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教師證面試

更新時(shí)間:2024-11-20 查看人數(shù):91

教師證面試

教師證面試 第1篇

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教師資格證考試面試過程分為:候考、抽題、備課、回答規(guī)定問題、試講/演示、答辯、評分七個(gè)環(huán)節(jié)。在候考環(huán)節(jié)中,考生需持面試準(zhǔn)考證、身份證,按時(shí)到達(dá)測試地點(diǎn),進(jìn)入候考室候考。輪到考生抽題時(shí),考生需登陸面試測評軟件系統(tǒng),計(jì)算機(jī)從題庫中抽取一組試題,考生任選其中一道試題,系統(tǒng)打印備課紙及試題清單。在備課環(huán)節(jié)中,考生需持備課紙、試題清單進(jìn)入備課室,撰寫教案(或演示活動方案),備課 20 分鐘。待備考結(jié)束后,考生需回答考官提出的規(guī)定問題。一般來說,考官會從題庫中隨機(jī)抽取 2 個(gè)規(guī)定問題,考生回答的時(shí)間為 5 分鐘。接著就是考生的試講/演示環(huán)節(jié),在這個(gè)環(huán)節(jié)中,考生需要按照準(zhǔn)備的教案(或活動方案)進(jìn)行試講(或演示),時(shí)間為 10 分鐘,緊隨其后的便是考生的答辯環(huán)節(jié),考察范圍為考生試講(或演示)內(nèi)容和測試項(xiàng)目,時(shí)間為 5 分鐘。到這,考生的作答和演示基本上結(jié)束,考生需要等待的是考官依據(jù)評分標(biāo)準(zhǔn)對考生面試表現(xiàn)進(jìn)行的綜合評分。

二、面試攻略

怎樣才能在通過教師資格證考試的筆試環(huán)節(jié)之后成功地應(yīng)付面試考核,關(guān)鍵在于高效的備課、深入淺出的試講以及出彩的答辯。那如何來實(shí)現(xiàn)?

(一)備課

任何一個(gè)教師走上講臺講授教學(xué)內(nèi)容之前,都必須有充分的準(zhǔn)

備,充分而完整的備課是講好一節(jié)課的必備的前提。所謂備課,主要是指掌握教學(xué)內(nèi)容,領(lǐng)會編者意圖,確定目的要求,選擇教學(xué)方法。關(guān)于備課,一般來說,考生需要把握住三點(diǎn),即備教材、備學(xué)生、備教學(xué)方法。顯然,深入鉆研教材是提高備課質(zhì)量的核心。

備教材,即專研教材,包括專研學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)、教科書和閱讀相關(guān)參考書。首先,專研學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)是指教師要清楚本學(xué)科的教學(xué)目的、教材體系、結(jié)構(gòu)、基本內(nèi)容和教學(xué)法的基本要求;其次,專研教科書是指教師要熟練掌握教科書的內(nèi)容,包括教科書的編寫意圖、組織結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)章節(jié)等;再次,教師應(yīng)在專研教科書的基礎(chǔ)上廣泛閱讀有關(guān)參考書,精選材料來充實(shí)教學(xué)內(nèi)容。

備學(xué)生,是新課程改革中以學(xué)生為主體的基本理念的反映。如何才能備好學(xué)生?一般而言,首先要考慮學(xué)生的年齡特征,熟悉學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn);其次,要了解班級情況,如班風(fēng)等;再次,要了解每一個(gè)學(xué)生,掌握他們的思想狀況、知識基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面的情況。

備教學(xué)方法,是提高備課質(zhì)量的核心。選擇教學(xué)方法時(shí),應(yīng)注意教學(xué)方法要符合學(xué)生的認(rèn)識規(guī)律,符合學(xué)科特點(diǎn)及學(xué)生的年齡特點(diǎn),有利于發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,有利于調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性與積極性,實(shí)事求是,從實(shí)際出發(fā)。在我國的中小學(xué)教育中,常用的教學(xué)方法有講授法、談話法、讀書指導(dǎo)法、練習(xí)法、演示法、實(shí)驗(yàn)法、實(shí)習(xí)作業(yè)法、討論法、研究法這九種方法。對于不同學(xué)科、不同性質(zhì)的教學(xué)內(nèi)容也許有的只需要一種教學(xué)方法便可以進(jìn)行,而有的則需要幾種教學(xué)方法相結(jié)合使用,因此考生需要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行綜合考慮選擇。

