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暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃

更新時(shí)間:2024-11-20 查看人數(shù):63

暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃

暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃 第1篇

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一反思總結(jié)問題歸因

充分利用高二期末考后的機(jī)會,對高二一年(甚至可以回歸到高一階段)進(jìn)行全方位的反思:學(xué)習(xí)基礎(chǔ)是否扎實(shí)?學(xué)習(xí)目的是否明確?學(xué)習(xí)態(tài)度是否端正?學(xué)習(xí)計(jì)劃是否落實(shí)?學(xué)習(xí)效率是否高效?學(xué)習(xí)習(xí)慣是否良好?如果未能達(dá)到理想狀態(tài),原因何在?下一步怎么辦?

二回歸基礎(chǔ)查漏補(bǔ)缺

暑假休息時(shí)間相對集中,所以是查漏補(bǔ)缺的大好時(shí)機(jī)。查漏補(bǔ)缺定位要合理,要符合個(gè)人實(shí)際。重點(diǎn)要關(guān)注主干知識和自己的薄弱學(xué)科,立足點(diǎn)就在課本。特別值得一提的是文綜和理綜,由于一科

實(shí)際上就是三科,分值又大,所以在高考中至關(guān)重,往往是考生之間直接和別人拉開距離的學(xué)科。查漏補(bǔ)缺要突出一個(gè)“早”字,因?yàn)楦呷坏╅_課,就很難騰出時(shí)間來集中對付漏缺的知識了。

暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃 第2篇

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第一,學(xué)習(xí)計(jì)劃具體

1.爭取7月1日至7月20日完成語、數(shù)、外三門暑假作業(yè)。計(jì)劃大概每天完成6面暑假作業(yè)。

2.預(yù)習(xí)語文六年級上冊的古詩詞,文言文,日積月累等等。并有重點(diǎn)的選擇背誦。

3.預(yù)習(xí)六年級上冊數(shù)學(xué)相關(guān)內(nèi)容。

4.預(yù)習(xí)六年級上冊英語的課程,默寫有關(guān)單詞,聽磁帶。

5.每天看課外書,報(bào)紙,還可以看看動畫片,但時(shí)間不能太長。

6.寫暑假日記一本,作文10篇,練好鋼筆字。

第二,生活計(jì)劃具體

1.培養(yǎng)個(gè)人的生活能力,比如:做飯、洗衣服。幫父母干一些力所能及的家務(wù)活,掃掃地,給父母捶捶背,幫父母買點(diǎn)東西等等。

2. 要注意個(gè)人安全等方面問題,不私自下河游泳,不能私自外出 ,不做危險(xiǎn)違法的事。

暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃 第3篇

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在這里,黃岡中學(xué)網(wǎng)校很想對網(wǎng)校上所有的高中生說些什么。 如果把高考備考比作是一場馬拉松比賽,可以說賽事已經(jīng)進(jìn)行了2/3。想想在你長跑時(shí)既看不到終點(diǎn),又已經(jīng)筋疲力盡時(shí),你是什么心情?所以你現(xiàn)在的緊張,彷徨,憂慮是很正常的心理狀態(tài),千萬別覺得天塌下來了。

人的一生中有很多事情是我們依靠本人的力量不能實(shí)現(xiàn)的,我們也不可能改變所有的事,但高考的成敗確是真真切切地把握在你手中。那就是努力就一定有收獲。這是多么好的一件事呀。在18歲的時(shí)候,我們終于可以做自己的主,選擇自己的生活了。還有,我們并不孤獨(dú)。在這關(guān)鍵時(shí)刻,我們有同樣的奮斗目標(biāo),還有你們老師和家長的關(guān)心更有我們黃岡網(wǎng)校的鼓勵(lì)和陪伴。這種感覺是無比幸福的,所以真的應(yīng)該好好珍惜。

說了這么多,希望我們能夠以愉快的心情迎接暑假的到來。另外,為了讓大家的暑假過得充實(shí)而有意義,給大家提幾點(diǎn)建議,制定暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃。

1、每天有效學(xué)習(xí)時(shí)間最少保持在5~6小時(shí)

2、學(xué)習(xí)時(shí)間最好固定在:上午8:30-11:30,下午14:30-17:30;晚上19:30-21:30。既不要睡懶覺,也不要開夜車。

