對媽媽說的話作文 第1篇
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馬之軍，安徽阜陽市人，1991年生。現(xiàn)就讀于阜陽高中教學(xué)點(diǎn)2008級文2班。
2007年開始發(fā)表文學(xué)作品，至今已在《全國優(yōu)秀作文選》，《課外閱讀》，《人文職教》
《作文通訊》，《小作家選刊》雜志上發(fā)表文章多篇。
曾獲得第十二屆“雨花獎”全國中小學(xué)生作文大賽高中組二等獎一次，三等獎一次。
第六屆“為學(xué)杯”全國中小學(xué)生作文大賽初中組二等獎一次，三等獎一次。小天鵝創(chuàng)新
杯中學(xué)生作文大賽二等獎一次，安徽省教育廳“責(zé)任，自強(qiáng)，感恩”全省中職生征文
二等獎，“上海譯文杯”全國中學(xué)生作文大賽優(yōu)秀獎，多次獲校園征文比賽一等獎。
有多篇作文被收錄文集即被各大網(wǎng)站轉(zhuǎn)載。
聯(lián)系地址；皖阜陽市臨泉路558號阜陽師范學(xué)校高中2008級文二班
作者；馬之軍
郵編；236015
指導(dǎo)老師；范紅梅
題目；聽媽媽的話
故鄉(xiāng)四月的記憶，是媽媽零零落落搖落下一地瑰花瓣，那滿地的白，是它給了我生命的靜謐，然后在電話這端啼哭之后，使勁的點(diǎn)頭，聽媽媽的話，不會迷失我的眼睛。
一
窗臺上半截的香煙還在狂勁的燃燒，我走過去，輕輕掐滅。
因為我不想讓媽媽知道；我還是一如既往的整天過著煙云繞舞的日子。
有時，我一直在懷疑：我是否聽媽媽的話？
大學(xué)生活，似張帶有頹廢色彩的畫作，每一筆勾勒的色彩幾乎都帶有維持的意圖。我站立在這條從原點(diǎn)開始的線段上，一個人，那時候想家的思絮還沒有完全被一種叫“理想”的東西完全占據(jù)，拉著密碼箱，拎著大包小包，望著車站嘈亂的一切，淋漓的汗水一滴滴被變化、古老的土地所吸收。
下了車，多想給家里打電話，問媽媽學(xué)校的路怎么走；我迷茫，幸好司機(jī)告訴了我。
現(xiàn)在，我盡量去適應(yīng)眼前的一切，萎縮在宿舍偌大的床鋪上，包括長著同樣膚色，卻說著滿口聽不懂的方言；包括每個人異樣的眼神和整天的面食；索性我所面對的不是一個人的戰(zhàn)斗，而是許多人。
二
異鄉(xiāng)的夜，冷風(fēng)吹著單簿的身影。我明白，大學(xué)的光環(huán)只不過都是虛幻。霓虹燈照亮眼前的一切，卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)照不亮我心中的孤寂與憂傷。我多想逃回寢室，把自己藏起來，但我害怕，害怕哭，尢其是媽媽的哭聲。她說家里少了一個人，每天睡得都很早，天不黑別人都在田地里干活，而媽早已吃過飯；她說她害怕靠近我的床，不知有多少次走進(jìn)，總是干癟的棉殼；她說她害怕開始有些怕鬼了，聽莊里的老人說狗不怕鬼，她多想有一只小狗；她說………`
電話這端的我早已泣不成聲，不知覺的用手努力擦掉眼角的一點(diǎn)什么。
媽媽別哭了，我不是還在嗎？媽媽也依然在哭。她還說我栽的柿子樹長了，回家會留一個給我。
好像她也變成了孩子。多少年前，家中房子失火的時候，我時常夢見媽和爸安靜的死寂般的躺在床上，醒來時淚汪汪的一片，望著枕頭上的日子，我的恐懼在發(fā)芽。
三
媽就是這樣：孩子、別怕，媽媽不是在這里嗎 ？聽話。其實她心里比我還要膽怯，媽不堅強(qiáng)和我一樣。但有一點(diǎn)媽媽不怕，她的不怕總讓我和爸在擔(dān)憂中不斷夸張著。
有一次，媽和爸因為二姑的事發(fā)生了矛盾，妹妹發(fā)現(xiàn)了媽媽床頭下有二瓶高濃度的白酒。清純的水一樣的東西，濃烈的氣味不知多少次刺激過我的神經(jīng)，媽把它們?nèi)裙饬?，幸虧發(fā)現(xiàn)及時，拉到醫(yī)院，醫(yī)生一看：“酒精中毒，快！快拿葡萄糖?！?/p>
但我恨自己，恨自己沒有在之前去安慰我的媽媽 。
曾一度我和爸不敢再碰酒。每每見到一瓶瓶農(nóng)藥之類的東西，把從來都趁著黑夜把它藏在草?d下面，這些我們從來不跟媽說。
媽媽終于沒有喝下什么，她說她走了，怕我也變成村上的流氓。
她說：她走了，我就徹徹底底成了半個孤兒了 。
盡管我還不知道半個孤兒的日子怎么過。
媽媽說：“毛子，媽的任務(wù)還沒完成，不能走。媽活著，全是為了你們，怕走了，你們…··”
四
在媽年齡很小的時候得了一場病，至此導(dǎo)致左眼失明了，后來右眼也被感染了。媽說她看東西從來都是摸來摸去，這么多年都過去，媽媽倒也習(xí)慣了。
那一天，姐告訴媽城里的醫(yī)院比鎮(zhèn)上的好多了，有專門的眼科，到那定能治好你的眼?？赡菚r正是農(nóng)忙季節(jié)，媽媽很想幫家里干些農(nóng)活，省的莊里那些老人說媽吃閑飯、懶、不干活。
其實媽很勤勞、樸質(zhì)，只是他們不知道罷了。
一天，媽媽讓爸帶他去城里的眼科治病。其實爸也不懂什么是眼科，他只知道看不見東西很難受，他說我們以后再去好嗎？
媽媽那天很惱火，她說連自己的男人都不關(guān)心自己。我躲在屋里，聽見門外“啪——，啪——”的一陣摔東西的聲音。媽媽還是個孩子，她除了摔東西，什么也不會。
五
直到現(xiàn)在，我還不知道媽媽為何肚子總是隱隱發(fā)痛。但爸買的藥，她不知說了多少次，藥太貴，不中用的。除了每天讓酸痛的疲憊掛在鍋沿，在老高的臺階上迎接我和妹妹挎著書包對著她大聲喊：“媽——媽——”而那聲聲親切的：“哎——，回來了?！睍屛覀円簧衔绲娘埐顺缘母恪寢屨f：“在回來的路上，見到認(rèn)識的街坊鄰居，不知叫啥沒啥?？偟脝杺€好唄，她們可都是認(rèn)著你哩！”我點(diǎn)著頭，我以為我很聽媽媽的話，因為除了在她的話中能尋點(diǎn)什么。我尋不到，再也尋不到一個能夠讓我大聲叫娘的人了。
媽走路很慢，有時需要我和沒伴扶著。有一次，媽從地里干活回來，走了很長時間，不知怎么了，莊里的女人說媽眼高、看不起窮人、路上見面問好也不搭嗆！
當(dāng)我聽到那女人說這話時，怒睜的瞳孔馬上快要爆烈了，真想與那死人對質(zhì)。
過了很多年。就在前一陣，我告訴我媽這事時，她只是皺了一下眉：別人不了解恁媽，你們幾個還不了解嗎？
其實，我也知道那女人不是因為這事才這么說的。爸告訴我，是因為她家噴灑豆地的農(nóng)藥打到了咱家的地里，心里不平衡。
媽會寬容別人，而我不會，還一直對這事耿耿于懷這么多年。每當(dāng)走過他家房前時，總想在上面用力的涂鴉，畫點(diǎn)什么；總想有一天在上面涂去我的憎恨和那不應(yīng)留下的一點(diǎn)點(diǎn)什么?？吹侥桥K亂的一切，我不時告訴過自己：媽媽不會那么做，不能怪媽媽！
六
其實 許多不知。媽媽很愛我們，她就像愛我們媽媽的媽媽一樣。媽媽總是譴責(zé)自己：沒能見她老人家最后一眼，那怕在彌合之跡的一句話。姥姥很堅強(qiáng)，為照顧媽媽，向我們一般頑皮、固執(zhí)的孩子，她熬白頭發(fā)，熬去了雙腿的完整和那幾十年不變的風(fēng)濕，她一直不肯離去。她說她怕“梨”，也怕吃“梨”，當(dāng)時我也不明白這是為什么。
記得有一次，媽從姥姥那回來，只見天空陰冷的雨下個不停。而媽一到家便睡，兩頰的眼淚，變得開始夸張、恐懼。而蓬亂的頭發(fā)上面明明寫著：被人抓的！可恐怖的面容上死死咬住了一種叫“沉默”的東西。
后來才知道那是舅舅的陰謀，他希望老人快點(diǎn)離去，而媽去照顧姥姥惹他們不樂意，于是罵了媽一頓。
他們說媽多事、不安分。
姥姥來的時候，已是過了很多天，可在姥姥臨走的時候堅決不讓媽媽送她。這多么簡單，可卻足足僵持了半個小時，姥姥的倔強(qiáng)使我們不理解。
當(dāng)那遠(yuǎn)去的身影消失在眼前時，媽泠然淚下的一點(diǎn)什么，終于讓我醒悟：姥姥不愿吃梨，因為姥姥和媽一樣怕，怕那個單薄的比老人身體更僵硬的離?。?/p>
可最終媽媽再也無元走進(jìn)那個無言的家，走進(jìn)那份親切。
而這梨與離別的記憶一直讓她作痛了那么多年。
七
萎縮在電話亭的一個角落，渾身的肌肉在做著莫名的抖動。遠(yuǎn)方的媽媽也許還在微笑吧！只見揮起的右手在不停擺動，好像也在大聲說："孩子，到了回個電話?！蔽页聊桓易鞔?；生怕眼淚再次占據(jù)整個視線。再回首，媽媽的臉幾乎濕透，還有我那堅實的老父親。
太多，太多的故事；我不想在面臨這樣的場景。
于是，我發(fā)現(xiàn)每次的電話聲中總是光報喜，不報憂。
媽媽：我又獲獎了。
媽媽：學(xué)校的拉面很好吃！
媽媽：教我課的老師對我很好！
電話那邊的他們在哈哈大笑，我為我的口才而感到自豪！
有一天，媽聽說坐什么車可以到學(xué)校來看我，說很久沒見，很想我。我告訴她那叫長途客車。
可我忘記了一點(diǎn)：我是她的孩子，她是我媽。
有個寢室的男生聽說我媽是個殘廢人時，當(dāng)面譏諷說：“像你這個樣，長大也沒什么出息！”這些話我都獨(dú)自忍受了，從不跟媽講。
或許，聽媽媽的話，我才會長大。
對媽媽說的話作文 第2篇
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感謝母親的作文200字：母親節(jié)今天是星期六，媽媽還要加班，媽媽真辛苦。明天就是母親節(jié)了，我要提前給母親一個驚喜。 我就在家思考著要給媽媽一個什么樣的驚喜。我想了許多辦法，拿不定主意，就問爸爸，爸爸說：“你給媽媽打個電話送個祝福就可以了。”于是，我就拿起手機(jī)給媽媽打了一個電話。在電話里，我對媽媽說了些美好的祝福，說得媽媽在電話的那一邊笑了。
電話打完以后，我想這還不行，媽媽這么辛苦，我以后一定要好好學(xué)習(xí)，用最好的成績來報答媽媽。
感謝母親的作文200字：這一個母親節(jié)母親節(jié)到了，我們班里的同學(xué)討論起來：“母親節(jié)到了，你送你媽媽什么啊?”“我想幫媽媽做家務(wù)”“我想幫媽媽梳頭”……可是我想了想，送什么好呢?。于是我想氣我靈巧的手，“就送媽媽我親手做的紙花吧!”
