實(shí)習(xí)實(shí)踐報(bào)告 第1篇
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7月中旬，我和另外4位實(shí)習(xí)生一起，開(kāi)始了在工程維護(hù)部的實(shí)習(xí)生活。第一次見(jiàn)到我的導(dǎo)師*主任是在工維部的季度工作總結(jié)會(huì)議上，他的發(fā)言中句句鏗鏘有力擲地有聲，很有威嚴(yán)感覺(jué)不易接近。下午*主任給我布置實(shí)習(xí)任務(wù)，我又感受到他高效、嚴(yán)格的行事作風(fēng)。他在安排了實(shí)習(xí)課題之后向我提出了幾點(diǎn)要求，首先要完成一個(gè)word文檔以及一個(gè)ppt作為實(shí)習(xí)課題的成果，其次要合理安排時(shí)間，不能把所有的工作拖到實(shí)習(xí)要結(jié)束的時(shí)候再做，最后要求我認(rèn)真對(duì)待實(shí)習(xí)課題，不能落在其他實(shí)習(xí)生后面，有問(wèn)題積極請(qǐng)教同事。我將這三個(gè)要求默默記在心里然后開(kāi)始了我的暑期實(shí)習(xí)。
由于*主任工作很繁忙，我在實(shí)習(xí)期間大部分都由基礎(chǔ)維護(hù)班的**班長(zhǎng)負(fù)責(zé)。初到工維部，為了讓我感受工作氛圍、充分了解工作內(nèi)容，班長(zhǎng)讓我參加了基礎(chǔ)維護(hù)班參與或組織的各種會(huì)議，還在代維檢查的時(shí)候帶我隨行。從班長(zhǎng)的介紹和工維部的材料中我了解到，中國(guó)移動(dòng)江蘇省公司將設(shè)備和線路的維護(hù)與故障處理下發(fā)到代維合作單位完成。而我實(shí)習(xí)所在的基礎(chǔ)維護(hù)班就負(fù)責(zé)對(duì)**地區(qū)的代維工作進(jìn)行管理，即對(duì)各代維合作單位進(jìn)行合理分工，對(duì)其工作成果進(jìn)行考核打分，并深入代維合作單位內(nèi)部協(xié)助管理以提高代維工作質(zhì)量和效率。
除了日常的檢查和打分，基礎(chǔ)維護(hù)班每周召開(kāi)例會(huì)與各代維公司代表溝通工作情況，省公司網(wǎng)絡(luò)部召開(kāi)全省代維管理電視電話會(huì)議，對(duì)全省代維管理工作進(jìn)展進(jìn)行總結(jié)并協(xié)調(diào)各地市的代維工作穩(wěn)定發(fā)展?；A(chǔ)維護(hù)班還要召開(kāi)月度工作通報(bào)會(huì)議，通報(bào)各代維公司的打分情況以及現(xiàn)金獎(jiǎng)懲情況，對(duì)工作較突出的公司提出表?yè)P(yáng)同時(shí)對(duì)工作較差的公司提出整改意見(jiàn)。此外，工維部每個(gè)季度會(huì)召開(kāi)季度工作總結(jié)會(huì)議，向各縣區(qū)分公司負(fù)責(zé)人通報(bào)工程維護(hù)各方面工作的季度打分與工作展望。此外，基礎(chǔ)維護(hù)班的同事們要經(jīng)常到各個(gè)縣區(qū)檢查代維工作情況，對(duì)代維駐點(diǎn)的工作環(huán)境、資產(chǎn)配備情況以及各個(gè)專業(yè)的維護(hù)情況進(jìn)行抽查打分。
在參與了基礎(chǔ)維護(hù)班的大部分工作并且大量閱讀了代維管理資料之后，我的實(shí)習(xí)課題《一體化代維管理提升》完成得很順利。課題報(bào)告圍繞**地區(qū)代維管理存在的幾個(gè)短板提出了一些改進(jìn)意見(jiàn)。首先，針對(duì)一體化代維缺乏清晰的組織架構(gòu)的問(wèn)題，報(bào)告從巡檢維護(hù)和故障處理兩個(gè)角度探討了組織架構(gòu)的優(yōu)化。其次，針對(duì)代維考核辦法和模式不完善的問(wèn)題，報(bào)告結(jié)合**分公司的成功經(jīng)驗(yàn)介紹了代維考核辦法和模式的優(yōu)化方案。最后對(duì)于自維人員和代維人員能力有待提升的現(xiàn)狀，提出了可以改善這一問(wèn)題的若干措施。
實(shí)習(xí)實(shí)踐報(bào)告 第2篇
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導(dǎo)小組第七次會(huì)議上強(qiáng)調(diào)指出，分析檢查報(bào)告必須把六個(gè)方面的問(wèn)題講清楚，防止寫(xiě)成一般性的工作報(bào)告。撰寫(xiě)領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告應(yīng)突出“十性”。
其一：應(yīng)突出“針對(duì)性”。分析檢查報(bào)告是體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)班子發(fā)展意圖的綜合性報(bào)告，能不能突出針對(duì)性，對(duì)于加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)和推動(dòng)本單位科學(xué)發(fā)展至關(guān)重要。照本宣科、照貓畫(huà)虎、格式呆板且針對(duì)性不強(qiáng)的分析檢查報(bào)告，脫離了科學(xué)發(fā)展觀的要求，淡化了領(lǐng)導(dǎo)班子的主體地位，非但體現(xiàn)不了科學(xué)發(fā)展意愿，反而會(huì)給整改落實(shí)工作設(shè)置相應(yīng)的“障礙”，帶來(lái)不必要的麻煩，進(jìn)而會(huì)在一定程度上沖淡學(xué)習(xí)實(shí)踐效果，傷了群眾的感情。在撰寫(xiě)分析檢查報(bào)告的過(guò)程中，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子因走出“照搬照抄”、“偷梁換柱”的誤區(qū)，在針對(duì)性上下功夫，在解決突出問(wèn)題上下功夫，確保分析檢查報(bào)告切合自身實(shí)際。
其二：應(yīng)突出“客觀性”。客觀是相對(duì)于主觀而言的。分析檢查報(bào)告是分析突出問(wèn)題、明確發(fā)展思路、制定具體措施的“引擎”。脫離自身實(shí)際，找不準(zhǔn)突出問(wèn)題，制定不出科學(xué)有效的應(yīng)對(duì)措施，把分析檢查報(bào)告寫(xiě)成一般性的工作報(bào)告，有悖于科學(xué)發(fā)展觀要求。在撰寫(xiě)分析檢查報(bào)告的過(guò)程中，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子應(yīng)走出“無(wú)病”、“拔苗助長(zhǎng)”的誤區(qū)，以全新的覺(jué)度、清晰的脈絡(luò)勾畫(huà)出保增長(zhǎng)、保民生、保穩(wěn)定的宏偉藍(lán)圖，用詳盡的事實(shí)把存在問(wèn)題的主客觀原因特別是主觀方面的原因講清楚。只有這樣，才能使分析檢查報(bào)告成為轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)調(diào)研、解放思想討論、領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會(huì)成果的“孵化器”。
其三：應(yīng)突出“務(wù)實(shí)性”?？茖W(xué)發(fā)展觀第一要義是發(fā)展。推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展，摻不得半點(diǎn)假，來(lái)不得丁點(diǎn)“馬虎”，更不能上演“東施效顰”的“作秀”鬧劇。在撰寫(xiě)分析檢查報(bào)告的過(guò)程中，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子應(yīng)走出“移花接木”、“聲東擊西”的誤區(qū)，本著求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，圍繞推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的實(shí)踐，在認(rèn)真查找問(wèn)題、深入剖析原因和科學(xué)制定對(duì)策上下功夫，把黨的十六大以來(lái)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的情況、學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中形成的科學(xué)發(fā)展共識(shí)、影響和制約科學(xué)發(fā)展的突出問(wèn)題、存在問(wèn)題的主客觀原因特別是主觀方面的原因、推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的總體思路和主要舉措及加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)特別是加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、弘揚(yáng)良好作風(fēng)的具體措施講清楚、寫(xiě)明白。突出“務(wù)實(shí)性”，力戒“華而不實(shí)”現(xiàn)象。
其四：應(yīng)突出“長(zhǎng)遠(yuǎn)性”?？茖W(xué)發(fā)展觀的基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)。農(nóng)村工作千頭萬(wàn)緒，錯(cuò)綜復(fù)雜。當(dāng)前，隨著農(nóng)村改革步伐的日益加快，各種新事物層出不窮，加之受國(guó)際金融危機(jī)的影響，“三?！保ūＴ鲩L(zhǎng)、保民生、保穩(wěn)定）工作面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在推動(dòng)科學(xué)發(fā)展中肩負(fù)著重要職責(zé)，能不能形成高質(zhì)量的分析檢查報(bào)告，既是對(duì)其執(zhí)政能力強(qiáng)弱的檢閱，也是對(duì)其黨性意識(shí)的一次錘煉。在撰寫(xiě)分析檢查報(bào)告的過(guò)程中，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子應(yīng)走出“安于現(xiàn)狀”、“坐井觀天”的誤區(qū)，立足于當(dāng)前，著眼于長(zhǎng)遠(yuǎn)，從全局的高度把學(xué)習(xí)實(shí)踐成果和推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的共識(shí)轉(zhuǎn)化為促進(jìn)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的動(dòng)力，力戒“固步自封”現(xiàn)象。
其五：應(yīng)突出“能動(dòng)性”。在撰寫(xiě)分析檢查報(bào)告的過(guò)程中，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子應(yīng)走出“衣來(lái)伸手”、“飯來(lái)張口”的誤區(qū)，圍繞“干什么”、“如何干”、“誰(shuí)來(lái)干”等問(wèn)題，把人民群眾的愿望和要求作為決策的根本依據(jù)，把認(rèn)識(shí)世界和改造世界的過(guò)程轉(zhuǎn)化為“人民群眾得實(shí)惠”的過(guò)程，把解決人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題放在分析檢查的首位，集思廣益地對(duì)分析檢查報(bào)告進(jìn)行修改完善，自覺(jué)做到言與行的合二為一。只有這樣，才能在分析檢查中做到對(duì)上負(fù)責(zé)與對(duì)下負(fù)責(zé)的高度統(tǒng)一。突出“能動(dòng)性”，力戒“盲目臆斷”現(xiàn)象。