3、制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,大家應(yīng)該知道在黃岡網(wǎng)校上最下面一個(gè)區(qū)域的“工具欄”里有個(gè)“學(xué)習(xí)計(jì)劃”。請大家根據(jù)自己的實(shí)際情況制定一個(gè)適宜自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。結(jié)合我們教你們的“四步學(xué)習(xí)方法”——知識強(qiáng)化,名師面授,智能測評,名師答疑來進(jìn)行暑假的學(xué)習(xí)。合理利用時(shí)間,統(tǒng)籌規(guī)劃。但主要是以保證每科的學(xué)習(xí)時(shí)間為主。例如:你數(shù)學(xué)定的是2個(gè)小時(shí),但2小時(shí)過后任務(wù)還沒有完成,建議你趕快根據(jù)計(jì)劃更換到其他的復(fù)習(xí)科目。千萬不要出現(xiàn)計(jì)劃總是趕不上變化的局面。

4、晚上學(xué)習(xí)的最后一個(gè)小時(shí)建議把安排設(shè)置為機(jī)動,目的是把白天沒有解決的問題或沒有完成的任務(wù)再找補(bǔ)一下。可以把知識點(diǎn)沒有吃牢做錯(cuò)的題目放在“智能測評”里“我的錯(cuò)題本”里面,做一個(gè)歸納,方便你們以后的查閱和復(fù)習(xí)。

5、每天至少進(jìn)行三科的復(fù)習(xí),文理分開,擅長/喜歡和厭惡的科目交叉進(jìn)行。避免偏科現(xiàn)象。

6、不要前趕或后補(bǔ)作業(yè)。記住,完成作業(yè)不是目的,根據(jù)作業(yè)查缺補(bǔ)漏,復(fù)習(xí)一下薄弱環(huán)節(jié)才是根本。

7、有自己解決不了的問題,千萬不要死摳或置之不理,進(jìn)入我們“學(xué)習(xí)區(qū)”里面的“名師答疑”讓我們黃岡網(wǎng)校為你解答吧!

暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃 第4篇

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課堂作文網(wǎng)高中暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)間安排:

一:早上6:30必須起床,晚上11:30必須睡覺,中午休息一個(gè)小時(shí)。

二:起床后讀一個(gè)小時(shí)英語,睡覺前花半個(gè)小時(shí)復(fù)習(xí)英語單詞。

三:8:20左右開始上午的學(xué)習(xí)12:00結(jié)束,下午2:00至2:30半開始,6:30結(jié)束,晚上最好看一下新聞聯(lián)播,然后開始晚自習(xí)。

這是學(xué)習(xí)時(shí)間安排,對自己要狠一點(diǎn),我已給你留下了足夠的休息時(shí)間,和不多的娛樂時(shí)間,一定不要占用休息時(shí)間,另外在家里生活可以搞好點(diǎn),身體是本錢,要好好保護(hù)!

課堂作文網(wǎng)高中暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃學(xué)習(xí)安排:

學(xué)習(xí)講究專業(yè)調(diào)和,就是不要用一個(gè)時(shí)期專攻一門課程,要協(xié)調(diào)發(fā)展。盡量做到以半天為一個(gè)學(xué)習(xí)單位制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,要注意以下幾條:

一:英語必須每天抓,這個(gè)有了早晚的時(shí)間分配,不能變動。再一個(gè)星期分二到三個(gè)學(xué)習(xí)單位就可以了,如果你英語基礎(chǔ)相對不是很好也可以多花一點(diǎn)時(shí)間。

二:數(shù)理化生都是理科,除數(shù)學(xué)要多花一點(diǎn)時(shí)間處,其他可以平均分配。當(dāng)然你也可以因自己情況而定,'取長補(bǔ)短'。

三:語文,這個(gè)難得計(jì)劃,分配一些時(shí)間閱讀課本,把課本后面的詞匯背一下,你如果還有計(jì)劃的話可以另分時(shí)間。

課堂作文網(wǎng)高中暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃學(xué)習(xí)方法:

一:在白天正常的學(xué)習(xí)單位里,做兩件事:1認(rèn)真學(xué)習(xí)課本,把課本上的每一個(gè)習(xí)題都做完。2完成這些后就做一些課處習(xí)題。

二:是晚上的時(shí)間不要做其它習(xí)題,做一份試卷,一個(gè)星期為一個(gè)周期六門課順著做,你最終是要參加高考的,不能放松對考試的訓(xùn)練。

