預備法官實習總結（九篇）

【第1篇 2023年預備法官實習報告范文總結范文

預備法官實習報告總結范文

__年全區(qū)法院預備法官培訓班學員填表注意事項根據(jù)最高人民法院《法官培訓條例》、《__年—__年全國法院預備法官培訓實施方案》，國家法官學院從__年開始組織實施了全國法院系統(tǒng)預備法官的培訓工作，并從__年起要求預備法官培訓集中面授為三個月，至少不低于45天，不少于8個月，總培訓時間不少于1年，培訓必須由最高法院政治部和國家法官學院審核統(tǒng)一發(fā)放結業(yè)證。我區(qū)法院今年的預備法官培訓班集中面授、已結束，為了嚴格填表工作，規(guī)范實習，讓學員順利結業(yè)，盡快走上審判崗位，特作如下要求：一、填表注意事項：1、本次共發(fā)三表一卡：即學員登記表、實習鑒定表、結業(yè)鑒定表和學籍卡，每表要求填寫一式兩份，一份留存國家法官學院，一份留存學員檔案。2、各表填寫時，須填寫學號，培訓期間為“__年1月1日至__年12月31日”。各表均須按要求粘貼近期同底1寸免冠彩照。

3、國家法官學院預備法官培訓學員登記表：本表要求學員本人親筆如實填寫，“個人簡歷”包括個人的和工作經(jīng)歷。4、預備法官實習鑒定表：本表全面反映學員實習狀況，是學員能否順利結業(yè)的依據(jù)。要求學員本人和實習單位認真、如實填寫，按“優(yōu)秀”、“良好”、“合格”、“不合格”填寫。實習單位鑒定及一欄要求實習單位加蓋公章。實習時間不能與集中培訓時間(__年3月1日至__年4月30日)相沖突，每位學員實習部門應為審判業(yè)務部門，每位學員應實習四次，包括刑事、民事、行政和綜合(立案、審監(jiān)、執(zhí)行)，實習的審判部門不得少于2個，各次時間相對均衡，參加每個審判業(yè)務實習均應指定一名實習指導教師(法官)。5、預備法官結業(yè)鑒定表：本表要求學員本人親筆填寫。班委、組織鑒定要求對學員在學期間的表現(xiàn)進行客觀公正的評價，忌千篇一律，要求有內容、有特點。“班長簽名”由各組組長簽寫意見，組長的由班主任簽寫意見。6、國家法官學院預備法官培訓學員學籍卡：“第一次注冊時間”為__年1月1日、“第二次注冊時間”__年3月1日、“學籍變動情況”和論文成績不須填寫，組織鑒定的填寫要求同上，“指導老師”請?zhí)顚懓嘀魅蔚男彰?，學員的成績、實習成績與《預備法官實習鑒定表》、《預備法官結業(yè)鑒定表》中記載的一致。

7、學員必須認真對待填表工作，應用鋼筆或水筆填寫，字跡清楚，內容符合表格要求，不能馬虎填寫，敷衍了事，如出現(xiàn)因填表不當未被國家法官學院通過審批的，責任自負。三、要求1、請學員填寫完善《預備法官培訓學員名冊》(詳見附件)，“證書號”即學號，“單位”填寫廣西__市(縣)法院__庭或者廣西__市中級法院__區(qū)法院__庭，“參加工作時間”填寫__-__年__月，行政級別填寫本人現(xiàn)任行政級別，任現(xiàn)職級時間填寫__-__年__月，填寫完善后再保存在e-mail的草稿中,同時將填寫完善的表格寄給班主任。2、未交2寸免冠彩照的學員，請與表格一起寄送班主任，彩照背后請注明單位和姓名。3、應按照國家法官學院《預備法官實習大綱(試用)》要求開展實習。實習結束，根據(jù)實習情況撰寫__字以上實習總結。培訓結束，每位學員寫內容與法院審判業(yè)務相關的結業(yè)論文，字數(shù)在5千至1萬字(必須打印)，實習結束前交-班主任。4、請學員于__年1月18日前將“三表一卡”、照片、實習總結和結業(yè)論文一起寄送至班主任陳熙祿，

【第2篇 預備法官實習報告總結

預備法官實習報告總結

上海市基層人民法院初任法官實習

成為一名上海市基層人民法院的初任法官，是全國法學院許多學生的向往。但是，對于擔任一名上海市基層人民法院初任法官必須經(jīng)過哪些步驟，了解的人恐怕很少。本文大致勾勒一下上海市基層人民法院初任法官路線圖，以供有志者對自己的法律人生作一個規(guī)劃。

一、通過全日制法律專業(yè)碩士研究生考試，并取得學位

《中華人民共和國法官法》第九條第一款第六項規(guī)定的法官學歷條件是本科以上，且不限于法律專業(yè)。上海市基層人民法院，作為全國有吸引力的基層人民法院，對于擬作為法官候選人的新錄用公務員，則依照《中華人民共和國公務員法》第二十三條的規(guī)定，提出了更高的學歷要求，即要求具備全日制法律專業(yè)碩士研究生以上學歷。因此，對于大學本科生來說，要想成為一名上海法官，首先應當通過全日制法律專業(yè)碩士研究生考試，并完成學業(yè)，取得碩士研究生學位。

二、通過司法考試，取得a類法律職業(yè)資格證書

依照《中華人民共和國公務員法》第二十三條的規(guī)定，上海市基層人民法院對于新錄用公務員，還提出了通過司法考試，取得a類法律職業(yè)資格證書的要求。因此，法律專業(yè)碩士研究生在讀三年期間，應當爭取以360分以上的成績通過司法考試，取得a類法律職業(yè)資格證書，才能具備從事法律職業(yè)的資格和報考上?；鶎尤嗣穹ㄔ旱臈l件。

三、通過上海市人事局組織的政法類公務員考試，并體檢、考核合格

上海市公務員考試采用“2+_”的考試模式：“2”即2門公共科目綜合考試《行政職業(yè)能力傾向測驗》和《申論》;“_”為1門崗位專業(yè)考試，報考法院的必須參加政法類專業(yè)考試。筆試成績合格者，參加統(tǒng)一組織的網(wǎng)上職位報名，并接受招錄單位的資格審查。經(jīng)審查合格的人員可進入招錄單位的面試。經(jīng)面試合格的人員由招錄單位統(tǒng)一組織到指定的上海市二級甲等以上的醫(yī)療機構進行體檢。考試、體檢、考核合格的，就可以被錄用。在各門考試中，上海市人事局組織的政法類公務員考試難度，有決定意義。因為錄用名額有限，而考生不受地域范圍限制。