(二)試講

試講又叫課堂教學(xué),是在有限的時(shí)間內(nèi),教師通過口語、形體語言和各種教學(xué)技能與組織形式的展示而進(jìn)行的一種教學(xué)形式??疾榈氖强忌木C合能力。因此考生需要把握如何導(dǎo)入、講授、提問、結(jié)課和板書。

導(dǎo)入是指教師在一項(xiàng)新的教學(xué)內(nèi)容或教學(xué)活動開始前,引導(dǎo)學(xué)生做好心理準(zhǔn)備和認(rèn)知準(zhǔn)備,并讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)內(nèi)容以及學(xué)習(xí)方式的一種教學(xué)行為。導(dǎo)入是課堂教學(xué)的重要一環(huán),精彩的導(dǎo)入能抓住學(xué)生的心理、激發(fā)學(xué)生的求職欲望和學(xué)習(xí)興趣,達(dá)到課未始,興已濃的狀態(tài)。在導(dǎo)入環(huán)節(jié),考生需要注意以下原則:第一,追求目的性和針對性;

第二,重視關(guān)聯(lián)性和遞進(jìn)性;

第三,體現(xiàn)直觀性和啟發(fā)性;

第四,富有趣味性和藝術(shù)性;

第五,具有間接性和靈活性。

導(dǎo)入的方法在形式上比較靈活,有諸如直接導(dǎo)入、溫故導(dǎo)入、活動導(dǎo)入、圖片導(dǎo)入、歌曲導(dǎo)入等,考生可以根據(jù)具體的學(xué)科內(nèi)容,選取合適的方式導(dǎo)入,注意形式上的新穎性。

講授是教師通過口頭語言輔以板書向?qū)W生系統(tǒng)傳授科學(xué)文化知識的教學(xué)方式,是一種教師講、學(xué)生聽的活動。它主要通過敘述、描繪、解釋、推論等引導(dǎo)學(xué)生了解現(xiàn)象,感知事實(shí),理解概念、定律和公式,從而使學(xué)生認(rèn)識問題、分析問題、解決問題,并促進(jìn)學(xué)生智力與人格的全面發(fā)展。講授法的優(yōu)點(diǎn)是能在短時(shí)間內(nèi)讓學(xué)生獲得大量系統(tǒng)的科學(xué)知識,缺點(diǎn)是學(xué)生比較被動,師生都難以及時(shí)獲得反饋信息,個(gè)別差異也很難全面照顧??忌谥v授過程中,需要注意啟發(fā)性和直觀性教學(xué)的運(yùn)用,同時(shí)需要使講授的內(nèi)容和語言富有感染力,并輔之以板書的形式進(jìn)行配合,達(dá)到相得益彰的效果。

提問是教師運(yùn)用提出問題,以及對學(xué)生回答的反應(yīng)的方式,促使學(xué)生參與學(xué)習(xí),了解他們的學(xué)習(xí)狀態(tài),啟發(fā)思維,使學(xué)生理解和掌握知識、發(fā)展能力的一種教學(xué)行為。在提問過程中,考生需要注意以下幾點(diǎn):第一,吐字清晰、表述連貫;第二,注意提問的語速和停頓,讓考官覺得有真實(shí)感;第三,提問后需進(jìn)行評價(jià)與反饋。

課堂小結(jié)是在完成某項(xiàng)教學(xué)任務(wù)的終了階段,教師富有藝術(shù)性地對所學(xué)知識和技能進(jìn)行歸納總結(jié)和轉(zhuǎn)化升華的行為方式。常用的課堂小結(jié)方法有自然結(jié)尾法、懸念留疑法、前后照應(yīng)法、知識延伸法和激勵法,考生在小結(jié)環(huán)節(jié)需要注意選擇合適的方法,以達(dá)到總結(jié)概括和鞏固強(qiáng)化所講知識的目的。

板書是教師以教學(xué)內(nèi)容為素材、以教學(xué)目標(biāo)為依據(jù),在黑板上、投影片上(ppt)用書寫文字、符號或繪圖等方式,向?qū)W生呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容、分析認(rèn)識過程,將知識概括化和系統(tǒng)化,啟發(fā)學(xué)生思維,幫助學(xué)生理解和記憶的教學(xué)手段。板書技能是教師必須掌握的一項(xiàng)基本教學(xué)技能,也是教師應(yīng)當(dāng)具備的教學(xué)基本功。常用的板書形式有提綱式、詞語式、表格式、表解式、關(guān)系圖式等,考生可根據(jù)自身的學(xué)科選擇合適的板書形式。

