黨員教師自我剖析材料 第1篇
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根據(jù)區(qū)教育局先教辦“4.1”轉(zhuǎn)段會議精神和閔教委[20__]第12號文件精神，積極貫徹落實(shí)保先教活動分析評議階段實(shí)施計(jì)劃，深刻認(rèn)識分析評議階段工作的重要性，足對學(xué)習(xí)動員階段工作效果的檢驗(yàn)，又是搞好整改階段工作的基礎(chǔ)。認(rèn)真落實(shí)“八個(gè)環(huán)節(jié)”的具體要求，征求黨員、群眾意見，做好民主評議工作，開展讀心活動，進(jìn)行自我剖析，開展批評與自我批評，邊議邊改，克服困難，確保高標(biāo)準(zhǔn)，言要求，講實(shí)效，完成分析評議階段工作，特制定以下計(jì)劃。二、組織分工：
領(lǐng)導(dǎo)小組成員：
1、組 長：沈蓉芳
黨支部書記
組織工作的落實(shí)
2、副組長：汪 華
校長
組織工作的落實(shí)
3、組 員：陳惠敏
原黨支部書記 條線協(xié)調(diào)工作
張 萍
人事干部
各條線協(xié)調(diào)工作
記錄，材料收集
朱勤余
總務(wù)主任
后勤保障工作
三、具體安排：
（一）4月4日～4月8日（征求意見階段）
1、4月4日召開全校教職工大會，思想動員，傳達(dá)文件會議精神，統(tǒng)一認(rèn)識，布置各階段工作安排。
2、4月5日設(shè)立保先教活動征求意見箱。
3、4月5日召開黨員會議，黨員聯(lián)系群眾征求意見的要求，以三聯(lián)系的網(wǎng)絡(luò)圖為基礎(chǔ)，每位黨員個(gè)別訪談6名群眾。宣布評議階段工作計(jì)劃，宣布黨員入黨積極分子結(jié)對要求，黨員與學(xué)生結(jié)對的要求。
4、4月6日召開第一次群眾座談會，各工會小組選一名代表參加。
5、4月7日召開第二次群眾座談會，根據(jù)學(xué)科教師征求群眾意見。
6、4月8日，黨支部收集征求意見進(jìn)行匯總梳理，向?qū)W校、班子成員及個(gè)人進(jìn)行反饋。
工作要求：
1、征求意見內(nèi)容：主要征求近兩年來，黨員在以下五個(gè)方面存在的問題：①黨員在理想信念方面的突出問題。②黨員在學(xué)習(xí)方面突出問題。③黨員在工作能力方面的突出問題。④黨員在增強(qiáng)服務(wù)意識和聯(lián)系群眾方面的突出問題。⑤黨員在道德紀(jì)律方面的突出問題。
2、征求意見“誠”字當(dāng)頭。廣泛征求意見，是先進(jìn)性教育活動在分析評議階段中的重要節(jié)點(diǎn)和基礎(chǔ)工作，也是接受群眾監(jiān)督評議的有效方式。推進(jìn)這項(xiàng)工作，關(guān)鍵是要“誠”字當(dāng)頭，立足于誠懇、誠心、誠意、誠信，這是拉近與群眾距離的“黏合劑”，是取得群眾信任的“定心丸”。面對群眾意見，我們既要深刻反省，又要做到“有則改之，無則加冕”，采取切實(shí)措施，真正解決涉及群眾利益的實(shí)際問題。要讓群眾“掏心窩”講話，首先自己要襟懷坦蕩，真心納言，要把廣泛征求意見看作是充分發(fā)揚(yáng)民主，堅(jiān)持走群眾路線的重要舉措，真心誠意地聽取群眾意見，不回避問題，不漠視錯(cuò)誤，堅(jiān)持邊學(xué)邊提高，邊查擺問題，邊解決問題，尤其注重將收集到的意見建議逐條進(jìn)行分解、梳理、歸納、查找原因，分清責(zé)任，落實(shí)措施。
（二）4月9日~4月10日（民主測評階段）
1、4月11日中午召開黨員會議，本支部全體黨員填寫《黨支部民主測評表》以無記名方式對支部進(jìn)行測評。
2、4月11日下午2：50召開全體教職工大會，全校教職工填寫《黨員民主測評表》以無記名方式對黨員進(jìn)行測評。
3、4月12日，領(lǐng)導(dǎo)小組成員對測評結(jié)果和征求意見進(jìn)行匯總并向黨員進(jìn)行反饋。
工作要求：
1、支部做好民主測評階段的組織落實(shí)工作。
2、做好群眾和黨員的思想工作，教育群眾以認(rèn)真的態(tài)度充分認(rèn)識民主測評工作是“評議階段”的重要環(huán)節(jié)，既是開展分析評議的重要基礎(chǔ)，又是黨性實(shí)踐活動中“三測評”制度落到實(shí)處的具體體現(xiàn)，以公正、公平、客觀的態(tài)度對每個(gè)黨員作出評價(jià)，以一分為二的辨證思想正確評價(jià)黨員。
3、教育黨員正確對待民主測評的結(jié)果和意見，對待缺點(diǎn)，不居喪委靡，以民主測評為推進(jìn)工作的契機(jī)，切實(shí)把它作為激勵(lì)自己工作的新動力、新起點(diǎn)。
（三）4月11日~4月13日（談心活動階段）
1、學(xué)校黨支部書記、校長與行政班子成員之間的談心活動，黨支部書記與工會主席，團(tuán)支部書記，德育教導(dǎo)，大隊(duì)輔導(dǎo)員，人事干部與人開展談心，校長與教導(dǎo)主任、總務(wù)主任、語文教導(dǎo)、數(shù)學(xué)教導(dǎo)4人開展談心活動。
2、學(xué)校黨員與黨員之間的談心活動，9名黨員每兩名結(jié)成對互相談心。
3、黨員與群眾之間的談心活動，黨員與10名入黨積極分子的結(jié)對活動相結(jié)合。
4、9名黨員與入黨積極 分子談心，與行政與教師結(jié)對活動相結(jié)合，開展談心。
工作要求：
（一）開展談心活動主要內(nèi)容：
1、溝通交流思想，著力提高談心的深度，要圍繞征求意見深入談，要區(qū)別不同對象深入談，要采取靈活方式深入談。
2、充分聽取意見，進(jìn)一步真誠地征求別人對自己在思想、工作、作風(fēng)方面的意見，有利于找準(zhǔn)自己存在的突出問題。
3、消除誤解矛盾，黨員與黨員，黨員與干部，黨員與群眾之間通過談心解疙瘩，增團(tuán)結(jié)，促工作，把平時(shí)在工作中碰到的矛盾和誤解解決在談心活動中。
4、提出幫助建議，通過談心活動相互找出在思想工作和作風(fēng)方面存在的問題，向?qū)Ψ教岢鼋ㄗh和意見，找準(zhǔn)問題，明確方向，形成共識。
（二）開展談心活動雖在思想交流，開展談心活動，是分析評議階段又一個(gè)基礎(chǔ)性環(huán)節(jié)，也是進(jìn)行思想教育的有效方式，每個(gè)黨員都要積極參加談心活動，突出和重視思想交流。①認(rèn)真開展批評與自我批評，做到為人和善，坦誠相見，從而達(dá)到溝通思想，增進(jìn)團(tuán)結(jié)，找準(zhǔn)問題，形成共識的目的。批評與自我批評是開展談心活動的主要方式，批評就是有話當(dāng)面講，正視問題，指出錯(cuò)誤，提高認(rèn)識，促使問題及時(shí)有效地解決，同時(shí)要注意批評的方式方法，將原則性、思想性、建設(shè)性和結(jié)合多一些善意的規(guī)勸疏導(dǎo)，少一些責(zé)怪埋怨。自我批評，就是黨員要善于自己“照鏡子”，換位思考，通過自責(zé)自省，找到自己的缺點(diǎn)與不足，并明確改進(jìn)的方向和措施。②開展談心活動，既要?jiǎng)?wù)虛，又要?jiǎng)?wù)實(shí)，要對照黨員的先進(jìn)性要求，以群眾意見最集中，反映最強(qiáng)烈的問題著手，有針對地開展談心活動，又要黨員經(jīng)過多次思想交流，觀點(diǎn)碰撞和批評幫助，喚起覺悟，提高認(rèn)識。③開展談心活動，是黨員難得的一次思想洗澡，教育黨員正確對待組織，正確對待同志，正確對待自己，在思想的凈化中增強(qiáng)覺悟，增進(jìn)團(tuán)結(jié)，促進(jìn)工作。
（四）4月14日~4月24日，撰寫黨性分析材料階段
1、4月14日召開黨員會議，組織學(xué)習(xí)四方面材料，按照互查互看要求，查找問題，剖析根源。
學(xué)習(xí)對照規(guī)定的黨員義務(wù)和黨員基本條件。
學(xué)習(xí)對照兩個(gè)務(wù)必和“八個(gè)堅(jiān)持，八個(gè)反對”的要求。
學(xué)習(xí)對照新時(shí)期共產(chǎn)黨員保持先進(jìn)性的具體要求和航華一小保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的具體要求。
分析思考組織征求反饋的意見和個(gè)人征求意見。
2、4月15日黨員撰寫黨性分析材料。
基本格式：（1）存在主要問題：要按照學(xué)習(xí)對照四方面材料，檢查自己做得怎么樣，自己在保持先進(jìn)性方面，發(fā)揮先鋒模范方面存在哪些差距，存在哪些突出問題。（2）剖析主要原因，要按照“三個(gè)代表”重要思想要求，剖析存在問題和差距的思想根源，著重以世界觀、人生觀、價(jià)值觀、上找原因，既剖析思想方法上的主觀主義和形面上學(xué)，又剖析思想意識上的根源。（3）提出努力方向，對查擺出來的主要問題，制定具體的整改措施，明確自己努力的方向。
字?jǐn)?shù)要求：不少于20__字。
4月17日：黨員撰寫分析材料后，主動征求3人（黨員或群眾）的意見。
4月18日：黨支部書記審閱黨員黨性分析材料。
4月20日：召開黨員會議，專題組織生活，開展批評與自我批評。
4月21日~24日，黨員根據(jù)各方面征求意見進(jìn)一步修改黨性分析材料。
工作要求：黨性分析要深刻，黨員撰寫黨性分析材料，要”按照重點(diǎn)寫問題，深刻挖根源，整改有方的要求，檢驗(yàn)自己的認(rèn)識成果，認(rèn)識是否深刻，分析是否透徹，是黨性分析的根本要求。要做到深刻，必須懷有強(qiáng)烈的政治責(zé)任心，認(rèn)真對照的規(guī)定的黨員義務(wù)，按照新時(shí)期保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的基本要求和本單位保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的具體要求，結(jié)合征求的意見，重點(diǎn)檢查在理想信念，宗旨作風(fēng)，遵紀(jì)守法和立足本職，發(fā)揮作用方面存在的問題，黨性分析貴在緊密聯(lián)系個(gè)人實(shí)際，坦蕩誠懇。
要做到深刻，要深入分析思想根源，分析到為，痛擊沉病，針石弊端，注重自我認(rèn)識，自我提高，特別是加強(qiáng)黨的意識，黨員意識方面進(jìn)行剖析，要做到深刻，分析更要全面，多點(diǎn)透視說清問題，講明原因，切實(shí)保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的高度。要做到深刻，還必須在找準(zhǔn)問題和認(rèn)清根源的基礎(chǔ)上，針對自身存在的突出問題，提出具體細(xì)致的措施，力求使自己的思想和行動有大的改觀，以優(yōu)秀黨員為楷模，見賢見齊激勵(lì)自己奮發(fā)向上。
（五）4月25日~5月10日評議反饋階段
1、4月25日~4月28日，召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議，綜合分析評議黨員。
2、4月29日~5月2日，領(lǐng)導(dǎo)小組成員以書面形式向黨員反饋評議意見。
3、5月8日~5月10日，召開教師座談會、黨員座談會，向黨員、群眾通報(bào)評議情況。
工作要求：
1、領(lǐng)導(dǎo)小組成員本著實(shí)事求是、客觀公正的態(tài)度對黨員進(jìn)行綜合分析評議。
2、評議黨員以正面教育為主，以鼓勵(lì)表揚(yáng)方式為主，肯定黨員成績，指出存在問題，提出整改方向。
（六）5月11日~5月15日，回頭看階段檢查。
1、黨員自查。
2、組織督察。