四、到基層單位或崗位實習鍛煉一年

新錄用人員除已具有兩年以上工作經(jīng)歷或已在街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)和基層、執(zhí)法一線崗位上工作的，應當在規(guī)定的試用期到基層單位或崗位實習鍛煉一年。2023年上海市基層人民法院新錄用人員均到街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)等鍛煉一年。由于基層人民法院也可以理解為基層、執(zhí)法一線崗位，且工作非常繁忙，到街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)等鍛煉一年的收獲并不比直接到基層人民法院工作鍛煉價值更大，因此，基層人民法院新錄用人員有可能壓縮到其他單位鍛煉的時間，或者直接到基層人民法院工作。

五、在試用期內通過培訓測試

在試用期內，新錄用人員必須先參加上海市人事局組織的國家公務員的初任培訓，為期約兩周;再參加上海市高級人民法院組織的初任書記員培訓，為期約三周。初任培訓采取考試與考核相結合的方式進行。公務員初任培訓在新錄用人員上崗前進行，培訓期滿后，經(jīng)考試考核合格者，發(fā)給公務員培訓證書，作為上崗前及試用期考核、定級的依據(jù)之一。新錄用公務員不參加初任培訓或初任培訓不合格者，不能任職定級。在試用期內，新錄用人員還必須通過專門語言類的專門考試：職業(yè)英語必須四級以上(或博思英語三級以上)，普通話水平測試必須二級乙等以上。

六、試用期滿被任命為書記員，定級副科或正科

試用期一年表現(xiàn)合格的，被任命為書記員。今后可能被任命為法官助理，但工作職責與書記員并無實質差異，只是可能會將庭審記錄等工作分離由專門的速錄員擔任。全日制碩士研究生學歷的定級副科，全日制博士研究生學歷的定級正科。在職取得碩士或者博士學歷或學位的，并不當然定級副科或正科。

七、定級后從事一年以上的書記員工作

《中華人民共和國法官法》第九條第六項規(guī)定，獲得碩士以上學位的，從事法律工作滿1年以上的，具備擔任法官的條件。由于有的法院不將試用期計入從事法律工作年限中，碩士研究生定級后再從事一年以上的書記員工作，才有晉升助理審判員的機會。由于上海市高級人民法院政治部對初任法官實行總額控制，而各基層人民法院仍有一部分通過司法考試的本科學歷的資深錄用制書記員，因此碩士研究生晉升助理審判員的年限大致在定級后一年到三年。但是，由于上海法院從2023年起開始招收聘任制書記員，實行書記員隊伍專門化，因此，盡管法官員額有限，可是在法院內錄用制書記員有限，今后碩士研究生在定級一年后晉升助理審判員仍然是有保障的。

八、被推選作為初任法官候選人

各個法院每年可以晉升一批初任法官。首先由上海市高級人民法院政治部根據(jù)行政編制和法官員額等情況，決定各個法院可以晉升初任法官的名額。然后由各個法院黨組討論決定擬任初任法官的人選，并上報上海市高級人民法院政治部審核。審核通過的人選，可以參加預備法官培訓。

九、參加為期一年的預備法官培訓

從2023年起，書記員擔任初任法官，必須經(jīng)過為期一年的預備法官培訓。預備法官培訓分為三個階段：第一階段是集中培訓階段，集中在法官培訓基地進行法官職業(yè)素養(yǎng)與審判技能培訓，時間為1個半月，課程設置為法官職業(yè)素養(yǎng)、審判基本技能和相關知識三個部分。教學方法為授課、案例分析、小組討論、觀摩和模擬庭審、裁判文書制作。對模擬庭審的案例或教學案例，每個學員都要獨立制作裁判文書，交指導教師閱卷后講評。第二階級是分散實習階段，時間為9個半月，提任后擬從事的審判專業(yè)4個半月，由學員任選或指定其中一項其他審判專業(yè)3個月，立案、信訪2個月。家居遠郊的學員回原單位實習，家住市區(qū)的學員統(tǒng)一安排到實習點實習，實習點設立在受聘擔任帶教法官所在的中級法院和基層法院。每個帶教法官指導學員一般不超過2名。實習按實習大綱要求進行。每一專業(yè)實習結束后，帶教法官要對實習學員的能力和表現(xiàn)進行鑒定，評定實習成績。第三階段是總結考試階段。學員集中在法官培訓基地進行總結、提高和考試，時間為1個月?？偨Y要形成書面材料，進行交流。學員還要結合實習撰寫案例，3-5千字，以法律適用為主。提高是對司法理念和所學知識進行梳理、歸納，對審判實踐中的新情況新問題、法學理論的前沿問題進行研討，力求使感性認識逐步向理性認識升華?？荚囉缮虾８咴赫尾亢蛧曳ü賹W院上海分院共同組織，主要以裁判文書制作中的論證說理部分進行考試，檢驗學員運用法學理論解決實際問題的能力，考察學員對法官素養(yǎng)和審判技能的掌握程度。通過考試后，學員取得預備法官培訓合格證書。

十、被正式任命為助理審判員

預備法官培訓結束，取得合格證書的學員，完成了法院系統(tǒng)內的“兩考一培訓”，具備了擔任助理審判員的資格。由各個法院黨組分別討論決定，由法院院長任命為助理審判員，就正式成為了一名上海市基層人民法院的初任法官，可以開始從事審判工作。以后如何成長為一名優(yōu)秀法官，那將是另一個需要探討的課題了。

【第3篇 2023年預備法官實習報告總結2000字

從今年4月份初到7月底這段期間，我在渦陽縣人民法院從事“預備法官”的實習工作。這短暫的幾個月里，在法院這樣一個大的環(huán)境下，我更加直觀地接觸了法院的審判實踐活動，更加深刻地感受到法官職業(yè)的崇高與偉大，同時，也在我的內心深處產生了久遠的影響。在此，由衷的感激渦陽縣人民法院的領導一直以來對我的關心和幫助，感激我的實習中各位法官對我耐心的教導。

在整個實習期間，我主要做了以下幾項工作：在刑庭、民庭等各位法官的指導下完成了判決書的草擬工作;進行了民事案件調判結合辦案方式之完善的調研工作;寫了信息和審判研究。另外，參加合議庭的評議以及法院的接待當事人等工作，也進行若干次庭審的旁聽。