(三)答辯

教師資格證考試的面試答辯是在基礎(chǔ)理論或試講基礎(chǔ)上,進(jìn)一步考查考生的能力素質(zhì)、經(jīng)驗(yàn)、職業(yè)理解、專業(yè)知識等方面的綜合情況,從而真正使主考官得到一個(gè)比較全面、客觀的立體形象,為選拔合格的教師提供充分依據(jù),是對考生的全面認(rèn)識。

一般來說,答辯的測評要素包括:

第一,綜合分析能力。考查考生對事物從宏觀方面進(jìn)行總體考慮,對事物從微觀方面對其各個(gè)組成成分予以考慮,以及能注意整體和部分之間的相互關(guān)系及各部分之間的有機(jī)協(xié)調(diào)組合的能力;

第二,語言表達(dá)能力。考生需要要口齒清晰,具有流暢性,內(nèi)容有條理,富于邏輯性,能夠被他人理解并具有一定的說服力,用詞準(zhǔn)確、恰當(dāng)、有分寸;

第三,應(yīng)變能力??忌谟袎毫Φ那榫诚拢伎?、解決問題時(shí)能夠迅速而靈巧地轉(zhuǎn)移角度、隨機(jī)應(yīng)變、觸類旁通,做出正確的判斷和處理;

第四,計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)能力;

第五,人際交往的意識與技巧;

教師證面試 第2篇

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2、網(wǎng)上報(bào)名時(shí)間:2019年12月10日8:00-13日18:00時(shí)。

3、報(bào)名現(xiàn)場確認(rèn)時(shí)間:2019年12月12日-14日。

4、網(wǎng)上繳費(fèi)時(shí)間:2019年12月12日-16日18:00時(shí)。

5、面試時(shí)間:2020年1月4日-5日(考生人數(shù)較多的考區(qū),時(shí)間順延,面試結(jié)束為止)。

6、面試成績查詢時(shí)間:2020年3月3日。

教師證面試 第3篇

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1、選一個(gè)你熟悉的課題來講,在有限的時(shí)間里把它講清楚;

2、不要背對觀眾,注意節(jié)奏,很多新人都是講的太快;

3、不必太講究技巧,因?yàn)樾氯硕疾欢v課技巧,領(lǐng)導(dǎo)也不會太在意這個(gè);

4、好好準(zhǔn)備,把真實(shí)的水平表現(xiàn)出來就好。

二、講課,比較看重心理素質(zhì)和基本的知識水平

1、首先是著裝問題。一般試講都有領(lǐng)導(dǎo)聽課的(如系主任或你專業(yè)的教研室主任等),穿衣服一定不要太隨便,也不要太花哨,很多老領(lǐng)導(dǎo)看不慣的。盡量整潔、斯文點(diǎn)。你是女孩子,可以化點(diǎn)淡妝,但不要濃妝艷抹。

2、備課一定要充分,所謂的充分有三層意思:

(1)內(nèi)容一定要多,多準(zhǔn)備點(diǎn)不要緊,可跟椐試講時(shí)間自己控制,一定不要少!

(2)內(nèi)容盡量安排一些新穎、前沿的知識,同社會某些現(xiàn)狀加以聯(lián)系。這樣會讓領(lǐng)導(dǎo)、老師感覺你很有料,能夠把握最新進(jìn)展,能夠理論聯(lián)系實(shí)際!

(3)內(nèi)容一定是自己最熟悉的,一般試講主要是領(lǐng)導(dǎo)想看看你的口才,當(dāng)然也看看你有多少料,一般是讓你隨意安排講課內(nèi)容的,這時(shí)一定找自己最熟悉最感興趣的那些內(nèi)容,這樣不容易緊張,也不容易忘,還可以即興發(fā)揮呢!

3、試講之前一定要演練幾次。即使你有足夠的信心也要演練一次,如果老是緊張,就多說幾次吧??梢哉覀€(gè)沒人的地方,當(dāng)然,能面對自己的朋友演練就更好了,因?yàn)樗麄兓蛟S還能給你提點(diǎn)意見和建議呢!

