李老師

更新時間：2024-11-20 查看人數(shù)：57

李老師

李老師第1篇

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時間過得真快呀！一轉(zhuǎn)眼就又到了教師節(jié)了！李老師，感謝您精心地培育著我們這些小小樹苗，在這里，我祝您教師節(jié)愉快！

李老師，您像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；您像春蠶，奉獻了自己，美化了別人；您像粉筆，犧牲了自己，留下了知識；您是園丁，辛苦了自己，培育了花朵。

李老師，您辛苦啦！可是，您的辛苦卻換來了同學(xué)們對您的喜愛。李老師，每當我遇到困難時，您會熱心地幫助我、輔導(dǎo)我；每當我犯錯誤時，您會耐心地教育我；每當我取得成績時，您會告誡我不要驕傲……李老師，您真是天底下最好的老師??！

李老師，在教師節(jié)這一天，我會以出色的表現(xiàn)讓您開開心心、高高興興地度過這個節(jié)日！

李老師第2篇

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后來，印象中最清晰明朗的就是一次演講比賽。我代表班級參賽，李老師做指導(dǎo)。經(jīng)過幾個星期的練習(xí)，我走上了比賽的舞臺。我想我是一生都忘不掉她在臺下注視我的笑容了。李老師淡淡的笑意，緩緩縈繞著，那雙眸子好像一眼泉，不，應(yīng)該是一席月色。我感覺，有一簾乳白色的霧久久牽引在我握住麥克風(fēng)的指，沒來由的安逸，最后一個音節(jié)落下，潮水般的掌聲將我輕推下去，而我似是仍浸在那皎潔的月光里了。直到李老師欣慰地拍拍我的頭，淺道“不錯”我才回過神。

她走那天，我們?nèi)チ薻tv。我記憶猶深的是她唱陳奕迅《十年》。一首唯美的情歌硬是被她唱得哽咽而凄酸，最后唱得包廂里全靜下來，只是小小的抽泣聲，和她悠長的聲線：

“成千上萬個門口，總有一個人要先走；懷抱既然不逗留，何不在離開的時候，一邊享受，一邊淚流。十年之前我不認識你，你不屬于我，我們還是一樣？”

她最后一個音符唱完，我們都哭了。

她終是走了，眼睛瞇成彎彎的月亮，一臉暖暖笑意地去了另外一座城市。

李老師月亮一樣的笑，烙在我們心里，這個笑容伴隨我們?nèi)?，帶領(lǐng)我們?nèi)辏瑦哿宋覀內(nèi)?。這個被大家作為信仰的笑靨，終是化作了一隅溫?zé)岬母蹫?，存活在我們左?cè)微微發(fā)燙的胸膛。

李老師第3篇

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你好！

我的李老師，老師你辛苦了，你在教我們知識時，你是嘔心吐血的給我們知識，在那盞明亮的臺燈下，給我們批改作業(yè)，起早摸黑的來到學(xué)校，上課時，你捂著胸口，同學(xué)們叫你快去看看是怎么回事。你笑著說：“同學(xué)們，沒關(guān)系，過一下就好了，我們繼續(xù)上課吧！”我們就服從老師的命令，到了下課，老師來到辦公室，批改我們的課堂作業(yè)，我看見老師的皺紋，老師的黑眼圈，老師從美麗的臉變成蒼老的臉，我流下了淚水，老師看見了，說：“有人欺負你了，你把他給我指出來，我去告訴他的班主任。”我說：“沒有一個人欺負我，我眨眨眼睛就流出來眼淚了?！蔽乙郧罢J為老師是一只高傲的獅子，但我漸漸改變想法了，我認為老師是一只任勞任怨的馬。心想快快到教師節(jié)。

左盼右盼，終于到了教師節(jié)，這一天，我跟同學(xué)們商量好：“呆會上李老師的課時，我們一齊說，老師您辛苦了，然后說，祝老師萬事如意.身體健康.一路風(fēng)順?！钡搅松侠罾蠋煹恼n，我們送老師禮物賀卡，老師說：“我最喜歡同學(xué)們親自做的賀卡。”我站起來時同學(xué)們一起站起來，給老師說：“我們商量的話”。老師笑了。

李老師第4篇

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李老師的小外甥家住城里，放暑假到鄉(xiāng)下耍，與愛愛玩戀了，開學(xué)回去沒幾天打電話來說，姥爺，我想愛愛。李老師心疼外甥急忙應(yīng)道，等著，姥爺有時間把愛愛給你送去。小外甥樂了，還在電話里親了姥爺一口。

李老師是個急性子，第二天早晨，他就把愛愛裝進一個紙箱，去公路邊等車。正等著，突然一輛黑色的轎車在他身前一個急剎車停住了，隨后從車窗伸出一個大腦袋來，喊了一聲，李老師！李老師定睛一瞧，不認識。那人見狀自我介紹道，李老師，我是邢大可啊，你還教過我政治呢。李老師這才想起來。這個邢大可當年是有名的調(diào)皮鬼，除了學(xué)習(xí)不行，其他的什么都行，吸煙、喝酒、打架斗毆，沒想到如今發(fā)財了，開上轎車了。邢大可看出李老師是在等車進城，擺擺手說，李老師上車，我拉你進城。李老師也沒客氣，就上了車。李老師坐在車里一邊端詳著發(fā)了福的邢大可一邊關(guān)切地問，現(xiàn)在做什么工作？邢大可放開嗓門道，開酒樓！李老師夸贊說，不錯啊，當老板了。邢大可謙虛道，馬馬虎虎。