在4月份期間，我主要完成的工作是書寫判決書。這個案子是關于船舶碰撞引起的損害賠償糾紛的案件，原告的漁船被被告的貨船撞沉，從而引起了對船舶的價值評估計算，涉及到大量的證據(jù)材料，在整個案件中，對案件發(fā)生當時得天氣狀況、認定當事人雙方船舶之間的碰撞責任比例等是相當重要的，通過對此判決書的草擬，讓我近距離的模仿法官的思維，站在評判者的角度去分析整個案件的來龍去脈，這在我的學生生涯中是不可能接觸到的，對我的鍛煉也是相當有益的，經(jīng)過一個多月的時間，我基本上完成了此判決書的草擬工作，交給沈軍老師后，原以為任務就完成了，后來才知道，這只是剛開始，沈軍老師很認真的修改我寫的判決書，并對我的每一處有錯誤的地方都做了批注，然后我接著修改，竟然發(fā)現(xiàn)自己原來有這么多的錯誤，沈軍老師對我的每一錯誤耐心的講給我聽，并絲毫沒有責備的意思，使我深受感動，于是接下來的工作就是修改此判決書了，前前后后我總共修改了好多次的，在整個書寫判決書的過程中，我深刻的認識到這個工作是如此的需要耐心和細心，而且需要閱讀大量的證據(jù)材料，在每一個環(huán)節(jié)中都不能有任何的馬虎和疏忽，因為對于任何一個細節(jié)都可能會關系到整個案件的判決結論的，從而影響到案件當事人的實體權利的，從這一點上來看，法官的承當?shù)呢熑问窍喈數(shù)拇蟮?，從沈軍老師對案件的處理方法和態(tài)度以及他平時的工作看，加深了我對法官這個職業(yè)的崇敬，這種崇敬之情轉化為我的熱情，使我更加認真的對待在法院實習的這個機會。

在草擬判決書的同時，我也開始了法官安排我的調研工作，“民事案件調判結合辦案方式之完善”這個論題對我來說不是很熟悉，因為我在此之前沒有接觸到訴訟這方面的知識，于是我在業(yè)余之際收集了大量的資料，也閱讀了相關的文章，在這個基礎上我才動筆，最后順利的完成了這篇論文。在論文的調研過程中，除了能夠熟悉當前我國在對待判決和調解的流程外，對這個制度也有了深刻的認識，特別是在當前構建社會主義和諧社會的前提下，法治無疑是最穩(wěn)固的基礎、最可靠的保障，因此，在此基礎上來進一步研究民事調解和審判制度將有著更積極的現(xiàn)實意義和歷史意義。

五月份下旬，在完成了判決書的草擬后，我開始接觸了法院審判的實體流程，比如合議庭的評議，在評議中，正對案件的審理問題我也作了自己觀點的闡述，這無形中鍛煉了我分析案件的能力，對我的實踐知識是個較大的提高。而且爭對案件的爭議焦點，我寫了相關的信息，也充實了法院的實習生活。在六月份，由于到了學校的考試周，學期末的考試都接踵而至，法院的實習工作我暫時放慢進度，當然每周來法院的時間是充分保障的，在這點上，沈軍老師是十分的體諒我，讓我把時間和精力放在學業(yè)上，完成好自己的學業(yè)才是做學生的基本任務。

在法院的最后期間，我完成了法院案件的審判研究，這篇審判研究是關于法律適用的問題，即海商法與民法的適用問題，對于這個問題，其實也是與我的專業(yè)最相關的，在弄清楚最基本的問題后，才能正確的做好其他的研究，我想沈軍老師在此似乎特意給我安排了對這個基本問題的讓我再次學習，給與我很大的啟發(fā)。

由于我在法院的時間并不多，而且我以前本科學習的專業(yè)并非是法律專業(yè)，對于來法院實習的我，是有一定的壓力，但我喜歡這樣的挑戰(zhàn)，人生是需要有挑戰(zhàn)的。經(jīng)驗的不足給我的工作增加了很多不便，為此也給沈軍老師帶來了很多不應該消耗的時間，我感到十分的抱歉，在以后的學習生活中，我將會更加的努力工作，細心認真，謙虛謹慎，做好自己該做的事情。在法院實習的期間，每個人都是很禮貌，謙虛的，這也因此要求我對待工作需要謙虛、嚴謹?shù)膽B(tài)度，謙虛對人，嚴謹對工作。再瑣碎的工作，只要是吩咐了就必須認真完成;對待工作要有嚴謹?shù)膽B(tài)度。我們在法院的實習時間由于很短暫，能做的工作不多，因此也不能完整的和帶教老師做完一整套的審判流程。通過實習，我將自己所學的知識應用于實際的工作中。

理論和實際是不可分的，在實踐中我的知識得到了鞏固,解決問題的能力也得到了鍛煉;這次實習開闊了我的視野，使我對法律在現(xiàn)實中的運作有所了解，也對專業(yè)用語有了進一步的掌握;此外，在與沈軍老師接觸中，我們在一起相互交流，相互促進，從他身上我學到很多為人處世的方法，這些都是在書上學不到的;而且對于分析問題的方法，我的收獲也是很大的。

最后，我想借此機會，再一次向沈軍老師致以衷心的感謝，同時也為我的實習提供幫助和指導的上海海事法院的工作人員及我的老師，在實習過程中幫助我的朋友、我的同學致以衷心的感謝!

【第4篇 2023年暑假最新預備法官實習總結

根據(jù)最高人民法院及自治區(qū)高院對預備法官培訓的實習要求，去年4月至12月，我先后到我院的立案庭、行政庭、審判監(jiān)督庭、溶江人民法庭等進行了一段時間的實習，這一過程讓我感受到了基層法官的辛苦不易，當然也體會到了司法為民的快樂，也有對法律在實踐中存在問題的困惑。

清水村水中推車

去年11月中旬的一天，我隨溶江中心人民法庭龔庭長及陸副庭長下鄉(xiāng)送達一件借款合同糾紛的訴狀副本，是到嚴關鎮(zhèn)一個叫做清水的村子。該村較偏遠，路上坑坑洼洼，還需過幾渡河水才能到達目的地。那里所謂的幾渡河水因為水流不寬都是沒架橋的，村民們都是踏著露出河面的大石頭過河的，在經(jīng)過其中的一渡河時，因警車后輪陷入泥里造成車子死火無法發(fā)動，我們只有下水推車。清水村的水真是清澈見底，如果是夏天當然沒說的，下水推個車就當消暑了。

但現(xiàn)在已入冬，而且那天正好是寒潮來襲，只有攝氏3度，寒風凜冽，穿著棉衣都冷颼颼的，別說脫掉褲子只穿條薄薄的內褲下水推車了，那可真叫一個冷啊!我們幾人鼓起勇氣脫下褲子下到冰冷的水里，卯足勁用力推，在水里受不了又上岸暖和一下，稍微緩和一點再下水，如此幾次三番終于把車推上岸發(fā)動了。還好此后的幾渡河都沒出現(xiàn)這樣的情況，要不我們幾人回來可能都得重感冒了。此后又顛簸兩個多小時終于來到村子里，在向被告送達訴狀副本及傳票并向其闡明不到庭的法律后果后，我們才返程。

感想：今天終于體會到基層法官的辛苦，原來在學校時總覺得法官是一項神圣的職業(yè)，嚴肅地敲響法槌，在法庭上聆聽當事雙方的舉證質證，沒想到在辦案過程中還有這么多的艱辛。

