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環(huán)保小衛(wèi)士作文

更新時間:2024-11-20 查看人數(shù):89

環(huán)保小衛(wèi)士作文

環(huán)保小衛(wèi)士作文 第1篇

閱讀提示:本篇共有309個字,預(yù)計閱讀時間為1分鐘,共有138位用戶關(guān)注,57人點(diǎn)贊!

我走在小樹林里,聽見小鳥說:“天空怎么不藍(lán)了?遠(yuǎn)處的大煙囪,就像大煙斗,排出的煙怎么這么黑???”

我走在草地上,聽見小草說:“是誰?誰在亂丟垃圾,套在我頭上好幾天了,都快悶死我啦!”旁邊的小草應(yīng)聲說:“就是,還有污水往我身上澆,臭死了!”

我走在小河邊,聽見小魚說:“咳!咳!水真渾啊,憋死我了!”“是呀,我們的點(diǎn)心??小蟲子都死光光了,我都餓了兩天啦!”

天不藍(lán)了,地不凈了,水不清了,我們的環(huán)境變壞了。怎么辦?!讓我們做環(huán)保小衛(wèi)士吧!我們倡導(dǎo)大人少開車,工廠少排氣,保護(hù)藍(lán)天、空氣;我們倡導(dǎo)不亂丟果皮、垃圾,保護(hù)小草、大地;我們倡導(dǎo)不排污水、廢水,保護(hù)河流、小魚。

環(huán)保小衛(wèi)士作文 第2篇

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爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士

朋友們,在花園里,在廣場上,在動物園里,在公園里......我們隨處都可以看到“保護(hù)環(huán)境,人人有則。”“地球媽媽生病了,請你保護(hù)她?!薄拔覀儜?yīng)與鳥兒心靈相溝通,生命相維系。”等許許多多的保護(hù)環(huán)境,保護(hù)大自然,保護(hù)動物的廣告語.可是,朋友你真的做到了嗎?

我曾經(jīng)看過一幅漫畫,有一只小魚在水里舉著一把“傘”在游泳,河里漂浮著塑料袋,啤酒瓶之類的一大堆危害環(huán)境的東西??粗@些東西我的心情久久都不能平靜下來。把這些垃圾亂扔在小河里,草地上,大街上......的人們是多麼可恥啊!我們?nèi)祟惻笥褌儼。銈冊趺慈绦陌堰@清可見底的小河,干干凈凈的環(huán)境,我們美麗可愛的家園弄得臟兮兮,亂七八糟的呢?

我在此向全世界的人類朋友們呼吁:朋友們啊,快點(diǎn)停下來吧,醒醒吧,請不要在這樣任意破壞我們的家園了,再這樣下去,明天將會是那可怕的世界末日!人類朋友們,快快住手吧!還給小魚兒一個整潔舒適的家,讓他們繼續(xù)歡快的生活吧;還給小鳥兒一片自由的藍(lán)天,讓它們只自由自在的飛翔;給所有的動物們美麗干凈的家園!那是為我們子孫后代造福?。?/p>

朋友們,讓我們一起來當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士吧!手拉手,團(tuán)結(jié)一致大家一起來精心的保護(hù)我們這個美麗,可愛但又太容易破壞的家圓吧!只有這樣我們的明天才會更加美好,幸福!所有的環(huán)保小衛(wèi)士們快快行動起來吧!來保護(hù)我們這個美麗,可愛的家園吧!比一比,看誰最稱職!爭一爭,看誰最有資格!

環(huán)保小衛(wèi)士作文 第3篇

閱讀提示:本篇共計410個字,預(yù)計看完需要2分鐘,共有143位用戶關(guān)注,54人點(diǎn)贊!

朱?的家在漢中市山清水秀的洋縣。它的羽毛雪白雪白的,紅紅的嘴巴又尖又長,頭上還戴著一頂漂亮的小紅帽,遠(yuǎn)看像亭亭玉立的少女楚楚動人;近看又像美麗的白天鵝優(yōu)雅高貴。它時而在空中高飛,時而在水中快活地嬉戲。當(dāng)我們靠近它的時候,它一點(diǎn)也不害怕,因?yàn)樗呀?jīng)是人類最好的朋友了。

朱?是國家一級珍惜保護(hù)動物。在很久很久以前,有許多朱?和各種各樣的動物和人類生活在一起,但由于森林被砍伐,水源被污染,人們獵殺動物,20年前只有20多只朱?在洋縣幸存。人類在受到大自然的懲罰后,終于明白了保護(hù)生態(tài)環(huán)境的重要性。

為了挽救已經(jīng)瀕臨滅絕的朱?,漢中人民在洋縣為朱?建造了餓一個溫馨的家園。經(jīng)過人們的精心呵護(hù),目前已經(jīng)有600多只朱?生活在洋縣這片凈土上。洋縣的山更綠了,水更清了。

美麗的漢中是養(yǎng)育我們的母親,清清的漢江是母親的血脈,茂密的森林和綠地是母親溫暖的懷抱。如果河水被污染,森林被砍伐,母親就會生病,我們就會像朱?一樣失去美麗的家園,受到大自然的懲罰。

環(huán)保小衛(wèi)士作文 第4篇

閱讀提示:本篇共計292個字,預(yù)計看完需要1分鐘,共有100位用戶關(guān)注,41人點(diǎn)贊!

