高三學(xué)生總結(jié)（優(yōu)選16篇）

第1篇 高三學(xué)生年終總結(jié)

2023高三畢業(yè)生自我鑒定

2023高三畢業(yè)生自我鑒定

時(shí)光流逝，豐富多彩的三年高中生活即將結(jié)束，這三年是我人生中最重要的一段里程，它將永遠(yuǎn)銘記在我的腦海里。我熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，熱愛(ài)中國(guó)______，忠心擁護(hù)黨和國(guó)家的重大方針、政策。平時(shí)關(guān)心國(guó)家大事，總是盡力去做有益于國(guó)家、社會(huì)的事。我嚴(yán)格遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生行為規(guī)范》，平時(shí)勤儉樸素，謙虛謹(jǐn)慎，尊敬師長(zhǎng)，孝敬父母，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人，愛(ài)護(hù)公物，而且作風(fēng)正派，是非觀(guān)念強(qiáng)，道德品質(zhì)優(yōu)良，行為文明。我學(xué)習(xí)自覺(jué)、認(rèn)真，思維敏捷，知識(shí)面廣，善于質(zhì)疑、析疑、解疑，摸索出一套適合自己的學(xué)習(xí)方法。高中三年間，我在學(xué)習(xí)方面獲得長(zhǎng)足的進(jìn)步，各科成績(jī)優(yōu)秀，并在省第六屆生物競(jìng)賽中獲得廈門(mén)賽區(qū)二等獎(jiǎng)。

通過(guò)高中三年生活的錘煉。在德智體方面，我取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。從一個(gè)懵懂的中學(xué)生逐步成長(zhǎng)為品學(xué)兼優(yōu)的'范文寫(xiě)作四有'新人，但我有清醒地認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，體鍛雖然達(dá)標(biāo)，但還須加強(qiáng)體育鍛煉，提高成績(jī)，在今后的學(xué)習(xí)中，我將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，繼往開(kāi)來(lái)，更好地報(bào)效祖國(guó)。

第2篇 高三學(xué)生自我總結(jié)范文

學(xué)習(xí)方面

回眸__，這一年的學(xué)習(xí)生活注定是我人生中非常重要的。因?yàn)槲医?jīng)歷了高考，高三的生活是緊張而充實(shí)的，在備戰(zhàn)高考的過(guò)程中，成績(jī)一直起伏不定，我的情緒也隨著緊張。但是自己有也認(rèn)真總結(jié)了，這不是因?yàn)槲也粔蚺?，而是因?yàn)榫碜拥碾y易程度是有差別的。所以雖然成績(jī)不穩(wěn)定，但是名次還是相對(duì)穩(wěn)定的，省考時(shí)考了600分，自己也是懷著信心走進(jìn)高考的考場(chǎng)。

高考成績(jī)出來(lái)時(shí)自己也并沒(méi)有太驚訝，因?yàn)楦约旱膶?shí)力差不多。遺憾的就是英語(yǔ)了，因?yàn)楦呷约河昧酥辽僖话氲膶W(xué)習(xí)時(shí)間來(lái)讀英語(yǔ)，可是最終只考了個(gè)100分，還不及平時(shí)的考試。但總的來(lái)說(shuō)，這次高考對(duì)我來(lái)說(shuō)是比較成功的.因?yàn)轭A(yù)期目標(biāo)達(dá)到了。

對(duì)我的人生最重要的一件事莫過(guò)于我選擇了國(guó)防生，這是我所夢(mèng)寐以求的。軍人是我崇拜的職業(yè)。經(jīng)過(guò)面試,體檢,又經(jīng)歷了對(duì)我來(lái)說(shuō)漫長(zhǎng)的等待。錄取結(jié)果終于出來(lái)了，我幸運(yùn)的實(shí)現(xiàn)了自己的這一階段的夢(mèng)想。__，應(yīng)該是我的幸運(yùn)之年。

進(jìn)入了大學(xué)，心情很復(fù)雜，有期待也有不安。大學(xué)的一切對(duì)自己來(lái)說(shuō)都是充滿(mǎn)新鮮感的，學(xué)期剛開(kāi)始時(shí)，學(xué)習(xí)并不是抓的很緊，甚至說(shuō)有點(diǎn)放松自己了。但是隨著時(shí)間一天天的流逝，期末考試悄然來(lái)臨。在主任,干事的號(hào)召帶動(dòng)下，全連也及時(shí)進(jìn)入了一級(jí)備戰(zhàn)狀態(tài)，自主,互動(dòng)學(xué)習(xí),優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。期末復(fù)習(xí)工作緊張而有節(jié)奏的進(jìn)行著?！八自?huà)說(shuō)天道必然酬勤”。期末考的成績(jī)也達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)。

訓(xùn)練方面

回眸__，既然成為了一名國(guó)防生，必要的訓(xùn)練是必不可少的.新生入學(xué)軍訓(xùn)給我留下了深刻的印象。軍訓(xùn)讓我的隊(duì)列動(dòng)作和體能都有了一定的提高，也為以后的訓(xùn)練打下了基礎(chǔ)。都說(shuō)體能是逼出來(lái)的，之前高中的時(shí)候，一千米跑下來(lái)就感覺(jué)身體受不了。但現(xiàn)在5000米跑來(lái)感覺(jué)還不錯(cuò)，俯臥撐,仰臥起坐也做的還可以。自己覺(jué)得比較不足的是自己身體的柔韌性不夠，做立位體前屈的時(shí)候做的比較勉強(qiáng)。隊(duì)列訓(xùn)練，自我感覺(jué)動(dòng)作還是比較協(xié)調(diào)的，就是正步踢的不行，扣腕,出腿不夠迅速,一直困擾著我。希望在以后的訓(xùn)練中能加強(qiáng)，使動(dòng)作達(dá)到標(biāo)準(zhǔn).教學(xué)法是這段時(shí)期訓(xùn)練的重要內(nèi)容。這是一門(mén)學(xué)問(wèn)，學(xué)起來(lái)不比隊(duì)列動(dòng)作輕松。教學(xué)法，顧名思義，不僅自己要會(huì)，還要教會(huì)別人。今年的新生軍訓(xùn)我們要帶新生訓(xùn)練，教學(xué)法的學(xué)習(xí)絕對(duì)是當(dāng)務(wù)之急。

生活方面

回眸__，在備戰(zhàn)高考的那個(gè)階段，生活方面基本上就是吃飯。讀書(shū),睡覺(jué).連喜歡的籃球都比較少打。任它窗外的煙花怎樣綻放，自己的思維還是隨著眼前的那條拋物線(xiàn)劃出的軌跡而動(dòng)。

那進(jìn)入大學(xué)之后，除了軍政訓(xùn)練和文化學(xué)習(xí)之外，自己還加入了幾個(gè)社團(tuán)，培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好，鍛煉口語(yǔ)表達(dá)能力和交際能力。閑暇的時(shí)候到圖書(shū)管去看自己喜歡的書(shū)籍，還經(jīng)常跟同學(xué)們?cè)谝黄鸫蚧@球，感到日子過(guò)的比較的充實(shí)，可以說(shuō)大學(xué)生活是豐富多彩的。

我覺(jué)得不足的地方是與領(lǐng)導(dǎo)缺乏主動(dòng)交流,主任和干事都是經(jīng)驗(yàn)豐富,能力過(guò)硬,可以跟學(xué)員們“打成”一片的人。與他們多交流不僅能解決很多困擾自己的問(wèn)題，還可以長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。通過(guò)他們多了解軍營(yíng)文化，為以后盡快適應(yīng)部隊(duì)生活是有利的。

這就是我的__,很多任務(wù)都如期的完成了，但還存在許多的不足。__，相信自己能夠做的更好。加油!

第3篇 高三學(xué)生個(gè)人語(yǔ)文總結(jié)

高三個(gè)人教學(xué)總結(jié)

個(gè)人教學(xué)總結(jié)

__屆學(xué)生畢業(yè)了，與他們共同奮斗了三年的我，對(duì)自己在這三年，尤其是高三年的教育教學(xué)工作有一些感悟，在此做簡(jiǎn)要的總結(jié)，希望對(duì)自己今后的教育教學(xué)工作能起到一定的作用，也希望對(duì)下一屆高三年的語(yǔ)文教學(xué)工作有一點(diǎn)啟發(fā)。

本學(xué)期我擔(dān)任高三文科班的語(yǔ)文教學(xué)工作，雖然這屆學(xué)生大部分是自己從高一帶上來(lái)的，但畢竟到了高三最關(guān)鍵的時(shí)刻，還是感覺(jué)壓力很大。因此，在每一天的教學(xué)工作中，我從來(lái)都是兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)，絲毫不敢有所懈怠，惟恐出現(xiàn)任何差錯(cuò)，辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)的期望，影響了學(xué)生的前途。語(yǔ)文高考考點(diǎn)細(xì)實(shí)、知識(shí)深廣，《考綱》又不斷更新，幾乎每年都有一定的考試內(nèi)容和范圍的變動(dòng)。在這種大背景之下，很多語(yǔ)文老師就順理成章地走這樣一條耗時(shí)長(zhǎng)，收效差的教學(xué)老路：研究考試說(shuō)明和近幾年的高考語(yǔ)文試卷，然后逐一對(duì)照、條分縷析，然后在浩如煙海的各種復(fù)習(xí)訓(xùn)練題中尋章摘句，精心挑選，剪切拼湊出一套又一套的練習(xí)題，然后讓學(xué)生

做，做完以后批改，批改以后講解，講解以后再做，一輪又一輪，一天又一天講得自己昏天黑地、心力交瘁，學(xué)生如墮五里霧中手足無(wú)措。我也多次在這種模式中矛盾過(guò)、掙扎過(guò)，試圖找尋一種切實(shí)可行的方法體系，以運(yùn)用于高三語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐中。如今高考?jí)m埃落定，回顧這一年的教學(xué)軌跡，深深淺淺，得失兼雜。深入反省之后，在如何從根本上提高高三學(xué)生語(yǔ)文的實(shí)戰(zhàn)能力和競(jìng)技水平、如何讓學(xué)生卓有成效地進(jìn)行語(yǔ)文學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的問(wèn)題上得出了一些淺薄的體會(huì)。

一、教學(xué)情況回顧：

范文寫(xiě)作（1）緊扣學(xué)情和新的高考要求組織復(fù)習(xí)，對(duì)學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)進(jìn)行夯實(shí)，重視在語(yǔ)文知識(shí)的運(yùn)用過(guò)程中提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。

（2）認(rèn)真研究考綱和本省本學(xué)科的考試要求，注意收集、分析相關(guān)的高考信息，收集和篩選各地相關(guān)高考模擬試題并加以改造，針對(duì)學(xué)情精心編制平時(shí)練習(xí)，盡可能地提高題目的新穎度和信息含量，以調(diào)動(dòng)學(xué)生復(fù)習(xí)的積極性和復(fù)習(xí)效率。

二、高考復(fù)習(xí)反思：

把握學(xué)情、考綱和信息是前提；計(jì)劃周密，步步為營(yíng)，題題落實(shí)是關(guān)鍵。我一直認(rèn)為加負(fù)是一種失敗之舉。一味地題海戰(zhàn)術(shù)，四處抓題，只會(huì)和學(xué)生一起陷入兩敗俱傷的深淵。

高三，無(wú)論對(duì)教師還是對(duì)學(xué)生而言，都是非常時(shí)期。在高三，大劑量高難度的訓(xùn)練名正言順又在情理之中，以考促學(xué)，一舉多得：可以檢查水平，可以看出問(wèn)題，可以推進(jìn)復(fù)習(xí)，但這種給師生加負(fù)的舉措常常無(wú)法獲得預(yù)期的效果，得不償失。偏多的訓(xùn)練，取締的是學(xué)生必要的消化吸收、補(bǔ)充鞏固；偏難的訓(xùn)練，消耗的是師生的熱情和信念，給人以教師勞而無(wú)功，學(xué)生學(xué)無(wú)所成的錯(cuò)覺(jué)。最忌在高考前夕還四處抓各地模擬題或重點(diǎn)中學(xué)的試題，然后照單全收，當(dāng)珍寶似的發(fā)放給學(xué)生，反復(fù)叮囑學(xué)生去做，其實(shí)這只能向?qū)W生顯示老師的底氣不足，人云亦云，反而造成學(xué)生的集體恐慌。另外，學(xué)生水平不同，重點(diǎn)中學(xué)的試題也不一定適合我們的學(xué)生。很長(zhǎng)一段時(shí)間望著一堆的提綱，我就是在這種勞而無(wú)功的失敗情緒中度過(guò)。范文top100因?yàn)槲胰趸藢W(xué)生自學(xué)的能力，消磨了本該可以運(yùn)籌帷幄的寶貴時(shí)間。所以我常常在這兩個(gè)問(wèn)題上自?。?/p>

（1）為什么高考語(yǔ)文知識(shí)和考點(diǎn)越來(lái)越少，但學(xué)生還學(xué)不出色，教師還教得不滿(mǎn)意？

（2）師生最需要的結(jié)果到底是什么？為什么我們?cè)谧非蠼Y(jié)果的路子上常常迷失在手段的迷霧中？

我們把知識(shí)嚼得稀巴爛了才喂到學(xué)生的嘴里，這些精神食糧對(duì)年輕的學(xué)生來(lái)說(shuō)是食而無(wú)味，脆生生的食物會(huì)更具誘惑力、新鮮感、挑戰(zhàn)性的。比如本備課組曾花費(fèi)大量的時(shí)間在文言文實(shí)、虛詞的整理和句段翻譯上，并出了大量的配套練習(xí)和測(cè)試題，但因把學(xué)生所有的語(yǔ)文課堂時(shí)間都剝奪在講評(píng)上，而課后學(xué)生又不可能全身心地用在語(yǔ)文的復(fù)習(xí)和訓(xùn)練中，所以學(xué)生自主知識(shí)消化的時(shí)間喪失了，結(jié)果一兩個(gè)月消耗戰(zhàn)下來(lái)，雖然老師用心良苦，但學(xué)生在文言文上似乎沒(méi)有一點(diǎn)長(zhǎng)進(jìn)。指導(dǎo)方向?qū)α?，但教學(xué)手段卻錯(cuò)了，而這樣的錯(cuò)誤依然在繼續(xù)。

正確之舉是把時(shí)間交給學(xué)生去使用，而不是牢牢掌控在教師手上進(jìn)行無(wú)價(jià)值的、不厭其煩地考查。

首先是盡快降低語(yǔ)文訓(xùn)練的難度、降低考查或訓(xùn)練的頻率，給課堂留一些空白，使師生均有反思過(guò)去、修正現(xiàn)實(shí)、規(guī)劃未來(lái)的時(shí)間地帶，使教師擁有指導(dǎo)學(xué)生的機(jī)會(huì)，使學(xué)生擁有知識(shí)儲(chǔ)備的條件。

