有哪些內(nèi)容
繼續(xù)教育醫(yī)院制度，是醫(yī)療機構(gòu)為提升醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量，確保醫(yī)護人員持續(xù)更新知識技能的重要機制。其主要內(nèi)容包括：定期舉辦專業(yè)研討會，提供在線學習平臺，實施進修培訓計劃，以及組織國內(nèi)外交流活動。此外，還包括對醫(yī)護人員的學習成果進行考核評估，以確保學習效果。
管理規(guī)范
該制度的管理規(guī)范需嚴謹且全面，涵蓋培訓項目的規(guī)劃、執(zhí)行和評估。應(yīng)明確培訓目標，針對不同職務(wù)和專業(yè)的醫(yī)護人員定制課程；建立嚴格的考勤制度，確保參與度；設(shè)定合理的評估標準，如理論考試、實踐操作考核等；要追蹤培訓后的績效變化，以反饋培訓效果。
重要意義
繼續(xù)教育醫(yī)院制度對于提高醫(yī)療服務(wù)水平具有深遠影響。它能幫助醫(yī)護人員緊跟醫(yī)學發(fā)展步伐，掌握新知識、新技術(shù)，從而提高診療效率和患者滿意度。也有助于培養(yǎng)團隊協(xié)作精神，提升整個醫(yī)療團隊的綜合素質(zhì)，最終實現(xiàn)醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量和患者安全的雙重保障。
規(guī)章制度
規(guī)章制度的設(shè)立是繼續(xù)教育醫(yī)院制度的基石。這包括明確的培訓政策、流程指南、資源分配和責任劃分。例如，規(guī)定每年必須完成的學分數(shù)量，設(shè)立專門的培訓管理部門，明確醫(yī)護人員的培訓權(quán)利和義務(wù)。制度還應(yīng)包含激勵機制，如將培訓成績納入晉升考核，以激發(fā)醫(yī)護人員的學習積極性。通過這些規(guī)章制度，可以確保繼續(xù)教育醫(yī)院制度的有效運行和持續(xù)優(yōu)化。
繼續(xù)教育醫(yī)院制度范文
第1篇 第五醫(yī)院各級護理繼續(xù)教育制度
第五醫(yī)院各級護理繼續(xù)教育制度
一、護士的繼續(xù)教育:
1、第一階段(畢業(yè)1--3年的護士)
(1)新護士進院后,護理部進行“崗前培訓”,介紹醫(yī)院環(huán)境,各項規(guī)章制度,各項工作人員職責等等。
(2)第一年試用期。要鞏固專業(yè)思想。抓好“三基”(基本理論基本知識基本技能)與臨床實踐相結(jié)合,采用個人自學,以老帶新,指定專人負責,帶教示范。進行床邊教學,晨會提問,組織護理查房等方法。一年試用期滿時,須由個人寫好總結(jié),由所在科室討論科主任、護士長簽署意見,經(jīng)院辦公會議批準后方可轉(zhuǎn)正,由院長正式聘用。
2、第二階段(畢業(yè)后4--5年的護士)
自學和有計劃的參加院科業(yè)務(wù)學習,讀書報告會,學術(shù)活動等,并要求每人每年寫出護理經(jīng)驗總結(jié)或論文1--2篇。
3、第三階段(畢業(yè)后5年的護士)
除自學外,可組織專題講課到上級醫(yī)院進修;參加省市學術(shù)活動。
二、護師的繼續(xù)教育:
1、擔任臨床實習生及進修護士的帶教工作。
2、自學進修參加專科學術(shù)活動。
三、主管護師的繼續(xù)教育:
1、安排護理查房,指導主管護師組織的查記,長期不斷提高護理水平。
2、組織主管護師的業(yè)務(wù)學習。擬訂教學計劃擔任講課。
3、參加院外學習。
第2篇 東化醫(yī)院護理人員繼續(xù)教育制度
第五醫(yī)院護理人員繼續(xù)教育制度