工作要求：
1、對照文件精神，會議精神和督察黨員工作要求，組織黨員自查，評價(jià)。
黨員教師自我剖析材料 第2篇
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2020年度基層黨組織組織生活會個(gè)人剖析材料
自黨的“不忘初心、牢記使命”主題教育開展以來，我通過個(gè)人努力進(jìn)一步錘煉了黨性，堅(jiān)定了理想信念，并有效地提升了個(gè)人政治理論水平。如今2020年已圓滿結(jié)束，回顧個(gè)人一年來在教育教學(xué)工作和生活中的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)，仍切實(shí)感覺到與黨員要求還存在一定的差距，為此，我認(rèn)真對照黨章黨規(guī)，及時(shí)查找了自己在政治思想、組織紀(jì)律、工作作風(fēng)等方面存在的問題，并對此進(jìn)行了深刻剖析?，F(xiàn)就個(gè)人檢視剖析情況報(bào)告如下。
一、存在的主要問題
（一）政治理論水平有待進(jìn)一步提升。
一是學(xué)習(xí)深度不夠。雖然個(gè)人重點(diǎn)學(xué)習(xí)了黨的報(bào)告；二中、三中、四中和五中全會精神以及關(guān)于教育的重要論述等內(nèi)容，但在領(lǐng)會精神實(shí)質(zhì)方面還缺乏一以貫之的自覺性。二是在學(xué)懂、弄通、做實(shí)上下的功夫還不夠；三是個(gè)人自學(xué)中還存在實(shí)用主義傾向，往往是上級要求學(xué)什么、開展工作需要什么，就針對性開展學(xué)習(xí)，致使理論學(xué)習(xí)缺乏連續(xù)性、系統(tǒng)性和全面性，沒有貫徹好與時(shí)俱進(jìn)的實(shí)質(zhì)要求。
（二）在工作中缺乏創(chuàng)新意識。作為老共產(chǎn)黨員，我本人多年接受黨的正面教育，因此能夠始終堅(jiān)信共產(chǎn)主義理想，毫不動搖的做到對黨忠誠老實(shí)。但進(jìn)入新時(shí)期，面對許多新問題、新情況和新做法，我本人往往拘泥于舊的傳統(tǒng)觀念，習(xí)慣用老辦法解決新問題，用老經(jīng)驗(yàn)解決新矛盾，創(chuàng)新的思維不活。特別是在新的教育手段的探索和實(shí)踐上存在思維滯后，考慮不到位的問題。
（三）工作作風(fēng)不夠深入和扎實(shí)。在工作中遇到困難和阻力時(shí)，偶爾缺乏逆流而上的精神，不能夠做到持之以恒。思想上存在一定的隨大流的想法，工作作風(fēng)上也容易產(chǎn)生松懈，在工作標(biāo)準(zhǔn)上有時(shí)要求也不夠嚴(yán)格，不能盡善盡美。
（四）存有“船到碼頭車到站”的思想。自己參加工作已近30年，在單位中也成為了一名“老干部”。因此放松了對自己的要求，工作只局限于上級布置什么就做什么，有時(shí)產(chǎn)生的新想法也只是停留于心動而無行動的狀態(tài)。工作也不夠深入細(xì)致，埋頭日常工作時(shí)間較多，開展深入細(xì)致的工作自然就少。
（五）在保持和發(fā)揮先進(jìn)性方面，對時(shí)時(shí)處處保持先進(jìn)性這根“弦”繃得不夠緊，個(gè)別時(shí)候把自己混同于一般群眾，降低了對自己的要求和標(biāo)準(zhǔn)，滿足于過得去、差不多。
二、存在問題的主要原因
（一）政治理論學(xué)習(xí)不夠深入，不能經(jīng)常用辨證發(fā)展的眼光看待問題。馬克思主義是歷史唯物主義和辯證唯物主義的統(tǒng)一，由于自己只側(cè)重于對以往理論的記憶和對照，而忽視了對馬克思主義理論與時(shí)俱進(jìn)本質(zhì)的思考，因而對一些新生事物理解缺乏前瞻性，墨守成規(guī)，創(chuàng)新意識不強(qiáng)。
（二）思想上停滯不前，致使工作上不能堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。本人工作近30年，思想上逐漸滋生了一種“平穩(wěn)落地”的想法，因而放松了思想改造，放松了政治理論、新知識的學(xué)習(xí)，放松了對自己的要求。俗話說：“逆水行舟、不進(jìn)則退”，時(shí)展如此之快，慢進(jìn)都有可能落后，更何況停滯不前。今后，我一定隨時(shí)注意克服自己的問題和缺點(diǎn)，堅(jiān)持自重、自省、自警、自勵(lì)，不斷加快思想建設(shè)的步伐，緊跟形勢，更好的發(fā)揮先鋒模范作用。
三、整改措施
（一）堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí)，全面提高自身素質(zhì)。要重點(diǎn)學(xué)習(xí)新時(shí)代中國特色社會主義思想，加深對黨的“十四五”規(guī)劃前景目標(biāo)的認(rèn)知和理解;要理論聯(lián)系實(shí)踐，克服形而上學(xué)的東西，一分為二的看待事物、解析問題，使自己的思想更加適應(yīng)形勢，使自己的行動更加貼近現(xiàn)實(shí)；要注重學(xué)習(xí)科學(xué)知識，拓寬知識面，要在小學(xué)教育理論方面下功夫，解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，使自己教育教學(xué)能力普遍得到提高。
（二）向年輕的先進(jìn)典型和先進(jìn)模范人物看齊，站好最后一班崗?！鞍駱拥牧α渴菬o窮的”，今后自己應(yīng)當(dāng)認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)張桂梅、丁海燕等先進(jìn)人物的光輝事跡，以她們?yōu)榘駱?，時(shí)時(shí)激勵(lì)自己、鞭策自己，積極發(fā)揮一個(gè)老同志、老黨員的應(yīng)盡的作用，在自己的崗位上站好最后一班崗。
（三）加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，增強(qiáng)宗旨意識和服務(wù)意識。通過學(xué)習(xí)，我深刻體會到作為一名共產(chǎn)黨員，必須要樹立全心全意為人民群眾服務(wù)的思想，在工作上要做到刻苦鉆研，不斷進(jìn)取，把創(chuàng)新作為保持先進(jìn)性的具體體現(xiàn);在生活中要做到遇事三思而后行，即不盲從，又不輕率行事。
黨員教師自我剖析材料 第3篇
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一、高度重視，精心安排
學(xué)校黨委高度重視黨史學(xué)習(xí)教育專題組織生活會“回頭看”工作，組織有關(guān)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)了市委黨史學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的通知，明確了“回頭看”的時(shí)間安排、工作任務(wù)和有關(guān)要求。在此基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，制定了學(xué)?！饵h史學(xué)習(xí)教育專題組織生活會“回頭看”工作方案》，按要求及時(shí)報(bào)送第九巡回指導(dǎo)組。
為扎實(shí)推進(jìn)各黨支部黨史學(xué)習(xí)教育專題組織生活會“回頭看”工作，9月13日，學(xué)校制定了《關(guān)于開展黨史學(xué)習(xí)教育專題組織生活會“回頭看”的通知》，對“回頭看”的總體要求、工作重點(diǎn)、有關(guān)材料標(biāo)準(zhǔn)、完成時(shí)限、材料歸檔整理等具體工作提出明確要求、進(jìn)行了精心安排。
二、壓實(shí)責(zé)任，扎實(shí)推進(jìn)
各黨支部嚴(yán)格落實(shí)工作責(zé)任，按照通知要求和學(xué)校具體工作安排，認(rèn)真組織開展了黨史學(xué)習(xí)教育專題組織生活會“回頭看”工作，對照四個(gè)“重點(diǎn)看”的工作任務(wù)，對會前準(zhǔn)備、檢視剖析、會議質(zhì)量、整改措施等進(jìn)行了嚴(yán)格自查自糾，不斷強(qiáng)化黨史學(xué)習(xí)教育專題組織生活會問題整改落實(shí)，增強(qiáng)和拓展專題組織生活會的實(shí)效性，引領(lǐng)廣大黨員進(jìn)一步強(qiáng)化自我革命精神，立說立行、立查立改，把專題組織生活會的成果轉(zhuǎn)化到具體工作實(shí)踐中，努力做到學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開新局，取得良好效果。
三、對照標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格自查
對照四個(gè)“重點(diǎn)看”的標(biāo)準(zhǔn)要求，各黨支部進(jìn)行了嚴(yán)格自查自糾。一是嚴(yán)格自查會前準(zhǔn)備是否充分。經(jīng)自查，各黨支部均能按照學(xué)校《關(guān)于召開黨史學(xué)習(xí)教育專題組織生活會的通知》要求，提前制定會議方案，采取多種形式，組織所屬黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)了在黨史學(xué)習(xí)教育動員大會上的重要講話、在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100 周年大會上的重要講話和黨中央指定的4本學(xué)習(xí)材料，黨支部委員之間、黨支部委員和黨員之間、黨員和黨員之間開展了談心談話，廣泛征求意見建議，相互溝通思想、交流提醒。但也存在個(gè)別黨員對黨中央指定的4本學(xué)習(xí)材料的學(xué)習(xí)還不夠深入經(jīng)常、還沒有通讀一遍的問題。二是嚴(yán)格自查檢視剖析是否具體實(shí)在。絕大多數(shù)黨員都能夠?qū)φ罩醒氩渴鸷褪∥蟮乃膫€(gè)方面認(rèn)真對標(biāo)對表、進(jìn)行檢視剖析，并認(rèn)真分析存在問題的原因、深挖思想根源，檢視剖析具體實(shí)在。但也存在個(gè)別黨員的檢視剖析材料沒有嚴(yán)格按照中央部署和省委要求的四個(gè)方面來寫的問題。三是嚴(yán)格自查會議質(zhì)量是否扎實(shí)有效。根據(jù)學(xué)校通知要求，7、8月份，各黨支部會前主動邀請分管或聯(lián)系校領(lǐng)導(dǎo)參加并陸續(xù)召開了專題組織生活會，各黨總支派出工作指導(dǎo)員對各黨支部的生活會工作進(jìn)行指導(dǎo)。各黨支部都能按照中央部署和省委要求的規(guī)定動作召開專題組織生活會，會上嚴(yán)格貫徹整風(fēng)精神，開展了積極健康的思想斗爭，自我批評敢于揭短亮丑，相互批評動真碰硬，達(dá)到“紅臉、出汗、排毒”和“團(tuán)結(jié)—批評—團(tuán)結(jié)”的目的。8月27日，市委黨史學(xué)習(xí)教育第九巡回指導(dǎo)組組長王福軍等一行四人到校參加了組織部黨支部的專題組織生活會，對組織生活會的高質(zhì)量召開給予充分肯定，認(rèn)為會議準(zhǔn)備充分，問題剖析緊密聯(lián)系實(shí)際與自身工作，批評與自我批評有針對性。四是嚴(yán)格自查整改措施是否具體量化可操作。各黨支部和廣大黨員針對“上級點(diǎn)、群眾提、自己找、相互幫”查找出的問題列出了整改清單，制定了整改措施，進(jìn)行了積極整改并已經(jīng)取得了階段性成效。但個(gè)別黨員的整改措施具體量化、可操作性還不夠強(qiáng)。