錦旗：包拯在世 主持公正

這也是在溶江中心人民法庭的一個案件。原告蔣光輝訴被告興安縣溶江鎮(zhèn)司門村委石山腳村一隊二組土地承包糾紛一案，該案在__年就已判決，一審時辦案法官憑借一份承包合同復印件就判決被告敗訴，結果對被告很不利，被告不服后上訴至桂林市中級人民法院，桂林市中院將該案發(fā)回重審。在重審該案過程中，被告興安縣溶江鎮(zhèn)司門村委石山腳村一隊二組的村民情緒激動，認為法院僅憑一份承包合同復印件就作出判決，司法不公，一再揚言要到南寧、北京上訪。

主辦該案的溶江法庭龔庭長在開庭及調查取證過程中多次向當事人闡明法律規(guī)定，希望他們穩(wěn)定情緒，不要作出不理智的舉動。經(jīng)過開庭質證及庭后的調查取證，合議庭作出判決認為原告僅提供一份承包合同的復印件而無其他證據(jù)予以佐證，證據(jù)不足，對其訴訟請求應予駁回。該案判決后，被告在領取判決書的當天在法庭門口燃放了大串鞭炮，并贈送了一面錦旗：包拯在世，主持公正。

感想：當時我在現(xiàn)場也覺得熱血沸騰，作為一名人民法官，只有真正做到司法為民，依法判案，才能得到老百姓的尊重。

酷貓寫作在線編輯整理本文。大學寒假社會實習報告 大學之初，我就決定一定要在寒假做點社會工作，好好親近一下社會，積累點社會經(jīng)驗，為以后進入社會做點準備。...

一、關于實習公司我所實習的羅蒙集團股份有限公司簡稱羅蒙集團，始創(chuàng)于1984年，是國家工商總局核準的全國性、無區(qū)域、跨行業(yè)、現(xiàn)代化的著名大型服裝企業(yè)集團。主導產品羅蒙西服年銷量居全國第一。

今天是__月__號。我是__號考完駕照到學校的，轉眼已經(jīng)有5天了~感覺這幾天在學校是和之前在家全然不同的心境。確實這個暑假真的很漫長.我努力讓自己活在當下，享受此刻的美好。感覺這個暑假還是無形學到了很多東西。

實習時間：__年7月12日——__年8月21日實習地點：我市某家私公司實習目的：通過暑假在家私店實習，對家具有進一步的了解，增長社會見識，提高溝通交流的能力，學到書本外的知識，全面的拓展自己的知識面，豐富社會閱歷，鞏固專業(yè)知識，能...

一、實習的目的與要求安排教學實習的基本目的，在于通過理論與實際的結合、學校與社會的溝通，進一步提高學生的思想覺悟，尤其是觀察、分析和解決問題的實際工作能力，以便把學生培養(yǎng)成為能夠主動適應社會主義現(xiàn)代化建設需要的高素質的復...

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【第5篇 2023最新預備法官實習報告總結

2023級法學專業(yè)學生的實習工作已經(jīng)結束，作為白沙法院實習學生的帶隊老師，我見證了學生們從初到白沙的陌生、不適，到克服了生活、工作中的種種困難逐漸融入到新的環(huán)境，通過認真學習和觀察領悟，他們都得到了不同程度的鍛煉，而我本人也從這次實習活動中收獲頗豐，以下是我的總結與體會。

一、組織管理方面

本次實習工作既受到了法學院領導的高度重視，又得到了白沙縣法院的大力支持，此外法學院學工辦李昌郁老師對實習工作的很多細節(jié)都作了統(tǒng)籌安排，使得這次實習從整體情況來看，組織管理有序，后勤保障無憂。尤其值得一提的是，白沙法院作為法學院新的實習基地，對我院學生的實習工作考慮得非常周到細致，法院領導和各位法官對學生們的熱情接待和親切關照也為大家更快地適應工作打下了良好的基礎。好的管理制度是成功的前提和保障，這次實習活動又印證了這一點。

二、實習工作實施方面

在白沙法院實習的共有六名同學，二女兩男，經(jīng)過與法院辦公室李主任溝通和協(xié)商后，我們初步?jīng)Q定六位同學分成三組，分別到案件較多的三個法庭(民庭、刑庭、執(zhí)行庭)實習，經(jīng)過一段時間后，再進行輪換，以使他們盡可能多地接觸不同的案件。按照學院要求，學生在實習過程中要遵守法院紀律，每天寫心得體會，記錄典型案例。

外出要請假報告;帶隊老師要貫徹執(zhí)行實習計劃，按照實習計劃安排實習日程，嚴格要求并督促檢查學生的實習進度，指導實習學生進行實習工作，關心學生的思想、工作、生活和身體健康，與實習所在單位保持密切聯(lián)系等。在整個實習工作過程中，師生均都按要求完成了實習任務：學生虛心求教，勇于實踐，取人之長，補己之短，書寫了實習日記，記錄了典型案件，實習材料完整規(guī)范。作為帶隊老師，我也用各種方式及時和法院以及學生聯(lián)系、溝通，以確保學生人身安全、思想穩(wěn)定、學有所獲，以使實習目標得以實現(xiàn)。

三、實習的收獲

1、對法律知識的學習有了更多的興趣和動力

實習的學生普遍認為，在實踐中應用法律與書本中所學到的并不一樣。本來根據(jù)法學理論和法律規(guī)定被認為是無可置疑的東西，在他們辦理真實案件時往往會遇到挑戰(zhàn)。當同學發(fā)現(xiàn)在現(xiàn)實生活里，他很難直接原裝使用在法學院學到的法律概念，同時又發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實生活里有很多在法學院里沒有接觸過的新事物的時候，就會促使他們“尋找”法律，增加其學習的動力和熱情。在學生以往的認識中，常常有法條、法理可以直接套入并解決問題的誤解。但在實務中，碰到案件時，如果沒有扎實的基礎知識和分析、解構和適用這些知識的能力，那么問題不可能得到解決。學生要么發(fā)現(xiàn)自己的知識不夠，要么發(fā)現(xiàn)能力不足，解決案件的壓力會促使他們更自覺地學習。

2、法律實務技獲得了鍛煉和提高

法學專業(yè)本科教育不僅要求學生掌握基本理論和基礎知識，更要掌握從事法律實務的基本技能和基本方法，實習活動是獲得實務技能的重要環(huán)節(jié)。法律實務技能包括的內容很多，但非常重要的是其中的法律表達技能和對法律事實的探索與解決技能。法律表達技能可以分為口頭表達能力和書面表達能力兩個方面。