三:定期對自己的學(xué)習(xí)情況做一下總結(jié),跟學(xué)校進(jìn)程做一下比較,做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。

課堂作文網(wǎng)小編最后的一點(diǎn)建議:

一:如果你自制力好的話,在家里自學(xué)完全可以事半功倍,但如自制力不行,那么我個(gè)人覺得學(xué)校才是你最應(yīng)該待的地方,你要想清楚了。

暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃 第5篇

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三、每天寫一張口算作業(yè)(可以提高我的口算能力);

四、買本暑假作業(yè)寫寫(這樣可以鞏固我以前所學(xué)的知識);

五、預(yù)習(xí)第三冊《語文》《數(shù)學(xué)》(為下學(xué)期打好基礎(chǔ));

六、報(bào)游泳班(可以強(qiáng)壯身體);

暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃 第6篇

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假期中任務(wù)繁多,想做的事情也很多。要把這些事情逐一篩選、調(diào)整,根據(jù)暑期時(shí)間合理安排,制定一份“暑假活動表”。一切活動應(yīng)該嚴(yán)格按照“計(jì)劃表”進(jìn)行,但還是要注意勞逸結(jié)合。

二、認(rèn)真復(fù)習(xí),迎接獎(jiǎng)學(xué)金考試

這個(gè)測試是暑假后初一下學(xué)期的一個(gè)總結(jié),暑假中,要把初一下學(xué)期學(xué)習(xí)的所有內(nèi)容認(rèn)真復(fù)習(xí)一遍,還要制定一個(gè)“復(fù)習(xí)計(jì)劃表”。爭取測出好成績。

三、培養(yǎng)自己的興趣愛好,發(fā)展自己的特長

根據(jù)自己的興趣愛好,積極參加學(xué)校組織的各種興趣小組,如:繪畫、書法、音樂、英語、信息技術(shù),掌握一技之長,為將來的發(fā)展打下基礎(chǔ)。

四、勤奮讀書,注意積累,善于寫作,靈活運(yùn)用

利用暑假充足的時(shí)間多閱讀一些好書。如:世界名著、歷史典故、優(yōu)秀書(報(bào))刊、寓言、童話故事等等,不斷提高自己的閱讀能力和寫作水平,陶冶情操。

此外,暑假中還可以積極進(jìn)行體育鍛煉,幫助家長多干些家務(wù),參見社會實(shí)踐活動體驗(yàn)生活……只有抓住機(jī)會,不斷展示自我,拓展視野,才會健康成長。

1、時(shí)間安排 每天的四個(gè)“1小時(shí)保障”

每天保障做一小時(shí)的語文或數(shù)學(xué)作業(yè);

每天保障一小時(shí)的無負(fù)擔(dān)課外閱讀;

每天保障一小時(shí)的英語自學(xué);

每天保障一小時(shí)的戶外活動或運(yùn)動。

2、計(jì)劃與非計(jì)劃

如無特殊情況,每天必須完成以上計(jì)劃;

每天的計(jì)劃在得到“保障”的前提下,可靈活自由安排;

如果因外出旅游、回鄉(xiāng)下度假等意外安排,可臨時(shí)不予執(zhí)行;

可以偶爾睡懶覺,但不要影響當(dāng)日計(jì)劃的實(shí)施。

五、活動安排

1、隨父母至少省內(nèi)出去旅游一次,爭取省外旅游去一次;

2、至少去鄉(xiāng)下親戚家2次,體驗(yàn)生活,其中爺爺家族親戚去一次,外公家族親戚去一次;

3、每天保障一小時(shí)的戶外活動或運(yùn)動,散步、溜冰、找小朋友玩等,要注意安全;

4、每兩天至少幫家里做一件家務(wù)事(10分鐘以上),洗衣服、擇菜、簡單做飯等;

5、一個(gè)人嘗試獨(dú)立在家呆1-2天;邀請同學(xué)或者小朋友在家玩若干次,并獨(dú)立招待;

6、每周玩電腦2小時(shí)左右,重點(diǎn)加強(qiáng)打字能力的提高;

7、嘗試掌管家里經(jīng)濟(jì)和家務(wù)安排1-2天,當(dāng)1-2天家長;