黨員教師自我剖析材料 第4篇
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自我剖析材料一
暑假期間，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，結(jié)合自己上學(xué)期的教育教學(xué)情況，特對自己的教學(xué)剖析如下：
一、我在職業(yè)道德規(guī)范方面存在的問題：
在愛崗敬業(yè)方面，我熱愛教育，熱愛新牟小學(xué)，每個(gè)工作日都在按時(shí)到校的基礎(chǔ)上盡力早到。能夠按國家教育方針，依法執(zhí)教，能夠自覺遵守教育法，工作積極性較高。在學(xué)校利益和個(gè)人利益發(fā)生沖突時(shí)，總是以學(xué)校利益為重。但個(gè)人能力還需進(jìn)一步提升，有時(shí)很想為學(xué)校爭光，可卻力不從心。上學(xué)期參加區(qū)的數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽，我們學(xué)校參賽者以往都是取得第一名的成績，可我取得了第四名，對我個(gè)人來講已經(jīng)很不錯(cuò)了，可是面對學(xué)校，面對幫助過我的領(lǐng)導(dǎo)同事，我感覺真給她們抹黑，自己的個(gè)人能力還需進(jìn)一步提高。
2.在熱愛學(xué)生方面，我關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，尊重其人格。耐心教導(dǎo)，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。能夠平等、公平對待學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生。但對后進(jìn)生的輔導(dǎo)缺乏耐心和智慧，還需努力學(xué)習(xí)創(chuàng)新教育智慧。我班的姜林同學(xué)，上半學(xué)期成績還勉強(qiáng)說得過去。
下學(xué)期學(xué)習(xí)的惰性更重，屢次教育輔導(dǎo)鼓勵(lì)，學(xué)習(xí)興趣始終不見長進(jìn)，后又與該生家長聯(lián)系，希望家長配合學(xué)校共同努力，把該生學(xué)習(xí)積極性調(diào)動起來，可因?yàn)榧议L的工作忙，也因?yàn)槲夜ぷ鞣椒▽ζ溥€沒有起到更有效的激勵(lì)作用，該生最后各科成績都很不理想，現(xiàn)在孩子升入初中了，對他教育的失敗成為我的一個(gè)教育遺憾。
3.在嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)方面，我注意樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，注意與教研組同行之間互相切磋，積極進(jìn)行集體備課，教學(xué)相長。但鉆研業(yè)務(wù)不夠刻苦，學(xué)習(xí)新知識缺乏主動性。探索教育教學(xué)規(guī)律缺乏長期性，教育教學(xué)方法還缺靈活性。每次都是“書到用時(shí)方恨少”，“臨時(shí)抱佛腳”，當(dāng)學(xué)校工作需要我寫材料了，或是要講公開課了，才知趕快讀書查閱資料。如果平時(shí)就注意多積累，多學(xué)習(xí)，工作的成績肯定會更勝一籌。
4.在團(tuán)結(jié)協(xié)作方面，我能夠做到謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志，凡事多替別人想，多學(xué)習(xí)同行的優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)。作為班主任,能夠維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信，積極維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，工作中從不斤斤計(jì)較。但因?yàn)樾宰蛹?，有時(shí)說話心直口快，可能會在無意中傷害到別人。
5.在家校溝通方面，我能夠尊重家長，及時(shí)與家長聯(lián)系向家長匯報(bào)學(xué)生的在校表現(xiàn)，善于聽取學(xué)生家長的意見和建議，促進(jìn)教育合力的形成。但主動家訪的次數(shù)較少,大多是電話聯(lián)系，或是約好家長在學(xué)校見面。如果到多進(jìn)行家訪，可能會獲得學(xué)生成長的更多資料，更有利于我們的教育。
二、基于自己的情況，做好如下改進(jìn)措施：
1、愛崗敬業(yè)，堅(jiān)定信念。
熱愛教育事業(yè)，對教育事業(yè)盡心盡力，理想信念不動搖，加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)。約束自己，認(rèn)真整改;繼續(xù)培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，樹立先進(jìn)而純潔的現(xiàn)代教育觀。
2、服從管理，言論積極。
服從學(xué)校教育管理，注意加強(qiáng)學(xué)校教育制度的宣傳工作，虛心聽取各方的意見和建議，增強(qiáng)自己同教育不良現(xiàn)象做斗爭的勇氣，樹立良好教師的自我形象，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
3、嚴(yán)于律己，盡心工作。
堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神，樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念。自我加壓，努力進(jìn)取、開拓創(chuàng)新，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自己，正確對待個(gè)人得失，不計(jì)名利，顧全大局，不圖虛名，不事張揚(yáng)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，盡心盡力完成每一項(xiàng)工作。
4、積極學(xué)習(xí)，博采眾長。
我必須加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，博采眾長。學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，業(yè)精于勤，信服于人。向挫折和教訓(xùn)學(xué)，不斷加以改進(jìn)和提高，完善自我。
5、以人為本，尊重學(xué)生。
堅(jiān)持以學(xué)生為本，尊重每一位學(xué)生。把愛灑到教室的每個(gè)角落，關(guān)注好學(xué)生，更愛待進(jìn)生，勇于承擔(dān)起自己的那份職責(zé)和義務(wù)，多用教育智慧啟迪學(xué)生心靈。
6、虛心改進(jìn)，不斷完善。
多征詢同事自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點(diǎn)和不足，虛心接受同事的意見和建議，提高自己的師德修養(yǎng)。歡迎領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生、家長多提寶貴意見或建議。能夠把自己所學(xué)奉獻(xiàn)給學(xué)生，在道德和作風(fēng)方面給學(xué)生以積極的影響。
自我剖析材料二
20xx年，全縣教育系統(tǒng)開展了“師德師風(fēng)建設(shè)”系列活動，對教師的職業(yè)道德素養(yǎng)和專業(yè)技術(shù)素養(yǎng)提出了更加具體與嚴(yán)格的要求。
為了推動此次活動的順利開展，各學(xué)校組織了全體教職員工對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《莘縣中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范考評細(xì)則》，檢查、反省了自己的從教行為，開展了批評與自我批評，實(shí)事求是地對自己進(jìn)行了問題排查。鑒于此，現(xiàn)對照《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，結(jié)合自己多年來的教育工作表現(xiàn)，作自我問題剖析
一、存在的主要問題
1、在熱愛教師的職業(yè)方面表現(xiàn)要更加突出。我平時(shí)扎實(shí)工作，愛崗敬業(yè)，認(rèn)真上課，努力學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新。雖然我很清楚地知道，熱愛教師的職業(yè)是做好教育工作的前提，但是在教育工作中與有經(jīng)驗(yàn)的教師相比自己做的還不夠.
2、在教育教學(xué)理論方面學(xué)習(xí)不夠堅(jiān)持。我經(jīng)常學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，天天學(xué)習(xí)新課程理念，積極參與實(shí)驗(yàn)活動，經(jīng)常與本組教師探討相關(guān)的問題。同時(shí)，還撰寫相關(guān)的實(shí)踐論文、案例、說課稿和教學(xué)設(shè)計(jì)，以便不斷提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。而這些都不是經(jīng)常性和自覺性的，這都是為了完成任務(wù)?，F(xiàn)在深入剖析起來，要想不斷適應(yīng)教育形勢的發(fā)展，成為一名合格的新時(shí)代教師，就得必須不斷地加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，使自己的業(yè)務(wù)水平能盡快的提高起來。
3、在關(guān)心學(xué)生，熱愛學(xué)生方面再耐心些民主一些。平等民主對待學(xué)生是做好教學(xué)工作的一個(gè)關(guān)鍵，教師與學(xué)生是平等的，這一點(diǎn)大家都認(rèn)同。但是，我自己有時(shí)上課時(shí)，學(xué)生不聽話，因缺乏耐心民主，也常訓(xùn)學(xué)生，現(xiàn)在仔細(xì)回想起來，對待學(xué)生(特別是調(diào)皮學(xué)生)確實(shí)要再耐心些。
4、在教學(xué)工作方面不敢勇于創(chuàng)新。本人雖然能運(yùn)用新理念來指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐工作，探索科學(xué)的教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)能力。但是，目前自己的教學(xué)思想和方法還是有點(diǎn)滯后，課堂上還是為能完成教學(xué)進(jìn)度，而突略對學(xué)生各方面發(fā)展的訓(xùn)練和培養(yǎng)，沒能真正地做到放手給學(xué)生，讓學(xué)生真正地成為課堂的主人。同時(shí)，自己思想認(rèn)識還放不開，總是顧慮太多。另外，對待學(xué)生更加“愛心、細(xì)心、耐心”些。比如有時(shí)對待學(xué)生的錯(cuò)誤，再多些循循善誘的教育，使其改正錯(cuò)誤.
