教師黨員自我剖析材料 第1篇
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根據(jù)區(qū)教育局先教辦“4.1”轉段會議精神和閔教委[20__]第12號文件精神，積極貫徹落實保先教活動分析評議階段實施計劃，深刻認識分析評議階段工作的重要性，足對學習動員階段工作效果的檢驗，又是搞好整改階段工作的基礎。認真落實“八個環(huán)節(jié)”的具體要求，征求黨員、群眾意見，做好民主評議工作，開展讀心活動，進行自我剖析，開展批評與自我批評，邊議邊改，克服困難，確保高標準，言要求，講實效，完成分析評議階段工作，特制定以下計劃。二、組織分工：
領導小組成員：
1、組 長：沈蓉芳
黨支部書記
組織工作的落實
2、副組長：汪 華
校長
組織工作的落實
3、組 員：陳惠敏
原黨支部書記 條線協(xié)調工作
張 萍
人事干部
各條線協(xié)調工作
記錄，材料收集
朱勤余
總務主任
后勤保障工作
三、具體安排：
（一）4月4日～4月8日（征求意見階段）
1、4月4日召開全校教職工大會，思想動員，傳達文件會議精神，統(tǒng)一認識，布置各階段工作安排。
2、4月5日設立保先教活動征求意見箱。
3、4月5日召開黨員會議，黨員聯(lián)系群眾征求意見的要求，以三聯(lián)系的網絡圖為基礎，每位黨員個別訪談6名群眾。宣布評議階段工作計劃，宣布黨員入黨積極分子結對要求，黨員與學生結對的要求。
4、4月6日召開第一次群眾座談會，各工會小組選一名代表參加。
5、4月7日召開第二次群眾座談會，根據(jù)學科教師征求群眾意見。
6、4月8日，黨支部收集征求意見進行匯總梳理，向學校、班子成員及個人進行反饋。
工作要求：
1、征求意見內容：主要征求近兩年來，黨員在以下五個方面存在的問題：①黨員在理想信念方面的突出問題。②黨員在學習方面突出問題。③黨員在工作能力方面的突出問題。④黨員在增強服務意識和聯(lián)系群眾方面的突出問題。⑤黨員在道德紀律方面的突出問題。
2、征求意見“誠”字當頭。廣泛征求意見，是先進性教育活動在分析評議階段中的重要節(jié)點和基礎工作，也是接受群眾監(jiān)督評議的有效方式。推進這項工作，關鍵是要“誠”字當頭，立足于誠懇、誠心、誠意、誠信，這是拉近與群眾距離的“黏合劑”，是取得群眾信任的“定心丸”。面對群眾意見，我們既要深刻反省，又要做到“有則改之，無則加冕”，采取切實措施，真正解決涉及群眾利益的實際問題。要讓群眾“掏心窩”講話，首先自己要襟懷坦蕩，真心納言，要把廣泛征求意見看作是充分發(fā)揚民主，堅持走群眾路線的重要舉措，真心誠意地聽取群眾意見，不回避問題，不漠視錯誤，堅持邊學邊提高，邊查擺問題，邊解決問題，尤其注重將收集到的意見建議逐條進行分解、梳理、歸納、查找原因，分清責任，落實措施。
（二）4月9日~4月10日（民主測評階段）
1、4月11日中午召開黨員會議，本支部全體黨員填寫《黨支部民主測評表》以無記名方式對支部進行測評。
2、4月11日下午2：50召開全體教職工大會，全校教職工填寫《黨員民主測評表》以無記名方式對黨員進行測評。
3、4月12日，領導小組成員對測評結果和征求意見進行匯總并向黨員進行反饋。
工作要求：
1、支部做好民主測評階段的組織落實工作。
2、做好群眾和黨員的思想工作，教育群眾以認真的態(tài)度充分認識民主測評工作是“評議階段”的重要環(huán)節(jié)，既是開展分析評議的重要基礎，又是黨性實踐活動中“三測評”制度落到實處的具體體現(xiàn)，以公正、公平、客觀的態(tài)度對每個黨員作出評價，以一分為二的辨證思想正確評價黨員。
3、教育黨員正確對待民主測評的結果和意見，對待缺點，不居喪委靡，以民主測評為推進工作的契機，切實把它作為激勵自己工作的新動力、新起點。
（三）4月11日~4月13日（談心活動階段）
1、學校黨支部書記、校長與行政班子成員之間的談心活動，黨支部書記與工會主席，團支部書記，德育教導，大隊輔導員，人事干部與人開展談心，校長與教導主任、總務主任、語文教導、數(shù)學教導4人開展談心活動。
2、學校黨員與黨員之間的談心活動，9名黨員每兩名結成對互相談心。
3、黨員與群眾之間的談心活動，黨員與10名入黨積極分子的結對活動相結合。
4、9名黨員與入黨積極 分子談心，與行政與教師結對活動相結合，開展談心。
工作要求：
（一）開展談心活動主要內容：
1、溝通交流思想，著力提高談心的深度，要圍繞征求意見深入談，要區(qū)別不同對象深入談，要采取靈活方式深入談。
2、充分聽取意見，進一步真誠地征求別人對自己在思想、工作、作風方面的意見，有利于找準自己存在的突出問題。
3、消除誤解矛盾，黨員與黨員，黨員與干部，黨員與群眾之間通過談心解疙瘩，增團結，促工作，把平時在工作中碰到的矛盾和誤解解決在談心活動中。
4、提出幫助建議，通過談心活動相互找出在思想工作和作風方面存在的問題，向對方提出建議和意見，找準問題，明確方向，形成共識。
（二）開展談心活動雖在思想交流，開展談心活動，是分析評議階段又一個基礎性環(huán)節(jié)，也是進行思想教育的有效方式，每個黨員都要積極參加談心活動，突出和重視思想交流。①認真開展批評與自我批評，做到為人和善，坦誠相見，從而達到溝通思想，增進團結，找準問題，形成共識的目的。批評與自我批評是開展談心活動的主要方式，批評就是有話當面講，正視問題，指出錯誤，提高認識，促使問題及時有效地解決，同時要注意批評的方式方法，將原則性、思想性、建設性和結合多一些善意的規(guī)勸疏導，少一些責怪埋怨。自我批評，就是黨員要善于自己“照鏡子”，換位思考，通過自責自省，找到自己的缺點與不足，并明確改進的方向和措施。②開展談心活動，既要務虛，又要務實，要對照黨員的先進性要求，以群眾意見最集中，反映最強烈的問題著手，有針對地開展談心活動，又要黨員經過多次思想交流，觀點碰撞和批評幫助，喚起覺悟，提高認識。③開展談心活動，是黨員難得的一次思想洗澡，教育黨員正確對待組織，正確對待同志，正確對待自己，在思想的凈化中增強覺悟，增進團結，促進工作。
（四）4月14日~4月24日，撰寫黨性分析材料階段
1、4月14日召開黨員會議，組織學習四方面材料，按照互查互看要求，查找問題，剖析根源。
學習對照規(guī)定的黨員義務和黨員基本條件。
學習對照兩個務必和“八個堅持，八個反對”的要求。
學習對照新時期共產黨員保持先進性的具體要求和航華一小保持共產黨員先進性的具體要求。
分析思考組織征求反饋的意見和個人征求意見。
2、4月15日黨員撰寫黨性分析材料。
基本格式：（1）存在主要問題：要按照學習對照四方面材料，檢查自己做得怎么樣，自己在保持先進性方面，發(fā)揮先鋒模范方面存在哪些差距，存在哪些突出問題。（2）剖析主要原因，要按照“三個代表”重要思想要求，剖析存在問題和差距的思想根源，著重以世界觀、人生觀、價值觀、上找原因，既剖析思想方法上的主觀主義和形面上學，又剖析思想意識上的根源。（3）提出努力方向，對查擺出來的主要問題，制定具體的整改措施，明確自己努力的方向。
字數(shù)要求：不少于20__字。
4月17日：黨員撰寫分析材料后，主動征求3人（黨員或群眾）的意見。
4月18日：黨支部書記審閱黨員黨性分析材料。
4月20日：召開黨員會議，專題組織生活，開展批評與自我批評。
4月21日~24日，黨員根據(jù)各方面征求意見進一步修改黨性分析材料。
