高中高考滿分作文 第1篇
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“那是鄭燮的字?!币粋€(gè)沉沉的聲音。我轉(zhuǎn)過(guò)頭去,是一個(gè)笑瞇瞇的老爺爺。
我禁不住感嘆道:“這字太美了,雖然不似柳體歐體的正統(tǒng),但不妨礙它獨(dú)特而一體的美,真不愧為揚(yáng)州八怪之首鄭板橋之作?!?/p>
老人笑了起來(lái):“這就是中國(guó)和而不同的大智慧啊。單是從一副小小的書(shū)法便可看出。每一個(gè)字歪歪斜斜,似乎并不美觀,但將其融為一體,卻具有極強(qiáng)的包涵一切,蘊(yùn)藏萬(wàn)物的能量。”
“這是一種具體意義上的大同,即容納一切不相同的和吧,”我說(shuō)道,“這種和不是強(qiáng)制所有事物的同一,反倒是名美其美,美人所美。”
老人點(diǎn)點(diǎn)頭,指著面前一幅幅作品:“你看,板橋的字,用隸書(shū)參以行楷,非隸非楷,中華智慧又何嘗不是如此。它從沒(méi)有具體的范式,沒(méi)有統(tǒng)一的索求,古人將他們的智慧,放開(kāi)于我們面前,任由我們一窺其所有,將各種文化,各種元素吸收并存于其中,最終臻于一種和的境界??纯茨阊矍懊恳环鶄魇兰炎靼?。每一幅都擁有其特殊的韻味,即使如板橋這般非隸非楷,非古非今,也是脫胎于最本源的精神。 ”他突然停下笑笑,“大概從倉(cāng)頡造字就賦予了這種能量吧?!?/p>
我思索著,說(shuō)道:“君子和而不同,小人同而不和。一個(gè)人應(yīng)該也是如此吧。只有獲得和的力量,才能如此地將個(gè)性極強(qiáng)的字,幻化為一體。和而不同,就意味著存在不同,不,必須是不同,只有如此,才能不剛愎自用,局限于自己狹小的空間內(nèi),看不到一切,也沒(méi)有氣度感受這一切。”
“所以有人說(shuō)鄭燮的書(shū)法是不可無(wú)一,也不可有二的?!崩先嘶卮鸬?,“他便是那個(gè)唯一,便是那個(gè)不同。你看看那些大家的字,金農(nóng)、山人、張旭,狂放與收斂并存,剛健與陰柔并存,看似如此個(gè)性鮮明,但他們同是中國(guó)書(shū)法史上一個(gè)個(gè)腳印,一脈相承。中國(guó)文化以其獨(dú)有的氣度包容著這些匠心獨(dú)具的存在?!?/p>
“和而不同,我從沒(méi)如此認(rèn)真地思考過(guò)這樣一幅字畫(huà)所藏有的智慧。 ”我感慨道。
老人拍拍我的肩:“中華智慧從來(lái)不是什么虛幻的東西,它早已滲入每一個(gè)具象之中了。你好好看看?!?/p>
我沉浸于那黑與白的交替之中。當(dāng)回過(guò)神時(shí),轉(zhuǎn)頭再尋,老人已不見(jiàn)蹤影。
09年上海高考滿分作文《和而不同的中國(guó)智慧》點(diǎn)評(píng):
高中高考滿分作文 第2篇
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語(yǔ)文,我們每天都和語(yǔ)文打交道,無(wú)論課內(nèi)還是課外。在你記憶的深處,或許有語(yǔ)文學(xué)習(xí)的難忘印象,或許有關(guān)于語(yǔ)文的諸多感慨。請(qǐng)?jiān)谙铝蓄}目中任選一題作文:1、語(yǔ)文,心中的一泓清泉2、語(yǔ)文,想說(shuō)愛(ài)你不容易要求:①不得另擬題目。②不得透露個(gè)人的有關(guān)信息。③立意自定。④文體自定。⑤不得少于800字。⑥不得抄襲或套作。語(yǔ)文,心中的一泓清泉語(yǔ)文,心中的一泓清泉——樂(lè)語(yǔ)文賦文/江西考生 傅亙挈竹榼以逸致兮,披鶴氅而登臺(tái)。攬清風(fēng)以盈袖兮,樂(lè)語(yǔ)文而開(kāi)懷。樂(lè)語(yǔ)文也,勝景每覽,好懷常開(kāi)。若夫春也,初雷數(shù)聲,殘冰幾塊;近郊紫紅,遠(yuǎn)山青黛;飛絮競(jìng)逐,游絲相賽;粉蝶戀花,黃蛺繞菜;簾外燕舞堪憐,柳底鶯穿可愛(ài);鳥(niǎo)鳴春眠不覺(jué),花落未掃猶在。夏也,朝雨迷蒙,暮云叆叇;葉浮飄萍,波翻細(xì)麥;淺澗水靈,深林天籟;東海濤驚,北澤浪駭;芰荷覆水景致,牛鷺留人風(fēng)采;西園草盛徑迷,南嶺藤多路窄。秋也,落日榴赤,流云梨白;薄霧可織,明霞堪裁;山前秋草,庭下涼槐;靜菊獨(dú)傲,過(guò)雁相排;丹楓爛漫之極,白鶴野閑之太;碧落爽朗無(wú)云,銀河澄瑩如帶。冬也,巷陌流光,亭榭溢彩;蘇幕密遮,紅櫻輕擺;寒燭影煌,暖日杳靄;絲竹冬丁,舟橈欸乃;翠竹環(huán)繞地閣,臘梅暗發(fā)山脈;涼風(fēng)遍地驟馳,瑞雪漫天撲蓋。語(yǔ)文者,信有醉人之姿,更有養(yǎng)人之態(tài)。語(yǔ)文者,如桑前之所,泉后之宅;高朋座滿,雅客常來(lái);美韻眾和,佳釀?lì)l釃;歌闌箸落,宴罷冠歪。語(yǔ)文者,如同窗舊交,忘機(jī)少艾;垂虹胸襟,捉月氣概;可與登楚岫,渡秦淮,游閬苑,醉蓬萊,攀絕壁之青松,撫窮鄉(xiāng)之古柏;指杏酒以約沽,臨陂路而議買。語(yǔ)文者,如綺閣綠眉,雕樓青睞,霧寰杏眼,云鬢桃腮;可與之泛舟江南,系馬河外;盡歷三湘,遍游九派;高歌土家,低吟苗寨,品笛中原,吹笳邊塞。無(wú)語(yǔ)文也,則競(jìng)夜無(wú)眠,終宵多hài(這個(gè)字打不出,豎心旁加“亥”,《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》收錄此字,釋為:〈書(shū)〉形痛苦;愁苦。)。苔痕侵壁隱憂,蛛網(wǎng)掛檐叵耐,盡懷低落之情,更無(wú)高馳之態(tài),若抑郁于前失,如唏噓于新敗,顧瘦影以自憐,遣愁懷而無(wú)賴。以至傷途窮而路末,怨時(shí)蹇而命乖,向墻隅以流涕,聞畫(huà)角而生哀。嗟乎!草木一秋,人生幾載?每登高臨遠(yuǎn),觀云望海,必曰:“不登象牙之塔,何愛(ài)雞肋之才?不付此生語(yǔ)文,何惜數(shù)尺病骸?”