8、其他:根據(jù)具體情況,靈活安排。

六、學(xué)習(xí)計(jì)劃

1、不參加語文、數(shù)學(xué)的培優(yōu),不請家教,相關(guān)課程自己獨(dú)立完成。

2、語文課程計(jì)劃

7月份完成暑假作業(yè),8月中旬前檢查、改正,查漏補(bǔ)缺;

把自己的藏書系統(tǒng)再讀一遍,重點(diǎn)讀歷史、百科知識大全、漫畫、中外名著導(dǎo)讀等叢書;

假期可以自己買三本自己喜歡的任何書籍;

把以前稍顯薄弱的閱讀題的規(guī)范回答、錯(cuò)別字系統(tǒng)復(fù)習(xí)。

3、數(shù)學(xué)課程計(jì)劃

7月份完成暑假作業(yè),8月中旬前檢查、改正,查漏補(bǔ)缺;

假期完成五年級《奧數(shù)提高班》的自學(xué),基本掌握其要領(lǐng),有選擇性挑選典型題目做。

自己注意計(jì)算細(xì)心化的糾正。

4、英語課程計(jì)劃

英語學(xué)習(xí)能力和成績一般,要重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和能力的培養(yǎng);

把三年級和四年級的學(xué)校課本系統(tǒng)復(fù)習(xí)一遍,每天堅(jiān)持聽劍橋英語的磁帶,時(shí)間不限;

暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃 第7篇

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理規(guī)劃時(shí)間,制定學(xué)習(xí)計(jì)劃

放假后的第一件事,應(yīng)該是整理出可利用的時(shí)間,做出時(shí)間安排表,以每一天為單位;接下來,梳理自身學(xué)習(xí)情況,找出最需要提高或最想做的事,合理分配復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)時(shí)間,有針對性地制定假期學(xué)習(xí)計(jì)劃。

每天有效學(xué)習(xí)時(shí)間最好保持在5-6個(gè)小時(shí)??梢愿鶕?jù)自己的情況合理的規(guī)劃一下,例如:{早上2個(gè)半小時(shí),中午2個(gè)半小時(shí),晚上1個(gè)小時(shí)}學(xué)習(xí)時(shí)間最好固定在:上午8:30-11:30,下午14:30-17:30;晚上19:30-21:30。既不要睡懶覺,也不要開夜車。習(xí)慣比聰明更重要!只要你按照計(jì)劃來,每天堅(jiān)持,你的成績不會沒有進(jìn)步的!

呵呵,不要忘了,一定要預(yù)留出鍛煉身體和休閑活動的時(shí)間。一旦制定就應(yīng)該嚴(yán)格遵守。相信你的假期一定會有意想不到的收獲。

確定學(xué)習(xí)目標(biāo),攻克薄弱環(huán)節(jié)

今年的暑假假期較短,目標(biāo)不宜太大、復(fù)習(xí)范圍不宜太廣。如果想真正有收獲,一定不要貪多喲!適宜重點(diǎn)攻克薄弱學(xué)科、或某學(xué)科中的重點(diǎn)內(nèi)容。

利用黃岡網(wǎng)校的網(wǎng)絡(luò)資源,有效進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固和預(yù)習(xí)提高

1、利用網(wǎng)?,F(xiàn)有資源進(jìn)行復(fù)習(xí):

·上學(xué)期在課堂里平時(shí)沒有來得及聽完的課程,或者沒有弄懂的問題,可以利用假期結(jié)合“學(xué)習(xí)區(qū)”里面的“名師面授”重新學(xué)習(xí)一遍。最后實(shí)在還是沒弄懂的可以到“名師答疑”里面提問{24個(gè)小時(shí)之后}我們的老師會給你回復(fù)。

·大家在網(wǎng)校上學(xué)習(xí)的時(shí)候一定要按我們教你們的“四步學(xué)習(xí)法”——知識強(qiáng)化,名師面授,智能測評,名師答疑來進(jìn)行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。

·網(wǎng)絡(luò)教材:初中網(wǎng)絡(luò)教材全部更新為配套資源。含語文、英語、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等各學(xué)科的內(nèi)容,與教科書完全同步,學(xué)生可利用假期時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)。

·“智能測評”的難題反復(fù)推敲,重在理解解題思路。對于由于知識點(diǎn)沒弄懂而做錯(cuò)的題目及時(shí)的放入到“我的錯(cuò)題本”里面做一個(gè)歸納,方便你們以后的查閱和復(fù)習(xí)。