工作要求：黨性分析要深刻，黨員撰寫黨性分析材料，要”按照重點寫問題，深刻挖根源，整改有方的要求，檢驗自己的認識成果，認識是否深刻，分析是否透徹，是黨性分析的根本要求。要做到深刻，必須懷有強烈的政治責任心，認真對照的規(guī)定的黨員義務，按照新時期保持共產黨員先進性的基本要求和本單位保持共產黨員先進性的具體要求，結合征求的意見，重點檢查在理想信念，宗旨作風，遵紀守法和立足本職，發(fā)揮作用方面存在的問題，黨性分析貴在緊密聯(lián)系個人實際，坦蕩誠懇。
要做到深刻，要深入分析思想根源，分析到為，痛擊沉病，針石弊端，注重自我認識，自我提高，特別是加強黨的意識，黨員意識方面進行剖析，要做到深刻，分析更要全面，多點透視說清問題，講明原因，切實保持共產黨員先進性的高度。要做到深刻，還必須在找準問題和認清根源的基礎上，針對自身存在的突出問題，提出具體細致的措施，力求使自己的思想和行動有大的改觀，以優(yōu)秀黨員為楷模，見賢見齊激勵自己奮發(fā)向上。
（五）4月25日~5月10日評議反饋階段
1、4月25日~4月28日，召開領導小組會議，綜合分析評議黨員。
2、4月29日~5月2日，領導小組成員以書面形式向黨員反饋評議意見。
3、5月8日~5月10日，召開教師座談會、黨員座談會，向黨員、群眾通報評議情況。
工作要求：
1、領導小組成員本著實事求是、客觀公正的態(tài)度對黨員進行綜合分析評議。
2、評議黨員以正面教育為主，以鼓勵表揚方式為主，肯定黨員成績，指出存在問題，提出整改方向。
（六）5月11日~5月15日，回頭看階段檢查。
1、黨員自查。
2、組織督察。
工作要求：
1、對照文件精神，會議精神和督察黨員工作要求，組織黨員自查，評價。
教師黨員自我剖析材料 第2篇
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2020年度基層黨組織組織生活會個人剖析材料
自黨的“不忘初心、牢記使命”主題教育開展以來，我通過個人努力進一步錘煉了黨性，堅定了理想信念，并有效地提升了個人政治理論水平。如今2020年已圓滿結束，回顧個人一年來在教育教學工作和生活中的現(xiàn)實表現(xiàn)，仍切實感覺到與黨員要求還存在一定的差距，為此，我認真對照黨章黨規(guī)，及時查找了自己在政治思想、組織紀律、工作作風等方面存在的問題，并對此進行了深刻剖析?，F(xiàn)就個人檢視剖析情況報告如下。
一、存在的主要問題
（一）政治理論水平有待進一步提升。
一是學習深度不夠。雖然個人重點學習了黨的報告；二中、三中、四中和五中全會精神以及關于教育的重要論述等內容，但在領會精神實質方面還缺乏一以貫之的自覺性。二是在學懂、弄通、做實上下的功夫還不夠；三是個人自學中還存在實用主義傾向，往往是上級要求學什么、開展工作需要什么，就針對性開展學習，致使理論學習缺乏連續(xù)性、系統(tǒng)性和全面性，沒有貫徹好與時俱進的實質要求。
（二）在工作中缺乏創(chuàng)新意識。作為老共產黨員，我本人多年接受黨的正面教育，因此能夠始終堅信共產主義理想，毫不動搖的做到對黨忠誠老實。但進入新時期，面對許多新問題、新情況和新做法，我本人往往拘泥于舊的傳統(tǒng)觀念，習慣用老辦法解決新問題，用老經驗解決新矛盾，創(chuàng)新的思維不活。特別是在新的教育手段的探索和實踐上存在思維滯后，考慮不到位的問題。
（三）工作作風不夠深入和扎實。在工作中遇到困難和阻力時，偶爾缺乏逆流而上的精神，不能夠做到持之以恒。思想上存在一定的隨大流的想法，工作作風上也容易產生松懈，在工作標準上有時要求也不夠嚴格，不能盡善盡美。
（四）存有“船到碼頭車到站”的思想。自己參加工作已近30年，在單位中也成為了一名“老干部”。因此放松了對自己的要求，工作只局限于上級布置什么就做什么，有時產生的新想法也只是停留于心動而無行動的狀態(tài)。工作也不夠深入細致，埋頭日常工作時間較多，開展深入細致的工作自然就少。
（五）在保持和發(fā)揮先進性方面，對時時處處保持先進性這根“弦”繃得不夠緊，個別時候把自己混同于一般群眾，降低了對自己的要求和標準，滿足于過得去、差不多。
二、存在問題的主要原因
（一）政治理論學習不夠深入，不能經常用辨證發(fā)展的眼光看待問題。馬克思主義是歷史唯物主義和辯證唯物主義的統(tǒng)一，由于自己只側重于對以往理論的記憶和對照，而忽視了對馬克思主義理論與時俱進本質的思考，因而對一些新生事物理解缺乏前瞻性，墨守成規(guī)，創(chuàng)新意識不強。
（二）思想上停滯不前，致使工作上不能堅持高標準、嚴要求。本人工作近30年，思想上逐漸滋生了一種“平穩(wěn)落地”的想法，因而放松了思想改造，放松了政治理論、新知識的學習，放松了對自己的要求。俗話說：“逆水行舟、不進則退”，時展如此之快，慢進都有可能落后，更何況停滯不前。今后，我一定隨時注意克服自己的問題和缺點，堅持自重、自省、自警、自勵，不斷加快思想建設的步伐，緊跟形勢，更好的發(fā)揮先鋒模范作用。
三、整改措施
（一）堅持政治理論學習，全面提高自身素質。要重點學習新時代中國特色社會主義思想，加深對黨的“十四五”規(guī)劃前景目標的認知和理解;要理論聯(lián)系實踐，克服形而上學的東西，一分為二的看待事物、解析問題，使自己的思想更加適應形勢，使自己的行動更加貼近現(xiàn)實；要注重學習科學知識，拓寬知識面，要在小學教育理論方面下功夫，解放思想，與時俱進，使自己教育教學能力普遍得到提高。
（二）向年輕的先進典型和先進模范人物看齊，站好最后一班崗?！鞍駱拥牧α渴菬o窮的”，今后自己應當認認真真學習張桂梅、丁海燕等先進人物的光輝事跡，以她們?yōu)榘駱樱瑫r時激勵自己、鞭策自己，積極發(fā)揮一個老同志、老黨員的應盡的作用，在自己的崗位上站好最后一班崗。
（三）加強黨性修養(yǎng)，增強宗旨意識和服務意識。通過學習，我深刻體會到作為一名共產黨員，必須要樹立全心全意為人民群眾服務的思想，在工作上要做到刻苦鉆研，不斷進取，把創(chuàng)新作為保持先進性的具體體現(xiàn);在生活中要做到遇事三思而后行，即不盲從，又不輕率行事。
教師黨員自我剖析材料 第3篇
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一、高度重視，精心安排
學校黨委高度重視黨史學習教育專題組織生活會“回頭看”工作，組織有關人員認真學習了市委黨史學習教育領導小組辦公室的通知，明確了“回頭看”的時間安排、工作任務和有關要求。在此基礎上，結合學校工作實際，制定了學?！饵h史學習教育專題組織生活會“回頭看”工作方案》，按要求及時報送第九巡回指導組。
為扎實推進各黨支部黨史學習教育專題組織生活會“回頭看”工作，9月13日，學校制定了《關于開展黨史學習教育專題組織生活會“回頭看”的通知》，對“回頭看”的總體要求、工作重點、有關材料標準、完成時限、材料歸檔整理等具體工作提出明確要求、進行了精心安排。
二、壓實責任，扎實推進
各黨支部嚴格落實工作責任，按照通知要求和學校具體工作安排，認真組織開展了黨史學習教育專題組織生活會“回頭看”工作，對照四個“重點看”的工作任務，對會前準備、檢視剖析、會議質量、整改措施等進行了嚴格自查自糾，不斷強化黨史學習教育專題組織生活會問題整改落實，增強和拓展專題組織生活會的實效性，引領廣大黨員進一步強化自我革命精神，立說立行、立查立改，把專題組織生活會的成果轉化到具體工作實踐中，努力做到學黨史、悟思想、辦實事、開新局，取得良好效果。
三、對照標準，嚴格自查