二、今后如何改進(jìn)
1、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，自覺、主動加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。
第一是要加強(qiáng)對教育經(jīng)典著作的學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自身的教育理論意識;
第二是要加強(qiáng)對新課程理論的學(xué)習(xí)，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念，不斷適應(yīng)時(shí)代教育形勢發(fā)展的需要;
第三是要在學(xué)習(xí)中做到結(jié)合實(shí)際深入思考，并能利用理論來指導(dǎo)實(shí)踐工作。
2、在工作中要嚴(yán)于律已，以身作則，真正做到為人師表。保持平和心態(tài)，不要過于急燥。在對待學(xué)生方面，要做到平等、公正的態(tài)度。特別是對待困難學(xué)生要有耐心，有恒心，對待不聽話的學(xué)生，可以采用一些比較隨和的辦法，別讓師生關(guān)系僵化，因?yàn)檫@樣的效果就不大好。因此，要時(shí)刻為人師表。
3、在工作過程中，虛心聽取學(xué)生們的意見和建議，提高自身的教育意識，增強(qiáng)自己敢于同不良現(xiàn)象做堅(jiān)決斗爭的勇氣，樹立良好教師的自我形象。
自我剖析材料三
最近學(xué)校開展效通建設(shè)年活動，通過活動，我認(rèn)真反思，深刻認(rèn)識到教師素質(zhì)對教育質(zhì)量的提高有著重要的作用。
有道是"百年大計(jì)，教育為本"，教育關(guān)系到一個(gè)國家的未來。我們學(xué)校是一所直屬小學(xué)，身為一名小學(xué)教師，更應(yīng)該事事以身作則，給學(xué)生做好榜樣。經(jīng)過這段時(shí)間自我的深刻反思，我對自己在工作，生活等方面存在的問題剖析如下:
在政治思想方面，本人高度自覺，長期堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，寫讀書筆記，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習(xí)《教育法》，《教師法》，《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，按照各種法律法規(guī)嚴(yán)格要求自己，遵守社會公德，實(shí)踐社會主義榮辱觀，忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。
在教育教學(xué)方面，本人虛心請教，不懂就問，豐富自身業(yè)務(wù)知識，努力提高自身能力，業(yè)務(wù)水平。因?yàn)?活到老，學(xué)到老"。嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，有較高的事業(yè)心，責(zé)任心，愛崗敬業(yè)。堅(jiān)持"一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切"，樹立正確的人生觀，重視對每一個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)，不用學(xué)習(xí)成績作為標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生，與每一個(gè)學(xué)生建立平等，和諧，融洽，相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅(jiān)持做到不體罰和或相體罰。
正確處理教師與學(xué)生家長的關(guān)系，與家長相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法，措施。在教育教學(xué)過程中，利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
存在的問題:
一是思想認(rèn)識還不夠。一直以來，我認(rèn)為我只是一個(gè)普通教師，只要教好書，上好課，管好學(xué)生，對得起學(xué)生和家長，完成領(lǐng)導(dǎo)分配的工作，就算是盡職盡責(zé)了。除了學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)外，平時(shí)對國家大事關(guān)心不夠。
二是工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，遇到困難不能知難而進(jìn)，有時(shí)有任其自然的松懈思想。在教學(xué)實(shí)踐中有時(shí)畏首畏尾，不能大刀闊斧地開展工作。
三是學(xué)習(xí)知識不夠全面?？傁矚g看自己有關(guān)教學(xué)業(yè)務(wù)方面的書籍，其它書看得較少，特別是一些理論性的看得較少。先進(jìn)的教學(xué)思想，教學(xué)理念，教學(xué)方法吸收有些，但面上還不夠廣。認(rèn)為那些理論書籍看起來枯躁無味，看了也沒有什么實(shí)際意義。幾年的教學(xué)已使自己的教學(xué)方法有了一種相對固定的模式，有時(shí)認(rèn)為那些理論只是停留在書本上，在現(xiàn)實(shí)中很難行得通的。因此，就存在著一種不著急的心態(tài)。備課時(shí)雖然很認(rèn)真，但懶于思考教學(xué)方法，疏于練習(xí)教學(xué)基本功。
今后改進(jìn)的方向:
首先要更從思想上行動上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想提高自己的鉆研精神，不要遇難而退，要敢于與一切困難作斗爭的思想和作風(fēng)?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。
其次愛崗敬業(yè)，熱愛教育和學(xué)校認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，不敷衍塞責(zé)。在平時(shí)多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教，多聽課，多學(xué)習(xí)有益于提高自身教學(xué)水平的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
第三熱愛學(xué)生，關(guān)心全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格平等公正對待學(xué)生，對學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，不諷刺，挖苦，歧視學(xué)生，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益。
第四嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，樹立優(yōu)良作風(fēng)，不但學(xué)習(xí)新知識，探索新規(guī)律，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。
第五團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重他人，虛心學(xué)習(xí)，關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校聲譽(yù)，共創(chuàng)文明校風(fēng)。
黨員教師自我剖析材料 第5篇
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灤縣人民法院 保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動分析評議階段 實(shí) 施 方 案 為扎實(shí)做好保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動分析評議階段的工作，按照縣委保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組《關(guān)于做好第一批先進(jìn)性教育活動分析評議階段工作的意見》的要求，結(jié)合我院實(shí)際，院黨組研究制定如下實(shí)施方案。 一、充分認(rèn)識做好分析評議階段工作的重要性 認(rèn)真做好分析評議階段的工作，是鞏固和擴(kuò)大學(xué)習(xí)動員階段成果，打牢整改提高階段工作基礎(chǔ)，確保先進(jìn)性教育活動取得實(shí)效的關(guān)鍵。在分析評議階段，全院各黨支部和黨員都要找準(zhǔn)存在的突出問題，深刻分析原因，明確整改方向。每個(gè)黨員都要聽取意見，自我剖析，接受評議，開展批評與自我批評。每個(gè)黨支部和黨小組都要采取有效方式，廣泛征求群眾意見。各黨支部要提出對本支部每個(gè)黨員的評議意見。這一階段工作環(huán)節(jié)多、政策性強(qiáng)、黨員關(guān)心、群眾關(guān)注。全院各黨支部和各中層單位，都要進(jìn)一步提高認(rèn)識，正確掌握政策，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，采取有力措施，確保分析評議工作健康扎實(shí)進(jìn)行。 二、重點(diǎn)抓好七個(gè)環(huán)節(jié)的工作 1、廣泛征求意見（4月10日以前）。各黨支部和黨小組要充分發(fā)揚(yáng)民主，堅(jiān)持走群眾路線，根據(jù)本單位的具體情況，合理確定征求黨員和群眾意見的范圍，采取召開座談會、發(fā)放征求意見表、個(gè)別訪談等形式，廣泛征求意見。每個(gè)黨員都要主動征求和聽取群眾的意見，各黨組成員還要主動征求分管單位的意見。院黨組要主動征求各中層單位的意見。各業(yè)務(wù)庭室要注意征求當(dāng)事人的意見。院黨組、院黨組班子成員征求意見表的發(fā)放范圍：縣委主管領(lǐng)導(dǎo)、全院全體干警、部分當(dāng)事人；座談會的范圍：單位中層單位主要負(fù)責(zé)人、部分黨員代表和部分當(dāng)事人。院各中層單位及黨員征求意見表的發(fā)放范圍：院黨組班子成員、其他中層單位負(fù)責(zé)人、本單位全體干警和部分當(dāng)事人。院黨組、各中層單位都要對征求到的意見認(rèn)真匯總、梳理，分別整理出對黨員本人、黨組織和本單位領(lǐng)導(dǎo)班子的意見。除屬于個(gè)人攻擊、發(fā)泄私憤的外，原則上要如實(shí)反饋。對黨員的意見，由黨支部書記負(fù)責(zé)組織反饋；對黨支部及其負(fù)責(zé)人的意見由院黨總支書記負(fù)責(zé)組織反饋；對院黨組主要負(fù)責(zé)同志的意見，由縣委督導(dǎo)組組長在與縣委先進(jìn)性教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室溝通后反饋。對院黨組其他班子成員的意見，由黨組主要負(fù)責(zé)同志征求縣委督導(dǎo)組組長意見后反饋。 2、開展談心活動（4月10日以前）。院黨組、各黨支部、中層單位，都要根據(jù)實(shí)際情況，確定開展談心的范圍。院黨組班子成員之間、班子成員與分管中層單位負(fù)責(zé)人之間，中層單位負(fù)責(zé)人與黨員之間、黨員和黨員之間、黨員和群眾之間要普遍談心。談心時(shí)要認(rèn)真開展批評與自我批評，做到與人為善，坦誠相見，以利于溝通思想，增進(jìn)團(tuán)結(jié)，找準(zhǔn)問題，形成共識。 3、撰寫黨性分析材料（4月10日－4月15日）。各黨支部、中層單位要組織本支部、本單位黨員，對照《黨章》、新時(shí)期保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的基本要求，結(jié)合我院實(shí)際情況，結(jié)合征求到的意見，撰寫個(gè)人黨性分析材料，重點(diǎn)檢查在理想信念、宗旨觀念、紀(jì)律作風(fēng)、工作效能等方面存在的問題，從世界觀、人生觀、價(jià)值觀上剖析思想根源。院黨組班子成員還要從堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀和正確政績觀以及權(quán)力觀、地位觀、利益觀等方面進(jìn)行分析。黨支部書記要審閱本支部黨員的黨性分析材料。