優(yōu)秀班集體事跡材料 第1篇
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黨時間 xx年 所在單位 汕頭大學商學院 現(xiàn)任職務 無 主 要 事 跡 2011年9月－2011年12月，任商學院學生會公關部干事；
2011年9月－2011年12月，任賽扶志愿者；
2011年4月，任汕頭大學開放日志愿者；
2011年9月，任商學院新生輔導員；
2011年12月，商學院第三屆創(chuàng)意營銷大賽一等獎，最佳創(chuàng)意獎，最佳人氣獎。
2011年-2011學年度獲三等學業(yè)優(yōu)秀獎學金；
2011年，被評為汕頭大學商學院“優(yōu)秀運動健兒”；
2011年商學院“商之道”禮儀形象大賽獲三等獎；
2011年至誠書院首屆插花節(jié)三等獎；
2011年“走進中行”金融知識競賽最佳人氣獎；
2011年法學院美食節(jié)一等獎。
（可另附材料） 姓名 李穎妍 性別 女 出生年月 1989年10月 入團、
黨時間 xx年5月4日 所在單位 汕頭大學商學院08（一）班 現(xiàn)任職務 商學院創(chuàng)意學社社長 主 要 事 跡 我是汕頭大學商學院08級（一）班的一名共青團員，進大學一年多以來，我積極參加了各種各樣的團組織活動。如，積極參加班上的特色團日活動；投身學生青年志愿者義工行列，義教，并參與了無償獻血；還有參加院學生會舉辦的愛心營銷大賽，獲“最受歡迎廣告獎”。
在學習上，態(tài)度認真，虛心求教，成績良好，上學期通過了大學英語四級考試。
思想上，積極學習馬克思主義，毛澤東思想，鄧小平理論，三個代表重要思想，為成為一名真正的共產(chǎn)黨員而努力奮斗?，F(xiàn)正參加我校第62期黨校培訓，學習黨組織理論知識，提高思想覺悟。
（可另附材料） 姓名 黃翠琴 所在單位 汕頭大學商學院08一班 主 要 事 跡 1. xx-06學年獲高要市“優(yōu)秀團員”稱號；
2. xx-07學年獲得高要市“優(yōu)秀班干” 和高要市第一中學“十佳學 生”稱號；
3. xx-08學年獲得肇慶市“三好學生”稱號，以及高要市“優(yōu)秀團支書”稱號。
4. 2011年12月獲得第二十二屆田徑運動會的“優(yōu)秀運動健兒”
5. 2011-09學年獲得商青協(xié)“積極分子”光榮稱號
6. 2011年12月參與了黨基本知識培訓班的學習，成為了入黨積極分子
7. 2011年獲得“廣東省創(chuàng)業(yè)挑戰(zhàn)賽”的三等獎
（可另附材料） 姓名 陳沛和 性別 男 出生年月 1989年3月 入團、
黨時間 入團：xx年 所在單位 汕頭大學商學院 現(xiàn)任職務 學生 主 要 事 跡 ①學生活動方面：
1.在2011至2011年期間，在商學院學生會擔任策劃部門秘書一職，并獲得“明星干事”的稱號。
2.在2011至現(xiàn)在加入商學院青協(xié)的義工隊。
②獎項方面：
1.在2011至2011學年里，獲二等獎學金。
2.在2011年春季學期中，參加商學院美食節(jié)“中華美食”比賽，并獲得第一名的稱號。
3.在2011年秋季學期中，參加商學院ok卡拉比賽，并獲得第九名的稱號。
③其他方面：
1.在2011年春季學期的體育節(jié)中，代表學院參加校羽毛球賽。
（可另附材料） 姓名 盧燕 性別 女 出生年月 1990- 03-25 入團、
黨時間 xx年 所在單位 商學院08（1）班 現(xiàn)任職務 08（1）班體育委員；學生宿舍自我管理委員會副主任 主 要 事 跡 在思想政治方面，認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，追求上進，自覺遵守國家法律，團的紀律及學校規(guī)章制度，遵守社會公德、講究文明禮貌，并已修讀完所有社科部課程；
在工作方面，為更好鍛煉自己，同時也是尋找為同學服務的機會，從大一開學初就參加了學?？茖W與技術協(xié)會項目部工作和學生宿舍自我管理委員會秘書部工作，一學年的活動讓我結識了很多朋友，同時也學會了與人合作及溝通技能；大二轉(zhuǎn)學院后積極融入新的集體中，擔任體育委員，同時經(jīng)常了解所在樓層同學的需求及生活情況；在擔任宿委會副主任工作期間，積極通過各方面活動提高自身的工作能力；
在學習方面，上課認真聽講，及時完成作業(yè)，并積極閱讀有關專業(yè)的書籍和資料以擴大自己的知識面，既學習理論知識，又積極參加實踐活動，例如11年5月參加了至誠書院atp團隊素質(zhì)拓展訓練，深刻體會了團隊協(xié)作的重要性以及感恩的力量，11年暑假在東莞暑期實踐，這學期參加的走進企業(yè)活動，以及學校舉辦的各種講座、活動、培訓等
生活中，積極樂觀，雖然會面臨許多同學認為的轉(zhuǎn)專業(yè)壓力，卻會在調(diào)整各科學習的同時積極豐富生活，例如堅持跑步，參加至誠書院的atpf徒步遠行，爬山等，積極增強身體素質(zhì)，有時也會選擇出游，陶冶生活情趣。
學海無涯，作為一名團員，我要做的就是不斷的增加增加的知識儲備，提高自身修養(yǎng)，為適應不斷變化發(fā)展的時代以及國家未來建設發(fā)展做好積極準備。 姓名 許水花 性別 女 出生年月 1989年4月 入團、
黨時間 入團：xx年 所在單位 汕頭大學商學院 現(xiàn)任職務 學生 主 要 事 跡 1、在2011年10月-2011年3月期間，在商學院《企盼》記者部擔任記者職務，負責學院相關活動的跟蹤和報道并參與了期間三本《企盼》雜志的編輯出版工作。
2、在2011年10月-2011年9月期間，在商學院網(wǎng)絡電臺nj部擔任nj，與擔當一起負責策劃并主持。在2011年競選成為電臺的人事總監(jiān)之一，負責電臺的人事和工作安排，并策劃了汕頭大學第二屆開放日中網(wǎng)絡電臺的相關活動。
3、在2011-2011年期間參與商學院創(chuàng)意學社主辦的“商之道”，獲得第三名。
4、2011年-2011年，在美麗協(xié)會擔任秘書，負責相關工作。
5、在2011年-2011年，參與了商學院青協(xié)組織的“一幫一”活動。
6、在2011年-2011年，參加班委競選，擔任生活委員，為班級同學服務。
（可另附材料） 姓名 何少妮 性別 女 出生年月 1988年11月 入團、
黨時間 xx年5月1日 所在單位 汕頭大學商學院08級一班 現(xiàn)任職務 副班長 主 要 事 跡 2011.09-至今 汕頭大學商學院青年志愿者協(xié)會 義工
參與其組織的探訪聾啞兒童和老年人居住的福利院，與小朋友玩、幫長者打掃衛(wèi)生。
2011.07-至今 佛山南海黃岐大學生成長促進會 干事與外聯(lián)部副部長
寒暑假的義教老師，整理文件以及負責部分活動的舉辦。
2011.01-至今 佛山南海義工隊伍 志愿者
參與其組織的活動以及幫助社區(qū)中的老弱病殘人員。
2011.09-至今 汕頭大學商學院一班 副班長
差不多一年的任職中，配合老師和各班委，舉行多種多樣的活動，包括迎新晚會、體育節(jié)、立項活動等。
2011.09-2011.10.1 汕頭大學商學院商務實踐中心 外聯(lián)部副部長
負責聯(lián)系協(xié)會里面各個部門、拉贊助。曾成功獲得汕頭賽大航空公司贊助8000元。
2011.09-2011.10.1 汕頭大學商學院網(wǎng)絡電臺feel radio 外聯(lián)部部長
負責聯(lián)系嘉賓主持，拉贊助，學校開放日在校道宣傳商學院活動，邀請別人做參加我們的活動。