我拿出一張張正方形的紙，一朵朵美麗的花出現(xiàn)在我的手里。
媽媽回來了，我我拿著花迫不及待的迎上前“媽媽節(jié)日快樂!”
感謝母親的作文200字：感恩母親節(jié)今天是母親節(jié)：全國母親的節(jié)日。在今天我們要好好幫媽媽，讓媽媽高興!比如：幫媽媽拖地、掃地，干一些力所能及的家務(wù)。不過，要先把自己的房間整理好哦。還要跟媽媽說一句：“媽媽，母親節(jié)快樂!”然后撲過去親媽媽一口。
“媽媽，母親節(jié)快樂!”
感謝母親的作文200字：母親節(jié)的感悟母親節(jié)，是一個為母親們準(zhǔn)備節(jié)日。
在母親節(jié)時，每個兒女都要送自己父母禮物或是幾句感恩的話。
在母親節(jié)時，我把自己保存了兩年的零花錢一分不剩的給了媽媽，那天晚上，我還給媽媽洗了腳，在洗腳時，我猛地發(fā)現(xiàn)，媽媽的腳粗糙不堪，甚至還有許多老繭，正是這雙腳維持著全家的，我突然能體會到媽媽的辛勞了。
在此，祝全天下的媽媽們，母親節(jié)快樂，越來越漂亮，讓所有的兒女，為母親驕傲!
感謝母親的作文200字：母親節(jié)的禮物母親節(jié)的前一天，我正在思索母親節(jié)的禮物，是賀卡還是祝福語，我想到了賀卡，賀卡很小，但是能表達(dá)人的情感.
對媽媽說的話作文 第3篇
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母親節(jié)前后，到處都是很溫暖的感恩的氣氛，我也很想給母親寫幾句話，可是總是覺得文字的份量太輕，載不動我對母親的感激。幾十多年的養(yǎng)育情如海深，一句“我愛你”一不能表盡我對母親所有的情懷。
早上
一直想對媽媽說聲我愛你，可是一直說不出口。母親節(jié)這天我想要把“我愛你”這三個字親口對媽媽說出來。
早上先給爸爸發(fā)了一條短信囑咐他念給媽聽。原文如下：“感恩節(jié)，我感謝你，我親愛的媽媽，說聲：媽媽，我愛你！你辛苦了，女兒行走千里也走不出你溫暖的懷抱?！比缓笠獘尳与娫挘中χf：你媽在抹眼淚呢？其實我這邊也早就感動的如海潮涌動，哽咽不能語了，心里操練幾萬遍的“媽媽，我愛你”到嘴后成了：“媽，今天母親節(jié)，我祝你老節(jié)日快樂，你辛苦了，別擔(dān)心我，我好著呢，你年紀(jì)大了，要注意身體！”至于媽叮囑什么說實話我沒有記住，只記得當(dāng)時一直流淚點(diǎn)頭。
放下電話，滿腦子里都是媽媽的影子，我媽是個非常善良的好女人，沒有什么文化，從小就以身作則要我們以孝道為首，爺爺剛辦完后事奶奶就癱瘓了，而且一癱就是五年，這期間媽媽沒有一絲怨言的全心的伺候。我很清楚的記得奶奶有一次抹著淚對我們姊妹說：“唉，年輕時候我對你媽可沒有過好臉，可你媽不記仇，還對我這么好?！?/p>
我和妹妹偷著問媽媽：奶奶以前怎么個對你不好。媽媽淡淡的說：“都過去了，一家人不說兩家話，你們要記?。簾o論什么時候也不要虧待了老人，別以為別人不知道，老天有眼呢，對老的好老天不會虧待他。”母親從來就沒有什么豪言壯語，可很多話讓我們姊妹幾個至今還刻在心里。
小時候家里姊妹多，媽媽除了照顧老人還要給我們操勞，白天忙，夜里給我們趕制衣服，媽常常嘆息說：唉！那時候都沒有睡過囫圇覺。
沒有文化的媽媽從來不重男輕女，說：“咱們家男女一樣，不管誰，學(xué)上到多高我和你爸就供養(yǎng)你們?！比缃裎覀冩⒚脦讉€過的都不錯，可媽媽總是說我們什么時候都是她長不大的孩子。
前年，爸爸退休后空閑時間多了，我們姊妹幾個就開始常常湊份子讓他們出去旅游，媽媽跟著爸爸到過的地方很多，回來一講啊，常常讓街坊羨慕不已。有時候我會笑著裝著抱怨：“媽，我好羨慕你哦，我哪里都沒有去過呢？”可心里真的是想：爸媽忙了一輩子，也真該享享清福了。
看到爸媽身體好，晚年過的充實，天天樂呵呵的，為人父的哥哥和已經(jīng)為人母的我們幾個姊妹真的欣慰不已。
……………
一上午，我都沉浸在母親的回憶的感動中。
中午
中午，兒子把我偷偷拉到一邊，遞給了我一張卡片，伏在我耳邊說：“媽媽，你看我送給你畫。”
我接過畫，上面有太陽，有很多我叫不出來什么名字的紅顏色*的花，還配有幾行字，原文如下：親愛的媽媽，你辛苦了，我愛你，以后我一定好好好學(xué)習(xí)，天天向上。祝fu媽媽健kang，笑口常開。我笑吟吟問：“什么花？這么漂亮？”兒子認(rèn)真的說：“媽媽，是玫瑰花，這可真是我想出來的哦，你可別讓爸爸看見了?！蔽倚χc(diǎn)頭，說：“乖寶寶，媽媽知道，來，給媽媽說句好聽話?！眱鹤雍茌p松的就說出了：“媽媽，我愛你！”
看著兒子太陽花一樣燦爛的臉，看著這張不優(yōu)美的還很稚嫩但裝滿兒子深情的畫，再看著這些歪歪扭扭還有拼音的字，我怎么能不感動。
一中午，我都沉醉在作為母親的感動中。
對媽媽說的話作文 第4篇
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在我11歲的時候，因為我做了一些讓媽媽不堪入目的事情，媽媽便生氣說了我一句：“你知道那事情不能做，為什么一定要去做?”
經(jīng)不住媽媽那像練咒語一樣的嗦，我便不爽地皺起眉頭，真不知道嘴巴那天怎么失控了，便和媽媽頂起了嘴：“為什么不能那么做?我就要那樣做?！蔽业脑捯魟偮?，媽媽就變得像一只剛剛被捕獲的豹子那樣可怕。 媽媽靠近我，邊走邊罵道“你這個臭頭，怎么翅膀長硬了，可以飛了?”頓時，也不知怎么的，我的淚水從眼睛里直涌出來，緊接著，我像風(fēng)一樣猛地沖進(jìn)我的屋了，把門反鎖了起來。
媽媽不甘罷休地沖過來，在門上“大打出手”，說：“吳丹丹，你再不出來，你以后就別出來了!”我聽到了媽媽那像豹子一樣的怒吼，有點(diǎn)害怕了。我想還是把門開了吧，要不，媽媽那驚天動地的喊叫，會把整幢樓鬧得雞犬不寧的。但是如果我開門了，媽媽肯定是不會饒恕我的……哎，我豁出去了，管她三七二十一呢，聽天由命吧!
