(shù)，同意和不同意的人數(shù)，通過決議的日期，并由支部書記簽名蓋章，報黨委。
（4）黨委指派專人與發(fā)展對象談話，談話前要認真審閱《入黨志愿書》及有關資料，談話中要著重了解申請人對黨的認識、入黨動機和現(xiàn)實表現(xiàn)；談話后認真負責地填寫談話情況和談話人的意見。
（5）黨委召開黨委會審批，黨委對黨支部上報的接收預備黨員的決議，應在三個月內審批，如遇特殊情況可以適當延長審批時間，但不得超過六個月。
（6）黨委組織部門填寫審批意見，對接收為預備黨員的，應注明預備期起止的具體時間，（從支部大會通過之日算起），并交黨委書記簽名加蓋黨委印章。
（7）黨支部負責人與預備黨員談話，向預備黨員介紹支部情況，提出要求；編入黨小組參加組織生活。
（8）黨組織主持預備黨員入黨宣誓儀式，根據(jù)實際情況，選擇時機和范圍舉行。
4.預備黨員轉正階段程序
（1）黨支部、黨小組、介紹人繼續(xù)對預備黨員培養(yǎng)教育、考察
方法：
①黨的基本知識教育；
②分配一定的工作任務；
③聽取黨內外群眾反映；
④預備黨員定期匯報思想；
⑤介紹人定期向支部報告考察意見。
（2）預備黨員到期提出轉正申請
（3）黨小組討論并提出可否轉正的意見
（4）黨支部召開支委會審查并提出意見
（5）黨支部召開黨員大會討論預備黨員轉正
①預備黨員提出轉正申請，匯報預備期內的思想和工作情況；
②介紹人及黨小組發(fā)表意見；
③支委會發(fā)表意見；
④大會討論；
⑤黨員表決，黨支部作出決議。上報黨委。
（6）黨委召開黨委會審批
（7）黨委填寫審批意見
①對延長預備期的黨員，在填寫時應注明延長預備期的期限（從預備期期滿之日算起），交黨委書記簽名加蓋黨委印章；
②將材料及時歸檔。
（8）黨委以文件形式通知黨支部
（9）黨支部負責人與申請轉正的預備黨員談話
（二）黨費收繳
黨費收繳每年4次，3月、6月、9月和12月份各收繳一次，黨員村干部每人每年繳納黨費40元，黨員組干部每人每年繳納黨費10元，農(nóng)民黨員每人每年繳納黨費2.4元。干部職工黨員黨費按照工資比例進行收繳，黨費收繳基數(shù)為月總工資減去減邊津貼，收繳比例為：月工資在3000元以上的，按月工資1%的比例進行繳納，月工資在3000元以下的，按月工資0.5%的比例進行繳納。
會后請各村黨支部（總支）將第一季度的黨費繳納給黨政辦。黨費收據(jù)同意粘在《黨費收繳花名冊》上，也可繳納半年、全年的黨費，機關單位支部在8號之前上解第一季度黨費。
（三）“星級黨員”創(chuàng)評
1.實施范圍：全鎮(zhèn)各黨支部（總支）所轄的全體黨員（含預備黨員）。對常年外出務工的流動黨員和年老體弱、長期臥病的黨員，根據(jù)本人意愿，并經(jīng)所在黨支部黨員大會討論通過，可以不參加星級創(chuàng)評。
2.星級設置：星級黨員分為五星、四星、三星、二星、一星、無星6個等次，按百分制計分，對應的分值依次為90分及以上、80—89分、70—79分、60—69分、50—59分、50分以下。原則上，參評黨員中五星級黨員和無星級黨員比例均不超過黨員總數(shù)的5%。第一年度四星級黨員不超過10%，三星級及以下黨員不定比例，分別由各黨支部根據(jù)實際情況確定。從第二年起，四星級及以下等次不再確定比例，以第一年相應星級最低得分作為確定星級黨員的基準分值，綜合得分達到某一星級分值，可初步定為相應的星級等次。