2、預(yù)習(xí)下學(xué)期課程:

·通過黃岡網(wǎng)校的網(wǎng)絡(luò)教材,將下學(xué)期的課程提前預(yù)習(xí)一遍,掌握各科下期的重難點(diǎn)。

·預(yù)習(xí)的過程中碰到的不懂的問題要及時(shí)做記錄,以方便大家下學(xué)期課堂的學(xué)習(xí)。

暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃 第8篇

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暑假計(jì)劃的幾點(diǎn)建議

夏天的天氣比較炎熱,早晨養(yǎng)成早起的好習(xí)慣,5-7點(diǎn)的時(shí)間可以讀讀背背一些東西;上午的時(shí)候?qū)Q幸恍┰嚲恚恢形缱詈灭B(yǎng)成午休的好習(xí)慣; 下午做些試題作業(yè);晚飯過后建議你去外面呼吸下新鮮空氣,散散步;晚上睡前養(yǎng)成思考的好習(xí)慣。

暑假計(jì)劃具體時(shí)間安排:

早上6:30起床,出去跑跑步。7:30吃早飯,之前最好聽英語、朗讀,8:30開始學(xué)習(xí)學(xué)到11:00結(jié)束,然后看電視到1:30時(shí)開始學(xué)習(xí)到3:00左右結(jié)束開始看課外書到5:30結(jié)束看電視,之后吃飯,到6:30可能吃完出去鍛煉。7:30回來玩電腦到9:30。

暑假計(jì)劃具體科目安排:

數(shù)學(xué)

1.看數(shù)學(xué)書 ,盡量把基礎(chǔ)的知識懂透。暑假時(shí)間比較多,自主學(xué)習(xí)的時(shí)間久較多,所以藥好好把握。把平時(shí)沒學(xué)懂的學(xué)懂。為下學(xué)期的學(xué)習(xí)做下鋪墊

2.學(xué)數(shù)學(xué),不做題是不行的,數(shù)學(xué)講究見多識廣,有些別個(gè)見都沒見過的題,你做過的,就很容易。

3.數(shù)學(xué),假期補(bǔ)課可以適當(dāng)安排,畢竟初一,不用太緊張,補(bǔ)課要有針對性,對自己不懂,或不是很懂的東西才補(bǔ)。

4.適當(dāng)?shù)念A(yù)習(xí)也是有必要的,初二的重點(diǎn)應(yīng)該是一次函數(shù)和四邊形,可對較基礎(chǔ)的東西進(jìn)行預(yù)習(xí)。

當(dāng)然,能力不同,要求不同

語文

語文學(xué)起來應(yīng)該比較輕松,主要是背誦下期的一些古文,這個(gè)很重要,為開學(xué)的學(xué)習(xí)打下號基礎(chǔ)

英語

記單詞 盡量不前250個(gè)單詞記下來 還可以買跟教材配套的磁帶進(jìn)行跟讀 ,很有用。復(fù)習(xí)就是記學(xué)過的單詞,盡量都會寫 。還有就是背課文,增強(qiáng)語感。很重要

暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃 第9篇

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每當(dāng)長達(dá)兩個(gè)月的暑假來臨,有如一部期待已久的大片隆重上映,但這部大片的第一導(dǎo)演不是孩子,而是家長。不管孩子們對自己的暑假有著怎樣的期望,家長們早已摩拳擦掌擬定了寶貝們的暑期計(jì)劃。

零點(diǎn)研究咨詢集團(tuán)近日的“2010年暑期系列調(diào)查”結(jié)果顯示

半數(shù)家長為孩子們制定了暑期計(jì)劃,培訓(xùn)和旅游是家長為孩子制定的暑期計(jì)劃中的頭兩件大事;41.6%的家長給孩子做了培訓(xùn)計(jì)劃,愿意花費(fèi)近1200元的培訓(xùn)費(fèi);23.6%的家長給孩子做了旅游計(jì)劃;對于在暑期增加與孩子互動的時(shí)間,四成家長表示心有余而力不足。

四成孩子去培訓(xùn),二成孩子可出游

有限的假期可以無限精彩,對于暑假的安排家長們再三斟酌,54.2%的家長為孩子們的暑假生活制定了計(jì)劃。培訓(xùn)和旅游排在暑期計(jì)劃活動的前兩位(分別為41.6%和23.6%)。培訓(xùn)是當(dāng)仁不讓的重頭戲,尤其是對小學(xué)生,44.1%的家長為其安排了各類培訓(xùn),初中生和高中生家長的這一比例略低,分別為40.6%和36.6%。

