當(dāng)老師不在的時(shí)候 第1篇
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也可能就是像我這種自律性不強(qiáng)的學(xué)生，才會(huì)一直在父母和老師的催促之下學(xué)習(xí)，一旦就是剩下自己一個(gè)人的時(shí)候，總是難以自律的去學(xué)習(xí)，而是習(xí)慣性的去玩！
當(dāng)然也有特殊的時(shí)候，就是即使老師不在教室，自己也能過(guò)安安穩(wěn)穩(wěn)的做作業(yè)，認(rèn)證完成老師之前布置的作業(yè)，像一個(gè)好學(xué)生一樣，自律，自強(qiáng)！
記得那是一節(jié)作文課，也是自己最喜歡的一節(jié)課！但是與往常不一樣的是，語(yǔ)文老師只是在剛上課的時(shí)候在黑板上寫(xiě)上的那節(jié)課的作文題目，然后也就是因?yàn)樽约河惺拢Ｏ碌臅r(shí)間是要我們自己寫(xiě)作文就可以了！
之前寫(xiě)作文的時(shí)候，老師總是靜靜地坐在講臺(tái)上，學(xué)生們?cè)诘紫掳舶察o靜的寫(xiě)作文，可是這一節(jié)課老師卻在忙自己的事情去了，然后老師剛剛走出教室，就有一部分學(xué)生在底下，議論著，老師之所以就是出去忙活他的事情，是因?yàn)槔蠋煹睦瞎褪浅隽艘欢↑c(diǎn)事，需要老師去處理！
自己聽(tīng)到這件事以后，就感覺(jué)，老師，這個(gè)職業(yè)其實(shí)也挺不容易的，哪怕身邊遇上再著急的事情，都得先把學(xué)生們的作業(yè)給安頓好，老師，這樣的自律為了我們，我們又何嘗不應(yīng)該好好學(xué)習(xí)呢？
當(dāng)老師不在的時(shí)候 第2篇
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“叮鈴鈴……”上課鈴響了，同學(xué)們從操場(chǎng)上箭似的跑進(jìn)教室，端端正正地坐好，等待老師來(lái)上課，教室里鴉雀無(wú)聲。一分鐘過(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了……五分鐘過(guò)去了，老師還沒(méi)有來(lái)。一些調(diào)皮鬼開(kāi)始按耐不住了，嘰嘰喳喳的聲音響起來(lái)。你們不知道，一旦老師不來(lái)上課，我們的教室將會(huì)變成熱鬧的“菜市場(chǎng)”。人稱“歌神”的張鵬唱了起來(lái)：“姑娘送我一朵玫瑰花……”那五音不全的聲音震得我的耳朵有點(diǎn)痛，我受不了了，拿書(shū)拍了拍他的頭，他便吐吐舌頭，把那張愛(ài)唱的嘴閉上了。但是，這面是壓住了，那面的劉玉波的演唱會(huì)又拉開(kāi)了序幕，只見(jiàn)他把手攥成一個(gè)拳頭，便唱起來(lái)：就讓秋風(fēng)帶走我的思念，帶走我的淚……”因?yàn)槟鞘歉叱钡牡胤剿趺匆餐２幌聛?lái)了，我只好說(shuō)：“別唱了，聲帶都掉了。”可他還在拿喊。后來(lái)他倆又唱了信樂(lè)團(tuán)的《死了都要愛(ài)》，他們一唱便停不下來(lái)，唱得我頭都大了。他們唱的正高興時(shí)，老師回來(lái)了，他們見(jiàn)狀馬上演了起來(lái)，好像什么都沒(méi)發(fā)生似的，真會(huì)裝。哈哈，老師沒(méi)在原來(lái)大家都是這樣的，真厲害啊。
六年級(jí):王鑫
當(dāng)老師不在的時(shí)候 第3篇
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今天是吳老師出差的第三天，班級(jí)里發(fā)生了一些事，當(dāng)然，有好事也有壞事，我就挑跟我有關(guān)的一件倒霉事講一講吧。
