三嚴三爭剖析材料 第1篇
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一、會議主題
深入學習貫徹新時代中國特色社會主義思想，進一步增強“四個意識”、堅定“四個自信”、 做到“兩個維護”、自覺兌現(xiàn) “三個確保”政治承諾，推動支部履職盡責、團結(jié)奮進，不忘初心使命，重整行裝再出發(fā)，在新時代把黨的自我革命推向深入。
二、會議時間
2019年9月*日（星期*）下午2：30（暫定）
三、會議地點
**活動室
四、參會人員
（一）黨委聯(lián)系人。
（二）支部全體黨員（含**支部預備黨員1名）。
（三）非黨部門負責人和積極分子列席（***、***、***）。
五、會議議程
會議主持：***同志
（一）***同志作會議動員。
（二）***同志代表班子通報2018年度領導班子民主生活會整改落實情況。
（三）***同志代表領導班子作對照檢查。
（四）支委班子成員逐一進行檢視剖析，并開展批評與自我批評。
（五）全體黨員逐一進行檢視剖析，并開展批評與自我批評。
（六）***同志對會議情況進行總結(jié)，提出整改工作要求。
（七）黨委聯(lián)系人作點評。
六、會前準備
（一）認真學習領會新時代中國特色社會主義思想。學習領會在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議、中央政治局第十五次集體學習、中央和國家機關黨的建設工作會議和在內(nèi)蒙古考察并指導開展“不忘初心、牢記使命”主題教育時的重要講話，學習貫徹關于重慶工作的重要講話重要指示精神，認真學習《黨章》《關于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準則》《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》，認真學習黨史、新中國史等，統(tǒng)一思想認識。
（二）深入開展談心談話。緊扣不忘初心、牢記使命，支部書記和委員之間，黨員之間要普遍開展一次談心談話。談參加主題教育的收獲體會，談守初心、擔使命的差距不足，談對整改落實的具體措施和意見建議。既要談自身差距，又要談對方不足。通過談心，進一步統(tǒng)一思想，消除隔閡，加深感情。
（三）認真梳理檢視問題并撰寫剖析材料。全體黨員要把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去，分析問題癥結(jié)，從思想、政治、作風、能力、廉政等方面剖析根源，特別是在主觀上、思想上進行深刻檢視，找準思想根子上的問題，并明確努力方向和改進措施。全體黨員撰寫檢視剖析材料，要直奔問題，不搞官樣文章，不硬性規(guī)定字數(shù)。
七、工作要求
（一）嚴肅開展批評與自我批評。相互批評要真點問題、點真問題，達到紅臉出汗、排毒治病的效果。要出于公心、敢于直言，堅決克服不想批評、不敢批評的傾向。要提高相互批評的質(zhì)量，不搞無原則的紛爭。
（二）切實抓好問題整改。組織生活會后，黨支部和個人要對照查擺的問題和黨員群眾提出的意見，列出整改清單、作出整改承諾，一項一項抓整改，一個一個改到位，切實取得讓黨員、群眾看得見、摸得著、感受得到的成效。防止說歸說、做歸做，只出題、不答題。
（三）充分發(fā)揮支部書記示范帶動作用。支部書記要以上率下、作好示范，不當局外人，不當旁觀者，要親自抓，認真組織開好組織生活會，要營造嚴肅認真的氛圍。
（四）加強督促指導。堅持從嚴從實，把好會議方案、支部檢視剖析材料的質(zhì)量關，對檢視剖析材料問題找得準不準、自我畫像像不像、整改措施實不實，對偏離主題、質(zhì)量不高的，要督促其認真修改或重新撰寫。
（五）強化工作成效。對批評和自我批評搞“一團和氣”、“走過場”的，要及時叫停，專題組織生活會召開后15日內(nèi)向公司黨委和主題教育領導小組辦公室報送專題組織生活會情況報告。
三嚴三爭剖析材料 第2篇
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從提出問題的形式看，直問式論述題已被材料式論述題徹底取代；材料式論述題的特點是：在題目的情景設計上，可以是一個或幾個具體事實材料，也可以是一組或幾組數(shù)據(jù)圖表，也可以是上述材料的交錯使用。從題目的設問方式看，可以是明顯性設問，也可以是隱含性設問；可以是一題一問，也可以是一題多問；可以是收斂性設問，也可以是擴展性設問。
從提出問題的內(nèi)容看，高考論述題側(cè)重于考查我國政治經(jīng)濟生活中的重大問題，具有文字少信息多、可比性強等特點?？忌_解答高考論述題，一方面要能夠準確把握一年來的重大時事熱點和具備堅實的理論基礎，另一方面又必須具備良好的理論聯(lián)系實際的素質(zhì)能力。
綜觀近幾年的高考試題，這類題目在高考試卷中所占分值大（約16分到20分之間），但是考生的得分率普遍低?？疾炜忌Х直容^重的原因，我以為主要是在審題即如何看懂表格本身直接體現(xiàn)的信息及信息背后所隱藏的本質(zhì)內(nèi)容和解題思路方法這兩個環(huán)節(jié)上。本人欲在此文中以高考試題為例，就怎樣使用哲學思維進行審題、解題談一點膚淺的認識。
例：運用經(jīng)濟學有關知識，分析下列圖表并回答問題
注：我國目前有115家汽車整車生產(chǎn)廠家，數(shù)量堪稱世界第一。
（1）這三個圖表反映了什么經(jīng)濟現(xiàn)象和問題？
（2）中國加入wto后對我國的汽車工業(yè)會有什么影響？
（3）你認為我國的汽車工業(yè)怎樣才能提高國際競爭力？
一、利用現(xiàn)象和本質(zhì)或原因和結(jié)果之間的辨證關系以及兩點論的觀點（注：如果材料給予正反兩方面的例子請運用兩點論）對材料進行哲學剖析，力求對每段材料和全部材料之間的內(nèi)在含義及其指示性方向有正確的把握。
首先，找出每段材料的關鍵詞，并根據(jù)關鍵詞的指向挖掘出其隱含的內(nèi)在涵義；并且，在通常情況下，對關鍵詞的內(nèi)在涵義的了解和把握正是命題者的意圖所在。
例如：圖表一中，資金利潤率是關鍵詞，而其內(nèi)在涵義是指企業(yè)的經(jīng)濟效益；年產(chǎn)量是關鍵詞，而其內(nèi)在涵義是指企業(yè)的經(jīng)營規(guī)模。圖表二中，中國汽車產(chǎn)量的逐年增加反映了我國汽車工業(yè)取得了長足的進步，但當材料把中國汽車產(chǎn)量占世界汽車產(chǎn)量的比重與美國汽車產(chǎn)量占世界汽車產(chǎn)量的比重進行比較時，我們可以得知中國仍是汽車生產(chǎn)小國，那是什么原因?qū)е碌哪兀繉Υ龍D表二，我們要采取兩點論，同時要把圖表的內(nèi)在涵義'是什么阻礙了中國汽車企業(yè)的進一步發(fā)展'透過圖表挖掘出來。圖表三把中國一汽與美國通用兩大汽車公司的某些具體指標進行比較，考生可先分析數(shù)字背后的隱藏涵義，并結(jié)合題下注（審讀注釋有助于把握圖表的內(nèi)在聯(lián)系及材料的中心觀點）可以歸納出企業(yè)規(guī)模與企業(yè)經(jīng)濟效益的內(nèi)在聯(lián)系。
其次，把每段材料中的關鍵詞以及全部材料中的關鍵詞進行內(nèi)在的聯(lián)系，并利用哲學思維進行剖析，可把其定為原因與結(jié)果、現(xiàn)象與本質(zhì)等具體的聯(lián)系形式，通過這個步驟，有利于考生明白出題者的意圖并根據(jù)其意圖組織答案。
例如：圖表一中，年產(chǎn)量的增加即企業(yè)規(guī)模的擴大是原因，資金利潤率的提高即經(jīng)濟效益的上升是結(jié)果。圖表二中，1997年中國汽車產(chǎn)量是145.6萬輛與圖表三中的題下注：我國目前即1997年有115家汽車整車生產(chǎn)廠家，數(shù)量堪稱世界第一相聯(lián)系相結(jié)合，可以歸納出在我國存在汽車企業(yè)規(guī)模小、重復建設嚴重這一現(xiàn)象，而這一現(xiàn)象正是我國汽車企業(yè)經(jīng)濟效益差的原因之一，而此處正是命題的出題意圖所在；而這一意圖正是圖表一的本質(zhì)內(nèi)容所在。所以，我們可以認為圖表二、圖表三是圖表一本質(zhì)內(nèi)容的具體化。
二、遷移設問方式，針對不同的設問方式利用哲學道理進行剖析，并按照哲學邏輯組織答案。通過遷移設問方式，考生可以把千奇百怪的設問方式變成自己熟悉的設問方式，這樣有利于考生把自己所學的知識與題目結(jié)合起來，以期取得好的成績。
例如：設問一，這三個圖表反映了什么經(jīng)濟現(xiàn)象和問題可以遷移為這三個圖表是什么？針對'是什么'，考生要運用現(xiàn)象和本質(zhì)的原理組織答案。先分析材料中的關鍵詞--現(xiàn)象及其內(nèi)在涵義--本質(zhì)，在此基礎上進行綜合，以挖掘出每段材料以及全部材料的內(nèi)在聯(lián)系--本質(zhì)；此外，針對'是什么'，考生要注意兩點論的運用，特別是材料中有正反兩方面的素材。例如，透過圖表二中美國汽車企業(yè)的產(chǎn)量這一現(xiàn)象，我們可以得知汽車工業(yè)作為美國最重要的支柱產(chǎn)業(yè)已經(jīng)確立--本質(zhì)；圖表二中中國汽車產(chǎn)量的增加說明中國汽車工業(yè)取得了極大進步，而與美國及世界產(chǎn)量的比較又說明我國汽車工業(yè)的不足--兩點論。