從時(shí)間比重上來,培訓(xùn)也是當(dāng)之無愧的頭牌,在近兩月的暑期中將近占了一半,平均分配了23.7天的時(shí)間。

暑期培訓(xùn)需千元,家長自有投資經(jīng)

暑期到來,望子成龍的家長紛紛解開錢袋子,為孩子進(jìn)行暑期“投資”。從國內(nèi)媒體的多方面報(bào)道可以看出,旅游、教育培訓(xùn)、文化娛樂、電子產(chǎn)品、服裝、運(yùn)動健身市場受暑期影響全面上揚(yáng),火熱的暑假成了“投資”的黃金旺季。

調(diào)查顯示:有41.6%的家長為孩子制訂的暑假計(jì)劃中包含各類培訓(xùn),這些制定了培訓(xùn)計(jì)劃的家長平均愿意花費(fèi)1169元為孩子的各類培訓(xùn)買單。

種類繁多的培訓(xùn)、形形色色的機(jī)構(gòu)都瞄準(zhǔn)了這個(gè)“千元”,但視孩子教育為頭等大事的中國家長們早就練就了一套暑期培訓(xùn)“投資”的心經(jīng)。

策略一:應(yīng)試投資優(yōu)先。以提高孩子學(xué)習(xí)成績?yōu)槟康牡母黝愓n程補(bǔ)習(xí)班是家長們的首選,有81.4%的家長打算為此花錢。即使是小學(xué)生,也有72.6%的家長安排了暑期課程補(bǔ)習(xí),而且隨著孩子學(xué)齡的增長,

“補(bǔ)習(xí)班”需求越來越強(qiáng)烈,98.6%的高中生家長表示會為“補(bǔ)習(xí)班”花錢。而計(jì)劃讓孩子參加語言類、藝術(shù)類和體育類培訓(xùn)的家長均不足兩成。

策略二:因“材”施教。在孩子技能培訓(xùn)的投資上,不同學(xué)齡的孩子家長有著不同的想法。最青睞藝術(shù)類培訓(xùn)的是小學(xué)生的家長(27.1%),最青睞語言培訓(xùn)的是初中生的家長(14%),最青睞體育類培訓(xùn)的則是高中生的家長(21.1%)。

策略三:關(guān)注質(zhì)量和口碑。在選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時(shí),家長們最關(guān)注的三個(gè)因素是師資力量(54.4%)、品牌和聲譽(yù)(31.9%)及學(xué)校老師的推薦度(30.2%)。調(diào)查同時(shí)顯示:78.3%的家長從朋友或者親屬處獲得培訓(xùn)班信息,口碑的重要性顯而易見。

孩子旅游:可自選地點(diǎn),不可自主出游

“讀萬卷書,行萬里路”,旅游既能增長孩子的見識,又可以為整日埋頭苦學(xué)的孩子們提供放松機(jī)會,疼愛孩子的家長們自然不會放過。調(diào)查顯示:有23.6%的家長計(jì)劃讓孩子進(jìn)行暑期旅游,制定了旅游計(jì)劃的家長平均愿意花費(fèi)1981元為孩子買單。其中,92.3%的家長計(jì)劃國內(nèi)游,選擇港臺游和出境游的家長不足5%。

旅游地點(diǎn)的選擇,是暑期旅游計(jì)劃最重要的部分,它究竟是誰說了算呢?調(diào)查顯示:有27.1%的家長表示,旅游地點(diǎn)的選擇主要尊重孩子的個(gè)人意見,尤其是高中生家長(49.2%)。雖然在初中生和小學(xué)生家長中這個(gè)比例有所降低,分別為27.8%和18.6%,但孩子們?nèi)匀痪哂邢喈?dāng)?shù)陌l(fā)言權(quán),因?yàn)檫€分別有27%和31.2%的初中生和小學(xué)生家庭是通過共同商議來決定旅游地點(diǎn)的。

但孩子們的發(fā)言權(quán)與出行獨(dú)立性并不對等,在計(jì)劃讓孩子出游的家長中,僅有5.9%的高中生家長會讓孩子獨(dú)立出行,而初中生和小學(xué)生家長根本沒有此想法。有七成的家長表示,會由父親或者母親陪同孩子一起出游。