4、如果你的黑板字寫的不錯(cuò)的話,盡量用爬黑板的方式講課(除非有規(guī)定一定要用多媒體)。一來,寫一手漂亮的黑板字會給那些領(lǐng)導(dǎo)們留下一個(gè)很好的印象的,二來,在寫的過程中,可以想:接下來我要講什么?也就是說,給自己一個(gè)緩沖的時(shí)間,消消緊張情緒,當(dāng)然不要因緊張而寫的飛快,慢點(diǎn)寫不要緊,關(guān)鍵是把字寫好,寫的有條理。

5、講話語速不要太快。這是初講者共有的一個(gè)不足。如果真的試講時(shí)語速突然加快了(有時(shí)面對下面一雙雙陌生的眼睛,你自己都無法控制),就停下來,做個(gè)深呼吸,效果還是不錯(cuò)的。

6、試講完后,可能下面的領(lǐng)導(dǎo)、老師會問你幾個(gè)問題。這時(shí),你最熟悉最感興趣的內(nèi)容的優(yōu)越性就體現(xiàn)出來了,對于自己會的,不要搶著回答(為了證明自己懂),等人家完全問完了,自己再回答,當(dāng)然可以停頓一下想想再說;對于自己確實(shí)不會的,一定不要亂說(不會本來就不好了,再亂說豈不是罪加一等),直接說:這個(gè)問題我確實(shí)不太清楚...在回答問題的時(shí)候,一定要保持面帶微笑,這種微笑會讓你省去很多麻煩的。

三、試講、說課的全方位準(zhǔn)備

1、準(zhǔn)備好:教案二份,電子和手寫版,特別是老領(lǐng)導(dǎo)非常的重視,格式條理內(nèi)容很清楚的,衣著合理,不要穿的花花綠綠的,樸素一點(diǎn),牛仔褲就不錯(cuò),時(shí)間準(zhǔn)備好,提前到位!如果沒有把握事前自己講上幾遍,找個(gè)人給你提一些意見。

2、心情好:講課心情高興,充滿激情,顯示你的活力和精神狀態(tài),并充滿大智慧。自信一點(diǎn)。不要像小孩蹦蹦跳跳。

3、交流好:和學(xué)生交流好,和聽課的人交流好,和為你服務(wù)的人員交流好,甚至和你接觸的一切的東西交流好,包括試講的場地,別忘了細(xì)節(jié)最能說明問題。

(1)慢點(diǎn):一緊張,絕對說話太快,人家不易聽懂,時(shí)刻提醒自己說清楚,慢點(diǎn)。

(2)目光:自信,眼光要看著聽課的人,把他們想象成本科生或其他學(xué)生(根據(jù)授課對象決定)。

(3)熟悉:熟悉能夠緩解緊張,做到可以脫稿,杜絕照ppt宣科。

(4)專注:把思想專注在要說的內(nèi)容上,全心投入。

(5)互動:適當(dāng)和聽者互動,提問等方式,試講時(shí)可自問自答。

(6)條理:開始先總說今天的內(nèi)容,然后分述。注意各個(gè)部分之間的邏輯與銜接。

(7)語速:還是再慢點(diǎn)。

四、注意儀表,整齊干凈端莊即可

五、教案要準(zhǔn)備兩套,打印/手寫的一套,電子稿一套(一般就是ppt了)

六、不管是用哪套教案,都要配合有板書,注意整齊和條理

教師證面試 第4篇

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一、面試試講注意事項(xiàng)

首先,教學(xué)的內(nèi)容應(yīng)完整。模擬試講教學(xué)內(nèi)容少、時(shí)間短,但是不管要教學(xué)的是哪一部分內(nèi)容,一定要有幾個(gè)基本的程序,如導(dǎo)入、新授、鞏固練習(xí)、小結(jié)、作業(yè)等,要保證教學(xué)內(nèi)容的完整。當(dāng)然,在你備課及編寫教案時(shí),你還要確立恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)目標(biāo),要明確本教學(xué)內(nèi)容的重難點(diǎn),還要注意尊重學(xué)生的主體地位,發(fā)揮學(xué)生的主體作用,要體現(xiàn)數(shù)學(xué)課程的特點(diǎn),加強(qiáng)觀察、交流、分析歸納、數(shù)形結(jié)合、理論聯(lián)系實(shí)際的綜合訓(xùn)練等等。

其次,講課的內(nèi)容要有重點(diǎn)。如果在面試試講嚴(yán)格給定的那么短的時(shí)間限制內(nèi)面面俱到,只能蜻蜓點(diǎn)水,尤其數(shù)學(xué)這個(gè)學(xué)科,如果只是點(diǎn)到為止,很難講清楚,學(xué)生很難理解,顯然不可能是一堂好課,所以選定內(nèi)容時(shí)要把重點(diǎn)突出,試講時(shí)選定一至兩個(gè)重要知識點(diǎn),把重點(diǎn)內(nèi)容講透徹即可。