例如：設問二，中國加入wto后對我國的汽車工業(yè)會有什么影響可以遷移為加入wto將對中國汽車工業(yè)造成怎么樣的影響？針對'怎么樣'，我們要堅持矛盾分析法中的'兩點論'、'兩分法'，力求全面地看問題。例如，我國汽車工業(yè)的現(xiàn)狀使得面對'入世'是一種嚴峻的挑戰(zhàn)，將面對殘酷的國際競爭--不利的一面；同時也是一種機遇，'入世'將促使我國汽車工業(yè)提高效率、降低成本，加速汽車工業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和產(chǎn)品結(jié)構(gòu)調(diào)整--有利的一面。
例如：設問三，你認為我國的汽車工業(yè)怎樣才能提高國際競爭力可以遷移為中國的汽車工業(yè)要發(fā)展該怎么辦？針對'怎么辦'，我們要堅持利用矛盾分析法中的'內(nèi)因和外因的辨證關系'來組織答案。例如，面對'入世'的挑戰(zhàn)，我國汽車工業(yè)要提高國際競爭力，必須做到：國家要加強對汽車工業(yè)的宏觀調(diào)控，完善市場經(jīng)濟體制，優(yōu)化我國現(xiàn)在汽車工業(yè)的資源配置，以市場為導向，使汽車制造企業(yè)優(yōu)勝劣汰，創(chuàng)造有利于國有大型企業(yè)發(fā)展的外部政策環(huán)境--外因是事物發(fā)展的條件；企業(yè)要在國家宏觀調(diào)控下，以市場為導向，實行企業(yè)兼并和大型企業(yè)的'強強聯(lián)合'，組建我國的汽車'航空母艦'，優(yōu)化資源配置，實現(xiàn)規(guī)模效益，增強國際競爭力--外因通過內(nèi)因起作用；企業(yè)要遵循價值規(guī)律，堅持市場為導向，不斷提高競爭意識--內(nèi)因是事物變化發(fā)展的源泉；依靠科技進步，采用先進技術，改善經(jīng)營管理，使企業(yè)的經(jīng)濟增長方式由粗放型向集約型轉(zhuǎn)變--內(nèi)因是事物變化發(fā)展的源泉；提高勞動生產(chǎn)率、降低生產(chǎn)成本，提高產(chǎn)品質(zhì)量和檔次，提高經(jīng)濟效益--內(nèi)因是事物變化發(fā)展的源泉。
注：
三嚴三爭剖析材料 第3篇
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一、認真總結(jié)，深入開展轉(zhuǎn)段動員工作。
在全市先進性教育活動轉(zhuǎn)段動員會后，市教育局組織參加第一批先進性教育活動的黨員召開了轉(zhuǎn)段動員會議，動員會首先傳達了樓書記講話精神，明確當前先進性教育活動的重點已正式轉(zhuǎn)入分析評議階段。并對學習動員階段工作進行了認真總結(jié)回顧。在部署分析評議活動時，明確分析評議階段的工作重點是思想發(fā)動、征求意見、交流談心、黨性分析和民主評議。為保證幾項活動的順利開展，教育局黨委要求各支部、黨員端正態(tài)度，放下包袱，深入基層，真心誠意的聽取群眾和身邊同事的意見建議，真心開展談心活動，潛心搞好黨性分析，精心組織民主評議。特別是在征求群眾意見時，要向求學校教師征求意見，要向教育系統(tǒng)特聘的行風監(jiān)督員征求意見，要向相關部門單位征求意見，要通過多方面征求意見，發(fā)現(xiàn)問題，尋找差距，改進不足，整改提高，切實開展好先進性分析評議活動。
二、狠抓落實，以行促效
1、出臺制度，保證評議活動有序開展。
搞好分析評議工作，是確保先進性教育活動取得實效的關鍵。這一階段的工作成效如何，決定著整個先進性教育活動的實效，決定著先進性教育活動的成敗。把這一階段工作做好，就為搞好整改提高打下堅實的基礎。市教育局黨委充分認識搞好這一階段工作的重要性，根據(jù)市先進性教育辦公室的安排，結(jié)合教育系統(tǒng)實際，細心謀劃，認真制訂了《市教育系統(tǒng)第一批先進性教育活動分析評議階段工作計劃》，計劃就開展分析評議工作的重要性、具體措施、工作要求、組織領導和日程安排作了詳細的規(guī)定，把分析評議工作分為征求反饋意見、開展談心、撰寫黨性分析材料、專題生活會、提出和反饋評議意見、通報評議等六個環(huán)節(jié)。工作計劃的出臺，保證了教育系統(tǒng)分析評議工作順利有序的開展。
同時在廣泛討論的基礎上，制定了教育系統(tǒng)黨員先進標準。即“治學嚴謹，實事求是，爭當博學多才之楷模；情傾教育，心系百姓，爭當立德育人之楷模；銳意進取，開拓勤勉，爭當實干創(chuàng)新之楷模；廉潔自律，率先垂范，爭當無私奉獻之楷模?！币蠼逃到y(tǒng)全體黨員對照標準，結(jié)合工作實際，認真開展自我剖析，評議整改，使教育系統(tǒng)先進性教育活動始終走在全市前列，使教育系統(tǒng)黨員的先進性始終走在全市前列。
2、廣開言路，廣泛征求意見。
為找準教育系統(tǒng)黨員隊伍中存在的突出問題，增強黨員先進性教育活動的針對性和有效性，教育局先進性教育活動辦公室圍繞“存在問題和意見”，特制定了《xx市教育局先進性教育活動征求意見和建議表》，向機關單位、鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道、下屬單位、廣大師生、行風監(jiān)督員以及社會各界共發(fā)放了***多份意見和建議征求表，廣泛征求社會各界對教育局黨委及黨委成員、黨員干部、不符合先進性要求的事例等。目前已收回**份，經(jīng)初步統(tǒng)計，其中對市教育系統(tǒng)廣大黨員干部的意見和建議無、滿意、無異議等**份，有各種意見建議的**份。歸納主要有帶生、減負、加強師德建設和教師培訓、關心基層和教師、加強管理監(jiān)督、促進教育均衡、關心退休教師等幾大問題。同時在局機關辦公樓設立了意見箱，在xx教育網(wǎng)設立了局長信箱，接受廣大師生群眾的意見建議，先進性辦公室對各種問題及時進行答復。
在此基礎上，局黨委還上門邀請全市離退休教師代表召開專題意見征求座談會，認真聽取離退休老同志對教育局班子成員、局機關及全市教育工作存在的問題和建議。真正聽取各方面多層次對教育工作的意見建議。
3、交流思想，促膝談心。
從*月*日開始，教育系統(tǒng)各支部黨員開展了談心交流活動，黨員們敞開心扉，暢談在先進性教育活動中的感悟和體會。特別是局黨委領導班子成員，率先垂范，主動找其他黨員談心，充分發(fā)揮表率作用。四位局領導不僅在班子成員間進行談心，還與各分管處室負責人談心，與所在黨支部的黨員談心。同時市教育局黨委黨員干部談心人數(shù)次數(shù)做出明確規(guī)定，要求局級黨員干部談心不得少于**人，科室負責人少于**人，一般黨員之間不少于**次?？剖邑撠熑瞬粌H與本科室黨員談心，還與其他科室負責人進行了談心。在談心活動中，黨員們敞開思想，坦誠相見，互相幫助，互相提醒，增進了解，形成共識，用自己的真心實意換對方的真情厚意。通過談心活動，黨員們增進了友誼，加強了團結(jié)，消除了隔閡，解決了突出問題。通過談心交流活動，全面掌握了教育局機關黨員的思想動態(tài)，聽取心得體會，收集了各總支、支部對開展先進性教育活動的意見和建議，為下一步撰寫黨性分析材料和召開專題民主生活會打下了堅實的基礎。
4、對照檢查，認真剖析，積極撰寫黨性分析材料。
在積極開展談心活動的同時，認真做好撰寫黨性分析材料的輔導工作。局領導就寫作的方法、內(nèi)容、要求等多次在會議上做了輔導，指出要通過撰寫黨性分析材料，認真剖析，尋找差距，為以后整改提高活動打下扎實的基礎。要求黨性分析材料要把握主線、緊扣主題、找準問題、實事求是、明確方向，防止寫成工作總結(jié)、書面檢查。要按照定“一”，擺“三”，分“四”，改“二”的比例來撰寫，即在黨性分析中，肯定成績的內(nèi)容占10%，查擺問題的內(nèi)容占30%，分析產(chǎn)生問題根源的內(nèi)容占40%，整改的內(nèi)容占20%。要通過撰寫黨性分析材料，認真剖析，尋找差距，為整改提高活動打下扎實的基礎。
根據(jù)上述要求和對照教育系統(tǒng)制定的先進性標準要求，教育系統(tǒng)參加第一批先進性教育活動的每位黨員根據(jù)自身實際和工作情況，在深刻反思和對照檢查的基礎上，撰寫了黨性分析材料，要求每位黨員分析材料字數(shù)在3000以上，局班子領導在3500字以上，同時根據(jù)分級負責的原則，局主要領導對其他班子成員，局分管領導對聯(lián)系科室同志的黨性分析材料，認真開展了審閱工作。
5、召開專題生活會，民主評議，分析整改。
根據(jù)征求意見反饋意見和黨性分析材料所體現(xiàn)的問題和不足，市教育局黨委及時組織召開了專題組織生活會和領導班子民主生活會。在*月**日召開的領導班子民主生活會上，專門邀請了市政協(xié)主席**同志，市委先進性教育活動督導組成員，局機關各科室負責人參加生活會。會上局班子幾位領導對照《黨章》和教育系統(tǒng)黨員先進性標準，對照省委市委保持共產(chǎn)黨員先進性的具體要求，緊密結(jié)合班子和個人的思想實際，著重從前一階段學習情況及體會、存在的問題、問題的根源、今后努力的方向等四個方面查擺問題，深刻進行黨性分析，明確整改方向和重點。各科室負責人分別對班子成員和全市教育工作提出了意見和建設，萬關華同志也充分肯定了教育局班子民主生活會質(zhì)量，并提出了局班子需要注意和解決的幾個問題。局黨委在專題民主生活會上嚴肅、認真、求實的態(tài)度為全市教育系統(tǒng)做出了表率和榜樣。
隨后局班子領導分批參加了其他兩個支部及機關支部各黨小組的專題組織生活會中，對支部及黨小組的專題組織生活會進行認真指導和分析評議。
領導班子民主生活會和專題組織生活會后，召開了專題通報會，對兩次生活的基本情況、領導班子存在的突出問題及整改措施、黨員存在突出問題和整改意見以及今后努力方面、黨支部的評議結(jié)果進行了通報。