此外,在暑假旅游目的地類型的選擇上,人文景觀(53.8%)較自然景觀(38.5%)更受青睞,這也許是受到今年世博熱的影響。

四成家長更多時(shí)間陪孩子心有余而力不足

本次調(diào)查顯示,家長們平時(shí)平均每天可以有2.08個(gè)小時(shí)與孩子進(jìn)行交流互動。暑假的到來能否促進(jìn)這種互動交流呢?調(diào)查顯示:僅有20.9%的家長表示有此打算,并且做了積極調(diào)整來增加與孩子互動交流的時(shí)間。更多的家長(40.6%)表示“心有余而力不足”,雖然有此愿望,但計(jì)劃趕不上變化,不確定實(shí)際情況下是否能夠增加交流時(shí)間。70后父母中有這種感受的尤其多(44.3%),這一比例高出60后家長近10個(gè)百分點(diǎn)。

也有部分家長認(rèn)為,平時(shí)與孩子的交流已經(jīng)足夠,沒有必要在假期加強(qiáng)交流。尤其是高中生家長中有此想法的居多(占39.4%),在初中生和小學(xué)生家長中,這個(gè)比例稍低,分別為26.5%和27.8%。家長之所以為孩子安排了如此充實(shí)的暑假,多半是因?yàn)橥映升?,但其中也隱約夾雜著無暇顧及孩子的無奈。但愿暑假不僅為孩子們帶來快樂,還成為創(chuàng)造美好家庭生活的良機(jī)。

暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃 第10篇

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初二的時(shí)光已經(jīng)過去了,隨著暑假的到來,我需要制定一個(gè)關(guān)于我學(xué)習(xí)、娛樂以及鍛煉的暑假的計(jì)劃。在暑假的這段時(shí)間,我會盡量的去完成它,增加自己的知識以及體質(zhì)!

學(xué)習(xí)的計(jì)劃:我一定要學(xué)習(xí)多一點(diǎn)數(shù)學(xué),奶奶從中國帶給我了碟,在這個(gè)暑假內(nèi),我要用它幫我學(xué)習(xí),保持全班第一的成績,要不然被人家追上了,那就不好了,要保持原有的成績,還要盡量把奶奶給我的數(shù)學(xué)練習(xí)冊給做完;我要盡量學(xué)會更多的英語,把英語成績提高,更上一層樓,盡量讀更多的英語書,就可以知道更多的知識了;我知道了我的英文老師的郵箱號,所以又不懂的盡量問她,這可以鍛煉英語,有可解決困難,還要多和同學(xué)說話,這也可以鍛煉英語,多背單詞,練練口語,還有多讀句子;在暑假里,我還要多看書,盡量把從國內(nèi)帶來的書都看完,增長更多的歷史以及哲理知識;如果可以的話,就去教堂或補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)習(xí)...

娛樂、鍛煉的計(jì)劃:如果可以的話,我希望可以四處走走,到處看看;有時(shí)間的時(shí)候就到外面和朋友們玩玩,到外面去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),認(rèn)識更多的朋友,也可以鍛煉鍛煉;堅(jiān)持每天都跑步十分鐘以上,盡量跑遠(yuǎn)一些,跑的快一些,盡量每天跑一英里,那也就是一千六百零九米了,用20分鐘足矣跑完1英里,所以盡量每天跑20分鐘,這可以增強(qiáng)我的體質(zhì)。

希望我可以做到這些,提高我的知識,增強(qiáng)我的體質(zhì)。希望在這兩個(gè)月多幾天可以學(xué)到很多的東西,尤其希望在英語和數(shù)學(xué)方面我會有大大的增長,八年級的時(shí)候會有比今年更好的成績!

暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃

一反思總結(jié)問題歸因 充分利用高二期末考后的機(jī)會,對高二一年(甚至可以回歸到高一階段)進(jìn)行全方位的反思:學(xué)習(xí)基礎(chǔ)是否扎實(shí)?學(xué)習(xí)目的是否明確?學(xué)習(xí)態(tài)度是否端正?學(xué)習(xí)計(jì)劃是否落實(shí)?學(xué)習(xí)效率是否高效?學(xué)習(xí)習(xí)慣是否良好?如果未能達(dá)到理想狀態(tài),原因何在?下一步怎么辦
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