其六：應(yīng)突出“操作性”。分析檢查報(bào)告具備不具備操作性，決定著問(wèn)題能不能找準(zhǔn)，也決定著整改落實(shí)的措施能否不折不扣地落到實(shí)處。在撰寫(xiě)分析檢查報(bào)告的過(guò)程中，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子應(yīng)走出“墨守成規(guī)”、“一葉障目”的誤區(qū)，立足自身實(shí)際，緊密結(jié)合國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)走勢(shì)，深入分析國(guó)際金融危機(jī)沖擊對(duì)本部門(mén)本單位帶來(lái)的影響，針對(duì)存在的問(wèn)題“對(duì)癥下藥”，采取切實(shí)可行的措施應(yīng)對(duì)和化解阻礙制約科學(xué)發(fā)展的突出問(wèn)題，用改革的辦法破解發(fā)展難題，用創(chuàng)新的理念破解瓶頸制約。突出“操作性”，力戒“七拼八湊”現(xiàn)象。
其七：應(yīng)突出“群眾性”。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子應(yīng)走出“孤芳自賞”、“自命不凡”的誤區(qū)，尊重群眾的首創(chuàng)精神，把群眾的意見(jiàn)和建議當(dāng)作潤(rùn)色分析檢查報(bào)告的“佐料”，把群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題作為分析檢查的重點(diǎn)，充分發(fā)揚(yáng)民主，積極吸收群眾參與分析檢查報(bào)告的撰寫(xiě)、修改及評(píng)議工作。只有這樣，才能使分析檢查報(bào)告集中民智、反映民意、體現(xiàn)民聲，才能調(diào)動(dòng)群眾參與學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的熱情，才能得到群眾的理解與支持。突出“群眾性”，力戒“單打獨(dú)斗”現(xiàn)象。
其八：應(yīng)突出“全面性”。科學(xué)發(fā)展觀的根本方法是統(tǒng)籌兼顧。在撰寫(xiě)分析檢查報(bào)告的過(guò)程中，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子應(yīng)走出
“遮遮掩掩”、“隔靴撓癢”的誤區(qū)，自覺(jué)從違背科學(xué)發(fā)展觀要求的觀念、做法和體制的束縛中解放出來(lái)，牽住制約科學(xué)發(fā)展的“牛鼻子”，抓住檢查分析突出問(wèn)題、理清科學(xué)發(fā)展思路這個(gè)重點(diǎn)，從戰(zhàn)略的、全局的高度出發(fā)，統(tǒng)籌各方面的因素，把需要闡明的問(wèn)題講明白，把群眾關(guān)注的問(wèn)題寫(xiě)清楚，做到大小兼顧、統(tǒng)分結(jié)合。突出“全面性”，力戒“雜亂無(wú)章”現(xiàn)象。
實(shí)習(xí)實(shí)踐報(bào)告 第3篇
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實(shí)習(xí)真的是一種經(jīng)歷，僅有親身體驗(yàn)才知其中滋味。課本上學(xué)的知識(shí)都是最基本的知識(shí)，不管現(xiàn)實(shí)情景怎樣變化，抓住了最基本的就能夠以不變應(yīng)萬(wàn)變。以下是小編為大家整理的2020畢業(yè)社會(huì)實(shí)踐實(shí)習(xí)報(bào)告模板，供大家參考學(xué)習(xí)。
2020畢業(yè)社會(huì)實(shí)踐實(shí)習(xí)報(bào)告模板1從踏入公司的那一天起，我意識(shí)到我的肩上開(kāi)始扛著職責(zé)，凡事得謹(jǐn)慎細(xì)心，否則對(duì)不起關(guān)心自我的人們?！皩?shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”從學(xué)校到社會(huì)的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了主角，教師變成領(lǐng)導(dǎo)，以往同學(xué)變成同事，相處之道完全不一樣。在這巨大的轉(zhuǎn)變中，我們可能彷徨，迷茫，無(wú)法立刻適應(yīng)新的環(huán)境。我們也許看不慣人與人之間的勾心斗角，無(wú)法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語(yǔ)。
很多時(shí)候覺(jué)得自我沒(méi)有受到領(lǐng)導(dǎo)重用，所干的只是一些無(wú)關(guān)重要的雜活，自我的提議或工作不能得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定。做不出成績(jī)時(shí)，會(huì)有來(lái)自各方面的壓力，領(lǐng)導(dǎo)的眼色同事的嘲諷。失落時(shí)的無(wú)奈想找人訴說(shuō)是卻發(fā)現(xiàn)沒(méi)有人能夠傾訴。而在學(xué)校，有同學(xué)教師的關(guān)心和支持，每日只是上上課，很簡(jiǎn)便。諺語(yǔ)有云：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行?！眱蓚€(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間雖然不長(zhǎng)，可是我從中學(xué)到了很多知識(shí)}，關(guān)于做人，做事，做學(xué)問(wèn)。
在實(shí)習(xí)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，理論與實(shí)際是有很大差距的。可能我們?cè)诖髮W(xué)里學(xué)的知識(shí)根本就很難運(yùn)用到工作中來(lái)，或者根本行不通!同時(shí)，走到社會(huì)中去，形形色色的人都有，有些比較坦誠(chéng)，有些城府很深，有些資歷很深，因而對(duì)于不一樣類型的人用同一種方式去溝通是很難行得通的!所以，在與他人言談舉止方面都要不斷提升自我，抱著“空杯”的狀態(tài)去學(xué)習(xí)，不要覺(jué)得自我的學(xué)歷很高就很了不起，僅有拿得出實(shí)實(shí)在在的業(yè)績(jī)，才能說(shuō)服別人!
世界上沒(méi)有隨隨便便的成功，僅有努力付出了才會(huì)有回報(bào)!我深知自我的職業(yè)之路還很長(zhǎng)，所以在今后的工作和學(xué)習(xí)中，我會(huì)進(jìn)一步嚴(yán)格要求自我，虛心向其他領(lǐng)導(dǎo)、同事學(xué)習(xí)，我相信憑著自我高度的職責(zé)心和自信心，必須能夠取長(zhǎng)補(bǔ)短，爭(zhēng)取在各方面取得更大的提高。
來(lái)到那里工作，不論在敬業(yè)精神、思想境界，還是在業(yè)務(wù)素質(zhì)、工作本事上都得到了很大的提高與提高，也激勵(lì)我在工作中不斷前進(jìn)與完善。在以后的工作中我將更加努力上進(jìn)。
2020畢業(yè)社會(huì)實(shí)踐實(shí)習(xí)報(bào)告模板2實(shí)習(xí)期間，我對(duì)實(shí)習(xí)工廠的空調(diào)(部門(mén))生產(chǎn)、加工包裝產(chǎn)品的整個(gè)操作流程有了一個(gè)較完整的了解和熟悉。實(shí)習(xí)的工作與所學(xué)專業(yè)有較大的關(guān)系，實(shí)習(xí)中，我拓寬了自我的知識(shí)面，學(xué)習(xí)了很多學(xué)校以外的知識(shí)，甚至在學(xué)校難以學(xué)到的東西。
在實(shí)習(xí)的那段時(shí)間，讓我體會(huì)到從工作中再拾起書(shū)本的重要性。每一天較早就要上班工作，晚上較晚才下班回宿舍，深感疲憊，很難有精力能再靜下心來(lái)看書(shū)。這更讓人珍惜在學(xué)校的時(shí)光。
此次畢業(yè)實(shí)習(xí)，我學(xué)會(huì)了運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決處理簡(jiǎn)單問(wèn)題的方法與技巧，學(xué)會(huì)了與員工同事相處溝通的有效方法途徑。積累了處理有關(guān)人際關(guān)系問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)方法。同時(shí)我體驗(yàn)到了社會(huì)工作的艱苦性，經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí)，讓我在社會(huì)中磨練了下自我，也鍛煉了下意志力，訓(xùn)練了自我的動(dòng)手操作本事，提升了自我的實(shí)踐技能。積累了社會(huì)工作的簡(jiǎn)單經(jīng)驗(yàn)，為以后工作也打下了一點(diǎn)基礎(chǔ)。
2020畢業(yè)社會(huì)實(shí)踐實(shí)習(xí)報(bào)告模板3為期六周的塑料模具設(shè)計(jì)制造實(shí)訓(xùn)在大家的依依不舍中落下了帷幕!想想這短暫的六周，讓我們真正領(lǐng)略并學(xué)習(xí)到了模具設(shè)計(jì)與制造的流程，讓我們大開(kāi)眼界，起初，對(duì)于模具，我也是一只半解!經(jīng)過(guò)此次實(shí)訓(xùn)，不僅僅讓我看到了世界先進(jìn)國(guó)家模具發(fā)展的快速和高質(zhì)量高標(biāo)準(zhǔn)，也讓我看到我國(guó)模具行業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀以及存在的問(wèn)題!引發(fā)、堅(jiān)定了__后倍加努力鉆研，開(kāi)拓創(chuàng)新，投身模具行業(yè)的活力和信念!
前三周，塑料模設(shè)計(jì)。在設(shè)計(jì)之前，教師給我們?cè)敿?xì)講解了塑料模具的結(jié)構(gòu)和組成以及各個(gè)零部件的功能。讓我們?cè)谀X海中產(chǎn)生一種塑料模具的框架，在設(shè)計(jì)的時(shí)候能夠清晰明了!畫(huà)圖一向不是我的強(qiáng)項(xiàng)，以前學(xué)習(xí)的畫(huà)圖軟件cad、ug的一些指令都已忘記的差不多了，猛地用起來(lái)，還真是很生硬!可是還好，在其他組員的幫忙下，我又重新熟悉了軟件的功能，慢慢嘗試，用起來(lái)竟得心應(yīng)手，不僅僅完成了任務(wù)并且回顧了從前的知識(shí)!這次設(shè)計(jì)中，在組長(zhǎng)帶領(lǐng)下，大家協(xié)手同心，分工明確，計(jì)算，畫(huà)圖……讓我們感受到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，更增強(qiáng)了我們的團(tuán)體譽(yù)感!
后三周，塑料模具制造。設(shè)計(jì)好的圖紙?jiān)诮處焸兊募?xì)心審閱下不斷被修復(fù)，最終審閱過(guò)關(guān)!在加工的階段，我看到了久違沒(méi)碰的數(shù)控銑床直往后退，以前的手工編程早已忘卻，但總是不想重拾起來(lái)!懶惰，惶恐不安一向籠罩我!看到周圍同學(xué)樂(lè)此不疲，虛心請(qǐng)教，不斷提高自我，我也克服心理障礙，翻閱編程書(shū)，又重新學(xué)習(xí)了解并掌握了數(shù)控銑床的基本操作流程……不僅僅是數(shù)控銑床，對(duì)于模具的其他加工工藝，線切割，車床，磨床等等我們都有涉及到，真正做到了大融合大貫通!看著最終設(shè)計(jì)好的模具安裝成功，看著產(chǎn)品在出爐，我們真的是長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣，一身的疲憊都被拋到九霄云外……辛勤的付出換來(lái)了甜蜜的回報(bào)，值了!
這次實(shí)習(xí)中，真的很感激季進(jìn)軍教師、王迪教師的辛勤講解跟熱情的幫忙，讓我們大家看到了無(wú)限的期望!教師們，您們辛苦啦!還要感激組長(zhǎng)張聰?shù)挠⒚黝I(lǐng)導(dǎo)，組員崔盼盼的殷切指導(dǎo)和點(diǎn)播，以及其他組員們的配合和熱情的幫忙!