護理繼續(xù)教育是繼畢業(yè)后規(guī)范化專業(yè)培訓之后,以學習新理論、新知識、新技術(shù)、新方法為主的一種終生性護理學教育。參加繼續(xù)教育,既是護理技術(shù)人員享有的權(quán)利,也是應(yīng)盡的義務(wù)。
1、參加繼續(xù)護理學教育活動(學術(shù)會議、學術(shù)講座、專題討論會、專題講習班、專題調(diào)研和考察、疑難病歷護理討論會、技術(shù)操作示教、短期或長期培訓等),為同行授課、作學術(shù)報告、發(fā)表論文和出版著作等,均視為參加繼續(xù)教育。
2、繼續(xù)教育以短期和業(yè)余學習為主。自學是繼續(xù)護理學教育的重要形式,參加的學習應(yīng)堅持所學內(nèi)容對口,符合本科室業(yè)務(wù)發(fā)展需要。
3、醫(yī)院護理人員繼續(xù)教育管理由護理部負責。護理部與各科室共同制訂護理人員的學習、培訓、進修計劃。參加繼續(xù)教育須提前提出個人書面申請,經(jīng)科室簽署意見后遞交護理部審批。
4、護理部對上崗前護士及低年資護士著重進行各項規(guī)章制度的貫徹及鞏固專業(yè)思想的教育,業(yè)務(wù)培訓以基礎(chǔ)護理為重點。高年資護師要加強提高服務(wù)態(tài)度的教育及?？评碚摗⒓夹g(shù)的學習。
5、護理技術(shù)人員須按規(guī)定取得每年接受繼續(xù)護理學教育的最低學分數(shù),才能作為再次注冊、聘任及晉升高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的條件之一。
第3篇 州醫(yī)院護理人員在職繼續(xù)教育培訓制度
自治州醫(yī)院護理人員在職繼續(xù)教育培訓制度
一、護理部成立繼續(xù)護理教育領(lǐng)導小組,職責如下:
(一)負責醫(yī)院各層次護士繼續(xù)教育培訓的組織管理工作,按要求開展單位繼續(xù)護理教育活動。
(二)落實醫(yī)院護理專業(yè)繼續(xù)教育規(guī)劃及方針政策。
(三)制定本院各層次護士繼續(xù)教育培訓計劃實施細則。
(四)組織州級、省級護士繼續(xù)教育項目。
(五)對科室的護士繼續(xù)教育工作進行監(jiān)督指導,保證培訓計劃的落實。
(六)按計劃每年向科室提供各種學習信息,做好學分登記、審核工作。
(七)定期召開繼續(xù)教育小組會,通報信息,討論工作。
(八)向上級領(lǐng)導匯報護士繼續(xù)教育工作信息,確保護士繼續(xù)教育工作質(zhì)量。
二、完成畢業(yè)后護理學教育、培訓,獲得護師以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)的護理人員,應(yīng)參加繼續(xù)護理學教育活動,并將此作為護理人員考核的一項內(nèi)容。
三、建立繼續(xù)護理學教育登記制度和檔案,登記護理人員參加繼續(xù)護理學教育活動的情況。
四、護理人員每年按規(guī)定取得接受繼續(xù)護理學教育的最低分數(shù),才能再次獲得注冊、聘任及晉升高一級專業(yè)技術(shù)職務(wù)。
第4篇 人民醫(yī)院人才培養(yǎng)繼續(xù)教育制度
人民醫(yī)院人才培養(yǎng)和繼續(xù)教育制度
一、醫(yī)院的各類專業(yè)人員都應(yīng)有專業(yè)培訓計劃,對醫(yī)學本科畢業(yè)從事臨床工作的住院醫(yī)師按《住院醫(yī)師規(guī)范化培訓及學分考核辦法》培訓。護理、醫(yī)技等人員參照相應(yīng)辦法培訓。各科室應(yīng)制定具體培訓計劃。
二、培訓方式主要采取以下幾類:
(一)加強自學,以業(yè)余自學為主要的培訓手段。
(二)科內(nèi)、院內(nèi)學術(shù)講座、病例討論等學術(shù)活動。
(三)參加各種類型的學習班、講學班、學術(shù)年會等。
