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您是一支燃燒的蠟燭,
不惜自己的照亮我們。
您是一位勤勞的園丁,
不惜辛苦的澆灌我們。
晚上,一個熟悉的身影坐在教師里,
啊!又是老師,這個深夜還在為我們改作業(yè)的人。
老師,一個不惜自己,為別人奉獻的人
老師,您那赤誠的愛,喚醒了多少迷惘,哺育了多少自信,點燃了多少青春,摧發(fā)了多少征帆。
??!老師,靈魂的工程師!
在我們從幼稚走向成熟,從愚昧走向文明的路上,您用生命的火炬,為我們開道
我愛我?guī)熥魑?第2篇
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俗話說“瓜兒離不開秧,魚兒離不開水?!鄙钪形覀兙拖窆蟽呼~兒一樣,自然離不開老師的辛勤教育。入學以來我最喜歡得老師莫過于賀老師。
賀老師是一個中等身材三十上下的中年教師,留著一頭烏黑的卷發(fā),圓圓的臉上有一雙炯炯有神的眼睛。她來到講臺前向下尋視了一下說:“我姓賀叫賀芳,我是你們的班主任。以后我們共同學習語文,六年級不同與以前我希望同學們配合我的工作。讓我們一起度過這緊張的六年級?!睆乃难哉Z和表情上我感受到她的嚴厲,每當我的眼神和她對視的時候就有一種不寒而栗的感覺。
經(jīng)過了近一學期的生活學習,我覺得賀老師是一位嚴肅而又和藹的老師。賀老師的講解非常生動非常有趣,總是讓我們聽的津津有味。她的教學方法很獨特,她每次都給我們提的問題總是讓我們從不同的角度來回答,開發(fā)我們的思維能力。每當我取得一點點進步時她總是鼓勵我繼續(xù)努力,每次我上課不聽講的時候,老師總是嚴肅的批評我。賀老師不僅是辛勤的園丁,還是溫柔體貼的母親。她對學生的愛護勝過彩虹的美麗,甲流期間她總是不厭其煩的為我們消毒,讓我們有一個好的環(huán)境學習。我對她的呵護真是溫在心里,敬在心里。
我愛我?guī)熥魑?第3篇
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尚津萱
我最熟悉的人是教我品社的老師,她有一雙炯炯有神的大眼睛,高高的鼻子,紅紅的嘴巴,漂亮極了!
她長長的頭發(fā),常穿高跟鞋。她笑的時候,眼睛就瞇成一條線。她的愛好是教我們寫字、學語文……
有一天,老師說:“我們要練字,不但要寫快,而且要寫得漂亮才行呢!”然后,又在黑板上一筆一畫的給我們做著示范。
我愛我?guī)熥魑?第4篇
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我的作文成績一向不錯,可是,在四年級下學期的期末考試中我的作文遭遇了滑鐵盧,被扣掉了12分!當我拿到發(fā)回的考卷時,卷子上那鮮紅的“-12”深深地刺痛著我,我的眼淚不爭氣地涌了出來。丁老師看在了眼里。她評講玩卷子后,走到我的面前,對我說:“楊?矗?驢畏叛ш蟮轎野旃?依匆幌隆?rdquo;我的心頓時提到了嗓子眼兒,心里如同十五只吊桶打水七上八下。
我耷拉著腦袋來到了丁老師的辦公室,心里忐忑不安地等待著丁老師的批評。“楊?矗?閼獯巫魑目鄯鐘械愣噙稀?rdquo;丁老師嚴肅地對我說。我低下頭,漲紅了臉,心想:完了完了,丁老師一定要批評我了。丁老師好像猜透了我的心思,和藹地說:“這次沒考好下次要努力哦,我知道你是個好孩子,這次是發(fā)揮失常了。”說著,丁老師拿出餐巾紙幫我擦去臉上的淚珠。我抬起頭望著丁老師慈祥的臉,心里的石頭終于落了地。
丁老師讓我拿出考卷,仔細地給我講解,告訴我哪些句子不恰當,哪些語句不夠精煉,又教了我一些寫好作文的方法,然后,陪著我把考試的作文又重新寫了一遍。寫完作文,天色已晚,丁老師牽著我的手,把我送出了校門。
我愛我?guī)熥魑?第5篇
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她是一名主任,平時都很忙。她個子不高,還胖胖的,看起來有點嚴肅。但其實,她很和藹可親,平時她都經(jīng)常和我們開玩笑。我們班的人都挺喜歡她的。