故出師訪友,夜坐書(shū)齋;遺策常求,古書(shū)每猜;閱文沉醉,讀詩(shī)盡呆;眼澀流血,骨瘦如柴;朝兢夕惕未休,口誦心惟不怠。語(yǔ)文者,洵為一泓清泉也,可逸致,可遣懷,語(yǔ)文者,洵為一泓清泉也,可逸致,可開(kāi)懷。[點(diǎn)評(píng)]本文以賦名篇,竭盡鋪排之能事,寫(xiě)盡語(yǔ)文的千姿百態(tài),又用對(duì)比手法,說(shuō)明有無(wú)語(yǔ)文對(duì)人精神的價(jià)值所在,也道盡學(xué)習(xí)語(yǔ)文的艱辛和追求的苦況。最后歸結(jié)到語(yǔ)文“洵(實(shí)在)為一泓清泉”,有可逸致可開(kāi)懷的功能。全篇對(duì)仗工整,一韻到底。雖多有借鑒,但作者本人加工推敲的痕跡明顯。作者古文功底豐厚,用詞造句老練,辭賦文體格式相當(dāng)熟練,四六句式運(yùn)用自如,一些生僻古雅的詞藻也屢現(xiàn)筆端。雖個(gè)別地方有以辭害意之嫌,如“青睞”一詞似有不當(dāng),但一個(gè)中學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化有如此之熱愛(ài)和積累,絕對(duì)不可小覷。
高中高考滿分作文 第3篇
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秋風(fēng)再次來(lái)到我的身邊,飄渺地吟著:“走吧,我們?cè)撟吡恕?rdquo;她攜起我,向前飄去。
這次是一個(gè)潔白圣地,這里是死神的地域--醫(yī)院。在一間手術(shù)室,我看到經(jīng)過(guò)十幾個(gè)小時(shí)的手術(shù),醫(yī)護(hù)人員已十分疲憊,并開(kāi)始準(zhǔn)備縫合傷口。驀地,那一直在旁專注而謹(jǐn)慎地履行自己工作的女助手突然道:“等等,醫(yī)生我們少拿出一塊紗布!”主刀的醫(yī)生回答:“不可能,我已全部取出來(lái)了!”“不,我清楚地記得我們用了十一塊紗布,但這里只有十塊!”“不要胡說(shuō),馬上縫合傷口!”主刀醫(yī)生十分堅(jiān)決。“不行!”那位助手的眼中迸出驚人的火花,“我要對(duì)病人負(fù)責(zé),我不能讓您進(jìn)行縫合!”主刀醫(yī)生欣賞地看著她,攤開(kāi)手,手心中赫然是一塊紗布,“你的表現(xiàn)值得稱贊!”醫(yī)生如是說(shuō),看到此,我若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
秋風(fēng)又將我?guī)下贸蹋瑏?lái)到了美麗的滇池。我隱在岸邊的叢中,看到了那個(gè)執(zhí)著的老人。這美麗的湖泊是他精神的母親,是他的生命。當(dāng)暴利牟取者來(lái)到這里,肆意破壞他的珍愛(ài)之水時(shí),他憤怒了,挺身而出,相識(shí)之人的勸告安慰不了他,黑心的商人的毒打阻止不了他,有關(guān)部分的冷漠更不能洗滅他為母親奮斗抗?fàn)幍呐穑缂t燭般燃燒,不顧自己的安危,努力奔走。終于,滇池歸于平靜美麗,水鳥(niǎo)成群,碧波蕩漾。我被震撼了!
一個(gè)人,能夠不為外界影響,堅(jiān)持自己,循著自己的靈魂走過(guò)一生,是多么的美好與輝煌!堅(jiān)持自己的靈魂,不為外界紛亂所擾,有時(shí)多美的令人向往與敬佩,秋風(fēng)帶著我飛過(guò)一個(gè)墻頭,上面有幾桿蘆葦,正搖擺不定。我徒然生出一股對(duì)它們的蔑視,也生出一股悲哀,我不也是隨波逐流的一片落葉么?
一棵大樹(shù),映進(jìn)我的眼簾,在被風(fēng)裹挾遠(yuǎn)去的一瞬,我向他大聲發(fā)問(wèn):“你,為什么能如此堅(jiān)定!”大樹(shù)的回答隨風(fēng)飄來(lái):“我不選擇上帝也不選擇魔鬼,二者都是墻,都會(huì)將我的道路阻擋,難道我要用一堵墻去換另一堵墻?”
高中高考滿分作文 第4篇
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高考滿分作文900字:平凡中的“珍珠”
讀著作文材料,我想起了這句名言。平凡如沙的人們,如何在眾人面前展露頭角,得到別人的尊重,那必須得有“珍珠”啊,這“珍珠”可以說(shuō)是人的“個(gè)性”?!皞€(gè)性”的鍛造是我們?nèi)松谋匦拚n。
過(guò)硬的本領(lǐng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)、自信的信念是個(gè)性必備的元素。
大家都熟悉日本的音樂(lè)指揮家小澤征爾吧。有一次,在參加世界優(yōu)秀指揮家決賽時(shí),他被安排在最后一名參賽。在彈奏評(píng)判員給他樂(lè)譜的時(shí)候,技藝高超的他發(fā)現(xiàn)自己的指揮棒于樂(lè)隊(duì)演奏出現(xiàn)了不和諧的聲音,他斷定是樂(lè)譜出現(xiàn)了問(wèn)題,但在場(chǎng)的音樂(lè)大師們包括評(píng)委也都認(rèn)為樂(lè)曲沒(méi)有問(wèn)題,他被大家嘲弄了一番。面對(duì)這些,他并沒(méi)有退縮,而是大吼一聲說(shuō):“不!一定是樂(lè)譜出錯(cuò)了!”話音剛落,高傲的評(píng)委們向他報(bào)以熱烈的掌聲,最終他以第一名的成績(jī)奪冠。事后才知,這是評(píng)委們有意設(shè)下的“圈套”,前幾位指揮者也發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤,但他們沒(méi)有提出,而小澤征爾用充滿自信的一吼,獲得了本次大賽的殊榮。小澤征爾雖然是的指揮家,但其也是眾多指揮家的一員,如果他沒(méi)有過(guò)硬的本領(lǐng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng),加上自信的個(gè)性“一吼”,怎來(lái)這耀人的成績(jī)!