2020畢業(yè)社會(huì)實(shí)踐實(shí)習(xí)報(bào)告模板4____年__月份為響應(yīng)學(xué)校第三學(xué)年社會(huì)企業(yè)環(huán)境下人才培養(yǎng)模式的改革，我們07級(jí)的學(xué)生進(jìn)取地參加到第三學(xué)年社會(huì)企業(yè)環(huán)境下人才培養(yǎng)的企業(yè)實(shí)習(xí)的隊(duì)伍中去。也是為自我的大學(xué)畢業(yè)找到一份滿意的工作，和專業(yè)對(duì)口的工作。寒假來(lái)臨的時(shí)候，大部分同學(xué)都回家了，他們打算回家去休整一段時(shí)間，養(yǎng)精蓄銳好后才上來(lái)找工作。我在學(xué)校的把關(guān)，自我的努力下，在廣州找到了我的第一個(gè)實(shí)習(xí)的地方廣州__塑料五金模具廠。
于是乎我便打起背包，來(lái)到工廠，開(kāi)始了我的實(shí)習(xí)生活。
__據(jù)說(shuō)是十年前亞洲最大的模具專業(yè)生產(chǎn)廠。雖然此刻有滴滴的縮水，可是各種加工設(shè)備很是完善，鉆床，銑床，車床卻一樣也不少，足夠我實(shí)習(xí)用的啦。
雖然我學(xué)的專業(yè)是設(shè)計(jì)，但我還是剛剛才出來(lái)的，沒(méi)有啥經(jīng)驗(yàn)，所以要從低做起。第一個(gè)月的時(shí)候，我的工作主要是省模，畫(huà)線，鉆孔，攻絲，這些都是基礎(chǔ)的工作，是每個(gè)投身到機(jī)械行業(yè)的人都應(yīng)當(dāng)會(huì)，并且必須會(huì)的基礎(chǔ)。剛開(kāi)始的時(shí)候，我畫(huà)線又慢又不準(zhǔn)，老是耽誤別人的進(jìn)度，之后經(jīng)過(guò)師傅的教導(dǎo)，自我也慢慢的摸索，漸漸地掌握了畫(huà)的技巧，畫(huà)線的速度也越來(lái)越快了。我一向以為攻絲都是用機(jī)械來(lái)攻的，哪明白原先不是這樣的，在廣州的很多廠中，攻絲都是靠人工來(lái)攻的，并不是像我們想的那樣是靠機(jī)器來(lái)攻的，剛開(kāi)始學(xué)習(xí)攻絲的時(shí)候，攻的絲老是不正，要不斜向這邊，就是斜向那邊。攻絲的時(shí)候，最怕的就是攻著攻著，絲攻突然斷掉了，半節(jié)卡在孔里。因?yàn)榻z攻要比被攻絲的孔大，且絲攻的硬度比較大，所以比較難弄出來(lái)，一般情景下，就是強(qiáng)力的把絲攻敲出來(lái)，或者用火燒軟以后，在打出來(lái)，無(wú)論如何這個(gè)孔都是廢的了，又要重新鉆過(guò)另外一個(gè)了。有一次，我攻絲的時(shí)候，由于用力太大，造成兩邊力不平衡，絲攻“嗙”的一聲就斷了。那時(shí)候，我很慌，不明白怎樣辦，也不敢告訴別人，害怕別人責(zé)怪自我。所以獨(dú)自一個(gè)人在那里弄，弄了半天也沒(méi)弄出來(lái)，心里更加慌了。還好，最終師傅還是發(fā)現(xiàn)了，他沒(méi)責(zé)怪我，幫我把絲攻弄了出來(lái)。
第二個(gè)月，我就開(kāi)始學(xué)習(xí)銑床的操作。雖然在學(xué)校的時(shí)候，我們以往也有一段時(shí)間學(xué)習(xí)過(guò)銑床的操作，雖然過(guò)去了很久，很多知識(shí)都已經(jīng)忘卻了，但無(wú)論如何基礎(chǔ)還在，所以學(xué)習(xí)起銑床的操作比較容易。從最開(kāi)始的是銑鍵槽，一般都是8厘和6厘的。而后慢慢地熟練了操作銑床后，就開(kāi)始銑打粉缸的刀，看起來(lái)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一把刀，銑起來(lái)卻不是那么的容易，以往有一把刀，我整整銑了三天才銑出來(lái)，銑出來(lái)以后還要精加工，聽(tīng)老員工說(shuō)，單單這把刀就值幾千塊錢(qián)，望著這把自我銑出來(lái)的刀，心里很高興，三天的辛苦全都忘記了，也許這就是成就感吧。
第三個(gè)月，我就開(kāi)始學(xué)習(xí)操作車床，由于在學(xué)校的時(shí)候，有一段時(shí)間是金工實(shí)習(xí)，學(xué)的就是車床和銑床的操作。雖然學(xué)習(xí)的時(shí)間不是很長(zhǎng)，可是基礎(chǔ)打好了，此刻學(xué)起來(lái)也比較容易。經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的學(xué)習(xí)，基本上能車出工廠所需要的零件，但也有一些沒(méi)有掌握到，像滾筒啊，我就不會(huì)車了，車滾筒的一般都是很熟練的車工，因?yàn)闈L筒的精度要求很高，且車的時(shí)間很長(zhǎng)，一般都要幾天才能車好一個(gè)，所以一般僅有老車工才能勝任。
此刻我已經(jīng)開(kāi)始繪圖了。這將是我新的起點(diǎn)，我相信我能做好的。
2020畢業(yè)社會(huì)實(shí)踐實(shí)習(xí)報(bào)告模板5一個(gè)禮拜的時(shí)間并不算很長(zhǎng)，可是在這快學(xué)期結(jié)束的這個(gè)禮拜里面，我學(xué)到了很多。電子實(shí)習(xí)完全是貼切生活實(shí)際的。在對(duì)以后的生活中所遇到的困難會(huì)有幫忙。能夠經(jīng)過(guò)自我的想法來(lái)解決。
在進(jìn)入大學(xué)以來(lái)，我們學(xué)習(xí)的大部分資料都是以理論知識(shí)為主的，以前的理論知識(shí)都難以運(yùn)用到實(shí)際中去，甚至能夠說(shuō)是只要你認(rèn)識(shí)字就能夠完成了。但這次的任務(wù)卻不是那么容易的，它需要必須的理論知識(shí)，這次實(shí)習(xí)能夠說(shuō)是理論與實(shí)踐的完美結(jié)合，相信只要認(rèn)真就能夠有很大的收獲。這次的實(shí)習(xí)，你需要了解個(gè)配件的用途，以及各個(gè)配件之間的區(qū)別，按照何種關(guān)系才能把它們都聯(lián)系起來(lái)。首先我們需要電烙鐵，還有焊錫。它們是結(jié)合所有配件的關(guān)鍵。還有電路板，經(jīng)過(guò)焊錫把它們粘勞在電路板上頭。然后對(duì)照書(shū)上頭的圖把電路圖填滿，再在焊接的過(guò)程中注意電路的排線就能夠了。
當(dāng)然，對(duì)于電器原件還是要有必須的了解，要明白有些電器原件是有正負(fù)極的。絕對(duì)不能安裝錯(cuò)誤，類似于電容一樣的原件，按裝的正反會(huì)導(dǎo)致電容的爆炸。要注意安全。三級(jí)管喝二級(jí)管也要注意它的正反，以及如何讓它接入電路表中。在電烙鐵通電之前，應(yīng)檢查電烙鐵的引線是否完好，如有不好的要及時(shí)去處理，如完好要用萬(wàn)能表去測(cè)量，插頭是否有短路的。檢查完之后才能通電。以前看別人修東西的時(shí)候?qū)χ娐钒澹负感U簡(jiǎn)單的，可是實(shí)際操作起來(lái)卻不是這樣的。一開(kāi)始沒(méi)掌握到焊接的技巧，只是盲目的把焊錫往電烙鐵上放，等著融化的錫流下來(lái)，把腳住固定住。然后焊錫在電烙鐵的焊錫處，焊錫越來(lái)越多，就是不往下流。開(kāi)始有點(diǎn)急躁了?？墒窃僦舐鼐毩?xí)中發(fā)現(xiàn)，其實(shí)只要你先把電烙鐵放在腳住的位置預(yù)熱一下，再把焊錫放在預(yù)熱的部位，往下按一下就行了。不會(huì)像原先那樣，焊一次就變成了一坨，沒(méi)有別人的好看。上午的時(shí)候把最終的工序完成了，可是意想不到的事情發(fā)生了，我的搶答器并沒(méi)有按照原定的計(jì)劃亮起來(lái)。只是蜂鳴器在那不停的響著。我把電路板拿了回來(lái)，仔細(xì)看了下，原先是有幾根在芯片那邊的線接錯(cuò)了，重新焊了下之后發(fā)現(xiàn)還是不亮，不但不亮并且這次連蜂鳴器也不響了?；貋?lái)后仔細(xì)對(duì)著別人成功的線路圖看
了下，并沒(méi)有錯(cuò)誤，可是他為什么沒(méi)有成功呢。既然在電路方面沒(méi)有找到什么錯(cuò)誤，那就看一下正面出現(xiàn)了設(shè)什么錯(cuò)誤。仔細(xì)檢查之下，原先芯片也有正反的區(qū)別，有兩個(gè)芯片反了，重新調(diào)整了之后最終成功了轉(zhuǎn)眼就要結(jié)束了。
感觸有很多，體會(huì)也有很多，收獲更是不少，對(duì)于陌生的電烙鐵之類的東西，不再陌生了，下次要是有什么東西壞了，完全能夠靠自我的去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，去修理它。做人做事也有了必須的認(rèn)識(shí)。要膽大心細(xì)。敢于去實(shí)踐，有困難的時(shí)候選也要向別人取取經(jīng)驗(yàn)。畢竟團(tuán)隊(duì)的力量是很大的。是能夠去依靠的。
實(shí)習(xí)實(shí)踐報(bào)告 第4篇
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電裝實(shí)習(xí)實(shí)踐報(bào)告
實(shí)驗(yàn)一：焊接練習(xí)
一、實(shí)習(xí)內(nèi)容：
使用電烙鐵和焊錫絲在電路板上焊接元件。實(shí)習(xí)目的：初步掌握焊接技能，為后續(xù)實(shí)習(xí)打下扎實(shí)基礎(chǔ)。實(shí)習(xí)要求：焊點(diǎn)要成型牢固可靠、圓滑光亮，成半球形，元件排列整齊。
二、實(shí)習(xí)器材及介紹：
1.電烙鐵：由烙鐵頭.加熱管.電源線和烙鐵架組成我們使用的是內(nèi)熱式電烙鐵，功率在20—30w之間，其優(yōu)點(diǎn)是功率小，熱量集中，適于一般元件的焊接。由于焊接的元件多，烙鐵頭是銅制。
2.鉗子、鑷子各一把。
3.焊錫絲：由37%的鉛和63%的錫組成的合金。焊錫絲有熔點(diǎn)低，易與銅、鐵等金屬結(jié)合，焊接強(qiáng)度合適，電阻率低等優(yōu)點(diǎn)因此是用于焊接合適材料。由于錫它的熔點(diǎn)低，焊接時(shí)，焊錫能迅速散步在金屬表面焊接牢固，焊點(diǎn)光亮美觀
4.印刷電路板（pcb板）：硬制塑料板上印有鋼制電路，可將一些電子元件焊在其上。印刷線路板的原料主要是銅箔，粘結(jié)劑，極板。
5.細(xì)銅絲。
三．原理簡(jiǎn)述：
電烙鐵是加熱工具，可將烙鐵頭加熱到250攝氏度左右，在此溫度下，焊錫便可融化為熔融狀態(tài)，此時(shí)便可將與錫相親的銅制元件與pcb板上銅制電路焊接在一起。
焊錫線為錫鉛合金，通常用于電子設(shè)備的錫焊，其錫鉛比為：60：40它的熔點(diǎn)低，焊接時(shí)，焊錫能迅速散步在金屬表面焊接牢固，焊點(diǎn)光亮美觀。
烙鐵頭在正常使用下氧化得很快，清理辦法是：將烙鐵頭在有松香的烙鐵板上輕輕摩擦。
四．實(shí)習(xí)步驟：
步驟1：準(zhǔn)備焊接將烙鐵頭和焊接物靠近焊接物
步驟2：焊接物加熱將烙鐵頭接觸焊接物
步驟3：焊接溶解將焊絲接近焊接物使之溶解
步驟4：焊絲離開(kāi)見(jiàn)到焊錫中之助焊物流出時(shí)，將焊絲拿開(kāi)
步驟5：烙鐵離開(kāi)將烙鐵頭按照箭頭方向加速離開(kāi)
五、實(shí)習(xí)小結(jié)及心得：
實(shí)習(xí)實(shí)踐報(bào)告 第5篇
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一、實(shí)踐目的：暑期來(lái)臨，作為大學(xué)生的我們需要利用這段時(shí)間提高自己的能力。大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，這四年的學(xué)習(xí)過(guò)程是自身能力提高的一個(gè)過(guò)程，為我們以后步入社會(huì)打下基礎(chǔ)。本次的實(shí)踐單位是海辰聯(lián)合批發(fā)市場(chǎng)。這家公司成立于xx年，總面積約2萬(wàn)平米，定位為集鞋、服裝、針織家紡的綜合批發(fā)市場(chǎng)。
二、實(shí)踐內(nèi)容：我在這家公司工作了一個(gè)月，主要任務(wù)是領(lǐng)取每天的報(bào)紙并送到各個(gè)辦公室，公司對(duì)商戶有什么要求通過(guò)廣播告訴他們以及制定簡(jiǎn)單的工資表。最初認(rèn)為這個(gè)工作很簡(jiǎn)單，后來(lái)發(fā)現(xiàn)其實(shí)也很難。每天要準(zhǔn)時(shí)簽到簽退，按時(shí)打卡，只要是遲到早退一分鐘，考勤機(jī)都會(huì)有記錄。其次是做工資表。每個(gè)人工資的做法是按每個(gè)人每天的工錢(qián)(由于每個(gè)人基本工資不一樣，所以每天的工錢(qián)是不同的)乘以工作的天數(shù)，再加上加班費(fèi)等費(fèi)用。因此工資表需要把每個(gè)員工的應(yīng)得工資和實(shí)得工資弄清楚，加班費(fèi)、遲到早退扣除的錢(qián)都要算在工資里。工資表這件事情對(duì)我來(lái)說(shuō)也就變得很困難。除了計(jì)算每個(gè)人的工資，查看每個(gè)人本月的考勤表也很麻煩，需要通過(guò)考勤機(jī)以及登記表去核實(shí)。同時(shí)要把數(shù)據(jù)輸入電腦里，制作合理的工資表。剛開(kāi)始做表的時(shí)候很認(rèn)真，到了后來(lái)錯(cuò)誤率明顯提高，有幾個(gè)員工的工資做了好幾次才正確。把數(shù)據(jù)輸入電腦時(shí)要先給每個(gè)人做一個(gè)工資表，然后輸入數(shù)據(jù)，把考察工資的各項(xiàng)內(nèi)容都要在表格中有所反映，如基本工資、工作天數(shù)、遲到早退、加班費(fèi)用、補(bǔ)助、實(shí)得工資，最后將所有員工的工資加起來(lái)，算出公司這個(gè)月的實(shí)發(fā)工資。我最喜歡的就是廣播了，最早接觸廣播是在小學(xué)，而這次是與眾不同。公司的通知我需要用標(biāo)準(zhǔn)的普通話告訴商戶，音量以及自己的聲音都要準(zhǔn)確，不能像平時(shí)說(shuō)話一樣，語(yǔ)速要慢，咬字要清楚，語(yǔ)調(diào)要一樣。要求比以前高了很多。
