心教育工作總結(jié)（九篇）

【第1篇 五心教育活動(dòng)總結(jié)

為響應(yīng)__學(xué)院的人才培養(yǎng)工作評估，積極營造健康向上、積極進(jìn)取、團(tuán)結(jié)拼搏、開拓創(chuàng)新的校園環(huán)境，在院團(tuán)委、系團(tuán)總支，院、系領(lǐng)導(dǎo)的正確引領(lǐng)下，桃李文學(xué)社機(jī)械系分社協(xié)助院桃李文學(xué)社舉辦了以“上進(jìn)心、責(zé)任心、愛心、感恩心、平常心”—“五心”為題的教育征文活動(dòng)。此次活動(dòng)是我社各項(xiàng)大型活動(dòng)的開端，是我社工作已完全步入正軌的標(biāo)志，工作中表現(xiàn)出來的優(yōu)缺點(diǎn)將進(jìn)一步指引著我們向預(yù)定目標(biāo)更好的前行，同時(shí)這也為我們今后工作的高效高質(zhì)量的完成打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

總結(jié)是積累經(jīng)驗(yàn)，是工作進(jìn)一步完善的保證。揚(yáng)起動(dòng)力之帆，特將“五心”教育征文活動(dòng)工作總結(jié)如下：

一、主要工作做法

（1）為全系學(xué)生提供了鍛煉能力和展示才華的平臺(tái)。這里有文字的激揚(yáng)，思想的馳騁，紙展筆動(dòng)，刻畫了同學(xué)微妙的內(nèi)心世界。

（2）鍛煉了內(nèi)部成員的交流、組織、協(xié)調(diào)、管理等能力，進(jìn)一步提升了其綜合素質(zhì)。

（3）通過此次大型活動(dòng)，更好的考察了08級社員的辦事能力特別是應(yīng)對突發(fā)事件的能力，這為今后培養(yǎng)對象的確定提供了依據(jù)。

（4） 在全系全面的宣傳，擴(kuò)大了我社的影響力、吸引力。以宣傳為途徑，展示了我社的風(fēng)采，迎來了眾多師生的關(guān)注、支持與贊賞。

（5）體現(xiàn)了社團(tuán)以“服務(wù)”為宗旨的辦社理念， (工作總結(jié)www.koomao.com) 發(fā)揮出了其實(shí)際作用，達(dá)到了“奉獻(xiàn)自我，快樂自我”的活動(dòng)服務(wù)效果。

（6）工作中始終圍繞著學(xué)院的迎評創(chuàng)建工作，以營造健康向上、積極進(jìn)取、團(tuán)結(jié)拼搏、開拓創(chuàng)新的校園環(huán)境為總目標(biāo)，在全系展開全面有序的宣傳。

（7）以活動(dòng)為載體，積極引導(dǎo)了我系學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀，做“四有”新人，爭做一名合格的大學(xué)生；使我系學(xué)生養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)，從而使我系的學(xué)風(fēng)建設(shè)上升了一個(gè)臺(tái)階。

二、存在的主要問題

（1）審理稿件時(shí)，稿件判定的標(biāo)尺沒有完全統(tǒng)一，導(dǎo)致部分稿件需重審。

（2）頒獎(jiǎng)典禮的突然取消，使學(xué)生有一種失落感。

（3）部分班級不能在指定的時(shí)間內(nèi)有質(zhì)量的上交指定篇數(shù)的'“五心”征文稿件。

（4） 審理稿件時(shí)，部分內(nèi)部成員不能及時(shí)趕到指定地點(diǎn)，時(shí)間觀念不強(qiáng)，責(zé)任意識(shí)淡薄。

三、 解決的辦法及新要求

（1）宣傳收取稿件時(shí)，注意合理的溝通，交代問題時(shí)應(yīng)使人易懂，易于接受，并知曉側(cè)重點(diǎn)，從而加大其對我們工作的配合度、支持度。

（2）加強(qiáng)內(nèi)部建設(shè)，健全管理、考核制度。加強(qiáng)內(nèi)部成員的責(zé)任意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神，使之在工作之中有較強(qiáng)的主人翁意識(shí)，積極地策劃、組織活動(dòng)；社員間互助友愛，有競爭，有壓力，有動(dòng)力，誠實(shí)守信，多一份關(guān)心，多一份理解，多上點(diǎn)信任；合理的利用時(shí)間，嚴(yán)守時(shí)間界限，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，善于創(chuàng)新，不忽視、不遺漏每個(gè)細(xì)節(jié)，把問題控制在最小的范圍內(nèi)。

“五心”教育征文活動(dòng)歷時(shí)十幾天，總體工作形勢是可觀的。它的成功舉辦為我們打響了第一槍，鼓足了全體社員的信心，給我們帶來了希望，也給了我們前進(jìn)的力量。

今后之路還很漫長，漫長的時(shí)間里，我們需奏響時(shí)代的主旋律，與時(shí)俱進(jìn)，繪錦繡前途，展鴻鵠之志；帶著春日的喜氣與祝福，讓荒蕪的沙灘添滿鮮花，帶動(dòng)社團(tuán)蓬勃發(fā)展；根植傳統(tǒng)美德，綴以生機(jī)與活力，開展多項(xiàng)活動(dòng)，豐富學(xué)生生活，邁開強(qiáng)勁穩(wěn)重的步伐，再創(chuàng)佳績，鑄就輝煌。

【第2篇 2023年職專教育工作總結(jié)范文:提升管理，用心教育，推動(dòng)成才

__年，我校全面貫徹__市教體局“一一二三”工作思路，積極關(guān)注教師和學(xué)生發(fā)展，全面提升學(xué)校管理水平，努力探索成功職業(yè)教育模式。

一、助推教師發(fā)展成長——青年教師再獲高級別教學(xué)比賽大獎(jiǎng)

在即將過去的一年，我校堅(jiān)持“教師是學(xué)校發(fā)展的源動(dòng)力”的學(xué)校辦學(xué)理念，致力于教師發(fā)展成才，不斷提高教師教研水平和業(yè)務(wù)水平。在今年的全國中職學(xué)校創(chuàng)新杯教師信息化教學(xué)設(shè)計(jì)和說課大賽機(jī)加工類比賽中，我校尹承源老師獲全國一等獎(jiǎng)；在山東省基礎(chǔ)教育教學(xué)信息化評比活動(dòng)中，我?；酐悑I老師制作的課件《中國民間美術(shù)》獲得省多媒體課件評比一等獎(jiǎng)。在第十一屆全國高中信息技術(shù)與課程整合優(yōu)質(zhì)課大賽中，劉新慧、丁麗老師分獲語文、物理學(xué)科比賽二等獎(jiǎng)。

除此以外，我校還積極支持班主任們要站在高一些，看得遠(yuǎn)一些，鼓勵(lì)他們考取心理咨詢師證等各種專業(yè)證書，為未來的發(fā)展不斷儲(chǔ)備能力。目前我校已有22名班主任老師拿到了心理咨詢師三級證書。

二、助推學(xué)生發(fā)展再上臺(tái)階——春季高考取得突破

讓的學(xué)生擁有更廣闊的的發(fā)展空間，擁有更大的人生舞臺(tái)是我們職業(yè)教育工作者的夢想，為此我們積極地為那些有志于升學(xué)發(fā)展的學(xué)子們創(chuàng)造更優(yōu)的學(xué)習(xí)環(huán)境，提供更好的師資條件。在我們的努力下，在__年的春季高考中，我校90名同學(xué)參加考試，有89人本科上線，上線率98.9%，最終有74人考入本科院校，本科錄取率82.2%，再次取得春季高考的突破，并創(chuàng)造了歷史最好成績。其中商貿(mào)專業(yè)寧曉燕同學(xué)還以629分的優(yōu)異成績，榮獲濟(jì)南市春季高考狀元。

三、助推學(xué)生技能提升——我校學(xué)生在省技能大賽中創(chuàng)造了歷史最好成績

學(xué)生技能水平的高低是衡量一所職業(yè)學(xué)校辦學(xué)水平和教學(xué)水平的標(biāo)準(zhǔn)之一。在__年濟(jì)南市職業(yè)學(xué)校技能大賽中，我校有7人次在數(shù)控綜合加工技術(shù)、數(shù)控銑、數(shù)控車、焊接四項(xiàng)比賽中獲得了5個(gè)參加省賽的名額。最終在山東省職業(yè)院校技能大賽中職組的比賽中，我校參賽學(xué)生獲得數(shù)控綜合加工技術(shù)比賽第4名，數(shù)控車比賽第6名，數(shù)控銑比賽第8名，焊接比賽中一個(gè)獲得第6名，一個(gè)獲得第11名，最終獲得三個(gè)二等獎(jiǎng)，二個(gè)三等獎(jiǎng)，創(chuàng)造了歷史最好成績。

四、拓寬學(xué)生人生之路——開展創(chuàng)業(yè)教育探索，產(chǎn)生良好社會(huì)反響

圍繞“讓的學(xué)生掌握更好的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)技能”的教育目標(biāo)，__年上半年，我校創(chuàng)建了學(xué)生創(chuàng)業(yè)超市，開始了學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的探索，開__職業(yè)教育之先河。之后依托學(xué)生創(chuàng)業(yè)超市，建立了格子鋪。下半年，我校又在學(xué)校西側(cè)建立了黑陶工作室，積極開展學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的實(shí)踐。我校創(chuàng)業(yè)教育的開展，在社會(huì)上產(chǎn)生了良好反響，濟(jì)南日報(bào)、齊魯網(wǎng)、齊魯晚報(bào)等重要媒體爭相報(bào)道了我校開展創(chuàng)業(yè)教育的情況。在下一步的工作中，我校將努力從廣度和深度上繼續(xù)深入探索學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育，不斷為學(xué)生拓寬未來的人生之路。