智慧、膽識(shí)、氣魄、修養(yǎng)是個(gè)性的表達(dá)。
在中國(guó)提起網(wǎng)絡(luò)、提起阿里巴巴,自然就想到了馬云。其貌不揚(yáng)的他,卻以出眾的口才,妙語(yǔ)如珠的談吐獲得了世人的承認(rèn)與尊重。“深凹的面頰,扭曲的頭發(fā),淘氣的露齒笑,一個(gè)5英尺高、100磅重的頑童模樣”,“這個(gè)長(zhǎng)相怪異的人有拿破侖一般的身材,同時(shí)也有拿破侖一樣偉大的志向!”這是《福布斯》雜志對(duì)馬云的印象。據(jù)說(shuō),英國(guó)首相布萊爾來(lái)到中國(guó),點(diǎn)名要見(jiàn)馬云,他說(shuō),馬云能改變?nèi)蛏倘俗錾獾姆绞?。百度一下,估?jì)全中國(guó)叫馬云的人一定很多,但為什么阿里巴巴的馬云倍受青睞呢?原因是這個(gè)馬云具有超出一般馬云的智慧、膽識(shí)、氣魄,更具有一定的修養(yǎng),因此才備受中外人士的承認(rèn)與尊重。
對(duì)夢(mèng)想的奮斗與執(zhí)著是個(gè)性張揚(yáng)的氣場(chǎng)。
中國(guó)電影的發(fā)展,張藝謀有不可磨滅的功績(jī)。當(dāng)今的張藝謀已經(jīng)是中國(guó)電影界的大腕人物,但其艱辛的奮斗歷程又有幾人知曉?他初涉電影時(shí),只不過(guò)是一個(gè)名不見(jiàn)經(jīng)傳的攝影愛(ài)好者,但他對(duì)電影的執(zhí)著,改變了他的攝影方向,他把攝影與電影結(jié)合起來(lái),不知經(jīng)歷了多少苦難,卻始終如一,從不氣餒,最終在中國(guó)乃至世界電影舞臺(tái)上成了耀眼的“珍珠”。張藝謀的成功,告訴我們,每一個(gè)人,都要在夢(mèng)想成功的這條路上充滿干勁,要有不服輸?shù)木瘢@樣的個(gè)性才有成功的未來(lái),否則,一切無(wú)從談起。
做一名平凡的“珍珠”吧,因?yàn)檫@些是你被承認(rèn)與尊重的資本。
高考滿分作文900字:向未來(lái)進(jìn)軍
在這個(gè)光怪陸離的人間,沒(méi)有人可以將日子過(guò)得行云流水。但我始終相信,走過(guò)平湖煙雨、歲月山河,那些對(duì)未來(lái)充滿希望并為之奮斗的人,那些敢于追問(wèn)“為什么不能這樣”的人,會(huì)更加生動(dòng)而干凈。
時(shí)間永遠(yuǎn)是旁觀者,所有的過(guò)程和結(jié)果,都需要我們自己承擔(dān)。只有那些向著未來(lái)敢于追尋、為夢(mèng)想風(fēng)雨兼程的人才能在人生的舞臺(tái)上綻放光彩!
要做一只翩飛的白鶴,飛渡寒苦人生。柴靜在她初入央視《東方時(shí)空》時(shí),并不順意,遭人誤解嘲諷,可她沒(méi)有“眼空蓄淚淚空垂”,沒(méi)有失落地喃喃自語(yǔ):為什么會(huì)這樣?她堅(jiān)定地抬起頭,繼續(xù)為自己的事業(yè)不斷奮斗。她以一名新聞?dòng)浾叩牧贾c正義,剝繭抽絲,向著那片最藍(lán)的未來(lái)海域飛翔!在向未來(lái)進(jìn)軍的道路上,她兢兢業(yè)業(yè),甘守清貧,活得從容。當(dāng)她被評(píng)為“最美記者”時(shí)則謙遜地答道:“溢美之詞,不敢領(lǐng)受?!毖杂形?,行有格,貧賤不移,寵辱不驚!
當(dāng)熱烈包圍世界,她以冷靜的姿態(tài)飛渡,堅(jiān)持不懈地為未來(lái)奮斗使她的人生充滿力量!
要么是你駕馭生命,要么是生命駕馭你,你決定誰(shuí)是坐騎、誰(shuí)是騎師。海子曾說(shuō):要有最樸素的生活和最遙遠(yuǎn)的夢(mèng),即使明天天寒地凍,路遙馬亡。的確,人生從來(lái)不會(huì)一帆風(fēng)順,但我們要始終堅(jiān)守自己的夢(mèng)想,掌握生命的方向,使自己在努力中實(shí)現(xiàn)價(jià)值。
失意不一定是生活的羈絆,敢于直面人生的人,才是靈魂最自由、人格最完美的人。新起之秀陳歐在創(chuàng)業(yè)之初,無(wú)數(shù)的質(zhì)疑和辱罵幾乎要將他淹沒(méi)。然而他想:“為什么不能這樣呢?”重重打擊下,陳歐卻越來(lái)越強(qiáng)大。“你只聞到我的香水,卻沒(méi)看到我的汗水。你有你的規(guī)則,我有我的選擇。你否定我的現(xiàn)在,我決定我的未來(lái)。你可以輕視我們的年輕,我們會(huì)證明這是誰(shuí)的時(shí)代。哪怕遍體鱗傷,也要活得漂亮?!边@是陳歐內(nèi)心的回響。毫無(wú)疑問(wèn),陳歐在他夢(mèng)想的道路上越走越遠(yuǎn),一個(gè)個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳印是他存在于這個(gè)世界的證明!面對(duì)失敗與挫折,面對(duì)誤解與傷害,他用行動(dòng)給出了的回答。追夢(mèng)途中,永不言棄地為未來(lái)拼搏使他的人生無(wú)所畏懼。
蕭伯納說(shuō):我夢(mèng)想一些從未發(fā)生的事情,然后追問(wèn):“為什么不能這樣?”
法布爾曾說(shuō):“你們應(yīng)該有信心,生命從來(lái)不會(huì)絕望!”沒(méi)有絕望的處境,只有絕望的人,不要在失敗中裹足不前,而應(yīng)展望未來(lái),想著“為什么不能這樣?”這樣,我們的生活便會(huì)“柳暗花明又一村”。
走出自我設(shè)限,我們便能看到鷗翔魚(yú)游,水天一色;向未來(lái)進(jìn)軍,我們便能觸到自己的夢(mèng)想!