三、實(shí)踐結(jié)果：這次的實(shí)踐，我通過(guò)自己的努力賺到了800元。做了以前沒(méi)有做過(guò)的事情，比如工資表，公司的老板也對(duì)我的工作表示肯定。在這次實(shí)踐中，有很多收獲，得到工資是公司對(duì)我的肯定，但是我也發(fā)現(xiàn)了自己有很多的不足。我一直認(rèn)為自己做事一向很認(rèn)真，但是這次我發(fā)現(xiàn)，工作講究的是效率，專時(shí)專用，需要特別的認(rèn)真和用心，抓緊一切的時(shí)間完成自己的工作，當(dāng)日事當(dāng)日畢。遇到困難要沉著，不能著急。像做工資表的時(shí)候，因?yàn)楹竺娴某鲥e(cuò)率很高，自己就很著急，心靜不下來(lái)，導(dǎo)致越弄越亂，越想做好越是做不好，針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我想要想解決這個(gè)問(wèn)題就是多多磨練自己，已經(jīng)是大學(xué)生了，什么事情都需要自己去解決，在平時(shí)的生活中也會(huì)遇到很多的問(wèn)題，因此在平時(shí)遇到困難是需要鍛煉自己的心態(tài)，告訴自己不要著急，冷靜，沉著，不能慌亂。針對(duì)不認(rèn)真這個(gè)問(wèn)題，也是需要平時(shí)的鍛煉，不管干什么，只要做了，就要對(duì)自己負(fù)責(zé)任，做好每一件事。
四、實(shí)踐總結(jié)：我對(duì)這次的社會(huì)實(shí)踐還是很滿意的。自己的勞動(dòng)成果得到了肯定，還接觸了很多以前沒(méi)有做過(guò)的事情，明白了很多事情。不管一個(gè)公司有多大，它都需要一個(gè)完整的管理體系，分工要明確，有很多時(shí)候細(xì)節(jié)決定成敗，想要給客戶一個(gè)很好的印象，讓客戶滿意，各方面都需要到位，比如：公司環(huán)境、公司文化。一個(gè)公司的發(fā)展和領(lǐng)導(dǎo)的決策也有很重要的關(guān)系。很多重要的時(shí)刻都需要領(lǐng)導(dǎo)去拍板。對(duì)于我自己而言，不管在哪里心態(tài)很重要，以前一直擔(dān)任的是學(xué)生的角色，而這次是工作人員的角色。需要和同事去相處，并且要完成領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù)。通過(guò)實(shí)踐我發(fā)現(xiàn)思考很重要，不管做什么都要清楚這件事的目的是什么，怎么做才能做到最好，把事情要考慮的很周到。剛開(kāi)始的時(shí)候我只是把報(bào)紙送到辦公室，后來(lái)同事告訴我要學(xué)會(huì)察言觀色，每天在領(lǐng)導(dǎo)來(lái)辦公室之前應(yīng)該把水倒好，同時(shí)收拾好辦公室，在公司里主動(dòng)做事，沒(méi)有什么壞處。后來(lái)我這么做了，受到了領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)。這也給我以后出身社會(huì)提了醒，做自己該做的，同時(shí)做自己力所能及的。這次的實(shí)踐很成功，我相信在自己以后的學(xué)習(xí)生活中，我會(huì)做的更好。
實(shí)習(xí)實(shí)踐報(bào)告 第6篇
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一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，充分準(zhǔn)備
學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)既是目前的一項(xiàng)重要政治任務(wù)，也是審計(jì)工作實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展的內(nèi)在要求，局領(lǐng)導(dǎo)將其納入重要審計(jì)工作日程。區(qū)委動(dòng)員大會(huì)召開(kāi)后，就迅速召開(kāi)了審計(jì)支部會(huì)議，組織人員認(rèn)真學(xué)習(xí)區(qū)委、市局有關(guān)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀文件精神，成立了由局長(zhǎng)為組長(zhǎng)、全體審計(jì)人員為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，并結(jié)合我區(qū)審計(jì)工作實(shí)際制定了《謝家集區(qū)審計(jì)局深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)實(shí)施方案》。為保證此次實(shí)踐活動(dòng)扎實(shí)、有序進(jìn)行，活動(dòng)實(shí)施方案講究具體可操作性，對(duì)實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)習(xí)調(diào)研、分析檢查、整改落實(shí)三階段的具體工作都做了詳細(xì)的安排，以讓審計(jì)人員對(duì)如何搞好這次學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)有更加清晰的認(rèn)識(shí)，學(xué)習(xí)實(shí)踐起來(lái)具體有抓手，保證學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)各項(xiàng)規(guī)定動(dòng)作順利的完成。
二、認(rèn)真組織落實(shí)各階段學(xué)習(xí)情況
（一）學(xué)習(xí)調(diào)研階段
我局將學(xué)習(xí)教育放在突出的位置，并貫穿于整個(gè)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程，制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，計(jì)劃對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的遴選、側(cè)重、時(shí)間進(jìn)度等都作了細(xì)致安排，在學(xué)習(xí)形式上，主要采用集中學(xué)習(xí)和自學(xué)的形式相結(jié)合。主要深入系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了《科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘要》、《、鄧小平、論科學(xué)發(fā)展》、審計(jì)署五年規(guī)劃等學(xué)習(xí)資料，組織人員參加了由市委黨校教師講授的科學(xué)發(fā)展觀專題輔導(dǎo)講座，并要求所以學(xué)習(xí)者認(rèn)真撰寫(xiě)了心得體會(huì)。通過(guò)這一階段的學(xué)習(xí)，使審計(jì)人員能夠更加全面地把握科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵和要求，更深刻地認(rèn)識(shí)到，科學(xué)發(fā)展觀不僅是一種理念、一種規(guī)范，更是檢驗(yàn)審計(jì)工作發(fā)展得失，衡量審計(jì)工作成效的一把重要標(biāo)尺。
我局通過(guò)邀請(qǐng)分管審計(jì)工作領(lǐng)導(dǎo)、審計(jì)工作人員、被審計(jì)對(duì)象代表等召開(kāi)座談會(huì)形式，對(duì)當(dāng)前影響和制約審計(jì)工作科學(xué)發(fā)展的問(wèn)題及如何做好或解決審計(jì)工作展開(kāi)了專題調(diào)研活動(dòng)。對(duì)與會(huì)代表反映的問(wèn)題進(jìn)行了認(rèn)真輸理，撰寫(xiě)了調(diào)研報(bào)告。在調(diào)研報(bào)告中，我們對(duì)目前審計(jì)工作存在的問(wèn)題，提出了比較符合實(shí)際、切實(shí)可行的解決辦法、措施和意見(jiàn)、建議。
(二)分析檢查階段
圍繞“推進(jìn)科學(xué)發(fā)展，加速謝區(qū)崛起”召開(kāi)了專題民主生活會(huì)。為開(kāi)好專題民主生活會(huì)，我們認(rèn)真做好會(huì)前的準(zhǔn)備工作。廣泛征求意見(jiàn)是找準(zhǔn)問(wèn)題的關(guān)鍵，為此，局領(lǐng)導(dǎo)在會(huì)前，通過(guò)“一對(duì)一”“一對(duì)多”交談等形式，就審計(jì)工作轉(zhuǎn)型、轉(zhuǎn)變審計(jì)思想作風(fēng)、工作作風(fēng)等方面的問(wèn)題開(kāi)始向全體審計(jì)人員進(jìn)行廣泛征求意見(jiàn)，集思廣益。在此基礎(chǔ)上認(rèn)真撰寫(xiě)發(fā)言材料。在民主生活會(huì)上，局領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，對(duì)征求到的群眾意見(jiàn)，帶頭開(kāi)展了批評(píng)與自我批評(píng)，認(rèn)真分析檢查在貫徹落實(shí)實(shí)際科學(xué)發(fā)展觀方面存在的問(wèn)題。
查擺問(wèn)題是學(xué)習(xí)教育活動(dòng)承前啟后的重要環(huán)節(jié)，對(duì)于更好地理清審計(jì)科學(xué)發(fā)展思路有十分重要的作用。在專題民主生活會(huì)的基礎(chǔ)上，我局充分運(yùn)用學(xué)習(xí)調(diào)研、征求到的意見(jiàn)，認(rèn)真查擺了落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀方面存在的突出問(wèn)題，深刻分析了主客觀原因，并提出了具體的加強(qiáng)改進(jìn)措施，形成了分析檢查報(bào)告。分析報(bào)告形成后，又組織審計(jì)人員、部分被審計(jì)單位代表對(duì)我局的分析檢查報(bào)告進(jìn)行評(píng)議，從對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí)上深不深，查擺的問(wèn)題準(zhǔn)不準(zhǔn)等方面進(jìn)行了評(píng)議，對(duì)評(píng)議中提出的正確意見(jiàn)繼續(xù)汲取，再次修改形成分析檢查報(bào)告。
實(shí)習(xí)實(shí)踐報(bào)告 第7篇
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會(huì)計(jì)在公司里占據(jù)著越來(lái)越重要的地位，會(huì)計(jì)是對(duì)會(huì)計(jì)單位的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)從數(shù)和量?jī)蓚€(gè)方面進(jìn)行計(jì)量、記錄、計(jì)算、分析、檢查、預(yù)測(cè)、參與決策、實(shí)行監(jiān)督，旨在提高經(jīng)濟(jì)效益的一種核算手段，它本身也是經(jīng)濟(jì)管理活動(dòng)的重要組成部分。會(huì)計(jì)專業(yè)作為應(yīng)用性很強(qiáng)的一門(mén)學(xué)科、一項(xiàng)重要的經(jīng)濟(jì)管理工作，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理，提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段，經(jīng)濟(jì)管理離不開(kāi)會(huì)計(jì)，經(jīng)濟(jì)越發(fā)展會(huì)計(jì)工作就顯得越重要。
有關(guān)會(huì)計(jì)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我都基本掌握了，但這些似乎只是紙上談兵，倘若將這些理論性極強(qiáng)的東西搬到實(shí)際上應(yīng)用，那我想我肯定會(huì)是無(wú)從下手，一竅不通。自認(rèn)為已經(jīng)掌握了一定的會(huì)計(jì)理論知識(shí)在這里只能成為空談。只有把從書(shū)本上學(xué)到的理論應(yīng)用于實(shí)際的會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)操作中去，才能真正掌握這門(mén)知識(shí)。