(四)外送進修學習。
(五)脫產(chǎn)學習。
三、職工繼續(xù)教育參照《云南省繼續(xù)醫(yī)學教育管理細則》及護理人員教育的管理等規(guī)定執(zhí)行。
四、職工繼續(xù)教育具體由科教科及護理部負責,認真執(zhí)行有關(guān)規(guī)定,嚴格掌握各級各類人員接受繼續(xù)教育的條件,根據(jù)情況擬定具體計劃和措施,制定培訓目標,并定期檢查和考核,以此作為技術(shù)職務(wù)評定的參考依據(jù)。
五、繼續(xù)教育的內(nèi)容要適應(yīng)各類專業(yè)的實際需要,注意針對性、實用性和先進性,以現(xiàn)代醫(yī)學技術(shù)發(fā)展中的新理論、新知識、新技術(shù)和新方法為重點。提倡自學成才,崗位成才。以短期脫產(chǎn)和業(yè)余自學為主。
六、接受繼續(xù)教育的人員,應(yīng)根據(jù)本人的基礎(chǔ)需要,選擇參加與本專業(yè)和本崗位的繼續(xù)醫(yī)學教育項目。
七、繼續(xù)教育方式包括:學術(shù)會議、學術(shù)講座、專題討論會、專題講習班、專題調(diào)研與考查、案例分析討論會、臨床病理討論會、技術(shù)操作示教、論文交流、總查房、短期或長期培訓班。另外,選送外出進修,參加自學考試也是繼續(xù)教育的重要途徑。講課、作學術(shù)報告、發(fā)表論文和出版著作等也應(yīng)視為參加繼續(xù)醫(yī)學教育。
八、按照《繼續(xù)醫(yī)學教育學分授予辦法》,每年嚴格登記《專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育證書》。
九、派出學習、培訓、進修需根據(jù)全院發(fā)展和科室業(yè)務(wù)需要,科室上報科教科,經(jīng)同意方可前往。學習結(jié)束到科教科匯報學習結(jié)果,并在科室匯報交流。
第5篇 附屬醫(yī)院職工繼續(xù)教育制度
附屬醫(yī)院職工繼續(xù)教育制度
一、業(yè)務(wù)學習
1、各科室每2周安排1次業(yè)務(wù)實習。學習內(nèi)容自定。學習時間應(yīng)相對固定,以查記錄為準。
2、全院性業(yè)務(wù)學習或?qū)W術(shù)交流每月1-2次
3、臨床各科室參加全院業(yè)務(wù)學習的人數(shù),每次不能低于科室總?cè)藬?shù)(醫(yī)、護)的15%,低于5人的科室,每月參加學習不少于1人次。
4、參加工作不滿5年的醫(yī)護人員,每年繼續(xù)教育學習不少于10次,五年以上者參加繼續(xù)教育學習每年不少于5次(以學分本記錄為準),此學分作為本院申請晉升資格必備條件。
5、凡全院性學習,必須自帶繼續(xù)教育學分本進行登記、蓋章,過期不補。
二、學術(shù)會議
1、凡是國家一級學會、江西省級學會、__市級學會召開的學術(shù)年會,可憑論文原件和會議通知書到教學科研管理科(外省市各協(xié)會組織的學術(shù)會議不在參加之列)。
2、省級、市級學會的委員可參加本學會召開的年會。
3、若年會論文錄用者,每年每?？葡抟蝗藚⒓?。多個合著的論文,每一篇只推薦一人參加年會。
4、外出參加業(yè)務(wù)專題學習班原則上不予批準。如確因醫(yī)院業(yè)務(wù)工作需要,須經(jīng)分管院長同意并報院長批準。
5、參加院外學術(shù)會議的審批程序及會議經(jīng)費按醫(yī)院《員工手冊》的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
三、進修培訓
1、進修培訓原則上不安排半年以上的普通進修。
2、根據(jù)業(yè)務(wù)發(fā)展需要安排的專項進修程序為:
1)個人書面申請;
2)經(jīng)科室同意,申請書需注明進修專題、時間、地點、科主任簽署此項目技術(shù)為我院(或我科)目前尚未開展的新技術(shù),同意派某某到某某地進修學習或參加某某培訓班等字樣;
3)業(yè)務(wù)主管部門(醫(yī)務(wù)科、護理部)負責人簽署意見;
4)報教學科研管理科備案;
5)報分管院長審批;
6)提交院長辦公會會討論同意后,按相關(guān)程序聯(lián)系進修。
3、收到接受單位進修通知書后,持原審批申請經(jīng)院長批準后,到教學科研管理科備案,由教學科研管理科協(xié)助辦理相關(guān)事宜,并通知人事處及業(yè)務(wù)主管部門。
4、外出進修學習或參加培訓班回院后,學習項目作為引進的一項新技術(shù)應(yīng)用于臨床,并向院學術(shù)委員會和教學科研管理科提交書面報告?zhèn)浯妗＿M修費用須在上述工作審查合格后方能報銷。
第6篇 醫(yī)院護理人員畢業(yè)后繼續(xù)教育管理制度
某醫(yī)院護理人員畢業(yè)后繼續(xù)教育管理制度
1.崗前培訓制度
助理護士、初級責任護士報到后,領(lǐng)取“崗前教育培訓安排表”,按規(guī)定接受培訓。培訓由護理部統(tǒng)一安排,主要以講座形式進行。培訓內(nèi)容主要包括:
1)工作環(huán)境介紹:
①醫(yī)院組織體系:組織機構(gòu)、規(guī)模層次、功能服務(wù)、護理隊伍概況、護理組織結(jié)構(gòu)、工作排班、整體護理工作現(xiàn)狀與護理程序應(yīng)用等。
②醫(yī)院環(huán)境:外環(huán)境(地理、人文、交通等)、內(nèi)環(huán)境(科室布局、門急診、住院部、辦公區(qū)、生活區(qū)等)。
③醫(yī)院制度:醫(yī)院管理制度、臨床工作安排及要求、臨床護理工作常規(guī)及制度、請銷假制度緊急事件處理、請示報告制度、合同護士管理條例及護理人員職責等。
2)工作態(tài)度培訓:學習醫(yī)德規(guī)范、醫(yī)護工作準則、有關(guān)規(guī)定、制度及要求,積極參加護理部每周組織的全院性業(yè)務(wù)學習。
3)護士素質(zhì)培訓:儀表、儀容、舉止、行為、語言,護士工作服務(wù)理念、邏輯思維、應(yīng)急搶救技巧、科學慎獨、協(xié)作配合、查對制度及安全意識、法律意識(包括勞動保護、醫(yī)療事故處罰條例、醫(yī)院感染等法律法規(guī)中的相關(guān)內(nèi)容)等培訓。
4)培訓結(jié)束后要進行護理理論知識和技術(shù)操作考核,合格者才能留院工作和學習。未按要求完成崗前培訓者,不可入科學習和工作。
2.護士畢業(yè)后規(guī)范化培訓制度
護士畢業(yè)后規(guī)范化培訓依據(jù)不同學歷層次(大學本科、大學專科、中專)分階段進行。醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)的注冊護士應(yīng)該接受和參加護士畢業(yè)后規(guī)范化培訓。護士畢業(yè)后規(guī)范化培訓按學分制進行,周期為2-5年,大學本科畢業(yè)生畢業(yè)后2年,大學專科畢業(yè)生畢業(yè)后3年,中專畢業(yè)生畢業(yè)后5年完成護士規(guī)范化培訓內(nèi)容。
省、市衛(wèi)生行政部門制定護士畢業(yè)后規(guī)范化培訓的規(guī)劃,并指導和監(jiān)督管理,醫(yī)院護理部組織實施。初級責任護士晉升高級責任護士、護士晉升護師(職稱)之前必須完成護士規(guī)范化培訓。
1)內(nèi)容?；局R、基本理論、基本技能。