院黨組書記的黨性分析材料由縣委分管副書記審閱，其他黨組成員的黨性分析材料由院黨組書記審閱，各中層單位負(fù)責(zé)人的黨性分析材料由院黨組分管領(lǐng)導(dǎo)審閱，黨員的黨性分析材料由本單位負(fù)責(zé)人審閱。在審閱中，如果發(fā)現(xiàn)黨員的黨性分析材料聯(lián)系個(gè)人實(shí)際不夠、問題找得不準(zhǔn)、剖析不深不透的，要做好黨員工作，要求其認(rèn)真進(jìn)行修改。 4、開好專題組織生活會、民主生活會（4月20日左右）。黨支部要在黨員進(jìn)一步搞好學(xué)習(xí)、廣泛開展談心活動、認(rèn)真撰寫黨性分析材料的基礎(chǔ)上，組織開好專題組織生活會。會上每個(gè)黨員都要認(rèn)真進(jìn)行黨性分析，逐個(gè)評議，開展批評和自我批評。院黨組班子成員既要以普通黨員的身份參加所在黨支部的專題組織生活會，又要參加領(lǐng)導(dǎo)班子的專題民主生活會。院黨組的專題民主生活會要邀請縣督導(dǎo)組長列席，各黨支部的組織生活會要提前通知院保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，由活動辦公室派人參加支持組織生活會。全院黨員都要根據(jù)專題組織生活會和專題民主生活會的情況，認(rèn)真修改各自的黨性分析材料，進(jìn)一步明確努力方向，院黨組成員的黨性分析材料，按照干部管理權(quán)限分別報(bào)市、縣兩級組織部門備案，院其他黨員的黨性分析材料報(bào)院保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室備案。 5、提出評議意見（4月25日左右）。專題組織生活會后，黨支部要召開支委會，根據(jù)黨員個(gè)人自評、黨員互評、群眾參評的情況以及征求到的群眾意見和黨員的一貫表現(xiàn)，進(jìn)行綜合分析，實(shí)事求是、客觀公正地對每個(gè)黨員提出評議意見。 6、反饋評議意見（4月25日左右）。對每個(gè)黨員的評議意見，黨支部要以書面形式如實(shí)向本人反饋，肯定成績，指出問題，提出整改方向。 7、通報(bào)評議情況（4月底以前）。民主評議告一段落后，各黨支部要采取適當(dāng)形式，在一定范圍內(nèi)向群眾通報(bào)民主評議情況，并將通報(bào)情況反饋到院先進(jìn)性教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。通報(bào)的主要內(nèi)容包括：專題組織生活會的基本情況，黨員對存在問題的認(rèn)識和整改意見以及今后努力方向，黨支部的評議結(jié)果。領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會后，院黨組將采取文件形式，在一定范圍內(nèi)通報(bào)情況。通報(bào)的主要內(nèi)容包括：專題民主生活會的基本情況，領(lǐng)導(dǎo)班子存在的突出問題及整改措施，其他需要說明的問題。院黨組專題民主生活會要報(bào)縣紀(jì)委、縣委組織部，抄報(bào)縣委保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。 三、需要把握的幾個(gè)問題 在分析評議階段，要全面貫徹中發(fā)[2004]20號文件提出的開展先進(jìn)性教育活動的五條指導(dǎo)原則，特別要注意把握好以下幾個(gè)問題： 1、鞏固和運(yùn)用好學(xué)習(xí)動員階段的成果。在前一階段學(xué)習(xí)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，緊密結(jié)合黨員的思想實(shí)際和分析評議階段的工作要求，組織黨員有針對性地精選學(xué)習(xí)內(nèi)容，深入學(xué)習(xí)黨章和胡錦濤同志《在新時(shí)期保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性專題報(bào)告會上的講話》及在貴州考察時(shí)的重要講話精神，進(jìn)一步引導(dǎo)黨員提高認(rèn)識、端正態(tài)度，擺正位置、自覺投入，增強(qiáng)自我剖析的自覺性，增強(qiáng)學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的堅(jiān)定性。要運(yùn)用好在學(xué)習(xí)討論基礎(chǔ)上提出的保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的具體要求和標(biāo)準(zhǔn)，組織黨員進(jìn)行對照檢查和分析評議。 2、找準(zhǔn)存在的問題。要結(jié)合我院實(shí)際，重點(diǎn)圍繞以下十個(gè)方面，認(rèn)真查找存在的問題和不足。一是查找有無群眾告狀難、申訴難、申請?jiān)賹忞y、執(zhí)行難及爭案件管轄權(quán)、該立案不立案、不該立案亂立案等問題。有無審判作風(fēng)不佳，對待當(dāng)事人或司法求助者冷橫硬推，特權(quán)思想嚴(yán)重的問題。二是查找有無訴訟過程中程序不公開、不公平、不透明、不規(guī)范問題。三是查找有無接待來信來訪、立案、開庭等“窗口”部位存在的便民措施不落實(shí)問題。四是查找有無辦案效率低下，特別是有無超審限、超期羈押問題。五是查找有無為當(dāng)事人出謀劃策、通風(fēng)報(bào)信，與律師惡意串通，為案件當(dāng)事人介紹律師收取好處費(fèi)，為犯罪嫌疑人開脫罪責(zé)的問題；查找有無以審判權(quán)、執(zhí)行權(quán)謀私，辦“關(guān)系案、人情案、金錢案”、吃拿卡要、索賄受賄，挪用、截留、私分執(zhí)行款，多收費(fèi)、亂收費(fèi)問題；查找有無玩忽職守，致使涉案人員自殺、自殘、脫逃等問題。六是查找有無大局意識不強(qiáng)，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境意識不強(qiáng)，維護(hù)社會穩(wěn)定意識不強(qiáng)的問題。七是查找有無社會交往、業(yè)外活動和言談舉止上“形象失公信”的問題。八是查找有無守?cái)偹枷雵?yán)重，開拓創(chuàng)新意識不強(qiáng)的問題，有無寧肯苦熬、不愿苦干，不求有功、但求無過的問題，有無爭先創(chuàng)優(yōu)意識差，存有小進(jìn)即滿、小績即足的懶惰思想的問題。九是查找有無工作不負(fù)責(zé)任，后勤保障不力影響審判工作開展問題。十是查找有無“一崗雙責(zé)”不落實(shí)，分管工作和案件審理不負(fù)責(zé)，遇到好處搶著要，遇到難題不負(fù)責(zé)的問題。 3、正確開展批評與自我批評。開展批評與自我批評，要堅(jiān)持原則，講究方式方法，不回避矛盾，不糾纏細(xì)枝末節(jié)，不搞無原則糾紛。黨員自我批評的要求是：能夠認(rèn)真查擺自己在保持先進(jìn)性方面存在的突出問題；對黨組織指出的問題和黨員、群眾提出的意見，要有正確的態(tài)度，做出實(shí)事求是的回答；對存在問題的原因剖析深刻，真正做到觸動思想，提高認(rèn)識；能夠針對存在的突出問題，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提出整改措施。黨員之間開展批評的要求是：堅(jiān)持實(shí)事求是，從團(tuán)結(jié)的愿望出發(fā)，本著對同志對事來高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，敞開思想，暢所欲言，觸及問題，幫助分析原因，明確努力方向。 4、堅(jiān)持邊議邊改。全院黨員都要把保持先進(jìn)性的要求同加強(qiáng)機(jī)關(guān)效能建設(shè)，履行崗位職責(zé)、履行黨員義務(wù)結(jié)合起來，做好本職工作，發(fā)揮先鋒模范作用。對查找出來的突出問題，具備整改條件的要馬上整改。要切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作效率，服務(wù)基層，服務(wù)發(fā)展，服務(wù)群眾。牢固樹立黨員意識、執(zhí)政意識、創(chuàng)新意識、公仆意識和廉政意識。對個(gè)別不履行黨員義務(wù)、不具備黨員條件的，院黨組、各黨支部要區(qū)別情況，多做教育工作，促使他們盡快轉(zhuǎn)化為合格的共產(chǎn)黨員。通過邊議邊改、解決問題，讓群眾感覺到黨組織和黨員在先進(jìn)性教育活動中發(fā)生的新變化。 5、充分發(fā)揮黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的表率作用。在活動中，院黨組成員、各黨支部書記、各中層單位負(fù)責(zé)人，都要帶頭征求黨員、群眾的意見，帶頭開展談心活動，帶頭進(jìn)行自我剖析，帶頭開展批評與自我批評，帶頭邊議邊改，以實(shí)際行動為廣大黨員做出表率。 四、切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo) 院保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性活動領(lǐng)導(dǎo)小組對先進(jìn)性教育活動負(fù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，由院黨組書記、院長楊景明負(fù)總責(zé)，黨組副書記、黨總支書記、副院長謝金華具體負(fù)責(zé)。其他各位黨組成員既要以一名普通黨員的身份參加所在支部的各項(xiàng)活動，又要發(fā)揮好黨組成員的作用，抓好分管單位活動的組織和落實(shí)。院各黨支部書記要切實(shí)負(fù)起本支部第一責(zé)任人的職責(zé)，組織好本支部的分析評議，確保實(shí)效。院先進(jìn)性教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要加強(qiáng)對活動的指導(dǎo)，協(xié)助院保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組抓好全院工作。各支部都要按照院黨組的統(tǒng)一安排部署，聯(lián)系本支部實(shí)際，謀劃好分析評議階段工作。要搞好思想動員，進(jìn)一步激發(fā)廣大黨員自覺搞好分析評議的自覺性。要有針對性地做好黨員的思想政治工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題，確保分析評議階段工作不走過場，不出偏差，取得實(shí)效。要正確處理先進(jìn)性教育活動與各項(xiàng)工作的關(guān)系，合理安排時(shí)間，確保先進(jìn)性教育活動與各項(xiàng)工作相互促進(jìn)。同時(shí)，對活動開展的好的經(jīng)驗(yàn)和做法，要抓好信息反饋，做好宣傳工作，加強(qiáng)正面引導(dǎo)，營造良好輿論氛圍。 分析評議階段的工作要堅(jiān)持時(shí)間服從質(zhì)量，時(shí)間不少于1個(gè)月。七個(gè)環(huán)節(jié)的工作基本完成后，各支部、中層單位要適時(shí)對這一階段的工作進(jìn)行“回頭看”，在抓好分析評議階段工作的同時(shí)，對整改提高階段的工作，要提前謀劃，做好必要的準(zhǔn)備。 附：灤縣人民法院先進(jìn)性教育活動分析評議階段工作日程安排表 2005年4月4日
法院保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動分析評議階段實(shí)施方案一文由搜集整理，版權(quán)歸作者所有,轉(zhuǎn)載請注明出處!
黨員教師自我剖析材料 第6篇
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**賢達(dá)律師事務(wù)所是一個(gè)團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗、拼搏向上、指揮有力、領(lǐng)導(dǎo)有方的有機(jī)整體。長期以來，在局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，律所黨建工作開展的有聲有色，律師工作健康穩(wěn)步發(fā)展，經(jīng)濟(jì)效益不斷增加，使黨的各項(xiàng)工作落到了實(shí)處，“依靠黨建促發(fā)展，通過發(fā)展抓黨建”的黨建工作思路明確，不斷加強(qiáng)自身建設(shè)，充分發(fā)揮支部的堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。
一、力求實(shí)現(xiàn)教育內(nèi)容的到位。