平常在學(xué)校學(xué)到的都只是課本上的知識(shí)，缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，還不能滿足會(huì)計(jì)工作的需要。為了積累關(guān)于會(huì)計(jì)專業(yè)的工作經(jīng)驗(yàn)，我在唐山三友集團(tuán)氯堿有限責(zé)任公司獲得了一次十分難得的實(shí)踐機(jī)會(huì)。實(shí)踐期間努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，在實(shí)踐期間能夠遵守工作紀(jì)律，不遲到、早退，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作，得到學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)及全體工作人員的一致好評(píng)，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足之處。
這里的同事對(duì)我非常和氣，他們耐心地向我介紹了公司的基本業(yè)務(wù)、會(huì)計(jì)科目的設(shè)置以及各類科目的具體核算內(nèi)容，又向我講解了作為會(huì)計(jì)人員上崗所要具備的一些基本知識(shí)要領(lǐng)，對(duì)我所提出的疑難困惑也是有問(wèn)必答，尤其是會(huì)計(jì)的一些基本操作，都給予了細(xì)心的指導(dǎo)，我很感激他們對(duì)我的教導(dǎo)。在剛剛接觸社會(huì)的時(shí)候，能遇上這樣的師傅真是我的幸運(yùn)。雖然實(shí)踐不像正式工作那樣忙，那樣累，但我真正把自己融入到工作中了，因而我覺(jué)得自己過(guò)得很充實(shí)，覺(jué)得收獲也不小。在他們的幫助下，我迅速的適應(yīng)了這里的工作環(huán)境，并開(kāi)始嘗試獨(dú)立做一些事情。
在這里我的收獲很大，我學(xué)會(huì)了錄入業(yè)務(wù)、記賬、登帳、填制記賬憑證、使用打印機(jī)等好多的知識(shí)，掌握了會(huì)計(jì)工作的基本流程，也學(xué)到了不少為人處事之道，認(rèn)識(shí)到不斷學(xué)習(xí)的重要性，更多的了解了會(huì)計(jì)專業(yè)的特點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)電算化在公司的使用日益普遍等等。以下就是我的實(shí)踐收獲和所得。
公司里憑證的填制已經(jīng)基本上由電腦生成打印機(jī)完成，很現(xiàn)代化，而且我發(fā)現(xiàn)這里所使用的用友軟件很方便快捷，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)能很好的為公司服務(wù)了。
一個(gè)月的實(shí)踐我基本掌握了登賬的方法：首先要根據(jù)業(yè)務(wù)的發(fā)生，取得原始憑證，將其登記記帳憑證。然后，根據(jù)記帳憑證，登記其明細(xì)賬。期末，填寫(xiě)科目匯總表以及試算平衡表，最后才把它登記入總賬。結(jié)轉(zhuǎn)其成本后，根據(jù)總賬合計(jì)，填制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表、損益表等等年度報(bào)表。這就是會(huì)計(jì)操作的一般順序和基本流程。 會(huì)計(jì)本來(lái)就是煩瑣的工作。在結(jié)賬以前必須先對(duì)賬，對(duì)賬主要是為了發(fā)現(xiàn)和糾正記賬過(guò)程中出現(xiàn)的差錯(cuò)。因?yàn)樵跁?huì)計(jì)核算過(guò)程中難免會(huì)出差錯(cuò)，而且差錯(cuò)可能出現(xiàn)在各個(gè)環(huán)節(jié)，如記賬憑證填制中的錯(cuò)誤、記賬過(guò)程中的錯(cuò)誤、實(shí)物保管過(guò)程中的疏忽等等。因此，在會(huì)計(jì)期末將賬簿同會(huì)計(jì)憑證、其他賬簿、實(shí)存物資相核對(duì)，可以保證賬證相符、賬賬相符、賬實(shí)相符，是會(huì)計(jì)信息真實(shí)可靠的保證，同時(shí)為報(bào)表的編制打下了良好的基礎(chǔ)。
對(duì)賬中的錯(cuò)誤讓我又重新溫習(xí)了查找錯(cuò)帳的方法：差數(shù)法、尾數(shù)法、除二法、除九法。除二法是查重復(fù)賬用的,除九法是查數(shù)字顛倒的,差數(shù)法是查少計(jì)賬的,尾數(shù)法是用來(lái)查少計(jì)尾數(shù)的。還可以這樣分成兩種方法，
一、查找漏記、重記錯(cuò)差的方法?？値づc分帳不平時(shí),如果差錯(cuò)數(shù)是72,就得先看憑證上有無(wú)72這一筆數(shù)字。如果發(fā)現(xiàn)有這一筆,就應(yīng)看有關(guān)帳戶是否有漏記、重記的情況。
二、查找反方向差錯(cuò)的方法。這種反方向的差錯(cuò)數(shù),一定是偶數(shù),可用“2”除盡。所得的商數(shù)就是差錯(cuò)數(shù)。
電算化在公司的普及使用，讓我對(duì)電算化又有了更新的認(rèn)識(shí)，會(huì)計(jì)電算化是會(huì)計(jì)技術(shù)和計(jì)算機(jī)技術(shù)相結(jié)合的產(chǎn)物，會(huì)計(jì)電算化的不斷發(fā)展，要求會(huì)計(jì)電算化人才培養(yǎng)要突出實(shí)務(wù)性特征，要使會(huì)計(jì)電算化人才能夠迅速理解適應(yīng)和進(jìn)入計(jì)算機(jī)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)環(huán)境，能夠熟練從事手工會(huì)計(jì)操作和運(yùn)作財(cái)務(wù)軟件，具有從實(shí)務(wù)中學(xué)習(xí)和進(jìn)步的能力。會(huì)計(jì)電算化人才是一種復(fù)合型人才，無(wú)論其側(cè)重哪一方面，都應(yīng)該擁有足夠的會(huì)計(jì)和計(jì)算機(jī)兩方面的知識(shí)，懂得計(jì)算機(jī)技術(shù)手段，能將會(huì)計(jì)工作轉(zhuǎn)化為計(jì)算機(jī)應(yīng)用;要熟知一些計(jì)算機(jī)環(huán)境下的會(huì)計(jì)運(yùn)作方式和模式。在我國(guó)，隨著經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展，對(duì)會(huì)計(jì)類專業(yè)人才的需求一直處于一種上升的趨勢(shì)，即使是大學(xué)生人數(shù)激增，畢業(yè)生就業(yè)困難的今天，會(huì)計(jì)類專業(yè)的就業(yè)形勢(shì)也明顯的比其他專業(yè)的要好，在各地的招聘職位需求排行榜上，財(cái)經(jīng)類專業(yè)一直處于領(lǐng)先，根據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，社會(huì)對(duì)會(huì)計(jì)電算化專業(yè)畢業(yè)生需求意愿較強(qiáng)，九成單位有長(zhǎng)期需求。
因?yàn)楣痉止ぽ^細(xì)我是在銷售部實(shí)踐，所以涉及到的都是和資金流入有關(guān)的會(huì)計(jì)科目，應(yīng)收賬款很常見(jiàn)，使我對(duì)應(yīng)收賬款有了更多認(rèn)識(shí)。應(yīng)收賬款是指企業(yè)因賒銷產(chǎn)品、商品或提供勞務(wù)而應(yīng)向購(gòu)貨單位或接受勞務(wù)單位收取的應(yīng)收款項(xiàng)，是企業(yè)因銷售商品、提供勞務(wù)等經(jīng)營(yíng)活動(dòng)所形成的債權(quán)，是企業(yè)流動(dòng)資產(chǎn)的一個(gè)重要項(xiàng)目。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，商業(yè)信用的推行，企業(yè)應(yīng)收賬款數(shù)額普遍明顯增多，應(yīng)收賬款的管理已經(jīng)成為企業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中日益重要的問(wèn)題。
應(yīng)收賬款的功能主要有以下方面：
1、擴(kuò)大銷售，提高了企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)能力。
實(shí)習(xí)實(shí)踐報(bào)告 第8篇
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職高會(huì)計(jì)專業(yè)是為中、小企業(yè)培養(yǎng)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作一線的中高級(jí)專業(yè)技術(shù)人才。本次實(shí)習(xí)作為重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)之一，力求突出專業(yè)特點(diǎn)，通過(guò)實(shí)習(xí)一是使學(xué)生進(jìn)一步了解社會(huì)，增強(qiáng)對(duì)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的責(zé)任感、使命感;二是使學(xué)生專業(yè)理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，加深對(duì)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)理論知識(shí)的理解，培養(yǎng)學(xué)生解決企業(yè)財(cái)務(wù)管理方面的實(shí)際問(wèn)題能力;三是為推進(jìn)會(huì)計(jì)專業(yè)的教學(xué)改革，探索教學(xué)改革的新模式、新方法。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容
為了達(dá)到本次實(shí)習(xí)的目的，特將本次實(shí)習(xí)內(nèi)容概括如下，供廣大同學(xué)在實(shí)習(xí)中參考：
1、調(diào)查了解實(shí)習(xí)單位概況。如生產(chǎn)規(guī)模、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)和工藝流程;企業(yè)組織機(jī)構(gòu)設(shè)置;企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益、經(jīng)營(yíng)狀況與財(cái)務(wù)狀況等
2、調(diào)查了解實(shí)習(xí)單位會(huì)計(jì)核算流程。如所設(shè)置、使用的會(huì)計(jì)科目;賬簿種類;會(huì)計(jì)核算形式;主要會(huì)計(jì)報(bào)表的種類(包括內(nèi)部報(bào)表)、編制方法及應(yīng)用等。
3、調(diào)查了解實(shí)習(xí)單位成本管理情況。如開(kāi)展全面成本管理的現(xiàn)狀;制造費(fèi)用發(fā)生的內(nèi)容、部門(mén)及其分配;期間費(fèi)用的種類及年度發(fā)生額。成本預(yù)測(cè)、決策的內(nèi)容及方法;成本費(fèi)用計(jì)劃的編制、成本費(fèi)用的控制內(nèi)容和方法、降低產(chǎn)品成本的主要途徑等。
4、調(diào)查了解實(shí)習(xí)單位稅收籌劃情況。如企業(yè)三種流轉(zhuǎn)稅、所得稅及印花稅等的征納與管理，企業(yè)在稅收優(yōu)惠政策方面的具體運(yùn)用等。
5、調(diào)查了解實(shí)習(xí)單位會(huì)計(jì)制度的設(shè)計(jì)情況。如會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)、會(huì)計(jì)科目賬戶設(shè)計(jì)、工資、材料等核算制度設(shè)計(jì)等。
6、調(diào)查了解實(shí)習(xí)單位內(nèi)部審計(jì)開(kāi)展情況。
三、實(shí)習(xí)時(shí)間
本次實(shí)習(xí)時(shí)間為第三學(xué)年第二學(xué)期。
四、實(shí)習(xí)方式
根據(jù)會(huì)計(jì)專業(yè)特點(diǎn)，綜合考慮各種因素，本次實(shí)習(xí)采取分散與集中相結(jié)合的方式。指導(dǎo)教師將對(duì)實(shí)習(xí)工作進(jìn)行定期檢查和指導(dǎo)。
五、實(shí)習(xí)要求
(一)實(shí)習(xí)期間，應(yīng)每日記錄實(shí)習(xí)日記，實(shí)習(xí)結(jié)束后提交實(shí)習(xí)報(bào)告。
(二)虛心向企業(yè)財(cái)會(huì)人員請(qǐng)教，尊重實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)和同事。