本人除了積極參加學校以及家鄉(xiāng)的活動外，還深入社會，每次放假都會找實習充實自己，以優(yōu)秀團員，優(yōu)秀黨員應具有的品質(zhì)要求自己。 姓名 張翠平 性別 女 出生年月 1989 0808 入團、
黨時間 xx 0504 所在單位 汕頭大學商學院 現(xiàn)任職務 主 要 事 跡 2011年與2011年均參加了商學院迎新晚會節(jié)目。2011年參加了商學院體育節(jié)及趣味運動會；工學院“綠色汕大”比賽；不是曙光義教組成員但曾幫助曙光義教。
2011年參加了商學院營銷大賽，獲得策劃書第一名、決賽第四名的成績；參加了廣發(fā)證券及商務實踐中心舉辦的證券投資大賽；為11年深圳晚報少年先鋒五星夏令營助教；為現(xiàn)代舞協(xié)成員，積極參加舞協(xié)的活動。
2011年參加了商學院美食節(jié)，獲得中華小吃第二名；現(xiàn)正參加“陽光青年”的活動?，F(xiàn)為汕頭大學科學技術協(xié)會策劃部副部長,參與策劃真情義修、心靈手巧diy等活動，真情義修已成功舉辦2次，心靈手巧diy的策劃正在進行中。
（可另附材料） 姓名 朱海燕 性別 女 出生年月 1988年10月 入團、
黨時間 xx年入團 所在單位 汕頭大學商學院 現(xiàn)任職務 商學院08級（1）班班長 主 要 事 跡 1、2011-2011年度，擔任商學院學生會公關部干事，為學院的同學活動提供一個平臺。期間，配合組織了美食節(jié)、營銷大賽等各項活動，并成功與“卡羅茶餐廳”、“天天平價購物中心”、“樂真音響”達成贊助商的協(xié)議。
2、獲得2011年汕頭大學第二屆圣誕營銷大賽一等獎，充分展示了個人的實踐技能與專業(yè)知識的充分應用。
3、2011-2011年度，擔任商學院08（1）班班長，輔助班主任完成了各項組織任務，以及處理好繁雜的各類班委，為班上的同學辦實事，做好事。期間，領導1班班委開展了多項班級活動，其中包括2011年特色團日之相聚揭西和2011年的關于“服務與學習”的班級立項，活動受到同學們的好評。
4、獲得2011年“聯(lián)合利華-sife大學生成功技能項目系列活動之項目大賽”二等獎，展示出大學生創(chuàng)業(yè)的熱情和思想進步，追求上進的精神風貌。
（可另附材料） 姓名 曾浩健 性別 男 出生年月 1989年6月 入團、
黨時間 xx年5月 所在單位 汕頭大學商學院08級1班 現(xiàn)任職務 團支書
商學院學生會策劃部部長 主 要 事 跡 1、在大一參加了商學院學生會，出色完成各項任務，并得到好評。
2、在大二期間，擔任商學院學生會策劃二部部長，領導二部，承辦商學院美食節(jié)，效果明顯。
3、在班上，擔任團支書，積極地推動我班的團員工作。在大二第一學期，開展了在揭西舉行的特色團活動日，受到班上同學的好評。
（可另附材料） 姓名 李曉紅 性別 女 出生年月 1989年2月 入團、
黨時間 xx年5月 所在單位 汕頭大學商學院
08級（1）班 現(xiàn)任職務 共青團商學院第四屆委員會成員；商學院企盼主編；
學生宿舍自我管理委員會f座樓長 主 要 事 跡 l 曾獲獎勵
1. 2011-2011學年三等學業(yè)優(yōu)秀獎學金獲獎情況
2. 2011-2011學年校園服務積極分子獎
3. 2011年商學院企盼編輯部“最佳創(chuàng)意獎”
l 社團經(jīng)歷
1. 商學院企盼
a) 2011年10月-2011年12月，企盼編輯部干事，曾負責策劃“金融危機與我”征文比賽；主持第十一期《企盼》的采編出版工作；參與企盼第三期副刊的設計排版；參與校運會、校友大講堂等活動的報道工作。
b) 2011年至今，擔任企盼主編，主持第十二期《企盼》的采編出版；參與學院活動的報道。
2. 學生宿舍自我管理委員會
a) 2011-2011年度，擔任f座6樓層長，負責檢查宿舍區(qū)的硬件設施損毀情況；收集社區(qū)同學的意見，幫助社區(qū)同學解決人際交往問題；協(xié)助宿委會開展活動，參與“文明宿舍”的評分工作。
b) 2011-2011年度，擔任f座樓長和6樓層長，策劃第三屆“溫馨社區(qū)歡樂節(jié)”活動，協(xié)助宿舍區(qū)的指導老師管理樓層事務，與物業(yè)公司協(xié)商硬件設備的維修工作，并應對突發(fā)事件（如疑似甲流患者，停電等）；協(xié)助宿委會開展活動，參與“文明宿舍”的評分工作。。
c) 2011年10月至2011年1月，商青協(xié)北極星義工隊成員，曾到殘聯(lián)探訪聾啞兒童。
3. 商學院網(wǎng)絡電臺
a) 2011年10月至2011年1月，網(wǎng)絡電臺nj，策劃節(jié)目“校園涂鴉”（每周二播放），參與校運會、志愿者服務一條街的特備節(jié)目籌備工作。
l 其他情況
1. 2011年第四屆“和諧杯”棋藝比賽
2. 2011年寒假招生志愿者
3. 2011年互助學習中心（slc）多媒體學習班
4. 2011年商學院新生課外輔導員
5. 2011年寒假招生志愿者
6. 2011年至誠書院第三期“體能拓展特訓營”
優(yōu)秀班集體事跡材料 第2篇
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一、宗旨
每年“五四”青年節(jié)前評選、表彰一批學生中品學兼優(yōu)、事跡突出的先進個人作為“十佳中學生”，樹立學生典范，宣傳十佳中學生事跡，形成正確輿論，弘揚五四精神，讓學生學有楷模，趕有目標，在全校形成一種濃厚的“追星”氛圍。
二、評選條件
1、模范遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》及《**一中學生管理手冊》。
2、有強烈的集體意識和社會責任感。熱愛集體，關心社會，團結同學，樂于助人；尊重他人，尊敬師長；遵守紀律，維護公德，誠實守信，孝敬父母；熱愛勞動，愛護公物；
3、有較強的工作能力和廣泛的群眾威信，能積極、主動、有效地組織、參與學?；顒?，組織、協(xié)調(diào)能力強，能夠起骨干帶頭作用，在學生中有較大影響和威信。
4、上進心強，有強烈的競爭合作意識和良好的學習品質(zhì)。學習上目標明確，志存高遠，態(tài)度端正、刻苦認真、質(zhì)穎好思、善于合作、成績優(yōu)秀、堪稱楷模。
5、有良好的個性心理品質(zhì)和健康的體魄。自覺堅持體育鍛煉，遵守兩操規(guī)則，有良好的衛(wèi)生習慣，有健全的心理和良好的自我調(diào)節(jié)能力。
6、具有積極進取、開拓創(chuàng)新意識。思想不僵化、思維不拘泥，有一定的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，能夠創(chuàng)造性地去學習、去工作。
三、評選原則
堅持逐級推薦、全面評價的原則和公開、公正、公平的原則。
四、評選辦法
1、候選人的產(chǎn)生
每班推薦一名同學作為候選人：
（1）班主任列出本班本學年歷次學?？荚嚻骄琶?0名的學生名單。
（2）由班主任牽頭、班委、團支部組成評議小組對以上學生進行全面客觀的評議打分，最高分者則為候選人（體藝特長者學習成績可在前20名）。
（3）每名候選人寫一份個人事跡材料報送校團委，事跡材料內(nèi)容包括在高中階段任職情況、獲得的各種榮譽、獎項，曾公開發(fā)表的文章、突出事跡（如：社會公益、愛心救助、助人為樂、拾金不昧、勤儉、孝敬、刻苦學習、發(fā)明創(chuàng)造、自強不息、體育藝術特長等）。
2、候選人積分計算（以年級為單位）
（1）學習成績（權重0.35）
本學年歷次考試年級名次最高者按100分計算,最低者按60分計算,其他名次相應折合得分,然后加權計入總分.