大約一刻鐘的工夫，轎車停住了，邢大可對李老師說，李老師，到我酒樓了，咱倆進去喝兩杯！李老師連說，不不不。說著拎著紙箱下了車。邢大可下車追過去拉住李老師的手不放，非要請李老師喝酒。李老師一看學(xué)生一片盛情，再推辭也不妥，便拎著紙箱跟著邢大可進了酒樓，

酒樓里裝修得很豪華，李老師邊看邊嘖嘖稱贊。邢大可要拉李老師進包房，李老師說，大廳好，亮堂。邢大可不好再勉強，便陪李老師在大廳撿了個清靜的角落坐下來，然后吩咐服務(wù)員上了四道酒樓的招牌菜和一瓶本地特釀“村井坊”，兩個人喝起來，邊喝邊嘮當年邢大可的調(diào)皮事，笑聲一陣連著一陣。

兩個人正喝得高興，突然墻角紙箱里的小貓愛愛“噌”地竄了出來，以迅雷不及掩耳之勢逮住了對面墻角的一只大老鼠，然后大搖大擺地叼著吱吱叫的老鼠回到李老師的身邊。李老師被這突然發(fā)生的事情驚呆了，邢大可反應(yīng)快，他伸手就去抓愛愛。愛愛怎會讓陌生人抓，一閃身沖出老遠，不小心讓嘴里叼著的老鼠掙脫了，愛愛一躍身，又逮住了老鼠，卻驚動了鄰桌的客人，客人“哎呀”一聲驚叫——這是什么酒樓，怎么還有老鼠，衛(wèi)生這么差！邢大可一看，急忙過去賠禮道歉，可是客人不依不饒。邢大可說，這樣吧，這一桌算我請客，給大家道歉。這樣一說，客人才算作罷。邢大可剛要轉(zhuǎn)身，旁邊兩桌的客人也不干了，也跟邢大可要說法，邢大可說，好好好，都算我請客。

待邢大可安撫好客人同來時，李老師已經(jīng)把愛愛捉回了紙箱，此時的愛愛正在紙箱里享用老鼠大餐，卻害得李老師如坐針氈，不知如何是好。邢大可瞅了一眼紙箱，沖著李老師擠出一臉的笑來，連說，沒事沒事，咱們接著喝。可是氣氛已經(jīng)遭到了嚴重的破壞，酒怎么也喝不下去了，兩個人草草地收了場，李老師滿臉愧疚地起身告別，拎起紙箱出了酒樓。

李老師穿過街道找了個僻靜處，打開紙箱，拎出愛愛，伸手就是一巴掌，小愛愛“嗷”一聲慘叫掙脫李老師的手逃走了。李老師就追，可李老師哪追得上愛愛，愛愛三竄兩跳沒影了。李老師氣得把手里的紙箱狠勁摜在了地上。

李老師第5篇

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我們李老師有一雙大手，這雙手本領(lǐng)可大啦！

上學(xué)期打氣排球賽中，李老師眼睛盯著球，球一到手，手腕巧妙的動了幾下，球飛進了對方的地盤，對方?jīng)]接中，李老師這隊贏了，我非常高興。

還有一次，我們開校運會，到了接力賽時，我們班的同學(xué)們飛快地跑著，李老師用大手為同學(xué)們鼓勵，同學(xué)們越跑越快，在李老師的鼓勵下，我們班又贏了。

李老師的手給了我們很多關(guān)懷，我喜歡李老師的一雙大手。

李老師第6篇

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漫的人生道路是坎坷的，是艱難的，是幸福的，相信每一個人都有難忘的一幕。我也不例外。

那時候，我正在上幼兒園的事情，有一天，我剛上完課，便抓起書包跑，我邊跑邊想：“爸爸一定在門口等我了，我可不讓他操心。”等我跑到門口，發(fā)現(xiàn)有許多家長在等孩子，我在人群中細細看著，竟沒有爸爸人影兒，我的心頓時涼了半截，我一邊焦急著等待著爸爸，一邊看那些的孩子和爸爸媽媽一起回家，我是左等不來，右等不來，我們的李老師出來看見了我，糾合個可親的問我：“李新碩，你怎么不回家呀！”我說：“我爸爸還沒有來呢？”“我領(lǐng)你回家吧！”老師說完便領(lǐng)著我走在回家的路上，我走著走著，突然我的肚子很痛，好像孫悟空在肚子里打滾兒，我蹲在地上，不走了，老師平易近人看著我難受的樣子，便關(guān)心地問：“李新碩，怎么了！”我有氣無力地說：“我肚子很痛。”老師二話沒說，立刻把我背上，跑到一家醫(yī)院。她急忙對醫(yī)生說：“快幫忙看看這個孩子！”醫(yī)生看了看，然后說：“這孩子拉肚子，吃幾粒我開的藥就沒事了。”在我吃藥的時候，李老師幫我端水，當我餓的時候，李老師幫我買飯。等到第二天的時候，我回家了，回家后，看到爸媽焦急的樣子，我急忙解釋。爸媽聽完后，便開心地握著李老師：“謝謝你，你可真是一個好老師！”爸爸急忙掏出2張100元的送到老師說中，老師卻推辭說：“你們掙錢不容易，這錢留著給孩子交學(xué)費吧！”爸爸說不過只好留下了，老師看著我們家沒事了，就走了，我感激地對老師說：“再見了，李老師，謝謝你。”