2)實施。在護理部組織下,由護士教育與科研管理委員負責制訂培訓計劃,并組織實施。不同學歷層次的護士在畢業(yè)后2~5年內(nèi),必須完成以下培訓內(nèi)容,修滿相應(yīng)的學時,獲得相應(yīng)的學分,并且各項考核成績合格,方可認為已完成護士規(guī)范化培訓。
3)考核。
①考核項目:政治思想、醫(yī)德醫(yī)風、實踐時間、理論知識及專業(yè),基礎(chǔ)護理操作和?？谱o理操作。
①考核類型:在護理部組織下,由?？谱o理管理委員會按照培訓大綱對臨床護士進行階段考核和綜合考核。
③考核內(nèi)容:基礎(chǔ)理論、基本知識、基本技能、綜合能力。護士必須修完“三基”考核后方能參加綜合能力考核。
3.護士層級培訓制度
(1)各層級護士培訓重點
1)助理護士。
①醫(yī)院規(guī)章制度和病區(qū)管理制度。
②禮節(jié)禮儀訓練。
③病人衛(wèi)生清潔。
④消毒隔離技術(shù)。
⑤醫(yī)院飲食種類、喂飯鼻飼飲食的要點及觀察。
⑥病人臥位與安全。
⑦出入液量、生活護理等內(nèi)容的記錄。
⑧急救知識和技術(shù);醫(yī)院意外事故的緊急處理。
⑨病房文秘的工作內(nèi)容、方法和技巧(計算機操作方法)。
⑩職業(yè)安全防護的基本知識;職業(yè)暴露的緊急處理方法。
護理業(yè)務(wù)技術(shù)管理制度11其他。
2)初級責任護士(按護士畢業(yè)后規(guī)范化培訓執(zhí)行)。
①形象塑造及禮儀認識。
②常見疾病及其護理。
③常見檢查治療。
④常見藥物。
⑤常見護理技術(shù)(包括cpr)。
⑥常見病人護理問題。
⑦護理記錄。
⑧相關(guān)法律、倫理與護理。
⑨問題分析與處理、文獻查證與閱讀、案例分析。
⑩品質(zhì)管理:護理品質(zhì)概念介紹并參與活動。
3)高級責任護士。
①重癥及疑難病人的護理(含身、心、社會層面?zhèn)€案評估)。
②健康教育。
③護理生涯規(guī)劃。
④護理與法律(醫(yī)療糾紛個案討論)。
⑤問題分析與處理:個案分析,個案討論。
⑥品質(zhì)管理:如何制訂護理標準并參與活動;持續(xù)性護理品質(zhì)改善之執(zhí)行方法。
⑦危機管理與處理。
⑧教與學。
(2)專業(yè)護士培訓重點
特殊護理崗位(急診、icu、、手術(shù)室、血液凈化、產(chǎn)科等)的護士,除完成護士規(guī)范化培訓外,還應(yīng)接受相應(yīng)專科的業(yè)務(wù)技術(shù)培訓,并通過醫(yī)院?？谱o理管理委員會的資格認證。
1)急診專業(yè)護士。
①院前急救。
②急救基本理論與技能。
③急診病情觀察與記錄。
④急救儀器設(shè)備。
⑤急救藥物。
⑥急救工作流程和工作制度。
2)icu專業(yè)護士。
①危重病護理的基本理論、基本知識和基本技能。
②急救和監(jiān)護技術(shù)。
③急救與監(jiān)護儀器使用與管理。
④臨床觀察、監(jiān)護參數(shù)的臨床意義分析、判斷與記錄。
⑤危重病人護理問題。
⑥消毒隔離和醫(yī)院感染控制。
⑦心理疏導與非語言交流方式。
⑧其他:?？苅cu的相關(guān)知識和技能。
3)手術(shù)室專業(yè)護士。
①圍手術(shù)期護理基本知識和基本理論。
②手術(shù)體位。
③手術(shù)藥械管理。
④手術(shù)配合。
⑤手術(shù)標本管理。
⑥手術(shù)護理記錄。
⑦手術(shù)室區(qū)域管理、消毒隔離與感染控制。
⑧術(shù)中麻醉意外與搶救。
⑨手術(shù)室護理常規(guī)及規(guī)章制度。
⑩其他。
4)血液凈化專業(yè)護士。
①血液凈化基本理論、基本知識和基本技能。
②血液凈化-血管通路的護理。
③血液凈化病人常見護理問題與健康教育。
④血液凈化的常見并發(fā)癥及護理。