（2）榮譽積分（權重0.3）
榮譽包括校級以上比賽得獎、三好、優(yōu)干、優(yōu)秀團員等榮譽稱號，在高中期間省級榮譽每項得15分，市級每項得10分，校級每項得5分，累計最高分按100分計，最低分按60分計（無分的不計分），然后加權計入總分。
（3）突出事跡（0.35）
學校組成專門評議小組，對學生個人的突出事跡逐一審定打分，每項事跡給分10——100分，以年級為單位，最高分者按100分計，最低分者按60分者計，其他相應折分，然后加權計入總分。
（4）職務加分
學生會主席加3分，副主席加2.5分，班長、團支書及學生會各部部長加2分，其他班委成員、團支部委員及學生會各部干事加1分，計入總分。
根據(jù)以上分數(shù)得出總分，高一、高二各年級總分前5名者，為“十佳中學生”。
五、表彰獎勵
1、五四前召開表彰大會，頒發(fā)證書及獎品。
2、利用櫥窗、廣播站、黑板報等，宣傳“十佳中學生”的事跡。
優(yōu)秀班集體事跡材料 第3篇
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八一建軍節(jié)少先隊先進事跡材料范文(一)
我自參加教育工作以來，處處嚴格要求自己，年年出色完成各項教學任務，積極投身于中學教育改革的實踐，積極探索課堂改革的新理念并不斷的運用的我的課堂教學中，努力按素質(zhì)教育規(guī)律辦事。尤其是在擔任我校團委書記一職以后，我更是一心一意為學生的和學校團體的健康成長而謀劃著、實踐著，而且成績顯著，為我校教育教學質(zhì)量的不斷提高作出了重要的貢獻，是我校優(yōu)秀少先隊工作者的一個典型代表。主要事跡如下：
1、教學成績出色。我參加工作七年，但有四年擔任初四畢業(yè)班的任課教師和班主任。在學校組織的各種評比過程中，我每次都取得優(yōu)異的成績。在臨淄區(qū)教研室舉行的公開課中受到了一致好評，并在2019年的全區(qū)優(yōu)質(zhì)課評選過程中獲二等獎。在2019年輔導學生許建文獲全國應用物理知識奧林匹克競賽中獲得三等獎。我所帶的班級多次被評為學習標兵班。
2、班級管理出色。自從2019年當班主任以來，我所擔任的班級不是模范班集體就是優(yōu)秀班集體。我本人同時也獲得了無數(shù)次的模范班主任和優(yōu)秀班主任稱號。在2019年、2019年我所帶的班級被共青團臨淄區(qū)委評為優(yōu)秀團支部。
3、組織學?；顒幽芰?。自我擔任學校團委書記以來，我先后組織了“十月放歌”大型歌詠合唱比賽、金秋詩文朗誦會、觀看了心理教育電影《隱形的翅膀》等活動。組織有序、秩序齊整。所有活動得到了領導老師們的一致好評。
4、隊伍建設出色。組建了一支高素質(zhì)的學生會干部隊伍，他們成為學校的學習、紀律、衛(wèi)生等模范，也是學校的各項事物的帶頭者和督促者。規(guī)范了入團程序。打破傳統(tǒng)是每一個同學和老師都成為評選團員的一份子。使他們做到了參與學校的管理和行使了他們的權利。在團員的評選過程中我們多次公示，起到了對團員的監(jiān)督作用和督促作用。通過嚴格的入團儀式使我們的團員隊伍成為了一支優(yōu)秀的隊伍，成為班級的帶頭人和社會主義的接班人。
5、成立學校的廣播站。學校的廣播站的成立，使我們的校園文化更加豐富多彩，同時鍛煉了一支優(yōu)秀的播音隊伍和稿件編輯隊伍。學校廣播站成為了學校的宣傳媒體，也成為了師生聯(lián)絡感情的平臺。等等。
八一建軍節(jié)少先隊先進事跡材料范文(二)
李**同學尊師守紀，聰明活潑，熱愛班集體。從一年級到現(xiàn)在，他一直是班長兼中隊長，作為班干部，他首先做到嚴于律已，以身作則。在他心里，班級榮譽高于一切，班級開展任何活動時，他總要開動腦筋，幫老師出謀劃策，精心制作材料，組織大家積極參與。在學校的培養(yǎng)和老師的教育下，李**在組織和管理能力上也表現(xiàn)的極為優(yōu)秀。作為學校少先隊大隊委，他積極協(xié)助老師組織少先隊活動，在各種活動中起著帶頭作用。特別是在雛鷹爭章活動中，更是帶領全中隊員開展各種活動，積極爭取雛鷹獎章，到目前為止，他和隊員們以其出色的表現(xiàn)，他幾乎包攬了所有的獎章。
李**同學學習認真刻苦，肯鉆研。每次上課，他總能認真聽講，積極發(fā)言，頭頭是道的見解讓大家都不得不佩服他的才學。要是碰到了難題，他就會皺起雙眉，苦苦思索，在沒解決難題之前，任憑誰去打攪他，他都無動于衷。他認為，只有從小勤奮努力地學好知識，掌握本領，長大才能成為建設祖國的人才。一份耕耘，一份收獲，他的成績總是名列前茅，年年被評為“三好學生”。
李**不僅學習成績優(yōu)秀，還樂于助人。“同學之間應該親如兄弟姐妹”這是他常說的一句話，他是班里的小老師，他覺得作為班長，有義務也有責任關心班里所有同學，關心大家的學習，關心大家的生活。有的同學基礎差，在學習中有疑問、困難，他都能一遍又一遍地耐心講解，仔細分析，直到他們弄懂為止。他常常利用課間休息時間為同學“補課”。同學中有時難免會有一些小矛盾小糾紛，作為班長，他每一次，都會主動進行調(diào)解，直到化解矛盾。班里有一位同學，家庭條件很差，在班里平時常常受到同學的嘲笑和欺負。李**知道這個情況以后，就主動在思想和生活上幫助她，把她當作了自己的親妹妹一樣看待。當這位同學受到欺負時，他總是挺身而出保護她，幫助他。生活中，當她有了困難時，李**都主動幫助解決。
李**同學興趣廣泛，知識面廣。寫作、閱讀、打電腦、下棋、書法、跆拳道，他樣樣都行。一有空閑，他便能和同學上下五千年，縱橫九萬里地侃個不停，難怪同學們頭腦里的課外知識也越來越豐富了!在學?；顒又兴挤e極參加，也在學校的朗讀比賽、手抄報競賽活動中取得優(yōu)異的成績。在20xx年和20xx年他在書法競賽中分獲一、二等獎;20xx年在梅江區(qū)英語朗誦比賽榮獲二等獎;在20xx年湛江科技創(chuàng)新大賽上取得銅獎。
優(yōu)秀班集體事跡材料 第4篇
閱讀提示：本篇共計1295個字，預計看完需要4分鐘，共有201位用戶關注，30人點贊！
一、健康向上的班風引導我們前進
班風的形成需要一支戰(zhàn)斗力、影響力、感召力、凝聚力、協(xié)調(diào)力的干部隊伍，我們采取了自薦、競選述職、民主選舉相結合的方式選出班級管理的帶頭人，并且實行定期換屆的動態(tài)模式，讓更多的同學有機會鍛煉自己、完善自己。作為班級的骨干，他們發(fā)揮自身的優(yōu)勢，帶動大家學習，幫助同學解答疑難問題，使得班級合作學習、互幫互學的風氣空前高漲，促進了班風、學風的良性發(fā)展。利用班會課組織了學生學習《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》讓學生通過集體、在集體中受到教育。在班容班貌、清潔衛(wèi)生、公共財物、兩操勞動、課堂紀律等方面都作了明確的規(guī)定，如每天帶紅領巾、勤剪指甲、集合隊伍快靜齊，兩操認真，放學站隊唱歌聲音洪亮等。我們班上有個激勵表，對待好人好事，學習積極者，熱愛勞動等給予獎勵，，去年秋天由于突然大風降溫，學校校園內(nèi)樹葉滿地，我們班在清掃完自己衛(wèi)生區(qū)后，主動幫助低年級清掃。拾金不昧者也是層出不窮，劉舒樂，馮美霞同學撿到100元主動上交，經(jīng)受住了金錢的誘惑。每當周三大掃除時大家不怕臟不怕累，主動打掃廁所垃圾池。對于以上這些表現(xiàn)，我及時的給了獎勵。大家都時刻關注激勵表上自己的貼畫數(shù)量。形成了你追我趕積極進取的班風。
二、強大的班級凝聚力推動我們發(fā)展