(三)遵紀(jì)守法，遵守國(guó)家法律己實(shí)習(xí)單位規(guī)章制度，遵守社會(huì)公德和社會(huì)秩序，不準(zhǔn)擅自離開(kāi)實(shí)習(xí)地點(diǎn)，不準(zhǔn)無(wú)故礦工，遲到早退，不準(zhǔn)尋釁鬧-事，打架斗毆，若有違紀(jì)行為，按學(xué)校規(guī)定嚴(yán)肅處理。
(四)實(shí)習(xí)期間，應(yīng)講究文明禮貌，愛(ài)護(hù)公物，與實(shí)習(xí)單位搞好團(tuán)結(jié)。
(五)實(shí)習(xí)期間，務(wù)必與各指導(dǎo)教師及輔導(dǎo)員保持及時(shí)溝通和聯(lián)系，在確定實(shí)習(xí)單位后要及時(shí)告知指導(dǎo)教師及輔導(dǎo)員。
六、實(shí)習(xí)成績(jī)考核
實(shí)習(xí)結(jié)束后，指導(dǎo)教師應(yīng)會(huì)同實(shí)習(xí)單位反饋意見(jiàn)及學(xué)生實(shí)習(xí)調(diào)查報(bào)告完成情況，對(duì)學(xué)生進(jìn)行成績(jī)?cè)u(píng)定。評(píng)定成績(jī)實(shí)行優(yōu)、良、及格和不及格四級(jí)。
實(shí)習(xí)考核分兩部分進(jìn)行：
(一)實(shí)習(xí)小結(jié)和實(shí)習(xí)表現(xiàn)考核。
要求學(xué)生每日記載實(shí)習(xí)情況，包括實(shí)習(xí)內(nèi)容、實(shí)習(xí)體會(huì)等，并進(jìn)行階段性實(shí)習(xí)小結(jié)，實(shí)習(xí)結(jié)束后請(qǐng)所在實(shí)習(xí)單位的主管領(lǐng)導(dǎo)對(duì)實(shí)習(xí)期間的實(shí)際表現(xiàn)進(jìn)行鑒定，由主管部門(mén)簽章。
(二)實(shí)習(xí)調(diào)查報(bào)告的考核。
實(shí)習(xí)調(diào)查報(bào)告必須按照實(shí)習(xí)大綱的要求在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)、按質(zhì)、按量完成。其形式可以是專題調(diào)查報(bào)告、專題分析報(bào)告或論文。
七、實(shí)習(xí)調(diào)查報(bào)告的寫(xiě)作要求
(一)選題要求
1、選題必須符合所學(xué)專業(yè)方向，題目不宜過(guò)大，以能夠集中闡述本專業(yè)某個(gè)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象為原則，報(bào)告題目字?jǐn)?shù)限20字內(nèi)，題目自選。實(shí)習(xí)調(diào)查報(bào)告主要培養(yǎng)學(xué)生對(duì)經(jīng)濟(jì)生活中具體某個(gè)與你專業(yè)有關(guān)的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的觀察、辨別和思考的能力。
2、運(yùn)用所學(xué)過(guò)的某一方面專業(yè)理論，對(duì)某種經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象進(jìn)行分析、闡述。要求學(xué)生在運(yùn)用某一理論的同時(shí)，寫(xiě)明理論淵源，決不可以斷章取義，管中窺豹。
3、實(shí)習(xí)調(diào)查報(bào)告的結(jié)構(gòu)合理，論點(diǎn)鮮明，語(yǔ)言表述準(zhǔn)確，語(yǔ)句通順。
4、實(shí)習(xí)調(diào)查報(bào)告字?jǐn)?shù)要求不少于3000字。報(bào)告內(nèi)容應(yīng)包括調(diào)查對(duì)象一般情況、調(diào)查內(nèi)容、調(diào)查結(jié)果、調(diào)查體會(huì)等內(nèi)容，一般應(yīng)該有以下幾部分：
(1)標(biāo)題：可以是公文式標(biāo)題，即《關(guān)于……的實(shí)踐報(bào)告》;也可以是觀點(diǎn)式標(biāo)題，例如《小會(huì)計(jì)大理財(cái)》。
(2)前言：寫(xiě)出實(shí)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的參加者、主題、時(shí)間、地點(diǎn)。然后可用“現(xiàn)將此次實(shí)習(xí)活動(dòng)的有關(guān)情況報(bào)告”從而過(guò)渡到正文。
(3)正文：寫(xiě)出自己想要報(bào)告的內(nèi)容，例如：調(diào)查對(duì)象一般情況、調(diào)查內(nèi)容、調(diào)查結(jié)果、調(diào)查體會(huì)活動(dòng)內(nèi)容、經(jīng)驗(yàn)體會(huì)、理性思考、問(wèn)題和建議。作為學(xué)生應(yīng)該著重寫(xiě)自己的認(rèn)識(shí)，特別要寫(xiě)出自己的體會(huì)，思考后的理性認(rèn)識(shí)，對(duì)組織實(shí)習(xí)活動(dòng)的評(píng)價(jià)。
實(shí)習(xí)實(shí)踐報(bào)告 第9篇
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一、指導(dǎo)思想
開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，要全面貫徹黨的*精神，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，組織全體廣大黨員干部深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞黨員干部受教育、科學(xué)發(fā)展上水平、人民群眾得實(shí)惠，進(jìn)一步解放思想、實(shí)事求是、開(kāi)拓創(chuàng)新。針對(duì)審計(jì)機(jī)關(guān)特點(diǎn)，以科學(xué)發(fā)展觀為靈魂和指南，以“牢固樹(shù)立科學(xué)審計(jì)理念，充分發(fā)揮‘免疫系統(tǒng)’功能”為載體，深入學(xué)習(xí)、轉(zhuǎn)變觀念、推動(dòng)實(shí)踐，使審計(jì)工作在推進(jìn)我市經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)和生態(tài)文明建設(shè)中及建設(shè)災(zāi)后重建樣板和試驗(yàn)區(qū)建設(shè)的示范中發(fā)揮更大作用。
二、目標(biāo)要求
（一）提高思想認(rèn)識(shí)。進(jìn)一步加深全體黨員干部對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的理解，深刻認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的重大現(xiàn)實(shí)意義和緊迫性，充分把握科學(xué)發(fā)展與審計(jì)工作的密切聯(lián)系和內(nèi)在規(guī)律，樹(shù)立科學(xué)的審計(jì)理念，把推進(jìn)法治、維護(hù)民生、推動(dòng)改革、促進(jìn)發(fā)展作為審計(jì)工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺(jué)性和堅(jiān)定性。
（二）解決突出問(wèn)題。以解放思想、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神，堅(jiān)持實(shí)事求是，深入調(diào)查研究，圍繞貫徹落實(shí)審計(jì)工作發(fā)展規(guī)劃，著力解決思想觀念不適應(yīng)科學(xué)發(fā)展方面的突出問(wèn)題、依法全面履行審計(jì)職責(zé)方面的突出問(wèn)題、貫徹落實(shí)審計(jì)工作二十字方針?lè)矫娴耐怀鰡?wèn)題、黨員干部黨性黨風(fēng)黨紀(jì)方面的突出問(wèn)題，進(jìn)一步加強(qiáng)局領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)，使全體黨員真正做到講黨性、重品行、做表率。
（三）創(chuàng)新機(jī)制制度。針對(duì)形勢(shì)和實(shí)踐發(fā)展的需要，進(jìn)一步完善和健全與災(zāi)后重建和符合科學(xué)發(fā)展的審計(jì)工作機(jī)制。結(jié)合審計(jì)工作實(shí)際，對(duì)機(jī)關(guān)各項(xiàng)管理制度規(guī)定進(jìn)行清理、修訂和完善，為我市“三年全面恢復(fù)，五年全面提升”提供良好的審計(jì)監(jiān)督與服務(wù)環(huán)境。
（四）促進(jìn)科學(xué)發(fā)展。堅(jiān)持把務(wù)求實(shí)效作為開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，通過(guò)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，充分發(fā)揮黨的政治優(yōu)勢(shì)和組織優(yōu)勢(shì)，把科學(xué)發(fā)展觀的要求轉(zhuǎn)化為貫徹落實(shí)審計(jì)工作發(fā)展規(guī)劃的正確思路、領(lǐng)導(dǎo)審計(jì)工作科學(xué)發(fā)展的實(shí)際能力、促進(jìn)審計(jì)工作科學(xué)發(fā)展的制度措施，推動(dòng)審計(jì)事業(yè)又好又快發(fā)展。
三、主要原則
（一）堅(jiān)持解放思想。以解放思想為先導(dǎo)，以開(kāi)拓創(chuàng)新為動(dòng)力，進(jìn)一步理清審計(jì)工作發(fā)展思路，總結(jié)探尋審計(jì)工作發(fā)展規(guī)律，牢固樹(shù)立科學(xué)的審計(jì)理念。堅(jiān)持依法審計(jì)、文明審計(jì)，使審計(jì)機(jī)關(guān)黨員干部的思想和行動(dòng)更加符合實(shí)事求是的思想路線，使審計(jì)事業(yè)發(fā)展更加符合科學(xué)發(fā)展觀的要求。
（二）突出實(shí)踐特色。緊緊圍繞科學(xué)發(fā)展主題，緊密結(jié)合審計(jì)工作實(shí)際，以“牢固樹(shù)立科學(xué)審計(jì)理念，充分發(fā)揮‘免疫系統(tǒng)’功能”為載體，把學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)與貫徹落實(shí)審計(jì)工作發(fā)展規(guī)劃相結(jié)合，與領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、審計(jì)隊(duì)伍建設(shè)、審計(jì)業(yè)務(wù)建設(shè)、審計(jì)法規(guī)制度建設(shè)、審計(jì)機(jī)關(guān)黨風(fēng)廉政建設(shè)和審計(jì)文化建設(shè)相結(jié)合，不斷探索實(shí)踐方式，創(chuàng)新實(shí)踐載體，總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，將學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)成果充分體現(xiàn)在災(zāi)后重建審計(jì)工作之中。
（三）貫徹群眾路線。充分發(fā)揚(yáng)民主，吸收群眾全程參與，堅(jiān)持開(kāi)門(mén)搞教育。汲取群眾經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)基層實(shí)踐，廣泛聽(tīng)取全市各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門(mén)和被審計(jì)單位的意見(jiàn)建議。虛心向群眾學(xué)習(xí)，認(rèn)真查找問(wèn)題，自覺(jué)接受監(jiān)督。搞好群眾滿意度測(cè)評(píng)，把群眾滿意程度作為衡量學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)成效的重要標(biāo)準(zhǔn)。
（四）正面教育為主。堅(jiān)持理論教育與實(shí)踐教育相結(jié)合，自我教育與警示教育相結(jié)合。通過(guò)集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)、自主學(xué)習(xí)和“請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去”等多種形式，組織黨員干部深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀，在深入調(diào)研的基礎(chǔ)上，自覺(jué)查找影響和制約審計(jì)工作發(fā)展的突出問(wèn)題，深刻分析產(chǎn)生問(wèn)題的原因，全面總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，進(jìn)一步明確努力方向。查找和剖析問(wèn)題既要嚴(yán)格要求，又不搞人人過(guò)關(guān)，注意保護(hù)黨員干部的發(fā)展積極性。