通過專題民主生活會和組織生活會，廣大黨員干部認真查擺問題和開展批評與自我批評，真正做到自我批評到事，相互批評到人，切實觸及了思想，觸及了靈魂。廣大黨員干部普遍反映，此次專題民主生活會觸及深、收獲大、效果好，是一次難得的黨性洗禮，是黨內(nèi)政治生活中一次難忘的記憶。
6、積極開展“回頭看”活動，做到邊議邊改。
近一個月的分析評議階段成效如何？教育系統(tǒng)還存在哪些不足？廣大黨員有什么改進？這些問題是廣大黨員和關注教育系統(tǒng)先進性教育活動的社會各界十分關注的問題。為此在分析評議后階段，根據(jù)市先進性教育活動辦公室的安排和教育系統(tǒng)先進性教育活動的進程，開展了“回頭看”活動：一是自查為主，確保七個環(huán)節(jié)不折不扣。為提高分析評議活動實效，在分析評議后階段，市教育局黨委向每位黨員發(fā)出了“回頭看”的通知，，要求各有關黨支部認真回顧分析評議階段的各項工作。二是督查配合，確保分析評議工作質(zhì)量。在積極開展自查的基礎上，局黨委對各黨支部開展了督查活動，按照“存在問題要真找，黨性分析要深刻，努力方向要明確，整改措施要可行”的要求，制定了《市教育局先進性教育活動分析評議督查反饋表》，對各黨支部的工作計劃、問卷調(diào)查、談心活動、黨性分析材料、生活會情況、通報情況、總結(jié)等七個環(huán)節(jié)的工作進行質(zhì)量，開展督查活動。三是開展“補課”，為整改工作夯實基礎。針對在自查和督查中出現(xiàn)工作不到位的情況，在局黨委的監(jiān)督下進行一次“補課”，重點抓好資料短缺，黨性分析材料不夠深刻等情況。通過自查、督查、“補課”等有效措施，及時補缺漏、促平衡、保質(zhì)量，為下階段開展整改工作夯實基礎，做足了準備。
同時為確保先進性教育活動真正成為群眾滿意工程，專題民主生活會后，根據(jù)會上的評議結(jié)果和整改意見，堅持立改立行、邊議邊改。以通過實際行動，切實讓群眾感受到了黨員和黨員領導干部在先進性教育活動中產(chǎn)生的新變化。
三、工學結(jié)合，以學促工，以工補學
開展先進性教育活動的最終目的是為了提高服務水平，促進各項工作，為此，市教育系統(tǒng)始終把先進性教育活動與當前開展“減負”工作、高考中考準備等教育工作緊密結(jié)合起來，提出“三保證一關系”，真正做到兩不誤、兩促進。
三嚴三爭剖析材料 第4篇
閱讀提示：本篇共計1265個字，預計看完需要4分鐘，共有251位用戶關注，46人點贊！
按照《中共黑龍江省委辦公廳印發(fā)<關于在全省開展姜國文案件警示教育工作方案>;的通知》和《中共齊齊哈爾市委辦公室印發(fā)<關于在全市開展姜國文案件警示教育實施方案>;的通知》要求，結(jié)合我縣警示教育整體工作安排，現(xiàn)制定我鎮(zhèn)民主生活會實施方案：
一、會議主題
深刻汲取姜國文嚴重違紀違法案件教訓，以案為鑒、舉一反三，大力推動全面從嚴治黨向縱深發(fā)展，以整改的實際行動和成效檢驗踐行“兩個維護”的政治忠誠。
二、會前準備
（一）認真開展自學
領導班子和黨員領導干部要立足找準問題、解決問題，把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去，從理想信念、政治操守、紀律規(guī)矩、初心使命、修身律己、責任落實6個方面找準病灶、找準病因，做到警鐘長鳴。從理想信念上剖析反思，重點查找思想“總開關”、理論武裝、黨性原則等方面存在的問題；從政治操守上剖析反思，重點查找政治立場、對黨忠誠、踐行“兩個維護”等方面存在的問題；從紀律規(guī)矩上剖析反思，重點查找政治紀律和政治規(guī)矩不嚴不實，在一定范圍內(nèi)仍然存在，沒有有效保持反腐敗斗爭高壓態(tài)勢的問題；從初心使命上剖析反思，重點查找宗旨意識、為民情懷、秉公用權等方面存在的問題；從修身律己上剖析反思，重點查找抓作風建設不深入不具體、違反中央八項規(guī)定精神和“四風”問題；從責任落實上剖析反思，重點查找黨的組織建設存在薄弱環(huán)節(jié)、選人用人方面存在把關不嚴、落實全面從嚴治黨要求不到位方面的問題。
（二）認真撰寫對照檢查材料和發(fā)言提綱
主要負責同志主持研究起草領導班子對照檢查材料，班子成員要自己動手撰寫發(fā)言提綱，主要負責同志對班子成員發(fā)言提綱進行審閱把關。領導班子對照檢查材料和個人發(fā)言提綱主要包括四個部分：一是對姜國文嚴重違紀違法案件的認識；二是存在的問題，從理想信念、政治操守、紀律規(guī)矩、初心使命、修身律己、責任落實6個方面查找問題；三是原因分析；四是下一步整改措施。撰寫個人發(fā)言提綱要做到見人見事見思想，真正把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去。
三、民主生活會相關安排
（一）會議時間
2020年5月30日（星期六）。
（二）會議地點
鎮(zhèn)三樓黨委會議室。
（三）參會人員
鎮(zhèn)領導班子成員。
（四）主持人
鎮(zhèn)黨委書記林強同志 。
（五）專題民主生活會程序
1.主要負責人代表班子進行對照檢查發(fā)言；
2.按照先班子、后個人，先主要負責人、后班子成員的順序，逐個進行個人發(fā)言以及批評與自我批評。
3.領導班子成員結(jié)合開展批評與自我批評情況，針對查找出來的問題，明確整改方向，列出整改清單，制定整改措施，提出整改時限，把存在的問題一個一個解決到位。
（六）會議要求
1. 班子成員要堅持問題導向，對照省市縣有關規(guī)定要求，緊密結(jié)合實際，著重從思想、組織、作風、紀律等方面查找存在的突出問題。針對查找出來的問題，結(jié)合民主生活會開展批評情況進行再梳理，制定整改措施，形成領導班子和領導干部個人整改清單。
2.黨委要落實管黨治黨的主體責任，切實加強對民主生活會的組織領導。主要負責同志要切實履行第一責任人責任，帶好頭，把好關。召開情況要在適當范圍內(nèi)通報，并在召開后15天內(nèi)向縣委組織部報告。
三嚴三爭剖析材料 第5篇
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踝部骨折為最常見的關節(jié)內(nèi)骨折，多由間接外傷引起，常并發(fā)踝關節(jié)脫位或半脫位或韌帶損傷，其治療原則是爭取解剖復位，穩(wěn)妥固定，盡量恢復其功能，若治療不當可并發(fā)創(chuàng)傷性關節(jié)炎，嚴重影響患者的生活質(zhì)量[1]。對于此類骨折，目前臨床上大多傾向手術治療，恢復踝穴正常解剖關系，以獲得良好療效[2]。在手術治療中需要選擇合適的內(nèi)固定材料，目前臨床使用的內(nèi)固定材料主要包括金屬材料和可吸收材料[3]。為了更好地評價兩種內(nèi)固定材料的優(yōu)點與不足，本研究對我院收治的107例踝部骨折患者采用金屬內(nèi)固定材料與可吸收內(nèi)固定材料治療的療效進行比較，現(xiàn)報道如下。
1 資料與方法
1.1一般資料 回顧性分析2010年1月～2014年1月我院骨科收治的107例踝部骨折患者，其中男55例，女52例，年齡18～64歲，平均年齡（40±1.8）歲。其中左、右踝分別為44例及63例，內(nèi)、外踝分別為58例及49例，所有患者均經(jīng)過影像學（如x線或ct等）確診為股骨頸骨折，根據(jù)踝關節(jié)骨折的weber分型[4]：a型12例，b型21例，c型74例，入選患者均為外傷致單側(cè)內(nèi)外踝骨折患者，不合并肌腱、血管、神經(jīng)損傷等，排除標準：原發(fā)或繼發(fā)踝部腫瘤等所致骨質(zhì)破壞、踝部開放性骨折、嚴重的踝關節(jié)脫位伴有粉碎性骨折的患者。將所有患者按隨機原則分為金屬材料組（a組）54例與可吸收材料組（b組）53例，兩組患者在年齡、性別、骨折部位、骨折類型等方面比較差異無統(tǒng)計學意義（p>0.05），資料具有可比性。
1.2方法 金屬材料組（a組）：常規(guī)消毒鋪巾，先取腓骨外側(cè)切口，依次切開皮膚、皮下組織，顯露并復位外踝骨折端，用點狀復位鉗復位固定斷端，取長度適宜的外踝鎖定解剖板貼于外踝并臨時固定、鉆孔、測釘?shù)郎疃?、攻絲，逐一擰人長度適宜的鎖定螺釘，檢查有無韌帶損傷并予以修復，再以內(nèi)踝為中心作內(nèi)側(cè)弧形切口，顯露三角韌帶及內(nèi)踝，清除骨折斷端軟組織并復位骨折斷端，在內(nèi)踝尖端偏外與脛骨縱軸線成45°角平行鉆入2根克氏針固定骨折斷端，c臂機透視，沿克氏針方向用空心鉆頭鉆孔、測釘?shù)郎疃取⒐ソz，擰人2枚長度適宜的拉力螺釘，仔細止血后沖洗傷口，逐層縫合切口，術畢。
可吸收材料組（b組）：顯露、固定外踝方法同a組，將取外踝可吸收板在無菌生理鹽水中加熱，待可吸收板加熱軟化后置于骨折處使之與骨面敷貼并塑形，再以專用鉆頭鉆孔、攻絲，生理鹽水沖洗釘?shù)拦切?，擰人長度合適的可吸收螺釘，依次擰好其余可吸收螺釘（方法同a組）以固定外踝，檢查有無韌帶損傷并予以修復，暴露三角韌帶和內(nèi)踝方法同a組，清除骨折斷端淤血及軟組織、復位斷端，在內(nèi)踝尖端偏外與脛骨縱軸成45°角平行鉆2根克氏針固定骨折斷端，c臂機透視克氏針位置，沿克氏針用專用空心鉆頭鉆孔、測釘?shù)郎疃?、攻絲，擰人2枚長度適宜的可吸收拉力螺釘，止血徹底后沖洗傷口，逐層縫合并包扎切口，術畢。