五、營造師生良好學(xué)習(xí)工作環(huán)境——提升校園品質(zhì)，推行8s管理。

作為一所職業(yè)學(xué)校，我校在校園環(huán)境建設(shè)上以高雅校園、生機(jī)校園、魅力校園為目標(biāo)，突出了綠化、美化、文化、凈化，注重細(xì)節(jié)打造和整體感受，努力讓學(xué)生在校園中能接受無聲的熏陶，促進(jìn)素養(yǎng)提升。

在__年下半年，按照局黨委提出的全面提升學(xué)校管理水平的要求，我校根據(jù)職業(yè)學(xué)校實(shí)際特點(diǎn)，確立了“推進(jìn)8s管理，全面提升品質(zhì)”的管理提升活動(dòng)，我校立足于改變現(xiàn)實(shí)、整理現(xiàn)物、規(guī)范現(xiàn)場，通過學(xué)習(xí)借鑒推廣車間8s管理要求(整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)、安全、節(jié)約、學(xué)習(xí))，轉(zhuǎn)變師生個(gè)人行為，形成良好學(xué)習(xí)工作習(xí)慣，不斷提升個(gè)人素養(yǎng)，創(chuàng)造了一個(gè)整潔、高效的學(xué)習(xí)工作環(huán)境。

過程凝聚著奮斗，結(jié)果驗(yàn)證著發(fā)展。在未來的發(fā)展之路上，我們__二職專將繼續(xù)凝心聚力辦職教，風(fēng)雨同舟求發(fā)展，以自己的積極作為，追求實(shí)效，去譜寫__職業(yè)教育的新篇章。

【第3篇 愛心教育讀書心得總結(jié)感想

《愛心與教育》是著名教育家李鎮(zhèn)西老師的代表作，細(xì)心研讀,在感動(dòng)之余常常受到很多啟發(fā)，作為教師,應(yīng)該多讀書,讀各種各類的書籍。下面是酷貓寫作范文網(wǎng)小編為大家收集整理的愛心教育讀書心得總結(jié)感想，歡迎大家閱讀。

愛心教育讀書心得總結(jié)感想

《愛心與教育》深入淺出、親切感人的教育 ，愛學(xué)生，就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，就必須把自己當(dāng)做學(xué)生的朋友，去感受他們的喜怒哀樂，我們對學(xué)生的愛，不應(yīng)是居高臨下的平易近人，而是發(fā)自肺腑的對朋友的愛。這是李鎮(zhèn)西老師教育事業(yè)永不言敗的最后一道防線。書中沒有什么轟轟烈烈的大事，有的都是李鎮(zhèn)西老師對學(xué)生的那種潛移默化的愛，這種愛充盈著整本書，也沖擊著我的個(gè)心靈世界。

李老師在書中提到：愛是打開學(xué)生心靈之門的金鑰匙。因此我們應(yīng)該給學(xué)生以愛，這種愛不是高高在上的平易近人，而是拿他們當(dāng)朋友的朋友之愛。當(dāng)看到李老師與后進(jìn)生萬同的故事時(shí)，我是如此感動(dòng)。作為一個(gè)老師，能夠?qū)σ粋€(gè)學(xué)生費(fèi)如此大的心思，那么什么樣的學(xué)生不會(huì)被感化呢?反思我的工作，我要學(xué)習(xí)李老師善于鍛造優(yōu)秀學(xué)生的卓越人格;實(shí)施民主科學(xué)與個(gè)性化教學(xué),把更多的關(guān)注投向后進(jìn)生。像李老師那樣,懷著強(qiáng)烈的人道主義情懷,給后進(jìn)生們以心靈的呵護(hù),幫助他們樹立起人的尊嚴(yán),設(shè)法喚起他們向上的信心。我把李老師書上提到的馬特洛索夫的一句格言銘記于心,讓人們因我的存在而感到幸福!既要讓自己感覺到自己的存在是如此的偉大,對祖國、對社會(huì)、對學(xué)生是如此的重要。也要讓學(xué)生有這種感覺,幫助他們認(rèn)識(shí)生命的偉大,找到生存的意義。指導(dǎo)他們樹立正確的人生觀,在生命的舞臺(tái)中演繹好自己的角色!讓不同的人在不同的角落發(fā)射出不同顏色的光芒!

在新課程改革的今天，學(xué)生不僅要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，還要在實(shí)踐中學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造。這就要求教師關(guān)注每個(gè)學(xué)生：不偏愛分析能力強(qiáng)的優(yōu)等生，不歧視具有實(shí)踐創(chuàng)造能力的中等生和后進(jìn)生。老師們，不同愛好的學(xué)生不可能都成為具有成功智力的人，但是，如果老師能針對學(xué)生的差異進(jìn)行教學(xué)，以人為本的教育思想就能充分體現(xiàn)，成功智力的學(xué)生也會(huì)大大增加，個(gè)性+特長的學(xué)生也會(huì)不斷涌現(xiàn)，社會(huì)所需要的成功智力的人才才會(huì)層出不窮。

愛是教育力量的源泉，是教育成功的基礎(chǔ)。沒有愛的教育是蒼白的。但只要我們用心感受，愛就在我們身邊。作為一名教師，要用愛心滋潤童心，我們的愛則愛在平凡中，愛在點(diǎn)滴之處讀了《愛心與教育》，我深刻認(rèn)識(shí)到，教育學(xué)生，需要的是羅森塔爾的期待效應(yīng);需要的是李鎮(zhèn)西老師的那份堅(jiān)持。作為教育工作者，我們要為學(xué)生打造一個(gè)精神家園式的班級，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，帶給學(xué)生希望、力量、光明、自信讓每一個(gè)學(xué)生都能夠去創(chuàng)造自己燦爛美好的明天!

愛心教育讀書心得總結(jié)感想想查看更多相關(guān)信息，請上酷貓寫作范文網(wǎng)。

【第4篇 2023年班主任工作總結(jié)范文之五心教育

案例反思:我們的校園里有一塊牌子上赫然寫著:愛生如子,每次走過我都會(huì)看上一遍,讓他銘記于我心,因?yàn)槲疑钪獝坌膶τ诎嘀魅蝸碚f的重要性。這愛心包括對工作的熱愛和對學(xué)生的熱愛。對自己的工作有了愛才能產(chǎn)生工作的動(dòng)力,才能在工作中傾注滿腔熱情,發(fā)揮積極性和創(chuàng)造性,班主任工作需要花費(fèi)大量時(shí)間和精力,有了愛你才會(huì)舍得付出。而對全班學(xué)生熱愛之心是凌駕于對工作的熱愛之上的,愛學(xué)生體現(xiàn)在以真誠、平等、信任的態(tài)度對待學(xué)生,全心全意地為學(xué)生服務(wù),真心實(shí)意地?zé)釔?、尊重和關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,設(shè)身處地地為學(xué)生著想,把愛灑向每一個(gè)學(xué)生的心田。在班級中既是學(xué)生的'大家長'又是學(xué)生的知心朋友。用愛感化學(xué)生、教育學(xué)生能贏得學(xué)生的信任和尊重,就能把班主任工作做好。當(dāng)然,對學(xué)生的熱愛不是無原則地溺愛與遷就,而是嚴(yán)格要求,真正做到嚴(yán)與愛的有機(jī)結(jié)合。

【第5篇 公積金中心教育暨雙贏杯競賽工作總結(jié)范文

____年，我中心積極響應(yīng)市委、市政府開展主題教育活動(dòng)的號召，結(jié)合本部門實(shí)際，以服務(wù)發(fā)展、服務(wù)基層、服務(wù)群眾為宗旨，認(rèn)真參與“高揚(yáng)主旋律，爭創(chuàng)新輝煌”的主題教育活動(dòng)和“雙贏杯”競賽活動(dòng)?，F(xiàn)就開展活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)

活動(dòng)意見下發(fā)后，我中心及時(shí)組織全體人員認(rèn)真學(xué)習(xí)、討論，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步確立了服務(wù)企業(yè)就是促發(fā)展、助轉(zhuǎn)型，服務(wù)群眾就是保民生、促和諧的理念。中心主要領(lǐng)導(dǎo)重視，分管領(lǐng)導(dǎo)切實(shí)負(fù)起職責(zé)，中心主題教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組制定具體實(shí)施方案，做到活動(dòng)開展有計(jì)劃、有步驟。活動(dòng)方案納入了全年工作計(jì)劃和工作進(jìn)度檢查內(nèi)容，并與黨建工作、部門業(yè)務(wù)工作有機(jī)地結(jié)合在一起，同步推進(jìn)，同步考核。