對照四個“重點看”的標準要求，各黨支部進行了嚴格自查自糾。一是嚴格自查會前準備是否充分。經自查，各黨支部均能按照學?！蛾P于召開黨史學習教育專題組織生活會的通知》要求，提前制定會議方案，采取多種形式，組織所屬黨員認真學習了在黨史學習教育動員大會上的重要講話、在慶祝中國共產黨成立100 周年大會上的重要講話和黨中央指定的4本學習材料，黨支部委員之間、黨支部委員和黨員之間、黨員和黨員之間開展了談心談話，廣泛征求意見建議，相互溝通思想、交流提醒。但也存在個別黨員對黨中央指定的4本學習材料的學習還不夠深入經常、還沒有通讀一遍的問題。二是嚴格自查檢視剖析是否具體實在。絕大多數(shù)黨員都能夠對照中央部署和省委要求的四個方面認真對標對表、進行檢視剖析，并認真分析存在問題的原因、深挖思想根源，檢視剖析具體實在。但也存在個別黨員的檢視剖析材料沒有嚴格按照中央部署和省委要求的四個方面來寫的問題。三是嚴格自查會議質量是否扎實有效。根據(jù)學校通知要求，7、8月份，各黨支部會前主動邀請分管或聯(lián)系校領導參加并陸續(xù)召開了專題組織生活會，各黨總支派出工作指導員對各黨支部的生活會工作進行指導。各黨支部都能按照中央部署和省委要求的規(guī)定動作召開專題組織生活會，會上嚴格貫徹整風精神，開展了積極健康的思想斗爭，自我批評敢于揭短亮丑，相互批評動真碰硬，達到“紅臉、出汗、排毒”和“團結—批評—團結”的目的。8月27日，市委黨史學習教育第九巡回指導組組長王福軍等一行四人到校參加了組織部黨支部的專題組織生活會，對組織生活會的高質量召開給予充分肯定，認為會議準備充分，問題剖析緊密聯(lián)系實際與自身工作，批評與自我批評有針對性。四是嚴格自查整改措施是否具體量化可操作。各黨支部和廣大黨員針對“上級點、群眾提、自己找、相互幫”查找出的問題列出了整改清單，制定了整改措施，進行了積極整改并已經取得了階段性成效。但個別黨員的整改措施具體量化、可操作性還不夠強。
教師黨員自我剖析材料 第4篇
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自我剖析材料一
暑假期間，認真學習了《教師法》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，結合自己上學期的教育教學情況，特對自己的教學剖析如下：
一、我在職業(yè)道德規(guī)范方面存在的問題：
在愛崗敬業(yè)方面，我熱愛教育，熱愛新牟小學，每個工作日都在按時到校的基礎上盡力早到。能夠按國家教育方針，依法執(zhí)教，能夠自覺遵守教育法，工作積極性較高。在學校利益和個人利益發(fā)生沖突時，總是以學校利益為重。但個人能力還需進一步提升，有時很想為學校爭光，可卻力不從心。上學期參加區(qū)的數(shù)學優(yōu)質課比賽，我們學校參賽者以往都是取得第一名的成績，可我取得了第四名，對我個人來講已經很不錯了，可是面對學校，面對幫助過我的領導同事，我感覺真給她們抹黑，自己的個人能力還需進一步提高。
2.在熱愛學生方面，我關心愛護學生，尊重其人格。耐心教導，保護學生合法權益，促進學生全面發(fā)展。能夠平等、公平對待學生，嚴格要求學生。但對后進生的輔導缺乏耐心和智慧，還需努力學習創(chuàng)新教育智慧。我班的姜林同學，上半學期成績還勉強說得過去。
下學期學習的惰性更重，屢次教育輔導鼓勵，學習興趣始終不見長進，后又與該生家長聯(lián)系，希望家長配合學校共同努力，把該生學習積極性調動起來，可因為家長的工作忙，也因為我工作方法對其還沒有起到更有效的激勵作用，該生最后各科成績都很不理想，現(xiàn)在孩子升入初中了，對他教育的失敗成為我的一個教育遺憾。
3.在嚴謹治學方面，我注意樹立優(yōu)良學風，注意與教研組同行之間互相切磋，積極進行集體備課，教學相長。但鉆研業(yè)務不夠刻苦，學習新知識缺乏主動性。探索教育教學規(guī)律缺乏長期性，教育教學方法還缺靈活性。每次都是“書到用時方恨少”，“臨時抱佛腳”，當學校工作需要我寫材料了，或是要講公開課了，才知趕快讀書查閱資料。如果平時就注意多積累，多學習，工作的成績肯定會更勝一籌。
4.在團結協(xié)作方面，我能夠做到謙虛謹慎、尊重同志，凡事多替別人想，多學習同行的優(yōu)點，彌補自己的缺點。作為班主任,能夠維護其他教師在學生中的威信，積極維護學校榮譽，工作中從不斤斤計較。但因為性子急，有時說話心直口快，可能會在無意中傷害到別人。
5.在家校溝通方面，我能夠尊重家長，及時與家長聯(lián)系向家長匯報學生的在校表現(xiàn)，善于聽取學生家長的意見和建議，促進教育合力的形成。但主動家訪的次數(shù)較少,大多是電話聯(lián)系，或是約好家長在學校見面。如果到多進行家訪，可能會獲得學生成長的更多資料，更有利于我們的教育。
二、基于自己的情況，做好如下改進措施：
1、愛崗敬業(yè)，堅定信念。
熱愛教育事業(yè)，對教育事業(yè)盡心盡力，理想信念不動搖，加強教育理論學習。約束自己，認真整改;繼續(xù)培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價值觀，樹立先進而純潔的現(xiàn)代教育觀。
2、服從管理，言論積極。
服從學校教育管理，注意加強學校教育制度的宣傳工作，虛心聽取各方的意見和建議，增強自己同教育不良現(xiàn)象做斗爭的勇氣，樹立良好教師的自我形象，為學校的發(fā)展貢獻自己的力量。
3、嚴于律己，盡心工作。
堅持科學的態(tài)度和求實的精神，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質量觀念。自我加壓，努力進取、開拓創(chuàng)新，時時處處嚴格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，顧全大局，不圖虛名，不事張揚，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，盡心盡力完成每一項工作。
4、積極學習，博采眾長。
我必須加強業(yè)務知識的學習，博采眾長。學習新的教育教學理論，業(yè)精于勤，信服于人。向挫折和教訓學，不斷加以改進和提高，完善自我。
5、以人為本，尊重學生。
堅持以學生為本，尊重每一位學生。把愛灑到教室的每個角落，關注好學生，更愛待進生，勇于承擔起自己的那份職責和義務，多用教育智慧啟迪學生心靈。
6、虛心改進，不斷完善。
多征詢同事自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足，虛心接受同事的意見和建議，提高自己的師德修養(yǎng)。歡迎領導、同事、學生、家長多提寶貴意見或建議。能夠把自己所學奉獻給學生，在道德和作風方面給學生以積極的影響。
自我剖析材料二
20xx年，全縣教育系統(tǒng)開展了“師德師風建設”系列活動，對教師的職業(yè)道德素養(yǎng)和專業(yè)技術素養(yǎng)提出了更加具體與嚴格的要求。
為了推動此次活動的順利開展，各學校組織了全體教職員工對照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《莘縣中小學教師職業(yè)道德規(guī)范考評細則》，檢查、反省了自己的從教行為，開展了批評與自我批評，實事求是地對自己進行了問題排查。鑒于此，現(xiàn)對照《教師法》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，結合自己多年來的教育工作表現(xiàn)，作自我問題剖析
一、存在的主要問題
1、在熱愛教師的職業(yè)方面表現(xiàn)要更加突出。我平時扎實工作，愛崗敬業(yè)，認真上課，努力學習，勇于創(chuàng)新。雖然我很清楚地知道，熱愛教師的職業(yè)是做好教育工作的前提，但是在教育工作中與有經驗的教師相比自己做的還不夠.