我們有強烈的集體觀念，有濃厚的班級情感，有堅強的班委會和集體核心，有自己的班級特色。班干部和課代表起了很好的表率作用，大家分工協(xié)作，互相配合，班級事務井井有條。他們主動去幫助每個差生，為班級多做一點實事，如班級有勞動任務，他們能積極帶頭;班級要召開主題班會，他們能精心的布置、具有特色;出現(xiàn)一些偶發(fā)事件，他們能反饋、制止。這樣，班干部心中有同學、有集體，他們的威信也就樹立起來了，增強了班集體的凝聚力。在班干部的組織下，學生能完成相當一部分的自主作業(yè)，如練鋼筆字、聽寫詞語，晨讀，對批作業(yè)、課前預習等;開展好各項活動，如中隊活動、課間游戲，體育鍛煉。完成好各項工作，如每周一大掃除，學生間的評價等。
我們班所表現(xiàn)出來的強大的凝聚力是令人佩服的，無論是哪方面的集體活動，無論是我們的長項還是弱項，同學們都會盡力一搏，發(fā)揮出最高水平，爭取到最滿意的成績。每一期的黑板報，我們班全體同學都幫著查找材料，繪畫，寫字好的，就主動組織好材料利用課下時間制作，并獲得好評。運動會上，運動員付出汗水，其他同學主動倒水攙扶。2011年六一文藝匯演，我們班的《校園的清晨》獲得二等獎，《快樂節(jié)拍》獲得一等獎，并代表xx鎮(zhèn)參加xx市文藝節(jié)匯報演出，每周三的大掃除，全班同學盡職盡責，每個課間同學遵守紀律，每周都獲得衛(wèi)生流動紅旗或紀律流動紅旗。
三、樸實濃厚的學風激勵我們提高
我剛接過我們班時，有同學不會的問題空著不寫，我就給大家制定了四項學習準則，遇到不會的問題，一主動思考，二查書，三問同學，四問老師。先學會主動學習再請教別人，這樣總找到解決的方法。再也沒有懶惰完不成作業(yè)的情況。同學們課下不再是無所事事，都較著勁的看誰最早解決問題，班級學風濃厚。我還制定了幫扶小組，安排座位時有意識的優(yōu)差生交錯，一幫一互助學習，同學們不僅重視自身的學習，更在互助中感受著集體的溫暖。
優(yōu)秀班集體事跡材料 第5篇
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司法局全力做好疫情防控工作事跡總結材料
新冠病毒持續(xù)蔓延，疫情就是命令，防控就是責任。為全力打贏新冠病毒防控阻擊戰(zhàn)，司法局把落實疫情防控工作作為當前壓倒一切的的重要政治任務，緊急部署，迅速行動，切實采取有力舉措，全力以赴投入疫情防控工作。
迅速安排部署，建立疫情防控工作機制。繼縣疫情防控工作會議召開以后，該局第一時間召開局黨組會，傳達會議精神，專題研究該縣司法行政系統(tǒng)疫情防控工作，成立縣司法局新冠病毒疫情防控工作導小組，由局“一把手”任組長，其他班子成員為副組長，股室所負責人為成員，制定疫情防控工作方案，細化各項措施，同時強化督導，確保各項工作落實。
強化值班值守，穩(wěn)步推進各項防控措施。局指揮中心實行24小時值班制，值班領導和值班員按規(guī)定堅守崗位、在崗值班，確保出現(xiàn)各類突發(fā)情況都能夠有效應對。認真執(zhí)行重大事項請示報告制度和值班值守有關規(guī)定，落實司法部疫情防控“日報告”和“零報告”制度，嚴守政治紀律和政治規(guī)矩。做好防疫物資準備工作，購置一次性口罩2150只、84消毒液100瓶、酒精20瓶。每天對局屬各辦公區(qū)域進行全面消毒，機關大樓實行封閉式管理，關閉機關食堂，要求上班工作人員一律佩戴口罩，各項措施穩(wěn)步推進，守牢機關防疫底線。
主動履職盡責，為疫情防控提供有力法治保障。進一步發(fā)揮公共法律服務體系和律師、基層法律工作者、人民調(diào)解員等廣大法律工作者的作用，及時排查調(diào)處社會矛盾糾紛，為疫情防控提供優(yōu)質(zhì)的法律服務和堅強的法治保障。對法律援助中心、公證處、律師事務所、基層法律服務所等人員聚集場所，積極開展電話預約、網(wǎng)上辦理等“線上服務”，最大限度避免交叉感染，確保疫情防控期間服務不間斷、不降質(zhì)。
做實疫情摸排，抓好特殊人群排查管控。在全系統(tǒng)干部職工及其家屬、社區(qū)矯正對象中開展新冠病毒疫情全面排查工作，排查包括是否在近期去往疫情爆發(fā)區(qū)域，是否與來自疫情爆發(fā)區(qū)域的人員近距離接觸，做到早報告、早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療。及時取消了社區(qū)矯正對象集中報到、集中學習、集中勞動、集中宣告等聚集性活動，從嚴外出請假，重點加強以信息化核查為主，掌握社區(qū)矯正對象的動態(tài)出向，切實做實社區(qū)矯正對象的監(jiān)管工作，為疫情防控工作提供穩(wěn)定的社會環(huán)境。目前，全系統(tǒng)干部職工及其家屬、430名社區(qū)矯正對象未出現(xiàn)確診和疑似病例。
加強防控宣傳，強化正面輿論引導。利用顯示屏、宣傳標語、微信群、網(wǎng)站等平臺廣泛宣傳疫情防控法律知識，做好疫情防控工作期間的輿情處置和宣傳引導，引導全縣司法行政干警務必牢固樹立正確的輿情觀，保持清醒頭腦，不造謠、不傳謠、不信謠，禁止轉(zhuǎn)發(fā)非官方媒體的消息、鏈接、圖片等；同時引導干部職工主動參與辟謠，營造良好的網(wǎng)絡生態(tài)。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委抗擊肺炎疫情先進事跡材料——抗擊肺炎疫情堅守初心,勇?lián)姑?/p>
醫(yī)護人員抗擊肺炎疫情先進事跡材料:堅決抗擊肺炎疫情果敢堅毅逆行
新型冠狀病毒肺炎疫情防控縣級黨組織事跡材料,——爭做戰(zhàn)“疫”先鋒
優(yōu)秀班集體事跡材料 第6篇
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無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過事跡材料吧，事跡材料可以起到宣傳典型人物、引導良好風氣的作用。下面是小編為大家整理的2021優(yōu)秀學生干部先進個人事跡材料模板3篇的內(nèi)容，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀！
2021優(yōu)秀學生干部先進個人事跡材料模板1
郭__，男，19__年_月出生，現(xiàn)就讀于__中學，擔任__班班長，兼任校學生會組織部長。入校以來，他嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，積極地參與班級管理，組織開展各種有益活動，熱情為同學們服務，起到了一個優(yōu)秀學生干部的模范帶頭作用。在思想、學習等方面有了明顯的提高、進步，工作上取得了很大的成績。
一、思想積極要求上進，不斷提高政治素養(yǎng)
該生平時能認真學習政治理論和黨的基本知識，擁護黨的路線方針政策，不斷提高自身政治修養(yǎng)。他思想健康、活躍，樂觀、向上。作為班長，他認真組織好每周三下午的政治學習，而且能從實際出發(fā)，改變形式，積極調(diào)動大家的思想。該生已連續(xù)兩年被學校評為“優(yōu)秀班干部”和“三好學生”。該生高一時就向黨組織遞交了入黨申請書，一直堅持黨課學習，定期向黨組織匯報思想，處處以黨員的標準來嚴格要求自己。目前已被黨支部確定為入黨積極分子，支部正在考察發(fā)展。在他的帶動下，該班就有30多人寫了入黨申請書，形成了團結拼搏，刻苦勤奮的良好班風。
二、認真學習，努力工作