我所黨支部力求做到教育內(nèi)容全面深入，既注重宏觀的理論，學(xué)習(xí)了黨組織最新的重要思想、會議精神、《中國共產(chǎn)黨章程》、《保持共產(chǎn)黨先進(jìn)性教育讀本》等重要理論內(nèi)容；又強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)身邊的典型事例，尤其是司法系統(tǒng)優(yōu)秀黨員的先進(jìn)事跡，要求每位黨員人人必學(xué)、原原本本地學(xué)、學(xué)則深入，廣泛涉獵相應(yīng)的理論文章和時(shí)事新聞，從而使每位黨員進(jìn)一步確立正確堅(jiān)定的政治立場，關(guān)心國內(nèi)外局勢，時(shí)刻做到和黨中央保持高度一致。全體黨員認(rèn)真做好學(xué)習(xí)的記錄，積極撰寫學(xué)習(xí)心得體會。
二、力求實(shí)現(xiàn)思想引導(dǎo)的到位。
1、深入進(jìn)行思想發(fā)動
所黨支部采取多種形式進(jìn)行宣傳發(fā)動，使黨員和參與評價(jià)、監(jiān)督的員工對保先教育活動的目的和意義認(rèn)識到位。各階段均召開轉(zhuǎn)段動員大會，通過黨小組會，行政會，傳達(dá)局黨委文件精神，大力營造保先教育的氛圍，促使每位黨員加深對活動重要性的認(rèn)識，牢固樹立起保先教育是黨性修養(yǎng)鍛煉的過程，消除顧慮，坦誠地從思想上行動上積極投入到活動中來。
2、廣泛征求群眾意見
所黨支部發(fā)動全體律師，行政，職員積極參與到保先教育意見征求的過程中來，要求大家真誠地給黨支部、給黨員個(gè)人提建議。按照教育局提出的“廣、真、深”要求，采取群眾個(gè)別座談，設(shè)立意見簿，召開全所律師談會，黨員個(gè)人主動進(jìn)行民情約談等有效形式，較大范圍地聽取、征求群眾對黨員的意見。共并將征集到的各類意見和建議分類逐個(gè)反饋給每一位黨員。
3、深刻進(jìn)行黨性分析
為了切實(shí)抓好黨性剖析材料撰寫這一環(huán)節(jié)，改變過去共性問題批評多，個(gè)性問題批評少；抽象問題批評多，具體問題批評少的狀況，黨支書帶頭進(jìn)行批評與自我批評，召開黨員大會，號召每位黨員認(rèn)真檢視自己，剖析自己，要求能夠做到聽取意見，觸及思想，亮出問題，取得成效。黨支部要求每位黨員坦誠地、勇敢地將自己的缺點(diǎn)、問題暴露出來，切實(shí)把自我剖析的過程變成深化認(rèn)識，錘煉黨性的過程。在統(tǒng)一認(rèn)識的基礎(chǔ)上，要求大家根據(jù)征求到的意見，結(jié)合自身的實(shí)際表現(xiàn)，對照黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)，以“問題、原因、整改”的六字要求為內(nèi)容，撰寫好剖析材料并在所內(nèi)接受群眾的評議。
4、切實(shí)搞好民主評議
民主評議階段是形成黨員定格的實(shí)質(zhì)性階段。為確保民主評議的健康進(jìn)行，在黨內(nèi)民主生活會時(shí)，支部書記提出了“民主生活會到心”的口號，真正做到在組織面前真情流露，坦誠交心。在接受群眾評議時(shí)，黨支部亮出問題，剖析原因，在群眾面前不遮遮掩掩，贏得了群眾的認(rèn)可，也使他們受到了很大的觸動。群眾認(rèn)為：現(xiàn)在不光黨員找到了差距，他們也找到了和黨員的差距。
5、整改措施抓落實(shí)
黨組織和黨員個(gè)人根據(jù)存在的問題和民主評議的意見，制定了具操作性的整改計(jì)劃，明確整改重點(diǎn)，確定了整改的期限，進(jìn)一步落實(shí)了整改措施。整改措施能緊密聯(lián)系工作實(shí)際，著眼于切實(shí)發(fā)揮所黨支部、黨員的先進(jìn)性，落實(shí)到具體的與日常的工作、學(xué)習(xí)相結(jié)合的客戶服務(wù)，案件分析，法律速遞，專業(yè)培訓(xùn)等方面的先鋒模范作用上。建立了整改責(zé)任制，對整改方案中的整改內(nèi)容，要求黨員能改的要馬上改，難度較大的，需要時(shí)間的，也要積極主動，創(chuàng)造條件，盡快解決。對問題的解決不推諉、扯皮，也不敷衍了事，搞短期行為。努力做到善始善終，有效整改。
三、健全支部建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)教育，確保黨的路線方針政策的貫徹落實(shí)。
本所始終認(rèn)為，加強(qiáng)黨對各行各業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)，是建設(shè)社會主義國家的需要，而律師隊(duì)伍作為為社會提供法律服務(wù)的特殊群體，同樣離不開黨的領(lǐng)導(dǎo)。本所堅(jiān)持把加強(qiáng)支部建設(shè)放在首位，堅(jiān)信只有切實(shí)加強(qiáng)黨對律師事務(wù)所的領(lǐng)導(dǎo)，把黨的路線方針政策貫徹到實(shí)際工作中去，才能從根本上保證律師所的健康發(fā)展。首先，本所從組織上保證了有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)有力的支委班子；其次，在律師所重大發(fā)展問題上，比如辦所宗旨、發(fā)展方向等等，我們確立了由黨支部組織黨員先行提出思路和意見的制度，更好地體現(xiàn)了黨對律師所發(fā)展的引導(dǎo)作用；三是不斷加強(qiáng)對廣大黨員律師黨員先進(jìn)性重要思想的教育。幾年來，我們嚴(yán)格黨員先進(jìn)性的要求，加強(qiáng)了對全體黨員及廣大律師政治理論和理想信念宗旨教育，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)制度，多次組織有關(guān)律師參加省廳、市局舉辦的重要思想學(xué)習(xí)和輔導(dǎo)報(bào)告會。通過學(xué)習(xí)教育使廣大黨員、律師，認(rèn)識到律師所雖然是中介組織，但黨的領(lǐng)導(dǎo)，為人民服務(wù)始終是我們必須堅(jiān)持的原則。要為先進(jìn)文化的前進(jìn)方向服務(wù)，為最廣大人民利益服務(wù)，這就是我們律師工作目標(biāo)和方向。
由于黨建工作抓得緊，教育管理抓得嚴(yán)，我所的黨支部已經(jīng)真正成為全所律師政治、思想上的戰(zhàn)斗堡壘，廣大黨員也已真正成為律師事業(yè)發(fā)展的帶頭人，一個(gè)以“優(yōu)質(zhì)、誠信、高效”為主要內(nèi)容的所文化已在我所形成并得到發(fā)展。黨的帶頭作用明顯得到體現(xiàn)，群眾對黨組織無比擁護(hù)向往，積極要求加入黨組織，為黨的事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量。新鮮血液不斷流入，2010年我所有兩名青年律師參加黨課學(xué)習(xí)成為積極分子，有一名于2011年已被培養(yǎng)入黨
四、以黨員的先鋒模范作用影響周圍群眾。
為了發(fā)揮黨支部的作用，黨支部明確提出必須堅(jiān)持黨對律師所的政治思想領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化律師隊(duì)伍職業(yè)道德建設(shè)。而律師隊(duì)伍道德建設(shè)首先應(yīng)從黨員抓起。因此，所黨支部加強(qiáng)對黨員的先鋒模范作用的教育，認(rèn)真堅(jiān)持“優(yōu)質(zhì)、誠信、高效”的為民宗旨。有力地督促黨員更好地遵守律師職業(yè)道德和執(zhí)業(yè)紀(jì)律，成效顯著。
我們的黨員律師在辦案過程中能自覺做到急當(dāng)事人之所急，想當(dāng)事人之所想。幫當(dāng)事人之所難，深得當(dāng)事人的好評。同時(shí)，黨員同志除了積極維護(hù)當(dāng)事人的合法權(quán)益外，他們還注意回報(bào)社會，每次扶貧救災(zāi)活動誰也不落后。我所黨員律師多次為災(zāi)區(qū)人民或**市貧困家庭捐款，積極參加**律師法律援助活動，并與本社區(qū)居委會簽訂了咨詢協(xié)議，為社區(qū)內(nèi)的老百姓隨時(shí)隨地提供免費(fèi)的法律意見幫助。由于黨員的模范行為，也影響帶動了周圍群眾，我們的舉動受到了市慈善總會的肯定，社會影響非常好，事務(wù)所的美譽(yù)度不斷提高。
以上是我所黨建工作的一些情況，雖然取得了一定的成績，但離黨和人民的要求尚有很大的差距。但我所一直堅(jiān)持著走到今天。我們始終認(rèn)為，律師所的黨建工作不是一句口號，一個(gè)形式，因此，我們?yōu)榇送度肓舜罅康娜肆?、物力、?cái)力，回首走過的路，我們的付出是值得的。在黨支部的帶領(lǐng)下，一個(gè)優(yōu)質(zhì)、團(tuán)結(jié)、誠信的律師團(tuán)隊(duì)已經(jīng)初步形成，而在取得了一個(gè)又一個(gè)榮譽(yù)和成績后，我們更加堅(jiān)信新社團(tuán)黨建工作的重要性，也更加堅(jiān)定了我們的腳步。
黨員教師自我剖析材料 第7篇
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一、認(rèn)真總結(jié)，深入開展轉(zhuǎn)段動員工作。
在全市先進(jìn)性教育活動轉(zhuǎn)段動員會后，市教育局組織參加第一批先進(jìn)性教育活動的黨員召開了轉(zhuǎn)段動員會議，動員會首先傳達(dá)了樓書記講話精神，明確當(dāng)前先進(jìn)性教育活動的重點(diǎn)已正式轉(zhuǎn)入分析評議階段。并對學(xué)習(xí)動員階段工作進(jìn)行了認(rèn)真總結(jié)回顧。在部署分析評議活動時(shí)，明確分析評議階段的工作重點(diǎn)是思想發(fā)動、征求意見、交流談心、黨性分析和民主評議。為保證幾項(xiàng)活動的順利開展，教育局黨委要求各支部、黨員端正態(tài)度，放下包袱，深入基層，真心誠意的聽取群眾和身邊同事的意見建議，真心開展談心活動，潛心搞好黨性分析，精心組織民主評議。特別是在征求群眾意見時(shí)，要向求學(xué)校教師征求意見，要向教育系統(tǒng)特聘的行風(fēng)監(jiān)督員征求意見，要向相關(guān)部門單位征求意見，要通過多方面征求意見，發(fā)現(xiàn)問題，尋找差距，改進(jìn)不足，整改提高，切實(shí)開展好先進(jìn)性分析評議活動。
二、狠抓落實(shí)，以行促效
1、出臺制度，保證評議活動有序開展。
搞好分析評議工作，是確保先進(jìn)性教育活動取得實(shí)效的關(guān)鍵。這一階段的工作成效如何，決定著整個(gè)先進(jìn)性教育活動的實(shí)效，決定著先進(jìn)性教育活動的成敗。把這一階段工作做好，就為搞好整改提高打下堅(jiān)實(shí)的基矗市教育局黨委充分認(rèn)識搞好這一階段工作的重要性，根據(jù)市先進(jìn)性教育辦公室的安排，結(jié)合教育系統(tǒng)實(shí)際，細(xì)心謀劃，認(rèn)真制訂了《市教育系統(tǒng)第一批先進(jìn)性教育活動分析評議階段工作計(jì)劃》，計(jì)劃就開展分析評議工作的重要性、具體措施、工作要求、組織領(lǐng)導(dǎo)和日程安排作了詳細(xì)的規(guī)定，把分析評議工作分為征求反饋意見、開展談心、撰寫黨性分析材料、專題生活會、提出和反饋評議意見、通報(bào)評議等六個(gè)環(huán)節(jié)。工作計(jì)劃的出臺，保證了教育系統(tǒng)分析評議工作順利有序的開展。
同時(shí)在廣泛討論的基礎(chǔ)上，制定了教育系統(tǒng)黨員先進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)。即“治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，實(shí)事求是，爭當(dāng)博學(xué)多才之楷模；情傾教育，心系百姓，爭當(dāng)立德育人之楷模；銳意進(jìn)取，開拓勤勉，爭當(dāng)實(shí)干創(chuàng)新之楷模；廉潔自律，率先垂范，爭當(dāng)無私奉獻(xiàn)之楷模?！币蠼逃到y(tǒng)全體黨員對照標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合工作實(shí)際，認(rèn)真開展自我剖析，評議整改，使教育系統(tǒng)先進(jìn)性教育活動始終走在全市前列，使教育系統(tǒng)黨員的先進(jìn)性始終走在全市前列。
2、廣開言路，廣泛征求意見。