下午上第一節(jié)課了，科學(xué)老師走進(jìn)了我們的教室，告訴了我們一個(gè)讓人覺(jué)得不可思議的想法：讓我們用紙折圓柱形、立體三角形或長(zhǎng)方體、正方體。然后把它們放到桌子上，再把另一個(gè)桌子壓到紙上面，看它們能承受得住嗎。
我們大家都覺(jué)得不可能，可老師卻成功了，大家都很驚訝。慢慢地，老師把一張又一張的紙拿下，掌聲也一浪高過(guò)一浪。到最后面只剩下三張紙了，當(dāng)老師又一次拿下一張紙時(shí)，桌子才壓了下去。我看了，也想嘗嘗成功的滋味，就動(dòng)手做了起來(lái)，也獲得了小成功。
我把試驗(yàn)用的紙扔進(jìn)垃圾桶，不料沒(méi)有扔進(jìn)去。唐????看到后說(shuō)我亂扔垃圾，要罰我明天掃地。我說(shuō)了我不是故意要扔的，可唐????卻不相信。后來(lái)我就把這件事的來(lái)龍去脈告訴了她，她才半信半疑地說(shuō)：“哦！對(duì)不起，我誤解你了！”
吳老師，您不在的時(shí)候我們覺(jué)得挺輕松的，但我們更希望有您的嚴(yán)格管教伴隨我們的健康成長(zhǎng)。您快回來(lái)吧！
當(dāng)老師不在的時(shí)候 第4篇
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那節(jié)課，老師遲到了，好幾分鐘了，老師還沒(méi)有來(lái)，有幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)按耐不住了，隨著姜忠雨同學(xué)的一聲：“同志們，戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了，大家解放了?！痹陔S著李佳材的一聲傻笑，班級(jí)里就炸開(kāi)了鍋。突然，陳威名大叫了一聲：“別吵了，一會(huì)老師來(lái)了?！边@句話不但沒(méi)有人聽(tīng)，還有人說(shuō)“神經(jīng)病?！薄澳阋詾槟闶钦l(shuí)呀?！薄澳阌植皇前喔刹俊！?/p>
過(guò)了一會(huì)，幾名同學(xué)居然唱起歌來(lái)，就連班長(zhǎng)也拿他們束手無(wú)策。有一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“大家靜一靜，現(xiàn)在是《浙江衛(wèi)視我愛(ài)記歌詞》節(jié)目，請(qǐng)參賽選手自己選歌，我來(lái)領(lǐng)唱，有名同學(xué)說(shuō)：“我先來(lái)?！贝蠹叶ㄑ垡豢丛瓉?lái)是王棟，王棟說(shuō)：“我選《青花瓷》?！鳖I(lǐng)唱人開(kāi)始唱起來(lái)，到王棟接唱了：“天青色等煙雨，而我在等你，炊煙裊裊。。。。。?！蔽易灾鯒澪逡舨蝗?，我先捂住耳朵，在環(huán)顧四周，我的神哪，有一部分同學(xué)聽(tīng)的無(wú)不為之“暈”倒，大家都喊：“下臺(tái)，下臺(tái)！”
領(lǐng)唱說(shuō)下一位，我自告奮勇，舉起手來(lái)，我選了比較拿手的花兒樂(lè)隊(duì)的《窮開(kāi)心》。領(lǐng)唱唱完，我就開(kāi)始接唱;"小小的人呀，風(fēng)水起呀，天天就愛(ài)窮開(kāi)心啊。。。。。?！?/p>
領(lǐng)唱說(shuō)：“下一位，”姜忠雨跑了出來(lái)，“我來(lái)?！蹦谴肢E而又豪邁的嗓音逗得我們哈哈大笑。領(lǐng)唱說(shuō)：“來(lái)首阿寶的，如何？”姜忠雨自信的說(shuō)：“好的?！焙髞?lái)又說(shuō)了一句小沈陽(yáng)口音的話：“iam阿寶，嚎~?！笨墒撬@一唱，好似原子彈爆炸。
當(dāng)老師不在的時(shí)候 第5篇