任他青苔滿地年年不掃,任他塵煙風(fēng)過(guò)一池萍碎,我心向天,仰面花開(kāi)。
高考滿分作文900字:難易相生,怕與不怕相生
道學(xué)學(xué)派的鼻祖老子有言:“有無(wú)相生,難易相成,長(zhǎng)短相形,高下相盈,音聲相和,前后相隨?!睅浊昵暗睦献泳偷莱雒艿膶?duì)立統(tǒng)一性,怕與不怕是相依相賴而存在的,沒(méi)有絕對(duì)的畏懼或喜歡,一切取決于你的態(tài)度。有時(shí),怕與不怕就像天平的兩端,你起他就落,你落他便起?!爸袑W(xué)生有三怕,奧數(shù)、英文、周樹(shù)人”成了流行語(yǔ),一定有其根源。
何為畏懼?英國(guó)心理學(xué)家理查德??懷斯曼說(shuō):“畏懼是當(dāng)一個(gè)人沒(méi)有能力解決某一事物時(shí)產(chǎn)生的恐懼、退縮的情緒?!?/p>
在此,我便暫且以“怕奧數(shù)”為例來(lái)說(shuō)明吧!眾所周知,奧數(shù)是一門十分難的學(xué)問(wèn),特別是文科生,更想對(duì)其敬而遠(yuǎn)之。我們可以把“奧數(shù)”理解為“深?yuàn)W的數(shù)學(xué)”,對(duì)一般人而言,深?yuàn)W的數(shù)學(xué)往往超出其承受范圍,所以,同學(xué)們會(huì)對(duì)奧數(shù)產(chǎn)生畏懼感,怕觸碰奧數(shù);然而,俗話說(shuō)“跳一跳,摸得到”,對(duì)于一些智商較高的同學(xué),他們有能力去解決這一類的問(wèn)題,于是乎,他們對(duì)于奧數(shù)的喜愛(ài)便勝于害怕。
由此,我們得出一個(gè)結(jié)論:一個(gè)人害怕與否,其能力的高低是關(guān)鍵因素。
然而,我們也不能完全說(shuō)是如此,大多數(shù)的中學(xué)生智力相當(dāng),卻還會(huì)出現(xiàn)害怕與不怕的區(qū)別。
高中高考滿分作文 第5篇
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《在自然中生活》
在自然中生活《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》中對(duì)自然的第一個(gè)解釋便是自然界,這三個(gè)普通的字組合在一起卻讓我們產(chǎn)生敬畏。千百年來(lái),人們都在與自然界打交道,在這個(gè)過(guò)程中,人類越來(lái)越懂得如何在自然中生活。這不僅是一種狀態(tài),這還是一種境界,這更是一種本能。
晉代的陶淵明,你是后人的典范。多少人都向往你那種采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山的生活,你遠(yuǎn)離鬧市,遠(yuǎn)離塵囂,只是為了與大自然做最親密的接觸。你懂得如何與大自然打交道,因?yàn)樵陔[居中你擁有了淡然的心態(tài),豁達(dá)的胸懷。
莊周,你的境界是無(wú)數(shù)人向往卻又無(wú)法企及的。人們都知道莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶,人們也都知道你愿意做水中的小魚(yú)。你在自然中生活,你的思想觸摸著身旁的一草一木。你懂得如何與大自然打交道,因?yàn)椴菀蚰愣?,水因你而清?/p>
在5。12地震中倒下的短信媽媽,你的行為讓多少人動(dòng)容。你雙膝跪地,仿佛在向大自然祈求。你祈求她不要傷害你的孩子,哪怕奪走你的生命。你懂得如何與大自然打交道,因?yàn)樵谧匀粋δ愕臅r(shí)候,你卻為生命撐起了一片天。
在孤島上的汶川縣委書(shū)記王斌,你是13億中國(guó)人的掛念。你不僅沒(méi)有倒下,還組織大家積極展開(kāi)生產(chǎn)自救。你始終站在與死神抗?fàn)幍牡谝痪€,你始終站在與大自然戰(zhàn)斗的最前沿。你懂得如何與大自然打交道,因?yàn)槟阒?,生命才是最神圣的?/p>
我們向往自然,我們敬畏自然,我們卻不怕自然災(zāi)害。我們追求與自然和諧相處,我們希望自己能如水般清澈,如草般茂盛。我們喜歡恬靜的生活,我們喜歡清新的空氣。但當(dāng)自然向我們發(fā)起挑戰(zhàn)時(shí),我們也絕不會(huì)退縮。人是因自然而生的,但卻不會(huì)因自然而亡。透過(guò)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史,我們更加懂得與大自然相處,在自然中生活,我們培養(yǎng)了一種韌勁。我們懂得利用自然求得安穩(wěn),我們知道追求自然提升境界,我們更明白在災(zāi)難后我們會(huì)一如既往,我們更清楚人與自然是永恒的主題。
在自然中生活,我們變得淡然。在自然中生活,我們變得睿智。在自然中生活,我們懂得感恩。在自然中生活,我們學(xué)會(huì)堅(jiān)韌。
《溫暖人間》
在茫茫的人海間,與我們認(rèn)識(shí)的人很少。但無(wú)論熟悉還是陌生,總會(huì)有“幫助”溫暖我們的心。對(duì)親人的幫助是相濡以沫的支持與關(guān)愛(ài);對(duì)朋友的幫助是心有靈犀的默契和配合;對(duì)路人的幫助是細(xì)致入微的關(guān)懷和一個(gè)攙扶。
幫助無(wú)處不在,它浸透在我們周圍的空氣中,變成呼吸的氧氣,支持著我們的生命。
文壇巨匠巴金曾說(shuō)過(guò):“我的生活目標(biāo),無(wú)一不是在幫住別人,使每一個(gè)人都得著春天,每顆心都得著光明,每個(gè)人的生活都得著幸福,每個(gè)人的發(fā)展都得著自由?!边@個(gè)用《家》《春》《秋》等著作來(lái)慰籍苦難中又向著和平的人們的人的生活目標(biāo)是幫助別人,不管是用充滿愛(ài)意的文字,還是用實(shí)際的愛(ài)心行動(dòng),確實(shí)給在寒夜中的前行的人帶來(lái)溫暖和光明。
一生都為幫助別人的人會(huì)得到人們的尊重和熱愛(ài),就像巴金留給人們的寶貴的精神財(cái)富將被人們永遠(yuǎn)銘記在心中。而“幫助”也成為人們前進(jìn)的燈塔,為更多需要幫助的人帶去溫暖并讓溫暖這顆火種撒滿人間,點(diǎn)燃這個(gè)社會(huì)的每個(gè)角落。
幫助同時(shí)是互助,只有相互才會(huì)更加長(zhǎng)久。就像患白血病的女孩也會(huì)把錢捐給輟學(xué)的兒童后所說(shuō)的那樣:“別人幫助了我,我也要將這份溫暖傳遞給他人。向每一個(gè)處于危難之中的人伸出援手,這個(gè)世界才會(huì)成為愛(ài)的海洋。
不知道叢飛在地下是否仍在不斷的幫助別人,但我知道,他是懷著失望和無(wú)奈死去的。受到幫助的人絲毫沒(méi)有感謝之心,反而用所謂的“怕叢飛丟面子”而拒絕去探望重病中的叢飛。人心冷漠至此實(shí)在是社會(huì)的悲哀。當(dāng)他們拿到那一筆筆捐款,他們的心難道沒(méi)有一絲顫動(dòng),他們的靈魂難道沒(méi)有受到一次次強(qiáng)有力的撞擊,讓自己被麻醉的神經(jīng)變的清醒從而學(xué)會(huì)感恩嗎?