2、在教育教學理論方面學習不夠堅持。我經常學習教育教學理論，天天學習新課程理念，積極參與實驗活動，經常與本組教師探討相關的問題。同時，還撰寫相關的實踐論文、案例、說課稿和教學設計，以便不斷提高自己的教學業(yè)務水平。而這些都不是經常性和自覺性的，這都是為了完成任務?，F(xiàn)在深入剖析起來，要想不斷適應教育形勢的發(fā)展，成為一名合格的新時代教師，就得必須不斷地加強教育教學理論學習，使自己的業(yè)務水平能盡快的提高起來。
3、在關心學生，熱愛學生方面再耐心些民主一些。平等民主對待學生是做好教學工作的一個關鍵，教師與學生是平等的，這一點大家都認同。但是，我自己有時上課時，學生不聽話，因缺乏耐心民主，也常訓學生，現(xiàn)在仔細回想起來，對待學生(特別是調皮學生)確實要再耐心些。
4、在教學工作方面不敢勇于創(chuàng)新。本人雖然能運用新理念來指導教學實踐工作，探索科學的教學方法，提高自己的教學能力。但是，目前自己的教學思想和方法還是有點滯后，課堂上還是為能完成教學進度，而突略對學生各方面發(fā)展的訓練和培養(yǎng)，沒能真正地做到放手給學生，讓學生真正地成為課堂的主人。同時，自己思想認識還放不開，總是顧慮太多。另外，對待學生更加“愛心、細心、耐心”些。比如有時對待學生的錯誤，再多些循循善誘的教育，使其改正錯誤.
二、今后如何改進
1、端正學習態(tài)度，自覺、主動加強理論學習。
第一是要加強對教育經典著作的學習，不斷充實自身的教育理論意識;
第二是要加強對新課程理論的學習，切實轉變教育觀念，不斷適應時代教育形勢發(fā)展的需要;
第三是要在學習中做到結合實際深入思考，并能利用理論來指導實踐工作。
2、在工作中要嚴于律已，以身作則，真正做到為人師表。保持平和心態(tài)，不要過于急燥。在對待學生方面，要做到平等、公正的態(tài)度。特別是對待困難學生要有耐心，有恒心，對待不聽話的學生，可以采用一些比較隨和的辦法，別讓師生關系僵化，因為這樣的效果就不大好。因此，要時刻為人師表。
3、在工作過程中，虛心聽取學生們的意見和建議，提高自身的教育意識，增強自己敢于同不良現(xiàn)象做堅決斗爭的勇氣，樹立良好教師的自我形象。
自我剖析材料三
最近學校開展效通建設年活動，通過活動，我認真反思，深刻認識到教師素質對教育質量的提高有著重要的作用。
有道是"百年大計，教育為本"，教育關系到一個國家的未來。我們學校是一所直屬小學，身為一名小學教師，更應該事事以身作則，給學生做好榜樣。經過這段時間自我的深刻反思，我對自己在工作，生活等方面存在的問題剖析如下:
在政治思想方面，本人高度自覺，長期堅持政治學習，寫讀書筆記，努力提高自身的思想政治素質，學習《教育法》，《教師法》，《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，按照各種法律法規(guī)嚴格要求自己，遵守社會公德，實踐社會主義榮辱觀，忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。
在教育教學方面，本人虛心請教，不懂就問，豐富自身業(yè)務知識，努力提高自身能力，業(yè)務水平。因為"活到老，學到老"。嚴格執(zhí)行師德規(guī)范，有較高的事業(yè)心，責任心，愛崗敬業(yè)。堅持"一切為了學生，為了學生的一切"，樹立正確的人生觀，重視對每一個學生的全面素質和良好個性的培養(yǎng)，不用學習成績作為標準來衡量學生，與每一個學生建立平等，和諧，融洽，相互尊重的關系，關心每一個學生，尊重每一個學生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學生的潛在優(yōu)秀品質，堅持做到不體罰和或相體罰。
正確處理教師與學生家長的關系，與家長相互探究如何使學生發(fā)展的方法，措施。在教育教學過程中，利用學科特點加強對學生的思想教育，提高他們的思想政治素質，激發(fā)他們的學習積極性，努力提高教育教學質量。
存在的問題:
一是思想認識還不夠。一直以來，我認為我只是一個普通教師，只要教好書，上好課，管好學生，對得起學生和家長，完成領導分配的工作，就算是盡職盡責了。除了學校組織的政治學習外，平時對國家大事關心不夠。
二是工作作風不夠扎實，遇到困難不能知難而進，有時有任其自然的松懈思想。在教學實踐中有時畏首畏尾，不能大刀闊斧地開展工作。
三是學習知識不夠全面?？傁矚g看自己有關教學業(yè)務方面的書籍，其它書看得較少，特別是一些理論性的看得較少。先進的教學思想，教學理念，教學方法吸收有些，但面上還不夠廣。認為那些理論書籍看起來枯躁無味，看了也沒有什么實際意義。幾年的教學已使自己的教學方法有了一種相對固定的模式，有時認為那些理論只是停留在書本上，在現(xiàn)實中很難行得通的。因此，就存在著一種不著急的心態(tài)。備課時雖然很認真，但懶于思考教學方法，疏于練習教學基本功。
今后改進的方向:
首先要更從思想上行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務的思想提高自己的鉆研精神，不要遇難而退，要敢于與一切困難作斗爭的思想和作風?？炭嚆@研業(yè)務知識，做到政治業(yè)務兩過硬。
其次愛崗敬業(yè)，熱愛教育和學校認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，不敷衍塞責。在平時多向有經驗的教師請教，多聽課，多學習有益于提高自身教學水平的教學經驗。
第三熱愛學生，關心全體學生，尊重學生的人格平等公正對待學生，對學生嚴格要求，耐心教導，不諷刺，挖苦，歧視學生，保護學生合法權益。
第四嚴謹治學，刻苦鉆研業(yè)務，樹立優(yōu)良作風，不但學習新知識，探索新規(guī)律，改進教學方法，提高教學水平。
第五團結協(xié)作，尊重他人，虛心學習，關心集體，維護學校聲譽，共創(chuàng)文明校風。
教師黨員自我剖析材料 第5篇
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灤縣人民法院 保持共產黨員先進性教育活動分析評議階段 實 施 方 案 為扎實做好保持共產黨員先進性教育活動分析評議階段的工作，按照縣委保持共產黨員先進性教育活動領導小組《關于做好第一批先進性教育活動分析評議階段工作的意見》的要求，結合我院實際，院黨組研究制定如下實施方案。 一、充分認識做好分析評議階段工作的重要性 認真做好分析評議階段的工作，是鞏固和擴大學習動員階段成果，打牢整改提高階段工作基礎，確保先進性教育活動取得實效的關鍵。在分析評議階段，全院各黨支部和黨員都要找準存在的突出問題，深刻分析原因，明確整改方向。每個黨員都要聽取意見，自我剖析，接受評議，開展批評與自我批評。每個黨支部和黨小組都要采取有效方式，廣泛征求群眾意見。各黨支部要提出對本支部每個黨員的評議意見。這一階段工作環(huán)節(jié)多、政策性強、黨員關心、群眾關注。全院各黨支部和各中層單位，都要進一步提高認識，正確掌握政策，切實加強領導，采取有力措施，確保分析評議工作健康扎實進行。 二、重點抓好七個環(huán)節(jié)的工作 1、廣泛征求意見（4月10日以前）。各黨支部和黨小組要充分發(fā)揚民主，堅持走群眾路線，根據(jù)本單位的具體情況，合理確定征求黨員和群眾意見的范圍，采取召開座談會、發(fā)放征求意見表、個別訪談等形式，廣泛征求意見。每個黨員都要主動征求和聽取群眾的意見，各黨組成員還要主動征求分管單位的意見。院黨組要主動征求各中層單位的意見。各業(yè)務庭室要注意征求當事人的意見。院黨組、院黨組班子成員征求意見表的發(fā)放范圍：縣委主管領導、全院全體干警、部分當事人；座談會的范圍：單位中層單位主要負責人、部分黨員代表和部分當事人。院各中層單位及黨員征求意見表的發(fā)放范圍：院黨組班子成員、其他中層單位負責人、本單位全體干警和部分當事人。院黨組、各中層單位都要對征求到的意見認真匯總、梳理，分別整理出對黨員本人、黨組織和本單位領導班子的意見。除屬于個人攻擊、發(fā)泄私憤的外，原則上要如實反饋。對黨員的意見，由黨支部書記負責組織反饋；對黨支部及其負責人的意見由院黨總支書記負責組織反饋；對院黨組主要負責同志的意見，由縣委督導組組長在與縣委先進性教育活動領導小組辦公室溝通后反饋。對院黨組其他班子成員的意見，由黨組主要負責同志征求縣委督導組組長意見后反饋。 2、開展談心活動（4月10日以前）。院黨組、各黨支部、中層單位，都要根據(jù)實際情況，確定開展談心的范圍。院黨組班子成員之間、班子成員與分管中層單位負責人之間，中層單位負責人與黨員之間、黨員和黨員之間、黨員和群眾之間要普遍談心。