其次是優(yōu)化教學(xué)氛圍，使學(xué)生樂(lè)學(xué)。教學(xué)重在引導(dǎo)。漢語(yǔ)言?xún)?nèi)蘊(yùn)深廣，語(yǔ)文課堂上我們傳授給學(xué)生的只是九牛一毛，我認(rèn)為語(yǔ)文教學(xué)管理的生命在于“導(dǎo)”，在于“啟”，即引導(dǎo)學(xué)生投放精力，安排時(shí)間，催生主體欲望，激活學(xué)_____。讓學(xué)生獲得成績(jī)，主動(dòng)學(xué)習(xí)，這才是成功的高三語(yǔ)文教學(xué)。

托爾斯泰說(shuō)過(guò)：“成功的教學(xué)，所需的不是強(qiáng)制而是激發(fā)學(xué)生的興趣?！睂W(xué)生在課堂上保持濃厚持久的學(xué)習(xí)興趣是課堂教學(xué)成敗的關(guān)鍵之一。但是到了高三后，由于要進(jìn)行專(zhuān)題性的復(fù)習(xí)，難免有些枯燥乏味，學(xué)生常悶著不說(shuō)，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率低下。特別是理科生，常常有重文輕理的思想。課下用在語(yǔ)文的時(shí)間是少之又少，這就要求老師向課堂要效果，使學(xué)生在課堂上樂(lè)于學(xué)習(xí)語(yǔ)文，并把學(xué)習(xí)語(yǔ)文的時(shí)間延伸到課外。

要提高高三語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量，就要降低考查訓(xùn)練的難度，精心設(shè)計(jì)考查訓(xùn)練題，還學(xué)生以自主學(xué)習(xí)的時(shí)間空間，這是一個(gè)基本的前提，這樣，才能讓學(xué)生獲得成績(jī)，實(shí)現(xiàn)提高。要實(shí)現(xiàn)這一目的，教師則應(yīng)在管理和指導(dǎo)上大做文章，大顯身手，教師的作用并不主要體現(xiàn)在知識(shí)講述和組織考查上?？嶝垖?xiě)作范文網(wǎng)高三語(yǔ)文教師的主要任務(wù)在于：① 學(xué)生情緒的控制與誘導(dǎo)；② 學(xué)習(xí)方法和解題方法的點(diǎn)撥；③ 幫助學(xué)生構(gòu)筑能力體系；④ 幫助學(xué)生制定語(yǔ)文學(xué)習(xí)的短、中、長(zhǎng)期目標(biāo)；⑤對(duì)學(xué)生當(dāng)前語(yǔ)文學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行評(píng)估并提出指導(dǎo)性意見(jiàn)和建議。教師職責(zé)的根本是指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主的、有效的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，把學(xué)生由“學(xué)習(xí)”變?yōu)椤扒笾?，以此?shí)現(xiàn)語(yǔ)文成績(jī)的顯現(xiàn)。在這樣的任務(wù)定位的條件下，學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主動(dòng)出擊者，教師則是學(xué)生的導(dǎo)游員和服務(wù)員。

過(guò)去的三個(gè)學(xué)年里我完成了一次循環(huán)教學(xué)，在引領(lǐng)學(xué)生成長(zhǎng)進(jìn)步的同時(shí)我自己也有了不同的感受，總結(jié)過(guò)去的意義在于面向?qū)?lái)，我會(huì)在接下來(lái)的工作中帶上這一屆的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)、思考與實(shí)踐繼續(xù)努力。

第4篇 高三學(xué)生工作總結(jié)

本學(xué)期開(kāi)始，__一中與__中學(xué)聯(lián)合辦學(xué)，一體化深度合作，學(xué)校以此為契機(jī)，教育教學(xué)全面改革。高三4班按照學(xué)校要求，重視學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成、學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)、遠(yuǎn)大目標(biāo)的樹(shù)立。既狠抓常規(guī)管理，又要狠抓學(xué)習(xí)效率，全力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

一.強(qiáng)化紀(jì)律，強(qiáng)化管理。從上課遲缺、自習(xí)遲缺，到上課紀(jì)律、作業(yè)完成，到清潔衛(wèi)生、寢室管理等等，都做了全面的規(guī)定、檢查和督促，效果較好。

二.分層指導(dǎo)，個(gè)別引導(dǎo)。一方面，按學(xué)生的成績(jī)，分期分批召開(kāi)會(huì)議，肯定其取得的進(jìn)步，指出其存在的問(wèn)題，明確其努力的方面;另一方面，針對(duì)個(gè)別學(xué)生的具體情況，單獨(dú)交談，個(gè)別引導(dǎo)，曉之以理，導(dǎo)之以法。

三.學(xué)科配合，協(xié)同教育。各學(xué)科老師相互配合，針對(duì)學(xué)生的情況，想辦法出主意，勁往一處使，形成教育教學(xué)合力，使學(xué)生盡力做到學(xué)科較平衡發(fā)展。由于學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊，偏科現(xiàn)象依然較突出，今后的工作仍需加大力度。

四.家校溝通，注重效果。在家長(zhǎng)會(huì)上，我做了以下工作。

1。通報(bào)學(xué)生的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績(jī)，表?yè)P(yáng)取得進(jìn)步的同學(xué)，介紹本班的教育教學(xué)工作。本次月考500分以上的7人，450-499分的7人，400-449分的9人，其余略。與上期末相比，成績(jī)較為穩(wěn)定，還有潛力。

2。通報(bào)前兩年重慶高考理科錄取線(xiàn)，讓家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子有一個(gè)大致而客觀(guān)的定位，從而找到教育的方向。2023年，理科本科第一批(重點(diǎn))520分，本科第二批462分，三本430分，高職專(zhuān)科一段228分，高職專(zhuān)科二段155分。2023年，理科本科第一批(重點(diǎn))514分，本科第二批455分，三本422分，高職專(zhuān)科一段213分，高職專(zhuān)科二段150分。

3?？陀^(guān)科學(xué)看待成績(jī)單，家長(zhǎng)明確自己孩子所處的位置。先看名次的升降，再看分科成績(jī)?？疵伪容^客觀(guān)、科學(xué)，分?jǐn)?shù)的高低與試題難易有關(guān)。本期理科有5個(gè)復(fù)課班，應(yīng)屆班也插了少量學(xué)生，即增加了300人左右。看學(xué)生名次，應(yīng)考慮這個(gè)因素。看優(yōu)勢(shì)學(xué)科與偏差學(xué)科，從而調(diào)整學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)時(shí)間。確保優(yōu)勢(shì)學(xué)科穩(wěn)中有升，偏差學(xué)科有較大弧度提高。

4。給家長(zhǎng)的幾點(diǎn)希望。希望家長(zhǎng)給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的復(fù)習(xí)環(huán)境。如家里不打麻將，家里的煩心事盡量不影響到學(xué)生，讓學(xué)生有比較好的心情學(xué)習(xí)。希望家長(zhǎng)全力支持學(xué)生學(xué)習(xí)。如適當(dāng)提高生活費(fèi)，保證營(yíng)養(yǎng)，做到學(xué)習(xí)、健康兩不誤。希望家長(zhǎng)盡力引導(dǎo)學(xué)生考大學(xué)。現(xiàn)代社會(huì)需要文化，需要專(zhuān)業(yè)技術(shù)，需要各方面的專(zhuān)業(yè)型人才。

最后，我希望所有科任教師和全班同學(xué)繼續(xù)努力，步步為營(yíng)穩(wěn)扎穩(wěn)打，爭(zhēng)取下一次考試取得更好的成績(jī)。

第5篇 2023年8月高三學(xué)生學(xué)習(xí)總結(jié)范文

本學(xué)期結(jié)束了，總結(jié)這一學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活，應(yīng)該說(shuō)比前兩個(gè)學(xué)年有了很大提高，在學(xué)習(xí)上，課內(nèi)態(tài)度端正，目標(biāo)明確;課外興趣廣泛，注意多方知識(shí)擴(kuò)展，提高自身思想文化素質(zhì)，在生活上，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，生活充實(shí)有條理，熱情大方，誠(chéng)實(shí)守信，樂(lè)于助人，有良好的做事原則，與同學(xué)們和睦相處。

在學(xué)習(xí)之余，我還對(duì)于體育有很強(qiáng)的熱情，能夠堅(jiān)持每天都鍛煉身體，上好每一節(jié)體育課及一切其他課外的鍛煉，而且在上體育課的時(shí)候能夠很好的完成老師布置的任務(wù)。努力鍛煉，增強(qiáng)身體素質(zhì)。

作為一名高中生，應(yīng)該緊緊抓住機(jī)遇，不怕挑戰(zhàn)，克服一切困難。制定好自己長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展目標(biāo)和計(jì)劃，不斷提高學(xué)習(xí)成績(jī)、學(xué)識(shí)、道德修養(yǎng)等各方面水平。爭(zhēng)取改掉以前的毛病，為了自己的夢(mèng)想，努力學(xué)習(xí)，課上多下工夫，充分鍛煉自己，使自己的學(xué)習(xí)能力有所提高。廣泛收集學(xué)習(xí)之類(lèi)的書(shū)籍、雜志以及網(wǎng)絡(luò)信息。在學(xué)習(xí)過(guò)后認(rèn)真總結(jié)。

無(wú)論過(guò)去是失敗還是成功，千萬(wàn)不要驕傲或氣餒，我希望我能夠在新學(xué)期再接再勵(lì)，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)，取得更大的進(jìn)步。

回眸__，這一年的學(xué)習(xí)生活注定是我人生中非常重要的。因?yàn)槲医?jīng)歷了高考，高三的生活是緊張而充實(shí)的，在備戰(zhàn)高考的過(guò)程中，成績(jī)一直起伏不定，我的情緒也隨著緊張。但是自己有也認(rèn)真總結(jié)了，這不是因?yàn)槲也粔蚺Γ且驗(yàn)榫碜拥碾y易程度是有差別的。所以雖然成績(jī)不穩(wěn)定，但是名次還是相對(duì)穩(wěn)定的，省考時(shí)考了600分，自己也是懷著信心走進(jìn)高考的考場(chǎng)。

高考成績(jī)出來(lái)時(shí)自己也并沒(méi)有太驚訝，因?yàn)楦约旱膶?shí)力差不多。唯一遺憾的就是英語(yǔ)了，因?yàn)楦呷约河昧酥辽僖话氲膶W(xué)習(xí)時(shí)間來(lái)讀英語(yǔ)，可是最終只考了個(gè)100分，還不及平時(shí)的考試。但總的來(lái)說(shuō)，這次高考對(duì)我來(lái)說(shuō)是比較成功的.因?yàn)轭A(yù)期目標(biāo)達(dá)到了。

對(duì)我的人生最重要的一件事莫過(guò)于我選擇了國(guó)防生，這是我所夢(mèng)寐以求的。軍人是我崇拜的職業(yè)。經(jīng)過(guò)面試,體檢,又經(jīng)歷了對(duì)我來(lái)說(shuō)漫長(zhǎng)的等待。錄取結(jié)果終于出來(lái)了，我幸運(yùn)的實(shí)現(xiàn)了自己的這一階段的夢(mèng)想。__，應(yīng)該是我的幸運(yùn)之年。

通過(guò)學(xué)習(xí)我認(rèn)識(shí)到《信息技術(shù)教育》是近幾年發(fā)展起來(lái)的新興學(xué)科，是學(xué)科教育的重要組成部分之一，同時(shí)也是計(jì)算機(jī)教育專(zhuān)業(yè)最重要的主干課程。本課程以現(xiàn)代教學(xué)觀(guān)為指導(dǎo)，以建構(gòu)主義理論作為主線(xiàn)，介紹了我國(guó)信息技術(shù)教育的觀(guān)念、目標(biāo)、任務(wù)...

把握黨的建設(shè)的前進(jìn)方向，是我們黨加強(qiáng)自身建設(shè)的一條重要?dú)v史經(jīng)驗(yàn)。在黨的__屆四中全會(huì)上，我們黨科學(xué)分析了黨所處的歷史環(huán)境和應(yīng)承擔(dān)的歷史使命，再次指出了黨的建設(shè)的前進(jìn)方向。

一、形式主義方面市、縣領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部。(1)搞形象工程、政績(jī)工程。有的政績(jī)觀(guān)存在偏差，只顧眼前、不顧長(zhǎng)遠(yuǎn)，只干領(lǐng)導(dǎo)看得見(jiàn)的事、不干群眾最期盼的事。有的唯gdp,圈地造城，盲目建新區(qū)、搞廣場(chǎng)、樹(shù)地標(biāo)，負(fù)債累累，寅吃卯糧。

在這一期間大家暢所欲言，各抒己見(jiàn)，濃濃的學(xué)習(xí)氛圍不言而露，盡管不曾謀面，但遠(yuǎn)程研修拉近了我們的距離。全面提升了自己的基本素質(zhì)，和業(yè)務(wù)綜合能力，對(duì)于今后的發(fā)展起到了積極的促進(jìn)作用。

光陰似箭，一眨眼接本的第一學(xué)期已近尾聲。這學(xué)期的學(xué)習(xí)時(shí)光過(guò)的豐富而充實(shí)。這學(xué)期的時(shí)間雖短，但是課程多，學(xué)習(xí)任務(wù)重，特別在前兩個(gè)月，為了準(zhǔn)備考試，壓力有點(diǎn)大，大部分同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，學(xué)習(xí)勁頭較足，最后考...

馬村中學(xué)英語(yǔ)課題組我?？蒲姓n題――“__英語(yǔ)詞匯立體學(xué)習(xí)法的探究”，在完成了課題的立項(xiàng)、課題組的成立和實(shí)施方案的制訂等工作的基礎(chǔ)上，申報(bào) “__”河北省重點(diǎn)科研課題獲得成功！

學(xué)習(xí)，是一個(gè)永恒的話(huà)題。勤學(xué)如春起之苗，不見(jiàn)其增，日有所長(zhǎng)：輟學(xué)如磨刀之石，不見(jiàn)其損，日有所虧。而且就我們食品質(zhì)量與安全專(zhuān)業(yè)的特色來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)如水，水是生命之源。沒(méi)有知識(shí)的滋養(yǎng)，心靈易貧瘠，靈魂易空虛。

怎樣才可以為自己創(chuàng)造盡量系統(tǒng)及完善的學(xué)習(xí)環(huán)境呢?有什么好的方法可以提高自學(xué)效果呢?怎樣才可以使自己對(duì)于日語(yǔ)的興趣不會(huì)日漸消減呢?怎樣才可以在繁忙中仍舊可以學(xué)習(xí)日語(yǔ)呢?首先,怎樣才算是系統(tǒng)而完整的日語(yǔ)呢?作為一種語(yǔ)言,日語(yǔ)必然會(huì)發(fā)...