在昨天晚上,有一位同學打電話給我,她說她知道了今次作文競賽的成績了。我聽到之后,就急忙問她,我得了幾等獎?然后她說,一等獎我們班有兩個,一個是龔姍,還有另一個,語文老師說她不記得了。那時,我有點肯定,另一個很有可能是我。
到了早上,我終于知道我的成績了——三等獎。我的心像是從懸崖跳進了山谷似的,進入了低沉狀態(tài)。第一節(jié)是語文課,我一節(jié)課都沒有聽,一直再想那件事。
下課以后,語文老師叫我出去。她問我:“知道了自己三等獎以后,是不是很不開心?”我委屈的回答說:“以前我從都沒試過……”我覺得當時的淚水好像要涌出來了,但我還是抑制著……語文老師說:“不要這樣,人生不可能一帆風順的,總是會有挫折的。如果這次競賽一早就知道你是第一的話,那就沒了懸念,而你參不參加也沒所謂了,對嗎?”我強顏歡笑著說“嗯?!薄八自挾加姓f嘛,失敗乃是成功之母,失敗乃是兵家常事……你應(yīng)該學會從失敗中吸取教訓。失敗只是人生的一個轉(zhuǎn)折點,是人生的令一個起點?!薄傲懔懔恪鄙险n了…… 我又走回了教室……
我愛我?guī)熥魑?第6篇
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梁主任給我留下不可磨滅的印象,不只是他高大的外表,更重要的是他的人格魅力。記得初接觸梁主任時,我在讀四年級,雖然他不是教我們,但我對他的印象卻很深。他是那樣高大,那么帥,那么有精神,眉毛那樣的粗,只不過有點的瘦,但絲毫沒有影響他的威嚴。初接觸他的人的第一感覺就是——怕,當時我也有這種錯覺,梁主任真的是那么可怕嗎?其實,不是的。他威嚴的背后是那樣的豁達大度,我清楚記得,當我們做錯事的時候,最怕的就是看到他的目光,他目光就像兩支利箭,直刺你的心窩,觸動你的大腦像看清楚了你所做的一切,再經(jīng)過一陣沉默,然后語重心長地說:“孩子,別怕!敢于承認錯誤的孩子就是勇敢的孩子,敢于改正錯誤的孩子同樣是個好孩子,你知道嗎?”他期待著每個孩子都學好,他那種鼓勵和信任是何等的寬宏大量,讓你不得不敬佩他。我就是在他寬容下改掉了許多不良習慣,就拿我不衛(wèi)生的習慣說吧!我什么都好,就是扔垃圾的這種毛病難改,同學和老師已多次提醒過我,我都不太在意。有一天,早上上學,我來到了校門口,不經(jīng)意地把喝完的礦泉水瓶扔在地上,真倒霉,被愛講衛(wèi)生的梁主任發(fā)現(xiàn)了!只見他的目光落到我的身上,臉立刻晴轉(zhuǎn)陰,此時的我才意識到糟糕,只覺得臉火辣辣的,頭低得不能再低,立刻彎下腰把瓶子撿起來,放進垃圾桶。這時,主任的臉又陰轉(zhuǎn)晴,露出舒心的笑容……。就是他這種眼神和表情讓我們明白了什么是錯,什么是對。怪不得有人說:“寬容是深藏愛心的體諒,寬容是一種智慧的力量,也是對生命的洞見,是一種文明的胸懷,更是一種人生的境界,在他的學生中受到教育的又何止我一個呢?他的寬容猶如春風喚醒了我們這些生機勃勃的小草。別誤會我的老師只會給臉色我們看,實際上他的行動更讓人敬重。有一次,在我做值日工作時,看見梁主任也在校園巡視,忽然樹上掉下了一片落葉,只見梁主任毫不猶豫地走過去撿起落葉放進垃圾桶,又把手放在背后……這動作是那樣的蕭灑,那樣耐人尋味,我喜歡這樣的老師。
到了五年級,我盼望了一年的事終于實現(xiàn)了,就是梁主任教我們語文。他很注重學生的讀中感悟,他會說:“書中自有黃金屋,同學們好好地讀便會發(fā)現(xiàn)那金燦燦的金子了?!彪m然他的普通話不那么標準,但他還堅持使用。他經(jīng)常說“我們要推廣普通話,不會就查字典,你們就是我普通話的老師,三人行,必有我?guī)煱?!老師有什么說不準的請大家指正。”老師的謙遜使我想起了一句格言“虛心竹有低頭葉,傲骨梅無仰面花?!闭n內(nèi),老師很喜歡同學們提出問題,發(fā)現(xiàn)問題,再和同學一起討論問題;課外,他還喜歡看書,看新聞,關(guān)心時事,所以他的知識很豐富,課堂上總能聯(lián)系實際生活深入淺出地讓同學們理解問題,明白其中道理。因此,同學們都喜歡他來上課。