我便把那扇被媽媽打得“遍體鱗傷”的門打開來，媽媽像巨人一樣，大步大步地逼近我，當(dāng)時，我真的想找個地縫鉆進(jìn)去，因為我怕“火山”大爆發(fā)，此時的我又能怎么樣呢?只有無可奈何地等待著將要發(fā)生的一切。媽媽憤怒地舉起了那只因家務(wù)活而變得粗糙的手，大聲說：“誰教你這么頂嘴?”“啪!”我的臉上留下了一個大手印。我再也忍受不住了，再一次把門“砰”的一聲關(guān)了起來……媽媽沒再說什么。
第二天早上起來，我也沒有跟媽媽說話。直到第三天的中午，我放學(xué)回來，在寫作業(yè)時，媽媽悄悄地走了進(jìn)來，滿懷歉意地說：“丹丹，你沒事吧?媽媽前天那樣對你，你還生氣嗎?對不起!”媽媽眼眶頓時紅了起來。我說：“媽，不是我……”媽媽說：“你不用說，我知道你受了委屈?！蔽覔涞綃寢尩膽牙锿纯奁饋?。
從媽媽向我認(rèn)錯的時候，我沒有說一句道歉的話，明明是我也冒犯了媽媽，我卻沒有向媽媽認(rèn)錯。事情已經(jīng)過去兩年了，這件事一直記在我的心里，讓我愧疚不已。在這里，我想對媽媽說：“對不起媽媽!您不僅辛苦，而且也受委屈了?！?/p>
對媽媽說的話作文 第5篇
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這個星期，蔣老師讓我們學(xué)習(xí)了新語文讀本中的第十四課：慈母情深。
這篇課文作者是梁曉聲，文章說他小時候，非常想要一本長篇小說《青年近衛(wèi)軍》，連收音機(jī)里都在說這本小說，但作者家的收音機(jī)被賣掉了。他跑到平時媽媽工作的地方，他媽媽正彎著背在縫紉機(jī)上工作。“我”將要求告訴了母親，雖然一旁的人都勸她別把錢給他，但母親不顧著旁人七嘴巴舌，依然將買說需要的一元五角給了梁曉聲，但他第一次覺得母親很瘦小，出于感恩之心，便用一元五角買了一聽水果罐頭?；丶冶凰赣H數(shù)落了一頓，再給他錢去買《青年近衛(wèi)軍》。
馬上三八婦女節(jié)就要到了，媽媽平時一直很關(guān)心我，為我做飯，幫助我學(xué)習(xí)……我讀了這篇文章，我覺得我也得向媽媽感恩。作者幫他母親買了水果罐頭，幫他補(bǔ)身子，也是感恩的一大表現(xiàn)。我在三八婦女節(jié)也應(yīng)該用一種我力所能及的方式幫媽媽做一件事，如：做一天家務(wù)，端飯，洗碗。這也全部都是感恩的幾大表現(xiàn)我不但要在三八婦女節(jié)感恩，我平時的每一天都要感恩，因為母親平時對我們的愛是無微不至的，平時什么好的都給我，什么不好的都是給自己，難道這不正是世界上最最偉大的母愛嗎？老師也是平時像母親一般的照顧我們，祖國也像慈母一般養(yǎng)育著我們。
馬上三八婦女節(jié)就要到了，是媽媽的節(jié)日。媽媽平時什么都照顧著我。但是，暑假里的一天，媽媽要出去上班，我一個人獨(dú)自呆在家中。媽媽囑咐我在家里要做好作業(yè)，并要幫話澆一次水，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我把一天的作業(yè)做完了。并讀了一些報紙和書。并進(jìn)了房間去看電視，獨(dú)自一個人玩，早忘記了媽媽不久前跟我說的話……到了晚上，媽媽回帶家里問：“做完作業(yè)了嗎？”我使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽又問：“那有沒有幫話澆過水？”此時我突然恍然大悟，媽媽問我的話猶如晴天霹靂，我居然忘了幫話澆！但怕被媽媽批評，沒有說實話，說：“我當(dāng)然澆過水了！”媽媽滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。第二天，媽媽要再為花兒澆水時，發(fā)現(xiàn)花兒有些干枯，便問我怎么回事？我說天氣太熱，花兒自然干枯。媽媽沒有說什么開始為花兒澆水。我這次還沒有說出實話……最后，我終于承認(rèn)了。媽媽教育我：“做人一定要誠實。”我虧欠媽媽不少次，這次三八婦女節(jié)用自己力所能及的方式報答母親幫媽媽做一些事情，補(bǔ)自己之過，并感恩媽媽。
福建三明清流縣城關(guān)小學(xué)五年級:堯妹
對媽媽說的話作文 第6篇
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說話能力是認(rèn)知能力和觀察思維想象力等多項能力的綜合體現(xiàn)。對低年級學(xué)生來說，這既是語言訓(xùn)練的重點(diǎn)，又是難點(diǎn)。那么如何加強(qiáng)低年級語言訓(xùn)練呢？我認(rèn)為，做到三個結(jié)合，搞好一個訓(xùn)練是比較好的方法。
一、看說結(jié)合
訓(xùn)練中，針對低年級學(xué)生對生動形象的畫面特別感興趣的特點(diǎn)，我經(jīng)常從課本和課外書中找一些形象性、趣味性強(qiáng)的圖畫，一邊引導(dǎo)觀察圖畫，一邊指導(dǎo)說話。
如《上課》這幅圖的說話訓(xùn)練，我先以談話的形式引導(dǎo)學(xué)生觀察：“畫面上有誰？他們在什么時間、什么地方做什么？”從而讓學(xué)生感知觀察要按一定順序進(jìn)行、觀察要有重點(diǎn)、要有層次性。然后指導(dǎo)學(xué)生用幾句連貫的話完整地敘述出來。在此基礎(chǔ)上，我又啟發(fā)學(xué)生根據(jù)畫面展開聯(lián)想和想象，并指導(dǎo)學(xué)生把畫面上老師同學(xué)上課時的表情動作等內(nèi)容用幾句連貫的話表達(dá)出來。這種說話訓(xùn)練方式，既調(diào)動了說話興趣，又滲透了觀察方法，從而使說話訓(xùn)練有層有序、活潑有效。
二、聽說結(jié)合
兒童心理學(xué)告訴我們，小學(xué)生的無意注意在學(xué)習(xí)活動中占主導(dǎo)地位。根據(jù)這一特點(diǎn)，我經(jīng)常給學(xué)生講一些有趣益智的故事，以增強(qiáng)他們的有意注意。要求他們聽清內(nèi)容，抓住重點(diǎn)，聽后，用自己的話講給同學(xué)們聽。由于學(xué)生對故事特別感興趣，所以聽起來認(rèn)真，講起來繪聲繪色，生動感人。
三、課內(nèi)課外結(jié)合
在訓(xùn)練說話過程中，我有目的、有計劃地拓展訓(xùn)練空間，使其由課內(nèi)向課外有機(jī)延伸，如舉行踢毽子、跳繩、小制作等活動比賽，活動后讓說說活動過程或比賽場面。這樣練練說說、賽賽說說、做做說說，大范圍練習(xí)，調(diào)動了學(xué)生說話的興趣，有效地提高了表達(dá)能力。
四、把直述句改為轉(zhuǎn)述句的練習(xí)
小學(xué)高年級有時會遇到把直述句改為轉(zhuǎn)述句的有關(guān)練習(xí)，它是小學(xué)階段句型訓(xùn)練的一個難點(diǎn)。直述句改轉(zhuǎn)述句，從它的形式上來看，有比較明顯的兩個特點(diǎn)，一是標(biāo)點(diǎn)符號的變化，還有一個是代詞的變化。標(biāo)點(diǎn)符號的變化：就是去掉引號，冒號變成逗號。而代詞的變化就是一個特殊語境下產(chǎn)生的相應(yīng)變化，這是比較復(fù)雜的。
關(guān)于直述句改為轉(zhuǎn)述句的人稱變化，我們可以自己設(shè)置三個情景進(jìn)行練習(xí)。
在改句型之前，我們首先要搞清楚直述句的構(gòu)成。直述句分兩個部分：一是引號外的部分，我們稱它為提示語；一是引號里面的，我們叫它引用部分。我們在改轉(zhuǎn)述句的時候，人稱的改變就是改引用部分的人稱，提示語一般是直接抄寫下來就可以了。
1、竊聽
竊聽適合于提示語中是他人的，就是不管是說話還是聽話的人都沒有我或者我們的。同學(xué)們一定為家長，為老師，為同學(xué)傳過很多話，這種類型的句子相信同學(xué)們能改得好。
現(xiàn)在我們不防來表演一下這個情景：兩個同學(xué)在說話， 如，小紅對小明說：“我今天到你家去復(fù)習(xí)功課?！?被你竊聽到了，現(xiàn)在，你把聽到的話告訴老師或者你的好朋友，該怎么說呢？對了，是這樣的：
小紅對小明說，小紅今天到小明家去復(fù)習(xí)功課。
也可以這樣說：小紅對小明說，她今天到小明家去復(fù)習(xí)功課。
咱們找?guī)讉€人，用這種方法再試試：
（1）他們異口同聲地說：“我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)?！?/p>
（2）媽媽告訴女兒：“明天我和你去公園玩?！?/p>
比較一下，你對了嗎？
（1）他們異口同聲地說，他們要認(rèn)真學(xué)習(xí)。
（2）媽媽告訴女兒，明天她和女兒去公園玩?；蛘呤牵簨寢尭嬖V女兒，明天媽媽和女兒去公園玩。
我（我們）變成了他（他們），你就變成人名去了。
2、我對他人說
這種適合于提示語中是我對**說，或者我們對**說的。
我們可以這樣設(shè)計表演：我剛才對別人說了一句話，現(xiàn)在我又把這句話說給老師和朋友聽。如：
我對小方說：“你爸爸今天加班，今晚你到我家吃飯?！?/p>
改為：我對小方說，他爸爸今天加班，今晚他到我家吃飯。
改的時候，我還是我，你變成了他。
找?guī)讉€朋友再來表演一下：我對小明說：“你生病了，我來看看你?！?/p>
答案：我對小明說，他生病了，我來看看他。
3、他人對我說
這種可以設(shè)計表演為有人對我說過后，如：媽媽對我說：“你是媽媽的好孩子?！蔽业昧吮頁P(yáng)，得把媽媽說的話告訴另外的人。成了：媽媽對我說，我是她的好孩子。
又來一句：小明對我說：“我到你家去做作業(yè)?！?/p>
改改：小明對我說，他到我家來做作業(yè)。
再來一句：老師對我們說：“你們回家預(yù)習(xí)第十課?！?/p>