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老師不在班上的時(shí)候，我們總是隨心所欲的，可是經(jīng)常教室里剛沸騰起來(lái)，老師就繃著臉進(jìn)來(lái)了，這次卻不是這樣。
老師還沒(méi)喊下課，就走了出去，一開(kāi)始，教室里沒(méi)有一位同學(xué)敢講話，怕被老師逮個(gè)正著，不久，就有幾位同學(xué)忍不住了，開(kāi)始竊竊私語(yǔ)，在那幾位同學(xué)的“領(lǐng)導(dǎo)”下，說(shuō)話的同學(xué)越來(lái)越多，聲音也開(kāi)始變大，漸漸地，正在看書(shū)的我終于也打開(kāi)了話匣子，給同桌講起了笑話：“有領(lǐng)導(dǎo)要到一年級(jí)某班聽(tīng)課，老師讓同學(xué)們坐好，說(shuō)‘同學(xué)們，明天會(huì)有領(lǐng)到我們班聽(tīng)課，我們問(wèn)你們都知道哪些水果，你說(shuō)西瓜，你說(shuō)梨子，你說(shuō)香蕉……明白了嗎？’同學(xué)們憤口同聲地說(shuō)‘明白了！’第二天，領(lǐng)導(dǎo)去聽(tīng)課了，當(dāng)說(shuō)到蘋(píng)果時(shí)，一位同學(xué)舉起手問(wèn)‘老師，橘子沒(méi)來(lái)，還要繼續(xù)說(shuō)下去嗎？”我的同桌聽(tīng)了，捧著肚子，笑得前仰后合。我頓時(shí)來(lái)了勁，問(wèn)同桌：“我給你猜一個(gè)謎語(yǔ)，好嗎？”他點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)“出題吧！”我一知，說(shuō)：“九十九?！彼?tīng)了，半信半疑，問(wèn)：“九十九什么？不會(huì)就謎面吧？”“當(dāng)然了，打一個(gè)字。”“一個(gè)字，什么字呢？”他用手指頭在桌子上反九十九寫(xiě)了無(wú)數(shù)遍，可是怎么也想不出來(lái)，我得意洋洋地說(shuō)：“怎么樣？想不出來(lái)了吧？要不要我告訴你？”他泄氣地點(diǎn)點(diǎn)頭?！鞍?！”“白？怎么會(huì)是白呢？”我問(wèn)他：“一百減多少等于九十九呀？”他脫口而出：“一呀！”我一邊寫(xiě)一邊對(duì)他說(shuō)：“對(duì)呀，‘百’將上面的一橫去掉不就是‘白’嘛！”他這才恍然大悟。這時(shí)，他也不甘示弱，向我發(fā)起了挑戰(zhàn)：“兩包面都被偷走了，打一個(gè)成語(yǔ)。”成語(yǔ)，我想：兩包面就是面面，都被偷走了，就是“俱到（俱盜的諧間）”嘍，于是，我立刻把答案說(shuō)了出來(lái)。同桌一見(jiàn)沒(méi)有難住我，更加不服氣了，又問(wèn)我：“如果1等于5，2等于10，3等于15，4等于20，那么5等于幾?！弊宰髀斆鞯奈乙詾檎业搅艘?guī)律，不假思索地說(shuō)：“25！”“錯(cuò)！”看著同桌那神氣樣兒，我生氣極了，不服氣地問(wèn)他：“你說(shuō)是多少？”只見(jiàn)他神氣十足地晃晃腦袋，說(shuō)：“1呀！”呀，對(duì)！我太粗心了，1等于5，那5當(dāng)然等于1了！唉，不知道我這粗心的毛病什么時(shí)候才能改掉！
不久，老師進(jìn)來(lái)了，我們也緊緊地閉上了嘴巴，老師問(wèn)了幾位同學(xué)剛剛在做什么之后，讓我們寫(xiě)下了剛剛所做的事情。
這次雖然我們只聊了幾分鐘的時(shí)間，但是，我們聊得開(kāi)心，我真希望能多幾個(gè)這樣的幾分鐘！
當(dāng)老師不在的時(shí)候 第6篇
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當(dāng)張老師不在的時(shí)候
這幾天，張老師不在了，我十分苦惱，我們班的一些同學(xué)就像“山中無(wú)老虎，猴子稱大王?！濒[得不可開(kāi)交。