3.創(chuàng)評標準：堅持以黨員“五帶頭”為主要創(chuàng)評標準，以百分制計分，所占權重分別為：帶頭學習提高占20%、帶頭爭創(chuàng)佳績占30%、帶頭服務群眾占30%、帶頭遵紀守法占10%、帶頭弘揚正氣占10%。各黨支部（總支）根據(jù)黨員隊伍實際，在組織廣大黨員充分討論的基礎上，研究制定具體可行的創(chuàng)評標準和實施細則。
4.方法步驟
黨員星級創(chuàng)評工作，每年一個周期，每季度評議一次，年終進行綜合評定，分五個步驟進行:
（1）民主評議。主要包括黨員自評、黨員互評、群眾評議、支委評議四個環(huán)節(jié)，對照黨員“五帶頭”標準，在鎮(zhèn)黨委的指導下，進行百分制評分，所占比例分別為10%、30%、30%、30%。黨員自評要求每名黨員對照承諾事項，認真開展自查，進行自我評分；參加黨員互評的黨員不少于本黨支部黨員總數(shù)的三分之二；群眾評議會議一般由本村、本單位的群眾代表組成；支委評議由本黨支部委員對參評黨員集體研究，逐人打分，并按照權重匯總民主評議得分。
（2）研究審核。由各黨支部（總支）根據(jù)黨員民主評議得分情況，初步評定黨員星級，并報鎮(zhèn)黨委研究審核。鎮(zhèn)黨委根據(jù)黨員民主評議得分情況（干部黨員還要參考年度考核考評結果），研究確定星級等次，并及時反饋復核結果。
（3）公示定星。黨員的星級評定情況在一定范圍內進行公示，公示無異議后，按黨員所獲星級分級予以認定。其中，三星級及以下黨員由各黨支部（總支）認定，四星級及以上黨員由鎮(zhèn)黨委認定。
（4）授星掛牌。各黨支部（總支）對星級黨員評定情況進行通報，將星級評定結果報鎮(zhèn)黨委備案，同時對五星級黨員授予年度星級獎牌。
（5）整改總結。各黨支部（總支）要結合星級黨員創(chuàng)評工作，不斷完善“”、民主評議黨員等制度，采取動態(tài)管理、整改銷號的形式，對二星級以下和取消星級評定資格的黨員，分別提出具體整改措施，督促和幫助其改進提高。同時，各黨支部（總支）要對星級創(chuàng)評工作進行認真總結，不斷改進，年度星級評定情況書面報告鎮(zhèn)黨委。
（一）“四議兩公開”工作法
所有村級重大事務和與農(nóng)民群眾切身利益相關的事項，都必須在村黨組織領導下，按照“四議”、“兩公開”的程序決策實施。“四議”即：黨支部會提議、“兩委”會商議、黨員大會審議、村民代表會議或村民會議決議；“兩公開”即：決議公開和實施結果公開。
（二）“五自主三合作”民主管理制度
五自
主即：民主理財、科普宣傳、糾紛調處、安全管理、衛(wèi)生監(jiān)督5個農(nóng)村社區(qū)化管理小組，三合作即資金合作社、技術服務隊、生產(chǎn)互助組3個農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作組織，協(xié)助村級“兩委”班子開展事務管理和公共服務，組織和引導群眾在資金、技術、人力等方面開展互助合作。 （一）陣地建設。各支部必須有陣地，有黨員活動場所，要將村上各功能室進行整合，一個功能室可以兼設多個辦公室。
（二）村級便民服務站
星級班組匯報材料 第9篇
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為保證該工程雨季施工質量和安全生產(chǎn)，針對本工程在雨季施工的分項工程，特制定以下雨季施工措施。
一、雨季施工組織措施
為了加強雨季施工的領導，本項目部成立了雨季施工領導小組，成員如下：
組長：
成員：
各成員按雨季施工分工不同，管理好各自工作，并隨時向組長匯報雨季施工中出現(xiàn)或預計出現(xiàn)的問題，以便及時拿出措施，預防事故的發(fā)生。
二、檢查措施