1.3觀察指標 囑患者術后第1、6、12個月來我院復查，復查時常規(guī)拍攝踝關節(jié)正側(cè)位x線片收集各項數(shù)據(jù)，利用image pro plus軟件分析骨痂灰度，并采用aofas（美國足與踝關節(jié)協(xié)會）踝與后足功能評分系統(tǒng)進行綜合評價（標準為：90～100分評價為'優(yōu)'；75～89分評價為'良'；50～74分評價為'一般'；
1.4統(tǒng)計學方法 應用spss18.0軟件對數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計學分析，所有數(shù)據(jù)以'均數(shù)±標準差（x±s）'表示，比較采用t檢驗，檢驗水準取α=0.05，認為p
2 結(jié)果
兩組病例均未出現(xiàn)骨不連、感染、內(nèi)固定松動或斷裂等并發(fā)癥；兩組患者在術后12個月骨痂最大直徑、x線灰度值及術后6、12個月踝關節(jié)評分方面比較差異均無統(tǒng)計學意義（p>0.05）；b組在術后1個月踝關節(jié)評分低于a組，但在術后1、6個月骨痂最大直徑及骨痂x線灰度值方面優(yōu)于a組，差異比較均有統(tǒng)計學意義（p
3 討論
踝部骨折行切開復位內(nèi)固定在國內(nèi)外已達成共識，其手術的關鍵是恢復踝穴的完整性和距骨的解剖位置[6]。骨折固定就需要選擇合適的內(nèi)固定材料，然而內(nèi)固定材料的選擇一直是廣大學者爭論的焦點，目前臨床主要包括金屬材料和可吸收材料，以往金屬內(nèi)固定材料在骨折手術中一直占據(jù)著主要的位置，而可吸收材料作為一種新型內(nèi)固定材料，它的治療效果及各方面的優(yōu)越性將逐漸被認識，并且逐步應用于臨床。
1984年rokkanen等[7]首次將可吸收內(nèi)固定材料用于治療踝關節(jié)骨折并取得了較好的臨床療效，自此之后，可吸收內(nèi)固定材料得到迅猛發(fā)展，到目前為止，可吸收內(nèi)固定材料的已經(jīng)由同一單體的同聚合物發(fā)展到了非晶體結(jié)構(gòu)，歷經(jīng)三代的發(fā)展，主要包括生物型可吸收踝關節(jié)釘板系統(tǒng)（包括螺釘、外踝板及拉力螺釘）、生物型可吸收骨棒、生物型可吸收自由板等?？晌諆?nèi)固定材料是由高分子聚合物（polymer）以碳原子為支架，由碳、氯、氧組成的單體在一定條件下發(fā)生聚合反應，脫去一小分子化合物而成，具有安全性高、可免除二次手術、無應力遮擋、無影像干擾等優(yōu)勢。bucholz等[8]早期研究證明，可吸收材料具有較高的安全性和有效性，另外可吸收釘板植入機體后，一般需3～12個月才失去機械強度，這個時間完全可以滿足內(nèi)外踝骨折臨床愈合所需要時間[9]。
三嚴三爭剖析材料 第6篇
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按照院先進性教育活動總體部署和第二階段工作要求，在分析評議階段，嚴格按照《實施方案》，積極布置，明確整改方向，采取多種形式廣泛征求群眾意見，認真開展批評與自我批評，提出整改措施，確實達到實效。
基本情況
機關三總支設有四個支部，143名黨員，其中在職黨員3名。按照院先教辦的要求，9月13日總支召開了會議，討論制定分析評議階段工作計劃；9月15日和16日向全體黨員布置本階段工作、征求意見并學習了同志重要講話；9月19日總支召開了各方面代表座談會，征求意見和建議；9月20日開展了談心活動；9月22日召開了民主生活會；9月26日各支部提出評議意見；9月28日參加了院“黨在我心中”革命歌曲比賽；9月29日通報評議情況。
二、主要做法（一）高度重視、充分準備、領導垂范分析評議階段的任務重、時間緊、要求高，特別是要觸及到每位黨員的思想、工作和作風，因此，對這個階段黨員關心、群眾關注。為確保分析評議工作順利開展，取得實效，總支和各支部的負責同志高度重視、始終站在前列，充分發(fā)揮了表率示范作用。在分析評議活動中，總支和支部負責同志親自調(diào)查研究、親自動員部署、親自組織實施、親自參與評議、親自檢查督導?？傊?、支部書記以及在職黨員都認真撰寫了個人黨性分析材料，回顧和總結(jié)了近年來的思想、學習、工作和作風等方面情況，對自己在理想信念、宗旨觀念等方面存在的問題進行了重點檢查，并深刻剖析思想根源，明確提出了下一步的整改措施和努力方向。在民主生活會上，總支和支部負責同志帶頭發(fā)言、開展自我批評，勇于承認自己的缺點和不足，剖析思想，找準自身存在的問題，帶頭邊議邊改，努力爭做群眾表率。，（二）步驟規(guī)范、程序嚴格、扎實推進分析評議階段是先進性教育活動的關鍵核心階段，在整個教育活動中處于承上啟下的重要環(huán)節(jié)。這一階段的工作要求高、政策性強、程序步驟規(guī)范。為切實落實好院先教辦的要求，確保分析評議工作認真開展，扎實推進，取得實效，我們著重抓了五個方面的工作。1、堅持開門搞好教育，深入廣泛征求意見。為了進一步增強機關三總支保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動的針對性和實效性，按照有利于群眾講真話、講實話，有利于反映真實情況，有利于解決突出問題，有利于改善黨群關系的原則，總支通過邀請各方面代表座談、設置公開電話、個別訪談等形式，廣泛征求廣大離退休同志對學校、機關三總支、離退休人員工作處的建議和意見，力求廣開言路，真誠接受批評監(jiān)督，把“開門搞好教育”真正落到實處。
2、細致開展談心活動，溝通思想增進團結(jié)。按照總支計劃，開展談心活動。即：總支書記與總支委員、支部書記談心，支部書記與本支部黨員談心。通過大量的談心活動，使黨員與黨員之間、領導干部與群眾之間溝通了思想，增進了團結(jié)，既征求了意見，又找準了問題，還形成了共識，為搞好黨性分析打下了良好的基礎。3、堅持對照標準檢查，扎實搞好黨性分析?？傊Ш椭Р控撠熗疽约霸诼汓h員對照《》、對照新時期保持共產(chǎn)黨員先進性的基本要求，進行了深入的自我剖析，認真撰寫了個人黨性分析材料。在個人剖析中，在職黨員對自己的理想信念、思想觀念、精神狀態(tài)、素質(zhì)能力、服務群眾、作風紀律等方面進行認真查擺，從世界觀、人生觀、價值觀上剖析思想根源；領導干部還從權力觀、地位觀、利益觀方面進行剖析，從如何提高思想認識、如何解決工作實際問題、如何改進工作作風等方面思考今后的努力方向。通過深刻的黨性分析，使每個黨員的思想都得到了一次升華，真正做到了問題找得準，根源分析深，努力方面明、改進措施實。4、開好專題生活會，扎實開展民主評議。在認真撰寫個人黨性分析材料的基礎上，各支部分別召開了專題組織生活會。會上，大家本著“知無不言，言無不盡”和“有則改之，無則加勉”的原則，互相開展了批評與自我批評，真正做到了言者敞開心扉，暢所欲言；聽者誠心納諫，虛心接受。廣大黨員在組織生活會上敢于摒棄私心雜念，認真查找自己存在的問題，滿腔熱情地指出其他同志身上的不足表現(xiàn)，使組織生活會達到了預期的目的。5、認真抓好回頭看，確?；顒硬蛔哌^場。為了實現(xiàn)先進性教育活動的預期目標，我們對分析評議階段的工作認真開展了“回頭看”，對各個環(huán)節(jié)的工作進行仔細梳理，查看在開展活動過程中組織領導是否有力、每個環(huán)節(jié)的工作是否到位、標準是否嚴格以及問題是否找準、思想剖析是否深刻、改進措施是否實在、具備整改條件的問題是否已經(jīng)整改和正在整改。對沒有達到要求的，要及時進行“補課”。三、初步成效通過實地參加、切身感受分析評議階段的各項具體工作，使黨員干部在征求意見、普遍談心、黨性分析、接受評議、開展批評與自我批評等諸多環(huán)節(jié)中，對自己存在的問題有了更加清醒地認識，對所存在問題的危害和主要原因掌握得更加準確，所制定出來的整改措施和今后的努力方向更加符合實際。
1、學習意識進一步深化。通過深刻的自我剖析，與優(yōu)秀共產(chǎn)黨員比貢獻、尋差距，在職黨員充分認識到新的歷史時期老干部工作要求越來越高，必須要樹立和落實科學發(fā)展觀，通過持之以恒的學習和實踐，努力提高自己工作能力，精通與老干部工作有關的業(yè)務知識，力爭在本職崗位上成為行家里手，實現(xiàn)向復合型人才的逐漸轉(zhuǎn)化，做到知識淵博、耳聰目明，進而在錯綜復雜的問題中能夠清醒嚴謹?shù)厮伎?，透過現(xiàn)象看本質(zhì)，從容果斷地處理和解決問題，勝任新形勢下的工會工作，將離退休人員工作處建設成為一個真正的“老同志之家”。因此，在職黨員干部學習積極性、自覺性空前高漲，都充分利用業(yè)余時間來充電、補課，將系統(tǒng)的學習有意識地作為一種習慣來培養(yǎng)，基本上做到學習工作化、工作學習化，將深入細致地學知識、強本領，始終貫穿于先進性教育活動的全過程和日常生活中。2、服務意識進一步增。在職黨員通過認真的反思，對老干部工作的思路框架更加清晰，并將牢固樹立服務意識作為密切與離退休老同志聯(lián)系的出發(fā)點和落腳點，作為增強歷史責任感、進一步提高工作標準、真心實意為離退休職工辦事的重要保障。因此，在職黨員結(jié)合各自的工作崗位，普遍在整改措施中強調(diào)了增強服務的內(nèi)容，堅持把老同志的呼聲作為改進工作的第一信號，把老同志滿意不滿意作為衡量工作的第一標準。努力從職工群眾的實際需要出發(fā)，為他們一樁一樁辦實事，一件一件做好事，一個一個解難事，使廣大離退休老同志切實感受到先進性教育活動給他們帶來的實惠。
四、存在的不足