第6篇 高三學(xué)生個(gè)人年終總結(jié)

學(xué)習(xí)方面

回眸2023，這一年的學(xué)習(xí)生活注定是我人生中非常重要的。因?yàn)槲医?jīng)歷了高考，高三的生活是緊張而充實(shí)的，在備戰(zhàn)高考的過(guò)程中，成績(jī)一直起伏不定，我的情緒也隨著緊張。但是自己有也認(rèn)真總結(jié)了，這不是因?yàn)槲也粔蚺?，而是因?yàn)榫碜拥碾y易程度是有差別的。所以雖然成績(jī)不穩(wěn)定，但是名次還是相對(duì)穩(wěn)定的，省考時(shí)考了600分，自己也是懷著信心走進(jìn)高考的考場(chǎng)。

高考成績(jī)出來(lái)時(shí)自己也并沒(méi)有太驚訝，因?yàn)楦约旱膶?shí)力差不多。唯一遺憾的就是英語(yǔ)了，因?yàn)楦呷约河昧酥辽僖话氲膶W(xué)習(xí)時(shí)間來(lái)讀英語(yǔ)，可是最終只考了個(gè)100分，還不及平時(shí)的考試。但總的來(lái)說(shuō)，這次高考對(duì)我來(lái)說(shuō)是比較成功的.因?yàn)轭A(yù)期目標(biāo)達(dá)到了。

對(duì)我的人生最重要的一件事莫過(guò)于我選擇了國(guó)防生，這是我所夢(mèng)寐以求的。軍人是我崇拜的職業(yè)。經(jīng)過(guò)面試,體檢,又經(jīng)歷了對(duì)我來(lái)說(shuō)漫長(zhǎng)的等待。錄取結(jié)果終于出來(lái)了，我幸運(yùn)的實(shí)現(xiàn)了自己的這一階段的夢(mèng)想。2023，應(yīng)該是我的幸運(yùn)之年。

進(jìn)入了大學(xué)，心情很復(fù)雜，有期待也有不安。大學(xué)的一切對(duì)自己來(lái)說(shuō)都是充滿(mǎn)新鮮感的，學(xué)期剛開(kāi)始時(shí)，學(xué)習(xí)并不是抓的很緊，甚至說(shuō)有點(diǎn)放松自己了。但是隨著時(shí)間一天天的流逝，期末考試悄然來(lái)臨。在主任,干事的號(hào)召帶動(dòng)下，全連也及時(shí)進(jìn)入了一級(jí)備戰(zhàn)狀態(tài)，自主,互動(dòng)學(xué)習(xí),優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。期末復(fù)習(xí)工作緊張而有節(jié)奏的進(jìn)行著?！八自?huà)說(shuō)天道必然酬勤”。期末考的成績(jī)也達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)。

訓(xùn)練方面

回眸2023，既然成為了一名國(guó)防生，必要的訓(xùn)練是必不可少的.新生入學(xué)軍訓(xùn)給我留下了深刻的印象。軍訓(xùn)讓我的隊(duì)列動(dòng)作和體能都有了一定的提高，也為以后的訓(xùn)練打下了基礎(chǔ)。都說(shuō)體能是逼出來(lái)的，之前高中的時(shí)候，一千米跑下來(lái)就感覺(jué)身體受不了。但現(xiàn)在5000米跑來(lái)感覺(jué)還不錯(cuò)，俯臥撐,仰臥起坐也做的還可以。自己覺(jué)得比較不足的是自己身體的柔韌性不夠，做立位體前屈的時(shí)候做的比較勉強(qiáng)。隊(duì)列訓(xùn)練，自我感覺(jué)動(dòng)作還是比較協(xié)調(diào)的，就是正步踢的不行，扣腕,出腿不夠迅速,一直困擾著我。希望在以后的訓(xùn)練中能加強(qiáng)，使動(dòng)作達(dá)到標(biāo)準(zhǔn).教學(xué)法是這段時(shí)期訓(xùn)練的重要內(nèi)容。這是一門(mén)學(xué)問(wèn)，學(xué)起來(lái)不比隊(duì)列動(dòng)作輕松。教學(xué)法，顧名思義，不僅自己要會(huì)，還要教會(huì)別人。今年的新生軍訓(xùn)我們要帶新生訓(xùn)練，教學(xué)法的學(xué)習(xí)絕對(duì)是當(dāng)務(wù)之急。

生活方面

回眸2023，在備戰(zhàn)高考的那個(gè)階段，生活方面基本上就是吃飯。讀書(shū),睡覺(jué).連喜歡的籃球都比較少打。任它窗外的煙花怎樣綻放，自己的思維還是隨著眼前的那條拋物線(xiàn)劃出的軌跡而動(dòng)。

那進(jìn)入大學(xué)之后，除了軍政訓(xùn)練和文化學(xué)習(xí)之外，自己還加入了幾個(gè)社團(tuán)，培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好，鍛煉口語(yǔ)表達(dá)能力和交際能力。閑暇的時(shí)候到圖書(shū)管去看自己喜歡的書(shū)籍，還經(jīng)常跟同學(xué)們?cè)谝黄鸫蚧@球，感到日子過(guò)的比較的充實(shí)，可以說(shuō)大學(xué)生活是豐富多彩的。

我覺(jué)得不足的地方是與領(lǐng)導(dǎo)缺乏主動(dòng)交流,主任和干事都是經(jīng)驗(yàn)豐富,能力過(guò)硬,可以跟學(xué)員們“打成”一片的人。與他們多交流不僅能解決很多困擾自己的問(wèn)題，還可以長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。通過(guò)他們多了解軍營(yíng)文化，為以后盡快適應(yīng)部隊(duì)生活是有利的。

第7篇 高三學(xué)生個(gè)人年終總結(jié)范文

想寫(xiě)個(gè)年終總結(jié)，不知道從哪里說(shuō)起，那就索性挨月寫(xiě)吧，原諒我的流水賬

一月：還是高三的我處于狀態(tài)最不好的時(shí)期，總成績(jī)才460分左右，要知道那是一個(gè)哪里都去不了的成績(jī)啊。每天上學(xué)，回家過(guò)著兩點(diǎn)一線(xiàn)的生活，雖然很累，可是沒(méi)有什么成果，一路十分苦惱，完全就沒(méi)有學(xué)習(xí)的心思，家長(zhǎng)，老師都很著急，自習(xí)卻不知道急！一天一天渾渾噩噩的過(guò)著。

二月：馬上過(guò)年了，伴隨而來(lái)的是高三那短暫的寒假，我很慶幸寒假的期間我沒(méi)有放松，連大年三十都在學(xué)習(xí)，雖然學(xué)的并不見(jiàn)得很好，我感覺(jué)主要是沒(méi)有放松，心態(tài)維持的很好，現(xiàn)在回想起來(lái)，最后高考成績(jī)有百分之75緣自這里。

三月：距離高考越來(lái)越近了，慢慢的有點(diǎn)發(fā)現(xiàn)時(shí)間不夠用，但是卻并沒(méi)有耽誤自己每天兩更的小說(shuō)，和無(wú)聊的談話(huà)，只要坐下來(lái)，就有無(wú)數(shù)的話(huà)題出現(xiàn)，曾經(jīng)，我也很雞婆。。。真的！！幸好！我的第一次模擬考試成績(jī)讓我點(diǎn)高興，至少離一本線(xiàn)進(jìn)了一點(diǎn)――501。去年的一本是532，一開(kāi)始自己的目標(biāo)并不是很高，感覺(jué)夠一本就可以了（多么天真?。?！都一本還是哪也去不了）

四月：終于明悟過(guò)來(lái)，還有那么多的概念性質(zhì)沒(méi)有背，沒(méi)有看，那么多的典型題沒(méi)有寫(xiě)。時(shí)間這回真的不夠用了，這個(gè)時(shí)候，我的生物成績(jī)還在50分左右徘徊，我一直都沒(méi)有很的目標(biāo)，總感覺(jué)比一般人強(qiáng)點(diǎn)就行，所以我的成績(jī)也就強(qiáng)那么一點(diǎn)一點(diǎn)。約等于零，當(dāng)時(shí)有點(diǎn)希望渺茫。

五月：考前最后一個(gè)月，學(xué)校大大小小關(guān)于畢業(yè)的事宜都開(kāi)始了，周?chē)苍絹?lái)越亂了，根本就沒(méi)有辦法安下心來(lái)學(xué)習(xí)啊。我還是班長(zhǎng)，不是抱怨只是不理解為什么學(xué)校不能一回把事情全說(shuō)完非要一天一天的來(lái)，怕我一回記不下那么多要是那樣還當(dāng)個(gè)_班長(zhǎng)?。?！老年癡呆?。?！唉――――第二次的成績(jī)也出來(lái)了540，感覺(jué)越來(lái)越有希望了，可是大家都說(shuō)這次出的題不好，不算，讓我很是郁悶。當(dāng)時(shí)老師已經(jīng)發(fā)了各個(gè)學(xué)校的招生數(shù)量和往年的成績(jī)冊(cè)，我在那里物色了一個(gè)大學(xué)，中國(guó)民航大學(xué)，分不高，專(zhuān)業(yè)還好，關(guān)鍵是就業(yè)好，對(duì)于我這種家里沒(méi)有什么大背景的人自以為很適合。當(dāng)時(shí)相中的航天器動(dòng)力工程專(zhuān)業(yè)，因?yàn)檫@個(gè)學(xué)校在黑龍江省的一表專(zhuān)業(yè)比較少，而且誰(shuí)甘心去二表??！至少當(dāng)時(shí)我是這么想的。

六月：經(jīng)歷了我人生的第二次挑戰(zhàn)（中考算第一次吧）。我爸的一句話(huà)讓我好是感動(dòng)，當(dāng)天有個(gè)人找我爸出去辦事，我爸說(shuō)今天誰(shuí)也不好使，我兒子考大學(xué)。雖然只是簡(jiǎn)短的一句話(huà)，但是在我心里留下了不可磨滅的痕跡?。。?！感謝老爸，老媽?zhuān)阄乙黄鹂荚?！其?shí)我真的不希望你們?cè)谕饷娴任遥幌氲酵饷孢€挺熱的心里就不舒服。終于考試結(jié)束了，我估了個(gè)歷史的575分，我都不敢信，可是真的是這些啊！答案對(duì)啊！當(dāng)時(shí)考完最沒(méi)譜的化學(xué)竟然考得，生物也突破了我的極限直接上70+那可是當(dāng)初可望不可即的?。。。?！這個(gè)時(shí)候面臨的是比高考還要難的問(wèn)題！沒(méi)錯(cuò)報(bào)考?。∷玫脑趺催@么難?。。‘?dāng)初以為可以考個(gè)540左右上個(gè)中國(guó)民航不是挺好，這回高興了，考高了，有點(diǎn)不甘心去分低的學(xué)校，連211都不是。這時(shí)我姐一家從長(zhǎng)春開(kāi)車(chē)回來(lái)幫忙?。。∽屛液酶袆?dòng)?。。?！我姐一年才回國(guó)幾次啊?。?！感謝?。?！她建議我報(bào)中國(guó)地質(zhì)大學(xué)，分不是很高，而且就業(yè)比較好，她的朋友那畢業(yè)的。我從小就對(duì)古墓比較感興趣，聽(tīng)說(shuō)地質(zhì)勘探可能會(huì)很有意思，就決定報(bào)這個(gè)，雖然當(dāng)時(shí)我的爺爺奶奶不同意，在大多數(shù)人眼里地質(zhì)隊(duì)不是什么好工作，常年不在家。其實(shí)不是的。我還挺感興趣的，這不是很好?。∥沂且粋€(gè)對(duì)什么都沒(méi)有多大興趣的人。遇到這種機(jī)會(huì)很難的?。?！

七月：整個(gè)假期最閑的階段，分?jǐn)?shù)剛下，錄取結(jié)果未知，學(xué)子宴還沒(méi)有開(kāi)始，天天窩在家里看電視劇，成了個(gè)宅男。當(dāng)時(shí)估分575還估少了。我考了578，當(dāng)時(shí)感覺(jué)我還是比較牛的??！估分就差3分已經(jīng)很準(zhǔn)了！！冉哥就是不一樣?。。。ㄗ詰僖幌拢?，7月8號(hào)開(kāi)始一本錄取結(jié)果公布，中國(guó)地質(zhì)大學(xué)最低分?jǐn)?shù)579?。。。?！9999999999999?。。?！差一分____差一分。七月24號(hào)結(jié)果下來(lái)了，當(dāng)初害怕萬(wàn)一考不上就報(bào)的二表中國(guó)民航大學(xué)，最終繞了一圈還是來(lái)到中國(guó)民航大學(xué)?。〔贿^(guò)換了個(gè)專(zhuān)業(yè)――電子信息工程，我對(duì)他是一無(wú)所知，在上學(xué)之前還加了個(gè)群認(rèn)識(shí)了幾個(gè)同學(xué)等著到學(xué)校好好認(rèn)識(shí)一下?。?！最終還是到中國(guó)民航大學(xué)這就是命?。?！緣分！??！天意！！也是夢(mèng)開(kāi)始的地方。。這是后話(huà)。在七月的最后幾天第一次沒(méi)有父母的陪伴和同學(xué)去大連玩了幾天，那是幸福的記憶，不提了免得不開(kāi)心。

八月：各種學(xué)子宴開(kāi)始了（奶奶的那個(gè)月差點(diǎn)喝死我）從7月31號(hào)開(kāi)始早上下車(chē)中午就開(kāi)始我的應(yīng)酬生涯，我的小學(xué)同學(xué)考到湖南師范，當(dāng)然要去，那么久同學(xué)，關(guān)系還挺好。從那天開(kāi)始好嗎各種學(xué)子宴猶如滔滔江水?。。。。∫惶旌脦追莸臅r(shí)候經(jīng)常發(fā)生?。∫惶炀褪呛染疲。。?！感謝我的同學(xué)們能想到我?。⊙?qǐng)我參加你的學(xué)習(xí)宴。和自己班的同學(xué)總是玩不了多久就散了，也就唱唱歌，這個(gè)時(shí)候我和同班的宮責(zé)一起開(kāi)始和另一個(gè)實(shí)驗(yàn)的朋友他們一起玩，這段時(shí)間是興?。。。∵€認(rèn)識(shí)了好多朋友，他們真的挺好的！！沒(méi)有因?yàn)槲也皇撬麄儼嗟木褪柽h(yuǎn)我，而是有什么事情都叫上我！??！這多高興啊?。∈遣唬。?！天天學(xué)子宴――喝酒――唱歌――賓館麻將，打_！玩得不亦樂(lè)乎！快樂(lè)的時(shí)光是短暫的這個(gè)月一晃就過(guò)了。我也該走了，天津。等我。8月24日我們一家三口踏上了學(xué)前游的旅途，我們?nèi)チ吮贝骱?，不錯(cuò)，那是段很快樂(lè)的時(shí)光，也是離開(kāi)前最后一次和爸媽在一起出去！挺懷念的，寫(xiě)到這有點(diǎn)想他們了，沒(méi)事過(guò)兩天就回去了。