我剛要轉(zhuǎn)身往回走……突然,我腳下一滑啪的一聲,仰面摔了個四腳天朝天哎喲,真倒霉,我揉了揉摔疼的地方,爬起來一看,真昰氣死我了,原來是一塊香蕉皮,是淮這么沒有么德心到處扔香蕉皮,真是氣死我了,我小聲說到。

我剛要走,忽然,我看到宣傳片上的那幾個字:講衛(wèi)生,愛清潔,垃圾入箱??粗侨釉诶渫獾睦?,不由得瞼紅了起來,我想:如果每個人都像我一摔倒,那堆垃圾就丟汚染空氣和破壞環(huán)境,最重要的是還丟危害人的徤康。我后悔了,我決心要把那堆垃圾扔到垃圾箱里。

我連忙把帚和撮子,把那堆垃圾拾起來倒進(jìn)垃圾箱里,我覺得我做對了一件事成了一名環(huán)保小衛(wèi)士今后我還要努力,我開心極了。

哈達(dá)小學(xué)二年級:閆松

環(huán)保小衛(wèi)士作文 第5篇

閱讀提示:本篇共計180個字,預(yù)計看完需要1分鐘,共有119位用戶關(guān)注,55人點(diǎn)贊!

胡昊軒

今天,我去公園玩,看到很多人在吃東西,其中一個小男孩在吃羊肉串。

不一會兒,他把羊肉串隨手一扔,就去放風(fēng)箏去了。我急忙跑過去,撿起他扔的羊肉串的簽子,然后,我叫住他,對他說:“你以后不要亂扔垃圾,這樣我們的地球很快會變成一個垃圾場的?!?/p>

于是,我和小弟弟通知大家要愛護(hù)環(huán)境,只要人人每天環(huán)保,天天環(huán)保就會讓這個世界變得清潔而美麗。

從此,大家就不亂扔垃圾了。

環(huán)保小衛(wèi)士作文 第6篇

閱讀提示:本篇共計1694個字,預(yù)計看完需要5分鐘,共有300位用戶關(guān)注,20人點(diǎn)贊!

保護(hù)環(huán)境已經(jīng)成為全社會的共識,《環(huán)境保護(hù)法》則為保護(hù)環(huán)境提供了法律依據(jù)。在小學(xué)生中開展《環(huán)境保護(hù)法》的教育活動,對于提高小學(xué)生保護(hù)環(huán)境的自覺性和增強(qiáng)他們的法律意識具有十分關(guān)鍵的作用。本節(jié)課根據(jù)兒童的認(rèn)知特點(diǎn),以學(xué)生為主體,設(shè)計了“知法、學(xué)法、用法、守法”四個環(huán)節(jié):通過大量發(fā)生在我們身邊的案例,借助多媒體等輔助手段,讓學(xué)生了解《環(huán)境保護(hù)法》的大致內(nèi)容,懂得《環(huán)境保護(hù)法》對于保護(hù)環(huán)境的重要性,從小樹立保護(hù)環(huán)境的意識,營造學(xué)法、守法、用法的良好氛圍。

【教學(xué)過程】

一、導(dǎo)入

師:同學(xué)們喜歡旅游嗎?(喜歡)老師也很喜歡旅游,去年暑假我又在被譽(yù)為“人間仙境”的九寨溝轉(zhuǎn)了一圈,還帶回了一碟九寨風(fēng)光片,大家想不想看?(想)不過老師有個要求,看過之后要把自己的感受跟大家談一談,行不行?(行)好,我們就跟隨攝像師一起到九寨溝去看一看吧。

【評析】教師的寥寥數(shù)語,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,為學(xué)生談感受作好了準(zhǔn)備。

二、知“法”

1.多媒體播放《九寨風(fēng)光》,學(xué)生欣賞。

師:大家覺得這里的風(fēng)光美不美?(美)美在哪里?誰來說說自己的感受?

(生說感受)

師:美麗的山水總是讓我們流連忘返,但生活有時卻是不盡如人意的,老師這里有幾段來自中央電視臺的報道,不知大家看了之后會有怎樣的感受?

2.多媒體播放三段中央電視臺關(guān)于環(huán)境污染的報道(①青海省的沙塵暴;②陜西省的泥石流;③新疆的死魚事件),學(xué)生觀看。

師:我清楚地看見大家的臉上寫滿了憤怒和憂傷,誰來說說此時此刻你又有什么感受?(學(xué)生談感受)

3.揭示課題。

師:造成這種后果的原因是什么?(人們對環(huán)境的破壞)

師:為了免受大自然的懲罰,人們該怎么辦?(保護(hù)環(huán)境)

師:用什么辦法來對付那些破壞環(huán)境的人?(制定法律)

教師板書:《環(huán)境保護(hù)法》

【評析】美麗的九寨風(fēng)光深深地吸引著同學(xué)們的眼球,而三則污染環(huán)境的報道則強(qiáng)烈地震撼著孩子們的心靈,兩者迥然不同,形成鮮明的對比。孩子們在這種巨大的反差中發(fā)出了“用法律來制裁違法者”的吶喊,此時出示學(xué)習(xí)內(nèi)容真是水到渠成。