再者,注意巧妙手勢等肢體語言的運(yùn)用,表現(xiàn)的自然大方,注意語音語調(diào)的變化,聲音要洪亮,充滿激情,以便調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與興趣,把嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?、枯燥的?shù)學(xué)生動化、豐富化,也以飽滿的熱情和積極真誠的態(tài)度去打動去感染評委;

另外,多結(jié)合生活實(shí)際,或者講授中結(jié)合實(shí)際例子,或者結(jié)合圖像,利用數(shù)形結(jié)合思想,把抽象的數(shù)學(xué)形象化、直觀化,幫助學(xué)生更好的理解,讓學(xué)生深刻體會到數(shù)學(xué)知識在生活中的運(yùn)用,貫徹新課標(biāo)精神。

最后,在組織教學(xué)過程中多體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,注意體現(xiàn)讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的教學(xué)方法,尤其對于數(shù)學(xué),應(yīng)該多采用啟發(fā)式、層層深入、從簡單到復(fù)雜、從特殊到一般(或從一般到特殊)、從現(xiàn)象到本質(zhì)引發(fā)學(xué)生自己思考,這也符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律與心理特點(diǎn),也加強(qiáng)師生互動,多給與評價(jià)與肯定,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的成就感,增強(qiáng)同學(xué)間的交流,體現(xiàn)對學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng),在試講中注意這些點(diǎn),向評委展示自己對新課標(biāo)的深刻領(lǐng)悟;

當(dāng)然著裝、禮儀、儀表儀容方面也需要注意,但專業(yè)技能與講課實(shí)力(教法與學(xué)法的合適選擇)、講臺上的一種臺風(fēng)(教姿教態(tài)等)是要打好的硬仗,是需要平?;ǜ喙Ψ蛉ヅ囵B(yǎng)、去鍛煉的。

二、數(shù)學(xué)試講中如何做好師生互動、做好預(yù)設(shè)和評價(jià)呢?

試講的過程中,導(dǎo)入環(huán)節(jié)可以精彩些,讓每個(gè)學(xué)生參與進(jìn)來,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,發(fā)揮學(xué)生主體地位,可以多提供學(xué)生思考探討合作的環(huán)節(jié),

讓學(xué)生多觀察多思考,接著按預(yù)設(shè)讓學(xué)生自己提出問題、發(fā)現(xiàn)問題,總結(jié)歸納出重要內(nèi)容,讓學(xué)生之間相互補(bǔ)充、完善,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的成就感,老師再給予肯定,但特別注意的是我們應(yīng)該根據(jù)備課時(shí)的預(yù)設(shè),考慮到學(xué)生也會說出一些重點(diǎn)的內(nèi)容,我們就把這一些假設(shè)學(xué)生對重點(diǎn)的回答重復(fù)一遍,然后再進(jìn)行評價(jià),換句話說就是我們要把自己對課文重點(diǎn)的理解,通過學(xué)生的回答由我們之口重述,比如可以這樣說:哦,你說的是-----,你的回答很全面。這樣評委就會覺得你有抓住文章的重點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)。當(dāng)然,不是每一個(gè)評價(jià)都應(yīng)這樣,我說的是能突出片段重點(diǎn)的地方。

教師證面試 第5篇

閱讀提示:本篇共計(jì)1024個(gè)字,預(yù)計(jì)看完需要3分鐘,共有139位用戶關(guān)注,21人點(diǎn)贊!

不知不覺期待已久的2021年下半年教師資格證報(bào)名的時(shí)間已經(jīng)陸陸續(xù)的公布出來了,那么對于今年的教師資格證報(bào)名的費(fèi)用你們了解了多少呢?以下是小編為大家準(zhǔn)備了2021下半年北京教師資格證面試報(bào)名費(fèi)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),歡迎參閱。

北京教師資格證面試報(bào)名費(fèi)收費(fèi)根據(jù)教育部考試中心《關(guān)于中小學(xué)教師資格考試考務(wù)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的公告》(教試中心函〔2015〕147號)和《北京市發(fā)展和改革委員會北京市財(cái)政局關(guān)于中小學(xué)教師資格考試收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的函》(京發(fā)改〔2015〕1849號),面試收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為215元/人(其中200元/人為北京市考試費(fèi),15元/人為上繳教育部考試中心的考務(wù)費(fèi))。