九月：我的大學(xué)生活開(kāi)始了，新生報(bào)到開(kāi)始好多我都是沒(méi)見(jiàn)過(guò)的！這場(chǎng)面告訴了我一件事，我長(zhǎng)大了，進(jìn)入“社會(huì)”了。開(kāi)學(xué)認(rèn)識(shí)新的朋友，第一次住宿生活，很是高興的是寢室4個(gè)人3個(gè)東北的！！這是多大的比例啊?。?！人品了不是，還有個(gè)老大哥人很好，西北的生活習(xí)慣差不多！！而且我們相處的很好?。?！真的很好??！甚至我的人生都有可能被臨床的血見(jiàn)王炳給改變了?。?！不過(guò)謝謝他，絕對(duì)是對(duì)我有好處?。。。〗^對(duì)。軍訓(xùn)的時(shí)候打亂了分組的，認(rèn)識(shí)了好多別的班的同學(xué)！！關(guān)系現(xiàn)在也不錯(cuò)?。?！我很喜歡在校園里走路看見(jiàn)熟人打招呼的場(chǎng)景！感覺(jué)自己沒(méi)有白混嘛??！也許是自己比較能“?！北缓枚嗳苏J(rèn)識(shí)，我感覺(jué)這屆的電子信息工程學(xué)院好像都認(rèn)識(shí)我了，也許吧！

十月：到校第一個(gè)月好多不適應(yīng)，決定十一回家。取點(diǎn)日用品！！你們懂的！和同學(xué)們聚了一次，大多數(shù)都在哈爾濱上學(xué)，他們其實(shí)很近，當(dāng)初我就是不想自己被局限在東北，決定往外考，東北的學(xué)校不考慮，短暫的假期結(jié)束后開(kāi)始了我的大學(xué)生活。說(shuō)到上課我不得不說(shuō)下我的班級(jí)??！別的班級(jí)都只有一個(gè)名字什么11什么abcd班的，我們班叫cdio聽(tīng)上去就很牛吧！到現(xiàn)在我就知道它是個(gè)實(shí)驗(yàn)班，中國(guó)民航大學(xué)報(bào)名，別的就不知道了，不過(guò)我們學(xué)的比較快，大一上就學(xué)大一下的課程，比較辛苦！第一節(jié)高數(shù)課由于比較靠近高中不覺(jué)得很難，后來(lái)的線(xiàn)性代數(shù)課！上課了發(fā)現(xiàn)這_是啥啊這是?。?！我勒個(gè)去?。〗酉聛?lái)不得不說(shuō)我的社團(tuán)。我一共加了三個(gè)社團(tuán)—院學(xué)生會(huì)文藝部哦，我成文藝青年了，社團(tuán)聯(lián)合會(huì)，還有最最最最最最最牛的合唱團(tuán)?。。?！在這真的找到了回家的感覺(jué)啊??！周?chē)}騷的人們感覺(jué)回到了我在家那邊的朋友圈啊?。?！簡(jiǎn)直太好了?。?！我們真的是一家人。我相信等到我們畢業(yè)之后還會(huì)回來(lái)看看這個(gè)我們熱愛(ài)的合唱團(tuán)！！我們的團(tuán)長(zhǎng)，聲部長(zhǎng)，學(xué)長(zhǎng)?。?！萌萌，華，老歐，秦雨婷……認(rèn)識(shí)你們真的很好啊?。。『铣獔F(tuán)讓我快樂(lè)?。。?/p>

十一月：上大學(xué)以來(lái)最忙碌的一個(gè)月，電影節(jié)幾乎占用了我所有的晚間時(shí)間，雖然很累，可是我真的很喜歡那段時(shí)間，而親還認(rèn)識(shí)了好幾個(gè)乘務(wù)學(xué)院的幾個(gè)朋友，李雅莉，王穎異，蘇丹陽(yáng)……認(rèn)識(shí)你們我很高興！?。。〗K于功夫不負(fù)有心人，我們是第一名！?。?！說(shuō)道這里不得不說(shuō)我還參加了一個(gè)新生才藝大賽，說(shuō)來(lái)遺憾，沒(méi)拿什么獎(jiǎng)，有點(diǎn)小失落?。。。〔贿^(guò)還好，我站在舞臺(tái)上做我喜歡的事情！唱歌給大家聽(tīng)，也許我唱的不是特別的動(dòng)聽(tīng)，但是我很用心為大家演唱。還有就是我真的要感謝我的幾個(gè)部長(zhǎng)，張吉，岳森，戴雯婷?。。。≌娴母兄x你們對(duì)我的栽培啊，空姐學(xué)校哪個(gè)好?。。。?！感動(dòng)啊??！對(duì)我的個(gè)人生活還是十分的關(guān)心！??！感謝?。⊥耆珱](méi)有部長(zhǎng)架子??！我的大哥大姐?。。?！愛(ài)你們?。。?！你們是我的目標(biāo)?。。?/p>

十二月，到十二月以來(lái)，許多活動(dòng)就停止了，剩下的就是合唱團(tuán)的歌唱晚會(huì)，那天雖然挺嗨的可是自己沒(méi)有發(fā)揮好?。?！好遺憾啊?。?！真的很遺憾啊??！不過(guò)過(guò)去了！！我還是一樣喜歡唱歌！！喜歡大家一起和我唱歌的感覺(jué)！??！同時(shí)也進(jìn)入了緊張的學(xué)習(xí)階段，前段時(shí)間沒(méi)怎么上自習(xí)，從對(duì)知識(shí)的掌握程度就看出來(lái)了！決定刻苦學(xué)習(xí)?。?！突然我發(fā)現(xiàn)圖書(shū)館是個(gè)好地方，一進(jìn)入自習(xí)室我就有一種充電的感覺(jué)??！待好幾個(gè)小時(shí)都不疲勞?。≡谶@里我把好多落后的知識(shí)不回來(lái)！在12月29號(hào)進(jìn)行了線(xiàn)性代數(shù)考試，自我感覺(jué)良好，應(yīng)該說(shuō)是順利過(guò)關(guān)了，在這2023年的最后一天進(jìn)行了物理實(shí)驗(yàn)考試和計(jì)算機(jī)考試！感覺(jué)還好！希望剩下的幾科都能考個(gè)好成績(jī)?。。。?！

第8篇 高三學(xué)生地理學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

雞湯喝多了也膩味，來(lái)點(diǎn)干貨是最好的。作為一個(gè)文科生，我最擅長(zhǎng)的科目不是政史，不是語(yǔ)外，竟然是地理，這門(mén)文科中的理科，挺意外的。很多同學(xué)會(huì)覺(jué)得這個(gè)難，那個(gè)難，學(xué)習(xí)的難和易，都是相對(duì)的，要看你在這上面花了多少心思。我對(duì)地理一直就很有興趣，自然會(huì)愿意花時(shí)間在這上面。興趣可以讓你觸摸到學(xué)習(xí)的大門(mén)，而只有努力，才能登堂入室。

有很大一部分同學(xué)會(huì)因?yàn)閯倓偨佑|自然地理而對(duì)地理產(chǎn)生抗拒的心理，從而對(duì)這門(mén)學(xué)科失去興趣，進(jìn)而導(dǎo)致放棄地理學(xué)習(xí)。不可置否，自然地理確實(shí)是給剛剛接觸的同學(xué)們一個(gè)下馬威，打擊同學(xué)們的自信心。但是！只要你上課認(rèn)真聽(tīng)了，就不怕。自然地理，是地理的重點(diǎn)，人文地理題的背后一定會(huì)與自然有關(guān)。

自然地理包括行星地球，土地水氣和環(huán)境整體性差異性。其中，最令人頭疼的是行星地球，這開(kāi)門(mén)的一章，難，卻在大考中不會(huì)單獨(dú)成題，往往都是成為不可缺少的解題條件，令人又愛(ài)又恨，食之無(wú)味棄之可惜。 氣候又是第二章的重中之重，11種氣候類(lèi)型不求倒背如流，如數(shù)家珍是必須的。哪個(gè)緯度，大陸東西兩岸會(huì)有什么氣候，特殊地帶性分異尤其注意其成因。氣候決定自然帶，自然帶決定生物種群，生物種群又會(huì)對(duì)環(huán)境產(chǎn)生影響。這是連貫下來(lái)，環(huán)環(huán)相扣的，而答題也是這種由淺入深，由點(diǎn)到面。氣候分布模式圖要牢記。水中又不能忽略洋流，洋流對(duì)氣候的影響有很大的輔助作用，錦上添花，落井下石，可以很好的形容洋流對(duì)沿岸增溫增濕，降溫減濕的作用了。水，又是外力作用對(duì)地表形態(tài)進(jìn)行塑造。地表形態(tài)是由內(nèi)外力共同作用的后產(chǎn)生的景觀(guān)。內(nèi)力就是地球內(nèi)部的力量，外力就是風(fēng)水生物等多種力量。在這些作用下，便是第五章的內(nèi)容，自然地理環(huán)境的整體性與差異性。以上是我對(duì)必修一的主干知識(shí)一些串聯(lián)，由某一點(diǎn)推到后續(xù)的知識(shí)，把知識(shí)點(diǎn)由點(diǎn)成線(xiàn)成網(wǎng)。

私以為自然地理是最基礎(chǔ)，也是最重要的部分，故而拿出來(lái)作為例子。人文地理就像文科了，把模板背好，記牢，學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用就沒(méi)有難度。人文地理對(duì)于不同層次的學(xué)生區(qū)分度低，也是趕超和夯實(shí)的好時(shí)機(jī)。區(qū)域地理是對(duì)自然和人文的綜合運(yùn)用，如果初中有基礎(chǔ)的話(huà)學(xué)習(xí)起來(lái)更加如魚(yú)得水。

最后給大家提個(gè)醒。任何，任何時(shí)候，都不能夠放棄任何一門(mén)學(xué)科的學(xué)習(xí)，即使你不喜歡。對(duì)任何所謂的優(yōu)勢(shì)科目也不能掉以輕心，要記住千里之堤潰于蟻穴這句話(huà)。

第9篇 高三學(xué)生月考總結(jié)900字

一、試卷特點(diǎn)：

試卷命題的指導(dǎo)思想是注重考查基礎(chǔ)知識(shí)，強(qiáng)化考查分析、理解、文字表達(dá)及運(yùn)用知識(shí)的能力。這一次月考試卷體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的考查。

二、考試成績(jī)：

從這次月考來(lái)看，學(xué)生的考試成績(jī)并不理想，能夠考及格的人數(shù)不1/10，分第88分，第二高70分，即可人數(shù)太少，從整體來(lái)看，離預(yù)期目標(biāo)還很遠(yuǎn)。

三、存在的問(wèn)題

多數(shù)學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握的相對(duì)較好些，但對(duì)有些題做的不是太好，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1、審題不夠細(xì)，對(duì)題目的要求理解不透，造成答題題。

2、對(duì)知識(shí)的遷移應(yīng)用能力欠缺，不能做到學(xué)以致用。

3、閱讀能力差，不能從題干從獲取相關(guān)的信息進(jìn)行答題。

4、語(yǔ)言組織表達(dá)能力差，對(duì)問(wèn)題闡述不清。

5、答題時(shí)間分配不合理，造成答不完題。

6、基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)，不能在較短的時(shí)間內(nèi)做出正確的判斷。

四．教學(xué)建議：

1．教師與學(xué)生都要認(rèn)真學(xué)習(xí)、研讀《考試大綱》，熟知考試內(nèi)容、試卷結(jié)構(gòu)、題型示例、能力要求，并用高考試題作為范本加強(qiáng)訓(xùn)練。

2．繼續(xù)按原計(jì)劃進(jìn)行詳盡的一輪復(fù)習(xí)，教學(xué)上適當(dāng)作一些調(diào)整，對(duì)前階段調(diào)研中發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題進(jìn)行整改。

3．注重抓基礎(chǔ)知識(shí)，強(qiáng)化學(xué)生能力訓(xùn)練。提高學(xué)生應(yīng)試能力和解題技巧。特別要根據(jù)學(xué)生在多選題、圖表題、材料分析題、實(shí)驗(yàn)分析設(shè)計(jì)題方面存在的問(wèn)題，有針對(duì)性地精心選擇、編制習(xí)題，加強(qiáng)解題方法的指導(dǎo)，訓(xùn)練學(xué)生提取有效信息的能力和圖解圖表文字表達(dá)的能力。

4．重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，對(duì)學(xué)生分層次教育和課后輔導(dǎo)力度要加大。

第10篇 高三學(xué)生自我總結(jié)參考

（一）

時(shí)光流逝，豐富多彩的三年高中生活即將結(jié)束，這三年是我人生中最重要的一段里程，它將永遠(yuǎn)銘記在我的腦海里。

我衷心擁護(hù)中國(guó)_____的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)蒸蒸日上、邁著改革步伐前進(jìn)的社會(huì)主義祖國(guó)，用建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論武裝自己，積極參加黨章學(xué)習(xí)小組，逐步提高自己的政治思想覺(jué)悟，關(guān)心時(shí)事政治，思想健康進(jìn)步。自覺(jué)遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。

在學(xué)習(xí)上，我有刻苦鉆研的學(xué)習(xí)精神，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，目的明確，專(zhuān)心上課并做好筆記，注重理解和掌握，強(qiáng)化練習(xí)，學(xué)會(huì)分類(lèi)歸納，不斷總結(jié)，摸索出適合自己的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在學(xué)習(xí)中知難而進(jìn)，敢于正視自己的弱點(diǎn)并及時(shí)糾正，同時(shí)我也積極參加社會(huì)實(shí)踐，將書(shū)本知識(shí)與實(shí)踐知識(shí)相結(jié)合，使自己有適應(yīng)社會(huì)的能力，應(yīng)變能力有進(jìn)一步提高。

生活上，我擁有嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的作風(fēng)，為人樸實(shí)真誠(chéng)，勤儉節(jié)約，生活獨(dú)立性較強(qiáng)。熱愛(ài)集體，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，對(duì)班級(jí)交給的任務(wù)都能認(rèn)真及時(shí)完成。我的興趣廣泛，愛(ài)好體育、繪畫(huà)等。

作為跨世紀(jì)的一代，我們即將告別中學(xué)時(shí)代的酸甜苦辣，邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空。在這最后的中學(xué)生活里，我將努力完善自我，提高學(xué)習(xí)成績(jī)，為幾年來(lái)的中學(xué)生活劃上完美的句號(hào)，也以此為人生篇章中光輝的一頁(yè)。

（二）

本人熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，及時(shí)了解和關(guān)心黨和國(guó)家的方針、政策和路線(xiàn)，學(xué)習(xí)了馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論。我認(rèn)真學(xué)習(xí)，態(tài)度明確。作為一名學(xué)生，最重要的就是要把書(shū)讀好。所以我上課專(zhuān)心聽(tīng)講，課后及時(shí)完成作業(yè)并進(jìn)行預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。遇到問(wèn)題時(shí)總是能及時(shí)向同學(xué)和老師請(qǐng)教，并善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，也盡自己的力去幫助別人。