由于高考競爭的壓力，一些學生不想做學生干部，怕影響自己的學習。而郭浩斌同學始終如一的在為同學們服務，他在搞好自己學習的同時積極熱情的協(xié)助班主任管理班級。在工作上，一絲不茍，認真踏實，任勞任怨，經(jīng)常犧牲休息時間，毫無怨言。作為班干及學生會干部，具有二重身份，在班級和學生會之間難免會引起一些矛盾沖突，他總能很好的解決這些問題，做到學習與學生會、班級工作兩不誤。在班級工作中，在老師與同學之間起到紐帶的作用，熱心幫助同學們解決生活上學習上的困難，負責班級工作規(guī)劃及活動的開展，他帶領班委積極組織各項活動，取得了良好的成果，他所在班級，曾在“紀念紅軍長征70周年”歌詠比賽、詩歌朗誦、迎元旦文藝匯演、環(huán)保征文、書畫展覽等大型活動中屢次獲獎。他身先士卒，以身作則，帶頭參與，為班里的同學們做出了楷模，在學校組織的“三創(chuàng)”及一些社會實踐活動中，他帶領班集體去上街擦護欄，掃大街，凈化城市環(huán)境。有益的活動鍛煉了能力，也提高了同學們的整體素質(zhì)。
努力的工作實踐，不錯的工作成果，使他獲得了“優(yōu)秀學生干部”、“三好學生”、“優(yōu)秀團員”等榮譽稱號。他勤學苦練，刻苦學習，各項綜合成績在學校名列前茅。
三、生活樸素，樂于助人
在班級里，郭浩斌是一名模范班干部，和同學相處的十分融洽，同學們都很喜歡他，信任他。平時他也注意工作方法，比如晚自習，有時候大家講話，他便讓講話的人管紀律，讓他們也嘗嘗當班委的滋味。該生能積極帶頭能加學校的各項活動，集體榮譽感較強。平時，郭浩斌同學養(yǎng)成了批評與自我批評的優(yōu)良作風。他不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學的批評和意見。面對同學的誤解，他總是一笑而過，不會因為同學的誤解和批評而耿耿于懷，而是誠懇的接受，從而不斷的提高自己。在生活上他也十分儉樸，從不鋪張浪費，也從不亂花一分錢。但是，只要哪個同學在生活上遇到了困難，他都能力盡所能的幫助解決。還經(jīng)常利用課后時間和雙休日輔導學習有困難的同學，同學掛電話
或上門詢問功課總能不厭其煩的予以解答；在學校組織的獻愛心捐款活動中，他學習“微塵”組織的愛心精神，向全班同學發(fā)起倡議，建立了一個“微塵分部”，并捐出了自己所有積攢下來的零花錢。他次次以身作則帶頭捐款，他說：人人獻愛心，那世界就多一份溫暖。他關心同學，時常幫助那些逃課、曠課、厭學同學，做耐心細致的思想工作，幫助他們重拾學習的信心。無私的奉獻、熱情的服務，使他在同學中樹立了很高的威信。
郭浩斌同學身上體現(xiàn)了一名優(yōu)秀學子良好的道德品質(zhì)、一種努力學習的思想態(tài)度、一種身體力行的工作作風，體現(xiàn)了一名中學生的基本素養(yǎng)，發(fā)揮了一名優(yōu)秀學生干部的模范帶頭作用。
2021優(yōu)秀學生干部先進個人事跡材料模板2
我叫章珂，來自池州貴池城區(qū)，良好的家庭教育環(huán)境培養(yǎng)了我吃苦耐勞的精神，2007年我以優(yōu)異的中考成績被貴池中學錄取。入校后，在高中學習階段我無論在學習上還是班級工作管理中都取得了很好的成績。
高一入學之初，我以個人良好的氣質(zhì)和班主任朱老師的信任，擔任了全校軍訓時班級方隊的指導員。在軍訓生活中，我表現(xiàn)非常出色，受到了軍訓教官和班主任朱老師的表揚。軍訓生活結束之后，在全班同學的信任和肯定下我擔任班長一職。我自小學上學到現(xiàn)在長期擔任班長、學習委員等班干職務的經(jīng)歷使我深刻意識到一個優(yōu)秀的班干對一個班級發(fā)展的重要性，為此我始終嚴格的要求自己，不斷的完善自己。
政治思想方面：
我在思想政治方面要求進步，自覺學習黨的理論。堅持黨的四項基本原則，堅持黨的基本路線，認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想，認真學習“八榮八恥”，擁護黨的方針政策。我堅持以一名優(yōu)秀學生干部的標準來要求自己，來規(guī)范自己的言行，時刻不忘提高自己的政治覺悟和道德修養(yǎng)。我對自己嚴格要求，遵紀守法，遵守學校各項規(guī)章制度，尊敬師長，團結同學。為人正直，誠實守信是我最大的特點。
班級工作方面：
作為學生干部，我熱愛學校，熱愛班集體，模范遵守學校的各項規(guī)章制度。上課從不遲到早退，課堂上認真聽講，嚴格遵守課堂紀律，充分起到了班級的表率作用。在班級中擔任班長工作期間，我始終不忘班干部的工作職責，積極協(xié)助班主任朱老師開展班級管理工作，主動地處理班級各項事務，熱心為同學們做好服務。我將同學視為自己的兄弟姐妹，特別關注特困生、貧困生的學習生活情況以及心理狀況，帶領全班同學一起關心和照顧班級中家庭困難的農(nóng)村同學，努力去幫助貧困生，為他們排憂解難。
在高一下學期，班上楊劍生同學父親不幸病故，我主動和班主任朱老師一起去看望，并帶頭向楊劍生同學捐款。通過此類工作的開展，使班集體氛圍更為團結、友愛，使班集體凝聚力進一步的得到鞏固與提高。
我作為一名班干部，具有鮮明的是非觀和正義感，遇事總愛弄個來龍去脈、是非曲直。在學習和生活上樂于幫助他人，與同學們形成了和諧、融洽、互助的關系。
我對自己所擔任的班長工作認真負責，不斷給同學們介紹一些好的學習方法，協(xié)助各科代表圓滿完成各位老師交給的任務，使我班在短時間內(nèi)形成了良好的學習習慣、濃厚的學習氛圍，同學們的競爭意識不斷增強。
對待班級中成績落后的同學，我積極維護班內(nèi)榮譽，從大局出發(fā)，主動找班內(nèi)后進同學談心，通過大量的思想工作，使同學的集體觀念到提高，班級團結友愛的良好風貌得到提升，班級同學整體成績得到快速提高。
作為一名共青團員和一名班干部，我積極參加各項公益活動，包括到福利院照顧老人、為災區(qū)捐款、清除污染物保護環(huán)境、學雷鋒捐資助學等活動，在各項活動中我都能盡最大努力幫助他人，為同學做出表率和榜樣。
在5.12汶川大地震中，我同全國人民的心情一樣，心系汶川人民，在抗震救災中，多次在班級中籌劃組織了向災區(qū)人民捐款獻愛心活動，本人也多次向災區(qū)捐款，受到了老師以及學校領導的贊許與表揚。
前不久，班上有一位同學癲癇病突發(fā)，當時這位同學口吐白沫，生命危在當夕，倒在班上。當時班上許多同學被嚇呆了，我作為一班之長，臨危不亂，及時在班上叫了兩位同學將這位同學送往醫(yī)院，在去醫(yī)院的途中，這位同學癲癇病又發(fā)，我冷靜地利用平時在書中所學到的急救醫(yī)護知識，對這位同學進行施救，使他轉(zhuǎn)危為安。
我求真務實、認真負責、大膽創(chuàng)新的工作作風也帶動了身邊的其他學生干部，同時，在同學中樹立了較高的`威信。作為班長，不僅個人要求進步，還團結帶領全班同學共同進步。我還利用課余時間組織班里同學進行籃球比賽等課外活動，借此加強同學間的交流，使班級像一個大家庭一樣團結和睦、積極向上。“急老師之所急，想同學之所想”，我在班級中發(fā)揮了良好的紐帶作用，得到了老師和同學的一致認可。
由于班級工作表現(xiàn)突出，在2007-2008學年度中，我被評為校級“優(yōu)秀學生干部”。
學習成績方面：
作為學生，學習也是十分重要的，在學習上，我已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學習習慣，有極強的自覺性，善于在學習中發(fā)現(xiàn)問題并對其進行深入細致的思考，總要弄個清楚明白，逐漸形成了嚴謹、敏捷的思維習慣，這對我的學習有很大幫助。在對學習的不斷思考中我逐漸摸索、總結了一些好的學習方法，形成了規(guī)律性的認識，不但提高了我的學習效率和學習成績，還把一些高效、有益的方法在廣大同學中加以推廣，幫助同學共同進步，使我個人在同學中的威信不斷提高。