答案是：老師對我們說，讓我們回家預(yù)習(xí)第十課。
怎么回事？這兩句里面不僅僅變了人稱??？第一句還把“去”改成了“來”第二句，怎么回了個“讓”字？不過，不用擔(dān)心，你通過表演，這句子你做對了。關(guān)于“去”“來”和加“讓”字，你再看看后面的注意就清楚了。
除了這幾種表演方法，可以學(xué)到直述句轉(zhuǎn)為陳述句的人稱變化外，還有幾點(diǎn)需要我們注意的地方。
（1）直述句提示語在前面。
媽媽說：“我明天還要去開會。”改為：媽媽說，她明天還要去開會。
（2）直述句提示語在中間或者在后面。
“工作太多了?！眿寢屨f，“我明天還要去開會。”改為：媽媽說，工作太多了，她明天還要去開會。
“我明天還要去開會?！眿寢屨f。改為：媽媽說，她明天還要去開會。
總之，不管提示語的位置在哪里，我們改為轉(zhuǎn)述句的時候，都要把提示語的語句改在前面。
（3）代詞相應(yīng)變化的分析
①第二個人轉(zhuǎn)述（轉(zhuǎn)給第三個人）中的人稱代詞的變化。
a、媽媽對我說：“我明天要去開會?！备臑椋簨寢寣ξ艺f，她明天要去開會。
b、媽媽對我說：“你要好好學(xué)習(xí)?！备臑椋簨寢寣ξ艺f，讓我好好學(xué)習(xí)。
②第三個人轉(zhuǎn)述（轉(zhuǎn)給第四個人）中人稱代詞的變化。
a、媽媽對爸爸說：“你去買點(diǎn)菜?！备臑椋簨寢寣Π职终f，讓爸爸去買點(diǎn)菜。
③指示代詞的變化（這，那）
（1）叔叔在信里對我說：“有時間我一定到你那兒玩?！备臑槭迨逶谛爬飳ξ艺f，有時間他一定到我這兒玩。
（2）他對我說：“這是我的鉛筆?！备臑椋核麑ξ艺f，那是他的鉛筆。
④沒有代詞的情況
人們都說：“桂林山水甲天下。”改為：人們都說，桂林山水甲天下。
⑤趨向動詞的情況（去，來）
對媽媽說的話作文 第7篇
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說說心里話作文（一）：
說實話，我的心里沒有什么秘密。
我有時能感到的，只是常人能感到的酸甜苦辣罷了，心里話自然普通。
我感到幸福，我有一個和藹可親的媽媽，一個善解人意的爸爸，有疼愛我的爺爺和奶奶，還有關(guān)注我的教師。在我的內(nèi)心里很滿足。我有一個完整的家，時常能感到幸福在我身邊，沒有什么能使我不快。短暫的不快我應(yīng)經(jīng)淡忘了。
我不愛與人斤斤計較，更不會耽誤我寶貴的時間聽無用的事。我的人生時刻都是一張白紙，白紙上只會有兩個詞：幸福、疑惑。
幸?？偸桥惆橹?，使我很樂觀。不到迫不得已我絕不生氣，就算是生氣也不會“薄霧濃云愁永晝”。有人說，我愛把歡樂帶給別人。我并不覺得。歡樂是每個人都擁有的，只是有時讓煩惱掩蓋了而已。僅有努力的想歡樂，才能真正擁有歡樂。
我不會生氣，僅有疑惑：“為什么別人學(xué)習(xí)好？為什么父母不讓我養(yǎng)寵物？兒時，最想擁有一只雪白的狗狗或貓貓，也曾懇求過家長。當(dāng)然遭到了拒絕，我就刨根問底的不依不饒，可是還是沒能如愿。還有為什么草地上走過一個貧窮的老人，是什么使她貧窮到如此地步？上課時舉手發(fā)言，為什么教師總是叫我的次數(shù)最少？有時看到同學(xué)的工作做的很好，我又要問自我：我行不行？……
“疑惑”和“幸?！毕裎乙粯邮菃渭兊暮⒆樱倗@在我身邊，用歡樂的眼光觀察這個奇妙的世界，嘰嘰喳喳叫個不停，好奇的討論著。使我的人生發(fā)射出無限燦爛光芒……
說說心里話作文（二）：
每個人的心里都會有些想法，開心的時候，心里想什么;難過的時候，心里想什么;感動的時候，心里又想些什么。
前幾年，我有很多思想矛盾，最大的矛盾就是：不想看書、寫作業(yè)。
那段時間里，我總想著：“整天哪兒來的那么多作業(yè)呀，整天都得寫，還得看書!光是課外班的作業(yè)就夠多的了，還得看那么多的書，書名都夠我看一陣子了，更別說每一本書都那么厚!”
我每一天都對著作業(yè)，寫呀寫，我懷疑作業(yè)永遠(yuǎn)也寫不完，累得我渾身難受，看見作業(yè)就瞌睡。
之后，媽媽見我不想寫作業(yè)，就讓我別把作業(yè)當(dāng)做痛苦。
我就努力改變想法。我想：“這會兒作業(yè)多點(diǎn)兒，再遇到類似的題我就會做了。多讀書，讀好書，對我有很大的幫忙，還能豐富知識，開闊眼界?！?/p>
想到這兒，我就否認(rèn)了一半，但我還是覺得或許讀書會更趣味些。
于是，我就看書了，看的書比以前多了，也就不像以前那么煩學(xué)習(xí)了，只是有的時候不想寫作業(yè)，可是挺喜歡讀書的。
我想：“我原先最煩讀書了，此刻竟然喜歡讀書了，還學(xué)到不少知識，我肯定也能不煩寫作業(yè)的?！蔽疫@么想了，我就這么做，努力使自我喜歡寫作業(yè)。
為了這個，我不斷地努力，之后也就不煩寫作業(yè)了。
我很開心，因為我克服了一個煩惱，我相信，以后，我會沒有煩惱的，會熱愛生活、學(xué)習(xí)的。
說說心里話作文（三）：
心里話，是人內(nèi)心深處所發(fā)出的一種最純潔，不虛偽，最真摯的情感，這是在我的字典中，心里話的解釋。心里話不善于表現(xiàn)，永遠(yuǎn)都獨(dú)自一人待在寂寞的一角僅有當(dāng)遇到一位樂于開解，對人耐心的人，它才會鼓起勇氣，一步一步地走近他（她）。
心里話永遠(yuǎn)是最無助的，它必須細(xì)心，不要讓別人發(fā)現(xiàn)如果一不細(xì)心暴露了自我，碰到好一點(diǎn)的人就會給予幫忙，碰到可憎的人就會引來一陣陣的嘲笑，碰到理解的人就會給予支持，碰到不理解的人就會遭到排斥。
說出心里話需要必須的膽量和勇氣。有一次，我突然想對媽媽說一句：“我愛你?！蔽医辛艘宦暎骸皨寢??！眿寢尰剡^頭問：“干什么？”我剛想把那三個簡單的字說出口，可卻怎樣也說不出口，話剛到嘴邊，又咽了下去，憋了很久，卻始終沒說出口，換了一句：“沒什么?！边@三個字就儲存到了心里話的倉庫里。沒有膽量和勇氣，心里話就會永遠(yuǎn)保存在心中，最終越積越多，倉庫也越來越膨脹，以至于就有了不吐不快的感受。所以，說說心里話，是交流的關(guān)鍵。說出心里話，你就獲得了真誠。
可是心里話也得選擇適宜的場地，選擇適宜的人來訴說，僅有這樣，才會暢所欲言，再內(nèi)向的人，只要有適宜的地點(diǎn)，適宜的聽眾，都會說出自我的心里話。作文
說說心里話，它能考驗人的膽量和勇氣；說說心里話，它能讓你從一個內(nèi)向的性格轉(zhuǎn)變?yōu)橥庀虻男愿瘢徽f說心里話，你才會變得更歡樂。
說說心里話作文（四）：
重慶，我想對您說
每當(dāng)我走在綠樹成蔭的三峽廣場，我都會情不自禁地有一種感想――我們的重慶真美呀!異常是在晚上，五光十色的霓虹燈不停地閃爍，五彩斑斕的射燈直射星空，萬家燈火把重慶的夜晚裝扮得有如仙境一般，格外好看。如此美景，是中國最年青直轄市的驕傲，也是我們建設(shè)“禮儀重慶、知識重慶、魅力重慶”的初步成果。作為重慶的一員，我期望我們的重慶更加完美，也相信她必須會更現(xiàn)代化，更禮貌、更光彩照人。
可是，為了重慶的發(fā)展，為了重慶的明天，有件事情我想說：重慶的環(huán)境還需要進(jìn)一步的改善，進(jìn)一步的保護(hù)，不然我們將沒有干凈的水喝，沒有地方住。你看，菜市場里到處都是污水，到處都是垃圾，可我們好像都沒看見似的;楊公橋下，原本清澈的溪水此刻已是渾黑發(fā)臭的污水，正源源不斷地流入嘉陵江;而我們的母親河――嘉陵江，不時地在江面上漂流著塑料垃圾、死魚，這是我們幾十上百萬人飲水的來源，流下去的污水可能就要再吃回到我們的肚子里，我們生了病，也就怪不了別人了。
還有，我們重慶的空氣污染也是迫切需要解決的問題。聽新聞上說，主城區(qū)全部取消中巴車了，可我們經(jīng)?？匆娨惠v輛“屁股”后面冒黑煙的中巴車“飛”來“飛”去，每當(dāng)這些車經(jīng)過時，空氣的味道真難聞，直叫人想吐。為了解開這個謎底，我放學(xué)回家專門走到沙坪壩去坐中巴車，我小聲問售票員阿姨：“阿姨，此刻還有多少中巴車呀”阿姨轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼睛親切的說：“此刻還有四、五輛吧”。但我在回家的路上數(shù)了數(shù)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了這位阿姨所說的數(shù)量。教師說，汽車尾氣會破壞臭氧層，南極上頭的臭氧層已經(jīng)有了一個大洞，要是再這樣下去的話，我們重慶的臭氧層也會不會出現(xiàn)一個洞呢如果真是那樣的話，我們重慶就不叫霧都而叫做死亡城市了。
重慶的環(huán)境要靠我們大家來保護(hù)，從我做起，從小事做起吧，我們每一個重慶人。
說說心里話作文（五）：
同學(xué)，我想對你說
親愛的同學(xué)：你好!雖然我不明白你的名字，但我明白，是你在星期五那天，拿走了我的眼鏡!是你害了我!讓我在星期五那天英語口語強(qiáng)化班上，不但上課沒有認(rèn)真聽講，并且滿腦子是“眼鏡沒有，我該怎樣辦”。當(dāng)教師笑瞇瞇地請我起來回答問題時，我居然答錯了!這都是被你害的!你還害我說了謊!說謊后的我，心撲嗵撲嗵地跳個不停，只聽心里的小兔子大喊：“說謊!沒羞兒!說謊!沒羞兒!”。最終，我的謊言還是被媽媽識破了!這又是被你害的!你還害我們家又要多花錢!我們家并不富裕，一副眼鏡，一百幾十元一副呢，而這呢，而這呢，又是被你害的!這些都是小事!重要的是，你有一個惡劣的品格!今日，你只是偷了我的一副眼鏡，明天，你又會去偷別人的東西!這樣的你很不好，長大后，你總會愛上別人口袋里的錢的!同學(xué)，你給我們學(xué)校丟了臉!為了我們的學(xué)校，也為了你自我的未來，請你走上光明的道路吧!