⑤凈化病房區(qū)域管理、消毒隔離與感染控制。
⑥血液凈化系統(tǒng)的管理。
⑦其他。
5)產(chǎn)科助產(chǎn)專業(yè)護士。
①圍產(chǎn)期基本理論、基本知識和基本技能。
②相關(guān)法律、倫理。
③助產(chǎn)技術(shù)。
④新生兒急救技術(shù)。
⑤分娩期并發(fā)癥及救治。
⑥母嬰保健技術(shù)及健康教育。
⑦產(chǎn)科護理常規(guī)和規(guī)章制度。
⑧產(chǎn)房區(qū)域管理、消毒隔離與感染控制。
⑨其他。
4.護理管理干部培訓制度
1)二級(含二級)以上醫(yī)院護理部主任應(yīng)接受省級衛(wèi)生行政主管部門指定或認可機構(gòu)的相應(yīng)衛(wèi)生管理崗位培訓,經(jīng)考核和認證,獲得省級衛(wèi)生行政主管部門委托或認可的機構(gòu)頒發(fā)的合格證書。
2)科、區(qū)護士長應(yīng)接受地、市級衛(wèi)生行政主管部門指定或認可的機構(gòu)相應(yīng)衛(wèi)生管理崗位培訓,經(jīng)考核和認證,獲得地、市級衛(wèi)生行政部門委托或認可的機構(gòu)頒發(fā)的合格證書。
3)所有護理管理者必須持證上崗,參加培訓及培訓期間的考核結(jié)果作為任職和職務(wù)晉升的依據(jù)之一。
4)培訓重點:
①護理部主任衛(wèi)生管理崗位培訓必須包括:現(xiàn)代管理原理、醫(yī)院戰(zhàn)略管理、多元化醫(yī)療服務(wù)需求、醫(yī)院人力資源管理、護理管理學、管理心理學、溝通與協(xié)調(diào)技巧、組織行為學、護理信息的轉(zhuǎn)化和利用、相關(guān)法律法規(guī)知識等方面內(nèi)容。
②科、區(qū)護士長衛(wèi)生管理崗位培訓必須包括:醫(yī)院管理學、組織行為學、管理心理學、相關(guān)法律法規(guī)知識、溝通與協(xié)調(diào)技巧、護理部工作計劃解讀、時間管理知識、成本核算等方面內(nèi)容。
③護理管理人員崗位培訓重在培養(yǎng)判斷決策能力、護理質(zhì)量管理及控制能力、領(lǐng)導能力、協(xié)調(diào)人際關(guān)系和處理危機的能力。
5.護理人員繼續(xù)教育制度
1)繼續(xù)護理學教育是繼畢業(yè)后規(guī)范化專業(yè)培訓之后,以學習新理論、新知識、新技術(shù)、新方法為主的一種終生性護理學教育。
2)繼續(xù)護理學教育的對象是畢業(yè)后通過規(guī)范或非規(guī)范化的專業(yè)培訓,具有護師及護師以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)的正在從事護理專業(yè)技術(shù)工作的護理技術(shù)人員。
3)參加繼續(xù)護理學教育,既是護理技術(shù)人員享有的權(quán)利,也是應(yīng)盡的義務(wù)。
4)參加繼續(xù)護理學教育活動(學術(shù)會議、學術(shù)講座、專題討論會、專題講習班、專題調(diào)研和考察、疑難病歷護理討論會、技術(shù)操作示教、短期或長期培訓等),為同行授課、作學術(shù)報告、發(fā)表論文和出版著作等,均視為參加繼續(xù)護理學教育。
5)繼續(xù)護理學教育以短期和業(yè)余學習為主。自學是繼續(xù)護理學教育的重要形式,各單位要積極提供有關(guān)的文字和聲像教材。參加的學習應(yīng)堅持所學內(nèi)容對口,符合本科室業(yè)務(wù)發(fā)展需要。
6)醫(yī)院護理人員繼續(xù)教育管理由護理部負責。護理部與各科室共同制訂護理人員的學習、培訓、進修計劃。參加繼續(xù)教育須提前提出個人書面申請,經(jīng)科室簽署意見后遞交護理部審批。