二年的高中學習生活磨練了我頑強的學習意志和刻苦學習的精神，能夠坦然面對學習中的困難和挫折并迎刃而解。二年來，我的學習成績一直名列年級前列并不斷提高。我認為學習是一件非常有樂趣的事，學習中最大的樂趣是在勇于拼搏、戰(zhàn)勝困難之后獲得知識并取優(yōu)異的成績，使我的思維能力和水平得到很大提高。
體育活動方面:
我特別喜歡體育運動，在繁忙的學習之余，積極參加各項體育活動。我酷愛籃球，在班級中成立了籃球隊，帶領同學們積極參加體育鍛煉。我也從各項體育活動中得到了鍛煉，提高了我的體育運動和組織管理能力。在學校各類體育比賽中都能找到我的影子，在2007年秋季田徑運動會比賽中，我榮獲男丙組鉛球比賽第二名，為班級贏得了榮譽。
綜上所述，我是一名積極進取，不斷追求更大進步；學習上刻苦鉆研，勤奮踏實；工作上積極負責，注重團隊合作；生活上作風簡樸，嚴于律己的全面發(fā)展的優(yōu)秀學生干部。
最后，我特別感謝學校領導和老師們對我的親切關懷教導，同時感謝全班同學在班級工作中給予我的大力支持和幫助。今后，我將會更加嚴格的要求自己，用優(yōu)異的成績見證自己青春的無悔。
2021優(yōu)秀學生干部先進個人事跡材料模板3
王靜，女，1990年1月出生。王靜同學于20__年9月進入無錫商業(yè)職業(yè)技術學院學習。時光如梭，轉(zhuǎn)眼兩年逝去，在此期間，她取得了一系列成績，但用她自己的話來說：“我可能取得了些許微不足道的成績，但這與學校的重視，黨組織的關懷，老師的幫助，同學的支持是分不開的。”在老師同學眼中的她是一個開朗、活潑、大方、學習成績優(yōu)秀、工作出色的學生。她進校以來各方面表現(xiàn)突出，政治上要求進步，積極靠攏黨組織，堅持以黨員標準嚴格要求自己。學習勤奮，自覺性強，各科成績優(yōu)秀，此外，她還掌握了英語聽、說、讀、寫的基本技能，順利通過全國英語四級考試。通過了對計算機基礎知識的學習、辦公自動化操作的實訓。同時，她還考取了外貿(mào)跟單證在接下來的日子里，她還在為導游證而不斷的努力。
在不同的實踐工作中，使得她各方面都得到了鍛煉，培養(yǎng)了她實踐動手能力及社交能力，使她從幻想到實干、從生澀到嫻熟、從慌亂到從容。而優(yōu)秀的工作表現(xiàn)，使她獲得院“寒假社會實踐優(yōu)秀個人”的榮譽。兩年多的大學生活，她不斷努力進取，在思想、學習、工作、實踐等方面都取得了豐碩的成果。通過她的努力，在20__年的一年中，她取得了院二等獎學金，三等獎學金，國家勵志獎學金，就正如她說的，“這與學校的重視，黨組織的關懷，老師的幫助，同學的支持是分不開的。”
大一的她擔任團支書一職，通過和大家一起努力，和系領導的支持，使班級獲得了“五四紅旗團支部”的榮譽稱號。她認真組織好每月的團日活動，而且能積極調(diào)動大家的思想，引導非團員積極向團組織靠攏，做好優(yōu)秀團員向黨組織推薦工作，該生被評為“優(yōu)秀團干”，入校后該生就向黨組織遞交了入黨申請書，定期向黨組織匯報思想，處處以黨員的標準來嚴格要求自己，現(xiàn)在已被列為入黨考察對象。大二擔任班長的她，在班級里，能夠以身作則，和同學相處的十分融洽，同學們都很喜歡她，信任她。在和大家一起建設溫馨班級的同時，又使班級獲得了“建設溫馨班級二等獎”。當然這和班級的每一個人都是分不開的。在學習、工作之余，她也不忘致力于公益事業(yè)，積極參加學校組織的獻血事業(yè)，為社會獻上自己的一份綿薄之力。在生活上她也十分儉樸，從不鋪張浪費，也從不亂花一分錢。但是，只要哪個同學在生活上遇到了困難，她都能力盡所能的幫助解決。在個人社會實踐上，她能夠利寒暑假和平時的業(yè)余時間，積極地投身到社會這個大家庭中，鍛煉自己，豐富自己！
優(yōu)秀班集體事跡材料 第7篇
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無規(guī)矩不能成方圓，一個班集體如果沒有一套完善的班級制度來管理，就不可能有強大的凝聚力。大學里班級規(guī)章制度有很多，而我認為與增強班級凝聚力關系最為密切的是民主參與制度。適合本班發(fā)展的制度是最有成效的而本班同學思想進步，思維活躍讓全體同學參與班級的建設工作，發(fā)揮每個人的智慧，使每個人都成為班級的主人。讓學生參與，可以使同學們產(chǎn)生主人翁精神、自尊感，提高自我價值，意識到自己在集體中的地位，并能使他們逐漸關心集體，熱愛工作是我們班不斷提高的關鍵。07級4班發(fā)揚民主集中制通過輔導員組織，民主投票評選出了班委會，由此，一個負責、服眾的同學服務組織成立，有力地推動著班集體建設規(guī)范制度建設的完善，班集體建設規(guī)范制度建設的完善也可以說是07級4班建設的根本保證。評估期間班委會商量實行了《每天一報班級情況表》制度，輔助西南大學老師制定《一對四輔導》制度等等。也為我們能成為一個優(yōu)秀的班集體打下了基礎。
二、思想道德建設
自從xx年9月入學以來，我們班高度重視全班思想道德的學習教育。在學校和班委會的組織下我們開展了許多有針對性團組織活動，學習老一輩無產(chǎn)階級革命家的優(yōu)良作風并結合自身努力學習積極實踐。到目前為止我們班入黨積極分子占到班內(nèi)總人數(shù)的89%。并且每一次有利于提高思想道德水平的機會我們都努力把握，通過黨課培訓學習，大家思想高度統(tǒng)一，一致認為作為新時代的大學生要解我們國家的國情，認真學習思想知識，掌握專業(yè)技能，從身邊做起從我做起，充分發(fā)揚愛國主意，集體主意，團結同學為整個班集體帶來了榮耀的同時也為國家的興旺發(fā)達做準備。
優(yōu)秀班集體事跡材料 第8篇
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在學習、工作或生活中，大家對事跡材料都再熟悉不過了吧，事跡材料是指對本單位具有突出事跡的集體和個人整理出的文字宣傳材料。我敢肯定，大部分人都對擬定事跡材料很是頭疼的。小編為大家準備了最美退役軍人優(yōu)秀事跡，歡迎閱讀。
xxx，19xx年x月出生，漢族，中共黨員，?？飘厴I(yè)，19xx年xx月參軍入伍，在海軍榆林基地某部隊服役，19xx年12月退役，上士班長，連續(xù)三年被評為優(yōu)秀士兵。20xx年到xx市xx鎮(zhèn)xx村委會工作以來，歷任民兵連長、會計、主任、書記，多次被鎮(zhèn)黨委評為優(yōu)秀黨員、先進工作者。15年如一日，他用自己滿腔熱情和實際行動，詮釋了一名退役軍人忠于職守、甘于奉獻的剛毅本色。為鄉(xiāng)村振興做出了積極貢獻，得到了組織上和當?shù)厝罕姷囊恢潞迷u。
扎根基層15年，他積極走訪群眾，了解群眾的困難和需求。由于熟悉群眾，在抗擊疫情期間，他主動承擔起最為繁瑣的登記、聯(lián)系、上門詢問等工作。早上，他總是第一個到橫嶺村卡點，中午他總是讓同事們先回去吃飯，自己堅守在崗，餓了就吃包方便面。晚上也堅守到很晚。在這場抗疫阻擊戰(zhàn)中，葉平同志心中只有大家，任勞任怨、無怨無悔。累了就在卡點睡上一會，由于橫嶺村內(nèi)有一例湖北武漢回來的居家隔離病例，人心惶惶，葉平的家人也很是擔心，他總是安慰著家人說：“放心吧，我身體好，兵不是白當?shù)?，我們防護做得都很到位，不會有事的。”
他脫下軍裝，告別軍旅，但他一直本著退役不退志，退伍不褪色的精神，一如既往地保持部隊艱苦樸素，樂于奉獻的優(yōu)良傳統(tǒng)，以一名共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，在2013年還評為貴溪市“雙佰佳”調(diào)解員，在任民兵連長期間，多年代表周坊鎮(zhèn)政府或貴溪市去外地參加集訓，并多次獲到集訓基地的好評，在2008年被江西預備役炮兵旅，130加農(nóng)炮一營評為優(yōu)秀預編士兵。