三、學(xué)“法”

師:法律是和犯罪分子作斗爭的有力武器,大家想不想拿起這個法律武器來保護(hù)我們賴以生存的環(huán)境?(想)好,這節(jié)課我們一起來學(xué)習(xí)了解一下我們國家的《環(huán)境保護(hù)法》。

1.多媒體出示《環(huán)境保護(hù)法》的基本情況,(具體內(nèi)容略)學(xué)生自由讀。

師:從這段文字中,你了解了《環(huán)境保護(hù)法》的哪些內(nèi)容?(生答略)

2.發(fā)放印有《環(huán)境保護(hù)法》部分條款的材料,學(xué)生自學(xué)。

【評析】出示《環(huán)境保護(hù)法》基本情況,是想讓學(xué)生從總體上了解這部法律的情況;發(fā)放法律條款材料則是讓學(xué)生對這部法律的重要條款加以理解和掌握,并達(dá)到靈活運(yùn)用的目的。

四、用“法”

師:為了檢測大家對《環(huán)境保護(hù)法》的學(xué)習(xí)情況,我們現(xiàn)在舉行一個“我是環(huán)保小衛(wèi)士”的現(xiàn)場招聘會,對掌握好的同學(xué)發(fā)放“環(huán)保小衛(wèi)士”標(biāo)牌,大家想不想成為環(huán)保小衛(wèi)士(想)。好,我們一起走進(jìn)招聘會的現(xiàn)場。

1.第一個環(huán)節(jié)是“巧補(bǔ)天窗”,多媒體出示四個填空題(題目略),學(xué)生搶答。

2.第二個環(huán)節(jié)是“明辨是非”,多媒體出示四個選擇題(題目略)學(xué)生搶答。

3.第三個環(huán)節(jié)是“動漫說法”。觀看動畫片《還鳥兒一個家》,想想片中有哪幾方面違反了《環(huán)境保護(hù)法》?

學(xué)生觀看后,教師點(diǎn)名學(xué)生回答有哪幾個方面違反了《環(huán)境保護(hù)法》。

4.對回答對了的學(xué)生發(fā)放“環(huán)保小衛(wèi)士”標(biāo)牌。

[評析]以“我是環(huán)保小衛(wèi)士”招聘會的形式來檢測學(xué)生對法律知識的掌握情況,既改變了傳統(tǒng)的點(diǎn)名提問的檢查方法,又激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?!皠勇f法”更有效地利用了學(xué)生喜歡動畫片的心理,學(xué)生回答問題自然就興味盎然了?!碍h(huán)保小衛(wèi)士”標(biāo)牌的發(fā)放讓學(xué)生懂得了保護(hù)環(huán)境是自己義不容辭的責(zé)任。

五、守“法”

師:保護(hù)環(huán)境是需要同學(xué)們從身邊的小事做起,從一點(diǎn)一滴的小事做起的。但是有些人就是不注意細(xì)節(jié),造成了對環(huán)境的污染,同學(xué)們看了這個動畫片,或許你會有話要說。

1.觀看動畫片《水是生命之源》,并說說身邊還有哪些類似的現(xiàn)象。

(學(xué)生觀看了動畫片后,踴躍地談自己身邊污染環(huán)境的的現(xiàn)象。)

2.多媒體出示:“破壞環(huán)境無小事”(具體內(nèi)容略)

[評析]這一環(huán)節(jié)是點(diǎn)睛之筆,有效地將課堂知識向課外進(jìn)行了延伸,將學(xué)習(xí)法律和身邊的生活小事聯(lián)系了起來,使學(xué)生懂得,遵守法律保護(hù)環(huán)境是需要從身邊的小事做起,從一點(diǎn)一滴的小事做起的。

環(huán)保小衛(wèi)士作文 第7篇

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地球衛(wèi)士(天津)環(huán)保新材料有限公司坐落于天津市薊縣開發(fā)區(qū),總投資16.6億元。主要生產(chǎn)環(huán)保新材料,包括包裝類、裝飾類和書寫紙。目前一期工程已經(jīng)正式投產(chǎn),二期工程也已籌備施工。石頭造紙究竟有何特色?地球衛(wèi)士又是一家什么樣的企業(yè)呢?

石頭做原料、加工不用水、高效降解、綠色低碳

環(huán)保、環(huán)保,真的環(huán)保

石頭造紙不簡單

俗稱的“石頭紙”其實(shí)叫做無機(jī)粉體環(huán)保紙。據(jù)了解,和傳統(tǒng)的草漿紙、木漿紙不同,石頭紙新技術(shù)是以地球上最為豐富的礦產(chǎn)資源碳酸鈣為主要原料,以高分子材料及多種無機(jī)物為輔助原料,經(jīng)特殊工藝加工而成的一種新型造紙技術(shù)。通俗來說,就是石灰石與高分子材料在高溫高壓下形成紙膜,在紙膜的基礎(chǔ)上進(jìn)行涂布印刷,最后形成壁紙。利用這個工藝還可以部分替代傳統(tǒng)紙和塑料制品,如壁紙、購物袋、包裝紙等。