四、方法步驟
根據(jù)市委安排，學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)分為3個(gè)階段6個(gè)環(huán)節(jié)。
第一階段：學(xué)習(xí)調(diào)研。重點(diǎn)抓好學(xué)習(xí)調(diào)研、解放思想討論2個(gè)環(huán)節(jié)。
學(xué)習(xí)調(diào)研。通過(guò)召開(kāi)黨組會(huì)、科學(xué)發(fā)展觀專題學(xué)習(xí)會(huì)、輔導(dǎo)會(huì)、自主學(xué)習(xí)等形式，組織黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)《鄧小平論科學(xué)發(fā)展》、《科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編》，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部還要學(xué)習(xí)《深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)文件選編》。同時(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的*報(bào)告以及中央、省、成都市一系列重要會(huì)議精神和工作要求；中央、省、成都市三級(jí)審計(jì)工作會(huì)議精神。引導(dǎo)全局黨員干部深入領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和根本要求，不斷深化對(duì)市委總體戰(zhàn)略的認(rèn)識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)貫徹落實(shí)的自覺(jué)性和堅(jiān)定性。局班子成員要帶頭學(xué)習(xí)，主要領(lǐng)導(dǎo)要作學(xué)習(xí)報(bào)告。在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，要圍繞思想觀念不適應(yīng)科學(xué)發(fā)展、依法全面履行審計(jì)職責(zé)、貫徹落實(shí)審計(jì)工作二十字方針、黨員干部黨性黨風(fēng)黨紀(jì)等方面的突出問(wèn)題，廣泛聽(tīng)取社會(huì)各界的意見(jiàn)，找準(zhǔn)突出問(wèn)題，初步形成解決問(wèn)題的思路和建議。黨組成員要確定重點(diǎn)課題，帶隊(duì)開(kāi)展調(diào)研，廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)建議，認(rèn)真撰寫(xiě)調(diào)研報(bào)告，及時(shí)進(jìn)行調(diào)研成果交流。
解放思想討論。全體黨員干部要緊密結(jié)合市委城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、“四位一體”科學(xué)發(fā)展戰(zhàn)略部署和災(zāi)后恢復(fù)重建的總體戰(zhàn)略，聯(lián)系災(zāi)后重建審計(jì)監(jiān)督工作，按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，結(jié)合審計(jì)工作實(shí)際和黨員干部的思想實(shí)際，采取多種形式，組織開(kāi)展解放思想討論。引導(dǎo)黨員干部把思想統(tǒng)一到科學(xué)發(fā)展觀的要求上來(lái)，克服滿足現(xiàn)狀、因循守舊的思想，樹(shù)立正確的政績(jī)觀和科學(xué)的審計(jì)理念，努力在更新審計(jì)發(fā)展觀念、轉(zhuǎn)變審計(jì)發(fā)展思路、實(shí)現(xiàn)審計(jì)科學(xué)發(fā)展，服務(wù)災(zāi)后重建上形成共識(shí)，為災(zāi)后重建提供優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)。
第二階段：分析檢查。重點(diǎn)抓好召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會(huì)、形成領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告2個(gè)環(huán)節(jié)。
召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會(huì)。局黨組成員要結(jié)合分工，重點(diǎn)查找個(gè)人和班子在貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和黨性黨風(fēng)黨紀(jì)方面存在的突出問(wèn)題，深刻分析原因，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。民主生活會(huì)前，領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間要相互談心，交換看法，認(rèn)真聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，撰寫(xiě)發(fā)言材料，做好充分準(zhǔn)備。民主生活會(huì)要適當(dāng)吸收普通黨員列席。民主生活會(huì)要提前向市紀(jì)委、市委組織部、第六指導(dǎo)檢查組報(bào)告，請(qǐng)他們派人列席，加強(qiáng)指導(dǎo)。要組織黨員認(rèn)真參加專題組織生活會(huì)，按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，分析查找自身差距和不足，明確努力方向。
形成領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告。領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告要緊密聯(lián)系實(shí)際，充分運(yùn)用學(xué)習(xí)調(diào)研、征求意見(jiàn)和專題民主生活會(huì)成果的基礎(chǔ)上，認(rèn)真查擺貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀方面存在的突出問(wèn)題，深刻分析形成問(wèn)題的主要原因，確定貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的主要思路和加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)的具體措施等。局黨組書(shū)記要全程主持分析檢查報(bào)告的撰寫(xiě)，班子分析檢查報(bào)告形成后，以座談會(huì)或書(shū)面評(píng)議的形式，認(rèn)真組織評(píng)議，廣泛征求黨員、群眾和審計(jì)對(duì)象的意見(jiàn)，并根據(jù)各方面意見(jiàn)對(duì)分析檢查報(bào)告作進(jìn)一步修改。
第三階段：整改落實(shí)。重點(diǎn)抓好制定整改落實(shí)方案、集中解決突出問(wèn)題2個(gè)環(huán)節(jié)。
制定整改落實(shí)方案。以分析檢查報(bào)告為主要依據(jù)，對(duì)查擺出來(lái)的突出問(wèn)題、需要完善的制度和群眾反映比較集中的意見(jiàn)，明確責(zé)任，按輕重緩急和難易程度，分別提出整改落實(shí)的目標(biāo)、方式和時(shí)限要求，并將整改落實(shí)情況及時(shí)公布，接受監(jiān)督。
集中解決突出問(wèn)題。針對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子成員和黨員干部在思想觀念、履行職能、工作作風(fēng)等方面存在不適應(yīng)不符合科學(xué)發(fā)展觀的問(wèn)題，突出重點(diǎn)，圍繞服務(wù)中心和促進(jìn)科學(xué)發(fā)展的要求，選準(zhǔn)突破口和切入點(diǎn)，特別要側(cè)重解決政策層面和履行審計(jì)職能方面的突出問(wèn)題。要從促進(jìn)科學(xué)發(fā)展的需要出發(fā)，積極穩(wěn)妥地推進(jìn)機(jī)制創(chuàng)新和制度建設(shè)，充分借鑒學(xué)習(xí)調(diào)研成果，運(yùn)用領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告，對(duì)各項(xiàng)制度進(jìn)一步修改完善，形成政策性、制度性、規(guī)范性文件。要按照審計(jì)工作發(fā)展規(guī)劃的要求，研究制定出與之配套的制度和政策，不斷推動(dòng)審計(jì)工作科學(xué)發(fā)展。
學(xué)習(xí)活動(dòng)結(jié)束后，要對(duì)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行全面分析總結(jié)，實(shí)事求是地作出評(píng)估，總結(jié)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，召開(kāi)總結(jié)大會(huì)，向黨員、群眾通報(bào)情況。要進(jìn)行滿意度測(cè)評(píng)。主要測(cè)評(píng)兩項(xiàng)內(nèi)容：一是解決突出問(wèn)題的滿意度，二是對(duì)活動(dòng)開(kāi)展情況的滿意度。根據(jù)測(cè)評(píng)情況，進(jìn)一步完善整改落實(shí)措施，推進(jìn)整改落實(shí)工作。
五、組織領(lǐng)導(dǎo)
開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，是全黨政治生活中的一件大事，是審計(jì)機(jī)關(guān)當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的首要任務(wù)。全體黨員干部要把學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)擺上重要議事日程，高度重視，精心組織，堅(jiān)持把學(xué)習(xí)實(shí)踐貫穿始終，把解放思想貫穿始終，把查找問(wèn)題貫穿始終，把整改落實(shí)貫穿始終，確?；顒?dòng)取得實(shí)效。
（一）落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。局黨組全面負(fù)責(zé)機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，局黨組書(shū)記、局長(zhǎng)要認(rèn)真履行第一責(zé)任人的職責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)要認(rèn)真履行直接責(zé)任人的職責(zé)，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要積極參加領(lǐng)導(dǎo)班子和所在支部的活動(dòng)，結(jié)合各自分工，建立聯(lián)系點(diǎn)。局機(jī)關(guān)成立學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)具體組織工作。學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)要嚴(yán)格按照市委要求組織實(shí)施，防止走過(guò)場(chǎng)、出偏差。
（二）發(fā)揮帶頭作用。班子成員和機(jī)關(guān)中層干部在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中要帶頭學(xué)習(xí)交流，帶頭調(diào)查研究，帶頭撰寫(xiě)分析檢查報(bào)告，帶頭落實(shí)整改措施，充分發(fā)揮表率作用。
實(shí)習(xí)實(shí)踐報(bào)告 第10篇
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職高會(huì)計(jì)專業(yè)是為中、小企業(yè)培養(yǎng)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作一線的中高級(jí)專業(yè)技術(shù)人才。本次實(shí)習(xí)作為重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)之一，力求突出專業(yè)特點(diǎn)，通過(guò)實(shí)習(xí)：
一是使學(xué)生進(jìn)一步了解社會(huì)，增強(qiáng)對(duì)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的責(zé)任感、使命感；