說說心里話作文（六）：
教師，我要對您說
敬愛的羅教師，有一件事我一向憋在心里，至今沒有勇氣對您說，今日借著寫作文，我就向您說說真情。
那還是三年級的時候。一天放學(xué)后，您讓我們這一組打掃衛(wèi)生，我們便開始掃呀，拖呀。突然，楊梟同學(xué)掃地時把我的褲腳弄臟了，他連忙說：“對不起!”我沒好氣地說：“一句‘對不起’就算啦呸——”他又說“是我不細(xì)心，行吧”我說：“好啊，竟然這樣，我也來個不細(xì)心!”說著我便把掃把往他頭上一打。他生氣了，說“看我揍你!”“我怕你!”我不以為然地說。他說著說著便拿起兩把掃把，向我打來。我拿起一把拖把，就和他打了起來。突然，我從教室門的斜縫里看見您來了，便裝著很賣力的樣貌拖地，而楊梟還在往我身上打。您來了，看見了楊梟正在打我，立刻把楊梟狠狠地批評了一頓。楊梟看著我那羞愧的樣貌，也沒為自我爭辯一句。
這件事雖已過去好久，但我一想起它就覺得對不起楊鳥同學(xué)和您，因為是我做錯了，我不該得理不饒人和人前人面賣乖。
羅教師，您就狠狠地批評我，懲罰我吧!
說說心里話作文（七）：
媽媽，我想對您說說心里話
媽媽，我想對您說說心里話，因為我已經(jīng)兩年沒有和您說心里話了，我想對您說很多心里話。
四年級上學(xué)期我沒有考好，我這一個學(xué)期必須加倍努力考好，只要教師布置作業(yè)不多，我就必須有時間看，作文書，聽英語磁帶，我也喜歡看童話世界，楊紅櫻學(xué)校系列小說……我也喜歡玩。我期望“五·一”節(jié)，全家能回老家陪我玩，在水庫邊玩、在果園吃水果、和妹妹割草喂雞、在村子里逛一逛。我喜歡村里傍晚的時候，村子里很寧靜，淡淡的炊煙，天上有很小但很亮的星星。
晚上的時候村子里靜極了，可是偶爾聽見“踏踏”的清脆的腳步聲，天上的星星漸漸變大，又大又亮，閃著耀眼的銀光，星星異常多，總想摘一籃子。我向星星摸上去很光滑，涼悠悠的。我和妹妹經(jīng)常坐在家門口數(shù)星星，數(shù)著數(shù)著我們就困倦了，我們就上坑睡覺了，睡在坑上的感覺真舒服啊!奶奶給我曬得被子軟綿綿的，總有一股陽光的味道。我多向往回老家呀!因為這是在城里看不見，摸不到的。
媽媽，我愛您，這是我想對您說的心里話
說說心里話作文（八）：
哥哥，我想對你說
親愛的哥哥：
你好!
所謂“普及禮貌用語，提倡禮貌待人。”我今日就是要幫你糾正你不禮貌的行為。平常你一生氣就罵人，遇到不順心的事也罵人，開口閉口都是臟話，滿嘴都是不禮貌的語言。當(dāng)今社會要求我們講禮貌，懂禮貌，構(gòu)建和諧社會。每個人都應(yīng)當(dāng)為社會付出，不應(yīng)當(dāng)責(zé)罵別人的不是，要學(xué)會禮貌做事，禮貌說話。雖然你已經(jīng)在讀大學(xué)了，已經(jīng)是大人了，可是你也應(yīng)當(dāng)給我們未成年人樹個榜樣吧!“和諧社會需要人人付出，禮貌能夠從你聲邊的小事做起。”如果看見地上有個礦泉水瓶，你只要彎下腰，輕輕地?fù)炱饋矸胚M(jìn)垃圾桶，這就是禮貌的行為。你只要撿起一片垃圾，世界就會少去一份骯臟。如果我們中國十多億人每人撿起一片垃圾，那世界不就干凈了。如果你和氣地跟別人溝通，那同樣別人也會用同樣的話跟你溝通，就不會發(fā)生打架，甚至造成有人死亡的事了。大家都說：“我為人人，人人為我?！蹦銓e人好，別人也會對你好。
你記得嗎有一次我們一齊去外婆家旁邊的山上去玩，帶了很多吃的。我們?nèi)ド侥_下的小溪里去捉魚，捉完魚后。坐在溪邊吃起東西，你吃了一大堆東西，最終你隨意將塑料袋扔進(jìn)了小溪里。有一個老伯伯看見了過來說你，你還頂嘴，最終差點(diǎn)打起架來。那個老伯伯費(fèi)了好長時間才把塑料袋撈了起來。你想過小溪的感受嗎把臟兮兮的東西扔在你身上你會怎樣想我期望你好好反省一下。改掉你這些壞毛病，不要再出現(xiàn)這些不禮貌的行為，并能去幫忙其他像你一樣的人。這樣才貼合一個高素質(zhì)的大學(xué)生的身份，才是一名合格的新時代青年。
說說心里話作文（九）：
教師，您是祖國的園丁，辛勤地培育我們；教師，您是人類靈魂的工程師，教會我們真、善、美。我們?nèi)〉玫囊稽c(diǎn)一滴的提高和成績，都是和您的教誨分不開的，我要衷心的說聲：“多謝您，儲教師?！?/p>
儲教師，您是那么的辛勞，為了我們學(xué)習(xí)，您操碎了心。有時上課，您不顧聲音嘶啞還給我們講課，能夠想象到昨夜您在燈下工作的身影。下課，您并沒有休息，把一些難點(diǎn)給我們解釋清楚，找我們訂正作業(yè)。我多么期望，您能歇歇，別把精力都放在我們學(xué)習(xí)上而累壞身體。每次看見您下課還在改作業(yè)，我真想對您說：“教師，您辛苦了，歇歇吧！”
那次學(xué)校講故事比賽，每一天放學(xué)后，您都不急著趕回家，而是幫我一遍一遍地仔細(xì)推敲演講稿，一個字一個詞都不放過。一天晚上，您竟然不顧家務(wù)的繁忙，來到我家，幫忙我排練。在您的幫忙下，我在比賽中獲得了三等獎，這有一半都是您的功勞呀！
教師，您就像媽媽一樣無微不至地關(guān)懷著我們。若是有同學(xué)在學(xué)校生病或受傷了，您比誰都著急。上次張方毅不細(xì)心，眼睛被桌角撞得鮮血直流。您嚇壞了，趕緊讓戴教師為您代課，自我牽著他的手，一路上噓寒問暖，趕去醫(yī)院了。
教師，上課時，您十分寬容理解同學(xué)們。上《記金華的雙龍洞》一課時，您找汪海昌說作者的游覽順序，他吞吞吐吐擠不出一個字來。您沒有生氣，繼續(xù)一步一步地啟發(fā)著他說。一次，兩次，三次……。汪海昌愣是啞巴吃黃連，有苦說不出的樣貌。我們下頭的同學(xué)笑成了一鍋粥，嘟嘟囔囔地嘀咕：“真是浪費(fèi)時間??！”我以為教師您必須要發(fā)火了，可誰知，您仍然保留著慈愛的笑容，用溫和地聲音去安慰汪海昌。最終，汪海昌果真說出了一段正確的游覽順序。
教師，人們都說“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”教師您就像春蠶，為學(xué)生吐出最終一根絲。教師您就像蠟燭，為學(xué)生流下最終一滴淚。教師，我要真誠地歌頌?zāi)?，“您辛苦了！多謝您！”
說說心里話作文（十）：
外婆，我想對你說
外婆，我明白你是最疼我的人。但一些心里話，我只能這樣告訴你。
正因為你對我有著深深的愛，所以你每一天都同我一樣早早的起床，為我準(zhǔn)備牛奶、叮囑我?guī)襄X、帶鑰匙、告訴我必須要和牛奶……我?guī)状味加X得十分厭煩，想反抗。但我明白這是出于你對我的愛呀!于是我只好忍受你這剩余的愛。要明白，我已是一名中學(xué)生了!一個人走向社會，最需要自我照顧自我的本事，最需要獨(dú)立自主，否則他只能在社會的競爭中淘汰。那么，難道您連這么一點(diǎn)給我鍛煉的機(jī)會也不給嗎讓我受苦吧，讓我遭受挫折吧，那要我心服口服，心里踏實!