地球衛(wèi)士從2010年開始,連續(xù)三年為兩會提供石頭紙制作的便箋本,受到央視、《人民日報》等媒體的關(guān)注。

加工過程不用水

傳統(tǒng)的造紙技術(shù)由于浸泡、漂白等工藝,會有廢物廢水產(chǎn)生,破壞環(huán)境。而石頭紙?jiān)诩庸み^程中是在高溫高壓下進(jìn)行,不添加水。即便用到水,也是用于冷卻設(shè)備的循環(huán)水,不會有污水排放,十分符合國家提倡的綠色、低碳理念。與此同時,對比木漿紙、草漿紙,以石頭為原材料,生產(chǎn)成本上優(yōu)勢同樣十分明顯。

高效的降解性能

經(jīng)國家塑料制品質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)中心檢測,地球衛(wèi)士石頭材料的紙系列產(chǎn)品光降解、熱氧降解性能均符合國家環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)。

綠色環(huán)保壁紙

石頭壁紙是目前地球衛(wèi)士的主打產(chǎn)品,與傳統(tǒng)壁紙相比亮點(diǎn)突出。經(jīng)國家權(quán)威部門檢測,這種壁紙不含pvc,環(huán)保性非常好,甲醛含量遠(yuǎn)低于國家標(biāo)準(zhǔn)。

由于原材料為石頭,成品含碳酸鈣成分很高,使得石頭壁紙擁有良好的阻燃性,不易受潮脫落。而且成本比傳統(tǒng)壁紙低,物美價廉,銷售利潤也高。

自主研發(fā)、國內(nèi)最大、國內(nèi)唯一

實(shí)力、實(shí)力,真有實(shí)力

地球衛(wèi)士作為國內(nèi)最大的石頭紙生產(chǎn)研發(fā)企業(yè)、國內(nèi)唯一的規(guī)模化以石頭造紙工藝生產(chǎn)壁紙的廠家,依靠的是雄厚實(shí)力的支撐。

地球衛(wèi)士擁有石頭紙的獨(dú)立自主知識產(chǎn)權(quán),獲得了多項(xiàng)發(fā)明和實(shí)用新型專利。公司資金實(shí)力雄厚,多地分公司已陸續(xù)籌備建設(shè),并不斷加大技術(shù)投入,使石頭紙?jiān)谄焚|(zhì)上有了很大改進(jìn)。目前地球衛(wèi)士的產(chǎn)品中碳酸鈣含量最高可達(dá)85%,大幅降低了產(chǎn)品成本,具有較強(qiáng)的市場競爭力。這就是為什么目前國內(nèi)只有地球衛(wèi)士一家真正實(shí)現(xiàn)產(chǎn)量銷售的主要原因。

全國人大代表孟偉對地球衛(wèi)士石頭紙?jiān)趦蓵系脑俣攘料喔械礁吲d。他說:“以前有人對石頭紙的環(huán)保性以及其添加劑的降解性有所質(zhì)疑,但我這次看到的便箋本上都附有中科院理化所、國家檢測中心以及sgs檢測的添加劑降解性能檢測合格報告,我也放心了。我認(rèn)為,任何一項(xiàng)新技術(shù)、新產(chǎn)品的發(fā)展都有一個過程,只要它能讓我們的生活變得環(huán)保低碳,我們就要給它時間來讓它成長。”

環(huán)保小衛(wèi)士作文 第8篇

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隨著社會的發(fā)展變化,各家各戶都有著牛奶、飲料、酸奶等等,可是,大家喝完了包裝盒里的食物,卻把外面的盒子扔進(jìn)了河里、道路,使原來干干凈凈的地方成了一個垃圾的“天地”。

奶奶經(jīng)常對我說,小時候,她和伙伴一起在河邊玩兒,口渴了,只要用手在河里捧一點(diǎn)水就可以喝,有的人甚至每天都提一大桶回家使用??墒乾F(xiàn)在那原本干凈的河水上浮著一塊塊黑黑的東西,不時散發(fā)出一種令人惡心的味道,因此,大家都要捂著鼻子走過,那些天天提水回家的人再也不敢用那烏黑渾濁的水。漸漸的,漸漸的,居民們?nèi)釉诤永锏膹U物越來越多,那條河也變成了老鼠生活的地方,大家再也不敢去那條河邊。

有一天,我?guī)ьI(lǐng)著爸爸媽媽,把河清理干凈,我拿起塑料袋,把河周邊的易拉罐、牛奶盒……放在了袋里,然后,把它們倒進(jìn)了果皮箱。這時,它們好像在對我說:“謝謝你把我們送回了家,我在那岸上待得好難受!”之后,我和媽媽制作了一個小牌子,上面寫著:保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)!

奶奶見了,摸著我的頭,微笑著說:“你真是個環(huán)保小衛(wèi)士!”

環(huán)保小衛(wèi)士作文 第9篇

閱讀提示:本篇共計3860個字,預(yù)計看完需要10分鐘,共有212位用戶關(guān)注,31人點(diǎn)贊!