我自覺(jué)地遵守學(xué)校和宿舍的各項(xiàng)規(guī)章制度，注意衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)公物，尊敬老師團(tuán)結(jié)同學(xué)。與周邊的人和睦相處。參加了長(zhǎng)跑活動(dòng)、植樹(shù)活動(dòng)、青年志愿者活動(dòng)、舒膚佳產(chǎn)品的調(diào)查、義務(wù)家電維修和義務(wù)家教服務(wù)等校、班組織的各種活動(dòng)。我樂(lè)于助人，總是盡力幫助在學(xué)習(xí)和生活需要幫助的同學(xué)。生活在這樣的環(huán)境下，我覺(jué)得自己很幸福，我覺(jué)得自己的幸福來(lái)自社會(huì)，所以自己也要報(bào)答社會(huì)。生活在一個(gè)集體中，就要有廣闊的胸襟和博大的胸懷。要讓自己的生活更有意義，生活要有規(guī)律，要有遠(yuǎn)大的理想和追求。

人活在這個(gè)世界上就要有信念，堅(jiān)持了信念就能活得更有意義?，F(xiàn)在我還存在著不足。我要提高自身修養(yǎng)，淡泊名利，保持清醒的頭腦和自由的思想，不被物欲橫流的社會(huì)所迷失方向。

（三）

回顧高中三年，通過(guò)良師的教導(dǎo)和自身的刻苦學(xué)習(xí)，我已初步掌握如何運(yùn)用英語(yǔ)知識(shí)進(jìn)行一般商務(wù)活動(dòng)，也養(yǎng)成了認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)和工作的好習(xí)慣！

在思想品德上，本人有良好道德修養(yǎng)，并有堅(jiān)定的政治方向。我熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，堅(jiān)決擁護(hù)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義制度，遵紀(jì)守法，愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人。并以務(wù)實(shí)求真的精神熱心參予學(xué)校的公益宣傳和愛(ài)國(guó)主義活動(dòng)。

在學(xué)習(xí)上，我圓滿(mǎn)地完成本專(zhuān)業(yè)課程。并具備了較強(qiáng)的英語(yǔ)聽(tīng)讀寫(xiě)能力。對(duì)office辦公軟件和其它流行軟件能熟練操作，并在因特網(wǎng)上開(kāi)辟了自己個(gè)人空間。平時(shí)我還涉獵了大量文學(xué)、心理、營(yíng)銷(xiāo)等課外知識(shí)。相信在以后理論與實(shí)際結(jié)合當(dāng)中，能有更大提高！

在生活上，我崇尚質(zhì)樸的生活，并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng)。此外，對(duì)時(shí)間觀(guān)念性十分重視。由于平易近人待人友好，所以一直以來(lái)與人相處甚是融洽。敢于拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接未來(lái)新挑戰(zhàn)。

在工作上，我通過(guò)加入院學(xué)通社與合唱團(tuán)，不但鍛煉自己的組織交際能力，還深刻地感受到團(tuán)隊(duì)合作的精神及凝聚力。更加認(rèn)真負(fù)責(zé)對(duì)待團(tuán)隊(duì)的任務(wù)，并以此為榮！

作為積極樂(lè)觀(guān)新時(shí)代青年，我不會(huì)因?yàn)樽约旱拇髮?zhuān)文憑而失去自信，反而我會(huì)更加迫切要求自己充實(shí)充實(shí)再充實(shí)。完善自我石我未來(lái)目標(biāo)。且我相信：用心一定能贏得精彩！

良禽擇木而棲，士為伯樂(lè)而榮，勤奮的我將以不怕輸?shù)捻g勁融入社會(huì)。愿借您的慧眼，開(kāi)拓我人生旅程！

第11篇 高三學(xué)生自我鑒定總結(jié)

高三學(xué)生自我鑒定總結(jié)

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，本人堅(jiān)信通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和努力，使自己成為一個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的學(xué)生，以?xún)?yōu)異的成績(jī)迎接挑戰(zhàn)，為社會(huì)主義建設(shè)貢獻(xiàn)我畢生的力量。

時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼即逝，當(dāng)畢業(yè)在即，回首三年學(xué)習(xí)生活，歷歷在目：

三年來(lái)，學(xué)習(xí)上我嚴(yán)格要求自己，注意摸索適合自己情況的學(xué)習(xí)方法，積極思維，分析、解決問(wèn)題能力強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良。

我遵紀(jì)守法，尊敬師長(zhǎng)，熱心助人，與同學(xué)相處融洽。我有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，努力為班為校做好事。作為一名團(tuán)員，我思想進(jìn)步，遵守社會(huì)公德，積極投身實(shí)踐，關(guān)心國(guó)家大事。在團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)下，力求更好地鍛煉自己，提高自己，提高自己的思想覺(jué)悟。

性格活潑開(kāi)朗的我積極參加各種有益活動(dòng)。高一年級(jí)擔(dān)任語(yǔ)文科代表，協(xié)助老師做好各項(xiàng)工作。參加市演講比賽獲三等獎(jiǎng)。主持校知識(shí)競(jìng)賽，任小廣播員。高二以來(lái)任班級(jí)文娛委員，組織同學(xué)參加各種活動(dòng)，如：課間歌詠，班級(jí)聯(lián)歡會(huì)，集體舞賽等。在校文藝匯演中任領(lǐng)唱，參加朗誦、小提琴表演。在校辯論賽中表現(xiàn)較出色，獲辯手稱(chēng)號(hào)。我愛(ài)好運(yùn)動(dòng)，積極參加體育鍛煉，力求德、智、體全面發(fā)展，校運(yùn)會(huì)上，在800米、200米及4100米接力賽中均獲較好名次。

三年的高中生活，使我增長(zhǎng)了知識(shí)，也培養(yǎng)了我各方面的能力，為日后我成為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的接班人打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。但是，通過(guò)三年的學(xué)習(xí)，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，也就是吃苦精神不夠，具體就體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上鉆勁不夠、擠勁不夠。當(dāng)然，在我發(fā)現(xiàn)自己的不足后，我會(huì)盡力完善自我，培養(yǎng)吃苦精神，從而保證日后的學(xué)習(xí)成績(jī)能有較大幅度的提高。

作為跨世紀(jì)的一代，我們即將告別中學(xué)時(shí)代的酸甜苦辣，邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空。在這最后的中學(xué)生活里，我將努力完善自我，提高學(xué)習(xí)成績(jī)，為幾年來(lái)的中學(xué)生活劃上完美的句號(hào)，也以此為人生篇章中光輝的一頁(yè)。

第12篇 對(duì)高三學(xué)生的總結(jié)

高三學(xué)生處于身心快速發(fā)展階段，必須要重視高三學(xué)生的心理健康水平，關(guān)注他們的心理健康水平已成為21世紀(jì)素質(zhì)教育的一個(gè)基本點(diǎn)。今天小編給大家找來(lái)了對(duì)高三學(xué)生的總結(jié)，希望能夠幫助到大家。

對(duì)高三學(xué)生的總結(jié)篇一

本學(xué)期是高三關(guān)鍵階段，在學(xué)生處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在科任老師的支持下，本人順利地完成了高三班主任的各項(xiàng)工作:

一、高考復(fù)習(xí)仍要抓好常規(guī)

高三下學(xué)期是每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的最關(guān)鍵的一個(gè)學(xué)期，進(jìn)一步規(guī)范每個(gè)學(xué)生的行為，養(yǎng)成很好的復(fù)習(xí)習(xí)慣更為很重要。因此，仍要抓好早自習(xí)及下午課前每天的提前十分鐘到校，值日生早到校清掃衛(wèi)生及督促保持整日衛(wèi)生環(huán)境，每個(gè)學(xué)生都要穿好校服及每個(gè)男生都要按每月規(guī)定時(shí)間理發(fā)等尤為重要。堅(jiān)持值周班長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，在良好的學(xué)習(xí)氛圍中進(jìn)行著緊張的高三復(fù)習(xí)和最后的高三沖刺。

二、高考復(fù)習(xí)仍要強(qiáng)調(diào)安全

安全重于泰山，這是班主任要經(jīng)常叮囑的大事，如交通、防盜、防火、人身安全，換季時(shí)的冷暖穿著，流行感冒及水痘的預(yù)防，晚自習(xí)路遠(yuǎn)的結(jié)伴而行，過(guò)馬路的紅綠燈，斑馬線(xiàn)的過(guò)往，住宿生的理財(cái)，貴重物品的存放，放假乘坐運(yùn)輸公司的車(chē)，小心蠟燭電源等， 同時(shí)，結(jié)合新聞報(bào)道的安全事故，讓學(xué)生牢牢記住安全第一。

三.高考復(fù)習(xí)仍要把握好每一個(gè)環(huán)節(jié)

1. 以辭舊迎新為契機(jī)，讓同學(xué)們總結(jié)復(fù)習(xí)中的得失，并做出新學(xué)期的打算，大家慷慨激昂，計(jì)劃著期待中的20__，都寫(xiě)下了高三最后一個(gè)學(xué)期的復(fù)習(xí)及沖刺計(jì)劃。

2.以白山統(tǒng)考為依據(jù)，讓同學(xué)們分析自己的強(qiáng)弱科，并做出強(qiáng)科要更強(qiáng)，弱科要提高的具體計(jì)劃，每天要拿出時(shí)間給弱科，讓學(xué)科老師或同桌檢查督促自己，在下一次統(tǒng)考中檢驗(yàn)自己的提高情況。堅(jiān)持下來(lái)，效果不錯(cuò)。

3.以考試進(jìn)取為出發(fā)點(diǎn)，每次都會(huì)針對(duì)每個(gè)學(xué)生的成績(jī)，結(jié)合學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，找每個(gè)學(xué)生談話(huà)，有鼓勵(lì)、有指導(dǎo)、有批評(píng)、有規(guī)定、有要求。讓不同層次的他們都整理錯(cuò)題集并有所收獲。

4. 加強(qiáng)尖子生的輔導(dǎo)與督促

本班集中了理科尖子生，在好好督促、多多關(guān)心、與任課老師多多溝通，尤其是對(duì)偏科的尖子生要格外關(guān)注的前提下，做到落實(shí)到位，如，賈全寧、唐培結(jié)的語(yǔ)文、英語(yǔ)，讓他們?cè)谕瓿衫蠋煵贾玫娜蝿?wù)的同時(shí)，可以利用課間操的時(shí)間找老師問(wèn)問(wèn)題，這樣，堅(jiān)持下來(lái)，弱科沒(méi)有拽后腿，他們高考成績(jī)分別為618和610，名列縣前茅。

5.本學(xué)期，除了學(xué)習(xí)之外，帶領(lǐng)學(xué)生積極參加了校政教及校團(tuán)委組織的各項(xiàng)活動(dòng)。消防演練、食品安全、間操比賽等等，讓同學(xué)們多關(guān)心國(guó)家大事，特別是關(guān)注黨的文件精神，積極靠近黨組織，班級(jí)又有10人遞交了入黨申請(qǐng)書(shū)，體現(xiàn)了當(dāng)代青年為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的積極追求。

四.高考復(fù)習(xí)更要與家長(zhǎng)齊心合力

上學(xué)期曾對(duì)家長(zhǎng)們提出了中肯的建議：一是后勤保障，二是多鼓勵(lì)，三是傾聽(tīng)孩子的訴說(shuō)，四是學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)孩子的心理。共同的目標(biāo)：讓每個(gè)考生考上理想的大學(xué)。這學(xué)期，與家長(zhǎng)最好的溝通方式就是手機(jī)了，做到發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，如，對(duì)情緒波動(dòng)大的同學(xué)可適當(dāng)給點(diǎn)放松的時(shí)間。

對(duì)信心不足想家的住宿同學(xué)放假兩天回家看看再戰(zhàn);對(duì)經(jīng)常開(kāi)夜車(chē)的同學(xué)讓家長(zhǎng)保證其營(yíng)養(yǎng);對(duì)厭學(xué)逃課甚至離家出走的同學(xué)不放棄;與家長(zhǎng)共同商量對(duì)策，一點(diǎn)點(diǎn)找回信心-----從成都找回來(lái)的李佳蓉高考461分，圓了她上本科大學(xué)的夢(mèng)!

總之，在高三復(fù)習(xí)的這半年，師生們一起努力，高考取得了令人滿(mǎn)意的成績(jī)，參加高考49人，19人進(jìn)重點(diǎn)線(xiàn)，26人進(jìn)本科縣，其余進(jìn)三本線(xiàn)。

這一路走來(lái)，既緊張又忙碌，既勞心又充實(shí)，既勞累又享受。

是啊，不管你的年齡大小，教師這個(gè)職業(yè)永遠(yuǎn)會(huì)讓我們定格住年輕的心理，因?yàn)槟闵砗笥肋h(yuǎn)是充滿(mǎn)活力的孩子!

對(duì)高三學(xué)生的總結(jié)篇二

20__年高考已經(jīng)落下了帷幕，在全體高三師生的共同努力下，今年高考取得了喜人的成績(jī)，又一次實(shí)現(xiàn)了高考成績(jī)的新跨越，入段人數(shù)再創(chuàng)歷史新高，藝體生入段率名列全市第一，全面完成了市教育局下達(dá)的各項(xiàng)高考指標(biāo)，這一成績(jī)的取得令全校師生為之振奮，也得到了社會(huì)的廣泛認(rèn)可。

因?yàn)槲液瓦@屆高三師生共同拼搏奮斗了一年，也更能深深體會(huì)這一成績(jī)的取得來(lái)之不易，它付出了大家太多的努力和汗水?；仡欉^(guò)去一年的工作，心里有太多的感受，焦慮、喜悅、希望、失望、還有絲絲的遺憾，這一年，我們收獲了成功的經(jīng)驗(yàn)，也有失敗的教訓(xùn)，總結(jié)如下。

一、明確目標(biāo)，跟蹤管理

從進(jìn)入高三開(kāi)始，就要求全體高三師生要明確奮斗目標(biāo)。班主任幫助學(xué)生制定學(xué)期目標(biāo)和階段性目標(biāo)，協(xié)助任課教師確定各科重點(diǎn)培養(yǎng)的目標(biāo)生，包括培優(yōu)目標(biāo)生，藝體特長(zhǎng)生和后進(jìn)生。對(duì)不同的目標(biāo)生提出不同的管理目標(biāo)，對(duì)這些目標(biāo)生實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，根據(jù)每次階段考試成績(jī)把一些進(jìn)步較大的學(xué)生都列入到培優(yōu)目標(biāo)中來(lái)，對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)波動(dòng)較大的培優(yōu)目標(biāo)生，其薄弱學(xué)科的任課教師要重點(diǎn)關(guān)注，所有任課教師都要在各個(gè)方面予以關(guān)注，盡量減少掉隊(duì)的學(xué)生人數(shù)，最大限度的挖掘?qū)W生的潛力。

藝體特長(zhǎng)生全部都是任課教師的目標(biāo)生，為了更好地督促他們學(xué)習(xí)，班主任把他們的座位都安排在了班級(jí)的前兩排，給予他們最大的關(guān)注，充分調(diào)動(dòng)了他們學(xué)習(xí)的積極性。對(duì)于后進(jìn)生，工作重點(diǎn)主要是抓好紀(jì)律教育和思想穩(wěn)定工作，以保證班級(jí)正常的上課秩序。