還記得那一次中午飯嗎你住了許多好菜。雞、鴨、豬腸子等等。再加上你那熟練的手藝，能夠說這是讓人人羨慕的盛饌了!但對于我來說，這些菜更令我反感。生活在這種不缺衣不缺食的年代，我對肉類食物不感興趣，倒對青菜、豆芽獨(dú)有情鐘。再加上我對小動物的憐愛之情，我則能吃得下去我一個勁的吃素菜，就連浮在湯面上的蔥也快被我吃光了。你硬是要我吃些肉，我也怕辜負(fù)了你的好心，便吃了一些。你便又讓我吃更多的肉，我實在不想吃，便原原本本的放回菜碗里。外公看可是我們把菜讓過來讓過去的情景，便跟你吵了起來。我明白你很生氣，我也很悲痛，你辛辛苦苦的勞動之得到一個悲痛的結(jié)果。其實，這樣的事是完全能夠避免的。只要你給我一些選擇的機(jī)會。我已經(jīng)十多歲了，喜歡的東西我回去吃，厭惡的東西我不會要。你不要把自我的主觀強(qiáng)壓給我。盡管你是對的，是對我的好意。但我渴望自主，期望用自我的觀點(diǎn)。既是我的做法不對，但讓我嘗到失敗的滋味，也是增加了我的經(jīng)驗，更有利于我更好的走向社會。
總而言之，外婆，我期望你能放開手，讓我在生活中獨(dú)立，讓我在行動中遭受挫折，讓我在成長中受到痛苦。這樣，我才能長大，才能真正地走向社會。
說說心里話作文（十一）：
爺爺，我想對您說
爺爺，您曾是一縣之長。在我眼里，您是一位很有文學(xué)知識，做事、看事、對事很有經(jīng)驗的人。我很敬佩您，您也很疼愛我。
今年《山西科技報.教育周刊》給我寄來了要去“五一小記者西安團(tuán)體采訪活動”時，我很高興，由于去年我沒能參加活動，所以今年我更加珍惜這次機(jī)會。我決定要參加這次活動，爸爸媽媽也最終同意了。
可您，還是放心不下，覺得我太小，一人出去自理不了，讓爸爸拿回一張張報紙，每次爸爸媽媽看后就有反悔的意思。這些我都看在眼里，記在心上。我明白你們都是為我好。
一心想要赴西安的我，按捺不住激動的心境，于是我決定必須要說服您。星期天，放棄了一節(jié)書法課和您“協(xié)商”了半天，我用了好多方法和技巧。比如，比較法：我用強(qiáng)有力的證據(jù)——同班女同學(xué)檀英也準(zhǔn)備去，我是男子漢怎樣就不能夠去呢最終我還是說服了您。
爺爺，我明白，在我走后的四天里，您和奶奶，爸爸媽媽都很擔(dān)心我，也為我操了不少心?？晌矣X得我長大了，已不是那個連路都不會走的小孩了!
出去的四天，讓我了解了陜西風(fēng)土人情，華夏地大物博的真正含義;這四天，讓我的課外生活更加豐富多姿，緩解了學(xué)習(xí)壓力;這四天，讓我學(xué)到了好多好多!平常，在許多電視與戲劇中都看到過西安。可是，當(dāng)我真正踏上西安那塊土地的時候，她的美才感動了我，才震驚了我!因為，親身體驗的感知是更全面、更具體、更完美的!
家長們一般不放心我們一人出遠(yuǎn)門，可“不放心”的理由也是不充分的，是不合邏輯的。因為僅有參加社會實踐，孩子們才能學(xué)到真正的知識和本領(lǐng)。
爺爺，這次“單飛”足以證明我還是有本事的吧，因為我有一顆獨(dú)立自主的心，與堅強(qiáng)的性格。
說說心里話作文（十二）：
其實，我們每個人都有很多心里話要說?？墒?，苦于一向沒有機(jī)會告訴別人，可是，今日機(jī)會最之后了。
我真想自我快快長大，因為，長大了就不用做作業(yè)了。
我認(rèn)為爸爸、媽媽最幸福，因為他們不用讀書，寫作業(yè)。可是有一次，我看見爸爸、媽媽在干活的時候，累得滿頭大汗，這時候我明白爸爸、媽媽不是最幸福的，而是最辛苦的。這時，我想既然爸爸、媽媽不是最幸福的，那奶奶必須是最幸福的，可是有一天，我看見一位老奶奶被摔在地上爬不起來，沒有人去扶她，真是太可憐了。這時，我才明白誰都沒有我們這個時代的小孩子幸福。這下我總算弄明白了：要想得到幸福，并不是記有錢是最幸福的，幸福是靠勞動得來的。難道我真的不想做作業(yè)嗎？那是以前，但此刻我不怕做作業(yè)了，我要用優(yōu)異的成績?nèi)セ貓蟾改?，讓他們的臉上永遠(yuǎn)洋溢著燦爛的笑容。
“誰言寸草心，報得三春暉。”我明白我報答不了爸爸、媽媽對我的關(guān)愛。是??！我是春天里的小草，爸爸是春天的陽光，小草怎樣能報答得了春光呢？我是一棵柔弱的小草，媽媽是溫暖的大地，一年四季把我抱在懷抱里。即便是在寒冷的冬天，爸爸、媽媽依然用他們那顆溫暖的心融化了我身上的冰雪。
??！爸爸、媽媽，是你們給了我歡樂的童年，是你們讓我懂得了溫暖的含義。你們真?zhèn)ゴ螅?/p>
說說心里話作文（十三）：
奶奶，我想對您說
奶奶，我想讓您住我家。
我從小在您的懷抱中長大，是您給了我慈母般的溫暖，給了我歡樂，給了我愛。
此刻，我到了媽媽家，我讓您和我一塊在我媽媽家住，您卻說：“奶奶老了，去了不是給你們添麻煩嗎”我說：“我不是哪個意思，我是想和您過我小時侯的生活，睡覺前，您給我講故事，白天教我識字和算數(shù)學(xué)題?！蹦棠踢€是沒同意。但奶奶心里還是十分想來的，因為奶奶以前說過：誰帶大的孩子誰疼。
每到冬天，您總是早早的給我做好了棉衣。我穿上您做的棉衣之后，多冷的冬天也感覺不到冷。晚上，我在您溫暖的懷抱中，進(jìn)入甜甜的夢鄉(xiāng)。
有一次，我發(fā)燒39度，是您背我去了醫(yī)院看病。等我醒來時，看見您面色蒼白，眼睛布滿了血絲，才明白您已經(jīng)一天一夜沒合眼了。
奶奶，您對我慈母般的關(guān)懷，我永世不忘。我會努力學(xué)習(xí)，長大以后，我會買好多東西來報答您!
奶奶，您年紀(jì)已經(jīng)大了，您的腿還疼嗎快來我家住吧!我、爸爸和媽媽會一齊好好照顧您的!
說說心里話作文（十四）：
爸爸，我想對您說
爸爸，其實我有很多話想對您說，可是每次都忘了，只好在作文里面寫出來。
爸爸，您還記得嗎在冬天的某一個晚上，您生病了，還病得頭昏眼花?？墒?，在午夜里，您看見我蹬被子了，卻只穿了兩件單薄的衣服起床幫我蓋被子。這時，我從夢中醒來，矇矇眬眬看見您幫我蓋被子，我就想對您說：“爸爸，您身體已經(jīng)不好，不要再為我操心，好嗎”我很想開口對您說這句話，可是我實在太困了，沒辦法張開嘴巴說話。
夏天的某一個星期六，我發(fā)燒了。您摸著我好燙好燙的額頭抱我去醫(yī)院?；丶液竽治刮页运?、幫我冷孵頭部。大約過了兩個小時我才退了一度。但我覺得頭不疼，身不熱。可是看見眼前的爸爸手忙腳亂，汗水一滴一滴地落在地上。這時，我想對爸爸說：“爸爸，我已經(jīng)沒事了，請您不要再為我擔(dān)心?！笨刹恢醯模覄傁腴_口說話時嗓子就像堵了塊石頭似的連一個字也吐不出來。
爸爸，其實您日日夜夜為我操心、幫我做事己經(jīng)太拖拉，只好讓您幫我做。每次，當(dāng)我看見您頭上的白發(fā)時，我的心里就會很后悔地想：“當(dāng)初如果我不讓您操心，不跟您頂嘴的話就會讓您頭上的白發(fā)少出幾根?！?/p>
爸爸您放心，將來我會用最好的成績報答您。
說說心里話作文（十五）：
十五年過去了，時間過得這么快，母親的頭上已經(jīng)有了幾根銀絲，我好想和媽媽說說心里話。
在很小的時候，在我心里一向有一個小小的愿望，那就是為媽媽點(diǎn)一首屬于她的歌——“媽媽我想對您說話到嘴邊又咽下媽媽我想對您笑眼里卻點(diǎn)點(diǎn)淚花噢媽媽燭光里的媽媽您的黑發(fā)泛起了霜花”……
也許，在我們這一生中，許多人，許多事，都會隨著時間的流逝而漸漸的淡忘;但在我們的心靈深處永遠(yuǎn)不會忘記我們的媽媽，媽媽對我們那深深的母愛永遠(yuǎn)不會以為歲月的流逝而減弱的呀!
從我們哇哇落地開始便在媽媽溫馨的撫愛中慢慢的長大。媽媽總是為我們帶來無限的溫暖，讓我們對生活和未來充滿了期望。記得我剛剛上學(xué)的時候，是媽媽為我拿書包;下雨的時候媽媽替我撐起了美麗的雨傘，為我遮風(fēng)擋雨;我愛吃的餃子是媽媽給我包的;在我委屈的時候，是媽媽用紙巾輕輕為我擦掉淚花……媽媽，我要多謝您，是您給了我生命，給了我歡樂，給了我幸福，給了我愛，給了我此刻一切的一切……
媽媽有一雙無法形容的的粗糙的手，卻總在我成長的背后溫暖著我，寒冬臘月，媽媽總是把她手伸進(jìn)冰冷的水里，用心的洗著被我弄臟的衣服。盡管雙手已變得通紅!但媽媽卻毫不在乎，媽媽總是把溫暖的手握住我的手，給我暖手，即使把自我的手給“暖”涼了也不在乎……日復(fù)一日，年復(fù)一年，媽媽原本光滑細(xì)嫩的雙手變得如此粗糙，這是媽媽為我操勞的見證?？墒俏覅s有時不懂事，惹您生氣，所以媽媽，我對您說：“媽——對不起!”
世界上一切的光榮和驕傲，都是來自母親;世界上有一種最美的聲音，那便是母親的呼喚;媽媽，您身在哪兒，那兒就是最歡樂的!
媽——我愛您!媽——我愛您!
說說心里話作文（十六）：
媽媽，雖然我在一天天長大，可成長的歡樂卻一天天減少。您明白為什么嗎因為您對我的態(tài)度和以前截然不一樣了。就拿最近的數(shù)學(xué)小測驗來說吧。這一次我的成績很不夢想。這要擱在以前，您總會安慰我：“勝敗乃兵家常事?！边@次卻不一樣了，您一見成績就大發(fā)雷霆。我委屈地說：“媽媽，您以前不是總安慰我嗎這次……”可沒等我說完，您已經(jīng)開火了：“以前是以前。以前你還小，此刻都多大了你太讓我失望了!”