二、強(qiáng)化服務(wù)發(fā)展，不斷提升社會(huì)滿意度

圍繞“如何助推‘加快發(fā)展、轉(zhuǎn)型升級、實(shí)現(xiàn)新跨越’”的主題，中心活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組織全體工作人員開展大討論活動(dòng)。通過討論交流，進(jìn)一步強(qiáng)化了服務(wù)發(fā)展意識(shí)，理清了工作思路，有意識(shí)地將服務(wù)大局、服務(wù)企業(yè)的具體行動(dòng)，滲透到業(yè)務(wù)工作各個(gè)環(huán)節(jié)中，不斷提升社會(huì)滿意度。一是服務(wù)大局主動(dòng)迅速。進(jìn)一步強(qiáng)化維護(hù)穩(wěn)定的意識(shí)，全年28起職工維權(quán)投訴，全部及時(shí)穩(wěn)妥處置，未發(fā)生因公積金事宜引發(fā)的職工群體性事件，其中關(guān)閉企業(yè)宏恩公司處于萌芽狀態(tài)的職工群體追討公積金案在企業(yè)內(nèi)部及時(shí)解決；配合市委市政府出臺(tái)高層次人才激勵(lì)政策，我中心及時(shí)推出了多項(xiàng)公積金優(yōu)惠政策，其中公積金貸款最高限額放寬至現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)的4倍，即168萬元。二是服務(wù)企業(yè)積極深入。提供多個(gè)版本的針對性宣傳輔導(dǎo)材料給不同企業(yè)，同時(shí)主動(dòng)走訪本市轉(zhuǎn)型升級企業(yè)、新型企業(yè)、市重點(diǎn)企業(yè)，指導(dǎo)其做好公積金工作，促進(jìn)企業(yè)和諧發(fā)展；針對本市擬上市企業(yè)實(shí)施跟蹤服務(wù)，引導(dǎo)德威新材料、倉環(huán)銅業(yè)等公司落實(shí)了全員繳存，消除了上市隱患；應(yīng)企業(yè)要求，深入武鋼碼頭等公司現(xiàn)場為職工作使用政策輔導(dǎo)，深入信隆等公司為受謠傳影響準(zhǔn)備批量辭職的職工說明政策，幫助企業(yè)穩(wěn)定職工情緒；先后邀請200余家企業(yè)和房產(chǎn)公司代表召開了各種類型的座談會(huì)、培訓(xùn)會(huì)、輔導(dǎo)會(huì)20余次；面向全市繳存單位，建立了qq群和電子郵件定期溝通機(jī)制，強(qiáng)化雙向?qū)崟r(shí)溝通。

三、發(fā)揮職能優(yōu)勢，為繁榮港出力

今年，我們繼續(xù)申報(bào)了“為繁榮港建功立業(yè)”實(shí)事項(xiàng)目，按照計(jì)劃穩(wěn)步推進(jìn)項(xiàng)目落實(shí)。在繼續(xù)做好公積金政策咨詢點(diǎn)服務(wù)工作的同時(shí)，針對不少企業(yè)和職工反映的到市區(qū)辦理公積金業(yè)務(wù)路遠(yuǎn)不方便的問題，我們主動(dòng)向上爭取，得到了上級許可。我中心在建設(shè)銀行浮橋分理處，設(shè)立了我市首家鎮(zhèn)區(qū)公積金服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)，該網(wǎng)點(diǎn)已于本月16日正式啟動(dòng)對外服務(wù)。服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)的設(shè)立和今后服務(wù)項(xiàng)目的增加，和周邊的職工可以得益，能夠就近辦事，也將有益于經(jīng)濟(jì)社會(huì)事業(yè)的繁榮發(fā)展，還將有利于港城房地產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。在開展本年度公積金繳存基數(shù)調(diào)整和年檢工作期間，轉(zhuǎn)變以往統(tǒng)一在市區(qū)開展培訓(xùn)活動(dòng)的做法，我們分片區(qū)設(shè)點(diǎn)舉行培訓(xùn)活動(dòng)，其中在的馬北村設(shè)立了一個(gè)培訓(xùn)點(diǎn)，方便50余家規(guī)模型企業(yè)就近參加培訓(xùn)，受到了企業(yè)的歡迎。積極開展“千百服務(wù)實(shí)踐”活動(dòng)，主動(dòng)走訪位于的結(jié)對單位，聽取恩納斯重工機(jī)械公司目前發(fā)展中遇到的問題，積極協(xié)調(diào)相關(guān)部門，為企業(yè)破解用工方面的困境想辦法、出主意。

四、強(qiáng)化服務(wù)效能建設(shè)，創(chuàng)建公積金服務(wù)品牌

今年以來，圍繞爭創(chuàng)市級機(jī)關(guān)科室（窗口）“作風(fēng)效能建設(shè)示范點(diǎn)”和創(chuàng)建“機(jī)關(guān)優(yōu)質(zhì)服務(wù)品牌”的目標(biāo)，我們將深入開展作風(fēng)效能建設(shè)活動(dòng)和推進(jìn)“心中盡急工，業(yè)精人情濃”的公積金服務(wù)品牌創(chuàng)建活動(dòng)以及創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，進(jìn)一步增強(qiáng)為民服務(wù)意識(shí)，不斷優(yōu)化服務(wù)，創(chuàng)新服務(wù)舉措，提升服務(wù)效能。一是與本市便民服務(wù)中心攜手，打造了12345公積金便民咨詢熱線，市民群眾可全天候咨詢政策法規(guī)。熱線的開通，大大方便了廣大職工群眾咨詢公積金政策，受到廣泛好評，被上級中心在全體系統(tǒng)中推廣。二是進(jìn)一步強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，扎實(shí)履行首問負(fù)責(zé)制、一次性告知制、限時(shí)辦結(jié)制等服務(wù)制度，完善并切實(shí)履行服務(wù)公開承諾。根據(jù)不少購房職工反映的工作時(shí)間到中心辦貸款請假難等實(shí)際情況，為團(tuán)購住房的購房職工舉行了雙休日預(yù)約服務(wù)活動(dòng)。三是針對各進(jìn)駐大廳單位作息時(shí)間不一致給辦事職工帶來的不便問題，經(jīng)與各相關(guān)進(jìn)駐單位協(xié)商，統(tǒng)一了服務(wù)大廳中心和進(jìn)駐單位作息時(shí)間，午休時(shí)間繼續(xù)對外服務(wù)，確保職工來大廳辦事不出現(xiàn)中斷。四是面對全年遇到的職工提取和貸款高峰，及時(shí)啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，保證了大廳服務(wù)效率，受到了本市有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的肯定。五是在原有的語音查詢、網(wǎng)站查詢的基礎(chǔ)上，免費(fèi)向全市近10萬名公積金繳存職工發(fā)放了公積金對賬單，方便職工了解核對個(gè)人帳戶信息。經(jīng)過一年來的努力，我中心服務(wù)品牌列入了本市第二批市級機(jī)關(guān)“創(chuàng)建機(jī)關(guān)優(yōu)質(zhì)服務(wù)品牌”展示范圍，服務(wù)大廳列為本市主題教育活動(dòng)“十佳示范窗口”候選單位和市級機(jī)關(guān)科室（窗口）“作風(fēng)效能建設(shè)示范點(diǎn)”公示單位。

【第6篇 職專教育工作總結(jié):提升管理，用心教育，推動(dòng)成才

XX年，我校全面貫徹__市教體局“一一二三”工作思路，積極關(guān)注教師和學(xué)生發(fā)展，全面提升學(xué)校管理水平，努力探索成功職業(yè)教育模式。

一、助推教師發(fā)展成長——青年教師再獲高級別教學(xué)比賽大獎(jiǎng)

在即將過去的一年，我校堅(jiān)持“教師是學(xué)校發(fā)展的源動(dòng)力”的學(xué)校辦學(xué)理念，致力于教師發(fā)展成才，不斷提高教師教研水平和業(yè)務(wù)水平。在今年的全國中職學(xué)校創(chuàng)新杯教師信息化教學(xué)設(shè)計(jì)和說課大賽機(jī)加工類比賽中，我校尹承源老師獲全國一等獎(jiǎng)；在山東省基礎(chǔ)教育教學(xué)信息化評比活動(dòng)中，我?；酐悑I老師制作的課件《中國民間美術(shù)》獲得省多媒體課件評比一等獎(jiǎng)。在第十一屆全國高中信息技術(shù)與課程整合優(yōu)質(zhì)課大賽中，劉新慧、丁麗老師分獲語文、物理學(xué)科比賽二等獎(jiǎng)。

除此以外，我校還積極支持班主任們要站在高一些，看得遠(yuǎn)一些，鼓勵(lì)他們考取心理咨詢師證等各種專業(yè)證書，為未來的發(fā)展不斷儲(chǔ)備能力。目前我校已有22名班主任老師拿到了心理咨詢師三級證書。

二、助推學(xué)生發(fā)展再上臺(tái)階——春季高考取得突破

讓更多的學(xué)生擁有更廣闊的的發(fā)展空間，擁有更大的人生舞臺(tái)是我們職業(yè)教育工作者的夢想，為此我們積極地為那些有志于升學(xué)發(fā)展的學(xué)子們創(chuàng)造更優(yōu)的學(xué)習(xí)環(huán)境，提供更好的師資條件。在我們的努力下，在XX年的春季高考中，我校90名同學(xué)參加考試，有89人本科上線，上線率98.9%，最終有74人考入本科院校，本科錄取率82.2%，再次取得春季高考的突破，并創(chuàng)造了歷史最好成績。其中商貿(mào)專業(yè)寧曉燕同學(xué)還以629分的優(yōu)異成績，榮獲濟(jì)南市春季高考狀元。