梁主任是一位好導師,當我們做事信心不足時,他常常會這樣鼓勵我們:“青出于藍而勝于藍,你們不必不如師,學無先后,達者為先”。當我們面對成績有驕傲情緒時,他會這樣提醒我們“知不足者好學,恥下問者自滿”
我愛我?guī)熥魑?第7篇
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我有一個年輕的女老師,她在我們班教語文。也是我們的班主任。
這位老師姓徐。名靈然。大家都家她徐老師。徐老師不但年輕而且人也漂亮。徐老師對我們很嚴格,但大家知道徐老師是為我們好才這樣做的。徐老師長說一句話:“學,要認認真真的學,玩,要開開心心的玩“。我們牢記著這句話。在課堂上,徐老師和我們是朋友,而在課間時,徐老師和我們是最好最好的朋友。
在教師節(jié),我們送給徐老師最美最美的鮮花,祝徐老師教師節(jié)快樂!而在兒童節(jié),徐老師和我們一起分享兒童節(jié)的快樂。那時是我們最快了的時侯。
徐老師常為我們班的事而日夜不停的工作,在這里,我想對徐老師說:老師,您歇歇吧!你是多么偉大?。。∧鸀槲覀兊母冻錾踔脸隽四笎郏。∥覑勰?,徐老師!?。?/p>
我愛我?guī)熥魑?第8篇
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張宇軒
我最愛的老師是我們作文班的崔老師。
她有一張櫻桃小嘴,眼睛長的炯炯有神。她生氣的時候非常嚴肅,開心的時候眼睛全瞇成一道縫。她最大的愛好是教我們寫作文。
老師的品質(zhì)非常好,每次我有不會的字問老師時,崔老師都會細心教我們。如果筆畫非常多的時候,崔老師還會在電腦上給我們放大。
我愛我?guī)熥魑?第9篇
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師愛無處不在,講臺上,書桌邊,寒來暑往,灑下心血點點,潤花蕾,育桃李,春華秋實,奉獻赤誠一片??v有千里冰封,萬里雪飄,您的熱情和溫暖永駐我們心田。
老師,您是那漫天飛舞的蝴蝶,使我們歡樂無限;老師,您是那花草芬芳的春日,無時無刻都在溫暖著我們。
老師,您是那潺潺的流水,叮咚的山泉,如婉轉(zhuǎn)動聽的樂曲,似那雪白的粉筆,犧牲了自己,奉獻給學生。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”是您身為人師的航標;“落紅不是無情物,化作春泥更護花。”是您不朽的胸襟。
你精心雕刻的美好心靈,粉筆畫出的真情脫穎而出,詩意人生是一片錦繡,怎能忘記導師鋪出的路。沒有您的無私奉獻,文明智慧怎能代替愚味的人之初?希望人間響應(yīng)青春的旋律,學子就是五線譜的音符。
有人說,師恩如山,因為高山巍峨讓人敬畏;我還要說,師恩似海,我當涌泉相報。師愛永存我心!
我愛我?guī)熥魑?第10篇
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我愛李老師
李老師是我們班主任,也是我的語文老師.金黃色的頭發(fā),葡萄似的眼睛,一張說起話來滔滔不絕,口若懸河,能說會道的小嘴.還有一張慈祥的臉蛋.李老師上課語言生動準確,用詞恰當,她的課具就像一個有引力的磁鐵樣吸引著我.
記得那次您給我們上<<桂林山水>;>;那課時,你對我們說:"大家跟我一起讀,一起想象.''"......漓江的水真靜啊,靜得讓你感覺不到它在流動......''我聽著聽著,想著想著,覺得自己已經(jīng)來到了桂林,已經(jīng)來到了漓江.我坐著小船,暢游在江面上,仔細的欣賞這美景.李老師的每一個動作,每一句話,都表現(xiàn)出了桂林的美,就連班上最頑皮的同學也津津有味的聽著,想著,思考著......
李老師是個盡職盡力的人,記得那一次,你給我們上課,由于長時間大聲的說話,得了病,可我們怎么勸你,你也要堅持給我們上課,到了最后,病在也不能拖了,所以你才去的醫(yī)院進行治療,
謝謝您,教給我們豐富的知識,讓我們生根發(fā)苗;謝謝您,天天給我們快樂幸福,讓我們更加陽光,更加光明;謝謝您,總知千言萬語也不能報答您,只能說聲:"李老師,我愛您!''