但愿這種讓“壯士扼腕”的事情不要再發(fā)生,我們永遠(yuǎn)也不愿看到叢飛眼角那滴英雄淚。
林清玄曾說(shuō)過(guò):“雪,冷而清明,純凈優(yōu)美,在某一個(gè)層次上,像極了我們的心?!倍皫椭笔俏覀兊男撵`最單純最明亮的底色。是幫助,為饑寒交迫的人們送去冬日里的溫暖陽(yáng)光;是幫助,讓瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;是幫助,讓在黑暗襲時(shí)孤苦無(wú)依的人有耐心期待天光。
讓我們盡情吞吐這種生命的氧分,即使風(fēng)沙侵襲,我們的人間依然溫暖如春。
《紀(jì)念改革開(kāi)放40周年》
世界總是在不斷的變化,人們總是在不斷探求著真理,使人們的生活不斷提高。
我們的祖國(guó)就是在全中國(guó)人的努力下,成為世界第一大國(guó)。
1978年,內(nèi)戰(zhàn)烽火剛剛平息,那撩人的戰(zhàn)火似乎還在人們心中未被抹去。糧食也供不應(yīng)求。到處是荒蕪的土地,泥濘的道路,破爛的房屋。
可是黨在時(shí)刻關(guān)心人們的生活,于是開(kāi)始了一系列轟轟烈烈的改革措施。開(kāi)墾田地,增加人口,拓寬道路,修繕?lè)课?,帶領(lǐng)中國(guó)走上了富國(guó)強(qiáng)兵的道路?,F(xiàn)在的中國(guó)已經(jīng)成為一個(gè)經(jīng)濟(jì)大國(guó)了。中國(guó)也在科技上,軍事上,外交上更加強(qiáng)大。
中國(guó)科技更加發(fā)達(dá),神五,神六,神七都相繼發(fā)射并圓滿完成航天任務(wù)。在不久的將來(lái),中國(guó)還會(huì)發(fā)射一個(gè)小型空間站。中國(guó)在宇宙航天探索上,一步一個(gè)腳印,穩(wěn)扎穩(wěn)打,步步為營(yíng),在中國(guó)航天譜寫(xiě)了光輝的一頁(yè)??茨潜本W運(yùn)會(huì)主體育場(chǎng)“鳥(niǎo)巢”,結(jié)構(gòu)鮮明獨(dú)特;看那夢(mèng)幻般的開(kāi)幕式,宛如在仙境飛翔;再看那中國(guó)奧運(yùn)健兒勇奪51金,象征著中國(guó)由“東亞病夫”變成了世界各國(guó)望而生畏的體育巨人。
科技發(fā)達(dá)了,軍事,外交也不甘落后。邊境線上,哨所林立,幾步一哨。海防線上,航母,驅(qū)逐艦,遠(yuǎn)洋艦,戰(zhàn)列艦嚴(yán)陣以待。使那些帝國(guó)主義國(guó)家“不敢越雷池一步”。
中國(guó)官員在外交方面從容不迫,鎮(zhèn)定自若,使那些外國(guó)官員相形見(jiàn)拙,在世界外交占了一席之地。
高中高考滿分作文 第6篇
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中國(guó),這個(gè)古老而嶄新的國(guó)度,我身處其中。如果有人問(wèn)我,中國(guó)是什么樣的,我一定會(huì)毫不猶豫地回答他:他是老人,亦是嬰兒。
中國(guó),他有著老者古樸的褐色,風(fēng)風(fēng)雨雨,歲月打磨,在無(wú)盡的歷史長(zhǎng)河中,他站立著,將往昔記憶溫柔撫摸;中國(guó),他有著老者沉默的智慧,經(jīng)年走過(guò),年月蹉跎,凝聚五千年的智慧,千山萬(wàn)水,腳踏實(shí)地。
看長(zhǎng)城,多少個(gè)風(fēng)雨如磐的年頭,塞外的馬蹄不能將它踏破;冰冷的子彈不能將它擊倒。那是中華兒女用血肉建造的脊骨,一磚一磚,千年壘砌,斗轉(zhuǎn)星移,青山不變。它沉默著佇立在高山之上,只為守護(hù)、撫平兒女們心底的浮躁與不安;只為凝視,東方的旭日升起,面對(duì)新的征程,人們啟步出發(fā)。
看絲綢之路,黃沙阻擋不住文明交融的沖動(dòng)。張騫的駿馬應(yīng)迎著朔風(fēng)嘶鳴過(guò);班超的筆下記錄著旅途的艱辛。長(zhǎng)安繁華,塞外蒼涼。風(fēng)沙過(guò)身,唯有腳步才可安撫內(nèi)心,唯有腳步才可通向遠(yuǎn)方。
看鄉(xiāng)村,日出而作,日落而息。古老的人們依賴于自然,腳下的土地浸著豐獲的希望,屋頂?shù)脑鹿饧姆胖巫拥臍w心。這樣的夜晚只適合酣眠。
當(dāng)老者轉(zhuǎn)身,中國(guó),他有著嬰兒的熱情,時(shí)代正好,變數(shù)諸多,唯有不斷地探索、嘗試、突破,才能保持生長(zhǎng)旺盛的活力。
長(zhǎng)城的烽火狼煙已隨風(fēng)雨散去,如今,只有白鴿飛過(guò)山頭,只有歷史鐫刻在人們心中。正因?yàn)樽哌^(guò)坎坷之途,我們更加明白和平之可貴,我們也更加驕傲地說(shuō):我是中國(guó)人。
世界相接,沉睡了百年的絲綢之路再煥生機(jī)。前途依舊未知,但嬰兒的品質(zhì)即在于探索,以及坦誠(chéng)。列車取代了駿馬,互聯(lián)網(wǎng)取代了文字,但無(wú)論以何種姿態(tài),世界的東方與西方都在呼喚一個(gè)合作共贏的時(shí)代。
高中高考滿分作文 第7篇
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高考滿分作文:中國(guó),中國(guó)
中國(guó),這個(gè)古老而嶄新的國(guó)度,我身處其中。如果有人問(wèn)我,中國(guó)是什么樣的,我一定會(huì)毫不猶豫地回答他:他是老人,亦是嬰兒。
中國(guó),他有著老者古樸的褐色,風(fēng)風(fēng)雨雨,歲月打磨,在無(wú)盡的歷史長(zhǎng)河中,他站立著,將往昔記憶溫柔撫摸;中國(guó),他有著老者沉默的智慧,經(jīng)年走過(guò),年月蹉跎,凝聚五千年的智慧,千山萬(wàn)水,腳踏實(shí)地。
看長(zhǎng)城,多少個(gè)風(fēng)雨如磐的年頭,塞外的馬蹄不能將它踏破;冰冷的子彈不能將它擊倒。那是中華兒女用血肉建造的脊骨,一磚一磚,千年壘砌,斗轉(zhuǎn)星移,青山不變。它沉默著佇立在高山之上,只為守護(hù)、撫平兒女們心底的浮躁與不安;只為凝視,東方的旭日升起,面對(duì)新的征程,人們啟步出發(fā)。
看絲綢之路,黃沙阻擋不住文明交融的沖動(dòng)。張騫的駿馬應(yīng)迎著朔風(fēng)嘶鳴過(guò);班超的筆下記錄著旅途的艱辛。長(zhǎng)安繁華,塞外蒼涼。風(fēng)沙過(guò)身,唯有腳步才可安撫內(nèi)心,唯有腳步才可通向遠(yuǎn)方。
看鄉(xiāng)村,日出而作,日落而息。古老的人們依賴于自然,腳下的土地浸著豐獲的希望,屋頂?shù)脑鹿饧姆胖巫拥臍w心。這樣的夜晚只適合酣眠。
當(dāng)老者轉(zhuǎn)身,中國(guó),他有著嬰兒的熱情,時(shí)代正好,變數(shù)諸多,唯有不斷地探索、嘗試、突破,才能保持生長(zhǎng)旺盛的活力。
長(zhǎng)城的烽火狼煙已隨風(fēng)雨散去,如今,只有白鴿飛過(guò)山頭,只有歷史鐫刻在人們心中。正因?yàn)樽哌^(guò)坎坷之途,我們更加明白和平之可貴,我們也更加驕傲地說(shuō):我是中國(guó)人。
世界相接,沉睡了百年的絲綢之路再煥生機(jī)。前途依舊未知,但嬰兒的品質(zhì)即在于探索,以及坦誠(chéng)。列車取代了駿馬,互聯(lián)網(wǎng)取代了文字,但無(wú)論以何種姿態(tài),世界的東方與西方都在呼喚一個(gè)合作共贏的時(shí)代。
鄉(xiāng)愁情思,在工業(yè)文明時(shí)代似乎總是脆弱的。當(dāng)高樓大廈升起,月光不再浸著瓦當(dāng)上的青苔,濕潤(rùn)的土地變成堅(jiān)硬的水泥,我們感嘆,兩者不可以相容嗎?當(dāng)然可以。古老的時(shí)節(jié)依舊存在,人們豎著一個(gè)一個(gè)的節(jié)氣,春游人如織,看小巷沸騰,我們依舊在古老的土地上耕耘、收獲,以年輕的容貌融入這個(gè)世界。
中國(guó),這個(gè)古老而嶄新的國(guó)家,我身處其中:他以五千年的智慧為世界寫(xiě)下中國(guó)特色的注腳,他以創(chuàng)新探索的精神推動(dòng)時(shí)展。老者與嬰兒,這就是我認(rèn)識(shí)的中國(guó)。
江西高考滿分作文800字:探究出樂(lè)子
探究是一種很棒的學(xué)習(xí)方式,這道理說(shuō)出來(lái)大多數(shù)人都會(huì)點(diǎn)頭稱是。沒(méi)錯(cuò),我們不僅要"學(xué)而時(shí)習(xí)之",還要多多探究,把學(xué)來(lái)的知識(shí)化為己有。可是說(shuō)歸說(shuō),卻鮮有人把探究真當(dāng)回事,認(rèn)真地去做一回。學(xué)校的課不提也罷,上學(xué)十二年,向來(lái)都是老師在上面講,我在下面聽(tīng),想就某個(gè)問(wèn)題或現(xiàn)象來(lái)堂探究課?對(duì)不起,老師課程太緊,這事以后安排……于是,一拖就拖到現(xiàn)在!