三、助推學(xué)生技能提升——我校學(xué)生在省技能大賽中創(chuàng)造了歷史最好成績

學(xué)生技能水平的高低是衡量一所職業(yè)學(xué)校辦學(xué)水平和教學(xué)水平的標(biāo)準(zhǔn)之一。在XX年濟(jì)南市職業(yè)學(xué)校技能大賽中，我校有7人次在數(shù)控綜合加工技術(shù)、數(shù)控銑、數(shù)控車、焊接四項(xiàng)比賽中獲得了5個(gè)參加省賽的名額。最終在山東省職業(yè)院校技能大賽中職組的比賽中，我校參賽學(xué)生獲得數(shù)控綜合加工技術(shù)比賽第4名，數(shù)控車比賽第6名，數(shù)控銑比賽第8名，焊接比賽中一個(gè)獲得第6名，一個(gè)獲得第11名，最終獲得三個(gè)二等獎(jiǎng)，二個(gè)三等獎(jiǎng)，創(chuàng)造了歷史最好成績。

四、拓寬學(xué)生人生之路——開展創(chuàng)業(yè)教育探索，產(chǎn)生良好社會(huì)反響

圍繞“讓更多的學(xué)生掌握更好的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)技能”的教育目標(biāo)，XX年上半年，我校創(chuàng)建了學(xué)生創(chuàng)業(yè)超市，開始了學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的探索，開__職業(yè)教育之先河。之后依托學(xué)生創(chuàng)業(yè)超市，建立了格子鋪。下半年，我校又在學(xué)校西側(cè)建立了黑陶工作室，積極開展學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的實(shí)踐。我校創(chuàng)業(yè)教育的開展，在社會(huì)上產(chǎn)生了良好反響，濟(jì)南日報(bào)、齊魯網(wǎng)、齊魯晚報(bào)等重要媒體爭相報(bào)道了我校開展創(chuàng)業(yè)教育的情況。在下一步的工作中，我校將努力從廣度和深度上繼續(xù)深入探索學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育，不斷為學(xué)生拓寬未來的人生之路。

五、營造師生良好學(xué)習(xí)工作環(huán)境——提升校園品質(zhì)，推行8s管理。

作為一所職業(yè)學(xué)校，我校在校園環(huán)境建設(shè)上以高雅校園、生機(jī)校園、魅力校園為目標(biāo)，突出了綠化、美化、文化、凈化，注重細(xì)節(jié)打造和整體感受，努力讓學(xué)生在校園中能接受無聲的熏陶，促進(jìn)素養(yǎng)提升。

在XX年下半年，按照局黨委提出的全面提升學(xué)校管理水平的要求，我校根據(jù)職業(yè)學(xué)校實(shí)際特點(diǎn)，確立了“推進(jìn)8s管理，全面提升品質(zhì)”的管理提升活動(dòng)，我校立足于改變現(xiàn)實(shí)、整理現(xiàn)物、規(guī)范現(xiàn)場，通過學(xué)習(xí)借鑒推廣車間8s管理要求(整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)、安全、節(jié)約、學(xué)習(xí))，轉(zhuǎn)變師生個(gè)人行為，形成良好學(xué)習(xí)工作習(xí)慣，不斷提升個(gè)人素養(yǎng)，創(chuàng)造了一個(gè)整潔、高效的學(xué)習(xí)工作環(huán)境。

過程凝聚著奮斗，結(jié)果驗(yàn)證著發(fā)展。在未來的發(fā)展之路上，我們__二職專將繼續(xù)凝心聚力辦職教，風(fēng)雨同舟求發(fā)展，以自己的積極作為，追求實(shí)效，去譜寫__職業(yè)教育的新篇章。

【第7篇 春節(jié)過后收心教育總結(jié)

春節(jié)過后收心教育總結(jié)

假期給了人們休息、娛樂的空間，同樣給上班一組心靈上大大的放松，完全處于無壓狀態(tài)，對于平時(shí)緊張的工作壓力出現(xiàn)排異現(xiàn)象，關(guān)于怎么樣讓職工把放縱的心收回來，讓職工能夠很快的接受緊張的工作壓力、適應(yīng)正常的工作環(huán)境，我所組織職工一起探討了今后的工作，以便盡快進(jìn)入工作狀態(tài)，我們看看下面的春節(jié)過后收心教育總結(jié)吧！

春節(jié)過后收心教育總結(jié)1

2月6日春節(jié)長假結(jié)束，迎來了節(jié)厚的第一天工作，同志們都及時(shí)來到了單位，上班第一件是就是有所長楊俊鎖把職工組織再一起，對關(guān)于節(jié)后收心一事做了總結(jié)教育，大家春節(jié)過后一定要回到正常的工作環(huán)境中，適應(yīng)常態(tài)的工作壓力，接受新的一年新的工作。新的一年開始，俗話說“一年只計(jì)在于春”，我們節(jié)后一定要及時(shí)收回放縱的心，以一個(gè)良好的心態(tài)迎接新的工作，首先強(qiáng)調(diào)了勞動(dòng)紀(jì)律，大家一定要按時(shí)上下班時(shí)間，杜絕遲到早退現(xiàn)象，工作中我們要發(fā)揮主人翁精神，把每項(xiàng)工作要做細(xì)做實(shí)，各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)要按照上級部門的要求做到最好，完成率達(dá)到100%,安全是一切工作的重中之重，沒有安全就沒有一切，大伙一定要樹立“安全第一、預(yù)防為主”的思想意識(shí)，以安全為前提，把各項(xiàng)工作做到實(shí)處，決不能再安全方面出現(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)問題。

最后大家各自討論了自己的對今后工作的各個(gè)看法，職工們斗志昂揚(yáng)，一定要盡快收回放縱的心，克制長假帶來的后遺癥，盡快投入到2006新的工作中去，努力工作，為我供電事業(yè)發(fā)揮最大的效能，為電力事業(yè)作出自己最大的貢獻(xiàn)而努力工作。

春節(jié)過后收心教育總結(jié)2

20__年2月19號晚自習(xí)期間，市場營銷__級應(yīng)照校方對開學(xué)第一個(gè)的`班會(huì)的統(tǒng)一安排，召開了以'收心'為主題的集體班會(huì)。

班會(huì)上，班級照慣例先由班級班委依次上講臺(tái)講述職責(zé)內(nèi)的事項(xiàng)，其中包括對上學(xué)期的事務(wù)的總結(jié)、對這學(xué)期事務(wù)和工作的展望，以及對集體工作奉獻(xiàn)的決心，此外各職務(wù)的班干部都以自己的不同方式向集體表述'收心'主題，有的幽默風(fēng)趣，有的嚴(yán)肅認(rèn)真，有的則拋磚引玉......都起到了很好的效果。

新學(xué)期的安排上，學(xué)習(xí)委員向同學(xué)做了關(guān)于新學(xué)期學(xué)習(xí)安排的匯報(bào)，包括近期的補(bǔ)考重修的時(shí)間、老師、教師的具體安排和選修課程的安排事項(xiàng)。另外團(tuán)支書對同學(xué)通知了跑早操和早自習(xí)的安排，以及臨近周一學(xué)期第一次升旗在時(shí)間上了注意。在班會(huì)的尾聲，班主任劉曉研老對此次班會(huì)做出了總結(jié)，并與指導(dǎo)員袁玉磊老師共同提出了新學(xué)期對我們期望及要求。

通過本次以'收心'為主題的集體班會(huì)，很好的緊了緊同學(xué)們在假期松弛的那根弦，對即將開始的新學(xué)期起到了很好的助力作用。相信在新的學(xué)期里市場營銷__級全體定會(huì)奏響出新的樂章。

【第8篇 疾病預(yù)防控制中心教育工作總結(jié)

在縣委、縣人民政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在上級業(yè)務(wù)主管部門和縣衛(wèi)生局的支持和關(guān)心下。__縣疾病預(yù)防控制中心健康教育工作得到進(jìn)一步發(fā)展，并能按時(shí)按質(zhì)完成上級要求和各項(xiàng)任務(wù)、指標(biāo)?，F(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

1、中心處突辦設(shè)立健康教育科，設(shè)專職人員1人。單位成立健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，由中心副主任任組長，各科室科長為成員。

2、工作方法：各項(xiàng)目、各種衛(wèi)生宣傳日（周、月）宣傳活動(dòng)，由辦公室牽頭、相關(guān)科室組織實(shí)施。

二、宣傳資料制作和發(fā)放

1、全年共制作宣傳資料8種，87100份。（表格略）

2、全年共發(fā)放宣傳資料27種，299400份。（表格略）

3、制作宣傳展板11塊，布標(biāo)模幅64塊，出黑板報(bào)4期，20個(gè)版面，制作宣傳專欄1期，版面4塊。

4、制作編輯疾控工作簡訊14期，電視宣傳稿2期。

三、主要工作開展情況

全年共組織開展各種形式健康教育知識(shí)講座期（次）；組織支愿服務(wù)隊(duì)1次；設(shè)健康教育知識(shí)宣傳咨詢活動(dòng)點(diǎn)次。

㈠開展形式多樣的健康教育知識(shí)講座

1、深入學(xué)校開展以手足口病、麻疹、h7n9為主的傳染病防控知識(shí)講座

學(xué)校是傳染病的集散場所，學(xué)生又是易感人群，為了提高學(xué)生對傳染病預(yù)防的了解和認(rèn)識(shí)，2023年4月份，__縣疾病預(yù)防控制中心通過精心組織，分別到縣城的城東小學(xué)、都龍鎮(zhèn)都龍中心學(xué)校、金廠鎮(zhèn)的金廠中心校、老寨完小、中寨完小開展健康教育知識(shí)講座，重點(diǎn)講解常見的麻疹、風(fēng)疹、手足口病等預(yù)防知識(shí)，5所學(xué)校累計(jì)5000多名師生參與了此次講座。11月6日，由教育局、衛(wèi)生局共同組織召開全縣學(xué)校傳染病防治知識(shí)講座，來自全縣中心學(xué)校、中學(xué)、幼兒園的校醫(yī)、保健教師共56人參加培訓(xùn)。