地球資源本有限,節(jié)約才能保長遠(yuǎn);能源不足是現(xiàn)實(shí),開發(fā)利用別浪費(fèi);低碳環(huán)保人人愿,付出行動才實(shí)現(xiàn)。亞洲熄燈日,熄燈一小時,人人參與,保護(hù)地球!共同閱讀我是環(huán)保小衛(wèi)士演講稿學(xué)生,請您閱讀!

我是環(huán)保小衛(wèi)士演講稿1尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

當(dāng)你乘坐汽車奔馳在遼闊大地,看到綠水青山,美景如畫時,一定會賞心悅目;當(dāng)你乘坐飛機(jī)翱翔在高遠(yuǎn)天空,看到碧海藍(lán)天,無邊無際時,一定會心曠神怡;當(dāng)雨過天晴,蔚藍(lán)的天空中掛著絢麗的彩虹,你一定會感到天空是多么明朗!空氣是多么新鮮!!你可曾想到:綠水青山,藍(lán)天碧海,大地河流,是我們生命的資源!生存的家園!!

在 我的學(xué)校,老師經(jīng)常教導(dǎo)我們,節(jié)約資源,愛護(hù)環(huán)境,要從一點(diǎn)一滴做起。校園里,環(huán)保的文明行動正開展得如火如荼。每一個同學(xué)都在爭做環(huán)保的小衛(wèi)士,你撿一片紙屑,我掃一片樹葉,到處都是干干凈凈整整齊齊。而我也深知:保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)!節(jié)約資源,從我做起!我暗下決心,要做一個出色的環(huán)保小衛(wèi)士!因此,我將爺爺刮胡須用舊的電池收起來,將奶奶用了的塑料袋撿起來,將爸爸使用過的處于待機(jī)狀態(tài)的電腦關(guān)起來,將媽媽未擰緊的水龍頭擰起來,將自己用的課本存起來,留給我們學(xué)校的弟弟、妹妹用。我向家人宣傳“綠色消費(fèi),環(huán)保選購,重復(fù)利用,垃圾分類”等環(huán)保知識,我給家人講注重環(huán)保的家庭中不使用一次性碗筷和茶杯的事例……

節(jié)約一片紙、一滴水、一度電、,講文明、講禮貌、講衛(wèi)生,看起來,微不足道,可是都能集水成河,聚沙成塔!如果家庭環(huán)境文明一小步,社會環(huán)境就會文明一大步!今天,我們不亂扔一個廢電池,撿起一個塑料袋,少用一次性碗筷,我們就為明天留下一池碧水,一塊凈土,一片藍(lán)天!今天,我們小手牽大手,帶動更多的家庭節(jié)約資源,愛護(hù)環(huán)境,明天,我們就能攜手共進(jìn),讓我們的天更藍(lán),草更綠,水更清,讓我們的環(huán)境越來越美好!我們的資源越來越豐富!我們的社會越來越文明!進(jìn)步!!同學(xué)們,讓我們行動起來吧,一起來做環(huán)保的小衛(wèi)士!

謝謝大家!

我是環(huán)保小衛(wèi)士演講稿2敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!我是8號,李蕭蕭,來至龍安小學(xué)二年級一班。這次我能站在臺上為大家演講“環(huán)保衛(wèi)士”,我感到非常高興。在這里,我要感謝老師和同學(xué)對我的支持和信任。此時此刻,我興奮的心情是無法用語言來表達(dá)的!

當(dāng)我置身于現(xiàn)在這美麗的校園時,看見有的同學(xué)隨地吐痰、亂扔紙屑……我非常生氣,非常難受。我生氣的是個別同學(xué)不講衛(wèi)生,不講文明;難受的是美麗的校園被污染了。我決心做一名校園“環(huán)保小衛(wèi)士”。

記 得有一次,我看見一位小同學(xué)隨地亂扔紙屑時,便走過去,嚴(yán)肅地制止了他,讓他把紙屑撿起來丟在垃圾桶里,這時,我的好朋友卻認(rèn)為我是多管閑事,可是做一個環(huán)保小衛(wèi)士卻在我心里扎了根。在我心目中,學(xué)校是我家,保持學(xué)校的環(huán)境清潔是我的責(zé)任和義務(wù)。心動不如行動,我做到了時時嚴(yán)格要求自己,處處保持學(xué)校環(huán)境的清潔,不為學(xué)校的衛(wèi)生檢查而檢查。

同學(xué)們,學(xué)校是我家,清潔靠大家。讓我們一起用實(shí)際行動,人人都當(dāng)校園“環(huán)保小衛(wèi)士”吧!

謝謝大家!

我是環(huán)保小衛(wèi)士演講稿3老師們,同學(xué)們,大家好!