7)護理部應(yīng)建立繼續(xù)護理學教育登記制度。登記的內(nèi)容應(yīng)包括:項目名稱、編號、日期、內(nèi)容、形式、認可部門、學分數(shù)、考核結(jié)果、簽章等。登記證由省繼續(xù)醫(yī)學教育委員會印制和發(fā)放,由本人保存。
8)護理技術(shù)人員須按規(guī)定取得每年接受繼續(xù)護理學教育的最低學分數(shù),才能作為再次注冊、聘任及晉升高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的條件之一。
9)參加繼續(xù)教育學習原則上在院內(nèi)進行,各類學分原則上參加院內(nèi)或?qū)W校舉辦的繼續(xù)教育項目及學術(shù)活動中獲取。
10)護理技術(shù)人員每年最低學分數(shù)為25學分,其中i類學分須達到3-10學分,ⅱ類學分達到15-22學分。主管護師及其以上人員5年內(nèi)必須獲得國家級繼續(xù)護理學教育項目授予5-10個學分。
6.護理人員外出培訓進修制度
1)針對各專科的特點和工作需要,護理部每年要有計劃地分批、分期選送表現(xiàn)優(yōu)秀、有進取心的護理人員,去國外、省外、院外的相關(guān)科室進修,學習先進經(jīng)驗,熟練掌握先進儀器、設(shè)備的使用技能等,培養(yǎng)?？坪图夹g(shù)骨干。
2)醫(yī)院應(yīng)按技術(shù)職稱為護士提供每年外出學習的時間,鼓勵護士外出參觀學習及參加各種形式的學術(shù)交流,并做到學習前有任務(wù)交代,學習結(jié)束兩周后將學習心得上交護理部,并匯報講課或推廣運用總結(jié)報告。且外出學習獲得的資料屬于公共財物,應(yīng)上交護理部,供護理人員共享。
3)醫(yī)院應(yīng)支持護士參加全脫產(chǎn)學習班,獲取大專、本科或研究生的學歷。
4)聘用護士外出參加業(yè)務(wù)活動以院內(nèi)正式人員看待。
5)護士長應(yīng)對本病區(qū)外出學習人員統(tǒng)籌安排,必須保證正常的護理工作不受影響。
6)護士長外出學習,提出外出期間病區(qū)護理工作負責人選,報護理部審核。
7)各?？七x送護長或護士外出學習、進修時,護長或護士須向其上級申報。對于參加學習需占用工作時間者,參照醫(yī)院有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
8)科護長每年選擇參加相關(guān)的全國性護理會議一次,開闊視野。
7.護士業(yè)務(wù)學習制度
1)全院性業(yè)務(wù)學習要實行簽到制度或記分制度,學分參照《廣東省繼續(xù)醫(yī)學教育學分授予細則》執(zhí)行。
2)臨床科室的業(yè)務(wù)學習,每月不少于2次,學習時間根據(jù)各科室具體情況安排,護理部定期檢查。
3)科室設(shè)立業(yè)務(wù)學習登記本,每次的業(yè)務(wù)學習包括學習時間、內(nèi)容、地點、主講人、參加人員等,均應(yīng)做好記錄,并定期檢查個人學習筆記。
4)各科成立考核小組,制訂嚴格考核辦法,對護士的業(yè)務(wù)知識、操作技能等進行階段評價及年終考核。
第7篇 南豐醫(yī)院藥學人員繼續(xù)教育培訓制度
人民醫(yī)院藥學人員繼續(xù)教育培訓制度
1、崗前培訓:
(1)新員工在上崗之前,接受醫(yī)院規(guī)定的培訓周期培訓,培訓結(jié)束進行考核。不合格者自學后再考核。
(2)新員工在上崗之前,接受科室給予的醫(yī)院藥事管理制度、藥劑科管理制度、部門工作制度和崗位標準操作規(guī)程的教育。
2、繼續(xù)教育和培訓:
(1)新員工在參加部門值班之前,在該部門參與工作1--3個月,以熟悉和掌握該部門的制度和操作規(guī)程,結(jié)束時部門進行考核?？己瞬缓细裾?1-3個月后再考核。
(2)每位員工應(yīng)按要求取得規(guī)定的繼續(xù)教育學分:
(3)科室組織本科室成員每月一次的業(yè)務(wù)學習。
(4)每位藥師職稱以上人員應(yīng)按要求完成每年1次科內(nèi)小講課,授課資料提前報臨床藥學室。
3、進修、實習、培訓、參加學術(shù)會議:
(1)科室根據(jù)需要安排員工進修、培訓和參加學術(shù)會議,并報醫(yī)院批準。
(2)員工根據(jù)個人情況提出進修、培訓和參加學術(shù)會議的申請,需取得科主任同意并報醫(yī)院批準。
(3)員工外出進修、參加培訓和學術(shù)會議由臨床藥學室登記。
(4)員工外出參加會議資料交臨床藥學室登記存檔。
(5)外來進修人員及實習生情況由臨床藥學室登記存檔。
4、學歷繼續(xù)教育:(參考本院規(guī)定)
5、按照科室員工水平考核體系,定期對各部門員工進行重點不同的考核。
6、科室對年度考核成績優(yōu)秀者、或論文發(fā)表在二級刊物以上者,給予獎勵。
第8篇 醫(yī)院繼續(xù)教育管理制度
醫(yī)院醫(yī)學繼續(xù)教育管理制度
一、初級衛(wèi)技人員繼續(xù)醫(yī)學教育
初級衛(wèi)技人員晉升中級職稱之前必須參加杭州市組織的初級衛(wèi)技人員繼續(xù)醫(yī)學教育培訓與考試或參加臨床住院醫(yī)師規(guī)范化培訓,修滿相應(yīng)課程的學分。
二、中高級衛(wèi)技人員繼續(xù)醫(yī)學教育
1、中高級衛(wèi)技人員每年獲得的學分不低于25學分,其中ⅰ類學分5-10學分,ⅱ類學分15-20學分,兩類學分不可互相替代,不可跨年度計算。
2、ⅰ類學分可通過參加各種繼教班(國家或省級)或國家繼教委認可的中華醫(yī)學會(含省級)會議獲得。外出學習的各項規(guī)定參照“外出進修、學術(shù)活動管理辦法”。
3、ⅱ類學分可通過自學、發(fā)表論文、科研立項、單位組織的學術(shù)活動等其它形式的繼續(xù)醫(yī)學教育活動獲得。
4、科室應(yīng)在確保醫(yī)療質(zhì)量與安全的前提下合理安排每位中高級人員參加繼教活動。
5、計算學分的年度為上一年8月至當年7月,于每年8月份憑學分證書,經(jīng)科教科確認后登記學分。ⅱ類學分中凡有關(guān)個人的綜述,讀書報告等文字資料,經(jīng)科室初審后由科教科審核按規(guī)定記ⅱ類學分。并留存?zhèn)€人檔案。
6、科教科認真按文件規(guī)定作好資料保留與學分登記工作,不得隨意加減學分。
7、有違反職業(yè)道德,重大責任或技術(shù)事故者,由醫(yī)院領(lǐng)導、醫(yī)務(wù)部根據(jù)情況酌情扣分或不予計分。
8、必須按規(guī)定獲滿學分者方可申請晉升上一級職稱,否則不予申報。
第9篇 附屬醫(yī)院護士繼續(xù)教育制度
附屬醫(yī)院護士繼續(xù)教育制度
1、全院護士一律納入繼續(xù)教育范疇,人人有記錄,個個有學分手冊。
2、護理部每月組織全院性業(yè)務(wù)學習和護理查房。
3、全院護士參加全院業(yè)務(wù)學習、科室業(yè)務(wù)學習、各種培訓班學習、外出進修、自覺參加各種技術(shù)學術(shù)活動,參加科研,寫論文。
4、護理部對全院護士按計劃進行三基理論與技術(shù)培訓,定期考核。
5、新任護士長,參加院內(nèi)或院外短期護理管理學習班學習。
6、鼓勵年輕護士通過不同途徑不斷提高自己的學歷層次。
7、護理部按計劃,有目的選派護士外出進修深造。
8、繼續(xù)教育成績?nèi)爰夹g(shù)檔案,作為晉升、提級、獎勵重要依據(jù)。