“怎么樣？這位李老師寫得還不錯吧！”

咸陽渭城區(qū)文匯路小學(xué)五年級:李新碩

李老師第7篇

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大家上午好！

年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。

只因年會魅力大，每年都有新面孔。

今年年會落誰家？新泰獨秀一枝花。

歡迎大家參加全國李鎮(zhèn)西教育思想研究所第四屆年會暨第四屆中國李鎮(zhèn)西式好教師頒獎大會！我是本屆年會的主持人，我來自山東省菏澤市成武縣第一中學(xué)，我是一名高中語文教師。首先請允許我代表李鎮(zhèn)西教育思想研究所，向來自全國十八個省市的各位教育專家、領(lǐng)導(dǎo)和老師們，表示最熱烈的歡迎！并真誠感謝你們對研究所的大力支持。其次，特別要感謝泰安市教育局和新泰市教育局以及新泰市第一實驗小學(xué)的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師，正是你們的不辭辛勞，才有了我們今天會議的順利召開！感謝你們熱情的服務(wù)和細心周到的安排！謝謝你們！

在會議正式開始之前，受研究所委托，先宣布幾條會場溫馨提醒：一，為了會議的順利進行，為了保證大家的聽會效果，請老師們把手機調(diào)到震動狀態(tài)或靜音狀態(tài)；二，為了你和大家的健康，請勿在會場內(nèi)吸煙；三，為保證會場的環(huán)境衛(wèi)生，請勿隨手亂丟垃圾；謝謝您的理解與配合。

各位領(lǐng)導(dǎo)和老師，我關(guān)注學(xué)鎮(zhèn)西老師已經(jīng)好多年，追隨李鎮(zhèn)西教育思想研究所也已是第四個年頭。受研究所各位老師的多方關(guān)照，于2013年忝列于第二屆中國李鎮(zhèn)西式好教師行列。三年來，毫不夸張的說，我感覺我很幸運！因為我感覺，加入李鎮(zhèn)西教育思想研究所，就是搭上了教育的幸?？燔嚕∫驗槲腋杏X在加入研究所之前，我就是一個地道的教書匠，而在加入研究所之后，我終于明白自己在做著怎樣一件事，并且明白自己應(yīng)該如何做這件事，前進的方向明確了，動力更足了，職業(yè)倦怠感沒了。內(nèi)心滿滿的都是職業(yè)幸福感！加入研究所之后，還讓我明白，教育還可分為自我教育和他我教育，而重視自己成長自己的自我教育，才能幫助你成長為你所希望的模樣。我終于清楚地知道，原來的那叫知識教育，現(xiàn)在我從事的是生命教育。站在現(xiàn)在，回首以往，滿滿的都是淚啊。這正是：

幾度彷徨幾度秋，誤人子弟淚先流。

得遇明師李鎮(zhèn)西，指明方向動力足。

老驥伏櫪蔣自立，大旗一揮應(yīng)者集。

一路同行心溫暖，自我教育揭真諦。

下面請允許我榮幸的介紹出席今天會議的嘉賓。全國優(yōu)秀教師、武漢市模范班主任、武漢市優(yōu)秀教育專家、自我教育新論創(chuàng)立者、李鎮(zhèn)西教育思想研究所創(chuàng)立者、研究所所長、我們的人生導(dǎo)師、大家親切地稱之為蔣伯的蔣自立老師；當代著名教育家，著名語文特級教師，被譽為中國的蘇霍姆林斯基的、出版有《愛心與教育》《做最好的家長》《做最好的老師》《做最好的班主任》等60余部著作的原成都武侯實驗中學(xué)校長、我們的人生導(dǎo)師李鎮(zhèn)西老師；熱情好客、重視教育、重視教師專業(yè)成長和整體發(fā)展的泰安市教育局徐炳倫副局長、新泰市教育局趙連軍局長、萊蕪市教育局教科室潘林亭主任、甘肅慶陽李鎮(zhèn)西研究會會長、慶陽市第五中學(xué)張建軍校長，李鎮(zhèn)西教育思想研究所所長楊富志老師、李鎮(zhèn)西教育思想研究所常務(wù)副所長、理事長張學(xué)勇老師。還有來自全國各地的會員，以及新泰市的老師們，大家匯聚一堂，共話教育的酸甜苦辣。掌聲在哪里？

給大家匯報一下今天上午的會議議程：

李鎮(zhèn)西老師提出的“做最好的自己”的教育觀點，我深表認同，并身體力行的朝著這個方向努力著。我的理解是，我們每個教育工作者如果都能成為最好的一個，都能成長為自覺遵守教育發(fā)展規(guī)律、讓自己的施教行為無限貼近教育本質(zhì)的教師，既是我們自身的幸運，也是學(xué)生的幸運，更是中國教育的幸運。我們的每一位學(xué)生都能成為他最好的自己，那就是我們做教師的最大驕傲和對教育的最大貢獻。李鎮(zhèn)西教育思想研究所自成立以來，已正式接納會員2000多名，并且已朝著區(qū)域化方向發(fā)展，以期帶動更多老師參與其中，至今已成立研究分會若干個，今天，在這泰山腳下，又一個李鎮(zhèn)西教育研究分會要成立了，讓我們共同見證“山東新泰李鎮(zhèn)西教育研究會”揭牌成立。有請李鎮(zhèn)西老師、蔣自立老師和山東新泰李鎮(zhèn)西教育研究會會長、新泰市第一實驗小學(xué)校長馬安超老師共同為“山東新泰李鎮(zhèn)西教育研究會”揭牌。