我演講的題目是:保護(hù)環(huán)境,從小做起。

這 些年來。我們國家受到了嚴(yán)重的環(huán)境污染,特大沙塵暴在我國一次又一次發(fā)生,它將會掩埋草地、吞毀家園,嚴(yán)重地影響了人民的生活,使我們難以生存。綠色的草地將會變成沙漠,大樹將會永遠(yuǎn)臥倒在地,而我們也不會快樂生活:幸福沒有了,親人沒有了,連我們賴以生存的地球也會在茫茫宇宙中粉碎,就像玻璃摔在地上一樣。然而這不僅是沙塵暴帶來的災(zāi)難。

現(xiàn)在,連南極也遭到了污染破壞。因此,地球上失去了最后一塊凈土。泰山原來是被人們觀賞的好地方,居然也成了保護(hù)區(qū)。

而我們,難道就只能袖手旁觀嗎,難道我們只能看著這美麗而脆弱的地球永遠(yuǎn)消失在人間嗎?從此,我們能看到風(fēng)吹草地見牛羊,白云下面馬兒跑的那種景象嗎?雖然我們只是小學(xué)生,但是我們還可以為家鄉(xiāng)做出一點(diǎn)貢獻(xiàn),讓定西在希望中崛起。

有 些同學(xué)可能知道在塔克拉瑪干沙漠邊緣有個羅布泊,那是一個生機(jī)勃勃的綠洲,一年四季都會有新鮮的空氣,令人向往的環(huán)境,綠茵環(huán)繞、叢林掩蔽的環(huán)境讓那里的生活的極少數(shù)人對著一片沙漠中的綠洲重新燃起了生活的希望??墒怯姓l能夠知道,長達(dá)幾百甚至幾千年的圣地,竟然被那里愚蠢的人們將它消失了、毀滅了。死亡人數(shù)陸續(xù)增加,更因?yàn)楦癄€的尸體沒有埋葬,森林已經(jīng)受到了嚴(yán)重的空氣污染,森林一天一天地消失。透過羅布泊幾乎烤焦地皮的陽光,我們依稀可以看見羅布泊的痛!它在懷念,懷念昔日的牛馬成群,青山綠水;它在嘆息,嘆息今朝的黃沙萬里,枯樹殘枝;它在渴望,渴望生命之源,萬物之根.然而,人類這個巨大的吸水鬼,斷絕了它的最后一絲希望.于是,用對生命的渴望壘起的綠色長堤轟然倒塌……

每當(dāng)4月22日,這是地球的節(jié)日,至今已經(jīng)30年了,就因?yàn)椤叭龔U”污染(廢水、廢氣、廢渣)和“十大污染”,每年造成了全世界的一大部分人患并殘廢、甚至死亡。然而,白色污染已經(jīng)有了自由,它在天空中胡作非為,把空氣哥哥和臭氧層弟弟的衣服扎破,他讓沙漠上的沙子飛得永遠(yuǎn)不得停息,攪亂了人民的生活。大自然叔叔不敢與它作對,匆匆忙忙的離開了人們。

如果我們再不能夠制止,白色污染會給人類嚴(yán)重的懲罰,到了最后,不僅是珍稀的動植物,就連我們?nèi)祟悾罱K將會滅絕在沙漠上。

同學(xué)們,我們離不開賴以生存的地球,共同的命運(yùn)把我們聯(lián)系在一起,大自然叔叔多么盼望它能回到家園,地球母親把重任托付在人類的身上,因?yàn)橹挥形覀儾拍芡旎氐厍蚝腿祟惖男腋#鹤尵G色不再嘆息,大自然不再哭泣,讓地球母親的傷痕消失,讓明天的地球更加美麗、堅(jiān)強(qiáng)、可愛!

現(xiàn)在的地球,都是黃色,綠色大量減少,這是怎么了?原來這是因?yàn)槿藗兇罅康目撤淠?,這不僅讓鳥兒沒了家,還造成了崩塌,洪水等。沒有了樹,我們的地球就好像少了一根支撐的梁柱。

現(xiàn)在各個商店都跟著我們的嗜好,大量生產(chǎn)汽水,而汽水的“外衣”就是罐子,罐子更是一種污染,馬路,公園甚至連學(xué)校都成了它們的家。罐子有的是鋁做成的,鋁也是對人體有害的。

你 知道嗎?廢舊電池中含有大量的重金屬污染物——鉻、鉛、汞等。由廢舊電池所產(chǎn)生的污染,危害作用是緩慢的也是深遠(yuǎn)的。當(dāng)它們和普通的家庭垃圾混合后,在一定的條件下,會慢慢發(fā)生一系列化學(xué)反應(yīng),釋放出有毒物質(zhì),這些有毒物質(zhì)焚燒時會污染大氣,滲入地下時污染地下水或江河湖泊;一旦進(jìn)入土壤水源,將會通過食物鏈進(jìn)入人體,損害人的神經(jīng)系統(tǒng)、造血功能、腎臟和骨骼。因此,它屬于危險垃圾。試驗(yàn)表明:一支汞電池污染的水量超過一個人一生用水量的總和。

以前小河清澈見底,能看見小魚,現(xiàn)在工廠為了提高效率,竟把小河當(dāng)成了排放污水的好地方,小河被污水弄得骯臟不堪,過路的行人都飛快的離開。

我是環(huán)保小衛(wèi)士演講稿4尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:

下午好!