2、針對疫情處置要求，對重點(diǎn)疫區(qū)（村）開展健康教育培訓(xùn)

全年，按突發(fā)公共衛(wèi)生事件處置要求和耍要，對4月份以來的全縣麻疹爆發(fā)流行、古林箐鄉(xiāng)冰雹災(zāi)害、古林箐鄉(xiāng)博甲村不明原因死鳥、八寨鎮(zhèn)陽文山村民委手幫巖村疑似傷寒流行、馬白鎮(zhèn)小馬灑毒菌中毒、健康農(nóng)場小學(xué)流感流行等以召開群眾會(huì)和全校師生會(huì)的形式開展所針對的疾病進(jìn)行衛(wèi)生知識(shí)講座和衛(wèi)生知識(shí)宣傳。累計(jì)開展9村（校）次，受益群眾（學(xué)生）3600人。

㈡開展各種衛(wèi)生宣傳日和重點(diǎn)傳染病為主題宣傳活動(dòng)

1、開展結(jié)核病宣傳

為動(dòng)員公眾支持加強(qiáng)在全球范圍的結(jié)核病控制工作，使人類歷史上最大的殺手--結(jié)核病能得到及時(shí)的診斷和有效的治療。在第十八個(gè)“防治結(jié)核病宣傳日”到來之際，根據(jù)衛(wèi)生部辦公廳關(guān)于組織開展2023年世界防治結(jié)核病日宣傳活動(dòng)的通知（衛(wèi)辦疾控函〔2023〕163號）和省、州通知要求。__縣疾病預(yù)防控制中心積極響應(yīng)上級要求，于2023年3月24日組織結(jié)核病防治科專業(yè)人員（共9人）到縣城松江花園開展結(jié)核病咨詢和宣傳活動(dòng)。本次活動(dòng)共發(fā)放宣傳畫2種，1000份，宣傳折頁3種共4000份，制作宣傳橫幅1幅，接受咨詢?nèi)罕?0人，受益群眾2500人。

2、開展季節(jié)性重點(diǎn)傳染病和野生菌中毒防治宣傳

①自3月份以來，我縣部分地區(qū)出現(xiàn)了散在的麻疹病例報(bào)告，對此，縣疾控中心加強(qiáng)了以麻疹病例等呼吸道傳染病為主的預(yù)測預(yù)警工作。在4月14日、20日縣城趕集日，組織專業(yè)人員開展麻疹、人感染h7n9等疾病防治知識(shí)宣傳和咨詢服務(wù)活動(dòng)。兩次參加活動(dòng)的人員為21人次，發(fā)放宣傳畫、宣傳折頁共8種，9500份，制作宣傳標(biāo)語3幅，受益群眾約為15000人，接受咨詢?nèi)罕?5人次。

②秋季是我縣野生菌繁殖的季節(jié)，雖然通過多年的宣傳和教育，但由于野生菌甜美味道的誘惑，每年食用野生菌引起的中毒的是屢見不鮮。為此，在縣委縣政府的安排下，5月5日，縣疾控中心組織人員在縣城區(qū)開展了以預(yù)防野生菌中毒為主題的食品安全宣傳活動(dòng)。發(fā)放野生菌中毒宣傳畫300份，宣傳折頁3000份。

3、開展以地方病為主的宣傳活動(dòng)

①在第6個(gè)“全國瘧疾日”到來之際，為落實(shí)衛(wèi)生部的通知要求，結(jié)合工作實(shí)際，縣疾控中心于2023年4月20日進(jìn)行工作部署，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)于2023年4月21-4月30日利用當(dāng)?shù)亟痔爝M(jìn)行宣傳?？h疾控中心在城區(qū)、在越南箐門縣開展了豐富多彩的宣傳。

a縣城區(qū)開展宣傳情況

各部門參加宣傳總?cè)藬?shù)13人，其中政府領(lǐng)導(dǎo)1人、教育部門1人、媒傳部門人員1人、衛(wèi)生部門10人。出動(dòng)宣傳車輛1輛，擺放宣傳展板2塊，掛橫幅1條，發(fā)放宣傳折頁500余份，t恤衫200件，雨傘200把、義診400人次、作業(yè)本1000本，覆蓋全縣電視網(wǎng)絡(luò)播放2次，廣播播放1次，出宣傳專欄2期。

b鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展宣傳情況

共有13個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，16個(gè)衛(wèi)生院開展了健康教育宣傳活動(dòng)，歷時(shí)一個(gè)星期，參加宣傳總?cè)藬?shù)160人，其中衛(wèi)生業(yè)務(wù)人員134人、政府領(lǐng)導(dǎo)19人、教育部門5人、其他部門2人。共發(fā)放宣傳資料18550份，制作布標(biāo)20幅，義診1392人次，廣播播放瘧疾防治知識(shí)18次，出宣傳專欄52期，舉辦培訓(xùn)班9班次，參與培訓(xùn)人員共213人。

c境外宣傳活動(dòng)

按照衛(wèi)生部辦公廳《關(guān)于開展2023年“全國瘧疾日”宣傳活動(dòng)的通知》和《2023年度中緬、中越、中老邊境地區(qū)瘧疾和登革熱聯(lián)防聯(lián)控試點(diǎn)合作項(xiàng)目計(jì)劃方案》要求。在第6個(gè)“全國瘧疾日”來臨之際，受越南箐門縣衛(wèi)生局邀請，__縣衛(wèi)生局以馬正林副書記為團(tuán)長的代表團(tuán)10人于2023年4月26日，在越南箐門縣與越方共同開展瘧疾、登革熱聯(lián)防聯(lián)控宣傳活動(dòng)。

活動(dòng)以文藝演出、發(fā)放雙語宣傳資料、咨詢等方式進(jìn)行，氣氛和諧而熱烈，雙方工作人員用兩國語言向越方邊民講解瘧疾、登革熱防治知識(shí)，中方共發(fā)放印有瘧疾、登革熱防治信息的t恤衫（200件）、背包（100個(gè)）、雙語宣傳畫（1000份）、宣傳折頁（1000份），本次活動(dòng)受到了越南人民的高度評價(jià)。

[l]②為加強(qiáng)中越邊境地區(qū)瘧疾/登革熱防治工作。2023年9月27日，__縣疾控中心組織境內(nèi)監(jiān)測哨點(diǎn)人員。在茅坪邊境口岸開展瘧疾/登革熱防治宣傳，活動(dòng)方法有給當(dāng)?shù)鼐用窦傲鲃?dòng)人口開展瘧疾/登革熱疑似病例監(jiān)測；發(fā)放宣傳畫及印有瘧疾防治知識(shí)t桖裳等資料，共發(fā)放鼠疫、瘧疾、登革熱防治宣傳資料1500余份，t桖衣30余件。[/l]

③2023年5月15日是我國第二十屆“防治碘缺乏病宣傳日”，宣傳的主題為“科學(xué)補(bǔ)碘，保護(hù)智力，成就夢想”。2023年5月12日～19日，我縣政府辦積極組織和協(xié)調(diào)，組織疾控中心、鹽務(wù)局、工商局、廣電局、質(zhì)監(jiān)局等單位及各鄉(xiāng)鎮(zhèn)共同開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的防治碘缺乏病宣傳活動(dòng)，向群眾普及碘缺乏病防治知識(shí)。

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)從2023年5月12日～19日利用趕集日采用設(shè)點(diǎn)咨詢、廣播、宣傳欄、宣講、發(fā)放宣傳單等方式開展了有針對性的宣傳教育活動(dòng)。全縣共發(fā)放各類宣傳單6330份，宣傳畫903份，宣傳手冊1190冊，折頁1660冊，張貼標(biāo)語13條，出宣傳欄51期，接受群眾咨詢16次，在1個(gè)村開展了家庭主婦培訓(xùn)，共計(jì)培訓(xùn)35人，對15所小學(xué)校進(jìn)行碘缺乏病知識(shí)健康教育宣傳，受教育學(xué)生5841人。

在縣城區(qū)，由衛(wèi)生局、疾控中心、廣電局、鹽務(wù)局領(lǐng)導(dǎo)以及各單位其他相關(guān)工作人員8人在5月19日共同參加碘缺乏病防治宣傳活動(dòng)。活動(dòng)當(dāng)天，共發(fā)放防治碘缺乏病知識(shí)宣傳單500份，宣傳手冊200冊，折頁400冊，懸掛布標(biāo)2條，宣傳欄2期，接受群眾咨詢300人次，張貼宣傳畫3張。同時(shí)縣廣電局還對宣傳活動(dòng)情況進(jìn)行了追蹤報(bào)道和在__電視臺(tái)播放碘缺乏病防治知識(shí)。

4、艾滋病防治宣傳

①為進(jìn)一步擴(kuò)大“6·26”國際禁毒日的影響力，推動(dòng)新一輪禁毒人民戰(zhàn)爭向縱深發(fā)展，在第27個(gè)“6.26”國際禁毒日來臨之際，我中心于6月26日組織中心辦公室和艾滋病防治科共6名工作人員到縣城松江花園開展禁毒、防艾宣傳咨詢活動(dòng)，號召全社會(huì)共同來解決毒品問題。