這是一個值得銘記的時刻，讓我們共同祝愿新泰市的老師們桃李滿天下，從此歆享教育的幸福。熱烈的掌聲送給新泰市的老師們！

下面有請新泰市教育局趙連軍局長致辭，大家掌聲歡迎。感謝趙局長熱情洋溢的致辭。這正是：

新泰領(lǐng)導(dǎo)眼光高，家鄉(xiāng)教育出新招。

欲借名師新教育，專業(yè)成長共提高，

培養(yǎng)千萬真名師，人才輩出萬事表。

老師們，成立研究會不是目的，而是一個自我教育發(fā)展的平臺，如何有效利用這個平臺促進自己的專業(yè)發(fā)展呢？甘肅慶陽李鎮(zhèn)西教育研究會的發(fā)展為我們提供了樣板，讓我們聽聽他們有何高見。有請甘肅慶陽李鎮(zhèn)西教育研究會張建軍會長致辭。

甘肅慶陽好地方，李鎮(zhèn)西教育思想放光芒。

愛心教育遍地撒，真教育實驗碩果香。

若得機會慶陽行，建軍會長笑臉迎。

遍嘗特產(chǎn)滿口福，慶陽教育取真經(jīng)。

下一個議程，舉行李鎮(zhèn)西教育思想研究所所長和理事長聘任儀式，經(jīng)研究所綜合考評，茲聘任以下老師為研究所所長和副所長。

（1）所長的聘任

茲聘任楊富志老師為李鎮(zhèn)西教育思想研究所所長

聘任張學(xué)勇老師為李鎮(zhèn)西教育思想研究所常務(wù)副所長

聘任張雁老師、黃建軍老師、楊宏杰老師、謝華老師為李鎮(zhèn)西教育思想研究所副所長

（獎品發(fā)放情況：其中謝華缺席，其余《南渡北歸》各一套，共5套）

（2）理事長的聘任

茲聘任張學(xué)勇老師為李鎮(zhèn)西教育思想研究所理事長

茲聘任戴荔老師、田志紅老師、王美娟老師、劉曉乾老師、李素懷老師、侯立元老師、張波老師、王娟老師、王立杰老師等9位老師為李鎮(zhèn)西教育思想研究所副理事長。

（獎品發(fā)放情況：《南渡北歸》各一套，其中張學(xué)勇已發(fā)，王立杰因在新泰實驗中學(xué)作報告不參與開幕式，由張學(xué)勇代領(lǐng)，共9套）

有請李鎮(zhèn)西老師和蔣自立老師共同為獲聘老師頒發(fā)聘任書。讓我們用熱烈的掌聲向他們表示衷心的祝賀。這些獲聘老師都是研究所的骨干，我們有理由相信，研究所將會走得更健康、更遠。

下面為榮獲第四屆“中國李鎮(zhèn)西式好教師”的老師頒獎，下面宣布獲獎名單，榮獲第四屆中國李鎮(zhèn)西式好教師名單如下：

黃建軍、劉桂芝、任秀波、張瑾、岳海寧、曹晶、郭玲、楊方超、王旭峰

請這9位老師上臺領(lǐng)獎。（獎品發(fā)放情況：《教育是心靈的藝術(shù)》《蔣自立與自我教育》《守望教育——大山深處的香格里拉》各一套，共9套）

讓我們以最熱烈的掌聲祝賀這些獲獎的老師。獲獎的老師個個都喜笑顏開，看得出來是發(fā)自內(nèi)心的高興。有幾句話送給你們：

獲獎老師笑嘻嘻，我今堪比李鎮(zhèn)西。

李蔣導(dǎo)師肺腑語，認真聽取記心里。

獲獎才是新開始，堅持追夢不停息。

自我成長發(fā)自心，修煉成否看自己。

專業(yè)成長八個一，博客研討勤參與。

讀書寫作兩不誤，堅守課堂好陣地。

走在一起是緣分，一起在走是幸福。希望我們珍惜這份難得的緣分；我們研究所的集結(jié)號是——尋找尺碼相同的人。我們因同一個偶像而走在一起，我們因同一個夢想而坐在一起，我們在追夢的路上都是尺碼相同的人。一路同行，你我相伴，互相鼓勵，彼此溫暖。這就是幸福。

但我知道大家現(xiàn)在想的更多的是如何才能獲得教育的幸福。這個問題我不做回答，因為我們的偶像，我們的導(dǎo)師，李鎮(zhèn)西老師將現(xiàn)身說法，為你傳授破解教育幸福的密碼。在李老師正式報告之前，我還想多說一句話，李老師所在的成都武侯實驗中學(xué)有一個衡智蓉老師這樣評價他，她說，李老師的確不是一個一般的校長，他是一個有夢想的人，是一個單純的人，是一個執(zhí)著的人，有童心的人，是一個好人。我想，大家聽了李老師的報告，一定會有自己的評價。下面就讓我們開啟幸福模式，共同聆聽李鎮(zhèn)西老師的愛心教育魅力報告。有請李老師——