雖然在我們在分析評議階段較好地完成了院先教辦規(guī)定的各項任務，也取得了一定的實效，但也存在一些問題和不足。主要表現(xiàn)在征求意見的范圍還不廣泛；個別支部的民主生活會的質(zhì)量還不夠高，整改的措施還不夠具體、細致。對于上述問題，我們將根據(jù)實際情況，采取該“補課”的“補課”，該修改的修改，力爭在最短的時間內(nèi)解決，確保機關三總支先進性教育活動分析評議階段取得理想的效果，為整改提高階段各項工作的順利推進打下堅實的基礎。
三嚴三爭剖析材料 第7篇
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一、認真總結(jié)，深入開展轉(zhuǎn)段動員工作。
在全市先進性教育活動轉(zhuǎn)段動員會后，市教育局組織參加第一批先進性教育活動的黨員召開了轉(zhuǎn)段動員會議，動員會首先傳達了樓書記講話精神，明確當前先進性教育活動的重點已正式轉(zhuǎn)入分析評議階段。并對學習動員階段工作進行了認真總結(jié)回顧。在部署分析評議活動時，明確分析評議階段的工作重點是思想發(fā)動、征求意見、交流談心、黨性分析和民主評議。為保證幾項活動的順利開展，教育局黨委要求各支部、黨員端正態(tài)度，放下包袱，深入基層，真心誠意的聽取群眾和身邊同事的意見建議，真心開展談心活動，潛心搞好黨性分析，精心組織民主評議。特別是在征求群眾意見時，要向求學校教師征求意見，要向教育系統(tǒng)特聘的行風監(jiān)督員征求意見，要向相關部門單位征求意見，要通過多方面征求意見，發(fā)現(xiàn)問題，尋找差距，改進不足，整改提高，切實開展好先進性分析評議活動。
二、狠抓落實，以行促效
1、出臺制度，保證評議活動有序開展。
搞好分析評議工作，是確保先進性教育活動取得實效的關鍵。這一階段的工作成效如何，決定著整個先進性教育活動的實效，決定著先進性教育活動的成敗。把這一階段工作做好，就為搞好整改提高打下堅實的基礎。市教育局黨委充分認識搞好這一階段工作的重要性，根據(jù)市先進性教育辦公室的安排，結(jié)合教育系統(tǒng)實際，細心謀劃，認真制訂了《市教育系統(tǒng)第一批先進性教育活動分析評議階段工作計劃》，計劃就開展分析評議工作的重要性、具體措施、工作要求、組織領導和日程安排作了詳細的規(guī)定，把分析評議工作分為征求反饋意見、開展談心、撰寫黨性分析材料、專題生活會、提出和反饋評議意見、通報評議等六個環(huán)節(jié)。工作計劃的出臺，保證了教育系統(tǒng)分析評議工作順利有序的開展。
同時在廣泛討論的基礎上，制定了教育系統(tǒng)黨員先進標準。即“治學嚴謹，實事求是，爭當博學多才之楷模；情傾教育，心系百姓，爭當立德育人之楷模；銳意進取，開拓勤勉，爭當實干創(chuàng)新之楷模；廉潔自律，率先垂范，爭當無私奉獻之楷模?！币蠼逃到y(tǒng)全體黨員對照標準，結(jié)合工作實際，認真開展自我剖析，評議整改，使教育系統(tǒng)先進性教育活動始終走在全市前列，使教育系統(tǒng)黨員的先進性始終走在全市前列。
2、廣開言路，廣泛征求意見。
為找準教育系統(tǒng)黨員隊伍中存在的突出問題，增強黨員先進性教育活動的針對性和有效性，教育局先進性教育活動辦公室圍繞“存在問題和意見”，特制定了《xx市教育局先進性教育活動征求意見和建議表》，向機關單位、鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道、下屬單位、廣大師生、行風監(jiān)督員以及社會各界共發(fā)放了***多份意見和建議征求表，廣泛征求社會各界對教育局黨委及黨委成員、黨員干部、不符合先進性要求的事例等。目前已收回**份，經(jīng)初步統(tǒng)計，其中對市教育系統(tǒng)廣大黨員干部的意見和建議無、滿意、無異議等**份，有各種意見建議的**份。歸納主要有帶生、減負、加強師德建設和教師培訓、關心基層和教師、加強管理監(jiān)督、促進教育均衡、關心退休教師等幾大問題。同時在局機關辦公樓設立了意見箱，在xx教育網(wǎng)設立了局長信箱，接受廣大師生群眾的意見建議，先進性辦公室對各種問題及時進行答復。
在此基礎上，局黨委還上門邀請全市離退休教師代表召開專題意見征求座談會，認真聽取離退休老同志對教育局班子成員、局機關及全市教育工作存在的問題和建議。真正聽取各方面多層次對教育工作的意見建議。
3、交流思想，促膝談心。
從*月*日開始，教育系統(tǒng)各支部黨員開展了談心交流活動，黨員們敞開心扉，暢談在先進性教育活動中的感悟和體會。特別是局黨委領導班子成員，率先垂范，主動找其他黨員談心，充分發(fā)揮表率作用。四位局領導不僅在班子成員間進行談心，還與各分管處室負責人談心，與所在黨支部的黨員談心。同時市教育局黨委黨員干部談心人數(shù)次數(shù)做出明確規(guī)定，要求局級黨員干部談心不得少于**人，科室負責人少于**人，一般黨員之間不少于**次?？剖邑撠熑瞬粌H與本科室黨員談心，還與其他科室負責人進行了談心。在談心活動中，黨員們敞開思想，坦誠相見，互相幫助，互相提醒，增進了解，形成共識，用自己的真心實意換對方的真情厚意。通過談心活動，黨員們增進了友誼，加強了團結(jié)，消除了隔閡，解決了突出問題。通過談心交流活動，全面掌握了教育局機關黨員的思想動態(tài)，聽取心得體會，收集了各總支、支部對開展先進性教育活動的意見和建議，為下一步撰寫黨性分析材料和召開專題民主生活會打下了堅實的基礎。
4、對照檢查，認真剖析，積極撰寫黨性分析材料。
在積極開展談心活動的同時，認真做好撰寫黨性分析材料的輔導工作。局領導就寫作的方法、內(nèi)容、要求等多次在會議上做了輔導，指出要通過撰寫黨性分析材料，認真剖析，尋找差距，為以后整改提高活動打下扎實的基礎。要求黨性分析材料要把握主線、緊扣主題、找準問題、實事求是、明確方向，防止寫成工作總結(jié)、書面檢查。要按照定“一”，擺“三”，分“四”，改“二”的比例來撰寫，即在黨性分析中，肯定成績的內(nèi)容占10%，查擺問題的內(nèi)容占30%，分析產(chǎn)生問題根源的內(nèi)容占40%，整改的內(nèi)容占20%。要通過撰寫黨性分析材料，認真剖析，尋找差距，為整改提高活動打下扎實的基礎。
根據(jù)上述要求和對照教育系統(tǒng)制定的先進性標準要求，教育系統(tǒng)參加第一批先進性教育活動的每位黨員根據(jù)自身實際和工作情況，在深刻反思和對照檢查的基礎上，撰寫了黨性分析材料，要求每位黨員分析材料字數(shù)在3000以上，局班子領導在3500字以上，同時根據(jù)分級負責的原則，局主要領導對其他班子成員，局分管領導對聯(lián)系科室同志的黨性分析材料，認真開展了審閱工作。
5、召開專題生活會，民主評議，分析整改。
根據(jù)征求意見反饋意見和黨性分析材料所體現(xiàn)的問題和不足，市教育局黨委及時組織召開了專題組織生活會和領導班子民主生活會。在*月**日召開的領導班子民主生活會上，專門邀請了市政協(xié)主席**同志，市委先進性教育活動督導組成員，局機關各科室負責人參加生活會。會上局班子幾位領導對照《》和教育系統(tǒng)黨員先進性標準，對照省委市委保持共產(chǎn)黨員先進性的具體要求，緊密結(jié)合班子和個人的思想實際，著重從前一階段學習情況及體會、存在的問題、問題的根源、今后努力的方向等四個方面查擺問題，深刻進行黨性分析，明確整改方向和重點。各科室負責人分別對班子成員和全市教育工作提出了意見和建設，萬關華同志也充分肯定了教育局班子民主生活會質(zhì)量，并提出了局班子需要注意和解決的幾個問題。局黨委在專題民主生活會上嚴肅、認真、求實的態(tài)度為全市教育系統(tǒng)做出了表率和榜樣。
隨后局班子領導分批參加了其他兩個支部及機關支部各黨小組的專題組織生活會中，對支部及黨小組的專題組織生活會進行認真指導和分析評議。
領導班子民主生活會和專題組織生活會后，召開了專題通報會，對兩次生活的基本情況、領導班子存在的突出問題及整改措施、黨員存在突出問題和整改意見以及今后努力方面、黨支部的評議結(jié)果進行了通報。
通過專題民主生活會和組織生活會，廣大黨員干部認真查擺問題和開展批評與自我批評，真正做到自我批評到事，相互批評到人，切實觸及了思想，觸及了靈魂。廣大黨員干部普遍反映，此次專題民主生活會觸及深、收獲大、效果好，是一次難得的黨性洗禮，是黨內(nèi)政治生活中一次難忘的記憶。
6、積極開展“回頭看”活動，做到邊議邊改。
近一個月的分析評議階段成效如何？教育系統(tǒng)還存在哪些不足？廣大黨員有什么改進？這些問題是廣大黨員和關注教育系統(tǒng)先進性教育活動的社會各界十分關注的問題。為此在分析評議后階段，根據(jù)市先進性教育活動辦公室的安排和教育系統(tǒng)先進性教育活動的進程，開展了“回頭看”活動：一是自查為主，確保七個環(huán)節(jié)不折不扣。為提高分析評議活動實效，在分析評議后階段，市教育局黨委向每位黨員發(fā)出了“回頭看”的通知，，要求各有關黨支部認真回顧分析評議階段的各項工作。二是督查配合，確保分析評議工作質(zhì)量。在積極開展自查的基礎上，局黨委對各黨支部開展了督查活動，按照“存在問題要真找，黨性分析要深刻，努力方向要明確，整改措施要可行”的要求，制定了《市教育局先進性教育活動分析評議督查反饋表》，對各黨支部的工作計劃、問卷調(diào)查、談心活動、黨性分析材料、生活會情況、通報情況、總結(jié)等七個環(huán)節(jié)的工作進行質(zhì)量，開展督查活動。三是開展“補課”，為整改工作夯實基礎。針對在自查和督查中出現(xiàn)工作不到位的情況，在局黨委的監(jiān)督下進行一次“補課”，重點抓好資料短缺，黨性分析材料不夠深刻等情況。通過自查、督查、“補課”等有效措施，及時補缺漏、促平衡、保質(zhì)量，為下階段開展整改工作夯實基礎，做足了準備。