談心時要認真開展批評與自我批評，做到與人為善，坦誠相見，以利于溝通思想，增進團結，找準問題，形成共識。 3、撰寫黨性分析材料（4月10日－4月15日）。各黨支部、中層單位要組織本支部、本單位黨員，對照《黨章》、新時期保持共產黨員先進性的基本要求，結合我院實際情況，結合征求到的意見，撰寫個人黨性分析材料，重點檢查在理想信念、宗旨觀念、紀律作風、工作效能等方面存在的問題，從世界觀、人生觀、價值觀上剖析思想根源。院黨組班子成員還要從堅持科學發(fā)展觀和正確政績觀以及權力觀、地位觀、利益觀等方面進行分析。黨支部書記要審閱本支部黨員的黨性分析材料。院黨組書記的黨性分析材料由縣委分管副書記審閱，其他黨組成員的黨性分析材料由院黨組書記審閱，各中層單位負責人的黨性分析材料由院黨組分管領導審閱，黨員的黨性分析材料由本單位負責人審閱。在審閱中，如果發(fā)現(xiàn)黨員的黨性分析材料聯(lián)系個人實際不夠、問題找得不準、剖析不深不透的，要做好黨員工作，要求其認真進行修改。 4、開好專題組織生活會、民主生活會（4月20日左右）。黨支部要在黨員進一步搞好學習、廣泛開展談心活動、認真撰寫黨性分析材料的基礎上，組織開好專題組織生活會。會上每個黨員都要認真進行黨性分析，逐個評議，開展批評和自我批評。院黨組班子成員既要以普通黨員的身份參加所在黨支部的專題組織生活會，又要參加領導班子的專題民主生活會。院黨組的專題民主生活會要邀請縣督導組長列席，各黨支部的組織生活會要提前通知院保持共產黨員先進性教育活動領導小組辦公室，由活動辦公室派人參加支持組織生活會。全院黨員都要根據(jù)專題組織生活會和專題民主生活會的情況，認真修改各自的黨性分析材料，進一步明確努力方向，院黨組成員的黨性分析材料，按照干部管理權限分別報市、縣兩級組織部門備案，院其他黨員的黨性分析材料報院保持共產黨員先進性教育活動領導小組辦公室備案。 5、提出評議意見（4月25日左右）。專題組織生活會后，黨支部要召開支委會，根據(jù)黨員個人自評、黨員互評、群眾參評的情況以及征求到的群眾意見和黨員的一貫表現(xiàn)，進行綜合分析，實事求是、客觀公正地對每個黨員提出評議意見。 6、反饋評議意見（4月25日左右）。對每個黨員的評議意見，黨支部要以書面形式如實向本人反饋，肯定成績，指出問題，提出整改方向。 7、通報評議情況（4月底以前）。民主評議告一段落后，各黨支部要采取適當形式，在一定范圍內向群眾通報民主評議情況，并將通報情況反饋到院先進性教育活動領導小組辦公室。通報的主要內容包括：專題組織生活會的基本情況，黨員對存在問題的認識和整改意見以及今后努力方向，黨支部的評議結果。領導班子專題民主生活會后，院黨組將采取文件形式，在一定范圍內通報情況。通報的主要內容包括：專題民主生活會的基本情況，領導班子存在的突出問題及整改措施，其他需要說明的問題。院黨組專題民主生活會要報縣紀委、縣委組織部，抄報縣委保持共產黨員先進性教育活動領導小組辦公室。 三、需要把握的幾個問題 在分析評議階段，要全面貫徹中發(fā)[2004]20號文件提出的開展先進性教育活動的五條指導原則，特別要注意把握好以下幾個問題： 1、鞏固和運用好學習動員階段的成果。在前一階段學習培訓的基礎上，緊密結合黨員的思想實際和分析評議階段的工作要求，組織黨員有針對性地精選學習內容，深入學習黨章和胡錦濤同志《在新時期保持共產黨員先進性專題報告會上的講話》及在貴州考察時的重要講話精神，進一步引導黨員提高認識、端正態(tài)度，擺正位置、自覺投入，增強自我剖析的自覺性，增強學習實踐“三個代表”重要思想的堅定性。要運用好在學習討論基礎上提出的保持共產黨員先進性的具體要求和標準，組織黨員進行對照檢查和分析評議。 2、找準存在的問題。要結合我院實際，重點圍繞以下十個方面，認真查找存在的問題和不足。一是查找有無群眾告狀難、申訴難、申請再審難、執(zhí)行難及爭案件管轄權、該立案不立案、不該立案亂立案等問題。有無審判作風不佳，對待當事人或司法求助者冷橫硬推，特權思想嚴重的問題。二是查找有無訴訟過程中程序不公開、不公平、不透明、不規(guī)范問題。三是查找有無接待來信來訪、立案、開庭等“窗口”部位存在的便民措施不落實問題。四是查找有無辦案效率低下，特別是有無超審限、超期羈押問題。五是查找有無為當事人出謀劃策、通風報信，與律師惡意串通，為案件當事人介紹律師收取好處費，為犯罪嫌疑人開脫罪責的問題；查找有無以審判權、執(zhí)行權謀私，辦“關系案、人情案、金錢案”、吃拿卡要、索賄受賄，挪用、截留、私分執(zhí)行款，多收費、亂收費問題；查找有無玩忽職守，致使涉案人員自殺、自殘、脫逃等問題。六是查找有無大局意識不強，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境意識不強，維護社會穩(wěn)定意識不強的問題。七是查找有無社會交往、業(yè)外活動和言談舉止上“形象失公信”的問題。八是查找有無守攤思想嚴重，開拓創(chuàng)新意識不強的問題，有無寧肯苦熬、不愿苦干，不求有功、但求無過的問題，有無爭先創(chuàng)優(yōu)意識差，存有小進即滿、小績即足的懶惰思想的問題。九是查找有無工作不負責任，后勤保障不力影響審判工作開展問題。十是查找有無“一崗雙責”不落實，分管工作和案件審理不負責，遇到好處搶著要，遇到難題不負責的問題。 3、正確開展批評與自我批評。開展批評與自我批評，要堅持原則，講究方式方法，不回避矛盾，不糾纏細枝末節(jié)，不搞無原則糾紛。黨員自我批評的要求是：能夠認真查擺自己在保持先進性方面存在的突出問題；對黨組織指出的問題和黨員、群眾提出的意見，要有正確的態(tài)度，做出實事求是的回答；對存在問題的原因剖析深刻，真正做到觸動思想，提高認識；能夠針對存在的突出問題，認真總結經驗教訓，提出整改措施。黨員之間開展批評的要求是：堅持實事求是，從團結的愿望出發(fā)，本著對同志對事來高度負責的態(tài)度，敞開思想，暢所欲言，觸及問題，幫助分析原因，明確努力方向。 4、堅持邊議邊改。全院黨員都要把保持先進性的要求同加強機關效能建設，履行崗位職責、履行黨員義務結合起來，做好本職工作，發(fā)揮先鋒模范作用。對查找出來的突出問題，具備整改條件的要馬上整改。要切實轉變工作作風，提高工作效率，服務基層，服務發(fā)展，服務群眾。牢固樹立黨員意識、執(zhí)政意識、創(chuàng)新意識、公仆意識和廉政意識。對個別不履行黨員義務、不具備黨員條件的，院黨組、各黨支部要區(qū)別情況，多做教育工作，促使他們盡快轉化為合格的共產黨員。通過邊議邊改、解決問題，讓群眾感覺到黨組織和黨員在先進性教育活動中發(fā)生的新變化。 5、充分發(fā)揮黨員領導干部的表率作用。在活動中，院黨組成員、各黨支部書記、各中層單位負責人，都要帶頭征求黨員、群眾的意見，帶頭開展談心活動，帶頭進行自我剖析，帶頭開展批評與自我批評，帶頭邊議邊改，以實際行動為廣大黨員做出表率。 四、切實加強組織領導 院保持共產黨員先進性活動領導小組對先進性教育活動負領導責任，由院黨組書記、院長楊景明負總責，黨組副書記、黨總支書記、副院長謝金華具體負責。其他各位黨組成員既要以一名普通黨員的身份參加所在支部的各項活動，又要發(fā)揮好黨組成員的作用，抓好分管單位活動的組織和落實。院各黨支部書記要切實負起本支部第一責任人的職責，組織好本支部的分析評議，確保實效。院先進性教育活動領導小組辦公室要加強對活動的指導，協(xié)助院保持共產黨員先進性教育活動領導小組抓好全院工作。各支部都要按照院黨組的統(tǒng)一安排部署，聯(lián)系本支部實際，謀劃好分析評議階段工作。要搞好思想動員，進一步激發(fā)廣大黨員自覺搞好分析評議的自覺性。要有針對性地做好黨員的思想政治工作，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題，確保分析評議階段工作不走過場，不出偏差，取得實效。要正確處理先進性教育活動與各項工作的關系，合理安排時間，確保先進性教育活動與各項工作相互促進。同時，對活動開展的好的經驗和做法，要抓好信息反饋，做好宣傳工作，加強正面引導，營造良好輿論氛圍。 分析評議階段的工作要堅持時間服從質量，時間不少于1個月。七個環(huán)節(jié)的工作基本完成后，各支部、中層單位要適時對這一階段的工作進行“回頭看”，在抓好分析評議階段工作的同時，對整改提高階段的工作，要提前謀劃，做好必要的準備。 附：灤縣人民法院先進性教育活動分析評議階段工作日程安排表 2005年4月4日
法院保持共產黨員先進性教育活動分析評議階段實施方案一文由搜集整理，版權歸作者所有,轉載請注明出處!