（中場休息）

講座時間很寶貴，大家趕緊各就各位。

李老師已上主席臺，熱烈的掌聲響起來！

李老師的報告真叫好，

熱烈的掌聲陣陣高。

句句都是肺腑言，

成長自己有妙招。

高端引領(lǐng)大設(shè)計，

民主教育境界高。

緊緊追隨李老師，

愛心童心一個不能少，

教育常識要回歸，

幸福比優(yōu)秀更重要。

李老師的魅力大不大？

讓我們用掌聲再次感謝他。

李老師在語文素質(zhì)教育、青春期教育、班級民主管理、后進生轉(zhuǎn)化方面成績卓著，他的“愛心、民主”教育思想和實踐模式在廣大教師心目中有巨大的號召力和影響力?，F(xiàn)在我們單獨拿出時間，供大家和李老師直接交流，哪位老師有問題可以直接提問。

我們到底要向李鎮(zhèn)西老師學(xué)習(xí)什么？我們要學(xué)老師的人格魅力和寬廣的教育情懷、學(xué)習(xí)他嚴謹博學(xué)的教育思想、學(xué)習(xí)他對教育事業(yè)的無限敬畏和長期堅持，學(xué)習(xí)他對待學(xué)生的愛心教育和對自己教育理念的堅守，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，講究育人之道，細心呵護心靈的幼芽，用民主培養(yǎng)民主，把教學(xué)技術(shù)錘煉成藝術(shù)，形成和諧的教育團隊，形成自己的教學(xué)風(fēng)格努力超越李鎮(zhèn)西！

（老師們，今天下午的會議仍然精彩不斷，敬請期待。今天上午的會議就到這里，請各位老師帶好自己的貴重物品，下午兩點半老地方不見不散。）

下午開場文藝節(jié)目表演。（因故未能進行這一環(huán)節(jié)）

首先請欣賞由貴州省黔西縣永燊小學(xué)校長金珍旭老師帶來的歌曲《永遠》。

火辣辣的夏天，火辣辣的情，

研究所的年會，越辦越興盛。

研究所的會員，有才又多情，

金老師的歌曲，好聽不好聽？

好聽再來點掌聲！

一首深情的《永遠》寄寓著對研究所美好的祝愿。祝愿大家借助研究所這個平臺，成為永遠的朋友！祝福大家的友誼地久天長，祝福在座的每位老師以及你們的家人幸福健康！

先給大家匯報今天下午的會議議程：第一時段、首先由第二屆中國李鎮(zhèn)西式好教師戴荔老師給大家做關(guān)于家校溝通的報告；其次由第四屆中國李鎮(zhèn)西式好教師曹晶老師作關(guān)于引領(lǐng)學(xué)生閱讀成長的精彩演講；第二時段是黃建軍老師關(guān)于素材型班會課的報告。

戴荔老師大家都喜歡稱呼她的昵稱戴局長。她是第二屆“中國李鎮(zhèn)西式好教師”。李鎮(zhèn)西教育思想研究所副理事長?，F(xiàn)任教于濟寧學(xué)院第二附屬小學(xué)，小學(xué)語文高級教師。濟寧市師德報告團成員，市教學(xué)能手。先后在《中國教師報》《未來教育家》等報刊雜志發(fā)表文章30余篇。曾兩次接受中央電視七臺、山東教育臺采訪，事跡被山東省教育廳網(wǎng)站、《山東教育報》報道。曾在湖北、甘肅、四川、內(nèi)蒙古、山東等地做報告40余場。擔(dān)任曲阜電視臺《一起學(xué)論語》欄目講課嘉賓，是研究所里有名的才女之一。有請戴老師為我們做精彩報告。

戴老師的教育故事聽得我熱淚盈眶，讓我們都成為一個有故事的老師吧，去做一個像戴老師一樣有故事且會講故事的幸福的老師。

戴局報告真精彩，只因滿腹經(jīng)綸才。

家校溝通心連心，家長信任學(xué)生愛。

難得幾年如一日，成長自己真精彩！

真心付出有回報，留名中央電視臺。

曹晶老師，山東省新泰市向陽實驗學(xué)校副校長，語文教師。已在課堂上行走了17年，加入研究所后，更加堅信“讀書、實踐、思考、寫作”是教師專業(yè)成長的關(guān)鍵詞，更加確信“我是孩子們生命中的螢火蟲，姿態(tài)不一定蹁躚優(yōu)美，但我真的在努力飛舞閃爍?！?/p>

曹晶是一只美麗的螢火蟲，

光亮雖小，

照亮的卻是孩子們的心靈。

閱讀美麗了她的生命，

也喚起了孩子們對未來的夢。

曹晶是一只美麗的螢火蟲，

翅膀雖弱，

扇動的卻是孩子們渴望翱翔天空的眼睛。

活動幸福了她的工作，

更激發(fā)了孩子們發(fā)展的潛能。

曹晶是一只美麗的螢火蟲，

我愿這只美麗的螢火蟲，

堅持發(fā)光，堅持飛行，

用愛心繼續(xù)約會學(xué)生；

去帶動更多的小螢火蟲，

美麗這個世界，豐盈孩子們的生命。

老師們，中場休息20分鐘，千萬不要走開，下面的報告更加精彩！

下一位出場的黃建軍老師，大家在群里親切地稱呼他為“皇叔”。他是廣東省中山市中山紀念中學(xué)高中英語教師，李鎮(zhèn)西教育思想研究所副所長， “素材型班會課”課題組核心成員，中山市骨干教師，中山教師進修學(xué)院客座講師，廣東省德育創(chuàng)新成果獎獲得者。素材型班會課是廣東省中山市中山紀念中學(xué)的德育品牌，他們收集整理制作的班會課素材無論是從技術(shù)上和藝術(shù)上都達到了比較高的水準，常常能把學(xué)生感動得熱淚盈眶或激勵得熱血沸騰。今天我們有幸能夠見識素材型班會課的魅力，有請黃老師為我們做精彩報告。