同時為確保先進性教育活動真正成為群眾滿意工程，專題民主生活會后，根據(jù)會上的評議結(jié)果和整改意見，堅持立改立行、邊議邊改。以通過實際行動，切實讓群眾感受到了黨員和黨員領導干部在先進性教育活動中產(chǎn)生的新變化。
三、工學結(jié)合，以學促工，以工補學
開展先進性教育活動的最終目的是為了提高服務水平，促進各項工作，為此，市教育系統(tǒng)始終把先進性教育活動與當前開展“減負”工作、高考中考準備等教育工作緊密結(jié)合起來，提出“三保證一關系”，真正做到兩不誤、兩促進。
三嚴三爭剖析材料 第8篇
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一、充分準備，保證作風建設開好局、起好步。
打牢思想基礎是作風建設暨“作風整頓年”活動的主線，也是學習動員階段的主要任務。為抓好動員學習工作，我局黨委對作風建設暨“作風整頓年”做到了精心醞釀，充分準備。一是組織準備。3月1日，成立了××縣公安局作風建設暨作風整頓年領導小組，由局長擔任組長，成員由局黨委委員組成。下設辦公室在政工科，由副政委兼任辦公室主任，政工科長兼任辦公室副主任，具體負責作風建設暨“作風整頓年”活動日常工作。二是方案準備。為使作風建設暨作風整頓年扎實開展并取得實效，我局精心布置，周密安排，制定了工作思路清晰、方法步驟明確、措施要求具體的總體工作方案，編發(fā)了作風建設暨作風整頓年工作簡報，至今已編發(fā)9期，其中省市公安機關作風建設工作簡報采用《××縣公安局作風建設突出“四化”實現(xiàn)“三多”》等經(jīng)驗介紹性文章8篇，作風建設宣傳工作在全市名列前茅。同時，我局還詳細制訂了作風建設暨作風整頓年動員學習階段的日程安排，從時間到內(nèi)容，從方法到步驟都進一步予以了細化、量化，力求做到具有很強的可操作性。三是思想準備。3月14日，我局召開了作風建設暨作風整頓年工作動員大會，葉小華同志作了動員講話，縣委常委、政法委書記吳家勇同志作了重要講話。通過動員，全體民警提高了思想認識，消除了厭煩情緒，增強了搞好作風建設暨作風整頓年的熱情與信心，也營造了良好的氛圍，使全體民警以良好的精神狀態(tài)，[找材料到-網(wǎng)上服務最好的文秘資料站點！]積極投身到作風建設暨作風整頓年活動中去。
二、嚴格要求，保證作風建設高質(zhì)量、高標準。
思想認識是否到位，決定著查擺整改是否到位。在學習動員階段，我局為保證學習不圖形式，不走過場，采取了一系列行之有效的方法和措施。下發(fā)了作風建設暨作風整頓年學習安排，明確要求了每位民警尤其是局黨委班子成員，必須寫出3篇以上質(zhì)量較高的心得文章，必須有讀書筆記。同時研究制定了一套切實可行、科學合理的學習方案，較好地解決了工學矛盾，確保了工作學習兩不誤。一是分期分批學。把全局民警分成兩批，組織兩期“作風整頓年”集中學習班，集中時間，集中人員，集中精力交替進行學習，始終保持了一半警力在工作崗位上。二是利用假日學。我局把兩期集中學習班分別安排在3月30日、31日和4月6日、7日兩次雙休日，盡量不分散正常上班時間的警力，保證了各項工作照常運作。三是固定地點學。我局把辦班地點設在縣委黨校，實行學習點名制度，嚴格學習紀律，既保證了集中學習不圖形式、不走過場，又為民警營造了一個優(yōu)雅的學習環(huán)境。四是聘請老師輔導。我局專門聘請了兩名縣委黨校教師給民警授課輔導，既深化了民警對黨的十五屆六中全會精神的理解，又解決了學習時間短，影響學習效果的問題。5月10日下午，我局機關60余名民警匯集一堂召開了思想交流會，縣委常委、政法委書記吳家勇親臨現(xiàn)場參加了思想交流，這次思想交流會，使民警對于作風建設的意義有了更深入的認識，也進一步鞏固了所學的理論知識。辛勤的汗水換來了豐碩的成果，在5月13日作風建設暨“作風整頓年”考試中，我局民警取得了平均分93.6分的好成績，再次鼓舞了全體民警開展好作風建設暨“作風整頓年”的信心和決心。
在作風建設和“作風整頓年”活動全過程中，查擺剖析是一個關鍵階段，既是對動員學習成果的檢驗，又是整改建制的前提和基礎。為開展好查擺工作，我局下發(fā)了《關于做好作風建設暨“作風整頓年”活動查擺階段工作的通知》，從充分認識剖析階段工作的重要性，到切實加強對查擺剖析階段工作的領導，再到廣泛征求群眾意見、認真撰寫剖析材料，都提出了明確具體的要求，使全體民警在查擺剖析工作中有章可循，有章必循。
6月1日至10日，我局各窗口單位及基層派出所召開了人大代表、政協(xié)委員、企業(yè)代表、轄區(qū)群眾座談會，同時發(fā)出了《作風建設暨“作風整頓年”征求意見表》共1800份，為找準抓住公安工作和隊伍建設中的突出問題動真的來硬的。經(jīng)統(tǒng)計梳理，在征求意見活動中，共征求到群眾意見和建議共381條，群眾對我縣公安隊伍的滿意率為93.5%。對征求到的意見和建議，我局原汁原味地反饋到了有關部門，為全局深入查擺問題，認真撰寫剖析材料工作打下了堅實的群眾基礎。
撰寫剖析材料，是作風建設暨“作風整頓年”活動中一項重要內(nèi)容。為使民警開展好這項工作，我局要求民警要對照中央提出的“八個堅持、八個反對”的要求，“三比三看查五風”，即“縱向自己比，看經(jīng)過三項教育，自己在解決作風問題方面是否改好，是否出現(xiàn)新的問題；橫向左右比，看自己、本科室與身邊同志、兄弟單位相比在作風建設方面還存在哪些差距；對照先進比，看自己與先進人物特別是身邊的典型、先進的差距所在。重點查擺在學風、思想作風、工作作風、領導作風、生活作風等五個方面存在的突出問題。由于查擺重點明確，剖析要求具體，全體民警利用業(yè)余時間認真扎實地撰寫了剖析材料。個人定稿后，我局以支部為單位，召開了民主評議會和民主生活會，對剖析材料進行集體評議。為保證剖析工作不圖形式、不走過場，我局還實行了嚴格的審核把關程序，即一般民警的剖析材料由中層領導審核，中層干部的剖析材料由分管局領導審核，領導班子及成員的剖析材料向全體民警通報，并由市局作風辦審核，報縣委政法委備案。查擺剖析階段種種行之有效的做法，為下一階段全面整改打下了良好的思想基礎。
在查擺剖析階段，我局還按照上級公安機關的要求，開展了作風建設調(diào)研工作，我局調(diào)研組撰寫了《加強對機關黨員干部監(jiān)督刻不容緩》、《青年民警的教育管理之我見》等關于加強公安隊伍作風建設的調(diào)研文章，推動了作風建設活動的深入開展。此外還組織開展了“做合格民警，讓母親放心”為主題的討論活動以及現(xiàn)場接受群眾投訴日活動，這些活動的開展，使我局民警對于加強作風建設有了更新更深入的認識。
分離培訓民警是作風建設暨“作風整頓年”活動中的一項重要工作。對于民警分離培訓，我局嚴格按照上級公安機關及縣委政法委下發(fā)的分離培訓標準執(zhí)行。根據(jù)民警半年工作考評結(jié)果及民警平時表現(xiàn)，局黨委集體研究確定了8名離崗培訓民警，由縣委政法委統(tǒng)一組織進行學習培訓。
進入全面整改、建章立制階段后，我局加大工作力度，認真研究查擺階段找出來的突出問題，在各科所隊建立明確具體的整改措施基礎上，從制度上查找原因和漏洞，于7月20日下發(fā)了《××縣公安局作風建設既“作風整頓年”活動整改方案》，方案針對整改的主要問題，從公安隊伍建設、民警宗旨觀念、工作作風、執(zhí)法辦案等四個方面作出了切實可行的整改措施，較為全面地建立健全了縣局各項規(guī)章制度，使各單位和民警的行為有章可循、有章可依。
三、主要成效：
卓有成效的學習動員和認真扎實的查擺剖析、整改工作，使我局公安隊伍發(fā)生了可喜的變化，全體民警把開展作風建設暨“作風整頓年”活動煥發(fā)出來的干勁和活力投入到公安工作中，既維護了社會穩(wěn)定，又贏得了群眾好評。具體表現(xiàn)在：
（一）群眾測評滿意率高了。在作風建設中，我們始終堅持把人民群眾的滿意程度作為檢驗作風建設和“作風整頓年”活動的根本標準來抓。切實增強了廣大民警為民服務的主動性、自覺性和積極性。去年開展“三項教育”時，我局測評群眾滿意率為87.9%，而今年作風建設群眾滿意率為93.5%，整整上升了5.6個百分點。說明我局作風建設確保了效果，激勵了警心民心，使人民群眾感受到公安機關開展的教育活動是動真的，來硬的，警民關系進一步融洽。
（二）嚴格執(zhí)法的多了。所有辦案單位都能嚴格遵守辦案單位負責人簽字，法制科審核，再到局領導審批的三級把關制度，每個辦案民警都能認真落實執(zhí)法告知制度，處理決定送達制度。作風建設暨“作風整頓年”開展半年多來，全局未發(fā)生一起冤假錯案。10月上旬，我局組織人員對2001年11月份以來我局查處的的169起刑事案件、522起行政案件以及232本執(zhí)法臺帳進行了全面檢查，對檢查出的問題進行了認真整改，市局檢查組對我局的執(zhí)法情況進行了充分肯定。