參加面試的考生可于2022年3月18日持身份證到北京教育學(xué)院本部(地址:西城區(qū)德勝門外黃寺大街什坊街2號)北京教師資格認(rèn)定事務(wù)中心領(lǐng)取北京市考試費(fèi)發(fā)票。

對于北京市城鄉(xiāng)低保人員,免交北京市考試費(fèi)部分。實(shí)施時(shí)采取先網(wǎng)上繳納全款后現(xiàn)場退費(fèi)的方式。此類人員可持本人《北京市城市居民最低生活保障金領(lǐng)取證》或街道辦事處(鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府)開具的享受最低生活保障的證明(原件、復(fù)印件1份)和身份證(原件、復(fù)印件1份)辦理退費(fèi)。時(shí)間和地點(diǎn)與上述領(lǐng)取發(fā)票時(shí)間相同。

網(wǎng)上繳費(fèi)時(shí)間:截止到2021年12月15日24:00

北京教師資格證面試成績什么時(shí)候公布2022年3月1日起,考生可登錄教育部“中國教育考試網(wǎng)-中小學(xué)教師資格考試欄目(ntce.neea.edu.cn)”查詢面試結(jié)果(查詢時(shí)間如有變動,以該網(wǎng)站通知為準(zhǔn))??忌鐚Ρ救说拿嬖嚦煽冇挟愖h,可在面試成績公布后10個(gè)工作日內(nèi)向北京市教師資格認(rèn)定事務(wù)中心提出復(fù)核申請。

· 面試報(bào)考條件考生需在符合以上條件的前提下,通過筆試的考核,筆試成績?nèi)考案?,才能?bào)考面試。筆試成績的有效期是兩年,考生在兩年內(nèi)完成面試考核就可以通過教資考試了。

報(bào)名與考試時(shí)間教資考試,一年可以考兩次,上半年一次、下半年一次,這個(gè)安排是很香的了。

教師資格證報(bào)名網(wǎng)上審核時(shí)間考生完成網(wǎng)上報(bào)名后,北京市教師資格認(rèn)定事務(wù)中心在24小時(shí)內(nèi)對考生進(jìn)行網(wǎng)上審核。

重要提示:考生完成網(wǎng)報(bào)24小時(shí)后,請務(wù)必登錄“北京市教師資格網(wǎng)——統(tǒng)考面試欄目——網(wǎng)上審核系統(tǒng)(mianshiyy.bjtcc.org.cn)”或使用手機(jī)關(guān)注“北京市教師資格”微信公眾號,查詢網(wǎng)上審核結(jié)果:

1.通過網(wǎng)上審核的,審核結(jié)果顯示為“網(wǎng)上審核通過無需現(xiàn)場確認(rèn)”。

考生可登錄教育部“中國教育考試網(wǎng)-中小學(xué)教師資格考試欄目(ntce.neea.edu.cn)”報(bào)名網(wǎng)頁查看進(jìn)度。進(jìn)度為“待支付”狀態(tài)的考生,可直接進(jìn)行面試?yán)U費(fèi)。

2.未通過網(wǎng)上審核的,審核結(jié)果顯示為“網(wǎng)上審核未通過需要現(xiàn)場審核確認(rèn)”。

考生必須在2021年12月11日至14日參加現(xiàn)場確認(rèn)方可繳費(fèi),否則無法參加面試。

教師證面試 第6篇

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1、教師資格證考試面試有兩部分:備課(或活動設(shè)計(jì))試題和規(guī)定回答問題兩種。

2、備課(或活動設(shè)計(jì))試題的確定:考生在備課前登錄面試測評系統(tǒng),面試試題從試題庫中隨機(jī)抽?。灰?guī)定回答問題的確定:考生在試講(或演示)前,考官在面試考場從試題庫中隨機(jī)抽取后確定的。抽題備課準(zhǔn)備20分鐘(幼兒園活動準(zhǔn)備20分鐘),試講(展示)、答辯20分鐘。

(來源:文章屋網(wǎng) )