黃建軍老師的精彩報告，讓我們充分感受了素材型班會課的魅力！也讓我們感受到要做一個優(yōu)秀的老師，必須讓自己成為一個用心的老師。我想今天一天的報告，還應(yīng)傳達這樣一個信息：只要我們用心做，我們都可以越來越優(yōu)秀！

皇叔志向真遠大，立志做個教育家。

研究學(xué)生好經(jīng)驗，素材班會是專家。

心專一處用心做，值得你我學(xué)習(xí)他。

如果堅持走下去，全國出名頂呱呱。

今天會議收獲大，場場報告大實話。

新泰老師境界高，認真學(xué)習(xí)勁頭大。

熱烈掌聲送給你，快樂帶給你全家。

下個通知：今晚8:00在金穗大酒店三樓舉行李鎮(zhèn)西老師見面會，提醒大家不要錯過。

明天的會議仍然精彩紛呈，老師們，明天上午8:00不見不散。

7月24日主持詞

開場文藝演出：戴荔（因故取消）

老師們，我想你們一定和我一樣經(jīng)常思考一個問題，那就是，我們要教育出怎樣的學(xué)生？李鎮(zhèn)西老師曾說，我希望我我的學(xué)生是這樣的，我心目中優(yōu)秀學(xué)生的標準，有五條：健壯，善良，正直，睿智、勤勞。

“每一步腳印都很清晰”，就是說他的人生走得很穩(wěn)當，不搖晃，目標堅定，步伐沉穩(wěn)。“每一個日子都很充實”，因為是勞動者，他每天都有收獲，而不會虛度光陰，也不會精神空虛。“每一份工作都很敬業(yè)”。干一行愛一行，哪怕就是開個小店鋪，也把認認真真地對待每一個顧客。無論做什么，都把它做到極致。“每一筆收入都很干凈”，都是他勞動所得，智慧所得，汗水所得，合法所得?！懊刻烨宄啃褋矶己茔裤健?，他心態(tài)陽光，胸襟敞亮，光明磊落，而不是心理陰暗，老想著算計與坑人，老想著不擇手段往上爬?！懊刻焱砩纤露己芟闾稹?，因為是勞動者，因為善良，因為沒做任何虧心事，所以心里踏實，自然睡得香，永遠不會擔(dān)心第二天突然被。這樣的學(xué)生，他的親人、朋友和他所遇到的所有人，都因他的存在而感到幸福，他自己也因此而獲得幸福！

張學(xué)勇，第二屆中國李鎮(zhèn)西式好教師，李鎮(zhèn)西教育思想研究所常務(wù)副所長、理事長，濟寧青年作家協(xié)會會員。在《中國教育報》《中國教師報》《未來教育家》《小學(xué)語文教師》《班主任之友》《當代教育家》《教師博覽》《德育報》等雜志報刊發(fā)表各類文章四十余篇。工作之余書寫教育隨筆、案例100多萬字，著有《守望教育——大山深處的“香格里拉”》一書?！吨袊處焾蟆?、《校長》等雜志報刊曾對其進行過專題報道，在全國引起較大反響。下面就讓我們共同分享張學(xué)勇老師的成長故事。

麻雀校長張學(xué)勇，心有大愛為人敬。

立足山區(qū)志不改，永做教育排頭兵。

躬耕不輟勤努力，各大報刊留其名。

研究所里擔(dān)重任，嶄露頭角勵志星。

成長自己有心人，張瑾桂芝岳海寧。

公轉(zhuǎn)民辦劉桂芝，轉(zhuǎn)變自己你真行！

突破舊我有勇氣，張瑾入行心安定。

海寧詳談圈子美，內(nèi)心感激話真誠。

自己成長自己事，你若加入我歡迎。

尺碼相同共成長，我們未來不是夢。

老師們，中場休息20分鐘，

趕緊出去輕松輕松，

下段報告更精彩，

輕松完了趕快回來。

老師們，讓我們繼續(xù)分享教育故事，聆聽成長的精彩。

丙娟老師榮譽高，成長自己覺悟早。

又得韓所貴人助，反思提升步步高。

于漢芹，山東省新泰市汶南鎮(zhèn)初級中學(xué)語文教師。第三屆“中國李鎮(zhèn)西式好教師”；第二屆語參杯“百佳語文教師”；新泰市先進教師；新泰市創(chuàng)新課一等獎；多次提供泰安市、新泰市級公開課、觀摩課；參與多項省級課題研究。

漢芹老師自比魚，教育海里探秘密。

與我有關(guān)是責(zé)任，學(xué)生第一真教育。

新泰藏龍臥虎地，兩名巾幗堪比擬。

鐘情教育心不悔，教師行里稱第一。

下午的會議議程更值得大家的期待，首先由我們的導(dǎo)師年屆七旬的蔣自立老師給我們展示班會示范課，學(xué)生將由研究所會員及子女組成。課后，蔣自立老師將做關(guān)于自我教育的激情報告，敬請期待。