教師黨員自我剖析材料 第6篇
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**賢達律師事務所是一個團結戰(zhàn)斗、拼搏向上、指揮有力、領導有方的有機整體。長期以來，在局黨委的正確領導下，律所黨建工作開展的有聲有色，律師工作健康穩(wěn)步發(fā)展，經濟效益不斷增加，使黨的各項工作落到了實處，“依靠黨建促發(fā)展，通過發(fā)展抓黨建”的黨建工作思路明確，不斷加強自身建設，充分發(fā)揮支部的堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。
一、力求實現(xiàn)教育內容的到位。
我所黨支部力求做到教育內容全面深入，既注重宏觀的理論，學習了黨組織最新的重要思想、會議精神、《中國共產黨章程》、《保持共產黨先進性教育讀本》等重要理論內容；又強調學習身邊的典型事例，尤其是司法系統(tǒng)優(yōu)秀黨員的先進事跡，要求每位黨員人人必學、原原本本地學、學則深入，廣泛涉獵相應的理論文章和時事新聞，從而使每位黨員進一步確立正確堅定的政治立場，關心國內外局勢，時刻做到和黨中央保持高度一致。全體黨員認真做好學習的記錄，積極撰寫學習心得體會。
二、力求實現(xiàn)思想引導的到位。
1、深入進行思想發(fā)動
所黨支部采取多種形式進行宣傳發(fā)動，使黨員和參與評價、監(jiān)督的員工對保先教育活動的目的和意義認識到位。各階段均召開轉段動員大會，通過黨小組會，行政會，傳達局黨委文件精神，大力營造保先教育的氛圍，促使每位黨員加深對活動重要性的認識，牢固樹立起保先教育是黨性修養(yǎng)鍛煉的過程，消除顧慮，坦誠地從思想上行動上積極投入到活動中來。
2、廣泛征求群眾意見
所黨支部發(fā)動全體律師，行政，職員積極參與到保先教育意見征求的過程中來，要求大家真誠地給黨支部、給黨員個人提建議。按照教育局提出的“廣、真、深”要求，采取群眾個別座談，設立意見簿，召開全所律師談會，黨員個人主動進行民情約談等有效形式，較大范圍地聽取、征求群眾對黨員的意見。共并將征集到的各類意見和建議分類逐個反饋給每一位黨員。
3、深刻進行黨性分析
為了切實抓好黨性剖析材料撰寫這一環(huán)節(jié)，改變過去共性問題批評多，個性問題批評少；抽象問題批評多，具體問題批評少的狀況，黨支書帶頭進行批評與自我批評，召開黨員大會，號召每位黨員認真檢視自己，剖析自己，要求能夠做到聽取意見，觸及思想，亮出問題，取得成效。黨支部要求每位黨員坦誠地、勇敢地將自己的缺點、問題暴露出來，切實把自我剖析的過程變成深化認識，錘煉黨性的過程。在統(tǒng)一認識的基礎上，要求大家根據(jù)征求到的意見，結合自身的實際表現(xiàn)，對照黨員先進性標準，以“問題、原因、整改”的六字要求為內容，撰寫好剖析材料并在所內接受群眾的評議。
4、切實搞好民主評議
民主評議階段是形成黨員定格的實質性階段。為確保民主評議的健康進行，在黨內民主生活會時，支部書記提出了“民主生活會到心”的口號，真正做到在組織面前真情流露，坦誠交心。在接受群眾評議時，黨支部亮出問題，剖析原因，在群眾面前不遮遮掩掩，贏得了群眾的認可，也使他們受到了很大的觸動。群眾認為：現(xiàn)在不光黨員找到了差距，他們也找到了和黨員的差距。
5、整改措施抓落實
黨組織和黨員個人根據(jù)存在的問題和民主評議的意見，制定了具操作性的整改計劃，明確整改重點，確定了整改的期限，進一步落實了整改措施。整改措施能緊密聯(lián)系工作實際，著眼于切實發(fā)揮所黨支部、黨員的先進性，落實到具體的與日常的工作、學習相結合的客戶服務，案件分析，法律速遞，專業(yè)培訓等方面的先鋒模范作用上。建立了整改責任制，對整改方案中的整改內容，要求黨員能改的要馬上改，難度較大的，需要時間的，也要積極主動，創(chuàng)造條件，盡快解決。對問題的解決不推諉、扯皮，也不敷衍了事，搞短期行為。努力做到善始善終，有效整改。
三、健全支部建設，強化學習教育，確保黨的路線方針政策的貫徹落實。
本所始終認為，加強黨對各行各業(yè)的領導，是建設社會主義國家的需要，而律師隊伍作為為社會提供法律服務的特殊群體，同樣離不開黨的領導。本所堅持把加強支部建設放在首位，堅信只有切實加強黨對律師事務所的領導，把黨的路線方針政策貫徹到實際工作中去，才能從根本上保證律師所的健康發(fā)展。首先，本所從組織上保證了有一個堅強有力的支委班子；其次，在律師所重大發(fā)展問題上，比如辦所宗旨、發(fā)展方向等等，我們確立了由黨支部組織黨員先行提出思路和意見的制度，更好地體現(xiàn)了黨對律師所發(fā)展的引導作用；三是不斷加強對廣大黨員律師黨員先進性重要思想的教育。幾年來，我們嚴格黨員先進性的要求，加強了對全體黨員及廣大律師政治理論和理想信念宗旨教育，堅持政治學習制度，多次組織有關律師參加省廳、市局舉辦的重要思想學習和輔導報告會。通過學習教育使廣大黨員、律師，認識到律師所雖然是中介組織，但黨的領導，為人民服務始終是我們必須堅持的原則。要為先進文化的前進方向服務，為最廣大人民利益服務，這就是我們律師工作目標和方向。
由于黨建工作抓得緊，教育管理抓得嚴，我所的黨支部已經真正成為全所律師政治、思想上的戰(zhàn)斗堡壘，廣大黨員也已真正成為律師事業(yè)發(fā)展的帶頭人，一個以“優(yōu)質、誠信、高效”為主要內容的所文化已在我所形成并得到發(fā)展。黨的帶頭作用明顯得到體現(xiàn)，群眾對黨組織無比擁護向往，積極要求加入黨組織，為黨的事業(yè)貢獻一份力量。新鮮血液不斷流入，2010年我所有兩名青年律師參加黨課學習成為積極分子，有一名于2011年已被培養(yǎng)入黨
四、以黨員的先鋒模范作用影響周圍群眾。
為了發(fā)揮黨支部的作用，黨支部明確提出必須堅持黨對律師所的政治思想領導，強化律師隊伍職業(yè)道德建設。而律師隊伍道德建設首先應從黨員抓起。因此，所黨支部加強對黨員的先鋒模范作用的教育，認真堅持“優(yōu)質、誠信、高效”的為民宗旨。有力地督促黨員更好地遵守律師職業(yè)道德和執(zhí)業(yè)紀律，成效顯著。
我們的黨員律師在辦案過程中能自覺做到急當事人之所急，想當事人之所想。幫當事人之所難，深得當事人的好評。同時，黨員同志除了積極維護當事人的合法權益外，他們還注意回報社會，每次扶貧救災活動誰也不落后。我所黨員律師多次為災區(qū)人民或**市貧困家庭捐款，積極參加**律師法律援助活動，并與本社區(qū)居委會簽訂了咨詢協(xié)議，為社區(qū)內的老百姓隨時隨地提供免費的法律意見幫助。由于黨員的模范行為，也影響帶動了周圍群眾，我們的舉動受到了市慈善總會的肯定，社會影響非常好，事務所的美譽度不斷提高。
以上是我所黨建工作的一些情況，雖然取得了一定的成績，但離黨和人民的要求尚有很大的差距。但我所一直堅持著走到今天。我們始終認為，律師所的黨建工作不是一句口號，一個形式，因此，我們?yōu)榇送度肓舜罅康娜肆Α⑽锪?、財力，回首走過的路，我們的付出是值得的。在黨支部的帶領下，一個優(yōu)質、團結、誠信的律師團隊已經初步形成，而在取得了一個又一個榮譽和成績后，我們更加堅信新社團黨建工作的重要性，也更加堅定了我們的腳步。