教師證面試 第7篇

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教師資格證面試成績的及格線為60分。

面試流程簡介:面試總共分為三個(gè)部分,分別是結(jié)構(gòu)化面試、試講、現(xiàn)場答辯。每個(gè)部分都很重要,都會產(chǎn)生相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。結(jié)構(gòu)化面試是指學(xué)生運(yùn)用教育學(xué)、教學(xué)法規(guī)等相關(guān)知識解決問題,考官會根據(jù)學(xué)生的回答,判斷學(xué)生的邏輯思維能力、語言能力以及解決問題的能力。試講是指對課程內(nèi)容的進(jìn)行授課展示而說課是教師依據(jù)《標(biāo)準(zhǔn)》精神以及學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展?jié)撃?,面對專家口頭表述自己對某一課題學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)重難點(diǎn)、教學(xué)策略、教學(xué)流程等所進(jìn)行的設(shè)計(jì)及原因的一種教研形式,是教師對課堂教學(xué)設(shè)計(jì)方案

(來源:文章屋網(wǎng) )

教師證面試 第8篇

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試講的這一部分,雖然現(xiàn)在公告是明確規(guī)定試講、演示,以前我們的考試無外乎三種形式,結(jié)構(gòu)化、試講或者說課,那目前我們資格證統(tǒng)考的,已經(jīng)考過的人告訴我們,基本上就是試講的形式,有的地方會不會出現(xiàn)說課的形式呢?也是有可能的,因?yàn)檫@個(gè)地方,國家的規(guī)定是比較模糊的。所以建議廣大考生,說課、試講還是提前練一下,起碼你要知道,說課、試講之間的區(qū)別是什么。

關(guān)于試講這一塊,有兩類現(xiàn)象,一類是對于那些實(shí)習(xí)過的,或者有的學(xué)生現(xiàn)在去支教等等,或者經(jīng)常去學(xué)校參觀,或者有到講臺講課的經(jīng)驗(yàn),有過經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生來說,考試講對于他來講是非常大的優(yōu)勢,因?yàn)樗乐v課是怎么回事,課感非常強(qiáng),課感一強(qiáng),考官一看,很有老師范,有老師范,這就是第一步,首先你像一個(gè)老師,我就可以把你招進(jìn)來,這對于有過相應(yīng)經(jīng)驗(yàn)的,這是非常大的一個(gè)優(yōu)勢。沒有過經(jīng)驗(yàn)的呢,給大家?guī)讉€(gè)建議,首先一個(gè)是,在條件允許的情況下,如果說你的時(shí)間還比較充分,你的條件也是比較允許的,這樣的話你最好是可以到實(shí)際的現(xiàn)場去觀摩一下,如果條件允許,你可以到你的,比如正好有的父母、親戚是老師,你到現(xiàn)場去觀摩一下,原來上課的時(shí)候,學(xué)生會有什么樣的反應(yīng),我好進(jìn)行一個(gè)模擬,甚至于條件更好,你可以現(xiàn)場給學(xué)生上一堂課,感受一下,這是非常好的一種方式。再有一種方式,如果沒有這種條件的話,或者時(shí)間比較緊,還有一種方式就是找你的老師進(jìn)行一個(gè)指導(dǎo),找一個(gè)你的指導(dǎo)老師說,我抽到小學(xué)四年級語文的題,我怎么來講,我給你演示一下,老師你看我這樣講行不行,對于經(jīng)驗(yàn)豐富的老師來說,很快就可以把你的點(diǎn)提出來,非常容易,一眼就能看得出來,找到老師對你進(jìn)行指導(dǎo),這也是非常好的方式。尤其是講課,我們自己講課也是這樣,自己的一些問題,口頭語、手勢、眼神,可能自己都不知道,但是別人知道,給你點(diǎn)出來以后,很快就能夠改正了。

另外簡單給大家分享一些小的技巧,既然是試講的話,試講就是考察你的基本功,我招你來是干什么的?講課,講課我就要看一下,你在上課的時(shí)候,跟學(xué)生之間有沒有師生關(guān)系的感覺?而且我招的是一個(gè)這么年輕的,這么有頭腦、有活力、有新鮮血液的,當(dāng)然我們希望招一些思想比較先進(jìn),而且是符合新課改要求的基本的新理念的老師,所以上課的過程中,你就不能夠單純地模仿我們上課時(shí)候的樣子,你要匹配現(xiàn)在的要求,現(xiàn)在我們的要求,用一句話概括,就是以學(xué)生為中心,教師為指導(dǎo),來突出學(xué)生的重要性,你在上課的過程中,你的一些細(xì)節(jié)方面就要重點(diǎn)突出出來,比如我點(diǎn)學(xué)生起來回答問題,模擬,如果按照以前,你你你,這樣很顯然,手勢方面不尊重學(xué)生,這個(gè)時(shí)候就要特別注意了,你可以用請的姿勢,這位同學(xué)你來回答一下,這是從外在的小的細(xì)節(jié)方面。還有就是,因?yàn)槲覀冊囍v的時(shí)候是虛擬的課堂,沒有學(xué)生,這就給考生造成了,沒感覺,而且你沒感覺的話,考官看著你講課,更沒有感覺,那怎么辦呢?你可以通過你的提問,通過你提問的方式進(jìn)行一個(gè)互動,比如說你可以通過空間方位的形式,靠窗的那位同學(xué),或者后面的那位同學(xué)來回答一下,這樣他就覺得你眼中有學(xué)生,另外很多方面還需要大家進(jìn)一步練習(xí),通過練習(xí)不斷地找出自己的優(yōu)缺點(diǎn),因?yàn)槊總€(gè)人不一樣。