學(xué)校沒(méi)得探究,并非意味著我就與此無(wú)緣。說(shuō)白了,想探究什么,關(guān)鍵還在于自己的興趣。對(duì)什么有興趣了,就算學(xué)校沒(méi)安排,自己獨(dú)自探究也可。達(dá)爾文在讀書(shū)時(shí),樂(lè)此不疲地收集和對(duì)比各種甲蟲(chóng),這可不是學(xué)校老師讓他這樣干的。
我自己的愛(ài)好則是閱讀古詩(shī),喜歡在古詩(shī)里咬文嚼字,探究各種意味。李白的《行路難》里有一句"將登太行雪滿山",后來(lái)我卻在一本書(shū)里看到另一個(gè)說(shuō)法"將登太行雪暗天"。古人有"一字之師"和"一字千金"的說(shuō)法,這兩個(gè)版本的不同一下可就引起了我咬文嚼字的興趣!
從詩(shī)的意境上看,"欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山",已經(jīng)足以說(shuō)明行路有多難了。你想,黃河河面結(jié)冰了,無(wú)法行舟只能履著冰層穿越;而要登上太行山,又滿山是雪,得趟著積雪行路,豈不難哉?
那么"學(xué)暗天"又是怎樣的境界呢?這就得發(fā)揮我們的想象力了。一般說(shuō)來(lái),當(dāng)我們看到"將登太行雪滿山"時(shí),腦海里即可浮現(xiàn)出一幅茫茫白雪覆蓋高山的清晰景象;可"雪暗天"卻不同,漫天鵝毛般的飛雪紛紛下著,山被大雪覆蓋而顯得異常明亮,而此時(shí)的天空在天的比照下反而變得陰沉暗淡,這樣一來(lái),惡劣天氣便如身臨其境般撲來(lái),行路之難直擊人心!如此探究一番,我倒覺(jué)得"雪暗天"的說(shuō)法更符合行路難的境界了!
怎么樣,有意思吧!你若有興趣,也可學(xué)我如此推敲一下,探究一番,我敢打包票,你定能在枯燥的學(xué)習(xí)中得出不少樂(lè)子來(lái)!
遼寧高考滿分作文800字:捕捉美景的風(fēng)采
小李,篤學(xué)敏思,矢志創(chuàng)新;老王,從職高生到焊接師;小劉,跋山涉水捕捉美景。如果從這三個(gè)人中選出當(dāng)代風(fēng)采人物,我會(huì)選擇小劉。
在這個(gè)利益至上,人人都追名逐利的時(shí)代,小劉依然能執(zhí)著于自己喜愛(ài)的事業(yè),跋山涉水,為人們留下美好的回憶。在當(dāng)今這個(gè)時(shí)代,人們?yōu)榱俗非蟾玫奈镔|(zhì)生活,總是步履匆匆,所有事情都像上了發(fā)條一樣,快節(jié)奏的向前發(fā)展,但是,人們卻忽略了許多重要的東西。有多少人,錯(cuò)過(guò)了孩子第一聲的咿咿呀呀;有多少人,因沒(méi)有給父母足夠的陪伴而后悔終生。人們總是認(rèn)為,當(dāng)物質(zhì)充盈了,一切就好說(shuō)了,但他們沒(méi)有想到,這是一個(gè)永遠(yuǎn)望不到盡頭的無(wú)底洞,就算有一天,真正到達(dá)了物質(zhì)的巔峰,也只會(huì)因失去的更多而感到無(wú)盡的空虛和孤獨(dú)。
還好,我們這個(gè)時(shí)代里,還有像小劉一樣的人,能夠與世事喧鬧中,停下自己的腳步,細(xì)細(xì)品味生活,為人們留下美好的回憶,這也許就是捕捉美景的風(fēng)采吧。其實(shí),不管是哪個(gè)時(shí)代,都有超然于世事的人。不必說(shuō)楊絳在當(dāng)時(shí)*的年代,依然能有“隱于世事喧囂外,陶陶然專心治學(xué)”的清靜;也不必說(shuō)沈從文依然有著“每日看落日同水鳥(niǎo)”的閑情逸致;單說(shuō)蒲松齡,名落孫山后便不再熱衷于功名利祿,而是選擇以一碗清茶,待四方過(guò)客,聽(tīng)取一段傳奇,書(shū)寫(xiě)一本《聊齋志異》。這些人,雖都處世事喧囂中,但依然能停下自己的步伐,為了自己的人生理想而生活。
也許有人會(huì)以這個(gè)世道的整體浮躁為借口,但正如繆爾曾說(shuō):“走向外界,我發(fā)現(xiàn),其實(shí)就是走向內(nèi)心”,我們能否把握住生活,主要在于我們自己??梢钥吹剑硖幑韫鹊膯滩妓?,依然有著“我愿用我所有的科技去換取與蘇格拉底相處的一個(gè)下午”的高尚追求。所以,不管我們身處什么樣的時(shí)代,只要我們心向往之,到處都是美好的伊甸園。
高中高考滿分作文 第8篇
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這都是中國(guó),你所見(jiàn)到的,你所感知的,都是中國(guó)有機(jī)構(gòu)成的元素。但作為生于斯長(zhǎng)于斯的中國(guó)人,我想提醒每一個(gè)來(lái)自異域的的客人:如果你不認(rèn)真去讀懂這片土地上的人民,你就談不上真正讀懂了中國(guó)。
不錯(cuò),這片土地上千百年來(lái)生活著勤勞勇敢的人民。你們所見(jiàn)到的的長(zhǎng)城,是早在三、四千年前(比金字塔的修建差不多早了一千年)就開(kāi)始修筑的防御工程,這座偉大的城墻純粹是由百姓們?nèi)斯ぶ桑哿顺汕先f(wàn)普通勞動(dòng)者的勞動(dòng)、智慧、血淚甚至生命?!安坏介L(zhǎng)城非好漢”,如果你去長(zhǎng)城,請(qǐng)一定好好撫摸那些青磚,感受這個(gè)民族人民的堅(jiān)韌和凝重,感受這個(gè)民族的脊梁。