媽媽，您明白嗎您批評我，我能理解，可您說的話太傷我自尊了。從那以后，我雖然一向在努力，可成績始終沒有起色。我也一向悶悶不樂。
媽媽，您發(fā)現(xiàn)了嗎我很害怕和您在一齊的時候。因為您只要看見我，就會喋喋不休地嘮叨個沒完，隨時隨地都能聽到您80分貝的吼叫聲。因為高度的緊張，我的腦子就更不聽使喚了，結(jié)果往往很簡單的知識也會出錯，更不用說提高成績了。為此，我苦惱，我彷徨，可依然無濟(jì)于事。
媽媽，多么期望您能像以前一樣，多愛我?guī)追?，給我溫暖，讓我時時刻刻感受到您的愛;多一些空間，給我自由，讓我像藍(lán)天中的小鳥，能夠自由飛翔;多一些鼓勵，讓我充滿自信。我想，只要沒有了煩惱，放松了心境，我還會回到那個自信、活潑的我。
媽媽，我不敢應(yīng)對面地跟您說，于是寫在紙上放在了您的枕頭邊，期望您能理解我。
說說心里話作文（十七）：
如今的孩子們整天就忙著學(xué)習(xí)、做作業(yè)、應(yīng)付考試。哪有時間去跟父母溝通并了解他們的想法呢作為子女的我們應(yīng)當(dāng)跟父母說說心里話溝通一下，讓父母多了解一些我們的心聲，我們也得了解父母心中的想法。
所以，在我們沒有時間去跟父母說心里話，即使有時間，父母也會讓我們?nèi)W(xué)習(xí)的情景，我要在那里把我們眾多學(xué)生的煩惱說出來：
什么時候才能真正地減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，讓孩子們歡樂地享受短暫的童年生活呢所有人的童年應(yīng)當(dāng)都是金色、歡樂的，但我們這群80后、90后卻不盡然?？粗巴獾男∨笥褌冋诒M情的玩耍，想到更多的孩子們還在埋頭苦讀，我心中有一種說不出的味道。這就是我對家長們說的心里話我最大的煩惱。
溝通，是唯一能夠架起父母與孩子心與心的橋梁，作為孩子的我們，應(yīng)當(dāng)好好抽出一些時間，去主動地找父母、溝通、交流、說說心里話，相信你只要用一種心平氣和的溝通方式與父母交流，父母必須會理解你的，因為他們以往也有過童年。
溝通是重要的，讓我們跟父母說說心里話吧。因為僅有這樣，才能還我們一個金色的，歡樂的童年!
說說心里話作文（十八）：
教師，您是祖國的園丁，辛勤地培育我們;教師，您是人類靈魂的工程師，教會我們真、善、美。我們?nèi)〉玫囊稽c(diǎn)一滴的提高和成績，都是和您的教誨分不開的，我要衷心的說聲：“多謝您，儲教師。”
儲教師，您是那么的辛勞，為了我們學(xué)習(xí)，您操碎了心。有時上課，您不顧聲音嘶啞還給我們講課，能夠想象到昨夜您在燈下工作的身影。下課，您并沒有休息，把一些難點(diǎn)給我們解釋清楚，找我們訂正作業(yè)。多么期望，您能歇歇，別把精力都放在我們學(xué)習(xí)上而累壞身體。每次看見您下課還在改作業(yè)，我真想對您說∶“教師，您辛苦了，歇歇吧”
那次學(xué)校講故事比賽，每一天放學(xué)后，您都不急著趕回家，而是幫我一遍一遍地仔細(xì)推敲演講稿，一個字一個詞都不放過。一天晚上，您竟然不顧家務(wù)的繁忙，來到我家，幫忙我排練。在您的幫忙下，我在比賽中獲得了三等獎，這有一半都是您的功勞呀!
教師，您就像媽媽一樣無微不至地關(guān)懷著我們。若是有同學(xué)在學(xué)校生病或受傷了，您比誰都著急。上次張方毅不細(xì)心，眼睛被桌角撞得鮮血直流。您嚇壞了，趕緊讓戴教師為您代課，自我牽著他的手，一路上噓寒問暖，趕去醫(yī)院了。
教師，上課時，您十分寬容理解同學(xué)們。上《記金華的雙龍洞》一課時，您找汪海昌說作者的游覽順序，他吞吞吐吐擠不出一個字來。您沒有生氣，繼續(xù)一步一步地啟發(fā)著他說。一次，兩次，三次……。汪海昌愣是啞巴吃黃連，有苦說不出的樣貌。我們下頭的同學(xué)笑成了一鍋粥，嘟嘟囔囔地嘀咕：“真是浪費(fèi)時間啊!”我以為教師您必須要發(fā)火了，可誰知，您仍然保留著慈愛的笑容，用溫和地聲音去安慰汪海昌。最終，汪海昌果真說出了一段正確的游覽順序。
教師，人們都說“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！苯處熌拖翊盒Q，為學(xué)生吐出最終一根絲。教師您就像蠟燭，為學(xué)生流下最終一滴淚。教師，我要真誠地歌頌?zāi)澳量嗔?多謝您!”
說說心里話作文（十九）：
媽媽，我想對您說……
親愛的媽媽，午時您就要到班上來開家長會了，我十分高興。雖然我的學(xué)習(xí)不是很出色，可是我還是很喜歡這所美麗的學(xué)校，自從來到二乙班，我的成績一向往上升，我得到過教師的表揚(yáng)，也得到過教師的批評，但我會不斷努力，爭當(dāng)一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。媽媽，我想對您說：我小的時候總愛吵吵鬧鬧，經(jīng)常惹得您生氣……想起這事情，明白自我錯了，此刻我已經(jīng)是個活潑開朗的女孩，您不要再擔(dān)心我了，因為我最終長大了，要擁有自我的一片自由藍(lán)天。媽媽，當(dāng)您坐在我的座位上的時候，您想到了女兒嗎媽媽，我愛您，您是我的生命之柱，因為我是在您的溫暖的懷抱中長大。媽媽，每當(dāng)我偶爾做錯事時，您總是耐心地教育我、幫忙我，改正缺點(diǎn)和錯誤;而當(dāng)我取得一點(diǎn)點(diǎn)的成績時，您總是不斷地鼓勵我、贊賞我，使我一天天提高。您必須記得昨日晚上吧，為了獎勵我，您給我買了一塊漂亮的手表，今日，我把它帶在手上，心里高興極了……
媽媽，我有說不完的話想對您說，您的母愛是無限的，我愛您，媽媽!
說說心里話作文（二十）：
媽媽，我想對您說說心里話，因為我已經(jīng)兩年沒有和您說心里話了，我想對您說很多心里話。
四年級上學(xué)期我沒有考好，我這一個學(xué)期必須加倍努力考好，只要教師布置作業(yè)不多，我就必須有時間看，作文書，聽英語磁帶，我也喜歡看童話世界，楊紅櫻學(xué)校系列小說……我也喜歡玩。我期望“五·一”節(jié)，全家能回老家陪我玩，在水庫邊玩、在果園吃水果、和妹妹割草喂雞、在村子里逛一逛。我喜歡村里傍晚的時候，村子里很寧靜，淡淡的炊煙，天上有很小但很亮的星星。
晚上的時候村子里靜極了，可是偶爾聽見“踏踏”的清脆的腳步聲，天上的星星漸漸變大，又大又亮，閃著耀眼的銀光，星星異常多，總想摘一籃子。我向星星摸上去很光滑，涼悠悠的。我和妹妹經(jīng)常坐在家門口數(shù)星星，數(shù)著數(shù)著我們就困倦了，我們就上坑睡覺了，睡在坑上的感覺真舒服啊!奶奶給我曬得被子軟綿綿的，總有一股陽光的味道。我多向往回老家呀!因為這是在城里看不見，摸不到的。
媽媽，我愛您，這是我想對您說的心里話。
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對媽媽說的話作文 第8篇
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今天早上，媽媽對我說，你吃不吃面？我說不，我又想了想說，要是我吃面的話，沒準(zhǔn)能看電視，我又說吃面，又叫媽媽裝少一點(diǎn)。
我把面吃了一大半，我又對媽媽說我吃不掉了。她還叫我吃，我又對媽媽說，我真的是吃不掉了，她生氣地說今天就放你一馬。
我又問媽媽能不能給我看電視她二話不說就送我上學(xué)去了。
秦老師先通讀了全文，最后一句一口氣讀完后，假裝暈倒，一手扶住黑板邊緣，身體緩緩下滑，教室里笑聲四濺。不用說，丟標(biāo)點(diǎn)的毛病一目了然。
接著讓同桌互相探究，哪些地方需要修改。
八分鐘后，一句句讀，一句句抽絲剝繭，一句句加工美容。同學(xué)們能直接看出病癥，并會改的，秦老師干脆利落地按照他們的意見，用彩色粉筆在原文上改動。發(fā)現(xiàn)不了，或發(fā)現(xiàn)了卻不知如何修改的，老師會用語言提示，或動作表情演示。
生1：“刪去今天”。ok！
生2：“‘媽媽對我說’的‘說’字后面的逗號改為冒號雙引號。”
師（追問）：“提示語有嗎？”
生3：“有，‘媽媽對我’就是提示語?！?/p>
這里有點(diǎn)兒難，秦老師循循善誘：“從頭到尾，家里只有林杰和媽媽，所以這里的提示語‘媽媽對我說’，寫了等于沒寫，可以換種方式，而且根據(jù)后一句的問號，這兒也不是‘說’，而是……”“問！”全班異口同聲。
師：“媽媽問兒子吃不吃面，這是對兒子的一種……”秦老師繼續(xù)循循善誘。
生4：“愛?！?/p>
師：“媽媽愛我問，這也讀不通呀。兩個字的詞語，誰知道？”
生5：“關(guān)心。”
師：“還要加上一個提土旁的‘地’，‘媽媽關(guān)心地問’。”
生6：“‘我說不’這一句缺少怎么樣說的提示語。”
師：“也許林杰當(dāng)時哭著說的，也許是翻了一百個跟頭說的。林杰，你當(dāng)時說這一句時沒有任何表情嗎？”
林：“沒有?！?/p>