法律人在其職業(yè)活動中總是需要以口頭的方式與他人進行交流，表達自己對特定事實或問題的認識和看法，也都需要以書面的形式表達自己的法律意見，記載特定的法律事實和法律關系。因此，法律表達能力是法律人必備的重要能力。準確、精練的表達是法律人必須具備的職業(yè)技能素質，而深刻的、雄辯的、創(chuàng)造性的表達則是法律人優(yōu)秀的法律思維能力和高超的法律表達能力的具體體現(xiàn)。

實習學生通過參與庭審，發(fā)表審理意見，書寫案件匯報材料，協(xié)助法官作出裁判結果，無一不是在進行著表達能力的訓練，其目標是使他們具備準確、精練地表達自己的思想和所涉問題的能力。對法律事實的探知和解決技能是一項綜合技能，學生通過調查、搜集、制作、組合、分析、認證等方法探知法律事實，獲得解決案件的經(jīng)驗和方法，是實習活動的重要環(huán)節(jié)。在這個過程中，瑣碎的事務，對實習學生來說都具有積極的意義，如傳票何時送達、如何送達，當庭反訴該怎么處理等等。

3、部分填補了司法倫理培養(yǎng)不足的缺陷

目前我國法學本科教育基本上沒有司法倫理教育的內容，取而代之的是“兩課”和“思想道德修養(yǎng)”課程，明顯缺乏對法學專業(yè)倫理的特殊考量。其次，司法倫理的培養(yǎng)也不是簡單的理論學習可以培養(yǎng)的。法院把職業(yè)操守作為規(guī)定固定下來，但并非把這些規(guī)定背下來就提高了職業(yè)倫理。司法倫理是在實踐中無數(shù)次的義務沖突中形成的比較穩(wěn)定的價值觀念。實習中指導老師的職業(yè)道德和操守有助于學生司法倫理的形成和強化，填補了學校教育的不足。

四、存在的問題和改進建議

1、實習時間較短，學生親身感知有限。應結合假期，增加實習時間。

2、缺乏對實務技能的專門和系統(tǒng)訓練，學生學到什么全憑運氣，案件多就學得多，案件少就學得少?？煞窨紤]在學生實習中期，由帶隊老師和指導法官就實務方面的一些具有普遍性的技能進行專門授課和系統(tǒng)培訓，學用結合。

【第6篇 民庭預備法官實習總結2000字

從今年4月份初到7月底這段期間，我在渦陽縣人民法院從事“預備法官”的實習工作。這短暫的幾個月里，在法院這樣一個大的環(huán)境下，我更加直觀地接觸了法院的審判實踐活動，更加深刻地感受到法官職業(yè)的崇高與偉大，同時，也在我的內心深處產生了久遠的影響。在此，由衷的感激渦陽縣人民法院的領導一直以來對我的關心和幫助，感激我的實習中各位法官對我耐心的教導。

在整個實習期間，我主要做了以下幾項工作：在刑庭、民庭等各位法官的指導下完成了判決書的草擬工作;進行了民事案件調判結合辦案方式之完善的調研工作;寫了信息和審判研究。另外，參加合議庭的評議以及法院的接待當事人等工作，也進行若干次庭審的旁聽。

在4月份期間，我主要完成的工作是書寫判決書。這個案子是關于船舶碰撞引起的損害賠償糾紛的案件，原告的漁船被被告的貨船撞沉，從而引起了對船舶的價值評估計算，涉及到大量的證據(jù)材料，在整個案件中，對案件發(fā)生當時得天氣狀況、認定當事人雙方船舶之間的碰撞責任比例等是相當重要的，通過對此判決書的草擬，讓我近距離的模仿法官的思維，站在評判者的角度去分析整個案件的來龍去脈，這在我的學生生涯中是不可能接觸到的，對我的鍛煉也是相當有益的，經(jīng)過一個多月的時間，我基本上完成了此判決書的草擬工作，交給沈軍老師后，原以為任務就完成了，后來才知道，這只是剛開始，沈軍老師很認真的修改我寫的判決書，并對我的每一處有錯誤的地方都做了批注，然后我接著修改，竟然發(fā)現(xiàn)自己原來有這么多的錯誤，沈軍老師對我的每一錯誤耐心的講給我聽，并絲毫沒有責備的意思，使我深受感動，于是接下來的工作就是修改此判決書了，前前后后我總共修改了好多次的，在整個書寫判決書的過程中，我深刻的認識到這個工作是如此的需要耐心和細心，而且需要閱讀大量的證據(jù)材料，在每一個環(huán)節(jié)中都不能有任何的馬虎和疏忽，因為對于任何一個細節(jié)都可能會關系到整個案件的判決結論的，從而影響到案件當事人的實體權利的，從這一點上來看，法官的承當?shù)呢熑问窍喈數(shù)拇蟮?，從沈軍老師對案件的處理方法和態(tài)度以及他平時的工作看，加深了我對法官這個職業(yè)的崇敬，這種崇敬之情轉化為我的熱情，使我更加認真的對待在法院實習的這個機會。

在草擬判決書的同時，我也開始了法官安排我的調研工作，“民事案件調判結合辦案方式之完善”這個論題對我來說不是很熟悉，因為我在此之前沒有接觸到訴訟這方面的知識，于是我在業(yè)余之際收集了大量的資料，也閱讀了相關的文章，在這個基礎上我才動筆，最后順利的完成了這篇論文。在論文的調研過程中，除了能夠熟悉當前我國在對待判決和調解的流程外，對這個制度也有了深刻的認識，特別是在當前構建社會主義和諧社會的前提下，法治無疑是最穩(wěn)固的基礎、最可靠的保障，因此，在此基礎上來進一步研究民事調解和審判制度將有著更積極的現(xiàn)實意義和歷史意義。

五月份下旬，在完成了判決書的草擬后，我開始接觸了法院審判的實體流程，比如合議庭的評議，在評議中，正對案件的審理問題我也作了自己觀點的闡述，這無形中鍛煉了我分析案件的能力，對我的實踐知識是個較大的提高。而且爭對案件的爭議焦點，我寫了相關的信息，也充實了法院的實習生活。在六月份，由于到了學校的考試周，學期末的考試都接踵而至，法院的實習工作我暫時放慢進度，當然每周來法院的時間是充分保障的，在這點上，沈軍老師是十分的體諒我，讓我把時間和精力放在學業(yè)上，完成好自己的學業(yè)才是做學生的基本任務。

在法院的最后期間，我完成了法院案件的審判研究，這篇審判研究是關于法律適用的問題，即海商法與民法的適用問題，對于這個問題，其實也是與我的專業(yè)最相關的，在弄清楚最基本的問題后，才能正確的做好其他的研究，我想沈軍老師在此似乎特意給我安排了對這個基本問題的讓我再次學習，給與我很大的啟發(fā)。