當(dāng)你夜晚或乘車或騎行或夜跑,經(jīng)過(guò)中國(guó)城鎮(zhèn)的廣場(chǎng),你一定會(huì)被一個(gè)大喇叭和一群扭腰轉(zhuǎn)圈的大媽所吸引。也許你也聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣的廣場(chǎng)舞還跳出了國(guó)門,走向了世界。我建議你走近她們,欣賞她們,這種“中國(guó)式健身”的廣場(chǎng)舞一定會(huì)讓你重新認(rèn)識(shí)中國(guó)的普通民眾。廣場(chǎng)大媽們那集體活動(dòng)的氣勢(shì),那扭腰的靈活,那甩頭的瀟灑,那轉(zhuǎn)圈的忘我,無(wú)不展現(xiàn)著今天中國(guó)人的自信和安居樂(lè)業(yè)。雖然她們也有“擾民”,有“俗氣”,但正是這樣的接地氣,讓中國(guó)活生生地展現(xiàn)在你面前。
高中高考滿分作文 第9篇
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中國(guó)美食歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng),其中更是包含了華夏民族對(duì)美食的熱愛(ài)。魯、川、粵、閩、蘇、浙、湘、徽菜系為中國(guó)的“八大菜系”,川菜的辛辣.粵菜的淡中求美......都是我的最愛(ài)。
一個(gè)名叫《舌尖上的中國(guó)》的記錄片激起了我對(duì)中國(guó)美食的興趣。每天只要有時(shí)間,我就會(huì)打開(kāi)電視看《舌尖上的中國(guó)》,它就像我的老師一樣,我每天如饑似渴的向他學(xué)習(xí)著。直到后來(lái)我才明白要真真正正的認(rèn)識(shí)美食,只有你親身去體驗(yàn),去感受,你才能了解美食的真正意義。
俗話說(shuō):“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路?!弊x書(shū)與行路讓我認(rèn)識(shí)了美食。
最近我在學(xué)校里找到了一本科普類書(shū)籍,《十萬(wàn)個(gè)為什么》下,其中講述了各種名菜、小吃、酒水、調(diào)味料等的來(lái)歷。我最為喜愛(ài)的故事是:南通甜炒面的來(lái)歷。故事是一位官員來(lái)到南通審查當(dāng)?shù)氐那闆r,但是走到半路遇到強(qiáng)盜,搶光了他所有的東西。他來(lái)到一位地主的家里請(qǐng)求住宿一晚,但地主看他不順眼,就對(duì)手下說(shuō):“把剩下的面條和豬飼料抄一遍,打發(fā)給這個(gè)乞丐?!钡莻€(gè)廚師不忍心,就在里面加了花生和白糖拿給那位官員,但官員吃起來(lái)味道非常好,官員問(wèn)這道菜是怎么做的,那個(gè)廚師一五一十的說(shuō)了。官員回家吩咐廚師把這道菜做出來(lái),味道。之后他們把配方傳了出去,這就是南通甜炒面的來(lái)歷。這個(gè)故事就像這道菜的味道一樣,其中包含了那位廚師的仁慈。
我渴望有一個(gè)機(jī)會(huì),能去歷史悠久的西安。為了我能了解歷史的宏偉,爸爸媽媽帶我去了西安(因?yàn)楸R傭就在那里。)這個(gè)歷史悠久的城市,還有各種各樣的美食(這才是我最重視的)。西安的名菜不多,但是形形色色的小吃可以說(shuō)是一絕。說(shuō)到小吃,西安的大麥?zhǔn)薪只孛耧L(fēng)味小吃街人來(lái)人往,大多數(shù)都是來(lái)一品西安的美食文化的。不管是白天還是黑夜,只要你走在這條街上,可以走到哪里就吃到哪里。
能用高級(jí)食材做出好菜的廚師不算是高手,但用普通的食材做出好菜的廚師才是高手,肉夾饃就是一個(gè)例子,一張普通的面餅再配上一些鹵羊肉,就變成了
一個(gè)普普通通的又受人喜愛(ài)肉夾饃,雖然肉夾饃選材普通,但是它物美價(jià)廉,鹵味醇香肥而不膩,深受人們的喜愛(ài)。
一方水土,養(yǎng)育一方人。不管什么樣的美食它的背后總有一個(gè)故事,領(lǐng)略它的美意就品其中的滋味吧。
高中高考滿分作文 第10篇
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高考滿分作文400字:走進(jìn)香山之中
北京的香山就是一個(gè)小小的自然圈,秋天的它是那么的美,如同一處火的海洋。走近其中,就如走近自然。
走上香山的林間小道,踩著落葉吱吱作響,微風(fēng)吹動(dòng),一片片綠的、黃的、紅的樹(shù)葉輕飄飄地散落,帶著自然的清新味道蔓延在人們的嗅覺(jué)之中。香山的土地是那么的柔軟,踩上去如同踩在一塊海綿上,時(shí)不時(shí)浸出一點(diǎn)水來(lái),使鞋子沾滿土的氣息。落葉鋪在地上,形成一道紅火的小徑,待秋天一過(guò),它們化為養(yǎng)料,化作春泥,使香山的樹(shù)長(zhǎng)得更加茂盛,也讓這里的風(fēng)景更加美麗。
茂盛的樹(shù)上有鳥(niǎo)類鳴叫,婉轉(zhuǎn)的歌聲猶如天籟之音,引得我們幻想這些鳥(niǎo)類的模樣,它們的樣子肯定是極可愛(ài)的吧!一只不知名的鳥(niǎo)兒從一處枝頭撲棱撲棱地飛向空中,帶著自己的希望向天邊飛去時(shí),也讓我知道了這個(gè)自然的神奇,鳥(niǎo)兒帶我更加走近香山的自然。
秋天的香山,美的是這里的樹(shù),紅中夾帶著黃與綠,錯(cuò)落有致,樹(shù)的根須向地下垂直蔓延,突出它們的年齡以及經(jīng)歷過(guò)的滄桑。這里的樹(shù)我大多叫不上名字,但又何必去了解它們的名字呢?我們是來(lái)親近自然,而不是辨別自然的,自然這么美,為什么不多去體驗(yàn)?zāi)?你看這火紅的樹(shù)葉飄散是否會(huì)讓你想起“霜葉紅于二月花”?這里美麗的景象是否會(huì)讓你“停車坐愛(ài)楓林晚”呢?自然啊,你為何這么美?讓我站在香山里為你駐足!