（三）熱情服務的多了。無論哪個單位民警接待辦事群眾都能夠做到“一見面問好，一張笑臉相迎、一把椅子請坐、一杯熱茶暖心、一句好話相送”，而且還有“首問民警”熱情帶路。門難進，臉難看、話難聽、事難辦、人難找的“五難”現(xiàn)象已經(jīng)基本銷聲匿跡。3月29日，巡警大隊廖智雄等民警在巡邏中發(fā)現(xiàn)一青年因騎摩托車不慎摔倒在地上，頭破血流，昏迷不醒，立即將青年抬上警車送往醫(yī)院搶救，醫(yī)生說：“再遲五分鐘，這青年就有生命危險了?！睙o獨有偶，4月15日，桃江派出所曾夢雯等民警辦案歸途中遇上一七旬老人倒在路邊，蓬頭垢面，迅速將老人送到鄉(xiāng)衛(wèi)生院醫(yī)治，事后了解到，該老人當天外出剃頭，因高血壓中風跌倒在地。因老人生活窘困，4月17日，派出所三名民警還自發(fā)捐款160元送到老人手中。6月9日凌晨1時左右，馬古塘派出所接群眾報告說有一個10歲左右男孩在“廣昌飯店”門前倦成一團。接報后，何清雄、陳球新兩民警立即趕往廣昌飯店找到該男孩。原來這個男孩名叫廖振恒，昨天因貪玩逃課被其父母訓了一通，一氣之下，他離家出走，聞聽此情，兩民警感到責任重大，不顧疲憊，直到把男孩送到其父母的面前。為尋找兒子而心力憔悴的廖振恒父母感動地熱淚盈眶，差一點跪在了地上。7月17日，陰雨連綿，武當派出所獲悉一位10歲聾啞少年走迷了路倦縮在一農(nóng)戶屋檐下，立即將嘴唇發(fā)青、全身哆嗦的他接到派出所，民警一邊為少年晾干衣服，一邊煮好飯菜給少年充饑，但因其年齡小、聾啞的緣故，民警整整忙碌了一天，仍未聯(lián)系到其家人消息，心急如焚的民警偶然從其晾干的衣服上找到一張皺巴巴的紙條，上有一個定南縣的電話號碼！真是“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”，經(jīng)過一陣緊急聯(lián)系，晚上10時，該聾啞少年在派出所與親人團聚。
（四）爭先創(chuàng)優(yōu)的多了。全體民警精神飽滿，干勁倍增，誰都想爭第一，當先進。在“嚴打”整治斗爭中，刑警大隊充分發(fā)揮主力軍作用，面對窮兇極惡的歹徒臨危不懼，給全局民警樹立了榜樣。7月16日下午，刑警大隊民警劉光鴻與楊村派出所民警張維民、鐘志龍等三同志到楊村車田村開展追逃工作。分頭摸排中，劉光鴻獨遇村民賴金林手里拿著“××彩碼報”，當即對賴進行控制并現(xiàn)場盤問，心中有鬼又自恃水性好、身強力壯的賴金林突然扯住劉光鴻跳下一米多深的水塘，并將劉光鴻的頭部死勁按入水中，劉光鴻為了不讓賴脫逃，在水中與之展開殊死搏斗，約四分鐘后，張、鐘兩位民警趕到，三民警不顧個人安危，最終將賴擒住帶回派出所?；鶎优沙鏊膊桓适救?，把主要精力放在了加大社會治安防范力度以及追逃大會戰(zhàn)工作中，做出了成績，創(chuàng)出了實效。4月4日凌晨2時，馬古塘派出所沈邦明等民警在治安巡邏中，發(fā)現(xiàn)二名肩扛蛇皮袋男子行跡十分可疑，遂上前盤查，當場查獲活雞7只，但兩男青年對雞的來歷解釋得破綻百出。根據(jù)供述，民警經(jīng)過一番周折，找到失主，將盜雞全部歸還，失主感激地說“沒想到公安局連這點小案子也放在心里，你們真是人民的好警察！”里仁派出所通過“換位”思考，改變以前對犯罪嫌疑人家屬冷漠、生硬的工作態(tài)度，寓熱情服務于嚴格執(zhí)法之中，使?jié)撎?2年之久的搶劫犯鐘光懷父親深受感動，5月24日下午，鐘父在××興寧縣將鐘光懷找回，并陪同其來到里仁派出所投案自首。
（五）一些困撓公安隊伍多年的突出問題解決了。一是解決了用人機制中存在的干部能上不能下的問題。我局大膽探索，通過細化、量化目標管理考評方案，將競爭機制引入干部人事制度改革中，今年4月份，有6名民警通過競爭升任了新的工作崗位。二是大錯不犯、小錯不斷等錯誤思想得到了及時糾正。如10月份，局指揮中心話務員在電話通知各科所隊參加一個電話會議時，將部分派出所遺漏通知，造成部分派出所不能及時參會。我局將此事在全局范圍內(nèi)進行了通報批評。此事的處理恰如一記警鐘在全局敲響，民警工作責任心陡然增強。
實踐證明，作風建設暨“作風整頓年”活動的開展，極大地促進了公安業(yè)務工作。今年以來，不論是在嚴打整治斗爭“效果月”活動、百日破案大會戰(zhàn)暨打擊搶劫、搶奪等多發(fā)性犯罪專項斗爭，還是在反盜竊專項斗爭、破案追逃大會戰(zhàn)等多個重要戰(zhàn)役中，我局全體參戰(zhàn)民警均能充分發(fā)揚不怕苦、不怕累、連續(xù)作戰(zhàn)的敬業(yè)精神，奮不顧身，沖鋒陷陣，斗爭態(tài)勢高潮迭起。截止10月31日，我局共破獲各類刑事案件477起，抓獲各類違法犯罪人員1138名，其中犯罪嫌疑人214名，逃犯77名，摧毀犯罪團伙28個99人，繳獲贓款贓物價值109.15萬元，得到了社會各界的廣泛贊譽。
四、幾點體會
這次作風建設暨“作風整頓年”是政法系統(tǒng)根據(jù)新形勢、新任務提出的新要求，是為切實解決當前政法工作和政法隊伍建設中存在的突出問題，鞏固去年開展“三項教育”的工作成果，在加強政法隊伍自身建設方面采取的一項重大舉措。通過開展作風建設暨“作風整頓年”活動，我們的體會是：
（一）領導重視，是搞好作風建設暨“作風整頓年”活動的組織保證。作風建設暨“作風整頓年”活動時間安排達8個月，標準要求高，工作任務重，要達到學習教育的目標，不辜負各級領導和社會各界的厚望，就必須要有堅強的組織領導作保證。因此，我局在活動前期準備階段，便及時將有關作風建設工作情況向分管政法的縣領導、局主要領導匯報，主動爭取領導重視、關心和支持。黨委領導的重視關懷和親自顧問，為我局作風建設暨“作風整頓年”活動的順利開展提供了強有力的組織保障。
（二）不斷進行思想發(fā)動，激發(fā)出民警的內(nèi)在動力，是搞好作風建設暨“作風整頓年”活動的重要基礎。作風建設暨“作風整頓年”的實質(zhì)是民警自我教育、自我提高。教育中，民警沒有積極性，是無法實現(xiàn)作風建設暨“作風整頓年”目標的。因此，從一開始我們就把調(diào)動民警參與教育活動的積極性作為重要環(huán)節(jié)來抓。通過不間斷的思想發(fā)動，使民警真正提高思想認識，克服厭煩畏懼心理，從不自覺到自覺，從要我搞作風建設暨“作風整頓年”到我要搞作風建設暨“作風整頓年”，完成了作風建設暨“作風整頓年”活動的學習任務。
（三）深入調(diào)查研究，堅持“開門”搞教育。找準隊伍中存在的突出問題，是搞好作風建設暨“作風整頓年”活動的前提。對于公安工作和公安隊伍中存在的問題和不足，人民群眾和社會各界是最清楚的，只有深入到群眾中去，深入到社會各階層中去，廣泛進行調(diào)查研究，積極創(chuàng)造條件，營造寬松的環(huán)境，真誠“開門”納諫，讓人民群眾和社會各界把心里話說出來，把真實情況反映出來，才能找準抓住隊伍中存在的突出問題，更有針對性地制定和落實整改措施，確保作風建設暨“作風整頓年”活動取得實效。
（四）敢于動真來硬，解決突出問題，是搞好作風建設暨“作風整頓年”的關鍵。人民群眾看作風建設暨“作風整頓年”活動是否取得實效，主要是看存在的問題找出來沒有，找準沒有，改沒有改，思路清晰不清晰，看關注的熱點難點問題解決沒有，成效怎樣，隊伍的整體素質(zhì)提高沒有，精神面貌怎樣。因此，作風建設暨“作風整頓年”必須堅持高標準，嚴要求，立足公安工作實際，對人民群眾反映強烈、隊伍中普遍存在的突出問題，敢于動真來硬，堅決清除隊伍中的害群之馬，糾正消極腐敗思想，才能達到學習教育的目的。實踐證明，隊伍中存在的突出問題能否切實得到解決，是衡量作風建設暨“作風整頓年”是否取得實效，有沒有走過場的一個重要標志。
（五）廣泛開展宣傳，營造濃厚氛圍，是搞好作風建設暨“作風整頓年”活動的必要形式。通過各種途徑對作風建設暨“作風整頓年”活動進展情況取得的成效和存在的問題進行廣泛的宣傳報道，主動接受群眾監(jiān)督，讓廣大人民群眾看到公安機關解決自身存在問題的信心和決心，從而更加理解公安工作，積極地支持、關心公安工作。同時，廣泛地宣傳報道，給公安民警自身產(chǎn)生了壓力和緊迫感，迫使民警時時處處警醒自已，按作風建設暨“作風整頓年”活動標準嚴格要求、規(guī)范自已的言行，逐步潛移默化，提高隊伍的整體素質(zhì)。
（六）抓好學習教育，促進公安工作，是搞好教育的根本目的。把學習教育同做好各項工作相結(jié)合，收到了很好的效果。實踐證明，開展作風建設暨“作風整頓年”活動十分及時，非常必要，不僅沒有影響工作，而且促進了工作，保證了各項任務的完成。
五、存在的問題及今后工作打算
雖然我局作風建設暨“作風整頓年”活動取得了一定的成績，但距離黨和人民及上級公安機關的要求，距離當前形勢的需要還有一定的差距，還存在著個別領導和一些民警認識不到位，工作發(fā)展不平衡，個別民警不能按時完成學習任務，整改措施貫徹不全面等問題，一些帶有行業(yè)特點的不正之風還沒有徹底根除，執(zhí)法不嚴、違法辦案、侵犯群眾利益和傷害群眾感情的事情在個別民警身上還不同程度地存在。今后，我們打算從以下幾個方面做好工作：
（一）以作風建設暨“作風整頓年”活動為契機，進一步加強領導班子建設，增強隊伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力。集中搞作風建設的時間畢竟是有限的，許多問題不可能在短期內(nèi)得到全面解決，而且隨著形勢的發(fā)展，環(huán)境的變化，新問題還會不斷出現(xiàn)，對各級公安機關的領導班子也會提出新的更高的要求。因此，要繼續(xù)加強領導班子建設，使我局領導班子成員成為工作、學習、廉潔奉公、秉公執(zhí)法和開拓進取的榜樣，承擔起建設一支政治合格、作風優(yōu)良、紀律嚴明、業(yè)務精通，能擔當起新世紀公安保衛(wèi)任務的公安隊伍的重任。
（二）抓好領導干部和全體民警的理論學習，不斷強化思想政治工作，進一步提高全體民警的政治素質(zhì)。要堅持“真抓、早抓、主動抓”的指導思想和“預防為主、教育為主、施教于先、執(zhí)紀于后”的方針，結(jié)合新形勢和新任務，積極開展理論學習活動，經(jīng)常分析隊伍現(xiàn)狀，及時解決苗頭性、傾向性問題，做到警鐘長鳴，防患于未然。
（三）加大對違法違紀案件的查處力度。認真貫徹中紀委關于加大查處違法違紀案件力度的精神，堅持“依法治警、從嚴治警”的方針，在隊伍的管理教育和紀律作風上從嚴要求，敢抓敢管，抓緊管嚴，嚴格執(zhí)紀，賞罰分明。對極少數(shù)嚴重違法亂紀，以身試法，屢教不改者，不遷就，不護短，不遮丑，不手軟，加大查辦力度，及時嚴肅查處，懲一儆百，維護黨紀、警紀的尊嚴。
