崗位職責(zé)是什么
圍棋教師是專門負(fù)責(zé)教授圍棋知識(shí)和技能的專業(yè)教育工作者，他們?cè)诮虒W(xué)過程中不僅傳授棋藝，更注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和策略理解。
崗位職責(zé)要求
1. 精通圍棋規(guī)則與戰(zhàn)術(shù)：圍棋教師需具備深厚的圍棋功底，熟悉各種開局、布局及中盤戰(zhàn)術(shù)，能夠靈活應(yīng)對(duì)不同的棋局變化。
2. 教學(xué)方法創(chuàng)新：教師應(yīng)善于運(yùn)用各種教學(xué)手段，如實(shí)例解析、模擬對(duì)弈等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
3. 溝通與引導(dǎo)：具備良好的溝通技巧，能耐心解答學(xué)生的問題，引導(dǎo)他們獨(dú)立思考和解決問題。
4. 心理素質(zhì)：在教學(xué)中，教師需要關(guān)注學(xué)生的情緒變化，幫助他們建立正確的勝負(fù)觀和比賽心態(tài)。
5. 持續(xù)學(xué)習(xí)：圍棋教師需保持對(duì)圍棋新知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)。
崗位職責(zé)描述
圍棋教師的工作不僅僅是教授棋譜和技巧，更是培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和心理素質(zhì)。他們通過精心設(shè)計(jì)的教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)戰(zhàn)中體驗(yàn)圍棋的樂趣，同時(shí)鍛煉其邏輯推理和策略規(guī)劃能力。教師需以身作則，展示圍棋的禮儀和精神，營(yíng)造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。在教學(xué)過程中，教師會(huì)密切關(guān)注每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度，適時(shí)調(diào)整教學(xué)方法，確保每個(gè)學(xué)生都能得到個(gè)性化的指導(dǎo)。
有哪些內(nèi)容
1. 課程設(shè)計(jì)：制定適合不同水平學(xué)生的教學(xué)計(jì)劃，包括基礎(chǔ)課程、進(jìn)階課程和高級(jí)研討課。
2. 實(shí)戰(zhàn)指導(dǎo)：組織并參與學(xué)生間的對(duì)弈，提供實(shí)時(shí)指導(dǎo)和賽后分析，幫助學(xué)生理解實(shí)戰(zhàn)中的失誤和成功之處。
3. 課堂講解：講解圍棋的基本概念、定式和戰(zhàn)術(shù)，通過案例分析加深學(xué)生理解。
4. 評(píng)估與反饋：定期評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，給予建設(shè)性的反饋，提出改進(jìn)建議。
5. 家校溝通：與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，通報(bào)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，共同促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。
6. 參與比賽：協(xié)助組織和指導(dǎo)學(xué)生參加圍棋比賽，提供賽前準(zhǔn)備和賽后總結(jié)。
7. 激發(fā)興趣：通過舉辦圍棋文化活動(dòng)，如圍棋故事分享、名人棋局解析，激發(fā)學(xué)生對(duì)圍棋的熱愛。
圍棋教師的角色不僅是教育者，也是引導(dǎo)者和啟發(fā)者，他們的工作旨在培養(yǎng)出既有深厚棋藝，又具備優(yōu)秀思維品質(zhì)的學(xué)生。在教學(xué)實(shí)踐中，他們不斷探索、創(chuàng)新，致力于將圍棋的智慧與魅力傳遞給每一個(gè)學(xué)生。
圍棋教師崗位職責(zé)范文
第1篇 圍棋教師崗位職責(zé)
圍棋老師/圍棋教師 東書房 上海立東教育培訓(xùn)有限公司,立東 工作職責(zé):
1. 完成校區(qū)教學(xué)主管安排的教學(xué)任務(wù)
2. 參與教學(xué)培訓(xùn),教學(xué)開發(fā)等工作
3. 配合教學(xué)部對(duì)新老師進(jìn)行培訓(xùn)
3.依據(jù)教學(xué)計(jì)劃協(xié)助學(xué)員完成教學(xué)目標(biāo)
4.按教學(xué)計(jì)劃教學(xué)大綱及教案,并按時(shí)完成備課任務(wù),確保上課質(zhì)量。
5.配合校區(qū)完成各項(xiàng)活動(dòng)。
任職要求:
1、熱愛中國(guó)傳統(tǒng)文化,熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)生,為人師表;
2、熟悉兒童教學(xué),有圍棋小班教學(xué)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先;