師：“沒有表情其實也是一種表情，可以這樣改――我沒有任何表情地說：‘不?！?/p>
生7：“句號改為感嘆號?！?/p>
師：“可以。感嘆號能表現(xiàn)出作者對吃面的強(qiáng)烈反感，沒有一點(diǎn)胃口。”
師：“下一句中有個字調(diào)換位置，讀起來更通順。哪個字？”
生8：“‘又’字?！?/p>
師：“調(diào)到什么位置？”
生8：“‘想了想’后面?！?/p>
師：“前面出現(xiàn)了兩個‘說’，這里再用第三個，肯定不行，怎么辦？遇到重復(fù)的詞語，有兩個方法，一是刪，二是換。這里直接刪除‘說’，行不行？不行，就換。換什么近義詞呢？”
生9：“答?！保ń處煋u頭）
生10：“告訴?！?/p>
秦老師建議大家再想想，有沒有更合適的詞語替換。
忽然楊長馨瞳一鳴驚人：“換成‘改變主意’?！彼母姆ㄊ志?，秦老師當(dāng)場獎給他小紅旗一面。不過，這里并不是林杰要對媽媽說的話，而是他的心理活動。同學(xué)們不太理解，秦老師提醒他們讀讀下一句，假如是當(dāng)面對媽媽說出來的話，就不會用“沒準(zhǔn)”這樣不確定的詞語。能不能看上電視，林杰不能做主，因此改成“沒準(zhǔn)媽媽能同意我看電視”，句子意思就更嚴(yán)密流暢了。
“我又說吃面”這里經(jīng)過秦老師的提醒、大家的討論，一致認(rèn)為改成：“我改口說“吃面”，不過懇求媽媽裝少一點(diǎn)?！奔由稀跋氲竭@里”，是為了和前面的句子銜接更緊湊。
第二節(jié)共出現(xiàn)了四個“吃”，肯定不行。在修改之前，秦老師請幾個同學(xué)板書表達(dá)“吃”的意思的近義詞，有消滅、干掉、咀嚼、咽下、吞進(jìn)、塞進(jìn)嘴里等，然后大家商議哪幾個“吃”字要換掉，換成什么詞。為了豐富習(xí)作內(nèi)容，也是讓作者達(dá)到欺騙媽媽而少吃面的目的，秦老師建議添加一些假裝吃飽的動作、表情、語言描寫，于是原文變成了――
我把面消滅了一大半，假裝肚子填飽了，對媽媽說：“我都打飽嗝了，不能再吃了。”她還叫我再塞幾口，我裝作痛苦的樣子：“真的是吃不下了?！眿寢屔鷼獾財?shù)落道：“今天就放你一馬！”
第三節(jié)除了添加幾個標(biāo)點(diǎn)，沒有大問題，在老師提示下，末尾添加了一點(diǎn)林杰因為計劃落空暗自抱怨的心理描寫。
半小時后，任務(wù)完成。兩篇文字對比，修改文比原文內(nèi)容生動好玩很多，標(biāo)點(diǎn)也眉清目秀。修改基本遵循原文框架和中心，添加了對話提示語和心理刻畫，置換了重復(fù)的一些字詞。
秦老師對習(xí)作原文的總評：
優(yōu)點(diǎn)：習(xí)作有一定波折，“我”先不想吃面，后來為了看電視又同意吃;吃不下，媽“我”吃。內(nèi)容圍繞標(biāo)題展開，人物對話富有生活氣息。最后的細(xì)節(jié)也很有意思，媽媽出爾反爾，“我”吃了面，可她沒有履行承諾，“二話不說”，既表現(xiàn)出媽媽的不守信用，武斷作風(fēng)，也反映了她的理屈詞窮，值得玩味。
缺點(diǎn)：句子不夠簡潔，標(biāo)點(diǎn)問題最集中，逗號、冒號、引號不能正確使用，而這恰恰是很多同學(xué)的通病――輕視標(biāo)點(diǎn)符號的重要作用。
附錄修改文：
早上，媽媽關(guān)心地問我：“你吃不吃面？”我沒有任何表情地說：“不！”我想了想，又改變了主意：“要是我吃面的話，沒準(zhǔn)媽媽能同意我看電視。”我改口說“吃面”，不過懇求媽媽裝少一點(diǎn)。
對媽媽說的話作文 第9篇
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還記得三年級的那一個星期四，我練琴練到七點(diǎn)鐘，回到家已經(jīng)七點(diǎn)半了。我一想到那一大堆的作業(yè)，不禁想偷一下懶——不做語文聽寫?？墒牵X前的我卻一直忐忑不安，琢磨著到底應(yīng)不應(yīng)該把作業(yè)寫好。最終，我還是睡了。
第二天早上，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地來到學(xué)校，黑板上的字令我驚呆了——“將語文作業(yè)放在桌上”。只見同學(xué)們毫不猶豫地拿出了作業(yè)，而我卻無動于衷?！澳愕淖鳂I(yè)呢？”老師疑惑地看著我?！班拧洝瓗Я恕！边@說話的聲音小得連我自己都聽不見。老師沒多說什么，只是拿起電話跟媽媽交流了幾句。頓時，同學(xué)們異樣的目光向我投來，我的臉“刷”地一下紅了，恨不得找個地洞鉆進(jìn)去。
放學(xué)時，媽媽來接我了。她笑著摸了摸我的頭，說：“今天老師說你忘帶作業(yè)了哦，回家記得把作業(yè)給我檢查喲！”我有些緊張了，心想：糟了，回家我拿什么給媽媽看呀！于是，一路上我不斷地轉(zhuǎn)移著話題，想讓媽媽忘記這件事。
回到家，我擔(dān)心的事終究還是發(fā)生了，媽媽要我拿出語文作業(yè)，我卻怎么也找不出。媽媽十分懷疑地看著我，問：“你真的做了家庭作業(yè)嗎？”“做了?！蔽逸p聲回答道?！澳亲鳂I(yè)呢？”媽媽用嚴(yán)厲地目光盯著我?！拔乙病恢?，是……是……掉了嗎？”我有些心虛了，說話也開始結(jié)巴。媽媽便向我的房間展開了“地毯式搜索”，書桌上、柜子里、抽屜中……可是，除了一些舊本子、課外書，其它什么也沒有。
這時，奶奶叫了一聲：“吃飯了！”我向士兵聽見了號聲一般，飛快地跑了過去。緊接著，媽媽也過來了，我以為媽媽還要繼續(xù)追究，可她卻只是像往常一樣，不斷往我碗里夾菜，說：“多吃點(diǎn)！”
我的心好似被一塊沉重的大石頭堵住了，鼻子酸酸的，不知說什么好。
對媽媽說的話作文 第10篇
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一個陽光明媚的午后，我正在書房里認(rèn)真挑選自己平日的練習(xí)作文，想把比較好一點(diǎn)的揀出來，然后輸入電腦打印出來，編入我的作文專集。
正在這時，媽媽進(jìn)來了，看見我坐在電腦旁，以為我又在玩電腦游戲，也不問問或者看看，立刻火冒三丈，沖我大吼大叫起來：“你不做作業(yè)，又跑來玩電腦！都六年級了，卻還一點(diǎn)不緊張學(xué)習(xí)，太不像話了！”我被突如其來的吼聲嚇住了，半天才反應(yīng)過來，心想：唉，媽媽，你能先了解情況再發(fā)言么？難道你就那么孤陋寡聞，沒見過在電腦上做作業(yè)嗎？真是落后，悲哀啊……！想完這些，我想壓壓媽媽的火，故意慢條斯理的說：“媽媽，請你睜大眼睛仔細(xì)看看！我是在玩游戲么？我在編輯‘作文專集’，這叫‘整理學(xué)習(xí)成果’！以后希望你根據(jù)事實說話，在事情沒有搞清楚之前請不要隨便發(fā)言！謝謝！”媽媽聽后，對我的講話表示懷疑。只見她眼睛一瞪，一把把我從坐椅上拽起來，然后一屁股坐在椅子上面，看我的電腦?？粗粗瑡寢尩哪樕_始由紅變灰暗，越來越難看。有種不好的感覺向我襲來，果然，媽媽突然轉(zhuǎn)過身又沖我吼道：“看你寫的作文，重復(fù)又羅嗦，通篇都是口水話！內(nèi)容散亂、遠(yuǎn)離標(biāo)題，書面語言嚴(yán)重匱乏！瞧你這作文，如何考重點(diǎn)！”我感到很委屈，心里很不服氣，可我又不敢頂撞媽媽，只在心里反抗：你把我的作文貶的一文不值，你以為自己的作文水平有多高，你是大學(xué)教授嗎？憑什么對我的作文指手畫腳？有能耐你寫幾篇高水平的作文讓我見識見識！誰知，我心里的話一不小心漏了幾句，從嘴巴里跑出來：“請你不要不懂裝懂，亂加點(diǎn)評！我記得你說過你小時候的作文水平差得很，還讓我認(rèn)真學(xué)習(xí)千萬不能和你一樣！”媽媽聽了頓時怒發(fā)沖冠，一拍桌子，指著我的鼻尖吼叫：“你沒聽說過：‘虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后’這句名言嗎？我告訴你那些是要讓你從中吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，好好學(xué)習(xí)，別步我的后塵！你不但不引以為戒，反而拿它來說事、來壓我，真是不象話！”我鼻子一酸，委曲感再次升起：“媽媽，我錯了，再不拿你的事壓你了。但是，也請你不要動不動就打擊我，這會影響我寫作文的積極性。有句名言說：‘興趣是最好的老師’！如果你總是這樣批評我，我會對作文失去興趣的，更不會有寫作積極性的，那樣就真的落后了?！眿寢屄牶?，灰暗的臉“刷”的一下紅了，慢慢轉(zhuǎn)過身步履沉重地走出了書屋。
這場作文風(fēng)波終于平息了，看著媽媽媽的離去的背影，得勝的我心中卻涌起了一陣陣?yán)⒕沃?。雖然媽媽表達(dá)的方式方法不對，可我有很多欠缺的地方，起碼我應(yīng)記?。骸疤撔氖谷诉M(jìn)步，驕傲使人落后”的道理，更應(yīng)該懂得：媽媽是愛我的！
雙流縣實驗小學(xué)