我們是新時期的小學(xué)生,是祖國未來的接班人,我時常為周圍環(huán)境的惡化而痛心。

離我家不遠(yuǎn)的小河,現(xiàn)在已經(jīng)成為了一條垃圾河。河兩側(cè)都堆滿了垃圾,河中心的一點(diǎn)水也是黑的??墒?,人們?nèi)栽谠丛床粩嗟叵蚝永锿稊S垃圾,每到夏天,河里就散發(fā)出難聞的臭昧?,F(xiàn)在人們自己的家干凈了,周圍的環(huán)境卻更臟了。

我們每天都在校園里學(xué)習(xí)、生活,可有一些同學(xué)在趁人不注意時亂扔垃圾,破壞我們美麗的校園環(huán)境。如果每位同學(xué)在扔垃圾時,多走幾步,丟入箱內(nèi),那我們的校園一定會更干凈、漂亮!

老師經(jīng)常教導(dǎo)我們節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境,要從點(diǎn)滴小事做起。現(xiàn)在,校園里的每個同學(xué)都在爭做環(huán)保小衛(wèi)士。我暗下決心,也要做一個出色的環(huán)保小衛(wèi)士!因此,我將爺爺?shù)碾妱犹觏毜渡嫌玫呐f電池收集起來,將奶奶想扔的塑料袋撿起來。我向家人宣傳:“綠色消費(fèi),環(huán)保購物;垃圾分類,循環(huán)利用?!钡拳h(huán)保知識。

節(jié)約一張紙、一滴水、一度電,看起來,微不足道,可是,集少成多,聚沙成塔!家庭文明一小步,社會文明一大步!今天,我們少扔一個舊電池,撿起一個塑料袋,我們就為明天留下了一池碧水、一塊凈土、一片藍(lán)天!同學(xué)們,讓我們行動起來吧!一起爭做環(huán)保小衛(wèi)士!

我的演講完了,謝謝大家。

我是環(huán)保小衛(wèi)士演講稿5今天國旗下講話的主題是:保護(hù)水資源,爭做環(huán)保小衛(wèi)士

每年的3月22號是'世界水日',水,人類賴以生存的物質(zhì)基礎(chǔ),正是靈動的水才給予了生命最本質(zhì)的活力,世界因它而顯得豐富多彩,顯得恣意盎然,顯得蓬勃蒼勁。自古以來,水就是一個永恒的主題。而今,水資源早已成為備受關(guān)注的焦點(diǎn)。隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,人類對水資源的需求也因?yàn)樯钏降奶岣叨饾u呈上升趨勢,但如今我們不得不面對一個沉重的現(xiàn)實(shí)問題:干旱缺水、洪澇災(zāi)害和水污染等水資源惡化的趨勢日益嚴(yán)重。

大家都知道,我國是一個貧水國家,人均淡水只有2240立方米,不到世界人均水平的四分之一,居世界第109位,被列為世界13個嚴(yán)重缺水的國家之一。由于缺水,我國農(nóng)村糧食產(chǎn)量減少,西北沙漠化嚴(yán)重,沙塵暴頻繁發(fā)生。節(jié)約用水對于我們每一個中國人來說,已是當(dāng)務(wù)之急。

同學(xué)們,烈日炎炎的夏天,當(dāng)你擰開水龍頭,舒舒服服地沖著涼水澡時,你們知道嗎?你洗澡所用的水是缺水地區(qū)幾十人的日用水量;當(dāng)你沖洗馬桶時,你一次用水量當(dāng)于發(fā)展中國家人均日用水量;當(dāng)粗心的你沒有擰緊水龍頭,它一個晚上流失的水,相當(dāng)于非洲或亞洲缺水地區(qū)一個村莊的居民日飲用水量......這些事例決不是聳人聽聞,而是聯(lián)合國有關(guān)機(jī)構(gòu)多年調(diào)查得來的結(jié)論。

我們不想看到世界的最后一滴水是我們蒼老的眼淚,讓我們呼喚水資源,呼喚潔凈衛(wèi)生的綠色水資源,在第十七個世界水日到來之際,我們呼吁:

1、請不要浪費(fèi)生活用水,珍惜點(diǎn)滴資源;

2、請盡量考慮循環(huán)用水,提高水資源利用效率;

3、請注意保護(hù)水資源,不要隨意污染;

4、請用完水后,記得擰緊水龍頭;

環(huán)保小衛(wèi)士作文 第10篇

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活動背景

“環(huán)保小衛(wèi)士”這一主題活動的開展旨在讓幼兒了解社會狀況與人們生活的關(guān)系,樹立保護(hù)周圍環(huán)境,愛護(hù)周圍環(huán)境的意識。那如何讓小朋友們從我做起、從點(diǎn)滴小事做起,真正成為一個環(huán)保小衛(wèi)士呢?我園地處農(nóng)村,各種廢舊材料豐富。在活動開展中,我們力求將環(huán)保知識更好的服務(wù)于幼兒園體育活動,以此為活動重心既豐富幼兒對廢舊材料的運(yùn)用,培養(yǎng)幼兒動手動腦的能力,增加幼兒的環(huán)保意識。又豐富了幼兒園戶外體育活動內(nèi)容,增添了幼兒體能的發(fā)展,真正讓農(nóng)村的孩子在玩中學(xué),在學(xué)中求發(fā)展。

活動目標(biāo)

1.樂意參與環(huán)保小衛(wèi)士的游戲活動,積極與同伴配合。

2.發(fā)展幼兒各機(jī)能的協(xié)調(diào)能力。

3.培養(yǎng)幼兒愛護(hù)周圍環(huán)境的意識。

活動準(zhǔn)備

1.豐富“資源回收站”里的材料內(nèi)容。(資源回收站里存放大量的紙類、塑料類、管子類、布類、毛線類、泡沫類等)

2.輔助材料:剪刀、膠水、手工紙、即時貼等。

3.磁帶,錄音機(jī)。

活動過程

1.在輕緩的音樂聲中,走進(jìn)“資源回收站”尋寶。

導(dǎo)入語:小朋友們,你們愿意做環(huán)保小衛(wèi)士嗎?