由于我在法院的時間并不多，而且我以前本科學習的專業(yè)并非是法律專業(yè)，對于來法院實習的我，是有一定的壓力，但我喜歡這樣的挑戰(zhàn)，人生是需要有挑戰(zhàn)的。經(jīng)驗的不足給我的工作增加了很多不便，為此也給沈軍老師帶來了很多不應該消耗的時間，我感到十分的抱歉，在以后的學習生活中，我將會更加的努力工作，細心認真，謙虛謹慎，做好自己該做的事情。在法院實習的期間，每個人都是很禮貌，謙虛的，這也因此要求我對待工作需要謙虛、嚴謹?shù)膽B(tài)度，謙虛對人，嚴謹對工作。再瑣碎的工作，只要是吩咐了就必須認真完成;對待工作要有嚴謹?shù)膽B(tài)度。我們在法院的實習時間由于很短暫，能做的工作不多，因此也不能完整的和帶教老師做完一整套的審判流程。通過實習，我將自己所學的知識應用于實際的工作中。

理論和實際是不可分的，在實踐中我的知識得到了鞏固,解決問題的能力也得到了鍛煉;這次實習開闊了我的視野，使我對法律在現(xiàn)實中的運作有所了解，也對專業(yè)用語有了進一步的掌握;此外，在與沈軍老師接觸中，我們在一起相互交流，相互促進，從他身上我學到很多為人處世的方法，這些都是在書上學不到的;而且對于分析問題的方法，我的收獲也是很大的。

最后，我想借此機會，再一次向沈軍老師致以衷心的感謝，同時也為我的實習提供幫助和指導的上海海事法院的工作人員及我的老師，在實習過程中幫助我的朋友、我的同學致以衷心的感謝!

【第7篇 2023最新預備法官實習報告范文總結

2023級法學專業(yè)學生的實習工作已經(jīng)結束，作為白沙法院實習學生的帶隊老師，我見證了學生們從初到白沙的陌生、不適，到克服了生活、工作中的種種困難逐漸融入到新的環(huán)境，通過認真學習和觀察領悟，他們都得到了不同程度的鍛煉，而我本人也從這次實習活動中收獲頗豐，以下是我的總結與體會。

一、組織管理方面

本次實習工作既受到了法學院領導的高度重視，又得到了白沙縣法院的大力支持，此外法學院學工辦李昌郁老師對實習工作的很多細節(jié)都作了統(tǒng)籌安排，使得這次實習從整體情況來看，組織管理有序，后勤保障無憂。尤其值得一提的是，白沙法院作為法學院新的實習基地，對我院學生的實習工作考慮得非常周到細致，法院領導和各位法官對學生們的熱情接待和親切關照也為大家更快地適應工作打下了良好的基礎。好的管理制度是成功的前提和保障，這次實習活動又印證了這一點。

二、實習工作實施方面

在白沙法院實習的共有六名同學，二女兩男，經(jīng)過與法院辦公室李主任溝通和協(xié)商后，我們初步?jīng)Q定六位同學分成三組，分別到案件較多的三個法庭(民庭、刑庭、執(zhí)行庭)實習，經(jīng)過一段時間后，再進行輪換，以使他們盡可能多地接觸不同的案件。按照學院要求，學生在實習過程中要遵守法院紀律，每天寫心得體會，記錄典型案例。

外出要請假報告;帶隊老師要貫徹執(zhí)行實習計劃，按照實習計劃安排實習日程，嚴格要求并督促檢查學生的實習進度，指導實習學生進行實習工作，關心學生的思想、工作、生活和身體健康，與實習所在單位保持密切聯(lián)系等。在整個實習工作過程中，師生均都按要求完成了實習任務：學生虛心求教，勇于實踐，取人之長，補己之短，書寫了實習日記，記錄了典型案件，實習材料完整規(guī)范。作為帶隊老師，我也用各種方式及時和法院以及學生聯(lián)系、溝通，以確保學生人身安全、思想穩(wěn)定、學有所獲，以使實習目標得以實現(xiàn)。

三、實習的收獲

1、對法律知識的學習有了更多的興趣和動力

實習的學生普遍認為，在實踐中應用法律與書本中所學到的并不一樣。本來根據(jù)法學理論和法律規(guī)定被認為是無可置疑的東西，在他們辦理真實案件時往往會遇到挑戰(zhàn)。當同學發(fā)現(xiàn)在現(xiàn)實生活里，他很難直接原裝使用在法學院學到的法律概念，同時又發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實生活里有很多在法學院里沒有接觸過的新事物的時候，就會促使他們“尋找”法律，增加其學習的動力和熱情。在學生以往的認識中，常常有法條、法理可以直接套入并解決問題的誤解。但在實務中，碰到案件時，如果沒有扎實的基礎知識和分析、解構和適用這些知識的能力，那么問題不可能得到解決。學生要么發(fā)現(xiàn)自己的知識不夠，要么發(fā)現(xiàn)能力不足，解決案件的壓力會促使他們更自覺地學習。

2、法律實務技獲得了鍛煉和提高

法學專業(yè)本科教育不僅要求學生掌握基本理論和基礎知識，更要掌握從事法律實務的基本技能和基本方法，實習活動是獲得實務技能的重要環(huán)節(jié)。法律實務技能包括的內容很多，但非常重要的是其中的法律表達技能和對法律事實的探索與解決技能。法律表達技能可以分為口頭表達能力和書面表達能力兩個方面。

法律人在其職業(yè)活動中總是需要以口頭的方式與他人進行交流，表達自己對特定事實或問題的認識和看法，也都需要以書面的形式表達自己的法律意見，記載特定的法律事實和法律關系。因此，法律表達能力是法律人必備的重要能力。準確、精練的表達是法律人必須具備的職業(yè)技能素質，而深刻的、雄辯的、創(chuàng)造性的表達則是法律人優(yōu)秀的法律思維能力和高超的法律表達能力的具體體現(xiàn)。

實習學生通過參與庭審，發(fā)表審理意見，書寫案件匯報材料，協(xié)助法官作出裁判結果，無一不是在進行著表達能力的訓練，其目標是使他們具備準確、精練地表達自己的思想和所涉問題的能力。對法律事實的探知和解決技能是一項綜合技能，學生通過調查、搜集、制作、組合、分析、認證等方法探知法律事實，獲得解決案件的經(jīng)驗和方法，是實習活動的重要環(huán)節(jié)。在這個過程中，瑣碎的事務，對實習學生來說都具有積極的意義，如傳票何時送達、如何送達，當庭反訴該怎么處理等等。

3、部分填補了司法倫理培養(yǎng)不足的缺陷

目前我國法學本科教育基本上沒有司法倫理教育的內容，取而代之的是“兩課”和“思想道德修養(yǎng)”課程，明顯缺乏對法學專業(yè)倫理的特殊考量。其次，司法倫理的培養(yǎng)也不是簡單的理論學習可以培養(yǎng)的。法院把職業(yè)操守作為規(guī)定固定下來，但并非把這些規(guī)定背下來就提高了職業(yè)倫理。司法倫理是在實踐中無數(shù)次的義務沖突中形成的比較穩(wěn)定的價值觀念。實習中指導老師的職業(yè)道德和操守有助于學生司法倫理的形成和強化，填補了學校教育的不足。