天氣不似預(yù)期,天空中風(fēng)起云涌,樹(shù)葉沙沙作響,散落的葉片層層高。雨,毫無(wú)預(yù)兆地下了起來(lái),香山中的花果清香、叢林氣息霎時(shí)間融入雨水中。人們似乎在雨水中更能走近自然,感受它的愛(ài)。當(dāng)你也隨我撐起雨傘走上半山腰,再俯視山下的樹(shù)林,雨模糊了它們,卻給它們帶來(lái)一場(chǎng)美麗的交響樂(lè),也給它們繪制出一幅美麗的油畫(huà),這等美景是在電視與電腦中體驗(yàn)不來(lái)的,因?yàn)檫@里還有自然的氣息與自然的聲音。
雨漸小,自然的氣息依舊彌漫在空中??上r(shí)間給予我領(lǐng)略自然的太少了,匆匆忙忙踩著混和樹(shù)葉與雨水的土地,帶著這里的自然味道跟隨旅行團(tuán)離去。自然的清香留在我心,只有身臨其境才能真正地走近自然。
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高考滿分作文400字:非凡的魅力
一個(gè)不懂得寬容的人永遠(yuǎn)也不會(huì)成長(zhǎng),一個(gè)不懂得寬容的人永遠(yuǎn)也不會(huì)擁有知己,一個(gè)不懂得寬容的人永遠(yuǎn)也不會(huì)居于頂端,親,讓寬容之花開(kāi)滿心房,點(diǎn)綴這個(gè)世間的每一個(gè)角落。
人,要學(xué)會(huì)原諒。幼時(shí),我總是與他人爭(zhēng)吵,不論事情到底有多大?不論是不是一句話便能解決,我總是毫不退讓一步,哪怕是一件微不足道的小事。在那段時(shí)間里,我很孤獨(dú),因?yàn)槲业陌缘琅c不懂得原諒。后來(lái),我找到了害我孤獨(dú)的元兇,它就是不知退讓。我漸漸明白:“退一步,真的是海闊天空。”原諒,是一件小事,一句話的事。我又何樂(lè)而不為呢!原諒,便是一種寬容,它使我成長(zhǎng)。
人,要學(xué)會(huì)信任。那年,我的朋友很多,稱得上密友的卻少之又少,生活上總有許多誤會(huì),它可以使你們的友誼更加深厚,卻也可以在一瞬間瓦解你們之間的友誼。而這兩個(gè)極端的選擇權(quán),并不是強(qiáng)制性的,它取決于你,只要擁有你的信任,友誼便會(huì)更近一步。只要擁有你的信任,你的朋友會(huì)更加開(kāi)心,這是心中最為獨(dú)特的溫暖。信任,又何曾不是一種寬容,它使我們的友誼越來(lái)越深。
人,要學(xué)會(huì)互助。俗話說(shuō)的好:“贈(zèng)人玫瑰,手留余香。”在幫助他人之后,你自己又何嘗不會(huì)收獲一份喜悅。人,是群體動(dòng)物。因此,人都是群居的,可以說(shuō),有人的地方就有社會(huì)。那么我們就需要以寬容的心態(tài)來(lái)接納他人,在別人需要我們幫助的時(shí)候,我們?yōu)槭裁淳筒荒苌斐鲈帜?俗話說(shuō)的好:“一方有難,八方支援?!痹谒擞欣щy的時(shí)刻,我們做一些力所能及的事情,幫助他們,在我們有困難的時(shí)候,不也有人幫助我們嗎?只要我們懂得,互相幫助,又有什么事情辦不好。又如何不能聚于頂端,所以互助也是一種寬容。
原諒、信任、互助組成了獨(dú)特的魅力,那就是寬容。它的魅力,像水,柔和舒適,在不知不覺(jué)中溫暖人心。它的魅力像雨,給予沙漠中的人們一份幫助,澆灌人們干枯的心田。它的魅力像太陽(yáng),給予內(nèi)心冰冷的人一份溫暖,給予他們希望與光明。
寬容,包含了太多太多,哪怕我們傾盡青春,耗盡光陰,也不能全部領(lǐng)悟。所以我們更要抓緊時(shí)間,結(jié)交四方好友,幫助需要幫助的人,給他們帶去一份內(nèi)心的溫暖。
寬容的魅力就是如此非凡。
高考滿分作文400字:常存憂患之心
古人有云:“生于憂患,死于安樂(lè)?!敝敝两袢?,這句話仍為一句至理名言為世人傳承。而又有誰(shuí)能真正做到。憑借一己之長(zhǎng),便高枕無(wú)憂,安于享樂(lè),而卻毫無(wú)憂患之心,無(wú)疑自取滅亡。
古有神童仲永,寫(xiě)字作詩(shī)信手拈來(lái),一時(shí)人們爭(zhēng)相求之,而其父卻毫無(wú)憂患之心,以仲永之詩(shī)作換取銀兩,而“不使學(xué)”,其年長(zhǎng),才氣漸減,“不能稱前之所聞”,及其成人,“泯然眾人矣”??梢?jiàn),上天賜予仲永常人之不及的聰慧,而他和他的父親卻沒(méi)有任何憂患意識(shí),最終跌倒在自己的優(yōu)勢(shì)上。
反之,一代至圣孔仲尼,生來(lái)為常人,無(wú)任何優(yōu)勢(shì),并且要面對(duì)家族沒(méi)落的現(xiàn)實(shí),而他卻勤奮刻苦,博覽群書(shū),周游列國(guó)以求教,以“學(xué)無(wú)止境”勉勵(lì)自我。他深知上天沒(méi)有賜予他任何多于常人的優(yōu)勢(shì),于是常常自勉,每日三省其身,“學(xué)而時(shí)習(xí)之”,學(xué)思并存之理長(zhǎng)存于心。那一根根燃盡的蠟燭,那一個(gè)個(gè)漫漫長(zhǎng)夜,那一頁(yè)頁(yè)翻過(guò)的書(shū)柬,造就了“前無(wú)古人,后無(wú)來(lái)者”的千古一人:孔子。
然而,憂患之心不僅是對(duì)個(gè)人的告誡,更是治國(guó)之道。
清朝無(wú)疑是缺乏憂患意識(shí)的典型。清朝前期的“康、雍、乾”盛世,使之過(guò)于自滿,自以為天朝上國(guó),以為維持有先天優(yōu)勢(shì),便可將“蠻夷”之國(guó)踩在腳底。但夢(mèng)總是要醒的,西洋火炮的一聲震響震碎了清政府的美夢(mèng)。軟弱無(wú)能將遼闊疆土拱手相讓,閉關(guān)鎖國(guó)將大好河山毀于一旦。
今日之中國(guó),今日之青年,如不存憂患意識(shí)于心,又如何能長(zhǎng)存,只怕又會(huì)步入清朝的后塵。
唐宋八大家之一蘇軾便深諳又換知道,雖然他在詩(shī)作方面已大有成就,成為宋詞豪放派代表,他卻沒(méi)有就此止步,書(shū)法繪畫(huà)方面鉆研,廢寢忘食,不舍晝夜,將竹畫(huà)得栩栩如生,至于“胸有成竹”的地步。
王羲之亦是,即使書(shū)法已經(jīng)爐火純青,但他仍不斷練習(xí),將家中的一譚清水燃為墨色,最終達(dá)到“入木三分”之境地,他不懈的追求與勤奮練習(xí)使它成為千古書(shū)法大家,僅留下千古絕唱“蘭亭序”,引無(wú)數(shù)風(fēng)騷瞻仰求之,后人晚輩望塵莫及。