教師證面試 第9篇

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首先是教育知識。

這類題目內(nèi)容是在問答題中比較常見的。主要考察考生對教育基礎(chǔ)理論和教育基本理念的熟悉程度。這類題目中經(jīng)常會涉及筆試中的教育基礎(chǔ)理論的問題,但是問題的側(cè)重點(diǎn)更加注重教學(xué)及教學(xué)的理念,考生們要引起關(guān)注。在這些題目中,近年來比較熱的新課程改革理念成為很多地區(qū)青睞的問題角度之一。對于新課程改革,考生需要知道新課程改革的主要理念就是:一切為了學(xué)生的發(fā)展。在答題的過程中,要更多的顧及到學(xué)生的主體地位,將教師放在引導(dǎo)者和幫助者的角色上。這類題目的復(fù)習(xí)要求考生在考完教育基礎(chǔ)理論后還不能完全丟掉教育理論,還要立足于教學(xué)實(shí)踐的基礎(chǔ)上對知識進(jìn)行深加工,以便完整的應(yīng)對此類題目。

接下來,就是學(xué)科專業(yè)類

教師證面試 第10篇

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首先,試點(diǎn)期間,申請小學(xué)、中學(xué)教師資格證的面試考生備課使用教材暫定為人教版。很多考生擔(dān)心自己去面試的時(shí)候抽到自己不熟悉的課題后,在高度緊張的情況下完全不知道怎么去設(shè)計(jì)教學(xué)過程。為了避免出現(xiàn)這種情況,考生可以把自己的學(xué)科以及學(xué)段的人教版教材和教參看一遍,在看的時(shí)候也初略的想一下自己將會怎樣去進(jìn)行試講。

其次,從歷年公告中我們還能知道,教師資格證的面試主要采用模擬試講、結(jié)構(gòu)化答辯等形式進(jìn)行。面試形式的清晰化,能夠幫助考生有的放矢,有針對性地熟悉試講和結(jié)構(gòu)化答辯環(huán)節(jié)。有些考生,公告上明明寫的是試講,結(jié)果自己卻演繹為說課,那么發(fā)揮得再好也沒用了。

最后,從歷年公告里我們能夠獲取備考和演示的時(shí)間,一般都是20分鐘備考,5分鐘隨機(jī)問題答辯,10分鐘演示,5分鐘圍繞試講內(nèi)容的問題答辯。其中備考的時(shí)候還需要撰寫教案!那很多考生就會抓狂了!20分鐘去設(shè)計(jì)一個(gè)教學(xué)過程都已經(jīng)很緊迫了,還要撰寫教案,關(guān)鍵是最后還要把它演繹出來!怎么可能呢?

這就回到了開篇提出的第二件事情,考生需要擁有短時(shí)間設(shè)計(jì)優(yōu)質(zhì)課,并把它演繹出來的能力。關(guān)于這一點(diǎn),首先需要做的當(dāng)然在于前面提到過的,對教材的熟悉??忌鷳?yīng)該盡可能地去熟悉教材,參考教參,理清教學(xué)思路和教學(xué)重難點(diǎn)。

教師證面試

教師資格證考試面試過程分為:候考、抽題、備課、回答規(guī)定問題、試講演示、答辯、評分七個(gè)環(huán)節(jié)。在候考環(huán)節(jié)中,考生需持面試準(zhǔn)考證、身份證,按時(shí)到達(dá)測試地點(diǎn),進(jìn)入候考室候考。輪到考生抽題時(shí),考生需登陸面試測評軟件系統(tǒng),計(jì)算機(jī)從題庫中抽取一組試題,考生任選其中一道試
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