四、存在的問題和改進建議

1、實習時間較短，學生親身感知有限。應結合假期，增加實習時間。

2、缺乏對實務技能的專門和系統(tǒng)訓練，學生學到什么全憑運氣，案件多就學得多，案件少就學得少。可否考慮在學生實習中期，由帶隊老師和指導法官就實務方面的一些具有普遍性的技能進行專門授課和系統(tǒng)培訓，學用結合。

【第8篇 預備法官實習報告的總結

預備法官實習報告的總結

為期一年的預備法官培訓現(xiàn)已結束，通過在校集中培訓和校外兩個階段的，我增強了法官職業(yè)意識和職業(yè)道德素養(yǎng)，夯實了理論基矗通過，提高了司法司法實踐能力和審判技能?，F(xiàn)就一年的培訓作自我鑒定如下：

在校集中培訓期間，我認真聽課，嚴守紀律，積極參與討論，并主動向老師請教學習中的疑難問題，按計劃完成了綜合知識、職業(yè)技能課程的學習，具備了法官的基本職業(yè)技能。通過學習，我堅定了政治信念，樹立了司法為民和廉潔司法的理念，培養(yǎng)自己的法律思維能力;對刑事、民事和行政審判的各個重要環(huán)節(jié)有了一定的掌握。通過案例分析討論、庭審觀摩和模擬庭審等教學環(huán)節(jié)，增強了我運用法學理論解決實際問題的能力，提高了案件審判技能。對各類案件的審判思路及理念有了深入的'了解，尤其在駕馭庭審、適用法律、制作裁判文書和訴訟調解等職業(yè)能力上有了較好地掌握，具備法官應有基本能力;為下一步實習積累了豐富的知識，夯實了理論基矗

在實習期間，我分別在立案庭、刑事審判庭、民事審判庭、行政審判庭四個業(yè)務部門進行實習。

在立案庭實習期間，我勤學多問，積極參與，勇于實踐。通過實習，我能獨立完成民事、刑事、行政案件的證據(jù)材料審查，并完成立案程序操作。在老師的指導下，我積極參與訴訟外調解工作，掌握了訴訟外調解的基本技巧。在信訪接待過程中我熟悉了接待規(guī)范及要求，能依照法律和法理解答當事人提出的問題，對當事人進行適當?shù)脑V訟指導，能及時發(fā)現(xiàn)問題提出處理意見;在信訪老戶的疏導和勸返工作中，我始終以極大的耐心去接待，用誠心與他們交流，用公心去釋法解疑，提高了自己引導當事人理性訴訟的能力。

在刑事審判庭實習期間，我虛心求學，以能為師，刻苦研習，一絲不茍。指導老師對我在辦案過程中的各個環(huán)節(jié)進行認真細致地指導。在庭前準備階段，我認真閱卷并做好筆錄，及時接受點評，邊總結邊修正提綱，保證了庭審成效。我熟悉了審規(guī)范和證據(jù)審查方法，能及時把庭審提綱所疏漏的問題提交給審判長并與合議庭成員進行適時交流，保證了庭審效率。通過評議案件我認真記錄指導老師的對我審判意見的點評，總結自己在審理案件過程存在問題的原因及感受和體會，提高了審判技能和適用法律解決實際問題的能力。在文書制作上我做到了文書邏輯清晰、說理充分、內容詳實和詞語規(guī)范。

在民事審判庭習期間，我直接參與案件的審判，在指導下我對案件的起訴材料進行了審查，認真做好閱卷筆錄并組織了證據(jù)交換和制作了庭審提綱，做到了審理思路明確，調查范圍全面、確定須查明的事實準確，歸納爭議的焦點詳實。庭審中我十分重視案件所涉證據(jù)并注意其在庭審中的運用;通過案件的評議我著力培養(yǎng)了法律思維方式，及時與老師進行了交流制作了評議筆錄，提高了法律適用能力和案件法理分析能力。在法律文書制作方面做到了格式規(guī)范，表述妥當，邏輯嚴密，層次分明。在實習中，我注重運用學法理和心理學知識，與當事人構建溝通橋梁，調控當事人心理預期。在老師指導下靈活調整了調解策略摸索調解技巧。這使我牢固樹立起了和諧司法的理念，并把案結事了做為衡量自己工作的重要指標。

在行政審判庭實習期間，在指導教師的指導下學習了全部行政案件辦案流程，還參與案件的審判。在指導下我熟悉了行政審判案件各環(huán)節(jié)的重點和難點。庭前準備階段，審查材料做到了案情熟悉，焦點集中，思路清晰。庭審提綱我按照審查行政行為合法性的要求，結合案件性質和爭議焦點，確定了庭審的基本審查順序和重點審查的事實爭議。通過聽審、直接發(fā)問檢驗了閱卷的成效和審理思路，并在實踐中熟悉了庭審規(guī)范和證據(jù)審查的方法。實習中，我著重加強了案件審理報告的制作學習，做到了案件事實書寫詳略得當，證據(jù)采納表述清楚，行文層次清晰。在評議時，我對不同意見虛心接受、細心記錄，認真修改一絲不茍。

通過一年時間的培訓，我個人認為我具備了法官應有的基本職業(yè)技能和職業(yè)道德素養(yǎng)，達到了初任法官的標準。我決心在今后的工作中，加強學習的自覺性和連續(xù)性，持之以恒努力提高自身素質和能力，做一名合格的法官，為構建和諧社會做出更大貢獻。

【第9篇 最新預備法官實習報告總結

成為一名上海市基層人民法院的初任法官，是全國法學院許多學生的向往。但是，對于擔任一名上海市基層人民法院初任法官必須經(jīng)過哪些步驟，了解的人恐怕很少。本文大致勾勒一下上海市基層人民法院初任法官路線圖，以供有志者對自己的法律人生作一個規(guī)劃。

一、通過全日制法律專業(yè)碩士研究生考試，并取得學位

《中華人民共和國法官法》第九條第一款第六項規(guī)定的法官學歷條件是本科以上，且不限于法律專業(yè)。上海市基層人民法院，作為全國有吸引力的基層人民法院，對于擬作為法官候選人的新錄用公務員，則依照《中華人民共和國公務員法》第二十三條的規(guī)定，提出了更高的學歷要求，即要求具備全日制法律專業(yè)碩士研究生以上學歷。因此，對于大學本科生來說，要想成為一名上海法官，首先應當通過全日制法律專業(yè)碩士研究生考試，并完成學業(yè)，取得碩士研究生學位。