教師黨員自我剖析材料 第7篇
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作為一名黨員教師，肩負著教書育人的重要職責，透過學習、查擺、對照，雖然在工作中取得了一些成績，但與組織的要求和師生的期盼還有很大差距。認認真真“照鏡子”，老老實實“正衣冠”，重點查擺自己的問題和不足，深層次剖析問題的原因，認真思考整改步驟和有效措施。
一、查擺出的問題
1.在政治學習中，對一些理論文章和政策文件只是“泛泛而讀”，對一些熱點、焦點問題，缺乏深層次互動和思想交流，孤立地、零散地、局部地理解黨的精神，以會議落實會議、以文件落實文件，對“四個意識”“四個自信”“四個服從”的標準學習不夠深入。
2.缺乏擔當精神，敢想不敢言，對身邊不良風氣和違規(guī)問題態(tài)度漠然。如：在工作、生活中不關系到自己的事不關心，也不去制止的心態(tài)仍然存在。
3.在日常工作、生活中認為不貪不占、勤奮工作就是一名合格的黨員教師了，思想深處防微杜漸的“弦”繃得還不是很緊，有時片面地認為個人從不接觸消極、腐朽的東西就可以了，對自己的世界觀、人生觀、價值觀要求不高。
4.繁重教學任務和繁雜的管理工作交雜起來，存在以會議貫徹會議，有重布置，輕督促，忽視檢查的狀況。在教學管理中，有時對上交的材料核實不夠細致全面，存在一些疏漏，工作方式有待進一步扎實細致。
二、產生問題的原因剖析
1.對政治理論和教育、管理理論的學習不系統(tǒng)不深入;學習的自覺性不高，缺乏持之以恒自覺學習政治理論的精神。對待政治理論學習和專業(yè)知識學習要求不相稱。
2.全局觀念不強。作為一名黨員教師，沒有時刻以優(yōu)秀黨員的標準嚴格要求自己，有隨大流做工作的現(xiàn)象，有時面對繁重工作會滋生抱怨、煩躁情緒，對棘手問題有拖拉、推諉的想法。
3.學習時緊時松不扎實。感覺積累了一定工作經驗，在個人學習方面發(fā)生了明顯的變化，被動式學習越來越多，主動式學習越來越少;從學習的態(tài)度上來講，很多情況下是由于工作中遇到新的問題，面臨新的情況，明顯感到自身知識儲備不足、出現(xiàn)短板，不得以而學習，在新常態(tài)下運用新思維解決新問題推動新的工作存在業(yè)務學習的短板。
三、努力的方向及整改措施
針對自身存在的問題和不足，我將堅決洗凈自己思想和行為上的灰塵，嚴格按照黨員的標準要求自己，努力克服自己存在的不足，不斷審視自己，規(guī)范自己，提升自己。在今后的工作中我將從以下方面進行改進和提高：
1.針對政治學習不認真的問題，今后我要利用工作之余多看報紙電視新聞，堅持每天學習，提高政治理論學習的積極性與主動性，不斷地給自己充電，提高為人民服務的本領。
教師黨員自我剖析材料 第8篇
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幼兒園教師黨性匯報材料一共產黨員作為工人階級中有共產主義覺悟的先鋒戰(zhàn)士，必須始終保持應有的先進性。只有廣大黨員具備先進性，整個黨的先進性和純潔性才會有堅實的基礎，黨的凝聚力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力才有根本保證，黨的領導才能順利實現(xiàn)。時代在發(fā)展，社會在進步，共產黨員要保持先進性，就必須努力體現(xiàn)時代新要求。 我們正處在一個深刻變動而又極其復雜的時代環(huán)境之中，推進建設有中國特色社會主義事業(yè)，既面臨著難得的機遇，又面臨著嚴峻的挑戰(zhàn)。黨的建設的保證作用，最終依賴于廣大黨員的先鋒模范作用的充分發(fā)揮。這就要求共產黨員必須適應時代要求，在實現(xiàn)黨的三大任務中保持先進性，體現(xiàn)先進性。自覺地投身于改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設的實踐。
今天，我們作為教育戰(zhàn)線上的共產黨員就要立足本職，走在教學改革的最前沿，大膽創(chuàng)新，不斷進取。學校是培養(yǎng)和教育人的主要陣地，對廣大黨員教師來說，在教育教學方面必須率先垂范，帶頭貫徹黨的現(xiàn)階段黨的教育方針，政策，與時俱進。使教學改革沿著正確的方向發(fā)展。
通過第一階段的學習，使我深知黨員的先鋒模范作用要體現(xiàn)在平凡的工作中。然而，今天，對照黨員先進性的具體標準，又學習了《保持共產黨員先進性的輔導材料》，同時，在校內校外開展了民情約談，誠摯地向家長、同事征求意見，與學生座談，請他們用不記名的方式，寫寫老師需要改進的地方和今后可以怎么做。同事、家長、學生對我提出了一些中肯的意見及建議。深刻地解剖自己，尋找差距。還確實存在著許多問題。
首先，自己覺悟到的進取精神欠缺。表現(xiàn)在：
1、政治理論學習方面，雖然認真參加黨支部組織的學習，每天看報，收看電視新聞，了解國際國內的時事。但學習不夠主動，缺少系統(tǒng)的理論知識。托詞總是說平時沒時間，關鍵是認為對自己的工作關系不大。只要自己不做違規(guī)違法的事就行了?；焱谝话愕娜罕姟?/p>
2、專業(yè)理論知識缺乏，只是平時要用到時去翻翻相關的書，以至于在論文撰寫中實踐的寫得多，缺少理論的升華。原因是想自己年紀不小了，現(xiàn)在是年輕人的天下，寫論文這些新鮮事讓年輕人去干，他們學得多，頭腦轉得快。我只是安于現(xiàn)狀。
3、現(xiàn)代教育技術設備使用率不高。在計算機使用上，雖然平時也不恥下問，去年參加了計算機考試。但面對日新月異的現(xiàn)代教育技術，總是力不從心。如課件制作等方面存有不少的疑惑。
其次，在教育教學方面，家長、同事、學生也對我提出了許多寶貴的意見，在今后的工作中引以為戒。
1、要與家長多聯(lián)系。(特別是孩子在校表現(xiàn)不夠時)
2、要多與學生交流，多聽聽孩子在想什么。
3、要多舉行一些有趣的活動。
4、不要太性急。
幼兒園教師黨性匯報材料二魯迅先生有一句名言：“我的確時時解剖別人，然而更多的是更無情面地解剖我自己?！边@種更無情面地解剖自己的勇氣和態(tài)度，正是自我剖析所提倡的不怕丑、不護短、不怕痛的精神。20xx年以來，在領導的關心和同志們的支持幫助下，我的學識、理論水平、政策觀念等各方面都有所提高，較好地完成了本職工作。但通過對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的學習，我認真對照自己平時的實際工作及思想動態(tài)，進行了認真的反思，深深感到自己在學習、工作方面還存在問題，與上級要求相比，還相差一定距離。為警示自己，鑒知未來，以利工作，就本人在各方面存在問題自我剖析如下：
一、存在問題
(一)系統(tǒng)地理論學習不夠。毛澤東思想是中國革命勝利的經驗總結，是老一輩無產階級革命家集體智慧的結晶。鄧小平建設有中國特色的社會主義理論，是毛澤東思想在新的歷史條件下的繼承和發(fā)展，是當代的馬克思主義，內容博大精深。完整地、系統(tǒng)地把握其科學體系和精神實質，將受益無窮。搞教育工作，更需要扎實的理論基礎。我本身理論根基不扎實，對于一些具有前瞻性、指導性的理論學習不夠，理解不深。