[l]本次宣傳活動(dòng)，共發(fā)放安全套2000只，宣傳日歷1200份，教育光碟100張，宣傳圍腰700條，受益群眾約3000人，接受咨詢60人，出動(dòng)工作車1輛。通過工作人員宣傳講解使廣大人民群眾充分認(rèn)識(shí)到了毒品的嚴(yán)重危害性，并表示：遠(yuǎn)離毒品，珍惜生命，爭做陽光公民。[/l]

②今年世界獻(xiàn)血者日的主題是： “每一份獻(xiàn)血都是生命的'禮物”。為保證輸血者的安全，杜絕不良輸血行為。大力宣傳艾滋病防治與獻(xiàn)血的意義。在縣衛(wèi)生局的帶領(lǐng)下，我中心抽調(diào)了6名工作人員在松江花園設(shè)點(diǎn)宣傳第10個(gè) “世界獻(xiàn)血者日”的主題活動(dòng)，旨在感謝獻(xiàn)血者的無私奉獻(xiàn)，讓更多的人了解無償獻(xiàn)血的意義及共同參與防治艾滋病的積極性。通過一天的宣傳，共發(fā)放宣傳資料2000余份，安全套3000只，宣傳圍腰700條，接受咨詢?nèi)藬?shù)約100余人，收益群眾3000余人，出動(dòng)工作車1輛。

5、免疫規(guī)劃宣傳

①2023年7月28日是第三個(gè)世界肝炎日，根據(jù)《國家衛(wèi)生和計(jì)劃生育委員會(huì)辦公廳關(guān)于做好2023年全國免疫規(guī)劃宣傳工作的通知》（衛(wèi)辦疾控函〔2023〕289號）》及__縣衛(wèi)生局的要求，縣疾病預(yù)防控制中心領(lǐng)導(dǎo)高度重視，組織免疫規(guī)劃科及處突辦，安排部署世界肝炎日宣傳工作。利用縣城區(qū)集貿(mào)日在“松江花園”設(shè)立活動(dòng)宣傳咨詢點(diǎn)。當(dāng)日共發(fā)放各類宣傳單1200余份，接受群眾咨詢300余人次。同時(shí)利用led顯示屏24小時(shí)滾動(dòng)宣傳等形式進(jìn)行了宣傳，出宣傳專欄1期。

②全國兒童預(yù)防接種日宣傳活動(dòng)

為了提高群眾對預(yù)防接種相關(guān)知識(shí)知曉率，根據(jù)云南省衛(wèi)生廳轉(zhuǎn)發(fā)《衛(wèi)生部辦公廳關(guān)于組織開展2023年全國兒童預(yù)防接種日宣傳活動(dòng)的通知》的文件精神，結(jié)合我縣實(shí)際，全縣于2023年4月21日-4月28日舉辦了為期8天的宣傳活動(dòng)，本次宣傳主題是“寶寶健康--從接種疫苗開始”，并針對我縣麻疹疫情情況開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的宣傳活動(dòng)。

活動(dòng)方式采取發(fā)放宣傳資料、上街咨詢、粘貼標(biāo)語等形式，對擴(kuò)大國家免疫規(guī)劃主要內(nèi)容，疫苗分類和國家政策以及接種疫苗的相關(guān)問題進(jìn)行重點(diǎn)宣傳。全縣參與活動(dòng)72人，其中縣級參加活動(dòng)8人，鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）衛(wèi)生院參與活動(dòng)48人，鄉(xiāng)村醫(yī)生參加16人。全縣共出動(dòng)宣傳車9輛，設(shè)立宣傳點(diǎn)17個(gè)（其中城區(qū)2個(gè)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)15個(gè)），懸掛布標(biāo)18幅，張貼宣傳畫128張，出宣傳專欄17板，發(fā)放宣傳資料13600份，接受咨詢?nèi)藬?shù)達(dá)8000人次。宣傳周期期間全縣共接種卡介苗66人，脊髓灰質(zhì)炎疫苗360粒，乙肝疫苗159人，無細(xì)胞百白破120人，麻風(fēng)疫苗98人，麻腮風(fēng)疫苗160人，a群流腦疫苗174人，a+c流腦疫苗79人，甲肝疫苗78人，乙腦疫苗128人，麻疹查漏補(bǔ)種和應(yīng)急接種3707人。

6、慢性病宣傳

①糖尿病：2023年11月14日是第7個(gè)“聯(lián)合國糖尿病日”，宣傳 主題是：糖尿病教育與預(yù)防，口號是“應(yīng)對糖尿病，立即行動(dòng)”。為切實(shí)做好糖尿病預(yù)防工作，提高人民群眾對糖尿病的認(rèn)識(shí)，維護(hù)人民群眾身心健康，根據(jù)省、州的通知要求。__縣疾病預(yù)防控制中心于2023年11月10日組織慢傳科工作人員到縣城松江花園旁開展糖尿病防治知識(shí)宣傳活動(dòng)。在宣傳活動(dòng)日期間，充分利用宣傳單、橫幅、健康教育咨詢等方式，向廣大人民群眾進(jìn)行糖尿病防治宣傳教育。通過發(fā)放宣傳資料、現(xiàn)場咨詢、現(xiàn)場講解教育等宣傳糖尿病相關(guān)知識(shí)，營造全民抗擊疾病、維護(hù)生命健康的氛圍。

本次參加活動(dòng)的工作人員6人，制作宣傳模幅標(biāo)語1條，發(fā)放慢性病宣傳冊300本，糖尿病宣傳圍腰400條，各種宣傳折頁3000份，接受咨詢?nèi)罕?8人，受益群眾5000余人。

②高血壓：2023年10月8日是第16個(gè)“全國高血壓日”，今年的活動(dòng)主題是“健康心率，健康血壓”。為了做好今年全國高血壓日宣傳活動(dòng)，按照省、州、縣《關(guān)于開展系列慢性病宣傳日活動(dòng)》的通知要求，__縣疾病預(yù)防控制中心于2023年10月13日組織慢傳科、地病科和馬白社區(qū)服務(wù)中心專業(yè)人員在縣城松江花園旁開展義診咨詢、發(fā)放宣傳資料、向廣大群眾宣傳預(yù)防控制高血壓科普知識(shí)。

活動(dòng)當(dāng)天，為趕集群眾免費(fèi)測量血壓154人，發(fā)放宣傳高血壓的防治知識(shí)和治療方法圍腰800條，宣傳折頁2000份，宣傳畫500份，接受咨詢?nèi)罕?6人，制作宣傳模幅1條，參加宣傳活動(dòng)16人。

③腦中卒：為提高廣大人民群眾腦卒中防控意識(shí)，倡導(dǎo)健康生活行為，實(shí)現(xiàn)腦卒中的早防，早診，早治。__縣疾病預(yù)防控制中心認(rèn)真貫徹落實(shí)上級主管部門關(guān)于開展“世界腦卒中宣傳日”活動(dòng)通知精神，積極組織實(shí)施。于2023年10月20日在縣城松江花園旁開展“世界卒中日”宣傳活動(dòng)?；顒?dòng)的主題是“預(yù)防腦卒中，從今天開始”及腦卒中防治知識(shí)宣傳。

本次宣傳活動(dòng)出動(dòng)宣傳車1張，參加宣傳活動(dòng)專業(yè)人員10人，發(fā)放腦卒中防治宣傳折頁2000份，宣傳模幅標(biāo)語1條，接受咨詢?nèi)罕?3人，免費(fèi)測血壓56人，受益群眾3000余人。

四、存在問題

1、健康教育是疾病預(yù)防控制工作的基礎(chǔ)，涉及到千家萬戶，工作方式多樣，是基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目之一。但由于多種原因，到目前仍無專職的健康教育專職人員和專職科室。

2、宣傳設(shè)備老化，已不能滿足工作需要。

3、業(yè)務(wù)人員對業(yè)務(wù)不精，未受過任何培訓(xùn)。

五、下步工作打算

1、設(shè)置單獨(dú)健康教育科，配備1-2名專職人員。

2、規(guī)范全縣健康教育工作報(bào)表和業(yè)務(wù)工作臺(tái)帳。

3、更新健康教育工作設(shè)備。

4、加強(qiáng)健康教育業(yè)務(wù)人員培訓(xùn)。

__縣疾病預(yù)防控制中心

二〇一三年十一月十四日

【第9篇 班主任工作總結(jié)之五心教育

案例背景: 一個(gè)班里總有先進(jìn)生和后進(jìn)生,他們總是一個(gè)班級最有影響力的學(xué)生,他們的進(jìn)步對于一個(gè)班級的未來是至關(guān)重要的,他們的問題也是全班同學(xué)和老師們的焦點(diǎn)。我對他們進(jìn)行了比較全面的了解后,制定了詳細(xì)的教育方案。這些方案的指導(dǎo)思想是要給他們足夠的空間,給他們足夠的寬容,用滿腔熱情把他們引到正確的方向上來。具體做法是當(dāng)一個(gè)“五心”級的班主任。

案例過程:

一、 責(zé)任心是做好班主任工作的前提。

小a是班上的一個(gè)活潑可愛的女生,學(xué)習(xí)成績優(yōu)良,愛好體育,性格開朗,同學(xué)們喜歡叫她“假小子”。可是“假小子”也有郁郁寡歡的時(shí)候,特別是在遇到困難時(shí)。一天值夜班,我來到教室,有學(xué)生跟我說“假小子”今天生病了,在寢室里休息。我來到寢室去看望她時(shí)意外地發(fā)現(xiàn)她正在默默地流淚,當(dāng)問及是不是要上醫(yī)院時(shí)她又說只是感冒沒事的。但之后一段時(shí)間她上課時(shí)總是心不在蔫的,作業(yè)也開始不太認(rèn)真了。我總覺得不對勁,后來有個(gè)熟悉她的老師告訴我:原來她母親早已出走,離開她已有多年,她是在一個(gè)長期沒有母愛的家庭中長大的,父親為了省事從小把她當(dāng)作男孩子來養(yǎng),長期的心理壓力造就了她外剛內(nèi)柔的性格。家里還有一個(gè)生病的奶奶,父親微薄的收入要養(yǎng)活一老一小。前陣子父母因?yàn)樵陔娫捓雉[離婚,結(jié)果又激里她內(nèi)心的痛苦。聽到這里我心里一震,覺得自己身上更有種關(guān)心和愛護(hù)她的責(zé)任。 我先是把小a的家庭情況告訴了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),領(lǐng)導(dǎo)表示也要盡力幫助她,于是每年都給她享受兩百元的教育券補(bǔ)助金。剛拿到教育券補(bǔ)助金時(shí),她們父女倆別提有多高興了。平時(shí)我也經(jīng)常跟她談心特別是在她需要幫助時(shí),我時(shí)常提醒她:有那么多關(guān)心你,愛護(hù)你的老師和同學(xué)在,你是不必為自己家境感到壓力的,以后有什么困難要告訴老師和大人,大人的事小孩是管不了的,你只要把學(xué)習(xí)搞好,就是對爸爸的最好幫助!小a總是點(diǎn)點(diǎn)頭,她從不向我保證什么,不過我也相信她的實(shí)際行動(dòng)不會(huì)讓我失望!期中考試時(shí)小a的成績保持班里……

案例反思:責(zé)任心是道德的基點(diǎn),在日常工作中即表現(xiàn)為自覺地把份內(nèi)的事情做好。班主任工作是連接學(xué)校與學(xué)生之間的橋梁和紐帶,是全班學(xué)生的組織者和管理者,班主任的責(zé)任心表現(xiàn)在上對學(xué)校負(fù)責(zé),下對學(xué)生負(fù)責(zé)兩方面。對班主任工作負(fù)責(zé)就能充分發(fā)揮好橋梁和紐帶作用,全面執(zhí)行學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,做到迅速及時(shí)、準(zhǔn)確無誤,并能積極帶領(lǐng)全班同學(xué),通過各種教育形式,組織各種活動(dòng),使學(xué)校的各項(xiàng)工作得以很好的貫徹落實(shí)。另一方面應(yīng)做到經(jīng)常深入學(xué)生,全面了解學(xué)生,及時(shí)掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),通過日常的學(xué)習(xí)和工作等各項(xiàng)活動(dòng),在思想上有針對性地進(jìn)行引導(dǎo),幫助他們樹立正確的觀念,并及時(shí)積極地把在班級工作的問題向?qū)W校反饋,從而達(dá)到學(xué)校和學(xué)生雙方滿意。

二、 愛心:愛心是班主任走進(jìn)學(xué)生的法寶。

孤獨(dú)癥的孩子有交流障礙,他們的思想封閉在狹小的自我空間里,即使有了與外界交流的欲望,也經(jīng)常不能用語言表達(dá)出來,只能用他們自己的方式來渲泄,但這些行為在我們正常人看來是不可思議的,于是有人遠(yuǎn)離他們,用異樣的眼光看待他們,這種做法是不對的。患有孤獨(dú)癥的孩子常被稱為“失群的孤雁”、“星星的孩子”。小b是班上的一個(gè)女生。因?yàn)樗龔男W(xué)到現(xiàn)在成績一直是年級里的倒數(shù)第一。也就因?yàn)檫@點(diǎn),班上的其它同學(xué)都不愿意與她交流,甚至把她看成弱智!我很早就知道她了,很多老師一提起她就搖頭。不過我卻一直很欣賞她。因?yàn)槲蚁雽τ谝粋€(gè)因?yàn)橹橇σ蛩貙W(xué)習(xí)不好的同學(xué)來說,這不能怪她呀!而且我發(fā)現(xiàn)除了學(xué)習(xí)不行她是還有很多優(yōu)點(diǎn)的。比如說尊敬師長,熱愛勞動(dòng),而且班級榮譽(yù)感也很強(qiáng)。于是我總是創(chuàng)造機(jī)會(huì)來表揚(yáng)她。慢慢的她不再象以前那么自閉了,也不象以前為了保護(hù)自尊而作出一些不明智的行為。有一次我聽到她在讀英語,盡管不好,可我還是表揚(yáng)了她。當(dāng)時(shí)我也沒在意,可在期中考試時(shí)她居然考出了一個(gè)讓我們?nèi)喽即蟪砸惑@的分?jǐn)?shù)——58,雖然還是不及格的但對于她來說實(shí)在是了不起,這個(gè)事對班上的其它同學(xué)觸動(dòng)很大,同學(xué)們也改變了以往對她的看法,經(jīng)過班委討論在期末時(shí)我們給了她一個(gè)“學(xué)習(xí)進(jìn)步優(yōu)秀獎(jiǎng)”。從未得過獎(jiǎng)的小b那天真是太高興了……

案例反思:我們的校園里有一塊牌子上赫然寫著:愛生如子,每次走過我都會(huì)看上一遍,讓他銘記于我心,因?yàn)槲疑钪獝坌膶τ诎嘀魅蝸碚f的重要性。這愛心包括對工作的熱愛和對學(xué)生的熱愛。對自己的工作有了愛才能產(chǎn)生工作的動(dòng)力,才能在工作中傾注滿腔熱情,發(fā)揮積極性和創(chuàng)造性,班主任工作需要花費(fèi)大量時(shí)間和精力,有了愛你才會(huì)舍得付出。而對全班學(xué)生熱愛之心是凌駕于對工作的熱愛之上的,愛學(xué)生體現(xiàn)在以真誠、平等、信任的態(tài)度對待學(xué)生,全心全意地為學(xué)生服務(wù),真心實(shí)意地?zé)釔?、尊重和關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,設(shè)身處地地為學(xué)生著想,把愛灑向每一個(gè)學(xué)生的心田。在班級中既是學(xué)生的'大家長'又是學(xué)生的知心朋友。用愛感化學(xué)生、教育學(xué)生能贏得學(xué)生的信任和尊重,就能把班主任工作做好。當(dāng)然,對學(xué)生的熱愛不是無原則地溺愛與遷就,而是嚴(yán)格要求,真正做到嚴(yán)與愛的有機(jī)結(jié)合。

三、信心:“信心是成功的奠基石”,有了信心,我們對孩子的教育才有成功的可能。

小c是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的女生,也是副班長。一個(gè)好學(xué)生其實(shí)也有一些問題,老師的工作不光是針對后進(jìn)的同學(xué),前面的同學(xué)一樣也需要關(guān)心。小c的問題主要是做事缺乏自信。小c的普通話在班上是數(shù)一數(shù)二的,校園文化藝術(shù)節(jié)的演講比賽我很快就有了人選——小c?？僧?dāng)我通知她去參加時(shí),她確左右為難,總是一個(gè)勁地說不行!不過我好歹是個(gè)班主任呀,她也只好勉強(qiáng)答應(yīng)了。其實(shí)小c的不自信,來自潛意識(shí)中的焦慮癥。記得第一次上全市公開課時(shí),我緊張極了,自我感覺這節(jié)課是太糟了,可課后我們的教研員卻說不錯(cuò),這個(gè)經(jīng)歷讓我信心大增。想到這里,我想小c的演講肯定是有戲了!第二天,在小c沒有精心準(zhǔn)備的情況下,我讓她在班會(huì)課上把要演講的文章脫稿試講一下,當(dāng)時(shí)她很緊張,臉紅紅的,時(shí)不時(shí)還忘詞,不過我早有準(zhǔn)備,讓下面的同學(xué)低頭不看她,自己也不去理會(huì)她。慢慢地她好像有了自信,后來講的比前面講的好多了。之后我還表揚(yáng)了她:“講得很好,不錯(cuò)!雖然高手會(huì)很多,但在我看來我們的___永遠(yuǎn)是最好的!”當(dāng)時(shí)的小c聽了有點(diǎn)意外。幾天后的演講比賽我沒去聽,但小c回來后高興地對我說:老師我得了一個(gè)……

案例反思:作為一名班主任首先對自己要有信心,畢竟對于一個(gè)從未當(dāng)過班主任、又是一個(gè)任教副課教師的我,更是如此,說實(shí)話一開始,我確實(shí)不太自信,我覺得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我期望過高,我只會(huì)讓他們失望的。所以一開始接班時(shí)我真的心里沒底,做事也遇到了不少麻煩,可學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)總是在默默地鼓勵(lì)我,他們的這種期望在一段時(shí)間后成為我找回自信的動(dòng)力。有了自信,心情就不會(huì)輕易受到環(huán)境的影響,辦事當(dāng)然也是事半功倍了。班主任自己有了自信還不行,他更要把這種激勵(lì)人的好動(dòng)西啟發(fā)給學(xué)生,幫助學(xué)生找回失落的自信。作為老師,不管什么樣的學(xué)生,只要我們心里有他,時(shí)時(shí)想著他,那他就會(huì)朝著我們期望的方向“生長” !