1、項目部人員在每天的工作中應把雨季施工作為重點來抓，各職能人員每天都得按雨季施工中的措施來檢查工作。職能人員之間互相進行工作檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報。
2、密切配合公司二級雨季施工領導小組的檢查，對提出的問題及時整改，并將整改結果上報。對分部分項中，不按措施執(zhí)行、一味冒險蠻干的行為，一經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)，按公司及上級有關文件規(guī)定嚴肅懲處，并向公司各主管職能部門匯報，請求協(xié)助解決處理。
三、準備工作措施
1、做好培訓學習工作
本項目部在雨季來臨前組織項目部人員認真學習規(guī)范規(guī)程，對雨季施工的要點作重點提出，對工人進行雨季施工的教育。
2、做好天氣預報工作
每天設專人收聽天氣預報，掌握好次日天氣情況，并做好記錄，寫在施工現(xiàn)場的黑板上，根據(jù)天氣情況調整安排現(xiàn)場工作。下附記錄天氣情況
值班表：
星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日
3、安排好職工生活
保證職工宿舍清潔、衛(wèi)生、不漏雨。及時準備雨衣、雨鞋，為工人在雨天施工提供物質準備。
4、每天清掃現(xiàn)場道路，檢查臨設、宣傳牌、機械設備的防雨措施，定期對施工機具、防水器材進行檢修，確保道路干凈無積水，準備充足的塑料布、油氈、防雨材料、水泵，防雨措施落實到位。
5、坑內設置明溝、集水坑，保證排水暢通。
6、現(xiàn)場機電設備、路線、配電箱，要有防雨設施，設專職電工定期檢查，確保安全。
7、基坑四周設擋水坡，防止雨水灌入。
8、坑邊3m內不準堆放雜物、機具、模板等。
9、坑邊設觀測點，觀測周期為二天一次，雨后也應觀測一次，
四、分項工程施工措施
本工程在雨季施工的工程有基礎、主體工程中的模板、鋼筋及砼分項工程。
（一）模板工程
現(xiàn)澆構件模板的支柱應設墊板，應有足夠強度、剛度和穩(wěn)定性，能可靠的承受澆注的砼重量和側壓力，以及在施工中產(chǎn)生的荷載。
在澆注砼過程中，必須有木工跟隨值班，得模板進行檢查、校正，隨時處理，施工中模板所發(fā)生的問題。
（二）鋼筋工程
現(xiàn)場存放的鋼筋要有遮雨設施，在綁扎前清除鋼筋上的污泥等。
（三）砼工程
①本工程全部采用預拌商品砼，根據(jù)情況及時通知預拌廠家按要求調整配合比。運至現(xiàn)場的砼要及時進行坍落度測試并做好記錄。
②下雨時不宜澆注砼，如必須澆注時要采取有效措施，確保砼質量。
③剛澆注的砼表面要加以覆蓋塑料布，做好保護，防止雨淋。
④基坑周圍的地面水必須排掉或控制。
⑤遇有特殊情況，而需雨天運送砼時，應在車輛上面加蓋板，以防止雨淋。
⑥雨季施工用的鋼筋應就高堆放，底部應墊起，并有遮雨設施。在鋼筋綁扎前應清除鋼筋和模板上的污泥，以保證砼的施工質量。
五、雨季施工技術管理
1、落實責任制。各級施工技術管理人員、試驗人員及班組長均應明確責任，并認真貫徹落實。
2、做好技術交底。在每個分項施工前，技術負責人均應向工長或配屬隊伍作書面交底。
3、加強質量檢查。各級質量人員認真檢查雨季措施的落實情況。
4、做好試塊管理和配屬隊伍的技術管理。
六、安全生產(chǎn)管理
1、加強雨季安全生產(chǎn)的宣傳教育，重點抓好防電、防高空墜落等工作。
2、抓好施工現(xiàn)場的生產(chǎn)設施管理，注意環(huán)境衛(wèi)生。
3、做好安全生產(chǎn)