就說(shuō)剛剛當(dāng)上“月標(biāo)兵”的田崇杰吧！他聽(tīng)說(shuō)周三、周四、周五張老師不在時(shí)，高興的手舞足蹈。就在上數(shù)學(xué)課時(shí)候，拿出一張紙，折成山峰形，再拿出一張小紙片折成長(zhǎng)方形，粘了起來(lái)，成了一把“破爛劍”他拿著這把劍在我面前舞來(lái)舞去還說(shuō)這把劍是“天王之劍”。我氣得火冒三丈，一把搶過(guò)這把劍，撕了個(gè)粉碎，把紙扔進(jìn)了垃圾筒里。
第二天，他又帶來(lái)一把玩具劍，在全班人面前大聲地說(shuō)：“我要?dú)⑷?！”嚇的膽小的同學(xué)不敢碰他，我們班的幾個(gè)同學(xué)一起沖上去把劍搶來(lái)，扔進(jìn)垃圾筒里，我們的眼睛瞪得滾圓，憤怒的目光利劍似的射出來(lái)，不知是誰(shuí)沖了上去，把葉藝恒的照片撕了下來(lái)?？墒撬B理都不理。
我想 ：如果張老師五天不在的話，田崇杰保證發(fā)瘋了
當(dāng)老師不在的時(shí)候 第7篇
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常熟市謝橋中心小學(xué)五（3）班 劉一成
今天，黃老師到晨會(huì)課還沒(méi)有來(lái)上班，同學(xué)們都在議論著這件事情，這時(shí)，陸老師說(shuō)：“黃老師外出聽(tīng)課去了要到下午才回來(lái)?！蔽覀儌€(gè)個(gè)樂(lè)翻了天，因?yàn)榻裉鞗](méi)有人來(lái)約束我們了，我們可以像一只只自由自在的小鳥(niǎo)一樣在無(wú)邊無(wú)際的藍(lán)天無(wú)憂無(wú)慮地飛翔了。
晨會(huì)課一下課，同學(xué)們就蜂擁而出，到走廊里去玩，你看，他們有的打起了毽子，有些人跳起了繩，還有一些膽兒特別大的同學(xué)玩起了老師明令禁止的卡通磁片：你看他們，動(dòng)作嫻熟地“吃”別人的磁片，努力地“逃走”。有的人不服，先給對(duì)方一拳再說(shuō)，反正老師不在,不會(huì)有什么大礙。還有一些同學(xué)竟趁著這段時(shí)間出去買(mǎi)小吃，出入校園竟旁若無(wú)人，玩得不亦樂(lè)乎。
上半天一轉(zhuǎn)眼便過(guò)去了，接下來(lái)干什么呢？對(duì)了，吃飯！同學(xué)們漫不經(jīng)心地排好隊(duì)去食堂吃飯了，老師不在，我們連隊(duì)伍也沒(méi)排好，走路時(shí)，說(shuō)說(shuō)笑笑，勾肩搭背，隊(duì)伍彎彎扭扭，不像樣子。
進(jìn)入食堂，同學(xué)們都一反常態(tài)，幾個(gè)平常比較柔弱的女子今天竟變成了一個(gè)個(gè)“勇女”，絲毫不讓男生，“英勇”地和我們搶雞腿， 真是“巾幗不讓須眉”呀！
吃完飯回到教室，仍有幾個(gè)同學(xué)在爭(zhēng)分奪秒玩著卡通磁片，重復(fù)著晨會(huì)課后的情景。
當(dāng)老師不在的時(shí)候 第8篇
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“叮叮——叮”上課鈴響了，同學(xué)們都趕快回到自己的座位上，等待老師上課。5秒，10秒，老師沒(méi)來(lái)到。這節(jié)是語(yǔ)文課，平日里語(yǔ)文老師是最準(zhǔn)時(shí)的人，今天是怎么了？正當(dāng)同學(xué)們疑惑不解的時(shí)候，學(xué)校的廣播響了：“緊急通知：請(qǐng)全體語(yǔ)文老師速到階梯教室開(kāi)會(huì)！”話音還沒(méi)落，班里頓時(shí)就沸騰起來(lái)了。有的大喊大叫，有的下位奔跑，還有的在忙里偷閑，趁老師不在的時(shí)候，寫(xiě)家庭作業(yè)。