優(yōu)秀班集體事跡材料 第9篇
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為貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010―2020年）》，踐行黨的十精神，激勵廣大教師長期從事教育事業(yè)，深化教育改革，推進素質(zhì)教育，全國優(yōu)秀教師班主任校長評委會和中國教育科學學會、中國教育科學出版社、《中國教育科學》編譯部等決定聯(lián)合舉辦第十屆全國優(yōu)秀教師、班主任、校長評選活動。
一、評選時間
2014年3月1日起接收申報材料做宣傳，12月6日起大眾評選，12月18日起評委會終評。
二、獎項設置
2014年擬表彰全國中小學（園）優(yōu)秀骨干教師、教學名師、優(yōu)秀學科帶頭人；中小學（園）十佳班主任、班主任之星、全國優(yōu)秀班主任；中小學（園）十佳校（園）長、校（園）長之星、全國優(yōu)秀校（園）長（負責人）；組織獎若干名。
參評單位名額：全國各大、中、小型學校（園）優(yōu)秀骨干教師（含教學名師、優(yōu)秀學科帶頭人，下同）、優(yōu)秀班主任（含十佳班主任、班主任之星，下同）名額原則上不超過3、2、1人，或按教師總數(shù)的的1/100、班級總數(shù)的1/50推薦（邊遠的只有幾個班級的學?？梢酝扑]1名）；全國各大、中、小型鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）優(yōu)秀校（園）長[含十佳校（園）長、校（園）長之星，下同]名額原則上不超過3、2、1人，或按學校總數(shù)的1/50推薦（邊遠的只有幾個學校的鄉(xiāng)可以推薦1名）。
三、參評對象及評選條件
參評對象：基礎教育、幼兒教育、職業(yè)教育、特殊教育、民族教育及和民辦教育等學校的骨干教師、班主任、校（園）長（負責人）。
參評基本標準：
（一）優(yōu)秀教師：1.近三年連續(xù)擔任骨干教師、學科帶頭人工作；2.熱愛教育事業(yè)，熱愛學科教育教學教研工作，熱愛學生；3.具有正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀，堅定不移地實施素質(zhì)教育；4.具有良好的思想道德素質(zhì)，具有較強的業(yè)務素質(zhì)和較高的工作水平；5.公開課（優(yōu)質(zhì)課）、教研論文（經(jīng)驗材料）、教學指導（輔導）成績突出，且受到過鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）級以上（含鄉(xiāng)級）表彰獎勵。
（二）優(yōu)秀班主任：1.近三年連續(xù)擔任班主任工作；2.熱愛教育事業(yè)，熱愛班主任工作，熱愛學生；3.具有正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀，堅定不移地實施素質(zhì)教育；4.具有良好的思想道德素質(zhì)，具有較強的業(yè)務素質(zhì)和較高的工作水平；5.積極調(diào)動校內(nèi)外各方面的教育力量，關注每個學生健康成長；6.經(jīng)常與學生家長保持聯(lián)系，堅持家訪，指導家長用正確的方法教育學生；7.注重班集體建設，個人和所帶班級在學校開展的各項活動中表現(xiàn)突出，且受到過鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）級以上（含鄉(xiāng)級）表彰獎勵。
（三）優(yōu)秀校長：1.近三年連續(xù)擔任校（園）長（負責人）工作；2.深入學習實踐科學發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，政治理論素養(yǎng)高，依法治教，模范貫徹執(zhí)行國家法律法規(guī)，認真執(zhí)行上級教育主管部門的各項規(guī)章制度，遵循教育規(guī)律，具有開拓創(chuàng)新精神；3.有強烈的事業(yè)心、責任感和奉獻精神，公正廉潔，管理有方，作風民主，團結協(xié)作，注重學校干部教師隊伍建設；4.掌握現(xiàn)代教育管理理論，具有豐富的學校管理經(jīng)驗，有較高的學術水平和科研能力；5.教改意識強，切實做到以學生為本，全面推行素質(zhì)教育，學校辦學特色鮮明、教育質(zhì)量高；6.在實施素質(zhì)教育、教育教學改革、提高辦學質(zhì)量與效益方面成績顯著，得到縣級以上（含縣級）教育行政部門、學生、家長和社會的普遍好評，具有較高的威望和知名度，有一定影響力，且受到過縣級以上（含縣級）表彰獎勵。
四、推薦程序、辦法和要求
（一）評選工作必須堅持政治堅定、事跡突出、群眾公認、優(yōu)中選優(yōu)和公開、公平、公正的原則。
（二）評選推薦要采取自下而上，逐級審查、考核、申報的辦法。要充分發(fā)揚民主，廣泛征求意見，對推薦對象要經(jīng)過必要的民主程序。各縣、鄉(xiāng)、校在推薦時，必須將評選通知、候選人名單和先進事跡材料在當?shù)赜嘘P新聞媒體或單位內(nèi)部公示，公示的時間不得少于7天，公示結果不影響推薦的方可上報。
（三）縣轄所屬的各級各類學校（含廠礦子弟學校、職業(yè)學校），可以各學校為單位上報，由所在學校和該學校的上級教育主管部門加蓋公章。
（四）為保證評審工作順利進行，各地、各單位務必于2014年12月6日前將有關材料上報評委會辦公室（6日以后的申報材料轉(zhuǎn)入下一屆評選）。報送的材料包括：
1.《第十屆全國優(yōu)秀骨干教師申報表》、《第十屆全國優(yōu)秀班主任申報表》、《第十屆全國優(yōu)秀校長申報表》（自己從http：//之“論文大賽教師評優(yōu)”下載，均粘貼個人一寸半身免冠照片）；
2.全國優(yōu)秀骨干教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀校長推薦人典型事跡材料（要求準確、生動、翔實，具有代表性、典型性、時代感），事跡材料原則上控制在3000字以內(nèi)；
3.全國優(yōu)秀骨干教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀校長的個人最新相關教育教學教研論文1-2篇。
申報表、典型事跡材料、教育教學教研論文均用電子版和紙質(zhì)版兩種形式上報。
首先報沒有蓋章、貼照的word文檔格式的電子版材料進行初審，發(fā)送到。
經(jīng)初審合格后掛號郵寄已經(jīng)蓋章、貼照的紙質(zhì)版材料一式三份，為word文檔格式、a4紙打印。
報名及紙質(zhì)版材料、個人工作彩照1-3張（標準5英寸）、評審費郵寄地址：廣西南寧明秀東路185號豐業(yè)國際城c-2116苑；郵編：530001；收件（款）人：汪小鈴；聯(lián)系電話：0771-5769401（兼?zhèn)髡妫?3026912021；信箱：；qq：1901969508；評委會官方網(wǎng)站：。
五、表彰辦法
評委會擬于2014年12月底在北京（或其它地方）召開表彰大會，或者直接向獲獎者掛號頒發(fā)證書或獎牌，并在相關媒體公布獲獎名單。
六、組織領導
為加強對此次評選表彰工作的組織領導，主辦單位特邀中國教育家大會、《中國教師報》、北師大等有關領導和專家組成評委會和全國優(yōu)秀教師、班主任、校長評選表彰工作領導小組。領導小組下設辦公室，負責日常工作。