（1）嚴格執(zhí)行安全技術操作規(guī)程，做好安全交底，強調用好“三寶”。
星級班組匯報材料 第10篇
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能夠服從黨委安排，盡心盡力，充分發(fā)揮自己的主觀能動性和創(chuàng)造性，做好本職工作。政治思想素質持續(xù)進步、業(yè)務水平不斷提高、工作方法不斷完善、勤奮工作不斷努力。
堅持不抱怨、不拖沓、不推卸的三不原則，努力將領導安排的工作給做好，主要負責完成了以下幾個方面的工作。
一、2020年工作總結
（一）物業(yè)管理方面
1.負責每個月對物業(yè)公司進行考核，目前已完成2020年1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12整個年度的考核，十二個月物業(yè)得分分別為680分、698分、689分、688分、678分、681分、617分、686分、739分、679分、651分、674分，根據(jù)分數(shù)，按照合同約定制定上會材料，及時將材料提交院長辦公會審議支付事宜，年度共計付費1449151.46元；
2.負責對校園小型修繕、公共衛(wèi)生區(qū)域方面存在問題的進行統(tǒng)計匯報，并督促物業(yè)公司進行整改；
3.擬寫《校園衛(wèi)生管理考評辦法（試行》）、《教學設施設備保障維修維護管理辦法（試行）》；
4.協(xié)助工貿驗收所需要搜集填報的相關信息的收集工作，工貿宿舍、教室等功能房間信息提供；
5.物業(yè)合同第二年續(xù)簽上會材料準備及后續(xù)跟進等相關事宜；
6.愛國衛(wèi)生運動“掃廁所”平臺資料上報、廳年度能源數(shù)據(jù)平臺的數(shù)據(jù)填報。
（二）維護維修方面
1.寒假對學院學生宿舍進行零星維修，進行第三方詢價、合同簽訂材料準備及修繕工作，共計完成18間宿舍的零星維修；
2.5g基站建設相關事宜的會議材料提交等工作；
3.學院東面圍墻維修相關請示、上會材料、驗收資料、費用結算等事宜；
4.茨壩校區(qū)零星修繕相關請示、上會材料、驗收資料、費用結算等事宜；
5.校園高桿路燈相關請示、上會材料、驗收資料、費用結算等事宜；
6.校園公共區(qū)域地磚、瓷磚、衛(wèi)生間設施設備修繕的請示及上會材料、驗收資料、費用結算等事宜；
7.學院正常維修維護保障安排及統(tǒng)籌。
（三）綠化管養(yǎng)方面
1.協(xié)助領導對需要提交院長辦公會討論的各項議題材料進行前期的整理提交工作；
2.擬寫《學院綠化管理考評辦法（試行）》；
3.督促綠化公司對旱季的枯枝干葉進行清理，排除火災安全隱患，為節(jié)約用水，充分利用中水進行澆灌；
4.按照人社廳、教育廳的相關要求，報送本年度的《“查災害、除隱患”專項行動的情況報告》、《防汛抗旱自查自糾工作情況的報告》兩份文件；
5.綠化年度費用支付材料準備，圖書館周邊綠化區(qū)域移交。
（四）功能房間方面
1.為保障疫情期間正常復工復學，各系部統(tǒng)一集中管理，對教室、課桌椅進行重新分配，其中教室重新分配11間，課桌椅重新分配80余套；
2.為保障2020年秋季學期新生報到，統(tǒng)籌校內資源，按照招生計劃，6月初對學院所屬資源、功能房間情況進行了徹底的摸排，結合摸排情況和招生實際，寫出方案供學院會議研究。
3.8月份統(tǒng)籌各類功能房間，結合實際招生情況對分配方案再行修改，做出詳細分配方案。