二、加強(qiáng)集體備課，結(jié)合學(xué)生實(shí)際整合教學(xué)資源，提高復(fù)習(xí)效率

本屆高三沒(méi)有訂一輪復(fù)習(xí)資料，這加大了集體備課的難度，但也拓寬了集體備課的空間。備課組全體教師一起研究學(xué)生，研究復(fù)習(xí)方法，研究考綱和高考信息，確定教學(xué)進(jìn)度，合理把握教學(xué)重難點(diǎn)和各部分內(nèi)容的深淺度。

大家通過(guò)各種途徑搜集整理資料，并在一起研究整合教材內(nèi)容，優(yōu)化組合復(fù)習(xí)資源，編印了大量的導(dǎo)學(xué)案和單元檢測(cè)題，綜合測(cè)試題。各備課組復(fù)習(xí)備考始終堅(jiān)持的指導(dǎo)思想就是狠抓基礎(chǔ)，強(qiáng)化訓(xùn)練，大膽舍棄偏、難、怪習(xí)題，提高復(fù)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性，大大提高了復(fù)習(xí)效率，各科都能按時(shí)完成一輪和二輪復(fù)習(xí)計(jì)劃。

三、督促檢查，確保教學(xué)秩序，提高課堂效率

一是定期檢查高三老師的教案，要求提前備課，帶教案上課，課后認(rèn)真寫(xiě)教學(xué)反思。

二是定期檢查學(xué)生的作業(yè)和試卷批改情況，要求有發(fā)必收，有收必改，有改必評(píng)。

三是楊校長(zhǎng)和名師工作室的老師經(jīng)常深入高三課堂，直接指導(dǎo)老師的課堂教學(xué)，對(duì)老師們的工作起到了很大的促動(dòng)作用。

四是教務(wù)處每節(jié)課都有專(zhuān)人檢查巡視課堂教學(xué)情況，檢查項(xiàng)目包括上課遲到、丟課、私自串課、學(xué)生睡覺(jué)、玩手機(jī)、看課外書(shū)等情況。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與任課教師和班主任溝通，對(duì)屢教不改或情節(jié)嚴(yán)重的學(xué)生給予警告，確保高三教學(xué)秩序穩(wěn)定。

四、集中精力，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作

這屆高三學(xué)生，學(xué)生人數(shù)多，優(yōu)生少，為了確保20__年高考的升學(xué)率，我們把任課老師的目標(biāo)生都集中在了一部分更有希望的學(xué)生身上，給他們更多的關(guān)注，思想上鼓勵(lì)，方法上指導(dǎo)，心理上減壓，課間時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo)，已成為高三辦公室的一道風(fēng)景，目的就是幫助他們答疑解惑，樹(shù)立信心，減少偏科程度，盡可能地挖掘?qū)W生潛力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，確保優(yōu)生比例，以保證完成20__年高考的升學(xué)指標(biāo)。

五、想方設(shè)法，努力提高藝體特長(zhǎng)生文化課通過(guò)率

高三第二學(xué)期藝體特長(zhǎng)生術(shù)科考試結(jié)束后返回學(xué)校，為了幫助他們盡快補(bǔ)上落下的文化課，從3月1日起每天下午將高三、三班和高三、五班的藝體特長(zhǎng)生抽調(diào)到一起上政、史、地三科的課，要求該班任課教師根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況精心設(shè)計(jì)、單獨(dú)編寫(xiě)教案，每周五檢查下一周的教案，提高教學(xué)計(jì)劃的嚴(yán)密性，教學(xué)方法的科學(xué)性，確保教學(xué)效果的實(shí)效性。

另外，每天下午給這個(gè)班級(jí)和高三、四班都安排了一節(jié)輔導(dǎo)課，要求相應(yīng)學(xué)科的任課教師按時(shí)深入班級(jí)輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，總之全體高三老師都在想方設(shè)法，千方百計(jì)地努力提高藝體特長(zhǎng)生文化課的通過(guò)率。

六、提前著手，加強(qiáng)文綜和理綜的訓(xùn)練力度

文綜或理綜成績(jī)?cè)诟呖贾姓嫉谋戎匾埠艽?，在最后階段的復(fù)習(xí)中提分空間較大，能否抓好文綜和理綜的復(fù)習(xí)對(duì)于高考成敗至關(guān)重要。

所以，從上學(xué)期第二階段考試后，我們就已經(jīng)開(kāi)始對(duì)文、理勵(lì)志班，文科重點(diǎn)班和理科重點(diǎn)班的前100名之內(nèi)的學(xué)生進(jìn)行綜合訓(xùn)練，每單周周五下午和雙休返校日的下午組織綜合科和數(shù)學(xué)科考試，二天之內(nèi)完成閱卷，成績(jī)統(tǒng)計(jì)，試題講評(píng)工作，上學(xué)期是根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況和教學(xué)進(jìn)度由各科任課教師分成兩組輪流組織試題，從假期上課開(kāi)始使用金學(xué)導(dǎo)航和金太陽(yáng)的成套試題，提高了訓(xùn)練的難度和強(qiáng)度，以便讓學(xué)生更好地適應(yīng)高考題型和難度。

七、不足之處

狂年高考最大的遺憾就是藝體生入段率偏低，雖然完成了市教育局下達(dá)的指標(biāo)，在全市排名中也名列第一，但距離我們所期望的目標(biāo)還存在差距，也錯(cuò)失了突破300人大關(guān)的機(jī)會(huì)，這也說(shuō)明我們?cè)谒圀w特長(zhǎng)生文化課方面的工作抓的不夠?qū)?，?duì)藝體特長(zhǎng)生的思想教育沒(méi)有跟上，一味強(qiáng)調(diào)老師工作的積極性，沒(méi)有注意挖掘?qū)W生的主觀(guān)能動(dòng)性，一部分學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，學(xué)習(xí)動(dòng)力不足，自信心不夠，僥幸心理嚴(yán)重。

總之，今年高三復(fù)習(xí)備考工作我們始終以林校長(zhǎng)提出的四十八字方針為指導(dǎo)，嚴(yán)格執(zhí)行二十四字工作要求，全體高三教師振奮精神，真抓實(shí)干，勤奮努力，講求質(zhì)量，追求實(shí)效。努力做到用科學(xué)的管理，合理的方法，務(wù)實(shí)的態(tài)度和高效的作風(fēng)做好高考復(fù)習(xí)備考的各項(xiàng)工作。在今后工作中我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，努力使我校的高考成績(jī)?cè)偕弦粋€(gè)新的臺(tái)階。

對(duì)高三學(xué)生的總結(jié)篇三

“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”。優(yōu)異成績(jī)的取得，傾注了我們20__屆全體高三人辛勤的汗水。回想過(guò)去的三年，特別是高三這一年，憑借強(qiáng)烈的憂(yōu)患意識(shí)，嚴(yán)格的管理，踏實(shí)苦干的工作作風(fēng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作的工作精神，負(fù)重拼搏，辛勤耕耘，終于向全校教職工員工，交上了一份滿(mǎn)意的答卷。

說(shuō)到本屆高考成功的經(jīng)驗(yàn)，感覺(jué)一下子無(wú)從說(shuō)起，只是做了很多工作，很難說(shuō)是哪方面的原因起到了關(guān)鍵的作用，高三年級(jí)全體教職工對(duì)待每件事上都盡心盡力，努力工作。我簡(jiǎn)單梳理一下我們這一屆好的想法與行動(dòng)。

一、強(qiáng)烈的憂(yōu)患意識(shí)，永不言敗的旺盛斗志是本屆高三的制勝法寶

張廣立校長(zhǎng)、張勝聚副校長(zhǎng)多次在班主任會(huì)、年級(jí)教師大會(huì)上強(qiáng)調(diào)憂(yōu)患意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，我們年級(jí)的所有老師也了解我們這一級(jí)生源差，基礎(chǔ)薄弱，全體高三老師在思想上達(dá)成一致共識(shí)：在競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的今天，20__屆高考不能有任何閃失;若再有閃失，且不談發(fā)展，連生存恐怕都有困難。近幾年社會(huì)對(duì)于三中的認(rèn)識(shí)有失偏頗，在我們無(wú)法左右輿論的時(shí)候，我們能做的就是改變我們自己。正是基于這種認(rèn)識(shí)，本屆高三自始至終，我們一直有很強(qiáng)的憂(yōu)患意識(shí)。年級(jí)工作一直抓得很緊，從不敢有半點(diǎn)懈怠。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭承包班級(jí)，把工作做得細(xì)致入微，和班組的老師一道研究本班學(xué)生，研究教學(xué)策略，

本屆班主任也是任勞任怨，許多班主任從一進(jìn)高三到高考結(jié)束，全身心地投入到教育教學(xué)中去。特別是在一模以后的時(shí)間，從學(xué)校到年級(jí)、從年級(jí)到老師，從老師到學(xué)生，處于學(xué)習(xí)情緒低落的階段，這大大減弱了斗志。我們認(rèn)識(shí)到這一嚴(yán)重問(wèn)題，一旦不能及時(shí)糾正，失去斗志，那么高考必定失敗。因此我們從班主任老師、任課教師、學(xué)生方面加強(qiáng)心理指導(dǎo)。我們能改變的只有態(tài)度，只有我們行動(dòng)起來(lái)，才能改變現(xiàn)狀。為了既做到指導(dǎo)學(xué)生又不耽誤學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間，大部分班主任晚飯期間不回家，利用吃飯間期和學(xué)生交流，鼓勁，指導(dǎo)。班主任這種破釜沉舟的敬業(yè)精神，感染了學(xué)生。全體任課教師更加認(rèn)真，更加耐心全力以赴工作，教育學(xué)生從心理上增加斗志，從行動(dòng)上增加科學(xué)性。所以學(xué)習(xí)情緒失落這一消極現(xiàn)象在很短的時(shí)間內(nèi)得到控制，總體說(shuō)來(lái)全體學(xué)生在思想上、行動(dòng)上沒(méi)有絲毫松懈，正常而緊張的學(xué)習(xí)生活規(guī)律沒(méi)有被打亂，高考的成績(jī)也就有了保證。

本屆高三進(jìn)行了九次大型考試，上學(xué)期四次，下學(xué)期五次，實(shí)在說(shuō)，每一次考試的結(jié)果都不容樂(lè)觀(guān)。橫向比較差距很大，與其他兄弟學(xué)校相比差距很大;再以本校的補(bǔ)習(xí)生和應(yīng)屆生相比，盡管越往后來(lái)，應(yīng)屆和補(bǔ)習(xí)差距一直在縮小，但每次考試的差距還是很明顯的。我們一直處于憂(yōu)患之中。每每我們感到很沮喪甚至絕望的時(shí)候，張校長(zhǎng)總是適時(shí)地召開(kāi)班主任會(huì)議，冷靜地分析成績(jī)和不足，既鞭策又鼓勵(lì)，使我們?cè)诶щy的時(shí)候看到希望。也正是張校長(zhǎng)的這些鼓勵(lì)，使我們?cè)诮?jīng)歷一次次挫折之后，不氣餒，不動(dòng)搖，堅(jiān)持既定的復(fù)習(xí)方針，從而笑到最后。

總之，當(dāng)一個(gè)人、一個(gè)團(tuán)隊(duì)有了憂(yōu)患意識(shí)，而又不失旺盛斗志，不斷思進(jìn)取、想辦法、出主意，為下一步的發(fā)展出謀劃策，不為失敗找理由，只為成功想辦法就會(huì)有希望。

二、統(tǒng)籌規(guī)劃、科學(xué)備考、狠抓落實(shí)，是奪取高考勝利的必由之路

1、及早制訂復(fù)習(xí)備考計(jì)劃

早在高二時(shí)，年級(jí)就召開(kāi)各教研組、備課組長(zhǎng)會(huì)議，明確了各備課組各階段的進(jìn)度，著手制訂高三的三輪備考計(jì)劃。在張校長(zhǎng)的親自督促和過(guò)問(wèn)之下，大部分備課組基本上是按事先的計(jì)劃如期完成復(fù)習(xí)任務(wù)?？紤]到高三時(shí)間短，任務(wù)重，本屆高三從高二下學(xué)期的4、5月份就開(kāi)始了一輪的復(fù)習(xí)，整體復(fù)習(xí)計(jì)劃分三輪實(shí)施。第一輪復(fù)習(xí)，高二兩個(gè)月到高三上學(xué)期的元旦期間。這一輪復(fù)習(xí)的方針是“立足課本，吃透教材，夯實(shí)基礎(chǔ)”，按照“低坡度、小步伐、快節(jié)奏”的原則展開(kāi)實(shí)施。第二輪復(fù)習(xí)從元旦期間到四月下旬，這一輪復(fù)習(xí)的具體方針是“突出重點(diǎn)，突出學(xué)科內(nèi)綜合，以專(zhuān)題為載體，以能力為目標(biāo)”，幫助學(xué)生進(jìn)一步構(gòu)建主干知識(shí)結(jié)構(gòu)，結(jié)合考綱進(jìn)一步落實(shí)課本重點(diǎn)知識(shí)，以期達(dá)到“鞏固、完善、綜合、提高”的效果。第三輪復(fù)習(xí)，五月一個(gè)月，這一輪復(fù)習(xí)的重點(diǎn)放在培養(yǎng)綜合能力和應(yīng)試能力上，這一階段以題型訓(xùn)練為載體，綜合訓(xùn)練為主，抓好查漏補(bǔ)缺，注重答題規(guī)范訓(xùn)練。

2、抓好兩個(gè)群體——班主任和備課組長(zhǎng)

在年級(jí)教學(xué)管理中，抓好兩個(gè)群體——班主任和備課組長(zhǎng)。班主任是班級(jí)的統(tǒng)帥和領(lǐng)頭羊，是學(xué)生奮發(fā)向上的精神源泉，抓住了班主任就等于抓住了教學(xué)管理的關(guān)鍵點(diǎn)。在高三這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重，心理壓力大，我們要求班主任勤進(jìn)班，勤坐班，每天盡可能多地與學(xué)生在一起，經(jīng)常與學(xué)生溝通，幫助學(xué)生緩解緊張與煩躁情緒，及時(shí)化解學(xué)生的心理壓力。班主任通過(guò)班會(huì)、黑板報(bào)等各種途徑，加強(qiáng)理想、信念教育，使絕大部分學(xué)生在高三這一年樹(shù)立了堅(jiān)定的信心、昂揚(yáng)的斗志、吃苦的精神、堅(jiān)韌的毅力，為高考取得勝利奠定了良好的思想基礎(chǔ)。