今天和老師一起走進(jìn)我們幼兒園的“資源回收站”,看看里面都有哪些廢舊物品可以二次利用,變成我們體育活動中不可缺少的寶貝。在尋寶過程中可要仔細(xì)想好你選的材料變成什么體育器械最好玩,當(dāng)然小朋友們可以獨(dú)自制作,也可以幾個人合作完成。好!環(huán)保小衛(wèi)士們,記住自己的任務(wù)了嗎?出發(fā)!

播放輕音樂,幼兒開始尋寶

【評析:“資源回收站”中成立“可回收”和“不可回收”等物品,在帶領(lǐng)孩子們尋寶的過程中,教師有意識地引導(dǎo)孩子們?nèi)^(qū)分,并思考:哪些物品可再次利用、哪些物品用過以后就不能再用了、我準(zhǔn)備將哪些物品有機(jī)組合變成體育活動中的寶貝呢?這一活動過程既讓幼兒了解到身邊哪些可以變廢為寶,又增加了孩子們積極參與活動的興趣。】

2.鼓勵幼兒進(jìn)行“變廢為寶”制作活動。

師:孩子們,你們都已經(jīng)選到了自己想要的物品了,想到要把他們變成哪一種體育活動器械了嗎?好,大家開始行動吧。

(1)鼓勵幼兒大膽嘗試,有創(chuàng)造性地進(jìn)行制作。

(2)對于有困難的孩子給予幫助。

(3)提醒幼兒注意操作活動中的安全。

(4)對配合默契的孩子們給予表揚(yáng)、鼓勵。

(5)幫自己制作的寶貝起個名字。

【評析:活動中孩子們都在積極思考,許多孩子采取了相互配合的方法,將廢舊物品進(jìn)行了有機(jī)組合,短短十分鐘的時間,孩子們就已經(jīng)拿著自己制作的“寶貝”來到老師的身邊了,而且,幫寶貝起名字的過程也是對幼兒語言表達(dá)能力的鞏固和提升。此活動過程充分體現(xiàn)了幼兒的自主性,不僅讓幼兒了解廢物利用的好處,體驗(yàn)了合作成功帶來的愉悅,而且激發(fā)了幼兒參與變廢為寶活動的樂趣。】

3.環(huán)保小衛(wèi)士展示自己變廢為寶的本領(lǐng)。

4.組織幼兒玩綜合游戲。

師:小衛(wèi)士們,你們的寶貝都有名字了,那他們可以怎么玩呢?誰能來展示一下?

(1)1-3名幼兒演示

(2)幼兒自由創(chuàng)編玩法

(3)組織幼兒玩綜合游戲

【評析:自主游戲的過程旨在讓幼兒利用手中自制的體育器械創(chuàng)編出更新穎的游戲玩法,同時也是教師進(jìn)行思考的過程。思考如何從孩子們游戲中汲取新穎的游戲玩法進(jìn)行組合,充分發(fā)揮自制的體育器械所隱蔵的教育價值,提升幼兒身體機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展?!?/p>

5.整理體育器械,聽音樂做放松活動。

師:小衛(wèi)士們,你們真的很棒!設(shè)計了這么多好玩的寶貝,玩到現(xiàn)在,寶貝們也累了,我們幫他們找個新家吧。

(許多孩子提議把他們放到玩具架上,老師也同意了他們的想法,一個個輕輕的把“寶貝”送回了“家”)

結(jié)束語:今天,我們玩的真開心。不僅在“資源回收站”中找到了許多可以變廢為寶的物品。還共同合作把他們做成了我們體育活動中的寶貝,玩了許多好玩的游戲,增強(qiáng)了我們的體質(zhì)。下面,我們一起來聽音樂,跳一個“豐收舞”慶祝一下吧。

(播放輕音樂,做放松運(yùn)動)

活動延伸

1.手工:變廢為寶

2.游戲:玩具大比拼

(下轉(zhuǎn)第28頁)

(上接第12頁)

環(huán)保小衛(wèi)士作文

我走在小樹林里,聽見小鳥說:天空怎么不藍(lán)了?遠(yuǎn)處的大煙囪,就像大煙斗,排出的煙怎么這么黑啊? 我走在草地上,聽見小草說:是誰?誰在亂丟垃圾,套在我頭上好幾天了,都快悶死我啦!旁邊的小草應(yīng)聲說:就是,還有污水往我身上澆,臭死了! 我走在小河邊,聽見小魚說
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