為找準(zhǔn)教育系統(tǒng)黨員隊(duì)伍中存在的突出問題，增強(qiáng)黨員先進(jìn)性教育活動的針對性和有效性，教育局先進(jìn)性教育活動辦公室圍繞“存在問題和意見”，特制定了《xx市教育局先進(jìn)性教育活動征求意見和建議表》，向機(jī)關(guān)單位、鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道、下屬單位、廣大師生、行風(fēng)監(jiān)督員以及社會各界共發(fā)放了***多份意見和建議征求表，廣泛征求社會各界對教育局黨委及黨委成員、黨員干部、不符合先進(jìn)性要求的事例等。目前已收回**份，經(jīng)初步統(tǒng)計(jì)，其中對市教育系統(tǒng)廣大黨員干部的意見和建議無、滿意、無異議等**份，有各種意見建議的**份。歸納主要有帶生、減負(fù)、加強(qiáng)師德建設(shè)和教師培訓(xùn)、關(guān)心基層和教師、加強(qiáng)管理監(jiān)督、促進(jìn)教育均衡、關(guān)心退休教師等幾大問題。同時(shí)在局機(jī)關(guān)辦公樓設(shè)立了意見箱，在xx教育網(wǎng)設(shè)立了局長信箱，接受廣大師生群眾的意見建議，先進(jìn)性辦公室對各種問題及時(shí)進(jìn)行答復(fù)。
在此基礎(chǔ)上，局黨委還上門邀請全市離退休教師代表召開專題意見征求座談會，認(rèn)真聽取離退休老同志對教育局班子成員、局機(jī)關(guān)及全市教育工作存在的問題和建議。真正聽取各方面多層次對教育工作的意見建議。
3、交流思想，促膝談心。
從*月*日開始，教育系統(tǒng)各支部黨員開展了談心交流活動，黨員們敞開心扉，暢談在先進(jìn)性教育活動中的感悟和體會。特別是局黨委領(lǐng)導(dǎo)班子成員，率先垂范，主動找其他黨員談心，充分發(fā)揮表率作用。四位局領(lǐng)導(dǎo)不僅在班子成員間進(jìn)行談心，還與各分管處室負(fù)責(zé)人談心，與所在黨支部的黨員談心。同時(shí)市教育局黨委黨員干部談心人數(shù)次數(shù)做出明確規(guī)定，要求局級黨員干部談心不得少于**人，科室負(fù)責(zé)人少于**人，一般黨員之間不少于**次。科室負(fù)責(zé)人不僅與本科室黨員談心，還與其他科室負(fù)責(zé)人進(jìn)行了談心。在談心活動中，黨員們敞開思想，坦誠相見，互相幫助，互相提醒，增進(jìn)了解，形成共識，用自己的真心實(shí)意換對方的真情厚意。通過談心活動，黨員們增
共3頁,當(dāng)前第1頁1 進(jìn)了友誼，加強(qiáng)了團(tuán)結(jié)，消除了隔閡，解決了突出問題。通過談心交流活動，全面掌握了教育局機(jī)關(guān)黨員的思想動態(tài)，聽取心得體會，收集了各總支、支部對開展先進(jìn)性教育活動的意見和建議，為下一步撰寫黨性分析材料和召開專題民主生活會打下了堅(jiān)實(shí)的基矗
4、對照檢查，認(rèn)真剖析，積極撰寫黨性分析材料。
在積極開展談心活動的同時(shí)，認(rèn)真做好撰寫黨性分析材料的輔導(dǎo)工作。局領(lǐng)導(dǎo)就寫作的方法、內(nèi)容、要求等多次在會議上做了輔導(dǎo)，指出要通過撰寫黨性分析材料，認(rèn)真剖析，尋找差距，為以后整改提高活動打下扎實(shí)的基矗要求黨性分析材料要把握主線、緊扣主題、找準(zhǔn)問題、實(shí)事求是、明確方向，防止寫成工作總結(jié)、書面檢查。要按照定“一”，擺“三”，分“四”，改“二”的比例來撰寫，即在黨性分析中，肯定成績的內(nèi)容占10%，查擺問題的內(nèi)容占30%，分析產(chǎn)生問題根源的內(nèi)容占40%，整改的內(nèi)容占20%。要通過撰寫黨性分析材料，認(rèn)真剖析，尋找差距，為整改提高活動打下扎實(shí)的基矗
根據(jù)上述要求和對照教育系統(tǒng)制定的先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)要求，教育系統(tǒng)參加第一批先進(jìn)性教育活動的每位黨員根據(jù)自身實(shí)際和工作情況，在深刻反思和對照檢查的基礎(chǔ)上，撰寫了黨性分析材料，要求每位黨員分析材料字?jǐn)?shù)在3000以上，局班子領(lǐng)導(dǎo)在3500字以上，同時(shí)根據(jù)分級負(fù)責(zé)的原則，局主要領(lǐng)導(dǎo)對其他班子成員，局分管領(lǐng)導(dǎo)對聯(lián)系科室同志的黨性分析材料，認(rèn)真開展了審閱工作。
5、召開專題生活會，民主評議，分析整改。
根據(jù)征求意見反饋意見和黨性分析材料所體現(xiàn)的問題和不足，市教育局黨委及時(shí)組織召開了專題組織生活會和領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會。在*月**日召開的領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會上，專門邀請了市政協(xié)主席**同志，市委先進(jìn)性教育活動督導(dǎo)組成員，局機(jī)關(guān)各科室負(fù)責(zé)人參加生活會。會上局班子幾位領(lǐng)導(dǎo)對照《黨章》和教育系統(tǒng)黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)，對照省委市委保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的具體要求，緊密結(jié)合班子和個(gè)人的思想實(shí)際，著重從前一階段學(xué)習(xí)情況及體會、存在的問題、問題的根源、今后努力的方向等四個(gè)方面查擺問題，深刻進(jìn)行黨性分析，明確整改方向和重點(diǎn)。各科室負(fù)責(zé)人分別對班子成員和全市教育工作提出了意見和建設(shè)，萬關(guān)華同志也充分肯定了教育局班子民主生活會質(zhì)量，并提出了局班子需要注意和解決的幾個(gè)問題。局黨委在專題民主生活會上嚴(yán)肅、認(rèn)真、求實(shí)的態(tài)度為全市教育系統(tǒng)做出了表率和榜樣。
隨后局班子領(lǐng)導(dǎo)分批參加了其他兩個(gè)支部及機(jī)關(guān)支部各黨小組的專題組織生活會中，對支部及黨小組的專題組織生活會進(jìn)行認(rèn)真指導(dǎo)和分析評議。
領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會和專題組織生活會后，召開了專題通報(bào)會，對兩次生活的基本情況、領(lǐng)導(dǎo)班子存在的突出問題及整改措施、黨員存在突出問題和整改意見以及今后努力方面、黨支部的評議結(jié)果進(jìn)行了通報(bào)。
通過專題民主生活會和組織生活會，廣大黨員干部認(rèn)真查擺問題和開展批評與自我批評，真正做到自我批評到事，相互批評到人，切實(shí)觸及了思想，觸及了靈魂。廣大黨員干部普遍反映，此次專題民主生活會觸及深、收獲大、效果好，是一次難得的黨性洗禮，是黨內(nèi)政治生活中一次難忘的記憶。
6、積極開展“回頭看”活動，做到邊議邊改。
近一個(gè)月的分析評議階段成效如何？教育系統(tǒng)還存在哪些不足？廣大黨員有什么改進(jìn)？這些問題是廣大黨員和關(guān)注教育系統(tǒng)先進(jìn)性教育活動的社會各界十分關(guān)注的問題。為此在分析評議后階段，根據(jù)市先進(jìn)性教育活動辦公室的安排和教育系統(tǒng)先進(jìn)性教育活動的進(jìn)程，開展了“回頭看”活動：一是自查為主，確保七個(gè)環(huán)節(jié)不折不扣。為提高分析評議活動實(shí)效，在分析評議后階段，市教育局黨委向每位黨員發(fā)出了“回頭看”的通知，，要求各有關(guān)黨支部認(rèn)真回顧分析評議階段的各項(xiàng)工作。二是督查配合，確保分析評議工作質(zhì)量。在積極開展自查的基礎(chǔ)上，局黨委對各黨支部開展了督查活動，按照“存在問題要真找，黨性分析要深刻，努力方向要明確，整改措施要可行”的要求，制定了《市教育局先進(jìn)性教育活動分析評議督查反饋表》，對各黨支部的工作計(jì)劃、問卷調(diào)查、談心活動、黨性分析材料、生活會情況、通報(bào)情況、總結(jié)等七個(gè)環(huán)節(jié)的工作進(jìn)行質(zhì)量，開展督查活動。三是開展“補(bǔ)課”，為整改工作夯實(shí)基矗針對在自查和督查中出現(xiàn)工作不到位的情況，在局黨委的監(jiān)督下進(jìn)行一次“補(bǔ)課”，重點(diǎn)抓好資料短缺，黨性分析材料不夠深刻等情況。通過自查、督查、“補(bǔ)課”等有效措施，及時(shí)補(bǔ)缺漏、促平衡、保質(zhì)量，為下階段開展整改工作夯實(shí)基礎(chǔ)，做足了準(zhǔn)備。
同時(shí)為確保先進(jìn)性教育活動真正成為群眾滿意工程，專題民主生活會后，根據(jù)會上的評議結(jié)果和整改意見，堅(jiān)持立改立行、邊議邊改。以通過實(shí)際行動，切實(shí)讓群眾
共3頁,當(dāng)前第2頁2感受到了黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在先進(jìn)性教育活動中產(chǎn)生的新變化。
三、工學(xué)結(jié)合，以學(xué)促工，以工補(bǔ)學(xué)
開展先進(jìn)性教育活動的最終目的是為了提高服務(wù)水平，促進(jìn)各項(xiàng)工作，為此，市教育系統(tǒng)始終把先進(jìn)性教育活動與當(dāng)前開展“減負(fù)”工作、高考中考準(zhǔn)備等教育工作緊密結(jié)合起來，提出“三保證一關(guān)系”，真正做到兩不誤、兩促進(jìn)。
黨員教師自我剖析材料 第8篇
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一、自己存在的一些問題：1、學(xué)習(xí)上還不夠，一是理論學(xué)習(xí)還不夠系統(tǒng)，浮在表面，還沒有達(dá)到應(yīng)有的深度。有時(shí)只顧忙于一些具體的工作，自覺主動在擠時(shí)間學(xué)習(xí)不夠，閑時(shí)學(xué)一陣子，忙時(shí)學(xué)得少，有時(shí)看報(bào)紙也是看看大標(biāo)題，結(jié)果對理論上的一些問題，尤其是一些新問題理解還不深，使理論水平不能盡快得到提高；二是知識面不夠廣。政治理論方面的內(nèi)容看得多，法律知識，科學(xué)文化知識鉆研得少，教科研工作探究的不夠，結(jié)果使得知識面不夠廣。2、開展批評與自我批評做得還不夠。在會上作自我批評多，在其他情況下作自我批評少;對有不良習(xí)慣的學(xué)生批評的多，對同事打不開情面，怕傷害同志間感情，不利于工作的順利開展。3、在工作要求上。工作的標(biāo)準(zhǔn)要求不夠高。滿足于干完干成，求數(shù)量與求質(zhì)量沒能有機(jī)地結(jié)合起來，雖然能按時(shí)完成工作任務(wù)，但標(biāo)尺定的不夠高。4、在工作創(chuàng)新上。對待困難有畏難情緒，滿足于叫干啥就干啥，積極主動性不夠強(qiáng)，缺乏創(chuàng)新意識和創(chuàng)造性的開展工作。5、溝通能力不是很強(qiáng)，與部分群眾溝通少。在平時(shí)工作中，我只顧自己工作，而不顧與人交流溝通，認(rèn)為只要工作做好，就萬事大吉了，這樣造成有時(shí)工作不細(xì)致。
二、存在上述問題的根源：以上缺點(diǎn)，其實(shí)是對自己要求不嚴(yán)格的結(jié)果。應(yīng)該說，我是滿腔熱情地投入工作的，也一直對工作很負(fù)責(zé)的。但在思想上認(rèn)為自己是從事辦公室工作的，只要有一定的政治理論功底和文化素養(yǎng)就行了，其他方面的知識多少知道點(diǎn)就可以過得去，放松了自己知識面的拓寬，文化素養(yǎng)的提高。歸到根本，這其實(shí)是人生觀、世界觀模糊的問題，也是放松自己學(xué)習(xí)的后果。由于對自己壓力不夠，從而動力不足，產(chǎn)生一種浮躁心理、急躁心態(tài)、急于求成的思想。
三、整改措施和今后努力方向：人無完人，金無足赤，這是一個(gè)不爭的事實(shí)，但人確實(shí)是可以改得更好的。剔除短處，吸人長處，不斷完善自我，每個(gè)人都是可以做得更好的。說過，人是要有點(diǎn)精神的。在今后的工作中，我要拿出十二萬分的精神，去開創(chuàng)新的局面。