4.同明本學院對接教室、宿舍事宜，商洽出e2棟3樓67間宿舍、e系列教室12間供給秋季新生使用。
5.擬寫新教學樓棟的分配方案提交院長辦公會審議。
（五）疫情防控方面
1.協(xié)助系部對新生開學報到做好前期準備及返校迎接工作；
2.包保班級，高度重視疫情防控工作，對51個學生的行為進行規(guī)范，保障學生通行、用餐、上課不聚集，每日對體溫進行3次檢查，并要求校園內全程佩戴好口罩；
3.做好食堂值班工作和協(xié)助處理學生突發(fā)事件的工作；
4.為保障順利開學，防疫物資儲備齊全，擬寫捐贈口罩通知，并下發(fā)至各個部門、系部，將各個部門教師、各個系部學生所捐贈的口罩進行整理，并統(tǒng)一保管，其中教師共36人捐贈594個口罩，學生一共捐贈1586個口罩。
5.協(xié)同部門人員整理疫情防控臺賬資料，迎接相關部門對學院開學方案進行評估。
6.統(tǒng)計學院洗手臺相關信息報教育廳。
（六）報告廳方面
1.保障學院各類大小型會議報告廳的使用，負責提前對設備進行調試、準備，對會場衛(wèi)生進行打掃，共計約60場次，安全管理時間達100小時左右，無任何安全、故障發(fā)生；
2.完善《圖書館報告廳使用及管理辦法（暫行）》方案。
（七）淋浴系統(tǒng)建設方面
1.假期間負責聯(lián)系學工處與淋浴公司人員進行時間對接，協(xié)調好各棟宿舍樓的開關熱水時間，確保參加技能競賽提前返校訓練的學生宿舍浴室有熱水供應；
2.對淋浴系統(tǒng)有問題的宿舍進行匯總并報給淋浴公司維修人員進行，告知其及時修繕，并進行監(jiān)督與反饋；
（八）勞動課程方面
為保障疫情期間正常安排勞動課程，避免學生聚集，擬定授課地點為教室，方式為視頻教學，并承當勞動課程視頻資料的籌備工作。
（九）安全保障方面
根據(jù)學院安排對全院范圍內的所有學生宿舍進行管制刀具等違禁物品清查多次，查獲管制刀具、棍棒、違規(guī)用電設備等危險品。
（十）系部方面
擔任18001班（50人）的班主任，上學期承當系部的課程教學，一周8節(jié)正課，兩個課頭，三個班級（工業(yè)機器人實操與應用）、2節(jié)其他課程，合計周課時10節(jié)，下學期承當3個班級的8節(jié)正課，并承當帶15名學生畢業(yè)設計的工作，擔任2018級工業(yè)機器人專業(yè)論文答辯小組組長。
（十一）其他方面
完成領導安排的其他零星工作。
二、2021年工作計劃
（一）工作思路
結合2020年工作中所遇到的問題，積極思考，提前謀劃，未雨綢繆，爭取在每個常規(guī)工作完成的時間節(jié)點前提前做好相關工作；對于臨時任務，積極響應，努力做到無差錯，確保按時完成。
（二）重點任務、主要措施
1.繼續(xù)完善學生宿舍淋浴系統(tǒng)的規(guī)范管理工作，不定時收集學生意見，抽查宿舍淋浴系統(tǒng)硬件損壞率，對報修的及時進行維修維護；
2.嚴格管理物業(yè)公司考核得分，不定期進行檢查，定期對物業(yè)公司當月考核得分進行統(tǒng)計并提交院長辦公會進行當月服務費用的討論及支付決定，做到不拖沓，不欠款；
3.綠化管養(yǎng)方面，配合部門領導完成綠化公司的十年合同期滿的結算、移交等工作；
4.協(xié)助領導完成新教學區(qū)域的交接，在物業(yè)、綠化、教室物品保障，辦公室搬遷等方面提前做好準備；
5.加強報告廳的使用管理，擬定更加完善詳細的報告廳使用辦法，使得申請的人更加便捷，使用的人更加方便，管理的人更加放心。
6.協(xié)助學院完成后續(xù)花園式單位的升星工作。
7.高效、高質量地完成領導交代的其他任務。