評選優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀校長是一項嚴肅的工作，是激勵廣大教師、班主任和校長獻身教育事業(yè)的重要舉措，具有重要意義。各地、各單位一定要高度重視，要在當?shù)卣蛦挝唤M織的領導下，認真做好評選推薦工作。要加強領導，成立相應的組織機構。在推薦過程中，既要面向廣大教師、班主任、校長，又要突出教師在教書育人中的主體作用和校長的管理服務作用，向教學第一線的教師、班主任和校長傾斜，向中小學和幼兒園教師、班主任和校（園）長傾斜，尤其是要向在大力倡導、推行和實施素質(zhì)教育、深化教育教學改革、提高教育質(zhì)量等方面做出突出成績的教師、班主任和校長傾斜，向條件艱苦地區(qū)的學校傾斜，防止單純用升學率去評價教師、班主任和校長工作的傾向。各地、各單位要堅持條件，擇優(yōu)推薦。要進一步增加評選工作的透明度，保證獎勵工作的公正性，有效地發(fā)揮表彰獎勵工作在推動教育事業(yè)改革和發(fā)展中的教育作用和激勵作用。
本活動每年一屆（可以隨時報名參評），具體由南寧市汪廣仁中外教科文研究院承辦，參評優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀校長者每人交188元評審費。初審合格者的個人簡介（含照片）及典型事跡可以優(yōu)先錄入《中華名人大典》（教師）叢書（定價486元）出版，優(yōu)秀教育教學教研論文可以優(yōu)先發(fā)表于《中國教育科學》月刊（定價8元）。
全國優(yōu)秀教師班主任校長評委會 中國教育科學學會
中國教育科學出版社 《中國教育科學》編譯部
優(yōu)秀班集體事跡材料 第10篇
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一、走進學生的心靈深處。
班主任作為一個班集體的組織者、領導者，具有核心的作用。古語：“親其師、信其道。”班主任以真摯誠懇的熱情和愛學生的心才能取得學生的信任。葉圣陶先生曾說過：“誰不愛學生，誰就不能教育好學生。”教師在與學生交往的過程中所表現(xiàn)出來的情感必須是真摯誠懇的，樹立自己的威望，必須做到以情動人。只有這樣，才能建立民主、平等和互相理解的新型師生關系，學生才能真正感受到班主任的可親、可敬、可信，才會在心理上接受你，愿意與你親近，愿意將心靈的窗口向你敞開。師生間感情愈真切，教育就效果愈佳。我班的李吉星同學母親離世，每學期我都第一個到他家去家訪。與他的爸爸多溝通教育孩子的得力措施，避免了單親家庭的孩子形成孤僻的性格。對待好學生如此，后進生我更是不敢有絲毫的怠慢。我深知后進生雖然只是少數(shù)，但往往會給班主任工作帶來很多麻煩。他們的后進行為不僅對本人進步不利，而且常常給班級造成不良影響。因此使后進生進步，重新確立起自信心是轉(zhuǎn)化工作的關鍵，是重要而艱巨的任務。我班李佳樂同學不和父母生活在一起，平時生活和學習全靠年邁的爺爺照顧，而爺爺?shù)奈幕潭扔趾艿?，根本無法輔導他學習，使得他與同學之間存在著很大的差距。每次課堂上他都精力無法集中?？吹竭@種情況，我看在眼里，急在心上，由于他家情況特殊，我沒有給過他難堪，而是每次和言悅色地給他講道理，鼓勵他，幫他分析原因，想辦法，經(jīng)常與他的家人聯(lián)系，共同關注他的成長。學習上，每發(fā)現(xiàn)他的一點進步，我都會特意提出表揚，讓他自己發(fā)現(xiàn)自己的閃光點，相信他也能做一個好學生。對于他做得不對的地方，便找他個別談話，循循善誘，告訴他要如何做才是一個好學生，好孩子，給他信心，給他鼓勵。
二、發(fā)揮班委會和骨干的核心力量。
一個良好的班集體，必須擁有一批團結在班主任周圍的積極分子，一個班集體中，必須有一部分熱愛集體工作又有較強工作能力、自身素質(zhì)較好、在集體中有一定威信和影響力的學生組成班干部隊伍，形成集體的核心，通過他們團結、帶動其他集體成員，溝通信息，協(xié)調(diào)動作，開展集體工作。我班由班長、副班長、學習委員、紀律委員、衛(wèi)生委員、文體委員、安全委員組成，班級管理，制度先行，為了選出有較高思想素質(zhì)，品德高尚真心為同學服務的委員，班里嚴格執(zhí)行定期改選班委制度(一學期一次)，改選的整個過程完全也是按民主集中制的原則來操作。另一方面，為了增加工作的透明度和公開性，自覺接受同學的監(jiān)督，為了能及時解決班里短期內(nèi)出現(xiàn)的問題，班里每周召開一次全體同學參加的班會，而后就存在的問題進行討論研究?？傊?，建立起的班級管理制度使各項班級工作有章可循，有法可依。在此之下委員們才會明確職責范圍，團結一致，工作協(xié)調(diào)，圓滿完成了各項任務。如今在我班中，已形成了一支優(yōu)秀的班干部隊伍，他們樂于奉獻，注重工作方法，管理水平高，尤其是他們在學習、思想、各類活動中都是骨干和典范，帶領全班同學獲得了若干個第一。
三、 以科學的班級管理規(guī)范人
“不以規(guī)矩，不成方圓”。一個集體要維護自己的統(tǒng)一，必須有一定的行為準則與判斷標準，這就是集體規(guī)范。在班級管理中，一方面要引導學生學習和遵守中小學生守則和行為規(guī)范，同時還要以此為依據(jù)，根據(jù)班級實際情況，在全體成員的參與下，制訂若干合理而且可行的具體條例與規(guī)定，如班級公約、課堂常規(guī)、學習紀律、衛(wèi)生公約等，以引導和規(guī)范集體成員的日常道德和學習等行為習慣。培養(yǎng)平等、友愛、團結、互助、共同進步的人際關系，造就每個同學尊重人、關心人、愛護人，做到心中有他人、有集體?，F(xiàn)在的家長對子女過分疼愛，一些孩子養(yǎng)成了不少壞習慣。讓他們養(yǎng)成良好的行為習慣，就得從一點一滴的小事入手。首先我充分利用班隊會時間讓學生學習《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我在班級設立“值日班長”，專門負責監(jiān)督檢查同學的日常行為，并在每周五下午進行一周總結，通過值日班長的匯報，對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。其次充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯指出："真正的集體并不是單單聚起來的一群人，而是在自己前面具有一定共同奮斗目標的那樣集體。"這充分說明有集體奮斗目標是集體形成的重要標志之一。集體共同的奮斗目標使全班學生心往一處想、勁往一處使，因此我在平時充分利用校園各種競賽、各種活動和流動紅旗的評比，對學生進行思想教育。再次，我充分發(fā)揮教室內(nèi)版面的教育作用，我采用“文明之星”、“我的成長足跡”等欄目進一步規(guī)范學生的行為習慣。為了爭取優(yōu)秀，孩子們都暗暗較勁，發(fā)揚自己的優(yōu)點，改正缺點，處處以高標準來要求自己。看到同學們開始懂得自己教育自己了，我仿佛覺得他們一下子長大了不少。
四、開展豐富多彩的活動
在班級的集體生活方面，我堅持以少先隊為核心精心設計和開展豐富多彩的活動。如：主題班會、學習競賽、小組競爭、辯論會、跳繩比賽、下棋比賽、歌詠活動等等，讓每位學生在實踐中多鍛煉，發(fā)揮自己的才能。盡量使整個班集體團結起來像一個大家庭，大家每個人都在不斷的進步，整個集體也就跟著不斷完善。學生在集體中互相幫助，共同切磋，相互鼓勵，提高了學習成績，形成了良好的學風。