一是要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，特別是系統(tǒng)性政治理論學(xué)習(xí)，投身到“創(chuàng)先爭優(yōu)”教育活動中來，樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)，堅(jiān)定社會主義信念，努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)文化知識，提高自身素質(zhì)，提高工作水平和能力，爭當(dāng)模范共產(chǎn)黨員。
二是要嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)厲約束自己，時(shí)刻警示自己。在充分認(rèn)識到自己的缺點(diǎn)的基礎(chǔ)上，努力改變克服松懈心理，樹立生活、工作目標(biāo)，化劣勢、失敗為前進(jìn)的動力，保持旺盛的戰(zhàn)斗力，永遠(yuǎn)保持自己積極肯干、吃苦耐勞、艱苦奮斗的優(yōu)點(diǎn)。
三是要立足于工作進(jìn)步和自身全面發(fā)展，廣泛學(xué)習(xí)一切有益知識。加強(qiáng)專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，積極參加教育改革；加強(qiáng)對履行當(dāng)前崗位職責(zé)所必需的專門知識和技能的學(xué)習(xí)，并把這些方面的學(xué)習(xí)同深刻領(lǐng)會和靈活運(yùn)用“科學(xué)發(fā)展觀”理論緊密結(jié)合起來；既學(xué)習(xí)與自己的業(yè)務(wù)有關(guān)的專業(yè)知識，也要廣泛涉獵多方面的知識，多學(xué)習(xí)一些反映當(dāng)今世界文明進(jìn)步的新知識、新經(jīng)驗(yàn)，做到專與博相結(jié)合，“求知”與”修身”共進(jìn)步，使知識結(jié)構(gòu)更加合理，個(gè)人素質(zhì)全面提高。
黨員教師自我剖析材料 第9篇
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一、存在的主要問題：
1、政治思想意識不夠強(qiáng)。
對黨的思想路線、方針政策的貫徹和執(zhí)行，缺乏應(yīng)有的政治敏銳性和洞察力，不具有一種時(shí)不我待的使命感和危機(jī)感。不善于運(yùn)用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論來武裝自己的頭腦，沒有培養(yǎng)自己從政治的角度來觀察、分析問題，認(rèn)識事物只停留在表面，未看本質(zhì)，對事物的理解不深刻、不全面。對政治學(xué)習(xí)“走過場”,停于形式，敷衍了事，平時(shí)雖然經(jīng)常學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論，但思想上未引起高度的重視，學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)時(shí)缺乏思考，只從字面上理解毛澤東思想，沒有意識其思想的精髓，更沒有掌握鄧小平同志強(qiáng)有力的理論武器，使自己對理論知識的理解與實(shí)際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。
2、業(yè)務(wù)水平不夠突出。
起初，我自認(rèn)為是專業(yè)院校畢業(yè)，用起專業(yè)知識來會措措有余，一種自傲的情緒，不愿更深入地去鉆研；畢業(yè)這幾年自己在教育科研和課堂教學(xué)上進(jìn)步緩慢，由于教的是主課，與自己的本專業(yè)有一定差別，所以總害怕自己做不好，招來非議。自己沒有一套學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識的計(jì)劃，總停留在原有的粗淺認(rèn)識上，對于傳統(tǒng)的教學(xué)模式也很依賴，不夠大膽，害怕失敗。業(yè)務(wù)能力是教書育人的根本，我深刻地認(rèn)識到這是制約我發(fā)揮先鋒模范作用的瓶頸。
黨員教師自我剖析材料 第10篇
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幼兒園教師黨性匯報(bào)材料一共產(chǎn)黨員作為工人階級中有共產(chǎn)主義覺悟的先鋒戰(zhàn)士，必須始終保持應(yīng)有的先進(jìn)性。只有廣大黨員具備先進(jìn)性，整個(gè)黨的先進(jìn)性和純潔性才會有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，黨的凝聚力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力才有根本保證，黨的領(lǐng)導(dǎo)才能順利實(shí)現(xiàn)。時(shí)代在發(fā)展，社會在進(jìn)步，共產(chǎn)黨員要保持先進(jìn)性，就必須努力體現(xiàn)時(shí)代新要求。 我們正處在一個(gè)深刻變動而又極其復(fù)雜的時(shí)代環(huán)境之中，推進(jìn)建設(shè)有中國特色社會主義事業(yè)，既面臨著難得的機(jī)遇，又面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。黨的建設(shè)的保證作用，最終依賴于廣大黨員的先鋒模范作用的充分發(fā)揮。這就要求共產(chǎn)黨員必須適應(yīng)時(shí)代要求，在實(shí)現(xiàn)黨的三大任務(wù)中保持先進(jìn)性，體現(xiàn)先進(jìn)性。自覺地投身于改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)踐。
今天，我們作為教育戰(zhàn)線上的共產(chǎn)黨員就要立足本職，走在教學(xué)改革的最前沿，大膽創(chuàng)新，不斷進(jìn)取。學(xué)校是培養(yǎng)和教育人的主要陣地，對廣大黨員教師來說，在教育教學(xué)方面必須率先垂范，帶頭貫徹黨的現(xiàn)階段黨的教育方針，政策，與時(shí)俱進(jìn)。使教學(xué)改革沿著正確的方向發(fā)展。
通過第一階段的學(xué)習(xí)，使我深知黨員的先鋒模范作用要體現(xiàn)在平凡的工作中。然而，今天，對照黨員先進(jìn)性的具體標(biāo)準(zhǔn)，又學(xué)習(xí)了《保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的輔導(dǎo)材料》，同時(shí)，在校內(nèi)校外開展了民情約談，誠摯地向家長、同事征求意見，與學(xué)生座談，請他們用不記名的方式，寫寫老師需要改進(jìn)的地方和今后可以怎么做。同事、家長、學(xué)生對我提出了一些中肯的意見及建議。深刻地解剖自己，尋找差距。還確實(shí)存在著許多問題。
首先，自己覺悟到的進(jìn)取精神欠缺。表現(xiàn)在：
1、政治理論學(xué)習(xí)方面，雖然認(rèn)真參加黨支部組織的學(xué)習(xí)，每天看報(bào)，收看電視新聞，了解國際國內(nèi)的時(shí)事。但學(xué)習(xí)不夠主動，缺少系統(tǒng)的理論知識。托詞總是說平時(shí)沒時(shí)間，關(guān)鍵是認(rèn)為對自己的工作關(guān)系不大。只要自己不做違規(guī)違法的事就行了?；焱谝话愕娜罕姟?/p>
2、專業(yè)理論知識缺乏，只是平時(shí)要用到時(shí)去翻翻相關(guān)的書，以至于在論文撰寫中實(shí)踐的寫得多，缺少理論的升華。原因是想自己年紀(jì)不小了，現(xiàn)在是年輕人的天下，寫論文這些新鮮事讓年輕人去干，他們學(xué)得多，頭腦轉(zhuǎn)得快。我只是安于現(xiàn)狀。
3、現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備使用率不高。在計(jì)算機(jī)使用上，雖然平時(shí)也不恥下問，去年參加了計(jì)算機(jī)考試。但面對日新月異的現(xiàn)代教育技術(shù)，總是力不從心。如課件制作等方面存有不少的疑惑。
其次，在教育教學(xué)方面，家長、同事、學(xué)生也對我提出了許多寶貴的意見，在今后的工作中引以為戒。
1、要與家長多聯(lián)系。(特別是孩子在校表現(xiàn)不夠時(shí))
2、要多與學(xué)生交流，多聽聽孩子在想什么。
3、要多舉行一些有趣的活動。
4、不要太性急。
幼兒園教師黨性匯報(bào)材料二魯迅先生有一句名言：“我的確時(shí)時(shí)解剖別人，然而更多的是更無情面地解剖我自己?！边@種更無情面地解剖自己的勇氣和態(tài)度，正是自我剖析所提倡的不怕丑、不護(hù)短、不怕痛的精神。20xx年以來，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同志們的支持幫助下，我的學(xué)識、理論水平、政策觀念等各方面都有所提高，較好地完成了本職工作。但通過對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的學(xué)習(xí)，我認(rèn)真對照自己平時(shí)的實(shí)際工作及思想動態(tài)，進(jìn)行了認(rèn)真的反思，深深感到自己在學(xué)習(xí)、工作方面還存在問題，與上級要求相比，還相差一定距離。為警示自己，鑒知未來，以利工作，就本人在各方面存在問題自我剖析如下：
一、存在問題
(一)系統(tǒng)地理論學(xué)習(xí)不夠。毛澤東思想是中國革命勝利的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，是老一輩無產(chǎn)階級革命家集體智慧的結(jié)晶。鄧小平建設(shè)有中國特色的社會主義理論，是毛澤東思想在新的歷史條件下的繼承和發(fā)展，是當(dāng)代的馬克思主義，內(nèi)容博大精深。完整地、系統(tǒng)地把握其科學(xué)體系和精神實(shí)質(zhì)，將受益無窮。搞教育工作，更需要扎實(shí)的理論基礎(chǔ)。我本身理論根基不扎實(shí)，對于一些具有前瞻性、指導(dǎo)性的理論學(xué)習(xí)不夠，理解不深。
(二)對待工作有時(shí)只滿足于認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，開拓意識還不夠，常常求穩(wěn)怕亂。
(三)平時(shí)只顧忙著盡力去做好本職工作，不太注意周圍發(fā)生的事情，對與自己無關(guān)的或關(guān)系不大的事還不夠熱心、不夠主動，也沒能更熱情更主動地關(guān)心群眾，與其他老師交流不夠，沒能熱心地幫助周圍的同志有針對性地去想辦法，幫助解決實(shí)際問題。
二、原因分析
本人在各方面存在問題，原因是多方面的，有主觀因素，有客觀影響，但究其根本，還是主觀因素在起作用。
第一、政治學(xué)習(xí)時(shí)雖然經(jīng)常學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論，但沒有意識其思想的精髓，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，從而想問題、辦事情、干工作難免有主觀性、局限性、片面性，想得不遠(yuǎn)，站得不高，思想境界沒有提到更高的層次。
第二，作為一個(gè)黨員，認(rèn)為工作那么忙、事情那么多，時(shí)間總不夠用，自己盡心做好本職工作就不錯(cuò)了，沒有主動、熱情地與群眾多做交流。
第三，開拓進(jìn)取精神不夠，入黨時(shí)那種敢為人先的精神，而今已大不如前。
三、整改措施
針對個(gè)人存在的問題，我將從思想深處查找原因，在身體力行上下功夫，迅速整改，早日見效，力求在政治上有明顯提高，思想上有明顯進(jìn)步，做好工作。
(一)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。今后將進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，理論聯(lián)系實(shí)際，抓住學(xué)習(xí)重點(diǎn)。實(shí)際中要像對待業(yè)務(wù)工作一樣，制定出詳細(xì)的政治理論學(xué)習(xí)計(jì)劃，擠出時(shí)間予以落實(shí)，通過學(xué)習(xí)，不斷用新知識、新文化、馬列毛澤東思想、鄧小平理論相結(jié)合武裝自己的頭腦，不斷提高個(gè)人政治修養(yǎng)，增強(qiáng)分析問題、解決問題，辯別是非的能力，并注意與實(shí)際結(jié)合起來，指導(dǎo)實(shí)際工作。
(二)要克服時(shí)間上的困難，盡可能地更熱情主動地關(guān)心群眾，與其他老師多做交流，熱心地幫助周圍的同志分析具體情況，有針對性地去想辦法，幫助解決實(shí)際問題。