今天下午將掀起會議的高潮，這將是一堂別開生面的班會課！而要給我們上班會示范課的這位老人，我不想給大家介紹他當了多少年班主任，多少年德育主任，做了多少年校長，多少年書記，也不想介紹他出版了多少本專著，也不想介紹他獲得全國優(yōu)秀教師、武漢市優(yōu)秀教育專家等榮譽稱號的情況。我只想說，他今年71歲高齡了，卻越活越年輕，他的名言是，思想不老永年輕。兩年前我去仙桃參加研究所第二屆年會，會后去武漢他的家，一起步行時，我卻趕不上他的步伐。他待我如家人，熱情好客，激情似火。沒有哪一個人不受他感染，沒有哪一個人認識他后不感激他。他就是我們的導(dǎo)師人敬人愛的蔣自立先生！熱烈的掌聲送給他。

下面我們再來分享兩位第四屆李鎮(zhèn)西式好教師的教育故事。

郭玲老師，山東省新泰市羊流鎮(zhèn)初級中學(xué)教師，從教17年以來，一直擔(dān)任班主任工作，喜歡用學(xué)生身邊的事件開展主題教育，是一位非常有愛心的好老師。

讓我們來分享她的教育故事。

郭玲老師真叫棒，班級工作有擔(dān)當。

愛生如子講智慧，靜等花開有眼光。

注重做人好導(dǎo)師，同行皆夸是榜樣。

下一位為大家分享教育故事的是吉林省通化市通鋼一小的任秀波老師，任老師是吉林省名師工作室成員，她的教育格言是：愛課堂，愛教育，愛學(xué)生，和學(xué)生一起過幸福的生活！

任老師的講座，再次證明，只要我們愿意用心去做，我們每一個人都會成長為優(yōu)秀教師，并且享受教育的快樂。但她的演講給我觸動最大的卻是開頭，她為母親寫文字，并在母親節(jié)作為禮物送給老人。這份孝心深深打動了我。寫了幾句話送給你。

吉林通化秀波美，自古千山任流水。

唯有人生講孝德，靈魂歸處才無悔。

接下來是蔣自立老師關(guān)于自我教育的激情報告。大家掌聲歡迎。

老師們，我剛才注意到一個細節(jié)，蔣老師在ppt的第一頁上自稱是“教育老頑童”，我的理解是，蔣老師其實是永葆一顆童心。有童心才會把目光下移到學(xué)生身上，有童心才會彎下身子聽學(xué)生講，有童心才會發(fā)現(xiàn)教育之美。下面是問答時間，歡迎現(xiàn)場的老師們能積極參與，踴躍提問！

有詩為證：

老當益壯蔣自立，年屆七旬展魅力。

自我教育創(chuàng)新論，值周班長無人比。

甘做導(dǎo)師推新人，老有所樂為教育。

從教做人皆楷模，功德堪比白云齊。

最后有請新泰市李鎮(zhèn)西教育思想研究會會長、新泰市第一實驗小學(xué)校長馬鞍超老師致閉幕詞。

感謝馬校長熱情洋溢的致辭。

新泰實小真漂亮，最美校園人向往。

萬類花草競自由，樂學(xué)致遠有理想。

教師個個皆伯樂，愛潤童心師德?lián)P。

教書有境常突破，學(xué)海無涯正能量。

和融天下懷，實小領(lǐng)航馬校長。

李老師第8篇

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我喜歡語文

什么？你問我為什么喜歡語文，我也不知道，但我覺得和我語文老師——李老師的教書方式有關(guān)。我上六年級了，現(xiàn)在的語文老師并不是李老師，但我最喜歡一年級教我的李老師了。

記得一年級剛來時，我的語文成績并不是很好，也很少舉手發(fā)言，還不敢和同學(xué)說話，如果老師讓我起來發(fā)言，我肯定吞吞吐吐，可有一件事讓我喜歡上了語文。

星期三放晚學(xué)時，同學(xué)們都走了，我才收拾好書包，默默的走了，走到學(xué)校門口時，我突然間看到了李老師，她朝我看著，這時李老師走到我身邊對我說：“吳夢，明天要開公開課，到時我要提個問題，我讓你來回答，好不好啊？”

“我，我回答不出來的！”我愁眉苦臉的說，“不會的，我相信你，”李老師用鼓勵的眼光看著我說，隨后轉(zhuǎn)身走了。我快步跑回家，吃了飯，打開作業(yè)本，寫完作業(yè)后，我把語文書翻開，仔細預(yù)習(xí)這明天公開課要上的內(nèi)容，生怕明天會回答錯了，我一直預(yù)習(xí)到很晚才睡覺。

第二天的第三節(jié)課，我和同學(xué)們排著整齊的隊伍向階梯教室走去。“叮鈴鈴”上課了，有許多老師在后面聽課，我變的非常緊張，李老師開始上課了，她提了一個問題，問題其實很簡單，我也知道，但我卻不敢舉手，看到同學(xué)們紛紛舉手我鼓起勇氣，也舉了起來，李老師看到我舉手，便叫了我回答，我紅著臉不敢回答，我看見李老師用期待的眼神望著我，我便說：“這是一個……”同學(xué)們向我鼓掌，我笑了。

從此以后，我便喜歡上了語文，每次考試我都考的很好，我要感謝李老師，雖然李老師現(xiàn)在不教我了，但我會永遠記住她。

李老師第9篇

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當李老師念到“jiang hang”這個名字時，竟然有8名男女學(xué)生同時“刷”地站起。李老師納悶了，再仔細一看花名冊，她又樂了。原來班里有兩個叫“江行”的，兩個叫“江航”的，兩個叫“姜行”的，還有兩個叫“姜航”的，這可真是巧之又巧的巧事。