二、通過司法考試，取得a類法律職業(yè)資格證書

依照《中華人民共和國公務員法》第二十三條的規(guī)定，上海市基層人民法院對于新錄用公務員，還提出了通過司法考試，取得a類法律職業(yè)資格證書的要求。因此，法律專業(yè)碩士研究生在讀三年期間，應當爭取以360分以上的成績通過司法考試，取得a類法律職業(yè)資格證書，才能具備從事法律職業(yè)的資格和報考上海基層人民法院的條件。

三、通過上海市人事局組織的政法類公務員考試，并體檢、考核合格

上海市公務員考試采用“2+_”的考試模式：“2”即2門公共科目綜合考試《行政職業(yè)能力傾向測驗》和《申論》;“_”為1門崗位專業(yè)考試，報考法院的必須參加政法類專業(yè)考試。筆試成績合格者，參加統(tǒng)一組織的網(wǎng)上職位報名，并接受招錄單位的資格審查。經(jīng)審查合格的人員可進入招錄單位的面試。經(jīng)面試合格的人員由招錄單位統(tǒng)一組織到指定的上海市二級甲等以上的醫(yī)療機構進行體檢。考試、體檢、考核合格的，就可以被錄用。在各門考試中，上海市人事局組織的政法類公務員考試難度，有決定意義。因為錄用名額有限，而考生不受地域范圍限制。

四、到基層單位或崗位實習鍛煉一年

新錄用人員除已具有兩年以上工作經(jīng)歷或已在街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)和基層、執(zhí)法一線崗位上工作的，應當在規(guī)定的試用期到基層單位或崗位實習鍛煉一年。2023年上海市基層人民法院新錄用人員均到街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)等鍛煉一年。由于基層人民法院也可以理解為基層、執(zhí)法一線崗位，且工作非常繁忙，到街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)等鍛煉一年的收獲并不比直接到基層人民法院工作鍛煉價值更大，因此，基層人民法院新錄用人員有可能壓縮到其他單位鍛煉的時間，或者直接到基層人民法院工作。

五、在試用期內通過培訓測試

在試用期內，新錄用人員必須先參加上海市人事局組織的國家公務員的初任培訓，為期約兩周;再參加上海市高級人民法院組織的初任書記員培訓，為期約三周。初任培訓采取考試與考核相結合的方式進行。公務員初任培訓在新錄用人員上崗前進行，培訓期滿后，經(jīng)考試考核合格者，發(fā)給公務員培訓證書，作為上崗前及試用期考核、定級的依據(jù)之一。新錄用公務員不參加初任培訓或初任培訓不合格者，不能任職定級。在試用期內，新錄用人員還必須通過專門語言類的專門考試：職業(yè)英語必須四級以上(或博思英語三級以上)，普通話水平測試必須二級乙等以上。

六、試用期滿被任命為書記員，定級副科或正科

試用期一年表現(xiàn)合格的，被任命為書記員。今后可能被任命為法官助理，但工作職責與書記員并無實質差異，只是可能會將庭審記錄等工作分離由專門的速錄員擔任。全日制碩士研究生學歷的定級副科，全日制博士研究生學歷的定級正科。在職取得碩士或者博士學歷或學位的，并不當然定級副科或正科。

七、定級后從事一年以上的書記員工作

《中華人民共和國法官法》第九條第六項規(guī)定，獲得碩士以上學位的，從事法律工作滿1年以上的，具備擔任法官的條件。由于有的法院不將試用期計入從事法律工作年限中，碩士研究生定級后再從事一年以上的書記員工作，才有晉升助理審判員的機會。由于上海市高級人民法院政治部對初任法官實行總額控制，而各基層人民法院仍有一部分通過司法考試的本科學歷的資深錄用制書記員，因此碩士研究生晉升助理審判員的年限大致在定級后一年到三年。但是，由于上海法院從2023年起開始招收聘任制書記員，實行書記員隊伍專門化，因此，盡管法官員額有限，可是在法院內錄用制書記員有限，今后碩士研究生在定級一年后晉升助理審判員仍然是有保障的。

八、被推選作為初任法官候選人

各個法院每年可以晉升一批初任法官。首先由上海市高級人民法院政治部根據(jù)行政編制和法官員額等情況，決定各個法院可以晉升初任法官的名額。然后由各個法院黨組討論決定擬任初任法官的人選，

，并上報上海市高級人民法院政治部審核。審核通過的人選，可以參加預備法官培訓。

九、參加為期一年的預備法官培訓

從2023年起，書記員擔任初任法官，必須經(jīng)過為期一年的預備法官培訓。預備法官培訓分為三個階段：第一階段是集中培訓階段，集中在法官培訓基地進行法官職業(yè)素養(yǎng)與審判技能培訓，時間為1個半月，課程設置為法官職業(yè)素養(yǎng)、審判基本技能和相關知識三個部分。教學方法為授課、案例分析、小組討論、觀摩和模擬庭審、裁判文書制作。對模擬庭審的案例或教學案例，每個學員都要獨立制作裁判文書，交指導教師閱卷后講評。第二階級是分散實習階段，時間為9個半月，提任后擬從事的審判專業(yè)4個半月，由學員任選或指定其中一項其他審判專業(yè)3個月，立案、信訪2個月。家居遠郊的學員回原單位實習，家住市區(qū)的學員統(tǒng)一安排到實習點實習，實習點設立在受聘擔任帶教法官所在的中級法院和基層法院。每個帶教法官指導學員一般不超過2名。實習按實習大綱要求進行。每一專業(yè)實習結束后，帶教法官要對實習學員的能力和表現(xiàn)進行鑒定，評定實習成績。第三階段是總結考試階段。學員集中在法官培訓基地進行總結、提高和考試，時間為1個月。總結要形成書面材料，進行交流。學員還要結合實習撰寫案例，3-5千字，以法律適用為主。提高是對司法理念和所學知識進行梳理、歸納，對審判實踐中的新情況新問題、法學理論的前沿問題進行研討，力求使感性認識逐步向理性認識升華?？荚囉缮虾８咴赫尾亢蛧曳ü賹W院上海分院共同組織，主要以裁判文書制作中的論證說理部分進行考試，檢驗學員運用法學理論解決實際問題的能力，考察學員對法官素養(yǎng)和審判技能的掌握程度。通過考試后，學員取得預備法官培訓合格證書。

十、被正式任命為助理審判員

預備法官培訓結束，取得合格證書的學員，完成了法院系統(tǒng)內的“兩考一培訓”，具備了擔任助理審判員的資格。由各個法院黨組分別討論決定，由法院院長任命為助理審判員，就正式成為了一名上海市基層人民法院的初任法官，可以開始從事審判工作。以后如何成長為一名優(yōu)秀法官，那將是另一個需要探討的課題了。