(二)對待工作有時只滿足于認真完成學校領導交給的任務，開拓意識還不夠，常常求穩(wěn)怕亂。
(三)平時只顧忙著盡力去做好本職工作，不太注意周圍發(fā)生的事情，對與自己無關的或關系不大的事還不夠熱心、不夠主動，也沒能更熱情更主動地關心群眾，與其他老師交流不夠，沒能熱心地幫助周圍的同志有針對性地去想辦法，幫助解決實際問題。
二、原因分析
本人在各方面存在問題，原因是多方面的，有主觀因素，有客觀影響，但究其根本，還是主觀因素在起作用。
第一、政治學習時雖然經常學習馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論，但沒有意識其思想的精髓，沒有發(fā)揮理論的指導作用，從而想問題、辦事情、干工作難免有主觀性、局限性、片面性，想得不遠，站得不高，思想境界沒有提到更高的層次。
第二，作為一個黨員，認為工作那么忙、事情那么多，時間總不夠用，自己盡心做好本職工作就不錯了，沒有主動、熱情地與群眾多做交流。
第三，開拓進取精神不夠，入黨時那種敢為人先的精神，而今已大不如前。
三、整改措施
針對個人存在的問題，我將從思想深處查找原因，在身體力行上下功夫，迅速整改，早日見效，力求在政治上有明顯提高，思想上有明顯進步，做好工作。
(一)加強政治理論學習，提高自身素質。今后將進一步端正學習態(tài)度，改進學習方法，理論聯(lián)系實際，抓住學習重點。實際中要像對待業(yè)務工作一樣，制定出詳細的政治理論學習計劃，擠出時間予以落實，通過學習，不斷用新知識、新文化、馬列毛澤東思想、鄧小平理論相結合武裝自己的頭腦，不斷提高個人政治修養(yǎng)，增強分析問題、解決問題，辯別是非的能力，并注意與實際結合起來，指導實際工作。
(二)要克服時間上的困難，盡可能地更熱情主動地關心群眾，與其他老師多做交流，熱心地幫助周圍的同志分析具體情況，有針對性地去想辦法，幫助解決實際問題。
教師黨員自我剖析材料 第9篇
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一、存在的主要問題：
1、政治思想意識不夠強。
對黨的思想路線、方針政策的貫徹和執(zhí)行，缺乏應有的政治敏銳性和洞察力，不具有一種時不我待的使命感和危機感。不善于運用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論來武裝自己的頭腦，沒有培養(yǎng)自己從政治的角度來觀察、分析問題，認識事物只停留在表面，未看本質，對事物的理解不深刻、不全面。對政治學習“走過場”,停于形式，敷衍了事，平時雖然經常學習馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論，但思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，只從字面上理解毛澤東思想，沒有意識其思想的精髓，更沒有掌握鄧小平同志強有力的理論武器，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化。
2、業(yè)務水平不夠突出。
起初，我自認為是專業(yè)院校畢業(yè)，用起專業(yè)知識來會措措有余，一種自傲的情緒，不愿更深入地去鉆研；畢業(yè)這幾年自己在教育科研和課堂教學上進步緩慢，由于教的是主課，與自己的本專業(yè)有一定差別，所以總害怕自己做不好，招來非議。自己沒有一套學習業(yè)務知識的計劃，總停留在原有的粗淺認識上，對于傳統(tǒng)的教學模式也很依賴，不夠大膽，害怕失敗。業(yè)務能力是教書育人的根本，我深刻地認識到這是制約我發(fā)揮先鋒模范作用的瓶頸。
教師黨員自我剖析材料 第10篇
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一、自己存在的一些問題：1、學習上還不夠，一是理論學習還不夠系統(tǒng)，浮在表面，還沒有達到應有的深度。有時只顧忙于一些具體的工作，自覺主動在擠時間學習不夠，閑時學一陣子，忙時學得少，有時看報紙也是看看大標題，結果對理論上的一些問題，尤其是一些新問題理解還不深，使理論水平不能盡快得到提高；二是知識面不夠廣。政治理論方面的內容看得多，法律知識，科學文化知識鉆研得少，教科研工作探究的不夠，結果使得知識面不夠廣。2、開展批評與自我批評做得還不夠。在會上作自我批評多，在其他情況下作自我批評少;對有不良習慣的學生批評的多，對同事打不開情面，怕傷害同志間感情，不利于工作的順利開展。3、在工作要求上。工作的標準要求不夠高。滿足于干完干成，求數(shù)量與求質量沒能有機地結合起來，雖然能按時完成工作任務，但標尺定的不夠高。4、在工作創(chuàng)新上。對待困難有畏難情緒，滿足于叫干啥就干啥，積極主動性不夠強，缺乏創(chuàng)新意識和創(chuàng)造性的開展工作。5、溝通能力不是很強，與部分群眾溝通少。在平時工作中，我只顧自己工作，而不顧與人交流溝通，認為只要工作做好，就萬事大吉了，這樣造成有時工作不細致。
二、存在上述問題的根源：以上缺點，其實是對自己要求不嚴格的結果。應該說，我是滿腔熱情地投入工作的，也一直對工作很負責的。但在思想上認為自己是從事辦公室工作的，只要有一定的政治理論功底和文化素養(yǎng)就行了，其他方面的知識多少知道點就可以過得去，放松了自己知識面的拓寬，文化素養(yǎng)的提高。歸到根本，這其實是人生觀、世界觀模糊的問題，也是放松自己學習的后果。由于對自己壓力不夠，從而動力不足，產生一種浮躁心理、急躁心態(tài)、急于求成的思想。
三、整改措施和今后努力方向：人無完人，金無足赤，這是一個不爭的事實，但人確實是可以改得更好的。剔除短處，吸人長處，不斷完善自我，每個人都是可以做得更好的。說過，人是要有點精神的。在今后的工作中，我要拿出十二萬分的精神，去開創(chuàng)新的局面。
一是要加強學習，特別是系統(tǒng)性政治理論學習，投身到“創(chuàng)先爭優(yōu)”教育活動中來，樹立遠大目標，堅定社會主義信念，努力學習現(xiàn)代科學文化知識，提高自身素質，提高工作水平和能力，爭當模范共產黨員。
二是要嚴格要求自己，嚴厲約束自己，時刻警示自己。在充分認識到自己的缺點的基礎上，努力改變克服松懈心理，樹立生活、工作目標，化劣勢、失敗為前進的動力，保持旺盛的戰(zhàn)斗力，永遠保持自己積極肯干、吃苦耐勞、艱苦奮斗的優(yōu)點。
三是要立足于工作進步和自身全面發(fā)展，廣泛學習一切有益知識。加強專業(yè)知識的學習，積極參加教育改革；加強對履行當前崗位職責所必需的專門知識和技能的學習，并把這些方面的學習同深刻領會和靈活運用“科學發(fā)展觀”理論緊密結合起來；既學習與自己的業(yè)務有關的專業(yè)知識，也要廣泛涉獵多方面的知識，多學習一些反映當今世界文明進步的新知識、新經驗，做到專與博相結合，“求知”與”修身”共進步，使知識結構更加合理，個人素質全面提高。