特別值得一提的是本屆文科班，盡管生源差，但是學(xué)風(fēng)非常濃，班級(jí)非常穩(wěn)定，紀(jì)律非常好，這在歷屆并不多見(jiàn)，文科班主任做了大量艱苦的工作。抓住了班主任，搞好了班風(fēng)，基本上解決了學(xué)生“學(xué)”的問(wèn)題，但這只是問(wèn)題的一個(gè)方面。對(duì)高三而言，如何制訂合理可行的備考計(jì)劃，如何進(jìn)行有針對(duì)的訓(xùn)練，如何高效地提高學(xué)生應(yīng)試能力，這涉及到“教”的問(wèn)題，是需要備課組苦下內(nèi)功的。高考備考是一項(xiàng)龐大的工程，個(gè)人力量畢竟有限，需要各備課組群策群力。在本屆高考備考中，年級(jí)進(jìn)一步抓好教研組、備課組建設(shè)，做到了發(fā)掘集體智慧和個(gè)體特色的統(tǒng)一。各備課組想心思、出點(diǎn)子，做了大量實(shí)實(shí)在在的工作。有的備課組除了年級(jí)供題外，通過(guò)各種渠道搜集試題、信息;有的備課組集體備課抓得非常扎實(shí)，真正做到了資源共享，大大提高了復(fù)習(xí)效率;有的備課組勤于總結(jié)，將零散的知識(shí)整理在一起，印發(fā)給學(xué)生，大大節(jié)約了學(xué)生的時(shí)間。各備課組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)身先士卒，精心選題，科學(xué)組卷，承擔(dān)了組內(nèi)很多工作，有的組長(zhǎng)幾乎承擔(dān)了組內(nèi)的所有命題工作?？梢赃@么說(shuō)，每一套訓(xùn)練題的出籠，都凝結(jié)了命題小組老師甚至是整個(gè)備課組老師的集體智慧，正是老師們這種精誠(chéng)合作的工作精神，精益求精的工作態(tài)度，為20__屆高考成績(jī)的取得奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3、科學(xué)備考，精選試題。

在高三之初，年級(jí)就通過(guò)各種途徑，與名校結(jié)盟，了解他們的教育教學(xué)策略與進(jìn)度，積極參加山東省舉辦的高考備考交流會(huì)，加入山東省中學(xué)聯(lián)盟，試題共享，每次中學(xué)聯(lián)盟的學(xué)?？荚囃辏湍茉诘谝粫r(shí)間把試題傳到我校，供我校老師選擇實(shí)用;同時(shí)，還通過(guò)山東省高考備考中心，與全省九大名校建立了聯(lián)系，每次月考試題，模擬題，備考資源，知識(shí)總結(jié)，題型大全等等都毫不保留的發(fā)給我們，因此，我們每次的模擬考試，每次的題型訓(xùn)練，既有兄弟學(xué)校的智慧，又有我們老師再次精選試題的汗水，為我們這一級(jí)的科學(xué)備考，提供了有力的保障!

4、未雨綢繆，防患于未然

我們年級(jí)引以為豪的是，本屆一千二百多名學(xué)生在高考前撤離教學(xué)樓以及高考后離開(kāi)寢室過(guò)程中，秩序井然，展示出良好的精神風(fēng)貌，這與班主任老師特別是李樂(lè)方、黃心剛、師雁，任杰等幾名教務(wù)員卓有成效的工作是分不開(kāi)的，更與各班主任嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)分不開(kāi)。他們中午吃飯時(shí)間也在樓下值班，防止學(xué)生離校時(shí)有破壞現(xiàn)象，高考期間班主任每晚去宿舍值班，六月九號(hào)住校生離校時(shí)也非常安靜，沒(méi)有發(fā)生任何不文明的現(xiàn)象?？赡苁菍W(xué)生素質(zhì)高，也可能是年級(jí)老師的行為感動(dòng)了學(xué)生，自始至終破壞公物的現(xiàn)象沒(méi)有發(fā)生，尤其是高考期間的值班，班主任全程值班，學(xué)生在高考考試期間非常平穩(wěn)。

第13篇 高三學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作總結(jié)

經(jīng)過(guò)近20天的工作，高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作勝利結(jié)束，現(xiàn)將我校評(píng)價(jià)工作做一總結(jié)，為今后此項(xiàng)工作的開(kāi)展留下可資借鑒的資料。

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視

1、成立組織機(jī)構(gòu)，制定工作計(jì)劃。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作非常重視，早在本屆學(xué)生還在高一時(shí)，就分別成立了學(xué)校新課程實(shí)施委員會(huì)和學(xué)校高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作組，加強(qiáng)對(duì)高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作的領(lǐng)導(dǎo)。

2、工作主動(dòng)行動(dòng)早。

本屆學(xué)生在高一學(xué)年結(jié)束時(shí)，學(xué)校就根據(jù)上級(jí)文件要求，擬定工作計(jì)劃，組織學(xué)生進(jìn)行了一次評(píng)定，這為今年高三的評(píng)定練了兵，積累了經(jīng)驗(yàn)。（高二學(xué)年也準(zhǔn)備了評(píng)價(jià)資料進(jìn)行評(píng)定，由于省里的軟件升級(jí)，最后評(píng)定沒(méi)有完成。）

去年底，我們得到高三學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作要在今年3月5號(hào)完成的消息，之后，即著手作了一些準(zhǔn)備工作。新學(xué)期一開(kāi)學(xué)，學(xué)校就召開(kāi)評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)小組成員會(huì)議，討論高三學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方案，印發(fā)評(píng)價(jià)方案。2月12號(hào)，市教育局基教科召開(kāi)高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)會(huì)議后，學(xué)校根據(jù)市教育局文件要求，對(duì)學(xué)校先期制定的評(píng)價(jià)方案和細(xì)則作了修改，并再次召開(kāi)了評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)小組成員和高三班主任會(huì)議，對(duì)高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作作了安排。布置高三班主任帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《安徽省普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)內(nèi)容與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》，學(xué)生書(shū)寫(xiě)評(píng)價(jià)三年的學(xué)習(xí)總結(jié)，填寫(xiě)《安徽省普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)報(bào)告手冊(cè)》。

二、落實(shí)方案，根據(jù)工作流程開(kāi)展工作

學(xué)校制定了《銅陵市第九中學(xué)高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施細(xì)則》和《銅陵市第九中學(xué)高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作補(bǔ)充通知》，并將兩個(gè)工作文件發(fā)到了領(lǐng)導(dǎo)小組成員和班主任手上，要求評(píng)價(jià)工作按照通知中的日程安排進(jìn)行。

我校高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的工作流程是：組織培訓(xùn)----實(shí)證材料的驗(yàn)證----學(xué)生信息的輸入----評(píng)價(jià)----評(píng)價(jià)結(jié)果審核----評(píng)價(jià)結(jié)果上報(bào)。

1、組織培訓(xùn)：學(xué)校在2月10號(hào)、16號(hào)召開(kāi)了兩次綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)小組成員會(huì)議、三次高三各班主任會(huì)議，進(jìn)行工作布置及進(jìn)行培訓(xùn)；各班主任分別召開(kāi)本班學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)議，就本次評(píng)價(jià)的有關(guān)內(nèi)容對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)和宣傳。評(píng)價(jià)監(jiān)察小組公示學(xué)校具體實(shí)施程序和細(xì)則，使每位參加評(píng)價(jià)的學(xué)生、家長(zhǎng)、教師了解評(píng)價(jià)的意義、內(nèi)容、評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)價(jià)的方式、評(píng)價(jià)的程序和要求。

2、實(shí)證材料的驗(yàn)證：2月19號(hào)，各班級(jí)開(kāi)會(huì)進(jìn)行學(xué)生總結(jié)交流，展示學(xué)生根據(jù)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)收集的實(shí)證材料，在全班同學(xué)無(wú)異議的情況下，班級(jí)評(píng)價(jià)小組對(duì)實(shí)證性材料進(jìn)行了確認(rèn)簽字。

3、學(xué)生信息的輸入：2月20號(hào)，各班學(xué)生將實(shí)證性材料錄入計(jì)算機(jī)。（在學(xué)生進(jìn)行實(shí)證性材料錄入前，計(jì)算機(jī)老師（魯大志）已經(jīng)將評(píng)價(jià)軟件安裝好，軟件運(yùn)行和機(jī)房里一切都正常，學(xué)生的基本信息都準(zhǔn)確無(wú)誤的輸入。）學(xué)生輸入實(shí)證材料后，班主任再次根據(jù)文件要求對(duì)實(shí)證材料進(jìn)行審核，學(xué)校評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)小組成員監(jiān)督審核工作，并進(jìn)行抽查，確認(rèn)班主任的審核過(guò)程。

4、評(píng)價(jià)：2月24號(hào)，學(xué)生第二次上機(jī)進(jìn)行互評(píng)。由于計(jì)算機(jī)內(nèi)存小，五十多人同時(shí)進(jìn)行評(píng)價(jià)時(shí)，系統(tǒng)反應(yīng)非常慢，我們五個(gè)班學(xué)生，互評(píng)進(jìn)行了兩天半。學(xué)生互評(píng)結(jié)束后，教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)。在這個(gè)過(guò)程中，我們花費(fèi)了較多的時(shí)間，第一是機(jī)子慢，半天只評(píng)價(jià)一個(gè)班；第二是等在外校借讀的學(xué)生回來(lái)評(píng)價(jià)，他們不來(lái)評(píng)價(jià)教師評(píng)價(jià)不了，等了一個(gè)上午；第三是我們分三年評(píng)價(jià)的，每評(píng)完一年再進(jìn)行系統(tǒng)切換，這些都耽擱了我們的時(shí)間。教師評(píng)價(jià)完成后，班主任給每位學(xué)生寫(xiě)評(píng)語(yǔ)，合成評(píng)價(jià)等級(jí)數(shù)據(jù)。各班評(píng)價(jià)結(jié)果出來(lái)后，學(xué)校評(píng)價(jià)小組成員對(duì)各班評(píng)價(jià)結(jié)果進(jìn)行審核，校長(zhǎng)最后審核，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。

3月2號(hào)上午，學(xué)校接到上級(jí)通知，要求把高中分三年評(píng)價(jià)的改為高三一年進(jìn)行，把前兩年的實(shí)證性材料都納入到高三一年來(lái)。這把我們前面分三年評(píng)價(jià)的工作否定了，我們又通知班主任對(duì)部分學(xué)生的實(shí)證性材料進(jìn)行集中，修改評(píng)價(jià)結(jié)果，錄入、審核，忙了一天多，好在我們學(xué)校優(yōu)秀學(xué)生并不多。

5、評(píng)價(jià)結(jié)果審核：3月4號(hào)，學(xué)校將高三五個(gè)班級(jí)公民道德素養(yǎng)方面評(píng)為優(yōu)秀或有其他基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)評(píng)定等級(jí)為a的學(xué)生名單在全校張榜公示，接受學(xué)生的質(zhì)詢(xún)并給予答復(fù)。評(píng)價(jià)的結(jié)果請(qǐng)學(xué)生簽字并書(shū)面通知學(xué)生家長(zhǎng)，如有異議，及時(shí)向?qū)W校反映，學(xué)校給予解釋、處理。學(xué)校留存學(xué)生和家長(zhǎng)簽字的評(píng)價(jià)結(jié)果紙質(zhì)材料，以便日后備查。

6、評(píng)價(jià)結(jié)果上報(bào)：3月5號(hào)，填寫(xiě)兩份紙質(zhì)高三學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果，班主任、教務(wù)主任、校長(zhǎng)在這兩份結(jié)果上簽名，一份蓋學(xué)校公章后上報(bào)市教育局，一份學(xué)校保存。魯大志老師負(fù)責(zé)通過(guò)網(wǎng)上向省教育廳報(bào)電子結(jié)果。

三、體會(huì)與思考

高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的實(shí)施，是高中新課改推進(jìn)的配套措施，這項(xiàng)工作的開(kāi)展，必將極大地推動(dòng)高中新課改工作。在此之前，很多人都對(duì)高中新課改不以為然，也沒(méi)有感受到新課改與過(guò)去有多大的不同（除教材外）。綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作使教師、學(xué)生對(duì)新課改有了感性的認(rèn)識(shí)，也觸動(dòng)了一些學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)，他們了解到，如果光有文化課的優(yōu)勢(shì)，其他維度考核達(dá)不到優(yōu)秀或a等，想上理想中的大學(xué)，也是很困難的。同時(shí)，這個(gè)考核，也使學(xué)校的管理獲得了一個(gè)有力的抓手，它使學(xué)生重視學(xué)校班級(jí)、教師、各部門(mén)的考核，注重學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)，參加集體活動(dòng)，愛(ài)護(hù)公物，遵守課堂紀(jì)律，接受老師的教育。

要搞好綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作，我感覺(jué)要做好這樣幾個(gè)方面的工作：

1、學(xué)校要完善一些制度，如：學(xué)生在校日常行為規(guī)范、各種獎(jiǎng)勵(lì)和處罰制度、各種活動(dòng)開(kāi)展和評(píng)獎(jiǎng)制度、班級(jí)考勤制度、學(xué)分認(rèn)定制度及公示制度等。

2、各部門(mén)、班主任落實(shí)工作責(zé)任制，按時(shí)收集學(xué)生活動(dòng)的實(shí)證性材料，班主任要每個(gè)月利用一個(gè)班會(huì)課時(shí)間，組織班級(jí)學(xué)生進(jìn)行材料整理和自評(píng)，每學(xué)年組織學(xué)生進(jìn)行一次綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。各部門(mén)定期對(duì)獲獎(jiǎng)或受罰的學(xué)生、獲得學(xué)分的學(xué)生進(jìn)行通報(bào)，發(fā)文通知。

3、班主任要記錄學(xué)生請(qǐng)假、遲到、曠課的情況，并定期在班級(jí)公布，并通知學(xué)生家長(zhǎng)。學(xué)科教師要記錄學(xué)生課堂學(xué)習(xí)表現(xiàn)、作業(yè)上交數(shù)量及質(zhì)量、考試成績(jī)情況，為學(xué)生學(xué)分評(píng)定和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)提供根據(jù)。

4、對(duì)省教育廳制定的評(píng)價(jià)細(xì)則進(jìn)行細(xì)化，進(jìn)一步明確b、c等的條件。

在評(píng)價(jià)中，還要注意幾個(gè)環(huán)節(jié)。第一是評(píng)價(jià)前，學(xué)生的各種實(shí)證性材料，都要在班級(jí)公示，讓全體學(xué)生都知道，這是防止有人作假的需要，也是學(xué)生互評(píng)的需要，學(xué)生還要在班級(jí)對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)；第二，班主任在學(xué)生實(shí)證性材料上要把關(guān)，要到學(xué)校教務(wù)處、教科室、團(tuán)委、政教處等部門(mén)去核對(duì)，這包括文字的和錄入計(jì)算機(jī)的；第三，政教處和教務(wù)處要在學(xué)生錄入基本材料后進(jìn)行核對(duì)，幫助班主任把好關(guān)；第四，微機(jī)室設(shè)備要確保不出問(wèn)題，要能夠容納60名學(xué)生同時(shí)進(jìn)行電腦操作；第五，評(píng)價(jià)結(jié)果的優(yōu)秀及a、d等要在學(xué)校公示，并將評(píng)價(jià)結(jié)果通知每一位學(xué)生和家長(zhǎng)，學(xué)生和家長(zhǎng)要在評(píng)價(jià)結(jié)果上簽字。