二是使學(xué)生專業(yè)理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，加深對(duì)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)理論知識(shí)的理解，培養(yǎng)學(xué)生解決企業(yè)財(cái)務(wù)管理方面的實(shí)際問(wèn)題能力；
三是為推進(jìn)會(huì)計(jì)專業(yè)的教學(xué)改革，探索教學(xué)改革的新模式、新方法。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容
為了達(dá)到本次實(shí)習(xí)的目的，特將本次實(shí)習(xí)內(nèi)容概括如下，供廣大同學(xué)在實(shí)習(xí)中參考：
1、調(diào)查了解實(shí)習(xí)單位概況。如生產(chǎn)規(guī)模、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)和工藝流程；企業(yè)組織機(jī)構(gòu)設(shè)置；企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益、經(jīng)營(yíng)狀況與財(cái)務(wù)狀況等
2、調(diào)查了解實(shí)習(xí)單位會(huì)計(jì)核算流程。如所設(shè)置、使用的會(huì)計(jì)科目；賬簿種類；會(huì)計(jì)核算形式；主要會(huì)計(jì)報(bào)表的種類（包括內(nèi)部報(bào)表）、編制方法及應(yīng)用等。
3、調(diào)查了解實(shí)習(xí)單位成本管理情況。如開(kāi)展全面成本管理的現(xiàn)狀；制造費(fèi)用發(fā)生的內(nèi)容、部門(mén)及其分配；期間費(fèi)用的種類及年度發(fā)生額。成本預(yù)測(cè)、決策的內(nèi)容及方法；成本費(fèi)用計(jì)劃的編制、成本費(fèi)用的控制內(nèi)容和方法、降低產(chǎn)品成本的主要途徑等。
4、調(diào)查了解實(shí)習(xí)單位稅收籌劃情況。如企業(yè)三種流轉(zhuǎn)稅、所得稅及印花稅等的征納與管理，企業(yè)在稅收優(yōu)惠政策方面的具體運(yùn)用等。
5、調(diào)查了解實(shí)習(xí)單位會(huì)計(jì)制度的設(shè)計(jì)情況。如會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)、會(huì)計(jì)科目賬戶設(shè)計(jì)、工資、材料等核算制度設(shè)計(jì)等。
6、調(diào)查了解實(shí)習(xí)單位內(nèi)部審計(jì)開(kāi)展情況。
三、實(shí)習(xí)時(shí)間
本次實(shí)習(xí)時(shí)間為第三學(xué)年第二學(xué)期。
四、實(shí)習(xí)方式
根據(jù)會(huì)計(jì)專業(yè)特點(diǎn)，綜合考慮各種因素，本次實(shí)習(xí)采取分散與集中相結(jié)合的方式。指導(dǎo)教師將對(duì)實(shí)習(xí)工作進(jìn)行定期檢查和指導(dǎo)。
五、實(shí)習(xí)要求
（一）實(shí)習(xí)期間，應(yīng)每日記錄實(shí)習(xí)日記，實(shí)習(xí)結(jié)束后提交實(shí)習(xí)報(bào)告。
（二）虛心向企業(yè)財(cái)會(huì)人員請(qǐng)教，尊重實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)和同事。
（三）遵紀(jì)守法，遵守國(guó)家法律己實(shí)習(xí)單位規(guī)章制度，遵守社會(huì)公德和社會(huì)秩序，不準(zhǔn)擅自離開(kāi)實(shí)習(xí)地點(diǎn)，不準(zhǔn)無(wú)故礦工，遲到早退，不準(zhǔn)尋釁鬧—事，打架斗毆，若有違紀(jì)行為，按學(xué)校規(guī)定嚴(yán)肅處理。
（四）實(shí)習(xí)期間，應(yīng)講究文明禮貌，愛(ài)護(hù)公物，與實(shí)習(xí)單位搞好團(tuán)結(jié)。
（五）實(shí)習(xí)期間，務(wù)必與各指導(dǎo)教師及輔導(dǎo)員保持及時(shí)溝通和聯(lián)系，在確定實(shí)習(xí)單位后要及時(shí)告知指導(dǎo)教師及輔導(dǎo)員。
六、實(shí)習(xí)成績(jī)考核
實(shí)習(xí)結(jié)束后，指導(dǎo)教師應(yīng)會(huì)同實(shí)習(xí)單位反饋意見(jiàn)及學(xué)生實(shí)習(xí)調(diào)查報(bào)告完成情況，對(duì)學(xué)生進(jìn)行成績(jī)?cè)u(píng)定。評(píng)定成績(jī)實(shí)行優(yōu)、良、及格和不及格四級(jí)。
實(shí)習(xí)考核分兩部分進(jìn)行：
（一）實(shí)習(xí)小結(jié)和實(shí)習(xí)表現(xiàn)考核。
要求學(xué)生每日記載實(shí)習(xí)情況，包括實(shí)習(xí)內(nèi)容、實(shí)習(xí)體會(huì)等，并進(jìn)行階段性實(shí)習(xí)小結(jié)，實(shí)習(xí)結(jié)束后請(qǐng)所在實(shí)習(xí)單位的主管領(lǐng)導(dǎo)對(duì)實(shí)習(xí)期間的實(shí)際表現(xiàn)進(jìn)行鑒定，由主管部門(mén)簽章。
（二）實(shí)習(xí)調(diào)查報(bào)告的考核。
實(shí)習(xí)調(diào)查報(bào)告必須按照實(shí)習(xí)大綱的要求在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)、按質(zhì)、按量完成。其形式可以是專題調(diào)查報(bào)告、專題分析報(bào)告或論文。
七、實(shí)習(xí)調(diào)查報(bào)告的寫(xiě)作要求
（一）選題要求
1、選題必須符合所學(xué)專業(yè)方向，題目不宜過(guò)大，以能夠集中闡述本專業(yè)某個(gè)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象為原則，報(bào)告題目字?jǐn)?shù)限20字內(nèi)，題目自選。實(shí)習(xí)調(diào)查報(bào)告主要培養(yǎng)學(xué)生對(duì)經(jīng)濟(jì)生活中具體某個(gè)與你專業(yè)有關(guān)的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的觀察、辨別和思考的能力。
2、運(yùn)用所學(xué)過(guò)的某一方面專業(yè)理論，對(duì)某種經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象進(jìn)行分析、闡述。要求學(xué)生在運(yùn)用某一理論的同時(shí)，寫(xiě)明理論淵源，決不可以斷章取義，管中窺豹。
3、實(shí)習(xí)調(diào)查報(bào)告的結(jié)構(gòu)合理，論點(diǎn)鮮明，語(yǔ)言表述準(zhǔn)確，語(yǔ)句通順。
4、實(shí)習(xí)調(diào)查報(bào)告字?jǐn)?shù)要求不少于3000字。報(bào)告內(nèi)容應(yīng)包括調(diào)查對(duì)象一般情況、調(diào)查內(nèi)容、調(diào)查結(jié)果、調(diào)查體會(huì)等內(nèi)容，一般應(yīng)該有以下幾部分：
（1）標(biāo)題：可以是公文式標(biāo)題，即《關(guān)于……的實(shí)踐報(bào)告》；也可以是觀點(diǎn)式標(biāo)題，例如《小會(huì)計(jì)大理財(cái)》。
（2）前言：寫(xiě)出實(shí)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的參加者、主題、時(shí)間、地點(diǎn)。然后可用“現(xiàn)將此次實(shí)習(xí)活動(dòng)的有關(guān)情況報(bào)告”從而過(guò)渡到正文。
（3）正文：寫(xiě)出自己想要報(bào)告的內(nèi)容，例如：調(diào)查對(duì)象一般情況、調(diào)查內(nèi)容、調(diào)查結(jié)果、調(diào)查體會(huì)活動(dòng)內(nèi)容、經(jīng)驗(yàn)體會(huì)、理性思考、問(wèn)題和建議。作為學(xué)生應(yīng)該著重寫(xiě)自己的認(rèn)識(shí)，特別要寫(xiě)出自己的體會(huì)，思考后的理性認(rèn)識(shí)，對(duì)組織實(shí)習(xí)活動(dòng)的評(píng)價(jià)。
（4）結(jié)語(yǔ)：寫(xiě)出自己對(duì)此次活動(dòng)的意見(jiàn)、批評(píng)或者建議。
（5）落款：署名并標(biāo)注完成實(shí)習(xí)調(diào)查報(bào)告的時(shí)間。
會(huì)計(jì)專業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃即將畢業(yè)的大學(xué)生對(duì)于實(shí)習(xí)，已經(jīng)見(jiàn)怪不怪了。而你有實(shí)習(xí)計(jì)劃嗎？將實(shí)習(xí)規(guī)劃好，讓你在實(shí)習(xí)階段做事、學(xué)習(xí)，都事半功倍。而我也有實(shí)習(xí)計(jì)劃；
一、實(shí)習(xí)目的和意義，前去實(shí)習(xí)，當(dāng)然要知道自己去實(shí)習(xí)的目的和意義了，我將去xx公司實(shí)習(xí)，崗位是市場(chǎng)營(yíng)銷，通過(guò)實(shí)習(xí)使學(xué)生深入理解和掌握已學(xué)習(xí)過(guò)的市場(chǎng)營(yíng)銷基本理論，基本方法和基本技能；進(jìn)一步縮小理論教學(xué)與企業(yè)營(yíng)銷實(shí)踐的差距，為以后學(xué)生很快走向社會(huì)，適應(yīng)社會(huì)，成為優(yōu)秀的營(yíng)銷管理人才打下基礎(chǔ)。通過(guò)畢業(yè)實(shí)習(xí)，達(dá)到如下目的；
1、較全面、深入地了解相關(guān)工作的關(guān)系及重要作用，熟悉現(xiàn)行管理體制及實(shí)務(wù)操作技能，使學(xué)生對(duì)所學(xué)專業(yè)有更為全面的認(rèn)識(shí)。
2、幫助學(xué)生進(jìn)一步消化、補(bǔ)充和鞏固已學(xué)到的專業(yè)理論知識(shí)。通過(guò)實(shí)踐環(huán)節(jié)，檢查學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解程度、掌握程度和實(shí)際應(yīng)用能力。
3、有針對(duì)性地鍛煉學(xué)生觀察問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，促進(jìn)學(xué)生將所學(xué)理論與實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)他們腳踏實(shí)地、扎扎實(shí)實(shí)的工作作風(fēng)，為今后較順利地走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ)。
二、將有那些實(shí)習(xí)內(nèi)容，學(xué)生通過(guò)一段時(shí)間在相關(guān)崗位上的具體操作練習(xí)，應(yīng)了解實(shí)際工作中具體作業(yè)流程及不同模式，從而使已學(xué)過(guò)的專業(yè)知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合。本實(shí)習(xí)原則上應(yīng)選擇與市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)知識(shí)相關(guān)的部門(mén)進(jìn)行，內(nèi)容包括商品銷售、市場(chǎng)調(diào)查研究、生產(chǎn)與供應(yīng)、開(kāi)拓市場(chǎng)等。畢業(yè)實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容：
1、收集實(shí)習(xí)崗位相關(guān)資料，了解實(shí)習(xí)單位的組織機(jī)構(gòu)，尤其是旅游企業(yè)管理組織機(jī)構(gòu)的設(shè)立及其職責(zé)權(quán)限的劃分情況。
2、參與實(shí)習(xí)單位的工作過(guò)程。
3、觀摹實(shí)習(xí)單位的工作活動(dòng)。包括：商品銷售、市場(chǎng)調(diào)查研究、生產(chǎn)與供應(yīng)、開(kāi)拓市場(chǎng)等。
4、在實(shí)習(xí)報(bào)告中分析評(píng)價(jià)實(shí)習(xí)單位管理制度的制定和執(zhí)行情況與不足，并提出合理化改進(jìn)意見(jiàn)。