我們班的“百靈鳥(niǎo)”錢(qián)靜拿出了耳機(jī)聽(tīng)歌，還不由自主的哼上幾句，早已陶醉其中。“遠(yuǎn)近聞名”的“調(diào)皮蛋”吳杰也耐不住寂寞，到處“惹是生非”，瞧，他又把一名女生給弄哭了。我的同桌趙亮拉著桑佳俊和范馮不停地傻笑。陳欣怡和羅雨涵坐在一起不停的討論這題怎么做。顧?quán)l(xiāng)正梳理著她亂七八糟的頭發(fā)，扎了一次又一次……同學(xué)們互相交頭接耳，說(shuō)話、聊天、做小動(dòng)作，一副悠閑自在的樣子。這可急壞了我們班的班干部姜銳琪，使勁的用書(shū)敲打桌面，試圖讓我們安靜下來(lái)。“靜一靜，不許說(shuō)話，嘿，說(shuō)你哪，看誰(shuí)呀”，可同學(xué)們?cè)趺磿?huì)聽(tīng)他們的話，個(gè)個(gè)擠眉弄眼說(shuō)得更帶勁了，好像故意氣她一樣。正當(dāng)同學(xué)們玩得高興時(shí)，傳來(lái)了把風(fēng)員陸星龍的聲音“不好了，不好了，老師回來(lái)了。”只見(jiàn)這幾名同學(xué)立刻以比劉翔跨欄時(shí)還快的速度回到了座位上，擺出一副認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子。
剛過(guò)了一會(huì)兒，趙老師就走進(jìn)了教室。她先是環(huán)顧一周，然后滿意地笑了。我們同學(xué)的心終于放了下來(lái)。
當(dāng)老師不在的時(shí)候 第9篇
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老師不在班上的時(shí)候，我們總是隨心所欲的，可是經(jīng)常教室里剛沸騰起來(lái)，老師就繃著臉進(jìn)來(lái)了，這次卻不是這樣。
老師還沒(méi)喊下課，就走了出去，一開(kāi)始，教室里沒(méi)有一位同學(xué)敢講話，怕被老師逮個(gè)正著，不久，就有幾位同學(xué)忍不住了，開(kāi)始竊竊私語(yǔ)，在那幾位同學(xué)的“領(lǐng)導(dǎo)”下，說(shuō)話的同學(xué)越來(lái)越多，聲音也開(kāi)始變大，漸漸地，正在看書(shū)的我終于也打開(kāi)了話匣子，給同桌講起了笑話：“有領(lǐng)導(dǎo)要到一年級(jí)某班聽(tīng)課，老師讓同學(xué)們坐好，說(shuō)‘同學(xué)們，明天會(huì)有領(lǐng)到我們班聽(tīng)課，我們問(wèn)你們都知道哪些水果，你說(shuō)西瓜，你說(shuō)梨子，你說(shuō)香蕉……明白了嗎？’同學(xué)們憤口同聲地說(shuō)‘明白了！’第二天，領(lǐng)導(dǎo)去聽(tīng)課了，當(dāng)說(shuō)到蘋(píng)果時(shí)，一位同學(xué)舉起手問(wèn)‘老師，橘子沒(méi)來(lái)，還要繼續(xù)說(shuō)下去嗎？”我的同桌聽(tīng)了，捧著肚子，笑得前仰后合。我頓時(shí)來(lái)了勁，問(wèn)同桌：“我給你猜一個(gè)謎語(yǔ)，好嗎？”他點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)“出題吧！”我一知，說(shuō)：“九十九?！彼?tīng)了，半信半疑，問(wèn)：“九十九什么？不會(huì)就謎面吧？”“當(dāng)然了，打一個(gè)字?！薄耙粋€(gè)字，什么字呢？”他用手指頭在桌子上反九十九寫(xiě)了無(wú)數(shù)遍，可是怎么也想不出來(lái)，我得意洋洋地說(shuō)：“怎么樣？想不出來(lái)了吧？要不要我告訴你？”他泄氣地點(diǎn)點(diǎn)頭?！鞍?！”“白？怎么會(huì)是白呢？”我問(wèn)他：“一百減多少等于九十九呀？”