（四）建立健全監(jiān)督制約機制。一是建立警務監(jiān)督網(wǎng)絡，由局紀委、督察大隊組織實施，社會各界和人民群眾及廣大民警參與，使警務監(jiān)督工作制度化、規(guī)范化、經(jīng)?；?。二是加大內(nèi)部督察監(jiān)督力度，對民警遵守工作紀律、上崗執(zhí)勤、警容風紀、執(zhí)紀執(zhí)法等工作開展現(xiàn)場督察、專項督察和多方位督察，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正和通報批評，剎風肅紀，促進民警樹立良好的執(zhí)法形象、公仆形象和文明形象。三是完善和深化警務公開制度，繼續(xù)加大警務公開宣傳力度，擴大警務公開知情面，適時進行警風評議，廣泛聽取群眾意見，自覺接受群眾監(jiān)督。
三嚴三爭剖析材料 第9篇
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一、高度重視，精心安排
學校黨委高度重視黨史學習教育專題組織生活會“回頭看”工作，組織有關人員認真學習了市委黨史學習教育領導小組辦公室的通知，明確了“回頭看”的時間安排、工作任務和有關要求。在此基礎上，結(jié)合學校工作實際，制定了學?！饵h史學習教育專題組織生活會“回頭看”工作方案》，按要求及時報送第九巡回指導組。
為扎實推進各黨支部黨史學習教育專題組織生活會“回頭看”工作，9月13日，學校制定了《關于開展黨史學習教育專題組織生活會“回頭看”的通知》，對“回頭看”的總體要求、工作重點、有關材料標準、完成時限、材料歸檔整理等具體工作提出明確要求、進行了精心安排。
二、壓實責任，扎實推進
各黨支部嚴格落實工作責任，按照通知要求和學校具體工作安排，認真組織開展了黨史學習教育專題組織生活會“回頭看”工作，對照四個“重點看”的工作任務，對會前準備、檢視剖析、會議質(zhì)量、整改措施等進行了嚴格自查自糾，不斷強化黨史學習教育專題組織生活會問題整改落實，增強和拓展專題組織生活會的實效性，引領廣大黨員進一步強化自我革命精神，立說立行、立查立改，把專題組織生活會的成果轉(zhuǎn)化到具體工作實踐中，努力做到學黨史、悟思想、辦實事、開新局，取得良好效果。
三、對照標準，嚴格自查
對照四個“重點看”的標準要求，各黨支部進行了嚴格自查自糾。一是嚴格自查會前準備是否充分。經(jīng)自查，各黨支部均能按照學?！蛾P于召開黨史學習教育專題組織生活會的通知》要求，提前制定會議方案，采取多種形式，組織所屬黨員認真學習了在黨史學習教育動員大會上的重要講話、在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100 周年大會上的重要講話和黨中央指定的4本學習材料，黨支部委員之間、黨支部委員和黨員之間、黨員和黨員之間開展了談心談話，廣泛征求意見建議，相互溝通思想、交流提醒。但也存在個別黨員對黨中央指定的4本學習材料的學習還不夠深入經(jīng)常、還沒有通讀一遍的問題。二是嚴格自查檢視剖析是否具體實在。絕大多數(shù)黨員都能夠?qū)φ罩醒氩渴鸷褪∥蟮乃膫€方面認真對標對表、進行檢視剖析，并認真分析存在問題的原因、深挖思想根源，檢視剖析具體實在。但也存在個別黨員的檢視剖析材料沒有嚴格按照中央部署和省委要求的四個方面來寫的問題。三是嚴格自查會議質(zhì)量是否扎實有效。根據(jù)學校通知要求，7、8月份，各黨支部會前主動邀請分管或聯(lián)系校領導參加并陸續(xù)召開了專題組織生活會，各黨總支派出工作指導員對各黨支部的生活會工作進行指導。各黨支部都能按照中央部署和省委要求的規(guī)定動作召開專題組織生活會，會上嚴格貫徹整風精神，開展了積極健康的思想斗爭，自我批評敢于揭短亮丑，相互批評動真碰硬，達到“紅臉、出汗、排毒”和“團結(jié)—批評—團結(jié)”的目的。8月27日，市委黨史學習教育第九巡回指導組組長王福軍等一行四人到校參加了組織部黨支部的專題組織生活會，對組織生活會的高質(zhì)量召開給予充分肯定，認為會議準備充分，問題剖析緊密聯(lián)系實際與自身工作，批評與自我批評有針對性。四是嚴格自查整改措施是否具體量化可操作。各黨支部和廣大黨員針對“上級點、群眾提、自己找、相互幫”查找出的問題列出了整改清單，制定了整改措施，進行了積極整改并已經(jīng)取得了階段性成效。但個別黨員的整改措施具體量化、可操作性還不夠強。
三嚴三爭剖析材料 第10篇
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這次教育整頓的指導思想是：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以“嚴格執(zhí)法，熱情服務”為主題，以貫徹落實中央*號文件和省委*號文件為著力點，以提高干警隊伍素質(zhì)為主線，突出加強中隊班子建設，推進隊伍建設和場所各項工作的健康發(fā)展。
教育整頓的主要任務是：糾正基層干警隊伍中存在的思想、紀律、作風、組織不純的問題。重點解決：(1)理想信念淡薄，公仆意識、人民警察意識、敬業(yè)意識不強，思想素質(zhì)不高的問題。(2)法制觀念不強，職業(yè)道德水準低，有法不依，執(zhí)法不嚴，有章不循，與勞教人員界限不清，管理粗暴，打罵體罰勞教人員，侵犯勞教人員合法權益等法制政策水平不高的問題。(3)責任心不強，工作不認真負責，工作不規(guī)范，辦事效率低，質(zhì)量不高，有的甚至還在用“拐棍”，不履行直接管理職責，僅僅滿足于當班不出事，當一天和尚撞一天鐘敷衍了事的問題。(4)組織紀律觀念不強，作風散漫，紀律松馳，警容不整，儀表不端，行為不檢點等與人民警察形象不相符的問題。
教育整頓的目標是：基層干警的政治理論水平、思想政策水平、執(zhí)法管理水平、業(yè)務水平、組織紀律觀念得到明顯提高，消極腐敗現(xiàn)象得到有效遏制，行業(yè)不正之風得到糾正，突出問題得以解決，工作質(zhì)量和效率明顯提高，樹立起嚴格執(zhí)法的形象，熱情服務的形象，儀表端莊、警容嚴整的形象，以達到提高素質(zhì)，推動文明公正執(zhí)法和場所秩序穩(wěn)定，實現(xiàn)年度工作責任目標。
二、基本原則
教育整頓要緊密聯(lián)系改革、發(fā)展、穩(wěn)定的實踐聯(lián)系本單位實際，聯(lián)系本人思想工作實際，貫徹正面教育，以整風精神做好此項工作。
(一)必須立足于學習提高，貫徹先進性教育精神，堅持自我教育，堅持理論聯(lián)系實際的學風，努力從世界觀、人生觀、價值觀上解決問題，把學習教育同整頓思想、改進作風、增強組織紀律觀念結(jié)合起來。
(二)必須緊緊圍繞場所工作的實際，把教育整頓同“雙爭”活動、同按綱建隊工作結(jié)合起來，相互促進，推動隊伍建設和勞教各項工作健康開展。
(三)必須充分發(fā)揚民主，堅持開門整頓，自覺接受各方面的批語和監(jiān)督，認真開展批評與自我批評，自覺查糾“四個不純”問題。
(四)必須堅持邊整邊改。對查擺出的問題，特別是群眾反映強烈、帶有普遍性、傾向性的問題，要及時制定整改措施，集中整改。
三、參加對象
全所干警
四、方法步驟
第一階段(4月30日至5月14日):思想發(fā)動，學習提高
一是宣傳動員教育。召開全體干警大會，由黨委書記、所長__*同志作動員，動員會后出一期宣傳?？６沁M行專題教育。對全體干警進行“理想信念，黨的宗旨”、“敬業(yè)愛崗、艱苦奮斗”、“組織紀律、廉潔自律”、“依法管警、公正文明執(zhí)法”四個專題教育，由三位所領導及紀委副書記分別擔任專題輔導。三是各部門利用5個半天組織干警認真學習中央*號文件、省委__號文件、《監(jiān)獄法》、《警察法》，并對四個專題進行討論。
第二階段(5月15日至5月28日):整頓紀律，轉(zhuǎn)變作風
對全體干警進行為期10天的封閉式隊列訓練，增強組織紀律性，轉(zhuǎn)變隊伍作風，提高戰(zhàn)斗力。聘請武警官兵指導。
第三階段(5月29日至6月4日):對照檢查，自我剖析
在第一、二階段的基礎上，進行自我剖析。每位干警要通過干警之間、支部成員之間的互相交談，廣泛聽取群眾意見，對個人存在的思想、作風、紀律、組織不純的表現(xiàn)及產(chǎn)生問題的原因，以及提出解決問題的辦法，形成書面材料。材料不講優(yōu)點，不談成績，主要找問題和分析原因。科室領導(正副職)的剖析材料，由分管所領導審閱把關；中隊領導的剖析材料，由掛點的黨委委員審閱把關；一般干警的剖析材料，由所在部門的主管領導把關。
第四階段(6月5日至6月11日):交流思想，開展批評與自我批評
各科室、中隊召開部門生活會，開展認真負責、實事求是的批評與自我批評，在個人通讀剖析材料后，其他干警逐一對其進行評議和幫助。開展批評與自我批評要發(fā)揚“堅持真理、修正錯誤”的優(yōu)良傳統(tǒng)，高標準，嚴要求，實事求是，不走過場，堅持以誠待人，增強團結(jié)；不搞自由主義，不搞好人主義。達到坦誠相見，溝通思想，形成共識的目的。科室的生活會分管領導參加。中隊生活會掛點所黨委成員參加。
第五階段(6月12日至6月18日):認真整改，鞏固成果
干警個人要針對教育整頓過程中發(fā)現(xiàn)的主要問題，結(jié)合個人實際制定整改措施，明確今后努力方向。整改措施要形成書面材料，按剖析材料審閱程序由相關領導審閱把關。各科室、中隊要召開科、隊務會，對本部門存在主要問題進行分析研究，有針對性地提出整改措施，報所黨委審閱把關。召開干警大會，對中層領導進行滿意率測評。