四、細(xì)心是做好班主任工作的助手。

小d在自修課上老是轉(zhuǎn)過去問后面的女生,而后面的___女生總是帶著微笑耐心地回答他。本來很少向別人求經(jīng)的小d怎么在換了座位后變得如此認(rèn)真?當(dāng)時(shí)我就有了想法,日記里也有同學(xué)說他們是天生一對!不過沒有什么真憑實(shí)據(jù)可是不能輕易下結(jié)論的。幾個(gè)星期后的一個(gè)下午,我得到了一條重要“線索”——小d的胸卡上貼了___女生的大頭貼,哈哈!終于有機(jī)會(huì)了,當(dāng)時(shí)我就把小d叫進(jìn)辦公室,我詢問到:“小d你是不是喜歡___?”小d聽了連忙搖頭?！安皇?那為什么亂貼別人的照片?”我氣勢洶洶地質(zhì)問道?！皼]有,只是好玩!”小d在為自己辯解?！昂昧?不要說了,老師告訴你,中學(xué)生是不能……”十來分鐘的思想教育結(jié)束后,我象個(gè)勝利的武士,覺得又解決了一個(gè)問題。 可事實(shí)并非如此!幾天后,同辦公室的老師看見小d和___女生在一起逛公園!顯然我的做法失敗了,那天晚上我想了很久…… 第二天我趁小d在和___女生聊天時(shí)把小d叫到了辦公室。當(dāng)時(shí)他很緊張,他一定是想到我要追 問他們周末的“小浪漫”! “別緊張,今天叫你來是要你幫班級做一件事,你也是知道的,班上的衛(wèi)生一直不太好,所以老師打算換衛(wèi)生委員,準(zhǔn)備由___女生來做新的衛(wèi)生委員,當(dāng)然衛(wèi)生委員很辛苦,特別是中午眼操時(shí)的衛(wèi)生保潔。于是老師打算讓你作她的助手。”小d聽了以后滿臉的驚訝!不過我是有準(zhǔn)備的,我不慌不忙地說到:“讓你去做助手,是因?yàn)槟愫蚠__是好朋友呀,經(jīng)過上次的教育,你早就明白了,朋友就是要相互幫助的。老師相信你們會(huì)把班級的衛(wèi)生給搞好的?！毙一臉的疑惑,不過他還是答應(yīng)了。為了在全班同學(xué)面前消除顧慮,我高興地到班里宣布了這則消息。還配了另外一名同學(xué)做新任衛(wèi)生委員的助手,以消除其它同學(xué)的誤會(huì)!結(jié)果一周后我班的教室衛(wèi)生的確干凈不少,更重要的是, 我在日記中看到新的描寫:小d和___女生是好朋友呀!

案例反思:細(xì)心就是用心細(xì)密,做事細(xì)心,就會(huì)認(rèn)真周密地考慮各種問題,精益求精地把事情做好。工作中有細(xì)心就能及時(shí)發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)的問題,防微杜漸,避免事態(tài)擴(kuò)大;工作中有細(xì)心就能幫助我們?nèi)娣治鰡栴}和正確處理問題;工作中有細(xì)心還能夠提高我們的工作效率,避免出差錯(cuò)。班主任工作有細(xì)心體現(xiàn)在日常工作中處處留心,做有心人,體現(xiàn)在對全班同學(xué)的他細(xì)觀察和詳細(xì)了解,如某一學(xué)生的突然缺課;某位同學(xué)的遲到、突有的變化;班級中流行的玩具等等。細(xì)心的注意自己的的學(xué)生才能真正地了解他們,從而正確在引導(dǎo)他們。

五、耐心是成功之母!耐心的班主任才真正會(huì)讓家長放心。

“班里又少東西了,大概是小e干的!”下課后,幾個(gè)班干部都涌進(jìn)了教室,向我訴苦。面對幾次的失竊,我感到無奈,怎么辦呢,小e的確是重大嫌疑,可問他,他總是說不,你是沒辦法讓他承認(rèn)的,再說班里同學(xué)也沒有確鑿的證據(jù)!我犯了難,聯(lián)系了小e的家長后才知道小e在家就有這種情況,看到自己喜歡的東西就會(huì)拿走,并藏起來,問他東西哪去了?他就說不知道!家長語重心腸地對我說:“我們什么都試了,也打過,可孩子就是不承認(rèn)呀!”面對家長的疑惑,我對自己說,耐心點(diǎn)會(huì)有辦法的。 我把小e叫到辦公室這次我不象往常一樣質(zhì)問他:是不是你拿了!而是語重心腸地對他說:“老師相信你,不是你拿的。以后你幫老師個(gè)小忙,抓住那個(gè)小偷,消除同學(xué)們對你的懷疑,好嗎?”他答應(yīng)了。為了給他更多的自尊,我還在全班同學(xué)的面前澄清上次的失竊與他無關(guān),并安慰了丟東西的同學(xué),花了點(diǎn)錢把他的東西補(bǔ)上。想想那同學(xué)只要能改,破點(diǎn)費(fèi)也就算了?？蛇^了一個(gè)月班里又少了東西,“定又是小e,”干部的回答是一致的。“老師,你為什么包庇他,他給了你什么好處嗎?”又有人說道,我當(dāng)時(shí)的樣子真是尷尬極了! 我又找到小e,我不知對他說什么了,只記得給他講了個(gè)故事:“因?yàn)樽约旱呢澬”阋顺玫曛鞑蛔⒁?一個(gè)中學(xué)生把自己喜歡的一件小東西放入口袋。可就在同時(shí)他的同學(xué)弄壞了店里一件商品,好心的店主居然沒生氣,還說沒事!當(dāng)時(shí)那個(gè)拿東西的人真想把東西放回去,可因?yàn)榉挪幌旅孀記]有做到,后來把那東西扔掉了,不過這件事以后他認(rèn)識(shí)了自己的缺點(diǎn)。以后沒有這種行為了!”過了很長一矩時(shí)間,班里沒少東西,可是一天,又有人說起小e。 我發(fā)愁了,實(shí)在沒辦法了!只好再把那個(gè)小故事給小e講一篇。在結(jié)束時(shí)我告訴他:當(dāng)個(gè)當(dāng)年的中學(xué)生就是你的現(xiàn)在的班主任。當(dāng)時(shí)他一震,原本漠然的目光中閃出一絲醒悟!“老師相信你,不是你拿的!”我重復(fù)了說了很多次的那句話!我再?zèng)]說什么,只是讓他回去。期望中我準(zhǔn)備了下次的教育! 從那時(shí)起一直到現(xiàn)在,班里沒少過東西。家長也打電話來說已沒有夜耗子的事了。以后還會(huì)少嗎?他是不是真的改了?在不肯定中我有一個(gè)肯定的回答:只要他在我身邊,我就永不放棄!

案例反思:在教育過程中,由于我們的教育對象、教育任務(wù)的特殊性、復(fù)雜性,很有可能教育過程會(huì)是單調(diào)的,也許一個(gè)方面需要教授較長的一段時(shí)間,學(xué)生的行為和思想才有變化,這時(shí)我們需要耐心的陪伴,在耐心的指引下,不厭其煩地、多途徑地完成教導(dǎo)任務(wù)。有時(shí)當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己的勞苦沒有什么效果時(shí),心里會(huì)想:“沒用了!、沒辦法了!”,可你想過嗎,也許沒你的努力學(xué)生的問題會(huì)更加嚴(yán)重,只有先控制事態(tài)進(jìn)一步發(fā)展,才有可能找到轉(zhuǎn)機(jī)。我們應(yīng)始終堅(jiān)信“堅(jiān)持就是勝利”。相信有了耐心,所遇到的困難一定會(huì)被解決。

結(jié)語:

責(zé)任心,愛心,信心,細(xì)心,耐心,是我班主任工作的點(diǎn)滴總結(jié),同時(shí),我也深深體會(huì)到, “五心”是做好班主任工作的基石,沒有了“五心”,思想教育工作也無從說起。其中:責(zé)任心是做好班主任工作的前提。愛心是班主任走進(jìn)學(xué)生的法寶;信心是班主任引導(dǎo)學(xué)生的利器;細(xì)心是做好班主任工作的助手;耐心是班主任工作成敗的關(guān)健。愛滿天下,講師德:師德是職業(yè)道德、社會(huì)公德的延伸,是師愛、社會(huì)愛、事業(yè)愛的再現(xiàn),'教師的天職是:以思維、思辨、思考之真,道德、道理、道義之善,文明、文化、文采之美來感染教育人。'所以'培養(yǎng)'不是'訓(xùn)養(yǎng)',良好的教育應(yīng)該建立在尊重與信任的基礎(chǔ)上,建立在寬容與樂觀的期待之上,良好的教育存在于人與人之間心靈距離最短的時(shí)刻,存在于無言的感動(dòng)之中?；谝陨侠砟钆c思考,我不讓任何一個(gè)需要我?guī)椭膶W(xué)生失望,我關(guān)心學(xué)生的衣食住行,更看重他們的身心健康,因?yàn)槿伺c人之間沒有太大的差異,但這種很小的差異往往造成巨大的差異!很小的差異就是所具備的心態(tài)是積極的還是消極的,巨大的差異就是成功與失敗。很多時(shí)候,我們面對的困難不是沒有發(fā)現(xiàn)前面的困難,而是沒有發(fā)現(xiàn)我們內(nèi)心世界不可估量的潛能,對學(xué)生也是一樣,老師往往最關(guān)注他們的弱項(xiàng)而忽略了他們潛在的能量。運(yùn)用五心教育卻能最大限度地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能,同時(shí)它也會(huì)帶給教師無盡的樂趣和成功。