為了避免叫一個名八個人同時應(yīng)答的尷尬局面出現(xiàn)，班主任李老師回到辦公室向年級組長王老師請教解決辦法。王老師說：“小李呀，這個問題還能難倒你嗎？你可以根據(jù)這些重名孩子個人的體貌特征，在名字前加個簡單的形容詞不就解決了嘛！”“對呀，謝謝王老師。”小李老師頓時豁然開朗。她把“jiang hang”們叫到辦公室里，通過仔細觀察他們的外形特征，從年齡、身高、體重、膚色等方面進行比對，終于確定了他們在班上的新名字為：大江行，小江行；高江航，低江航；胖姜行、瘦姜行；黑姜航，白姜航。把新名字告訴“jiang hang”們讓他們記熟，再試叫幾遍，果然屢試不爽。

但不出幾日，“jiang hang”們的家長找到學(xué)校來了，他們緊緊圍住李老師，為自己的孩子在班上的新名字憤憤不平。“就因為我這個當?shù)氖强崎L，那孩子他爹是局長，我級別比他低，你就管我兒子叫小江行，管他兒子叫大江行呀！官職可以按級別論大小，這同學(xué)之間怎么也可以論大小呢？再者說，就算按級別論大小，我兒子的姥姥還當過副市長哩！”小江行的爸爸喋喋不休地說。

大江行的爸爸也不高興地說：“李老師呀，你管我兒子叫大江行也不好嘛，雖然我這個局長爸爸在工作上是取得了一點成績，但這不能成為我兒子向世人炫耀的資本嘛！比爾·蓋茨掙錢再多，給兒子的遺產(chǎn)也不會超過一百萬元。‘富爹窮孩子’，我也是主張這種教育理念，請老師無論如何也要把我兒子姓名前面的那個‘大’字去掉，雖說‘爹強兒好漢’，但我們當家長的是不愿讓孩子有驕傲自滿的情緒的，不想讓孩子過早涉入到勢力圈、親情圈、裙帶圈的漩渦中……”

李老師忙辯解：“請別誤會，我只是從孩子的出生日期上去區(qū)分大小，跟你們家長的官階沒有關(guān)系……”

其他“jiang hang”的家長早已按捺不住了，對著李老師紛紛發(fā)起了牢騷。有的說，分高低江航不好，小孩子的身高變化快，還沒有最后成型，老師如此妄下結(jié)論，顯然是違反馬克思主義辯證論觀點的；有的說，分胖瘦姜行也不好，在當今流行瘦身為美的時代，一個小女孩家叫胖姜行，多傷自尊哪；也有的說，分黑白姜航更不好，這不成了種族歧視了嗎……

李老師聽著聽著，頭漲得越來越大，這都是哪兒跟哪兒呀，無非加了個易于辨別姓名的形容詞，竟招來家長如此“深謀遠慮”的聯(lián)想?！八懔耍懔?，‘jiang hang’們前面的那個形容詞宣布作廢無效！”待李老師向家長們做出保證，家長們這才偃旗息鼓，各自打道回家。

可總得有個區(qū)分“jiang hang”們名字的好辦法吧，李老師又得冥思苦想了。同一年級組的教數(shù)學(xué)的劉老師出計策了：“小李呀，你是把簡單的事情搞復(fù)雜化了。這個問題有何難，往名字后各加上阿拉伯數(shù)字1到8，不就區(qū)分開了嗎，就算你班上有10萬個重名的，也不用愁了呀?！睂ρ?，真是高人指點，李老師茅塞頓開。不過為慎重起見，李老師采用“抓鬮”的方式給8個“jiang hang”排了號。數(shù)字時代嘛，這方法好，真絕！李老師由衷地贊嘆。

誰知又過了幾天，家長們還是對孩子的“數(shù)字姓名”不滿意，不過他們沒有找到學(xué)校向李老師理論。興許他們覺得李老師這人是個不可理喻的怪人，不值得家長浪費時間出面交涉，只委派各自的孩子傳達各自家長的指示便可?！癹iang hang”們纏住李老師道委屈了?！皯{什么他們幾個排1、2、3，我們幾個就排5、6、7”“我爸說了，jiang hang8肯定是行賄老師了，不然的話你是不會輕易把能發(fā)財?shù)暮锰査徒o他的。我爸還說了，中國聯(lián)通的一個帶一連串‘8’的手機號還賣了好幾十萬元呢！你如果沒有手機的話，我爸可以給你送一個，求你把‘8’號‘jiang hang’送給我吧?！薄白畹姑沟氖俏?，‘jiang hang4’，我媽說‘4’就是‘死’，太恐怖了，老師，給我換號！”

“這號碼全是你們自己抓鬮抓出來的，我沒有絲毫責(zé)任。還有，號碼沒有任何字面意義，是你們家長想歪了?！崩罾蠋煔獾米齑蕉级哙铝恕５癹iang hang”們毫不領(lǐng)情，仍然不依不饒：“一次抓鬮不算數(shù)，我們要求再抓一次！”李老師強壓怒火說：“再抓一次也總有不滿意的，那怎么辦！”“那就再抓第三次、四次、五次……”李老師簡直要搖白旗了。