3、具備圍棋業(yè)余4段以上水平,有大賽經(jīng)驗(yàn)或___運(yùn)動(dòng)員稱號(hào)者優(yōu)先;
4、講課條理清晰,風(fēng)趣幽默,有互動(dòng),能夠因材施教,啟發(fā)教學(xué);
5、普通話標(biāo)準(zhǔn),相貌端莊,人品正直,舉止大方得體,有親和力;
6、有團(tuán)隊(duì)合作精神和組織協(xié)調(diào)能力,有責(zé)任心,有服務(wù)精神。
第2篇 少兒圍棋教師崗位職責(zé)
職位描述:
1.教授課程,按教案?jìng)湔n,管理課程材料,課后教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié);
2. 服務(wù)學(xué)員,主導(dǎo)班級(jí)管理各項(xiàng)工作
3. 協(xié)助校區(qū)組織相關(guān)教研活動(dòng)和市場(chǎng)活動(dòng);
4. 協(xié)助校區(qū)及教務(wù)部建立良好的服務(wù)品質(zhì)。
職位要求:
1. 大專及以上學(xué)歷,學(xué)前教育、幼兒師范等相關(guān)專業(yè)畢業(yè);
2. 有幼教或者小學(xué)教育,培訓(xùn)機(jī)構(gòu)從業(yè)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先;
3. 熱愛傳統(tǒng)文化,具有優(yōu)秀的語(yǔ)言表達(dá)能力和豐富的肢體語(yǔ)言表現(xiàn)力;
4. 形象氣質(zhì)佳,開朗活潑,熱愛教育事業(yè),善于掌握兒童心理與注意力,能活潑引導(dǎo)兒童活動(dòng);
5. 敬業(yè),責(zé)任心強(qiáng),學(xué)習(xí)能力強(qiáng),具備較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力和溝通能力,有團(tuán)隊(duì)合作精神;
6. 周六、日能上班
補(bǔ)充說明:本崗位對(duì)圍棋棋力水平不作要求,歡迎圍棋零基礎(chǔ)者前來應(yīng)聘!。薪酬并不與棋力掛鉤。聶衛(wèi)平圍棋教室是以圍棋為工具,為孩子提供自然成長(zhǎng)、自由發(fā)展的學(xué)習(xí)空間,目的并非培養(yǎng)職業(yè)棋手。我們對(duì)所有老師提供完整的崗位培訓(xùn),您所需要的,只是一顆熱愛孩子的心,和強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)意愿。(我們會(huì)提供3個(gè)月-6個(gè)月的培訓(xùn)期。)
第3篇 圍棋教師崗位職責(zé)任職要求
圍棋教師崗位職責(zé)
職責(zé)描述:
1、熱愛中國(guó)傳統(tǒng)文化，熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，為人師表;
2、熟悉兒童教學(xué)，有圍棋小班教學(xué)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先;
3、具備圍棋業(yè)余4段以上水平，有大賽經(jīng)驗(yàn)或國(guó)家級(jí)運(yùn)動(dòng)員稱號(hào)者優(yōu)先;
4、講課條理清晰，風(fēng)趣幽默，有互動(dòng)，能夠因材施教，啟發(fā)教學(xué);
5、普通話標(biāo)準(zhǔn)，相貌端莊，人品正直，舉止大方得體，有親和力;
6、有團(tuán)隊(duì)合作精神和組織協(xié)調(diào)能力，有責(zé)任心，有服務(wù)精神。
圍棋教師崗位
第4篇 幼兒圍棋教師崗位職責(zé)
崗位職責(zé):
1、負(fù)責(zé)按照教學(xué)大綱,教授啟蒙階段幼兒圍棋課程;
2、協(xié)助市場(chǎng)人員進(jìn)行地推招生;
3、負(fù)責(zé)開展課前、課后與家長(zhǎng)之間的溝通和解答;
4、其他授課相關(guān)事務(wù)性工作。
任職要求:
1、具備在其他培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教授幼兒圍棋的工作經(jīng)驗(yàn);
2、具備一定的幼少兒授課技巧與控堂技巧;
3、大專以上學(xué)歷;
4、喜歡孩子、具備親和力,普通話過關(guān);
5、具備圍棋級(jí)位或段位的教師更佳。
第5篇 幼兒圍棋教師崗位職責(zé)任職要求
幼兒圍棋教師崗位職責(zé)
崗位職責(zé):
1、負(fù)責(zé)按照教學(xué)大綱，教授啟蒙階段幼兒圍棋課程;
2、協(xié)助市場(chǎng)人員進(jìn)行地推招生;
3、負(fù)責(zé)開展課前、課后與家長(zhǎng)之間的溝通和解答;
4、其他授課相關(guān)事務(wù)性工作。
任職要求:
1、具備在其他培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教授幼兒圍棋的工作經(jīng)驗(yàn);
2、具備一定的幼少兒授課技巧與控堂技巧;
3、大專以上學(xué)歷;
4、喜歡孩子、具備親和力，普通話過關(guān);
5、具備圍棋級(jí)位或段位的教師更佳。
幼兒圍棋教師崗位