第14篇 高三學(xué)生入黨申請(qǐng)書(shū)總結(jié)范文

尊敬的黨組織：

我叫__，是一名高三學(xué)生。今天，我申請(qǐng)加入中國(guó)共產(chǎn)黨，并為人類(lèi)最崇高的事業(yè)——實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)黨_而奮斗終身。作為生在紅旗下，長(zhǎng)在紅旗下的新一代，我知道，是中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)全國(guó)人民正在一步一步走向強(qiáng)大，中國(guó)已經(jīng)成為世界上舉足輕重的國(guó)家，前不久進(jìn)行的首次載人航天飛行“神舟”五號(hào)飛船發(fā)射成功，譜寫(xiě)了中華民族自強(qiáng)不息的壯麗詩(shī)篇。我相信，我們的黨是偉大的，是最有希望的，我請(qǐng)求融入到這個(gè)偉大的集體之中，更好地為社會(huì)建設(shè)出力。

我的家庭是一個(gè)黨員之家。父親、母親都是共產(chǎn)黨員，在他們的影響下，從小學(xué)開(kāi)始，我就努力培養(yǎng)自己的政治思想覺(jué)悟。通過(guò)在學(xué)校的歷史、政治課的學(xué)習(xí)和自己在課外的閱讀，我對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的認(rèn)識(shí)在逐步成熟。

中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，是全國(guó)各族人民利益的忠實(shí)代表。1949年，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民__了三座大山，建立了一個(gè)全新的社會(huì)主義政權(quán);54年的風(fēng)雨兼程，尤其改革開(kāi)放以來(lái)，在黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我國(guó)逐步發(fā)展成為富強(qiáng)、民主、文明的國(guó)家，人民過(guò)上了富足的生活。整個(gè)中國(guó)革命、建設(shè)和改革的過(guò)程，就是中國(guó)共產(chǎn)黨把馬克思主義基本原理同中國(guó)實(shí)際相結(jié)合的過(guò)程。

中國(guó)共產(chǎn)黨從誕生之日起，就把馬克思列寧主義確立為指導(dǎo)思想，并堅(jiān)持馬列主義基本思想與中國(guó)具體實(shí)際相結(jié)合。此后，一代又一代中國(guó)共產(chǎn)黨人對(duì)馬克思主義真理開(kāi)始了不懈的追求，并不斷發(fā)展、創(chuàng)新。以毛澤東為核心的第一代中央領(lǐng)導(dǎo)集體在實(shí)踐和探索中創(chuàng)立了中國(guó)化的馬克思主義——毛澤東思想，實(shí)現(xiàn)了馬克思主義與中國(guó)革命具體實(shí)踐相結(jié)合的第一次歷史性飛躍。

以共產(chǎn)黨為核心的第二代中央領(lǐng)導(dǎo)集體在改革開(kāi)放歷程中創(chuàng)立了共產(chǎn)黨理論，實(shí)現(xiàn)了馬克思主義與中國(guó)革命具體實(shí)踐相結(jié)合的第二次歷史性飛躍。以共產(chǎn)黨為核心的第三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體站在時(shí)代的高度，與時(shí)俱進(jìn)、不斷創(chuàng)新，提出了“____”的重要思想。這是繼毛澤東思想、共產(chǎn)黨理論之后馬克思主義基本原理與中國(guó)實(shí)際相結(jié)合的又一豐碩成果，是當(dāng)代發(fā)展著的馬克思主義理論，是對(duì)共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律、人類(lèi)社會(huì)發(fā)展規(guī)律的最新探索和高度概括，是推進(jìn)我國(guó)社會(huì)主義制度自我完善和發(fā)展的強(qiáng)大理論武器。

我是一名青年學(xué)生。自入學(xué)以來(lái)，我能?chē)?yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)條例及規(guī)章制度，積極學(xué)習(xí)政治和科學(xué)文化知識(shí)，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，為人正派。在學(xué)習(xí)中，我努力學(xué)習(xí)、講求方法，努力提高文化成績(jī)。課余時(shí)間，我能自覺(jué)加強(qiáng)自身各方面素質(zhì)的提高，注意德、智、體、美全面發(fā)展，掌握了計(jì)算機(jī)應(yīng)用等本領(lǐng)。積極參加學(xué)校和班級(jí)組織的各項(xiàng)文體活動(dòng)，并力爭(zhēng)用自己的特長(zhǎng)為所在集體服務(wù)。各項(xiàng)表現(xiàn)都比較突出，也多次受到了老師和同學(xué)們的表?yè)P(yáng)。高中的學(xué)習(xí)生活，還使我受到了進(jìn)一步的政治理論教育和思想品德教育，我也從那些黨員的先進(jìn)事跡和身邊要求上進(jìn)同學(xué)的言行中，看到了共產(chǎn)黨員的高尚情操和可貴品質(zhì)。我深深感受到，作為一名新時(shí)期的青年學(xué)生，只有在黨組織的直接關(guān)懷培養(yǎng)下，才能得到健康、快速的成長(zhǎng)。所以我申請(qǐng)加入黨組織。

加入中國(guó)共產(chǎn)黨，向黨組織靠攏是我一直以來(lái)的志向和心愿，我也一直朝這個(gè)方向努力、看齊。今后，我將在黨組織的指引下，更好地自己有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)和祖國(guó)建設(shè)大潮中去。

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：

第15篇 高三學(xué)生個(gè)人總結(jié)

高中三年生活即將隨著我的成長(zhǎng)而慢慢逝去，回顧這豐富多彩的三年學(xué)習(xí)生活，我已在老師的辛勤培育下成長(zhǎng)為一名品學(xué)兼優(yōu)的合格中學(xué)生了，這些日子將永遠(yuǎn)銘記在我心中。

我熱愛(ài)我們的黨，熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，思想覺(jué)悟高，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)以及黨章學(xué)習(xí)小組，努力要求進(jìn)步。在校，我模范遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。尊敬師長(zhǎng)，組織紀(jì)律性強(qiáng)，連續(xù)擔(dān)任班學(xué)習(xí)委員等職務(wù)。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，發(fā)揮友愛(ài)互助的精神，多次被評(píng)為校三好生、優(yōu)秀學(xué)生干部，高二年還被評(píng)為市三好生。

天資聰穎，學(xué)習(xí)認(rèn)真自覺(jué)，理解和自學(xué)能力強(qiáng)，善于質(zhì)疑、析疑、解疑。積極探索，總結(jié)出一套適合自己的學(xué)習(xí)方法。思維敏捷，懂得舉一反三，學(xué)以致用，不斷鞏固已掌握的知識(shí)。高中三年以來(lái)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，名列年段前茅。積極參加各種興趣小組，豐富自己的知識(shí)。在全國(guó)中學(xué)生生物奧林匹克競(jìng)賽中或市一等獎(jiǎng)、省二等獎(jiǎng)。

我積極參加體育鍛煉，體鍛達(dá)標(biāo)，還曾經(jīng)代表班級(jí)參加校運(yùn)會(huì)，并在接力項(xiàng)目為班爭(zhēng)光。

雖然高中三年來(lái)，我在各方面都有顯著進(jìn)步，但我也清楚地認(rèn)識(shí)到自己的不足之處：鉆研精神還不夠。在今后的學(xué)習(xí)中，我相信我一定能克服這個(gè)缺點(diǎn)，以自己的所學(xué)所長(zhǎng)更好地報(bào)效祖國(guó)。

第16篇 高三學(xué)生中考總結(jié)

高考與中考的區(qū)別總結(jié)

教學(xué)過(guò)程：

導(dǎo)入：同學(xué)們，新學(xué)期新階段已經(jīng)開(kāi)始了，很高興成為高一七班語(yǔ)文老師，自我介紹一下，我叫刁曉亮，在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中，語(yǔ)文這門(mén)課程將由我和同學(xué)們共同學(xué)習(xí)。

語(yǔ)文是一門(mén)基礎(chǔ)性的工具學(xué)科。從你們上學(xué)就開(kāi)始接觸。但是，高中語(yǔ)文與初中語(yǔ)文相比，二者存在很大的差別。首先，高中語(yǔ)文的知識(shí)量特別大，內(nèi)容多樣，而且它的考題形式靈活多變，它重在考查同學(xué)們對(duì)問(wèn)題的理解、分析、篩選、概括、鑒賞能力，因此大家應(yīng)該清楚的認(rèn)識(shí)到，高中語(yǔ)文與初中語(yǔ)文本質(zhì)上的差別。應(yīng)該明確高中三年如何去學(xué)好這門(mén)學(xué)科，那么今天這節(jié)課，老師想從三方面去講授。

一、分析高考試卷

1、第一方面，我們來(lái)看一下今年的高考語(yǔ)文實(shí)題，給大家一些時(shí)間，請(qǐng)認(rèn)認(rèn)真真去看，從第一大題社科文到最后一道題作文。不需要你們用腦子去想，也不用去答，你只需看看高考語(yǔ)文試卷是什么樣的結(jié)構(gòu)模式，什么樣的命題類(lèi)型。跟你剛剛考完的中考語(yǔ)文試題，二者之間有什么的差別。我也想傾聽(tīng)一下大家的認(rèn)識(shí)和感受。哪位同學(xué)先談?wù)劧叩膮^(qū)別？

2、學(xué)生回答

3、教師總結(jié)：初中死記硬背的知識(shí)多，而高中同學(xué)們死記硬背的知識(shí)太少了。

4、高考試卷分析

（1）第一大題：現(xiàn)代文閱讀（社科文閱讀）

考查學(xué)生對(duì)社會(huì)科學(xué)類(lèi)文章的閱讀、理解、分析，篩選能力。

（2）第二大題：古詩(shī)文閱讀（三道客觀(guān)選擇題和兩道主觀(guān)翻譯題。主要考察學(xué)生對(duì)文言文的基礎(chǔ)知識(shí)掌握，其中包括重點(diǎn)的實(shí)詞、虛詞、文言特殊句式，固定結(jié)構(gòu)等等。那么還有就是考查你對(duì)文言文的篩選，理解和分析能力。（第二大類(lèi)古代詩(shī)歌閱讀時(shí)11分，兩道主觀(guān)題，思想?yún)R報(bào)專(zhuān)題考查學(xué)生對(duì)古代詩(shī)歌的鑒賞能力。

（3）第三大題是名篇名句默寫(xiě)，分值6分，考查的就是死記硬背的能力。

第三道大題和第四道大題分別為文學(xué)類(lèi)閱讀和實(shí)用類(lèi)文本閱讀，但這兩道題是人選其一來(lái)做答的。文學(xué)類(lèi)就是給你小說(shuō)或散文去欣賞。實(shí)用類(lèi)文本閱讀就是傳記或者是一則新聞讓你來(lái)欣賞。

教師提問(wèn)：同學(xué)們想一下，歷年高考考生選擇答哪種類(lèi)型閱讀的多一些呢？

學(xué)生回答：

教師總結(jié)：實(shí)用類(lèi)?？忌壤汉邶埥?023年考生21萬(wàn)，選擇實(shí)用類(lèi)的考生19萬(wàn)。這個(gè)題是一道客觀(guān)選擇題，三道主觀(guān)表述題。主要考察學(xué)生對(duì)現(xiàn)代文閱讀、篩選、概括、理解、分析、探究能力，說(shuō)白點(diǎn)就是能力的考查。

（4）第五大題，語(yǔ)言文字運(yùn)用，分值20分。其中包括成語(yǔ)、病句、銜接，語(yǔ)言運(yùn)用題。成語(yǔ)、病句、銜接題，是三道客觀(guān)選擇題，也可以說(shuō)成語(yǔ)和病句考查的就是基礎(chǔ)知識(shí)了。銜接題考查的就是對(duì)語(yǔ)段內(nèi)容的一個(gè)理解，考察大家語(yǔ)感。語(yǔ)言運(yùn)用題，考察的是學(xué)生的語(yǔ)言的連貫、得體、生動(dòng)，鮮明。主要側(cè)重學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力的考查。（15、16是兩道主觀(guān)題）

（5）最后作文60分，考查寫(xiě)作能力。老師從第一道大題“社科文”一直到講到“作文”，在分析過(guò)程中說(shuō)的最多的一個(gè)詞是什么？那就是能力。

教師小結(jié)：希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)過(guò)程中注意培養(yǎng)自己能力。

二、初中語(yǔ)文與高中語(yǔ)文之間的差別

二者本質(zhì)上的差別是：

1、初中語(yǔ)文是知識(shí)型的講授，而高中語(yǔ)文是知識(shí)能力的一個(gè)講授。初中重視基礎(chǔ)知識(shí)的考查，范文寫(xiě)作以課本為依據(jù)。比如說(shuō)文言文的閱讀，現(xiàn)代文閱讀理解，基本也都是從原文中截取的，所以大家基本上把精力都放在了對(duì)課本的死記硬背上。我記得在有些同學(xué)上高三的時(shí)候，提起初中某首詩(shī)時(shí)，同學(xué)們還能記得。背的能力很強(qiáng)，但靈活度不夠。

2、在看高中語(yǔ)文，知識(shí)容量大，內(nèi)容繁多，考題形式靈活多變，重在考查閱讀、理解、篩選、概括，鑒賞能力。因此，我們每節(jié)課培養(yǎng)和訓(xùn)練能力是重中之重。不具備一定的審題能力、答題能力、分析鑒賞能力，想在高考中得到驕傲可觀(guān)的分?jǐn)?shù)，相當(dāng)?shù)睦щy。所以，知識(shí)要活學(xué)、活用。

3、高中語(yǔ)文是日積月累的一項(xiàng)工作。在文言文當(dāng)中，我們進(jìn)行重點(diǎn)記憶的句子，實(shí)際就是高考中的“第四題”，在文言文中，我們進(jìn)行對(duì)文章內(nèi)容的人物分析，其實(shí)就是高考中“第二大題中的第5小題”。對(duì)文言文重點(diǎn)句子的翻譯，就是對(duì)應(yīng)“第二大題中的第7小題”。而學(xué)習(xí)課本上的文言文，聽(tīng)從老師的，是學(xué)好語(yǔ)文的關(guān)鍵。

三、課上課下要求

課上： 1、語(yǔ)文課希望大家勤動(dòng)腦、動(dòng)手、動(dòng)嘴（進(jìn)行動(dòng)腦和動(dòng)嘴的分析）

動(dòng)手：該機(jī)的東西得記。

2、要學(xué)會(huì)聽(tīng)課，自覺(jué)記筆記。

3、不允許睡覺(jué)。

4、課堂上不允許做與本學(xué)科無(wú)關(guān)的事情。

課下：課下作業(yè)的要求

十二個(gè)字來(lái)說(shuō)“態(tài)度認(rèn)真，保質(zhì)保量，按時(shí)完成。”

哈佛校長(zhǎng)曾說(shuō)過(guò)：“我最害怕的事情，就是做事打九折?！?/p>

筆記：每周五有一節(jié)閱讀課進(jìn)行讀后感，也可能隨筆。