他脫口而出：“一呀！”我一邊寫(xiě)一邊對(duì)他說(shuō)：“對(duì)呀，‘百’將上面的一橫去掉不就是‘白’嘛！”他這才恍然大悟。這時(shí)，他也不甘示弱，向我發(fā)起了挑戰(zhàn)：“兩包面都被偷走了，打一個(gè)成語(yǔ)?！背烧Z(yǔ)，我想：兩包面就是面面，都被偷走了，就是“俱到（俱盜的諧間）”嘍，于是，我立刻把答案說(shuō)了出來(lái)。同桌一見(jiàn)沒(méi)有難住我，更加不服氣了，又問(wèn)我：“如果1等于5，2等于10，3等于15，4等于20，那么5等于幾?！弊宰髀斆鞯奈乙詾檎业搅艘?guī)律，不假思索地說(shuō)：“25！”“錯(cuò)！”看著同桌那神氣樣兒，我生氣極了，不服氣地問(wèn)他：“你說(shuō)是多少？”只見(jiàn)他神氣十足地晃晃腦袋，說(shuō)：“1呀！”呀，對(duì)！我太粗心了，1等于5，那5當(dāng)然等于1了！唉，不知道我這粗心的毛病什么時(shí)候才能改掉！
不久，老師進(jìn)來(lái)了，我們也緊緊地閉上了嘴巴，老師問(wèn)了幾位同學(xué)剛剛在做什么之后，讓我們寫(xiě)下了剛剛所做的事情。
這次雖然我們只聊了幾分鐘的時(shí)間，但是，我們聊得開(kāi)心，我真希望能多幾個(gè)這樣的幾分鐘！
當(dāng)老師不在的時(shí)候 第10篇
閱讀提示：本篇共計(jì)604個(gè)字，預(yù)計(jì)看完需要2分鐘，共有202位用戶關(guān)注，26人點(diǎn)贊！
新東洲小 匿名
俗話說(shuō)“山中無(wú)老虎，猴子稱霸王”，則今天我是要說(shuō)“教室無(wú)班頭，學(xué)生稱大王”，這可是不假，來(lái)我們班欣賞一下咱們“學(xué)生稱大王”的精彩場(chǎng)面吧！
哈哈哈……，教室里亂翻天了！瞧瞧瞧瞧！咱們班可不是省油的燈啊，趁著戴班班出去開(kāi)會(huì)時(shí)，全班馬上嘰嘰喳喳的如麻雀般的興奮的叫開(kāi)了。有些同學(xué)轉(zhuǎn)過(guò)頭和后面學(xué)生聊的熱火朝天；有的低下頭，從臺(tái)倉(cāng)里掏出了心愛(ài)的漫畫(huà)書(shū)，專(zhuān)心致志的看了起來(lái)；有的東張西望，或許是為了欣賞一下班級(jí)里的風(fēng)景，也許是作業(yè)不會(huì)，趁著探頭去偷看同桌的答案；有的則是掏出小店里買(mǎi)的小玩具，正在專(zhuān)心致志的玩著，不時(shí)發(fā)出有趣的大笑聲；更有勝者，居然拿出了迷你的掌上游戲機(jī)揮舞著手臂，如癡如醉的玩著，不時(shí)發(fā)出一聲聲歡呼勝利的喊聲；有的人居然干脆跑起位置，跑到別的人位置上大聲說(shuō)話。好學(xué)生有些還能管住自己，壞學(xué)生簡(jiǎn)直已經(jīng)樂(lè)的連自己的名字都不知道怎么寫(xiě)了。
瞧瞧，咱班徐克蒙大概皮癢了，大聲說(shuō)：“老師好！”同學(xué)們一聽(tīng)這句，馬上在0。000000（此處省略9999999999個(gè)0）1秒之內(nèi)，做出了一位好學(xué)生的樣子：有的拿出了草稿本和數(shù)學(xué)書(shū)裝作在研究數(shù)學(xué)，可心里卻在想這游戲機(jī)的下一關(guān)ps玩法。有的拿著語(yǔ)文書(shū)裝著在預(yù)習(xí)，可心里卻在琢磨著小店的玩具玩法；有的拿著課外書(shū)裝作看書(shū)，心里卻還沉醉在漫畫(huà)書(shū)的情節(jié)里。
徐克蒙哈哈大笑起來(lái)，同學(xué)們這才意識(shí)到受騙了，但每個(gè)人都有準(zhǔn)備了，將課外書(shū)扣好，里面夾著一本小人書(shū)；有的人拿著語(yǔ)文書(shū)但卻在臺(tái)倉(cāng)里玩游戲機(jī)或是搗鼓小玩意兒。
